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提高工作执行力精选(九篇)

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提高工作执行力

第1篇:提高工作执行力范文

一个企业的成功是要靠出色的执行力来作保证的,提高执行力是企业改革与发展的必然要求。没有执行力,就没有竞争力,也就没有发展力,只有那些建立了执行力文化的企业才可能长久发展,企业的发展历史证明:执行力抓得好,职工队伍就充满朝气和活力,事业就能顺利发展;执行力抓得不好,干部职工队伍就缺乏朝气和活力,事业就会受到挫折。企业面临着人才、管理、机制等方面的竞争,这种竞争最终体现在执行力上。真正把企业做精做强,提高执行力是关键。面对我矿资源不足和黄金市场放开,我们深刻分析了严峻形势和任务,工会提出了:全面提升职工队伍素质、大力开展技术比武、劳动竟赛,提高企业竟争力,增强凝聚力,努力开拓工会工作新局面的工作要求。确保企业持续稳定健康的发展。

目前,执行力不强是不少企业的通病。许多问题往往不是出在政策上、理论上,而是出在执行力上:执行走偏。具体表现在三个方面:一是决策方案在执行的过程当中,标准渐渐降低、甚至完全走样,越到后面离原定的标准越远。二是计划在执行过程当中经常延误,有些工作甚至不了了之,严重影响了计划的执行。三是力度。制定的政策在执行过程中力度越来越小,成效不大。分析其原因,认为主要有以下几个方面。

一是缺乏责任心。有少数干部职工缺乏责任心,存在着“浮”、“散”、“粗”、“虚”等方面问题,工作部署了下去了仍旧拖拖拉拉,无所作为。

二是缺乏全局观念和大局意识。不能自觉地贯彻上级要求,而是各取所需,对自己有利的就执行,不利的就不执行。还有的爱找借口推卸责任。有问题,怪客观原因,唯独不主观上找原因。

三是制度不完善。某些制度与实际脱节,又不能根据形势发展及时修订完善,在执行上缺乏可操作性,在制度执行过程中掺杂较多的人为因素,随意性比较强。

四是机制不健全。存在人浮于事的现象,导致多头管理、责任主体不明确、工作效率不高,对既定目标缺乏有效的监督,抓落实仅仅停留在文件上、会议上,致使工作力度小。

提高执行力的具体措施:唯有提高执行力,用心去做事,才能实现上下认识一致、行动一致。要提高执行力,首先,增强责任心是前提,执行力实际上体现的是一种工作态度,它需要激情和动力,需要用心去做事。作为一个企业的高层管理者,有没有这种责任心,是衡量其合格不合格、称职不称职的首要标准。用心去做好本职工作,不但是对企业、对国家、对社会负责的表现,同样也是对自己、对家庭、对事业负责的表现。反过来,只有对自已、对家庭、对事业负责了,才能对企业、对国家、对社会负责,也就会积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实,执行力也就得以提高了。

第2篇:提高工作执行力范文

一、执行力现状及成因探析

1、执行效率低。有在执行中对具体工作宣传不到位,使认识不统一而影响执行的现象;有对决策未进行科学解读,统筹的全局性不够,方法的科学性不强,从而增加了执行难度的现象;也有掌握不好制度与效率、执法与服务、争创与落实、热情与从严的辩证关系,把握不准两者的平衡点,使执行有效性降低的现象。

2、执行持续性差。有的工作刚布置的一段时间执行得好,可时间一长就变味、走样,有制度不执行、有监督不到位、有领导不控制。有的工作在执行中一遇到阻力,大家就开始琢磨、怀疑上级的决策,不会把决策要求本地化,将一般的东西典型化,将上级要求与实际落实一致化,工作停滞不前,甚至还满腹牢骚,缺乏一种追踪目标直至实现的果敢、信心和能力,影响工作推进。

3、执行不到位。平时,我们听到最多的就是“任务重、事情多、压力大”等等,毋庸讳言,近年来,由于主题活动年年搞,中心工作时时抓,我们的工作量大了、节奏快了,但有些同志对此心理准备不足、研究思考不深、积极应对不够,工作中没有一种主动贯彻落实的愿望,一来不及做就开始急躁,一遇到了难题就开始应付,导致组织管理不到位、执行机制不畅通、考核督查不落实,工作被动忙乱,忙而无功。

我们深入分析以上现象后不难看出,影响有执行的原因是多方面的,既有主观的,也有客观的,但总结起来主要有以下几个方面:一是执行的主动性差。工作自主性不强,只知呆板执行、被动接受,而不善创新;或只喜欢发现问题,而不注重解决问题。上级往往认为下级的执行有问题,下级又认为上级的决策不实际,相互推卸,被动执行,致使执行效率下降。二是执行的驾驭能力水平低。执行业务能力不强,缺少总揽全局、深谋远虑的业务洞察力,缺乏不拘一格的突破性思维,没有设定目标、坚定不移的态度和雷厉风行、快速行动的执行风格,适用不了新形势下地税工作的要求。三是未能形成执行合力。沟通不得力使合力无法形成,上下层沟通的时机单一、内容单调、方式欠佳,使个人的能力在队伍中被相互抵减,团队优势得不到发挥。

二、对提高执行力的思考及建议

抓工作难,抓执行更难。因为,执行就会有碰撞,有观念的碰撞、有感情的碰撞、也有利益的碰撞,没有一点负责任的境界和过硬的作风是执行不下去的。笔者以为,结合当前执行力现状及原因分析,应着重从以下几个方面入手:

1、强化执行意识,形成执行合力。抓执行不是讨论该不该做,而是想方设法如何做好的问题。只有胸怀全局、立足实际,才能方向不偏、干出实绩。在其位、谋其政、尽其责、竭其力。要每日“三问”:问今天还有哪些工作应该做还没有做?问今天的工作中还存在哪些问题?问明天需要做什么,应该做什么,怎样去做?同时,我们抓执行还需要创先争优的意识。我们现在所处的时代是竞争的时代,一个单位,一个人,如果不敢争先必将被时代所淘汰。干工作要有一种不干则已,要干就干最好的信念;要有一种服务社会、奉献社会的使命,保持处在地税事业发展的前沿地位。抓执行的过程,还是一个不断探索、不断创新、不断进步的过程。创新不是标新立异,而是以创新的手段解决上级决策的一般性与实际工作的特殊性这对矛盾的新举措,是取他人之长、创自己之新,解决新问题,实现新突破,并形成执行合力,最终使我们的工作执行落到实处。

第3篇:提高工作执行力范文

关键词:党员 工作 执行力

中图分类号:D26 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)03-0319-01

无论内外部形势如何变化,油田打造百年辽河、幸福辽河的美好愿景没有变,建设百年辽河、美丽辽河、幸福辽河的目标任务没有变。我们一定要时刻保持清醒头脑,认真做好本职工作,进一步增强发展意识、责任意识和危机意识

