关爱儿童口腔健康文案精选(九篇)

第1篇：关爱儿童口腔健康文案范文

关键词:学龄前儿童 龋齿 防治

中图分类号:R788 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)06(c)-0230-01

龋病是学龄前儿童常见病和多发病之一,也是危害学龄前儿童身心健康的重要疾病,世界卫生组织(WHO)将其列为重点防治的危害人类健康的慢性非传染性三大疾病之一[1]。龋齿是牙齿硬组织被破坏的一种疾病。发病开始在牙冠,若不及时治疗可形成龋齿,并引起牙髓炎和根尖周炎,甚至引起学龄前儿童营养不良、发育迟缓和心理障碍等问题。龋齿的发生是一个慢性、渐进的过程,预防和早期治疗龋齿成为学龄前儿童保健工作的一个重要组成部分。根据第3次全国口腔流行病学调查结果,国内5岁儿童乳牙龋病的患病率为66.0%[2],但3岁以内幼儿发病情况少有报道。因此,以下通过描述学龄期儿童龋齿的防治,来增强人们的意识,减少儿童龋齿的患病率。

1 学龄前儿童龋齿的原因

1.1 学龄前儿童的口腔卫生

细菌在龋齿发生和发展过程中起主要的作用。致龋齿的细菌种类很多,最主要的是某些变形链球菌和乳酸菌。这些细菌与唾液中的粘蛋白和食物残渣混合后,牢固地粘附在牙齿表面和窝沟中,形成菌斑。菌斑中的细菌能产酸,但唾液含有多量免疫球蛋白,能杀灭产酸菌,保护牙齿。唾液分泌不足,牙齿表面的菌斑大量产酸,造成釉质表面脱钙、溶解。因此,保持口腔清洁是非常重要的。

1.2 学龄前儿童的饮食

食物中的碳水化合物,尤其是甜食、酸奶等有损害牙釉齿,容易滞留在牙的表面、窝沟和牙缝隙,为细菌繁殖、产酸提供物质基础。随着生活水平的提高,现在很多家长给孩子的食物越来越精细,越来越软,像各种膨化食品、面包、蛋糕等,几乎不用咀嚼就能下咽了。有的孩子甚至到了两岁多还没有真正学会咀嚼,这就使颌骨得不到应有的刺激和锻炼,这对孩子的牙齿生长是十分不利的[3]稍硬的固体食物能锻炼学龄前儿童乳牙的咀嚼,使牙齿坚固,也能起预防龋齿的作用。比如食用湖州的烟熏豆,一可以锻炼咀嚼,二可以补充儿童生长发育所需的蛋白质。

1.3 家长的文化水平

文化程度高的父母可能更注意儿童的口腔卫生及饮食习惯,对儿童龋病更为重视,能够早期发现及早期治疗[4]。文化程度高的父母能更好地使学龄期儿童掌握口腔保健的知识。

1.4 家庭经济状况

经济收入偏低的家庭,由于母亲的口腔保健知识缺乏、对孩子的口腔护理差,导致这类家庭的儿童乳牙龋明显多于经济收入较高家庭儿童。

2 学龄前儿童龋齿的防治

2.1 家庭

2.1.1 控制饮食中的糖

家长应教育儿童养成多吃些瓜果蔬菜,牛奶、蛋类、肉类等富含钙、维生素的食物,并在日常膳食中要限制蔗糖的摄入量,少食或不食容易坏牙的食物,尤其是稠粘的糖食,以促进牙齿的健康。

2.1.2 养成刷牙的习惯

家长指导儿童学会正确的刷牙,并养成饭后漱口的习惯。早晚刷牙,每次持续时间3分钟。特别注意刷后牙的咬面,刷牙后要漱口。切勿横刷牙齿,否则不仅不能清除食物残渣,久之会损伤牙龈。

2.1.3 使用合适的牙刷和含氟牙膏

儿童需使用软毛有弹性、刷头小而薄、刷柄宽而长的儿童保健牙刷。牙刷洗刷干净,刷头向上放入杯中,置通风处干燥,且勿用热水烫洗。每2个月换1把新牙刷。氟能增强牙齿表面矿化程度,提高牙齿的抗酸能力,预防和减少乳牙龋齿病的发生,但是含氟牙膏要在家长的监督下使用。

2.1.4 锻炼牙齿

每天坚持按摩牙龈,每天三次,以便增强血液循环,提高局部抵抗力。唾液可以看作是护齿卫士,咀嚼和适量喝水都能刺激分泌唾液,保护牙齿。

2.1.5 定期检查

每半年定期检查牙齿是非常必要的,不但可以及时发现疾病,还可以尽早干预。

2.1.6 及时治疗

龋齿后需及时就诊、治疗和定时复查,以防龋齿进一步恶化。如果不及时治疗,烂牙越厉害,今后做根管治疗的几率就越大,费用也更贵。更严重的是,乳牙龋坏,还会累及咀嚼功能及恒牙,从而带来消化吸收和面部美观等诸多问题,对恒牙的萌出时间、排列及发育也会带来不利影响。

2.2 学校

2.2.1 加强锻炼

鼓励学龄前儿童参加室外体育锻炼,体育锻炼能维持体内正常微量元素,如通过晒太阳可以促进个体体内维生素D的转化,以维持个体体内血钙维持正常水平,减少龋齿的发生。同时体育锻炼能提高学龄前儿童的免疫力。

2.2.2 保持口腔清洁

午休前,幼儿园老师指导监督学龄前儿童集体漱口。因为午休时间较长,唾液分泌减少,增加龋齿的发生概率。

2.2.3 加强教育

幼儿园教师通过图片、卡通画、画报等形式在幼儿园进行口腔基本知识宣教。

2.2.4 提高素养

加强对幼儿园教师的培训,加大口腔保健知识的力度。

2.2.5 定期体检

幼儿园管理者把口腔检查加入体检的项目,以便能够及早的发现龋齿病,及时治疗。

2.2.6 开展爱牙日活动

每年的9月20号为全国爱牙日,幼儿园应充分利用一年一度的爱牙日,组织主题活动,要求家长参与,强化儿童与家长的爱牙意识。

2.3 社区

2.3.1 早期预防

(1)加强对家长的儿童口腔健康教育的认识,让其督促或帮助孩子早晚刷牙,限制吃甜食,培养孩子良好的口腔卫生习惯;(2)开展口腔保健的讲座,向儿童及家长示范如何刷牙,使学龄前儿童学会正确的刷牙方法;(3)在社区档案登记龋齿患儿的信息,以便定期随访,不断更新档案信息;(4)将口腔保健工作纳入社区儿童保健范畴,定期为儿童进行龋齿的预防和早期治疗。

2.3.2 及时治疗

发现龋齿患儿及时就医。对严重龋病患都辅以药物治疗,并向患儿家属解释使用药物的剂量,注意事项。

总之,龋病的防治工作重在预防,社区应加大对家长进行有关儿童口腔保健知识的宣传力度,努力促进儿童健康行为的形成,养成良好的卫生习惯和口腔卫生习惯,减少龋齿的患病率,保护和促进儿童身心全面健康发展。

参考文献

[1] 陈川碧,陈海琼,刑存乔.三亚市2354名2～6岁儿童龋齿患病情况调查[J].中国妇幼保健,2008,23(30):4330～4332.

[2] 钱萍.儿童龋齿的危害与预防[J].中国中医药现代远程教育,2009,7(11):239～240.

