幽默表白短信精选(九篇)

第1篇：幽默表白短信范文

关键词 大学英语 读写课 幽默教学

中图分类号：G424 文献标识码：A

1 大学英语课堂教学现状

大学英语的教师以青年教师为主，呈现出高学历化但年轻化的趋势。笔者作为执教两年的年轻教师中的一名，在这两年中不断穿梭于其他教师的课堂听课取津，对现在大学英语课堂的现状有一定的了解。以本校的大学英语课堂为例，多数老师依然是课堂的中心，他们占据了课堂的绝大多数时间，学生被动接受信息。不管是读写课堂还是听说课堂上，学生与老师交流的机会少。部分老师忽视背景知识对阅读的影响，过于重视语法和词汇教学，而恰恰就是其中的中西文化差异成为了学生理解英语阅读的障碍。二另一方面，英语教材枯燥，特别是新视野四，其难度和跨度较前三册来说是不衔接的。学习外语的目的就是能用于沟通交流，如果过于专注枯燥晦涩的句法理解上，那么这个目的就未能达到。

2 幽默的起源与其在幽默式教学的涵义

英语humor一词源于拉丁文，意为汁液，既表示动物体内的汁液，更表示人体内部分汁液。在十五、十六世纪的时候，人们以汁液的不同来区分人的性格特征。有次以来，幽默一词也指人的情绪或性格（转引自罗赛群，1999：86）。到了十八世纪，随着人们文化程度的不断提高，幽默才开始具有它的现代含义。而最初将“幽默”一词译入中国的，则是林语堂，林语堂先生认为：“幽默是指一种行为的特征，能够引发喜悦，带来欢乐，或以愉快的方式使别人获得精神上的。”这是一个音、意两译的词，其表达恰到好处。幽默在《辞海》中的解释是这样的“通过影射，讽喻，双关等修辞手法，在善意的微笑中，揭露生活中的讹谬和不通情理之处。”笔者把幽默的定义分成两类；广义幽默：把所有引人发笑的事物都称为幽默，滑稽、讽刺、戏谑、闹剧、打诨等都包括在内。狭义幽默：把幽默与滑稽区分开来，带有褒义的性质，教学幽默应属于这一类。

教学幽默是教师在教学中表现出的一种幽默感，是学生在笑声中进行认知活动，在师生关系融洽、课堂气氛活跃、学生情绪饱满的情况下学习和掌握文化知识。教学幽默的本质在于寓庄于谐，“庄指教学内容的科学性、规范行、严肃性，谐指教学方法或手段的趣味性、诙谐性、生动性”。一个完整的幽默教学一般包括三个环节：引起悬念、渲染铺垫、反转突变。英语幽默语言的表现形式，如果按照其媒体的不同，可以有视觉幽默，听觉幽默两大类。也就是非语言的教学幽默（动作表情）和言语的教学幽默。英语的幽默语言主要通过以下四种形式来实现：通过语音手段来实现；通过词汇手段来实现；灵活运用仿拟（Parody）来实现；通过句法结构来实现。把以上几点结合到具体的读写教学中来。

3 幽默教学在英语读写课上的运用

3.1 通过情景幽默实现新课导入

情景幽默主要是指以相对完整的故事内容或一定的语境场景为依托，靠情结发展来制造出诙谐风趣的笑料及效果，故也称主题幽默（转引自吕艳，2005：116）。情景幽默可以通过视觉幽默结合听觉幽默，来激发学生的求知欲，在进入新课前调动情绪，这便是成功的开始。拿新视野第二版第二册第一单元作为例子。这课文谈论美国人的时间观，所以各国人民的时间观的差异正好作为课文导入的好素材。但是，笔者不从常规入手，选择了“苍蝇的一分钟生命”这个幽默短动画来导入。时间长短合适，flash的主题更抓住学生的胃口，吸引学生的注意力。短片播完之后，总结短片中出现的与时间有关的词或短语，引导学生说出跟时间有关的惯用表达。与平淡无奇的开场白相比，多数学生更喜欢老师以一个轻松的话题或某个笑话开始一堂课。

笔者现在甚至还清楚地记得大学时期的英语老师在上“TV and the American family”这一单元时，老师这样开始了这堂课： “柏莎（Bertha）是一个美女，备受年轻年轻男子爱慕，但她都看不上他们。有一天，其中一位美少男鼓起勇气向柏莎求婚，她回答：‘我不会跟你结婚的。我的理想型是他要很有名，他要能歌善舞，有幽默感，不抽烟不喝酒，晚上要在家，我不想听的时候不要讲话。’男子起身离开，说：‘你要找的不是男人，是电视机。’”不管这样的笑话是否好笑，这就是一个好的开场，甚至有时一个冷笑话也能达到预期的效果。根据不同文章内容，适当地运用情景幽默导入可引起悬念宜引人入胜，好像一切都是漫不经心，脱口而出，一本正经地“请君入瓮”。最终让学生和自己一起获得某种精神上的愉悦，心理上的放松和理智上的启迪。

3.2 结合教材通过词汇手段来实现幽默教学

教师在安排教学活动时必须遵循的一条原则就是“让你的活动充满快乐”。讲解单词要找学生学习的兴奋点。如：father and mother I love you 每个单词首字母组合起来就成为一个 family。wife 则可以这样记w-washing；i-ironing；f-food；e-entertaining将学习内容与学生的经历相联系则更容易记住。改编教材中的例句，用学生熟悉的本班同学和电影、体育明星等举例，是幽默形象化，更贴近学生生活。或者也可以通过想象力，讲所学词汇融入一个奇妙的故事中，将幽默故事、个人经历、趣闻轶事融入课堂教学之中，这种活动给学生充分的想象空间，对于培养学生的语言思维能力有很大的帮助。这部分也可以结合学生的写作，让学生根据所想象的意境编写一段故事，讲述给同学听。另外，要记忆发音相同或相近的单词，即谐音词也是英语幽默的一种主要手段。这方面的例子举不胜举，主要靠教师平时的只是积累。这样的例子在教材中也能找到。新视野1听说教程unit5： A flea and a fly in a flue/ Were imprisoned， so what could they do？/Said the flea， “Let us fly！”/Said the fly， “Let us flee！”/So they flew through a flaw in the flue.通过这样绕口令，记忆发音相近或相同的单词，不失为一个好方法。一般来说词汇教学包括四方面内容：词义；用法；词汇信息；语法；词汇记忆策略。影响阅读的因素：背景知识；词汇；句法结构；阅读策略；兴趣；阅读教学。

3.3 阅读教学的开展

学生阅读能力的提高依赖于阅读教学的开展。而大学英语的读写课与英语专业的阅读课不尽相同，大学英语的教学目的就是培养流畅的读者。英语专业的阅读教学强调学生的global reading能力，而大学英语的阅读则介于global reading和intensive reading 之间。阅读教学模式各式各样，人们对阅读认识不同，对于阅读教学应采用什么样的方法看法也有所不同，就阅读教学的模式来说，主要有三种：自上而下的模式（the top-down approach）、自下而上的模式（the bottom-up approach）和交互补偿阅读教学模式（the interactive-compensatory approach）（王笃勤，2002：98）。最后一种阅读模式是前两种模式的结合，是一种比较科学的模式，也被越来越多的人所接受。它既强调背景知识，上下文预测的重要性，又不忽视单词、短语的解码能力、迅速捕捉关键信息以理解阅读材料的重要性，反映了阅读过程的本质。大学英语读写课的教学中，教师应根据学生的具体情况，根据阅读材料的具体情况正确选择阅读教学模式，培养学生的阅读能力，培养流畅阅读者。 大学英语的阅读内容很广，可以是一个单词，一个短语，一句话，一个完整的语篇；可以是只言片语，也可以是长篇大论；可以是独白，也可以是对话、诗歌、散文、小说、评论……题材丰富，体裁各异。因此在大学英语课堂中运用幽默是很有必要的，教师可以在词汇、语法、文化授课中巧妙地渗透幽默，如能在课堂教学中结合教学内容穿插一两则英语幽默笑话，不但能活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，寓教于乐，还能寓学于乐，让学生在笑声中学到笑话中的隐形文化。在阅读教学过程，教师的即兴幽默和自我调侃也能吸引学生的注意力，拉近彼此间的距离。如讲到“polish apple”这个短语意思，笔者坦白了以前求学期间对老师拍马屁的窘事，学生也在欢笑声中记住了这个短语的意思。

4 结论

将幽默运用于大学英语教学，可以增强学习者的学习动机和学习兴趣，降低其焦虑程度，使其体验到学习的快乐，变消极为积极，变被动为主动，可以使可理解的语言输入顺利进入语言习得机制，加速语言习得的进程。但要注意选择幽默的“质”和“量”，要避免那些低级庸俗的笑话，要视对象选择合适的幽默，要以不伤害学生的情感为基础。英语幽默教学作为一种有效的教学手段，不仅可以运用在英语读写课堂上，也可以运用至其他教学中，本文只是对大学英语读写课堂的一方面进行了初步的探讨，以期抛砖引玉，同时希望诸位同行对本文的疏漏之处予以批评指正。

参考文献

[1] 韩秀芹.幽默——英语课堂教学的调节剂[J].中国科教创新导刊，2008（1）.

[2] 刘桂章.幽默在英语教学中的运用[J].宁夏教育，2000（Z2）.

[3] 吕艳.谈幽默文化在英语教学中的运用[J].韶关学院学报（社会科学版），2005（5）.

[4] 岳莉莉.英语幽默的语言表达方式[J].驻马店师专学报（社会科学版），1994（8）.

[5] 王笃勤.英语教学策略论[M].北京：外语教学与研究出版社，2002（8）.

