廉洁文化宣传教育精选(九篇)

第1篇：廉洁文化宣传教育范文

一、整体联动，增强宣传教育合力

我们把党风廉政宣教工作作为一项系统工程，充分发挥反腐倡廉宣教大格局优势，形成了上下联动、齐抓共管的宣传教育整体合力。将宣教工作纳入党风廉政建设责任制内容，强化了有纪检监察、组织、宣传、工团等单位部门组成的党风廉政宣传教育联席会议制度，明确了各成员单位职责，夯实了工作责任。在教育的主体上，以矿中层以上领导干部、管人管钱管物关键岗位人员为重点，对他们从教育时间、内容和要求上作出不同的规定。在教育内容上，除了党风廉政基础性教育外，突出开展党纪条规教育。在时间安排上，以集中教育为重点，矿每季度、各党支部每个月组织开展一次廉政教育活动，增强教育的有效性。

二、文化助廉，增强廉洁文化渗透力

我们在党风廉政宣教工作中注重发挥廉洁文化的助推器和平台作用，在全矿劲吹廉洁清风。一是廉洁文化上桌面。根据干部工作岗位，制作包含不同内容的廉政提示、廉政格言牌和廉政知识台历摆放在办公桌上，时刻提醒干部遵纪守法，廉洁从业。二是廉洁文化上墙面。把党风廉政相关规定以图板形式上墙，同时在会议室、办公室张贴廉洁文化宣传画，使广大干部时时受熏陶，处处受感染。三是廉洁文化上路面。在矿主干道竖立10块廉洁文化宣传栏和8个宣传橱窗，展示廉洁文化理念，营造廉洁文化建设的大环境。四是廉洁文化上网面。通过设立廉政网页，融思想性、知识性、趣味性为一体，实行互动式教育。使大家在耳濡目染之中有所学，有所思，有所获。我们坚持活动促廉、文娱养廉，通过职工群众喜闻乐见的形式，提高群众参与度。向全矿职工征集廉洁文化书法、美术、摄影作品，择优展出40件；向党员干部征集廉洁从业警语，210余名副科级以上干部共撰写有岗位特色的廉洁从业警语480条；组织本矿职工自编自演反腐倡廉文艺汇演；面向家庭，向干部家属发送节日倡廉信，举办“廉内助”座谈会，开展征集“嘱廉家书”活动，以亲情的力量构筑家庭反腐防线。矿纪委编辑出版了《润廉—廉洁文化在庞庄》一书，制作了反腐倡廉扑克牌、清风扇等廉洁文化产品，增强了廉洁文化的渗透力。

三、典型引廉，增强示范教育感召力

坚持针对性原则开展先进典型教育。分配不透明、私设“小金库”是近年职工反映较为集中的问题。通风三区在工资二次分配中，建立了职工民主监管机制，工区党政领导把工资分配作为勤廉月述的必述内容，干群关系融洽，促进了各项工作的开展。我们及时总结该区的做法，形成经验材料进行宣传，并以制度形式推广经验。坚持导向性原则开展先进典型教育。修备工区区长许锋云工作积极主动，不仅圆满完成矿安排的工作，还多次带领队伍外出承揽综采工作面安装拆除工作，积极创收。他对照领导干部廉洁从业的各项规定，时刻警醒自己做好廉洁自律工作。我们把他选树为领导干部典型，通过对许锋云的宣传，引领全矿党员干部争做勤廉兼优干部。

四、监察督廉，增强监督教育的约束力

我们强化五项监督，营造党员领导干部自觉接受监督氛围。一是强化党内监督。坚持民主生活会制度、党内情况通报制度，全面实施党务公开，让普通党员有充分的知情权与监督权；二是强化群众监督。坚持月度自查和季度集中检查，深化区务公开工作。强力推进科务公开、班务公开。在基层单位实行领导干部勤廉月述、工资分配民主监督、述职述廉和职工民主评议干部制度，让权力在阳光下运行。三是强化过程监督。根据安全生产经营的重点环节，选题立项，有针对性的开展效能监察，通过效能监察，分别完善了自制加工、招议标、主副产品销运管理等制度。四是强化审计监督，所有采购项目全部实行比质比价，工程建设实行招投标，并加强对领导干部的经济责任审计。五是强化舆论监督。对发生的消极腐败现象及时公开曝光。通过强化五项监督，使党员干部在监督的过程中接受教育。

第2篇：廉洁文化宣传教育范文

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以青少年学生为重点，以青少年学生理想信念、道德观念、法制意识为主旨，通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读，积极开展全方位、多层次、宽领域的各种活动，让廉政文化进校园，廉洁教育进课堂，廉洁理念入人心。通过活动，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围，使青少年学生，从小植根尊廉崇洁的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

二、工作目标：

通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育形式，加强学校领导、教师的廉洁教育，规范领导班子的从政行为和教师的从教行为；加强对学生反腐倡廉的宣传学习，开展反腐倡廉的主题实践活动，从小树立廉洁自律意识。努力在师生中营造“廉荣腐耻”的思想共识，构建有新邵八色的校园廉洁文化体系。

三、工作原则：

（一）坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为学校教育教学和校园文化建设工作的有机组成部分。面向全体青少年学生和教师，将思想、纪律、法制与社会公德教育以及教师职业道德教育紧密结合，贯穿学校工作全过程。

（二）坚持把青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作作为加强未成年人思想道德建设、教师职业道德建设的重要内容。做到生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一。

（三）坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在青少年廉洁教育和廉洁文化进校园工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况、解决新问题、探索新方法，形成青少年廉洁教育和廉洁文化进校园的整体合力。

四、具体措施及活动内容：

（一）、加强师德建设，充分发挥教师廉洁教育示范作用。

把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育，规范教职工廉洁从业行为。继续开展“十佳师德标兵”和“十佳班主任”评比活动，发挥典型榜样作用。全体教职员工要弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德，牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想，以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式，影响广大青年学生，增强廉洁教育的感染力。