第2篇：关爱儿童口腔健康文案范文

没有欢庆的锣鼓，没有震天的鞭炮，有的只是专家们一声声细心的问诊。在一年一度的六一儿童节里，李桥儿童医院迎来了11周岁的生日。为了回报社会，医院组织了“庆六一、迎院庆”大型义诊咨询活动，以此庆祝生日。

上午9时，义诊活动刚刚开始，每位专家面前就围拢了大量等待义诊咨询的家长。内科、外科、中医科、保健科、皮肤科、口腔科、眼科等科室专家就家长提出的儿科常见病、儿童营养缺乏病、儿童生长发育、儿童呼吸系统疾病、儿童湿疹等多方面问题做了解答，极大地满足了儿童家长的健康需求。11时，义诊现场骄阳似火，气温很高，家长们热情也很高，尽管来得人很多，但专家们丝毫没有懈怠，耐心细致地解答着家长们的每一个问题……

实力，保证健康

李桥儿童医院院长李兴才表示：作为一家儿童健康医疗机构，医院肩负的任务不仅仅是救死扶伤，更重要的是要能够担当起社会之责、民生之责，医院成立的初衷就是为普及儿童健康常识，缓解京东及其周边地区儿童看病难、看病贵问题，为促进儿童身心健康尽一份力。

经过十余年的发展，医院门诊量不断增加，科室建设不断完善，逐渐形成了具有自身特点的发展模式，建立了以专科、专家、专病、专药为特点的儿童医院。目前，医院职工200余人，占地面积1万多平方米，医疗建筑面积1.2万平方米，年平均接诊病人30万余人次，留观患儿10万余人次。

李桥儿童医院科室设置健全，医疗力量雄厚。目前，设有内科、外科、中医科、五官科、康复科、皮肤科、药剂科、检验科等15个专业科室，普通病床100张，康复病床150张。现有儿科各专业专家70多人，其中国内知名专家30多人。医务人员以精湛的医疗技术、深厚的医学素养为患儿提供一流的医疗服务。X光检测系统、彩色超声诊断仪、微量元素检测仪、心电监护仪等先进的医疗设备，为临床诊断与治疗提供了科学的依据和技术支持。

全面细致的服务、整洁舒适的就医环境、井然有序的工作流程、温馨暖人的爱心标语以及医务人员热情的笑脸，使前来就医的患儿及家长切实地感受到了医院良好的人文环境。

科普，促进健康

医院在不断发展壮大的同时积极开展各类儿童健康服务活动，义诊活动已成常态化，医院不仅在每年的六一儿童节举办义诊活动，还在“哮喘日”等特定的健康日坚持开展义诊活动。此外，医院还联络幼儿园、中小学开展健康体检及健康知识公益讲座宣教活动，普及儿童健康常识。

自2009年起，医院积极组织策划大型健康知识讲座活动“走进幼儿园，专家面对面”。“走进幼儿园，专家面对面”活动是医院专门为学龄前儿童打造的一档健康知识宣教活动，医院定期选派专家前往周边各大幼儿园与儿童家长面对面讲座交流，专家从小儿感冒的预防、如何使用抗生素、带口罩的益处及生活环境如何消毒等方面入手，系统而全面地对传染病的预防进行了讲解，收到了良好的效果。

小朋友壮壮的妈妈听完讲座后深有感触地说：“这个讲座举办得太及时了，平时工作忙总是忽视孩子的健康问题，医院考虑得太周到了，把健康送上门来，真是太方便了。”

“走进幼儿园，专家面对面”活动已开展了两年，共举办了12期，受益儿童上千人，受到家长及幼儿园老师的热烈欢迎。

爱心，延续健康

为帮助家长全面了解和掌握孩子的生长发育情况和身体健康状况，做到及早发现疾病，及时矫正生理缺陷，保证孩子健康成长，医院组织开展了儿童公益健康体检活动。

2011年6月21日，医院组织医护人员走进红缨连锁幼儿园，为100多名小朋友进行了深入细致的健康检查。针对体检中发现的问题，医生们从饮食、儿童保健用药方面提出了中肯的建议，同时为参加体检的小朋友建立了健康档案，呵护孩子的身体健康。

为方便学龄儿童进行健康体检，医院利用寒暑假分别举办了寒假儿童公益体检活动和暑假儿童公益体检活动，并简化体检流程，家长们只要带着孩子在前线服务部领取一张体检表就能够参与体检活动，体检内容包括口腔科、耳鼻喉科、眼科、中医科、外科5个科室的检查。寒暑假期间医院共为顺义、通州、怀柔、密云等周边区县3000余名儿童进行了健康体检。医护人员在为孩子们细致、认真的检查同时，也根据体检结果提出了切实可行的治疗建议。

据医院门诊部副主任斯琴介绍，在来院体检的儿童中，有口腔问题的孩子比较多，特别是龋齿。有的孩子因为发现得晚，治疗过程比较麻烦，给孩子带来极大痛苦。她建议家长们最好定期带孩子去医院做口腔检查，尽早发现问题，不要等到已经形成龋齿才进行治疗。

小朋友欣欣的妈妈表示：“这样的体检活动不仅帮助孩子找到了健康隐患，更重要的是在检查过程中医生帮助孩子们树立起了保健意识。”

干预，惠及健康

李桥儿童医院健康公益活动的开展受到了家长及老师的热烈欢迎，也引起了顺义区教育主管部门的关注。为了惠及更多儿童，顺义区中小学卫生保健所与李桥儿童医院达成共识：充分发挥医院的资源优势，共同对中小学生的健康问题进行干预治疗，做到早发现，早治疗，保障全区中小学生健康成长。

2011年9月14日，新学期伊始，李桥儿童医院与顺义中小学卫生保健所合作正式拉开序幕，医院与保健所约50余名工作人员深入顺义校区为广大中小学生进行免费公益体检。查体项目包括：学生基本情况（身高、体重等）、外科、内科、口腔科、眼科及部分检验内容（血色素等）。体检活动持续三个半月，医院选派五六名眼科医护人员，全面负责眼科体检工作，每天大约有1000余名学生接受视力检测及沙眼等眼科相关疾病的筛查。

9月14日，体检活动率先在双兴小学展开，共为24个班级的876名学生进行了体检，发放阳性体征复诊通知单289张。

与此同时，医院内部积极做好接诊准备工作：宣传信息办公室建立了体检学生信息数据库；前线服务部增加了咨询服务电话并组织人员预约登记；科室主任及医护人员制定了相应诊疗流程并保证值班力量，确保接诊工作顺畅，尽最大努力为辖区学生健康服务。

李桥儿童医院通过开展健康体检，建立健康档案，全面、动态地掌握了孩子的生长发育状况以及传染病、常见病发病情况，有针对性地采取健康干预措施，极大地促进了孩子的身心健康。

关怀，护卫健康

2012年医院创新活动方法，推出“健康大讲堂”，通过网站、微博、短信平台等渠道告知家长讲座信息，许多家长闻讯前来听讲座与专家互动。目前，活动已成功举办了四期，耳鼻喉科、中医科、保健科、皮肤科专家分别就“儿童鼻炎的危害”“小儿反复呼吸道感染的中医治疗”“小儿皮炎湿疹的防治”等话题进行了讲解。

李桥儿童医院院长李兴才表示，为儿童健康服务的路还很长，今后医院会不断推出各种儿童健康公益活动，解决家长们最为关心的问题，真正让医院的健康关怀渗透进每一个孩子的生活。医护人员会一如既往地用精湛的技术、热情的服务守护每一位儿童的健康。

第3篇：关爱儿童口腔健康文案范文

【关键词】妇幼保健院；保健科室；绩效核算

为加快妇幼保健事业的发展，强化保健功能，积极占领医疗保健市场，以妇女儿童为中心，开拓形式多样、具有特色的妇幼保健业务，提高妇女儿童健康保障水平，促使母婴安康工程优质高效开展，连云港市妇幼保健院从2008年起对妇幼保健人员的绩效核算分配方案进行个性化设计，根据各科室工作内容和工作性质制订绩效核算分配方案，由此，极大地调动了保健人员的工作积极性和创造性。

1资料与方法

1.1关于绩效工资分配

1.1.1绩效分配原则体现多劳多得，奖勤罚懒，兼顾公平，效益、效率紧密挂钩。建立起“有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力”的保健绩效运行机制，最大限度体现“按劳分配、优劳优得”的分配原则。

1.1.2绩效分配范围绩效工资广覆盖、精细化，核算单元大至医疗组或每个成本核算中心，小到每个人，绩效工资因岗因事科学设计，全院划细绩效核算单元，逐步建立起一套适合保健院院情的绩效工资分配机制。

