业主发言稿精选(九篇)

第1篇：业主发言稿范文

各位领导、各位代表、同志们：

大家好！首先我要对各位代表的支持和信任表示衷心的感谢！对关心和信任我的各位领导和各位委员表示诚挚的谢意！

当选为园区工会首届工会委员会的副主席，对我来讲既是一种挑战，又是一种责任，更是一种鞭策和鼓舞！我为能有机会为工会工作尽一点绵薄之力而深感荣幸！

工会组织是职工利益的忠实代表，也是党联系群众的桥梁和纽带。作为第三届工会委员会的主席，我将认真贯彻《工会法》，按照“企业发展重如山、群众利益大于天”的宗旨，紧紧围绕企业发展的目标，认真履行工会组织的各项职责，为开创百大工作新局面做出积极的贡献。在今后的工作中，我将从以下几方面努力：

一是要加强学习。虽做工会工作多年，但我对工会工作涉足不多，尚不够熟悉。今后我将加强政治学习和业务学习，不断提高自己的政治素质和业务水平，坚持理论联系实际，努力做到学以致用。一方面，我将进一步学习邓小平理论、“三个代表”科学发展重要思想等党的路线、方针、政策，不断增强政治敏锐性和鉴别力，做到在思想上、政治上、行动上时刻与党中央保持一致；另一方面，我将加强对企业工作各项理论政策业务的学习与研究，要透彻地掌握工会工作的理论知识和政策法规，使各项政策更好地与实际工作相结合。

二是要增强意识。“意识到位了，工作才能到位”！在新的形势下，面对新的格局和利益关系，只有不断修练眼界和气度，不断增强自身意识，才能有效地搞好工会工作。一方面，我将注重公仆意识的培养。时刻牢记党的宗旨，时刻牢记自己是人民的公仆，是职工的公仆，认真倾听职工的呼声，虚心接受职工的监督，把职工的利益摆在第一位，全心全意为广大职工谋利益、办实事，积极向党支部反映职工的意见、愿望、要求和建议，真正做广大职工可依赖可信任的“自家人”、“娘家人”。另一方面，我将注重廉洁自律意识的培养。按照领导干部廉洁自律的规定和要求，严格要求自己，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀，做到自重、自省、自警、自励，做到以身作则、管理好工会委员及工会的工作人员。特别是在使用工会经费方面，将严格按照《工会法》的规定，秉着勤俭节约、廉洁高效的原则，秉着服务职工、服从党支部的原则用好每一笔经费。

三是要服务大局。服务中心工作、服务大局工作是工会工作的根本职责。作为工会主席，我将力争让企业的工会工作围绕三个中心来开展工作：以服从支部的领导为准心，以服务各项业务工作为核心，以关心职工的思想、工作、生活为重心！做到指导思想看准心、开展工作看核心、工作成效看重心！日常工作中，在维护与协调中结合实际，在服务大局上动脑筋，在争取党支部重视和支持的同时切实维护职工利益，充分激发广大职工群众的热情和干劲，充分发挥广大职工群众的聪明才智，凝聚更大、更多的力量投入到企业工作中去。

四是要讲求团结。做好工会工作需要大家团结一致、密切配合。我将主动与大家加强沟通和交流，广泛听取大家的意见和建议。坚持做到大事讲原则、小事讲风格，和大家一道搞好工会工作。同时，也恳请各位在今后的工作中以更有利于工会工作的开展为出发点和落脚点，对我多提意见和建议。

第2篇：业主发言稿范文

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好！首先，请允许我代表全体教师对2011届全体毕业生顺利地完成了初中学业表示热烈的祝贺！

在公元2011年六月这个具有“非常”纪念意义的夏天里，你们将经历人生第一个转折点——中考，即将结束三年的初中生活，即将迈进更高学府再学习或走上社会参加工作。在这火热的夏季,在这飘香的六月,你们将离开伴你们成长的校园、老师和同学,三年多的时光，一千多个日子，就将在我们的离歌声中成为永远的记忆，无论怅惘的凝眸，无论奋斗的泪水，无论成功的欢笑都将在渐行渐远的时光中编织成最美的风景，点启我们新的航程。

当你微笑着怀着一颗兴奋的心走进九年级这个教室的时候，我们今生的缘分就开始了。校园里有那么多老师，那么多学生，却为什么让我们今生相聚。我有幸成为你们的班主任，你有幸成为我的学生，实在是我们前世的约定。站在时间的交汇点上，我仿佛回到三年前的今天，回到你们成为初一新生的那一刻……当然对于我来说，想的更多的是初三时和你们在一起度过的这三百多个难忘的日子。

同学们，三年来，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在成长的历史上。你们不同寻常的经历和不同寻常的精神，已成为一道独一无二的风景定格在我校的历史上。初中三年，注满了社会各界的关心，学校老师的心血、家长的关爱、同学的鼓励，也注满了你们奋勇攀登的汗水，伤感的泪水与成功的喜悦。在一个充满关爱、充满激情的班集体里，你们从少年走到青年，从幼稚走向成熟。三年来，你们一直在实践这样一种精神：理解，自主，勤奋。你们中的每一位同学都为之而付出了艰辛的努力，同时也在全校师生中树立了榜样。

