愉快的梦教案精选(九篇)

第1篇：愉快的梦教案范文

2、我对生命中的贵人会心存感激，我对陪伴我的人会记得感谢，我对真心爱上的人会努力争取，我对可信的人会倾心结交，我对珍惜的人会送上祝福：周末快乐！

3、寂寂的清晨有微微的清风，微微的清风有丝丝的凉意，丝丝的凉意里有我轻轻的问候！愿我的问候能消除你酷暑的炎热，带给你一天的好心情！

4、送一份美丽让周末好心情，送一份关怀让你骄傲，送一份青春让你不老，送一份梦想让你实现，送一份友情不需回报，再送一份你平安才算可靠！

5、生活的艰辛，是给你的考验；生活的忙碌，是让你体会充实；生活的烦恼，是让你珍惜美好；生活的不顺，是让你知道周末的重要。祝你周末快乐逍遥！

6、日子在流沙中徘徊，往往，让你劳累的不是铮铮的岁月，而是那颗脆弱的心，把心敞开，用心聆听，那些花开花落的曼妙曲调，开心快乐，快乐永远！

7、如果有一天你感到疲倦，只要一转身我的祝福就在你身边，不管离多远不管多少年，这祝福化为蓝星点点，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命 每寸空间！

8、收拾起繁忙的心情，整理好久违的记忆，牢锁住工作的搅扰，忘记掉所有的压力。对花儿微笑，向小鸟问好。又一个周末来到，短信一条，祝周末愉快！

9、拥有一份美好的心情，如拥有一份诚挚的祝福。愿您健康，愿您快乐，但愿我千万个祝福永远陪伴您左右。

10、天空累了，放弃了太阳选择了月亮。花儿累了，放弃了美丽选择果实。忙碌了一周的您感觉累吗？但愿我微不足道的问候能驱除您一周的疲劳！周末愉快开心！

11、上班按部就位，累得身心残废；指针分秒在催，神经快要崩溃；周末款款而来，心儿乐得要飞；阳光晒去疲惫，新鲜空气洗肺。

12、周末来临，不妨打一个快乐十八掌，震飞烦恼和忧伤 ；练一练幸福迷踪拳，留下甜蜜和笑颜；踢一套无忧旋风腿，踢走晦气和厄运；祝周末愉快，笑容最可爱！

13、找一个雅致的茶座名字叫缘，摆两把旧藤椅分放两边，倒两杯清酒望空轻祝干杯，让思念伴酒香飘远，让友情因牵挂再真挚！周末快乐

14、天很蓝，海很宽，人生美景总依然；阴云散，连彼岸，周末时光多懒散；忘忧愁，展笑颜，生活的道路还很宽。祝周末快乐，幸福依然！

15、周末好！夏天到了，祝这整个夏季里，您的心情夏日的凉风般惬意、舒爽；您的事业如夏日的阳光蒸蒸日上！

16、这是个惬意的宁静世界，阳光灿烂如昔，柔风轻轻如昔，但愿美好的时光就这样驻足，带给您欢欣与鼓舞，周末愉快！

17、回龙教，我国第一大教，教徒分布广泛，人数众多。教会活动集中在周末早上。据《回龙法》第一章记载，“我再睡一小会”乃本教教义。转发即视为入教！

18、时间因祝福而流光溢彩，空气因祝福而芬芳袭人，心情因祝福而花开灿烂，当您打开信息时，愿祝福让您轻松此时此刻！周末愉快！

19、若生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟；若生活是一只小舟，愿你是风雨无阻的水手。幸福生活，握在自己手中！周末愉快。