1.1.3绩效分配考核建立一套完善的绩效考评、激励机制，用定性、定量指标分别考核，将省质控指标、病历规范书写、诊断治疗达标率、社会公益活动等纳入考核范围，定期组织妇幼卫生工作督查考核，并将考核结果与月绩效、年绩效、干部考核挂钩。

1.2绩效分配方案的形式与构成医院自2006年起对保健各科室实施新绩效工资核算方案，保健科室设有群保科、儿保科、妇保科、生殖健康科、围产保健科、儿童营养科、口腔保健科、青春期保健科、儿童心理科、儿童康复科及儿童耳鼻喉科等，对产生业务收入的保健科室，绩效核算构成为：[（经济指标考核+工作量指标考核）]×行为及质量考核得分；对不直接产生经济收入的保健科室主要以工作量指标考核，即细化年度工作目标内容，分解到月、季、年度考核，考核内容包括对国家基本公共卫生服务、爱婴医院长效管理、重大妇幼专项及托幼机构指导，督查基本公共卫生服务、重大妇幼专项、“三网”质控、助产技术、妇幼保健机构等，考核分值乘以每分值绩效额即为保健科室绩效工资额。

2结果

2.1绩效分配方案的运行与分析

2.1.1基本情况2008年――2012年保健科室业务收入及其工作量指标呈逐年增长态势，保健业务收入合计3203.31万元，年均增幅达22.72%，医院留存资金达1267.31万元，占保健业务收入的39.56%，其中，业务收入年均增幅：围产保健科28.59%、妇女保健科58.43%、儿童保健科25.17%、儿童康复科18.25%、生殖健康科7.71%、儿童耳鼻喉科17.8%、口腔科11.25%。2008年――2012年保健科室工作量达57.51万人次，年均增幅17.75%，其中工作量年均增幅：围产保健科30.81%、妇女保健科17.35%、儿童保健科7.42%、儿童康复科18.81%、生殖健康科7.32%、儿童耳鼻喉科18.43%、口腔科16.77%。

2.1.2保健科室业务收入及工作量情况见表1、表2。

3分配方案的效果

3.1业务收入和门诊人次均有不同程度增长实施保健绩效分配方案，保健科室的工作积极性大大增强，提高了工作效率。从上表中不难看出，保健科室年业务收入每年皆呈增长态势，2008年――2012年年收入增长率较高的前5位依次为妇女保健科、围产保健科、儿童保健科、儿童康复科和儿童耳鼻喉科，年均增长率在15%以上；5年来保健门诊人次年均增长17.75%，从2008年的79494人次增长到2012年的152828人次，诊疗人次的增长不仅带来医院收入的增长，提高了经济效益，更重要的是使更多的患者得到了诊治，显著增强了医院的社会效益。

3.2对数据处理运用SPSSll.0软件进行统计分析，将实施绩效方案前后的业务收入、工作量指标综合，用（χ±s）表示，进行t检验，P

3.3科室成本也有不同程度的降低实施保健绩效核算方案以来，保健各科室增收节支的主动性明显增强，材料领用精打细算，各科室严格出入库登记制度；人员定岗定编，满负荷工作量运转，严格控制人员成本支出。5年来材料支出年均增幅为18.72%，远低于业务收入年均22.72%的增幅，因此，开源节流成效显著。

4讨论

通过对绩效分配方案运行情况和实施效果进行分析，总结得出保健科室绩效分配方案应坚持以下原则。

4.1全院统一标准，兼顾保健学科发展全院实行统一的成本核算分配模式，但针对保健科室业务工作特点，绩效分配需将社会公益活动年度完成指标融入方案，仅仅以保健科室的业务收入核算其绩效显然是不全面的，因为，保健人员每年约有50%的时间用于承担国家基本公共卫生服务、重大妇幼专项和爱婴医院长效管理等工作上，因此，保健科室的绩效方案应将业务收入和年度工作量完成指标通盘考虑，两者兼顾，缺一不可。

4.2体现保健特色，绩效分配方案个性化设计保健各科室工作内容不尽相同，绩效方案采取个性设计，充分挖掘科室人员潜力，利用工作定性、定量双结合进行考核，最大限度地体现保健特色的保健功能和社会公益活动的服务功能。例如围产保健、儿童康复科、生殖健康科等绩效分配方案侧重于经济效益，辅以行为质量考核指标；青春期保健科、儿童心理科、儿童营养科等保健科室更注重社会效益和保健服务功能的发挥，因此，根据科室工作特点来设计绩效方案具有很强的针对性，这样才能充分发挥绩效分配的激励机制，才能使妇幼保健院管理效能和医疗服务工作效率“两个效益”同步发展和提高。

妇幼保健院的一切活动紧紧围绕提高保健医疗质量、加快学科建设、深化优质服务、确保医疗安全、改善就医环境等五项主要工作，为其应运而生的绩效核算方案必须能够有效促进保健各科室圆满完成院下达的年度业务收入指标和工作量指标，在保证医疗服务质量的前提下，提高工作效率和社会效益，实现社会效益和经济效益的双赢。

参考文献

[1]刘金华.通化市妇幼卫生绩效考核实施情况分析[J].中国妇幼保健，2012，27（8）：1129-1130.

[2]于洪钊，沈曙铭，徐韬.口腔专科医院医疗业务部门成本核算分配方案的运行与探讨[J].中国卫生经济，2012，（3）：92-93.

第4篇：关爱儿童口腔健康文案范文

成都市金堂县妇幼保健院儿科，四川成都 610400

[摘要] 目的为了解全县托幼儿童健康状况的变化趋势，更好地对各托幼园所进行营养指导和加强卫生保健管理工作。方法 对全县近5年托幼园所的儿童体检结果及变化趋势进行分析。结果龋齿、低体重、贫血及生长发育迟缓有明显降低，儿童肥胖率明显增加。结论 加强托幼园所的营养指导，转变家长的健康观念，注重儿童体格锻炼，加强合理膳食的宣传，仍是我们需要努力加强的工作。

[

关键词 ] 托幼儿童；健康体检；分析及建议

[中图分类号] R4[文献标识码] A[文章编号] 1672-5654（2014）05（c）-0123-02

为更好地对托幼儿童进行营养指导，有针对性地加强对各托幼园所的卫生管理工作，有效降低儿童常见病、多发病的发生率，进一步提高儿童整体营养和健康水平，我们在2007年3月—2011年6月对全县辖区内所有托幼园所共计101578人次进行健康体检，并对体检资料进行统计分析，结果如下。

1对象与方法

1.1对象

金堂县辖区内所有托幼园所受检儿童共计101578例，其中男童53527例。其年龄性别分布如下：男童1岁～、52例，2岁～、1586例，3岁～、9781例，4岁～、13806例，5岁～、16106例，6～7岁、12196例；女童1岁～、31例，2岁～、1575例，3岁～、8512例，4岁～、12356例，5岁～、14642例，6～7岁、10935例。

1.2方法

体检采用指针式体重秤附身高计，最大称量：160 kg，最小分度值：0.1 kg。身长测量范围：80~210 cm；身长最小分度值：0.5 cm。所有测量工具都经过校正，并经计量部门鉴定合格。Hb测定以左手无名指为取血部位，用希森美康800i血球仪测定。

1.3标准

对全县范围内托幼园所儿童0~4岁儿童年龄别体重、年龄别身高及身高别体重参考值，为2006年WHO推荐的评价标准；5岁以上或身高>120 cm的儿童评价标准采用1997年WHO推荐的标准（2006年版WHO标准无5岁以上儿童标准）。低体重：轻度：均数－2SD≤年龄别体重＜均数－SD；中度：均数－3SD≤年龄别体重＜均数－2SD；重度：年龄别体重＜均数－3SD。生长发育迟缓：年龄别身（长）高＜均数－2SD。消瘦：身（长）高别体重＜均数－2SD。肥胖BMI＞P97th(BMI＝体重[kg]/身[长]高的平方[m2])。贫血为hb<110g/L。