（二）、充分发挥课堂教学的主导作用推进“廉洁教育”。

1．充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源。应抓住语文、思想品德、历史、社会等学科内容中廉洁教育的丰富资源，进行有效整合，达到润物无声的效果。

2、组织编写廉洁文化校本教材。充分发挥校本教材的教育作用，组织有关学科教师通过日常教学挖掘廉洁、勤俭、诚信的思想内涵，开发廉洁文化校本课教材，将廉洁文化引入日常课堂教学，渗透和融合到各门学科的教学活动之中。

3．充分发挥班会课、专题辅导课等形式的教育作用。应广泛开展以“诚信尚洁”为主题的主题班会课和专题辅导课，对青少年学生进行理想信念教育、公民道德教育及传统美德教育、法制教育，引导学生与“诚”同行，增强全体学生“敬廉崇洁”、诚信立身意识，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。

（三）、加强教师“廉洁从教”和校长“依法办学”教育。

教师廉洁从教是教师职业道德的基本要求，直接关系到教师的教书育人的表率作用和教师的形象。要开展有针对性的廉洁从教教育，进一步深化师德师风建设，保持校园风清气正的氛围。

依法办学是现代学校基本特征。校长要推进民主办学，全面实施校务公开，规范各项工作制度，公平公正公开学位和教师聘任，实行设备工程招标和后勤社会化，积极推进廉洁文化建设。

（四）、采用多种形式，积极组织廉洁文化进校园活动。

1、拓展廉洁文化阵地。以校广播站、校园网、校报、校刊、班刊及宣传横幅、标语、警示教育牌、廉洁文化宣传橱窗等营造廉洁文化声势，加大宣传力度，将廉洁教育渗透到学生实践活动之中。

2、开展形式多样的廉洁活动。学校将分年级组织各班组织各种特色活动，以师生喜闻乐见的活动，将廉洁文化融于校园活动中，寓教寓乐，使学生在参与中受到敬廉崇洁教育，增强“廉荣腐耻”的思想意识。一是出一期以廉政文化内容为主题的板报；二是上一节廉政教育专题课；三是看一部反腐内容的影视片；四是办一次廉政名言警句的书画展；五是开一次廉政故事、演讲比赛以及征文比赛；六是举行一次廉洁文化为内容的手抄报比赛；七是开展“与父母共读廉政书籍”活动；八是办一场突出廉洁文化内容的文艺汇演。

（四）、形成合力，实现“廉政文化进校园”的社会效应。

在开展“廉政文化进校园”的过程中，要同时将优化环境氛围，着力营造校园环境、家庭环境和社会环境结合起来。要充分利用家长学校、学校开放日活动等时机，做好以廉政廉洁为内容的教育活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学校与家长、教师、社会周围人员的互动，在互动教育中放大“廉政文化进校园”的社会效应。

四、工作步骤：

推进我校廉洁教育和廉洁文化进校园工作分三个阶段进行：

（一）宣传发动：利用校园网、校报、广播、宣传栏、板报等载体，开展廉洁教育有关知识宣传，统一思想，提高认识，落实分工，明确职责，促进廉洁文化进校园工作顺利开展。

（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉洁文化阵地，稳步推进廉洁文化进校园各项工作开展，不定期开展廉洁教育经验交流活动。

（三）总结提高：全面总结，提炼经验，形成特色，巩固成果，不断完善工作机制，常抓不懈。开展检查督促，并采取问卷调查等方式对学生廉洁教育效果进行检查评估。并积极做好本单位的廉洁文化进校园工作总结。

五、工作保障 :

（一）组织保障。成立“新邵八中全面推进青少年学生廉洁教育和廉洁文化进校园工作领导小组”，负责指导和督促此项工作的实施。

组 长：屈宋来 苏立祥

副组长：伍先湘 石剑光 周移星 陈循理 阳良忠 杨能飞

成 员：姚 尧 吴大胜 龚 洁 黄宏根 黄 文 雷靖方

曾泽意 袁畅昌

下设领导小组，由姚尧同志兼任领导小组办公室主任。

（二）师资保障。学校将切实加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，努力解决师德建设中的突出问题，强化干部、教师“为人师表”的榜样作用。加强廉洁教育的教学指导与交流，不断改进和创新教学内容、形式和方法，为廉洁教育和廉洁文化进校园教育工作提供师资保障。

第3篇：廉洁文化宣传教育范文

一、构建组织领导体系，建立廉洁文化建设的工作机制

在国有企业廉洁文化建设中，领导是关键 ，组织是核心。为使廉洁文化建设活动的顺利开展，首先成立企业党委书记任组长的领导小组，把廉洁文化建设工作纳入了党委整体工作的重要议事日程，坚持廉洁文化建设与党政整体工作同步规划、同步投入、同步建设、同步考评、同步奖罚。企业主要领导都要听取廉洁文化建设工作的情况汇报，及时研究、解决、处理工作中存在的问题；同时，制定《廉洁文化建设实施方案》，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、相关部门密切配合、广大干部职工积极参与”的廉洁文化建设领导体制和工作机制，为企业廉洁文化建设全面开展奠定坚实基础。

二、构建制度保证体系，形成廉洁文化建设的强大推力

搞好国有企业廉洁文化建设，制度是保证。廉洁制度文化是要通过对廉洁制度的宣传教育，使人们形成对制度的尊重感、敬畏感，把规章制度内化为人们的一种文化自觉、一种行为习惯，形成以制度管人、以制度理事的文化环境，增强廉洁制度的权威性和执行力。建立由学习制度、约束制度、考核制度、督导制度等组成的制度体系。通过构建制度保证体系，使廉洁文化建设工作置于制度的监督之下，各项工作有章可循，人人有动力，岗岗有活力，形成廉洁文化建设的强大推力。

