教师党员自我评议精选(九篇)

第1篇：教师党员自我评议范文

一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加抵制邪教的斗争。平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。做为学校的一名中层干部，我深知自己肩负的重任，深知自己的一言一行代表了学校和领导的形象，不同于普通党员教师，要有更高的思想和觉悟，所以在工作中我能够做到不计较个人的得失，不说不负责任的话，不做违反原则的事，对于上级领导部门布置的任务不打折扣，努力做好本职工作，抓好教学常规管理，以提高我校教育教学水平为己任。对自己所兼任的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育，取得了较好的效果。

回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。反思自己一年来工作，虽然取得了一定的成绩，这主要是和各级领导的帮助和全校人员的共同努力支持分不开的，工作中还存在一定不足，主要表现在理论学习不够深入，对新知识、新技术掌握不够全面，工作有时爱急躁、急于求成。有待于今后加强并不断提高自身各方面素质。

今后在工作中，我要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化责任意识，为人师表。以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，党员干部尤其要发挥模范作用，发挥优势，做出表率，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。

第2篇：教师党员自我评议范文

一、思想方面

这一学期,在教育教学工作中,时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

二、教育教学工作

本学期我仍然担任科学教学工作。我倾注了自己的全部的精力和爱心。

1、我努力创建和谐、教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级取得好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

2、培养学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我爱班级的每一个学生,他们无论遇到什么事,我都会帮助他们。他们也非常爱我。

教学方面,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。

三、廉政自律方面

第3篇：教师党员自我评议范文

外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。

我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。

我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。

我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。

我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。

我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。

学生对我说：老师，不知为什么，您到我们教室上课，我们班的纪律就好。这说明思想教育有多重要。

我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方知道他为什么错了，今后应该怎么办的道理，我才肯善罢甘休。

第4篇：教师党员自我评议范文

一年来，在上级党委和学区党支部（总支）的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“xx大”文件精神，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，从言行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。积极参加教研活动，认真订阅教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习领悟新课程标准，领会新的教学理念和学习他人的先进经验，做好学习笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

我一向能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。并主动做好学校的其它事务，就本校而言，我是一个尽职尽责的党员教师工作，兼任班主任，上数学课、科学课、体育课。兼管学校的卫生检查，体育体育器材管理。主动做好学校的配药消毒、门卫安全保卫。虽然工作琐碎、繁忙，但我从不计较个人得失，想方设法把工作做好，出色地做好各项工作。

我能够深入班级听课，虚心学习憋人的长处，克服自己的不足。指导年轻教师上好课。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“问题”生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。这一年多来，在我和搭伴老师的努力下，这个班的后进生完全克服了纪律松散、逃避学习的现象，树立起了学习的自信心，端正了学习态度。目前，这个班的班风、学风在校名列前茅。

由于本人的努力，在各方面都取得了较大的成绩。本学年年被评为乡级优秀少先队辅导员，本人探索学习信息技术，在博客中发表一点拙作。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。

第5篇：教师党员自我评议范文

党员评议工作(自我评议和民主评议)是新形势下加强党员队伍建设的一项重要制度，是严格党内生活，全面提高党员思想政治素质，坚持"党要管党"、"从严治党"的方针，纯洁党员队伍，保持党员先进性的重要措施和有效途径。

在精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、树立党员形象等重点环节开展工作，较好地完成了任务。

通过党员直接和党员与部分群众之间相互个别谈心的方式，征求对支部和党员的意见；支部各党员都认真撰写了个人的党性分析材料；支部组织召开了民主评议活动，党员坦诚解剖自己，群众教师真诚提出意见，使民主评议在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行；支部党员重新学习了新《党章》等，以加强党性修养，在实际行动中树立党员形象。

第6篇：教师党员自我评议范文

2020年我抓党建工作坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以建设规范化党支部为目标，统筹推进党建工作“六位一体”总布局,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，充分发挥党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。较好地履行了党支部书记职责，现将我一年来开展党建工作情况述职如下，敬请各位领导审议,并提出批评意见。

一、基本情况

我校党支部共有在职党员26人，其中女党员11人。今年吸收入党积极分子7人。支部班子设书记1人，副书记1人，委员2人，支部成员共4人。目前，还缺少一名宣传委员，准备近期补选。