2结果

数据录入见下表1，通过SASV8统计软件进行统计分析。用χ2检验进行体检分析，低体重检出率2007年为3.51%，2011年为1.77%（χ2 =120.86，P<0.01）。发育迟缓检出率2007年为9.87%，2011年为2.94%（χ2 =887.24，P<0.01）。消瘦检出率2007年为0.34%，2011年为1.05%（χ2=62.88，P<0.01）。肥胖检出率2007年为0.63%，2011年为1.15%（χ2=26.42，P<0.01）。贫血检出率2007年为6.83%，2011年为4.06%（χ2=153.07，P<0.01）。龋齿检出率2007年为32.67%，2011年为16.71%（χ2=1401.63，P<0.01）。体检结果的各指标检出差异有统计学意义（P<0.01）。

3讨论

从我县托幼园所儿童体检近几年统计数据可以看出：龋齿、低体重、发育迟缓及贫血的发生率有明显降低，但消瘦与肥胖近年来却有明显增多的趋势。

口腔疾病的发生与社会条件、生活习惯等因素密切相关，口腔卫生保健是预防口腔疾病、增进身体健康的重要环节[1]。龋齿又是儿童口腔疾病中最常见问题。龋齿已被WHO列为影响身体健康的第3大疾病，如果儿童龋齿得不到控制会进一步发展到牙髓，影响恒牙萌出与萌出后恒牙的质量[2]。我县托幼儿童龋齿检出率由2007年的32.67%降至2011年的16.71%，防龋工作在我县取得了明显的效果。说明儿童口腔保健工作已引起托幼园所及家长的足够重视。一方面由于广大家长、保健医生口腔保健工作得到明显加强，另一方面说明近年来坚持口腔涂氟防龋工作已经初见成效。在今后的工作中，我们仍应加强托幼园所的口腔保健工作，指导儿童的合理膳食，养成良好的生活习惯，少吃糖，鼓励多进食纤维性食物，锻炼儿童的咀嚼功能，坚持涂氟防龋的的预防措施，同时加强科学刷牙方法的指导及口腔保健知识的普及，避免服用四环素类药物使牙釉黄染。继续加强幼儿口腔卫生指导，对已经存在的口腔疾病要及时治疗，以保证儿童口腔的正常生长发育和恒牙的正常萌出。

儿童的生长发育是反映社会生活条件和健康水平的最好标志，可以客观地衡量其生活状况[3]。从儿童体格检查结果来看，我县托幼儿童低体重、消瘦和发育迟缓检出率分别为2.78%、0.61%及6.1%。低于20010年全国的3.6%、2.3%及9.9%[4] 。说明我县儿童营养状况整体较好，并且由于政府对儿童健康问题的高度重视，我县托幼儿童的低体重率、发育迟缓率有逐年降低的趋势。但在今后的工作中我们仍应继续加强幼儿园营养膳食管理，制定有效的幼儿营养膳食管理方案，提供合理的营养食谱，定期进行营养分析，为幼儿的身体发育提供有力保障。

小儿单纯性肥胖症在我国呈逐步增多的趋势，目前约占5%~8%。肥胖不仅影响儿童健康，且儿童期肥胖可延续至成人，容易引起高血压、糖尿病、胆石症、痛风等疾病，对本病的防治应引起社会及家庭的重视[5]。小儿肥胖极易随着年龄增长出现一些因肥胖而伴随的自卑、焦虑甚至拒绝与同龄儿交流的异常心理疾病发生。儿童肥胖率在我省的农村和城市分别为5.93%和3.51%[6]。我县儿童肥胖率0.91%，虽明显低于本省，但从近几年的检出率变化趋势看也有明显的升高，且男童肥胖率较女童肥胖率明显增高，有统计学意义。与2006年全国九城市儿童单纯性肥胖调查结果显示男童超重、肥胖检出率高于女童[7]吻合。这与部分家长传统的育儿观念、儿童饮食习惯不良及缺乏必要的体格锻炼有密切关系。所以在着力控制营养不良性疾病发生的同时，我们还必须要预防营养过剩。从婴幼儿时期着手干预，改变家长的育儿观念， 纠正儿童的不良饮食习惯，制定科学的膳食计划，加强体育锻炼，培养儿童良好的生活习惯。注重定期体检，在儿童生长发育过程中及早干预。

小儿贫血在近几年检出率有降低，但在托幼儿童中发生率仍较高，而缺铁性贫血以婴幼儿发病率最高，严重危害小儿健康，是我国重点防治的小儿常见病之一[8]。贫血严重者易致食欲减退、异食癖、腹泻、口腔炎等消化系统症状；也可有烦躁不安或萎靡不振，记忆力减退，智能低于同龄儿。严重者甚至可引起不可逆损害。因此，做好卫生宣教工作，使全社会尤其是家长认识到贫血对小儿的危害及时做好预防工作：鼓励母乳喂养；做好喂养指导，及时、正确添加辅食。保证托幼园所儿童的膳食平衡，加强托幼园所的膳食管理，培养幼儿良好的卫生习惯，养成不偏食、不挑食的好习惯，这些都是我们在当下需要进一步加强的工作。我县为劳务输出大县，很多儿童都与爷爷奶奶一起生活，由于经济条件限制或不能接受新的膳食观念，所以继续转变家长的营养观念，仍是我们需要努力进行的工作。

通过近几年体检数据的比较，我们可以看出随着我县人民经济水平的日益提高。在托幼儿童中的常见问题的检出率都有明显的降低，如：龋齿、低体重、生长发育迟缓。但我县作为劳务输出大县，很多儿童都在空巢家庭中长大，由于溺爱和健康意识的落后，贫血和消瘦的检出率仍较高。现代儿童由于不良生活习惯且体力锻炼过少，导致小儿单纯性肥胖发生明显增加。

所以，在今后的工作中，我们不仅要继续加强健康教育宣传，努力降低儿童常见发育问题的发生率。更要追踪儿童体格发育异常和疾病变化情况，加强体弱儿的管理，让儿童身体和心理都健康。

[

参考文献]

[1]诸福棠.实用儿科学[M].7版.北京:人民卫生出版社，2002:131.

[2]曲静,卢淑兰.邢台县2008—2010年幼儿园儿童体检结果分析[J].河北医药，2011，33（13）:2032-2033

[3]张庆巧，孙兰虎，王秀娟，等.3~6岁幼儿生长发育趋势分析[J].江苏卫生保健，2010，5（12）:36

[4]卫生部.中国0~6岁儿童营养发展报告（2012）[R].2012.

[5]沈晓明,王卫平.儿科学[M].7版.北京:人民卫生出版社，2012：75.

[6]刘敬涛,蒋迎佳,许跃忠,等.四川省5岁以下儿童营养现状分析[J].四川妇幼卫生，2013,8（5）：44.

[7]九市儿童体格发育调查协作组,首都儿科研究所.2006年中国九城市七岁以下儿童单纯性肥胖流行病学调查[J].中华儿科杂志,2008,46（3）：174-178.

