高中生学业规划之大学专业选择探究

摘要:在新高考背景下，高中生在进行学业规划时需要考虑大学专业的选择。针对高中生选择大学专业的难点，该文从我国本科专业体系和设置、专业和职业行业的关系以及大学专业选择的具体策略三方面出发解决问题。

关键词:新高考；学业规划；专业选择；霍兰德理论

今年是广东省新高考落地的第一年。广东省新高考采用“3+1+2”模式，从原来的文理分科，变成12种学科的组合。改革后，学生以“院校专业组”为单位填报高考志愿。学生的选考科目必须完全是符合高校提出的选考科目要求才能报考，因而必须在选科时就慎重考虑专业选择。选什么学科一定程度上决定了学生未来读什么专业、从事什么样的职业，而高中生在选择大学专业时面临众多难点，例如不了解大学的专业分类、不清楚自己适合什么专业、不知道同一个专业选哪所学校等。本文聚焦新高考背景，为高中生选择大学专业提供一些实用策略[1-2]。

1我国本科专业体系和设置

2020年12月30日，国务院学位委员会、教育部下发通知，决定设置“交叉学科”门类，下设“集成电路科学与工程”和“国家安全学”两个一级学科。这标志着第14个学科门类的诞生。此前，我国已经形成了具有13个学科门类、92个一级学科、703个二级学科的本科三层级专业体系。以管理学门类为例，其下有9个一级学科，46个二级学科。

2专业与职业行业的关系

2.1专业与职业的关系

一对多关系：即一个专业对应多个职业发展方向，如英语专业学生可以面向翻译、编辑、教师等岗位就业。多对一关系：即不同专业可以发展成为同一个职业方向，如行政管理、人力资源管理等都可以做企业管理岗位。一对一关系：此类专业一般为技术性较强、专业分工明确的工科专业，如机械类、软件工程类专业。

2.2专业与行业的关系

一个行业的高速发展，离不开高质量的专业人才培养。一个行业往往对应着多种专业人才的需求。以航空航天业为例，其需要的相关专业人才就有：航空航天类（飞行器设计与动力工程等）、电子信息类、计算机类、材料类、大气科学、机械类、数学、物理等专业人才。

3大学专业选择的具体策略

高中生在选择专业时需要考虑的因素有很多，归纳起来可以分为主观因素和客观因素两种。其中主观因素包括学科特长、个人素质、未来规划、家庭资源等，客观因素包括专业优势、就业趋势、高考分数、录取规则等，具体如图1所示：