二、党建工作开展情况

(一)抓责任建设，履行党建主体责任。一是抓班子，突出主体责任。带领支委与班子一班人在思想上、政治上、行动上与高新区教育分局党委保持高度一致，推动班子成员积极履行“一岗双责”，明确既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任。二是抓落实，突出举措有力。与学校9个中层干部签订《党风廉政建设目标责任书》，严格执行“五个一”规定。三是严格执行民主集中制，实行集体决策、民主议事、政务公开。发扬党内民主，不搞一言堂。凡重大事项，均召开支委会议、党员议事会和班子会议，集体研究决定。

(二)抓组织建设，切实加强党员管理。一是认真落实“三会一课”。领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会。确定支部书记和各党小组长是落实 “三会一课”制度的第一责任人，对“三会一课”的内容，支部都事先有部署、有安排，做到了重点突出，党员按时参加，确保了活动实效。二是加强党员队伍建设。以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，建立学习教育制度，坚持读书、学习、反思制度，从理想信念、党纪党风、执行能力等方面提升党员干部能力素质。严把党员发展工作，2020年，培养入党积极分子7名，接受有效入党申请书15份。

(三)抓作风建设，确保各项工作落实。一年来，我校党支部狠抓作风建设：一是结合“不忘初心 牢记使命”主题教育，组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识测试，开展批评与自我批评，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入教师深入基层，了解学校各项工作开展情况。进一步强化了《值班带班工作制度》，制定了《课堂教学每日巡查制度》，对存在的问题即查即改。

(四)抓廉洁建设，严格自律做表率。认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了个人党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和资金使用，都要提交支委会、党员议事会和行政班子会议集体研究决定;二是坚持党务、校务公开。对于评先评优、评职晋级、教师绩效等敏感的事项，在会议决定后严格执行公示制度，发现问题及时纠正。

(五)开展“不忘初心 牢记使命”主题教育，抓好基层党建7项重点任务。扎实开展“不忘初心 牢记使命”学习教育，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。一是制定了“不忘初心 牢记使命”主题教育方案，通过“重温入党誓词”“举办读书班”等活动，进一步强化组织观念，坚定理想信念，筑牢思想根基。二是开好民主生活会，以“不忘初心 牢记使命，如何办人民满意的教育”为主题，开展批评与自我批评。

(六)强化政治责任，把意识形态工作摆在极端重要的位置抓紧抓实。一是成立学校意识形态工作领导小组，我担任组长亲自抓，每年至少召开两次意识形态专题会议，研究学校意识形态工作。二是切实把握意识形态的工作方向，坚持党管宣传，广播、宣传栏、标语以及对外的信息报道必须报送我审定后方可。三是学校思想政治工作坚持“四个全面”、“四个意识”；人民教师必须忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，听从党的指挥，服从党的安排。四是传道、授业、解惑，坚持依法治校、德育首位，推行素质教育，珍爱学生生命，实现全面发展。五是打好教育脱贫攻坚战，切实落实好党的各项惠民政策，确保困难学生就读。六是加强信教学生的摸排统计，进行正确的思想引导。

(七)抓师德建设，打造德才兼备师资队伍。一是宣传、学习教育。年末修订了《十九里镇中心小学师德师风考核细则》，组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师十项准则》，引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展，引导广大党员和全体教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照自己，查摆问题与不足。三是通过系列活动，强化师德修养。签订《师德师风个人承诺书》;成功组织了“四有好老师”“药都最美教师”等评选活动，我校的田芳老师被评为“药都最美教师”。

(八)抓中心工作，推动教学质量稳步提升。学校的中心工作是教学。身为学校党支部书记，我始终能够围绕中心，推动重点工作有序开展：一是抓教学常规管理。我们按照《十九里镇中心小学教师绩效考核方案》要求，抓好教师“备、上、辅、批、考”等教学常规及教学研究工作。二是持续开展高效课堂构建活动。我们成立了年级组，学科教研组，抓好学科组建设，积极开展“党员示范课”、“青年教师展示课”教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。学校实施了第一届“青蓝工程”，在生活上多关心他们，在工作中多压担子，有外出培训机会时优先选派青年教师。通过努力，教师素质显著提升，学校涌现出一大批优秀教师。

（九）抓活动开展，结累累硕果。

一是开展丰富多彩的主题党日活动。一年来，我带领全体党员开展了丰富多彩的主题党日活动。3月10日，组织全体党员开展了“我为校园添绿色，雷锋精神记心间”活动；4月20日，组织全体党员参观红色教育基地，接受革命精神的洗礼；5月10日，组织全体党员参观廉政教育基地，筑牢廉洁思想防线；6月11日，开展以“平凡的岗位，不平凡的我们”主题党日活动；10月10日，组织全体党员开展“不忘初心跟党走，牢记使命践行动”主题党日活动；11月10日，组织全体党员观看《赌掉初心》廉政教育电影；12月10日，组织全体党员开展“一名党员就是一面旗帜”主题党日活动。