第2篇：幽默表白短信范文

[关键词]　广告　创意　互动　意境　幽默　留白 玄虚

广告如今已经充满了我们的世界，正如法国广告评论家罗贝尔·格兰所说的：“我们呼吸着的空气，是由氮气、氧气和广告组成的”。广告的表现要素有造型、色彩、动感、语言和文字等，其目的是传播信息。广告创意是广告人员根据广告客户的营销目标，以广告策略为基础，用影视语言结构和新颖独特的表现形式，精心巧妙地将创意概念予以艺术化视觉呈现的一种创造性思维活动。广告首先要对企业产品、目标消费者、市场竞争者、品牌形象等要素深入分析，这是整个创意的核心：然后就是创新性艺术表达，即广告创意的表现手法。

广告语言的表达方式是让广告产生吸引力的重要因素。广告如果只是将商品平铺直叙地介绍给消费者，是难以打动消费者的。广告需要灵活运用了各种技巧和手法，创造了出奇制胜的广告文案，还要在语言特点、文化背景、媒体策略等方面寻找突破口。

一、互动式表现手法

互动式广告出现在网络广告中，比弹出式广告与浮动式广告更富人性化，其界面与创意设计风格得到人们青睐。互动式广告充分尊重受众的选择权与主动性，通过富于创意的广告形式吸引受众主动地去逐步点击广告内容，增强了受众对商品或服务的好感与亲和力。互动式广告的应用范围较广，从具体商品的营销到品牌形象的塑造，到公益事业都可采用这种别开生面的形式。

比如为了吸引更多人观看网络广告甚至将其内嵌于自己的网站当中，Google正在测试一项新的服务名为“酷件广告”(Gadget ads)的广告格式。酷件广告允许企业制作出包括音频，视频，游戏在内的广告，看上去有点象网页当中的一个小网页，其中一则是尼桑汽车的广告，用户在其中键入美国邮政区号即可获得当地的交通状况信息。广告主可以通过酷件广告获得关于用户的详细数据信息，比如广告的浏览次数，独立访问量，交互次数等等。Google声称，0.3％的酷件广告用户与其发生了互动。对于用户来说，酷件广告的一大好处是不必点击广告至另外一个网站。例如，一个天气酷件广告可以及时更新特定地区的天气预告。广告商利用这种特性可以设计出更多实时吸引用户的广告形式出来。

英国伦敦的Filter公司研制了一种新型户外互动式广告牌。它能够通过蓝牙向过往行人手机上广告。从而弥补了因行人对广告的漠视而对宣传造成的不足。每当有行人路过这种广告牌，他的手机就会收到一条短信，询问他是否愿意接受这则广告。如果行人表示愿意接收，他们就会收到进一步宣传产品的电影、动画、音乐或者静止图片。

二、意境式表现手法

意境是中国传统美学思想的重要范畴，在传统绘画中是作品通过时空景象的描绘，在情与景高度融汇后所体现出来的艺术境界。意境的 构成是以空间景象为基础的，画家通过富有启导性和象征性的艺术语言和表现手法显示时间的流程和空间的拓展，给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地，使作品中的有限的空间和形像蕴含着无限的大千世界。广告创意中同样能够运用意境式表现手法利用简短的时间表达丰富的创意思维。

重庆奥妮的“百年润发”电视广告通过京韵京腔的背景音乐，讲述了一个百年好合的爱情故事：男女主人公的相识、相恋、分别和结合，都借助周润发丰富的面部表情：爱慕状、微笑状、焦灼状、欣喜状表现了出来。而白头偕老的情愫则在角色转换中表现得淋漓尽致：周润发演绎的男主人公一往情深地给“发妻”洗头浇水。这种通过几个画面所构成的意境，在表达了人们白头偕老的情愫的同时，记住了“百年润发”。

意境式表现手法也可用潜在话语展现商品的特性，如白沙集团的“鹤舞白沙，我心飞翔”的香烟广告，虽没出现香烟实物，但广袤的芦苇荡、展翅飞翔的白鹤、柔软的手势。表现出香烟让人飘飘欲仙的潜在功能。

三、幽默式表现手法

幽默是生活中一种不可缺少的精神食粮：幽默式广告语是充满着智慧和想象力的一种有趣的或可笑的语句。幽默式广告语的特征之一，就是令人发笑，使人觉得有趣。幽默式广告语被人们广泛使用，原因主要是人类的心理需要轻松、开朗。因此，这种幽默式广告语常常具有感人的吸引力，能够使人们对广告产品产生浓厚的兴趣。

台湾润肤油广告“日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧!”广告辞将润肤油比作饮料，贴切、生动而幽默。有一则治“斑”、“痘”的药品广告文案是：赶快下‘斑’，不许‘痘’留。“只要青春不要痘”的广告词也具有一定的幽默感。本是一个词，在这里被巧炒地折成两个词，既抓住了姑娘心中的苦脑，又说明了产品的特定用途。

一种名叫奥勃抒的进口祛痰药的广告语是：“‘痰’止一挥间”(源于“弹指一挥间”)，追风透骨丸的：“爷爷的‘天气预报腿’失灵了”。三九皮炎平的：“快止痒、止痒快、痒快止”等，都是幽默式广告的成功作品，给人深刻印象。

法国香水制造公司推销某一新产品的广告词：“我们的新产品极易吸引异性，因此随瓶奉送自卫教材一份。”香港一旅游商店为推销“强力万能胶水”，用该胶水将一枚价值千元的金币粘在墙上，广告词是：谁能用手指将它剥下，金币便归其所有。

瑞士旅游公司的广告牌上写着：“还不快到阿尔卑斯山玩玩，六千年以后这山就没了”。荷兰一家旅行社刊出这样一则广告：“请飞往北极度蜜月吧!当地夜长24小时。”

第3篇：幽默表白短信范文

一、调节气氛,缩短距离

教学实践证明,教师给学生留下良好的第一印象非常重要,因为良好的开端往往是成功的一半。师生初次接触彼此陌生,教师几句幽默的开场白便能调节这种紧张的气氛,缩短师生间的心理距离,使学生的畏惧感顿消,感到教师和蔼可亲,愿意与教师配合。如我在给七年级新生作自我介绍时说,在下姓刘,刘邦的后代,喜运动,爱唱歌,乐交友,不知各位是否愿意成为我的好友?学生的兴致一下子就调起来了。现代学生思维活跃,情感丰富,不轻信、不盲从,勇于标新立异,敢于坚持己见。他们喜欢博学多才、热情开朗、平易近人又具有高超讲话艺术的教师,不喜欢正襟危“言”、不苟言笑、古板冷漠又缺乏讲话技巧的教书先生。特级教师钱梦龙一次去外地做示范课。开始,课堂气氛严肃紧张。钱老师走上讲台后,微笑着说:“我请大家猜个谜:虽然发了财,夜夜想成才(财)。打一人名。”此语一出,就如一块石子投入平静的湖中,它激起了学生的好奇心和探究欲,活跃了课堂气氛,缩短了师生间的距离。同学们积极思考着,一会儿,一名同学举手回答:“钱梦龙。”全班随之报以热烈的掌声。学生一下子和钱老师贴近了。学生顿时觉得这是一位风趣幽默的老师,跟这样的老师学习一定是轻松愉快的乐事。

二、创设情境,激发兴趣

幽默语言是教师睿智的思想、广博的学识借助诙谐含蓄的语言形式形象生动的再现。它的恰当使用,可以创设出一种风趣动人的情境,能驱除学习疲劳,激发学习兴趣,强化知识记忆。如我在上《滕野先生》时,我说,请同学们闭上眼睛想一想,清国留学生白天油头粉面赏樱花,晚上成群结队学跳舞,不学无术,醉生梦死,把父老乡亲的嘱托抛之脑后,将国家的水深火热置之不理;请同学再打开眼睛,如果这些清国留学生就在你面前,你会怎么说?学生振振有词,用幽默的语言把那些清国留学生批得体无完肤。这正如别林斯基所言:“准确的和使人令人畏惧的幽默,对一切卑鄙可笑的东西来说都是当头一棒。”精巧风趣的幽默艺术,将语言点化到出神入化的境地,收到出奇制胜的效果。

三、引导思维,启迪智慧

传统教学的最大弊端是重“灌”轻“启”,因而造成学生思维僵化、肤浅。僵化表现为:思维死板呆滞,看事物想问题,只信“自古华山一条路”,不晓“条条大路通罗马”,所以常常陷于“山重水复疑无路”的困境,缺乏思维的灵活性。肤浅表现为:思维表面化,看事物想问题,浮光掠影、浅尝辄止,缺乏思维的深刻性。思维的僵化和肤浅严重制约了学生对知识的深入理解和能力的提高。这就迫切需要教师根据教学内容有目的地使用幽默语言去点燃学生智慧的火花,燃起积极思维的烈火。幽默语言不仅可以将事物穷形尽相,而且能够入木三分,它唤醒学生的好奇心、自尊心,促进探究性、挑战性等个性心理品质的发展,从而形成良好的思维品质。如我在分析《威尼斯商人》的人物形象时,说了一句幽默的话,将夏洛克这个吝啬鬼的形象刻画得惟妙惟肖,将其贪婪的本质揭露得淋漓尽致。我说:“他什么都不缺,除了金钱和良心。他是一部贪婪成性、视财如命、虚伪狡诈、毫无人性的赚钱机器。”学生为这番新颖别致的话所吸引,他们全心投入,课堂讨论气氛热烈,收到很好的教学效果。又如我讲《藤野先生》时,我先给学生讲了一个幽默故事:一位很瘦的作家与一位很胖的作家相遇了,胖作家说:看到你,我就知道你们哪儿在闹饥荒。瘦作家马上回击道,看到你,我明白闹饥荒的原因了。我接着说,这叫以其人之道还治其人之身。请同学们用这种方法对日本学生的谬论“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”进行反击。学生兴趣盎然,跃跃欲试。有的学生说,日本是强国,所以日本人当然是强盗。有的说,日本资源贫乏,所以日本人当然是穷光蛋。还有的说,日本曾制造南京大屠杀,所以现在的每个日本人都是刽子手。学

生说得慷慨激昂、义愤填膺。这样就很好地训练了学生思维的灵活性和深刻性。

四、灵活处理突发事件,强化有效注意

第4篇：幽默表白短信范文

DOG SIGN观点

狗生如戏，全靠演技；狗生苦短，必须性感

相比起人类，狗狗十余载的生命是十分短暂的。可是，时光是我们无法抓住也无法控制的，所以惟有让我们活着经历的每分每秒尽可能地精彩才是王道!狗狗的生活不像人类，它们没有那么复杂，也没有那么多关系需要处理，所以，它们可以活得更为率真，但狗狗也会偶尔耍耍小心眼，比如它也会想着法子为自己犯的错开脱。在被主人发现了“罪恶行径”后，故意地在接受主人训斥和惩罚时假装翻白眼晕倒、装死、装无辜……但是它们的这种心眼在主人那却成为了生活里的乐子，让主人在哭笑不得中获得了一种别样的快乐，反而让主人更爱它们。

正所谓人在江湖漂，哪能不挨刀。几乎每一只狗狗在成长的过程中都会整出或大或小的乱子，考验着主人的耐心和脾气。比如狗狗在未接受如厕教育时进行的各种随地大小便，害主人忍着恶臭各种收拾，如果恰巧在便便时被主人逮了个正着，难免会被主人劈头盖脸地训上一顿，这里也不乏有好事的狗主人将自己“惩罚”狗狗的视频上传到网络，于是我们看到了“受罚淡定狗”，看到了“眼神闪烁狗”，也看到了“无奈装晕狗”等等。看到狗狗的一脸可怜相，听着主人一本正经的训斥，任谁也觉得搞笑。

除了大小便的问题让主人头疼，更有精神焦虑，对主人十分依赖的狗狗因主人离家而开始在家上演了各种“捣毁工作”。当主人回家时看到眼前的一片狼藉，再看到冲着自己一脸傻笑的狗狗，那种复杂的心情真是没法说得清。在经历这样的“浩劫”后，主人总是会跟亲朋好友们一顿吐槽，吐槽完毕后，看着身边或苦着脸或卖着萌或嬉皮笑脸跟什么事都没发生过似的狗狗，也会觉得其实没什么大不了的。

