自我介绍手抄报精选(九篇)

第1篇：自我介绍手抄报范文

六年级优秀传统文化手抄报的图片欣赏

六年级优秀传统文化手抄报图片1

六年级优秀传统文化手抄报图片2

六年级优秀传统文化手抄报图片3

六年级优秀传统文化手抄报图片4

六年级优秀传统文化手抄报图片5

六年级优秀传统文化手抄报的内容：中国的传统文化

盼望着，盼望着，春节的脚步越来越近。“冬去山明水秀，春来鸟语花香”，家家户户喜气洋洋，因为春节与红色有个约会哟。

对联红

新年到了，对联可是主角哩。我们一家在大年三十早上贴起了对联，“爆竹声中辞旧岁，红梅朵朵迎新春”，红红的对联好像也笑了，笑意中，祝愿大家新年和美幸福。我们穿得漂漂亮亮，去拜年，走在路上，大街小巷的商店门前，都贴着各种各样的对联，在红灿灿的对联中，有一副“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”的对联，哈哈，恭喜发财呀!

鞭炮红

“噼哩啪啦，噼哩啪啦”，红通通的鞭炮炸响啦，声音如雷，一缕缕白烟从地上慢慢升起。红鞭炮是孩子们的最爱，新年一到，都要放，传说可以驱邪呢!走出小区，马路两旁都是卖鞭炮的摊贩，尤其是晚上，从七点多开始，放鞭炮、礼花的声音就接连不断，不时冒出红色的烟花，在夜空中绽放出一朵朵大“菊花”，还有红光闪闪的孔明灯做点缀呢。

饰物红

吃过晚饭去散步，来到商店，里面琳琅满目，应有尽有。尤其是新年装饰物，大多是喜庆的红色挂饰：红色的中国结一串串，吸引了很多顾客;旁边还挂着一条条红艳艳的鱼，鱼身上有四个烫金大字“年年有余”，是希望人们每年都有多余的钱财和粮食吧。最漂亮的要数窗花了，多种多样，令人目不暇接，今年是虎年，有的窗花里是一只威风凛凛的大老虎，栩栩如生。我们家每年都要贴窗花哩!

对联红，鞭炮红，饰物红，春节更红!祝福大家在春节里快快乐乐，日子红红火火。

六年级优秀传统文化手抄报的资料：中华传统文化

今天，我们班举行了一次别开生面的班队活动，活动的主题是“生活中的传统文化”。

中国传统文化课真有意思啦!剪纸艺术就像是一颗灿烂的明珠。

我先介绍自己带来的剪纸艺术吧!有栩栩如生的房子;有几个 人在吃饭，吃的可香了;还有的是枕着砖头睡觉，我们枕枕头睡，他们枕砖头睡觉，不怕硬，真有意思。

最有趣的是拉面铺，拉面铺的招牌很大，非常引人注目，他们拉 的拉面，一根有一米多长，有一个硬币那么厚，足够一个人吃一 顿了。

张莹她们表演寓言两则，也很不错。我喜欢那则‘聪明的毛驴’，小毛驴聪明反被聪明误。

还有的同学表演了书法、小品、邮票介绍等，真是丰富多彩。

今天的班会课让我懂得了生活中的传统文化有很多很多，我们的祖国有着悠久的历史，深厚的文化，我爱我们的祖国!