第5篇：关爱儿童口腔健康文案范文

唇腭裂是最常见的先天性容貌缺陷性疾病，患儿的心理发育因颌面部发育缺陷、语音障碍及手术创伤等因素常受到不同程度的影响。患儿在成长过程中还会在学业、婚姻、择业、社交等各方面遭受挫折，从而进一步影响期心理健康。而患者的心理、社会行为的正常发展很大程度上取决于其父母和家庭的健康氛围[1]。研究表明，大部分唇腭裂患儿的母亲心理健康状况较差，并对患儿的心理产生影响，造成他们在心理活动进一步的负面表现。对患儿心理健康的干预上目前研究较多，而对其父母的心理疏导，特别是社会文化环境对唇腭裂患儿父母心理健康的影响，无论是国内外都研究较少。但在实际治疗过程中，临床医师直接接触的多为患者家长，所以，作为治疗医师，了解容貌缺陷患儿家长的心理健康和影响因素，对选择病人、临床交流及预测手术效果等都有极为重要的作用[2]。

我院从2009年开始对来自全国的唇腭裂患儿开展包括手术整形、正畸治疗、语音康复等在内的序列化治疗，并根据患者家庭经济情况，依托“幸福微笑”慈善公益基金对贫困家庭唇腭裂患儿开展免费手术救治。在此基础上，我们对这些患儿家长的心理健康状况同期开展调查，以分析慈善救助活动对患儿家长心理的影响，从客观上评估社会慈善文化环境对改善先天容貌缺陷患儿家长心理健康的作用，以期最终提高患者疗效。

1 资料与方法

1.1 一般资料：

本组填写调查问卷的家长均为患儿父母，共220人，年龄20-34岁。其中接收慈善救助免费治疗的家长110人，未接收慈善救助免费治疗的家长110人。

1.2 方法： 根据唇腭裂患儿临床中最常见的心理问题（焦虑，自卑，依赖，自闭）及其家长最关心的问题，参考儿童社交焦虑量表和儿童孤独量表，自行设计对患儿家长的调查问卷表如下：

问卷设计采用选项式不记名填写，包括亲子关系，人际关系，社会交往度，治疗信心等与疾病有关的生活事件来收集调查信息。在调查结束后，再按照调查对象是否接受慈善救助免费医疗分为2组，统计2组在各选项上的差异，通过比较来分析判断慈善活动对患者家庭心理感受的影响。

1.3 统计检验： 对二组间在各问题的选项结果进行比较，根据选择各选项的人数整理成计数资料，分别进行x2，判断二组在各选项间的分布差异。

2 结果与分析

唇腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形之一，由于它的高发病性、部位暴露易见及治疗复杂，不但影响了患儿的身体健康，也影响了整个家庭甚至家族的幸福生活。一些研究发现患儿家长的心理压力较大，处于一种负性心理状态。而这种负性心理状态又会进一步作用于唇腭裂患儿，导致患儿的心理、社会行为出现更严重的问题化倾向，长此以往形成一个恶性循环，最终可能导致自暴自弃、犯罪甚至自杀等严重社会问题。

接受调查的共220名家长调查结果如下（见表1）。

接受和未接受慈善救助的家长在各问题中不同选项的选择人数上，都没有差异。

3讨论

3.1 唇腭裂患儿父母的心理健康状况：

唇腭裂患儿父母处在一个广泛而复杂的社会环境中，影响其心理健康的因素众多。只有从其自身的境遇出发，才能更好地分析器心理问题和影响的环境因素。[3]对父母而言，都希望有一个健康的孩子。一旦婴儿有唇腭裂畸形，震惊、悲伤、担忧等一系列沮丧心理就会随之而来。之后的喂养困难、治疗费用负担、外地求医困难以及来自家族的指责、周围人的好奇与歧视等，都会给患病家庭带来复杂的心理压力[4]。本研究发现，患病儿童家长在内疚感、人际关系、焦虑等方面明显感到压力。

人的基本需求表现为生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现等五种。这些需求对正常人来说也许并不难，但对于容貌缺陷患者家庭来说却很不容易。尽管我们不愿意给这些患者家庭贴上“畸形”“不正常”的标签，但是社会无形之中已经将标签贴在他们的眼里、心里[5]。本研究结果显示，接近半数患者家庭在面对周围人际环境时感到压力。对于这样的群体，上述需求的满足就显得尤为重要。因此，从早期入手，将这样一群面临同样压力的个体聚集到一起，营造一个轻松安全的环境来帮助他们，满足其基本人生价值需求，是促进该群体获得尊重和归属感的必要手段[6]。

3.2 慈善活动对唇腭裂患儿父母的社会支持作用：

研究中发现，对于唇腭裂家庭，大家面临同样的问题，但是每个人的心理素质和家庭情况不同，所以其需求也出现不同侧重。比如有些患者家长很自卑，不喜欢孩子，不敢带孩子出去玩，怕被人看见孩子的样子；而有些家长不会这样，心理承受能力比较强，能比较正确对待孩子的情况，不会刻意躲避他人的眼光。这些情况提示我们在今后的慈善活动中提供个案工作的运用。研究还发现，不论接受调查的患者家庭是否受到了慈善资助，他们对问卷中所有问题的认知却都有着高度的一致性，说明在这些家庭的认知上，慈善活动产生的社会支持感受已经远远超越了在经济利益受惠的重要性。

3.3 影响对唇腭裂患儿父母心理状态的其他社会因素：

本研究以客观调查结果证实，对容貌缺陷患者家庭给以早期咨询服务和良好社会支持是改善其心理健康，提高疗效和社会公益效果的有效方法。唇腭裂的治疗过程始终都与患者及其家属的心理调整和适应密切相关。在患儿出生的头三个月是关键时期，系统的家庭干预可明显减轻家长所承受的压力[7]。医护人员要帮助父母了解患儿的畸形，掌握正确的喂养方式，减少他们无助的感觉，让他们了解治疗计划和治疗间的组织和机构。在患者的治疗中，口腔颌面外科医生发挥着关键作用，患者基本的咀嚼、呼吸和交流功能都与口腔颌面外科医生密切相关[8]。由于当前本地区口腔颌面外科发展水平远不及我市慈善事业在全国的影响力，因此切实加大地区卫生政策、财政等方面对本地口腔颌面外科专业的支持和促进，是保持和继续推动我市慈善事业知名度的客观需要。

参考文献

[1]李维文，景先明. “唇腭裂患儿父母心理状况调查分析”.长治医学院学报，2002，16（3）： 174-178.

[2]翁桂珍，许乐，廖承熙.唇腭裂患儿父母心理状况研究现状.护理研究，2009，23（11）：2920-2921.

[3]王杨洋，翟，信燕华等.唇腭裂患儿父母心身健康状况调查与思考.实用口腔医学杂志，2012，28（4）：505-508.

[4]刘志辉.50例成年唇腭裂患者及其父母心理状况调查.医学临床研究，2009，26（6）：1047-1049.

[5]张瑛，周瑞庆，刘伟弘等.唇腭裂患者心理状态及社会心理环境调查.中国康复理论与实践，2005，11（3）216-217.

[6]常虹，毛立民.婴幼儿期唇腭裂患儿父母心理状况分析.黑龙江医学，2007，31（4）：283-284.

第6篇：关爱儿童口腔健康文案范文

1 色彩的特征及其与人的身心健康

色彩是由物体发射、反射光通过视觉而产生的，由色相、色度、彩度三大因素构成。它具有冷暖感、轻重感、情趣感以及人们对色彩的偏爱。色彩美体现形式美，因而色彩的美否直接与人的心理和生理因素相联系。合理恰当的应用色彩，会产生医学上的特殊效果。研究表明：不同的颜色会使人产生不同的感觉，引起不同的情感体验。红色热烈，象征着鲜血、烈火、生命和爱情。绿色是希望的象征，给人以宁静的感觉。紫色代表柔和、退让和沉思，给人以宁静、镇定和幻想。黄色是色谱中最令人愉快的颜色，被认为是知识和光明的象征。橙色是新思想和年轻的象征，令人感到温暖、活泼和热烈，能启发人的思维。蓝色意味着平静、严肃、科学、喜悦、美丽、和谐与满足。黑色令人产生悲哀、暗淡、伤感和压迫的感觉。正如美国颜色专家约翰・密尔纳在《颜色参考手册》一书中指出，红色使人兴奋，白色使人安定，黄色使人充满朝气，而绿色和蓝色使人感到幽静、安逸。

心理学家和生理学家研究发现，色彩除了对人视觉器官的影响，还对其它感觉器官和人的心血管、内分泌机能及中枢神经系统的活动都会产生影响。如蓝色的镇定、安神作用可消除人们的紧张心理。合理的色彩搭配有益人们身心健康，而不合理的配色只会使人觉得精神紧张容易疲劳。