一、认清形势,凝聚共识,把思想统一到落实职代会重大决策部署上来

认清形势,是我们把握全局、干好工作的思想基础。当前中国石油处于特殊重要时期,社会舆论舆情对中石油高度关注,油田改革发展稳定面临着更多新情况,油田发展的内外部形势也正发生着深刻的变化。面对困难挑战,我们必须深刻认识到,作为油田企业,无论内外部形势如何变化,我们干部同工打造百年辽河、幸福辽河的美好愿景没有变,建设百年辽河、美丽辽河、幸福辽河的目标任务没有变。我们一定要时刻保持清醒头脑,认真做好本职工作,进一步增强发展意识、责任意识和危机意识,调动广大干部职工的积极性、主动性和创造性。

一要增强发展自信。纵观油田这几年的发展,从“33343”目标任务的确立,“百年辽河”部署的提出,到民生工程建设投资改造力度逐年加大,油田公司坚持“有质量、有效益、可持续”发展,严格落实“三稳三增”,稳步推进“三色辽河”建设,实现了连续28年千万吨有效稳产,用思想和行动提升了“双千”企业的“含金量”。因此,我们一定要倍加珍惜,抢抓机遇,切实提升技能素质、管理水平、服务和保障能力,这是当前及今后一个时期企业的大局,也是全体干部员工共同的目标和责任,我们每名干部员工,必须坚定信心和决心,以更加饱满的精神状态、更加扎实的工作作风、更加有力的工作措施,全面完成职代会所确定的各项任务目标。

二要增强紧迫感。随着十八届三中全会擂响全面深化改革的战鼓,央企改革脚步的临近,如何解决“自已的企业自己管,自己的效益自己创,自己的日子自已过,自己的工资自己挣”的问题,已成为我们必须面对的新挑战。经营压力、人员短缺、基础管理薄弱等现实问题亟待我们深入思考,更深层次、更广领域的发展机遇正等待我们去挖掘、去开发。这就需要我们切实增强责任感和紧迫感,在困境中锤炼意志、在奋斗中探索思路、在实践中总结经验,以只争朝夕的劲头,迎接每一次挑战、完成每一项任务。

二、转变作风,严守纪律,把行动统一到做好当前各项工作任务上来

党的群众路线教育实践活动开展以来,油田坚持高标准、高水平、高要求,紧跟上级步伐,认真开展学习教育、征求意见、查摆问题、相互批评,为企业发展奠定了坚实的群众基础。但解决干群矛盾是一场持久战,密切干群关系也是一场持久战,需要各级领导干部持续努力,巩固和扩大教育实践活动成果,真正加强党性修养,带头转变作风,以作风转变的新成果,推动各项事业的新发展。

一要提高群众工作能力。各级领导干部,特别是处科两级机关的党员干部要不断提高调查研究、掌握实情的能力。与群众打成一片,把群众呼声当做“家音”、把群众来访当做“家访”、把群众来信当做“家信”。只有这样,我们才能了解群众实际上的需要,而不是我们脑子里头幻想出来的需要;要不断提高解决问题、化解矛盾的能力。要学会换位思考,心有百姓情怀,真正地为群众解决最现实、最直接的困难和问题,使群众带着怨气来、带着笑容走;要不断提高宣传群众、组织群众的能力。构建百年辽河、幸福辽河是群众的事业,需要员工群众广泛参与。我们必须依靠群众、动员群众,调动群众的积极性,集中群众的智慧和力量,共同来建设企业。

二要提高自我净化能力。近日,中纪委、国资委通报了数起顶风违反中央八项规定精神的典型问题。不仅具有代表性,而且具有普遍性,有的甚至是我们过去司空见惯、不以为然的,处理的起点之低,需要引起我们十二分的警醒。各级领导干部要深刻认识反腐倡廉的极端重要性和紧迫性,切实增强忧患意识、风险意识,不折不扣地落实党中央一系列部署和党的群众路线教育实践活动的要求,讲诚信、懂规矩、守纪律,以党纪国法为镜筑牢防线,以反面典型为镜守住底线,确保班子不变形、干部不变色。

三、与时俱进,真抓实干,把干劲统一到破解制约企业发展的问题上来

油田公司“稳、增、减、改”四字方针是贯彻落实十八届三中全会的重要部署,是对企业深化改革的顶层设计。面对日益严峻的经营形势,工作目标已经明确,措施已经制定,关键要看各级领导干部如何执行。

一要加强学习实践。当今社会,学习者智、学习者强、学习者胜。各级领导干部不但要有想事、干事的愿望,更要有谋事、成事的能力和本领。提升领导能力很重要的一点是做到勤学善思。各级干部首先要勤于学习。真正把读书学习作为一种需要、一种乐趣、一种习惯和一种状态,直至成为一种生活方式。充分利用专业培训、课题研讨、读书交流等多种方式,进行普及学习和深化学习,不断提升能力;其次要善于思考。“学而不思则罔、思而不学则殆”,真正在学习中思考,在思考中进步。各级干部应当养成善于思考的良好习惯,围绕工作中的难点和薄弱环节,多思解决之计,多谋创新之策。同时,还要带动整个团队、整个集体去学习,营造浓厚的学习风气;第三要勇于实践。实践出真知,实践出能力,实践出智慧。各级干部要具备创新实践的激情和动力,勇于解放思想,不断更新观念,不断地为企业全面发展注入动力和活力。

二要加强工作落实。曾说过,“盲目地表面上完全无异议地执行,这不是真正在执行,而是反对上级指示或者对上级指示怠工的最妙方法”,这就告诫我们要在领会精神实质的基础上,结合实际,创造性地开展工作。要认真分析,形成清晰的思路、有一整套的打法,明确抓什么、怎么抓、由谁抓、达到什么样的目标效果,切实增强工作的整体把握力。要着力在提升素质能力、提升管理水平等方面下功夫。要进一步完善考核与评议相结合的干部考评体系,“以工作成绩论英雄、以员工评价分高下”。

参考文献

[1]杨建华. 弘扬善洲精神与加强党员干部队伍作风建设[J]. 中共云南省委党校学报,2012,06:92-94.

第4篇:提高工作执行力范文

doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2015.06.055

作者单位:050051石家庄市河北省人民医院

李贤:女,硕士,主任护师,护理部主任

基金项目:2010年卫生计生委重点课题(20100002)

制度是人为设定的一些制约,是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。护理工作制度建设和执行是一个系统工程,需要各种制度相互联系、相互贯通,实现制度功能的整合,以提高制度体系的整体功效。但一系列制度因颁布时间不一、工作性质转变等因素而不同程度地存在散乱、搁浅等现象,这无疑阻碍着制度执行力的发挥。自2012年开始,每年我院护理部作为首要任务常规梳理各项规章制度,并对每个制度进行编码,注明执行日期,使护士在遇到问题时有章可依[1]。

1完善制度建设

1.1梳理制度责任到人2012年开始,护理部每年按计划组织三级质控成员对护理管理制度、病房护理工作制度、护理工作流程、基础护理服务工作规范、护理常规、岗位说明书、护理应急预案纳入梳理内容,按照“谁主管、谁负责”的原则,合理分工,责任到人,采用从上到下、从下到上的流程对各种规章制度和流程进行审核,使每项制度有人抓、有人管,落实逐级负责,层层落实。废除不符合当前护理实际发展的制度,对部分制度进行重新整合,避免制度与制度之间的“碰撞”;对有缺陷制度进行修改完善,每个责任人提出适合临床需求的合理化建议,为下一步规范各项护理工作制度打下坚实的基础。

