梦想养成计划精选(九篇)

第1篇：梦想养成计划范文

关键词 课外活动 中职教育 学子 成才梦

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.07.084

Extracurricular Give Force to Help Vocational

Students' Talent Dreams

CHEN Fengzhi， YAN Zelin， YUAN Yucheng

（Gongan County Occupation Technology Education Center School， Jingzhou， Hubei 434300）

Abstract According to statistics， vocational school students in extracurricular activities to focus on learning activity time and time ratio of 3：2， scientific， reasonable and appropriate， effective use of a good time for extracurricular activities， to help vocational students standing dream， dream and realize their dreams， have help enhance the attractiveness of vocational schools.

Key words extracurricular activities; secondary vocational education; students; talent dream

在“五四”青年节同优秀青年代表座谈时强调，要用“中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想，点燃梦想，让更多青少年敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，让每个青少年为实现中国梦增添强大青春能量。”怎样践行总书记的殷切希望？爱因斯坦说：“人的差异产生于业余时间，业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。”而中职生的业余时间是非常丰富的，有人算了一笔账，经折合，在一年365天中，有239天属课外活动时间，在教室或在车间学习的时间仅为126天，课外活动时间与集中学习时间之比为3：2。显然，科学、合理、适度、有效地利用好课外活动时间，有助于中职学子立梦、追梦和圆梦，实现人生梦想，有助于增加中学校吸引力。

1 构建课外活动引导平台，注重差异，准确立梦。

大多数学生在初中受老师不切实际的宣传和家长的盲目教育下，形成了一个迷失本性的梦想，在这个梦想的支配下，学生自身的个性被扼杀，长处被忽略，文化素质上不来，思想意志不断消退，梦想逐渐被变成幻想，来到中职学校后，唤醒自我，复苏心灵，引导学生准确立梦是首要任务。

1.1 三引转梦，让虚幻回归

一是宣传引导，播种梦想。其一是利用讲座、班会集中宣讲国家政策;其二是用黑板报、厨窗、校报、电子显示屏全履盖系统宣传国家高速发展的大好形势和人才需求现状，让学生切合实际重构梦想。

二是典型引路，激发梦想。其一是每年请由学校毕业的成功学子来校做专题报告，献身说法，讲述自己梦想成真的人生奋斗经历。其二是将全国青年自主创业为社会做出突出贡献的典型人和事编成教材，供学生学习和参考，让梦想照进心灵。

三是德育引领，导航梦想。其一是开展“中国梦，我的梦”的主题教育活动，思考个人理想与中国梦的关系，个人行动与中国梦的关系，个人成长与中国梦的关系，筑牢共同的思想基础。其二是“把立德树人作为教育的根本任务”，把社会主义核心价值观融入课外活动中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为梦想导航。

1.2 三活动悟梦，让心灵起舞

一是开展社会实践活动，体验梦想。其一是组织学生开展社会调查，感受劳动光荣，技能伟大，人才可贵。其二是让学生加入到青年自愿者行列中，积极参与公益活动，感受到人人都是可造之才，人人皆可成才的正能量，让心灵得到洗礼，梦想得到升华，自信心得到提升，在体验中收获，在感悟中成长。

二是开展“我能行”自我反思活动，提振梦想。其一是学习反思，正确对待自己，正确对待现在，不怨不弃，调整方向，另辟蹊径。其二是行为反思，我努力没有，目标上有无偏差，相信自己，只要把握正确目标与梦想，加上全力以赴的努力奋斗，人生出彩机会离我们不远了。

三是开展养成教育活动，放飞梦想。其一是加快自我约束力与持之以恒毅力的养成，形成良好的注意力，因注意力是知识的天窗，没有她，知识的阳光是照不进来的。其二是加强个人好的行为习惯的养成，守住自己的长处，克服自己的弱点，找准自己当下能做的事，让梦想接地气。

1.3 三辅立梦，让快乐随行

一是开展积极心理教育辅导，纯洁梦想。其一是教育学生用阳光心态处事，用辩证方法看人，对环境和社会产生高度的认同感。其二是用乐观、进取的心态对待自己，用“诚信、友善”的价值观感召别人，形成和谐共处，合作共赢的人际基础，紧扣梦想，昂首前行。

二是加强找准“最近发展区”自我认识辅导，明确梦想。多元智能理论告诉我们，人生来就具备多种潜能，每个人都有不同的优势，只有找准了适应自己的梦想元素，才能有效发挥个人优势。其一是不要盲目从众，正确认识自我，科学分析，定位梦想，其二是不要见异思迁，朝秦暮楚，认准目标，义无反顾，果断追梦。

三是突出“补偿”心理效应辅导，丰富梦想。其一是为学生提供新的成长舞台，促进中职生多元发展和个性化成长，打造一种充满活力、彰显个性、人尽其才，各取所需的职业教育模式。其二是明确成功路不同，各有各成就的内涵，创造条件，让每一个学生成为最好的自己。

2 构建课外活动激励平台，克难奋进，勇于追梦

客观求实的梦想与主观努力的行动是梦想成真的两大基本要素，勇于追梦“既要仰望星空，又要脚踏实地。”

2.1 三育奠基，夯实梦想

一是道德教育，引领梦想。其一是开展丰富多彩的公民道德教育，树立全心全意为人民服务的思想基础，在社会中做一个合格的公民。其二是开展职业道德教育，夯实爱岗敬业、恪尽职守、一丝不苟的工作基础，在企业做一个合格员工。

二是职业生涯规划教育，锁定梦想。人生苦短，朝如青丝暮如雪，在这个飞速发展、激烈竞争的时代，若没有精细的职业生涯规划，随波逐流，必将会一事无成，更谈不上实现梦想。其一是教育学生高度重视职业生涯规划，引导学生科学开展职业生涯规划设计;规划时首先应充分认识自己，准确剖析个人的长处与不足，明确我能做些什么，确定个人职业发展取向。其二是规划中应短、中、长期设计结合，围绕一根主线与多元选择相结合，形成一个稳中求变的动态平衡规划。

三是全面开展素质教育，紧扣梦想。教育是“引领”和“继承”、“适应”和“创新”的辩证统一，开展素质教育的目的在于以人为本，促进人的发展。其一是构建人的主体素质，发展人的主体潜能，使人成为有价值的人。其二是在教学内容组织上、教学方法选择上、教学过程设计上、教学手段的选取上、教学评价标准的把握上彰显素质教育理念，技能与素质并重，智力培养与非智力培养紧密结合，逐步形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，用精湛的技艺，铸就中华民族伟大复兴的梦想。

2.2 三会联动，践行梦想

一是运动会，培养兴趣，炼就特色，增强体质，践行全面发展梦。其一是以运动会为契机，开展全员健身运动，做到每天锻炼一小时，健康工作一辈子。其二是按时令组织专项运动会，如春天组织球类运动会，夏天组织棋类运动会，秋天组织田径运动会，冬天组织拔河、跳绳、协调跑步、静走等特色运动会，让学生在活动中协作，在协作与共处中全面发展。

二是歌咏会，让学生一展才艺的同时陶冶情操，践行尽展其才梦。其一是以班为单位开展“好歌大家唱”活动，让歌声唤发激情，提振精神，催人奋进，在实现人生梦想的征途中百折不挠，砥砺前行。其次是以节日为结点，全校组织专题歌咏会，用昂扬向上的歌声讴歌时代，弘扬正气，激励人生梦。

三是专题会，营造多元的全方位的学生成长空间，给每个学生都提供出彩机会，践行人人成才梦。其一是守住国粹。从班到校组织开展诗歌，散文、国学经典朗诵会，激发学生对知识的追求与对美好生活的向往，提升个人文化品位。其二是博采众长。定期举办演讲会，学习经验交流会，个人成长会报会，在活动中激发潜能，提升学生的综合思维能力与表达能力。

2.3 三培同进，创新梦想

一是举办科普讲座，培养学生热爱科学的品质，献身科学的精神，立志成才的决心，为成就科技报国梦想打下基础。其一是让讲座内容与学生专业发展及认识水平对接，做到重实例、少抽象、不虚无。其二在时间上每期不少于10小时，确保学习效果。

二是指导开展小制作，培养学生的兴趣与爱好及创新能力，为多元成就梦想做好铺垫。其一是在手工制作工艺、绘制工艺、机械制作工艺、电子产品制作工艺等多领域，为学生搭建尝试与训练平台。其二是在制作的基础上鼓励创新，创新是一个民族的魂，只有不断的创新，才会有绵绵不断的生命力，学校设立了制作创新奖，每期进行一次创新制作评选活动，并将获奖作品予以展示和陈列，最大限度地激发师生的创新热情。

