如何预防流感精选(九篇)

第1篇：如何预防流感范文

一、夏季为什么易患感冒?哪些因素是夏季感冒病源?

一般人们都很重视预防冬季感冒和春季感冒,但是现在夏季感冒的人也越来越多,尤其是抵抗力低弱的婴幼儿。那么在夏季为什么人们也容易发生感冒呢?引起夏季感冒的内在原因有:由于夏季气候炎热,人体出汗较多,汗腺的分泌会消耗很多能量;夏天昼长夜短,闷热天气常影响人们的睡眠和休息,导致睡眠不足;夏天,许多人食欲减退,主要以清淡食物为主,影响了蛋白质的摄取;由于天气热,一些人不愿运动,减少锻炼时间。这些因素都会使人体的抵抗力下降,使感冒病毒乘虚而入,引发感冒。

而引起夏季感冒的外在原因是过度贪凉。如有的人热得满头大汗用冷水冲头或洗冷水澡;有的人爱在树下纳凉或露宿受了风寒;有的人睡觉吹电扇或把空调温度调很低,这些贪凉的行为很容易使人感冒。特别是随着空调在家庭的逐渐普及,人们贪图凉爽将空调开得过久,加上室内外温差太大,人体一时不能适应,这些都是引起夏季感冒发生的因素,值得我们留意。

足部对冷非常敏感,当气温骤降时,脚就开始发冷,进而反射性地引起鼻黏膜血管收缩。因此,易患感冒者平时应注意足部保暖,尤其是晚上睡觉时勿让脚露在被外受冻。此外,夏季感冒不仅与气候有关,且与有些人生活起居、生活方式密切相关。

一是多吃咸食易感冒。如过量食盐,唾液的分泌量会减少,口腔内溶菌酶的含量也相应减少,这就为病毒在上呼吸道黏膜生存创造了条件,再加上钠盐的渗透作用,上皮细胞被抑制,降低了包括干扰素在内的抗病因子的分泌。这时,感冒病毒的神经氨酸酶便对上呼吸道黏膜细胞发生作用,并趁机而入诱发感冒。

二是使用旧牙刷易感冒。牙刷常处于潮湿状态,刷毛空隙间易生细菌病毒,特别是伤风感冒以后,应及时更换牙刷或进行消毒,以防复发。牙刷消毒方法:每隔三天或一周,用含250毫克/升有效氯的含氯消毒剂或150毫克/升的二氧化氯浸泡牙刷,半小时后用水过清。同时,牙刷使用后应甩干,并将刷头朝上摆放。

三是精神紧张易感冒。精神紧张能降低免疫系统的防御能力,使人易患感冒。英国的科学家对394名志愿者进行心理试验,测定每个人的紧张状态程度,然后与外界隔离9天,第10天由研究人员把含感冒病毒的液体滴入受试者的鼻孔里。结果发现,心情紧张者感冒的发病率达47%,反之发病率只有27%。检查还发现,心情紧张试验组的鼻咽部的干扰素、核酸酶等局部抗病毒物质明显较对比组少。

二、如何区分夏季感冒的种类?夏季感冒有哪些症状?

夏季的感冒症状一般分为暑湿感冒、暑热感冒、胃肠感冒。暑热感冒和暑湿感冒都发生在夏季,都是因为感受暑气而生。

暑湿感冒发生于夏季多雨季节。病位在肌表与中焦脾胃,外则发热不扬、头身困重,内侧胸脘痞闷,脾胃不和,消化系统功能障碍,脉濡数,口虽干而饮不多,舌苔虽腻而少黄。若暑湿犯肺,肺气不清,还会有咳嗽、痰粘,鼻流浊涕的症状。

暑热感冒是因久旱酷热而生,属于纯粹的阳热证候。此类感冒的重要特征是热象突出,是四季感冒中症状较重的一种类型。暑热之邪侵袭肺卫,热蒸肌表,耗伤津气,可以出现发热、微恶风寒、汗出热不退、心烦、口渴、苔黄,脉浮大而数等临床表现。

胃肠感冒多发生在夏季,主要是使用空调,室内外温差过大,或暑天里气温骤降导致的,属于感冒的一种。患者发热、头痛、流涕等上呼吸道症状较轻,而以食欲差、恶心、呕吐为主,同时常伴有隐隐腹痛、腹泻。腹泻以水样便为主,很易误诊为急性胃肠炎。该病与急性胃肠炎的不同处在于,急性胃肠炎一般都有进食不洁食物病史,检查大便常规可见到红白细胞,血常规检查白细胞会升高。而胃肠型感冒患者粪便检查正常,血中白细胞总数正常或偏低。

三、治疗夏季感冒有那些良方?使用良方时应注意什么?

夏季感冒如果没有引起并发症,如头部或其他部位特别疼痛,或是长时间连续高热,患者只需吃点解热镇痛药,再加上足够的休息,一般一个星期左右就能痊愈。患者还要多喝白开水,因为夏季人们对水的需求量很大,再加上感冒时容易发烧,而发烧是人体与病菌抗争的过程,会消耗大量体液。

对暑湿感冒的治疗,主要采用消暑祛湿的方药。常见的中成药有祛暑丸、暑湿感冒冲剂、金衣祛暑丸、藿香正气丸、清暑益气丸和小儿暑感宁糖浆等。对于暑热感冒则采用清热生津的疗法,常见的中成药有暑热感冒冲剂、清凉冲剂和银黄注射液等。

对付夏季感冒,除了多喝水、多锻炼、保持睡眠充足外,还应该在家里备用些合适的药物,如传统的中成药藿香正气液。它不但对夏季感冒引起的各种头痛头昏、发烧、恶心呕吐等都有很好的疗效;还能治疗各种暑热症状及空调病引起的烦躁、疲乏无力、食欲减退、头昏发热等;同时还有保护胃肠,减少消化道疾病的功能。

喝香菇汤预防感冒是一种非常方便且易于接受的方法。常食香菇能促进新陈代谢,使人精力旺盛,不易发生感冒。据说,居住在捷克境内的波希米亚人对感冒具有天然免疫力,这与他们经常在山里采食香菇有关。香菇之所以能预防感冒,与其自身特殊的营养成分是密不可分的。科学家通过研究发现,香菇中含有蘑菇核糖核酸,它能刺激人体网状组织细胞和白细胞释放干扰素,而干扰素能消灭人体内的病毒,加强人体对流行性感冒病毒的抵抗能力。

第2篇：如何预防流感范文

关键词：农村学校；禽流感；预防

禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况可以感染。而春季是多种流行性疾病的多发季节，学校又是青少年人群集中场所，更易爆发流行性传染病。

为了有效防控禽流感在校园内的传播，科学有序地做好学校禽流感防控工作，提高防控和应对禽流感的能力，开展禽流感预防知识的宣传教育活动，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序。

1.强化责任、提高认识。

全体教职工必须把禽流感的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。

2.统一指挥，分工明确，协调合作。

成立禽流感防控工作领导小组：领导小组下设宣传组、消毒组、保卫组、后勤保障组、教工组和学生组。

2.1宣传组：认真宣传贯彻上级部门关于禽流感防治工作的政策、措施，及时、准确地按照学校要求疫情信息和预防控制的措施，及时加强宣传力度。

2.2消毒组：每天对教室、寝室、实验室、厕所等学校公共场所进行消毒，作好消毒记录。

2.3保卫组：门卫严格执行外来人员的管理规定，做好体温测量，凡发热人员一律不得进入校园。

2.4后勤保障组：购买温度计、口罩、消毒液、洗手液、肥皂等后勤物资，储备一定数量的隔离衣、口罩、帽子等防护用品，在学校每个水龙头处放置肥皂。

2.5教工组和学生组：负责做好学生的禽流感宣传教育、预防培训、组织学生做好环境卫生，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯。

3.立足实际，做好具体防控措施。

3.1积极开展多种形式的健康宣教，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，有效利用校讯通、升旗、班会课、宣传栏、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防禽流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及禽流感的防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

3.2要关注学生的身体健康状况。开展多种形式的阳光体育运动，鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展课外体育活动，跑步、打羽毛球等。通过锻炼来提高自身抵抗力。引导和鼓励学生科学饮食、补充营养，多吃蔬菜、水果，健康生活。