狗狗惹祸，主人收拾，这样的事例不胜枚举。而狗狗总会以各种装各种演来化解主人的怨怼与对自己的责难，让既成事实的“事故”变成一次搞笑的表演，这便是狗狗的生活智慧。

让幽默性感一点

性感，是一种态度，是对本真的一种表达，它是鲜活而热烈的，意志明确——喜欢自己，表现到底!别人可以不爱自己，自己没理由不爱自己。

独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫有时看不到一丝星光，长路漫漫有时走得并不潇洒。这时，我们可以给自己一个笑脸吗?当然可以!我们还要给出一个性感的笑脸。

万事不较真，大事化小小事化了。生活的智慧就如太极的以柔克刚，借力打力，尽可能少地耗损自己的能量而攻下他人。

能以一句笑话解释一个难题，能用一种幽默化解一场危机，就像命运掐住了你的咽喉，你却懂得去挠挠它的胳肢窝。

TIPS：

林语堂曾解释：幽默有广义与狭义之分，在西文用法上常包括一切使人发笑的文字，连鄙俗的笑话也在内。在狭义上，幽默是与郁剔、讥讽、揶揄区别的。这三四种风调，都含有笑的成分。不过笑本有苦笑、狂笑、淡笑、傻笑各种的不同，又笑之立意态度，也各有不同。有的是酸辣，有的是和缓，有的是鄙薄，有的是同情，有的是片语解颐，有的是基于整个人生观，有思想的寄托。最上乘的幽默，自然是表示“心灵的光辉与智慧的丰富”。各种风调之中，幽默最富于感情。它是一种能激发起人类心理某种情感的智慧，某种在对逻辑性进行适当调控后对现实进行某种形式的加工或者破坏。目前幽默或搞笑已经可以提升到哲学研究的范畴。可以毫不夸张地说，幽默就是一门哲学。滑稽只逗人笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。

DOG SIGN观点

什么都可以拿来娱乐

在主人的眼里，狗狗就像他们的孩子。既是孩子，主人必然希望它们是快乐的，幸福的。狗狗的生活里可以只有吃喝拉撒睡玩闹这几件事，快快乐乐每一天就是主人对狗狗的期望。但，也绝对有更具有追求的狗主人，他们关注生活，也关注时事，并且还会拉上他们家的狗狗一起来研究。

喜欢琢磨狗狗脑子里想什么的主人必定相信狗狗也是很有思想的个体，而一旦生活跟思想挂上了钩，那无边无际的想象就可以漫山遍野地铺开了……

有句话是这样说的：人类一思考，上帝就发笑。其实这句话倒也很适用于狗狗，即：狗狗一思考，人类就发笑。话虽不中听，但事实似乎真是这样的。当我们看到一张张狗狗若有所思的图片，看到它们搞笑的表情和行为的时候，真的觉得实在太可乐了。当然，很多时候，狗狗的想法是人类揣测出来的，但到底人类揣测得对不对，却无关紧要。因为区别于人的形态，所以狗狗类人的行为和表情会显示出极大的滑稽感，也正因为如此，现在狗狗的搞笑大道走得越来越宽，也越来越人性化。基于狗狗能带给人快乐的特质，日本甚至让狗狗们担任起了旅游城市的站长，这倒确实吸引住了游客的眼球，也让游客对那个有狗狗站长的城市留下了深刻的印象。

可爱的狗狗，让平常的事变得滑稽，让苦逼的事也多了一丝趣味。当我们在网络上看到主人对自己狗狗进行的生活大猜想，或者看到狗狗煞有介事的在街边卖艺乞讨，又或者发现有着明星脸的狗狗们竟然可以那么传神地表现出人的气质!我想我们确实会有一种“当时我就震惊了”的感受。生活真的很奇妙，世界的丰富多彩也让我们人类有了获得更多娱乐的可能。

各式幽默

黑色幽默：20世纪60年代在美国兴起的一个文学流派，是一种对现实采取嘲笑和抨击，揭露和讽刺，幻想和否定结合在一起的“黑色”的“幽默”，也是对充满矛盾的荒谬的社会现实进行的无奈、苦涩的冷嘲热讽。

冷幽默：带有一点黑色幽默的成分，但又区别于黑色幽默。可以理解为意图不明显的幽默。即当事人在讲一个冷幽默的时候，并没有刻意地要达到幽默的效果，是一种很随意的幽默，笑不笑由你。“冷幽默”是那种淡淡的、在不经意间自然流露的幽默，是让人发愣、不解、深思、顿悟、大笑的幽默，是让人回味无穷的幽默。之所以称之为“冷幽默”，是因为不仅要幽默，还要“冷”。

捷克式幽默：捷克作家赫拉巴尔作品的特点，在幽默中渗透的是对人和社会的思考与担忧，使人在笑过之后感受到一种辛酸和压抑。

白色幽默：白色幽默指令人恐惧而又感到好笑的话或句子。

三十秒幽默：通过一种较为短暂的幽默形式，让阅读者在短时间内享受到快乐，体验到幽默。它的形式既可以是文字、图片，也可以是视频。

买一张通往幽默的船票

晒幸福，晒快乐这种事好像都是冒天下之大不韪的，社会的各种仇富、仇乐心理总逼得人不得不换一种方式来表达自己的快乐。而渐渐地，人们也确实找到了一种既能表达自己的快乐又不招人讨厌的方式，那就是表达自己快乐的同时让别人也感觉到快乐，而这种方式常常就是幽默。

第5篇：幽默表白短信范文

后来过了好几天，一想起这个笑话都情不自不自禁地偷笑。转而想到，这难道不是一则非常好的烈酒广告么？就以“他妈的，猫呢”为主题，以这个故事情节为电视广告，以这个故事的画面作平面广告，肯定能让消费者会心一笑，在大同小异的酒类广告中，独树一帜，一领风骚。

戴尔·卡耐基有一句名言："快乐是有传染性的，而只有使别人快乐才能让自己快乐。"。幽默是生活的润滑剂，具有简单而强大的穿透力，它将深刻的寓意包含在轻松、风趣、机智和戏谑中，使人们在哈哈大笑中不知不觉地接受对方观点，达到“润物细无声”的效果。同样，幽默广告以内庄而外谐的态度，使消费者完全放松对广告的本能的警惕和排斥，在兴奋、愉快的情绪体验中，产生深刻的印象，促进其对广告及品牌形成良好态度。麦克哥伦·施皮曼研究机构曾对500支电视广告做过调查，表明逗人发笑的广告容易记忆和更有说服力。邓肯1985年的研究表明，幽默可以吸引受众的注意、积极影响人们的态度。众所周知，在戛纳广告节影视广告的现场，获得掌声的广告大部分是幽默广告。

原因很简单，现代人在生活的压力下，已经很累了。不要老是对着别人一天到晚紧绷着脸，要么枯燥说教，要么故作深沉，要么帅哥美女诱惑，不如让我们来点儿幽默，暗渡陈仓，曲径通幽。

正如广告大师波迪斯所说：“巧妙运用幽默，就没有卖不出去的东西。” 作为一种喜闻乐见的广告形式，我们怎样才能创作出好的幽默广告，以达到独特的艺术效果？　 幽默广告规则一：要针对合适的产品

“在某些领域内，消费者需要的是放心，而不是疯狂。”芝加哥奥美广告公司的经理如是说。

在此我们分析一下周星驰所拍的几则幽默广告。

1．“非常系列茶饮料”内心独白篇：广告片借用周星驰在《大话西游》中的经典名言“曾经有一段真挚的爱情放在我的面前，我没有珍惜，人生最痛苦的事莫过如此……”，只不过这一次周星驰的深情独白面对的不再是紫霞仙子，而是一罐饮料。当周星驰说出“我爱你”时，娃哈哈茶饮料像倾盆大雨般从天而降，覆盖了周星驰全身，一会儿，周星驰艰难地爬出来，贪婪的喝着娃哈哈茶饮料。

2．娃哈哈龙井茶大侠篇：客官（冯小刚）跨进某茶馆大喝一声：“给沏杯茶！”，店小二（周星驰）遂麻利地端出七杯茶。客官发怒：我说的是 “沏”杯茶。于是店小二抛出娃哈哈龙井茶——“不用沏的茶”

3．“步步高复读机”西天取经篇：在取经途中，唐僧深受不懂外语之苦，向孙悟空求救.于是乎，悟空使出七十二变，变出步步高复读机，“师傅莫慌，步步高学外语特别快，三天搞定。”悟空唱起《生命之杯》，唐僧也再次吟唱起“only you”，，最后与悟空高歌“Let's go”直奔西方。

在这三则广告中，非常茶饮料用周星驰的独白，表现了青年人对它的喜爱；龙井茶篇则用相声里里抖包袱的形式突出了龙井茶“不用沏”的特点，通过笑星的倾力表演，一夜之间红遍大江南北，可谓成功之作。但步步高复读机用“大话西游”诉求“学外语三天搞定”的表现形式是极不适合的。根据复读机特殊的性能特点，用这种荒诞夸张的方式来诉求显然缺乏说服力，消费者看后会觉得可笑、滑稽，但却不会真正认同步步高的宣传的主题，谁会相信“外语三天搞定”的神话？学外语，更多的是靠下苦功。

相对来说，感性需求产品如餐饮、旅游、运动、娱乐产品可采用幽默广告，而高理性产品则不适宜用幽默广告。如果幽默广告与产品特性结合不当则会弄巧成拙，使受众产生厌恶感和不信任感。 幽默广告规则二：要紧扣诉求点

幽默广告不是为了有趣而有趣，故事的展开一定要与诉求点紧密相扣。下面是三则经典案例。

1.可口可乐:“我的可乐哪里去了？”

广告情节: 沙滩上，烈日炎炎下，一只憨态可拘的企鹅躲在躺椅后面，偷偷地喝着男主人公的可口可乐，而男主人公显得很困惑：“噫，我刚才放在这里可乐被谁拿走了？”

该广告的诉求点是”可口可乐具有冰凉的感觉”。生活在寒冷地带的企鹅乐呵呵地在沙滩上偷饮别人的可乐，可见可口可乐能给它带来身处南极般的感受。用人格化的企鹅，戏剧性的场景，突出了可口可乐“冰凉”的特点，赋予了可口可乐亲近的形象。

2. Wendy汉堡：牛肉在哪里？

广告情节:一位认真好斗、喜爱挑剔的老太太（著名影星克拉拉扮演），撕开面前硕大的汉堡包，发现里面的牛肉馅竟只有指甲片大小，不由得恼羞成怒，对着镜头大嚷：“牛肉在哪里？！”

Wendy汉堡的诉求点来自于美国农业部的一项调查结果――Wendy汉堡的牛肉馅比麦当劳的要多出零点几盎司。该广告利用人物夸张的表情和动作，辛辣地讽刺“麦当劳叔叔”短斤少两，引起消费者强烈的反响，大大地提高了Wendy汉堡的知名度与美誉度，还喜获Clio广告大奖。

3.“苏伯鲁”轿车：“你总是伤害它”

广告情节：伴随着主题歌《你总是伤害你所爱的》，是一系列人们滥用“苏伯鲁”车的情景——车顶上堆满了野营装备，男人使劲压下车后盖拼命把过多的物品塞进去，妻子和丈夫在一片吵骂声中嘭嘭地狠命甩车门。