1.2建立可操作性的工作流程护理工作繁杂、量大,如何制定严谨的执行措施,使抽象的条文更加明确具体,以便更有效地发挥制度的规范作用。护理部强调:依靠临床一线护理人员深入细致的调查研究,找准护理工作中安全与质量的薄弱环节和盲点,明晰每一项操作流程,如标本采集系列、生活护理系列、健康教育系列、专科操作系列等,再根据这些核心内容的实际情况,把复杂的东西简单化,用流程图的形式让护理人员知道自己该做什么,不该做什么,提高了工作效率。对于护理管理而言,谁是主导,谁是参与,谁应该承担什么责任,应该具有什么权限,这些内容都在描述关键流程时体现出来,护理人员和护理管理者在工作流程中的职责和职能依此进行定位。定位明确,护理人员和护理管理人员才能各司其职、各负其责,各项护理工作流程顺畅运行。

1.3规范岗位管理,细化各项配套制度护理部首先梳理护理岗位目录,根据工作需要调整临床护理工作护理岗位,明确各级各类护理单元岗位数目和各级护理人员编制人数。全院

护士1000余名,共设置护理岗位123个,根据每个专业实际工作情况,科护士长组织护士长、护士讨论,大家群策群力为每一个岗位制定具体、精细的岗位说明书,护理部明确统一每一岗位的岗位名称、任职条件、工作项目、工作依据、工作权限、工作标准、责任追究等内容,将每一岗位的工作任务和责任细化,对护理人员实施分层管理,其核心任务是提高护理人员的工作质量,为患者提供安全优质服务[2],依托医院的信息化平台,使用PDA尽可能做到工作量化到个人,为科学的绩效考核打下基础。其次是要细化各项配套制度工作,除了明确具体的操作程序和内涵,还明确各岗位之间、各部门之间的工作流程、工作程序,如交接班流程、转诊、专科流程、身份识别流程等,使护理工作形成一整套相互配套、相互促进、共同发挥作用的监督措施和管理办法。同时,护理部还根据护理工作快速发展形式,借鉴国内、外优秀护理团队的经验和做法,不断创新和完善各种制度,在理论创新的基础上达到制度的创新。

2落实制度执行力

2.1提高制度、措施、流程的知晓率制度出台不是目的,重要的是贯彻落实。护理部通过摄制视频短片、宣传手册、医院月刊、医院内网、外网等多种形式扩大制度宣传教育覆盖面,医院相关人员知晓率达到了80%;通过全体护理人员的集中宣传、科室晨会交接班前后日常学习,加深制度宣传理解,护理人员的知晓率达到了100%。经过一年多多种形式的制度宣传,每位护理人员都清楚自己的责任范围,了解熟悉护理工作管理制度,并能够以此为准则,在工作中自觉遵守,踏踏实实做好本职工作,尤其是护理三级管理人员率先熟知制度的主要内容,进一步提高护理人员遵章守纪的自觉性,从而达到全院护理人员思想统一、服从指挥、自我管理、工作安全高效的目的。

2.2强化制度的学习培训为了增强护理人员执行制度意识,护理部在2012、2013年“培训年”的基础上,坚持不懈地抓好培训、引导工作,根据新的制度要求,在培训方式和培训内容上本着学以致用的原则,制定完善了培训计划,采用灵活培训方式,增加制度、流程、应急预案的培训比重。修订了护理人员分层培训方案,通过护士分层使用、分层培训、岗位练兵,提升了护理人员专业水平。护理部继续开展新护士规范化培训,每周二、四请我院护理骨干对新护士进行理论和技能培训,并进行考核。全年共组织各级培训660次,参加受训人次数约2.6万人次。2013年12月护理部通过护士队伍知识需求调查显示,在全院开展优质护理活动中,通过培训,护理人员不仅树立了争先创优、做好本职工作的强烈愿望,同时掌握了规范、安全的操作本领。护士长通过培训掌握更科学的工作方法,树立科学的管理理念,进一步提高了护理工作质量。

2.3加强制度执行的监督检查,保证护理质量持续改进加强制度执行情况的监督检查,是保证制度落实的重要手段。护理质量管理委员会根据2011版三级综合医院评审标准和2013年8月版的制度、规范和流程,重新修订了2013年护理质量检查评价标准,把制度细化、量化到各项质控标准中,如标准中包括分级护理制度、查对制度、交接班制度、不良事件上报制度、危重患者抢救制度、护理常规、基础护理操作规范、健康教育流程及护理管理制度,定期或不定期采取联查和抽查相结合的方式,开展各项制度执行情况的监督检查,重点检查制度执行标准与临床一线是否一致、评价规章制度是否合理可行和便于操作、执行的时限是否合乎要求等,发现制度制定中存在的问题,上报护理质量管理委员会,按照制度修改流程整改,保证制度的有效性;查出不认真执行制度、不及时执行制度和拒不执行制度的行为给予科室及个人缺陷管理,确保制度的执行到位。每月召开护理质控分析会,分析护理工作存在的问题,并提出指导性意见,帮助限期整改,并将对质控中发现的问题特别是一些共性问题实施改进措施,使质控成为持续改进、可追溯的过程。由于有了完善的护理质量三级管理考评、考核监督机制,使各项制度真正落到实处,真正发挥制度管理的作用,从而确保我院护理工作全面、有序的进步。

另外,我院护理部把落实制度与团队建设相结合,重视团队精神的塑造,推进护士层级管理,根据护士的实际能力分配护理工作,使其在面临自己工作的同时,相信自己有足够的能力去完成此项任务,逐步建立信心型护理团队,提高整体执行力[1],把规章制度制定实施和管理措施有效实施,转化为护理人员自律、自主、自觉执行制度的行动,不仅建立了科学的管理制度、合理的工作流程,而且从管理方式上变革,遵循“以人为本”的原则,从简单的管理监督、工作指导等方式,向引导护理人员畅通上、下级信息沟通渠道,建立良好的合作关系等方式进行转换,不仅调动了护理人员工作的积极性,而且明显提高制度执行力,这种具有导向功能、凝聚功能、激励功能和教育功能的团队精神,保证了我院制度有效并转化为制度执行的自觉行为。

制度建设是动态的、开放的、发展的,制度的制定-制度的执行-制度执行的监督-制度的补充完善、改进-制度的修订,遵循闭环规则。制度的生命力在于执行,建立完善制度是第一步,关键措施是更好将制度执行落实到位的第二步,让二者有效的结合,充分发挥其效能,特别是加强管理制度完善工作,对现有制度予以规划,进一步规范工作流程,明确相应要求;护理管理者应展现护理团队中坚力量的相应态度,加强对患者入院及出院的管理,对护理工作中出现的问题予以及时指导并加以纠正,同时应建立有效的监督制度,并在日常护理工作中加以真正落实,严格按制度办事,减少差错事故发生,促使护理工作效率及质量不断提升[3],为实现护理质量持续有效发展创造一个良好的、和谐的内部环境。

参考文献

[1]李平,牟善芳,刘淑娟,等.不同层级护士中医护理模式执行力现状及影响因素的研究[J].护理管理杂志,2013,13(2):84-86.