三、构建宣传教育体系，营造廉洁文化建设的浓厚氛围

宣传教育是各项工作的排头兵。在开展国有企业廉洁文化建设的宣传教育中，突出做好思想建设、阵地建设和环境建设，构建多层次、多形式、全方位的廉洁文化建设大格局。

在国有企业廉洁文化建设中，对廉洁理念、廉洁思想、廉洁知识等向广大党员干部和员工进行有效地宣传，建立宣传教育体系，其中最主要的是建立传播阵地。传播阵地可分为平面传播阵地和立体传播阵地。平面传播阵地它包括企业内外的报纸、刊物和企业内的黑板报、宣传栏、宣传橱窗、宣传手册、宣传页等。这是我们的传统阵地，我们充分发挥其主题鲜明，内容丰富，方法灵活，形式多样的特点，对其内容进行丰富完善，立体传播阵地。包括广播、电视、网站、手机短信息等平台。它是借助现代传媒，充分利用其直观、快捷、感染力强的优势，传播廉洁文化理念，及时宣传企业党风建设和反腐倡廉工作成效，传递工作信息，交流廉洁文化建设经验，发送廉洁格言警句等，增强反腐倡廉教育的及时性和有效性。

四、构建群众参与体系，搭建廉洁文化建设的活动平台

第4篇：廉洁文化宣传教育范文

一、指导思想

以 "十七大精神"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照廉政建设与文化建设相结合的要求，以“敬廉崇洁、廉洁从教”教育为主题，，以多种文化活动形式为载体，以促进党员干部、教师廉洁从政、廉洁从教为重点，以营造“知荣明耻、重廉尚洁”的文化氛围和工作氛围为目的，让廉政文化渗入课堂、渗入师生、渗入生活。加强师德师风建设，办人民满意的教育。

二、创建目标

根据上级有关文件规定，我校将制定总体规划和具体计划，反腐倡廉教育纳入师德师风建设的各个环节，把“敬廉崇洁、廉洁从教”教育列入教师职业道德教育和学校文化建设的重要内容，优化校风、教风、学风，努力提升党风廉政建设水平，办好人民满意的教育。

努力达到“五好”:①制度建设好，成立以书记为组长，校长为副组长，德育主任、办公室主任、政治辅导员为组员的领导小组；领导小组负责创建的安排，整理学校依法治校、廉政文化建设的有关资料；将廉政文化建设纳入师德考核量化体系；②氛围营造好。学校利用宣传栏、电子屏幕、长廊、校园广播站，校园宣传牌，每周廉政提示，魏宏文烈士馆宣传教育教职工树立廉洁从教的思想；③教育渗透好。学校学校每学期制定廉政文化宣传教育工作计划，领导带头利用中心组学习，组织党员干部定期开展专题教育；安排廉政文化教育进入教职工政治学习；将廉政文化教育贯穿于民主生活会、“三会一课”、“党员教育日”、“廉政谈话”、“党风廉政教育月”等形式，形成长效机制；④活动开展好。制定计划积极开展廉政文化进校园活动，利用“业余团校”、“业余党校”、“魏宏文烈士馆”、“致词比赛”、“唱红歌比赛”、“八荣八耻宣传教育”等丰富多彩的形式落实廉政文化宣传教育。⑤工作实效好。通过学校组织的各种形式的宣传教育活动，廉政文化教育广泛深入，校园廉政文化氛围浓厚，廉洁从教、廉洁从政各项规定得到有效落实；广大教职工将廉政文化与教育教学紧密结合，学校工作作风明显改进，党员干部起到了模范带头作用，年内无违纪现象发生。

三、实施步骤

(一）宣传发动阶段

利用学校校园网、宣传栏、电子屏幕、长廊、校园广播站，校园宣传牌，每周廉政提示，魏宏文烈士馆大力宣传创建活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识，使全体教职工和学生能在学校党组织的统一领导下，自觉地参与到创建活动中来，为活动的顺利开展并取得实效奠定坚实的思想基础。

(二）组织实施阶段

全面实施计划，一是完成基本要求。认真落实 “五好”廉政文化示范点创建标准中的“五好”要求。制定本学年廉政文化建设规划和实施方案，分类选择廉政辅助教育资料(领导干部、教师和学生），开辟廉政文化宣传阵地(学校专题宣传窗、电子屏幕、魏宏文烈士馆、班级黑板报廉政教育角），开展丰富多彩的廉政教育活动落实在工会、党总支、德育等工作计划中，建立完善廉政建设制度体系，修订学校各项廉政建设制度，如:学校党总支议事制度，校长办公会议制度，学校领导办事规程，校务公开制度，教工大会制度，廉政建设责任制度，教师廉洁从教有关制度(如:爱生公约、教师师德要求等），让制度规范办学行为。

二是结合学校实际，创新活动载体。

1 、在党员领导干部中开展端正工作作风，创建和谐高效的领导班子队伍。思想作风上，要求党员和班子成员做到与时俱进，解放思想；工作作风上，要做到求真务实，勤勉高效；生活作风上，要做到艰苦奋斗，廉洁自律；廉政作风上，做到民主办校，依法治校；在学风上，狠抓学习，勤学好思，理论指导实际，加强调查研究，切实做到学以致用。

2 、引导教师依法治教、廉洁从教的自觉性，提高社会对学校和教师的满意度。

3 、在学生中继续开展“敬廉崇洁、廉洁从教”教育活动，通过读廉政书籍，讲廉政故事，出廉政简报，开主题班会和寻找身边的廉洁英雄等，教育学生“清廉正直光荣，腐败堕落为耻”；教育学生“节约光荣，浪费可耻”，引导学生从小讲廉洁，养成诚实、善良、正直的好品质。

4 、小手牵大手，开展廉政文化进家庭活动，通过与父母同读廉政书，听爸妈讲廉政故事，评议我家的廉政陋习等活动，提高两代人的廉政素养，同时把廉政文化进家庭活动与学习型家庭、文明家庭评比结合起来。