20、观一场梦里花落，尝一次美味豆豉，听一段少年往事，感一下他人日记，报一次到，灌一点水，抒一下情，道一声好。发个短信问个好：周末快乐！

21、友情就如一坛老酒封存愈久愈香醇一句短短祝福就能开启坛盖品尝浓醇酒香；友情就如一轮红日默默付出而无求一声轻轻问候就是一束温暖阳光。祝周末愉快！

22、如果累了，歇一歇，让周末来陪你；如果烦了，聊一聊，让朋友来陪你；如果乐了，笑一笑，让开心来陪你；如果幸福了，说一声，我愿意分享你的这份惬意。

23、什么事情是广大人民群众热衷的？答案是送祝福。祝福最普遍的传播方式？答案是发短信。我现在在做什么？答案是送你祝福！祝周末快乐，尽情娱乐！

24、喜欢一种声音，是微风吹落露珠；欣赏一幅图画，是朗月点缀星空；陶醉一种气息，是幽兰弥漫旷谷；祝您周末愉快！

25、为生活，劳累奔波不算苦；保健康，天气寒冷及时添衣服；惜情谊，时常联系不让好友生疏；周末又至，友情常在，短信言未尽，唯愿友健康。

26、有朋友同行是种安全，有朋友鼓励 是种力量，有朋友想念是种幸福！朋友，祝你开心每一秒，快乐每一天，周末快乐。

27、不管春风暖暖，还是夏日炎炎；不管秋日丰收，还是冬日白雪；时过境迁，我的祝愿永不变。在周日这一天，祝福送到你眼前，愿你周末心情舒畅！

28、让我的祝福翻过解放大道的栅栏，穿过吉庆街的烧烤摊，游过浩瀚的东湖，爬上巍峨的龟山，向你所在的任何角落狂喊：周末快乐！

29、也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，我们都把关心发给彼此，一样的日子一样的心声：周末愉快！

30、人依旧，物依然，又到周末；想也好，忘也罢，只是问候；闲也行，忙也好，开心即可；今儿好，明更好衷心祝愿：周末快乐！

31、送一份美丽让周末好心情，送一份关怀让您骄傲，送一份青春让您不老，送一份梦想 让您实现，送一份友情不需回报，再送您平安才算可靠！祝您周末快乐！

32、如果时间是一把刀，就让它割去烦恼；如果生活是一支笔，就用它来描绘美好；如果周末是一张床，那就美美睡一觉；如果问候是一条信息，愿你收到立马见笑！

33、生活是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要用心对待，每一个日子都是幸福。周末愉快！

34、周末放假一两天，偷得浮生半日闲。放松身心充充电，三朋四友聚聚餐。淡淡清茶香飘远，浓浓小酒情义添。周末祝福四方传，会心一笑在心间。周末快乐！

35、最近天气多变，请注意您的身体健康，愿初夏的暖阳伴您渡过一个轻松愉快的周末。

36、轻松一下，留一个笑脸给自己；休闲一下，留一个空间给自己；宽容一下，留一份简单给自己；放纵一下，留一份快乐给自己。祝你周末愉快！

37、问候一声：周末好，愿凉爽的夏风吹走的是您的烦恼，带来的是一整个星期的好运。

38、倾听溪水潺潺，欣赏星光璀璨；寂寞的周末，学会偷闲；枯燥的周末，学会释然；无聊的周末，学会游玩；孤寂的周末，学会思念。周末有空了，别宅在家哟！

39、夏日高温不退，伴着一缕清风为您送来这一季的祝福，原您清凉一“夏”，愿轻松和愉快萦绕在您身边。

40、哥们，在你发工资的时候，勿忘我；在你坐奔驰的时候勿忘我；在你念同志们的时候，更应勿忘我！还有一点要补充的，在周末的时候，也应记得我

41、有一天你感到疲倦，只要一转身我的祝福就在你身边，不管离多远不管多少年，这祝福化为蓝星点点，闪在晨曦，闪在日暮，闪在你生命每寸空间！

42、捉一只蝴蝶送您，愿您拥有快乐的翅膀，兜一丝清风送您，愿您心情舒畅，发个短信给您，愿天天神采飞扬！祝您渡过愉快的周末。

43、周末无限好，闲时风景妙，放松睡大觉，细细品佳肴。锻炼扭扭腰，健康来报到，好友诚相邀，畅聊解烦躁。问候发一条，祝你周末快乐，幸福围绕！

44、晨曦出现的第一缕阳光是我对你深深的祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你的衷心问候，在这春暖花开的季节，送上我最真挚的祝福：周末愉快！

45、休闲娱乐碰个面，幸福在周末滋润着；把酒谈欢聚个会，快乐在周末萌芽着；深情问候连个线，烦恼见你就躲着；祝你周末快乐别闲着，嘴巴记住常笑着！

46、因太多的忙碌冷淡了温柔，别因太多的追求湮没了享受，工作不是人生的全部，停停匆匆的脚步，请享受生活的赐福！周末愉快！

47、对历史掩盖，会导致现实生态的恶化；对责任逃避，会导致冷漠心态的扩散；对朋友忽略……会导致下次见面你得请客！哈哈，周末快乐，别忘多联系哟！

48、天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒了，蚂蚁买暖水袋了，小老鼠打窝冬眠了，你还看什么？气温下降了，多穿一件衣服吧！