3.3晨检是学校防控传染病的第一道关口，严格落实“五早”要求。做到早发现、早报告、早隔离、早消毒、早治疗。

（1）早发现：每天早晨7：00，班主任要坚持对学生每日晨检，进行询问。

（2）早报告：发现异常学生（有发热、咳嗽等呼吸道症状），出现疑似病例，要第一时间隔离学生并报告学校领导。

（3）早隔离：如发现学生中有传染病出现，要隔离病人，回家隔离治疗，病人需隔离至传染病消失后才能与其他同学接触。

（4）早消毒：发生传染病的场所、宿舍等要打开全部门窗，通风换气照阳光，并用3%来苏尔溶液喷洒，进行科学的消毒处理。

（5）早治疗：发现病例，应及时就诊和回家休息。病愈的学生，退热、皮疹消退后，按照规定隔离期满，凭医院痊愈证明方可到校。

3.4 做好各班教室、宿舍、功能室及各办公室等的开门开窗通风及清洁工作，每班指定专人做好每天早晨及中午各室开门开窗通风，保持空气流通。

3.5在农村有好多家庭家里养禽类，交代学生回家尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

3.6养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律，多喝水，加快机体代谢功能。

3.7农村家庭，因大多数人受教育不高，卫生意识淡薄。强调学生要吃熟食，禽肉、蛋类要家长煮熟煮透再吃。

3.8学校食堂用金银花、连翘、板蓝根等煎好，再统一分发到各班，让学生服用，预防传染。

3.9提醒师生在饭前、饭后、便后以及手脏时要及时洗手。学校在洗手槽处张贴正确洗手的宣传图片，向全校师生发放洗手液、肥皂等物品；

3.10严把食堂进货关，生禽等肉类食品原料必须是检验合格方可采购和进入校园，尽量不进冰冻类家禽，所进食品一律做到烧熟、烧透。对各种器具实行严格消毒，防止食源性疾病发生。饭堂食物加工、保存生熟分开，尽量避免直接接触鸡鸭鹅。

3.11避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。避免前往人群拥挤场所。

3.12咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

3.13衣着要适当，根据天气及时添减衣被：衣服切勿骤增或骤减。

3.14每周组织一次，让学生下午起床后，把被子拿出来晒，让紫外线杀菌消毒。

3.15总务处安排消毒组做好各功能区、办公室及课室的清洁消毒工作。如厕所水龙头、门把手、洗手池、冲水按扭、楼梯扶手等每天消毒两次，并做好消毒登记工作。各班级要积极开展校园爱国卫生运动，搞好环境卫生和除“四害”工作。要彻底消除校园内的“脏乱差”卫生死角。尤其是做好人群聚集场所的消毒工作，防止病源的滋生和传播。

3.16加强学校生活饮用水源的管理，加强对水源的监控与检测，教育学生不喝生水，不到校外吃路边小摊的“三无”食品。

3.17缺勤缺课登记制度。对每天缺课缺勤的学生要做好登记（由各班在晨午检记录表上填写），并注明原因，每日登记情况及时反馈给学校。建立学生缺课登记追踪制度，查明学生缺课原因；随时了解学生的身体情况，如有异常（有发热、咳嗽等呼吸道症状），出现疑似病例，就要督促家长带孩子到医院极时就诊。（因现在留守儿童，隔代抚养太多，有的农村老人预防感染禽流感意识不强，容易错过最佳治疗时间。）

4.疫情应急处理。学校一旦发现禽流感流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（1）启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强学校疫情通报。

（2）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

（3）发现疑似禽流感疫情时，及时与乡卫生院联系，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。其间不得返校进行正常教学活动，治愈后凭医院证明返校学习。

（4）对与禽流感有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，无相关传染病症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。

（5）对禽流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

（6）积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

第3篇：如何预防流感范文

一、高度重视，及时部署

以高度的政治责任感、使命感把甲型h1n1流感防控工作纳入当前业务工作的重要内容之中，成立相应领导机构，由校长担任组长，各部门的负责人担任副组长或组员，下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等，明确工作职责，根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求，结合我校实际，以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，制定了《**小学甲型h1n1流感防控预案》。增加了卫生教师，任命了**校长为上级卫生部门、疾控中心的信息沟通联系人和主要工作人员。制定防控工作网络图，完善了卫生和防控工作制度、层层布置，确保甲型h1n1流感防控工作高效有序开展。

二、加强宣传，组织培训

利用学校文化长廊等平台进行宣传，每个班级的文化长廊张贴了宣传画，每个班级都开辟了专门的栏目，进行宣传，利用班会、学校晨会，向师生宣传，组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型hini流感防控工作的意见》、《学校甲型hini流感防控工作方案（试行）的通知》，传达了中心校召开的校长培训会议精神，明确了学校是重点防控单位，根据专家预测，秋季天凉之后，甲型h1n1流感患者可能增加，所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，让大家明白甲型h1n1流感是可控、可防、可治的。

校长、卫生教师面向班主任、全体教师、全体学生做专题宣传培训，内容涉猎，面向防控领导组工作组成员应该如何做、班主任老师应该如何做、全体师生个人，如何做好个人卫生、如何加强防范等方面。先后在校内培训达5次，受训人200人次左右。担任健康教育课程的老师，在开学第一周上了一堂有关甲型h1n1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育课。

上好体育课，组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼，确保每天一小时阳光体育锻炼，增强体质，抵御疾病。

四、环境卫生，通风消毒

在暑假期间，学校组织了环境的改造和一些设备的维修，重新粉刷了教室硬化了校园。开学前，为每个办公室、教室掸尘，打扫环境卫生，清除卫生死角，为每个教室、办公室消毒。为了积极做好甲型h1n1流感防控设备保障，购置了84消毒液、喷壶、体温表、额温器、消毒用的药棉等医药器材。开学以后，环境卫生做到每天清扫保洁，每天检查，每天晨检把教室、办公室通风作为重要检查内容，各班和办公室做到通风换气情况良好。有工人专人负责消毒，每天对厕所消毒，每周至少一次为班级和办公室消毒。

五、构筑防线，做好晨检

做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤，因病缺勤，登记、报告、追踪病因，控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检，因病缺勤，登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况，及时收集、整理、归类当天的晨检情况，及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

六、积极采取 防范措施

为了应急突发事件，成立了应急小组。对突发事件的应急处理。学校设立隔离室，防患于未然。

检查组对晨检情况进行检查、环境卫生进行检查、对班主任工作情况进行检查、对各工作组履职情况进行检查，及时登记反馈，适时调整。

预防甲流工作以来，从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。

1、保证体育课和大课间活动的正常开展，适当减轻学生的学习负担，鼓励学生积极参加身体锻炼，在家注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高自身免疫能力。

2、加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对教室等重点场所进行消毒。

第4篇：如何预防流感范文

一、高致病性禽流感的概念、发病及流行特点

1.什么是禽流感？什么是高致病性禽流感？

禽流感是禽流行性感冒的简称，是由A型流感病毒引起的一种禽类(家禽和野禽)传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。这种症状上的不同，主要是由禽流感病毒的毒力所决定的。

根据禽流感病毒致病性和毒力的不同，可以将禽流感分为高致病性禽流感、低致病性禽流感和无致病性禽流感。禽流感病毒有不同的亚型，由H5和H7亚型毒株(以H5N1和H7N7为代表)所引起的疾病称为高致病性禽流感(HPAI)，最近国内外由H5N1亚型引起的禽流感即为高致病性禽流感，其发病率和死亡率都很高，危害巨大。

2.高致病性禽流感的潜伏期有多久？在潜伏期能传染吗？

禽流感的潜伏期从数小时到数天，最长可达21天。潜伏期的长短受多种因素的影响，如病毒的毒力、感染的病毒量、禽体的抵抗力、日龄大小和品种，饲养管理情况、营养状况、环境卫生及应激因素的影响。高致病性禽流感的潜伏期短，发病急剧，发病率和死亡率很高。在潜伏期内有传染的可能性。

3.禽流感的传播途径是什么？

禽流感的传播有病禽与健康禽直接接触和病毒污染物间接接触两种。禽流感病毒存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。因此病毒可随眼、鼻、口腔分泌物及粪便排出体外，含病毒的分泌物、粪便、死禽尸体污染的任何物体，如饲料、饮水、鸡舍、空气、笼具、饲养管理用具，运输车辆、昆虫以及各种携带病毒的鸟类等均可机械性传播。健康禽可通过呼吸道和消化道感染，引起发病。禽流感病毒可以通过空气传播，候鸟(如野鸭)的迁徙可将禽流感病毒从一个地方传播到另一个地方，通过污染的环境(如水源)等可造成禽群的感染和发病。带有禽流感病毒的禽群和禽产品的流通可以造成禽流感的传播。

4.高致病性禽流感的主要临床表现如何？与新城疫有何区别？

高致病性禽流感无特定临床症状，表现为突然发病，在短时间内可见食欲废绝、体温骤升、精神高度沉郁，鸡冠与肉垂水肿、发绀，伴随着大批死亡，数天内死亡率可达90%以上。鸡新城疫与禽流感有明显的区别，其病原是完全两种不同的病毒。禽流感病毒是正粘病毒科，新城疫病毒是副粘病毒科。新城疫病毒感染在早期可见典型临床症状：潜伏期较长，有呼吸道症状，下痢，食欲减退，精神萎顿，后期出现神经症状。在目前养殖条件下，新城疫疫苗免疫鸡群不会发生典型的新城疫，感染鸡群一般表现为轻微的呼吸道症状、神经症状和产蛋鸡群的产蛋下降，死亡率很低。