[2]朱红珍,陈春英.护理组长在实施护理人员层级管理中的作用[J].齐鲁护理杂志,2013,19(14):106-107.

[3]李冬玲.护理管理中存在的问题及对策[J].基层医学论坛,2014,18(15):1932-1933.

第5篇:提高工作执行力范文

一、执行力的基本内涵

执行力是管理学的一个分支,属领导艺术范畴。指的是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力,就是将思想转化为行动、把理想变成现实、把计划变为成果的能力,也就是 “贯彻落实”的能力,是智力、魄力、胆识、毅力、学习力、创造力的总和。就个人而言,就是把想干的事干成功的能力;对于一个组织,则是围绕共同目标把长期战略落到实处的能力。具体到国税部门,执行力是指国税部门及其工作人员贯彻落实国家税收政策、法律、法规及工作部署的操作能力和实践能力,即执行政策、完成任务、达到目标的能力。包括领导总揽全局的驾驭能力,明辨是非的洞察能力,奖罚分明的管理能力;干部职工坚定不移完成工作任务的积极态度,不断进取、求真务实的工作作风和业务熟练、善于创新的工作行动。

二、提高执行力的现实意义

提高执行力是税务系统健康发展的必然要求。基层国税部门,只有政令畅通、执行到位,才能把上级的各项决策和工作部署付诸实践、落到实处,保证工作效率的不断提高。

(一)提高执行力,是贯彻落实党的路线、方针、政策的根本保证。党中央要求全党要在新形势下不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力。就国税系统而言,执行力具体体现在组织税收收入、维护市场经济秩序、推动经济社会的快速发展等。这些都需要良好的执行力作保障,否则就无法从根本上体现党的执政思路和执政意图。

(二)提高执行力,是有效加强国税执政能力建设的必然选择。随着法律制度的不断完善,对税务部门的行政执法要求越来越高,税务行政能力正经受着全方位的考验。对于国税部门来讲,主要是根据上级部门的工作部署,结合本部门工作实际作决策、抓落实;对国税干部来讲,其主要职责是执行上级决定,完成本职工作,认真履行职责。由此可见,没有高水平的执行力,就不可能把各项税收政策和各项工作部署贯彻好、落实好,就无法从根本上实践“执法为民、聚财为国”的宗旨,国税机关执政能力的提高也就无从谈起。

(三)加强执行力建设,是构建和谐国税的现实需要。国税事业的发展,最终取决于国税队伍对各项指导性计划、综合发展目标的执行程度。每一项制度执行到位、每一个措施落实到位都必须有强有力的执行力作保障,执行得好,则事业发展顺利;执行有误,则事业发展受阻;如果拒不执行,再好的路线、方针、政策、法令法规和决策目标,都会成为一纸空文,而国税事业就会陷于停滞,甚至落后、倒退。

(四)提高执行力,是落实税收管理科学化、精细化的内在要求。管理科学化、精细化是税收管理的最终目标。科学化管理就是要从实际出发,积极探索和掌握征管工作规律,运用现代管理方法和信息化手段,提高管理的实效性。精细化管理就是要按照精确、细致、深入的要求,抓住税收征管的薄弱环节,有针对性地采取措施,明确职责分工,不断提高管理效能。落实到基层税务机关就是要把各项工作抓紧、抓细、抓实,这就要求要切实提高基层国税部门的执行力。

三、目前国税部门执行力建设的现状分析

国税机关是国家赋予执行税法权力的部门,随着改革开放的深入和国民经济的发展,税收工作的地位日益上升,各级国税部门正确执行税收政策、依法行使各项职能、坚决贯彻各类战略目标,执行力稳步提升。但不执行、虚执行、乱执行和难执行等执行力不强的现象仍然存在,严重制约了国税事业的长足发展。主要表现在:

一是观念不新。部分国税干部政治敏锐性不强,理解贯彻落实上级政策仍束缚于陈旧的思想观念和传统的思维定势,面对新形势、新任务,不能从新视角、用新观念、以新对策来分析、认识、解决新情况新问题。

二是能力不强。干部职工基本素质参差不齐,对政策理解把握不准,工作方法不灵活、工作技巧不丰富;工作精神差强人意,遇困难就让,陷逆境就退,没有克服困难的信心和决心。

三是机制不全。规章制度不严谨,缺乏针对性、操作性和可行性,执行的随意性也大,没有完整的监督制约体系,对执行力低下、工作效率不高等“软问题”缺少有效的解决办法。

四是激励不够。奖罚机制不够完善,奖励方法不够科学,奖励结果不够合理,奖罚形式不够灵活,不能调动工作积极性,造成工作主动性和创造性不强,导致干多干少一个样、干好干坏一个样,甚至形成工作干的越多处罚越多的不公平合理局面,直接影响到执行力的提高。

四、提高基层国税机关执行力的有效途径

加强执行力建设,主要解决好“做什么”、“怎样做”和“做得怎样”等问题,这就要不断增强执行的坚定性,提高执行的自觉性,加大执行力度,提高执行效率,全面提升国税工作水平,努力完成各项目标任务,树立良好的依法治税形象、文明服务形象、和谐税收形象。

(一)以先进理念为基础,加强执行力建设。执行力建设,理念要先行。要想提高基层税务机关的执行力,首先必须树立先进的执行理念,要站在国税工作和谐发展的高度,以解决人的思想观念、认知水平为切入点,以思想道德建设为基础,以理想信念教育为中心、以培养实践意识和实践能力为重点,将解决思想问题同解决实际问题相结合,增强紧迫感和使命感。同时要树立高度的责任意识,使每个干部职工树立“细节决定成败”的思维意识,从小事做起、从细节入手,在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩,为构建和谐国税提供坚强的思想保证。其次要加强职业道德修养建设。通过警示教育、荣辱教育、正反典型教育等活动,通过座谈、报告会、到先进企业参观、体验社会

生活等多样的宣传教育形式,使广大干部职工深刻认识到提高执行力的重要性,全面了解执行力建设的内容和标准,自觉把执行力作为一种基本功和必备素质来对待。

(二)以科学决策为前提,加强执行力建设。执行的中心就是对决策的执行,决策的好坏直接影响到执行的好坏。首先,要明确决策主体。在决策活动中,领导者是主体,其素质直接关系到决策的质量和水平。要提高决策水平,必须首先提高领导者本身的决策素质,包括政治素质、业务素质和决策水平。其次,要遵循决策原则。遵循科学决策的基本原则,是提高决策水平的必要条件。为此,在进行决策时,必须遵循信息准全原则、可行性原则、最优化原则和民主性原则等,实现科学地人性化决策。再次,要规范决策程序。建立和坚持严格的决策程序,是提高决策水平的根本保证。坚持民主集中制,集思广义,明确工作目标,制定工作方案,进行科学的定性、定量分析和果敢、准确的直觉判断,形成正确的决策。

