疫情后师德师风工作计划精选(九篇)

第1篇：疫情后师德师风工作计划范文

一、总体思路

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本，以“五创”工作为抓手，鉴于今年新冠肺炎的突发情况，立足实际，坚持质量发展和教育安全齐头并进，提升学校内涵建设，整体推进我校教育教学质量。

二、工作任务

（一）建立健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化、长效化。

建立健全教育、宣传、考核、激励、惩处、督查相结合的师德师风建设长效机制，坚持以“立德树人”为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以培养“四有”好教师为目标，组织教师认真学习新时代中国特色社会主义思想、学习全国教育大会精神、学习教育法律法规、学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订），增强教书育人的责任感和使命感。

健全师德师风培育体系，创新师德教育内容和方法，增强师德教育的针对性和有效性。落实师德常态工作，开学后开展师德教育讲座，进行师德师风宣誓活动，全体教师对上学期师德师风情况进行自查、自纠的总结和汇报。常态化开展“育名师、树典型、强师能，强化师德师风建设”活动，选树典型，引导教师不断提升精神境界和业务素质。实行师德问题“一票否决”，让每位教师有敬畏、守底线。

（二）严格制度管理，加强教学督查，扎实抓好教学常规工作。

鉴于今年新冠肺炎疫情的特殊情况，我校本学期的教学工作，根据疫情情况将适时调整教学计划。

搞好新生编班、转班和注册工作；按照上级部署，统筹做好新冠肺炎疫情防控工作，指导系部进行疫情期间课程表编排，合理做好作息时间，避免聚集活动；根据教研规程，督促系部教研、年级教研和学科组教研落到实处，根据疫情情况合理组织安排考试，并对教师的教学成绩进行统计、分析，及时掌握教学的实际情况等，组织学生的技能等级鉴定考核工作等教学常规工作。同时，要定期不定期对教学常规工作进行检查，对检查结果及时进行公示和通报，促进规范化、制度化教学。

积极执行“2.5+0.5”培养模式，根据今年疫情的特殊情况，扎实做好顶岗学生的实习安排工作，同时做好就业跟踪和回访调研工作。

（三）完成省级示范校创建验收以及重点专业和实训基地建设验收任务，稳步推进新批准的中餐烹饪与营养膳食重点实训基地建设和护理专业实训设备的配置工作。

1.按照示范校建设要求，加强领导，责任到人，认真对照任务书验收标准和要求逐一核实，总结验收成果，高质量完成省级示范校验收任务。

主要目标和任务有：

（1）两个重点建设专业（会计和计算机专业）： 一是完善产教融合机制。制定具体实施方案，健全完善专业建设指导委员会会议纪要等相关资料。二是提升管理水平。制定专业教学、核心课程、实训管理标准，完成质量管理体系和评价方式实施任务书及完成情况报告。三是推进培养模式改革。会计专业要修订完善“校企合作、课岗对接、学训合一”人才培养模式与人才培养方案，完善《基础会计》、《中小企业财务会计》、《会计电算化》和《会计分岗位实训》四门核心课程标准。计算机专业要进一步推行“项目引领、任务驱动、学做交替”人才培养模式和人才培养方案修订，完成4门工学结合课程标准编制。四是加快专业信息化建设，进一步充实教学资源库资源，建成专业教学资源平台。五是提升师资队伍水平，认真落实专业带头人、骨干教师、兼职教师、双师型教师培养计划。六是创新德育工作和核心素养培育，在日常行为和核心课程中注重对学生的理想信念和职业道德培育。七是结合扶贫攻坚服务，继续开展专业技术培训和现场技术指导，提高专业的社会影响力。

（2）学生综合素养教育特色项目建设：一是完善《星级班主任评选办法》、《班级量化考核办法》和《学生自主管理制度》等，健全学生自主管理机制。二是加强心理辅导室建设，配备心理疏导必要设备，壮大心理健康工作团队，建立学生心理健康档案，形成全员参与的心理健康模式。三是进一步深化企业文化进校园活动，推进职业素养教育进课堂，通过形式多样的主题教育，培育工匠精神和劳模精神，制作“校园名人榜”，展示获得各级技能竞赛成绩优秀的学生。

（3）校园文化特色项目建设：一是进一步提升凝练学校办学思想，引导“三风”建设成为校园文化建设的主线；二是 结合校训、校风、办学理念，通过楼宇墙体，室外橱窗、路牌、宣传栏、板面，打造师生共同发展、充满生机活力的校园文化；三是完成党群活动中心、校史馆、社团活动室、校园广播站的整体建设并投入使用。

（4）在学校网站开设“省级中等职业教育改革发展示范校建设”专栏，将申报及佐证材料上网，供评审组查阅。项目建设启动后，将《项目建设任务书》《项目建设实施方案》在网上公布，接受社会监督，并及时项目建设动态，展示项目建设成果。

2.在完成汽车运用与维修专业重点专业建设的验收上报和计算机应用与机电技术应用重点实训基地建设和做好自查工作报告以及工作绩效报告和审计报告的基础上，整理验收资料，落实验收上报工作。

3. 稳步推进中餐烹饪与营养膳食专业重点实训基地的建设工作；完成护理专业实训设备的配置工作，为学生实训提供良好的硬件平台。

（四）加强师资队伍建设，提升师资队伍水平。

做好学校整体师资队伍的建设规划，对各专业的带头人、骨干教师以及双师型教师培养培训做好科学、具体的计划和部署，实现师资队伍建设绩效最大化。所有高级教师对青年教师进行结对传帮带，签订传帮带结对书，落实《职业教育改革实施方案》中关于教师下企业实践制度，并作为评优、评模、晋级条件。

在疫情防控与学校正常教育教学过程中，充分发挥支部党员的先锋作用，加快重点专业建设、加快推进现代学徒制试点改革，加快学生社团建设，让党员在各个岗位上勇挑重担，树立榜样，发挥带领作用。

强化思政课教师、班主任、心理健康教师三支队伍建设。积极利用课堂进行爱国主义、职业道德、工匠精神和劳模精神渗透，关注学生人格、心理、道德及情商成长。

（五）积极组织各级各类竞赛活动，提升教育教学效果。

积极组织师生参加各级技能大赛、文明风采、省市教学能力竞赛等活动，以赛促教，以赛促学，赛练结合，不断提升师生能力和水平。

（六）深化产教融合，全面推进现代学徒制，积极参与集团化办学，抓好“1+X”证书试点工作，推进我校技能等级鉴定站申请的相关软实力和硬件配套工作。

加快推进职业教育改革，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化产教融合，探索引进企业进校园模式。一、积极参与晋城市旅游集团和光机电集团活动。二、根据专业人才培养的特点，深化校企合作，推进汽车运用与维修专业现代学徒制试点工作。三、保证中餐烹饪现代学徒制班正常开展。四、积极推进客户信息服务专业校企合作项目。

针对“1+X”证书试点建设工作，组织相关专业教师积极参加“1+X”证书师资培训和考证工作，进一步改善教学条件，完善证书体系标准和培训内容建设。

组织相关专业教师进行考评员考试和督导考核人员的考试工作，保障技能等级鉴定站软实力的增强，同时完成考试教室和实训场所的监控配套设施的完善，确保本学期完成技能等级鉴定的软、硬件的配套工作。

（七）扎实开展体育美育“一校一品”学校创建活动，打造学校体育美育品牌

深化体育美育改革，按照《晋城市中小学体育美育“一校一品”工作实施方案》要求，结合学校实际，抓好抓实体育、美育“一校一品”活动。要求体育、美育要与素质教育、与校园文化相结合。体育方面，要适应新时代青年学生特点和健身需求，利用学校有效资源，并加强与市武术协会合作，引进武术名人，力求在传统武术与健美操相结合的基础上进行创新，形成富有时代气息和青春朝气、同时学生喜欢易学的“武术操”特色体育项目并逐步推广，打造学校体育品牌。美育方面，利用我校书法、音乐传统优势，结合学生特点，根据学生自愿、老师引导、结合专业的原则，积极开展丰富多彩的学校社团活动，强化训练，打造品牌。

（八）深化思想政治教育、社会主义核心价值观入课堂、入教材、入脑入心；积极开展语言文字工作，进行爱国主义教育、劳动教育和生态文明等教育，培养学生正确的意识形态和道德情操。

（1）把培育和践行社会主义核心价值观、推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进课程、爱国主义教育、感恩教育、艺术、美育、劳动教育和生态文明教育以及国家重大决策和精神进课堂、进教材、进头脑，达到拓宽视野，增加知识，强化内涵，提升综合素养的目的，树立正确的三观和正确的意识形态。

（2）严格并常态化开展“诵经典 练书法”活动。认真落实每周一、三、五早课前十分钟“练书法”，二、四早课前“诵经典”的良好习惯，并定期进行评比，培养学生的国学意识和坚持不懈的精神。

（3）围绕立德树人根本任务、以培育理想信念为核心，开展丰富多彩的主题教育，促进学生核心素养不断提升。

（4）认真开展学生身体健康素质检测，扎实抓好“两操一课”，增强学生身体素质。

（九）做好教育扶贫对口帮扶工作，坚决打赢教育脱贫攻坚战。

按照市教育局教育扶贫相关要求，进一步做好对沁水县职业中学的教育对口帮扶工作，坚持问题导向和结果导向，深入调研，深化交流和合作，及时总结经验做法和报送信息，不断提升帮扶实效。

（十）坚持安全工作“一岗双责”制度。

第2篇：疫情后师德师风工作计划范文

同志们：

经县委、县政府研究决定，今天召开全县统筹推进校园疫情防控和教育工作视频会议，这也是县委书记XX亲自安排的。主要任务是贯彻落实全省统筹推进疫情防控和教育工作会议精神，总结成绩，分析形势，部署工作，动员全县上下进一步统一思想，凝聚力量，推动X县教育工作再上新的台阶。刚才XX宣读了《关于2019年度全县教育系统综合考核情况的通报》，表彰了先进典型;几个学校校长交流了工作经验。在此，我代表县委、县政府，向受表彰的先进单位表示热烈的祝贺。光明局长作了教育工作报告，成绩总结的很到位，工作安排的很全面，请大家认真学习领会，贯彻落实。

