网络对思想政治教育的影响2篇

第一篇

一、网络对大学生思想政治教育的影响

网络环境对大学生的思想政治教育总的来说影响是正面的、积极的，但由于大学生的特殊性，网络对大学生思想政治教育也存在负面影响。

（一）网络对大学生思想政治教育的正面影响

1.网络有利于丰富思想政治教育内容，提升大学生的综合素质。过去教育者只能从报纸、文件和书中寻找素材，收集资料，对大学生进行爱国主义教育，收集到的素材有些会略显滞后，从而缺乏感染力。网络的开通和使用，为我们更加有效地开展思想政治教育提供更多新的知识和现实材料，网上丰富的信息为我们开展思想政治教育提供了充足的教育资源。

2.有助于优化思想政治教育方式和手段，提高思想教育工作的针对性。网络优化了传统思想政治教育的方式和手段，使思想政治教育的方式更加灵活，手段更加多样化。网络信息集知识性、娱乐性、趣味性和政治性于一体，教育者可以在网上将思想政治教育内容做的形象生动，为大学生提供更加全面的富有感染力和通俗化的思想政治教育素材，有利于学生不断提高自觉意识和自学能力。教育者还可以以网友的虚拟身份和大学生进行平等交流，便于真实快捷地了解大学生的思想并开展正面引导和沟通。此时，大学生可以同时和多个教育者保持快速互动，通过思想互动来提高教育效果。

3.网络有利于开辟大学生思想政治教育新的空间。互联网的普及，通过网络，社会对大学生的要求、家长的希望可以共同作用于学生主体，从而共同做好学生的思想政治教育工作，开阔了大学生思想政治教育的空间，创造了良好的网络教育系统环境。

（二）网络对大学生思想政治教育的负面影响

1.西方文化的渗透。网络文化对网民的影响是潜移默化的，西方国家正是借助这点，企图在不知不觉中对我国的大学生进行思想渗透和文化影响，由于网络的信息量大，传播西方文化和生活方式内容很多，而学生好奇心强，求知欲望强，接受新事物快，容易受这种“西化”影响。

2.网络环境的污染。目前，网络垃圾是屡禁不止，各网站中就有不少黄色信息链接，大多数学生都无意间接触到这些垃圾信息。另一方面，一些不法分子利用网络散布不良言论，这些对于涉世不深、经验不足，而人生观、价值观正在形成的大学生来说影响很大。部分大学生沉迷于网络聊天，而网络聊天的隐蔽性，导致他们说话不负责任，失去诚信意识。网络的隐蔽性，也使得网络传播着大量的污言秽语，从而消弱了对大学生的文明教育。

3.网络信息的良莠不齐。网络信息容量大，导致信息良莠不齐，许多如暴力、淫秽、拜金主义、、侮辱性言论等等都会对大学生产生不良影响，破坏他们已有的价值取向。大学生的世界观、人生观、价值观还不成熟，他们会运用自己的判断来选择自己认为正确的观点，因此很容易受到不良信息的冲击，甚至走向极端。面对网络信息，部分大学生能够坚持正确的价值取向，也有相当一部分大学生在一些不健康思想内容的传播中形成了扭曲的人生观、价值观。

二、如何合理利用网络加强对大学生的思想政治教育

（一）培养大学生选择和控制信息的能力

面对网络，最重要的是有效地利用信息，思想政治教育者的职能不仅仅是提供现成的信息，而是要引导大学生学会选择健康有用的信息，以培养大学生选择和控制信息的能力。

（二）加强网络建设和管理，健全校园网络制度

思想政治教育应更好地利用网络阵地，以形象生动的形式吸引大学生。网络安全问题突显。我国各高校网络管理部门大多都建立检查制度，及时过滤非法信息及垃圾信息的传播，避免对大学生产生消极影响，但因工作人手不足，工作效率不高，效果并不明显。同时考虑到尊重大学生的言论自由，个别信息并未被过滤，同学间的不良情绪相互感染，这些都不利于大学生的思想政治教育。