(三)以提高素质为保证,加强执行力建设。提高执行力,最根本的是提高人的执行能力。基层国税机关执行力建设最终取决税务干部队伍的工作能力,包括知识水平、业务技能、品德操守、心态调理等方面的能力。因此必须把提高干部队伍的执行能力放在重要位置。一是提高领导干部的领导能力。领导干部是加强执行力建设的关键。基层国税机关的领导干部,是推动税收事业发展的核心,提高其领导水平是提高执行力的根本保证,因此,基层领导干部要率先垂范、勤于学习。首先是学政治。刻苦学习马列主义、思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,用政治理论武装头脑并指导工作实践,增强明辨是非的能力和政治敏锐感。第二,要学业务。要认真钻研税收相关知识和政策、要学历史、学哲学。通过刻苦学习,努力使自己成为既精通税收业务又能掌握现代化管理的高素质税务人才。第三,要勤实践。在工作中锻炼、在工作中成长,要注重调查研究,注重经验积累,及时总结经验,不断五种能力,保障执行力的提高。二是提高基层税务干部的执行能力。国税干部是加强执行力建设的主体,是税收事业发展坚实基础和内在动力。首先要创新培训教育机制。要充分依托现代化、信息化的教育载体,坚持以人为本,建立长效学习机制,以学习方式多样性、学习内容丰富性、学习对象层次性、学习效果实用性为原则,加强理想、宗旨、信念等方面的教育,不断提高广大税务人员的政治素质、理论素质、岗位技能和职业道德水平,锻造一支业务精良、作风过硬、具有较强创新能力的复合型、专业型人才队伍。其次要建立学习激励机制。鼓励国税干部积极参加注册会计师、注册税务师、律师资格的考试,对于通过资格考试的,在确定岗位能级、选拔业务能手、评选评优和提拔任用时要优先考虑,鼓励国税干部开阔视野,丰富知识,夯实功底。

第6篇:提高工作执行力范文

《**系统提高**执行力大讨论和文明执法教育活动方案的通知》、梁伟年在全省**系统加强执行力建设电视电话会议上的讲话、张剑在全市**系统提高**执行力大讨论和文明执法教育动员会上的讲话等一系列重要文件精神。通过学习,对省局要求做到"三个明白",围绕"提高**执行力,开创又好又快工作局面"、"文明执法从细节做起、从我做起"和"自觉做到勤政廉政"三大议题开展讨论活动的意义和目的有了更深的认识。就此,谈谈个人学习体会。

一、文明执法,提高执行力要提高认识

开展"两项活动"是湖北省新一届政府上任后的一项重要工作,全体干部职工必须认真抓好学习,进一步解放思想.转变思想和工作作风,端正态度,全面提高认识。政府执行力就是政府工作的生命力。政府执行力、文明执法和廉政建设水平,事关发展大局,事关群众利益,事关政府形象。各级政府十分重视执行力建设。2006年3月5日,温家宝总理在十届全国人大四次会议上所作的《政府工作报告》中明确提出,建立健全行政问责制,提高政府执行力和公信力。这是"执行力"概念第一次被写进《政府工作报告》,标志着政府执行力建设被正式纳入国家治理范畴。省委提出思想大解放,促经济大发展,加强政府执行力建设,是在新的起点上、新的发展进程中,加强政府建设的重要举措。

**行政管理部门是政府市场监管和行政执法的重要职能部门,**执行力如何,**文明执法水平如何,**廉政状况如何,直接关系到市场主体的发展、市场秩序的规范和消费者权益的保护,关系到**部门和政府的形象。贯彻落实省政府第一次廉政建设暨加强政府执行力建设工作会议精神和省**局全面加强**执行力建设、文明执法教育和廉政建设的工作要求,是全市**系统义不容辞的责任,是对**执行力的一次直接检验,是对加快**事业发展、推进和谐社会建设具有意义重大。

二、文明执法,提高执行力要加强履行职责

在"两项活动"中开展学习的目的,就是为了解决工作中的实际问题,因此我们必须要在履行岗位职责的能力上着手,"以一月一法一季一考"和"五项能手"争创活动为载体,大力加强业务相关法律法规学习,增强队伍力量。严格按照岗位责任制的要求,认真履行好监管职责,搞好工作结合,扎实做好各项工作。一是要强化责任意识,按照岗位职责分工,加大工作责任,明确责任任务。二是抓好职责任务的落实。一方面要抓好党风廉政及反腐败工作。按照李鸿忠省长和李宪生常务副省长在省政府第一次廉政工作暨加强政府执行力建设工作会议上的讲话和梁伟年同志在全省**系统党风廉政工作会上的讲话的要求,全面做好全市**系统的党风廉政建设工作。另一方面抓好**行政管理职能工作。重点是大力发展各类市场主体、依法加强市场监管和行政执法。全面实施行政执法"三制",以明确岗位职责,进一步强化和提高**执行力。

三、文明执法,提高执行力要规范行政行为

要把维护最广大人民群众的根本利益作为行政执法的出发点和落脚点。积极探索高效便民的行政执法方式,要求对一切工作要按流程操作,按规范办事,按制度执行。要注重干部职工自身形象,规范行政行为。一是要完善加强财务管理权、干部队伍管理权、行政执法权和行政审批权等"四权"规范管理和监督及行政执法"三制"等制度。二是要认真执行已出台的各项制度,同时进一步落实"禁令"、"政务值守"等制度,用制度规范行政行为。

四、文明执法,提高执行力要坚持过错追究制

狠抓各项制度的落实,严格按照过错追究制度的相关要求,对有问题的责任单位、责任人和事必须强化过错责任的追究力度,对违反制度的人和事一抓到底,以达到真正促进工作的目的。

第7篇:提高工作执行力范文

关键词:中层 干部 执行力 提升

一、什么是执行力

执行力,指的是贯彻战略决策,实现预定目标的操作能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的表现。我国的思想家孔子在《论语》中曾提出:“言必行,行必果。”这个“行”指的就的执行的行动。执行力在具体的执行过程中表现出了不同的能力。

1、执行前--领会力和计划力

领会力是执行过程中的第一能力,是指中层干部理解上级政令及决策精神,认识新任务、理解新问题的能力,需要中层干部正确把握政治方向,正确把握大局,服务和服从大局,全面认识我们面临的任务。执行力是一种计划力。中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”,不管做什么事,如果先有打算往往能取得好的效果,否则就有可能失败。这就要求我们在开展工作时事前做好计划,明确工作任务、完成时间、完成办法和责任人等。

2、执行中—组织力和创新力

执行力是一种组织力。组织就是通过设计和维持组织内部的结构,协调相互之间的关系,使人们为实现确定的目标而有效工作的过程。我们所有决策和计划的成功实施,不仅需要干部的服从,而且尤其需要组织力的保证。创新力是人的知识、技能、智慧的统一与综合,通过种这创新力,在工作中提出新见解、发明新办法,实现工作的新突破。

3、执行后—评估力和调整力

执行力是一种评估力。评估是指对各种决策运用特定的方法进行分析、比较和评价的总称,即对决策的科学性、可行性及实施后的效益进行综合性评估。通过评估,发现决策及实施过程中的问题,并提出和完善的措施。执行力是一种调整力。调整是修正执行过程中存在的缺点和所犯错误,使执行更趋圆满的过程,也是执行的最后一个环节。调整力则是指执行人员针对评估提供的意见和建议,针对出现的新情况,对执行过程中存在的缺点和问题进行修正完善的能力。