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.关于优秀传统文化的手抄报图片大全

2.传承中华优秀传统文化手抄报

3.传统文化的手抄报大全

第2篇：自我介绍手抄报范文

关键词：精彩展示 诗词创作 论语讲坛 风华好诗词

文化应该是融入一个人，一个民族的血液中的。我们民族的文化是从何而来？它是从《诗经》中来，从《论语》《庄子》等先秦诸子中来，从唐诗、宋词、元曲中来……激荡我们民族的血脉，历经千古不老！

一、初中语文第一节课，给学生一个传统文化的世界

初中语文第一课，我们便向学生介绍国学，介绍传统文化三股主流：儒、道、释。

我们向学生介绍汉字的演变过程，领学生做猜测空间的游戏，从而锻炼学生表达和倾听能力，了解文化名人、著作等。

在“文学欣赏”这一环节，我们带领学生欣赏《蒹葭》，了解我国最早的诗歌总集《诗经》的风格，欣赏余光的《春天 遂想起》，了解余光中和他的乡愁诗，认识游子对祖国的思念之情。

我们还向大家推荐了《开心学国学》的主题曲，领略中华文明的魅力，激发他们对传统文化的热爱。

二、 摘抄优美古诗文、课前进行“精彩展示”

多年来，从六年级学生们入学开始，每周末都有一项作业――古诗文摘抄。学生选择自己喜爱的古诗文篇目做摘抄笔记。

当我们学习《观沧海》时，有的学生便摘抄《短歌行》；当我们学习当我们学习《桃花源记》时，有的同学就摘抄《归去来兮辞》：当我们学习文天祥的《过零丁洋》后，有的同学摘抄他的《正气歌》……

如何检查学生的摘抄效果呢？

我在每节语文课前3分钟设计了“精彩展示”这一环节。要求学生大声朗诵自己所摘抄的古诗文，让朗朗的诵读声成为语文课的前奏。

精彩展示，极大地调动了学生语文学习的兴趣，同时也使学生具有古诗词创作能力。请看学生的诗词习作（该诗获“诗词中国”传统诗词青少年创作大赛二等奖）：

减字木兰花

王子欣

物是人非，言笑晏晏在耳畔。花落泪垂，美人独坐颦蛾眉。

流年似水，今秋未减前秋怨，借酒消愁，狂歌依旧情难旧。

武陵春 花木

陈 宇

荷兰竹柏不肯醉，牡丹只富贵，暮秋亦曾羡菊梅，红豆无声喟。

白杨是否伴梧桐，苦与甜滋味，木棉铁树万年青，无人解相思泪。

精彩展示，给每个孩子心中都洒下阳光，使他们成为留恋于语文青草地的快乐的孩子。

三、校本活动课――“华夏经典诵”和诗会活动的开展

每周两节的校本活动课，我们向学生介绍我国历史的文学大家，并学习其作品。比如，学习了杜甫的《石壕吏》之后，便学习他的《兵车行》，感受苛酷的兵役带给人民的灾难；学习《江城子 密州出猎》时，诵读班便学习《江城子 乙卯正月二十年日夜记梦》，感受苏正月轼对亡妻深挚怀念和伤悼……

每年5月，我校召开了“‘激情满怀 诗诵风华’经典诵读诗会”，诗会期间，学校成了诗的海洋。诗会中，同学们热情高能高涨，表演形式多样：朗诵篇目中有经典诗歌，有自创诗歌 。

四、论语讲坛――教师们精神盛宴

《论语》被誉为“东方的圣经”，穿越千年不老，读《论语》就是让我们在奔波中沉静下来，静观自己的心灵，独享一刻之闲。为了引导教师从论语这东方圣经中觅人生的智慧与顿悟，我校开设了“论语讲坛”。

在学校的“论语讲坛”中，我向全校教师讲解了《论语》中的“夫子之道 忠恕而已”，从“大学”谈起，从孔子、孟子、苏轼等角度讲解了我对“忠恕之道”的理解……使全校教师走近《论语》，了解了《论语》。

五、“风华好诗词大赛”的举行

2014年，我们组织了“风华好诗词”大赛。初赛九百人海选，复赛六十人角逐，决赛十二争雄，推出“决赛”现场，学年顶尖级选手进行了激烈的角逐。赛场步步惊心，高潮迭起，掌声雷动。《哈尔滨日报》《生活报》都对此进行了报道。

六、带领学生进行“名家系列研究”