49、周末我回家晚了，一进门老婆就审问我：怎么7点才回家？我说：下午参加了一个会。老婆一边翻我的。

50、送一份美丽让周末好心情，送一份关怀让您骄傲，送一份青春让您不老，送一份梦想让您实现，送一份友情不需回报，再送您平安才算可靠！祝您周末快乐！

51、不因工作上的业绩而劳累了身体，不因季节的交替而忘了关怀自己，偶尔把生活当成一场游戏，打造最快乐轻松的天地，愿你生活无忧无虑，周末快乐甜如蜜！

52、受幸运之神眷顾，你周一会快快乐乐，周二喜事多多，周三健健康康，周四风风火火，周五愉快侵袭，周末欢天喜地，兴奋至极。

53、把臂膀给予飞雀就欢快了；把心抛给大海就辽阔了；把目光留给苍穹就深远了；把祝福发给你就开心了，祝周末愉快！

54、常有压力，说明工作不差！常叹忙碌，说明价值很大！常有约会，说明年龄不大！常被训话，说明潜力很大！常收信息，说明有人牵挂！祝你周末快乐！

55、炎炎夏日，奉上真诚的问候，愿它化做晨溪与朝露，清凉惬意滋润心头！吹响祝福的风笛，为您把锦瑟弹奏。祝周末愉快！

56、风雨无情人有情 对你想念没有停 虽然不是常见面 一样会把你想念 发个信息把话聊 时间化作连理桥 祝你周末睡好觉 看完信息笑一笑

57、清茶，或淡或浓，清香自留心间；距离，或远或近，真情永不变浅；祝福，或早或晚，传递我的心愿：周末了，愿你忘记烦恼，好好休息

58、趁着周末的到来，讲一些祝福的话，唱一些甜美的歌，走一些舒适的路，让我们绽放笑脸吧，怎能错过这美好的悠闲时刻，让我们的每一份快乐都尽情绽放吧！

59、让星星送去我的祝福，让小雨送去清爽的凉风，让好运和美丽永远追随你一生，让短信一次次的奉我永远的祝福，祝周末愉快！

60、充实是快乐，因为幸福分秒必夺；奋斗 是快乐，因为人生充满坎坷；回家是快乐，因为爱在每个角落；周末是快乐，因为轻松是心的选择。祝你周末快乐！

61、周末咯，做道菜送给你。主料：快乐。辅料：健康、喜悦、幸福、顺心、如意、还有好事连连。将这些材料做成一碗大杂烩就叫做万事如意心想事成合家欢！

62、周末送礼愁断肠，一面岳母一面娘。礼轻害怕遭人怨，礼重又怕要断粮！万般无奈想起你，准备拿你去孝敬，你一身肥肉谁先尝？开个玩笑逗逗你，勿怪哦！

63、不知不觉，又到了周末；不知不觉，又把你想起；不知不觉，用手机写下一行文字；不知不觉，这条短信已经跑到你的手机里：周末愉快！

第2篇：愉快的梦教案范文

“关爱儿童成长 共塑民族未来”，上级领导高度重视幼儿教育，赵县长、闫局长出席了我园的“六一”庆祝活动，给孩子们带来节日的祝愿，向老师们表示感谢和慰问。 我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子, 我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢欢喜喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐，激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”即将到来，激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。

5月29日上午， “六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里彩旗飘扬，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着 “放飞童心 心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞梦想”文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情，欢聚在一起，使整个校园成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

本次庆祝活动汇演历时两个小时，共21个节目，幼儿园400多名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式丰富多样、精彩纷呈。有展现我园幼儿艺术培养的舞蹈《谁说女子不如男》、《踏浪》、《祖国你好》，有大班孩子表演的《蚂蚁进行曲》、《飞蹄声声》、《唐诗新唱》，中班孩子表演的《小小手》、《青蛙的早餐》、《嘚啵嘚啵》，小班孩子表演的《快乐的小猪》、《我们一起喜洋洋》等，还有富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》。。。。。。虽然我们的孩子年龄很小，而参与人数众多，从而导致排练的难度较大，但是在各位教师的精心策划和认真编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。

“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。我们充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。

第3篇：愉快的梦教案范文

最近，我一改以往的教学过程，把学习音乐知识放在课堂教学的初始阶段，发现课堂教学进行得非常顺利。课一开始，老师走进教室，学生的注意力都集中在老师身上，他们用好奇的眼睛注视着老师，我趁势抛出问题，引导学生解决问题，再用学习的结果指导歌曲的学唱，这样学生课前学习的音乐知识在本节课里得到运用，学习过程非常轻松，知识掌握得也较牢靠。以四年级上册歌曲《愉快的梦》一课为例，我采用了这种方式教学，取得了较理想的课堂教学效果。