三是开展工学交替，培养高素质劳动者和技能型人才，为实现技能强国梦而努力。其一是开展校企合作，形成优势互补，资源共享，共育共培的开放式办学格局，让社会、学校、家长共同担当起为学生实现梦想的重任。其二是校企合作达到六个对接，即专业设置与产业需求对接，课程内容与岗位内容对接，教学过程与生产过程对接，教学标高与职业标准对接，校园文化与企业文化对接，学生身份与员工身份对接，最后达到梦想与梦想成真对接。

3 构建课外活动发展平台，以人为本，勤于圆梦

有生命的地方就有希望，有希望的地方就有梦想，有了梦想，加上反复的充实与描绘，梦想就能变成现实。

3.1 三节促梦，绽放光彩

一是每年五月学校举办艺术节，为学生提供展示才艺的舞台与机会，全面发展，为圆梦助力。艺术节落实两全，其一是学生全体参与，每个人至少选择一至两个项目。其二是内容全面设置，由文艺、书法、美术、设计、演讲、诵读、棋类、制作等主题、52个子项目组成，涵盖宽泛，组织严密，激励效果好。

二是每年十月学校举办感恩节，为学生圆梦过程提供正能量。只有懂得感恩的人，才会在正确的思想导向下努力去实现人生梦想。其一是加强宣传，借助古今中外感恩事例，教育学生把握做人底线，知恩于心。其二是以“孝”为教育切入点，懂得感恩父母、亲友、师长，最后达到感恩国家和中国共产党，在感恩中不断深化个人理想和情操。

三是每年12月举办技能节，尽展每个学生的技能才华，为学生圆梦提供能力保证。其一是技能节以所学专业知识与技能为内容，以提升技能水平和创新能力为目标，以对接社会需求为重点，提升技能报国梦想质量。其二是以节促教、促学、促改，让学生形成特长，学校形成特色，使技能节成为学生发现、发挥、发展自我优势的平台。

3.2 三赛展梦，成就人生

赛是对个人在实现梦想的过程中所做努力效果的最好检验，是继续努力的加油站和人生成功的催化剂。一是开展公共基础知识竞赛，让梦想更加丰满。其一是内容涵盖汉字听写赛、通识性知识抢答赛、年节诗文对抗赛、国学经典吟诵赛、手机感恩短信征集赛、应用数学知识赛、英语口语表演赛、命题作文赛等八方面，通过基础知识竞赛，激发学生学习基础知识的兴趣。

二是开展演讲赛，让梦想更加清晰。演讲内容涵盖五类，其一是弘扬社会主义核心价值观演讲，筑牢德育基础;其二是感恩演讲，筑牢道德基础;其三是励志演讲，筑牢理想基础;其四是守规范演讲，筑牢人格基础;其五是我的梦，中国梦演讲，筑牢信念基础。让学生在不断的演讲活动中升华人格，提升品位，培育梦想，实现梦想。

三是开展专业技能竞赛，让梦想成为现实。其一是竞赛内容以对接社会需求为重点，以技能强国梦为目标，以提高人才培养质量为主体，以赛促教和以赛促学为两翼，全面提升学校办学水平，增强学生圆梦实际能力。其二是大赛内容涵盖基本技能、操作技能、设计能力、处理偶发事件能力和创新能力等五方面。

3.3 三创拓梦，撬动未来

一是创业指导，圆学生老板梦。创业指导是学校义不容辞的责任，一方面是学校加强对学生自主创业相关内容的教育，提出一些切实可行的合理化建议，让学生在今后的创业过程中可借鉴。另一方面是学校拿出现有的资源（如车间、计算机、医疗设备、指导教师），分成小组，让学生开展创业热身，提前进入状态，形成一定的感性认识，做好毕业前后创业衔接。

二是创新培养目标，圆学生大学梦。党的十提出的现代职业教育的目标任务之一是“形成中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通”。为国民的多样化教育选择、多路径成才发展搭建“立交桥”，打通学生从中职、专科、本科到研究生的上升通道。其一是学校科学调整培养目标，形成一个多元发展、特色明显的办学体系。其二是利用课外活动举办讲座，让学生深入了解中职生考大学的内容与要求。其三课堂内外有计划地开展文化素质与职业技能培养，让学生以优异的成绩进入大学学习。

三是创新办学模式，圆学生行业精英梦。以服务发展，促进就业为导向，以提高技术技能人才培养质量为核心，落实立德树人根本任务。其一是课内外、校内外同步规划，形成立德树人的强大合力。其二是课内外、校内外培养目标同步实施，提高人才培养质量，打造行业精英。

第2篇：梦想养成计划范文

宝马是中国奥委会直至2016年的独家汽车合作伙伴。在此框架下，宝马一直致力于和中国奥委会合作推广奥林匹克运动，并借此得天独厚的机遇不断深化品牌内涵。2012年，奥运再度引起万众关注，宝马推出“为悦，全力以赴”的奥运推广主题，并发起一系列推广奥运梦想和奥运精神的市场活动。

奥运计划启动盛典：积聚奥运人气，推动奥运热潮

在广州海心沙举办的宝马奥林匹克计划启动盛典是2008年北京奥运会之后最盛大的奥运庆祝活动。以“BMW之悦”的梦想精神和奥林匹克运动相结合的大型公众活动为普及、分享和弘扬奥运精神提供了一个完美的平台。中国奥委会市场开发部主任、国家体育总局装备中心主任马继龙，国家体育总局青少年体育司司长郭建军，中国滑雪协会副秘书长王志利，中华慈善总会以及北京和广东文化体育部门相关负责人等政府领导出席活动。英国驻广州总领事以及宝马集团大中华区总裁兼首席执行官史登科博士等公司高层参加了盛典。当日，来到现场的观众总数超过12,000人，成为名副其实的万人奥运盛典。

宝马集团大中华区，总裁兼首席执行官史登科博士乘坐将传统和未来完美融于一体的BMW 328 Hommageg概念车出场，寓指宝马和奥运的关系源远流长目。着眼于未来。

史登科博士表示：“奥林匹克凝聚了人类最美好的情感，它激励人们挑战自我、追逐梦想，更鼓励人们跨越隔阂、分享愉悦。作为奥运精神的忠实支持者，我们今年推出‘为悦，全力以赴’的理念，为中国体育军团助威，让更多人分享奥林匹克的激情与理想，也使‘BMW之悦’的品牌更好地融入中国梦想和中国文化。”

“盛典之夜”由四个篇章组成：激励梦想、坚持梦想、成就梦想和梦想之悦。绚烂的烟火擦亮夜空，瞬时点燃盛典现场的热情。8个巨幅帆屏呈现的一个个感人至深的奥运梦想故事，充溢着对中国军团在即将到来的2012伦敦奥运会上再续辉煌的祝福和期盼。的歌星和海外明星阵容强大，陶喆、容祖儿、汪峰、羽泉、KeuyKing、Cher Lloyd等一众歌星放声唱出奥林匹克梦想一为悦，全力以赴!

“为悦，全力以赴”的宣言还将通过和刘翔及徐莉佳的合作深度阐释。刘翔是中国男子田径项目首枚奥运金牌得主，徐莉佳是2008年北京奥运会帆船激光雷迪尔级的铜牌获得者，他们来自不同的赛场但体现出同样的精神。凭借内心的执着和勇气，在追求梦想中全力以赴，并从中体验到价值和快乐，这种精神正是“为悦，全力以赴”，也正是宝马与奥运精神最完美的契合。

在启动盛典上，宝马宣布了携手中国奥委会接下来陆续推出的众多计划，以实际行动支持中国奥林匹克运动的发展，包括赞助四支国家队，启动青少年奥林匹克行动等。

赞助四支国家队：支持奥运健儿，融入中国梦想

BMW品牌将赞助中国击剑队和中国帆船帆板队，征战伦敦奥运会和世界各大赛事。这两项运动既高雅又富有挑战性，是体能、技术和智慧的结合，与宝马品牌形象非常吻合。赞助这两项非普及性项目，对这两项运动在中国的发展将发挥积极作用。

宝马中国旗下MINI品牌赞助中国自由式滑雪队和中国单板滑雪队。此外，MINI还将以MINI COOPER Fun版为基础，推出MINI中国奥林匹克纪念版。此车采用英国赛车绿(British Racing Green)专属车身颜色及皮质座椅，六边形前进气格栅上镶嵌的“MINICHINAOLYMPIC SPECIAL EDITION”镀铬徽章，从发动机罩贯穿车身、车顶、行李箱盖的金色跑道，以及黑白米字旗(UnionJack)内外后视镜罩等细节，无不散发出纯正的英伦气质。并且，每一辆MINI中国奥林匹克纪念版都有一个唯一的编号。该车型将于2012年上半年投放中国市场。

启动青少年计划：播种奥运梦想，培养未来冠军

奥运大计离不开对下一代的关注和培养。在国家体育总局青少年体育司的支持下，宝马将启动主题为“超悦梦想”的青少年奥林匹克发展行动，致力于三个体育项目在青少年中的发展。