2019年，县委、县政府坚持教育优先发展战略，以办好人民满意的教育为目标，从政策措施、资金投入、人力资源等方面，进行了大力度、全方位的支持。全县教育系统的干部职工精诚团结，主动作为，推动教育工作持续、健康、稳步发展，呈现出良好态势和可喜局面，突出表现为“四个新”：

一是从严治党开启新航程。全县教育系统扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，抓党建促发展、明职责强纪律，多措并举，推动教育系统管党治党不断取得新成效。

二是深化改革激发新活力。教育系统干部管理进一步规范，干部人事改革深入推进，坚持公开选人用人，注重典型示范引领，助推专业人才成长，规范教师补充机制，招录义务教育学校教师214名，营造出风清气正的教育发展环境。

三是协调发展取得新成效。“两类学校建设”扎实推进，信息化建设全面铺开，教育惠民政策认真落实，精准扶贫工作扎实推进，着力规范办学，严格依法治校，推进了全县教育持续健康发展。

四是内涵发展彰显新优势。全县教育系统围绕“品质、创新、作风”三个关键词，精准施策抓德育、久久为功抓内涵、聚精会神抓教学、驰而不息抓安全，教育“硬实力”更硬，“软实力”更强，全县办学质量和办学水平进一步提升。教育局连续四年被县委县政府评为“绩效管理工作突出单位”，非常不容易，成绩可喜可贺。

今年开年，一场肆虐全国的新冠肺炎打破了我们以往的平静。在这场新冠疫情防控阻击战中，全县教育系统深入贯彻落实县委县政府决策部署，把疫情防控工作作为压倒一切的政治任务，精心谋划、快速行动，周密部署、高频调度，全县教育系统X个基层党组织、X余名党员干部投身到新冠肺炎防疫工作第一线，共组织捐款捐物近X万元，出色地完成了县委县政府安排部署的疫情防控工作任务，守住了校园一方净土，保证了广大师生生命安全。同时，县教育局履职尽责，多方联动提升网络教学实效，提供教学平台、提供教学资源、提供教学指导，全县各学校网络教学抓得细、防控抓得实、纪律抓得严、开学谋得早，做了很多卓有成效的工作，值得充分肯定。

这些成绩的取得，得益于各级党委、政府对教育工作的重视和支持，得益于社会各界和全县人民对教育工作的关心和帮助，更凝聚着全县教育战线广大干部职工的智慧和心血。在此，我代表县委、县政府，向多年来默默耕耘、无私奉献的全体教职员工和所有支持教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

在肯定成绩的同时，我们也应该看到，X县教育与上级的要求、人民群众的期望相比，还有一定的差距，如办学条件需要进一步改善，教师结构性短缺现象依然存在，义务教育均衡发展任务还很艰巨，优质教育资源相对匮乏，高考质量有待提升，学校安全稳定压力仍然不小等等。因此，办好人民满意教育的任务任重道远，我们丝毫不能懈怠。下面，我就做好当前及今后一个时期的教育工作特别是做好校园疫情防控及复学工作，讲几点意见。

一、提高政治站位，认清严峻形势，全力做好校园疫情防控工作和复学准备工作

(一)以更高的站位抓实校园疫情防控。要守住校园疫情防控必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，坚持统筹兼顾，做到“三个务必”：

一要务必如履薄冰，准确把握疫情防控工作态势。疫情防控是底线，守住阵地是使命。当前疫情防控工作取得了阶段性胜利，向好态势不断得到巩固，但我们要看到，境外疫情持续蔓延，累计确诊快到X万例，不稳定、不确定因素显著增多。学校作为人员密集场所，是疫情防控的重点区域，涉及面广、工作量大，面临的任务更加艰巨、挑战更加严峻，做好复学准备工作，特别是复学前后的疫情防控工作，是一项复杂的系统工程。随着复学时间节点的临近，社会关注点将迅速转向返校、复学等教育领域重点工作。防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定，是摆在全县上下的一项重大政治任务。

二要务必科学严谨，准确把握学校复学工作时机。当前，如何科学组织全县各级各类学校有序开学、安全上课，既是大家非常关心关注的问题，更是各级党委政府工作的重中之重，事关师生生命安全和疫情防控大局。要严格落实“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得不到切实保障不开学”的总体要求，把师生生命安全放在首位，审慎评估开学条件。

三要务必慎终如始，准确把握校园防控工作要求。X月X日，全省统筹推进疫情防控和教育工作会议召开，确定我省高三X月X日开学，初三开学时间各市根据评估情况确定，标志着学校复学开学已经进入倒计时。教育事关千家万户，社会关注度高，容不得半点闪失，全县上下要在思想上高度重视，聚焦疫情防控这一重点，做到准备工作细、入学关口紧、校园管理严、相关措施实，以对学生、对家长、对人民高度负责的态度，从严抓细抓实疫情防控和复学复课各项措施，确保万无一失。

(二)以更细的措施抓好复学准备工作。要按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，突出抓好校园疫情防控的“五个关键点”，切实抓好复学前后各项工作。

一要抓住“开学前”这个关键时期，确保病毒不进校园。大家要明确一个认识，把问题带进校园之后再努力解决是被动的，前期的排查工作做得越好，后期的防控工作就越主动。今天距离高三复学还有不到十天时间，随后初三即将复学，各地各单位要充分利用这段时间，对师生进行精准摸排，掌握他们每天的所在地、身体状况、接触人员情况等，特别是要对来自重点地区或途经重点地区、接触重点地区人员的师生进行密切关注。按照谁摸排谁签字、谁摸排谁负责的原则，如果有漏报、漏排、隐瞒不报的，要倒查责任，并按照相关法律法规予以追究。此外，还要做好开学前的各项准备，备齐防控物资、明确各级责任、培训工作流程等。

二要紧盯“返程中”这个危险节点，确保路上不被感染。这个时间段很短，但却很高危，学校要以各种方式给学生送去提醒，千方百计杜绝途中传染。大家要谨记，校门是抗击疫情的第一道防线，守住了校门，校园的疫情防控就有了基础保障。

三要用好“开学时”这个关键环节，增强学生防控意识。我们省提出了“开学第一课”这个重要的宣传教育方式，各学校要用好这个宣教方式，全面提升师生的防控认识，形成防控共识。此外，在餐厅、教室、宿舍走廊等人口密集地，要用各种喜闻乐见的形式对学生开展持续教育。

四要狠抓“接触中”这个日常防护，阻断病毒传播途径。公共卫生防护是当前学校的一大短板，许多学校没有设立医务室或按要求配备校医，为了应对这次疫情，我们要建立包括消毒、隔离、追踪、用餐、教学组织等在内的系统的日常防控制度，同时要借助这次防控疫情的契机，倒逼学校公共卫生机制的建立，全方位改善学校环境卫生条件，推进校园环境整治。

五要做好“发现后”这个应急处置，减小感染传播面积。要有科学完善的应急处置预案，要开展预案模拟推演及演练，提高预案的可操作性。此外，对于学生中的特殊人群和特殊活动，也要有专项预案，比如针对职业学校学生实习、高考艺考、高考体检、中招体育考试等，都要有专项预案，保证教学活动的正常安全开展。

(三)以更实的作风扛牢疫情防控责任。要坚持严、细、实作风，杜绝形式主义、官僚主义、失职渎职以及虚报瞒报等行为，坚决扛起校园疫情防控工作政治责任，重点要落实好四个方面的责任：

一要落实属地责任。按照“省级统筹安排、市级做好协调、县级组织落实、学校具体实施”工作机制，全县各镇(场、管委会)要落实对辖区内学校的属地管理责任，党政主要负责人要落实第一责任人职责，确保开学工作万无一失。在安排部署防控工作的时候，要把校园防控充分考虑在内，物资保障上，要优先考虑学校消毒、防护、救护、隔离、观察等基本防疫物资的供应;人员配备上，要帮助学校解决医务人员短缺和防控不专业的问题;病人收治上，对学校发现的疑似病例要统一安排，指定医院进行收治;督导检查上，要对学校防控组织建设、力量配备、工作到位等情况进行监督和指导。要将各级各类学校纳入疫情联防联控网络，统筹区域内相关部门，形成工作合力，确保校园安全。

二要落实部门责任。县防控指挥部开学工作组成员单位要切实履行职责、主动作为，统筹推进学校疫情防控和春季开学工作。教育部门和各学校要密切关注师生身体健康情况，及时准确掌握信息，建立疫情“日报告”“零报告”制度，学校每日上报教育部门，教育部门每日上报县疫情防控指挥部，同时要积极加强与卫健、疾控、市场监管、社会管控等部门的信息互通、联防联控。教育、卫健两部门要分别选派督导人员和卫生疾控专业人员与学校建立“一对一”蹲点驻守包联机制，卫健局必须落实“600学生配备1名校医”的要求，为学校选派住校医生。指导开展教师核酸检测、返校复学、疫情防控、校园安全、健康教育、传染病风险点排查、预防性消毒等工作，下一步，要建立卫健、疾控、就近医疗机构发热门诊与学校的联系机制，开通师生发热门诊绿色通道，及时获取技术支持和专业指导，从严落实“早发现”“早报告”“早隔离”和“早治疗”措施。各级各部门要牢固树立万无一失、一失万无的忧患意识和责任意识，坚持守土有责、守土负责，守土尽责，把各项防控措施做到位，为师生员工的生命安全、身体健康、教育教学保驾护航。

三要落实学校责任。校园的疫情防控工作是对全县教育治理体系和治理能力的一次重大考验，既要对风险有清醒的认识，又要精准精确精细开展工作，以大概率思维应对小概率事件，防止校园出现“黑天鹅事件”。各学校要履行主体责任，周密制定方案，统筹推进、精准施策，确保教育教学秩序。

各校园要严格实行封闭管理，不组织大型集体活动。学校开学前要严格消杀到位，不漏卫生死角。要开展“晨午晚检”，实行“日报告”“零报告”制度，加强因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访、上报。

四要落实社会责任。校园防控工作涉及千家万户，要加强宣传引导，引导家长与各地党委政府、社区、学校、老师一起，携手保护孩子健康成长。通过全社会共同努力，做好开学各项工作，确保正常教育教学秩序，确保校园和师生安全。