5.高致病性禽流感的流行特点是什么？

高致病性禽流感一年四季均可流行，但在冬季和春季多发，因为禽流感病毒在低温条件下抵抗力较强。各种品种和不同日龄的禽类均可感染高致病性禽流感，发病急、传播快，其致死率可达100%。

6.高致病性禽流感的发生与家禽的年龄、性别、品种有关吗？

许多家禽如鸡、火鸡、珍珠鸡、鹌鹑、鸭、鹅等都可感染发病，但以鸡、火鸡、鸭和鹅多见，以火鸡和鸡最为易感，发病率和死亡率都很高；鸭和鹅等水禽的易感性较低，但可带毒或隐性感染，有时也会造成大批死亡。各种品种、不同日龄的鸡和火鸡都可感染发病死亡，而对于水禽如雏鸭、雏鹅其死亡率较高。尚未发现高致病性禽流感的发生与家禽性别有关。

7.高致病性禽流感会经蛋传播吗？

高致病性禽流感在禽群之间的传播主要依靠水平传播，如空气、粪便、饲料和饮水等；目前的证据表现高致病性禽流感不会经蛋传播。但通过实验表明，实验感染鸡的蛋中含有流感病毒，因此不能完全排除垂直传播的可能性。感染和发病鸡群的种蛋的受精率和孵化率下降，不能用作孵化。

8.为什么高致病性禽流感多发生于冬春季节？

高致病性禽流感在一年四季均可发生，但以冬春季节多发。主要原因是：

第一、禽流感病毒对温度比较敏感，随着环境温度的升高，病毒存活时间缩短。另外，夏秋时节光照强度相对更高，阳光中的紫外线对病毒有很强的杀灭作用。

第二、夏秋时节禽舍通风强度远远高于冬春季，良好的通风可以大大减少鸡舍环境中病毒的数量，因此，病毒侵入到鸡体内的机会和数量就明显减少，感染几率下降。同时良好的通风也减少了不良气体对鸡呼吸道黏膜的刺激，对维持呼吸道黏膜的抵抗力具有重要意义。

二、预防和控制高致病性禽流感的措施

9.是否有疫苗预防高致病性禽流感？

我国已经成功研制出预防H5N1高致病性禽流感的疫苗。非疫区的养殖场应该及时接种疫苗从而达到防止禽流感发生的目的。

10.高致病性禽流感要不要治疗？

禽类发生高致病性禽流感时，因发病急、发病和死亡率很高，目前尚无好的治疗办法。按照国家规定，凡是确诊为高致病性禽流感后，应该立即对三公里以内的全部禽只扑杀、深埋，其污染物做好无害化处理。这样，可以尽快扑灭疫情，消灭传染源，减少经济损失，是扑灭禽流感的有效手段之一，应该坚决执行。

11.高致病性禽流感病禽禽舍、污染物及其环境应如何消毒？

流感病毒可以随感染发病禽的粪便和鼻腔分泌物排出而污染禽舍、笼具、垫料等。流感病毒对消毒剂及热比较敏感。对污染的禽舍进行消毒时，必须先用去污剂清洗以除去污物，再用次氯酸钠溶液消毒，最后用福尔马林和高锰酸钾熏蒸消毒。铁制笼具也可采用火焰消毒。由于粪便中含病毒量很高，因此在处理时要特别注意。粪便和垫料应通过掩埋方法来进行处理，对处理粪便和垫料所使用的工具要用火碱水或其它消毒剂浸泡消毒。

12.哪些消毒剂能有效杀灭禽流感病毒？如何使用？

禽流感病毒在外界环境中存活能力较差，只要消毒措施得当，养禽生产实践中常用的消毒剂，如醛类、含氯消毒剂、酚类、氧化剂、碱类等均能杀死环境中的病毒。场舍环境采用下列消毒剂消毒效果比较好：

⑴醛类消毒剂有甲醛、聚甲醛等，其中以甲醛的熏蒸消毒最为常用。密闭的圈舍可按每立方米7～21克高锰酸钾加入14～42毫升福尔马林进行熏蒸消毒。熏蒸消毒时，室温一般不应低于15℃，相对湿度应为60%~80%，可先在容器中加入高锰酸钾后再加入福尔马林溶液，密闭门窗7小时以上便可达到消毒目的，然后敞开门窗通风换气、消除残余的气味。

⑵含氯消毒剂的消毒效果取决于有效氯的含量，含量越高，消毒能力越强，包括无机含氯消毒剂和有机含氯消毒剂。可用5%漂白粉溶液可喷洒于动物圈舍、笼架、饲槽及车辆等进行消毒。次氯酸杀毒迅速且无残留物和气味，因此常用于食品厂、肉联厂设备和工作台面等物品的消毒。

⑶碱类制剂主要有氢氧化钠等，消毒用的氢氧化钠制剂大部分是含有94%氢氧化钠的粗制碱液，使用时常加热配成1%~2%的水溶液，用于消毒被病毒污染的鸡舍地面、墙壁、运动场和污物等，也用于屠宰场、食品厂等地面以及运输车船等物品的消毒。喷洒6~12小时后用清水冲洗干净。

13.鸡、鸭、鹅与猪混养，会不会导致高致病性禽流感的发生？

家禽不应与猪一起混养，因为家禽的流感病毒可以感染给猪，而人的流感病毒也能传染给猪。由于流感病毒具有8个不同的核酸片段，当这两种不同的病毒粒子共同感染一个细胞时，其核酸片段会发生重新组合与排列而产生新型流感病毒粒子，这种新型流感病毒粒子对人类常能形成大的流行，而造成很大的危害。

另外，鸡也不宜与鸭、鹅等水禽混养，因为水禽中各种亚型的流感病毒的携带率很高，有的不表现任何临床症状，其粪便中的病毒感染鸡只后，可造成禽流感的发生与流行，从而导致严重的经济损失。

14.加强禽的饲养管理对预防禽流感有用吗？

加强饲养管理是预防所有动物传染病的前提条件，只有在良好的饲养管理下才能保证家禽处于最佳的生长状态并具备良好的抗病能力。从禽流感预防角度来说，必须将饲养管理和疾病预防作为一个整体加以考虑，通过采取严格的管理措施，如养殖场舍的隔离、环境消毒、控制人员和物品的流动等，防止禽群受到其他疾病的危害。

15.如何预防高致病性禽流感？

对禽流感的预防必须采取综合性预防措施。养殖场远离居民区、集贸市场、交通要道以及其他动物生产场所和相关设施等；不从疫区引进种蛋和种禽；对过往车辆以及场区周围的环境，孵化厅，孵化器，鸡舍笼具，工作人员的衣帽和鞋等进行严格的消毒；采取全进全出的饲养模式，杜绝鸟类与家禽的接触；在养殖场中应专门设置供给工作人员出入的通道，对工作人员及其常规防护物品应进行可靠的清洗及消毒；严禁一切外来人员进入或参观动物养殖场区。在受高致病性禽流感威胁的地区应在当地兽医卫生管理部门的指导下进行疫苗的免疫接种，定期进行血清学监测以保证疫苗的免疫预防效果确实可靠。

16.孵化厂和育雏室如何预防高致病性禽流感？

首先、应做好孵化厂的设计。应该做到从进蛋室开始，鸡蛋装盘、孵化、出雏、等候室和1日龄雏装运室到运输车载运区应是单行交通路线。每个孵化室必须有利于彻底清洗和消毒，通风系统应能够防止被污染的空气和尘埃重新循环。

第二、做好种蛋的收检和及时消毒工作。种鸡产蛋后要定时收集，并及时清除表面的污物，淘汰污染严重和有裂纹的蛋。

第三、入孵前做好孵化器、孵化用蛋盘、种蛋和出雏器的清洗消毒工作。

第四、对运雏车辆和设备要进行彻底消毒，防止交叉感染。

第五、在当地兽医卫生管理部门的指导下，对种鸡进行免疫接种，同时对雏鸡也进行疫苗的免疫接种。

17.家禽的饲养方式和高致病性禽流感有没有关系？

饲养方式与禽流感的发生和控制关系密切，良好的饲养管理条件是预防禽流感的关键。

要避免鸡和水禽混养，因为水禽是禽流感病毒的重要储存宿主之一，可以携带病毒而不一定发病，但可以通过粪便排出病毒，污染水源或环境。这些病毒可能感染同时饲养的鸡和其他家禽而导致其发病。

放牧或放养的家禽因为比较容易接触其他禽类、候鸟或者被这些野生动物污染过的环境、饲料和饮水，感染禽流感的几率大大增加。

集约化饲养的家禽由于环境隔离条件较好、人员和物流控制严格，加上良好的兽医卫生防疫措施，因此感染禽流感的机会少，一旦发生也能够迅速采取控制措施。

18.高致病性禽流感推荐免疫方案是什么？

一旦疫情发生，必须对疫区周围5公里范围内的所有易感禽类实施疫苗紧急免疫接种，同时，在疫区周围应建立免疫隔离带。疫苗接种只用于尚未感染高致病性禽流感病毒的健康鸡群，种鸡群和商品蛋鸡群一般应进行2~3次免疫接种。紧急免疫接种时，必须在兽医人员的指导下进行。

