学习方面精选(九篇)

第1篇：学习方面范文

1、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

2、只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁

3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

4、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

5、学习知识要善于思考，思考，再思考。 —— 爱因斯坦

6、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。

7、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

8、知识就是力量。——培根

9、同时赶两只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回过来当师傅。

10、好好学习，天天向上。 —— 毛泽东

11、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

12、注意力是智慧的门户。 要得惊人艺，须下苦功夫。

13、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

14、学问之根苦，学问之果甜。 学问勤中得，富裕俭中来。

15、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 —— 列宁

16、教学必须从学习者已有的经验开始。 —— 杜威

17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

19、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。——南斯拉夫谚语

20、上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。

21、学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》

22、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

23、学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。

24、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 —— 高尔基

25、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

28、常说口里顺，常做手不笨。 最淡的墨水，也胜过最强的记性。

29、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。——丹麦谚语

30、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 —— 华罗庚

31、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 —— 萧楚女

32、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

33、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。 百艺通，不如一艺精。

34、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 —— 杨振宁

35、心坚石也穿。 好记性不如烂笔头。 勤勉是成功之母。

36、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

37、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

38、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

39、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫

40、只要功夫深，铁杵磨成绣花针。 拳不离手，曲不离口。

41、才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

42、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

43、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 —— 约翰·洛克

44、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

45、谁游乐无度，谁没空学习。——法国谚语

46、不读书的人，思想就会停止——狄德罗

47、学而时习之，不亦说乎？——孔子

48、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

49、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

50、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

51、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

52、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

53、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。 —— 歌德

54、学如逆水行舟，不进则退。 学习如赶路，不能慢一步。

55、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

56、心专才能绣得花，心静才能织得麻。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

57、敏而好学，不耻下问。——孔子

58、一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。

59、搓绳不能松劲，前进不能停顿。 瞄准还不是射中，起跑还不算到达。

60、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 —— 高士其

61、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

62、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

63、谁要懂得多，就要睡得少。——亚美尼亚谚语

64、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。 —— 莱杰()

65、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。

66、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。

67、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。 —— 阿·斯米尔诺夫

68、学习本无底，前进莫旁徨。 —— 报摘

第2篇：学习方面范文

关键词：小学英语；学习方法；多方面

中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）05-0137-01

1.应注重阅读教学

1.1适时进行阅读教学。对于小学中年级的孩子来说，阅读应从认读单词开始，然后到句子，再过渡到一些小故事的阅读。例如，学了a后，就让学生整体认读单词ant；学完第一组字母后，就可以指导学生根据读音来朗读"It is an ant."等句子，并利用图片或实物来展示句子的意思。 

1.2特殊单词，单独记忆。英语单词中还有一些不规则的单词，如son、have、some、live、spider、put等，因此教师在让学生认识到单词读音规则的同时应记住一些特例。要让学生知道，自然拼读法是适用于绝大多数单词，而不是所有的单词，少部分单词要单独记忆。

2.创设学习英语的环境 

中国学生学习英语缺乏英语语言环境，这就要求老师尽量用英语组织和进行教学，给学生提供浓厚的英语语言学习氛围。从学生刚接触英语开始，我就开始使用英语课堂用语。首先解决常用的一些句子，如：Hello! Good morning(afternoon).Stand up. Sit down,please. Listen to me . Read after me.以后每节课坚持使用，并逐步增加句数。日积月累，学生基本听得懂简单的课堂用语，增强了学习英语的信心。在课堂上营造生活中的情景，使课堂生活化，贴近学生的生活，让学生在自己熟悉的环境中探究新知，为以后的学习打下坚实的基础。 老师在课外要带头说英语，无论在校园中还是楼梯口碰到同学，我总会用最简单的语句打招呼："Hi!,How are you?"一段时间后，学生课外见到我，就会争先恐后地用英语招呼我，养成了用英语进行交际的习惯，有效地提高了学生的听说能力。例如：教学shopping时，我要求学生自己设计一个有关shopping的对话，第二天在课堂上进行表演。没想到他们居然从家里带来了各种颜色、大小不一的帽子、衣服、水果摆在课桌上进行买卖。对于这样的表演，学生都踊跃参加，把所学的知识灵活地运用，达到了教学的目的。

3.优化教学手段

3.1教唱歌曲。美妙的英文歌曲有助于激发学生学习英语的兴趣和动力，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。在教授color这一课的时候，我设计了一个歌曲和游戏并存的color song。学生在学会red、green、yellow、blue等英文单词的发音后，请一个学生上台操作电脑，余下的同学在台下唱这首新歌，当他们唱到哪种颜色的时候，台上的同学就要点击这种颜色。通过这种形式，课堂气氛相当活跃，学生们也能在一种愉悦的情境下很好地掌握新单词。

3.2多媒体的熟练运用。多媒体手段可以把丰富多彩的文字、图像、动画、声音等形象直观地呈现在学生面前，帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系，从而调动学生的视听感官，拓宽学习视野，使学生更自觉、更有趣地进行英语交际活动。一次，在一个阳光明媚的日子里教授关于天气的单词，如rainy、cloudy、windy等，笔者事先通过对这些天气声音和图片的收集，然后把它们制作到课件里面，当讲到其中某一个天气的新单词的时候，声音和图片同时出现在屏幕上，学生们就很容易具体地知道这个单词的意思了。

