风景园林专业学生特色创新思维培养

中国正在大规模推进城市化运动，城市化是当今社会发展的必然趋势。然而在中国城市化过程中，城市规划缺乏创意与特色，很容易出现千城一面的现象。大部分城市都缺乏辨识度，到处密布着高楼大厦，各种酒店、购物商城占据城市中心，鸽子笼一般的居民区零散分布，甚至道路绿化和公园设计都风格类似。快速城市化运动固然促进了中国社会经济发展，但是缺乏特色的城市很容易让人们产生审美疲劳，影响城市居民的精神体验与生活质量。高校风景园林专业致力于培养优秀的城市景观规划设计人才，他们未来的职业是让城市景观更有特色，赋予城市景观不一样的色彩与灵魂，因此培养他们的特色创新思维，是促进城市景观特色化发展的关键伏笔。

城市景观设计属于城市规划的软实力，它更多提供的是审美，强调差异性特征，然而现实中的城市景观设计则明显趋于同质化。许多城市都会搞仿古文化街、购物步行街、美食街等，然而各地文化街与步行街的设计理念、设计特点、整体布局等都差不多，所引进的品牌商家也是千篇一律，因此对消费者缺乏持久的吸引力。《当代城市景观特色化整合规划与设计》一书作者指出，城市景观规划与设计是城市形象战略，在景观上具有辨识度的城市才能够形成城市旅游文化资源，才能提供差异性的城市景观审美体验，吸引更多的游客与定居人群。若一个城市的景观只有高楼大厦，是缺乏文化吸引力的。该书作者强调城市景观设计既要统筹考虑城市文化资源和自然资源，还要思考城市的功能定位，两者结合起来构建独特的城市意象。

对风景园林专业的学生而言，若想在城市景观规划中作出有创意的设计，仅仅依靠课堂教学是不够的，毕竟教材中的知识都是前人整理之后的成果，它代表的是前人对城市景观规划的想法与思路。作为风景园林专业的学生，要勇敢走出课堂，到中国不同特色的城市，甚至到世界上有特色的大都市与小城镇，用自己的双眼去发现各种城市园林景观的特色之美。江南水乡的城市园林规划与西北边疆的城市园林规划，在风格上肯定是不一样的；中国人的城市园林设计理念与特色，与欧美人士的园林设计理念与特色，终究是有差异的。不同城市之间在景观规划设计上存在客观差异，但是真正体现差异的细节是书本上无法完全体现出来的，这就需要学生用自己的眼睛观看，用自己的头脑琢磨，发现差异，找到美的细节。特色创新思维的产生，必然是多种文化碰撞的结果。当风景园林专业的学生见得多了，就会产生不一样的想法，就会将各种城市景观在脑海中进行分解组合，然后形成自己独特的城市景观规划理念与特色。高校应为风景园林专业学生提供更多的外出学习交流机会，让他们切身感受不同城市的文化景观，这是有利于他们特色创新思维发展的。

由于经济、时间等诸多现实因素限制，风景园林专业学生很难亲自到很多的城市体验，因此充分利用已有的资料进行学习也是拓宽视野、发展创新思维的有效路径。中国古代城市规划与建设事业较为发达，北京的紫禁城、江南苏州园林等，皆为特色城市景观设计，其中国式城市园林设计思维在今天依旧值得借鉴，但是可以根据当代城市实际发展情况做出相应的调整与修改。现代欧美城市特色比较明显，有许多值得我们学习的地方，将其消化之后融入我国城市规划设计中，也是一种创新。所谓创新，并非要重新建立一整套体系。吸取已有的经验，将不同特色的景观文化合理融合创造，体现出新的特色，也是一种创新。亚洲的日本，在古代吸取了唐朝文化，然后进行城市景观设计，最终形成了自己的特色；到了近代，日本又吸取了欧美的城市景观设计，同时保留了自己的传统景观文化，形成了独具特色的现代日本都市景观。城市景观规划设计，能够让一座城市具有独特意象，拥有更强的艺术感染力。大规模城市化进程中，我国城市园林景观规划设计在同质化发展中失去了特色，丧失了艺术灵魂，难以形成城市的魅力。随着我国开始重视城市规划质量，独特的园林景观设计将会重新回到城市，这一目标的实现，有赖于风景园林专业学生特色创新思维的培养。

作者：潘天阳 单位：鲁迅美术学院副教授