近年来，我还带领学生进行了“苏轼系列研究”“杜甫系列研究”“李白月诗研究”。2012年6月15日，中语会副会长张鹏举教授来风华中学听了我的《黄州 苏轼 赤壁》，在全国“传统文化实践研究年会上”给予肯定。

七、访文庙走近孔子，沐浴儒家精神洗礼

为了更好地领悟儒家的思想精华，我带领学生参观了哈尔滨文庙。通过参观大成殿、走畔桥，听讲解员介绍孔子的生平，我们共同感受着孔子自强不息的灵魂力量，使孔子的形象驶入了学生的心灵之中。

八、编辑出版《风华经典诵》《风华佳作园》

为了更集中地引导学生领略传统文化的精髓，我主编了风华中学语文校本教材《风华经典诵》。包含包含《四书篇》《古诗词篇》《古文篇》《现代诗篇》，引导学生诵读经典，感悟国学。

《序言》中这样写：“《风华经典诵》采撷文学的朵朵浪花，献给风华莘莘学子，以承儒家思想的火种，传厚德载物之道。希望同学们润泽心灵，汲取智慧。”

写作是另一种阅读。为了让学生的生命在成长中留下痕迹，我还编辑出版了《风华佳作园》，已出版发行。

第3篇：自我介绍手抄报范文

坡一生勤读书，更会读书。他积累的一套读书方法，即他应其侄女婿王庠讨教读书方法而写的《又答王庠书》中所介绍的，对历代读书人都很管用、很实用。特别是他所总结的“八面受敌”读书方法，从古到今，更是为人推崇，影响深远。坡信中是这样说的：“少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有之。人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用，但作此意求之，勿生余念。又别作一次，求事迹如实，典章文物之类，亦如之。他皆仿此。此虽愚钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。”

坡在这里所介绍的读书方法，我将其归纳起来：一是每一本好书都要好好地反复读，“不厌百回读”和“熟读熟思”；二是要定向专一，不能泛泛读，将书的内容列出专题，一次一题读、逐题专读，勤勤恳恳、心无旁骛；三是长期坚持，他日学成，所学到的知识能应对如流，能“八面受敌”；四是这种读书方法看似“愚钝”，但实际上是读书最聪明所为。

坡是个大学问家，为什么采用这种别人看似“愚钝”的读书方法？这是因为，读书不是才子潇洒的事，而是“寒窗”的苦功夫，需要勤勤恳恳，心无旁骛，专心攻读，这样才能“深知书中味，了然于胸中”。曾有史书记载：“尝有人问苏文忠公：‘公之博洽可学乎？’曰：‘可，吾尝读《汉书》矣，盖数过而始尽之，如治道、人物、官制、兵法、财货之类，每一过专求一事。不待数过，而事事精窍矣。’”在这里，坡对求学者通过介绍自己是如何读《汉书》的，告诉人家自己是如何读书的。他不仅分出专题读，还亲手抄《汉书》。坡贬职黄州时，一次诗友朱载前来拜访，苏公却久久没有出来，朱载等得有点不耐烦想走，这时，苏公才从室内出来连连作揖道歉，告知正在抄写《汉书》。朱载听了很是奇怪：“以先生之才，开卷一览，自可终生不忘，何用手抄呢？”坡回答：“不是这样，我读《汉书》迄今抄过三遍，最初是每段事抄三个字为题，第二遍是每段抄两字为题，现在只用一字。”朱载翻开坡所抄的《汉书》，挑一字，坡应声背几百字，无一字差失，几次改挑，莫不如此。朱惊讶不已：“先生真谪仙才也。”

