人教版一年级语文册精选(九篇)

第1篇：人教版一年级语文册范文

这篇关于人教版一年级上册语文期中试卷，是

五、我会变1、“一”加一笔是（） 加两笔是（） 加三笔是（）2、十（和第一题同样） 六、看图，连词语有电灯、电话、山羊、竹子、跳高、兔子 七、我会照样子填音节，组成通顺的话。1 qing cao yi____qun niu yang zai chi__ 2 tian xi que si zhi ___ ____ fei shang ____le3 xiao yu shi you ___ tiao ___ ____ zai shui zhong ____八、我能读儿歌，能用“————”划出三拼音节，还能在下边的方框里画画。tian shang you hei yunda yu lai lexiao mi feng ,xiao mi fenghui jia qu ba,bu yao cai mi.

第2篇：人教版一年级语文册范文

朋友 mǎ yǐ 非常 jiāo ào

伙伴 péng yǒu 骄傲 fēi cháng

桃树 huǒ bàn 活泼 gǎn jī

蚂蚁 táo shù 感激 huó pō

二、我会拼写

yǐ hòubàn fǎxiǎng niàngǎn kuài

( )( )( )( )

liàn xíkuài lèmíng jìngyáng guāng

( )( )( )( )

三、给下面的字加一部分变成新字(8分)

日 —( ) 女—( ) 口—( ) 禾—( )

木 —( ) 方—( ) 心 —( ) 王—( )

四、我会组词(8分)

请( ) 完( ) 再( ) 向( )

情( ) 玩( ) 在( ) 象( )

五、我会写出相反的词(6分)

旧 —( ) 暗—( ) 是——( )

长 —( ) 闲— ( ) 冷淡—( )

六、我会填(20分)

1、春眠( )觉晓，( )闻啼鸟。

2、要下雨了，小燕子( )，小鱼( )，蚂蚁( )。

3、池塘里的小蝌蚪，( )的脑袋，( )的身子，甩着( )的尾巴。[

4、世界上海拔的铁路是( )。

5、冬天里，小风给奶奶晒棉鞋，他是个( )的孩子。

七、我会读(14分)

春雨的色彩

小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

1、小燕子说春雨是()色的;

麻雀说春雨是()色的;

小黄莺说春雨是()色的;

想一想，你认为春雨到底是什么颜色的呢?我觉得春雨是()的。

2、根据短文连线。

碧绿的 桃花

金黄的 小草

粉红的 油菜花

八、我会写(20分)

小朋友们，走在我们家乡的大街上，随处能看到有乱扔的垃圾，这些垃圾都是从哪里来的?应该怎么处理呢?请你以家乡小卫士的口气写几句话，说说如何让家乡更干净，更美丽。

附参考答案：

五、我会写出相反的词(6分)

旧 —(新 ) 暗—(明 ) 是——(非 )

长 —( 短 ) 闲—(忙 ) 冷淡— ( 热情 )

六、我会填(20分)

1、( 不 )( 处处 )

2、(低飞 )(游到水面上透气 )( 搬家 )。

3、( 大大)( 黑灰色 )( 长长 )

第3篇：人教版一年级语文册范文

热 短 湖 更 真

就 忙 专 亮 童

二、我能拼，我会写。

lián máng yīn wèi zuò wèi lì liàng pǎo dào jiā xiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liàn xí shuō huà fēi cháng fàng xué chéng jiù yáng guāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、我能认出字宝宝，并组词。

气( ) 先( ) 李( ) 连( ) 原( ) 睛( )

汽( ) 洗( ) 季( ) 远( ) 愿 ( ) 晴( )

四、我能照样子，用“——”划出正确的读音。

尊重( zhòng chóng) 快乐( lè yuè) 脑袋( dài dai)

成长(zhǎng cháng) 着急( zháo zhe) 邮局( jǘ jú)

五、我会对对子(写反义词)。

短—(　 ) 来—( 　) 坏—(　 ) 甜—( 　)

旧—(　 ) 早—(　 ) 丑—( 　) 对—(　 )

六、我会照样子，写词语。

例1：(游)来(游)去　 (　)来(　)去　 (　)来(　)去

例2：干净(干干净净) 快乐( ) 完全 ( )

例3：( 讲 )故事 ( )礼物 ( )书本

七、我能用下面的字组成几个词，组6个可得满分。

大 学 军 气 天 空 上 生 海

( )( )( )( )( )( )