4.注重英语语感

4.1成立英语兴趣小组，强化已教的学习内容。由于学生的基础参差不齐，对英语的接受能力也各不相同，所以，如果在教学中要兼顾差生，势必会影响尖子生。针对这种情况，我们分年级成立了英语兴趣活动小组，其中大部分为尖子生。在活动中，他们的表现特别积极，有效地巩固、强化了课堂知识；同时，活动的氛围又能激起他们的求知欲望，促使他们向课外延伸，加大听说力度，提高学生的听说水平，发展学生语感。这些小组的成员在班上又成为英语学习骨干，极大地带动了其他学生的学习热情，从而促使全体学生共同发展。 

4.2开展英语竞赛，激励竞争意识。争强好胜是少年儿童的天性，他们率真、积极，具有强烈的竞争与进取意识。适时开展竞赛活动，能够促使他们你争我赶，激励学生开动脑筋、探究质疑、强化记忆、训练语感。竞赛的形式可以是对话比赛，也可以是单词竞赛；可以是一对一的对抗赛，也可以是组与组、班与班之间的比赛；还可以是教师与学生之间的口语竞赛，教师对学生进行个别指导，促使学生纯正发音，使学生的语感在交际中得以发展。

5.利用多种手段激发学生的举兴趣

5.1运用游戏、歌曲、课外活动，稳定兴趣。激发起学生的兴趣之后，就要想办法使这种兴趣能持久地巩固下去。小学生年龄小，注意力不能较长时间集中，为了稳定学习兴趣，可适当地做些游戏、唱歌、说绕口令、背小诗，通过适时的唱唱玩玩，培养并保持学生学习的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中去巩固所学知识。为了保持学生学习英语的兴趣，利用丰富多彩的课外活动营造学英语的氛围非常重要。为了使英语更贴近学生的生活，可以在学习之余，定期举办英语朗读比赛、英文小报制作比赛、英语歌曲演唱比赛等活动。这样可让学生在轻松和谐的氛围中掌握英语知识。 

第3篇：学习方面范文

【关键词】数学学习兴趣；尝试

在兴趣小组的活动过程中，教师要依据学生的学习水平和具体学习习惯，再结合教学内容，采取灵活有效的方法，培养和激发学生的数学学习兴趣。如何在数学课堂教学中培养学生的数学学习兴趣呢？我在教学实践中尝试从以下“六方面”展开。

一、培养数学学习兴趣，离不开课堂数学知识的背景介绍

从七年级代数开始，数学进入了式的运算阶段。字母代替数，使数学一下子抽象了许多。怎么让学生牢牢掌握教材中新出现的知识，如单（多）项式、一元一次方程等，我认为应通过数学兴趣小组活动向学生介绍这些知识的产生背景。学生了解这些背景知识后，不但能更好地理解结论，而且能逐渐掌握获取新知识的方法，进而提高学习能力。学习数学是一种思维活动，虽然不可能要求学生像数学家那样发现重大问题，详细理解知识的来龙去脉，但教师应该尽可能地让学生参与到学习活动中，从而产生形成和发展数学思维能力。通过介绍知识背景，学生就不仅仅是简单地记结论了。

二、培养数学学习兴趣，需要激发学生学习数学的动机

学习动机是直接激励学生学习的一种内部动力，随着学生年龄的增长及学习兴趣和能力的提高，学习动机逐步向较远较高的方向发展，并逐步富有社会意义。要想激发学生可持续性的学习动机，必须培养学生正确的人生观和价值观，树立崇高的理想。在数学兴趣小组活动过程中遇到的问题，取得的求解经验，经历的活动过程，都是在品尝各种感受，如焦虑、惊奇、失望、兴奋、满足、喜悦等，都可以提高学生的学习兴趣。在数学兴趣小组活动中，良好的外部条件有利于促使学生在活动中获得成功。学生在兴趣小组这个特定的环境中学习，会受到教风、学风等外部因素的影响。在各种因素中，数学教师是影响学生学习的重要因素。

三、培养数学学习兴趣，让学生了解数学家的故事、数学趣事等

在小组活动中，向学生介绍一些数学历史，让学生沉醉于人类数学发展的伟大成就的同时，激发他们对数学学习的兴趣。例如，祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间。并得出了π分数形式的近似值，取为约率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数。祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查。若设想他按刘徽的“割圆术”方法去求，就要计算到圆内接16，384边形，需要花费巨大的精力。由此可见，他在治学上的顽强毅力和聪敏才智，是令人钦佩的。祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了。为了纪念祖冲之的杰出贡献，外国数学史家建议把π称作“祖率”。

古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马乱兵之手后（死前他正在地上演习几何题，并对乱兵说：“不要弄坏我的圆。”）人们为纪念他，便在其墓碑上刻上“球内切于圆柱”的图形，纪念他发现“球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三分之二”的著名定理。

类似以上的故事数不胜数，结合教材，根据所学内容总能找到与教材内容相关联的故事。讲解给学生听，不但能培养学生的数学学习兴趣，而且能扩大学生的知识面，提高学生的数学思维能力。