第一个项目是青少年篮球。宝马计划通过“中华慈善总会宝马爱心基金”支持“中国青少年发展基金会姚基金”，双方共同合作，开展首届“姚基金希望小学篮球赛”，该项青少年篮球赛事将覆盖姚基金捐建的希望小学、“BMW童悦之家”所在学校等40所小学。此次与“姚基金”牵手，旨在共同让贫困地区的孩子们通过文体教育获得益处和乐趣而帮助其身心的发展，茁壮成长。这也将成为宝马青少年奥林匹克发展行动的良好开端。

第二个项目聚焦于即将在2016年回归奥运会的高尔夫运动。在全球，包括在中国，宝马在职业和业余高尔夫运动推广方面拥有悠久的历史，积累了得天独厚的资源。宝马计划充分利用这些资源优势，开展青少年高尔夫人才培养，举办高水平的青少年高尔夫公开赛，为培养中国的青少年高尔夫人才做出贡献。

第三个项目是“花样滑冰青少年冠军计划”。宝马计划和国家体育总局冬季运动管理中心及奥运冠军申雪、赵宏博合作，在全国青少年花样滑冰选手中选拔奥运选手后备力量，支持培养未来的冠军。

此外，作为宝马奥林匹克主题系列活动之一的“用爱为奥运加油——BMW童悦之家爱心运动会”的南区区域赛已于2012年3月2日在广州率先举行。该运动会由宝马爱心基金携手全国经销商和爱心车主，与“童悦之家”的孩子们共同传递并分享奥运精神。同时，宝马爱心基金希望通过比赛发现有体育天赋的儿童，帮助他们实现梦想。

经典车空前阵容亮相：回顾经典历程，燃放运动激情

宝马品牌与奥运结缘已久。早在1972年，宝马就为慕尼黑奥运会提供马拉松项目的先导车。而且，宝马汽车的运动特质以及宝马参与赛车运动的辉煌历史，都与奥运“更快、更高、更强”的追求息息相通。

第3篇：梦想养成计划范文

帮新生代农民工实现梦想

2011年，“圆梦计划”在广州正式启动。该计划是由共青团广东省委联合省教育厅、省财政厅、省人社厅等单位共同实施的公益项目，重点资助在粤务工青年参加以网络远程教育形式为主的高等学历教育。

从启动至今，“圆梦计划”每年一次，在广东省内的所有农民工中遴选符合条件的一万名员工，接受来自北大等全国19所高校网络教育学院的在线高等教育课程，学成后可获得相应学历。截至目前已经有两万名新生代产业工人进入这项计划开始接受高等教育。

在谈到开展“圆梦计划”的初衷时，广东团省委副书记梁均达告诉记者：“广东省是新生代产业工人比较集中的大省，而我们服务的对象又是大部分的青年，这部分群体对知识的渴望程度很高，即便他们的学历相对比较低。我们推出圆梦计划就是为了适应这方面的需求。对于广东省来讲，各行各业的发展都比较快，同时，广东省也是国家改革的前行地，这就要求新生代产业工人们具备较高的综合素质，以适应各个领域不同的需要。因此，团省委作为群众组织在培育新生代产业工人方面，重在提高他们的素质，通过与专业的教育机构合作，并尽可能配合一些政府行政机关，服务好青年在这方面的需求。”

作为公益项目，“圆梦计划”的推出也解决了大多数产业工人们因为考试费用和课程难度等因素只能将大学梦想搁浅的问题。据了解，在“圆梦计划”中，课程采取网络远程教育的方式，配送相关教材和网络资源，并安排相应导师和助理，学员学习时间较为灵活。而5000元的学费，一方面由广东省财政补贴符合资格的产业工人每人2000元，另一方面由热心公益的企业及社会组织赞助2000元，参与“圆梦计划”的新生代产业工人只需支付1000元，即可接受为期2至3年的本科或大专层次继续教育，实现“一天一块钱”，轻松读大学。

另外，“圆梦计划”在今年又新添了“圆梦预科班”的项目，此次广东团省委携手西安交通大学、吉林大学等网络教育学院、知金教育集团、英特尔（中国）有限公司，共同签署合作备忘录，从多方面为广大新生代产业工人构建实现上大学愿望的网络学习平台。

积极拓展教育职能为社会服务

自“圆梦计划”启动以来，英特尔一直为其提供支持，教育项目是英特尔核心战略的重要部分，对教育的投资以及助力教育变革均是英特尔公司的创新文化内涵。而此次“圆梦预科班”项目的实施，正是英特尔在网络教育领域中的又一次深耕。

从多方签署的合作备忘录中了解到，在市场资源方面，英特尔将于今年年底前在广东省范围内举办100场“圆梦计划”为主题的厂区/园区活动，推广“圆梦计划”及“圆梦预科班”项目。在知识资源方面，英特尔将向新生代产业工人免费提供一定数量的在线学历教育试读光盘，包括英特尔开发的电脑学习、英语学习和个人创业教育等电子课程，补充“圆梦计划”的教育资源。在技术资源方面：英特尔将用最新的技术，产品与服务，帮助各合作伙伴进行技术规划、IT基础架构设计与优化、数据中心管理、能耗控制等，利用高性能低功耗易管理的先进技术帮助合作伙伴设计在线教育解决方案。

英特尔（中国）有限公司行业合作与解决方案部总监凌琦向记者介绍说：“对于新生代产业工人来说，远程教育可以使他们边工作边学习。学习的过程中需要有一些新的手段让学习比较便利，让必要的资源可以及时提供。而英特尔在这其中主要有两个作用：第一，作为一个IT公司、技术性公司，我们能够提供很多底层技术支持，网络新型学习方式可以实现。很多技术在现有网络公司已经很成熟地运用，怎么把它运用到更加有意义的成人教育新生代工人教育当中，这是英特尔做的。其中包括云计算的技术，包括新型的前端学习设备，从笔记本到平板电脑新型学习工具的使用，包括内容的制作也有。第二，英特尔在行业中处于上游，我们跟很多行业伙伴有千丝万缕的关系，包括大、中、小型企业、互联网公司以及医疗、教育、政府等领域。我们希望将更多社会资源拉进来，能够使得网络学习对工人教育起到一个促进作用。”

另外，在谈到如何保证在线教育质量的问题上，凌琦继续向记者阐述道：“教育质量方面，英特尔将同样起到两个作用：第一，提供技术支持把一些技术从国外引进到国内；第二，把整个行业各种各样的资源结合起来，通过政府、教育领域这些领导企业一起把这个事情做成。虽然英特尔本身并非是一个教育工作者，但我们将充分发挥支持者的作用，加速这些项目的实施。”

可以说，英特尔在中国坚持不懈地支持教育事业和教育创新，积极推动教与学的变革，促进创新型人才培养，并携手各方共建教育创新生态系统。迄今，英特尔教育计划已经覆盖了从课内到社区、从学生培养到教师培训等各个环节，涉及基础教育、社区教育、高等教育、职业教育等多个领域，推出并实施了多个教育项目。未来，英特尔将进一步把国际化的教育理念和教学资源与国内实际需要相结合，继续助力中国教育创新。

汇聚多方力量提升教育品质

“圆梦计划”的顺利开展离不开专业的教育服务机构与众多知名学府高校的支持。知金教育集团总裁袁江表示，作为教育部最早指定的一批试点做远程教育服务的企业，知金教育凭借对行业的深度洞悉，知道新生代产业工人需要什么，为他们提供知名高校的课程，尤其是一些以工科基础为背景的大学，这样更贴近学生。同时，知金教育希望提高学生的综合素质，不仅是给他们知识与学历，同时培养他们的社会责任感，带领年轻人走上光明的道路。另外，对于学习比较优异的学员，会提供给他们如考研这样的提升通道以及其他方面的奖励、优惠措施。

西安交通大学网络教育学院院长惠世恩表示：“网络学院与其他专业学院不同，它聚集了学校的所有学科、所有专业。我们将各个学科各个专业优秀的老师集中在一起，参与到‘圆梦计划’中做网络教育的授课、答疑、作业批改。这样一来，可以保证学员在优秀的老师指导下享受优质课件，提升教育品质。”

记者了解到，在今年启动的“圆梦预科班”项目中，西安交通大学、吉林大学等将会免费提供5个学分的在线课程，产业工人在线学习并通过笔试后即可得到该校认可的5个学分，未来就读该学院的在线学历教育时，这5个学分的学费可以被减免。

可见，“圆梦计划”的顺利实施，离不开政府、企业、学校等多方力量的支持。通过这样一个载体和平台，更好地服务和引导新生代产业工人群体，帮助他们追梦、圆梦。

第4篇：梦想养成计划范文

一、前言

我们都拥有自己的梦想，而差别在于是否有规划有步骤地向梦想靠近。向往成功，就该做好自己的职业生涯规划，对自己做好准确的定位，有计划地合理安排我的大学生活，努力发掘自己的潜力，打造自己的核心竞争力。有了梦想，有了动力。好的规划加上不懈的努力铸就璀璨的人生。