( )( )( )( )( )

八、我能把句子补充完整，再加上标点。

1.你能_______________ 吗( )

2. _______________真美啊( )

3. _______________渐渐地_______________ ( )

九、我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。

1.在 小鸟 天空中 快乐地 飞着

___________________________

2.看见 妈妈 做手工 我 正在

___________________________

十、我会按课文内容填空。

1.我仿佛( )鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向( )的蓝天。

2.小鸟在前面带路，( )吹着我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( 　 )上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿( )。

3.泉眼无声惜细流，树阴( )爱晴柔。

小荷才露尖尖角，( )蜻蜓( )。

十一、快乐读书院

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花，还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着;远处，禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

1、短文共()自然短，第二自然段有()句话。

2、孩子画的画中有池塘，还有()、()、()　。

3、我会照样子写词，写句子。

(1)透明的翅膀　美丽的( )　快乐的( )

(2)一(张)画　一()桥 　一()花

(3)在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在_______________，有_______________。

4、如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢?想一想，把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)

人教版小学一年级下册语文期末试题试题

一、我能把下面的字端正、工整地写在田字格里。(5分)

热 短 湖 更 真

就 忙 专 亮 童

二、我能拼，我会写。(12分)

lián máng yīn wèi zuò wèi lì liàng pǎo dào jiā xiāng

连忙 因为 座位 力量 跑道 家乡

liàn xí shuō huà fēi cháng fàng xué chéng jiù yáng guāng

练习 说话 非常 放学 成就 阳光

三、我能认出字宝宝，并组词。(12分)

气(生气) 先(先生) 李(李子) 连(连忙) 原(原来) 睛(眼睛)

汽(汽车) 洗(洗手) 季(季节) 远(远方) 愿 (愿意) 晴(晴天)

四、我能照样子，用“——”划出正确的读音。(5分)

尊重( zhòng chóng) 快乐( lè yuè) 脑袋( dài dai)

成长(zhǎng cháng) 着急( zháo zhe) 邮局( jǘ jú)

五、我会对对子(写反义词)。(8分)

短—(长) 来—(去) 坏—(好) 甜—(苦)

旧—(新) 早—(晚) 丑—(美) 对—(错)

六、我会照样子，写词语。(6分)

例1：(游)来(游)去　 (走　)来(走)去　(跳)来(跳)去

例2：干净(干干净净) 快乐(快快乐乐) 完全 (完完全全)

例3：( 讲 )故事 (送)礼物 (买)书本

七、我能用下面的字组成几个词，组6个可得满分。(6分)

大 学 军 气 天 空 上 生 海

(大学)(大气)(大海)(学生)(上学)(海军)

(生气)(天空)(上空)(天上)(大学生)

八、我能把句子补充完整，再加上标点。(15分)

1.你能 打开电视 吗(? )

2. 天上的云彩 真美啊(! )

3. 天 渐渐地 黑了(。 )

九、我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。(8分)

1、在 小鸟 天空中 快乐地 飞着

小鸟在天空中快乐地飞着。

2、看见 妈妈 做手工 我 正在

我看见妈妈正在做手工。

十、我会按课文内容填空。(10分)

1、我仿佛(听见)鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向(高远)的蓝天。

2、小鸟在前面带路，(风儿)吹着我们。我们像( 春天)一样，来到( 花园 )里，来到(草地)上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿(开放)。

3、泉眼无声惜细流，树阴(照水)爱晴柔。

小荷才露尖尖角，(早有)蜻蜓(立上头)。

十一、快乐读书院(18分)

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花，还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着;远处，禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

1、短文共(　3　)自然短，第二自然段有(　3　)句话。(2分)

2、孩子画的画中有池塘，还有(荷花 　)、(　蜻蜓)、(　禾苗)　。(3分)

3、我会照样子写词，写句子。(6分)

(1)透明的翅膀　美丽的(云彩)　快乐的(节日)

(2)一(张)画　一(座)桥 　一(朵)花

(3)在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在　教室里　，有　同学在打扫卫生。

4、如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢?想一想，把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)(7分)

第4篇：人教版一年级语文册范文

一、根据注音写出汉字

c$ng( )山di6( )岭

q0 q&( )险路 一xi8( )万里

逼xi2( ) 阻y@( )

zhu$( )流滚滚 景zh)( )

二、下列句中加粗成语使用正确的一项是

[ ]

A.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。

B.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。

C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

三、根据上下文意，仿照加粗句式，在横线上填上合适的文字

一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里;有时流到很逼狭的境界，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是，有时________;有时________。四、阅读文段，回答问题

历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。

人类在历的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。

我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……

1.请概括选文的论点。

________________________________________________

2.这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第二节写“浩浩荡荡的长江大河”，目的在于阐述民族生命的进程是____________________。

3.选文第三节写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”?