时间飞逝，转眼间，你们毕业在即；转眼间，我们即将分离。牵起你的手，我不想让你走；托起你的脸，泪水挂腮前。曾经的一切都成为过去：你灿烂的笑容，你忧郁的表情，你的欢声笑语，你的怒目圆睁，你的进步，你的调皮，你的可爱，你的一切的一切都会成为我今生的回忆,我不会忘记你。无论我表扬过你多少次，那都是对你的一种激励，请你不要过于沾沾自喜，告诉自己，那都是过去，未来的路还需要继续进取。无论我批评过你多少次，那都是对你的一种教育，请你不要过于怨恨老师，告诉自己，那都是过去，未来的路掌握在自己手里。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，原谅老师不能像妈妈一样无微不至地照顾你，洞察你每时每刻的喜怒哀乐，让你有时候会感到冷落，因为我照顾的孩子太多。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，请你铭记老师对你的谆谆教诲、万般嘱托，有时候，它虽不像春雨那样静悄悄的洒落在你的心窝，但那也是老师心灵的寄托。在这寄托里饱含了老师多少的期待与梦想，期待你健康地成长，梦想你成为国家的栋梁！

虽然我是初三下学期时才接的班，和你们朝夕相伴只有短短的一学期，但你们的一言一行在我的脑海里依然是那么清晰。往事如歌，也许你们三年忙碌苦读的身影在时光的流逝中将消失于无形，但三年来你们在我校校园获得的超越于同龄人的高质量成长已定格为永恒。忘不了与你们朝夕相处所形成的师生情谊，忘不了晨读时你们那全年级最响亮整齐的声音；忘不了课堂上你们思索的眼神，忘不了你们课下围住老师提问孜孜以求的神情；忘不了运动场上你们的青春身影，忘不了课外活动时你们的多才多艺，忘不了在这方菁菁校园，你们洒下的青春激情和创造意识。

作为班主任，我常常感受到来自你们的感动和教育。我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑；我喜欢你们在挫折面前愈挫愈勇的精神；我喜欢你们在老师面前满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在穷且益坚不坠青云之志的志气；我敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们搀扶着共同进步的友情。校园里绿树苍劲刚强，浸透了斑驳的厚重，承载着你们少年的梦。三年来，白驹过隙，就让我把这欢乐、这温暖、这感动都凝练成永远珍藏在心头的回忆。

三年来，老师们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑；为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学；你们的天空不只纯净，还多了一份深邃；你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔！我们虽很苦，却乐在其中。

三年初中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪；面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容！希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍；希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容！

同学们，毕业是一个里程碑。毕业这个词英文用“graduation”，这个词的词根是没有“完成”、“结束”的意思，而更为重要的是蕴含“开始、进步”的意义，毕业其实不是结束，而是开始。亲爱的同学们，带上理想，带上母校的期望，带上人间致爱，也带上洒脱，上路吧，将曾经的努力奋斗沉淀成神圣而执着的理性，即使路漫漫，即便其修远，在人生的莽莽山脉，郁郁树林前行的日子仍旧很阳光，让我们一起，现在就出发！20世纪初，印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，国人问他是否落下了什么。泰戈尔沉吟片刻，说：“没有了，只是我的心从此要眷恋这片土地了。”是啊，要分别了，总会有一丝感伤。毕业留言册的每一页上都留着我们深深的眷恋。可是我们是年轻人，我们的身上带着年轻的朝气，我们还在路上，我们不能停留。所以离开尽管有些不舍，但是不要伤感！

同学们:“林花谢了春红，太匆匆”我们感恩、祝福毕业座谈的乐章已经奏响了，诗人汪国真曾说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”所以，你们脚下的路会越走越宽，你们的前途一定会越来越光明，你们的明天一定会越来越灿烂！这里我想要要说的是，再过两天就是中考了，相信接下来的两天是你们日新月异的两天,是你们突飞猛进的两天,是你们喜气洋洋的两天,两天后,你们三年的磨砺将化为锋箭利矛，驰骋在中考考场，你们的汗水将化为飞舞的成绩彩蝶,绚烂的捷报彩虹，畅想在你们的青春纪念册！

同学们，当初中日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我相信拼搏精神在你们的心中永存，感恩之心将伴随你们的一生。别了，我亲爱的同学们；别了，我可爱的孩子们！今天的分离是为了来年来月更好的相聚。老师期待着相聚时能看到你楚楚动人的风采、高大挺拔的身躯；老师期待着相聚时能分享你成功路上的欢乐与泪水……泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！

在这临别时刻，老师想对大家说：谢谢你们。

感谢你们曾在新年和教师节时为我们送上的温馨祝福，哪怕是一条短信，也让我们感受到为人师的幸福；

感谢你们曾经专注地学习、渴求知识的追问，让我们体会到工作带来的激情与快乐；

感谢你们曾经的困惑和过错，让我们在教学相长中获得教学水平的提高。

唯有感谢还不足以表达我对你们的爱，所以我代表学校，向九年级的同学赠送“五千万”毕业礼物。同学们，这五千万是要你们分享的，不可以私占，而且每一笔都有特殊的含义，你们一定要收好。

第一笔，千万要健康。这是革命的本钱，幸福的源泉。

第二笔，千万要快乐。积极去生活，不幸只是暂时的。

第三笔，千万要自信。没有自信就不可能赢得未来。

第四笔，千万要拼搏。人生的路才刚刚开始，更美丽的风景还在后头。

第五笔，千万要学会感恩。须知，送人玫瑰，手中的余香会使自己的人生更加芬芳。

同学们，今日的别离，只为来日辉煌的相聚。希望我们再次相聚之日，大家学业有成，事业辉煌，生活美满幸福！

第3篇：业主发言稿范文

——中央美术学院版画系主任王华祥

王华祥 中央美术学院造型学院版画系主任

参与议题：【研究与认知】 演讲主题：《有始无终：中国版画与中央美院版画系》

开幕式发言

首先感谢范迪安院长、王晓琳院长助理，还有来自世界各地的版画院系的主任们，要感谢来自全国十所院校的版画同仁、各个系的领头人，也感谢给予我们支持的观澜版画基地的李康主任，感谢今天来参加会议的所有朋友，谢谢大家！