19.高致病性禽流感病禽能够自愈吗？

不能。高致病性禽流感病毒感染时，发病率和死亡率可达100%。

20.为什么要将高致病性禽流感疫点周围半径3公里范围内所有家禽扑杀？

我国将高致病性禽流感疫点周围半径3公里范围划为疫区，因为疫点周围半径3公里范围内的禽是最易受到感染的，为了保证高致病性禽流感疫情能够得到完全彻底扑灭，将疫点及其周围3公里的家禽全部扑杀是完全必要的。这将有利于控制病禽及其粪便、污水等污染源造成的病原传播。这是控制烈性传染病的最有效的做法，也是国际通行做法。

21.为什么要将扑杀的家禽进行无害化处理？

因为被扑杀的家禽体内可能含有高致病性禽流感病毒，如果不将这些病原根除，让病禽扩散流入市场，势必造成高致病性禽流感病毒的传播扩散，同时可能危害消费者的健康。为了保证消费者的身体健康和使疫病得到有效控制，必须对扑杀的家禽做焚烧深埋后的无害化处理。

22.为什么要对高致病性禽流感疫区进行封锁？

尽快对高致病性禽流感疫区进行隔离封锁，以限制禽类、人员、运输车辆等的流动，从而阻止高致病性流感病毒从疫区向非疫区传播，防止疫情的进一步扩大，减少因高致病性禽流感所带来的重大经济损失和国际影响。

23.发生高致病性禽流感时，为什么要追踪疫源？

因为及时彻底地消灭疫源是控制高致病性禽流感的关键。发生高致病性禽流感应及时上报疫情，尽快找到疫源点，就能在较短时间内对疫点进行封锁，对家禽进行扑杀，可有效防止禽流感疫情的扩散和蔓延。

24.解除封锁的时间是如何规定的？

禽流感的最长潜伏期为21天，在潜伏期内的任何时间，都有可能出现新的禽流感病毒感染病例。只有在一个潜伏期以上的时期内没有新的感染个例，才能证明在被封锁的区域已没有禽流感病毒存在，解除封锁后才能保证该区不会有新的高致病性流感疫情暴发，达到疫病扑灭的目的。因此，发生高致病性禽流感疫情的疫区的封锁在扑杀了最后一只家禽后经过至少一个潜伏期以上的时间才能解除。

25.扑灭一次爆发疫情的标准是什么？

扑灭一次爆发疫情的标准是：对爆发疫情的地区的最后病例采取扑杀措施和彻底消毒后，至少21天无新的禽流感病例出现，表明该地区的爆发疫情已被扑灭。

26.为什么要对候鸟进行疫情监测？

禽流感病毒能感染许多种野生鸟类，特别是迁徙的水禽。已有证据表明，候鸟往往是禽流感病原传播的真正来源。因此，加强对候鸟的疫情监测，对寻找禽流感疫源是非常有用的。这次亚洲地区禽流感大面积、多国家同时暴发与候鸟的迁徙散毒不无关系。

27.农民自家小规模饲养的鸡、鸭如何预防禽流感？

应注意禽舍的清洁卫生，定期对禽舍进行消毒，自觉接受动物防疫监督机构的监测。如果在禽流感受威胁区内，应给鸡、鸭注射有效的疫苗。一旦发现疑似高致病性禽流感疫情，应立即向当地动物防疫监督机构报告，并对疫点采取封锁隔离措施，防止疫情扩散。

三、高致病性禽流感的鉴定方法

28.目前，高致病性禽流感的研究成果有哪些？

从20世纪90年代中期起，我国在禽流感的流行病学、诊断、免疫防制及基础研究等方面作了大量的工作并取得了多项研究结果。禽流感诊断技术方面，已建立：(1)琼脂扩散(AGP)诊断技术。(2)禽流感病毒亚型分型技术。(3)病毒分子诊断与检测技术。禽流感疫苗研制方面：已研究出了可用于H5亚型高致病性禽流感紧急免疫预防接种的H5亚型禽流感灭活疫苗。H5N1亚型禽流感重组鸡痘病毒活载体疫苗，也已进入环境释放阶段的安全性评价。

29.病原的确认工作大概需要多长时间？做什么实验？

高致病性禽流感必须通过病毒的分离、鉴定来确诊。病毒的分离及亚型鉴定一般至少需要3~5天。病毒的致病性必须通过人工静脉接种无特定病原鸡(SPF鸡)来最后确定。

30.农业部印发高致病性禽流感防治技术规范规定的诊断高致病性禽流感的标准是什么？

根据农业部《关于印发高致病性禽流感防治技术规范等7个重大动物疫病防治技术规范的通知》(农办牧[2002]74号)规定，有下列情况的，可确认为发生高致病性禽流感：(1)有典型的临床症状和病理变化，发病急、死亡率高，且能排除新城疫和中毒性疾病，血清学检测阳性。(2)未经免疫鸡场的家禽出现H5、H7亚型禽流感血清学阳性。(3)在禽群中分离到H5、H7亚型禽流感毒株或其它亚型禽流感毒株。

四、正确看待高致病性禽流感

31.如何以科学的态度应对高致病性禽流感？

人们对禽流感的研究历史悠久，第一次禽流感发现于1878年。全世界已经历了十余次大流行，近年来在亚洲地区发生的频率较高。此次发生的高致病性禽流感并非是由一种新病毒引起的传染病，H5N1和H7N7高致病性禽流感在其它国家及地区近年来曾有发生的报道。经过多年的科学研究，已经有了控制禽流感的有效方法。流行病学调查证明禽流感为水平传播，切断它的传播途径，就可控制该病的流行蔓延。该病毒对高温比较敏感，60~70℃2分钟到10分钟就可将其灭活，所以经过煮熟的禽肉、蛋、及其禽类制品可放心食用。不必造成恐慌。

32.高致病性禽流感对普通市民有危害吗？

一般情况下，普通市民接触不到高致病性禽流感病禽，因为市场上销售的禽类和禽类制品是经过兽医卫生部门严格的检验和检疫，病禽和不合格禽类制品不会进入市场流通。所以说高致病性禽流感不能直接对普通市民构成威胁。另一方面，禽类和禽类制品都是经过水煮或烧烤等处理加工后供大家食用。在这样的加工处理过程中，病毒被完全破坏和灭活，不再具有感染性。

33.如与高致病性禽流感病禽有过接触应该怎么办？

首先不要恐慌，因为毕竟家禽将病传染给人的几率很低，在我国疫情发生地，卫生部门已经对与病禽密切接触的人员进行了医学检查和观察，尚未发现人员感染。但若与高致病性禽流感病禽有过接触，如果出现感冒样症状，应当马上去医院就诊，积极配合医生进行诊断与治疗。

五、与高致病性禽流感防治相关的规章制度

34.发生高致病性禽流感的地区，农户应该如何配合政府做好工作？

高致病性禽流感被世界动物卫生组织(OIE)定为A类传染病，我国规定为一类动物传染病。一旦发生疑似高致病性禽流感，根据我国的动物防疫的有关法规对疑似病禽实行隔离、封锁，并进一步确诊。当确认为高致病性禽流感后，要立即封锁疫区，对病禽进行扑杀，环境进行彻底消毒，目的在于防止疫情进一步扩散。在政府采取措施的同时，农户应该积极地配合，虽然会给农户造成一定的损失，但应以大局为重，防止疫情的蔓延与扩散。同时，各级人民政府一定要把政府发放的补偿资金落实到每个农户手中。

35.农业部公布的预防和扑灭高致病性禽流感的措施是什么？

在国家制定的“重大动物疫情应急条例”和“高致病性禽流感应急预案”中，对高致病性禽流感的预防、控制、扑灭等都制定了严格的措施和程序。包括：疫情报告、疫情诊断、疫点疫区的隔离封锁、扑杀、消毒、紧急免疫接种、紧急应急体系、经费的来源和保证等。一旦发生疫情，国家启动紧急应急系统，疫情将很快得到控制和消灭。

36.发生疑似高致病性禽流感疫情后养殖户可以自行处理吗？

不可以。国家已有明确规定，对疫点所有禽及禽类产品必须在动物防疫监督机构的监督下进行扑杀和无害化处理。所有可能受到污染的物品也必须进行消毒和无害化处理。另外疫区的封锁、环境消毒控制、疫情的确认都只能由当地政府及畜牧兽医行政主管部门组织实施。养殖户随意宰杀，如果对血液、废物和污染的水不进行处理或处理不当将会造成严重的环境污染和病原传播扩散。