片末出现画外音： “人们不珍惜他们的车，不好好使用和保护车。不过，自1974年以来，登记注册的‘苏伯鲁’轿车90%仍在街上跑着。”

相信看过这个广告的观众一定会快乐地认可苏伯鲁轿车的诉求点——“耐用”，它就象一个宽容的朋友一样，无论你对它多么无礼，它都会谅解你。 幽默广告规则三：产品名称要突出

记住：幽默广告不是给大伙讲笑话，是为销售的目的服务的。因此要尽可能让受众记住你的品牌。

至今我还记得一则广告：两只用黑线条勾出的蚊子，表情极度夸张。右面的蚊子拿手枪气势汹汹地向左面的蚊子进攻，逼得左面蚊子心惊胆战，无路可逃。右面的蚊子乘胜追击，逼上前去。突然，左面的蚊子冷不防从身后拿出一瓶灭蚊剂，向对方喷去，右面蚊子应声直挺挺地倒下。于是，左面那只得胜的蚊子神气活现地向观众介绍该产品如何如何好，各大药店有售之类的话。谁知它介绍完毕，下意识向自己也喷了一下，于是也直挺挺地倒了下去。

当时看了这个广告之后笑得前仰后合，但由于该广告未突出产品名称，我至今也不知道是哪个品牌。

前一段时间热播的某洗发水广告也是很能让人幽一下的。一个帅哥扭头去看美女，却撞在了一根柱子上。对这支广告我是印象深刻，但对洗发水却早忘了。

而冯巩和葛优两位笑星合拍的火腿肠广告，在让人发出会心的认同和微笑时，那句“别想了，我给你介绍一位新朋友——双汇”的广告词，也使人牢记住了这位“市场上的新朋友”，达到了预期的效果。

美国广告俱乐部有一则调查，70％以上的人一般不把一则广告从头看到尾。有鉴于此，他们认为一则广告90％的信息量包含在标题中和广告语中。

因此在幽默广告创作过程中，千万记住让产品的名称尽可能多出现，给消费者深刻印象，不然就会导致消费者对广告中所宣传的产品品牌及产品功效记忆模糊，远远达不到广告传播的效果，结果竹篮打水一场空，白白地给观众讲了一个笑话. 幽默广告规则四：情节要有亮点

幽默元素若用之不当，极易给人以哗众取宠的感觉，与创意者的初衷背道而驰。尤其是故事情节，应在生活中去寻找亮点，而不能强装笑颜、流于媚俗，

比如葛优《南极人》电视广告里，葛优外披风衣，里面只穿保暖内衣，气势轩昂地回身“救美”，故作深沉地说：“小姐，我都说了一千遍了。”小姐终于恍然：“南极人，不怕冷。”“听了一千遍”都还要问，是美女脑子有问题，还是观众的脑子有问题？

而在另外一则广告中，陈佩斯父子为送礼你争我夺，让人觉得乏味。

“斯达舒”以其谐音“四大叔”来搞笑，观众笑过以后对这则广告只留下创意生硬、品位低俗的恶劣印象。

对比一下"百事可乐·足球篇"的幽默手法：两支球队比赛前，裁判到百事可乐自动售卖机前买可乐。但是他投入硬币后接连滚出来的百事可乐都被贝克汉姆等人依次拿走，当他最后投入一个硬币时，终于如愿喝到了可乐。然而比赛就要开始了，裁判找遍全身却没有硬币，因此没办法以投掷的方式来决定哪方先开球，最后只好让贝克汉姆和戴维斯用小孩子常玩的剪刀、锤子、布的方法，谁赢谁开球。这一戏剧化的情节让人发出来自内心的微笑。

"百威啤酒·蚂蚁篇"也是一个情节把握到位的幽默广告。蚂蚁用火箭炮（鞭炮）拉动的办法打开百威啤酒的瓶盖。它的幽默来自三个环节：一、当蚂蚁渺小的身子面对庞然大物的啤酒瓶时怎么办？二、蚂蚁用"智慧"来解决难题；三是蚂蚁欢庆胜利的喜悦。在短短的十五秒中讲述了一个完整的故事，功力的确非凡。不仅如此，这则广告在突出百威啤酒的魅力的同时，还隐含了对合作、自信和智慧的赞赏。

一个成功的幽默广告，一定是人物、画面、语言、情节都把握得很到位的广告，各个元素缺一不可。 幽默广告规则五：立意要有情趣

幽默广告的成功与否，不在于是不是有名星来捧场，而在于广告创意有不有让人喷饭的机智、有没有有能让人会意的情趣。 “硬搔受众的胳肢窝”，否则必然会成为点燃受众反感情绪的导火索。

在第四十三届国际戛纳广告节上，有这样一则广告：一个小男孩拿了一块巧克力去逗引小象，小象受到诱惑走过来要吃，孩子却自己吞了下去，小象非常委屈。男孩子成为青年后，在一次狂欢节上依然嚼着那种巧克力。突然，一只大象将他打翻在地。原来小象长大了，但它仍然记着数年前小孩对它的嘲弄。在轻松的笑声中我们仿佛闻到了巧克力那诱人的香味。

在加拿大的一支名为葬礼的广告中，一只母鸡在伤心地哭泣：哦……，他去的太快了——从冰箱到餐桌，只要几分钟——这是一种新型的快速烤箱！

一个睡眼惺忪的小男孩，摇摇晃晃地走到院子当中高高的喷水池旁。喷水池上，那个著名的尿尿男孩儿的雕塑正在不停地“尿尿”。小男童非常艰难地登上一只大板凳，摔下来，又爬上去；然后，站在板凳上，和那个雕塑面对面地尿起尿来。——你不应该集资建一个厕所吗？！这是一个金融服务广告。

相比之下，赵本山的“泻痢停”篇、陈佩斯的立白洗衣粉“机场追踪篇”等广告，滑稽的表演及过分的渲染，给人的感觉简直是来逗乐。靠肤浅、直白的搞笑只能是热闹一时。 幽默广告规则六：要为产品树立正面的形象

幽默广告必须服从于整体营销策略，应该为商品树立积极向上的形象，千万不能落入俗套、矫揉造作。

幽默广告应该具有含蓄性和深刻性。不能为了幽默而幽默，从而使广告与品牌脱钩；也不能太浅太露流于庸俗、低级甚至下流。要善于捕捉大众的赏美心理和社会心理，运用谐趣有味、诙而不谑的手法来表现主题。一位资深广告人说得好，要判断幽默广告是否正在起作用是件很容易的事情：“如果观众同你一起发笑，说明你可以长期利用这则广告。一旦他们的笑柄是你，那就真遇到麻烦了。”

比如某广告请笑星扮成肥猪状介绍“它”爱吃的某饲料，则已偏离了“幽默”的宗旨，变成了庸俗的“噱头”，令人反感。

又如Stella Artoi啤酒的“最后愿望”篇：家中长辈病危，家人为不让他离开人世时留有遗憾，便问他的最后愿望，并一一帮他实现。最后老人希望能喝到 Stella Artoi的啤酒，于是儿子筹借资金，长途跋涉去购买。回来的路上，经过千辛万苦还是忍不住啤酒的诱惑，索性一口气喝完了，回家才感觉事态严重，于是趁神甫赶来之时，请神甫代拿空酒瓶入内，并将这项罪过推委给他，结果老人不无遗憾地闭上了眼睛。

我认为这则广告就违背了积极的本意，虽然Stella Artoi啤酒的品牌形象已深深印到人们的脑海之中。但在销售过程中，肯定会来自消费者的低制，因为，尊老爱幼是人类最高尚的情操之一，谁也不愿去当广告片中的主角。

百威啤酒拍的一支“狂野太座”广告片中，太太对丈夫说：“亲爱的，我今天晚上为你准备了特别的东西。”接着，她身穿紧身衣走出来，一手拿着鞭子，一手用托盘捧着百威啤酒，对丈夫露出“跟我来”的表情。为避免观念较保守的受众无法接受，这支广告片最终没有播出。因为百威啤酒的主管们权衡再三，最终认为，为了吸引少数人而冒犯大众并不划算。 幽默广告规则七：形象代言人要选对

幽默广告的形象代言人，可以是笑星，可以是名星，可以是普通人，可以是动物，可以是卡通人物。具体怎么选择，要根据整体、产品特点、广告战役、市场环境以及形象代言人的特质来定。

陈佩斯是无可争议的笑星。但是由他主演的火腿肠广告、立白洗衣粉广告，尽管使出浑身解数作出各种怪相，甚至使用了一些特技，但无论如何都让人笑不起来。葛优为青岛电视机做的广告中涂了半边大花脸，本意是想好好幽默一把的，但是费力不讨好，观众不买帐。同样，姜昆和大山为脑白金做的“送礼就送脑白金”广告是最恶俗的广告之一。

在使用广告明星时也要权衡利弊。用为强势品牌做过形象代言人的广告明星，除非你的广告费投得比他更多，否则就只能是为他人做嫁衣裳，徒为广告明星增加露脸机会而已。很多人都不知道许晓力，但一说起就是步步高广告里的那个“马桶先生”，则无人不知。许晓力因为那句步步高电话“喂……小莉呀？”的台词和那个提着裤子从厕所中跑出接电话的镜头，成了绝对的广告名星。一副夸张、滑稽、又有点儿油头滑脑的面部特写表情成了许晓力的招牌。

后来许晓力为雅士利速溶豆奶粉、PDA、浪木、洁柔、奥得奥氧巴等做过形象代言人，但效果都差强人意。至今我还分不清到底他是商务通还是名人的代言人。因为一切都淹没在步步高广告的海洋里面了。 幽默广告规则八：语言要精炼别致

任何广告都离不开语言和文字。幽默语言有一种充满智慧的魅力。幽默广告应该充分应用机智、愉快、健康的语言，在轻松、自然、风趣的情调中与受众沟通。切忌使用愚蠢、肤浅、低俗的语言。

下面是一些回味隽永的广告语：

法国香水的广告：“我们的新产品极易吸引异性，因此随瓶奉送自卫教材一份。”鸡饲料广告：“如果‘佩利纳’还没有使你的鸡下蛋，那它们一定是公鸡”；

宠物食品广告：“请把你家的狗栓牢，否则它会跑到卡斯克公司来”。

餐馆广告：“如果你不进来吃，我俩都要挨饿。”

旅行社广告:"请飞往北极的度蜜月吧，当地夜长24小时."

瑞士旅游公司的广告:"还不快去阿尔卑斯山玩玩，6000年后这山就没了."