2　色彩与环境的健康

色彩通过视觉影响人的情绪和心理，色彩情绪在人所处环境中的作用是举足轻重的。人们在生活中与色彩的接触最为自然与频繁，色彩是物质的，同时也是精神的。医院是患者就医的场所，环境色彩应有利于患者治疗和康复。

诊室环境中的色彩看似简单，但其中的学问很大。如何合理设计、应用不同的色彩来美化不同的诊疗环境，协助提高患者的诊治效果是值得探讨研究的问题。创造一切有利于患者治疗与康复的诊疗环境，是以人为本的整体医疗模式的重要内容，也是全面提高医疗质量的客观要求。环境色彩对人的心理、生理活动有十分重要的调节作用，这就需要用美学的理念来精心设计。

3　儿童的心理、生理特点及对色彩的认知性

儿童牙科是口腔专科医院不可缺少的一个医疗诊室，一般服务于14岁以下儿童。儿童时期表现出对事物的好奇心、自身理解能力、自制能力差、对创伤特别脆弱，易受多种因素影响等的生理特征。同时，儿童的认识过程是具体的、形象的，具有情绪易变性和冲动性，意志薄弱、自控能力不强、对疼痛刺激耐受力差、对外界刺激反应强烈等心理特点。具体表现在：怕去医院、怕打针更怕看牙和拔牙，甚至看到诊疗设备、器械均会产生恐惧心理，加重心理障碍。所以就诊时往往表现为哭闹，不肯张口和不配合。情绪和对医生信任程度密切影响对患儿治疗的效果。

白色因其清洁、卫生成为医院的传统色彩，但现代色彩实验心理学发现，白色对患者生理上也存在消极的一面。白色容易引起视觉生理上的疲劳和精神上的空虚和绝望。医院之所以在孩子幼小的心灵深处留下恐惧的阴影，除了儿童怕打针外，白色的墙壁，白色的床单，穿着白色制服带着白色口罩的医生，所有的一切都是单一的白色，对孩子而言不具有任何感彩。儿童天生喜爱彩色，白色这种缺乏色彩的颜色只会让其更紧张。孩子喜欢温馨的家和如同童话世界般五彩缤纷的游乐场，因为那里温暖的色彩让他感到安全。

4　人性化服务的诊室色彩布置

儿童牙科患儿的恐惧心理多是获得性的，当儿童到医院就诊时，一个陌生的环境会使他们感到压力和无所适从，造成不安。怎样消除他们对医院的恐惧感，从而能够很好地配合医生的治疗，也体现出医院对少年儿童的人文关怀，在一定程度上色彩可起到至关重要的作用。在视觉环境设计中，色彩往往是一种先声夺人的传达要素，能促进人们心理现象的产生和转化。儿童诊室相比成人诊室，应该有自己的特殊性，它应当是色彩最丰富的地方。活泼好动的孩子们很难喜欢在一个色彩单一的房间里候诊、治疗。因此，为了符合儿童患者的心理特点，儿童诊室的色彩可以丰富多彩，采用对比鲜明的颜色搭配。艳丽明快的色调可以使孩子活泼开朗，增强自信。只要色彩配置和谐，均可造成不同的美学效果，例如红色与其补色绿色的色彩面积合理布局，会引起小朋友最大的视觉满足与平衡；或者以富有生气、使人兴奋的桔黄色为主，辅以其他活泼的色彩点缀。儿童喜欢明亮的颜色，诊室墙面宜选择淡粉、淡蓝、淡绿等儿童较喜欢的颜色。

口腔科医生直接面对患儿治疗，有效地沟通以取得孩子信任就显得尤为重要。这除了要求医生掌握有效的人际沟通技巧，还要求医生的穿戴能够让患儿喜欢和接受。所以，医生服应改变传统的令人望而生畏的“白大褂”，选用明快的颜色，如粉红、鹅黄等暖色系颜色。

其次，诊室应宽敞明亮，环境温馨、舒适，摆放有绿色植物、鲜花等，给人赏心悦目感觉。大厅墙面可彩绘儿童喜爱的各种卡通明星，治疗椅位旁边可粘贴多种动物图案。诊室中设置电视，各个方位都能看见播放的儿童卡通片。候诊室设立色彩鲜艳的儿童乐园供孩子们玩耍，放松情绪。孩子们眼中灵动的色彩，很容易使他们忘了紧张忘了哭泣，甚至忘了这是在医院，也乐于配合医务人员的操作。

第7篇：关爱儿童口腔健康文案范文

总结中,须对工作的失误等有个正确的认识,勇于承认错误,可以形成批评与自我批评的良好作风.以下是小编给大家带来的几篇口腔科医师年度考核个人总结范文，供大家参考借鉴。

口腔科医师年度考核个人总结范文1从2020年月日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下：

一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全

病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。

保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：

1、恢复晚查房及危重病人床边交接-班制度：

2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度：

3、实行主任每周主题查房制度：

4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。

这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

二、积极参与口腔医学院(系)的各项建设及宣传工作

情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作;在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。

我平时积极写稿件，对我科新开展的新技术，新业务及时总结，在《质量管理简报》及《简报》上发表简报多篇。参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1-2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自-拍照片，留资料。

尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。在今年七一前夕被口腔科支部推荐为医院“优秀共产党员”称号。

三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作

口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作。

有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。

四、口腔颌面外科学的带教及教学工作

我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，如为级预防医学系讲授口腔颌面部感染;为大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度;多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识;参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。在20年度的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。

五、质控员工作

从20年7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作;协助主管科主任每月检查病例;通报病例质量及协助病房教授检查病历书写;每月检审他科环节病历20份。在20年度的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参与、例会参与以及科室测评等情况的综合考核，本人被评为20年度医院“优秀质控员”。

口腔科医师年度考核个人总结范文22018年一年来，在医院党组的领导下，坚持以精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质

一年来，能够主动参加医院组织的各项学习活动，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作

“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，主动做好各项工作。

1、是坚持业务学习不放松。

坚持学习放射理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，全年共计记业务工作笔记万字，撰写工作报告2000余份，撰写业务工作心得论文20篇。

2、是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热度接待每一位患者，认真对待每一例患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。

全年共计接待患者5000余人CT检查患者。

三、严格要求自己，主动为医院的发展建言出力

作为医院的医师，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身优良形象。

一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

口腔科医师年度考核个人总结范文32018年我被聘为主管医师。现将本人一年以来的工作情况总结：

一、在政治思想方面

始终坚持党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及江总书记的“三个代表”等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县、市、省级先进工作者。

二、在分管业务工作期间

积极围绕妇幼卫生工作方针，以提高管理水平和业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚持走临床和社会工作相结合的道路，积极带领全院职工齐心协力、努力工作，圆满完成了各项工作任务。

三、在工作中

本人深切的认识到一个合格的妇产科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习有关妇幼卫生知识，写下了打量的读书笔记，丰富了自己的理论知识。经常参加国家及省内外举办的学术会议，聆听著名专家学者的学术讲座，并多次去省市及兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，从而开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握妇产科的常见病、多发病及疑难病症的诊治技术。

能熟练诊断处理产科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他产科并发症及合并症，熟练诊治妇科各种急症、重症，独立进行妇产科常用手术及各种计划生育手术。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治。自任现职以来，本人诊治的妇产科疾病诊断治疗准确率在98%以上、独立完成数百例剖宫产及其他妇产科手术，病人都能按时出院，从无差错事故的发生。

注重临床科研工作，参加了《药物促排卵联合人工授精治疗不孕症临床研究》县级科研项目，荣获一等奖。撰写论文四篇，并先后在省级刊物发表，受到了专家的赞赏和肯定。

注重人才的培养，自任职以来，积极指导下一级医师的工作。在妇幼卫生人员的培训中，担负组织和教学任务，由本人具体指导培训的各级妇幼人员达2千余人次，提高了各级妇幼人员的工作能力，真正发挥了业务骨干作用。