二、明确目标，突出重点，全面落实2020年教育工作任务，切实提高人民群众教育获得感

2020年是全面建设小康社会的决胜之年，是收官“十三五”、谋划“十四五”的承上启下之年，做好今年的教育工作，意义重大、责任重大。教育既是公益事业，也是民心工程;既是责任，更是良知。我们必须把教育发展作为事关全局、事关长远的大事，齐心协力，同频共振，抓好落实。

一是要深化教育宗旨观。坚持全面从严治党一以贯之，把党对教育工作的领导落实到学校工作的方方面面，落实到教书育人的各个环节。要把政治建设放在首位，让党的“”精神和新时代中国特色社会主义思想成为指引教育航向的灯塔，全面提高党建质量，充分发挥教育战线各级党组织的战斗堡垒作用。要把抓“关键少数”和管“绝大多数”结合起来，用清廉铸就忠诚，用忠诚凝聚力量，全面建设清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，打造“清廉教育”。

二是要深化教育大局观。县委、县政府将坚定不移地把教育事业作为加快“五个X县”建设的基础性、先导性和全局性的工程来抓，做到工作精力向教育倾斜、项目支持向教育倾斜、经费投入向教育倾斜。县教育局要切实担负起行业主管责任，积极回应各方关切。要坚持以人民为中心的发展思想，着力解决好政府关心、群众关注、社会关切的热点难点问题，把办人民满意教育的理念牢牢记在心上，把提升教育教学水平各项工作紧紧抓在手上，切实提升人民的教育获得感。县直相关部门要各尽其职，全力支持和服务教育事业发展，确保规划优先、投入优先、资源配置优先，推进全县教育健康快速发展。各镇(场)党委、政府要把教育放在心上，抓在手上，经常进学校门、问学校事、解学校难，真正为学校办实事、办好事。

第3篇：疫情后师德师风工作计划范文

一、上好生命教育第一课

经历了新型冠状肺炎这场疫情，复课后的首要任务是平复学生的心理。班主任和任课教师要充分挖掘疫情资源，引导学生认识到：疫情的有效控制，是国家重视、全民发动、科学防控、救治措施到位、医务工作者无私奉献的结果；要让学生増强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意；同时要让学生学会呵护生命、尊重生命。

各学校要高度重视疫情对各年级师生心理健康的影响，要落实好省教育厅关于做好2020年春季延期开学期间和复学后学校心理健康教育的要求，积极采取有效措施加强校园心理安全教育，切实增强师生心理适应，主动做好心理健康教育引导工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和健康的心理、生命意识。对特殊学生群体要通过各种有效途径给予更多的关爱帮扶，做好心理上的疏导、学业上的辅导、生活上的指导、安全上的引导，确保每名学生都积极乐观地适应返校复学后的学习生活。

二、做好线上线下教学内容的衔接

复学至暑期放假仅有两个月，时间紧任务重。为快速让学生进入学习状态，并能完成本学期教学任务，首先要摸清底细。认真梳理各项学情数据，结合问卷调查、师生座谈等方式，全面了解学生线上学习情况，找岀教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查找学生缺课情况。

其次找出问题。摸清底细后，任课教师应对班级学生学习情况进行综合分析，找出线上教学学生学习存在的共性问题、个性化问题。同时，鼓励学生通过复习等手段，分析自身失误的原因，在老师和同学的帮助下找到解决问题的办法。

最后查缺补漏。对共性问题任课教师专门备课，安排一定的课时进行定点突破；对于学生个性化问题，可通过指导学生观看线上教学视频回放、自主复习、个别辅导的办法解决。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课讲授前进行知识点复习梳理，让学生在知识学习上做到无缝对接。

三、科学调整课程计划，精细编排进度

1.提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度，开学一周后进行难度适宜的学业测试，掌握线上学习情况，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理安排学生作息时间，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。让学生有充分的时间参加体艺等活动，保证学生身心健康。特别要加强课堂管理，引导师生快速进入状态。

2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑本学科课程内容的总课时量、学校课程计划安排的阶段性调整、学生学习实际接受能力与效果，避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现。

四、抓好队伍建设，不断提升队伍素质

1.切实加强师德师风教育。充分挖掘疫情资源，号召全体教师学习医务工作者无私奉献的敬业精神，増强爱国情怀。结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。

2.切实加强教师业务学习。落实好教师的培训、教研学习制度，做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于形式的现象。

3.加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作用。

4.抓好教学管理人员和美术、音乐、体育、科学、计算机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。

五、抓好教学常规管理，落实教学管理制度，全面提高教学质量

1.进一步加强各年级教学常规管理，严格规范备课、上课、作业、辅导、考试等教学各环节的管理行为，优化教学管理过程，切实做好对各年级学情的了解和分析，强化个性化辅导，严把课堂教学质量关，全面提高教学质量，确保疫情背景下教学常规管理工作制度化、科学化和精致化。要依据市教育局的统一规定安排教学时间，不得违反规定擅自增加学生在校时间，不得以赶补学习进度为由增加学生的学业负担。

2.结合各年级实际，有针对性的开展专题性研究，如起始年级的衔接问题、毕业年级的复习问题、学校特色的课堂教学模式问题等等。

3.以过程性质量监测为抓手，突出问题意识，组织质量分析、讲评课等相关主题研究活动；突出研究意识，根据监测出的问题，组织问题解决策略研讨、资源建设等活动；突出改进意识，优化教学行为，提升教学质量。

六、坚持“五育”并举，促进学生全面发展

1.坚持立德树人根本任务，落实“德智体美劳”五育并举，加强学生“全素养”的提升，巩固“全阅读”等项目的阶段性成果，依据国家、省、市课程设置要求，严格落实三级课程，开齐国家规定的各类课程，开好地方课程，开设满足学生发展需求的校本课程，合理安排课时，规范课程实施。要引导学生有意识加强体育锻炼，保证体育课教学质量，组织学生每天至少一小时阳光体育运动。

2.2020年3月20日，中共中央国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，修订教育法将“劳”纳入教育方针。长清区教体局近日也下发了《关于加强新时代中小学劳动教育指导意见》，将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。各校要因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动等形式多样的劳动实践活动，待疫情过后再逐步拓展校外劳动、志愿服务等活动，鼓励学校开展劳动和职业启蒙教育。

七、抓好评价，促进师生共同发展

各校要注重评价促进学生发展、教师提高和教学改革的功能。要发挥评价的正确导向作用，使评价有利于课堂教学改革，有利于提高教育教学质量，有利于全面推进素质教育。

1.建立有利于教师主动发展的评价机制。各单位要改变长期以来以学生学习成绩作为评定教师教学能力的唯一标准的做法，建立起多元的、符合素质教育思想的、有利于教师成长的新型教师评价标准。

2.建立有利于课堂教学改革的评价机制。新课程背景下的课堂，学生的知识来源于三方面：教科书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。各学校要重新确定“课堂教学评价标准”，要将教师在整个教学过程中的教育理念、教学目标、教学内容、教学方式、教师素养、教学效果等纳入评价标准中，要重点突出教师教学方式和学生学习方式的转变。

第4篇：疫情后师德师风工作计划范文

集团化办学工作计划

在坚决落实做好全区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康的前提下，根据《晋源区义务教育集团化办学实施方案》，完善和创新学校管理体制机制，全面深化教学改革，扩充优质教育资源，结合我校实际，制定如下工作计划。

一、指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话精神，全面落实中央、省、市、区关于统筹做好教育系统疫情防控的工作部署，保障全体师生身体健康。以区教育局、镇教办工作要点为指针,认真贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，以“优质、均衡、共享、发展”为导向，以促进基础教育持续优质均衡发展为目标，以创新办学体制和管理机制为动力,通过集团化办学，共享优质教育资源，构建高效课堂，推进教学改革，逐步缩小校际之间的差距，全面提高教育质量，努力办好人民满意教育。

二、全面抓实疫情防控工作

（一）为继续全面抓实学校疫情防控工作，成立学校领导组。

组

长：

副

组

长：

成

员：

组建三个专班：

防疫专班：

组长：

成员：

职责：对学校教职工和学生进行疫情防控知识宣传教育，应对舆情，指导学校开展疫情防控工作，对出现的异常情况进行紧急处理，及时报送“日报告，零报告”工作；负责信息管理工作，并按要求每日向**中心校进行信息报送工作；负责与中心校沟通与协调工作。

安全专班：

组长：

成员：

职责：负责做好校园周边治理，严禁随意停放车辆，严禁商贩摆摊设点、严禁无关人员进入校园；指导学校做好安全管理教育工作，适时组织安全演练，操作演示，提高师生自我防护能力，消除校园安全隐患，及时解决校园突发事件。校园安全隐患的摸排工作。

物资保障专班：

组长：

成员：

职责：负责统筹和协调防控应急和医疗救助物资保障工作；评估和协调防控应急等物资供需、储备等事宜；协调安排防控应急和医疗救助物资保障专项资金；督促和检查各项保障措施落实情况。

（二）抓精准摸排。

开学前，要向家长、学生、教职员工发放预通知，告知学生、家长和教职员工，要加强自我防护，规范谨慎出行，开学前14天，原则上不要离开驻地。“一人一档”建立信息台账，做好校内、校外各类人员的健康监测，提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，对其出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等各方面情况要精准摸排，建立健康状况台账，加强健康监测，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。

（三）抓闭环管理。

制定开学当日返校方案，按照“错区域、错层次、错时、错峰”等原则，适当拉开老生返校与新生报到的时间间隔，科学设置进入校园路线和体温检测安排，避免人员集聚。开学后，加强重点环节的管控，严格落实错时错峰上下学、分散住宿、分散就餐等防控措施，引导学生勤洗手、不扎堆、不串楼、不串班、不串座，保持安全社交距离；要引导学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动；要严格执行“晨午检”“日报告”“零报告”等制度，教职员工、学生每天入校门、进教室都要做好监测登记，发现潜在风险及时预警处置。加强对教室、操场、厕所、食堂、宿舍等重点区域场所的清洁通风和适度消毒，坚持每天开窗通风至少三次，每次时间不少于30分钟，定期进行“无死角”清洁消毒，对门把手、楼梯扶手、开关、课桌椅等部位要增加擦拭、消毒频次，彻底清理卫生死角，确保环境卫生整洁。