第4篇：自我介绍手抄报范文

为奥运添光彩

2008年8月8日，是许多中国人民难以忘记的日子，也是值得激动的日子，因为第29届复季奥运会将在中国首都---北京举行。

全国上下都在为奥运努力工作着，贡献出自己的一份力量，作为一个小学生，我能为奥运做点什么呢？对，我就为祝福北京奥运会画一份手抄报吧！

我的手抄是这样设计的，画面的中间是五彩的彩带，彩带上面是五个大字----奥运手抄报；左边画上一个人字，像一个“京”字。寓意这盛大的奥运会在北京开幕。右边是五个福娃，他们是北京奥运会的吉祥物，他们的名字分叫贝贝、京京、欢欢、妮妮，连起来就叫“北京欢迎你”；下面是五个连环，用金粉写着五个大字，相约于北京，象征着五湖四海的体育健儿们，携手并进，相互增进友谊；最下面是我的介绍，以及我对奥运的畅想。我的手抄报还有蓝蓝的天空，白白的云朵，对了还有非常壮观的神舟六号呢！

2008年奥运会，将是一个科技的奥运会，让我们从小树立一个具有远大的理想，勤奋学习，爱科学、爱创造的好学生吧。

第5篇：自我介绍手抄报范文

关键词 评价 成长

一、学会用激励性评价，让学生体验成功的喜悦。

课堂评价方式较灵活，既可以是自我评价和师生间的评价，也可以是学生与学生间的评价。学会用激励性评价恰当地给学生以充分的肯定和赞扬，能使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生学习动机，进而使学生积极主动地参与学习。如：在《生物圈是最大的生态系统》的教学时，我组织了“我爱我家”的游戏比赛，由六名学生分别扮演六种生态系统，发挥他们的想象力，以口头作文的形式把他们的“家”介绍给大家，并及时展开课堂评价，学生评价中充分体验了做“小教师”的快乐，学生们畅所欲言，勇敢地指出演讲中的优点和不足，培养了学生的思维能力和评价能力，最后再由教师进行肯定性评价。教师的肯定激励性的评价，不仅恰当地保护了学生愉快的情绪，还能激起每个学生的创造性欲望，体验成功的喜悦。

二、学会用激励性评价，让学生妙笔生花。

为了展示学生的综合能力，我们举行了生物手抄报活动，王宁同学平时对生物学习兴趣很低，学习纪律很差，成绩也很不好。但这次他的手抄报却出奇的好，无论是在选材还是版面设计上，都堪称是上品。揭晓最佳设计奖是他时，我看见的是一双惊诧但又自豪的眼睛，我把手抄报挂在墙上一周，然后小心翼翼的把它放入他的成长记录袋中，从此这个孩子不仅对生物产生了浓厚的兴趣，而且承担班级板报生物园地的所有工作。评价方法的合理利用，能激发学生学习的兴趣，同时也锻炼和发展了学生的各种潜能。这就要求教师要善于利用激励性评价，善于去捕捉每个孩子的闪光点，让他们能够在激励性评价中把自信的一面展示给大家。

三、学会用激励性评价，让学生的个性得到张扬。

第6篇：自我介绍手抄报范文

【关键词】抄表机 原理抄表应用

中图分类号：G267文献标识码：A 文章编号：

0 引言

电力是一种特殊商品， 抄表是收取电费的直接依据，为了加强抄表质量管理，提高抄表技术成为电力部门的新课题。我公司从2003年起先后引进了一批振中、捷宝抄表机，摆脱电量数据的采集、传输环节上传统的手工抄表效率低下的困境，提高了数据采集的效率。手持式抄表机是用于移动数据采集的掌上型设备。它可以实现数据的采集、存储、传输和处理等基本功能，特别适用于信息流集中点。作为电力营销管理现代化的重要工具之一，抄表机在电表抄读方面的应用非常普及，电表的抄读已经成为手持数据采集终端的一种经典应用。

1 抄表机的介绍

目前,市场上抄表机厂家和型号都很多,现以普遍使用的振中和捷宝抄表机为例,介绍抄表机自身性能特点.