二、提升中层干部的执行力的重要性

1、中层干部是既是领导者又是被领导者,其职业角色可以概括为:领导的好下属,同仁的好搭档,下属的好领导。由此可见,单位中层干部既是领导者与基层职工之间沟通的重要桥梁,是承上启下、保证政令畅通的重要环节,也是单位发展战略、工作目标和各项任务的重要执行者。中层干部的作用发挥得好,单位各项工作得以顺利开展,否则各项工作难以顺利推动。中层干部的执行力至关重要,它是单位管理中的核心元素之一。如果说决策是“做正确的事”,那么中层干部就是怎样“正确的做事”,因此加强中层干部队伍建设十分重要,提高其执行力尤为迫切。

2、提高执行力是干部个人成长的需要。干部的健康成长,要靠素质立身、靠品德做人、靠实干进步,根本一点,就是要看干部是否有坚强的执行力,执行力强不强,直接反映了干部的精神状态、能力水平。我们从干部的成长经历看,一个干部的成长过程,是一个不断完善自我的过程,也是一个不断竞争、优胜劣汰的过程。执行力是干部成长的核心竞争力,个人执行力是个人成功的关键,关注执行力就是关注个人成功,提升执行力就是提升竞争力。

三、中层干部执行力方面存在的问题

1、领会能力不够。有的中层干部虽然有足够的工作经验和热情,但在执行方案时,没有把上级的决策部署和本单位、本部门实际结合起来,认真吃透领悟上级精神,有时一知半解就开始埋头苦干。再好的决策目标,如果不能参透领悟,跑偏了方向,执行力越强,破坏力越大,到头来力没少出、活没少干,但结果是事倍功半,甚至前功尽弃。

2、缺少周密的计划,对细节不够关注。

一项工作要做得有头绪,有重点,必须计划行事。计划的制定要有轻重缓急,掌握关键性问题,要列出行事历,分工明确,职责清楚,立足今天,着眼未来,不断理清明天、后天、下周、下月,甚至下一年的计划,越是有前瞻性,工作就越顺手。还有的中层干部在工作中心浮气躁、浅尝辄止,不能以精益求精的精神,把小事做细,把细节做精。要知道,千里之堤,毁于蚁穴;使人疲倦的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。细节决定成败,而每一项工作都是一个系统的工程,没有精彩的细节,就没有完美的全局。

3、执行过程中逐渐产生偏差。

偏差的产生,一方面体现在执行的力度上,即决策方案在执行的过程当中力度越来越小,标准降低甚至完全走样,越到后面离标准越远,没有成效;另一方面体现在计划在执行过程中相互扯皮或故意斤,经常延误,最后不了了之,严重影响工作进度。其原因一是制度本身不合理,缺乏针对性、可行性,改革的推进使原来制度规定的工作范围和部门间的界限变得不明晰,责任也就变得模糊;二是缺少科学的监督考核机制,职责不明确,督办不能持之以恒。

4、执行过程中有敷衍现象。

在现实工作中,有的中层干部知道怎么做,就是做事拖沓,缺乏紧迫感,或是执行过程敷衍了事,虽然是少数,但确实存在着。可能的原因,一是感觉个人前途无亮,工作上缺乏激情和动力;二是工资奖金不能体现工作能力和性质,因为做好做坏基本一个样,或者做好是应该的,做不好是你的错,做了太麻烦不做反而挺轻闲;三是怕承担责任,怕引发职工的不满,在工作中不讲原则而一味地充好人,最终造成工作上的拖沓与被动。

  

四、如何提升中层干部的执行力

提高执行力,必须充分体现实干就是能力,落实就是水平。作为一个中层干部,要提升执行力,个人认为要注重以下几点:

1、思想认识和良好的工作心态是提升执行力的根本。

思想是行动的先导,是提高执行力的前提。要联系个人思想实际,认真查找自身在思想境界、工作作风、能力素质等方面存在的问题,创造性地落实上级精神,真正以思想认识的解放带动创造力的释放,以观念的更新带动工作的创新。

胡锦涛总书记曾说过“心态决定状态”,管理学中了有一句名言“态度决定一切”。在执行过程中,不同的心态会带来不同的结果,唯有健康积极的工作心态 才能带来执行力的有效提升。在日常工作中,中层干部一定要养成孜孜不倦的自觉行动习惯,保持乐观向上、积极热情的工作态度,遇到困难和问题时,要积极面对挑战,理性地分析判断,吸取各方面的经验教训。良好的工作心态还可以互相传递和影响,营造温馨、和谐、进取的团队环境,调动下属的积极情绪和工作热情,使工作变得更加经松、愉悦。

2、公平公正是提升执行力的原则。

公平公正是激发职工工作积极性和创造性的原动力之一。作为中层干部要公平公正对待职工工作业绩、表现,通过正面激励,引导职工往前跑,通过负面激励,推着职工往前走。工作中要对事不对人,一视同仁。人无信不立,人不公无威。想问题、办事情,都要从大局出发,公道正派、是非分明、一身正气;能坚持原则、坚持正义、牢记职责和使命,这样才能激发职工的工作热情和创造力,才能树立正气,中层干部在职工中才有威信,说的话才有分量,继而提高执行力。

3、修身重德,爱岗敬业是提升执行力的基础。

做事先做人,人的品德决定了人的一生。中层干部要想提高执行力首先做到以修身为本,以正心为本,身不修则德不立,德不厚,心不正,则无以为政。中层干部的个人修养影响着他们在职工中的威信,“身正不令而行,身不正其令不从”,只有威信高的中层干部,他的执行力才能高。

强烈的责任感和事业心是提高执行力的内在动力,这就要求中层干部在其位谋其职尽其责,爱岗敬业。比尔·盖茨说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”《把信送给加西亚》中的“罗文精神”就揭示出任何时候都不能忘记自己的职责。一个人对工作的态度决定了他对人生地态度,在工作中的表现决定了他在人生中的表现。中层干部不能只靠说,要靠做,必须身先士卒、以身作则,为职工起到表率作用。只有让职工心悦诚服,你才有说服力,才谈得上执行力。

4、学习思考是提升执行力的保证。

执行力包括执行任务所需的知识和技能。“工欲善其事,必先利其器”。在飞速发展的时代面前,作为中层干部,不能仅仅满足于现有的知识水平,我们要时刻感到知识恐慌,要有一种自我学习提高的紧迫感。学习是一种改变自我、提升自我的现实途径和有效方法,所以中层干部要树立将学习贯穿一生,将学习与工作、生活相渗透的理念,学会变被动式注水为自愿地装水,学会持之以恒地学习,不断提高修养,完善自我,使自己真正具备执行管理职责的组织能力和完成工作任务的能力。