________________________________________________

4.选文第四节“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“壮绝的景致”指的是________，例如：________。

5.读了这篇文章，你有何感想?请从思想内容或写作特色方面选择一点，简要谈谈自己的看法。

________________________________________________

第5篇：人教版一年级语文册范文

时间 塑料袋使用量(只) 无纺布袋销售量(只)5月25日(星期日) 10852 06月1日(星期日) 905 500①调查表反映的情况可以概括为一句话：(2分)______________________________________________________________________ ②这个调查结果说明什么?(2分) _________________________________________________________________________（2）【活动二：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(4分，注意简明、连贯、得体)　 ______________________________________________________ _______________________ _____________________________________________________________________________（3）【活动三：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)(2分) 二、现代文阅读（33分）（一）（15分）“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。7、找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。（6分） 　 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________8、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

9、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）_________________________________________________________________________10、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。（4分） ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (二)灾难中，我们并肩而立（18分） 5月12日14时28分，这一刻让整个中国为之伤恸。 汶川大地震，这场波及大半个中国、影响数亿人的灾难，已经造成了万余人遇难。 每一个数字的背后都是一个鲜活的生命，每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。而遇难者的数量，还在不断增加。 我们不能挽回灾难，但面对突如其来的灾难，万众一心、举国救援的一幕幕，汇集成令人动容的感人画面，凝聚成撼动人心的精神力量! 这一刻，人们看到了中国的应急速度——一在汶川地震后不到半个小时，胡锦涛总书记立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。l 6时，民政部从西安中央救灾物资储备库紧急调拨5000顶救灾帐篷支援四川灾区；中国地震局启动一级预案，l80人的救援队伍迅速集结飞往灾区；中国红十字会总会紧急向灾区调拨救灾物资…… 这一刻，人们记住了总理的泪水。“只要有一线希望，我们就要尽全部力量救人，废墟下哪怕还有一个人，我们都要抢救到底。”不顾余震危险，温家宝总理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰市，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。当他踩着泥泞，攀上瓦砾，看到抢险人员解救两个被困在废墟下的孩子时，流下了热泪：“听爷爷的话，一定要挺住。” 这一刻，为了灾区人民的生命，救援行动以分秒计算，援助人员成倍增加。道路损坏，桥梁全部倒塌，车辆无法通行，但挺进汶川的救援之旅没有停步，成都军区700多官兵冒雨日夜前行，济南军区救援部队凌晨徒步开进…… 这一刻，500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，但5月12目的成都之夜，是充满温情和关爱的特别之夜。当夜，威都街头无数个献血点和医疗站，前来献血的人排队站满整条街…… 这一刻，成灌高速路上，数百辆出租车拉着应急灯奔赴都江堰灾区。没有人给他们一分钱，更没有任何人有过要求和命令。出租车司机却甘愿冒着莫大危险前往灾区救援…… 这一刻，唐山市组织了医疗队和抢险队从抗震纪念碑启程，赶赴四川灾区…… 没有人希望灾难发生，但灾难来临之际，往往考验着一个国家的国民素质。在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。这是战胜灾难的强大精神力量，是中华民族千百年来百折不挠的奥秘所在。 曾经有过同样伤痛的唐山人，在互联网贴吧里的深情留言代表了所有人的心声：“告诉灾区人民：我们和你们在一起。” 是的，我们在一起。灾难固然让我们伤痛，但也让我们空前团结。灾难中，每一位受灾群众都不孤单，因为我们是血脉相连的大家庭，我们在一起，心心相连，手手相扣，并肩而立。(选自2008午5月14日《人民日报》，略有改动)11、联系上下文，具体评析下面加点词语的作用。(6分)①不顾余震危险，温家宝总理星夜兼程，抵达地震灾区都江堰市，在临时搭起的帐篷里指挥救灾。 ②500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，但5月l2日的成都之夜，是充满温情和关爱的特别之夜。 12、文末画线句说：“这是战胜灾难的强大精神力量，是中华民族千百年来百折不挠的奥秘所在。”你认为这个“奥秘”是什么?(3分) 13、这篇文章令人感动，请从本文主体部分的选材和结构两个方面作简要分析。(6分)①选材： ②结构： 14、根据你的所见所闻，请给文章补写一个在“这一刻”发生的与灾区人民并肩而立的事例。(30字左右)(3分)这一刻， 三、文言文阅读。（34分）（一）诗词赏读（4分）阅读李商隐《夜雨寄北》一诗，回答问题。君 问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。15、短短一首小诗内涵丰富，既有现实中的情景，也有想象中的情景，诗中表示对未来情景的想象的诗句是： ， 。16、读诗词，感受诗中所表现的画面是一种重要方法。在本诗中，现实情景我们可用“巴山夜雨图”来概括，未来想象情景我们可以用（ ）图来概括。请在下面四项中选择出你觉得最贴切的一项。A．共话当年图 B．剪烛西窗图 C．分别重逢图 D．夜雨话旧图