1.、兴趣爱好

喜爱美术，喜欢事物在画中的另一种形态喜欢设计，喜欢跨过时间空间的联想喜欢在幽静的角落安静地听音乐喜欢看中外文学名著和专业类的书籍喜爱运动的放松、自由

2、自我评价优点

友善、易于相处

注重细节，特别是有关他人的细节有很强的目标和使命感，执着有韧性，逆境中不轻言放弃缺点

过于完美主义，总是对自己的作品不满意有太多的顾虑，压力大，很多事情放不开有时过于犹豫，决断困难

不愿为坚持自己的想法而冒风险打破与他人的关系习惯凭感觉或一时的冲动做决定任性

3.、职业兴趣

从小我的梦想就是做一名广告设计者，甚至我喜欢看人人都讨厌看的广告。现在我的职业梦想仍旧在广告设计类，不过我现在很喜欢平面的广告设计，我喜欢平面广告给人视觉冲击。

4.人生价值观

一个设计者用有形的作品展示丰富内心世界。

二、职业分析

广告业作为现代信息产业的重要组成部分，不断促进生产与消费之间的联系，成为促进商品生产和商品流通进一步发展不可缺少的重要因素之一，并推动着现代社会再生产的顺利进行。在我国进入WTO的形势下，众多富有艺术号召力的国际品牌广告源源不断地冲击着中国消费大市场，这就要求当今的广告我博识广闻，具有多方面修养，如美学、社会学、心理学、经济学、文化艺术、民俗民风等，只有具备了这些文化素养，才可面对国际广告潮流的挑战。

2001年至今中国广告界人数番了一番已达100多万人，广告业从业人员的急剧增加，为三四年后将要踏入该行业的在校大学生带来很大的压力，因此我应努力学好专业知识，积极培养自身的自主创新能力，努力提升各方面的文化素养。经常翻阅专业性的报刊杂志，了解行业最新的思想；对比、分析、积累经典广告创意，试着模仿，进行再创作，努力打造出自己的风格。抓住一切机会展示自己的才华，力争辉煌。

三、目标分解及阶段划分我将职业目标定位于广告设计。

希望通过大学的学习和社会实践，把自己培养为一名具备专业知识、创造能力的广告人。在实践中积累总结经验，以便更好的适应社会的需求。

大学一年级

1、适应大学生活，养成良好的大学学习习惯

2、积极参加各类文体活动，在娱乐中锻炼自身的能力3、加强人际交往能力，广结志同道合的朋友，交流思想观点

4、认真学好专业基础理论课程，多接触专业性的报刊杂志，多分析，多思考5.、加强英语学科的学习争取通过英语四级考试

6.、充分利用学校图书馆资源，提高自身各方面的文化素养7、通过全国计算机一级考试

大学二年级

1、学好专业课程，多做练习，多积累，多总结；关注广告业的动态。

2.、积极参加各类设计创作大赛，了解自身水平，不断努力进取

3.、练好摄影、摄像技术，完成200张以上的作品，多拍，但注重质量而不在数量，在练习中不断进步

4、着手分析经典广告策划文案，积累并模仿，做出自己的想法，完成3—4个策划文案5、加强绘画技能，多做练习，树立自己的艺术风格6、学好计算机课程，通过全国计算机二级考试7、参加英语口语培训，通过英语六级考试8.、假期到小广告公司实习

大学三年级

1、深化专业课程的学习，积极参加各类设计创意比赛，争取获奖

2、与老师同学及业界人士多交流思想，关注广告业的最新动向，树立自己的艺术风格3.、承接一些小部门的广告制作，多练习，尽心做好4、创作3—4个广告策划文案，拥有自己的新思想新观点5.、加强英语口语的练习，能说一口流利的英语6.、深入了解社会、认识社会，认真实习

7、积极参加各类招聘活动，积累经验，学习求职技巧，为毕业后的工作申请充分地准备8、培养自己的基本职场技能，学好礼仪方面的知识9、认真撰写毕业论文，提出个人的鲜明想法10、向着梦想，全身心地投入

大学毕业后初步规划：3——5年内

在一家有前景的小广告公司适应行业环境、处理好与同事领导关系、积极主动地工作。争取第二年得到提拔，提高管理能力，身兼几项职务，精进自己各方面的能力，争取做到广告方面的全能。尽可能多地结识与自己志同道合的业界人士，交流新思想。如果可能的话在五年内走上创业道路。紧跟时代的同时，提升作品质量，尽力突破，引领广告界的新趋势。

四、自我宣言

一份好的计划只有在努力实践中才能显示其价值，既然做了承诺就努力去实现，否则一切将只是白纸，收获的也只有惨淡的人生。别让家人、朋友、关心爱惜自己的人及自己心爱的人失望，更别让自己失望，让青春无悔。

第5篇：梦想养成计划范文

关键词：手账；文化；生活

手帐是一种日记形式，这个词来源于日本。在日本电影、电视剧中你会经常性地发现，主人公的身边总是会有这么一个随身携带着的小本子。当和他人约定时间时、在电车里等待时……他们会随手取出这个本子，核对上面的信息。

日本《大辞源》对“手帐”一词定义：手帐是经常带在身边，记载心想、要做、怕忘的各种事情的小型记事本。这就包括了生活的方方面面。手帐分为专门的工作手帐、理财手帐、学生手帐和母子健康手帐。

为什么要帐？诚然，如今手机上众多计划、日历类软件似乎也能起到日常规划的作用，在我国有一句用烂了的老话，叫“好记性不如烂笔头。”用笔记录下来的东西，一方面能够加深人的印象，另一方面能够更直观的按照自己最舒适的排列和记忆方式进行书写。而当一年一年的手帐本摊开，在字里行间寻找自己过往的足迹与喜怒哀乐，何尝不是一件令人愉悦且有成就感的事呢？

手帐不仅仅是用于日常的记录、规划，甚至可以帮助人自我监督，进而一步步实现梦想。日本的成功IT企业家熊谷正寿①就将自己成功的秘诀归于“写着梦想的手帐。”他专门写了一本书叫《记事本圆梦计划》，讲述的就是如何利用手帐规划时间。在书中，他写道：“将梦想写在记事本里时常带着走，梦想就会实现”，“亲手写下的文字，才能感受到其意义及重要性”。[1]写下自己的梦想，列出实现梦想所必要的事情并排进行程表，有了这第一步，梦想就不再是一个宽泛的名词，而是可以看得见，知道如何去做的目标。这么说来，通过帐改变一个人，或实现梦想并不是一个过于夸张的说法。

此外，帐这件事的重点在于要用笔在本子上进行记录，这其实是非常必要的。对于我国的现状来说，人们习惯了在键盘上敲敲打打、在手机屏幕上按来按去，很多人已经极少动笔去写字了。在笔者和朋友交谈时，经常会听他们提到“好久没写字了，偶尔要动笔的时候发现好多字都不会写了！”这是多么可悲的一件事！中国文化博大精深，汉字承载了这几千年的历史。多少外国人被这神秘的字符吸引，来中国或者在国外学习汉语，而国人却被键盘惯坏了，渐渐失去用笔书写的能力。更不要提书法，当老一辈的书法家老去，年轻一代是否能扛得起传承的旗帜？捡起笔，重新拾回那纸笔之间亲切的摩擦感触，那么记录生活也许就是改变的第一步。

笔者接触到“手帐”这一概念后，一经了解便为之深深吸引并且开始帐。根据自己的需要，将自己的手帐分为两种：工作手帐、生活手帐。下面就介绍两种手帐的使用情况：

工作手帐：笔者选用日本品牌hobonich的周记事本，用于记录每一天工作上的时间安排与必做事项。这本周记事有几种内页安排：年计划页、月计划页、周记划页和空白页。年计划页直观地体现出一年间的365天，使用者可以提前将一年的重要日子以及大事标记出。月计划页上可以在月前对自己的一个月进行安排，有特殊会议、出差也可以标记出来。而周计划则是一周性的每天早上提前标出重要事情。像这样的工作手帐很多人也选用活页本，特别适合工作人士和学生。

生活手帐：笔者选用的同样是hobonichi的定页一日一页文库本（A6）。②这样的本子大小合适，可以随身携带，同时作为日记定页的好处在于不会丢失哪一页的内容。本子的每一页都带有日期，可以督促书写者每天记录。记录方式也多种多样，可以通过手绘突出今日重要的事件，可以贴上照片直观反应，也可以纯文字记录。这也在无形中丰富了生活，为日后读来添加了乐趣，更好的帮助人们进行回忆。

帐是让人养成习惯的好方法，当每天写日记时，回顾今天本该做的事情是否做了，这个过程就是一种自我总结。

其次，手帐帮助人们更好地规划时间。每天、每周乃至每月的事情都可以通过文字以一目了然的形式被掌握。每天要做的事在本子上一一列出，方便了时间的安排，可以更好地完成当天的任务。在手帐上标注出重要的事件与日期，以便于记住亲人的生日、与朋友的约定，这样既促进了与亲人和朋友之间的情感交流，也能更好地实现自己许下的诺言。

