手抄小报精选(九篇)

第1篇：手抄小报范文

小小手抄报

今天中午我吃了饭，就到同学的家里面来做小小手抄报。

我到了同学家，看见同学在吃饭，我就坐在沙发上等了一会儿，同学吃完饭我就和同学们就去做小小手抄报了。

我们到了书房就开始做小小手抄报了，做画画的是同学，做写字的是我。

过了一会儿时间到了，我就和同学高高兴兴地去上学了。

第2篇：手抄小报范文

小学生植树节手抄报的图片欣赏小学生植树节手抄报的图片1

小学生植树节手抄报的图片2

小学生植树节手抄报的图片3

小学生植树节手抄报的资料：植树节意义植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。

小学生植树节手抄报的资料：植树节宣传语1、村有千棵杨，不用打柴郎。

2、栽树忙一天，利益得百年。

3、生命在于绿色，盼望在于绿色。

4、多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

5、今天，播撒下一颗种子;来日，收成起一片绿色。

6、多一片绿叶，多一份温馨。

7、各国各地都植树，地球家园人人护。

8、参加绿色举动，掩护漂亮家园。

第3篇：手抄小报范文

1、小学生行为规范手抄报资料：新小学生守则和规范：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

2、小学生行为规范手抄报资料：养成良好的行为习惯：播下一种行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。好的习惯对于人生是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。所以，我们应该从现在开始培养好的习惯，改掉坏习惯。

3、苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨仅在起来工作，他每天五点半起床做操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。当他习惯于六点钟开始工作以后，就努力再提早到十五到二十分钟工作。几十年如一日，从来不间断。他的三十多本教育方面的书和三百多篇学术论文都是每天早上五点到八点写成的。可见，好习惯成就了一名举世闻名的心理学家和教育学家。

4、那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在学习生活中培养一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功，面向社会的阶梯。

（来源：文章屋网 ）

第4篇：手抄小报范文

加油武汉加油中国手抄报

抗击疫情武汉加油的手抄报

致敬武汉医护人员手抄报内容

赞抗击疫情的医护人员手抄报

致敬前线医护人员手抄报内容资料

感谢武汉医护人员的手抄报素材

2020抗击病毒医护人员手抄报

赞美医者仁心的句子

1、

我们都是平凡人，却有白衣天使为生命逆行，加油武汉，加油中国，加油白衣天使!

2、

希望春暖花开，国泰民安，所有白衣天使平安归来，所有同胞有家可回，疫情快点结束。

3、

她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥;南丁榜尔精神永不灭。我赞美护士，歌颂护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

4、

一袭白素衣，一双纤纤手，一颗炽热心。在如花般的流年里，见惯了人世的悲欢离合，深谙生命的可贵，揣一个天使的梦想，青春不悔，岁月依旧。

5、

我的天使，无论往后的路有多难、有多累、有多苦，请用你们的温柔，抹去饱受摧残的伤痛，将心比心，用你们的一丝爱心、诚心、细心，换取病人的一分舒心、放心、安心，我的天使，应该爱人如己，温暖如春。

6、

刚来时，他以为

她只是医生的助手

那么匆忙

那么机械

失眠时，他感叹

她像朋友又像家人

那么真诚

那么亲切

无意间，一个微笑

他发现她是白衣天使

那么美丽

那么温暖

离别了，他回忆

她为何总是一身白衣?

啊~

原来她的色彩在我们身上

7、

冠状病毒是恶魔，空街无人车不多。白衣天使辛劳赞，民亦煎熬阻传播。

8、

一起致敬防疫一线的白衣天使!当你和病毒殊死较量，为病人剔去毒冠，亲手治疗的病人一个个出院，希望之光越来越近。武汉加油!中国加油!

9、

当曾经喧闹的都市变成了流泪的城池，是你们冲在一线，负重前行。我们称呼你们为“白衣天使”，你们说““我们只是穿上白大褂，扮演好自己的角色。”感谢你们用生命托起生命，感谢你们逆风而来的守护。下次樱花烂漫，我们定相会!