3.1根据学科特长选专业

学科特长不单单指学科成绩好，还必须是学生感兴趣、可以轻松取得好成绩的学科。下面将介绍与学科特长对应的专业，需要说明的是，根据学科特长选择或推荐专业，只能说明学生拥有这个学科的特长，学习与该学科相关的专业相对有优势，跟高校相关专业要求的选考科目无关。3.1.1与数学学科对应的专业。在我国的学科门类中，理学、经济学、工学、管理学等学科门类下的大部分专业都要求具有良好的数学基础，具体如下：（1）理学门类下的数学类和统计学类专业，例如数学与应用数学、统计学等；（2）经济学门类下的经济学类、财政学类、金融学类专业，例如经济学财政学、金融学等；（3）工学门类下的计算机类和测绘类专业，例如软件工程、计算机科学与技术、测绘工程等；（4）管理学门类下的管理科学与工程和工商管理类专业，例如工程管理、工程造价、财务管理等。3.1.2与物理学科对应的专业。物理也是很多学科的基础，工学、理学门类下的大部分专业都要求具有良好的物理基础，具体如下：（1）工学门类下的力学类、机械类、仪器类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、轻工类、交通运输类、航空航天类、兵器类、核工程类、建筑类、农业工程类、地质类、安全科学与工程类、公安技术类、能源动力类、矿业类专业，例如理论与应用力学、车辆工程、机械工程、通信工程等；（2）理学门类下的物理学类、天文学类、地球物理类专业，例如物理学、应用物理学、天文学、地球物理等。3.1.3与化学学科对应的专业。理学、工学、医学门类下的部分专业要求具有良好的化学基础，具体如下：（1）理学门类下的化学类和地质学类专业，例如：化学、地球化学等；（2）工学门类下的材料类、化工与制药类、环境科学与工程类、商品科学与工程类、林业工程类专业，例如材料科学与工程、化学工程与工艺、环境科学与工程、林产化工专业等；（3）医学门类下的医药类专业，例如药学等专业。3.1.4与生物学科对应的专业。理学、农学、工学、医学门类下的部分专业需要具有良好的生物基础，具体如下：（1）理学门类下的生物科学类专业，例如生物科学、生物技术等；（2）农学门类下的植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类专业，例如农学、植物保护、动物科学、动物医学、林学、园林、草业科学等；（3）工学门类下的生物工程类、生物医学工程类、食品科学与工程类专业，例如生物工程、酿酒工程等；（4）医学门类下的基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生预防医学类、中医学类、中西医结合类、中药学类、法医学类、护理学类专业，例如基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、中药学、法医学、护理学等。3.1.5与语文学科对应的专业。文学、艺术学门类下的部分专业要求具有良好的语文基础，具体如下：（1）文学门类下的中国语言文学类、新闻传播学类专业，例如汉语言文学、中国少数民族语言文学、汉语言、新闻学、编辑出版学、传播学等；（2）艺术学门类下的艺术系理论类、戏剧与影视学类专业，例如艺术史论、戏剧影视文学、广播电视编导等。3.1.6与外语学科对应的专业。文学门类下的外国语言文学类专业，例如英语、俄语等共计62种专业，要求具有良好的外语基础。3.1.7与历史学科对应的专业。历史学、哲学、法学门类下的部分专业要求具有良好的历史基础，具体如下：（1）历史学门类下的历史学类专业，例如历史学、文物保护技术等；（2）哲学门类下的哲学类专业，例如哲学、宗教学等；（3）法学门类下的社会学类、民族学类、马克思主义理论类专业，例如人类学、民族学、中国共产党史等。3.1.8与地理学科对应的专业。地理学、管理学门类下的部分专业要求具有良好的地理基础，具体情况如下：（1）地理学门类下的地理科学类专业，例如地理科学、地理信息科学等；（2）管理学门类下的旅游管理类、工商管理类专业，例如旅游管理、土地资源管理等。3.1.9与政治学科对应的专业。管理学、哲学、法学、经济学门类下的部分专业要求具有良好的政治基础，具体如下：（1）管理学门类下的工商管理类、公共管理类专业，例如人力资源管理、行政管理等；（2）哲学门类下的哲学类专业，例如哲学、宗教学等；基础教育（3）法学门类下的法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类专业，例如法学、政治学、社会学、民族学、科学社会主义等；（4）经济学门类下的公安学类、经济学类、财政学类专业，例如治安学、经济学等。