法语学习班的招生广告： “如果你听了一节课后不喜欢这门课程，你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。”；

美容院的广告：“请不要向从本院出来的女士调情，她或许就是你的外祖母。”

上面这几则广告幽默谐趣，雅而不俗，当然使“上帝”动心。

语言是幽默广告的灵魂，能起到画龙点睛的作用。创作幽默巧妙的标题和广告语，是幽默广告创作最重要的环节。幽默广告的标题和广告语，多以双关语、俏皮话、警句、格言为主要的语言形式。解放前梁新记牙刷的一则广告很是绝妙。广告画面是一位神采飞扬的老人，他脚踩在一支硕大无比的牙刷柄上，正大汗淋漓地用一支老虎钳拼命地拔牙刷上的毛。富有喜剧效果的是，牙刷柄弯了，牙刷毛却纹丝不动。广告情境夸张，幽默地表现了牙刷的优点。而它的标题，使用了人们惯用的一句成语，风趣而耐人回味：“梁新记牙刷——一毛不拔”。

当然，语言的诙谐有趣不能简单地理解为俏皮话、贫嘴，它应该从属于广告所表达的主题与情感，耐人寻味，潜移默化地改变消费者的观念。 幽默广告规则九：要符合受众的心理需求

不仅要能打破常规的思维模式，还要根据不同的国情、文化背景、民族习惯、审美心理、社会阶层，性别群体，年龄阶段等因素，认真分析受众的心理需求，创作出他们喜闻乐见的幽默广告，才能真正赢得消费者青睐，否则定然受到排斥。

法国的克隆堡啤酒在出口到美国时采用了幽默广告。它的广告用语是“法国的阿尔萨斯（克隆堡啤酒的产地）人十分惋惜地宣告珍贵的克隆堡啤酒正在源源不断地流向美国”，“阿尔萨斯人诚恳地要求美国不要喝完我们的克隆堡啤酒”，“阿尔萨斯真舍不得让克隆堡啤酒离开他们”等等。而电视广告画面是：当法国人在看到克隆堡啤酒装上卡车向美国驶去时，男女老少悲伤落泪。

由于该广告幽默诙谐动人，很适合美国人的胃口，美国人很快喜爱上法国克隆堡啤酒。

但可以肯定，这则广告如果针对严谨的德国人就没招了。

美国金龟汽车广告语：“它唯一的缺点是每小时跑110公里时，你仍能听见后座上丈母娘唠叨的每一个字眼”。想必每个中国人都能领略这则广告的幽默，但由于中国家族伦理观念极为浓厚，作女婿的恐怕是没胆量购买这则广告所宣传的车了。

福特曾制作一部电视广告片宣传购买福特汽车即免费赠送一辆越野自行车的活动。但这支广告片如同卡通广告片，嬉闹气氛浓厚，因此被打入冷宫，无缘播出。因为很显然这支广告和目标受众不切合——福特是卖给有消费能力的成年人的，而不是青少年。

同样，王致和臭豆腐广告口号“臭名远扬，香飘万里”。对这则广告语的理解就需要受众有相关的知识和生活体验。中国人听了一定想先尝为快，而外国人可能就如坠云里雾里了。因为他们没吃过、也没听说过这种食品，对于香臭这两

种相反的味道是如何辨证统一，无论如何也理解不过来。 幽默广告规则十：慎用幽默广告

有两位至关重要的广告大腕对幽默广告是十足的顽固派。

第一个顽固派是奥格威。它一贯是主张严肃广告的——“要严肃。不要用幽默和幻想。”、“家庭主妇一步又一步地装满她的采购篮子的时候，她的头脑是相当严肃的。”，他认为“事实上这些所谓争取注意的玩意儿实际上是在做着分散注意力的工作”。

第二个是霍普金斯。他在《科学的广告》中说：“广告不能过于幽默”“花钱一般来说是严肃的事情”“人们不会从小丑那里购买东西”“不要追求喜剧效果”等等。

第6篇：幽默表白短信范文

学者戴维o刘易斯曾经用仪器测量过大脑对电视幽默广告的反映。生理学的研究结果表明，大笑或微笑时，压缩的血管使更多的血液被挤入大脑，从而使大脑分泌内啡太，产生良好情绪，使受众心情舒畅，从而让人们从一个更积极的角度来看待产品。研究同时显示，喜剧情节对大脑的效果与催眠很相似，在这种状态中，受众的注意力变得相当精准，热烈。因此幽默的广告最容易给人们灌输品牌意识。05年6月法国著名雷诺（Renault）汽车广告中，车库里的雷诺车异现成了一只活泼的宠物狗，那摇着后雨刷器的尾巴令观众忍俊不禁，拍案叫绝；好乐门（Hellmann）蛋黄酱的广告中，一个送丧人本应在葬礼上致悼辞，他却抱怨没有蛋黄酱，令人捧腹而笑。

其实国内的幽默广告历史也很早，不少人还记得数年前被人们传颂一时双汇火腿肠广告中，冯巩和葛优的一句经典对白：还想葛玲吗？葛玲是谁？。但是时至今日，似乎国内的广告创作大军并没有将幽默的火花发扬下去。事实上，幽默的用途遍布各个领域，这是它令广告上垂青的一大原因。广告心理学家戴维o刘易斯（DavidLewis）认为，幽默被惊人地用于众多领域。幽默是一把锋利的利器，广告商可以用它瞄准严格确定的人口群体和态度群体；又因它的普遍性，可以作为万金油，对每个人都讨巧。国际广告奖评委会经常奖励带有洗手间幽默感（lavatorialhumour）的广告，这一事实也助长了广告业内的一种看法——幽默是赢得眼球经济的途径。幽默在很多时候是共通共享的，但却很少有像英国人那样广泛应用幽默。三年前，⒐俅笱В║niversityofLuton）一项研究发现，近90%的英国啤酒广告运用了幽默手法。相比之下，荷兰和德国的同类啤酒广告只分别占三成和一成。英国人对幽默的依赖反映出该国独特的历史和文化，事实上这种文化未必能完全被国内的人所理解，就好像一些英式幽默的肥皂剧拿到国内却令观众不知所云。

广告中的幽默盛行是英国民族文化中压抑的情感反应。对比其他西方国家，本土的英国人更倾向于抑制情感和自我贬低，并认为喜怒形于色是粗鲁的表现。在表达多样的情绪方面，美国等其他国家更为开放。美国广告中以情感为主题的广告范围就要比英国宽得多，他们广泛表达欢乐、爱情、雄心和欲望，这种方式是英国人所不能接受的。作家兼传播学者保罗o托维认为，英国人对销售的反感是幽默盛行的另一个主要因素。德国一类的重工业国家，由于崇尚工程的传统，人们可以直接了当地谈论产品质量和营销。与此相反，英国社会讲求万事平衡的闲散风格使人们更重视业余精神。英国电视广告的幽默便是以一种看似不在卖东西的方式，达到销售的目的。幽默和搞笑是有区别。相比那些情感宣泄的搞笑闹剧来说，幽默的手法更为含蓄。英国人习惯借用幽默来掩饰真实感受，因此英式的广告幽默便是静中取胜，创意里出彩。英国最大的Tesco连锁超市广告《主妇篇中》，借用一位十分幽默的吹毛求疵的老大妈来体现企业对细节的关注；某银行的信用卡广告，用一个白领摇摇晃晃的走钢丝来暗喻普通人日常经济开支的不堪重负，而当使用该信用卡后，白领在钢丝上便感觉如走平川。

一段优秀的幽默广告往往被人们竞相传颂，因此它还有重要的社会功能，可以成为社会凝聚力的来源。不同群体的人笑成一片，这是在分享共同的价值观。著名影星范伟为万通筋骨片做的广告一般人我不告诉他。已经成为京城酒席，聚会上的一句经典的打诨话。这也反映出广告商的水准：要诙谐风趣，就一定要具有敏锐的洞察力，并关心外界的变化。只有在讲幽默的人意识到观众的存在及观众的反应时，那才是一个上乘的玩笑或真正有趣的广告潜台词。

英式的幽默并不是在每个消费领域都适合。英国电视广告人普遍认为，美容产品和汽车产品的市场虽大，但几乎比任何其他行业都更严肃，因为人类健康和安全不是一个开玩笑之事。大体上来说，幽默在无关大旨的零散产品上效果最好，如糖果、酒类和儿童产品，日用品等。作为销售工具，幽默也是各有利弊。一方面，它是拉近与消费者距离的最佳方法；另一方面，当幽默出了偏差时，它会对品牌造成极大的间接伤害（collateralinjury）。当目标观众认为你的广告令人捧腹不止时，其他群体极有可能意见相左。针对那些热衷于为品牌创造一种年轻气盛的啤酒广告商来说，尤其有这种危险，因为这样做的结果可能会伤害妇女和老年观众的感情。连锁超市Sainsbury在它1998年播出的广告中起用了著名主持人约翰o克里斯（JohnCleese）。广告中，这位明星通过麦克风冲着企业员工大声疾呼该企业的口号——大声疾呼的价值，却不想这个创意在很大程度上伤害了企业员工的感情，并疏远了现有客户。后来，Sainsbury宣布其业绩不良时，这则幽默广告被视为是宣传不当的原因之一。另外，广告幽默还存在脱离品牌化的危险，观众时常会记住笑话却忘了品牌。为了保险起见，一些名牌产品如欧莱雅，CK，NIKE，奥迪等索性只打品味牌，彻底放弃对幽默的冒险使用。

中西方文化价值上的差异

中国传统文化博大精深，源远流长，以仁义为核心衍生出一个自成系统价值系统，传统文化价值观念在电视广告中的渗透改变了电视广告单纯的经济社会产物的角色，无论是妻子丈夫，子女父母，都在亲情上做文章。从脑白金到酒类，手机，牙膏洗衣机，洗衣粉，使其朝着融教育性与宣传性，娱乐性之中的方向发展，成为一种新的文化形式。

国内电视广告的一个重要创作特性是讲究感性诉求。感性诉求与消费者购买商品的社会和心里需求有关，许多消费者支持其购买决策的动机都是感性的，在进行购买决策时，他们对品牌的感觉可能比对这种品牌的特征或属性的了解更为重要。许多广告主在销售那些与竞争无重大差异的品牌时，既然理性的差异难于辨认，吸引消费者情感方面的诉求就会起到更好的作用。国内电视广告的另一个特点是体现诚信。诚信是义理的核心，也是商业行为的基本要求，国内电视广告内容以此为支点。牛奶《光明牛奶》三重广告，《三鹿奶粉》安全新鲜保证。中国移动通信广告用关键时刻，信赖全球通，贯穿三个故事：音乐人小孟的恋爱，某公司老总的生意；2002年6月10日中国游客越南海上遇险。中华民族以和为贵的文化精神滋养出了一种崇尚和谐统一的博怀。家庭美满，和睦，国家和平，富强，民族团结，统一，成为千百年来人们追求的永久目标。

中国广告反映了人们的一种群体的共性观念：强调整体，非常重视家庭与亲情；而西方广告则反映了他们以自我为中心的文化，强调个体的独立和主体作用，重个性的张扬。从美学的典型理论角度上看，强调个性化的典型观是由类型化的典型观发展而来，效果自然要胜于后者。不妨还以酒类广告为例，国内几乎所有的的名酒广告都具有极力渲染亲情，友情爱情，讲求一团和气的共性。而英国酒类产品的广告创意则颇具个性，几乎每条广告都大相径庭。MONDARIZ.电视广告中，一个年轻人酒后醒来洗漱时，吃惊地发现耳朵和身上被别人趁醉穿了很多金属环，然后出现广告语：不想喝得太醉，应该选择MONDARIZ.。显然，这则广告暗示其产品MONDARIZ.是一种个性较温和的酒，即使贪杯也不会大醉。