(三）总结验收阶段

四、具体要求和措施

(一）加强领导，提高认识。高度重视“五好”廉政文化示范点的创建工作，把做好这项工作作为构建惩防体系、深化廉政文化建设的重要载体和有力抓手，并列入学校重要议事日程中，成为一项常规性工作抓实抓好。为抓好这项工作，特成立廉政文化进学校示范点创建工作领导小组。朱建明书记为组长，校长为景文良副组长，德育主任、办公室主任、政治辅导员为组员，加强对示范点创建的领导，并落实专人负责，党员和班子成员教育由朱建明书记负责，教师层面由校长景文良负责，学生层面由德育主任史光清负责。

第5篇：廉洁文化宣传教育范文

【关键词】廉洁文化 和谐发展

当前，加强企业廉洁文化建设对于构建和谐社区，建立健全惩治和预防腐败体系，深入开展反腐倡廉教育、推进企业和谐稳定发展和提高企业竞争力都具有十分重要的意义。为此，我们要提高认识，高度重视，多措并举，狠抓落实，为企业和谐发展提供有力保障。

一、加强廉洁文化建设的重要意义

廉洁文化就是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，使廉政建设与文化建设相结合的产物。廉洁文化建设是新时期国有企业开展廉政教育宣传工作的重点，是推进惩治和预防体系的基础性工程。随着当前国有体质的不断改革，一些领导受到享乐主义、、个人主义等的影响，使腐败土壤在日常工作和个人成长中不断滋生。加强廉洁文化建设，对于个人而言，可将廉政规律、道德、价值判断作用于他们，内化为正确的世界观、利益观、地位观、进而提升拒腐防变的能力；对于社会而言，全民行动，加强廉政宣传教育，有利于铲除腐败现象的滋生蔓延。因此，在当前新的形势下，充分发挥廉洁文化的作用，把廉洁文化延伸岗位、渗透到领导干部中，在更大氛围内提高干部、职工对廉洁文化的认知，使廉洁文化建设更好的为党风廉政建设和反腐倡廉服务，从而营造反腐倡廉的良好氛围，以此促进企业和谐健康发展，具有十分重要的意义。

二、注重培养和提升企业领导干部的廉洁文化素养

领导干部的廉洁素养直接决定了领导干部的品质、行为和能力，一个领导干部的廉洁素养的高低、品质的优劣、行为的好坏是衡量一个企业是否能健康、和谐发展的重要指标。领导干部要做到清正廉洁，就必须加强学习，不断培养和提升自身廉洁素养。

在目前的形势下，领导干部要培养和提升廉洁文化素养。一是要保持清醒的头脑，做“坚定信念，以德修身”的表率。只有保持清醒的头脑，才能明确自身的方向，指导实践工作。坚持与时俱进，勤奋学习，打牢坚实的思想理论基础，用邓小平理论、三个代表、科学发展观等武装自己，明确自身责任，自觉加强党性锻炼和人格修养，坚定立场，明辨是非，树立良好形象。二是牢记宗旨意识，做“立党为公，执政为民”的表率。全心全意为人民服务是党的宗旨，领导干部要提升廉洁文化素养，就必须把为民服务的思想根植于大脑并体现在行动中，坚持从走群众路线，从群众中来，到群众中去，把为了群众、依靠群众、服务群众作为一切工作的出发点和落脚点，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。三是发扬艰苦奋斗，做“求真务实，大公无私“的表率。艰苦奋斗是我们党的优良传统，求真务实，是我们党一切工作的根本出发点，是各级领导干部具有良好修养的重要标志。体现在领导干部的廉洁文化素养中，就应该强化责任意识，大局意识和服务意识，就是要甘于吃苦，乐于奉献。

三、完善机制，确保廉洁文化建设取得实效

一是完善廉洁文化建设领导体制和工作机制。廉政文化建设要在党委统一领导下，努力构建“大宣教”的工作格局，整合纪检监察、组织、宣传、工会以及其他政工部门的职能优势，充分发挥纪检部门在反腐倡廉教育、监督、惩处方面的作用，充分发挥宣传部门在企业文化建设以及利用各种媒体的宣传作用，充分发挥组织部门在领导干部教育、培训、管理等方面的作用，充分发挥工会组织在开展群众性娱乐性教育方面的作用，形成党委领导，党政共管，纪委协调，有关部门密切配合，广大职工积极参与的廉政文化建设领导体制和工作机制。纪委要主动承担牵头责任，积极发挥协调作用，充分调动各方面的积极性，实现优势互补、资源共享，加强检查考核，确保任务落实。其他责任部门要对照分工，积极承担责任，认真落实责任。二是建立廉洁文化建设经费和考核激励保障机制。廉洁文化建设离不开一定的物质财力支撑。各级领导干部在狠抓生产经营工作的同时，要重视和支持廉洁文化建设。要拨出一定数额的活动经费和奖励基金用于廉洁文化建设，努力做到廉洁文化建设报批的项目一个不减，廉洁文化活动需要的经费一分不少，从物质上保证廉洁文化建设健康有序开展。要严格分解责任，实行量化考核，加强目标管理和过程管理。对安排部署的工作，要定期督促检查，及时总结交流，年终评比奖惩。对重视程度高、工作有创新、实际效果好的部门和单位，对优秀廉洁文化作品、优秀廉洁文化建设项目、优秀廉洁文化建设活动，要给予奖励。