四、培养数学学习兴趣，要让学生发现并体验数学在生活中的美

数学美是自然美的客观反映，是科学美的核心。数学充盈着我们的生活，在活动中引导学生发现数学的美，并用心体验，枯燥的数学也有它不一般的美。“一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数。数来又数去，一二三四五。”快乐无忧的童年早已远去，只剩童年的歌谣还在传唱。数学中的三角形也是我们生活的常客，T台上总可以看到各式图案的衣服，当然，运用得更普遍的还是三角形的稳定性，海印桥的结构就运用了三角形的稳定性，这样既美观又安全，那些爱美的女士也要感谢三角形，不信，看看脚下，高跟鞋是不是与地面形成了一个三角形，让她稳稳地站着？线段的黄金分割很早就引起了人们的注意，由此而构成的长方形给人们以“匀称美”的感觉。然而数学的发展已经证明，黄金分割及其有关应用具有重要的数学意义，成为初等数学中对称，和谐美的典型例子。人体中有着许多黄金分割的例子，比如：人的肚脐是人体长的黄金分割点，而膝盖又是人体肚脐以下部分体长的黄金分割点。在口腔比较解剖学范畴内，符合0.618，这个比例的六龄牙（六岁时萌出的第一颗大磨牙）。由于其牙冠大、牙尖多、咀嚼面积广、牙根分叉结实等特点，显出它“与众不同来”。它不仅在咀嚼食物时发挥作用最集中、担负咀嚼压力最大，而且在维持颜面下三分之一部位的端正（面容），和保持上、下牙弓间的咬合关系，均起着重要作用。

在兴趣小组活动中教师可以运用现代化教学媒体让学生自己制作课件，感受图形的平移、旋转、放大、缩小等，从而欣赏数学的趣味性、对称美，激发浓厚的数学学习兴趣，并且可以增强他们的操作、观察和创造能力。

五、培养学生数学学习兴趣，让学生感受数学在生活实践中的作用

生活中存在大量丰富的数学问题，将它们生动而有趣地展现在学生面前，易于激发学生的学习兴趣。学生在接触和思索这些问题时，不断调整和搜集自己已有的和需要的数学知识，运用已经掌握和尚未掌握但需要掌握的能力，使解决实际问题和数学知识的发生、形成融为一体，通过概括、抽象、反复思考、构建数学模型，并通过求解数学模型解决问题的过程，让学生感受到数学在日常生活中的魅力。

六、培养学生数学学习兴趣，要加强数学与其他学科之间的联系

第4篇：学习方面范文

大学生活，是人生中一个重要阶段，在这个阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。我抱着全力以赴，做到最好的宗旨，在思想品质，知识水平、工作能力方面都有了很大的提高。 思想方面:思想端正，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观;拥护中国共产党的领导;认真学习毛泽东思想、邓小平理论，并以这为行动指南;参加了反对法轮功邪教组织的签名活动，参加了党课学习班等。在日常生活中，从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。

学习方面:修身先须示智。我以书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这一格言为座右铭，刻苦认真，打下了扎实的知识基础，努力培养自己分析问题解和决问题的能力以及动手实践能力。在常规课程学习之余，还通过选取修与课外阅读学习来完善，扩展自己的知识架构。现在已掌握了一定的计算机专业、英语等多方面的知识。

文体方面：本人积极参加学校各项文体活动。 例如学校校运会、篮球赛、足球赛及校规校纪知识竞赛等。

生活方面：本人乐于助人，关心他人，与同学相处十分融洽。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，珍贵的三年过去了，但我会珍惜过去，把握现在，以饱满的精神锐意进取，为实现自己的理想而不懈努力!

第5篇：学习方面范文

关键词：初学者；优秀；作品

【中图分类号】 G648【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）10-0011-01

作为一门为现代商业服务的艺术，视觉传达设计的兴盛带动了一批批平面设计师的崛起，而这些平面设计师的最终理想，就是做出多而优的设计作品，在众多设计师中脱颖而出。作为当代设计的后备军，还在学校里的设计初学者们怎么样才能向优秀的平面设计师迈进，通过几年不断实践与总结，本文对此谈几点粗浅认识。在掌握设计基础的前提下，达到以下几点要求：

一 多看——提高知识水平，培养美学的鉴定能力

想要做出一件优秀的平面设计作品，就必须有一个高的审美水准，如果连一件作品的好坏都无法品论，又如何做出优秀的作品，更别说成为一名优秀的设计师。

设计师是需要有广阔视野的，作为一个优秀的设计师不仅要有浓厚的文化知识，也要具备现代社会的时尚元素。多看优秀的作品可以丰富知识，开拓视野，提高自身的审美水准。我们在看别人作品的同时，要观察设计师是怎样利用字体排印、视觉艺术、版面等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的；也要分析为什么要这么做，有什么可取之处，是不是自己可以借鉴。取其精华，去其糟粕，在不断的欣赏与分析的过程中，逐步丰富自己对文字排版、图形组合、色彩搭配的技术知识，提高对美学的鉴定能力。在欣赏优秀作品的时候，我们可以选择的不只是平面设计作品，还可以看摄影、建筑、动画等其他方面的作品。跨专业选择优秀的作品欣赏，全面的解读这些作品，能充实我们的心灵，激发我们的思维想象，带给我们意想不到的灵感。

二 多想——积累创意素材，培养敏锐的观察能力

同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新表现在人类社会历史发展的每一个方面，平面设计也不例外。创意是平面设计的第一要素，没有好的创意，就没有好的作品。在平面设计作品中运用新的构想、新的素材，是做出优秀作品的第一步。想要做到创新设计，就需要我们具备敏锐的观察能力。