这个活动对于中央美院，对于中国的版画界来说，我们认为是一次非常有意义的活动。我们在国内的同行们交流的比较多，但是我们想要通过这样的机会邀请到世界具有代表性的这些版画的教育专业的同行们。在某种意义上来说，这是一次规模很小，但是是可以向小小的国际版画取样，我们可以通过这样的取样看到今天版画和版画的教育发展的状况。

我一直认为人的存在是在两个坐标系中，一个是纵向坐标，一个是横向坐标，就纵向的坐标来讲，中国的版画有几千年的历史，今天在某种意义上来说大家有点回娘家的感觉，但是我们没有理由以我们的历史为荣耀，就好像我们老说"四大发明",而今天横向的坐标是非常重要的，也就是说，版画究竟发展到什么程度，我们必须来直面这样的现实。

中国的十所院校和来自欧美各国的十个机构，我们的作品在很多方面是有共同性的，在这点上来讲，可以看出可喜的一面。中国的版画在近现代，从古代的复制版画，进入创作性的版画的时间并不长。在抗战时期由鲁迅先生倡导的"新兴木刻"的运动和延安解放区的木刻曾经使中国的版画出现了一个历史性的高峰，也是国际性的巅峰。版画第一次走出它专业的界限、小圈子的趣味，和广大的社会和整个民族、我们国家的命运联系在一起，所以我们看到这个力量催生的版画成就是值得研究的。

但是后来版画经历了很特殊的时期，就是我们接受了前苏联的影响，变成国家社会化的一种状况，个人性消失了，在几十年当中，几乎我们看不到画家的风格和特征。在改革开放以后，中国和世界迅速的发展，我感觉到引以自豪的是，我们的版画，就像中国的经济一样，在30多年当中经历了飞速的发展时期。就像今天的展览一样特别有象征性，我们再一次融入了一个国际的大家庭。

在这时候我觉得有新的形式和新问题出来了，一是我们的共同性增多，但是地域的识别性减少了；二是个人的识别性增多，但与社会的共鸣性少了。所以在保持版画的继承性和延展性的同时如何让版画重新具备"人民性"、"文化性"和"历史性"也是一个值待思考的问题。

感谢版画系我的团队的康剑飞老师、张烨老师，他们是我的助手。还有黄洋老师、张战地老师，还有办公室的林曦老师、赵金秀老师、赵乾宇老师、李军老师。这次人数多，时间也不长，就是在这样的条件下他们的工作效率非常高，我要向你们表示感谢。我做这样的活动没有经验，照顾不周，安排不周，请大家多谅解。"首届国际美术院校版画专业主任论坛，暨教学成果展"开幕式现在结束。

论坛发言

刚才布瑞恩教授的发言非常精彩，让我看到他很多的工作经历和研究经历，对我们很有启发性。我开始今天的演讲，这次我们把主题名字定为"有始无终",一般中国人都讲有始有终。有始无终好像是一句坏话，但凡我们说到一个人他做事情有头没尾，这是一个人品行的缺陷。但是我把它进行意义反用，我觉得我们这个版画有很清晰的，也有非常辉煌的历史，但是今天我们开这样一个会议，这样一个论坛，不是去总结版画的成就，而是要探索未来它的可能性，所以我把它理解为没有终点。

我作为这次论坛的东道主，也想介绍一下中央美院版画系发展的背景和我们的历史。版画在中国具有两种内涵：第一是社会历史的层面，即代表中国印刷文化和民族平面美学的版画。从唐代到晚清，传统版画几千年来主宰着中国人的日常阅读生活。第二种内涵是精神的、个人层面的，即体现在艺术家独立意志和思想观念的创作版画。

1956年曾接受过鲁迅指导的木刻家李桦，在中央美元创办了国内艺术院校当中第一个版画系，标志着版画已经从普通的群众社团艺术，走向专业学科建设阶段。当时版画系采用西方艺术院校的画室制，开设四个导师工作室，画室致力于因材施教，形成各具特色的艺术主张，对于培养思想独立的艺术家应该是最合适的。然而由于各种原因，画室制终端了十多年，又在1987年转型为版种工作室制。于是中央美院率先在全国实现了木版、铜版、石版、丝网版通行的研究。值得一提的是，也就是80年代末至90年代中期的教学体制转型期间，版画系涌现了一批后来影响了中国乃至国际艺术界的艺术家，如受到雕版印刷模块化思维启发而创作出《天书》的徐冰，和以四方工作室名义发表的苏新平、谭平、王华祥、周吉荣等。即使毕业后主要从事油画创作的方力钧、刘炜等人，版画专业背景也为他们提供了更宽阔的视角，使之成为当代艺术创作的领军人物，这一切都是中国版画经过几十年学院化之后发生的。