四、不断丰富廉洁文化建设的形式和内容

加强廉洁文化建设要采用多种形式并赋有丰富的内涵，要充分发挥党风廉政建设和反腐败宣传教育“大宣教”优势，把各种宣传形式结合起来。一是传统方法和现代手段相结合，利用企业简报、宣传栏、集团和公司网站等手段加强廉洁文化建设。特别是利用企业局域网开办廉政之窗、警钟长鸣、学习园地、政策法规、警言警句、典型案例等内容丰富的教育内容和形式，开展学习宣传教育，充分发挥网络资源的优势。二是集体启发教育和自我教育相结合。在广大党员干部职工中开展好反腐倡廉教育，读一本好书、上好一堂党课、树立好企业形象等活动；通过撰写心得体会，举办演讲比赛，进行反腐倡廉知识竞赛活动等，提高党员干部廉洁自律意识。三是理论教育与形象教育相结合。引导党员干部认真学习“三个代表”重要思想、党纪条规、反腐倡廉等理论，开展“立足岗位争贡献”、“ 廉洁文化进社区、进家庭”等主题实践教育活动，让党员干部在理论学习和直接感受中进一步升华思想境界。四是革命传统教育和典型教育与警示教育相结合。建立起三种教育常态机制。发动广大党员干部员工积极参与，通过各种形式，组织开展内容丰富的廉洁文化建设活动，积极倡导廉洁文化，树立清廉正气，防止腐败现象发生，保持社区健康稳定发展方向；同时，通过廉洁文化建设，凝聚人心，鼓舞士气，激发广大党员干部职工工作的积极性和创造性，营造积极向上的精神风貌，促进企业健康发展。

第6篇：廉洁文化宣传教育范文

促进大宣教发挥大效应找文章到更多原创-()

各位领导、各位同志：

感谢论坛为我们提供了学习、交流、提高的平台。我发言的题目是：内修防线、外营氛围，促进“大宣教”发挥“大效应”。

实践证明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作长期实践的经验总结，是反腐倡廉教育工作深入发展的必然要求。这些年，###市纪委、监察局坚持依托“大宣教”格局，努力在求新、求实中拓展反腐倡廉教育的空间。创新教育机制，将“大宣教”格局纳入党风廉政建设责任制，强化了教育责任的落实；创新教育载体，创建了县一级警示教育基地，创办了互联网廉政教育平台，并创立了广告街社区教育阵地；创新教育方法，坚持阶段性与经常性相结合、更加突出经常性，坚持务虚性与务实性相结合、更加突出务实性，尤其教育主体始终坚持齐抓共管，开展了大量有声势、有影响的教育活动，党员、干部、群众积极参与，机关、社区、农村整体联动，各个层面、各条战线的廉洁氛围逐步浓郁，反腐倡廉“大宣教”初步发挥出了廉洁教育的“大效应”。

“廉者，民之表也；贪者，民之贱也。”这句格言充分体现了清廉为官与社会风尚的密切关系。廉洁教育的关键在于党员干部的率先垂范，而基础则在于全体社会成员廉洁意识的普遍提高。开展面向全社会、面向全体公民的廉洁教育，就是要将清廉纯洁的先进文化理念与个人道德修养、职业道德建设、家庭美德建设、社会公德建设结合起来，在全社会营造有助于反腐倡廉的社会风尚。每个公民既是廉洁教育的受众，也是廉洁教育的主体。推进廉洁教育、营造廉洁氛围，需要全社会的共同建设，需要全社会的积极参与。没有全社会共同参与，反腐倡廉教育则只能成为一种“盆景教育”，一种“视窗教育”。

我们将乘着这次论坛的东风，进一步深化对廉洁教育重要性、必要性的认识，开阔视野、辩证思考，以反腐倡廉“大宣教”格局为牢固抓手，以廉洁文化“六进”为坚强支撑，从加强对党员干部的廉政教育、加强对全体公民的廉洁教育两个层面着手，内修拒腐防变防线、外营廉荣腐耻氛围，使廉洁的理念深入人心，反腐倡廉的社会环境不断改善。具体做到“三个实现”：

反腐倡廉教育定位实现新提升。反腐倡廉教育面向全党全社会的时机已经成熟。我们将充分认识有利条件，抢抓机遇，争取领导，将面向全民的廉洁教育纳入反腐倡廉源头治理规划，编制廉洁教育专题规划、方案、内容，明确目标、方法、步骤，自觉、系统地面向社会整体开展反腐倡廉教育。

反腐倡廉教育资源实现新集聚。一是集聚职能资源。吸纳一切有利于反腐倡廉宣传教育的职能资源，更新工作协调制度和联席会议制度，集思广益、相互联动，形成更强劲的教育合力。二是集聚媒介资源。发展好廉政网的互动平台，开辟好电视台的话题专栏，设立好各街区的公益广告，创作好多形式的廉洁文艺，举办好开放式的广场活动，形成强劲的反腐倡廉教育影响。三是集聚载体资源。传唱廉政歌曲、演出主题文艺、展览廉政书画，广泛开展廉政文化创建活动，并注重多种方式的综合运用，充分调动受众的感官，增强廉洁教育效果。

第7篇：廉洁文化宣传教育范文

关键词：廉政文化 宣传思想工作 重要使命

中图分类号：F270 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2010）12-279-02

廉政文化以廉洁从政为思想内涵，以各种文化形式为载体和表现方式的一种文化，它既是先进文化的重要内容，也是政治文化建设的重要组成部分。宣传思想工作是党的工作极其重要的组成部分，弘扬廉政文化是宣传思想工作的一项重要任务和重要职责，宣传思想工作要成为廉政文化建设的主阵地，在党的建设中，发挥武装人、教育人、引导人、培养人、塑造人、鼓舞人的重要作用，为新时期廉政文化建设提供强有力的思想保证，精神动力和良好的舆论支持。