     古人云“学而不思则罔,思而不学则殆”。船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。中层干部要善于思考,有一双关于发现问题的慧眼,做到谋划在前、思虑在先,掌握工作的主动权。对于工作要从不同方面去思考:一是从全局的角度想,就会使自己站得高、看得远、想得深;二是从职责范围的角度想,就会使自己把工作把握得更全面、更周到;三是从一件事的全过程去想,就会使自己把正在做的事做得更有条理、更有章法。

5、真抓实干、团结协作是提升执行力的准则。

作为一名中层干部,说到底就是带领广大职工执行单位各项决策,所以必须做到想干、肯干、能干、会干,抓工作要做到沉心静气,凝心聚力,脚踏实地,真正做到重实际、说实话、务实事、求实效。在执行过程中,我们既要关于从大处着眼,又要能够从小处入手,要把每项工作都细化为一个个看得见、摸得着、能量化、可操作、合标准的具体环节,追求卓越,力求完美。

社会是由大大小小的团体组成,单位中的各部门也是一个小的团队,小的团队又构成单位这个大的团队。从心理学上讲,团队就是一群心理上相互认知,行为上相互扶持、相互影响,目标上有共同向往的集合体。一个团队只有团结协作才有战斗力,因此中层干部和职工之间应该多看别人的优点,互相信任,互相支持,互相配合,相互尊重,相互激励;各部门之间应各司其职,分工合作,扬长补短,形成合力,营造和谐团结、内和外顺的工作环境,为单位各项决策的顺利执行提供有力的保障。

6、总结反省是提升执行力的关键。

工作总结是做好各项工作的重要环节, 中层干部认真做好总结,是积累经验吸取教训的极好过程,是推动工作前进的重要环节,是培养、提高工作能力的重要途径。作为中层干部,要做到经常自我反省,常回头总结,通过总结,全面、系统地了解以往的工作情况,正确认识以往工作中的优缺点,把正确、成功的经验发扬光大,错误、失败的教训引以为戒,并做到警钟常鸣,从而更好地明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高中层干部的执行力,提高工作效益。

第8篇:提高工作执行力范文

[关键词] 高校;执行力建设;对策

[作者简介]黄士安,南昌航空大学党委副书记,教授,研究方向为高校党建与思想政治工作;王秋先,南昌航空大学党委组织部主任科员,讲师,研究方向为高校党建与思想政治工作。(江西南昌 330063)

本文系江西省高校人文社会科学研究规划基金项目“地方高校执行力研究”(GL1161)研究成果。

高校作为社会组织的重要组成部分,担负着人才培养、科技创新、服务社会和文化传承创新的重要任务,研究加强高校执行力建设对于推动高校改革发展意义重大。高校执行力是指学校动员和整合资源,执行党和国家的路线方针政策,实现学校工作目标任务的力度、速度和高度,是学校通过决策流程、人员流程和运行流程来保证工作目标实现的综合实力。课题组采取问卷调查、座谈咨询、查阅文献、实践分析等方式,厘清当前高校执行力建设存在的问题并进行分析,研究提升高校执行力的对策措施。

一、高校执行乏力的表现形式

执行力建设是一项综合性、系统性工程,它需要整个系统各层次、各部门的通力协作、共同促进执行力的提升,确保各项决策、计划得到有效地贯彻落实,推动高校深层次的变革。[1]当前各高校都注重加强执行力建设,高校领导、中层干部、普通教职工作为高校执行主体,执行意识、执行能力不断加强,有效促进了高校的全面、快速、健康发展。同时受各种因素的影响,不少高校也不同程度存在着执行乏力现象,主要表现:

(一)寻找借口——“不执行”

对上级部门精神、国家政策法规和学校重大决策,找出各种借口进行搪塞和敷衍,是执行力差最常见的表现形式,实际上反映了一种不负责任的工作态度。

(二)形式主义——“虚执行”

执行过程中注重形式主义,习惯“以会议贯彻会议,以文件落实文件”,不能很好地领悟上级精神,更不能与本校、本部门的实际情况相结合,真正解决实际问题。

(三)利益优先——“半执行”

一些部门或个人对于学校政策往往根据个人好恶或部门利益进行选择性执行,对自身有利的就执行,没有利益的就不执行,这样严重影响了各项工作的全面落实。

(四)各行其事——“乱执行”

一些部门工作职责不清、角色定位不准、监督措施不力,没有解决好职能交叉重叠、事权分离、多头管理等问题,工作随意性较大,自由裁量权失控,屡屡出现强制、越俎代庖等乱执行现象。

二、高校执行乏力的原因分析

(一)执行内容不合理

有的高校决策不按程序办事,凭主观靠经验,民主决策氛围不浓厚,针对性不强,难执行;有的高校决策出台后,信息沟通不畅,不能宣传到位,教职工不能及时了解,真正好的决策无法有效执行;有的高校决策不全面,教职工无所适从,甚至会损害教职工利益,教职工拒绝执行。

(二)执行组织不健全

有的高校组织机构设置不健全,党员代表大会、教师代表大会、学术委员会等民主决策机构缺失或存在但不能发挥民主功能;有的高校机构职责不清,互有交叉,机构间协调不到位影响执行;有的高校机构在执行中没有实质性的领导机构,不善于确定、分解目标任务,教职工对具体的目标任务不明确,导致执行效果不全面。

(三)执行主体能力短板

高校执行主体主要是学校领导、中层干部和基层教职员工三个层面,高校多数管理干部是由专业技术人员转型的,未经过系统的管理理论培训,缺乏优质管理方法。有的领导执行理念、执行方式缺乏创新性,重视经验,缺乏竞争意识;有的领导只重勤政,不重优政,工作中求稳不求新,缺乏新思路;有的执行主体开展工作虎头蛇尾,工作落实不到位,领导未能发挥表率作用;有的执行主体重学术能力,忽视行政管理能力,工作实践中无法完成预定的任务;有的执行主体官本位意识凸显,服务意识淡漠,注重自身利益,工作的预期效果不明显。

(四)执行过程监督不力

有的高校只重任务布置,轻视监督,忽视落实检查,管理出现真空现象,工作督查形同虚设,难以保证有效的执行和任务的完成;有的高校执行过程没有相关的部门负责,或者多个部门协调不一致,导致工作执行无法有效开展;有的高校在工作执行后没有部门对执行效果进行公正合理的评价,导致各种决策执行好坏一个样,不能激发执行者的积极性。

三、提升高校执行力的有效途径

(一)不断提高科学决策质量和水平——提升执行力的前提

决策和执行有着辩证统一的关系,决策是执行的前提,没有决策,执行就成了无本之流,失却真实的执行价值;执行是决策的保障,没有执行,决策也就被束置高阁,无实际存在意义。提高高校科学决策质量和水平在于:一是加强高校决策者理论水平和个人素质。需遵循高等教育发展规律,深入了解党和国家的教育方针,全面把握高校面临的新机遇新挑战,抢抓机遇,勇于挑战,不断提高决策者自身素质能力,才能为高校制定科学发展的目标途径。二是强化决策民主。要树立民主意识,坚持民主集中、以人为本的原则,广开言路,深入基层调查研究,充分发挥党员代表大会、教职工代表、学术委员会、工会等组织的作用,广泛听取基层意见,建立良好反馈机制,充分利用各种渠道加强决策宣传力度。三是善于将决策目标细化。在制定决策目标时要善于设身处地站在执行者角度考虑执行细节问题,善于将决策目标细化,使决策目标指向清楚,执行方案简洁,并清晰地传达给执行者,不断提高执行质量。[2]