设计来源于生活，且设计的关键在于发现。我们应该贴近生活，紧跟时代的潮流，去挖掘生活中有很多被我们忽视掉的细节，用这些细节去创造出美好的设计作品。当自己有了一个新的发现、新的想法的时候，应该立刻用心记下来，不要忽视我们脑子里一闪而过的想法，忘掉一个想法就放掉了一个成功的可能性。最好的办法是随身携带笔记本，把想到的看到的随时记下来，以后做设计的时候就可以从中提取想要的素材，加以推敲，使之成为一个完整的作品。在不断发现、不断积累的过程中，培养出我们敏锐的观察力，使我们对设计课题做出迅速的反应。善于发现日常生活中常人注意不到的细节，注重设计市场的发展趋向，才能更好的进行创新设计。

三 多练——丰富实践经验，提高设计动手能力

图画是设计师的语言，绘画是平面设计的基础。对于平面设计师来说，动手能力是基础能力，也是非常重要的能力。我们不仅要多看，也要多练；不仅要多练，还要有接受失败的勇气。很多时候我们在看别人作品的时候，会发现他们的设计理念跟自己以前有过的想法类似甚至是一样，只是我们自己已经忘掉的或者还没有开始动手。这就告诉我们不要怕做不好，就怕懒得做，也许有人只是比你早迈出去的那一步，就将你远远的甩在了身后。

除了必要的创作之外（如课堂作业），刚开始学设计的时候我们可以模仿优秀的作品多做些练习设计，体会原作的设计构想，熟悉设计的步骤。再结合自己累积的创意素材，挑选觉得可行的方案进行设计。在设计之前，我们要考虑到作品的完成是为了达到什么样的效果，为了阐明哪些信息，要表达什么，怎么样去表达，带有目的性的去设计，这样才能做出迎合设计市场的作品。即使多次的练习作品都不是很理想，也不应该气馁，应该树立自信，不怕失败。通过大量的练习，丰富实践经验，提高设计动手能力，拿到成为优秀设计师的敲门砖。

四 多说——学会交流沟通，培养语言的表达能力

自古以来，语言就是一门非常有用的学问。设计师需要跟客户解说设计理念，培养优秀的语言表达能力，跟客户进行良好的沟通，也成为了优秀设计师的必备素质。

设计不是闭门造车，设计师更不能孤芳自赏。一件好的设计作品需要不断地推敲、不断的雕琢，作为平面设计的初学者，要不畏失败，敢于多说，学会与老师、同学交流，虚心接受别人的建议，集思广益，这样才能更有效做出优秀的作品。

有些学生从来不跟老师、同学进行交流，想当然的认为自己的想法可行，结果做出的作品往往不完美。俗话说“三个臭皮匠，顶过一个诸葛亮”，一个人的力量永远比不过大家的力量，更何况还是处在学习阶段的人，设计经验与理念都不成熟，多跟老师交流，虚心接受别人的意见，不仅可以改正自己不足的地方，吸取他们的设计经验与理念，还可以提高自己的语言表达能力，学会如何与人沟通，为以后更好地与客户交流打下基础。

设计不是一朝一夕就可以完成的。只有通过不断的积累与实践，在一次又一次的尝试后，才能拥有丰厚的知识以及丰富的经验，进而做出优秀的设计作品，成为优秀的设计师。虽然过程充满了艰辛，只要我们脚踏实地、坚持不解，就一定会走向成功。

参考文献

[1] 潜铁宇，熊兴福.视觉传达设计[M].武汉：武汉理工大学出版社，2005：01-04

第6篇：学习方面范文

工作总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。今天小编给大家为您整理了公务员试用期转正学习方面工作总结，希望对大家有所帮助。

公务员试用期转正学习方面工作总结范文一工作一年来，在委领导的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：

一、政治思想方面

认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。始终坚持以___理论和“_”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，深入领会执行中央、省和市委、市政府的一系列重大方针、政策、措施。系统地学习了《__中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《__中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》等重要文件，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，以开展保持___员先进性教育活动为重要契机，加强对马列理论、社会主义市场经济理论及现代经济、科技、法律、办公自动化等与工作领域相关的专业知识的学习，使思想认识和自身素质都有了新的提高。

二、工作方面

本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务知识，通

过不断学习，不断积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。

1、深入开展调查研究。

2、做好中长期规划的研究与编制工作。

3、积极申报国家资金支持的建设项目。

4、做好年度管理计划工作。

三、学习生活方面

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

作为一名机关工作者，我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把清正廉洁作为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起，生活中勤俭节朴，宽以待人;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，帮助身边需要帮助的人。

一年来，我在组织、领导和同志们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，政治理论基础还不扎实，业务知识不

够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为人民满意的公务员。

公务员试用期转正学习方面工作总结范文二我顺利通过江苏省公务员考试，有幸成为一名光荣的国家公务员。一年来，在办公室各位领导和其他同事的关心和帮助下，我勤奋工作，坚持学习，尽职尽责完成各项工作任务。现将公务员试用期间我的主要工作和学习情况汇报如下：

一、自觉加强学习，努力提高工作水平。

我从一名大学毕业生直接走上公务员工作岗位，为尽快完成角色转换，适应陌生的工作环境，更好的做好本职工作，我给自己树立了学习目标，制定了学习计划，在实际工作中主要侧重以下三方面的学习：