上课伊始，我让学生合上课本，听老师弹奏乐曲（《愉快的梦》），并用手轻轻打拍子，听完后告诉老师是几拍子。当我弹完，学生纷纷发言：“三拍子。”我肯定了学生的回答后说：“我们刚刚听到的乐曲是‘两组’三拍子构成的，即六拍子。”我及时在黑板上板书了拍号“”，并告诉学生，它的强弱规律基本上是三拍子的重复，只是把第四拍变成了“次强”成为“强、弱、弱、次强、弱、弱”。接着让学生轻拍身体来感受这个强弱规律，并合着音乐拍一次。然后我问学生：“‘’这个拍号你们还有什么不懂的？”学生举手回答：“‘8’是什么意思？”我板书之前学过的拍号“”、“”问：“这里的‘4’是什么？”学生：“以四分音符为一拍。”我接着提示学生：“以此类推‘8’是什么意思？”学生恍然大悟：“以八分音符为一拍。”我抓住时机板书出《愉快的梦》前两个小节的旋律“3 3 321│5・ 5・ │”请学生演唱，教室里立刻活跃起来，孩子们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，很快有几个学生就把这句唱准确了，我让这些孩子当小老师教全班同学唱。接着又板书曲谱“5 5 542 │1・1・ │”，学生根据刚才的经验，很快唱好了这两小节。我在最后一小节的两个“1・ ”处加上连线，告诉学生现在这两个“1・ ”只能唱第一个，但要唱够六拍。我顺势提问：“那么这条线起什么作用呢？”学生回答：“连接作用。”我又把连线画在“542”上，接着问道：“那这几个音又要怎么唱呢？”学生发现，加不加连线对这几个音来说没变化，那么为什么又要加上连线呢？我在这两小节下面加上歌词“轻轻荡漾”，学生很快就发现，“荡”字是用三个音来完成的，所以加上了连线。我将知识点一语道破：“这个连线在这里表示连接，一字多音时就要用它表示。”至此，本节课新学的音乐知识便已水到渠成。我把剩下的简谱让学生自己学唱，学生学习积极性非常高，而且学得非常快。

下课后我开始反思，以前的教学问题出在哪呢？

1.填鸭式的教学方法。新课标在处理好各种关系中要求，既要启发学生又要有适当的讲授。如果直接告诉学生，这里是什么知识，所以要怎么样唱，学生就成了被动接受的工具，他们的积极性也不高。正如一句话总结的：说给我听，我会忘记，做给我看，我也会忘记，让我自己去做，我会永远记住。

2.没有做到以学生为本。老师在学生唱歌的过程中随意打断学生，让学生的演唱被迫中断，这与打断别人说话是一个道理，是一种不尊重学生的表现。也难怪学生这时都不愿听老师讲解知识。

3.没有做到以音乐为本。音乐课不同于语文、数学等课以传授知识为主，而是以丰富学生情感为主。如果在学生学唱歌曲时，不时地停下来传授音乐知识，不仅会明显影响学生的学习状态，使情绪低落下来，老师的教学积极性也会受到影响，在这样的情绪影响下，唱出的歌就必然会失去了它原来的味道。所以老师要做的，就是运用一切尽可能科学的教学方法和手段来调动学生的情绪，使其始终能积极地参与老师设计的一切活动――包括音乐知识的学习。

4.音乐知识的讲解没有做到连贯性和系统性。没有复习巩固、启发引导和层层剥笋的过程，学生见到的只是一片树叶，而非枝繁叶茂的大树，更别说一片森林了――正所谓“一叶障目，不见森林”。也正是因为学生学到的知识是零散的，难于理解消化，所以总是容易忘记。老师在讲解音乐知识时要有宏观的架构，注重前后知识点的衔接，从而达到让学生理解和记忆的教学目的。

蹇菊华 四川省苍溪县陵江小学

书 讯

《名优教师设计音乐课教案与评析》

由人民音乐出版社出版发行

由音乐教育家曹理主编的《名优教师设计音乐课教案与评析》系列丛书现已由人民音乐出版社正式出版发行。该丛书依照人民音乐出版社2012新版初中音乐教科书编写而成。教科书中的每个单元，编者都分别请两至三位名优教师设计出三至七篇教案，并附上点评文章。每篇教案及点评均以有效指导实际教学为目标，因此该丛书的实用性强、参考价值高，欢迎各位教师选购。具体书目如下：

名 称 定 价 开 本 备 注

《名优教师设计音乐课教案与评析》七年级上 28.00 A4 已出版

《名优教师设计音乐课教案与评析》七年级下 28.00 A4 已出版

《名优教师设计音乐课教案与评析》八年级上 29.00 A4 已出版

《名优教师设计音乐课教案与评析》八年级下 29.00 A4 已出版

《名优教师设计音乐课教案与评析》九年级上 暂无 A4 2014年7月出版

第4篇：愉快的梦教案范文

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的 ：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动准备 ：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容 ：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2013年5月30日---31日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动 ：