中国广告语幅较长（highcontext），注重解说词等声音造型，表意性强，往往通过营造一种美好的气氛使观众对其产品产生某种直觉或好感，讲究的是以情动人，比较侧重感性认识：这类广告的往往是充满温馨的一家三口围坐在餐桌前喝牛奶，广告语：关注您家人的健康，给他们一个美好的未来。（友之友牛奶广告）。。英国广告通常比较客观，广告语精短，强调语言的精准，概括以及画面造型语言的推理和联想，因而理性的成分要偏多，整个广告多为一段有所寓意的画面作铺垫，最后给出画龙点睛般的广告语。我们先来看一则欧美的牛奶广告。首先出现的是牛奶挤到铁桶的画面和声音，然后镜头不断上移，令人意外的是出现的不是奶牛而是一只手在挤盒装牛奶，以此来比喻该品牌的牛奶非常新鲜。另一个广告是关于Begott奶油的，画面上首先出现的是陆续走过草地的一队奶牛，接着迎面又走过另一队奶牛。然后广告语奶油加工厂的交接班，画外音我们的奶油来自自然这则广告观众稍加一定的逻辑推断与抽象联想即可以得出产品新鲜自然的结论。

东西方在电视广告领域的差异与西方和中国传统美学上的主要差异——即写实（再现）与写意（表现）的差异不谋而合。雕牌牙膏中《新妈妈》篇中大段的独白就是典型的中国广告语幅风格：先为叙述二人情感世界的变化，后面才出现与产品有关的广告语：真情付出，心灵交汇，雕牌牙膏。再来看一则典型的画面语言讲故事的西方广告语。一辆运送旧家具的车停在一栋房子楼下，二楼的窗户不断有旧家具扔在车上。搬家具的车开走后，另外一辆小汽车开到楼下碰巧停在那扇窗楼下。开车人下车没走几部，从窗内又扔出一个旧沙发将他的车顶砸烂。这是出现一个名为store-brand保险公司的广告语：lifeisfullofsurprise.（生活中充满了意外的事情）。总体来讲，中文是螺旋式的，最后切题；而西方文字在语篇方面是直线型的，直切主题。这便是中西方文化在电视语言造型方面的一个显著差异。

其实，无论西方还是国内的电视广告创意都应以视觉效果为终极追求目标。视和听是电视所具有的两个功能，电视以视为主，主要靠画面语言来表现内容，听仅是看的辅助手段，那些尚未摆脱广播影响，一味凭借感性解说词来生存的电视广告是很难打下烙印的。因此，电视广告在创作时，必须以画面造型语言效果为中心，通过画面语言讲述故事。笔者认为，在摄制电视广告时，以画面语言效果为设计制作的落脚点，才是成功的关键。

大家熟悉的美国麦当劳广告baby篇，摇篮中baby摇前摇后的笑与哭，突出强烈的品牌意识。英国的一则数码相机广告中，没有出现类似国内广播广告一样的口述介绍防震特殊性能的方法。该广告的内容如下：一个仅穿着短裤的可怜虫在冬天的雪地里被黑社会胁迫着给一家人照相，于是哆嗦着双手拍下照片。冬天的雪地十分寒冷，可怜虫仅仅穿了一条内裤，而见到黑社会自然还有心里恐惧——这样情形下，照片效果却清晰无比，相机的防震性能不言而喻。国内广告也有一些用画面语言叙述的典型。美的空调电视广告，中心画面始终是一个虾和一个空调，一只煮熟的虾随着美的空调降温而逐渐从红色的体表变为褐色，最后竟然因为忍受不住冷气打了一个喷嚏，然后逃之夭夭。整个广告没有语言的强行推销，也没有产品的招摇过市，画面内容并无特殊性，镜头只有一个，但表达方式和表现形式却很有创意，让人觉得简单而有趣，接受起来就很容易。

西方电视广告的创意特点是常用反说法和异现法，在介绍产品的性能时，国内广告往往使用正面虚设为主的手法，不善于正话反说，直话曲说，言此意彼的方法。国外这种手法的例子举不胜举，英国著名StellaArtois啤酒广告靠着机智和大笔生产预算，在宣传品牌时将其定位为保证很贵，以此加深观众对产品质量的信赖；美国不粘锅广告，只在画面上显示煎鸡蛋在锅中流通汁液到成形的全过程，最后一个画面是此锅的商标。画外音讲：这种最好的不粘锅，只能粘住银石商标。

异现法是广告制作者应以丰富的联想为构思想象的前提，打破常规思维，创造出一种出人意料的广告语言。如啤酒广告，国内以亲友聚会和喝夸为主，语言不够含蓄，缺少新鲜感，而英国某品牌啤酒广告用网球球童不间断的来回往返跑（像网球比赛快速取球一样）取空瓶来引出该品牌啤酒在酒吧的盛行。英国非常有名的一则公益广告里，画面上是一个十分可爱的小孩在玩许多玩具，玩着玩着不知不觉开始玩刀子，最后居然把刀子放到嘴里……紧接着画面推出字幕——吸毒等于自杀。最后值得一提的是，动物和儿童是经常出现在西方电视广告中的，这也是异现法的延伸。80年代中期美国广告界曾经被人们称为狗的天堂，今天四足类动物和儿童在广告中仍然非常频繁的出现，画面上天真稚嫩的动物和儿童被许多人认为是吸引观众眼球的有力武器。

电视广告应该重艺术性还是社会性？这是一个争论已久的问题。虽然大众传播的属性使电视广告主要以信息传递为主要功能，但优秀的广告作品却往往都具有艺术性。艺术品是人类的记忆，其价值尺度必然反映着人类的价值发展，但反过来过度的艺术性又会湮灭传播的途径。电视广告的艺术性必须在非艺术假定或者说社会性的前提下来拓展空间，在两者之间找到一个平衡，换句话说：既要观众看得懂，又要新奇，上口。好比国内的脑白金广告，尽管它引起了广泛的批评，但是销售业绩是明摆着的。而评价一则广告成功与否，最过硬的标准当然不是其艺术性，而只能是其推销能力。脑白金之所以成功，就在于它直接针对着中国传统奉亲养老，礼尚往来和现代社会中人情交易的社会习俗。有战略眼光的企业，总是能站在更高的文化战略高度，在电视广告中推销自己，宣传自己。电视广告作为一种承载文化的媒介，在宣传商品和追求经济效益的同时也承担了一定的社会责任，是所谓先做人，后做商。这种理念已经发展成为一种具有示范性和导向性的独特文化形态。国内一直火爆的哈药六厂系列的公益广告，注重的就是企业的品牌和文化责任，几乎全国人民都知道哈药之后，哈药才打出自己的商品广告。

第7篇：幽默表白短信范文

[关键词]手机短信 合作原则 语用

[中图分类号]H31 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0037-02

被誉为“第五媒体”的手机短信， 既是一种社会文化现象，也是一种语言现象。其语言大胆创新，生动活泼，给现代人的生活注入了更多的新鲜活力。本文欲从手机短信出发，借用合作原则对这一种语言现象做一简要分析，旨在揭示手机短信的语用功能，对手机短信的解释提升一个层次，为大众享用手机短信提供一个新的视角。

一、合作原则（Cooperative Principle）的基本理论

一次成功的语言交流是参加交谈的人共同努力的结果。若要交谈成功，参与者必须有一个共同的交际目标，或者至少在谈话一开始或过程中有一个被双方或多方都接受的大方向。为了顺应方向，交谈者必须遵循一些原则，其中最基本的一条就是美国语言学家Grice提出的合作原则（Cooperative Principle）（何兆熊，1989）。Grice认为语言交际活动中，说话人和听话人之间存在一种默契，遵守统一的原则，这种原则为会话合作原则。合作原则包括四条准则：

A.量准则（Quantity Maxim）：信息量适宜。

B.质准则（Quality Maxim）：信息真实。

C.关系准则（Relevant Maxim）：要有关联。

D.方式准则（Manner Maxim）：要清楚明白。

这四条准则中前三条与人们在交谈时“说什么”有关，第四条准则与“怎么说”有关。在遵守上面有关合作原则的各项准则时，不同的说话人，不同的场合会有不同的侧重，而侧重方面依具体的语境及语用而定。

以上四条准则不同于严格的语言规则，并不是绝对不可违反的。谈话双方有时可能出于礼貌或特定语境的需要，特意违反合作原则。有时候违反合作原则实际上是说话人让听话人推导出语用含意的过程。比如下例，母亲的干预应看做是她有意违反关系准则，让儿子从中推导出“不能去玩”这个语用含义。

Johnny：Hey，Sally，let’s play marbles.

Mother：How is your homework getting along， Johnny？

二、手机短信中的合作原则及语用体现

语言是人类最重要的交际工具，它和现代的通信技术相结合，产生了短信语言这样一种言语交际的形式，代表了言语交际的一种新趋势。短信以其便捷、个性强等优点改变了人们面对面口头交际的形式，拉近人与人之间的关系。在日常生活中，人们常常出于不同目的而遵守或违背合作原则，使交流达到不同效果。因此，我们有必要挖掘短信这种特殊交流方式的语言特色，给广大短信的使用者提供更广阔的认识空间，以便充分享受短信。

（一）量准则的遵守与违反

交际过程中，短信所体现出来的“言简意赅”特点恰好属于短信发出者遵守合作原则中量准则的表现。

例1.通知：全国大学英语四六级考试报名工作现已开始，有意报名的同学请于本月21号前携报名费35元到学院612办公室张老师处报名，过期不候，请大家相互转告。

上例是一则通过短信发出的报名通知，接收对象为全体学生。语言简练清晰，不失严肃端庄。老师用短短几十个字交代清楚了通知事项、报名时间、报名地点、考试费用及相关备注，正是遵循量准则的完美体现。

例2.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。常与知己聊聊天，今也谈谈， 古也谈谈， 不是神仙胜神仙。祝你快乐每一天！

上例遵守了量准则，短短几十个字就将发信人豁达的生活态度传递给了收信者，语言真实质朴，毫无赘余，将发信人对收信人人生态度的开导和指引及祝愿言简意赅地呈现了出来。

其实，还有一些商业广告短信也是遵守量准则的代表。

例3.兰州移动通信现推出“家园卡”，本地资费最低至0.2元/分钟，即买即打，方便实惠，欢迎使用。详情咨询：10086。

上例看似一个简单的短信，却用极少的字数表达了丰富的商业内涵：您是移动的用户，为您提供新信息；我们给出的选择，是为您省更多的钱；我们还有10086客服等待为您提供服务，等等。这样的短信可谓是将量准则升级到了最高点。

然而，很多短信的发出者却故意违反量准则，语言冗余但妙趣横生，这是根据具体的语用环境及交际目的实施的行为。在一般情况下，幽默短信都会选择违反量准则。

例4.茫茫人海，为你怦然心动。你好似不在意的表情，却让我隐隐作痛。你的漠然让我不敢表白，可我已不能自拔…你踩我脚啦！

上例中，短信的发出者故意多说话，加大信息量以作铺垫，通过延缓信息传递的方式吊起收信者的胃口，再以最出乎人意料的调侃语言收尾，达到了幽默效果，使收信者轻松一笑，拉近了与收信者之间的人际关系。