(一)、自觉加强政治理论知识的学习，努力提高自身的政治素养。

作为刚刚跨出大学校园的新机关工作人员，我深知自己的政治理论素养还远远达不到机关工作的要求。因此，在工作伊始阶段，我提高了在这方面学习的主动性和积极性。一年来，我充分利用好自己身边的学习资源，坚持学习了科学发展观、十七大精神以及党和国家的各项方针政策，平时也利用看报等其他途径，注意领会我市召开的各项会议精神。通过一系列的学习，既丰富和充实了自己的知识结构，又明显加深了对党和国家大政方针的认识和理解。此外，为了表明自己坚定政治立场、努力做好本职工作的决心，我积极向党组织靠拢，于2007年10月郑重向办公室党总支递交了入党申请书，以此来激励自己继续履行好自己的工作职责，更好更快的提高自己的理论素养。

(二)、自觉加强专业知识的学习，努力提高自身的业务素质。

扎实的专业知识是干好本职工作的基石。“学如逆水行舟，不进则退”，无论何时，对于专业知识的学习都不应该放松。我的日语专业虽然在实际工作当中运用的机会不多，但针对自己的语言实际运用能力薄弱的缺点，长期以来一直坚持多听多看多读多练。在工作中，注重总结自己专业知识的不足，珍惜上级业务指导部门举办培训班的机会，做好笔记，反复揣摩，努力学习好的学习方法和语言运用技巧，认真汲取营养来弥补自己的不足，切实提高自己的专业水平。今年五月，我报名参加了全国翻译资格证书(日语)考试，并认真准备应考，最终顺利通过了这次考试。调到信息科后，开始接触信息公开这项全新的工作。正因为“新”，才没有多少现成的经验可以借鉴，这无疑加大了工作的难度。在领导的指导下，认真学习《政府信息公开条例》以及上级下发的相关文件，领会工作要求，按部就班的从点滴做起。 考试大网站整理

(三)、自觉加强科技文化知识的学习，努力拓宽自身的知识视野。

现代社会瞬息万变，节奏在不断加快，知识结构也需要随之不断更新。仅仅掌握扎实的政治理论和专业知识还难以满足一名合格公务员的要求。在工作当中，我加强业余学习和阅读，侧重在经济、文学、英语等方面知识的学习，通过报纸、书刊、网络等多种手段更好更快的获取新知识。坚持多阅读、勤思考，以不断提高自己的知识储备。一年来自己读过一些经济、文学等方面的书籍，拓宽了自己的知识视野，有效弥补了自己在这些方面的不足。

二、认真履行职责，努力做好本职工作。

(一)、在外事办工作情况。

我公务员考试中报考的职位是外事办公室，但工作之前对其具体工作知之甚少。因此，在实际工作中我首先要做的就是尽快熟悉外事办的工作范围，只有明白了需要做什么才能在工作当中掌握主动，有更好的发挥。我虚心向领导请教不明白的问题，认真学习了近十年以来的《外事工作文件汇编》，并通过上网查询其他城市的外事办网站来增进了解，利用参加上级外办组织的各种会议和培训机会，认真学习其他县市外办的工作经验。一年来，自己对外事办工作的认识不断加深，并积累了一些宝贵的经验。

因公出国(境)工作方面：近一年来，我深刻体会到因公出国(境)管理工作是外事办现在工作当中分量最重的一部分。因此尽快熟悉这项工作，弄清楚因公出国(境)的审批流程对于做好本职工作至关重要。虽然在实际工作中，我并没有直接参与到审批过程中，但学习和熟悉这项工作的劲头并没有松懈。因公出国(境)每批团组都有自己的特点，变化大，需要具体问题具体分析。我就从每一批团组的特点和“难点”学起，及时总结工作心得，揣摩工作要领。今年四月份，有两批由市领导参加的团组要办理因公出国(境)手续，从最初的填表到去无锡外事办的报送我都亲身参与其中，这次亲身实践将我的纸面认识落实到实践中，对因公出国(境)审批的各个环节都有了较深的认识。按照省时、高效、便利的原则，外事办在今年投入使用了因公出国(境)管理系统，在系统试行阶段，需要不厌其烦的做大量调试工作。为此，我仔细查找每一处系统缺漏，并及时反馈给制作方。在不断的反馈、修改中，这一系统终于逐渐完善并顺利投入使用。在使用初始阶段，又加班加点把近三年以来的所有因公出国(境)团组的详细信息及时、准确无误地输入到系统中，为下一步系统的更好使用打下了基础。

外事接待方面：“有朋自远方来，不亦乐乎”，外宾的到来是宣传我市、结交朋友的好机会。在工作中，我体会到外宾是一种独特的外事资源。如果外事接待工作做得好，既可以有效宣传我市的良好形象，又可以产生为我市经济社会发展起到穿针引线架桥铺路的效果。一年来，虽然我参与接待外宾的机会并不多，但每次都尽力精心准备、热情接待。今年四月，我独立完成“日本第23次植树访中团”的接待任务。在接待过程中，主动介绍了我市自然环境以及经济社会发展的情况，并与客人们探讨了我市与日本相关友好团体开展友好交流的可能性。客人们很满意我的热情接待，并称“这是此次访问中国期间玩的最开心吃的最开心的一天”，该访中团秘书长回国后还特意来信表示感谢。