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排：

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

六、主要负责人 ：

总体策划：潘丽华

节目编排：各班教师

后勤保障：尹桂清、李家伦

场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太

现场音响、摄像：慈炳全

主持人： 杨美萍、董春红

七、活动宣传：

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

第5篇：愉快的梦教案范文

关键词：历史教学；学习态度；教学方式

在我二十多年的历史教学中，有过传统的教学方式，也探索过新课程的教学方式。在此期间，历经了许多的尴尬的局面，我的教学内容学生根本不听去，形成了一种恶性循环，经过认真思考，我决心要改变我的教学观念，要传递正能量。我要改变我的生活方式，要适应时代的发展，从克服学生的倦怠学习态度开始，让我的学生之间也传递正能量，形成一个积极向上的氛围。通过近几年的教学实践，取得了较好的效果。下面，我想从以下几个方面谈谈我的感受与大家分享，与大家一起传递正能量，重新实现我们的教学之梦。

一、传递正能量，教师首先要备好课，要有一颗爱国的心

愉悦的心态能传递愉快地工作热情。教师的备课是一件辛苦繁重的工作，我们传统教师的备课都是手写教案，随着网络信息发达的时代，现在教师的教案都是转变为电子的教案，导致现代教师的备课不喜欢多动脑筋、简单地从网上下载教案，教师教案更多地成为应付学校检查的一种便利手段，导致教师精神空虚，失去奋斗目标，甚至有些教师无教案上课。通过教学实践，笔者认为，我们教师的教案除了在网络上查阅相关资料，还是要不辞辛苦地手写教案，这样会收到更好的效果。例如在上虎门销烟要这一课时，我听过一位年轻教师上的一节课。她在讲述鸦片战争爆发的原因，竟然认为鸦片战争爆发的原因是林则徐禁烟激怒了英国人，更多传递清朝政府的腐败无能，传递令人气愤的清朝政府。当时，可以肯定地说这个老师肯定没有认真备课，没有查阅资料。事实上，林则徐的禁烟运动只是一个导火索，真正的原因是中国已非常贫穷落后，军事上已抵挡不住英国人的洋枪洋炮。所以中国才会处于被挨打的地步，才会有英法联军火烧圆明园的耻辱史。而我在上这节课时，吸取他们的经验教训，讲述鸦片战争爆发的原因时，我就重点地突出了落后就要挨打，突出国家经济要发展，突出国家军事要强盛的思想，突出了我们的民族英雄林则徐英勇抗敌的事迹，传递中华儿女保卫国家的斗志。我又拓展地讲述我国军事的发展，讲述我国的神舟七号飞越太空，讲述我国维护“”进行的高科技军事巡航，讲述我国的军事装备及新式武器，讲述我国在共产党领导下的人民军队，默默地传递正能量，可以看得出每一位学生听得都很认真，很投入，很兴奋，激发了学生要保卫国家，保卫家园的热情。课堂教学已经完全地吸引住了学生的眼球，这节课收到了良好的教学效果。

二、传递正能量，教师要上好课，控制好课堂，提高课堂效率

要给学生一滴水，你就得有一股源源不断的泉水。只有通过有效的知识拓展让学生感到历史学习“有趣”，激发学生求知的欲望变“要我学”为“我要学”，及时抓住时机，适度延伸，传递正能量，才能克服学生倦怠的学习态度。例如，在“大一统的汉朝”这一课时，讲到王昭君出塞，我打破了只按照教材讲述王昭君美貌的顺序，而是采用沉鱼落雁、羞花闭月这个成语，进行了适度延伸，讲述了我国的四大美女，讲述这个历史典故的出处，讲述当时的历史背景，拓展到我们国家将来地发展。王昭君能为汉朝的统一作出突出贡献，那么，我们将来要为祖国的繁荣昌盛做些什么？传递正能量，学习知识是为了我们的将来，实现我们的梦想，而不是单单地苦读死学，成为一种负担。令我意想不到的是学生都听得很认真、很投入，可以看得出已经激发了学生的学习热情。

三、传递正能量，教师要督查学生作业，课后要及时反思、总结

我在每次上课之前都要把上节课留的作业进行多媒体展示，对上节课的知识点进行回顾。在课堂上，我每节课还采取随堂练习的方法，采取奖励性分组练习方法，对做得好的学生加以表扬，对做较差的学生给予鼓励。充分发挥学生的主动性，克服了学困生不敢回答问题的现象。对学生的评价，我只看到是学生的进步，只看到的是学生闪光点，传递正能量，让学生在激励中成长学习。