10、

在你病床上守候的除了家属，还有白衣天使。

11、

护士工作平常而又巨大，琐碎而又不易，艰苦而又劳苦;我讴歌护士能用纤弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重任;我夸奖护士如春天的雨露润泽患者亢旱的心坎;如夏天的大风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛;如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵此岸;如冬天的阳光暖和着患者蒸发她们的哀伤。

12、

输液瓶里滴着你的希望，体温表里刻着你们的叮咛，你们是生命的守护神，你们用智慧和真诚托起生命的阳光，你们无私，献生命，扶伤痛，含辛茹苦。

13、

你们是一棵棵无名的小草，是多么的渺小，但你们从没有放弃自己执着的追求，你们也有崇高的信念，也有不移的人生坐标，那就是，奉献我的一切，为了他人生活

得更幸福更美好。

14、

她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情;她们奉献的是最最可贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康领有者的安祥;南丁格尔精力永不灭。我赞扬护士，歌唱护士，国际护士节永远是她们幸福的天堂。

15、

在疫情面前，总有一些白衣天使舍小家为大家，愿疫情早日过去，奋战在一线的医生们早日回家!辛苦了!

第5篇：手抄小报范文

关于母亲节的小学生手抄报的图片欣赏关于母亲节的小学生手抄报的图片1

关于母亲节的小学生手抄报的图片2

关于母亲节的小学生手抄报的图片3

关于母亲节的小学生手抄报的资料：母亲节祝福语1) 妈妈，您骗我说干活不累。您骗我说不爱吃好吃的。您骗我说不想我。我在谎言里幸福了这么久，母亲节来了，我还您吧：祝您今年六十一，明年一十六，幸福的日子刚开头。

2) 让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。

3) 母爱是没有固定形式的，母亲表达爱的方式不同，有时您的严厉无法接受，如今我也身为人母，才知道您的用心良苦，今日母亲节，祝福送给您，祝您身体健康，福寿安康。

4) 母亲节：亲爱的妈妈，康乃馨代表我深深爱意和感激之情!五月八日母亲节：亲爱的妈妈，送祝福送平安，我爱您!儿子永远永远爱您!母亲节快乐!

5) 你迎来了生命的春天，贵子降临;你承载了生命的厚重，爱的结晶;你贡献了人类的繁衍，予以奖励：一条短信似奖状，祝准妈妈节日快乐，将爱继续延续。

6) 玫瑰送爱人，幸福甜蜜;百合送朋友，天长地久;微笑送客户，合作双赢;真情送妈妈，祈愿祝福;一枝康乃馨，无限感恩情，母亲节，把所有的幸福给妈妈。

7) 您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

8) 生我，您承受着痛苦;养我，您承受着艰辛;育我，您承受着劳累;教我，您承受着辛劳;母亲节到了，带着我的孝心，愿妈妈开心，拿着我的诚意，愿妈妈顺心顺意，祝妈妈节日快乐。

9) 妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边!

10) 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!

11) 外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远!童年的青灯里有，你讲的故事，和我的笑声!

12) 想念你的人是我，我也知道你们想我。爸、妈你们要注意身体哦!

13) 妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。

14) 在这个特殊节日，我送你三个朋友(一个陪你终生，一个伴你左右，另一个留你心中)!她们的名字分别叫“健康”、“平安”和“快乐”! 请妈妈笑纳!

15) 有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐!

关于母亲节的小学生手抄报的资料：母亲节暖心说说1) 今天是母亲节，没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!祝愿你最最亲爱的母亲：永远健康，年轻美丽，快乐幸福，顺心如意。

2) 嘻，看你那可爱样，给你点颜色你就发亮，给你点油脂你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个宝宝你就不知方向，母亲节祝你这个年轻妈咪永远漂亮!

3) 爱是妈为孩儿的梳妆;爱是门口深情的张望;爱是粗大的手掌;爱是入睡时妈的吟唱;爱是孩儿病时的热汤;爱是母亲唠叨的过往。母亲节祝母亲们节日快乐!

4) 可怜天下父母心!虽然已为人之母，也体会到做父母的辛苦，但是因为生活的压力，工作的琐事而忽略了父母的感受，想想真的挺惭愧的。对不起，爸爸妈妈!今天天气这么好，我们一起去公园逛逛吧!

5) 亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天;而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您!祝您节日快乐!

6) 今天是母亲节，愿你永远健康，美丽;一切事情都顺心，如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!

7) 道一句谢谢，不能表达我对你的感激之情;送一件礼物，不能报答您的养育之恩;生命的给予，幸福的传递，唯有一生永铭记，妈妈，我爱你!