1.1振中TP850

振中TP850抄表机在很好的体现了它的超强抗低温性：此款机器在-20~50℃的温度环境下能够保持正常运行，适应北方高寒天气的工作环境。

振中TP850还有如下独特亮点：数据存储稳定可靠，采用数据库实现数据信息的管理，保证系统在大数据量环境中运行的可靠性。

FLASH容量随需而定，并且突破了擦写寿命限制。TrueFAT Flash文件系统的应用在国内抄表机行业尚属首创,能够满足用户建立多个抄表程序和数据库要求；多级子目录功能使多个抄表程序管理更加便捷有序，使同一单位几个抄表工共用一台抄表机成为可能。

二次开发方面，根据用户的不同需求而开发不同的应用程序，给用户提供最满意贴切的应用程序。内置的数据库核心支持ZZDBASE数据库编程语言，用户自己进行二次开发非常方便；XIP(就地执行)技术的采用，使用户程序不需加载在FLASH中直接执行，既可以减少内存使用，又可以提高指令执行速度。

1.2捷宝A188

捷宝A188是捷宝科技研发出的目前最适合抄表的产品，其采用ARM高效内核，并在抄表机上率先使用三防（防水、防尘、防振）功能，能在有效提高使用效率、延长使用寿命的同时，适合在各种恶劣环境下使用，实现高效、随时随地抄表的用户需求。

主要技术参数

硬件配置及参数

2 抄表机的工作原理

抄表自身固化FLASH中的系统操作程序对抄表机硬件进行控制,经过二次开发将应用程序（抄表机程序）与数据库(xxx.dbf)紧密联合,通过数据库数据的传递达到营销系统与现在信息的一致性。其中，FLASH容量可随需而定；二次开发方面，根据用户的不同需求而开发不同的应用程序，使之提供最贴切的应用程序满足抄表工作的实际要求；文件系统的应用能够满足用户建立多个抄表程序和数据库要求；使多个抄表程序管理更加便捷有序。

由于抄表机工作传递的是数据库，数据库中包含的数据必须是打包传递的，因此，打包的数据就是一个整体，此整体不可以再有拆分，即：本次抄表下载了5个抄表段，那么，上传时一定也是五个抄表段的数据，不可以只传递其中的1-4个抄表段；但根据实际营销系统的要求不同可根据规定是否能重复上传。

3 抄表机在抄表过程的应用

在抄表现场定位、设备异常判断、抄录数据、数据传输、数据库下载等各个环节，都提供了周到的技术保证和方便友好的操作界面，为用户切实促进电力营销的应用水平发挥了不可替代的作用。

抄表机在用电管理的应用案例，全面体现了抄表机在数据采集、传输等应用环节中的应用价值；TP850、JBA188在该局的应用实际上代表了抄表机在国内市场的主流应用模式。现对我公司抄表机的应用进行具体介绍。

3.1 抄表数据下载

将抄表机进入通讯状态后，根据抄表机操作要求正确设置抄表机参数，如型号、品牌、端口、通讯波特率，设置抄表机处于通讯状态。（设计原则是抄表机与相应抄表员一一对应，抄表员用其他人员的抄表机无法实现数据下载和上传） 将抄表任务对应的『抄表数据下装到抄表机。 下载完成后，检查抄表机内下载数据是否正确，抄表人员持抄表机到现场抄表。

3.2 现场查询定位

以往的抄表人员到达抄表现场，首先对当前用户电表进行查询定位，确定该表的用户归属。抄表人员在厚厚的抄表卡中不停的翻找相应表号、用户号、设备码等信息，浪费了大量的时间和精力；在确定诸如"1001"号表用户归属是"张三"之后，才进行下一步操作。

抄表机大大缩短了这个乏味、繁琐的环节。打开抄表程序菜单，通过键盘敲入表号或用户号"1001"，有关当前电表的所有信息都体现了出来，包括用户、上月电量、当前电量、已抄未抄等结果，完成初步的电表定位操作。