（二）质准则的遵守与违反

质量原则要求传达的信息必须是真实的，不能说一些虚假的话。很多祝福短信就是遵循了质准则才达到充分传情达意的效果。在下例中，信息发出者就是用“以前的伤害其实是一种财富”这样的语言形象地向短信的接收者传达知足常乐、珍惜现在、把握当前的安慰与引导的。

例5.一个人一生会爱上很多人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤害其实是一种财富，它让你学会更好地把握和珍惜你爱的人。

可是，编写短信过程中，编写人有时会故意违背质准则，说一些不符合事实的话，为的是产生会话的隐含意义。商业宣传中的无中生有、以次充好等虚假信息就属此类。

例6.您好！尊敬的用户您已中三等奖5万元。请与广东广厦集公司联系：136********。

此类欺骗短信缺乏事实根据，违背了质准则。商业宣传或实行个人诈骗的人就特地借用短信发送覆盖面广且经济实惠等优势来欺骗广大短信接收者的，作为此类短信的被接收者，我们还是要擦亮眼睛谨防被骗。当然，亲戚朋友之间也有发短信时违背质准则的时候，那是我们选用了幽默诙谐，亲切温暖的语气博得短信接收者轻松一笑，拉近彼此间关系的表现。

例7.天气预报：今天晚上大面积地区有时下人民币有时下港币，东南方向可能有美金，局部地区甚至有金块！气象部门提醒你：头戴钢盔，手提大麻袋，准备发财。

以上例子中所描述的“天上下金币”在现实当中不可能发生，但是这种违背了质准则的幽默与祝福正是短信发出者匠心独运来表达感情、拉近关系的友好举动，是违背质准则恰到好处的表现。

（三）关系准则的遵守与违反

关系准则要求所说的话必须有关联。不相关联的话语内容会影响人们之间的正常交流，使听话者感到费解和迷惑。下例是移动公司A发给手机用户的信息，要求用户根据不同的需求回复不同的内容。客户B立即回复了“2”要求取消流量包业务。也只有在这样的语境下发送的短信内容“2”才会有意义，才会和当时的交流内容有关联。公司A与客户B之间的配合充分体现了对话中谈话双方遵循关系准则的重要性。

例8.

——A： 尊敬的用户，您的本月剩余数据流量为1.03M。若要更换为70M更大流量包请回复“1”，若取消流量包业务请回复“2”。开通下月起生效。详情咨询：10086.

——B：2。

然而在手机短信中，有时也会出现违背关系准则的情况。发信人会在一定场合刻意说一些不相关的话语营造出搞笑幽默的气氛。

例9.我手持郑伊健，踏着温兆伦，越过赵本山，穿过关之琳，跨过潘长江，来到周星驰，突然遇到谢霆锋，水中冒出吴奇隆，吓得我骑上黄家驹，逃回郭富城，升起任贤齐，给你发短信，祝你兔年好兆头。

上例中这则短信从字面上违反了关系准则，只是罗列了一些不相关的内容。其中很多明星的名字与祝福“兔年好运”并没有什么太大关系。通过“健”（剑）、“伦”（轮）、“琳”（林）等谐音巧妙进行组合，表达出形象的意思并且传达出新年的祝福，读起来让人回味无穷。下例也相同，是巧妙利用“百事可乐”“芬达”“娃哈哈”等有名饮品的品牌名称传达祝福的。都是成功违反关系准则充分达意的体现。

例10.祝你：百事可乐！万事芬达！天天娃哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！

（四）方式准则的遵守与违反

方式准则规定所说的话要清晰明白，简洁而有条理。下例是学校一位老师为了与家长共同配合促进学生学习进步的举措。信息内容清晰明白、简洁有条理，是遵守了方式准则的表现。

例11.各位家长：您的孩子今天的英语家庭作业是：1）复习课本第21页课文内容，掌握11个生单词。2）完成课本第24页练习1、2。请您务必督促孩子认真完成作业并在练习下方签字。如有特殊原因请提前说明。谢谢！

例12.您好！今日兰州天气晴朗，气温-18到-11度，偏北风2-3级，早晨和傍晚人体感觉寒冷，不适合晨练或出游。详情咨询：106*****

上例是手机用户定制的天气预报，服务商会通过短信的方式发送给所需用户。其语言简单、内容详尽，条理清晰，使短信接收者对其内容一目了然，毫无误解。这就是遵循方式准则的手机短信代表。

实际上，无论祝福短信还是欺骗短信，绝大多数的短信内容都是遵循了方式准则。然而，很多幽默短信恰恰是违反了方式准则才达到逗人一笑、拉近人们之间关系的效果的。此类违背方式准则的短信体现时代特色，为广大短信用户所接受和喜爱。

例13.在乎你的我只在乎我在乎的是是否在乎在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一样在乎在乎你的我，怎么样，晕了吧！

上例中频频出现“在乎”，读来晦涩难懂，不符合“方式原则”要求的简洁明了，但对这一原则的违反让信息接收者感觉轻松一笑，短信问候的目的也达到了。

三、结束语

手机短信这一比较流行的会话方式正悄然改变着人们的语言交流习惯。本文运用可靠性和可操作性较强的合作原则透析手机短信，为手机短信的使用者提供新的欣赏角度以充分体验到短信语言的美妙，提高其语用价值。此次分析还很浅薄，合作原则能否在商务谈判、语言教学、重要会议等方面体现更高层次的语用价值，以及手机短信的认识与欣赏是否还能用其他理论支持与解释等问题，还期待更多的研究者涉足其中。

【参考文献】

[1]Yule，George.Pragmatics[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2000.

[2]何兆熊.语用学概要[M].上海：上海外语教育出版社，1989.

第8篇：幽默表白短信范文

1 幽默在语文教学中的重要作用

1.1 活跃课堂气氛，激发学习兴趣。教师讲课最忌照本宣科，板起面孔说教，最佳的做法是亦庄亦谐，适时地来点幽默，能愉悦身心，启迪心智。在愉快、欢乐的课堂气氛中，教师风趣幽默、精妙诙谐的话语，会最大限度地诱发学生的学习兴趣，用幽默的方式说出严肃的真理，比直接了当地提出更易让人接受。

1.2 增强记忆力，提高学习效率。风趣幽默的教学语言充满了“磁性”和魅力，学生在开怀大笑中接受的知识，往往能够铭记终身，永难忘怀。

1.3 幽默能缩短师生间心理距离，是融洽师生关系的剂。语文课的教学幽默则有利于沟通师生之间的情感，学生因此会觉得教师既可敬又可亲，建立良好的师生关系，消除意义障碍，从而缩短师生间的心理距离，使师生间形成人格平等、心心相通、共同求索的和谐气氛，达到“亲其师而信其道”。

1.4 教师的幽默可以培养学生良好的个性品质。。教学幽默作为教师高雅情致的流露，得力于教师豁达的胸怀、乐观的态度和宽容的机智。当教师把幽默带进课堂，运用幽默教学艺术实施课堂教学时，学生将受到感染和熏陶，对学生形成良好的个性品质有潜移默化的作用。

2 语文课教学中幽默的操作与示例

2.1 避免尴尬，摆脱窘境。幽默是人际关系的“剂”，人于突变中若能恰当地运用幽默的语言，不仅能松弛神经，而且能摆脱窘境。我记得有一次，崔永元在主持《实话实说》时，一个五六岁的男孩怎么也不开口，虽经崔老师催问，但仍不作答，众目睽睽之下，甚是难堪。这时，崔永元机智地说：“你真是苦大仇深呀！”一句话引得观众大笑且把这个环节对付过去，崔永元能“化险为夷”，功在幽默，这种应急真正显示了幽默的艺术性和机智性。我从崔永元的幽默中受到启发，我们在提问学生时，被提问学生一时语塞，站在那里不知所措，我们也可以幽默一下，使师生双方均能摆脱窘境，何乐而不为呢？

我在教学《项链》一文时，运用有趣的漫画作板书。我在黑板上简笔勾勒了一幅瘦削的女性的上身像，长长的脖子。在头上画了一顶女式的大帽子，学生一看黑板上的画，一下子乐了，情绪高涨。我趁机让同学结合图画给大家讲文中的故事，学生们纷纷踊跃展示自己讲故事的才能，整个课堂气氛异常活跃。我边讲边往脖子上画项链，在帽沿上写“爱慕虚荣、贪图享受”的字，用帽子突出玛蒂尔德爱慕虚荣的性格，这样教学效果会好很多。

2.2 化无为有或替换法。把文中原本没有的硬塞进去，或者根本不可能有的假设其有，也能产生幽默的效果。比如，《荷花淀》写到水生嫂听到丈夫把家里的事托付给她时，课文写到：“女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：‘你明白家里的难处就好了。’”就这么一句话写出了一个中国农村妇女对丈夫的痴情、对家园的热爱，这两种感情自然地统一在这朴素的话语中。为使学生进一步体会原作的妙处，我假设一种写法与之比较：“女人定了定神，吟出一首诗：‘生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。’孩子他爹，你就放心大胆地去吧，我豁出去了！”学生哄堂大笑，在笑声中进一步领悟到原作的真挚、自然、细腻、质朴。

2.3 画蛇添足。本来无需加一个尾巴，却有意识地加上一个尾巴，也能产生诙谐幽默的效果。如，《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场写的很精彩：写头饰，服装裙饰，就是没有写她的脚，作者是不是忘了写她的脚？讲到这，若加一句：如果写脚，把她的脚写成“脚穿尖头高跟鳄鱼靴”，行吗？绘肖像时，写了面部的眼、眉、粉面、丹唇，若加一句：“洁白晶莹玲珑剔透的糯米牙。”在学生的笑声中引导他们从封建礼教对妇女的行为规范要求：行不露足，笑不露齿去理解，这样比直接去讲不写脚和齿的原因给学生留的印象要深刻的多。

2.4 引导质疑，排解难题。笔者在讲“词语句子的确切含义”时，我讲了“我差点被蛇咬了”与“我差点没被蛇咬了”这两个句子表达的意思相同时，学生们议论纷纷，争论不休，都说第二句是说“我被蛇咬着了”，我怎么讲他们也不接受我的观点，这时，我用夸张的语言讲了一件趣事：有一美国人对同一场体育比赛报道而用词截然相反的新闻感到无所适从：其一“中国队大胜美国队”，其二“中国队大败美国队”。大摇其头说：“中国文字真是不可思议，不管是‘胜’，还是‘败’，胜利都永远属于中国！”我接着问：为什么截然相反的词语却能表达实质相同的内容呢？学生带着笑声急于想知道答案，于是我趁机引导他们去理解“相同的词而语境不同则含义也不同；而不同的词在不同的语境也可表述同一内容”，这样就把问题解决了。