因此我认为学院版画是鲁迅时代创作版画观念形态上的深化和拓展，它使艺术家的思维能够超越作为平面媒材的版画。以我本人为例，我从一系列近距离版画出发，到后来行为装制乃至写作，涵盖多个媒介方式的创作。无一不是在美院系统学习版画时埋下的种子，从木刻到油画到装置，于是我们不得不回到教学本身，探讨各种改革措施与课程对于学生版画创作意识的影响问题。进入2000年以来，在广军，吴长江等系主任的推动下，版画系教学体制又有了较大的变化。特别是原系主任苏新平在任时期，我们不仅在过去画室制的基础上成立了五个导师工作室，而且还升级了版种工作室，完善了版画技师团队，形成一种教学结构的双轨制。

这五个工作室各有其明确的教学主张：第一工作室注重版画经典语言的表达与转换，第二工作室以铜版、丝网版画创作为依托，拓展纸材、感光制版等因素的表意空间。第三工作室延续了新兴木刻传统，以此切入现实发声的美术室，培养有理想，敢担当，勇于发声的艺术人才。第四工作室探索版画的可能性，实验性较强。第五工作室研究插图和艺术家手制书。在这种以导师工作室为指导，版画工作室负责技法支撑的教学体制下，我们的具体课程就可以获得观念与技术的高度同步。将以前被割裂的技法训练、理论修养和思维方法，甚至人格的修为与教育有机的结合起来。

我们都知道，毕加索把一头牛从具像简化到抽象的形式实验，我看重的不是这件作品本身，而是毕加索利用单一目标，不厌其烦的触碰艺术造型边界的勇气与耐心。我认为这就是现代主义何以给人类带来希望的原因，这种可贵的精神气质应该反映在今天的学生身上。虽然肖像是外在的一种约束条件，但学生唯有在这种设定好的困境里自寻出路，摸索出几十种"越狱"的方式，方能找到自己的初心。我想这一过程看似只是形式语言的演变，其实是让学生静下心来思考艺术，体验人类最纯朴创作动机的过程。

当代艺术在中国裹挟着市场化进程甚嚣尘上，艺术家们很容易被各种目的过于明确、理论化程度过高的创作方法论所湮没。三十二刻相当于把一片艺术的莽荒沃土交给学生去耕耘，虽然这只是一片安全的试验田，却能让他们感受到将来投身艺术界的各种风雨。三十二刻不给学生设定结果和标准，让学生能从中发展自己的独特性，学会处理这些工艺问题，实际上也是培养学生的行动力和理性思维能力。经过三十二刻的训练，学生毕业后往往都能从中获益。刚才放的和以下要放的，正是部分老师和毕业生的作品。（许向东、李军、王密、周洪亮等人作品）

第4篇：业主发言稿范文

多年来，我始终保持和发扬共产党人的优良作风，立足本职，任劳任怨，坚持不懈地奋战在基层林业战线上。

1998年秋，组织上派我调运100万棵河南桧树苗，绿化312国道金安段。为降低成本，我到河南潢川驻点收购，把苗价从一棵5元压至3.5元，节约150多万元。2000年春，这个路段顺利通过验收，被国务院评为“部级绿化示范段”。

2002年，国家实施退耕还林，我被派到双河镇驻村抓点。镇内有座山叫小石岗，全是马矸石。为了打树宕，我自费购买钢钎和炸药，组织群众进行会战，硬是栽上了230亩水蜜桃和红心李，现已挂果上市。我联系的椿树村共绿化荒山2085亩，是全市退耕还林面积最大的村。

多年来，我始终牢记宗旨，把群众疾苦根植于心，尽自己的绵薄之力，为基层、为群众做好服务。

2001年底，农村“三个代表”学习教育活动全面推开，我主动要求组织上派我到最贫困的椿树村驻村开展工作。在全区动员大会的第二天，我就住进村里一位五保户家。当我走访村民尹德珍时，得知她丈夫患乙肝刚去世，家人也都被传染，孩子失学。当天下午，我就赶到合肥，找到曾为我妹婿治好肝病的张教授，花了780多元，买回50包一个疗程的中药。之后，我又四上合肥，每次都是扛着满满一蛇皮袋中药，步行10多里送到她家。

椿树村有一村民叫杨明遥，因车祸家里背上3万多元的债务，一家三代住在3间草房里，40多岁已是满头白发，人称“白毛女”。我通过各种关系，争取各方的资助，帮她还清了债务。

2002年春节，我说服老伴和女儿，动员老母亲到弟弟家，腊月29，租车赶到椿树村，将两位孤寡老人高大爷、张大爷接到家中过年。那几天，我每天端茶送饭，带他们上街、理发、洗澡、逛公园，为他们添上新衣服，当吃年饭给他们压岁钱时，两位老人像孩子一样哭了起来。

驻村时间是短暂的，我深感事未完、情未了。回单位后，我始终忘不了椿树村，从退耕还林到兴修水利，从架桥修路到发展经济，一直都在为这个村的发展四处奔走。群众见我带领村“两委”一班人真干事，对村党支部、村干部的看法也发生了变化，村里的党群、干群关系得到了改善，工作越来越顺畅，村干部的信心也越来越强。

风气正了，民心顺了，劲头足了。我及时调整思路，把工作重心由“关注民生”，转变为“加快发展和改善民生”并重。我多次组织召开党员会议、村民代表会议，结合实际，帮助村里定规划，定措施，跑项目，跑资金，想方设法帮助村里改善基础设施，发展集体经济。

2003年，椿树村实现通路、通电、通话，38个村民组通上砂石路，如今又通上水泥路。通过调整产业结构，扶持能人大户，鼓励村民创业，积极招商引资，办起了砖瓦厂、养鹅场、养猪场、种鸡场、林场、服装加工厂。十年前，村民人均收入不足400元，2009年超过8000元。村里不仅还清了近200万元的债务，还一跃成为省级新农村建设示范村。