一、充分认识新形势下弘扬廉政文化重要性和紧迫性

1.弘扬廉政文化是发展中国特色社会主义的必然要求。中国特色社会主义伟大事业，是引领我们党、我们国家、我们民族发展进步的伟大事业。要在新的历史起点上把中国特色社会主义事业不断推向前进，必须切实加强反腐倡廉建设，大力弘扬廉政文化。这是因为，各种腐败现象和不正之风，一是干扰社会主义市场经济的正常运行，干扰资源市场配置的有效发挥，损害公平竞争和市场秩序，对经济又好又快发展造成不利影响；二是违背社会主义民主政治的原则，阻碍依法治国进程，损害党和政府的信誉和形象，降低国家政权机关的公信力，对社会主义民主政治发展造成不利影响；三是动摇理想信念，滋长腐朽落后思想，助长不良社会风气，损害社会主义道德，对社会主义精神文明建设和先进文化发展造成不利影响；四是违背社会公平正义，干扰社会管理，侵害人民权益，引发甚至激化社会矛盾，对保持社会和谐稳定造成不利影响；五是违背党的全心全意为人民服务的根本宗旨，损害党的形象，动摇党的执政基础，削弱党的凝聚力和战斗力，对提高党的执政能力、保持和发展党的先进性带来不利影响。宣传思想工作是提高人的思想水平、塑造人的精神风貌、树立人的理想信念、培养人的道德观念的灵魂工程，它要求我们从坚持和发展中国特色社会主义的高度，深刻认识弘扬廉政文化的重要性和紧迫性，大力弘扬廉政文化，努力为改革开放和现代化建设创造更加安定的政治环境，提供更强有力的思想保证，营造更为廉洁的社会氛围，确保广大干部和人民群众团结一致，形成合力，把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。

2.弘扬廉政文化是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。办好中国的事情，关键在党。党的建设的伟大工程是一个有机整体，思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设要相互推动、相互促进，哪一个方面不抓紧、不抓好，都会影响党的建设的伟大工程。中国共产党的性质和人民民主的特征同腐败现象在本质上是不相容的。无论战争年代还是和平建设年代中国共产党始终高度重视自身建设和反腐倡廉工作。我党各个时期的廉政文化内容都是党宣传思想理论的重要组成部分。同志曾经提出着重从思想上建设党，走民主新路、跳出“历史周期率”；邓小平同志提出“两手抓、两手都要硬”；同志提出解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题；同志提出加强党的执政能力建设和先进性建设，加强廉政文化建设等等，都是对我党宣传思想工作和廉政建设理论的重要发展，弘扬廉政文化对党的建设的全局尤为紧要。我们必须从加强和改进党的建设的全局高度提高认识，用宣传思想工作统一思想、凝聚人心、指明方向、激励斗志的重要作用，全面推进党的建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

3.弘扬廉政文化是建设社会主义精神文明、营造健康向上社会氛围的必然要求。我国在发展社会主义市场经济过程中，各种社会思潮空前活跃，人们思想的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，思想观念、道德意识、价值取向越来越多样化。要在这个背景下全力构建社会主义和谐社会，廉政文化作为先进文化的重要组成部分，为构建社会主义和谐社会、实现社会主义精神文明提供了强大的文化支撑和廉洁的思想保证。大力弘扬廉政文化有助于增强党员干部和社会大众对社会主义主流文化价值观念、道德观念的认同感，提升遵循廉洁规范的自觉意识，使全社会在价值取向上、文化认同方面有较大的共融性和一致性，促进社会和谐发展。

二、做好廉政文化宣传工作的对策与思考

弘扬廉政文化是宣传思想工作的重要职责，也是一项重大挑战，它要求宣传思想工作不断解放思想、不断转变观念、不断实践摸索、不断加大力度、不断提高水平，使广大干部群众在对廉政文化的科学认识上，在运用廉政文化规范自己行为的约束上，在对改造主观世界的自觉性上都有新的提高。

1.要把廉政文化教育纳入宣传工作的大格局，在资源共享上下功夫。廉政文化教育是以培育立党为公、执政为民的廉政理念为目标，以各种廉政理论教育和廉政活动组织为载体，通过事先的、积极的思想教育，将预定目标植入人们思想深处，促进人们共识，激发人们内在力量，最终达到预定目标的实现。虽然宣传工作与廉政文化教育分属两个不同属性的工作范畴，但两者的方向和目标是一致的，都是要达到武装人、教育人、引导人、培养人、塑造人、鼓舞人的作用。鉴于两者在具体工作中的相通性和交叉性，而可以把廉政文化教育和理论宣传工作有机统一起来，加强两者在宣传资源、教育模式、影响方法上的共享和融合，做到你中有我、我中有你，使两者在相互融合的过程中相得益彰，增强廉政文化宣传教育的生动性、实效性。

新形势下，随着人们利益关系、生存样态、价值取向和思维方式的深刻变化，党政领导干部和人们对廉政文化的认识和需求出现多元化，对廉政文化教育提出了更高要求。宣传部门可在宣传教育领域的视野更开阔，办法更多，手段更专业，可以多形式地组织一些主题鲜明、内容丰富的廉政文化活动，多种途径、多种层次、多种手段进行廉政文化的宣传渗透；还可以充分立足当地实际、深挖文化资源、着力打造地方廉政文化精品剧目和品牌，从而增强廉政文化教育的实效性。

2.要健全廉政文化宣传教育的长效机制，在规范与制度上下功夫。我们廉政文化宣传教育形式上主要是以政府主导为主，但是在具体的工作体制和工作机制方面缺少长期的坚持和贯彻，尤其是对如何保障廉政文化运行的长效机制缺少工作上的探索。从而导致参与者往往只注重形式上的炒作，搞“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”，热闹一阵子。机制是廉政文化存在和发挥作用的基础，如果没有切实有效的长效机制来指导廉政文化的建设，就会使廉政文化宣传成为一朵“不结果的花”，工作中难免忽冷忽热，不能取得实效。廉政文化宣传教育活动要得以长期进行，功效要长期发挥，必须从长远着手。

（1）要健全组织领导机制。要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调、宣传思想政治部门、纪检监察部门、教育文化部门以及相关工作部门各司其职，广大干部群众共同参与的领导机制和工作机制。各部门联合工作、协同作战，统筹工作职能，合理分配资源，这样才能突出宣传思想工作在廉政文化建设中的优势，得到社会范围的认可和支持，廉政文化做到有组织、有内容、有目标、有效果。