（四）抓隐患排查。

牢固树立“万无一失”“一失万无”理念，对学校校园环境、基础设施、住宿安全、供水供电、消防、危险化学品、校园周边环境等各个方面开展“拉网式”“全覆盖”大排查，全面整治消除学校安全各类风险隐患，定期排查检点，随时发现问题、随时整改到位，确保无盲区、无死角、无漏洞。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作，对食材采购、存储、加工和销售等环节要全过程、全流程监管，制定专门的卫生管理台账，对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品要每日做好清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”，确保校园饮食饮水安全。

（五）抓应急演练。

在认真总结春季学期开学复课工作经验的基础上，把做好应急预案作为开学的必要条件，宁可“十防九空”，备而不用，也绝不打无准备之仗。组织开展实战演练，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，开展应急预案全员、全过程、全要素演练，确保应急工作机制运转顺畅，一旦发生紧急情况，第一时间隔离、第一时间报告，做到快速启动、高效处置。

三、工作要点

（一）加强队伍建设。

1.加强党员队伍建设。

认真学习党的精神，加强党性教育，开展“两学一做”活动，充分发挥党员的先锋模范带头作用。

2.充分发挥教职工代表大会的作用，不断提高管理的民主意识。

学校将组织教职工对学校的发展和管理提出宝贵意见或建议，共同为学校的发展献计献策。

3.加强精神文明建设。

学校政教处结合创城工作的需要和文明办的要求，继续开展争创“文明办公室”、“文明班级”、“文明学生”活动，继续开展好双拥工作，加强学校精神文明建设。

4.加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。

提高教育教学质量的关键在教师。因此，我校始终把教师队伍建设作为学校建设的重中之重。

（1）加强师德师风建设，树立廉洁高效的职业形象。

第一、层层落实师德建设责任制。

校长和教师，教师和家长层层签订师德责任书，并设立举报电话和意见箱，自愿接受社会及家长的监督。

第二、在教师中继续开展“师德标兵”评选活动。

（2）加强教职工的思想道德建设。

利用每周的例会时间，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、教师“十不准”

及违反“十不准”的处理办法，《国家中长期教育改革和发展纲要》、学校《制度汇编》、系列讲话内容，提高教师的思想觉悟和理论水平。

（3）

严格教师考勤纪律。

（4）加强新教师的培训，使其能够尽快适应工作岗位。

（二）加强德育工作,突出德育的实效性。

1.抓思政教育。要上好“开学第一课”，加强“抗疫精神”和抗洪精神教育，让学生真切感受到“中国之治”与“西方之乱”，真切体会到中国特色社会主义制度的优越性，上好一堂“人生成长大课”。

2.促进班主任专业发展

本学期，学校将继续通过“两个学习，一个交流”来促进班主任专业发展。利用月例会、班主任论坛、座谈会等形式方便班主任工作的自我发展和互相学习。

3.强化班级德育。

学校允许每位班主任用自己最喜欢的方式管理自己的班级，不求统一，只求个性，只求实效，力求每个班都有1～2个德育特色活动。

4.加强行为习惯的养成

继续对学生进行文明礼仪教育，政教处要有计划，有考核、有评比，使之制度化、系列化。定期派教官和宿管人员向集团办学牵头学校实验中学学习，提升管理水平，加强学生规范养成。

5.

办好“家委会”。本学期，我们将继续定期召开家长会，做到目标明确、计划落实，家校联手，共同推动学校各项工作再上一个新台阶。

6.

本学期由政教处牵头至少组织一次由全体班主任、年级组长组成，赴实验中学学习校园文化建设的相关内容，并结合自身特点，加以改进，使我校校园文化有特色。

(三)教学方面：依托集团办学，共享优质资源，全面提升教学质量。

1.加强课堂教学指导，提高青年教师教学质量

加强对青年教师的帮扶和指导力度，明确帮扶目标、任务和内容。青年教师通过与本校或集团办学牵头学校实验中学教师师徒结对、定期汇报展示，确保青年新教师课堂教学达到：一年有起色，二年较出色，三年有特色。

2.继续开展中华经典诗文诵读活动。提倡用丰富多彩的活动（如背古诗竞赛、唱古诗等）培养学生的兴趣，使中华经典诗文诵读活动成为我校教育的一个特色。

3.常规管理常抓不懈

按备课常规要求、课堂教学常规要求，作业布置与批改常规要求、课外辅导常规要求、学生评价常规要求、校本教研常规要求，进一步规范我校教学管理和教师教学行为，提高教育教学质量。

4.依托集团办学，狠抓教研教改。

本学期各教研组在一周一次的本校教研活动基础上，要参加集团牵头学校实验中学的每月一次的大教研活动，具体安排如下：

9月份：

语文组

数学组

综合组

活动内容：同题异构及教学研讨

10月份：

英语组

政治组

葛淑倩

活动内容：听评课

11月份：

历史组

地生组

活动内容：听评课

12月份：

物理组

化学组

活动内容：复习课

1月份：

学期总结

论文撰写

5.

在学校轮教、青年教师汇报课、骨干教师示范课基础上，积极参加由集团办学牵头学校实验中学组织的教师赛讲活动，提升教师课堂素养及教学水平。

6.继续推广普通话，抓好语文朗读教学及英语的口语教学，这学期将对三个年级进行朗读比赛。达到100%的学生对学过课文能够正确流利的朗读，40%的同学达到正确，流利有感情的朗读。并能够多读课外书。英语学科加强口语练习，提倡以开展多种活动（如演课本剧，唱英文歌曲，英语竞赛等），用以激发学生学习兴趣，提高学生的学习质量。在校园醒目位置悬挂“请讲普通话”的标牌。

7.主要教学活动

九月份：新教师培训、实验中学组织的大教研活动。

十月份：轮教活动、实验中学组织的大教研活动。

十一月：骨干教师示范课、实验中学组织的大教研活动。

十二月：新教师汇报课、实验中学组织的大教研活动。

一月份：作业评比、期末复习。

(四)加强体卫艺工作。

1.体育工作

（1）积极推进“阳光体育”运动。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。

（2）把实施《学生体质健康标准》放在体育工作的重要位置，科学有序地进行各个项目的训练和测试，努力提高成绩，及时做好数据的网上上报工作。

2.卫生工作

（1）继续做好学校新冠病毒防疫知识宣传工作。做好六病的防治工作。学校要通过讲座、黑板报，橱窗、广播加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强学生卫生、防病健体知识，以提高健康意识。

（2）抓好心理健康教育。每周班级要上心理健康课，让学生学会交流，学会理解。通过心理咨询、疏导沟通、健康讲座等形式，促使每位学生能健康成长。

3.艺术工作

加强课外兴趣小组活动和校外艺术教育活动的管理，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。本学期学校继续开设校绘画、书法等兴趣小组活动，美术教师要发挥集体的力量，群策群力，组织好学生参加各级竞赛活动。

(五)强化安全责任意识，树立安全第一的思想。

1.切实做好师生体温检测及行踪轨迹摸排工作，做好校园内消毒通风工作。

2.层层落实安全工作责任制。校长亲自抓，政教处、班主任具体抓，层层签订安全工作责任书。

3.制定各种事故应急处理预案并定期开展应急演练。

第5篇：疫情后师德师风工作计划范文

2021年寒假将至，为统筹做好学期结束阶段、寒假假期和明年春季学期开学工作，抓好今冬明春校园疫情防控工作，引导广大师生度过一个平安、健康、快乐、有意义的假期，根据上级有关文件和会议精神，结合当前疫情形势和防控工作要求，现就有关事项通知如下。

一、放假和开学时间

2021年全市中小学幼儿园寒假放假，如无新冠疫情防控的特殊规定要求，时间定为：1月29日至2月21日。新学期学生2月21日报到，教职工于2月20日到校上班，22日正式上课。请各校严格按照规定时间执行，寒假期间不安排返校日或返校活动。各校要及早将寒假时间和相关安排告知师生和学生家长，指导学生和家长提前规划安排好学生假期生活。

二、有关工作要求

1．坚决做好疫情防控工作。

当前，疫情防控形势仍然复杂严峻，全国多地陆续出现确诊本土病例，“外防输入，内防反弹”任务艰巨。各校要坚决杜绝麻痹和侥幸思想，要严格落实国家卫健委、教育部联合印发的《中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案》和省教育厅《关于做好寒假前后学校疫情防控工作的通知》（X教体艺函〔2020〕XX号）要求，压实学校疫情防控主体责任，切实落实校园疫情防控措施，守护好师生安全。放假前，各校要通过多种形式对教职工、学生和家长进行当前疫情形势和防护知识再教育，引导师生员工加强寒假期间自我防护。要制定离校师生“一人一档”信息台账，确保离校师生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。寒假期间，要细化假期校园管理和人员管控方案，校园实行封闭式管理。学校教职工原则上不跨省出行，要引导学生和家长非必要不出省。省外出行的需提前了解目的地疫情状况，不得前往中高风险地区及其所在设区市，不得赴境外（不含澳门地区）旅游探亲。教职工确需省外出行的需向单位报告并经批准同意，学生和家长确需出省的要将目的地向学校报备，保证行踪可追溯，并落实当地卫生健康、疾控部门的有关规定。各校要严格执行师生及家庭成员健康状况“日报告”“零报告”制度，要高度重视学生心理健康教育，特别是要切实做好受疫情影响较大学生的心理疏导和关爱帮扶工作。开学前14天，所有师生员工要做好每天的体温检测和记录，并在返校时提交。对有中高风险地区所在设区市行程史的师生员工还需查验7天内核酸检测阴性证明，中高风险地区师生员工暂不返校。

