论校企合作中思想政治教育的意义
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通过校企合作，高校为企业提供了广阔的人才选择空间，加速了企业内部的优胜劣汰，保证了其创新活力，降低了企业因购买人力资本发生的外部交易成本。同时企业可以利用高校人才优势，以委托方式进行人力资本培训，全面有效控制战略储备人才的质量。校企合作的主要目标是共享社会资源，并通过资源交往创造社会资本。在这一合作模式中参与方经过资源的流动和新的整合，得到新的观念。一方面高校为企业提供了丰厚的知识资本，企业可以减少研发环节的资源投入，通过协议购买、合作开发、授权使用等方式获得技术成果，将重心后移到技术成果的市场化环节，抢占市场先机，加速知识资本的价值转化。校企合作，通过减少企业内部合作的交易成本，拓展了企业内部的社会资本。校企合作有助于提升企业内部人与人之间的信任度以及人的合作能力。企业如果要获得网络组织所提供的社会资本，需要做四个方面的准备:企业文化、组织结构、运行机制、人力资本。文化偏好决定了企业对待外部环境的态度，是对抗还是共存，并深刻影响组织中人的思维方式。组织结构和运作机制则控制着人的行为幅度。人在进入企业之前业已形成的思维力、沟通力和执行力又反作用于其他三项因素。
(一)有利于消减校企合作中的价值观冲突
校企合作中由于校方和企业存在组织目标、结构、运作机制等方面的差异，合作必然产生观念冲突和利益冲突。二者的根本分歧在于人才培养目标不同。校企之间对人才培养目标的疏离，很大程度上是人为作用的后果，是这两种不同类型的组织未处理好各自内部短期发展与可持续发展之间的关系，从而外化为组织之间的矛盾。现代企业面临激烈的市场竞争，需要高质量的人力资本保持其市场适应力、社会影响力、技术创新力。高校的终极教育目标从本质上看是培养具有健全人格、公民意识和创新能力的高技术型人才。其中专业教育的功能是使人通过创造物质形态的价值服务社会，思想政治教育的功能是使人通过创造非物质形态的价值增进社会福利。其中物质形态的价值就是主要由人力资本的技术能力转化而来的知识资本。非物质形态的价值就是主要由人力资本的适应能力，合作能力，执行能力，思维能力转化而成的社会资本。由此可见，思想政治教育可以使企业所需技术人才更快地适应企业内外环境，认同企业文化，有效执行企业绩效目标，从而弥合校企合作的冲突。
(二)有利于避免校企合作中高等教育的功利化
校企合作是高校与社会交流的一种方式，它有利于高校进行准确定位、修正教育目标、改进教育方式。校企合作包括间接合作与直接合作、正规合作与非正规合作。高职院校应当从战略发展的角度看待校企合作，防止合作中高校方面的功利化。首先，校友作为教育终端产品进入社会，既是教育品牌的营销者又是其消费者;校友的社会行为不断传达并提升品牌的品质内涵、社会影响，通过捐赠、合作等方式为母校注入物质类与非物质类资源，优化品牌这一无形资产，同时也从品牌的信誉度和美誉度中获益，拓展自身的发展空间。这是一种兼具正规性和非正规性的间接式校企合作，是源于对高校品牌的忠诚和热爱，是典型的非功利性情感。尚待输出的人才，在校期间通过直接参与校企合作项目中的实习实训，将独特的校园文化带入企业，同时把企业的实践经验融入理论学习之中，获得就业所需的职业思维、职业心理和职业技能，使自身能够从容应对社会竞争。其次，高校的决策管理层应理性判断，从学校和人才的长期发展考虑校企合作的必要性以及合作的方式。这就需要高校应设立专门机构负责校企合作各项事宜，防止多头管理、各自为政，防止利益部门化倾向。再者，高校应从强化教师群体内在约束和外在约束两个方面避免教师的利益化倾向，内在约束就是要强化教师职业操守的意识控制，外在约束就是要强化利益侵蚀的制度控制。以上三个方面是高校思想政治教育的必要组成，思想政治教育不应仅仅针对学生，还应包括高校教育体系中的管理者和教师。通过思想政治教育理顺学校的管理思路，理顺教师教学科研思路，理顺学生学习就业思路。通过思想政治教育树立管理者的战略意识，提升教师的职业道德感，明确学生的专业学习和职业规划方向。通过思想政治教育消除高校在校企合作中的功利化倾向。
(三)有利于挖掘和提升企业人力资本价值
技术能力只能提供短暂的快乐产品与服务，人文素养则能够为人提供安全感与归属感，甚至能够提供具有永恒性的美感。我们引入社会的技术越多，人们对情感的需求越强烈，越愿意与其他人聚集;一方面是与同时空的他人聚集，一方面是与历史中的他人聚集。人才的境界决定企业的境界，人才的创新决定企业的创新。思想政治教育是一种整合教育，通过思维方式和价值观念将人才的知识结构融会贯通，并赋予技术以意义符号，将其转化为价值向量，使人才以健康的情绪应对风险，以虚心的态度积极学习，以共享合作的方式孕育创新。这对于企业适应社会未来发展趋势提供了有力的人力资本支撑。
(四)有利于传承与弘扬企业文化
企业文化由信念目标、制度规章、组织架构三个层面构成。人才对企业文化越是认同，系统内部交易成本就越低，过程管理就越流畅，从而能够最大限度地实现企业的价值目标。文化在企业内部，是通过日常工作的交流与合作在员工之间相互渗透、感染和强化的。人力资本是企业文化的根本载体，企业文化的传承与弘扬是实现其价值目标的根本保障。为实现企业的价值目标，必须实现企业内部人力资本的有效整合，而整合的基础是成员间的信任与合作。合作将复杂庞大的工作任务化繁为简，并通过专业化精细作业提供高品质的工作成果。同时，企业目标的实现不仅要有文化认同和价值共识，还要求成员良好的执行力。高校思想政治教育通过培养人良好的公共道德素养，夯实了个体之间信任的价值观基础，从而提升个体之间的合作力、执行力。
作者：郭宇 单位：内蒙古建筑职业技术学院