友城结交和外国记者管理工作方面：外事办是一个城市对外交流的窗口，友城结交的工作也是外事办工作的重要内容。我工作时间短，在这方面还很欠缺工作经验。通过阅读一些资料，目前基本掌握了我市友城结交情况。工作中依靠自身的语言优势，在网上查询一些与我市产业特色和城市级别相近的日本城市，积极准备为我市友好城市的结交提供参考。从日常工作中我也体会到外国记者的管理是一项责任重大的工作。一年来，我参加了江苏省外事办组织的外国记者管理培训和无锡外事办的调研座谈，并通过写我市在外国记者管理方面的汇报材料等等，对这一工作的具体要求和意义有了较深的了解。

除此之外，在外办期间我还按照领导要求，负责整理了近两年外事办的文件和资料等等。

(二)、在信息科工作情况。

从今年四月底起，我开始接触政府信息公开工作。当时，在领导的指导下，克服了时间紧任务重的困难，加班加点整理了2008年以来的符合上级要求的信息。这次“突击完成任务”让我对信息公开工作有了初步认识和了解。

今年六月，根据组织安排，我调到信息科工作，开始全面做这项新工作。我从一开始就意识到要做好信息公开工作就必须要有强烈的责任心。随着经济的发展和社会的进步，人民群众要求知晓政府工作和政府信息的诉求会逐渐增强，而我们现在做的工作刚刚起步，这也是为今后的信息公开工作打基础，“地基”打的好坏将影响到今后，深感做好这项工作责任重大。

政府信息是随着政府活动的开展源源不断产生的，我们每天的工作就是与一条条信息打交道，我经常告诫自己要沉得住气耐得住寂寞，要有做好每一件小事情的觉悟。信息公开工作在全国刚刚起步，没有多少现成的工作模式可以借鉴，只能参照现有文件在摸索中一步步前进。在朱科长的指导下，我有条不紊的做好信息的收集、整理、目录制作、信息报送等工作。在工作中，我们很快发现虽然将文件等信息整理后交给网宣办来到网上会相对减少一点工作量，但却明显存在效率不高、更新不及时等问题，因此提出了接管宜兴市政府信息公开网的请求。从现有科室的人员状况以及需要做的工作量来看，这个请求无疑是一个不小的挑战。但本着对工作负责的态度，信息科最终主动接管了这个网页的维护和更新工作。接管后，我们在原有网页的基础上进行了梳理和修改，添加了几个更加符合《政府信息公开条例》要求的版块，并积极准备尽快把前面“落下的功课”给补完补好。

网上一条信息的产生要经历信息收集、信息分类、信息修改、公开目录制作、信息审查、网上等环节，每一个环节都不能掉以轻心。在信息收集环节，需要认真甄别有用信息，达到“去粗取精、去伪存真”;在信息分类环节，需要按照网上版块建文件夹归纳整理;在信息修改环节，需要按照政府信息的简要、实事求是的原则进行修改;在公开目录制作环节，需要排定好索引号，确定信息标题和主要内容;在网上环节，需要确保到网页上的信息字体排版美观。在实际工作当中，我也是全力以赴按照上述步骤来做的。由于网站自身编辑器的原因，一开始经常造成到网上的信息出现字体大小不一等问题。遇到这种情况我没有因为工作量大、任务繁重等客观原因轻易敷衍过去，反而觉得“如鲠在喉，不解决不快”。为此，我多次去网宣办当面请教学习。在他们的帮助下，学会了用软件转换编辑的方法。虽然在信息的时候又多了一重“麻烦”，但网页却变得比以前美观整齐了。以上几个环节可以说环环相扣，每一环都需要力求认真对待。两个月的信息公开工作使我深刻体会到做好这项工作确实需要把“对人民负责”和“对政府负责”有机统一起来。既要按照“以公开为原则，不公开为例外”的指导方针来如实向公众公开政府信息的同时，又要认真把好审核关，防止泄密等事件的发生。

近两个月来，我克服人手少、工作量大等客观因素，共参与收集、整理、网上了近千条信息。现在，近五年的信息也在陆续整理之中，工作量虽然大，但网站的日益“饱满”就是对自己最大的鼓励。

三、从严要求自己，不断充实提高自我。

工作伊始，面对机关的工作情况，我没有做好充分的思想准备，多少有点迷惘，甚至有点“不知所措”。但很快就调整好了心态，要求自己从思想上要杜绝一切在学校养成的懒散习惯，以积极饱满的热情投入到工作中去。一年来，我坚持每天早上提前一个小时到单位，提前做好工作准备。工作和生活中，认真学习《公务员法》和其他规章制度，自觉遵守各种社会公德，处处以做一名合格的公务员来要求自己。根据组织安排我参加了我市公务员初任培训和公务员“3+2”能力培训。在培训过程中，丰富的课程学习使我的知识储备得到了提高。通过听取任课老师对宜兴经济社会发展状况的介绍，进一步理解了“建设富裕、和谐、秀美新宜兴”的宏伟目标，看到了我市经济腾飞的巨大潜力，增进了对宜兴的了解和热爱之情;通过聆听公务员宗旨和行为规范的教育，使我增强了全心全意为人民服务的责任意识;通过对办公室实务的学习，了解了公文写作的内涵，提高了办公室实务的处理能力，为更好的投入工作打下了良好基础。