8) 母亲的伟大, 凝结了我的血肉,母亲的伟大 ,塑造了我的灵魂,母亲的一生, 是一次爱的航行,母亲用优美的年轮,编成一册散发油墨清香的日历,我日日都在母亲的深情里度过。母亲节到了,祝愿亲爱的母亲健康快乐。

第6篇：手抄小报范文

一.课外阅读的重要性和评估遇到的难题

怎样提高语文能力呢?经过大量的教育实践的经验教训的总结之后,几乎所有的语文教育专家和普通语文教师都不约而同地把目光投向了课外阅读。书籍是人类进步的阶梯,没有大量的课外阅读,语文素养的提高几乎就是一句空话。

《初中语文教学大纲》规定:养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字(其中文学名著2―3部)。

《高中语文教学大纲》也规定:扩大阅读视野,丰富自己的精神世界,关注社会进步和科技发展。课外自读文学名著(10部以上)、科普书刊和其他读物,总量不少于300万字。

可见课外阅读的重要性,但在信息时代,学生课外阅读的实施手段和评估方式却遇到了困难。

进入信息时代,我们的青少年学生能够随时随地地获取知识,他们几乎还来不及消化吸收,来不及体验和感悟,无穷无尽的新信息又纷至沓来,他们要么没有选择地接受,导致基本能力的虚浮,这就是人们常说的什么都懂一点,但什么都不精;要么就是“既然接受不了不如全不接受”,拒知识于脑门之外。这样语文课外阅读的实施就遇到了困难,学生或者无暇做好、做实,或者就拒绝进行。

信息传播的多元化发展,有些知识的传播形式对学生更有诱惑力,我们知道,我们的学生,对声、光、电的兴趣更浓厚一点,对形象化的直观的事物更感兴趣,他们在没有沉浸到文学作品之中,领略感悟到课外阅读的奇妙的精神享受的时候,对单一的,仅仅靠文字表述的内容当然有一种发自内心的,本能的反感。

这就对语文课外阅读的实施和评估手段提出了挑战,学生读了多少书,了解程度怎么样?这是一个很难评估的事情。我想:在信息技术条件下,我们必须对学生的课外阅读实施手段和评估方式做一点改变。

二.利用手抄小报,解决课外阅读评估的难题

课外阅读的实施及其评估确实是语文老师想说爱你不容易的难题,课外阅读的实施需要满足真实,定向,深入,习惯养成,反馈方便,评价及时的要求。“真实”就是要能保证学生确实阅读了相关的文学作品;“定向”是为了帮助学生从纷至沓来的信息中准确定位到文学相关作品的阅读中来;“深入”就是要保证语文教学大纲推荐阅读的文学作品能多读,尽量细读;“习惯养成”是要有利于学生养成良好的读书习惯,做到不动笔墨不读书,精彩语段多摘录,优美文章常记诵;“反馈方便”和“评价及时”是讲究可操作性、方便性。

我采用的课外阅读反馈和评估的方法是让学生手抄文学小报。传统上的过度注重装潢的小报,作为语文课外阅读信息的反馈显然不合适。怎样改进自办小报的设计,让它符合语文课外阅读的信息反馈和评估的要求呢?为此我做了一些尝试,效果比较明显,下面做一点介绍:

(一)规定文字流量,确保是实实在在的阅读情况反馈,以符合语文课外阅读“真实”要求。

我要求学生用8K的白纸自办小报,不要求学生在任何地方做虚浮的装饰,8K的白纸正反两面都必须写满,因为小报大多是阅读摘录,所以,小块的地方可以摘录短小的内容,大块的地方可以摘录稍长的内容,这样当然能够实实在在地反馈学生的课外阅读情况,而且文字流量是不小的。有些学生总是喜欢把任务堆到周末完成,这显然跟语文课外阅读的常态化要求不符,文字流量大了,堆到周末就很紧张,动员学生平时有时间就读一点,办一点小报,有利于养成平时多读书、勤做摘录的习惯。

(二)规定小报各版块的主题,确保小报的文学色彩,以符合课外阅读的“定向”要求。

我把小报分成八个版块,分别是:1.生活素材积累。2.名著精彩片段。3.美文推荐共赏。4.百科知识选摘。5.精选诗词赏析。6.优秀作文选登。7.名人故事选粹。8.自主知识展示。下面逐块介绍板块设计的目的:

1.生活素材积累

语文素养来自于生活也将要回馈于生活,语文课外阅读的最终目的就是要学生能生动、有文采地反映生活中的人、事、物、情,没有生活素材积累,这一切当然就没有存在的必要了。在小报中记录自己生活中的素材,本身就是一个阅读感悟、生活体验的过程,同时也为学生习作准备好了第一手的生活素材。

2.名著精彩片段

文学名著的阅读要落到实处,避免走马观花、浮光掠影现象发生,避免把文学名著的阅读当成一个无聊的消遣的过程,最好的方法莫过于让学生把自己认为的精彩片段摘录下来。选摘的过程本身就是一个理解的过程,那种仅仅阅读故事梗概,或满足于记住一些可能的考试内容的做法,在这个版块就行不通了,这样名著阅读就落到了实处。随着阅读量的增加,语文素养当然也就同步增长了。

3.美文推荐共赏

生活是丰富多彩的,文学作品也是五花八门的。语文教学大纲推荐的大多是一些小说,生活中我们还必然接触到小说之外的各类体裁。词汇的积累当然也不能仅仅局限在推荐的文学作品上,报刊、杂志甚至我们平时练习的试卷上都有不少的文质精美的好文章,读一读,抄一抄,其趣无穷,其益也无穷。

4.百科知识选摘

语文的学习其实不能仅仅局限在文学上,各科的知识,特别是历史、地理等方面的知识对于学生语文素养的提高一样是极其重要的。更不用说文学上的一些常识了。设计这一个版块,给学生提供了一个知识面的展示平台,这是必须的,也是完全必要的。

5.精选诗词赏析

中华民族的文化,源远流长,博大精深。唐诗宋词是我国文学史上的奇葩,如果学生仅仅满足于语文课本上的几首诗词的理解,显然是对这一奇葩的浪费。读点古代诗词,理解点古代诗词,对于提高学生语文素养的益处也是显而易见的。

6.优秀作文选登

这一版块不言自明,为了孩子的发展,学生家长可谓煞费苦心,不少同学的家中语文类资料最多的莫过于作文选了,学生平时只有在老师布置了习作的时候才想到它们,这种临时抱佛脚的做法有利也有害。能不能让学生在平时的阅读中就对它们多一些关注,多一些评价,多一些借鉴呢?让学生把自己觉得好的优秀作文搬到小报上,不是其益无穷吗?

7.名人故事选粹

大师的心胸,名人的风度,伟人们的生活情趣常常对我们有启发、熏陶的作用,他们的成长历程,他们的思维方式和生活态度也常常影响着我们的学生。增加这个版块给学生一个与名人交流的空间,不仅有利于他们的世界观的形成,也有利于他们语文素养的提高。这是让他们选择自己心仪的名人给自己可能有的惰性进行思想教育工作,何乐而不为呢?

8.自主知识展示

语文学习是包罗万象的,一份小报7个版块当然不可能涵盖学生语文学习的各个方面,或者他们还有自己值得自豪的知识、能力需要显露一下呢,留下这个版块,让他们自由翱翔吧。

(三)规定评价的角度和方法,确保及时反馈,力求评价的公平。

学生每周的一份小报,如果全部由教师来点评的话,显然是不可能的,因为四五十份小报仅仅浏览下来,老师的精力恐怕也跟不上。当然也没必要,因为学生摘录的过程才是最主要的。但如果没有反馈,拖沓甚至停止的现象就有可能发生。我的做法是每周用一节课让学生分组对小报进行评议,一般7个人一组,每组评议7份小报,每个学生都在7份小报上签字打分,每组总分最高的三份小报为本周优秀小报,张贴表扬,得分最低的小报,提出整改意见。这样至少有三个好处:一、除了自己办的一份小报之外,各个同学又阅读了其他7个同学摘录的好文章或好的片段,这本身与扩大课外阅读的目的是一致的。二、多表扬少批评有利于保护学生课外阅读的积极性。三、锻炼了每个学生的阅读评价能力,反过来可刺激他自己进一步办好小报。

(四)利用信息技术,加强小组合作,定期展示阅读成果。

在信息技术课上,学生已经学习过简单的多媒体制作技术。我要求同学们按阅读兴趣自由组成不同的阅读小组,同组的同学共读一本名著,编写剧本,再利用家庭DV,制作成小电影;也可以合作制作成FLASH动画片。这是一个非常有趣的过程。学生兴致高涨,又进一步激发了他们课外阅读的兴趣和创造的才能。

第7篇：手抄小报范文

小学生肺炎疫情防控知识手抄报内容资料

1、抗击肺炎，众志成城

2、抗击疫情人人有责

3、同舟共济共渡难关

4、带病回村，不孝子孙!