3.2根据天赋优势选专业

天赋优势即学生的兴趣、性格、能力等素质，一般需要在专业人士的指导下，用正式和非正式的生涯评估工具进行测评。兴趣测评一般采用霍兰德职业兴趣测评工具，性格测评一般用MBTI职业性格测评工具，能力测评一般用多元智能测评工具。所有测评结果必须经过专业人士的解读和澄清才能运用。下文以霍兰德职业兴趣测评结果与适合的专业为例，说明怎样根据兴趣选择专业[3-5]。3.2.1霍兰德兴趣测评。霍兰德兴趣测评根据霍兰德兴趣理论，将人的兴趣分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型/常规型六类，代码分别为R、I、A、S、E、C。这六类的位置相对固定，并且相邻代码的兴趣类型具有相似性，而相对位置的代码兴趣类型差异较大。3.2.2六种类型的特点及比较适合的专业。（1）现实型（R）。现实型的人擅长使用工具进行操作性活动，动手能力较强，喜欢操作性任务；动作协调，运动能力较强；偏好独立行事，享受独处；不喜言谈，社交能力欠缺。比较适合的专业：工科类的大多数专业如机械设计制造及其自动化、土木工程、电气工程及其自动化、能源与动力工程等；农学类大部分专业如植物科学与工程、动物保护等；体育类的运动训练专业等。（2）研究型（I）。研究型的人擅长逻辑推理，抽象思维能力较强；勤于思考，求知欲较强；愿意动脑多于动手；喜欢创造性和独立的工作；不擅长领导他人。比较适合的专业：工学类的计算机科学与工程、软件工程等；理学类的数学与应用数学、物理学、化学、生物学、天文学、海洋科学等；医学类的大部分专业。（3）艺术型（A）。艺术型的人追求自由，不愿受条条框框的束缚；创造力较强，追求与众不同的作品；喜欢表达自己的观点；做事理想化，追求尽善尽美，容易脱离实际。比较适合的专业：艺术类的大部分专业如环境设计、音乐表演、舞蹈编导、动画、摄影，建筑设计和工业设计类专业等。（4）社会型（S）。社会型的人善于交际；沟通能力强，喜欢倾听、关心和教导他人；社会义务和道德感较强；渴望发挥自己的作用并被肯定；喜欢和谐的环境，不愿意与人起冲突；喜欢团队工作，不喜欢竞争；与他人意见不同时，会隐藏自己的意见而迎合他人。比较适合的专业：教育学类、护理学类、法学下的社会工作专业等。（5）企业型（E）。企业型的人精力充沛，有野心；比较看重权力、权威和物质财富；领导能力强，愿意成为团队的领导者；喜欢竞争、冒险；社交能力和沟通协调能力强；做事有较强的目的性，有时也会为了达到目的而不择手段。比较适合的专业：大部分管理类专业如市场营销、工商管理等；经济类的保险学、投资学等；法学类的法学、外交学、军事学等。（6）传统型/常规型（C）。传统型/常规型的人做事按部就班、工作仔细；遵守规章制度，按章办事；习惯被指挥和领导，不愿指挥和领导他人；缺乏创造力，不喜欢竞争和冒险。比较适合的专业：金融学、会计学、药学、物流管理、法学、文秘、行政管理、空乘、统计学、档案管理学、图书馆学、信息管理与信息系统等专业。

3.3根据未来规划选专业

学生对于未来的规划是留学、就业还是考研，对于专业的选择也会有很大影响。3.3.1留学。如果学生选择出国留学方向，可以优先考虑留学的热门专业，例如：经济学类的经济学、金融学、金融工程；管理学类的工商管理、人力资源管理等；理学类的基础学科；工科类的电子信息、计算机科学、环境工程等；文科类的公共关系学、教育学、新闻传播学、社会学等。3.3.2就业。如果学生选择就业方向，可以考虑优先选择贴合国家产业政策、就业形势好的专业，例如医药类，工科类的电子信息、计算机、汽车服务类、土建类等专业。3.3.3考研。如果学生选择考研，可以考虑优先选择理学、农学、医学、法学、经济学类等对人才学历层次要求较高或者方便跨专业考研的专业。

3.4根据家庭资源选专业

家庭资源主要是指家庭教育背景、家庭经济条件、家庭成员的社会地位等。例如父母或长辈具有医学教育背景，孩子从小受家庭氛围的熏陶，可能会优先选择医学类专业。家庭经济条件也制约着学生专业的选择，例如艺术类专业和中外合作办学类专业的学费远远高于普通专业的学费。家庭成员的社会地位则会影响学生就业时可以调用的社会资源。家庭成员的社会地位越高，其调用社会资源的能力相对来说就越多。