四、存在问题和今后努力方向。

回顾一年来的工作，虽然感觉自己踏踏实实的做了一些工作，但是对照工作的要求、领导的期望，我深感自己还有较大的差距，自身工作还存在许多问题和不足：如学习的积极性和系统性还需要进一步加强，对工作的钻研还需要进一步深入，政治理论素质和公文写作能力还需要进一步提高等等。百尺竿头，更进一步。针对这些问题和不足，在今后的工作中，我将进一步加强学习，改进不足，努力做出新的成绩。

公务员试用期转正学习方面工作总结范文三试用期一年来，我坚持以马克思、列宁主义，_思想，_理论和“_”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“_”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，我思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下：

一是加强学习，不断增强思想政治修养。

牢固树立共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，把追求远大理想与从实际出发、创造性地开展工作统一起来，在脚踏实地追求理想的实践中，不断提高自己。牢记全心全意为人民服务的宗旨，把全心全意为人民服务作为开展工作出发点和落脚点，时刻警惕脱离群众的危险，时刻把群众的冷暖挂在心上，始终做到与人民群众心连心、同呼吸、共命运。

二是努力锻炼，逐步提高业务知识和工作能力。

综合材料组的工作主要是负责全区关于先进性教育方面的材料的起草，这就对写作能力提出了很高的要求。自己在日常的工作中，坚持多动手、多动脑、多请教，不断学习、不断积累，写作能力有了显著的提高，目前已能够比较从容地处理日常工作中的文字工作。平时还注重对法律法规、电子信息等方面知识的学习，全面提高自身的综合素质。

三是勤奋敬业，始终坚持艰苦奋斗的作风。

能够认真遵守办公室制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量;能够做到尊重领导、团结同事，协调好各方面的人际关系;能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去。无论是在工作中还是生活中，时刻牢记__提出的“两个务必”，树立无产阶级苦乐观和幸福观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉地抵制歪风邪气，永葆人民公仆的革命本色。

四是尽心尽力，不折不扣地完成工作任务。

严格按照上级的部署和要求，全力以赴、任劳任怨，及时完成交办的各项工作，认真履行自己的岗位职责，取得了令人满意的成绩。在领导的严格把关下，完成了全区第一批先进性教育活动三个阶段的阶段总结、相关的汇报材料以及整个第一批教育活动活动总结的撰写工作。 通过努力，个人综合素质有了较大的提高，但同时也存在着一定的不足，如：

1、需要更及时、更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论;

2、理论联系实际做得还不够，有待于进一步提高;

3、需要进一步加强文字方面的锻炼;

在今后的日子里，我将加倍努力工作，不断完善自己，克服自身存在的不足之处，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，使自己成为一名实事求是、自信乐观、意志坚强的国家公务员。

第7篇：学习方面范文

敬爱的党组织：

2016年12月30日，我成为一名光荣的中国共产党预备党员，这一光荣称号不断地激励着我，成为我学习、工作、生活的新动力。这半年以来，在党组织的培养教育下，我对自身存在的缺点和不足有了更清醒的认识。以更加严格的标准来规范自己，加强政治思想的学习、对学习和工作精益求精。在政治理论的学习、工作、生活上都取得了一定的进步，理论水平、思想素质得到了进一步的提高。

现在就从学习、工作、生活三个方面进行总结，向党组织汇报如下：

一、政治理论学习方面

我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉历史。通过对共产主义理论的学习，我对中国共产党的认识更加全面了，对大学生党员肩负的责任和义务更加明确了。在学习中我了解到，中国共产党自建党以来，不断完善自己，体现自身先进性，在不同的历史时期出色的完成了自己的历史使命，带领全国人民走出压迫，自己当家作主人，进行改革开放，发展市场经济，提高广大人民群众的生活水平，今天我们党将一幅全面建成小康社会的宏伟蓝图清晰地显现在人民眼前。作为一个即将毕业的大学生，我对这种美好的愿景充满了期待，作为一个志愿加入中国共产党的人，我感到肩负的责任和历史使命。

阳春三月，全国两会再次在北京召开，关注民生以推进社会公平正义和构建和谐社会，是今年“两会”的核心议题，也是政府工作报告的主题。一年一度的两会，已经成为展现中国政治文明的重要窗口，在两会上提出的决策关乎衣食住行，连着柴米油盐，两会不仅已经进入我们的生活，而且和我们民众生活质量的高低有着密不可分的关系。我对两会有了更清楚的认识，国家和民族是大我，个人是小我。大我好比一个人的身体，小我好比身上的一个个器官，无数个器官组成了人体。既然是一体的，就要共同为了人体的健康而互相协作，而不能只考虑自己的喜好，不顾整个人体。试想，如果人体都死亡了，这些器官还能存活吗?打个比方，这个人要吃饭，一定是身体上的各个器官互相配合才能完成，而不是只有嘴参与就行的。

二、工作方面

对于刚步入职场的我来说，最重要的莫过于要有一颗勤奋学习的心，要能做到严于律己，不断强化自身工作作风，能够把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，把苦与乐、得与失抛到脑后、做到加班加点不说累、取得成绩不骄傲，在平凡中实现自己的人生价值和追求；工作中能严格按照公司的制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度；尊重领导，团结同事，谦虚谨慎，始终能够做到认真、主动地接受来自各方面的意见，不断改进自己的工作。