5、坚决打赢肺炎疫情防控仗

6、少吃一顿饭亲情不会淡

7、珍爱生命抗击新型肺炎

8、注意防护不恐慌不传谣

9、请减少到人群密集场所活动

10、积极行动起来清除病害疫源

11、拜年就是害人，聚餐就是送死!

12、见屏如面：网络拜年也是团圆!

13、年过年不串门，串门只串自家门!

14、比戴口罩：科学丢弃，不传病毒!

15、勤快洗手：消毒杀菌，病毒赶走!

16、武汉回来别乱跑，传染肺炎不得了

17、重视自身健康务必做好自我防护

18、少出门少聚集勤洗手勤通风

19、有症状早就医不恐慌不传谣

20、讲求科学、文明、健康的生活方式

小学生肺炎疫情防控知识手抄报内容资料

1、居家隔离，减少外出，就是的防护。

2、每个有责任感、有爱心的公民都是疫情防控链条上的一环。

3、听从号召尽量待在家中，不串门不聚会，正确佩戴口罩，做好防护，养成良好卫生习惯。

4、人人皆防线，少出门、不扎堆就是做贡献。

5、人人皆防线，戴口罩、勤洗手就是美德的体现。

6、非常时期，不聚会、不聚餐、不出门，不是人情淡薄，而是健康第一、生命至上。

7、关键时期，待在家不外出，是我们的责任!

8、百姓支援政府打赢肺炎疫情方式是居家少出门。

9、积极响应国家号召，居家不出门，就是为国家做贡献!

10、广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。

11、坚决贯彻落实党中央决策部署，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

12、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。

13、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。

14、全力以赴做好防控工作，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗和集中救治措施。

15、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。

16、加强防控，一起加油。众志成城，抗击疫情。

17、疫情就是命令，防控就是责任。

18、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战!

19、科学研判形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。

20、病毒预防很重要，防护意识要增强，出门记得戴口罩，人多不要凑热闹，如果发烧又咳嗽，快到医院去检查。

小学生肺炎疫情防控知识手抄报内容资料

长江滔滔，激荡英雄豪情;

古今贤达，流淌江水沉吟;

奔腾辛亥的血液，敲响黄钟大吕。

撞开尘封的城门，

暖风熏花树，落英亦缤纷。

弹指烟云，武汉几度花开落循;

步转今朝，一场战役只为疫情;

同胞有难，爱心汇集众志成城。

十四亿人民拧成了一道绳，

争分夺秒与病毒抗争，

手足一心祷告虔诚。

城内是一千一百万平凡的你我他，

是浩浩江流奔走不息的日月星辰。

武汉挺住!

年轻的医生瞒住母亲奔赴你，

身经百战的专家奋不顾身走向你，

战胜心中惊惧的白衣天使守护你，

九百六十万平方公里的华夏儿女，

守望相依，成为你安全的一道屏。

武汉挺住!

现在的你不只是一座城，

还有城中无数温暖善良的人。

无奈直面漩涡的中心，

无法心安而胆颤心惊，

别怕我的兄弟，我的姐妹，

就让我们情相牵，心连心!

以人性敞亮的光辉迎来黎明。

武汉，我知道你一定会挺住!

特大洪灾冲不垮你的骄傲，

特大雪灾冻不了你的热情，

你有最铿锵结实的骨骼，

你有最柔韧坚定的筋脉，

最重要的是，你不是一座孤城。

你是全中国人民信念寄往的巨轮，

与风浪搏斗，傲笑以风雷。

大家与你一起坚守，

心点亮一盏灯，爱聚成一座城。

多少人向着危险逆行，

多少脊梁扛住了希望，

多少手托起一线光明，

这是爱的力量，民族的精神，

万众铸就一道钢铁长城!