2．认真做好学期结束阶段工作。

全省2021年普通高中学业水平合格性考试时间为1月9日－11日（信息技术科目）、其他科目为1月16日－18日，全省2021年新高考适应性演练考试安排在1月23日－25日，其他年级期末考试在第21－22周。在落实疫情防控的各项措施的基础上，各校要加强学期结束阶段的常规管理，开齐开足全部课程，不排复习课表，严格控制作业量，增强作业的针对性，切实减轻学生课业负担。要有序安排好复习考试、学生综合素质评价、心理健康教育、法治安全教育、代收费项目结算、师生寒假活动设计等工作。要对照学校年度工作计划，检查各项任务的落实情况，组织教师对学期教育教学工作进行总结和反思，认真做好绩效考核工作。要及时做好文件、档案和图书资料的处置归档工作。

3．科学安排学生假期学习生活。

各校要加强各科作业的统筹协调和总量控制，学生每天的书面作业量要与平时作业要求相当，建议各校在总量控制的基础上，将假期作业规划到天，分解到学科。提倡布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动性、体验性、探究性作业。培养学生良好的学习习惯，主动、自觉、认真完成作业。要充分利用“国家中小学网络云平台”、省“名师空中课堂”、XX教育等所提供的教育资源，让学生学会选择，学会规划，为学生学习成长提供贴心周到的服务。各校要密切家校联系，通过电话、微信、短信、网络等形式，了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导学生家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯，帮助学生把握好整个寒假做作业的节奏，鼓励孩子积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育、文艺等活动，指导学生按时作息，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，不沉迷网络游戏。要将国家着力解决中小学生课外负担重的决心传达到每个家长，引导学生家长树立正确的教育理念，在假期不要盲目跟风参加社会补课，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，增强学生的发展自信。

4．持续加强师德师风教育。各校要在放假前和开学前开展教师师德师风教育，全面落实中小学师德师风专项治理工作要求，坚决杜绝“校外培训机构兼职取酬”“顶风违纪有偿补课”“违规向学生推销教辅材料”等违规行为，自觉提升师德师风，做“四有”好教师。要严格落实中央八项规定精神以及廉洁自律的各项规定，持之以恒反对“四风”。严禁违规用公款吃喝、购买购物卡、烟花爆竹等年货节礼；严禁用公款进行走亲访友、外出旅游等非公务活动；严禁违规收受礼品、礼金、消费卡等财物；严禁年底突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物；严禁教职工特别是领导干部参与及酒驾等违纪活动；严禁大操大办，借机敛财；严禁向学生家长和服务对象索要、变相索要或低价购买土特产品和生活用品等。市教育局将加强明查暗访，对顶风违纪的在职人员及时处理，情节严重的，依纪依规给予党政纪处分；对违规违纪学校、部门给予通报批评、取消评优评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任（人事科电话：XXXXXXXX；组织宣传与监督科电话：XXXXXXXX）。

5．严格校外培训监管。

中小学放假前后，教育局将会同市场监管、卫生健康等部门，对面向儿童青少年开展培训的机构组织一次拉网式巡查，重点检查培训机构是否落实各项防疫措施，指导培训机构做好人员管控，加强师生健康监测，加强各类学习、工作场所的通风换气和重点部位的针对性清洁消毒，配备足够的盥洗设施。发挥校外培训机构黑白名单公示作用，加大监督查处力度，坚决防止校外培训机构虚假宣传、随意涨价、提前收费、超标超前培训等违规行为。

6．全面加强安全管理。

各校要在放假之前，通过印发致家长书、发放安全教育宣传资料等多种形式，专门开展以疫情防控、防火、防水、防盗、预防食物中毒、预防交通安全事故等安全专题教育活动，寒假要突出防止孩子因玩烟花爆竹等出现的伤害，全面提高师生的安全意识和自我防护能力，切实增强家长的责任感和监护意识。各校要严格做好假期安全管理，严格控制校外人员进入校园，强化门卫管理和夜间巡逻，落实消防安全管理措施。放假前，各校要对校舍、车棚、食堂、实验室、在建工程进行一次安全大检查，重点排查用电、用水、消防、门锁和实验化学品储藏等各类设施设备，发现问题，及时排除，不留隐患。切实做好雨雪冰冻、低温等灾害天气的应急防范工作。寒假期间，学校不得擅自安排大型集体活动。

7．深入开展走访慰问活动。

各校要在春节前做好离退休教职工和贫困教职工的走访、慰问工作，切实解决好他们的生活困难，确保广大教职工度过一个祥和、快乐的春节。鼓励教师开展有针对性的家访，主动关爱学生，对留守儿童、外来务工人员随迁子女、单亲家庭子女和贫困家庭子女的寒假生活，采取多种方式给予他们更多的关爱。义务教育阶段学校要重视放假期间的控辍保学工作，防止学生流失。

8．加强值班值守和信息报送工作。

各校、各单位要严格落实24小时值班和领导带班制度。要确保信息联络畅通，学校（单位）主要领导和职能部门主要负责人24小时保持手机畅通。要健全应急工作机制和处置措施，对各种突发事故和异常情况要组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报。各校（单位）要制订寒假值班表，于1月26日前报局安稳科。教育局将对各校假期值班、安全落实等工作进行抽查。

第6篇：疫情后师德师风工作计划范文

一、工作开展情况及成效

（一）科学防治、精准施策，安全复课复学。

1、受病毒肺炎疫情的影响，2020年春季学期开学受阻。为将延迟开学造成的影响降到最小，争取线上教学的最优效果，通过统筹部署，认真指导，积极安排，最大限度做好了线上教学的技术准备工作。通过成都七中东方闻道网校、省教育资源公共服务平台、教育电视台等载体，应用有线电视、网络电视、网络平台三种方式推送、播出的教学资源，多角度、全方位开展“停课不停教、停课不停学”线上教学，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

2、按照疫情期间停课不停学总要求和分区分类、分级分段、错时错峰、陆续有序组织开学复课要求，在全面调研、充分研判疫情防控情况和各类防疫物资筹备充分的基础上，制定了开学复课工作方案，有序推进复学复课工作，于4月9日前全面实现安全复学复课目标。积极抓好了疫情常态防控工作，并同步调整了教学时间，全县中小学校、幼儿园自4月1日起实行“单休日”作息，即每周星期一至星期六行课，星期天休息，至9月秋季开学恢复了正常教学时间。切实有效的保障了教学时间和师生生命健康安全。

（二）完胜教育脱贫攻坚决战，教育公平之光惠泽贫困学子。

1、认真开展各项教育资助和教育民生工程。2020年教育扶贫专项计划安排资金3959.55万元。实际到位资金3959.41万元。截止目前资金拨付3226.55元，拨付率为81.5%。申报特别资助的建档立卡贫困家庭中职阶段学生58人，进入公示阶段。学前到高中的减免补工作有序开展，民族自治地方十五年免费教育计划全面实施，义务教育阶段学生“三免一补”政策执行到位，做到应免尽免、应补尽补：免除760名公办普通高中在校学生3年学费并免费提供教科书，已执行预算资金115.3万元，完成划拨5.134995万元；享受家庭经济困难普通高中学生补助覆盖面达50%。4726名义务教育阶段学生享受营养餐；839人享受高海拔民族地区义务教育阶段学生取暖补助，完成第三轮教育基金资助申报兑现工作，资助建卡贫困生1678人，发放教育基金226万元。支持民族地区实施学前“双语”教育，已完成109个村并全覆盖。免除1475名学前3年公办幼儿园在园幼儿保教费，已执行预算资金530.42万元。按月兑现在园幼儿午餐补助。

2、强推控辍保学、决胜教育扶贫。抓好了控辍保学工作。全面落实了“六长”责任制，加大执法力度，抓实控辍劝返，减少辍学存量，提升入学增量，坚决杜绝建档立卡贫困家庭适龄子女失学辍学，逐步提升义务教育阶段的入学率、巩固率和辍学率。结合教育部控辍保学工作台帐，建立和完善“县、乡、村、学校”四本适龄儿童少年入学情况台帐，精准锁定失辍学学生，及时完成劝返销号。强化政府、教育部门和学校的控辍工作责任，增强学校吸引力，切实帮助关爱各类困境儿童和学习困难学生，做好心理疏导，化解厌学情绪。针对不同情况坚持分类安排复学，做好劝返学生经费保障。调查了适龄儿童少年入学情况，督促家长及时把适龄儿童少年送入学校就读。秋季开学前后，督促各校建立完善适龄儿童少年台账，做好了户籍信息和学籍信息的比对工作。

（三）坚持党建引领，筑牢发展基石。

1.围绕“三大行动”实施主线，全面推进教育系统党的建设和从严治党工作。以《关于加强中小学党的建设工作的实施意见》和《关于加强民办学校当的建设工作实施意见（试行）》的要求和精神为纲，对标先进打造品牌，积极推动学校党务工作向纵深发展，认真贯彻落实意识形态工作的决策部署和指示精神,把学习宣传贯彻作为长期的首要政治任务。坚持党管意识形态不动摇,认真落实意识形态工作责任制,牢固树立“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”,坚持不懈的用党的理论创新成果武装头脑、指导实践,加强和改进意识形态工作，促推“两学一做”常态化制度化，拟定县教育局“党员先锋公约”，组建党员先锋小分队三支，以党建引领业务。持续压紧压实从严治党政治责任，驰而不息推动政风行风建设。各党组织切实担负起全面从严治党政治责任，对岗压实强党风廉政建设工作主体责任，从严财务管理监督，严格按时开展党员谈心活动、党员专题教育活动等些列党建活动，切实增强了干部职工的政治敏锐感，全面提升广大教职工拒腐防变的能力，践行全心全意为人民服务的宗旨，发扬求真务实、真抓实干的作风，认真履行“教育强县守初心、立德树人担使命”责任和使命。

2.全面深化师德师风教育。积极提高政治站位，进一步加强教师思想政治工作，全面落实师德建设长效机制，按计划推进德师风专项整治活动，重新修订并下发了《县教职工管理办法》，开展了教职工占编不在岗人员的清理工作，4名执行病假工资人员已全部返岗，辞聘2人，有效规范了师德师风。