2003年，我跑资金，拉赞助，建成一座有24间房屋的五保新村，首批入住12位老人。2004年“五一”节，我捐出省劳模奖金，又借了6000元，购回45只山羊，送给他们饲养，让他们也有自己的收入。

2004年，我积极争取有关部门支持，又用自家唯一的房产作抵押贷了8万元，建成了全省首家自筹资金的残疾人新村。2005年底，我又将全国先进工作者、全省优秀干部奖金全部捐献出来，加上有关部门的支持，建起一幢计生养老公寓。

说到残疾人，不得不提起3个可怜的孩子。

10年前，接到大学录取通知书的李青松，因一场重病高位截瘫。我托亲友，帮他学手艺，在市区帮他协调摊位，租住房。现在，他能自食其力、按章纳税，还带了2个残疾徒弟，年收入超过2万元。

2004年6月，我偶然遇到一个残疾女孩刘全芳，13岁父母双亡，右手五指连在一起，跟78岁的爷爷相依为命。我动员侄子捐款4000元，帮她治疗。小全芳成了我帮扶的贫困生。现已读高中，成绩优异。

2008年12月，山区12岁的小女孩邬陈莉，不幸患上骨癌。我知道后，站在冰天雪地的大街上，手捧捐款箱，为她募集5.8万元医疗费。她住院42天，我跑上跑下。最后，她截肢成功，获得新生。

电影《周末村官》有这样一个真实拍摄现场，故事叙述的是一个寒冷的冬天，我驻村结束准备回城，一大早从四面八方赶来的群众，有的手里提着鸡蛋，有的肩上扛着花生，82岁的高大爷跪在地上，紧紧拉着我的手：“周主任啊，这是我们的一点心意，你一定要收下。”从村部到国道，不到2公里路程，送行队伍走了4个多小时，我也是泪眼朦胧地走完这段路，嘴里始终重复着一句话：“大家不要再送了，我老周还会回来的。”

第5篇：业主发言稿范文

大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会，首先我向你们表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

作为学生的语文教师兼班主任，我们和他们已经共同度过了近六年的时光，虽然每年都有新的学生转入，但一直以来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。

学校安排我代表班主任讲话，其实我也不能代表谁，下面我就谈谈自己的一些想法和对家长提出一些建议。

（1）我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

（2）我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的两个多月的时间，我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：

一、树立一个目标，培养一种意识。

孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

二、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课基本还有二分之一，很快就要进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。

三、加强对孩子的课外时间管理。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意，千万不能留下管理上的空白。由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。我们班将近一半同学家里有电脑，家长是为了孩子的学习，但现在看来适得其反，一部分男同学已经沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，即使查资料，上网时也要有家长陪同。千万不要让孩子一个人上网。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

四、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

首先是认真督促孩子完成家庭作业。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。平时有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。其次参与学习过程，进行有效的帮助。语文可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。

五、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

第6篇：业主发言稿范文

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，我也看见了孩子们的进步！

但是也存在着一些问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

再过一个月，你的孩子就要进入到初中学习，这一段的时间是非常关键的，这学期毕业班要参加全市的统考，有的学校可能不会进行入学考试，那他们若要招生可能就会看这学期的期末考试，所以，这次的考试对学生而言，也是至关重要的。

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。

那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的一个多月的时间，我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：

1、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课已经结束，已经进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。

2、加强对孩子课外时间的管理

特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。这里我插入说一下我们一定要让学生按时上学、按时回家，按时完成老师布置的作业，但是有个别学生，老师布置的学习任务不会自觉完成，这需要家长的督促。

4、多鼓励 少点指责

假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

第7篇：业主发言稿范文

美国次贷危机，引发了全球金融危机，从而导致世界能源格局发生重大变化。受其影响，中国煤炭市场也在悄然发生变化，这无疑给煤炭人提出了一个重大课题。风险与挑战面前，我们要稳住阵脚、凝心聚力、积极应对、有所作为。在这个时候，深刻学习和实践科学发展观具有重要意义。结合本次生活会的两项主要内容谈一下自己的想法和自身存在的问题和不足。

一、坚持科学发展，应对挑战，保持企业发展的永久活力

党的十七大，正式把贯彻落实科学发展观写进了党的行动纲领，这是对三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。坚持科学发展观，要牢固树立“发展是第一要义”的观点，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。科学发展观的核心是“以人为本”，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。科学发展观的根本要求是“全面、协调、可持续”，发展应该包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全方位范畴，必须注重资源节约，环境友好的统一，注重速度和结构、质量效益的统一。科学发展观的根本方法是“统筹兼顾”。就宏观而言，要统筹城乡、区域、经济与社会、人与自然、同内同外、中央地方等各方面的关系，协调各方面的利益。就企业微观而言，同样要总揽全局，统筹规划，在方方面面工作中，统筹员工、企业和股东利益，统筹长远和眼前利益，统筹兼顾企业利益和社会利益，统筹解决好企业发展中的突出问题和相关群众利益的突出问题。科学发展观既是党指导经济和社会发展的战略指导思想，又是马克思主义用于发展的世界观和方法论的具体体现。科学发展观要求我们搞清楚发展的“目的、动力和主体”，搞清楚“为什么要发展、怎样发展、发展什么”，搞清楚发展要素中“人、自然、资源、社会”等各方面关系。从而如何实现“持续发展、科学发展、协调发展”等问题。