我们相信，

在春暖雁归之时。

武汉，武汉黄鹤楼前风烟净，

樱花胜雪云霞飞，

第8篇：手抄小报范文

解剖图：

昆虫的身体分为头部，胸部（thorax）和腹部（也译：下体）（abdomen）。

A-头部；B-胸部；C-腹部

1. 触角 2. 单眼 (前) 3. 单眼 (上) 4. 复眼 5. 脑部 (脑神经节) 6. 前胸 7. 背动脉 8. 气管 9. 中胸 10. 后胸 11. 前翅 12. 后翅 13. 中部内脏(胃) 14. 心脏 15. 卵巢 16. 后部内脏 (肠，直肠和肛门) 17. 肛门 18. 阴道 19. 腹神经索 20. 马氏管 21. 爪垫 22. 爪 23. 跗节 24. 胫节 25. 腿节 26. 转节 27. 前部内脏 (嗉囊) 28. 胸部神经节 29. 基节 30. 唾液腺 31. 咽下神经节 32. 口器

体表有外骨骼，身体分节（一节一节的），体躯的环节分别集合组成头、胸、腹3个体段，从卵中孵出来的昆虫，在生长发育过程中，通常要经过一系列显著的内部及外部体态上的变化，才能转变为性成熟的成虫。这种体态上的改变称为变态。

头部

头部是昆虫身体最前面的一个体段，由几个体节组合而成，外壁坚硬，形成头壳。头部为感觉和取食的中心，头部的上前方有一对触角，下方是口器，具有3对口器附肢和1对触角，两侧通常有一对大的复眼，头顶常常有一至三个小的单眼。

胸部

胸部由三个体节组成，由前向后依次称为前胸（prothorax）、中胸（mesothorax）和后胸（metathorax）。每个体节都带有一对附肢，称为胸足。胸足分成节段，分别为基节（coxa）、转节（trochanter）、腿节（femur）、胫节（tibia）、跗节（tarsus）和前跗节（pretarsus）。跗节通常分为5个跗分节，有时还带有成对的爪子。胸足通常会特化，以更好地完成如挖，跳，游泳或是捕捉等任务。第一胸节的背部被称为前胸背板（pronotum），通常会特别加固。另外的两个胸节的背面通常会各带有一对翅膀。在甲虫的前对翅膀之间有一块三角形的甲片。胸部是运动的中心，具有3对足。

腹部

昆虫在腹部有着重要的器官，如管状的心脏，梯形神经系统，胃肠系统和生殖器官。部分器官还会“越界”到前面去，如神经中枢——咽上神经节或是脑部，和其他动物一样位于头部。在躯体中还藏着分支的气管，它们会直接把氧气送到身体的各个器官去。器官开口于线粒体附近，可以更快的利用空气。昆虫在体侧壁还有气孔（stigma），直接与外界大气接触，可以通过肌肉收缩关闭。因为昆虫这一套呼吸系统非常有效，所以昆虫要担心的并不是缺氧，而是过度氧化。气孔的可关闭性使得昆虫具有暂时停止呼吸的能力。腹部是生殖中心，其中包含着生殖系统和大部分内脏，无行动用的附肢，但多数有转化成外生殖器的附肢。

感觉器官

昆虫体型虽小，感官却很发达。它们拥有比许多大型动物更为灵敏的感觉，可以看到人眼看不到的光线，听到人耳听不到的声音，嗅到百米之外的同伴的气味。

眼睛

昆虫的眼睛包括单眼和复眼，复眼由许多六角形的小眼组成，单眼有背单眼和侧单眼之分。除寄生性昆虫外，一般昆虫都有一对复眼，头顶上还有1到3个背单眼。

视觉的独特性，昆虫能看见人类和绝大多数动物都看不到的紫外线，而有些花瓣可以反射紫外线，昆虫就能依靠这种独特的视觉，根据紫外线的变化找到花蜜和花粉。

耳朵

有些昆虫的耳朵长得很奇怪，例如蟋蟀的耳朵就是它们每条前足膝盖以下一块呈鼓膜状的隆起，能感觉其他蟋蟀求偶的声音；飞蛾的耳朵长在腹部，可以感受到蝙蝠靠近的声音。

触角

多数昆虫在两只复眼的中上方都有一对触角，触角是昆虫的主要感觉器官，帮助昆虫探明前方是否有障碍物，寻找食物和配偶。有些昆虫也经常用触角与同伴交流信息。

第9篇：手抄小报范文

2、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”。——马克思

3、 要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

4、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

5、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

6、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

7、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

8、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密