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成人教育培训管理体系的问题探讨

一、成人教育与培训管理体系存在的问题

我国的成人教育培训体系还不完善,受教育体制、社会环境等多方面的影响,普遍存在着诸多的问题,亟须解决。

第一,培训市场过于混乱。成人教育培训市场由于收入可观,因此吸引了许多投资者,成人教育培训的竞争异常激烈,甚至出现了一些不良的行为。一些夸大甚至虚假的信息充斥着整个成人教育培训市场,并存在培训行业的培训垄断行为,这些行业利用自己的优势资源进行垄断性培训服务,不仅严重影响了公平竞争,而且不利于成人教育的发展。

第二,培训机构水平不一。我国的成人教育培训发展快速,大量的培训机构层出不穷,由于缺乏相应的培训管理体系,对培训机构要求较低,一些培训机构的成立缺乏一定的经济实力,甚至一些从业者的素质达不到标准要求,缺乏自身的特色,在市场上缺乏竞争力,易被淘汰。

第三,教学存在缺陷。我国现今的成人教育模式是在普通教育模式基础上形成的,较少考虑成人教育本身的独特性。随着经济的快速发展,信息技术对人的影响越来越明显。但是,现今的成人教育的内容陈旧,严重不能满足社会的需要,而且成人教育的教学模式单一,不易吸引求学者的兴趣,也不利于成人教育的发展。

二、成人教育培训体系的优化

面对我国现今成人教育存在的种种弊端,笔者总结各位专家的经验,提出了三条解决对策,以优化成人教育体系,促进我国全民教育的大发展。

第一,建立健全完善的法律法规。成人教育培训市场存在的混乱现象,亟须完善的法律法规进行规范。只有健全相应的法律法规,完善监管体系,才能依法治教,成人教育培训才能良性发展。

第二,建立完善的管理体制。针对成人教育培训机构水平不一的现象,应集中对成人教育的管理,设置专门的成人教育培训机构,使成人教育的地位相应得到提升,从而促进它的发展,向终身教育的实现迈近一步。

第三,完善教学,提高成人教育的教学质量。成人教育教学,应紧随时代的进步,及时更新教材的内容,做到适应社会的发展,从而满足成人受教育者的需要。另外,应提高成人教育相关教师的素质,以及授课的水平。改变传统的模式,通过借助多媒体等手段,丰富教学模式,以吸引学习者的兴趣,从而提高其学习动力,以提高成人教学的质量。

三、小结

总之,成人教学是我国终身教育体系的重要组成部分,在我国社会主义现代化建设中发挥着重要的作用,由于其存在的功利性,使得我国当今的成人教育存在种种弊端。因此,要完善制度保障成人教育的顺利进行,同时加强对于从业教师的严格要求,推进成人教育培训管理体系的健康发展。

作者:刘思言 单位:华南理工大学广州学院

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