（三）加强网络思想政治教育工作的信息开发、利用与交流

要充分利用信息网络，建立思想政治教育的信息数据库。不难发现，网上关于思想政治教育的信息所占比例较少。我们要努力依靠网络系统丰富的信息资源，提供思想政治教育工作信息的快速检索和利用服务，实现资源共享。利用网络的交互性开展网上思想政治教育工作交流。

（四）加强思想政治教育者的网络知识教育

思想政治教育者要与大学生在网络平台上建立平等的沟通关系，要求其运用网络，把思想政治教育和网络技术结合起来，才能与当代大学生进行无限交流，解决思想政治工作面临的新问题。为此，思想政治教育者应做到不断地进行系统的网络知识教育，拉近与学生之间的距离。要从网络上搜集信息，摸准学生的思想动向，运用网上的正面材料，对学生进行即时的思想教育，加强正面宣传的广度和深度。

作者：吴春梅 单位：西南大学马克思主义学院

第二篇

一、网络舆论环境下高校思想政治教育的消极影响

1.网络舆论给高校思想工作带来的艰巨性

网络的发展，增加了人们的交流和信息的，由于在网络上的消息不经过审核，所以消息都是五花八门的，让人们眼花缭乱，尤其是对于高校学生，更加明显。而且网络的开放性和虚拟性使得没有现实的道德约束，各种各样的信息都在网络上得以传播。而且在网上传播的思想有的是与现实生活的思想相反的，这样高校学生在接受信息的时候就会对自己所知道的思想产生疑问，导致是非观念不清。

2.网络舆论下对高校思想政治教育手段造成的影响

在网络环境下传统的思想教育模式受到了很大的挑战。在以往的教育中老师一直处于领导地位，而且学生对于老师所传授的知识都是乐于接受的，但是在网络舆论的环境下，学生通过网络所得到的信息如果与老师教授的信息不相符的时候，学生就会对老师产生质疑。这样学生就很难获得知识。所以在网络环境下老师必须改进教学方法才能够吸引学生。

二、在网络舆论下高校思想政治教育的思考

1.现在网络舆论下的思想政治教育的内容主要是以明确教育内容为主导

在网络舆论的影响下，思想政治教育应该与时俱进。同时我们也应该坚持以科学发展观为指导思想，帮助高校学生树立正确的人生观、价值观和世界观。对高校学生进行网络教育，帮助学生区别网络舆论的正确与否。增强学生判断是非的能力，能够明确自己的立场。同时老师也可以利用网络具体化和形象化的优点，加强平时的思想政治教育，吸引学生参加，这样老师就可以通过师生间的交流，及时地了解学生的思想动态，并且根据学生的思想，有针对性地传播正确的思想。

2.学校也可以加强自身的网络建设，丰富校园文化

现在虽然许多的学校都开展了自己的网站，但是其内容都是单一的，而且更新速度缓慢，这就致使许多学生不能参与进来。学校应根据这一实际情况，进行校园网改革，且应结合实际，打造出内容新颖和贴近学生的校园网站，对学生进行正确的思想指导，让学生都能够积极主动地参与进来，通过在网站中说出自己的想法来了解学生的思想动态。同时学校也应该组建网络思想政治教育部门，专门负责学生的思想教育，关注学生在网络上的行为，引导和帮助学生接受正确的思想，树立正确的观念。

3.加强健康上网的思想教育

学校应该不断加强学生健康上网的思想教育，告诉学生网络是虚拟的，最后还要回到现实生活中，所以老师应该鼓励学生多参加公益活动，从活动中接受正确的思想。而且也要告诉学生健康地上网，不要沉溺于网络中，要对网络上的信息有所辨别，对于不健康的信息要进行规避。

综上所述，网络舆论在给学校教学带来好处的同时也有着不好的影响，高校应该取其所长，避其所短，充分利用网络舆论的优势。

作者：卢东安 单位：辽宁工程职业学院