第9篇：幽默表白短信范文

关键词：幽默谈谐；语言运用；修辞构成

美国著名短篇小说家欧•亨利，生于1862年9月11日，卒于1910年6月5日，原名为威廉•西德尼•波特，他是美国著名批判现实主义作家，曾被赞誉为美国现代短篇小说之父和曼哈顿桂冠散文家。在他创作的很多作品中深刻的描写美国最底层百姓的生活风貌，语言诙谐幽默，构思新颖独特，并常常会出现意想不到的结局，因此被称为美国生活幽默百科全书。他的代表作有《警察与赞美诗》、《最后一片常春藤叶》、《麦琪的礼物》等等，其中《警察与赞美诗》是欧•亨利最杰出的代表作，本文研究该部作品中语言的幽默诙谐特色，并探讨其语言的修辞结构。

一、幽默诙谐语言特色的运用

在欧•亨利创作时，常常会用幽默的语言营造出快乐的阅读氛围。在作品《警察与赞美诗》中，他通过语言的幽默诙谐构造出让读者捧腹不禁的故事情节，在塑造含泪微笑的索比形象时，深刻的剖析并批判美国现实社会的残酷。

(一)以幽默诙谐的语言构建让人忍俊不禁的故事情节

主人公索比是一名流浪汉，当严冬来到时他的梦想是去监狱过吃饱穿暖的理想生活，度过三个月的寒冬时期。好吃懒做的索比神经质般走向犯罪道路，他最先想去豪华餐厅吃霸王餐，结果还没碰到门时就被服务员赶出来，欧•亨利用幽默的语言技法，让读者会心笑起来。接下来索比将玻璃橱窗打破，并将两手擦到裤袋中等待警察。警察赶到时排出索比是犯罪嫌疑人的可能，因为犯罪者肯定都想着赶快逃走，不会束手就擒。索比仍不放弃进监狱的追求，当他吃了一顿霸王餐后，侍者并没有报警，当他要调戏妇女时，偏巧碰到，让他拔腿逃跑。无奈的索比在大街上喊叫，企图让警察以扰乱治安逮捕起来，但被误认为是大学生庆祝自己球队胜利而没有被管制，非常失望的索比到商店门口头雨伞，但原本就是持伞人捡来的，所以没有管他。索比彻底放弃进监狱的梦想，当他走到教堂时，被赞美诗感化。他内心有种洗心革面的震撼，畅想着找份正式的工作并有尊严的活下去，但此时却被警察无理由抓住，并送入到监狱中，最终索比梦想成真。在品读该部小说时，读者可以感受到其中很多幽默内容。

(二)以幽默诙谐的语言彰显“含泪微笑”式的人物特色

在欧•亨利的作品中，多是描写社会最底层人民无奈而又多难的生活现状，而这些百姓多是天性纯真善良，所以可以感受到欧•亨利创作语言幽默中含泪微笑式的风格。《警察与赞美诗》的主人公索比是一名好吃懒做的索比，想要去监狱过冬，并做很多坏事企图被送入监狱，但每次都未成功，最后当索比想要做好人时却被抓住。出人意料的情节，让读者对索比的经历感到无奈，在微笑之余会产生出心酸的感受。

(1)欧•亨利用幽默语言塑造生活困顿、好吃懒做并有尊严的索比形象。索比是以为流浪汉，居无定所且没有固定收入。正是因为生活潦倒才会想进监狱抵御寒冬，好吃懒做也是流浪汉共有的内在特征，索比首先想到的犯罪方式就是去豪华餐厅大吃一顿，他的六个犯罪行为中有两个和吃有关系。他宁可进监狱也不找份工作，也体现出他“懒做”的性格。与之相对应的是，索比出于社会的最底层，但在好吃懒做的同时也有着属于自己的流浪汉尊严，因为社会上有着各种各样的救济，但索比并没有去领取属于流浪汉的救济。首先是体现在索比有着自己认定的生活原则，这就是不会白吃百纳，不会接受这种形式的施舍，实际上这对索比来讲，也算是一种内心折磨。其次是体现在索比关注自身权益的维护，虽然要是进入到慈善机构，短时间内吃穿不愁，但是需要先提供个人信息，这样也就会暴露个人隐私。这对索比来讲，在获取物质利益的同时将会产生精神上的屈辱。所以，索比最终选择通过犯罪进监狱的方式，虽然监狱谁对犯人的一种惩罚措施，但监狱不会过度干涉个人隐私。读者在感受作品幽默内容的同时，也会产生很多隐含在笑容下的思考。索比生活非常艰难，但他依旧坚持保护个人隐私，在体现出他强烈个人意识的同时，也客观上表明当时美国政府对普通百姓人权的肆意践踏。

(2)欧•亨利用幽默语言塑造堕落无望且本性善良的索比形象。当读者了解到索比身上有着强烈的个人尊严的同时，也不得不承认在索比身上具有堕落无赖的品质。他居然为了能够近监狱，先后做了6件坏事。但在具体的事件中，却发现索比的本质纯真。表现在以下几个方面，首先，索比满足感很高，他虽然身无分文但并不是贪婪无厌，他要做坏事的动力就是想在监狱生活三个月，有吃有喝有朋友，不会被寒风和警察所困扰。虽然他的想法是大众的普遍想法，但这却变成索比最大的生活渴望，同样也表明他的生活要求并不好。其次，索比虽然堕落但并不邪恶，譬如当他来到第六大街拐角处打破大玻璃橱窗后，完全可以偷几件高档商品来糊口，但他并没有这样做，而是悠闲的等待着警察逮捕他。他调戏妇女并不是色心大起，而就是想进监狱，结果被吓得跑出去老远的地方。索比并不是作恶程度越来越深，他也并没有为了作恶而作恶。鉴于上述内容在文中均有详尽描述，故此这里不再累述。现在分析一下索比身上的品质，正是因为索比长期在不良的社会环境中生活，才会产生这样的问题。但这并没有让索比内心彻底变坏，譬如他能够被教堂的赞美诗感化心灵，并决定要发愤图强，这个品质很多“上流人士”难以做到，足以说明索比天性善良单纯。

(三)以幽默诙谐的语言含蓄地揭露残酷的社会现实

欧•亨利创作的《警察与赞美诗》不仅具有很高的文学欣赏价值，同时也含蕴着很高的现实批判价值。此短篇小说中共有7个情节，每一个环节都具备着深刻典型的批判含义，作品结局更是深化文章主题，带给读者强烈的心灵震撼。

(1)社会贫富悬殊

欧•亨利在创作时用幽默语调、对比方式、诙谐语言生动形象的描述出美国当时社会贫富差距的真实现象。譬如对索比的生活状况描述，它在古老广场喷水池旁长凳上睡觉，他的被子就是三张星期日报纸，分别改在上身、大腿和脚部，但这根本就无法阻挡寒冬的侵袭。与之形成强烈反差的是，富人们穿着貂裘大衣在寒冬中快乐的走来走去，享受着最亮的灯光，听者最快乐的歌剧。文中写到索比不想去地中海旅游，不想去南方晒太阳，不想去维苏威海湾漂流，他只想在监狱中能够待上三个月就可以。作者通过强烈的对比和幽默的语言，让读者捧腹大笑之后，又会体验到幽默中的沉重感。

(2)畸形的社会心理

社会对个人产生重要的影响，并会营造出整体的社会氛围。如果社会充满正能量，则社会秩序井然，但社会充满负能量，暴力机关工作者无视无视最底层的百姓，则社会将畸形发展，也会促生大众畸形心理的产生。很多读者不理解索比的思维和行为，他为了能够在监狱过冬，居然做出一些列的荒唐事件，这也深刻的反映出索比畸形的社会心理。同时当索比扰乱社会治安、偷盗财物和调戏妇女时，警察居然视若无睹。之所以产生这样的不良现象，也充分体现出社会的非正常状态。更具有讽刺意味的是，当索比听到赞美诗被感化后，决心重新做人时却莫名其妙的被逮捕，警察的不作为和胡作非为成为国家机关工作的真实写照。在读者体验欧•亨利语言幽默的同时，一方面对流浪汉索比抱有深深的同情，同时也对警察的行为深恶痛绝。

品读《警察与赞美诗》短篇小说时，能够体味到作品中幽默诙谐的语言，轻松休闲的语调以及浓郁的喜剧色彩，但也感受到社会的悲哀。正是通过喜剧的形式展现出生活的悲剧，强烈的反差，带来阅读的兴趣，并对读者内心产生震撼。

二、幽默诙谐语言特色的修辞构成

欧•亨利在创作《警察与赞美诗》时，采用多种修辞方法，其中包括比喻、拟人、借代等，凸显出作品中的喜剧风格，并使作品中语言充满幽默诙谐。

(一)拟人

身无分文的索比在冬天来临时在公园的长椅上辗转反侧的考量如何度过寒冬，此时欧•亨利用人名“杰克•弗洛斯特”的方式比喻“霜冻”，用名片比作枯叶。索比对麦迪逊广场周围的居民非常有礼貌，常常的客气的打一声招呼。他会将寒冬来信的消息以户外大厦信使的身份告诉大家，这样也能够有着充足的应对准备。通过拟人方式的语言描绘出轻松愉快的氛围，但是无法掩饰穷人现实生活中难以名状的心酸。

(二)比喻

比喻成为文学创作中最常见，也是最重要的创作技法，欧•亨利本人非常喜欢使用比喻的方式来展现出幽默诙谐的内容。他在创作《警察与赞美诗》中巧妙的使用比喻的技法，使得文章内容妙趣横生，很多故事情节让读者捧腹大笑。譬如索比吃完霸王餐后无力要求时，侍者眼睛开始发红，就像曼哈顿名酒中的樱桃，这段比喻中既表现出侍者心中的愤怒，同时也体现出索比对美食的向往。

(三)借代

在《警察与赞美诗》中，其中描绘着每晚聚集葡萄，蚕丝以及原生质佳品，它们分别指代的是美酒、华服以及上流高端人士。在这里既用幽默诙谐的方式讽刺上流人士奢靡的生活，同时也深刻的揭露当地贫富差距的悬殊。文中描写索比两手插兜，一动不动站在原地对黄铜纽扣微笑，黄纽扣是指警察，这也体现出索比对此次行为的态度，并有着很大的把握能够因为此事进监狱。这种一反常态的表现，也客观上表现出索比流浪汉性格。

三、结语

欧•亨利被誉为是世界三大短篇小说大师，他的作品风格独树一帜，语言幽默诙谐，情节扣人心弦，让读者在阅读时会产生含泪微笑的状态。在本文探讨欧•亨利代表作《警察与赞美诗》，分析他在作品中使用的比喻、拟人、借代等修辞方法，在品读他风趣幽默的创作风格时，同时也能够深深的感受到蕴藏于主人公身上的无比新心酸。在读者享受精彩幽默的故事和想象不到的结局时，潜在的抨击美国社会现实的残酷和无情，他的作品成为当时美国现状的显微镜，充分展现出作者的创作思想。

参考文献：

[1] 王霞. 《警察与赞美诗》的功能语言学分析[J]. 山东外语教学. 2005(01)

[2] 汪乔山,王凤. 《警察与赞美诗》中的语言型式探索[J]. 西南农业大学学报(社会科学版). 2006(02)

[3] 张明洋,刘映雪. 欧亨利短篇小说的主题思想和语言特点(英文)[J]. 大众文艺(理论). 2009(01)