37.具备什么条件才能采集病料做病原分离？

高致病性禽流感属于一类传染病，为了防止疾病蔓延扩散，其病原分离必须在农业部指定的专业实验室、具备BSL-3条件的实验室中进行。在不具备严格防护条件的实验室进行病毒分离增殖，容易引起散毒以及有可能造成实验人员的感染。

38.对上报的高致病性禽流感疫情如何公布？

上报的疫情经农业部指定的国家禽流感参考实验室进行病原分离、鉴定和确认后，由农业部认定并及时公布。

39.违纪违法行为要承担哪些责任？

违纪违法行为主要包括违反疫情报告和处理制度，违反经费、物资保障和使用制度，违反市场管理规定、扰乱社会秩序三个方面，根据情节轻重给予违纪违法单位通报批评、警告的处分，对主要负责人和其他责任人员依法给与警告、降级、撤职、开除处分。构成犯罪的要追究刑事责任。

40.发生疫情地区的养殖户如何获得补偿？

对发生疫情的地区，国家对养殖户实行经济补偿政策。主要是对直接扑杀并经核实的禽类及销毁的产品，按照国家制定的相关政策进行补偿。

第5篇：如何预防流感范文

由最高人民检察院职务犯罪预防厅主管并委托，我们承办了《预防职务犯罪专刊》。在各编委单位和全国读者的帮助支持下，预防专刊已出版了七期。在这段难忘的时间里，我们努力克服各种困难，不断加强自身学习，同时通过走访基层、召开编读交流会等形式，逐步了解了订户对读刊、用刊的实际需求，为进一步提升办刊质量拓展了思路。现将读者的建言和我们的一些想法与大家做一些沟通。

订户鼓励：“预防专刊是一份既通俗又专业的读物，好评有三：受众面广，为普通读者、专业人士和高风险行业的特定人群，提供了来自全国预防战线最鲜活的实务操作和前瞻性思考；信息量大，在深入浅出分析报道案例的同时，又及时提供了政策解读、制度借鉴和经验交流及理论探索；针对性强，用身边人、身边事开展廉政教育和交流，紧贴实际预警，通俗易懂大家爱看。总之，预防专刊前景看好。”

读者寄语：“希望预防专刊能成为旗帜鲜明的读物，构建有三：廉政文化的平台，从近年来廉政建设的实践来看，教育、制度、监督一个都不能少，而廉政文化贯穿其中，将拥有更广阔的交流空间；经验交流的窗口，贴近实际，结合案例，才能触动内心；信息公开的渠道，通过宣传政策、法律、法规，让读者掌握更多的专业预防知识，从而更好地规范行为、执行制度，共同营造风清气正的阳光家园。”

用刊支招：“希望预防专刊在以后的采编中加以关注：1. 增加政策导读，帮助读者加深对政策的理解和认识；2. 结合案例，进一步突出点评，让读者在最短的时间内了解更多的知识；3. 根据年轻读者比较喜欢网络阅读方式的方式，希望能开通微博、博客、网站，进一步增进办刊人及预防人与年轻读者的交流互动；4. 对于有关反腐主题的网络热点事件，希望通过预防专刊听到专家和权威的声音；5. 注重预防数据的分析、研判；6. 纸张、字体、字号、封面、版式、标题的统一和严谨度能否再加强；7. 可否增设下期预告。”

与读者交流，这是一份财富，更是一种享受，让我们深受启发。以下谈谈编者在出刊时的初衷、想法和今后的基本打算。

目前，从全国检察系统来看，预防职务犯罪类的刊物主要有三种，即《职务犯罪预防指引》、《预防职务犯罪学刊》和《预防职务犯罪专刊》，各刊均有自己的目标定位，当然，在主项阅读面上，三刊曾不可避免地出现了重叠与重复的信息内容。预防专刊如何与其他两本刊物既相互补充又相互区分，做出自己的特色，这是我们一直在探索和思量的问题。在办刊实践中，我们面临着诸多矛盾，譬如，如何在突出“专刊要专”的同时，又平衡做到兼顾与兼容，用眼下流行的说法，就是操作界面是否友好，能否让读者用户产生预期的参与体验。根据高检院预防厅领导的多次指示和预防工作的发展态势，我们的体会是，预防专刊应力争打造成为“实在、实际、实用”的功能性读物，如同调制功能性饮料，要紧盯缺啥补啥的目标人群下配方，而不是单纯满足口味做甜品。预防专刊现阶段的质量标签是：受众（把握横跨度，干群皆宜）、下沉（把握关注度，紧贴一线）、定位（把握参照度，坚守特色）、互动（把握参与度，引导情绪）。在此概念基础上，努力将预防专业化与社会化相融合，既强调各行业领域开展职务犯罪预防的专业性，又反映广大干部群众投身反腐倡廉的热情与实效，如通过一线调查、预防下沉、荷塘清影、公益广告等特色栏目，找准结合点，寻求共同点，积极宣传各地开展预防工作和传播廉政文化的创新举措，充分报道社会化大预防中所显现出的智慧与主张，努力将预防专刊办成一本包容、互动和开放的读物。

让一叠纸会思考、飘墨香。预防专刊的面世，凝聚了无数预防建设者的智慧与实干，一路走来，有我有你有大家。这里，我们想为四个纠结了好长时间的问题找答案。

时代感与仪式感。人类作为最大的可聚可散的群体，既习惯个体的自由独立，也渴望消除孤独返回集体，于是，就有了表达归宿感的文化——仪式。诸如数字化阅读等，正越来越受到年轻一代的欢迎，但传统纸质阅读在很长的时间内仍难以被取代，除了因为不同年龄层的读者有着不同的喜好习惯外，纸质阅读能让人找回主流文化中的仪式感、神圣感，这是数字化阅读目前所不能取代的。社会太浮躁、诱惑太多，我们有义务为马不停蹄已临失重失控的、久不“归队”的人，提供闻闻书香醒醒脑的机会。对办刊来说，风骨不变的要素必须要保留，当然，某些具有时代、时尚感的互动体验我们也会认真响应，但不会随意迎合。

快速阅读与深度阅读。现代社会生活节奏很快，快餐文化因此有了存在的必然性，预防文化中虽然也有不少是可以被快速捕获、快速消化的信息，但经典的案例、做法、经验仍具有反复回味和长期跟踪研究的必要。如何将快速阅读与深度阅读两者在同一载体中有机体现，是值得我们反复尝试的。

个性化与通俗化。我国已逐步进入后工业化时代，文化的多样性发展，使大一统的廉政文化也愈发呈现出个性化的特征，不同地区、不同行业甚至不同部门都在各自开展独具特色的廉政文化建设，形式、内容、标准精彩纷呈，如何取舍借鉴，我们拟设计一套专门尺度的对话框、选项栏进行过滤，求同存异，择优推广，使之成为流行和普及。

信息量与舒适度。全国预防工作正如火如荼开展，预防信息量很大，但预防专刊容量有限，为了充分照顾全国各地的预防经验，面对每两月出版的周期只得牺牲一定的阅读舒适度，用缩小字体和行距换取80页18万字的内容，同时，出于环保考虑，我们选用再生纸，放弃表面光鲜的漂白铜版纸。通过解释后，获得了大多数读者的理解、支持。当然，是否还有更好的办法来平衡某些不适，我们期待读者支招。

第6篇：如何预防流感范文

总书记作出重要指示。强调鉴于当前甲型H1N1流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现首例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视。要进一步加强领导，继续抓紧做好应急响应的各项工作，科学、有效地实行卫生防范措施，全力制止疫情在我国传播，确保人民群众身体健康和生命安全。

本期就甲型H1N1型流感的传播途径、如何预防甲型H1N1型流感等读者关心的问题，以浅显易懂的知识问答形式，全面系统地向广大读者介绍甲型H1N1型流感方面需要了解和掌握的相关知识，以飨读者。

流感防治

一、什么是流感

流感是流行性感冒的简称，是由甲、乙、丙三种流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

二、流感病毒的分型

根据病毒粒白(NP)和膜蛋白(MP)抗原特性及基因特性，将流感病毒分为甲、乙、丙三型。甲型流感病毒根据其表面血凝素(H)和神经氨酸酶(N)蛋白结构及基因特性的不同又分成许多亚型。至今甲型流感病毒已发现的血凝素有16个亚型(H1-H16)，神经氨酸酶有9个亚型(N1-N9)。

三、流感的传播途径

人际间传播。以空气飞沫传播为主，流感患者及隐性感染者为主要传染源。

四、流感的潜伏期

流感的潜伏期为1-4天。平均为2天。发病后1～7天有传染性，病初2～3天传染性最强。

五、流感的临床症状

畏寒、发烧、体温迅速升至38～40℃；头痛、全身酸痛、无力；厌食、恶心；咳嗽、打喷嚏、鼻塞和流鼻涕等。少数病人的症状以胃肠道为主，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。胃肠型流感多见于原有慢性胃肠道疾病和小儿患者。

