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中小学教学研究杂志简介
《中小学教学研究》由辽宁省教育厅主管，辽宁省基础教育教研培训中心主办。本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。本刊全国统一刊号为CN21—1396/G4，本刊国际标准刊号：ISSN1674-5728。邮发代号为8-234。本刊大16开本，64页，月刊。
本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、提高教学质量。
中小学教学研究杂志栏目设置
课程改革研究、课标教材、学科教学、课例与评析、教学设计、考试研究、能力培养、教学评价、教学随笔、名师风采、试题选萃等。
中小学教学研究杂志荣誉信息
中小学教学研究杂志订阅方式
地址：沈阳市皇姑区黄河北大街249号，邮编：110034。
中小学教学研究杂志社投稿须知
1.题目：置全文最前，要能概括文章要旨，字数一般不超过20个，必要时可加副标题。
作者署名：接题目下居中安排。如系多作者，各姓名间空一格。如多作者不属同一单位，须在姓名右上角按单位排序用1，2，3……标出。同一单位作者须用同一序号。多作者属同一单位的，不用加标志。
2.作者单位：接姓名下居中安排。基本要素依次为：单位全称（省、市、区、学校）、邮政编码。
示例：沈阳市皇姑区第一小学,辽宁沈阳110032
3.作者简介：姓名（出生年－），性别、籍贯、职称、学历。
示例：张晓明（1970－），男，辽宁沈阳人，中学高级教师，学士。
本刊对发表在课程改革研究、课标教材、学科教学等栏目的文章要求写有摘要、关键词。
4.摘要：摘要一般在200字左右。其基本要素应包括研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。应避免对题目的重复和一般性内容的叙述（如研究背景、意义、重要性等）。
5.关键词：接置“摘要”项下。限量3～8个。须选用文中最能反映文章内容的关键性的词，词间用“；”隔开，最后一个词后不用标点。
6.参考文献：附有参考文献的文章其参考文献应按在文中出现的的先后顺序排列，书写格式如下：
专著类
[序号]著者.文献名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码.
示例：傅建明.校本课程开发中的教师与校长[M].广州：广东教育出版社，2003，48－74.
期刊类
[序号]作者.文章题目[J].刊名，出版年（期）.
中小学教学研究杂志范例
活用多媒体打造英语教学的实效课堂
让探究意识在化学的学习中无处不在
在初中历史教学中渗透生命教育
心中有"丘壑"目中无"白丁"——谈地理案例探究教学中的探究性问题设计
《原子的构成》教学设计
《氧气》教学设计
《物质的分类》教学设计
《三国鼎立》教学设计
《用对立统一的观点看问题》教学设计与反思
合理运用小组学生互评机制打造高效的中考英语复习课堂
PISA理念指引下的学业考试和教学建议——从2010年宁波市初中毕业生社会学业考试谈起
生物课程资源开发与利用初探
初中英语小组合作活动任务化的实施与研究
略论新课程改革背景下"以人为本"教学价值观的实践意义
生成的课堂需要空间
例谈大班额下合作学习的有效参与策略
浅析课堂质疑的误区
语文教学新课程理念下的"零距离思考"
给自己的作文找读者
文言文教学"食韵法"
中小学教学研究杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
中小学教学研究杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200902176) | 3 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880079) | 2 |
| 甘肃省教育科学“十一五”规划课题(2010) | 1 |
| 广西教师教育立项研究课题(2012JS044) | 1 |
| 广西教师教育学科教学团队建设项目([2010]52) | 1 |
| 贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题(10ZYJ023) | 1 |
| 河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06010288) | 1 |
| 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2006y177) | 1 |
| 吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11044) | 1 |
| 江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG052) | 1 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 9 |
| 教育部规划基金项目 | 8 |
| 河北省教育科学“十二五”规划课题 | 6 |
| 辽宁省经济社会发展研究项目 | 6 |
| 江苏省教育科学“十一五”规划课题 | 5 |
| 辽宁省教育科学“十二五”规划课题 | 5 |
| 河北省教育科学'十一五'规划课题 | 4 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 4 |
| 辽宁省教育厅科学基金 | 3 |
| 广东省教育科学规划项目 | 3 |