二是我带领支部全体党员积极参加分局党委组织的各项活动，成绩突出，被评为“亳州市先进基层党组织”。为深入学习贯彻落实高新区教育分局相关文件精神，我们开展了“同升一面旗，同唱一首歌”庆祝新中国成立70周年系列活动、”庆祝建党98周年”系列活动。

1.开展了以庆祝新中国成立70周年为主题的黑板报评比活动。将新时代中国特色社会主义思想传达到学校的每一个班级，每一个角落，每一个师生的脑海和心灵。

2.为充分发挥党员教师的示范引领作用，努力建设一支思想政治过硬、工作作风扎实、岗位技能精良，师德高尚、服务优秀的党员教师队伍。一年来共有18位党员教师带头上示范课，效果明显。

3.为培养学生正确的世界观、人生观、价值观，养成热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党的高尚情操。组织全校班主任召开了“传承经典，爱我中华”主题班会，通过主题班会分享所学所得。

4.为努力打造一支师德高尚、业务精湛的高水平教师队伍，努力办好人民满意的教育，为推进十九里镇中心小学教育质量持续提升。6月26日我组织开展了“好老师讲好故事”演讲比赛，经过层层选拔，全校5位教师参加了决赛，老师们结合自己的亲身经历进行了精彩的演讲，感染了在场的每一位教师。9月17日组织开展了“传承经典，爱我中华”师生演讲及书写比赛活动，全体师生共同参与，经过初赛，复赛，最终有两名党员教师代表到高新区参加决赛并取得名次。

三、存在的问题

(一)学校的发展与广大人民群众接受优质教育的要求还存有一定差距。2018年划转至高新区后，十九里镇中心小学虽然得到了迅猛的发展，但与高新区新建的学校无论从师资配置还是硬件设施上都存在一定的差距，导致部分有条件的家长进行择校。

(二)党员先锋模范作用还需进一步发挥。虽然在今年着重加强党员思想政治教育,“三会一课”常态化基本建立起来,但有些党员在每月党日学习上还不够认真,有点小事就请假，没有把党的理论学习当做必修课，缺乏用新时代党建精神指导自己工作,党员模范作用发挥不突出。

（三）党员活动形式缺少创新。一是每月一次的党员活动日活动，内容过于单一，只限于打扫卫生、义务劳动、进行红色教育之类，应拓宽活动的内容和形式，如送教下乡，送技能帮扶等。二是党组织生活创新不够。首先在“不忘初心 牢记使命”组织生活会上批评力度还需加强。在今年召开的“不忘初心 牢记使命”组织生活会上,互相批评中仍存在着批评力度不足,以建议和意见代替批评的现象,没有真正达到“红脸出汗”;其次是党组织生活、党员大会以集中学习为主,方式单一，党内组织生活缺少创新意识和手段,吸引力和凝聚力不够。

四、今后努力方向

（一）进一步加大对党建工作的重视力度。营造“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”的良好氛围。开展组织生活会及党员民主评议活动,严肃认真开展批评和自我批评,提升解决自身问题的能力和水平。加强思想建设,继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,筑牢班子和全体党员的理想信念、党性修养、纪律规矩、道德情操,切实树牢“四个意识”。

（二）进一步丰富党组织生活。结合实际开展丰富多彩的组织活动,增强党组织的号召力,提升党组织的凝聚力和向心力，灵活安排党员过好组织生活,提高组织生活的质量。采取多种形式开展组织生活,继续推行党日活动,组织红色基地参观,开展微党课评选，加强自主学习。把党的组织生活与推进教育工作、提高党员能力素质相结合,把组织生活会由灌输变为互动。

第7篇：教师党员自我评议范文

一、健全规章制度，加强依法管理。

 进一步完善和落实了《党风廉政建设制度》等一系列规章制度。今年，我校党支部进行了换届选举，殷培勇当选为支部副书记，刘祥国、李继峰、许永平当选为支部委员。学校进行了教代会换届选举工作，党支部书记向教职工代表大会作学校工作报告一次，并对代表的提案一一作了详细的回复。代表对中层以上领导进行了民主评议，从源头上预防和治理腐败。我校由工会、教代会成员组成的民主监督小组，加强对学校各项工作的管理与监督。积极推行党务校务公开制度，教师职称评审、骨干评审、岗位晋升、评先评优结果，学校收费标准、经费收支情况等均向教师们进行公示，充分发挥了校务公开的实际作用。