随着“手帐”这一概念渐渐为国人所了解，越来越多人开始尝试帐。其中，以女性为主，集中在学生和工作群体。根据笔者在微博、乐乎等平台上进行调查，发现学生多为高中、大学生，也有少部分的初中、小学生。对于这一群体，他们往往通过手帐进行学习规划或心情疏解、自我放松，他们在选择手帐时大部分使用定页型手帐本，更多注重装饰。而上班族一般通过手帐来记录每天工作安排与待办事项、花销等，他们选择活页型手帐或周计划型手帐偏多。帐的男性也有，但他们偏向配色简单的工作手帐。

手帐本有众多类型，同时也有许多品牌，hobonichi就是定页手帐中广受欢迎的。此外，日本modori、德产品牌灯塔与moleskin都很出名。国产的珠友、ame ame、kaze等品牌手帐本也逐渐受到欢迎。而活页手帐更是大牌林立，如欧美的Gillo、Filofax，日本的davinchi、ashford，一本好的手帐本，可以陪伴你一年甚至多年。

手帐的周边产品也是一个庞大的市场。书写时用的笔具，其下又分普通中性笔、钢笔、绘画用笔等等；装饰的素材如胶带、贴纸，特别是胶带。日本mt品牌推出的各色各样的贴纸和胶带可以说开启了一个新的天地。

也许有人会说，手帐这东西随便一支笔一个本子照样也能写。这样说并没有错，对于普通学生来说这样的手帐形式更为合适，因为不需要花太多金钱与时间。但另一方面，手帐的装饰也能让人学习到很多东西。就笔者自己的经验而言，这可以培养空间布局、排版、色彩搭配甚至绘图的能力，也就是培养艺术感。所以，做手帐这件事更需要依据个人的实际情况、喜好和能力来选择自己喜欢的风格。

手帐也调动了青少年的原创设计积极性。随着加入这个圈子的人越来越多，原创胶带、原创手帐品牌也开始多了起来。很多会画画的手帐人把自己画的图交给厂家制作成胶带，越来越多的国内手帐周边品牌开始出现并越做越好。这样的发展也是值得赞扬与肯定的。

通过手帐记录生活、规划时间、细致安排，能够将日子过得更仔细。而手帐也确确实实影响着人们，因为通过手帐规划人生，这并非只是空谈。当人们尝试去记录自己的每一日，进而重新审视自己的生活，设定自己的梦想，并逐步去实现。

注释：①熊谷正寿：日本最具影响力的网络公司GMO集团创办人。

②A6：这里指本子的尺寸，105毫米×148毫米。又称为文库尺寸、圣经尺寸。

参考文献：

第6篇：梦想养成计划范文

敬爱的党组织:

“没有梦想，何必远方”。大一的我们或许青涩，看似懵懵懂懂，看似浑浑噩噩，但我们对于未来职业的规划却也开始了较为理性的思考。而今我们在踌躇满志的同时也更多的将梦想具体化，结合自身的条件与国家的政策方针，争取制定一个切合实际的职业规划，乃至人生规划。面对今后将更为严峻的就业形势，我已早早地感受到了来自未来的压力。正所谓矛盾的双发总是相互依存，动力同样与压力相伴而存。

作为一名财经学院的学子，在寒假我参加了调查人才招聘市场的实践活动。偌大的一个人才市场，就像一个“大集市”，各种人才在这里聚集，我们是在贩售着我们的才华能力吗?那么招聘者又是在出价收购我们的才华能力吗?其实，我觉得这些都不是值得现在的我们所深究的。我们现在更多的也许还缺乏了进入这样一个“集市”的门票吧。有这样一句话“毕业意味着失业”。是的，现在许多大学生都面临着就业困难的问题。在招聘会里许多毕业生捧着自己的静心制作的自荐书只求一个能够养活自己的职位的场景着实让我感慨。许多公司明确要求实际工作经验，这往往让手握许多资格证书的毕业生们比较犯难，在挑灯夜战争取考试过关的日子中，或许真的少了点“实战经验”。作为招聘会的一名旁观者，看到这里，想到我们学院一向坚持“一个头脑，两个工具”，着力培养自己的创新能力的办学理念，突然更加领悟到了它的深意与创意。

在培养自己的财经头脑的过程中，不经意中我们或许提高了自己对于市场信息的敏锐洞察力。结合时事，刚闭幕不久的两会中，政府明确提到，鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业，以创业带动就业。我想，对于职业规划，其实不仅仅是未来从事某一个职业的计划，而是对于如何寻求一个适合自己的职业，充分发挥自己主观能动性，争取实现自己人生价值的一个深刻探讨。因此，换个角度思考我们的未来职业，也许不必仅仅停留在一个如何更好应聘成功的角度，利用国家政策对于创业者的优惠，我们可以利用大学里所积累的专业素养和所培养的综合素质趁着青春的时光好好的搏一回!这样也从某种程度上拓宽了我们的就业渠道，让自己对于未来多了一份选择。

诚然，每个人心中都怀揣着梦想，而梦想不是空谈，联系实际与着眼未来相结合，梦想才有被实现的一天。你我都有着对于未来的野心，如果要让这样的野心化为动力辅助梦想的实现，那么我想说与其仅仅空谈未来的，不如把握好现在的。个人的职业关系着个人社会价值人生价值的实现，我们已经在心中划定好了自己的梦想蓝图，就脚踏实地的践行吧，一步一步迈向明媚的远方。

第7篇：梦想养成计划范文

关键词：水利类 工科专业 创新人才 培养 能力

Cultivation of Innovative Talents of Engineering Specialty In the School of Water Conservancy

HAN Rui-ping， YE De-cheng， CHEN Li-yong，YANGYi-long ，ZHOU Hai-long

（College of Water Conservancy and Civil Engineering， Inner Mongolia Agricultural University，Hohhot， Inner Mongolia 010018，China）

Abstract： This Paper， take the College of Water Conservancy and Civil Engineering， Inner Mongolia Agricultural University as a example， put forward professional skills competition which its topic is carrying on the Da Yu’s style of work and seeking dream like function y=f（x1，x2，x3，…，xn） beside of teaching plan to enhance the practical and creative abilities. Its result is very good and provides reference for constructing Innovation Talents’ cultivating model in the same kind school.

Key words： School of water conservancy； engineering specialty； innovative talents； cultivation； abilities

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）06-0162-02

引言： 当今世界是一个国际交往与合作更加紧密、综合国力竞争更加激烈的新时代。人类要生存和发展就必须不断地创造和创新。高等学校担负着培养和造就高素质创新人才的历史使命，而提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量。人才培养质量在很大程度上又取决于人才培养模式。因此，要提高高等教育质量，关键是创新人才培养模式[1]，通过模式创新使学生得到全面发展，使学校的人才培养更好地适应社会需要。为此，我院构建了科学的工科课程体系，在教学内容选择上根据学生的能力结构，专业特点进行具体安排，形成了学科综合化、知识结构化、培养程序化的人才培养体系，同时在教学计划外开展以“承藉禹风，函数圆梦” y=f（x1，x2，x3，…，xn）为主题的专业技能竞赛来培养学生的实践动手能力和创新能力，有效地实现高校教育与社会实践的优化整合，提高学生的综合创新素质。

一、“承藉禹风，函数圆梦”主题校园文化活动内涵

我院为加强学风建设，提高学生动手实践能力与团队合作精神，丰富校园文化建设，切实提高人才培养质量，结合专业知识所开展的“学知识、长才干”测量技能大赛、“水利杯”创新设计大赛、“腾飞桥梁”结构设计大赛，“安腾杯”建筑艺术作品竞赛等活动，用学院精神和专业思想可总结为“承藉禹风，函数圆梦”主题活动，其内涵可直译为y=f（x1，x2，x3，x4）。

“承藉禹风”意味水利学子秉承大禹治水精神，为水而学，择水为业。“函数圆梦”y=f（x1，x2，x3，x4） 中的“x”代表学生参与水利与土木建筑工程学院某种专业活动，“y”代表学生通过参与项目对应想实现的梦想，那么整个函数y=f（x）代表学院开展的节次化、覆盖广、有影响系列活动并通过学生参与和自身努力发展实现梦想的过程。例如：x1代表学生参与的测量技能大赛，那么通过其自身努力将有可能实现他测绘工程师的梦想y1，而学院恰好为他搭建这一圆梦舞台，即圆梦函数。函数y=f（x1学生参与测量技能大赛，x2水利创新大赛，x3桥梁模型大赛，x4建筑艺术作品竞赛） =实现（测绘工程师，水利设计师，桥梁设计师，建筑师）的梦想。