本人在分管保健工作期间，严格按照上级妇幼工作要求，认真制定了切实可行的工作指标和计划，进一步完善了县、乡、村，建立了妇女、儿童“四簿四卡”，并定期检查落实，掌握全县妇女、儿童的健康状况。每年为女工健康查体3千余人次，0-7岁儿童健康查体1千余人次，实现了妇女、儿童系统化管理，有力保障了妇女、儿童的身体健康。

配合主管领导，完成各项目标任务，如初级卫生保健、创建“爱婴医院”等工作。认真组织学习，培训业务骨干，深入各乡镇，配合各级领导，当好参谋，并制定切实可行的实施办法，积累了大量的实施材料，在省市抽查、评估、验收时，顺利通过。

学习、宣传、落实《母婴保健法》，整理收集有关材料，书写版面，组织人员利用宣传车到各集市、乡镇宣传，散发宣传材料，带领同志们办起宣教室，并帮助指导各乡镇办宣教室或宣传栏，为《母婴保健法》的落实打下一定基础。积极开展婚前查体工作，发放《致新婚夫妇的一封信》，进行新婚保健知识及优生优育知识的宣教，每年举办学习班1-2期，提高了孕产妇自我保健能力，降低了孕产妇及新生儿的发病率和死亡率，为提高我县的人口素质奠定了基础。

自年本人主持全院工作以来，积极协调好领导班子之间的关系，齐心协力、求真务实、大胆创新，不断吸取先进的管理经验，坚持走临床与保健相结合的路子，通过改善院容院貌，增添医疗设施，提高医疗水平，使临床工作上了一个新台阶，促进了各项工作的开展。

四、在管理方面

建立健全各项规章制度，加强行风建设，注重思想教育，任人唯贤，积极发挥业务骨干带头人的作用，通过岗位责任制，职称评聘分开等措施的实施，极大的提高了广大职工的工作积极性，强化了主人翁意识。一年多来，临床工作有了新的突破，业务收入达到建院以来的最高水平。社会保健工作也得到了进一步完善，极大地提高了两个系统化管理率，降低了孕产妇及新生儿死亡率，使保健院的各项工作有了新的飞跃。

综上所述，本人从政治表现、任职年限、业务技术、科研能力等方面已经具备了晋升副主任医师资格，评聘后，本人将认真履行职责，努力做好各项工作，为妇幼卫生事业贡献毕生力量!

口腔科医师年度考核个人总结范文4年来，在医院党组的领导下，坚持以精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，比较系统地学习了影精神，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。非凡是通过参加医院组织的各项评选活动，对照先进找差距那边，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作。“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。1、是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，全年共计记业务工作笔记万字，撰写工作报告份，撰写业务工作论文篇。2、是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者人，实施手术例，治愈病人人(次)。

三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

第8篇：关爱儿童口腔健康文案范文

1 唇腭裂患儿家属的心理健康状况

1.1 唇腭裂手术修复之前：祖思等[12-16]研究显示，仅有少数家属对新生唇腭裂患儿给予更多的保护和关注，使得患儿获得更多的安全感，约3/4患儿家属对唇腭裂患儿的出生感到震惊、失望、自卑和睡眠障碍，业内称之为“打击综合征（Shock Syndrome）”，但因受到多种因素，如：经济、文化程度、职业和性别的影响，表现的程度也不同。随后的喂养困难、对发病原因和治疗方法的不了解、家属的指责、旁人的目光和世俗的偏见等多种因素增添了唇腭裂患儿家长的心理压力，使得家长出现为焦虑、敌对、自卑、抑郁和人际关系敏感等心理状况，无法面对来自亲友和外人的异样眼光，当向周围的人解释患儿畸形时，加重家长的精神痛苦，对患儿前途的忧虑及各种手术费用和花费的经济负担等也可使家长的精神状态进一步恶化，甚至不愿意主动接近患儿或产生遗弃患儿的念头。国内柴丛娜等[17]研究显示，家长对唇腭裂患儿自责的心理约有60%的家长觉得患儿出现畸形是自己的不良生活习惯造成的，母亲占的比例约为79%。40%左右的家长因为孩子的畸形感到羞愧、自卑，对别人异样的眼光无法容忍，为了减少别人谈及孩子的状况，常常将孩子放在家中，不与其他的孩子一起玩耍。国外Abidjan 等[18]研究发现，家长中父亲和母亲的表现也有明显差异，80%以上的母亲的状况差于父亲。这可能与母亲在孩子的抚养过程中担负的责任更大有关。

1.2 后期相关治疗期间：Hunh-Bad 和Step 经长期临床跟踪得出随着年龄的增长，唇腭裂患儿的行为问题，如动作，语言，认知，情绪，人格和社会适应性和情绪障碍，如：儿童焦虑和抑郁症状均呈逐渐上升趋势。虽然患儿在学龄前就完成唇腭裂整复术，但是长期腭咽部肌肉的废用或发音器官的不良运动习惯，使得患儿的语音功能恢复不理想，因为较少与家属以外的人接触，虽然发音不清，但父母能够听懂理解，自己对发音不清仅有模糊的意识，当进入学校，常受到同学伙伴的奚落、嘲笑和部分老师的不公正对待，患儿容易根据同龄人和外人对他的态度，认定自己是不受欢迎的，自我意识“我说话不清”或“我与众不同”[19-23]。在这种情况下，患儿陷入自卑、沉默寡言、孤僻胆小和社会退缩等不正常心理，这些不良心理又会对加重家属的心理负担，如果长期处于这种心理压力下，可能会导致患儿家属出现消化不良、失眠和恶梦等躯体障碍。

2 心理干预对策

2.1唇腭裂手术修复之前

2.1.1健康教育：Chetpakdeechit[24] 认为需要向家属以通俗易懂的语言说明唇腭裂是颌面部常见的先天性畸形，除语言功能表达力稍差，其他智能指标均正常，造成唇腭裂可能与孕期护理和检测不到位，缺乏孕妇护理常识致使孕妇暴露于伤害因素有关，耐心答疑和解释家属的疑问，解除家属因对发病原因不了解而造成的不安。邱蔚六等[25]采用多种形式的健康教育向家属说明唇腭裂有关的症状，安慰家属患儿可通过序列治疗恢复唇腭部的解剖结构，改善容貌，恢复正常的咀嚼、吞咽、呼吸和语音等功能，介绍成功案例，以缓解家属的焦虑和抑郁的心理状态，使得他们了解家属的焦虑在早期也可诱发先天畸形孩子的不安全感并导致幼儿心理压抑，不利治疗。

2.1.2健康指导患儿家属进行正确的喂养，尤其对口鼻腔相通的患儿，因口腔没有足够的气压吸吮奶水导致喂养困难，因此需定时分次喂奶避免消耗患儿过多能量，同时采用柔软奶嘴的奶瓶避免陷入裂隙处，避免不正确的喂养引起患儿哭闹、饥饿继而导致家长烦躁、沮丧、疲惫等心理，以增强其参与治疗的信心。大量研究显示，及早地给予唇腭裂患儿家属各种资讯和情感支持可以有效减轻家属所承受的压力并控制其负性精神状况。