通过键盘式定位查询方式，减少了抄表人员对卡式信息的搜寻、确认的过程，大大减轻了抄表人员的工作强度，并且查询速度提高数十倍。

3.2 现场设备检查

查询定位之后，进行设备状况检查，包括对电能表、集中器等设备的检查。当设备存在异常状况的时候，如"表坏"、"报停"等情况发生，则需在相应的用户表卡上登记，以便维修。抄表机产品菜单，根据相应的要求，提供了相应的设备故障的登记程序，通过选择将设备的异常情况可以存入到机器的Flash中，当信息传输到用电管理系统端时，可在PC机的屏幕上清楚的显示出来。

3.3 抄表

当设备不存在异常状况时，抄表人员才抄写电表或集中器上当月的用户电量。传统手工填卡方式因抄表人员需要带着沉重的抄表卡、抄表簿，携带、填写不方便，加之笔误或字迹的潦草而容易使内勤人员的录入与实际不符。

当采用抄表机抄表后，抄表工打开抄表机中的抄表系统，便可录取正常运行设备（电能表、集中器）上的当月用户电量，同时进行数据异常判断。仅重150g左右，大大降低了使用中的疲劳感。大屏幕显示，可显示10行10列汉字，20行20列字符。柔和的显示屏背光以及键盘背景光可以满足在昏暗的环境中轻松操作。

抄表机能够对当前抄表状态（如时间）进行记录，为判断是否存在估抄、漏抄提供了证据。

独有的现场保护功能，使抄表人员可随时关机以节省功耗；下次开机后，可以直接进入本次关机时候的应用界面，即在关机现场连续运行，从而大大提高了应用效率和操作的便利性。

第7篇：自我介绍手抄报范文

“健康箴言”别局限于古诗文

江西省南昌市第12中学熊健荪来信说：

贵刊“生活・健康”版每页的下方，刊出一些健康箴言，其中不乏警句隽语，言简意赅，应该予以肯定。

可我总认为，如果仅限于古诗文，那就难免挂一漏万，顾此失彼。而现代有关养生修行的箴言民谚，几乎俯拾即是，精品佳作同样不少，建议兼而顾之。

编者回复

读者的意见很中肯，值得考虑。从本期起将适当采用现代养生格言警句，并面向读者诚征健康箴言。

除人们口口相传的民间谚语外，凡有正规出处者请予注明。

――编者

不歧视手抄稿

近年来，许多报刊社要求作者寄电脑打印稿或发电子邮件，传统的手抄稿件自然不受欢迎，我向一些报刊投稿就有过不少石沉大海的遭遇。而《老同志之友》从不歧视手抄稿，只要质量好，就不会被轻易淘汰。

江西省南康市　冬原

分享收获

我曾按照贵刊1991年第11期刊登的“返老还童液”的方法进行制作，并全家服用。服用了3次，并且从第一次服用就有了意外的收获，一直坚持至今。我们把这个收获和方法介绍给亲朋好友和邻居，大家用后都有了相同的收获，那就是服用后很少感冒。

经常有朋友感谢我把这么好的方法介绍给他们，我想最应该感谢的是贵刊，我更想把我和我家人及朋友们服用“返老还童液”的收获与更多的人分享。

辽宁省本溪市　李全真

下岗失业人员的退休手续怎么办

因为没有单位代管，一直自行交纳社会养老保险的下岗失业人员，他们的退休手续该何时到何处办理，需要履行哪些手续?