总之，在我们的历史教学中，教师是教学的组织者，学生是教学的主体。教师要根据学生掌握知识的状况，改变的教学方式，创设的教学设计，从而有的放矢地备教材内容，备课前要了解学生，要把学生个体备在教材中，做好上课前的一切准备工作，努力改变课堂，努力调动学生学习历史的积极性，努力改变学生的学习态度，让学生从倦怠的学习态度中走出来，传递正能量，实现学生的梦。

第6篇：愉快的梦教案范文

一边测试，一边记住所选选项对应的分值，最后将所有分值相加。

1.你何时感觉最好？

a.早晨（2分） b.下午及傍晚 （4分） c.夜里（6分）

2.你走路时是……

a.大步快走（6分） b.小步快走（4分）

c.不快，仰着头面对着世界（7分） d.不快，低着头（2分）

e.很慢（1分）

3.和人说话时，你……

a.手臂交叠地站着（4分） b.双手紧握着（2分）

c.一只手或双手放在臀部（5分） d.碰着或推着与你说话的人（7分）

e.玩着你的耳朵，摸着你的下巴，或用手整理头发（6分）

4.坐着休息时，你的……

a.两膝并拢（4分） b.两叉（6分）

c.两腿伸直（2分） d.一腿蜷在身下（1分）

5.碰到你感到发笑的事时，你的反应是……

a.一个欣赏的大笑（6分） b.笑着，但不大声（4分）

c.轻声地笑（3分） d.羞怯地微笑（5分）

6.当你去一个派对或社交场合时，你……

a.很大声地入场以引起注意（6分）

b.安静地入场，找你认识的人（4分）

c.非常安静地入场，尽量保持不被注意（2分）

7.当你非常专心工作时，有人打断你，你会……

a.欢迎他（6分） b.感到非常恼怒（2分）

c.在两者之间（4分）

8.下列颜色中，你最喜欢哪一种颜色？

a.红或橘色（6分） b.黑色（7分） c.黄或浅蓝（5分）

d.绿色（4分） e.深蓝或紫色（3分） f.白色（2分）

g.棕或灰色（1分）

9.入睡前的几分钟，你在床上的姿势是……

a.仰躺，伸直（7分） b.俯躺，伸直（6分）

c.侧躺，微蜷（4分） d.头睡在一手臂上（2分）

e.被盖过头（1分）

10.你经常梦到你在……

a.下落（4分） b.打架或挣扎（2分） c.找东西或人（3分）

d.飞或漂浮（5分） e.你平常不做梦（6分）

f.你的梦都是愉快的（1分）

小伙伴们，调整好情绪，准备查看测试结果吧！

0～21分：“老好人”派

在课堂上，你可能会很害羞，在班课教学时，课堂掌控能力稍微欠缺，耳根软，常常被学生带离教学计划。如果学生嚷着不上课了，要看电影，你多半会同意。所以有很多学生喜欢上你的课，因为在他们看来，你是一个很好说话的老师。

21～30分：“千年古董”派

你是一个认真严谨的老师，每节课都会非常认真地备课，不放过任何细节，恨不得一次把一整本书都备下来。备课时常常会考虑到课堂上可能发生的意外以做好充分的准备。在学生看来，你的上课程序一般有规律，有步骤可循，像“千年古董”一样，很少会出现临时情况。如果你答应他们临时看电影的请求，他们会非常惊讶的。

31～40分：“机智沉稳”派

你不仅认真严谨，而且机智、伶俐。不仅会认真地备课，而且在面对各种课堂突况时，能够机智地应变，采取适当的措施。和学生刚刚认识时，他们很可能会觉得你不太容易亲近，不太容易成为朋友，但是一旦熟悉以后，你会成为学生们特别信任的老师。

41～50分：“麻辣香锅”派

在学生眼里，你是一个充满活力、有魅力、非常有趣的老师。在课堂上，你经常会有各种方法吸引学生的注意力。所以，学生们都非常热衷于上你的课。同时你又是一个足够平衡的人，不至于为了活跃气氛而忘记了教学计划，通常能在轻松愉快的课堂氛围下完成教学内容。所以你是一个十足的“麻辣教师”，既上得了课，也治得了熊孩子。

51～60分：“神经大条”派

你是一个非常随性的老师，能和学生打成一片，在课堂上，常常一拍脑门就想到了一个新的主意，直接忽略准备好的教案（通常你的教案都不会太具体），所以你常常给学生惊喜。但是在课堂上的高度兴奋也会让你刹不住车，忘记了教学计划而导致后期时间紧迫。但是在学生眼里，你还是他们非常喜欢的老师。