（四）项目推进工作扎实有序，全面促进学校办学条件优化。

今年涉及的重点项目16个，总投资约3567万元，完成投资3217万元。实施续建项目7个，已完成项目5个，在建项目2个，总投资1600万元，完成投资1450万元。已完成项目为：中学高中教师周转房继建投资300万元，县中学新校区体育馆续建投资600万元，独松中心校教学附属用房续建投资100万元，并投入便用，曾达中心校教师周转房续建投资100万元，并投入使用，二楷小学教学辅助用房续建投资100万元，并投入使用。在建项目2个为：卡撒中心校教师周转房，已完成主体施工，完成投资150万元（总投资200万元）、新建双柏树幼儿园及配套设施续建项目，已完成投资100万元（总投资200万元）。实施改（扩）建项目4个，计划投资1237万元，完成投资1037万元。其中，县二中教师周转房改造（青年楼改造）65套，投资400万元，完成投资400万元；县二中布局调整校舍改造工程，投资400万元，完成投资300万元；县二中学生宿舍维修改造，投400万元，完成投资300万元；县二幼活动室改扩建，投资37万元，完成投资37万元。完成设备采购任务5项，投资730万元，已完成投资730万元。中学高中室内游泳池、室内体育馆部分设备采购总投资400万元，完成投资400万元，己安装调试完；县二中学生宿舍设备采购总投资100万元，完成投资100万元；完成幼儿园设备采购100万元；其他零星维修及零星设备采购总投资130万元，完成投资130万元。

（五）教育优质均衡措施得力，全面促进教育现代化进程。

1、对标“教育优质均衡发展及教育现代化县建设目标”，组织开展城区及全县中小学幼儿园布局调整专题调研活动，并草拟出《县城区中小学校调整布局方案》。

2、注重信息化建设与安全。进一步完善《县中小学校教育信息化建设规划方案》，按照上级安排逐步推进相关工作，加大了教育信息化建设装备投入。相继完成二嘎里乡、阿科里乡、曾达乡、马奈乡四所中心校少年宫教学仪器设备采购项目，二嘎里乡中心校及观音桥中小学《特色教学仪器设备采购项目》的设备安装、调试工作，完成中学48.48万元的智慧黑板电子白板壁挂式一体机巡考补充部分采购项目。督促各中小学校每月准确填报更新“全国教育信息化工作进展信息系统”数据，并按要求完成人工审核上报。同时，加强“省中小学数字校园云平台”、“省教育资源公共服务平台”的资源建设，督促各校师生积极注册使用。并建立网络安全工作应急联络人制度。落实了远程网课教育和信息技术的考试工作，并组织和指导教师参加各类比赛交流活动。

3.大力推进教育信息化建设及运用工作。“互联网+教育”路径逐渐明晰。巩固提升远程教育资源运用提质基础上，不断提升信息技术装备建设，借力引进缤果英语在线教育课程，并完成安装调试工作。组织开展了信息技术师资培训和竞赛活动，60余人次参加第一期和第二期省中小学信息化编程教育师资线上培训，组织项目学校英语、信息技术教师共计34人参加“缤果课堂”英语直播教学助教及仪器维护培训。

 （六）创新教育管理工作，教育教学质效稳中有升。

1.深入推动教师管理模式改革。完成了1165个编制及岗位的核定与设置工作，进一步完善了教育人事信息系统和全国教师信息系统，公开考核招聘高中教师3人，接收外县调入教师13人。并完成56名高级职称评聘报审工作，100个中级职称评聘报审工作。办理应往届毕业生教师资格认定22人。

2.积极开展教师专业培训活动。为深入推进州中小学、幼儿园“十百千万”教师培养培训工程，按照分层级、分类别、分学科的原则，以教材教法、学科知识、教育教学技能、信息技术和国家通用语言文字“五位一体”为培训重点，设计集中培训、跟岗研训、返岗实训的“三段式”培训课程，聘请成德两地一线名教师、名教研员、名校（园）长集中授课，实行我县骨干教师与跟岗学校名师“同课异构”跟岗模式。上半年完成各级各类在线及线下培训700余人次，其中中西部项目师德教育培训者专项研究网络直播培训1人，中华经典诵读网络专题培训1人、“三区三州”深度贫困地区幼儿园普通话种子教师在线示范培训2人，“国培计划(2019)”省优秀校长深度研修项目培训1人，奥鹏网络研修、教师工作坊研修600人。初高中实验员培新83人，初中体考培训25人。与帮扶地市学校广泛开展双向交流活动，省内对口帮扶项目中，选派16名骨干教师赴眉山帮扶学校跟岗挂职学习，接收眉山支教教师30人，眉山结对学校赴开展送培送教133人次。东西部对口协作项目中，浙江绍兴诸暨市教育体育局赴我县开展了初三建档立卡贫困学生就读浙江中职院校招生宣传工作，我县送培浙江中职院校23人。

（七）教研兴校改革力度强大，教育提质工作稳平有序。

1、严实常规，因需改进目标导向机制。重新修订了《县教学质量管理办法和教学常规考核细则》，从严从实开展常态化教学视导工作，教研人员深入基层，在开展全学科、全校点的全覆盖式指导培训基础上，有针对性对薄弱学科和年青教师开展点对点辅导工作。为适应教育管理创新和质量提升要求，进一步提高校长、教导主任的政治思想素质、教育教学管理理论水平和管理能力，更新管理理念，创新管理工作。12月11日召开了全县的教育教学质量分析会。

2、突出重点，抓好备考研究主线工作。积极筹备并完成各级各类教育考试及命题走向研讨工作，组织教师参加学科培训会、名师课堂教学观摩研讨会、学科专题研究会、教学技能研讨会等多种网络教研活动15次，受训人数达到1000余人次。5月份对全县的毕业班进行了专项培训，对学生网络阅卷中的答题要求进行了详细的讲解，对所抽到的参加毕业班作文的阅卷教师进行了网阅培训，顺利完成此次州统考的作文阅卷工作。

3、体现创新，有力推进科研课题落地。推动完成十项课题的申报、开课和结题检测工作。《在群文背景下培养学生优秀文化的理解与传承研究》《基于数学文化视觉培养小学生数学应用意识和实践能力的研究》二中的“核心素养背景下嘉绒藏区初中数学课堂教学情境创设的时间研究”和“利用群文阅读培养初中生自觉学习习惯研究”。《基于信息化环境提升初中物理学习兴趣的研究——以藏区风俗文化为例》《网络信息对藏区小学生品德修养影响的研究》二中冯应国老师负责的省级立项课题《信息化环境下中学教师提升课堂亲和力的研究——以民族地区物理为例课题空间》，县第二中学的“核心素养理念下嘉绒藏区开办初中学生家长学校的有效策略研究”；县第二中学的“藏区中学课堂渗入生命自我珍爱的研究——以A州为例”；万林中心校的“嘉绒藏区小学生传统美德教育有效途径的实践研究”。

4、规范招生与考试工作秩序。已完成2020年全国普通高考、初中统一招生及考试报名、资格审查、体检、考试、录取、建档等各阶段工作，加大了藏区“9+3”免费教育的宣传力度，组织了“9+3”考生的体检，建档、投档等各阶段工作。完成了成人高考、自学考试、教师资格考试及全县802名教师业务水平能力考试的宣传报名工作与组考工作。今年报名参加全国普通高考学生323人，本科上线率19.7%，报名参加初中统一招生考试学生432人，职普比达到4.5：5.5。

（八）关键领域改革持续深化，教育保障能力持续提升。

1、围绕落实立德树人根本任务，全面推动少团队、班团队工作创新举措落地。以爱国主义教育为主线，组织开展了“民族团结一家亲”、“健康第一生命至上”、“学雷锋树新风”、“我让妈妈露笑脸”、“防控疫情法治同行”、“热爱生命禁毒防毒”、“追忆英雄传承精神（追忆阿真能周同志）”、“迎接少代会争做好队员”、“强国使命青年担当”，“美化校园环境创建文明学校”“争做时代好少年我为祖国点个赞”等主题征文、朗诵、演讲、读书系列比赛活动；以法治、文明校园创建为主线，进一步充实了校园法治队伍力量，为9所中小学校增聘县检察院检察工作人员担任了法治副校长和辅导员，指导组织师生下载安装“百姓身边的检察院”APP1000余次。广泛深入开展了城乡环境综合治理“进校园”、“进机关”工作。以构建践行社会主义核心价值观的样本为主线，持续深入推动弘扬孝善和俭传统美德传承发扬工作，评选并表彰第六届“县十佳美德少年”（10名），“县优秀少先队（团）员”（29名)，并成功举办了县2020年首届中小学生田径运动会。

2、围绕校园安全第一要务，织密扎牢安全漏洞。认真落实省人民政府办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》和省公安厅教育厅《关于中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》的要求,大力推进“三防”建设,逐步实现学校安全管理标准化、规范化、科学化、信息化。以更加谨小慎微的工作态度，积极构筑了更加科学严密的安全防范体系，深度开展校园安全专项整治活动，从细落实疫情防控工作举措，定期做好校园公区消杀灭工作，适时对师生进行健康监测。制定了平安校园创建实施方案，建立完善了学校安全管理机制，召开启动会、宣传会、专题会、现场会12场次，下发专项活动宣传资料1000余份，并集中统一实施了草原森林防火、疫病防控等重大安全主题宣讲教育工作，查处校园安全隐患50余处，投入整改资金100万余元。开展了防暴、防泥石流、防震、防火等各类应急演练活动40场次。城区所有学校实现三个100%(中小学幼儿园封闭化管理,一键式紧急报警、视频监控系统与公安机关联网,中小学幼儿园配备专职保安员)

3、以教育媒体建设为抓手，全力讲好教育故事。目前，学校注册并运用美篇、微信公众号等系统开展教育宣传工作学校有5所，梨乡微教育公众号内容更新做到及时有效，总点击量不断上升。在《教育》、《日报》等报刊及政务平台，报送信息48条。

4、加强教育督导，确保工作成效。认真开展了中小学责任督导挂牌督导工作，并有效运用了“省责任督导挂牌督导信息管理系统”，进一步健全督导工作机制，落实督导责任，完成新一轮的督学聘任工作，组织开展了高密度的督学督政活动，开展了县内所有义务教育均衡发展监测和复查工作，完成了春季和秋季开学专项督导、学校安全工作专项督导、校园欺凌工作专项督导、县人民政府履行教育职责督导评价、“控辍保学”专项督导评估、中小学校外培训机构和校园周边环境治理专项督导等多向度的督导工作。