3.5根据专业优势选专业

专业优势可以从以下六个方面进行判断，即国家重点学科、部级特色专业建设点、重点实验室、人才培养基地、第四轮学科评估结果、“双一流”评估结果。3.5.1国家重点学科。国家重点学科意味着该学科在学科方向、学术队伍、人才培养、科学研究、教科研条件、学术氛围等方面具有较强的实力，可以作为选择专业依据。经过三次评选，我国共有286个一级学科国家重点学科、677个二级学科国家重点学科、217个国家重点（培育）学科。以社会学学科门类为例，北京大学、中国人民大学、上海大学、南京大学的社会学、中山大学的人类学、北京师范大学的民俗学都是国家重点学科，而中山大学社会学是国家重点（培育）学科。3.5.2部级特色专业建设点。我国先后认定了三批部级特色专业建设点。以暨南大学为例，新闻学是第一批国家特色专业建设点；电子信息工程、汉语言文学是第二批国家特色专业建设点；经济学类、工商管理类是第三批国家特色专业建设点。中山大学的微电子学、网络工程、临床医学、工商管理，华南理工大学的网络工程、集成电路设计与集成系统，华南农业大学的农业机械化及其自动化、植物保护、农林经济管理，华南师范大学的教育技术学，广州中医药大学的中医学，广东外语外贸大学的非通用语种群（越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语4个语种），都是第一批国家特色专业建设点。3.5.3重点实验室。为支持基础研究和应用基础研究，1984年，原国家计委组织实施了国家重点实验室建设计划，主要任务是在教育部、中科院等部门的有关大学和研究所中，依托原有基础建设一批国家重点实验室。国家重点实验室根据属性又分为：国家重点实验室、企业国家重点实验室、省部共建国家重点实验室、省部共建国家重点实验室培育基地。国家重点实验室聚集了一批该领域的优秀专家学者，拥有先进的硬件条件，可以作为学生选择专业的依据[6-8]。3.5.4人才培养基地。主要是指“六卓越一拔尖”计划2.0，即卓越工程师教育培养计划2.0、卓越医生教育培养计划2.0、卓越农林人才教育培养计划2.0、卓越教师培养计划2.0、卓越法治人才教育培养计划2.0、卓越新闻传播人才教育培养计划2.0、基础学科拔尖学生培养计划2.0。凡是能位列“六卓越一拔尖”计划2.0人才培养基地的高校相关专业，都是学科实力很强的优势专业，可以作为选择专业的依据。3.5.5学科评估结果。目前参照的是2017年的第四轮学科评估结果。评估结果以分档方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位分档，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%（不含2%）～5%为A，5%（不含5%）～10%为A-，10%（不含10%）～20%为B+，20%（不含20%）～30%为B，30%（不含30%）～40%为B-，40%（不含40%）～50%为C+，50%（不含50%）～60%为C，60%（不含60%）～70%为C-。位次百分位越靠前，说明学科实力越强，可以作为选择专业的依据。3.5.6“双一流”建设学科目前，共有137所高校455个学科进入“双一流”建设名单。以计算机科学与技术为例，共有14所高校的计算机科学与技术入选一流学科，包括北京航空航天大学、南京大学、国防科技大学、浙江大学、华中科技大学等。

3.6根据就业因素选专业

目前业界参考比较多的是由第三方专业机构麦可思公司自2009年以来每年跟踪撰写的《中国大学生就业报告》，也称“就业蓝皮书”。在《2020年中国大学生就业报告》中，“红绿牌”专业也在此报告中被。“红牌”专业主要指失业量较大、就业率持续走低且薪资较低的专业，属于高失业风险型专业；“绿牌”专业主要指毕业生薪资、就业率持续走高且失业量较低的专业，为需求增长型专业。2020年本科就业“红牌”专业有：绘画、音乐表演、法学、应用心理学、化学。其中本科的绘画、音乐表演、法学、化学连续三年成为“红牌”专业。2020年本科就业“绿牌”专业有：信息安全、软件工程、信息工程、网络工程、计算机科学与技术、数字媒体艺术、电气工程及其自动化。本科的信息安全、软件工程、网络工程、数字媒体艺术连续三年都是“绿牌”专业。影响专业成为“红牌”“绿牌”的因素较多，例如人才培养质量和规模、行业的需求数量和质量等。因此，我们需要用发展的眼光看待就业因素的影响。

4结语

本文所述的任一策略都不可单独作为专业选择的唯一依据。专业选择是一个系统工程，需要考虑各因素，综合运用上述多种策略。此外，专业选择还受到高考分数、高校录取规则等的影响。学生只有对大学专业越了解、对自己越了解，才更可能选择到满意的专业。

作者:卿青 汪丽娟 单位:广东岭南职业技术学院管理工程学院