结合公司实际，我认为：首先我们要增强前瞻意识，认识风险，确保公司从容应对挑战。这场金融危机是历史上罕见的。目前，正值冬储煤高峰期，煤炭行业已经进入传统旺季，但是，随着明年春季到来，这种形势将急转直下。如何做到未雨绸缪、超前谋划、调整好销售策略，以保持公司在危机面前产销两旺的势头。其次，我们要有充分的思想准备，把为职工群众的利益放在心上，不能让职工生活水平下降，不能让困难职工生活不下去。第三，面对影响，我们要保持清醒头脑，居安思危，居安思变，居安思远，把各种挑战和风险估计得更充分一些，把各项对策和措施考虑得更周全一些，尤其要注意未来一段时间，可能出现的市场赊账行为、煤炭库存增加、应收账款增加、资金周转紧张以及职工群众生活水平下降等问题。

这次深入学习和实践科学发展观活动与过去开展的“三讲教育”、“三个代表重要思想教育”、“保持党的先进性教育”相比，最显著的特点是突出了学习教育活动的实践性，也就是说，这次活动既要达到理论武装又要达到思想统一，既要达到更新观念又要推动实践发展，既要在学习中掌握理论又要在调研中解决问题。因此，学习实践活动能否取得成效，达到预期的目的，关键是能否把握住实践这一重要环节，并充分体现本单位的实践特色。就要以科学发展观为指导，在思想认识上找差距，看是否把发展放在了第一位；是否牢固树立了以人为本的思想观念；是否形成了对经济、政治、文化、社会“四位一体”齐抓共管、合力共干的共识；是否正确处理了局部与整体利益的关系等。在此基础上，要站在科学发展的高度，对本单位的情况进行深入的调研分析，摸清底数，找准症结，集体会诊，确定要努力的方向，把握的重点，解决的问题。只有这样才能高屋建瓴，举一反三，推动实践，达到目的。真正把眼前工作与长远发展有机地结合起来，把能够立即解决的问题与需要今后努力才能解决的问题有机地结合起来，在取得阶段性成果上动脑筋下功夫，使党员干部的精神面貌在短期内有一个崭新的变化，单位的各项工作有一个新的发展，职工群众的利益有一个新的提高。

作为企业管理团队的一员，尽管结合企业科学发展，我做过一些思考，但是通过本次深入学习，我感到做的还不够。我们必须要要深刻领会科学发展观的哲学内涵。坚持解放思想，实事求是的思想路线。既要有推动发展的主观能动性，更要尊重客观规律，从实际出发；既要积极有所作为，又要善于科学决策；既要勇于突破发展瓶颈，解决制约全局的重点难点问题，又要协调各方关系，保持在和谐中发展的格局；必须全心全意依靠职工办企业；必须要从推动企业发展，提高盈利能力入手，不断增加职工收益，让职工分享到企业发展的成果；必须在抓好企业经营管理的同时，关心职工、帮助职工、服务职工；必须时时把对资源和环境的社会责任放在首位、把发展质量放在首位、时时追求发展的可持续性。

总之，要把学习和实践科学发展观，贯穿于企业经营与发展的方方面面。成为指导各项工作的自觉的思想方法，成为指导各项工作的世界观。这是一个强化发展意识，追求新成就的不断进取过程；是一个崇尚科学，注重和谐的不断提高决策能力的过程。只有坚持不懈地学习和实践科学发展观，才能真正保持企业发展的永久活力，构建坚实的思想保证和机制保证。

二、坚持严格自律，贯彻落实国企领导“七不准”要求

第8篇：业主发言稿范文

一、从领导角度、统揽全局

起草领导讲话稿，主导地位是企业领导，执笔者只是为领导提供一种文字服务，是代领导“立言”的。因此，从领导角度、统揽全局、是写好讲话稿的前提。如果企业领导是经理，秘书在动笔前和下笔时一定要记住：“我现在就是经理”。它对写稿的成功是大有好处的，先要做到“三性”。

一是全局性。从讲话者的身份来讲，讲话稿的内容必然要关系到全局工作，体现全局的面貌、推动全局的改革、稳定和发展。因此，立意要从全局出发、从经理的角度出发，才能符合领导讲话的身份。

二是号召性。领导讲话的目的是为了针对实践工作、下达任务或提出要求和奋斗目标，鼓励职工群众为完成目标而努力。因此，在讲话中就要阐述某项工作的重要的意义、目的、用语就应循循善诱、晓之以理、动之以情。

三是指令性。讲话稿无论是代表领导个人或集体、只要在会上经某领导口中讲出、就表达了企业领导的意见或看法、就形成企业近段时期的指导性意见、是开展工作的重要依据、体现权威效能、具有指导意义。这“三性”表明，领导讲话稿必须体现“领”和“导”的作用，达到起点高、立意深、“语适其位”的效果。

二、搜集材料，分析综合

撰写领导讲话搞的关键是要广泛搜集材料，进行分析综合。材料充实才能言之有物，言之有物才能加深听众的印象。为阐述好讲话者的意图和目的，材料的使用必须贴切准确，不能“下笔前言，离题万里”。这就需要将材料进行分析综合，做到去粗取精，去伪存真。