(二)合理设置高效运行的组织架构——提升执行力的基础

执行力首先表现为高效率,工作的有效开展离不开有序的管理。管理的有序须具备高效合理的组织架构。一是建立体系完整、精简高效的管理机构。要精简机构,管理高效运行,纵向上实行扁平化管理模式,缩减管理层次,避免因层次太多而导致决策信息传递失真、扭曲,最终导致执行误差。[3]二是实行定员定岗定责。积极开展定员定岗定责,明确各部门和人员职责、目标、任务、要求,每个岗位制定明确的岗位职责和考核要求,实行精细化管理。三是具备协调高效的部门运行机制。各部门工作职责不重叠交叉,承担的工作要无缝衔接、相互配合,不推诿,不退让,具备共同担当的责任感;不同层次的管理部门要着力做好本职任务,不越位,明确自身职责,同时将决策信息分层次细化执行,不断提高执行水平。

(三)大力增强执行主体整体素质——提升执行力的核心

执行主体是执行活动的重要因素和执行力量的重要来源,在提升执行力中发挥着核心作用。高校执行力主体重点是中层干部。增强执行主体的素质,一是高校选拔任用干部时,全面考察,选拔理想信念坚定、宗旨意识强烈、工作作风扎实、工作纪律严明、群众公信度高的同志担任干部,在参考学术能力的同时注重行政管理能力的考察。二是完善高校干部学习培训机制,建立学习型、服务型、创新型组织,重点培养干部自主学习能力,有组织进行系统的管理理论、业务水平、专业技能和思维方式等方面的培训。三是在实际工作中将学校决策目标分解给各级各类干部,培养干部危机感,提高忧患意识,适当增加工作压力,帮助和指导干部克服和解决执行过程中的困难和问题,及时反馈执行结果,在大胆使用中提高干部总揽全局、应对复杂局面等能力。[4]

(四)全面完善监督考核机制——提升执行力的保障

科学有效的监督机制是提升执行力的保障,高校政策执行过程中若没有监督考核,往往会导致执行政策“虎头蛇尾”的不良现象。全面完善高校政策执行过程的监督机制,一是提高教职员工监督意识。高校各部门做到党务、校务公开,增强执行政策透明度,鼓励教职员工参与监督执行,不断培养教职员工乐于监督的自觉性。二是确保高校监督机构独立化,全面实行领导问责制。高校可专门设立监督部门独立开展政策执行监督工作,该部门在工作中既不能管得过多,又不能不加以控制,把握好管与不管的度,对政策执行过程进行跟踪监督、全面监督;同时完善部门、个人过错责任追究制度,全面落实部门领导负责制,对执行过程中出现的过错实行责任问责。三是建立健全绩效考核机制和奖励机制。考核是评价部门、教职员工执行情况的重要手段,高校可依据各部门的具体职责,实施科学合理的部门、个人绩效考核机制,考核结果作为部门、个人奖惩的重要依据。

[参考文献]

[1]吴笑欢.关于高校执行力建设的几点认识[J].文教资料,2009,(11).

[2]孙冰玉.高校决策执行力构成要素与提升途径[J].人民论坛·学术前沿,2011,(3).

第9篇:提高工作执行力范文

【关键词】工作执行力;个人素质;奖惩措施

中图分类号:F27

文献标识码:A

文章编号:1006-0278(2015)03-011-01

一、职工工作执行力存在的主要问题

1.执行的“动力”不足。一些基层职工思想落后,取得一些小成绩就沾沾白喜,思想上存在着安于现状、小富即安的想法,缺乏危机感和责任感,压力不够、动力不足,工作只求过得去,不求过得硬,“等、靠、要”思想严重,缺乏执行的动力。

2.执行的“尺度”不准。一方而,部分基层部门缺乏有效的制度约束和工作规范,导致有的职工在执行中就事论事,找不准位置,把不准重点;另一方而,部分职工受白身素质限制,工作能力不强,该管的没管住,不该管的越位。还有的按领导的指示办事,看上级的脸色行事,工作缺乏创造性,执行力度不强,工作效率不高。

3.执行的“心态”不同。由于种种原因,部分职工因此心态失衡,产生“多做多错”的消极思想,甚至有人错误地认为在目前的岗位上“发财无门,升迁无望”,多干不如少干,少干不如不干。

二、职工工作执行力问题的成因分析

造成职工工作执行力问题的因素很多,笔者认为主要有以下方而:1.思想认识不到位。一是“多做多错、少做少错、不做不错”的思想作祟。部分职工在执行过程中过于保守,宁可碌碌无为,也不愿冒风险、担责任,“不求有功、但求无过”的想法时有发生;二是“本位主义”严重。一些职工盯住个人利益不放,只考虑一己得失,忽略整体利益,由此导致部门内部各白为阵,推诿扯皮,做事拖拉;二是“养老”思想根深蒂固。更有一批老职工临近退休,容易产生“船到码头车到站”的思想,进而影响整体工作积极性。2.个人素质不全而。影响执行力的关键因素是个人工作能力的强弱,它决定了执行工作的完成效率和完成质量,特别是现代科学技术飞速发展,新知识新事物不断出现,这就要求职工的知识不断更新,然而在日常工作中仍然有不少职工不愿学、不想学,靠吃“老本”过日子,造成推动工作缓慢,工作效率低下,服务能力不足,工作规范不够,岗位技能不专,处理业务不精。3奖惩措施不到位。部门建立了《奖惩办法》,目的是为了奖优惩劣,形成竞争,促进全而进步。但奖惩机制缺位,对执行力低下、工作效率不高等“软问题”缺少有效的处理办法,“大锅饭”、“不患寡,而患不均”的思想制约了奖惩体系作用的发挥,这一问题本身就是执行力低下的具体表现。由此导致干多干少一个样,干好干坏一个样,平均主义盛行,工作主动性、创造性不强。

三、提高职工工作执行力的对策思考

如何进一步提高职工工作执行力,笔者认为:关键是要从解决思想认识和完善相关配套机制等方而入手,确保职工队伍工作执行力的有效提高。

1强化执行意识,在思想认识上求统一。工作执行力实际上体现的是一种工作态度,它需要工作激情和动力,需要责任心。有了激情、动力、责任心,干工作就会热心、用心、尽心,就会精益求精,积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实。因此,要通过开展各种行之有效的思想政治工作,教育引导干部职工干一行、爱一行、钻一行、精一行,树立爱岗敬业,在平凡的工作岗位上做出不平凡成绩的意识;树立执行任务不找借口、不讲困难,完成任务追求圆满的观念,对上级的决策、政策、指示、决定、部署,要主动接受,自觉行动,确保落实到位;属于个人职权范围内的事要全力办好,一时解决不了的要逐级汇报,争取支持。工作的成败往往是失于某一个细节,败于某一件小事,从小事做起,从细节入手,执行力就会得到提高,才能确保各项工作圆满完成。