 二、创新活动形式，提高整体素质。

1.开展学习教育。我校深入开展“两学一做”学习教育，坚持每月开展主题党员活动日。认真学习党章党规，学习系列讲话，完成一定数量的学习笔记，开展教师读书比赛,促进广大党员深化对党章的学习理解，争做合格党员。认真观看党建视频。观看《追寻的初心》《信仰的力量》《将改革进行到底》系列视频，围绕“作为共产党员的初心”“坚定信仰信念，保持党员本色”等主题，每一位党员教师联系自己的工作实践谈谈心得体会。深入群众开展文明创建宣传，组织党员志愿服务活动，多次深入困难群众家中，进行帮扶活动。开展党员互评活动。组织学习《中国共产党问责条例》《中国共产党廉洁自律细则》《中国共产党纪律处分条例》等，督促党员严以律己，在党内开展自评互评活动，切实做到自重、自省、自警、自励。学习精神，通过教师会、党员会议组织广大教师、党员及中层以上干部认真学习精神，并将学习感悟上传网站分享。

2.抓好师德师风。我校将师德建设纳入学校工作计划，围绕上级部门要求，完善师德建设体系，有明确的制度和举措，师德教育活动丰富，效果明显。深入开展职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师增强教书育人的责任感和使命感，争做“四有”教师。学校将利用教师节师德承诺、优秀教师事迹报告会、师德征文、“李中最美教师”评比等活动，引导广大教师学先进、赶先进、争先进。扎实抓好师德师风评议工作，坚决把师德师风评议结果与教师绩效工资发放、职称评审、评优晋级等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。

3.增强廉洁意识。我校积极争创“廉洁文化进校园先进学校”。学校对照考核评分细则，召开迎检工作专题会议，对创建工作作周密的安排和布署，做到任务层层分解，工作做细做实，以廉洁文化引领教风、校风的转变，确保圆满达成学校创建目标。认真开展“廉洁文化进校园”教育活动，在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。团总支将廉洁文化活动通过升旗仪式、主题班队会等形式，在全校进行广泛的宣传教育。开展“校园廉洁文化活动周”活动，开展文明学生、班队、教职工、办公室和文明单位等一系列文明创建活动，增强廉洁自律意识，打造廉洁从教队伍。我校还充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育。

三、加强行风评议，优化工作作风。

1.规范办学，促进学校和谐发展。学校积极实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面和谐地发展。学校“规范办学行规范”的具体要求，对学校的办学行为进行自查自纠。本着“自查为改进，自查为提高，自查增信心”的原则，通过家长电话访谈、学生座谈、学生问卷调查等形式，了解每一位教师规范办学行为的执行落实情况，并通过全体教师大会反馈存在问题，督促限时整改。针对“家长对学校满意度短信调查”情况通报中存在的问题逐一进行分析，查找自身原因，制定整改措施。

2.深入社区，开展党员服务活动。为充分发挥在职党员在社区建设中的先锋作用和模范作用，调动在职党员参与社区建设工作的积极性，我校党支部组织广大党员干部深入社区开展志愿服务活动，深入基层、深入群众，办好事、解难题。开展对教师、对学校、对教育等方面的评议活动，对存在问题整改及时到位。在“群众满意教师”测评（学生评、家长评、教师评）活动中教师满意率都达到了97%以上。

四、发挥群团优势，凝聚工作合力。

 1.加强党支部引领作用。加强团队自身建设、团员队伍建设，使我校团支部在团建等方面有较大发展，进一步增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。我校工会充分发挥职能优势，继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，关心教职工生活，对老师给予组织关怀。吸引优秀青年教师加入党组织，确定发展对象许喆、许玲两名。

 2.积极组织少先队活动。紧紧围绕“创建全国文明城市”这一中心工作，以社会主义核心价值观教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。学校以课堂教学为阵地，强化思想教育的渗透功能，大力开展主题教育，组织“3·5学雷锋纪念日”、“4·4清明节”、“6·1儿童节”“9·10教师节”“10·1国庆节”“冬至”等重大节日的主题活动。组织 “新入团仪式”“毕业典礼”等仪式活动。

3.加强宣传阵地管理。加强学校网站建设，发挥学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解学校、支持与配合我校开展工作。