六、流感的易感人群

人对流感病毒普遍易感。其中四类最易感染流感的人群是：老年人：患有肝脏、肾脏、心脏等慢性病的人：经常接触流感患者的医护人员和儿童。

七、流感的治疗

治疗流感目前尚没有特效药物。抗病毒的西药及一些中草药对流感的预防和早期治疗有一定作用，但应在医生指导下使用。

八、流感的预防

由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此，预防措施非常重要。要做到以下几点：

(一)保持良好的个人及环境卫生。

(二)打喷嚏或咳嗽是应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出应佩戴口罩，以免传染他人。

(三)在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。不得已必须去时，最好戴口罩。

(四)在流感流行季节前接种流感疫苗可减少感染的机会或减轻流感症状。

九、口罩的作用与选择

人戴上口罩犹如给呼吸道设置了一道“过滤屏障”，对吸入的空气起到过滤作用，使空气中夹杂着的大量灰尘、细菌、病毒和各种有害的气体等不能进入人体。

一般推荐戴12～16层口罩为宜。如果戴过厚的口罩，会感觉很憋闷，特别是长时间戴，会使鼻黏膜变得脆弱，失去了鼻腔的原有生理功能，反而可能会引发其他疾病。

戴口罩的要求：戴口罩后应能罩住口、鼻和眼眶以下的大部分面积。

十、正确的洗手方法

(一)湿

在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。

(二)搓

1、掌心相对，手指并拢相互摩擦；

2、手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；

3、掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；

4、一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

5、弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行：

6、搓洗手腕，交换进行。

(三)冲

用清水把手冲洗干净。

(四)捧

用手捧清水将水龙头冲洗干净后，再关闭水龙头。

(五)擦

用干净的毛巾／纸巾将手擦干或烘干机烘干。

十一、流感疫苗的接种

接种流感疫苗是目前世界公认的预防流感最为有效的措施。流感疫苗的接种对甲、乙型流感具有一定的保护性。接种时间多为每年10～11月中旬，每年接种1次。12岁以下的儿童禁止接种全病毒灭活疫苗。

十二、什么是猪流感

猪流感是一种因甲型流感病毒引起的猪呼吸系统疾病。从猪身上分离到四种主要的亚型：H1N1、H1N2、H3N2和H3N1。猪流感病毒在猪群中全年可以传播，但多数暴发于秋季末期和冬季，发病率较高，病死率较低。

十三、猪流感病毒是否可以传染给别人

通常情况下人类很少感染猪流感病毒。可造成人感染猪流感病毒的血清型主要有H1N1、H1N2和H3N2。近年在美国等地也出现过人感染猪流感病例，患者大多为与病猪有过直接接触的人。

十四、最近在北美地区流行的流感病毒甲型H1N1特征

最近在北美地区流行的一种新型流感病毒，现称这种流感病毒为“甲型H1N1流感病毒”。这种新型流感病毒集中体现了禽流感病毒、猪流感病毒和人流感病毒的特征。

十五、甲型H1N1流感的传播途径

甲型H1N1流感病毒可直接从猪传播至人，亦可出现人际间传播。感染病毒的猪或人是主要的感染来源，隐性感染者也具有传染性。人也可能通过接触口鼻而获得感染。因此，被甲型H1N1流感病毒污染的环境也是潜在的感染来源。

十六、甲型H1N1流感的易感人群

人群普遍易感。患者多数年龄在25～45岁之间，目前报道以青壮年为主，但也应关注老人和儿童。

人可能通过接触感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染甲型H1N1流感病毒的人发生接触而感染。

十八、感染甲型H1N1流感后的症状和表现

感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

部分患者病情可迅速进展，来势凶猛，突然高烧、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。

十九、是否有预防甲型H1N1疫苗

目前尚无疫苗预防甲型H1N1流感，但科学家正在研制，相信不久将会面世，造福于民众。

二十、甲型H1N1流感的潜伏期

潜伏期一般1～7天左右，较流感、禽流感潜伏期长。

二十一、甲型H1N1流感的传染期

感染甲型H1N1流感后，传染期为发病前1天至发病后7天。若病例发病7天后仍有发热症状，表明仍具有传染性。儿童、尤其是幼儿，传染期可能长于7天。

二十二、甲型H1N1流感病毒在外界存活的时间

一般在外界空气中存活2个小时左右。

二十三、如何灭活甲型H1N1流感病毒

甲型H1N1流感病毒对乙醚、氯防、丙酮等有机溶剂均敏感，200ml／L乙醚4℃过夜，病毒感染力被破坏；对氧化剂、卤素化合物、重金属、乙醚和甲醛均也敏感，10g／L高猛酸钾、750ml／L乙醇、1ml／L碘酊5分钟，1ml／L盐酸3分钟和1ml／L甲醛30分钟，均可灭活甲型H1N1流感病毒。甲型H1N1流感病毒对热敏感，56℃2条件下，30分钟可灭活。

二十四、感染甲型H1N1流感的预后

目前没有专门针对甲型H1N1流感的特效药，但如果早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，其治疗效果较好，病死率较人感染高致病性禽流感(H5N1)死亡率在6％左右。

二十五、居民如何预防甲型H1N1流感

在目前没有预防甲型H1NI流感疫苗的情况下，最好的预防措施就是健康教育。

(一)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。

(二)注意个人卫生，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

(三)避免接触生猪或前往有猪的场所。

(四)避免前往人群拥挤的场所。

(五)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

(六)如果生病了，请留在家中，并减少与其他人接触，避免感染他人。

(七)尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因为病菌可以通过这些途径进行传播。

二十六、居民如何应对目前发生的甲型H1N1流感疫情

甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，并不可怕。对普通的居民而言就是：预防为主，相信政府，相信科学，完全没有必要恐慌。

二十七、特殊人员和场所如何预防甲型H1N1流感

(一)出国人员：中国公民前往发生甲型H1N1流感地区商务和旅行时，应了解当地疫情进展情况，做好个人防护。如有任何不适，尤其是发热或在出国前10天内曾经与疑似或确诊甲型H1N1流感病例有紧密接触的人员，不应外出旅游。

如在境外出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应立即就医(就医时应戴口罩)，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

(二)外出回国人员：从发生甲型H1N1流感地区回国入境时，如出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应主动向出入境检验检疫机构说明。从发生甲型H1N1流感地区回国2周内，如出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)，应及时与当地卫生部门联系。

(三)乘坐公共交通工具注意事项在末出现本地感染甲型H1N1流感病例之前：

1　保持车厢／船舱清洁。不在车厢／船舱内饮食；不随地吐痰和乱扔垃圾；如果呕吐使用垃圾袋；不吸烟。

2　保持良好个人卫生。避免用手触摸眼睛、鼻及口；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻；如出现呼吸道感染症状或发烧，应及早就医。

3　撇带口罩。成大公共交通工具人员宜戴上口罩。尤其是有呼吸道感染症状或发烧的人员；需照顾有呼吸道感染症状或发烧病人的人员。

(四)参与公众活动须注意的事项

活动前：如有不适，尤其是发烧及／或有咳嗽、打喷嚏等呼吸道感染症状，不应前往活动，应尽早去医院诊治；双手保持清洁，接触公用设施后要洗手；随身携带纸巾或手帕。

活动期间：保持良好个人卫生。不随地吐痰和乱扔垃圾；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻；保持手的清洁，在接触眼睛、口或鼻前、进食前及如厕后及时洗手；不吸烟。

活动后：回家应彻底洗手，应洗澡及洗头，清除身体上的污垢及细菌。

二十八、食用猪肉是否会感染甲型H1N1流感

目前尚无证据表明甲型H1N1流感能通过食物传播。因此，食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品是安全的。

二十九、我国目前应对甲型H1N1流感的原则

高度重视，积极应对，联防联控，依法科学处置。

三十、我国目前应对甲型H1N1流感的措施

(一)密切跟踪境外疫情发展情况，加强国际合作，加强同港澳台地区的合作，做好疫情研判和对我国的风险评估工作。

(二)建立卫生部、质检总局、农业部及其他有关部门参加的应对甲型流感联防联控机制，分工负责、协调配合，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。

(三)严格做好出入境检验检疫工作。特别是要加强对来自疫区入境人员的医学排查和处置，加强对来自疫区交通运输工具的检疫查验和消毒处理，采取多种有效措施，严防境外疫情传入我国。

(四)根据境外疫情发展情况，及时旅行为深感前提示。

(五)加强甲型H1N1流感疫情检测，特别是要加强不明原因肺炎病例和流感病例监测。建立疫情直报制度，切实做到在我国境内一旦发现疑似病例就要及时公布。

(六)加强猪的流感疫情监测，严格活猪及其产品的检疫监管。对近期有活猪及其产品进口地区、活猪交易市场等地，集中开展猪流感疫情监测和调查，及时发现问题、排除隐患。

(七)增强防护防疫用品、有效抗病毒药品和临床救治器具等储备，以应急需。加强甲型H1N1流感传播模式和疫苗、快速诊断、临床治疗方法等防治技术研究，提升科学防治能力和水平。