（2）要建立合力发挥机制。廉政文化宣传教育是一项系统工程，不可能一蹴而就。廉政文化教育所产生的效果和作用是一个周期性过程，不可能立竿见影。廉政文化教育必须常抓不懈、持之以恒、创新机制，多管齐下，才能形成反腐倡廉的整体合力。要充分发挥“大宣教”格局的作用，调动一切积极因素，依靠全社会综合力量引导推动。充分发挥宣传、文化、广电、报刊、党校、教育、共青团、妇联等各部门的职能优势，各司其职，密切配合，形成联动，整体推进。

（3）要构建宣教工作的长效机制。要坚持和完善党委中心组学习反腐倡廉理论制度。坚持和完善把廉政文化教育纳入党校、行政学院和其他干部培训机构的教学计划，并认真组织实施的制度。坚持和完善对新任领导干部实行廉政文化培训的制度。坚持和完善党员领导干部参加廉政文化专题民主生活会制度等等。通过建立和完善这些行之有效的制度，使廉政文化教育规范化、制度化和经常化。

（4）要建立继承创新机制。弘扬廉政文化，必须适应人民群众不断增长的文化需要而不断开拓创新，努力提高文化品位，体现时代特征。一是内容要不断创新。既要注重吸收传统廉政文化中的精华，大力弘扬民族优秀文化传统，振奋民族精神，又要适应新形势，体现时代性，唱响立党为公、执政为民的主旋律，逐步建立起既具时代特征又有地域特色的廉政文化体系。二是形式要不断创新。按照“三贴近”原则积极创新廉政文化宣传的开展形式。除发挥传统的板报宣传、公益广告、橱窗宣传外，积极拓宽宣传渠道、创新宣传形式，廉政网页、手机廉政短信、廉政贺卡、廉政文化节目等形式多样、群众喜闻乐见的宣传方式，使廉政文化渗透到日常生活的各个方面，使廉洁观念深入人心。

（5）要建全评比考核机制。把廉政文化宣传纳入反腐倡廉和文化建设的整个工作格局之中，把其考核评比作为政绩考核的一项重要内容，作为党委、政府综合考评的重要内容，作为宣传思想工作和反腐倡廉宣传教育工作考评的重要内容，作为党风廉政建设责任制考评的重要内容，通过多层次考核，促进各地、各部门廉政文化建设的重视程度，从而扩大廉政文化宣传教育的影响力。逐步实现廉政文化教育在工作上有目标、制度上有保证、群众中有基础、社会上有影响，在宣传思想工作中真正把弘扬廉政文化落到实处。

3.要突出廉政文化宣传实效性，在喜闻乐见上下功夫。弘扬廉政文化不能以死板的说教面孔出现,或者以缺乏人情味的标语口号强行向领导干部和群众进行填鸭式的灌输。它应当是一种体现人性化的、充满人情味的柔性教育,这样,才能吸引人、感染人、鼓励人,发挥出廉政文化教育的感化功能。

（1）不断丰富廉政文化宣传产品。廉政文化的传播需要有一个载体，选好并用好载体，就会收到事半功倍、润物无声的效果。要针对不同阶层的群体采用不同的文化宣传产品的形式，在各种会议、讲座、报告会等传统的理论宣传形式的基础上，紧扣廉政文化教育主题，适时开展廉政警句创作、廉政文艺演出、廉政文化丛书、廉政漫画巡回展、廉政书法比赛、赠送廉政春联、挂历……等活动。将廉政文化宣传融入到歌舞、小品、戏曲等群众喜闻乐见的文娱活动中，在愉悦干部群众的同时，达到了教育的目的，增强了廉政文化教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。

（2）加强廉政文化宣传阵地建设。并充分运用这些阵地不定期、多形式地组织一些主题鲜明、内容丰富的廉政文化活动，多种途径、多种层次、多种手段进行廉政文化的宣传渗透。要加强传统宣传阵地建设。党校、党团活动室、宣传栏、板报、墙报、电视、广播和报刊等都是重要的宣传阵地，充分运用互联网、党政网、校园网、远程教育网、手机短信等开辟新的廉政文化宣传阵地，不断提高廉政文化的渗透力和覆盖面。

（3）推进廉政文化大众化。弘扬廉政文化，必须贴近基层、贴近群众，要坚决杜绝形式上“热”，基层群众“冷”的现象。群众是实践廉政文化的主体力量。弘扬廉政文化的工作有没有质量、有没有旺盛的生命力，唯一的检验标准就是看它是否能扎根群众、感召群众。宣传思想工作必须适应廉政文化大众化这个时代要求，深入社区、家庭、学校、企业和农村，不断延伸廉政文化的触角，扩大廉正文化的实践基础，贴近群众、贴近实际、贴近生活，使群众乐于接受，自觉参与，这样才能给腐败分子以震摄、给腐败现象以监督，在全社会形成尊廉、崇廉、爱廉、颂廉、守廉的良好文化环境。

（4）突出廉政文化宣传主题。这是把握好廉政文化宣传导向的重要举措。廉政文化宣传教育要在广大党员干部和群众中入耳、入脑、入心，应该突出宣传主题与理念。例如以“为民、务实、清廉”为主题，推进廉政文化进机关，以“树廉洁家风，建幸福家庭”为主题，推进廉政文化进家庭，以“敬廉、崇洁、尚俭”为主题，推进廉政文化进校园。这些主题既提出了廉政文化的要求，又明确了目标，成为廉政文化建设取得良好成效的先导。

（5）加强重要时段的廉政文化宣传教育。重要时段主要是指“五一”、“十一”、元旦、春节等节日，这些节日往往是不廉洁现象易发多发期，加强这些时段的廉洁教育显得尤为重要。各级领导要借此做出“双节”廉洁承诺。同时，还可通过发送廉政祝福手机短信、贺卡，组织领导干部及其家属召开廉洁从政茶话会，签订家庭廉洁承诺书等方式，在传递温馨祝福的同时，也要时刻牢记廉洁自律的新要求，使这些举措充分发挥廉政文化和风细雨、润物无声的作用。