（二） 童趣（18分）余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物 外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, ,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 17、在文中横线处填入相应的原句 （2分）

18、综合全文来看，物外之趣是指 。（2分）19、解释下列句子中加点字词。（6分）①明察秋毫：（ ） ②作青云白鹤观：（ ）③怡然自得：（ ） ④方出神：（ ）⑤项为之强 （ ） ⑥徐喷以烟（ ）20、翻译文中划线句子。（2分）夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。 21、仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？（2分） 22、古人说，“清灯有味忆儿时”，你的童年一定也和沈复一样有很多值得回味的童年趣事。请简述一件你认为最有趣味的童年趣事与我们分享，30字左右。（4分） （三）课外文言文（12分）愚人食盐 昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰“有盐乎？” 母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？” 愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。” 愚人食盐不已，味败。（口味败坏），反为其患（害）。天下之事皆然，过则非惟（不仅）无益，反害之。23、解释加点字。错误！链接无效。（1）食：食之，甚美（ ） 母已具食（ ）（2）益：乃益盐（ ） 过则非惟无益（ ）（3）薄暮至家 （ ） 天下之美味咸在盐中（ ）愚人食盐不已 （ ） 天下之事皆然（ ）24、译句。错误！链接无效。所以美者，缘有盐故。 25、这则寓言的寓意是（请用原文语句表达）：错误！链接无效。

第6篇：人教版一年级语文册范文

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共24题；共103分)

1.

（10分）给形近字组词

咏________   滨________     载________     紫________    闲________

泳________   宾________     裁________     紧________    闭________

2.

（8分）理解词义。

细叶：________   似：________  裁：________

等闲：________   识得：________ 东风：________

万紫千红：________ 总是：________

3.

（6分）看拼音，写词语。

bì

yù

zhuāng

chéng

cái

chū

________

________

________

jiǎn

dāo

děng

xián

wàn

zǐ

qiān

hóng

________

________

________

4.

（5分）指出下面句子中所使用的修辞手法。

二月春风似剪刀。

5.

（5分）文学常识填空。

《咏柳》的作者是________，________代的诗人。《春日》的作者是________，________代的诗人。《春日》意思是________。

6.

（5分）解释加下划线的词语。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

碧玉：

妆：

丝绦：

7.

（2分）读古诗《咏柳》，根据拼音写词语。

碧玉zhuāng________成一树高，万条垂下绿丝tāo________。

8.

（3分）成语大比拼。

莺歌________

争先________

________焕发

9.

（8分）给下面划线的词语写拼音。

________

________

________

________

咏柳

碧玉

化妆

裁出

________

________

________

________

海滨

紫色

丝绦

剪刀

10.

（3分）读古诗《咏柳》，根据课文内容。

这是一首________诗，通过赞美________，表达了诗人________。

11.

（1分）根据诗句的意思写出诗句。

这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！

________。

12.

（6分）我会解释词语的意思。

碧玉：________

裁：________

似：________

滨：________

等闲：________

东风：________

13.

（3分）读《咏柳》、《春日》填空

咏柳和春日写的内容都与________有关，其中咏柳的作者是________,我们曾经学过他写的另一首诗________。

14.