第7篇：愉快的梦教案范文

美术新课标要求：“美术教学应注重创设情境。”作为美术教师，善于把握和创设良好的教学气氛更是教学能否获得成功的重要环节。良好的教学气氛，能使学生获得心理的自由，在教学过程中达到精神的集中与愉悦共存的境界，激发学生的学习欲望，从而促进教师与学生的交流，共同完成教学过程，使教学效果达到最佳的状态。著名教育家赞可夫曾经说过：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使学生和教师在课堂上能够自由地呼吸！如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”在以往的教学实践中，尝试着从以下几个方面来创设良好的艺术课堂教学气氛，优化课堂教学过程。

一、激发兴趣，活跃气氛

人的兴趣首先产生于新奇事物和它独特形式的刺激。兴趣是儿童认识的需要，也是学生学习的强大动力。新课标注重激发学生学习美术的兴趣，强调突出美术教育的趣味性，充分发挥美术教学特有的魅力，以活泼多样呈现形式和教学方式，调动其学习积极性。“课堂应是快乐的场所。”（夸美纽斯）在教学过程中，教师要研究、注意学生的情趣需要，运用各种行之有效的手段和方法，满足他们的好奇心、求知欲，引起他们的学习乐趣，调动他们的积极情感，从而形成良好的课堂气氛。

二、启发诱导，创设情境

早在2000多年前，大教育家孔子就提出了“学思结合，启发诱导”的教学思想。现代教学也注重讲究教学方法，贯彻启发式教学原则，而气氛的形成正是来源于教师的诱导和启发，小学生的注意力容易集中在新鲜有趣的事物上，教师引导学生由表及里、由浅入深地导入新课、突破重点，能够使学生很快进入愉悦的学习情境，并在教学过程中保持兴奋的情绪。

《奇怪的图形》一课，要求通过欣赏，创作简练、幽默的奇怪图形，体验造型活动的乐趣，培养学生的发散思维能力和创造愿望。创作独特的奇怪的图形，首先要有奇思妙想，怎么引入这个过程呢？我依据儿童天真活泼，富于幻想的特点，设计了一个新鲜活泼的教学方案，先用小朋友喜闻乐见的动画片《机器猫》中大熊爱做梦的情景使大家对奇异的想法产生兴趣，从而使学生在无意中掌握了设计奇怪的图形的第一个要求：要有独特的想法。

其次，怎样才能使学生感受到设计的意义和动力呢？我举了古人对飞天、入海的梦想以及最终实现梦想的实例――飞机、潜艇的发明，鼓励学生大胆想象，说不定哪天你设计的图形会成为现实，至此，学生们已经开始在脑中尝试构思，甚至跃跃欲试了。

三、声情并茂，渲染氛围

“感人心者，莫先乎情”（白居易）。在教学中努力创设与教学内容相应的情境，渲染氛围，能形成一种感染力和冲击波，使学生学得兴趣盎然，达到良好的教学效果。如在教《风来了》这一课时，我采用孩子们喜欢的活动和游戏方式，让他们在欣赏、歌唱、舞蹈、绘画、表演等艺术活动中，感受到艺术与大自然的关联，并运用线条、色彩、基本形、节奏、形体律动等艺术要素，表达他们的想象和情感。演示诗歌《风儿》，利用诗歌中风姐姐的形象启发学生设计，并鼓励学生大胆创作的同时，参考其中的诗句为自己的即兴创作诗歌，开启学生的多种感知通道，让学生学得情趣盎然。

第8篇：愉快的梦教案范文

1. 同心携手一帆风顺;举案画眉满沼鲤欢

2. 珠联壁合洞房春暖，花好月圆鱼水情深

3. 为你祝福，为你欢笑，因为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾

4. 相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!

5. 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞

6. 百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵

7. 百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!早生贵子!

8. 伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子祝新婚愉快

9. 相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!

10. 莲花并蒂开，情心相印;梧枝连理栽，灵犀互通!愿我俩百年好合，比翼双飞!

11. 白首齐眉鸳鸯比翼，青阳启瑞桃李同心

12. 祝你们永结同心，百年好合!新婚愉快，甜甜蜜蜜!

13. 相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!

14. 让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!