4.要狠抓廉政文化宣传教育的重点，在提高领导干部的道德和文化修养上下功夫。廉政文化宣传教育的根本目的是，通过抓好广大党员干部的教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。作为各级领导干部，既是受教育者，也是教育者，所处的重要地位决定了廉政文化教育必须坚持以领导干部为重点。只有重点抓好领导干部特别是党政“一把手”的教育，才能增强其免疫力，为人民掌好权用好权。

从廉政文化教育规律看，领导干部既是受教育者，也是教育活动的决策者和组织者。抓住了领导干部这个关键，让其首先受到教育，不仅可以产生示范作用，使他们受教育的行为和效果影响广大党员干部，而且有利于他们更好地组织开展廉政文化宣传教育，使廉政文化宣传教育更有力和更有效。

第8篇：廉洁文化宣传教育范文

我发言的题目是：内修防线、外营氛围，促进“大宣教”发挥“大效应”。

实践证明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作长期实践的经验总结，是反腐倡廉教育工作深入发展的必然要求。这些年，###市纪委、监察局坚持依托“大宣教”格局，努力在求新、求实中拓展反腐倡廉教育的空间。创新教育机制，将“大宣教”格局纳入党风廉政建设责任制，强化了教育责任的落实;创新教育载体，创建了县一级警示教育基地，创办了互联网廉政教育平台，并创立了广告街社区教育阵地;创新教育方法，坚持阶段性与经常性相结合、更加突出经常性，坚持务虚性与务实性相结合、更加突出务实性，尤其教育主体始终坚持齐抓共管，开展了大量有声势、有影响的教育活动，党员、干部、群众积极参与，机关、社区、农村整体联动，各个层面、各条战线的廉洁氛围逐步浓郁，反腐倡廉“大宣教”初步发挥出了廉洁教育的“大效应”。

“廉者，民之表也;贪者，民之贱也。”这句格言充分体现了清廉为官与社会风尚的密切关系。廉洁教育的关键在于党员干部的率先垂范，而基础则在于全体社会成员廉洁意识的普遍提高。开展面向全社会、面向全体公民的廉洁教育，就是要将清廉纯洁的先进文化理念与个人道德修养、职业道德建设、家庭美德建设、社会公德建设结合起来，在全社会营造有助于反腐倡廉的社会风尚。每个公民既是廉洁教育的受众，也是廉洁教育的主体。推进廉洁教育、营造廉洁氛围，需要全社会的共同建设，需要全社会的积极参与。没有全社会共同参与，反腐倡廉教育则只能成为一种“盆景教育”，一种“视窗教育”。

我们将乘着这次论坛的东风，进一步深化对廉洁教育重要性、必要性的认识，开阔视野、辩证思考，以反腐倡廉“大宣教”格局为牢固抓手，以廉洁文化“六进”为坚强支撑，从加强对党员干部的廉政教育、加强对全体公民的廉洁教育两个层面着手，内修拒腐防变防线、外营廉荣腐耻氛围，使廉洁的理念深入人心，反腐倡廉的社会环境不断改善。具体做到“三个实现”：

反腐倡廉教育定位实现新提升。反腐倡廉教育面向全党全社会的时机已经成熟。我们将充分认识有利条件，抢抓机遇，争取领导，将面向全民的廉洁教育纳入反腐倡廉源头治理规划，编制廉洁教育专题规划、方案、内容，明确目标、方法、步骤，自觉、系统地面向社会整体开展反腐倡廉教育。

第9篇：廉洁文化宣传教育范文

我发言的题目是：内修防线、外营氛围，促进“大宣教”发挥“大效应”。

实践证明，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作长期实践的经验总结，是反腐倡廉教育工作深入发展的必然要求。这些年，市纪委、监察局坚持依托“大宣教”格局，努力在求新、求实中拓展反腐倡廉教育的空间。创新教育机制，将“大宣教”格局纳入党风廉政建设责任制，强化了教育责任的落实;创新教育载体，创建了县一级警示教育基地，创办了互联网廉政教育平台，并创立了广告街社区教育阵地;创新教育方法，坚持阶段性与经常性相结合、更加突出经常性，坚持务虚性与务实性相结合、更加突出务实性，尤其教育主体始终坚持齐抓共管，开展了大量有声势、有影响的教育活动，党员、干部、群众积极参与，机关、社区、农村整体联动，各个层面、各条战线的廉洁氛围逐步浓郁，反腐倡廉“大宣教”初步发挥出了廉洁教育的“大效应”。

“廉者，民之表也;贪者，民之贱也。”这句格言充分体现了清廉为官与社会风尚的密切关系。廉洁教育的关键在于党员干部的率先垂范，而基础则在于全体社会成员廉洁意识的普遍提高。开展面向全社会、面向全体公民的廉洁教育，就是要将清廉纯洁的先进文化理念与个人道德修养、职业道德建设、家庭美德建设、社会公德建设结合起来，在全社会营造有助于反腐倡廉的社会风尚。每个公民既是廉洁教育的受众，也是廉洁教育的主体。推进廉洁教育、营造廉洁氛围，需要全社会的共同建设，需要全社会的积极参与。没有全社会共同参与，反腐倡廉教育则只能成为一种“盆景教育”，一种“视窗教育”。

我们将乘着这次论坛的东风，进一步深化对廉洁教育重要性、必要性的认识，开阔视野、辩证思考，以反腐倡廉“大宣教”格局为牢固抓手，以廉洁文化“六进”为坚强支撑，从加强对党员干部的廉政教育、加强对全体公民的廉洁教育两个层面着手，内修拒腐防变防线、外营廉荣腐耻氛围，使廉洁的理念深入人心，反腐倡廉的社会环境不断改善。具体做到“三个实现”：

反腐倡廉教育定位实现新提升。反腐倡廉教育面向全党全社会的时机已经成熟。我们将充分认识有利条件，抢抓机遇，争取领导，将面向全民的廉洁教育纳入反腐倡廉源头治理规划，编制廉洁教育专题规划、方案、内容，明确目标、方法、步骤，自觉、系统地面向社会整体开展反腐倡廉教育。