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信息检索对提升医学信息素养的思考

信息检索对提升医学信息素养的思考

[摘要]迅速、全面、有效地检索及利用医学信息资源,可以更好地为临床、教学及科研服务。因此,医学信息检索不仅是每一个医务人员必须掌握的基本技能,也对医学生尤其是卫生信息管理专业学生的信息素养的培养和提高有重要意义。笔者对中职医学生信息素养现状作出分析,对卫生信息管理和医学信息检索课程对于提升中职医学生信息素养进行探讨。

[关键词]医学信息检索中职信息素养

1信息素养

“信息素养”(InformationLiteracy)一词最早是由美国信息产业协会主席保罗•泽考斯基(PaulZurkowski)于1974年提出的。他认为信息素养是“人们在解决问题时利用信息的技术和技能”。1989年,美国图书馆协会(AmericanLi⁃braryAs-sociation,ALA)将信息素养的概念明确为:“具备信息素养的人是能够敏锐地洞察信息需求并能够进行相应的信息检索、评估和有效利用所需信息的人[1]。”信息素养不仅包括利用信息工具和资源的能力,而且还包括收集信息、筛选信息、识别有效信息、加工处理信息及传递信息的能力。同时,在整个信息活动中的道德规范更是信息素养的基础,信息素养是人们终身学习的核心。如今身处信息网络化时代,面对爆炸式增长的信息量,如果没有良好的信息素养,必将落后于这个社会。作为信息时代人们必备的一种能力,信息素养正日益受到各界的关注。

2中职生人文素质现状

中职生对扑面而来的各类信息,多数情况下,只会被动接受,而缺乏主动搜索和探寻的意识和能力。玩游戏、看电影、购物、聊天这些才是中职生上网的主要目的。通过网络对信息的搜寻和获取,尤其是学习信息,中职生明显做得不够。笔者通过数年的信息管理与信息检索教学了解到,大部分学生在生活中遇到问题也多会在百度、谷歌等综合性搜索引擎上进行搜索,但对于自己专业领域的网络信息资源及各类学术数据库还知之甚少。虽然多数学生能够借助百度、谷歌等搜索引擎解决学习生活中的一些问题,但他们的使用情况和使用效果总是差强人意。他们对信息的感受力、注意力、判断力以及对信息的捕捉能力、分析鉴别能力、处理加工能力和交流表达能力还远远不够。他们对信息技术知识的掌握程度,对信息处理常用软件的应用能力以及对信息检索技能以及对信息道德等方面还需要学习和提高。

3医学信息检索教育对提高中职生信息素养的作用

卫生信息管理和信息检索课都是增强信息意识、提高检索与利用信息技能的方法课。其卫生信息管理和医学信息检索教育教学目的应体现在四个方面:一是增强学生的信息意识和信息素养,二是使学生具有管理信息的的技能,三是使学生具有分析、加工、评述、利用信息的能力,四是培养学生的自学能力和独立研究能力。在对于中职卫生信息管理专业学生的信息素养的培养和提升方面,有如下四方面的作用。

3.1培养中职生的学习综合能力

医学信息检索课不仅仅是对检索工具和数据库的介绍和讲解,更重要的是对学生学习信息意识的培养和分析问题解决问题能力的培养。医学信息检索课的上机实习通常要求学生就某种选题进行信息的查找和搜寻。从分析选题的信息需求到确定检索策略,到资料的收集、阅读、分析判断,到最后完成一个选题报告,在整个过程中,锻炼了学生分析能力以及综合运用信息资源的能力及自学能力。结合卫生信息管理课程,可以让学生们更为迅速、全面、有效地检索及利用医学信息资源。并且在自学能力等方面有所提高,让学生实习时,不再只是抱着书本看,遇到问题也不再只会问百度了。通过医学信息检索课的学习,学生逐步掌握各种检索工具、网络搜索引擎、各种专业数据库的使用方法,从而使他们的信息素养、学术水平能够在短的时间内取得迅速的提升。

3.2培养中职生的信息道德

卫生信息管理和医学信息检索都是提高学生信息素养的课程,在中职医学生生信息道德教育中可以发挥其特殊的作用。在网络信息资源获取的讲授中,引导学生正确对待网络信息,做到不轻信流言,不传播谣言,做个有道德的信息民众。通过信息管理课程和检索课程的讲授,使学生了解并认识到学术道德的重要性。信息检索课还可以通过专利知识教学提高中职生道德修养,通过具体案例强化学生的知识产权意识,从而提升学生的信息道德修养。

3.3提升中职生对网络电子信息资源的利用

中职医学生在学习和解决临床问题是通常要伴随信息的检索和筛选辨识,信息素养和信息管理的能力关系到临床实践工作的效果。在当今大网络环境下,各类搜索引擎、国内外医学专业数据库、电子期刊、网站等网络电子信息资源为学生提供了大量有用的信息,而利用这些信息资源需要学生提升信息管理处理能力、跨学科分析问题的能力,即综合性的信息素养。只有当学生提升综合的信息素养之后,才有助于更好吸收新知识,改善知识结构,提高自学能力和科研能力,发挥创造才能,令中职生学会主动利用信息,而不再是被动接受信息;主动筛选信息,问不是被错误或有害信息导入歧途;学会利用网络电子信息提升自己的综素质,而不是将时间浪费在不必要的玩游戏、看电影、购物、聊天上。

3.4提升中职生对医学前沿信息的关注程度

一名合格的中职医学生及医疗卫生工作者应能够将最新的医学知识和技术应用于临床实践,不断追踪最新的科研成果、技术和诊断治疗方法。他们要经常参加各类会议,关注医学领域最新的期刊或登录网站,不断扩充、更新自身的医学知识和技能。

4结语

卫生信息管理和医学信息检索是培养中职医学生学生信息素养的重要课程。它有助于学生学会自主学习、自觉学习、有效学习,养成良好的学习习惯,有助于提高他们对信息的感受力、注意力、判断力以及对信息的捕捉能力、分析鉴别能力和处理加工能力,有助于培养他们具有良好的信息道德。

作者:周弢 朱丽娟 李璋恒 单位:珠海市卫生学校 珠海市中西医结合医院