沈阳市大东区　佟莹

据辽宁省劳动局的答复：下岗失业人员可于接近退休年龄的前两个月着手办理此事。方法是，先找到本人档案托管处，是仍在原企业还是在人才托管中心(各地叫法不同)，向那里说明你的请求，他们就会指点你准备哪些手续及去哪里办理了。需要准备的材料包括：本人档案、身份证及身份证复印件、照片，到当地劳动局养老保险管理处(也有的地方叫社保局)填一张退休审批表，并到一直交纳养老保险的地方提取一份已缴纳保险的个人账户记录就可以了。当然，各地情况不同，办手续的程序也可能有区别，可向当地政府劳动部门咨询。

――编者

《开心时刻》答案

填空游戏：1．李白2．宋玉3．曹植4．李贺5．左思6．张僧繇7．诸葛亮

画谜：老。

第8篇：自我介绍手抄报范文

一、从兴趣入手，使学生爱读书

树立榜样。孩子的模仿性强，根据学生敬佩英雄、崇拜名人的特点，我常常给他们讲一些名人名家爱读书的故事，鼓励他们热爱书籍，从书籍中吸取知识。平时，我有意识地向学生介绍老舍、叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事，这种“名人效应”所产生的力量也是不能低估的。

以身作则。我经常与学生一起读书，一起诵读古诗，这对孩子是一种无声的教育。阅读时，老师所流露出的热情、趣味和欢乐之情，对学生有着强烈的感染力，学生在浓浓的读书氛围中，体会到老师对阅读的重视，从而自觉地进行阅读活动。

随机指导。在课堂上，随机树立典型，当学生说出一些精妙的词语或精彩的语段或道出一些其他同学所不曾了解的科普知识时，教师应极力表扬，这样便在学生中营造了读书的氛围。

二、重视阅读指导，使学生会读书

1.指导学生做读书笔记。根据不同年级，提出不同要求。低年级摘抄词句、仿句练习；中年级摘录佳句、精彩片段、名人名言等；高年级摘录时要注明出处，写读后感，养成做读书笔记的良好习惯。

2.指导学生会用读书方法。根据不同体裁的文章用不同的方法去阅读，要求学生初步掌握选读、精读、速读三种读法。（1）选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。（2）精读法。所谓精读法，就是对于某些重点文章，集中精力、逐字逐句、由表及里、精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。教师指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成他们认真读书的好习惯。（3）速读法。速读法就是对所读书报不发音、不辨读、不转移视线，快速地观其概貌。这就要求学生在快速浏览中，集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。阅读初期，一般以精读为主，有了一定的阅读经验和阅读能力以后，以上三种读书方法可交叉进行，一般内容选读或速读，精彩的部分精读。

3.指导学生进行仿句、仿段、仿篇的练习。如阅读介绍植物的文章时，可引导学生为各种植物编写标签，激发学生阅读的兴趣，或为文章内容“空白”处作扩充、填补，不但训练了学生阅读能力，还进行创造想像力的训练。

三、开展各项活动，使学生读好书

讲。我班坚持每天5-10分钟的听说训练，时间可安排在早会或课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事，学生兴趣盎然，视野开阔，语感增强，更令人欣喜的是，学生从课外阅读中得到源头活水，逐步达到厚积薄发，说话妙语连珠，写文章意到笔随。

办。组织学生自办手抄小报活动，深受学生的喜爱。手抄小报的内容广泛：农村新貌、校园生活、环保教育、国家大事等。学生根据需求，独立命题，编辑材料，设计版面，并配以彩色插图。如在北京举办奥运会前，学生就办出了《新北京、新奥运》《奥运连着你我他》《百年奥运梦》等。

第9篇：自我介绍手抄报范文

我很喜欢研究新的科技，因为新的科技会产生新的商业模式，从而颠覆商业结构。从电子商务到物流，从传统四S店到汽修行业细分化的连锁店，从CP服务（内容提供服务）到SP服务（增值服务），从互连网到移动互连网，从单向传输到双向再到社交平台，从金融的统包到金融服务外包……这些跟科技创新都有关，每一次新科技的出现都会让这个世界产生巨大的变化。