（7分）根据古诗填空。

《咏柳》是________代诗人________的作品。前两句诗运用了________的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作________。后两句用________的形式，把对柳树的赞美引向对________的赞美。

15.

（4分）写出AABB型的成语（四个），并写在横线上。

________

________

________

________

16.

（3分）根据拼音写出词语。

bì

yù

chuí

xià

jiǎn

dāo

________

________

________

17.

（2分）读句子，看拼音写词语。

似________jiǎn

dāo的春风，正在给池塘边那棵bì

lǜ________垂柳剪裁细嫩的柳叶。

18.

（5分）给多音字组词。

似：sì

________  shì

________

得：dé

________ děi

________de

________

19.

（1分）根据意思写诗句。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

________。

20.

（2分）写出下列诗句的意思。

（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

意思：________

（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：________

21.

（3分）读古诗《咏柳》填空

①“咏柳”中的“咏”的意思是________

②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________

22.

（2分）选择正确的读音。

碧玉妆（zhuāng

nǚ)________ 成一树高，万条垂下绿丝绦(tiáo

tāo)________ 。

23.

（6分）组词

童________

碧________

妆________

剪________

绿________

丝________

24.

（3分）《春日》诗人将________比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一首寓________于形象之中的________。

二、阅读题

(共1题；共14分)

25.

（14分）阅读短文，回答问题。

春天，新疆的果子沟到处是花。除去满山坡五颜六色的野花以外，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、梨花。一束束，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹的，白闪闪的，直到山顶与天上的彩虹相接。渐渐的，花少了，果子多了起来。红的、青的、黄的、一个个、一串串、一簇簇，像繁星一样布满山山岭岭，一眼望不到边。果子沟真是一个花繁果多的好地方。

（1）短文从________和________两个方面介绍果子沟。

（2）短文写了它们的________多和________多。

（3）照样子写词语。

红艳艳              、              、

一个个              、              、

（4）你喜欢果子沟吗？说说你喜欢的理由。

参考答案

一、基础题

(共24题；共103分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

20-2、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

二、阅读题

(共1题；共14分)

25-1、

25-2、

第7篇：人教版一年级语文册范文

bānɡ mánɡ hǎi yánɡ zhī dào fā mínɡ sònɡ ɡěi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yánɡ ɡuānɡ liàn xí wán quán fēi chánɡ xiǎnɡ niàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、想一想，填一填：(10分)

山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( )

万里( )( ) ( )颜( )色

( )紫( )红 和( )细( )

三、你会打乒乓球吗?(10 分)

耍 阳 雄 想 贺 导 傲 敢 醒 顾

四、看谁写的反义词又多又好，老师奖你一颗 。(5分)

(来 )—— (去) ( )—— ( ) ( )—— ( )

( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( )

五、照样子，按要求完成：(20 分)

(1)、加偏旁，再组词：云 会 ( 开会 )

日 ( ) 立 ( ) 午 ( )

白 ( ) 几 ( )

(2) 、换偏旁，再组词：吗 妈 ( 妈妈 )

奶 ( ) 吓 ( ) 园 ( )

秋 ( ) 跟 ( )

六、小兔迷路了。你能把它们送回家吗?(10分)

七、看图填空：(5分)

一 ( 朵)云 一( )迟 一( )旗

两( )鱼 一( )叶 一( )房

八、读一读，连一连：(10分)

九、读一读，用“ ”勾出画横线的字正确的读音：(6分)

1、农民把菜种(zhònɡ zhǒnɡ)种(zhònɡ zhǒnɡ)在地里。

2、今天的空(kōnɡ kònɡ)气真好，你有空(kōnɡ kònɡ)出来散散步吗?

3、小猴子长(zhǎnɡ chánɡ)着长长(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。

十、读句子，选字填空：(4分)

圆 园

1、果( )里的苹果又大又( )。

坐 座

2、我把( )位让给了公公( )。

十一、看图把句子补充完整，并加上标点符号：(10分)

1、 ，我们一起

(什么时候) (干什么)

2、晚上， 在灯下

(谁) (干什么)

3、 和 在打球。

(谁) (谁)

第8篇：人教版一年级语文册范文

g b p j er un ong chì yìng

________________________________________

________________________________________

________________________________________

二、写 出 音 节 中 的 韵 母。（12分）

dai ( ) mao ( ) niu ( ) bei ( )

gou ( ) zhui ( ) jue ( ) que ( )

xue ( ) hou ( ) jiao ( ) qiao ( )