15. 春暖洞房鸳被叠，柔情蜜意交相。花容不改旧娇娥，合俏靥，胭脂颊。又渡银河真体贴

16. 兮鸳鸯比翼，洞房花烛兮满堂生辉;

17. 莲花灿，红烛正高烧。花月团圆除宝扇，香去袅娜曳轻绡，识面倍含娇。

18. 箫声沸，仙子下秦接。鹳鹊昔曾邀明月，雎鸠今始咏风讴，孔乐订相攸。

19. 宾客欢贺兮笙箫长吹，夫妇同心兮自强不息;人人称羡兮创世界之奇迹。

20. 声声听，银漏隔花移。授婢好教安凤枕，背郎悄自抹胭脂，羞煞剔灯时。

21. 更深后，面面掩窗纱。如意并栽连理树，同心竟吐合欢花，胜境武陵赊。

22. 日吉辰良兮风和日丽，鸾凤和鸣兮珠联璧合;百年好合兮鸳鸯比翼，洞房花烛兮满堂生辉;

23. 香衾暧，准拟作鸳巢。绮丽暗通鹦鹉语，温存新作凤鸾交，花妥学莺捎。

24. 沉酣处，仙液沁霞丹。豆蔻香舒春，差蘼睡足夜阑珊，绣幕不知寒。

25. 相亲相爱好伴侣，同德同心美姻缘。花烛笑迎比翼鸟，洞房喜开并头梅。

26. 相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。愿你俩情比海深!

27. 让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!

28. 愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增!

29. 合卺筵前旨意有，笙歌叠奏迎新偶。

30. 锋芒略敛夫妻和美;凡事无争伉俪温馨

31. 华堂溢喜地天交泰;桂苑飘香人月双圆。

32. 天作之合，鸾凤和鸣

33. 恩恩爱爱锋芒毕露，嘻嘻哈哈凡百一新。

34. 凡锋伉俪天长地久;赵李姻缘海誓山盟。

35. 拜天地鸳鸯同林鸟;宴亲朋赵李合家欢。

36. 晨曦动，香梦醒惺松。预约郎修眉黛妩，先教侬理鬓云松，不尽两情钟。

37. 伸出爱的手，接往盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子祝新婚愉快

38. 最好的祝福是你找到幸福，最好的幸福是你要知道满足，最好的满足是你要把我记住，最好的记住是让我在你心里住，你幸福我就知足。祝国庆快乐新婚幸福。

39. 鲜花铺满路，歌声飘满屋，吉祥的唢呐吹起来，祝福的锣鼓敲起来，在这喜庆的日子里，送上我最诚挚的祝福：新婚快乐，万事如意，百年好合，永结同心，白头偕老，幸福永远。

40. 喜鹊喳喳叫，好运又来报，良缘美景好逍遥，喜事美事齐欢闹，福运财运呱呱叫，新人友人全欢笑，幸运鸿运蹦蹦跳，祝福一对新人恩恩爱爱，白头偕老。

41. 鞭炮响，唢呐鸣，大红喜字贴两旁。白纱裙，真正美，漂亮新娘迎进门。父母笑，小孩追，喜气洋洋办婚礼。结连理，比翼飞，永结同心白头随。相亲相爱到永远，海枯石烂心不变!

42. 让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!

43. 祝福你们新婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老!

44. 愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华。谨祝新婚快乐。

45. 千禧年结千年缘，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙

46. 愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增!

47. 海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞，好事连连好梦圆圆 合家欢乐双燕齐飞，花烛笑迎比翼鸟 洞房喜开并头梅。

48. 鱼水千年合，芝兰百世馨

第9篇：愉快的梦教案范文

逝去的双休日

双休日应该是轻松愉快的吧？可自从上了初中......

终于等到了星期五放学，紧张了一周的我们终于可以放松了！同学们欢呼雀跃，我也欣喜不已，正做着美梦：星期六早上，睡到大天亮；星期六下午，上会Q，会会久违的网友；星期日，看会儿早已尘封许久的《三国演义》，打会儿羽毛球......正痴想呢，“啪”一声，英语老师伸手一拦，打断了我的美梦，只见老师拿起板书笔，潇洒一挥：“《题优》Section A-B,《英语周报》全做，还有......”英语作业渐渐写满黑板，我只好无奈地将看《三国演义》这件事删掉。英语老师刚走，松口气，准备回家喽！语文老师又飘然而至，：“同学们，下礼拜单元考，所以作业布置多点。作业是《新学案<论语十则>》；课后词语注音解释......”我只好自我安慰：“没关系，Q就不上了。”这时，广播又传来了培优班老师的声音：“数学培优的同学请到244教室领取1张练习卷，双休日做完。”我是培优班的一员，赖也赖不掉......这时，我又想起了书包里还有一张《数学周报》没有做......

这个双休日，作业又做不完了。唉，双休日的美好时光，Bye了~

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