记得很小的时候，经常会听大人说，日本人很喜欢抄袭，但是日本人可以把产品做的比原创者还好。小学时，老师们也时常大声疾呼喊着：“爱用国货，支持国货”。可是老师却忘记了，其实他的手表还是日货。这一方面，韩国人更厉害，自我感觉更良好，全世界的好东西，“必定”发现会有韩国人的身影。对于韩国人来说，模仿更是理所当然，如记忆体D＿RAM，硅晶半导体，平版电视，手机等等。抄袭不重要，重要的是从抄袭做到世界第一。鸿海董事长郭台铭先生提过：企业一定要先模仿，再创新，最后超越。（原话我不确定是不是真出自郭董）。所以抄袭无妨，山寨也行，超越才是王道。

那么，我就先来说说山寨文化。其实，我对于山寨文化心里是极度赞成的，为何呢？因为只有山寨，才会让这个世界进步的速度加快。山寨文化是很“生猛”的，它代表的不一定是抄袭，我反而认为它代表的是对产品或公司的检验关卡，产品够好，就不怕山寨；公司够好，也不怕山寨。最近互联网上一直说腾讯是山寨之王，核心竞争力就是抄袭，真的如此吗？如果抄袭就可以变成腾讯，那就再抄袭出一个“腾讯”，让我佩服一下……这就说明腾讯的核心竞争力绝对不是抄袭，精品公司或产品也是无法被抄袭的。核心竞争力，更多是取决于您对行业“本质”的理解。1%的人因为理解行业本质，所以会不断创新，不断尝试，很可能得到最好的机遇。30%的人会因为看到创新者的价值从而进行跟随，依旧能享有甜美利润。50%的人会被市场的潮流推动向前，虽不红火发展，但至少安全。剩下看热闹的人，我就不好评价了。

马云在公开场合提到过，内容大概是表达他认为中国的市场充满管制，充满抄袭，充满危机，但也是这种环境，未来中国会诞生出最伟大恐怖的商业模式。这段话让我思考许久。那我们的金融呢？管制多，同质性高，也是充满危机，我记得去年曾经在微博上看到一个报导，有位专家高声疾呼说：“投资银行的人，VC，专业投资者，总是说别人的商业模式怎么怎么样，为何不想想金融业自己应该也要检讨自己的商业模式”。其实，作为这一行业中的一员，我一直认为：中国的金融商业模式并不是很多专家所想象的落后，外国的金融演变确实值得借鉴，但是却不适合抄袭，这不仅是文化差异问题，而是“速度”问题。我解释一下速度的意思，现在满街都是苹果4S的手机，假设有一个从来沒有用过4S手机的人，他想把手上十年前NOKIA手机换掉改玩苹果机，他并不需要从苹果2G开始到3G再到4S，他绝对可以直接用4S，这就是速度问题。国外经验的产品链也许很完整，但却不一定是飞速发展的中国所需要的东西。行业的本质理解，决定发展的广度，执行力则决定发展的深度。

最近两年，中国的银行业大量建置财富中心或者私人银行。我经常想起一个人，就是我以前网点最强的那位理财经理（我上课时提到的宝珠姐故事的理财经理）。她总是喜欢把客户的“事业”资源进行整合连结，比方说：汽车天线制造厂的老板介绍给汽车零组件贸易老板认识，装潢设计师介绍给地产公司认识。我说她很聪明，很懂得客户需求，很懂抓客户的心，但是她给我的答案非常前卫，她说：“如果只解决客户投资的问题，那投资银行比她厉害。如果只解决税的问题，那会计师比她厉害。如果只解决资金问题，那国有银行比她厉害。如果只解决事业问题，那同业公会比她厉害……但是银行资源多，如果全部都能在我手上整合，那一对一，我肯定就比上面这些人都厉害”。确实，她非常清楚自己的优劣势，更清楚知道金融服务业的价值：超越客户对资金以外的期待。私人银行的建置，如果只是现阶段的“升级版”的理财经理，其实对客户帮助是不大的，但如果真真正正把银行内部资源整合利用，那这块市场一定会有巨大的潜力（有些私银理财经理已经先于银行尝试了）。中国金融业，也会非常“生猛”。