二、存在困难问题及2021年工作打算

（一）存在主要困难和问题。

1、距离优质均衡发展目标甚远。我县义务教育均衡发展工作通过国家评估验收，但距优质均衡发展目标还有大的差距，城乡与县城、城关安宁与中下寨地区，教育质量的差异仍然很大。无论是是办学目标、硬件配置、师资状况和管理水平方面都有很多不足，距离人们对优质教育的需求还有很大差距，优质教育资源供给短缺及择校问题还未能彻底解决。

2、教师队伍培养培训需要持续常抓不懈。一是目前我县教师队伍特别是高中教师队伍尚不具有成熟、稳定的教学骨干力量。二是新招录人员整体水平不高，在新补充人员时，由于我县不具有区位优势，社会经济发展水平不高，很难招录到高校优秀教师。三是初高中学科教师不配套现象突出。四是中小学、幼儿园教师职业道德和专业技能水平需要不断提高。

3、教育信息化水平不高。一是学校的网络覆盖质量较差，师生的信息化应用水平和信息素养水平较低。二是数字校园建设滞后，师生人均电脑数量不足，未能建立起高级的信息网络远程平台。

（二）2021年工作安排。

1、全力以赴保障教育教学工作安全有序。疫情管控进入常态化，在教育教学工作中，要以更加高度的政治自觉，认真贯彻教育部关于深化教育教学工作的实施意见，全力组织实施教育教学各项工作，做到教风、学风、校风端正，确保各级各类教育工作安全稳定有序。抓实抓好各项教育资助、教育帮扶和教育民生工作

2、深入细致抓实抓好教育教学改革工作。紧扣质量主线，严实教育教学常规，全面深化教育教学改革，突出创新，做好各级课题研究的落实跟踪工作，推动省级自导式教学模式基地校活动开展取得阶段性成效，以点带面促推全县课堂模式建构研讨活动开展，全面建构有利于发挥学生特长和爱好，促进学生专业化学习的教育模式。组织教研管理团队走出去学习高中分层走班教学活动开展，以推动我县高中课改工作推进。2021年上半年举办县第届三中小学生艺术节，9月召开全县教育发展大会，10月举办全县教职工运动会。

3、认认真真落细落好队伍培优提质工作。以实效为目标，不断创新师德师风教育形式、载体，丰富师德师风教育内涵，持续抓好并巩固提升师德师风专项整治活动成果，将“作风建设”行动的阶段成果转换为教师教书育人的内生动力；落实好“国培计划(2018)”后续工作，持续深入推动“三名”工程建设，力争在名校长建设、名师培养方面有所突破。

第7篇：疫情后师德师风工作计划范文

一年来，在X县教育局党委的正确领导下，我作为党支部书记，紧密团结学校班子成员以及广大党员干部，以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”的职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。现就学校党建工作履职情况述职如下：

一、个人履职情况。

（一）不断加强思想政治教育，提升师生的政治素养。X.重视对学校德育工作的引领。加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部工作中，大胆鼓励、支持德育主任的工作，进行宏观指导，对具体操作不过多干预，使之放开手脚积极开展工作。今年以来，学校德育工作有很大的进步，各项活动扎实有序开展，取得了实效，得到了有关部门和广大师生及家长的认可。

X.加强对党员干部、教职工的政治学习，年初由自己拟定学习计划，坚持支部党员月月有学习活动学习制度。

（二）疫情防控方面。

今年年初，新冠疫情爆发后，我号召全校上下特别是广大党员干部身先士卒、以上率下，全方位做好疫情防控工作。一是进一步强化责任落实。在应急领导小组的统一指挥下，细化工作方案，规范处置流程，加强协调配合，形成工作合力。

二是发挥中医药传统优势，认真开展宣传教育引导。

充分发挥中医药辨证施治优势，开展疫情防控的中医疗法指导，为疫情防控提供更多的“中医智慧、中医方案”。在师生中广泛开展宣传教育引导，讲清楚此次疫情可控可防可治，讲清楚如何防控、如何自我发现，切实增强师生科学防护意识和能力。同时坚持“防谣大于防疫”，引导师生科学防控、精准施策，及时准确有关信息，公开透明回应社会关切，营造良好的校园环境氛围。

三是做好值班值守工作。

坚持领导X小时带班和X小时值班值守，取消一切培训、辅导、宣讲、演出、赛事等大型集体活动，严禁外来人员车辆入内。

四是密切开展监测。

重点监测过去X天有武汉和X、乌鲁木齐、喀什、克州等重点疫情地区进出经历或有接触人员的健康状况，如有疑似症状，第一时间处理并报告，坚决防止疫情输入、蔓延。

五是及时报告与处置。

从X年X月X日起，每天向县教育局疫情防控领导小组办公室“日报告、零报告”，即使当天没有疫情也必须于每日中午X时前以短信或者电话方式报告，切实做到早发现、早报告、早治疗。

（三）健全、落实各项制度，加强支部自身建设。

X.坚持“三会一课”制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。对党员和积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治等方面的教育。

X.健全和完善民zhu集中制。完善了议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交班子集体研究讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相谅解的和谐氛围。

X.做好新形势下发展工作，努力把优秀的青年教师吸收到党的队伍中来，积极引导中青年教师向党组织靠拢，截止目前，我校今年已培养X名积极分子，X名发展对象，X名预备党员。

X.组织党员开展好各项活动，增强党组织活力，今年我们利用“七一”、“十一”开展了“祖国，我想对你说”、“与国县合影”活动，广大党员思想觉悟得到极大提升。

（四）注重师德师风建设。

年初拟定学校师德师风建设方案，并负责监督实施，在实施过程中注意引导教师加强职业礼仪修养，要求把学生的发展作为工作目标，使之在日常工作中关心学生生活，关心学生需求，关爱学生人格，关怀学生成长。通过学习，激发了教师忠诚党的教育事业，无私奉献、为人师表、教书育人的热情，提高了教师的职业道德素质。增强了责任感，促进了学校教育教学工作有序开展。

（五）认真开展党风廉政建设。

我校紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民zhu评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，年初与学校中层及以上干部、全体党员签订了党风廉政建设目标责任书，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。

（六）综治维稳工作。

X.年初拟定了X年学校综治维稳工作意见，加强学校的安全稳定工作，大力加强师生的安全教育，增强安全意识，防止安全事故的发生。

X.化解各类矛盾，特别注重教师之间、家校之间的关系。不发生冲突。

（七）加强对工会的领导。

X.关心教职工生活，注重人文关怀。关心离退休教职工，他们为学校的教育和发展作出了很大的贡献，关心帮助他们。凡遇教师生病住院或遇其他困难，我们都要组织相关人员去看望和慰问，关心他们的疾苦。通过这些活动，拉近了和他们的距离，也温暖了他们的心。

X.充分发挥党、政、工齐抓共管的优势，调动教职工参与民zhu管理的积极性。协助工会积极组织教职工开展丰富多彩的各项活动，使大家在紧张的工作之余，愉悦身心，振奋精神，增进友谊，加强团结。如：平常组织教职工开展各种文体活动。协助工会做好一年一度教代会的筹备和召开工作。充分发挥教职工参政议政、民zhu管理、民zhu决策的作用，切实履行教职工民zhu当家的职责，维护教职工权益。

（八）廉洁自律情况。

按照上级部门的有关要求，我能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定。不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，克己奉公，率先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。时刻谨记自己是一名从事为人师表的教育工作的党员领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不能贪图一己私利而玷污党员教育工作者形象。

（九）教育教学方面。

今年，我校的教育教学成绩在全县也大幅上升，且X年级今年有X名学生考上X班，比起往年来大大增加，在社会层面也有了很大的反响，给后续的招生工作也奠定了基础。

二、存在的主要问题及原因分析。

（一）努力抓业务，对党建有所放松。通过对学校各项工作的观察，发现在学校的教育教学管理、考勤管理、绩效考核、财产及经费的管理中存在很多问题，于是在很长一段时间内，主要精力放在了一些人事问题、制度完善、业务调研、基建推进、民生改善，以及一些创建工作的完成上。从而忽略了党建工作的战略意义，造成这项工作在会议上提得多，行动上落实得较少，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，影响了党建工作的效果和力度。

（二）自身对于党建工作学习不够。

学校党建工作队伍整体状况是良好的，但作为支部书记，我自身也存在很多不足，具体表现为：第一，理论素质有待加强。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力跟不上新的党建形势的需要，不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，从而导致个别党员思想政治教育的松懈。

第二，业务素质有待提高。由于忙于学校日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、方针、政策也没有吃透，从而忽略了对党员的教育管理和监督。

（三）重视干部的使用，忽略了对年轻人的培养锻炼。

学校事务繁杂，需要大量的人手从事日常管理，完成上级下达的各种事务。而往往我们的教师队伍主要成员，还承担了繁重的教学工作，很难拥有继续教育、培养的机会。作为支部书记，我缺少主动去考虑怎样创造条件帮助我们的教师队伍提高自身水平，导致我们教师队伍的管理水平提升滞后。

（四）疫情防控工作意识到位，但细化工作不够完善。

虽然对于疫情防控工作抓的比较严，但是还不够完善，在市县两级督导组检查的时候，总是有小问题出现，如：不按规定佩戴口罩、消毒台账填写不规范。

三、今后努力方向和改进措施。

（一）抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。

（二）进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

第8篇：疫情后师德师风工作计划范文

城关区海萨小学党支部书记 拉巴次仁

根据会议安排，下面，我就2020年“书记抓党建、一岗双责”情况进行述职，请予以评议。

一、2019年述职查摆问题整改情况

1、根据去年查摆问题，通过这一年组织党员学习和意

识形态领域的不断教育，我校党员先锋模范作用进一步发挥，党员担当意识明显提高，大部分党员身兼多职，工作量大，给广大教职工起到了以身示范作用。

2、党员活动形式与师资队伍建设、教育教学质量提升统一规划，党员三困学生“三联三进一交友”次数明显增多，效果显著。如：结对帮扶，送教上门、后进生转化等。

3、在“不忘初心牢记使命”组织生活会上消除形式主义，相互批评力度加强，自身查摆问题客观实在，真正达到“红脸出汗”效果。

4、之前教育教学成绩较差的教师，由书记带头，学校支委会成员参与谈心谈话，正确引导后，老师们主动学习提升和努力工作争取较好成绩意识明显增强。

5、通过面向全体师生及家长，书记讲党课形式宣讲淡化宗教对教育消极影响，这一年我校师生“五个认同”、“四个意识”、“两个维护”意识明显增强，懂得了过好今生幸福生活，不盲目信教纪律意识得到了自觉。