(八)做好甲型流感防治知识宣传普及工作。

三十一、依法加强对甲型H1N1流感的管理

2009年4月30目，卫生部经国务院批准，将甲型流感(原称人感染猪流感)纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施；将甲型H1N1流感纳入中华人民共和国国境卫生检疫法规定的检疫传染病管理。

三十二、世界卫生组织和我国流行的阶段划分

(一)世界卫生组织(WHO)的流感大流行警告公分6个级别：

1级：病毒在动物间传染，但没有传出人类感染病例。

2级：已知一种动物流感病毒在人类造成感染，因此被视为潜在大流行威胁。

3级：有动物流感病毒或动物与人类流感重组病毒造成零星或小规模的人类传染，但这种人与人之间传染还不足以造成社会感染。

4级：动物流感病毒或动物与人类流感重组病毒造成的人与人之间传染，足以造成社会传染。大流行风险骤升。本级重点在于控制病毒蔓延。

5级：人与人之间传染在同一地区蔓延到至少两国。强烈显示即将发生大流行。

6级：大流行级。人与人之间病毒传染，在同一地区至少在两国传播，并扩散到同一区的另一个国家。

(二)我国流感大流行预警公分4个级别：

Ⅳ级：(蓝色预警)：在人类标本中分离出新亚型流感病毒，但未产生特异性抗体应答，或虽产生特异性抗体应答却未出现临床症状。

Ⅲ级：(黄色预警)：人类感染新亚型流感病毒并发病，但未发生人间传播。

Ⅱ级：(橙色预警)：新亚型流感病毒发生人间传播，但传播范围相对局限。

第7篇：如何预防流感范文

一、高度重视，及时部署

以高度的政治责任感、使命感把甲型H1N1流感防控工作纳入当前业务工作的重要内容之中，成立相应领导机构，由校长担任组长，各部门的负责人担任副组长或组员，下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等，明确工作职责，根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求，结合我校实际，以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，制定了《中心小学甲型H1N1流感防控预案》。增加了卫生教师，任命了邱世军校长为上级卫生部门、疾控中心的信息沟通联系人和主要工作人员。制定防控工作网络图，完善了卫生和防控工作制度、《中心小学“甲型H1N1流感防控”工作问责制》，层层布置，确保甲型H1N1流感防控工作高效有序开展。

二、加强宣传，组织培训

利用黑板报、橱窗等平台进行宣传，学校对外设立了一个橱窗、校内设立两个橱窗、一个黑板报宣传预防甲流感的知识、每个班级张贴了宣传画，每个班级的黑板报都开辟了专门的栏目，进行宣传，向全校学生发送**乡联校印发的《致家长一封信》，利用广播会议，向师生宣传，组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型HINI流感防控工作的意见》、《学校甲型HINI流感防控工作方案（试行）的通知》，传达了9月7日在29中召开的校长、卫生教师培训会议精神，明确了学校是重点防控单位，根据专家预测，秋季天凉之后，甲型H1N1流感患者可能增加，所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，让大家明白甲型H1N1流感是可控、可防、可治的。

卫生教师从假期起几次参加县乡政府、县教育局、县疾控中心举办的“防控甲型H1N1流感”培训会，校长、卫生教师面向班主任、全体教师、全体学生做专题宣传培训，内容涉猎，面向防控领导组工作组成员应该如何做、班主任老师应该如何做、全体师生个人，如何做好个人卫生、如何加强防范等方面。先后在校内培训达5次，受训人员500人次左右。担任健康教育课程的老师，在开学第一周上了一堂有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育课。

上好体育课，组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼，确保每天一小时阳光体育锻炼，增强体质，抵御疾病。

四、环境卫生，通风消毒

在暑假期间，学校后勤总务部门，就组织了环境的改造和一些设备的维修，维修了自来水龙头、下水道、水池，清除了花坛、足球场上的杂草。开学前，为每个办公室、教室掸尘，打扫环境卫生，清除卫生死角，为每个教室、办公室消毒。为了积极做好甲型H1N1流感防控设备保障，购置了84消毒液、喷壶、体温表、消毒用的药棉等医药器材。开学以后，环境卫生做到每天清扫保洁，每天检查，每天晨检把教室、办公室通风作为重要检查内容，各班和办公室做到通风换气情况良好。有工人专人负责消毒，每天对厕所消毒，每周至少一次为班级和办公室消毒。

五、构筑防线，做好晨检

做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤，因病缺勤，登记、报告、追踪病因，控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检，因病缺勤，登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况，及时收集、整理、归类当天的晨检情况，及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

六、积极采取防范措施

为了应急突发事件，成立了应急小组。对突发事件的应急处理。学校设立隔离室，防患于未然。

检查组对晨检情况进行检查、环境卫生进行检查、对班主任工作情况进行检查、对各工作组履职情况进行检查，及时登记反馈，适时调整。

预防甲流工作以来，从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。

1、保证体育课和大课间活动的正常开展，适当减轻学生的学习负担，鼓励学生积极参加身体锻炼，在家注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高自身免疫能力。

2、加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对教室等重点场所进行消毒。

第8篇：如何预防流感范文

【关键词】常见传染病学校预防

学校是人口较为密集的场所之一，一旦出现传染病，则极有可能大肆蔓延，引起学生感染，对校园内部正常教学秩序产生严重的影响。据近年来相关研究统计表明，各类传染病在不同学校内部的暴况有所上升，从一定程度上影响了学生的学习及校园内部的管理，给大部分学生带来了身心方面的双重折磨。

冷暖空气频繁交汇的时期，比如春转夏、夏转秋的季节，天气多变，少年儿童若不注意健康保养，很容易患上流行性传染病，如：流感、流脑、水痘、风疹、、手足口病等。这些传染病主要是靠空气传播，病人通过咳嗽、打喷嚏、说话等，把带有病菌、病毒的唾液喷向空气，又被其他学生吸入得病，从而影响了学生的学习和生活。因此，为了减少常见传染病给学生生活和学习带来的困扰，维持校园内部良好的教学秩序，预防是学校卫生工作的重要任务之一。

一、了解传染病及学校常见传染病的症状与预防措施

（一）、有关传染病的简述

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就不可能传播。以流行性感冒为例说明传染病流行的三个基本环节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。

1、预防传染病的一般措施：传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。

⑴、控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时处理。这是预防传染病的一项重要措施。

⑵、切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可使病原体丧失感染健康人的机会。

⑶、保护易感者：在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。开展爱国卫生运动，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。

2、预防传染病的具体措施：

⑴、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

⑵、积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

⑶、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所休闲。

⑷、常用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。

⑸、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是宿舍、电脑室、教室等。

⑹、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。

⑺、不食、不加工不清洁食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不吃带皮水果，不喝生水。

⑻、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐痰、打喷嚏。

⑼、出现发热或其他不适症状及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。

（二）、学校常见传染病的症状与预防

1、流感也就是流行性感冒。流感是感染了流感病毒后发生在呼吸道以及中耳的急性病毒感染，比感冒来势更凶猛，持续时间也更长。流感还会引发身体多系统病变，包括中耳炎、支气管感染和哮喘。流感最严重的并发症是肺炎，经常危及体弱者的生命，因此预防流感要做到：

（1）、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣物。

（2）、教室、寝室里经常通风换气，保持空气清新。

（3）、加强体育锻炼，均衡饮食，平衡心态，增强自身的抵抗力。

（4）、接种流感疫苗，提高身体免疫力。

（5）、流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所，如网吧、商场、游戏厅等。如果学校发生流感爆发疫情时，要及时隔离治疗病人。

2、流脑。“流脑”是一种经呼吸道感染和传播的一种疾病。它可使患者出现高热、头疼、精神减退，甚至出现喷射状呕吐、嗜睡、昏迷、抽风等症状，少数患者还可出现呼吸衰竭、休克等危险情况。预防“流脑”，要注意以下几点：

（1）、由于春天是流脑多发的季节，气候冷暖不定，要注意增减衣服。

（2）、尽量少带孩子到人群密集、通风效果差的场所去。

（3）、要保持居住环境的空气清洁和流通。

（4）、要坚持锻炼身体，合理饮食。

（5）、要按时接种流脑疫苗。

3、少年儿童也是水痘的高发群体。水痘可伴发热，体温38摄氏度以上，头痛、咽痛等症状，部分可并发脑炎、肺炎等。怎样预防呢？

（1）、注意平时空气流通，做好日常隔离消毒，加强晨检。

（2）、对易感儿童亦可接种水痘病毒疫苗。

（3）、发热时要让病人休息，吃富有营养易消化的饮食，要多喝开水和果汁水。

（4）、嘱咐孩子不要用手抓破痘疹，特别是注意不要抓破面部的痘疹，以免疱疹被抓破化脓感染，若病变损伤较深，有可能留下疤痕。为了防止这一情况发生，要把指甲剪短，保持手的清洁。