一是深入基层。企业领导的主要精力抓生产经营，改革和发展不能专门坐下来详细研究文稿，只能简略地谈些工作思路、打算和想法。若遇到工作报告、经验交流等，它又代表一个企业领导集体所作，领导向执笔者提供的材料就更少。因此，深入处所，班组、这是解决讲话稿材料不足的最佳办法。到职工群众中搜集材料，要注意两个方面：①深入基层，了解职工群众关心的热点，难点等问题。通过广泛地调查研究，与职工群众谈心，认真听取与讲话稿相关的反映和呼声；②参加各类会议，参阅来自各方面的汇报材料，综合概括与讲话稿相关的各类素材。这样在领导意图和思想的统领下就能使讲话的材料丰富充实，有机地结合起来。

二是独立思想。讲话稿成稿前，必须将素材认真地分析综合、驱使材料为领导的思想服务。撰写者不应该认为领导讲话材料的组织和取舍该由领导敲定。一位领导说：“在独立思考的同时，必须吃透‘三头’，才能充实笔头”。撰写者要认真学习党和国家的方针、政策和法律、法令，认真领会上级有关指示精神，并能准确运用。其次，还要认真吃透“下头”，也就是要了解基层各方面的情况、随时掌握职工群众在想什么、缺什么、盼什么。再次，还要吃透“头头”，要认真领会企业领导制定政策、部署工作，处理问题的基本思想。这样，撰写者才会围绕领导的意图进行独立的创造性的思考，使领导的意图更趋于完善。独立思考在不违背领导讲话目的前提下，对材料进行分析综合，上升到领导的观点。

三、把握政策法规，体现行业特点

领导的讲话稿大都是根据中央和上级主管部门的文件或会议精神、结合本单位实际做出的。此外，还必须布置本单位的工作，如行业特色的生产经营、内部改革、建立现代企业制度等。因此，企业领导的讲话稿必须把握政策法规、体现行业特色。

一是上令下达。领导的讲话稿是党的方针政策和上级主管部门工作精神在企业的体现，特别是布置工作任务时，讲话稿更要把握好上级的政策法规，否则企业的工作就难以开展。正如一位领导说：“要台下的人听我讲的，我得先把我坐在台下听到的讲出来，做到上令下达”。因此，在撰写讲话稿时，贯彻上级指示精神，以上级的指示为“纲”，结合本单位的实际为“目”，是上情和下情融会贯通，做到纲举目张，写稿就顺畅了，也才能保证讲话稿的质量和它所起到的作用。

二是体现行业特点。企业领导的讲话稿应注重行业特色。即使是思想政治工作，技术质量的专题讲话也不应离开。因此，在讲话稿中、举事例，读数据都应该尽量采用本单位的近期数字，这样才能赢得听众、使听众有贴切感，才能起到指导工作和交流经验的目的。

四、谋篇布局、讲究风格

领导讲话是让台下的听众听的，撰写讲话稿要精心谋篇布局，讲究语体风格。

一是多推敲。讲话稿属于一种应用文，它有一定的规律。固定的结构形式，明确的标题，称谓和正文，不同类型的讲话稿有不同的具体要求等。对于讲话稿的主体部分，精心思考、谋篇布局尤为重要。在写讲话稿的主体部分和结构布局时的基本思路：①在起草讲话稿前根据会议中心议题写出讲话稿的框架、确定写几个什么问题，并提出思想、观点和措施等。②讲话稿的结构要根据内容需要和篇幅的要求，突出重点，重要的问题可单独列出小标题、详细阐述：不重要的问题在概述时简略叙出；③把握层次、做好逻辑安排。全篇可分几个部分，每部分分几个层次。排列顺序应体现出时间的先后，内容的主次、事物的内在联系和公众感受的习惯。一般来说总结工作在前，安排任务在后，讲述措施应在下达任务之后。在此基础上，做到有明快的开头、生动的结尾，使首尾呼应。

二是让数说话。我们的工作干的好不好，取得哪些成绩，还有哪些不足,作为企业是会有很多数据来说明比较的，讲出来职工群众就清楚了。同样，我们在下达生产经营目标时，说明一种现象或问题。也可用数据、用百分比来分析对比，让职工群众通过比较、推理揭示现象的存在、问题的程度、工作进展的情况，从而使人们加深对道理中观念的认识，使人信服。利用数据，还可通过引经据典、论述等方法加强讲话稿的说服力。

三是为文先看人。领导的讲话稿因为是特定人在会上的讲话，也就应有适合其人的语体风格。①讲话稿的共性风格。由于领导的身份不同于职工群众，讲话又有具有明确的目的、就必须要有一定的领导语言特色。它具有明确性、指示性和分寸感。②讲话稿的个性风格。领导亦是各个具体人、个人性格喜好、讲话态势各异。因此，我们既要使语体风格于领导的身份和所述事物相吻合，又要因人而异，“投其所好”，把领导所思所想所说的东西写出来，尽量体现领导的讲话特点和语言风格、做到文如其人、话如其人、增强讲话稿的吸引力。

五、反复修改、贴近听众

讲话稿要由领导到会上去讲，定稿是讲话的领导拍板，这样即使使撰写者已经认为成稿、也还面临修改、再修改的命运。撰写者要有这样的思想准备和正确的认识、做到反复修改、力求贴近听众。

一是文章不厌改。俗话说：“旁观者清当局者迷”。这个道理也适用于修改讲话稿。因此，①虚心听取讲话领导的修改意见。一般来说，领导是会赏识好文章的，尽管他是讲稿撰写的参与者，但在草拟过程中仍是以旁观者的身份出现，因此在审阅过程中就会对讲话稿看得比较清楚、比较客观。②广泛听取职工群众的修改意见。在企业内外、写文章的人不太多、而懂文章的人确实到处可见，要做“求教者”，甘当小学生，不耻不问、多问、只要对方说得对方说得在理，对讲话稿有益，就虚心采纳，按其意见修改润色。久而久之，就会提高撰写讲话稿的水平。