二、2020年一岗双责工作开展情况

三会一课，狠抓凝聚力。凝聚力和团队精神是成功的关键，我校支委会5个成员，也是班子成员特别团结和谐，相互补台不拆台，每周碰头召开会议，谋划学校各项工作；所有党员每月完成1次集中学习和自主学习会议；做到了在西藏政治思想工作是学校工作的头等大事，写进了学校发展规划当中。

在保障安全卫生的前提下，教育教学是学校中心工作，如何在安全卫生的环境中有效的呈现教育教学成绩，只能靠广大教师，于是自己经常参加各学科组教研活动，经常进班听课检查教师教学“五个环节”有效落实情况，对于存在问题通过党课，意识形态教育，教师职业道德规范要求及时反馈给教师本人或集体，争取早日改变观念，提高技能，做到提质増效。

以身示范，彰显使命担当。本年度本人承担替补教师，承担教学工作同时，开展师生及学生家长政治思想学习教育实践活动，完成各项政治思想工作简报53期，各项计划总结记录台帐十几个盒子。面向师生，学生家长开展疫情防控不减压，淡化宗教消极影响，家校共育、校园安全卫生，意识形态领域，教育精准扶政策宣讲及书记讲党课一并6次；号召班主任，中层通过主题班会“四将四爱”宣讲22次；利用各节点促进师生成长和激励广大师生大型活动4次；签订了教师师德师风，党风廉政建设责任制，淡化宗教对教育的消极影响，“不做两面人”承诺书；购买发放政治思想学习材料书籍102册，党员教师政治思想及党和国家政策测试3次。

关心爱护，搞教育精准扶贫。因病致困教师家庭慰问3次，“三捆生”、残疾儿童学生家访慰问6次，薄弱或问题教师谈心谈话8次。学校26名党员教师联系群众结对帮扶 “三困”学生104名；借助各种力量向易地搬迁133名学生发放价值3万余元助学学习用品。

三重一大，讲党风廉政。按照中央党全面领导和监督一切的指示精神，我始终参与了学校建设，师资队伍能力提升，教师评先推优，岗位设置，职称评审等所有“三重一大”工作，充担了校长可靠参谋人。把有限的资金用在了刀刃上，把优秀教师得到了充分肯定，使薄弱教师感受到了学习提升的紧迫感。

疫情防控不减压，搞常态化。宣传面对“新冠疫情”席卷了全球多个国家，国际国内格局发生了变化，经济严重受损时刻，在中国共产党的领导下，全国人民拥护党的统一指挥，第一时间实行疫情防控工作相关措施，及时遏制了疫情蔓延，保护了国人生命和财产安全英明决策。

2020年元月下旬，根据上级党委政府和城关区教体局指示精神，作为党支部书记亲自上阵，一个人完成海萨小学1233人的行踪轨迹和师生个人及家庭信息加班加点完成统计工作，出藏教师每天联系了解身体状况，病提出严格要求。

开学临近，以线上号召师生形式，做好了提前谋划，开展线上教学。开学之际，支委会成员靠前指挥，做好了疫情防控和教育教学等常规工作两不误，并且根据“五个一律”要求，实行加强值班带班工作，错时错峰上下学，错时错峰食宿制度。

三、工作存在的问题及原因分析

一是我校在岗54位教师应对将近1200名学生安全卫生、教育教学，吃喝拉撒睡，带双班的多，兼任班主任、中层的多，党建工作面临书记一人抓，一人完成所有佐证材料。例如：学校党务工作者空缺，没人愿意担任此项工作。

二是由于教师数量问题，教师学习政治思想相关知识深度和广度不够，还有学校工作千头万绪，临时性解决问题和完成工作很多，教师业务学习提升时间和精力受限，导致学校整体教育教学质量提高不明显。比如，教师工作错综复杂，课时量大，按部就班式的教学，无法提高教师教育教学技能和育人水平。

三是个别党员和教师还存在思想觉悟不高，师德修养不好，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，心态浮躁的问题。比如，涉及各种不良信息侵扰，学习提升不够积极，主动发挥作用不够明显，额外承担工作总是发牢骚，谈待遇。

四、下一步工作计划和努力方向

进一步加大对党建工作的重视力度。营造“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”的良好氛围。开展组织生活会及党员民主评议活动,严肃认真开展批评和自我批评,提升解决自身问题的能力和水平。进一步丰富党组织生活。结合实际开展丰富多彩的组织活动,把党的组织生活与推进教育工作、提高党员能力素质相结合,把组织生活会由灌输变为互动。

利用党员志愿服务实践场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进家庭送学、送教、送服务活动。真正做到党组织为学校全面发展做出应有的贡献和力量。

勤于教职工交流，深入教师中间了解老师动态，进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作、学习氛围。

第9篇：疫情后师德师风工作计划范文

一、开学前准备

（一）抓好疫情防控

1.为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情应急处置领导小组，有序开展疫情防控工作。

2.组织以班级为单位开展疫情摸底工作，准确掌握师生假期动向和身体健康状况。

3.通过“多渠道采购、统一调拨”等方式，进行各类防疫物资储备工作，确保物资充足。

4. 开展模拟演练。学校组织教职工对校车接送、师生来校、班级晨检、课间活动、午餐和午检、放学、消毒等情景进行演练，让人人都熟悉处置流程，确保师生的安全。

（二）抓好校园安全

1.抓好学生安全教育。我校针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防溺水等安全教育，确保学生开学前居家期间生命安全。

2.开学前组织学校护卫队对学校施舍设备开展安全排查，确保学校施舍设备能够正常使用，及时清除安全隐患。

3.开学前，学校对所有校车进行了维修检查确保校车安全使用，并对司机和跟车老师进行培训，要求规范行车。

4.开展校园环境卫生整治和消毒工作，彻底消除植物园、下水道、厕所等卫生死角和蚊虫孳生地，特别是对教室、办公室、食堂等关键部位进行消毒。

（三）抓好员工培训

1.开展防疫知识培训。开学前，各部门包括教师、后勤、司机、保安等分别开展了防疫培训，强调开学工作要求。

2.开展教师一日常规培训。对全体教师开了在校一日常规的培训，含教学常规、班主任工作等。

3.开展师德师风培训。德育处组织教师开了师德培训，强调了教育是爱的事业，唯有用心，才能干好教师工作。广大教师要发扬敬业奉献精神。

二、开学后工作

（一）疫情防控

1.抓好晨午检工作。学校每天按时对师生进行晨午检并做好登记，结果由卫生管理员每天及时上报。

2.定期召开专班工作会议，按上级专班会议要求，对疫情防控工作进行总结，找出不足并及时改进。

3.少队部按要求做好秋季流行性疾病的宣传和防控工作，定时对校园进行消毒。

（二）党建工作

学校党支部根据《中山支部生活》，严格落实党日活动、三会一课、主题教育、发展党员、党费收缴等工作。本学期，学校党支部组织关系正式归到教育系统党委，进一步明确了组织归属，学校党支部将以此为契机，进一步完善和规范支部工作，积极创建“五好”模范党支部，进一步发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。国庆前装备了一个党员活动室。

（三）德育工作

1.抓好师德师风建设;

①与教师签订师德承诺书；

②组织师德培训；

③利用教师节的契机开展“不忘初心育桃李，立德树人勇担当”师德主题演讲比赛，取得了很好的效果；

④制定和完善师德师风考核机制、教师师德档案管理。

2.开展学生主题教育。通过升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，我们开展了九月“尊师暨行为习惯养成”教育；9月30日举行了“同升国旗，同唱国歌”大型升旗爱国主题教育；另外，学校还开展创文和节约粮食等主题教育。

3.开展普法教育。通过国旗下讲话，对师生进行法制教育，同时要求各班级登陆普法平台进行学习。

4.开展禁毒教育进校园活动。9月份，我们邀请了横栏镇禁毒办工作人员到我校开展禁毒教育，为孩子们上了一堂生动的禁毒教育课。

5.抓好学生心理疏导。组织学校心理咨询老师和班主任及时排查掌握学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极的人生观、价值观。

6.积极开展创文工作。通过校园布置、宣传教育、志愿服务等形式，积极响应中山创文号召，开展学校创文工作。

（四）教学工作

1.建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格依照课表上课。

2.启动了师徒结对“青蓝工程”，骨干教师和新教师一对一结对子，帮助新教师更好地适应和开展教学工作。

3.开展骨干教师优质课评比活动。9月份，我们完成了骨干教师的优质课展示和评比活动。

4.启动新老师汇报课活动。10月份，我们陆续开展新老师的汇报课展示，下阶段还要进行新教师课堂评比。

5.完成了九月份教学常规检查，并对检查结果进行小结和通报。

6.有序推进课题研究。

（五）安全工作

1.与教职工签订了安全责任书；

2.每个月定期开展校园安全隐患排查；

3.定期召开校车司机和跟车老师会议，完善“一车一档”；

4.定期召开校园安保会议和保安培训，严格实行校园封闭管理，及时更新和维护安保设施，学校将在本月底前完成“一键报警”的升级。十月份还要开展一次消防暨安全逃生演练。

5.对师生进行安全教育，尤其是国庆假期的安全教育。同时按时完成“安全平台”作业，确保师生全员参与，全员学习。

（六）后勤工作

1.本学期总务处对学校所有的直饮机进行了清洗维护，对校园进行定期消毒，为学校教育教学提供良好的环境。

2.定期召开食堂员工会议，开展食堂工作自查自纠，保证师生饮食安全。

3.9月份，总务处对校园网络进行了升级，升级后达到1000兆，同时对所有一体机进行了系统的更新，进一步优化学校教学条件。