（5）、患者的被褥要勤晒，衣服要清洁宽大，防止因穿过紧的衣服和盖过厚的被子，而造成过热引起疹子发痒。

4、风疹。风疹是由风疹病毒引起、经空气飞沫传播的急性呼吸道传染病。风疹的早期明显表现为低热、头痛、乏力、咳嗽、打喷嚏等轻微上呼吸道炎症的症状，可持续6-7天。发热一两天后，面、颈部首先进入出疹期。皮疹很快蔓延到全身。学校该如何预防风疹呢？

（1）、加强晨检，一旦有发热和出疹的症状，应立即至医院就诊，发现病情班主任应立即向校医疗保健室报告，并做好隔离措施。有病例的班级，应对其教室、寝室进行彻底地消毒。

（2）、寝室、教室要保持开窗通风，尽量到空气流通处活动。

（3）、疾病流行期尽量减少寝室间窜门、聚会、聚餐等室内的聚集性活动。

（4）、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸擦干，不要共用毛巾。

（5）、注意均衡饮食、经常运动、充足休息、减轻压力，根据气候变化增减衣服，增强身体的抵抗力。

5、手足口病。近年来，手足口病也开始在学校蔓延开了。它是多种肠道病毒引起的常见传染病，人群对手足口病的病毒普遍易感。该病主要通过患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染的食物而传播，直接接触患者穿破的水泡亦会传播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播。患者的粪便在数周内仍具传染性。虽然手足口病目前还没有什么疫苗，但可以采取以下措施进行预防：

（1）、要勤洗手，搞好环境卫生、食品和个人卫生，把好病从口入这一关。

（2）、手足口病常在婴幼儿聚集场所发生，因此，托幼机构、学校等单位要做好晨检，及时发现疑似病人，及时隔离治疗。

（3）、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品应及时消毒处理，衣物置阳光下暴晒，保持室内通风换气。

（4）、预防手足口病的主要措施是做好病人粪便等排泄物的处理，切断传播途径。

（5）、该病流行期间家长要尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。

（6）、流行期可每天晨起检查孩子皮肤（主要是手心、脚心）和口腔有没有异常，注意孩子体温的变化。

以上是校园内常见的几种传染病，学校除了做好预防与控制，也应从监督、制度、管理等层面上做好预防与控制工作。

二、学校如何预防控制传染病

（一）、建立完善的传染病管理机制

1、健全学校传染病防治工作制度。

各学校应按照要求建立传染病防控工作责任制，应将防控责任分解落实到各部门和具体责任人，确保职责到位、检查到位，共同做好学校传染病防治工作。

学校应建立健全的制度主要包括：传染病疫情报告制度；学生晨检制度；师生定期体检制度；教学场所通风与重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康档案管理制度等。

2、加强学校传染病监测与报告工作。

按照传染病防控“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则（即“四早”原则），学校需要建立由学生到教师、到专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人、到学校领导的传染病发现、疫情监控与报告机制。

（1）、学校应按照《学校卫生工作条例》等有关规定，根据学生人数配备一定数量的专职或兼职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应负责学校传染病预防与控制的日常工作和疫情报告工作。

（2）、学校专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应按照要求，建立健全师生员工的健康档案（包括因病缺课登记等），随时了解师生员工的身体健康情况。

（3）、学校应坚持实施晨检制度，加强对学生身体状况的监测。

a.晨检应在学校专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况。

b.发现可疑传染病患者，特别是请病假的学生应追查病因，教师或专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应进行排查，以确保做到早发现。

c.对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，学校应根据传染病的不同类型，及时采取隔离、通知家长将病人送至定点医院或在家隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。

d.在传染病流行季节，学校应以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，应督促其立即到医院就诊。学校应在卫生部门的指导下制定和采取有针对性的预防控制措施。

e.在确认疫情的第一时间内，疫情报告人在报告校领导的同时，应立即向当地疾病预防控制机构和上级教育主管部门上报疫情。

f.学校出现传染病病例或疫情后，要配合当地卫生部门及时对病例进行调查，并对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，经县级以上人民政府批准，可对病人接触过的其他人员进行预防性接种或服药，对所在场所进行定期消毒。

g.学校专职（兼职）卫生保健人员与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。病愈返校学生须经医师证明已无传染性后，方可准许复课。

第9篇：如何预防流感范文

禽流感是人流感大暴发的重要祸因

我国著名呼吸科专家，中国工程院院士钟南山日前曾表示：“流感并不可怕，但假如流感大流行的时候又出现了禽流感，其后果非常可怕。我们要做的是尽可能降低人类大流行流感发生的危险，并在这种危险到来之前做好各种准备。”

据专家介绍，流感的流行与禽流感密切相关。不仅人流感和禽流感同属一类病毒，而且人类在1918年、1957年、1968年暴发的三次大规模流感都与禽流感有直接关系。因此，随着近年来禽流感在全球的大暴发，不断增多的人禽流感个案，以及禽流感人传人的初步迹象，都预示着发生大规模人流感的可能性在大大加强。

预防流感大暴发首先要尽可能降低流感大暴发发生的危险，也就是减少人流感和人禽流感同时出现的机会。因此做好季节性流感的防控工作至关重要，最有效的方法就是接种流感疫苗，提高人群的疫苗接种率。

流感是老年人健康杀手

季节性流感的高危人群主要是儿童、老年人等抵抗力差的人。儿童患流感后，常会并发肺炎、哮喘、中耳炎等，治疗不及时可能留下后遗症。而流感对老年人的健康威胁最为严重。据介绍，全球每年有约1/3的老年人会感染流感病毒。而对于患有心血管疾病、脑血管病、高血压、肺气肿、慢性支气管炎、哮喘、糖尿病、肝病、肾病或肿瘤等慢性疾病中的老年人来说，一旦感染流感后可能加速原有疾病的病情恶化，并导致肺炎、心肌炎、支气管哮喘等并发症。流感一旦合并支气管炎、哮喘、肺炎、心肌炎等，将大大增加老年人的死亡率。统计表明，流感导致的老年人死亡率约在千分之二左右。因此，专家提醒，老慢病患者安全过冬必须预防流感，规避并发症的发生。

疫苗接种才是硬道理

由于许多人错误地认为流感就是重感冒，吃点板蓝根、室内熏点醋就行了，应对流感不是防，而是扛。结果很多老年人常常会引发其他并发症，加重病情，甚至导致死亡。因此，流感高峰期间，老年人死亡率最高。对此，专家强调，老慢病人必须积极接种流感疫苗，预防流感发生。研究表明，患有慢性心肺疾病者，因连续数年接种了流感疫苗，不仅大大降低了冠心病、心梗、中风、哮喘等病的发病率，还降低了高危人群的住院率和死亡率。同时尽量少去公众场所，多饮白开水，注意个人卫生，及时治疗原发疾病，如有合并症时，要及时就医，在医生的指导下进行治疗，以免引起并发症的出现。

由于流感病毒的变异型快，因此需要每年注射最新的优质流感疫苗。流感暴发前的两个月，即每年的9-11月份是北方地区接种流感疫苗的最佳时期。目前世界卫生组织推荐适合老年人接种的有裂解型疫苗，如：葛兰素史克公司的“福禄立适”，它免疫原性高，副作用少，安全性好,只需接种一支便可起到一年的防护作用，特别适合老年人接种。但专家也同时强调如果对鸡蛋过敏或处于急性发热和慢性病发作期则不能接种流感疫苗。专家同时强调：接种流感疫苗途径其实很方便，老年人可就近去各地段医院防保门诊接种。

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流感疫苗应何时接种？

我国每年9―11月是流感疫苗的接种时间。流感接种的最佳时间是在流感流行高峰前1―2个月接种，疫苗能更有效发挥保护作用。但这并不是说在流感流行之后就不能接种流感疫苗，疫苗接种后2个星期左右便可发挥作用，所以即便在流感流行期，人们还可以接种流感疫苗。

由于接种疫苗后人体内产生的抗体水平会随着时间的延续而下降，并且每年疫苗所含毒株成分因流行优势株不同而有所变化，所以每年都需要接种当年度的流感疫苗。

老年人预防流感的生活提示

1. 根据天气变化情况，及时采取防寒保暖措施，如及时添加衣服和被褥等，避免因着凉而诱发疾病。由于足部离心脏较远，血液运行不畅，因此，老年人更应该注意足部的保暖。

2. 加强身体锻炼，多做户外活动。老年人可根据自身的健康状况，每天进行一些活动量比较适宜的运动，如散步、骑自行车、慢跑、打太极拳等，以增强机体抵抗力。

3. 在流感流行期间，老年人要尽量减少或不参加大型集会和集体活动，尽量少去或不去公共场所。若家中已有流感病人，要对老年人及早采取防护性措施，与病人密切接触者应戴口罩。