随着一些新的竞赛活动的开展，梦想也不断涌现，本文构建的圆梦函数仍然成立。于是得到以下一般圆梦函数的形式

式中：表示开展的第类竞赛活动；为梦想集；为抽象函数（映射）。

二、 阶段性成效和意义

近年来，“学知识、长才干”测量技能大赛已成功举办了七届，我院连续三次参加自治区高校测量技能大赛均荣获了全部单项一等奖和团体总分第一名的好成绩，获奖人数达400多人次；在2012年由高等学校测绘学科教学指导委员会、中国测绘学会测绘教育委员会、国家测绘局职业技能鉴定指导中心联合举办的“第二届全国高等学校大学生测绘技能竞赛”中，我院选派的代表团荣获团体总成绩三等奖和四等水准测量三等奖。在2009年和2011年连续两届“水利创新”设计比赛中，我院选送的7支参赛团队参加全国水利创新设计大赛，取得了五个二等奖、两个优秀奖的优异成绩，创下了全国农林院校的最好成绩，我院也获得了“全国优秀组织单位“称号；在”腾飞桥梁“结构设计大赛中，我院参赛队在全校开设《结构力学》课程的各专业中基本包揽了最佳结构承载奖、最佳结构分析奖、最佳结构设计奖、最佳默契团队奖、最佳造型设计奖、最佳结构创新奖的全部奖项。在三届的“安腾杯”建筑艺术节上，我院学生的作品个个完美地再现着技术与艺术的美，给所有学子留下视觉的美感和精神的启发。在第二届中国大学生创意创业大赛暨知识产权教育活动总决赛中我院的学生参赛团队荣获团体一等奖，同时我校也被授予“优秀组织单位”。

通过吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，加强了学生动手能力的训练，培养了学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风，提高了学生的实际工作能力和人文修养，为优秀水利人才的脱颖而出创造条件。

三、专业技能活动促进创新人才培养

创新人才培养，包括四个环节：创新意识、创新精神、创新能力和创业素质[2]。创新意识、创新精神、创新能力，这是创新人才培养模式的核心与精髓，创新意识是前提，创新精神是手段，创新能力是关键，创业素质是根本目的。

创新意识来源于科学研究，“水利杯”创新设计大赛，可选题材非常广泛，题目的来源也具有多样化，指导教师和参赛选手共同完成一件作品，于是指导教师可以将自己在科学研究中获取的创新知识融入到课程体系和教学之中，用科技创新的思维培养学生获取知识的能力和解决问题的本领，将自身的创新意识潜移默化地传给学生。

创新精神来源于实践教学，“学知识、长才干”测量技能大赛和“腾飞桥梁”结构设计大赛，学生以小组的形式参赛，通过相互交流讨论，共同完成一项任务或者一件作品，既学到了知识，又增强了集体荣誉感，同时在准备比赛的过程中也分享交流了各自的学习成果。

创新能力是一个动态系统的过程。“安腾杯”建筑艺术作品竞赛让学生根据自己的情况自己准备材料和工具，通过独立操作、独立思考，发现问题并解决问题，形成自己的见解，学习和创造的积极性得以充分发挥，培养学生设计能力、综合分析和解决问题能力以及创新能力。

创业素质来源于各类竞赛活动。各类竞赛活动中培养的刻苦专研精神、团队协作精神，全面思考精神和面对挫折和失败表现出的不气馁精神都是在未来创业活动中所必须具备的。

四、结束语

创新人才的培养除了传统的理论教学和实践教学外，还应该重视专业技能竞赛活动。专业技能竞赛对于培养学生的学习兴趣，理论与实践结合的能力以及创新人才具有的创造性的思维取得了积极的推动作用。此外，专业技能竞赛也让同学们更好地与同类院校的学生交流提供了平台，更能发现自身的不足，取长补短共同提高。我院提出的以“承藉禹风，函数圆梦”为主题的校园文化活动，丰富了我校大学生的课余文化生活，提高了学生的工程结构设计与实践动手能力，营造了校园浓厚的学风和科技文化氛围，促进了理论与实践的有机结合，推进了学校的教学改革和教学质量的提高，最终提高了创新人才培养质量，为其它同类院校借鉴提供参考。

参考文献

[1]肖英，段芳，肖贻滨.基于“挑战杯”的科教融合的创新型人才培养模式[J].中国高校科技，2012（8）P75-76

第8篇：梦想养成计划范文

一个班集体的氛围、面貌如何，在很大程度上取决于班主任班级管理工作的开展。有的班级死气沉沉，缺乏活力;有的班级生机勃勃，十分活跃。来看看初中集体可以开展哪些活动吧?以下是小编精心收集整理的初中集体活动设计，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

初中集体活动设计1班会缘起：

作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老母不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。他们的内心有着无比丰富的情感。他们对于家长为他们制定的各种目标感到困惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。他们喜欢现代的音乐舞蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需要关心，需要有人倾听。

班会目的：

增进学生对于责任的理解，让学生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期最要紧做的，让学生真切感受自己的变化，懂得理解，增强他们的责任感。

活动准备：

(1)准备相关节目，搜集相关资料;

(2)制作班会课件;

(3)排练节目;

(4)学唱《让我们荡起双浆》和《小小少年》

活动过程：

第一章告别童年，感受青春

女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。

男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。

女：十四岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。十四岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再幼稚，有了秘密，有了忧伤。

男：十四岁的我们，渐渐读懂了父母的爱与期望，也渐渐懂得了去回报。许多事情都在我么这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活的每一点，每一滴。

女：初一(18)班《十四岁，我们扬帆起航》主题班会

合：现在开始!

开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……，青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想长大。

请欣赏女声二重唱《不想长大》

1、伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张小学时的生活照，感受曾经的快乐幸福。

(准备好照片、伴奏音乐)

第二章感受青春快乐成长

主持人：不想长大，可是生命的年轮却不由人，不知不觉中，我们已经十四岁，

女：十四岁，我们讨厌。

男：十四岁，我们喜欢自由。

女：十四岁的我们就像是小鸟，在无际的蓝天上快乐的飞翔。

男：十四岁的我们就像是散文，在文坛的草原上自由的驰骋。

女：请欣赏散文朗诵：《青春随想》(吴芝兰、陈丹丹)。(配乐朗诵)

(1)准备好散文诗，同时练习好。

(2)选择配选的音乐

(3)大屏幕上展示学生在军训、校运动会，以及金秋书市上的情景。

女：十四岁，我们享受阳光。

男：十四岁，我们享受青春。

2、舞蹈《oh》(少女时代)(表演者：季晓星、马羽婷、吴仪雯等)

第三章走进青春，说出困惑

主持人：我们在成长，我们在思考，我们开始用自己的眼光观察这个世界，走进十四岁，我们有了许多的困惑与不解。十四岁，我们难免会议有冲动，十四岁，我们难免会犯错误。

组合小品：《青春的烦恼》(表演者：杨宁川、盛立异、魏嘉琦、金辉、顾袁等)

1、学习方面

2、追星方面(表演者：陈心恒、顾袁)

3、注重穿着方面(表演者：金辉、盛立异、顾袁)

4、男交往(表演者：魏嘉琦、盛立异、杨宁川)

由主持人导入视频

主持人：那么某某同学的困惑是不是所谓的早恋呢?如果遇到心里真的有什么想法，应该怎么办呢?请看一段视频。

播放视频。

主持人：听了以上同学的困惑，我们相信这也是许多同学共同的心声，面对自己生理的变化，我们真的会有这样那样的想法，有些是自己可以解决的，而有些是需要父母和老师帮助才能解决的问题，只要我们大胆的说出心理的困惑，一定会顺利度过这个特殊的时期。

第四章珍惜青春，展望未来

男：让我们伴着歌曲《小小少年》，来回忆一下童年的乐趣，让我们更加珍惜美好的青春。请欣赏歌曲《小小少年》

歌曲：《小小少年》(表演者：陆子桢)(建议此处可以是小组唱)

主持人：小小少年，没有烦恼，同学们，让我们说出心声，走出困惑，奉献智慧，收获真正的快乐与幸福，走好青春的第一步，我们才会长成参天大树。

班主任寄语：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。十四岁，花一样的年龄，多少理想的种子在这时播种，多少美好的愿望在这时被激发。孩子们，真诚地希望你们在这个珍贵而特殊的年龄里，能养成的良好的习惯和优秀的品质，因为这些人类宝贵的品质将影响你的一辈子，同时也真诚地祝愿你们每一个，都能学会沟通，学会交流，说出困惑，奉献智慧，健康成长，迈好青春第一步，希望将来有一天，当你们站在人生最后的门槛前，回望这段乐章时，它永远是一个闪光点。

女：青春是一片海，充满满神奇的魅力，引着我们扬帆起航，让我们飞扬青春的理想，向前冲!(全班齐声：)让我们与众不同!

女：初一(18)班《十四岁，我们扬帆起航》主题班会。

合：到此结束!谢谢大家!