三、生活方面

在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处。希望能关心身边需要帮助的同事，做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。通过这些日常琐事，来增强自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力，坚决克服攀比享乐思想、坚决改正不良生活习惯、坚决做到时时处处艰苦奋斗！

四、自己的不足和今后的努力方向

半年来，自己在党组织和领导、同事的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：一是在思想上，政治理论基础还有提升的空间，理论知识的学习还有待进一步全面和深入，理论联系实际的能力还有待进一步提高，需要更深刻的学习和领会党的先进思想；二是在工作中，有时不够细心，缺乏自信心，不能极其高效地组织和管理零碎时间和业余时间。在今后的日子里，我一定会更加严格要求自己，针对以上不足，我将不断加强思想政治理论学习，不断充实自身，将理论应用到实践中。 

第8篇：学习方面范文

一、思想、学习和工作中的收获。

作为一名基层党员干部，首先是严于律己，提高自己的政治敏锐性和鉴别能力，认真遵守中心的各项制度，认真落实组织的各项要求。坚持结合支部和车间的实际开展工作，充分发挥党员的带头模范作用，全心全意的服务职工，服务于一线。

强化理论和业务学习，在工作中坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合业务水平，认真落实“党员一帮一”活动，组织带动更多的职工通过培训学习，提升了自己的业务水平和综合能力。上半年学习完成在中央纪委五次全会上发表重要讲话；：在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话；“持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风”和在中央党校中青年干部培训班上发表的重要讲话和学习论中国精神等理论知识。

我牢记自己身为一名党员，把服务群众、服务职工的宗旨努力体现在工作中，以提高工作效率，降低人员的劳动强度，降本增效为目标，积极的进行工作流程优化，配合中心推进自动化工作和员工的培训工作。

二、遇到的问题。

日常学习不够深入。对于支部要求学习的一些新知识、新理论，只是抄抄笔记，缺乏刻苦钻研精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于车间现场的事物，学习不够深入，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。虽然在我的思想、工作、学习等方面都有一定的提升，但与优秀党员的标准，与车间党支部和群众的要求还存在很大的差距。

第9篇：学习方面范文

众所周知，近年来中考数学试题的新颖性、灵活性越来越强.不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学.其主要表现在对知识的发生、发展过程揭示不够.教学中急急忙忙把公式、定理推证出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生.其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律.教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让学生大量地进行题目训练去“悟”出某些道理.结果是多数学生“悟”不出方法、规律，理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套，照葫芦画瓢，将简单问题复杂化，从而在中考中造成失分.我们一直强调抓基础，但总是抓得不实，不牢，总是不放心.其实近几年来中考命题事实已明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考数学试题考查的重点.选择题，填空题以及解答题中的基本常规题目已达到整份试卷的80％左右，特别是选择题、填空题主要是考查基础知识和基本技能，但其命题的叙述或选择题往往具有迷惑性，有的选择题就是学生在平时训练中常见的错误.如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解，都会导致在考试中判断有误.事实上，近几年的中考数学试题对基础知识的要求更高、更严了，只有基础扎实的考生才能做出正确的判断.另一方面，由于试题量大，解题速度慢的考生往往无法完成全部试卷的解答，而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本解题方法的熟练程度及能力的高低.可见，在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本解题方法的训练.

二、紧扣大纲，抓住教材

考前复习，任务重，时间紧，绝不可因此而脱离教材.相反，要紧扣大纲，抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、节的知识在整体中的地位和作用.

多年来，一些教师在中考前的总复习中抛开课本，运用大量的复习资料进行训练，试图通过多做，反复做来完成“覆盖”中考试题的工作，使学生在“题海”中钻来钻去，结果是极大地加重了学生的负担.为了扭转这一局面，减轻负担，全面提高教学质量，近年来中考数学命题都与教材有着密切的联系，有的是直接利用教材中的例题、习题、定理的证明作为中考题；有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为中考题目；还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为中考题的.如果说偶然从教材中找1、2道题作为中考试题可视为猎奇，不足为道的话，那么连续多年的中考数学试题每年都有许多题目来源于教材，命题者的良苦用心已再清楚不过了.因此，一定要高度重视教材，针对教学大纲所要求的内容和方法，把主要精力放在教材的落实上，切忌不要刻意追求社会上的偏题、怪题、技巧过强的难题.

三、渗透教学思想方法，提高学生的综合应用能力

近几年的中考数学试题不仅紧扣教材，而且还十分讲究数学思想和方法.这类问题，一般较灵活，技巧性较强，解法也多样.这就要求考生找出最佳解法，以达到准确和争取时间的目的.

常用的数学思想方法有：转化的思想，类比归纳与类比联想的思想，分类讨论的思想，数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法等.这些基本思想和方法分散地渗透在初中数学教材的章节之中.在平时的教学中，教师和学生把主要精力集中于具体的数学内容之中，缺乏对基本的数学思想和方法的归纳和总结.在中考前的复习过程中，教师要在传授基础知识的同时，有意识地、恰当地讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法，从而达到传授知识，培养能力的目的，只有这样，考生在中考中才能灵活运用和综合运用所学的知识.

四、研究《考试说明》，分析中考试题