信息化环境下高职院校学生管理工作分析

摘要：近年来，随着我国经济的不断发展，推进了我国计算机信息技术的有效发展。在我国的教育事业不断改革下，计算机在我国教育事业中得到有效的发挥，但是也存在了很多问题，尤其是在高职院校的学生的管理工作中较为突出。由于管理理念的落后，管理手段的单一化给高职院校学生管理工作带来了巨大的挑战，本文从信息化环境的角度出发，对高职院校学生管理工作存在的问题进行分析及阐述，并提出一些建议。

关键词：信息化环境；高职院校；学生管理

一、信息化环境下的高职院校学生管理的现状

（一）高职院校教学系统的管理不全面化。

随着我国教育事业的不断改革，对学校的学生管理工作也进行了明确的强调，由于改革不全面化，使高职院校的教学系统管理方面也存在了问题。高职院校的教学管理系统具有适用性和兼容性的特点，在传统学生管理的模式下的束缚，是适用性和兼容性存在了一定的问题。高职院校存在的目的不同于本科院校，它在教学中具有定的针对性，教学模式和管理流程也区别与本科院校。目前，我国还没有针对高职院校的实际情况进行制定教学管理软件，普遍是运用本科院校学生管理软件进行管理，这样对高职院校学生管理的实际情况是完全不相符的，严重的缺乏管理体制，导致管理缺乏兼容性。另外，在学生管理流程不健全，缺乏一定的创新，学校教学管理系统更换速度加快，大量的浪费来看人力物力，导致高职院校的教学缺乏适用性。

（二）高职院校管理模式单一化。

高职院校学生管理的模式，过于单一、机械化，在大量的教学管理事务中，对学生的教育、引导没有得到有效的兼顾。管理模式没有与社会的发展进行有效的调整，还是凭借着多年来的经验、感觉作为管理工作的重要支柱，是学生管理工作依然停留在表面，没有进行深化，教育工作者一味地注重在课堂上的教学形式和教学内容，对学生的管理工作往往不受到重视，忽略了学生地在学习中的兴趣。这样的情况下，高职院校学生管理工作已经是迫在眉睫，单一、机械化学生管理模式已经不符合了这个时代的发展，也不利于学校的长期发展。

二、加强高职院校信息化学生管理多元化措施

（一）有效加强网络监督作用，建立健全的校园网站。

在我国一些高等学府都会有自己的校园网站，以此促进学生在校园网站进行交流，也有效的起到了网络监督作用。高职学院要根据宣传校园文化的原则，进行制定符合本校校情的网站，在网站中要有自己学校的实际情况，教学制度、目标以及教学宗旨等，使学生在校园网站中进行有效的交流，在交流中相互补充。在网络中也要制定完善的管理制度，让校园网络有效的起到监督作用。在校园网站中，要制定网络信息拦截制度，对不良信息网站进行有效的拦截，对学生在网站的语言交流中，也有效的进行了规范，对校园网站有着净化的作用。另外，在制定校园网站的过程中，对网站的内容和形式要定时进行更新，要有一定的创新性，避免网站的内容和形式过于单一、机械化，要积极鼓励学生在校园网站进行交流，在不违反管理制度的情况下，可以使学生言自由，对校园网站提出自己的建议。

（二）加强高职院校教育管理者的专业素养。

随着我国经济的不断发展，我国教育事业的也在不断地加强，对高职院校的学生管理供职于而提出了更高的要求，也对管理者的专业性提出质疑。在这样的情况下，高职院校必须对学生管理者的专业性进行加强。学校要适当的对管理者进行培训，强化网络学习，加强管理者的专业性，提高高职院校管理者应聘门槛，这样对管理的专业性提出了高质量的要求。要对管理者制定考试制度，定期的对管理者进行检查，制定网络监督机制作用，使管理者在监督机制的模式下，自觉加强自身的管理技能，从而有效地加强了高职院校信息化学生管理制度。

结束语

综上所诉，健全的高职院校学生管理制度直接学生的学习质量。它对教育起到了深化、促进的作用，高职院校管理制度是一项复杂的教育工作，只有管理者的坚持不懈的努力，在实践中不断地吸取经验，不断地进行创新和改革。有效的加强管理者的专业性，对相关管理制度进行优化，不断地完善高职院校信息化学生管理制度，也有效的促进我国教育事业的不断改革。

参考文献

[1]胡珊.信息化环境下的高职院校学生管理工作[J].求知导刊,2015,02.

[2]董旭.浅析网络环境下高职院校的学生管理工作[J].淮海工学院学报(社会科学版),2011,15

作者：曲杉 余航