初中集体活动设计2一、班会背景：

初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

二、班会目的：

1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;

2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;

3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。

三、班会准备：

1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;

2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;

3、演讲选手的挑选和排练;

4、小品演员的挑选和排练;

5、组织学生收集有关理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;

7、音乐、多媒体的准备。

四、班会流程：

(一)班会流程

1、主持人开场引入主题

2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);

同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)

3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

4、名言警句畅谈环节

5、“我的理想”交流分享环节

6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)

(二)活动纪实：

主持人开场

男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!

男：理想，是人生的目标，是人生的希望!

女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!

男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。

A同学讲故事：数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)

女：感谢A同学的精彩讲述。听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸!

男：是啊，树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。

女：听完了精彩的故事，下面让B同学为我们做演讲“做有理想的新一代”!(B同学上台，背景音乐响起)

B同学演讲：

男：感谢B同学的澎湃的演讲，听了她的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。

女：是啊，从故事和演讲中，我们体会到了树立理想的重要性，认识到树立理想的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有理想的人。同时，为了实现理想，我们还得好好学习，冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢?

男：看来同学们听完之后都深有感触啊。下面，我们再来看看小品表演《我的未来不是梦》，看看发生在我们身边的故事……

女：看完了这个小品，同学们的感受是什么呢?

(同学讨论、发言)

男：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。

女：说得真好!而且，我们知道，要成功，就要有理想;有理想，就要有行动。理想的实现来自不懈的努力。

男：是啊，像我，虽然有理想，但学习不够努力，以后我一定要加倍努力，为了实现理想而奋斗。不然，人生怎么能成功呢?

女：说得对!对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来!

C同学：“华罗庚说过：‘没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”

D同学：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’”

E同学：“范晔说：‘有志者事竟成。’”

……

男：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，为了实现理想而奋斗多么重要!我们现在都是高中生了，高中时期是树立理想、明确人生目标的重要时期。下面，就让我们来一起分享、交流我们的理想，我们的计划!请同学们畅所欲言!

分享、交流环节：

F同学：“我的理想是当一名医生。虽然我的化学成绩不怎么好，但接下去的日子，我要加倍学习，为实现我的理想而努力。我要向着我的目标努力……”

G同学：“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的理想而奋斗……”

H同学：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目标……”

……

女：大家都谈得非常好。没错，我们都要早日确定我们的理想，让它作为我们生活的导向，我们要为了实现理想而奋斗!

男：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的!

男、女：让我们扬起理想风帆，抵达成功彼岸!我们努力奋斗，共祝大家“明天会更好”!好，我们的班会到此结束!(音乐：明天会更好)

五、活动反思：

这次班会旨在引发学生明确学习目标，树立远大理想，并为实现理想而奋斗，预见班会的效果会不错，具体表现为以下几个方面：

通过此次活动，学生明确了树立远大理想的重要性，确定了自己的人生目标，增加了学习的动力和热情;

学生通过活动参与，明确学习目的，有利于班风、学风建设;

此次活动由老师指导，具体操作均由学生自己组织，体现了学生的主体性，也调动了学生的积极性、创造性。

初中集体活动设计3活动目的：

通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。

活动形式：

由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。

活动准备：

1、收集关于诚信的名言和成语

2、确定几位讲故事的同学

活动过程：

一、话题导入，揭示活动主题

主持人(女)：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人(女)：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人(男)：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。

主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂。

主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。

二、诚信名言大家谈主持人

(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?

(小组简单讨论)

下面从同学们的发言中摘录一部分：

不要轻言，言则必信。

言必信，行必果。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

只有在真诚中才找得出真知。

互相信赖是幸福的根源。

精诚所至，金石为开。

真诚才是人生的美德。

三、关于诚信的故事

主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

主持人(男)：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。

主持人(女)：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……

四、大家谈感受

主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。

五、诚信案例分析

主持人(女)：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。

(发言过程略)主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信。

六、反思自己做有哪些不诚信的事

主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生

主持人(男)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。

主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。

师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

七、作业：

请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。

初中集体活动设计4一、活动目的

每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

二、活动意义

通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。

三、活动前准备

1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。

3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。

回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)

1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。

3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》

李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。

薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。

卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能!

潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。

4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学

歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。

5、背景音乐——《最初的梦想》响起。

(收集梦想，制作于卡片上)

请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。

歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。

6、结束语：《梦想是什么?》

7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。

初中集体活动设计5一、活动目的：

在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。

二、活动前期准备

1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。

2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。

并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。

3、课前让学生思考本学期的计划及目标。

4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。

三，活动流程：

1、班主任宣布主题班会开始。

班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。

2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”?

得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。

(1)凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

(2)防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

(3)计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

(4)实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

(5)有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

(6)提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

3、小组讨论：如何制定切实可行的学习计划呢?

让每个小组派一名代表陈述小组意见。老师并把小组结论写在黑板上，最后老师总结该如何制定学习计划。

(1)计划要考虑全面。

学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

(2)长远计划和短期安排。

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

(3)安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。

(4)对重点突出学习。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

(5)从实际出发来制定计划。

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。

虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：

知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识?培养哪些能力?

时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。

(6)注意效果，及时调整。

每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。

这里是一份简单的回顾列表：

是否完成了计划中的学习任务?

是不是按照计划去执行任务的?

学习效果如何?

如果有任务没有完成，那是什么原因?(安排过紧、太松?)

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。

(7)计划要留有余地。

制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。

(8)劳逸结合，文理交替。

学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。

(9)提高学习时间的利用率。

早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。

4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期计划表。

学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长记录袋。

第9篇：梦想养成计划范文

“复兴梦，青春行”团日活动

二、活动目的：

免费开展帮助大学生合理规划生活费以及理财的咨询活动，针对不同的大学生“月光族”现象制定一系列的理财和省钱计划。使其了解与认识到养成投资与理财好习惯的的确确是有利于大学生运筹帷幄，决策未来，更好的为实现祖国的伟大复兴而完善自身。大学生作为未来经济领域的主要参与者，应增长大学生对投资理财知识的认识及增进对投资理财的了解以此更好的为祖国的“中国梦”的实现尽全力。

在音乐喷泉广场进行民族表演,并在每个民族节目进行时安排身着民族服装的同学对广场观众进行解说各民族在中国成立以来的特色发展复兴之路。展现洛阳师范学院商学院12级会计二班的民族特色,联合洛阳市民一起深入学习两会期间习主席提出的中国梦,民族魂的复兴之路。让洛阳市民亲身了解师范学院商学院青春活力的少数民族队伍如何将伟大的中国梦在现代的洛阳演绎.让社会各界知道不同的民族,不同的发展之路,却为着相同的梦想一起拼搏奋斗,那就是伟大的中国复兴梦!在活动举办的同时培养同学们的自主交流能力,创新能力,实践操作能力,鼓励同学从课堂走入社会,为复兴中国梦打下坚实的良好素质。从而宣传本届“先锋杯”主题复兴梦,青春行。加强洛师影响力，为洛阳师范学院打造积极奋进的校园文化形象。

三、预计活动时间：

4月15日~4月27日

四、计划参加人数：

12级会计二班全体同学

五、活动创意人：

纪妍

六、活动负责人：

12会计二班所有班委

七、活动形式以及活动预计效果

开设摊点免费咨询理财困惑、签名活动、讲座。

八、活动经费来源及预计开支

班费。预计开支50元。

九、安全措施

避免因为天气炎热造成同学中暑，准备好帐篷以及矿泉水。

十、具体活动项目及安排策划：

（一）、活动一：千人签名“合理理财”活动。全体师院同学共享人生出彩机会。

1 、时间：暂定

2、地点：三食堂门口

3、目的：让更多的人认识到此次活动，能更加积极的加入;通过写下心愿勇敢地向世人宣告我们星辉般璀璨的梦想，要知道，中国的未来，属于我们! 通过签名活动，使更多的大学生切身的体会到了科学理财的重要性。

4、参与人员：12级会计二班全体同学

5、活动负责人：12会计二班所有班委

6、活动实施步骤：

班级同学分组安排事项。生活委员提前带领小组购买和准备好签名所需要的条幅、记号笔、水性笔、1000张空白的小纸片、2盒回形针、6条长的粗绳子。宣传委员带领小组自行先准备好班里同学的青春梦想写在小卡片上，并用绳子穿好以备用，并多准备些穿好绳子的小卡片，以在第二天引导同学们写下自己的梦想并将之别在绳子上。组织委员及小组同学引导同学们在条幅上进行合理理财的签名活动。