2.2 后期相关治疗期间心理干预对策：在这一阶段，刘丽萍和Muttra [26-28]研究认为，不仅要使患儿和父母转变观念，重视语音训练而且对患儿进行正规的、系统的发音和拼音矫正训练，专业的语音机构可制定训练项目，如：吹气训练、纠正不良的代偿习惯、练习正确的发音、学习儿歌、绕口令等，家长、社会和医院应该最大限度地改善与语音治疗相关的生活环境。心理人员和家属共同针对不同年龄的患儿，心理护理方法不同：学龄期患儿因具有初步的思维能力，自我评价和自我概念开始产生，但主要依赖于他人的评价，心理活动容易被外界环境改变而不愿与陌生人接触，因此转移患儿注意力，增强自信心，一般都可以很快适应环境；对于稍微年长的患儿，他们具有一定观察和思考问题的能力，常常关注与自己病情有关的东西，担心疾病和忧虑治疗效果，患儿由于自卑心理的影响，通常不愿与人主动交流，对于集体活动、同伴交往会采取有意退缩甚至是敌对态度，表现为自我价值的负面回应，心理调节及社交能力差等，与男性患儿比，女性患儿更重视对自身外貌的评价，焦虑、抑郁表现比男性突出。出现以上状况主要与先天性唇裂修补术后，患儿唇部和鼻翼部常留下不同程度的缺陷或出现新的缺陷，即唇裂术后继发畸形，待患儿生长发育基本成熟，鼓励患儿进行唇腭裂的二期修复，使其不再因为容貌缺陷而羞于见人，尊重和爱护他们，保护他们的隐私，给予鼓励，增强他们生活就业的信心。对于接受手术治疗的孩子，住院治疗势必扰乱他们的学习和生活，容易出现焦虑、恐惧和抑郁，心理干预人员与患儿的沟通非常关键，在友好的沟通中，向他们简单讲解有关的医学知识及手术的必要性，实事求是地介绍效果满意的病案增强其自信心，通过表扬转移患儿对手术后带来身体上的疼痛和心理上的恐惧的注意力，表扬他们积极地配合医务工作，此时父母也要给予相应的心理支持，与患儿一起共同度过恢复期，进一步了解患儿，减轻患儿的心理障碍。

3 展望

英国学者Cooper认为唇腭裂治疗不只是单纯的手术修复，而是一个包括心理、护理、整形、正畸、语音等多方面内容的系列治疗过程，他将这一过程命名为唇腭裂序列综合治疗。上世纪70年代，唇腭裂序列治疗在我国逐步开展，很多学者通过对唇腭裂序列治疗中的健康教育、心理干预等问题进行研究，认为健康教育和心理干预措施在唇腭裂序列治疗中有着不可替代的地位。但从全国范围看，我国唇腭裂患儿的数量之多、各地不同的医疗水平、患儿不同的生活水平、患儿及家属不同的受教育程度，政府和社会对唇腭裂患儿的资助状况等因素增加了唇腭裂序列治疗在中国实施的难度，在一定程度上影响了唇腭裂的治疗效果。另外，我国唇腭裂治疗在大部分地区没有条件开展，国内并没有专职的唇腭裂心理病理学家，因此口腔颌面外科医生任重而道远。

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第9篇：关爱儿童口腔健康文案范文

关键词：小儿疝气；围手术期；护理

小儿疝气也就是小儿腹股沟疝，是小儿普通外科较为常见的一种临床疾病之一。导致形成小儿疝气最主要的因素是一腹膜鞘状突，在胚胎时期一腹膜鞘状突的主要作用是帮助帮助固定子宫圆韧带或者是助推下降至阴囊，由于在胎儿出生后，一腹膜鞘状突没有得到完全的关闭，致使小儿腹腔内的网膜、卵巢、小肠等进入鞘状突而形成疝气[1]。有研究数据显示小儿疝气在中国的发生率为0.9%～4.9%，并且有逐年提高的明显趋势。临床统计研究显示男性患上小儿疝气疾病的几率显著高于女性，平均100个小儿疝气患儿就有90个是男性儿童，这种疾病会给孩子们正常的生活带来严重的影响，会阻碍儿童的生殖系统和消化吸收系统进行正常的发育，如果出现嵌顿的现象，还会导致严重腹痛、肠坏死甚至是死亡的并发症。所以患上小儿疝气的患儿要及时接受手术治疗，由于小儿患儿特殊的发育和成长特点，加强手术期间和术后对患儿进行围手术期的护理对患儿恢复健康具有重大意义。此次研究选自2013年1月～2014年5月我科治疗的小儿疝气患儿98例，回顾性分析小儿疝气围手术期护理情况，现将过程做如下报告。

1资料与方法

1.1一般资料 在2013年1月～2014年5月，我科收治的小儿疝气患儿中随机选取98例作为研究对象，其中男59例，女39例，年龄1～9岁，平均年龄（4.1±2.1），所选取两组患者的年龄均在10岁以下并且没有其它病症及合并症，本组患者的病程在1～3年，平均病程（2.7±1.3）年。在98例小儿疝气患者里，其中右侧斜疝42例，左侧斜疝36例，双侧斜疝20例。

1.2手术治疗方法 全部患儿采用外科微创手术在腹腔镜下进行修补术的手术治疗方法，小儿手术多施行静脉麻醉或气管插管静脉复合麻醉并进行疝囊高位结扎术治疗[2]。

2护理方法

2.1术前护理 患儿由于其自身的发育程度状况，具有与成人不同的心理特点，情绪较为不稳定，经常会产生懊恼、烦躁等反面情绪，加上患儿家长对手术治疗效果美哦与足够的相信，在手术和治疗期间没有能遵从医护人员的工作。所以，在患儿恢复健康之前的时期，护理人员加强对患儿在手术前、中、后着三大时期的精心护理及时关注患儿疾病的变化情况以及恢复的效果，并对患儿家长的情绪的安抚和配合治疗的有效指导[2]。

2.1.1术前常规护理 首先在小儿疝气患儿办理入院手续后，为患儿进行基本数据资料（体重、体温等）的准确测量，对患儿的器官功能和生命体征做好评估和记录，根据患儿的具体情况计算好手术前后的用药类型和数量。其次在手术之前，对患儿进行常规检查，检查患儿的心率、便、血、尿等方面的常规检查，检查患儿肝、肾、凝血功能的情况[3]。对患儿需要进行的手术部位用皂液进行细致认真的清洗，特别是对脐部和阴囊部位，清洗时要不可损伤患儿皮肤，清洗后应做好各项皮肤测试，为进行手术做好准备。

2.1.2手术前饮食护理 饮食指导必须贯穿在患儿出院前的整个过程，在手术前3d，给予患儿高营养、高热量、高蛋白和易吸收营养物质的摄取，确保患儿的排便彻底；在手术前当天早晨对患儿进行温0.9%氯化钠200ml灌肠，并在（5～12）h禁止给患儿进食和进水，以免在用药时出现呕吐现象。

2.1.3手术前的心理护理 根据患儿的发育状况和心理特点进行具体的心理护理，通过耐心的鼓励与交流，积极融入他们儿童的世界，给患儿讲述他们感兴趣的话题转移他们紧张不安的心理。并与患儿家长进行沟通后建立良好的和谐关系，对他们的进行健康的教育，介绍不同阶段照顾患儿的注意事项和有效措施，积极与家长进行互动，及时解决他们提出的疑惑和问题，注重患儿家长对患儿恢复健康的重要性。

2.2手术中的护理 医护人员在手术治疗进行的过程中要积极配合主刀医师的治疗，对患儿在手术治疗过程中的手术反应、出血情况、生命体征变化情况和器官功能状况等方面进行实时观察和记录。

2.3手术后的护理 对患儿进行术后护理是加快患儿恢复健康和减少并发症出现的重要环节，因此护理人员必须加强术后的护理。①用药指导。手术后1w内要保持手术切口的清洁，并按照医生的嘱咐坚持用药，用药过程不能私自增加药物分量和改变用药，要遵循按时科学用药的原则。②饮食指导。帮助患儿养成健康的饮食习惯，注意对高营养易吸收的食物的摄入。③运动指导。要根据魂儿的具体情况制定科学的运动计划，保证在安全的环境下进行适度的恢复锻炼。

3结果

整个手术进行十分顺利，在手术治疗前、中、后这三大时期对患儿进行精心的围手术期护理，全部98例患者经过围手术期的精心护理之后，没有出现手术并发症的案例，患儿及家属对护理满意程度较高，取得良好的护理效果。

4讨论

目前临床治疗小儿疝气的主要方法是采取手术治疗，由于小儿患者自身的发育状况和年龄的因素，在治疗和护理的过程中没有能很好的进行配合，因此护理人员要根据患儿自身的发展特点，加强与患儿家长的沟通和交流，制定科学合理的护理方案，全面为患儿早日恢复健康提供优质的围手术期护理而努力。

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