信息技术在幼儿园游戏教育的开发

【摘要】随着时代的进步和教育部门的改革创新，教育部门对幼儿的教育提起了很高的重视。幼儿是祖国的未来，在新的教育背景下，应该受到更好的教育才能做好对未来的保障。所以，信息技术的运用和开发就应该很好地加入到幼儿园游戏的教育中。故此，本文就对信息技术在幼儿园游戏中的开发和运用做出简单的阐述和分析。

【关键词】信息技术幼儿园游戏教育开发运用

一、幼儿园游戏教育存在的问题

1.幼儿教师对幼儿园游戏教育缺乏认知

现在的幼儿教育对幼儿的教育重心多方面还是放在怎样开展室外活动。保证幼儿的体能得到基本的锻炼。因此在选择游戏教育的时候，老师对游戏的内容和方式限制了幼儿的发展。且，幼儿老师在教育的过程中，会担心幼儿在游戏的过程中出现意外。所以幼儿教师对于幼儿园的游戏教育缺乏理解和接触。老师的思维还是有一定的保守性。

2.对幼儿的游戏缺乏规划

由于幼儿园的档次和级别不是相同的，所以有的幼儿园可能对幼儿游戏的内容缺少相关的规划。此外，幼儿园的园区设计可能对幼儿活跃的空间局限的很小。这也导致幼儿在幼儿园中没有能够很好地感受到幼儿园游戏的教育乐趣。且由于各地区的经济发展不一样，所以幼儿园的级别也不一样。有的幼儿园可能游戏素材都不是很多。这也直接导致了幼儿老师在教育的过程中会对幼儿的游戏缺乏一定的规划。这也影响幼儿园的游戏教育得到很好的开展。

3.幼儿园的教育对幼儿缺乏正确的引导

在幼儿园的教育中，幼儿老师的作用是确保幼儿一天的生活。但是幼儿老师的作用又不仅仅是为了保证幼儿在幼儿园的生活，而是要对幼儿有更好的引导和培养。在幼儿园的游戏教育中，老师缺少对幼儿的引导，游戏教育不仅仅只是让幼儿进行娱乐，而是要从多方面提高幼儿的认识，积累游戏的经验，提高幼儿的智力。因此，教师的不正常引导导致了幼儿园的教育缺失。

二、信息技术在幼儿园游戏教育中的具体运用

二十一世纪是信息时代，人们的生活有着翻天覆地的变化。幼儿作为我们需要培养的祖国未来，应该在学习的生涯中，有更好的学习体验。虽然幼儿年龄小，但是正是处于塑造阶段。因此，对于幼儿园的教育来说，对幼儿应该有更好的教学体验[2]。而幼儿园的游戏教育就很好的帮助幼儿塑造性格、品德等等方面的发展。因此，在幼儿园游戏教育的过程中，信息技术就应该有很好的运用。比如说：提高幼儿教师的教学素质。幼儿教师应该做到在游戏教育的过程中，提高幼儿对知识的学习兴趣。并且将教学的内容变得更加的生动和有趣，这样才能够很好的吸引幼儿的学习兴趣。其次，在幼儿游戏的过程中，幼儿老师可以利用多媒体，用多媒体这样的信息技术向幼儿传达更为生动的教育内容。最后，信息技术能够帮助幼儿教师在制作学习课件或者游戏时，都能够考虑到幼儿的全方面水平，帮助幼儿老师更好地培养幼儿的智能发展。除此之外，信息技术还能够在幼儿园游戏教育中，起到个性化的教学。这样能够让每一个幼儿都得到好的教育。并且利用信息技术，能够帮助幼儿在感官方面有更好的感知，从而启发幼儿的思维能力。

三、信息技术在幼儿园游戏教育中的重要性

在新世纪的发展下，幼儿作为被发展对象，应该接受更好的幼儿园教育。时代在发展，社会在进步。信息技术应该在教育中起到自己强大的作用。帮助幼儿成长，也帮助幼儿教师做到更好的教育和指导。幼儿园是幼儿成长的摇篮，也是培育人才的摇篮。因此，理应在幼儿园的发展中加入信息技术。所以，信息技术的开发，在幼儿园的整体教育中都起着不可忽视的积极作用。并且对幼儿的游戏教育也起到很好的作用。帮助幼儿更好的适应幼儿园教学，还能感受到有意义的趣味性教育。培养幼儿更好的性格，塑造幼儿更好的学习观念。

四、结束语

总而言之，综上所述。在幼儿园的教学中，信息技术融入到幼儿游戏中，是为了更好的诱导和发展幼儿智力的行为。这也是对幼儿行动能力培养的重要因素。所以，在幼儿园的游戏教育中，运用信息技术是为了更好的让幼儿去感受幼儿园的教育生活。并且让幼儿园的游戏教育变得更有意义。

参考文献：

[1]王宾芳.浅析信息技术在幼儿园游戏教育的开发和运用[J].中小学电教(下半月),2017,(9).

[2]周晓莹.信息技术在幼儿教学中的运用研究[J].新课程•上旬,2017,(1):126.

作者：俞晓英 单位：甘肃省武威市实验幼儿园