体育委员带领小组男生将所需物品带至活动场地

2、负责将绳子绑在周围的树上

3、将同学们写完的小卡片扣上绳索，让他们随风飘扬

4、组织委员带领小组同学向路过的同学发放小纸片和回型针，直到制片和回形针用完 并对活动过程中同学们提出的问题做出解答

5、记者部张丹杰、张瑞负责1、布置活动场地2、在活动过程中负责拍照和记录

6、文艺委员在适当的时候打开背景音乐，协助其他组织完成任务

7、外宣计划：

海报宣传。

宣传板报宣传。

微博宣传。

联系洛阳媒体进行报告并积极联系洛阳商家进行活动赞助，增加知名度。计划联系《洛阳日报》

8、外宣预计效果：

通过媒体、商家、以及微博扩大我院第十五届先锋杯的知名度，让更多的大学生意识到投资理财对我们人生的影响，深刻让同学们理解到治理好小家，方能治理大家。

（二）、活动二：邀请我院知名老师开展大学生理财专题讲座。为全体师院同学树立良好的理财理念

1、时间：待定

2、地点：东区教学楼

3、目的：商学院毕业生大多从事财经工作，与钱打交道是一门充满挑战而又充满“危险”的工作，特别是学习会计的我们都是在围绕着金钱做文章，我们更应树立良好的人生观、价值观，正确认识金钱，不断陶冶情操，完善人格，做一个对社会真正有用的人

4、参与人员：全体师院同学

5、活动负责人:12会计二班班委

6、活动实施步骤：宣传委员带领小组负责做好活动的宣传工作、布置会场、张丹杰、张瑞负责摄影工作

生活委员带领小组做好席卡、邀请函等 。借教室、邀请主讲人、经费筹集

体育委员带领小组负责组织前来听讲座的人的秩序、在过程中的秩序

文艺委员带领小组负责现场所需的物品、准备一些互动环节的小礼物

由主持人介绍主讲老师，主讲老师讲授并且进行现场教学。随后进行提问互动环节，讲座结束

7、外宣计划：

微博宣传。

宣传板报宣传。

贴吧宣传。

联系媒体以及商家宣传。

8、外宣预计效果：通过专家效应增加活动知名度。

（三）、活动三 ：不同的民族,同一个梦想——中国梦!

1、活动目的：

（1）、展现洛阳师范学院商学院12级会计二班的民族特色,联合洛阳市民一起深入学习两会期间习主席提出的中国梦,民族魂的复兴之路。

（2）、让洛阳市民亲身了解师范学院商学院青春活力的少数民族队伍如何将伟大的中国梦在现代的洛阳演绎.让社会各界知道不同的民族,不同的发展之路,却为着相同的梦想一起拼搏奋斗,那就是伟大的中国复兴梦!

（3）、在活动举办的同时培养同学们的自主交流能力,创新能力,实践操作能力,鼓励同学从课堂走入社会,为复兴中国梦打下坚实的良好素质。

（3）、从而宣传本届“先锋杯”主题复兴梦,青春行。加强洛师影响力，为洛阳师范学院打造积极奋进的校园文化形象。

2、预计活动时间：

4月20日~5月1日

3、计划参加人数：

12级会计二班全体同学

4、活动创意人:

凌瑞琳、纪妍

5、:活动负责人

12会计二班所有班委

6、活动形式以及活动效果:

歌舞表演、合唱、全民参与跳舞

7、活动经费来源及预计开支:班费

8、安全措施：

班委负责带队，确保路上安全

9、具体活动项目及安排：

在音乐喷泉广场进行民族表演,并在每个民族节目进行时安排身着民族服装的同学对广场观众进行解说各民族在中国成立以来的特色发展复兴之路。

（1）、时间:待定

（2）、地点：新区音乐喷泉广场

（3）、目的：发挥特色,展现民族风采已吸引在广场休闲散步的民众,届时把握机会由身着民族服装的同学向大家宣传复兴梦青春行的相关主题资料,让洛阳市民深入了解洛阳市大学生对过去的追忆,和对未来的展望,及现在的努力。让社会知道大学生梦想进行时,并宣传本次“先锋杯”主题复兴梦,青春行。加强洛师影响力.为洛阳师范学院打造积极奋进的校园文化形象。

（4）、参与人员：12级会计二班全体同学

（5）、活动负责人：12会计二班所有班委

（6）、活动实施步骤：

a、在四月二十日晚由安排好的班委以宿舍为单位的从西区大门出发,一路上由班委负责安全。

b、由班长团支书点名,班主任兼辅导员贺然老师向大家对于本次活动进行鼓励和重点事项的强调。

c、由文艺委员在广场上主持并吸引观众然后展开特色民族表演,表演可分为：壮族竹竿舞、傣族孔雀舞、蒙古族舞、吉他表演、红歌传唱等环节,并在表演同时让身着艳丽民族服饰同学用小蜜蜂向市民观众演讲各民族历史,以及同学们心中的中国梦是怎么在大学生活中如何实现。

d、结束之时全体洛阳师范学院商学院会计二班的同学向大家唱响五十六个民族,五十六支花的歌曲。

e、各班委带领的宿舍小组进行点名,在八点之时班长团支书将整个团支部统一安全带回学校。

（7）、外宣计划：

板报宣传。

微博宣传。

联系洛阳媒体以及商家。

(8）、外宣预计效果：通过音乐广场良好的地理环境位置以及我们少数民族的特色，打响我们“先锋杯”的活动，宣扬我们不同的民族，同一个梦想——中国梦的活动理念。

（四）、活动四：举办“复兴梦，青春行”摄影绘画展

1、活动主题 ：画展，摄影展--培养大学生良好的兴趣爱好

2、活动目的：组织同学们画一些自己喜欢的图画和拍摄一些积极向上的视频，开展一次画展和摄影展

（1）、让同学们以特别的方式记录下生活中的一些感人的事物。

（2）、大多数大学生的课余时间都用在了上网打游戏逛街上，此次活动可以让同学们利用课余时间做一些有意义的事情。

（3）、此次活动，有利于调动同学们的积极性，去关注和发现生活中的点滴小事，让他们知道，有一些小事情也可以造成很大的影响

3、预计活动时间：

4月15日~4月27日

4、计划参加人数：

12级会计二班全体同学

5、活动创意人：

白彤彤，季明宇

6、活动负责人：

12会计二班所有班委

7、活动形式以及活动预计效果：在校园里举行画展和摄影展。

8、活动经费来源及预计开支：

班费。预计开支20元。

9、安全措施：暂无

10、具体活动项目及安排：

（1）、将合格的画作和摄影作品进行展览，让同学们切身体会生活中的美好

a、时间：4月16日

b、地点：东区

c、目的：让同学们有一个良好好的兴趣爱好，去注意生活中美好的一切事物，把注意力集中在一些有意义的事情上，在这些细微的小事上学到一些东西领悟一些道理。

d、参与人员：12级会计二班全体同学

e、活动负责人：12会计二班所有班委

f、活动实施步骤：

（1）、让班级的同学自己选择方式，可以画画可以摄影，把自己最满意的作品拿出来进行评比。

（2）、找几个同学负责将画作和摄影作品粘贴到宣传板上

（3）、班委找一个合适的地点和时间，到了那个时候将宣传板抬到展览地点进行展览

（4）、记者部张丹杰、张瑞负责1、布置活动场地2、在活动过程中负责拍照和记录

11、外宣计划：

板报宣传。

微博宣传。

展览宣传。

联系洛阳媒体进行宣传。

12、外宣预计效果：通过在校园内展示作品发觉身边的美的所在。让更多的人们了解“先锋杯”的肢体和它要宣扬的思想。

(五)，活动五：“复兴梦，青春行”主题演讲活动

1、活动主题：“复兴梦，青春行”主题演讲

2、活动目的：

(1).通过演讲将这次活动主题深入每位同学内心。

(2).通过演讲锻炼同学演讲与口才能力。

(3).选出优秀的演讲稿投往洛阳各个媒体。

3、预计活动时间：4月15日~4月19日

4、计划参加人数：会计二班全体同学

5、活动创意人：海日汗

6、活动负责人：会计二班全体班委

7、活动形式及活动预计效果：在教室举行演讲、然后评委评分。选出前三名。颁发奖状。奖品。

8、活动经费及预计开支：班费。20元左右。

9、安全措施：暂无

10、具体活动项目及安排：

(1)、时间：4月15日~4月19日

(2)、地点：东区文科综合楼B108

(3)、目的：培养同学对演讲的兴趣爱好，锻炼自己的口才能力。对贯彻落实先锋杯主题深入人心起到推动作用。

(4)、参与人员：会计二班全体同学。

(5)、活动负责人：会计二班所有班委。

(6)、 活动实施步骤：

a、报名自由参加演讲比赛。

b、抽签选取演讲顺序。

c、按照顺序进行演讲。

d、每进行五位同学演讲中间安排其他同学的才艺表演。

e、所有演讲的同学演讲之后按照所得评分选出前三。

F、张丹杰、张瑞负责采集现场照片视频。（七）李光柱负责剪辑制作视频。

11、外宣计划：

通过微博主题讨论、上传视频到优酷、土豆等网络工具将本次活动宣传出去。

投放视频，照片到洛阳各个媒体。

制作宣传海报。