第9篇：业主发言稿范文

关键词： 声音弹性 播音基调 新闻稿件 文艺稿件 主持人

近些年，随着广播电视事业的发展，广播电视主持人这个职业倍受关注，广大听众和观众对主持人的主持风格要求越来越高，对节目质量的要求也越来越高，这就对播音员主持人提出了更高的要求，这几年一些语言风格犀利、有自己特点的节目主持人应运而生，为这个行业注入了新的活力。北京广播学院播音系教授张颂曾经说过，今天的世界，是语言日益丰富、不断互相汲取的世界，今天的中国，更要求着日益规范，更加富有中国特色的语言，所以我们今天的播音员主持人更应该抓紧时间，对自己严格要求，刻苦学习，好好地锻炼自己的语言基本功，塑造自己的语言特色和风格。那么，电视播音员主持人应具备怎么样的语言风格，广播播音员主持人又应具备怎样的风格呢？广播电视播音员主持人在播读稿件的过程中应注意些什么？如何把握稿件内容、分寸、火候呢？

1.播音员主持人的声音弹性。声音弹性是指声音对于人们变化着的思想感情的适应能力，就是声音随感情变化而来的伸缩和可变性。在我们的播音创作过程中，思想感情是随着节目内容的进展而运动变化的，这种思想感情的运动状态就是播音创作的内在动力，它要求气息、声音随之运动变化，以体现出所感受到的一切。因此，为了适应播音创作思想感情多变的要求，播音员必须加强声音弹性的训练。

（1）体会声带的活动状态，气泡音，声门闭合，气流从中均匀通过，发出一连串气泡似的声音，此时，两侧声带相互靠拢，声音明亮，气泡音可用于发声前的准备活动和发声后的嗓音恢复。

（2）音色对比练习，两层次音色对比练习，每个单元音要有两种音色变化，体会发柔和虚声与实声两种状态时的不同感觉，多层次音色对标练习，要求每个音有两层次以上的音色变化，锻炼自己对于音色的精细识别和控制能力。

（3）音色连续变化，音色由虚到实，吸气然后体会喉的感觉，音色由实到虚，吸气同样体会喉部的感觉，同时让声门保持闭合的状态。

2.播音员主持人播音基调的变化。播音基调不是简单指音调的高低、音量的强弱，基调是指稿件中总的感彩和分量及播音的具体态度，感彩有喜怒哀乐之分，态度有肯定、否定、赞扬、批评等，其中又有分寸火候的差异，播音员主持人要从稿件的针对性和播出目的上把握态度，要以稿件中的人物、时间和作者倾向及其风格提点等综合因素揣摩稿件的感彩，因此，播音员主持人必须进行不同基调变化的练习。

（1）清新舒展的，可以练习内容清新，充满对大自然的热爱的稿件，练习的时候音量要偏小，声音要柔和抒情。

（2）高亢明亮的，可以练习有感染力、有号召力的内容，训练的时候声音要庄重大方，采用宣读式，吐字要有力，字正腔圆，有穿透力，气息要稳定、扎实。

（3）热情赞美的，可以练习充满赞美之情的内容，要求声音柔中有刚，咬字力度大而不塞，气息深而不断。

3.播音员主持人对新闻稿件处理。新闻播音的语言特点是朴实、明快、清晰、流畅，新闻播音的语言表达方式有三种，即播讲式、宣读式、说新闻，新闻的种类很多，分发各不相同，从内容上分，有工业新闻、农业新闻、军事新闻、体育新闻、文教新闻、外事新闻等，以写作形式分，有动态新闻、综合新闻、评述性新闻、简讯等。播音员主持人到话筒前，要调动自己那种先睹为快然后一吐为快的情绪，导语要播得鲜明、醒目、引人，主体要播得深入细致、语气连贯、层次分明，结尾要收住，给人以播报结束的感觉。

4.播音员主持人对文艺稿件的处理。文艺播音稿件大多是对文艺作品、艺术家、文艺知识的介绍、解释和说明，因此，无论是解说稿还是串联词，播音员都应以一个热情介绍者的身份出现，要处理好我和戏的关系，我和听众的关系，我和戏、听众及媒介的关系等，在解决了身份问题的前提下，还要注意和录音素材的配合，统一基调、变化一致，有主有从、有机结合，播音员的话要与录音素材中的语言、音乐、效果相互配合、协调一致，使之浑然一体，给人以和谐完美的享受。

5.主持人在节目中如何发挥作用。主持人区别于播音员的最大一点就是，主持人在节目中有自己的思想和观点，而这一思想和观点基于博学多知、善于思考、精于表达，在语言表达中，主持人在话筒前以我的面目出现，我代表电台电视台与听众和观众交谈。播音主持的方式一般多采用谈话式，主持人与听众、观众是平等关系，主持人应当是个热心人，要把大家当成亲密的朋友，对于主持人的仪态方面，也要做到大方而不俗气，端庄而不刻板，谦虚而不虚假，热情而不轻浮，朴实而不造作。

因此，播音员主持人要想具备深厚的语言基本功，必须苦心磨炼语言基本功，学会驾驭自己的声音，使之成为得心应手的创作手段。当然，在训练的过程中必须严格制订计划，严格要求，努力学习，刻苦训练，循序渐进，持之以恒，这样才能胜任播音主持工作，才能做一名优秀的、合格的播音员主持人。

参考文献：