三、读 一 读，连 一 连。 （6分）

游 商 果 花 江 菜

园 南 河 泳 水 场

四、连 一 连， 读 一 读。 （8分）

蓝蓝的 小河 绿绿的 彩虹

清清的 大海 美丽的 小草

鲜艳的 米饭 漂亮的 衣裳

香香的 花朵 青青的 小苗

五、 给 正 确 的 字 打 上“√” （6分）

一（面 把）红旗 一（座 坐）小桥 一（两 辆）汽车

一（朵 多 ）荷花 一（只 条）小鱼 一（棵 颗）松树

六、我 会 照 样 子 加 一 画 ，变 成 另 外 的 字。（6分）

例：了——（子）

人——（ ） 目——（ ） 日—— （ ）

木——（ ） 口——（ ） 大—— （ ）

七、我 会 划 去 错 误 的 字 ，组 成 词 。（6分）

（身 生）体 远 （近 进 ） （和 禾）苗

（坐 座）船 商 （场 厂） （再 在）见

八、照 样 子，选 一 选，把 数 字 写 在（）里。 （8分）

女+马=（⑤） 土+也=（ ） 日+月=（ ）

你+心=（ ） 日+生=（ ） 禾+日=（ ）

又+又=（ ） 禾+口=（ ） 门+人=（ ）

① 双 ②您 ③地 ④香 ⑤妈 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨闪

九、拼 一 拼， 写 一写。 （17分）

mǎ chē ěr mù yǔ yī zuǒ yòu fēng yún fēi niǎo 　niú yáng wǔ liù niǎo

（ ）成群 （ ）颜（ ）色 （ ）语花香

十、用数字给词语宝宝排队，让它们变成句子。 （15分）

①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒

_____________________________________

① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从

_____________________________________

① 从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地

_____________________________________

十一、读一读，填一填。 （11分）

jīn nián lái

（ ）天是过（ ），爷爷、奶奶都（ ）了。大家都穿

yī yǔ lǐ

着新（ ）服，尽管外面下着（ ）， 可家（ ）却很温暖。 吃

shēng guǒ guā

的东西可多了，有花（ ）有苹（ ），有西（ ），

第9篇：人教版一年级语文册范文

A J M R Q B O T

j m q a r b o t

二、我会写。我要把字写漂亮。(16分)

shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ rè qínɡ

( ) ( ) ( ) ( )

huǒ bàn ɡāo xìnɡ táo shù xǐ ài

( ) ( ) ( ) ( )

三、我会变。照样子，我来试试看。(12分)

例：千+口=舌

土 +( )= 埋 闷 — 心=( )

舌 + 甘 = ( ) 闯 —( )= 门

合 + 手 = ( ) 跌 — 足= ( )

四、我会连。找找我的好朋友。(10分)

美丽的 眼泪 朝霞对 绿水

有趣的 天气 蓝天对 水秀

闷热的 夏夜 鸟语对 白云

闪亮的 星星 青山对 花香

伤心的 问题 山青对 碧野

五、我会选。(10分)

在　 再

(1)小鸟( )天上飞。

(2)我(　 )次来到公园里。

那　 哪

(1) 你要到( 　 )儿去?

(2) 小河( 　 )边是我的家。

相 想 像 象

(1)妈妈给我和小狗拍了张( )片。

(2)她的眼睛忽闪忽闪的，( )两颗星星。

六、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。(12分)

1.《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露( )，早有蜻蜓( 　 )。

2.《所见》：牧( )骑黄牛，歌声振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鸣蝉，忽然( )。

3.《司马光》：别的小朋友都慌了，有的( )

哭了，有的( )着喊着，跑去找大人。

七、我能写。照样子，写句子。(4分)

1.官员们一边看一边议论。

一边 一边 。

2.小青蛙的尾巴已经长出来了啦!

已经 。

八、辨字组词(8分)

外( )亮( )怀( )往( )牛( )

处( )高( )杯( )住( )午( )

九、阅读短文，做练习。(20分)

快乐的节日

“六•一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!

我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。

“六•一”真快乐，我永远也忘不了。

1.这篇短文共有( )个自然段。请你用序号标出来。(2分)

2.今年“六•一”都有哪些活动?用横线在文章中划出来。(4分)

3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。(4分) “开心”的近义词朋友：