我校党支部工作一年里取得了一些成绩，但是按照上级党委提出的各项工作要求检查对照，还存着一定差距。在今后工作实践中，我校将进一步发挥党总支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范作用，努力把党建工作做得更实、更细、更好，为办人民满意的教育作出积极的贡献。

第8篇：教师党员自我评议范文

我局先进性教育活动分析评议阶段的时间定为8月30日起至10月9日结束。重点要把握好以下10个具体环节：

1、认真抓好转段动员。根据区委的部署和要求，结合我区各学校支部及党员的实际，对分析评议阶段的工作进行认真研究，制订详细的工作计划，提出切实可行的具体措施。在此基础上，于8月30日召开区教育系统转段动员会，对学习动员阶段工作进行总结，对分析评议阶段工作作出部署和安排。各学校党支部要进一步搞好思想发动，深刻阐述搞好分析评议阶段工作的重要性，明确做好分析评议阶段工作的总体要求和方法步骤，使广大教师党员进一步提高认识，端正态度，消除顾虑，积极主动地做好分析评议。一般要求在9月10日前基本完成动员。

2、认真做好意见的征求和反馈。充分发扬民主，坚持走群众路线，根据学校的实际，确定征求意见范围，广泛征求党员和群众的意见。主要抓好三个工作层面：一是学校党支部；二是学校领导班子和各科室负责人；三是普通党员干部。按照“五个延伸”（向广大教师延伸、向学生延伸、向学生家长延伸、向教体局各科室延伸、向联系社区延伸）的要求确定征求意见的范围。征求到五种对象：一是本单位的非党员教师；二是学校科室负责人；三是学校学生代表；四是学生家长代表；五是相关乡镇、街道、社区主要负责人。征求意见主要以书面的形式进行，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、网上征询、网上先进性教育论坛等形式，广泛征求各方面的意见和建议。党员干部重点要征求在党性观念、思想观念、宗旨意识、廉洁自律、服务效率和发挥先进模范作用等方面的意见。学校党支部主要在规范办学、如何参与学校重大问题的决策、发挥政治核心作用、服从和服务于教育中心工作等方面征求意见。要按照领导带头、示范推动的要求，学校领导班子已率先开展了征求意见活动。

党支部要对征求到的意见认真汇总、梳理，除明显属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对科室负责人的意见，由学校主要领导反馈；对学校领导班子成员的意见，由督导组组长在与局先进性教育领导小组办公室沟通后反馈。

3、广泛开展谈心活动。各学校可根据实际确定开展谈心的范围、谈心的方式。引导大家在谈心活动中，讲真话、讲实话、讲心话，努力营造一种正常的党内生活氛围。在谈心活动中，教师党员数在15人以下的学校，校长、支部书记要和每一位党员谈一次。教师党员数在15人以上的学校，可分小组由党支部委员找党员谈。党员之间交流谈话可采取“一对一”、“一对多”、“多对多”的方法。采用“请进来，走出去”的谈话方式。组织广大党员结合各自存在的问题，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，互相帮助，增进团结，找准问题，形成共识。提倡尽可能多地在谈心活动中解决问题，通过谈心活动解疙瘩、增团结、促工作，尽可能地把平时工作中的冲突和矛盾，解决在谈心活动中，切实以好的党风带动工作作风的改进。

4、撰写党性分析材料。广大教师党员，要对照《》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求和我局保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况。按照“重点写问题，认真找原因，措施要具体”的要求，认真撰写好党性分析材料。党性分析材料的内容，主要包括三个方面：一是认真查找自身存在的突出问题；二是深刻剖析存在问题的主观原因；三是明确提出整改的具体措施。总结的时限原则上从党的十六大开始。普通党员分析材料字数要求1500字以上，学校领导干部分析材料字数要求2000字以上。

5、把好党性分析材料的“审阅关”。对党员的党性分析材料，学校党支部要实行分级把关审查制度。党性分析材料形成后，要逐级进行审阅指导。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料；领导班子成员要审阅分管科室主要负责同志的党性分析材料；党支部主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料；普通党员分析材料由党小组负责人把关；党小组负责人党性分析材料由学校党支部领导把关。同时，学校领导的党性分析材料上交督导组领导审阅。对那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要督促本人认真进行修改，经过修改后再提交支部大会评议。

6、开好专题组织生活会、民主生活会。党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会，引导党员开展批评与自我批评，搞好民主评议。在专题组织生活会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料逐个进行对照检查、相互评议、开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

7、召开支委会进行评议。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。评议意见主要是肯定党员的成绩，指出存在的问题，提出整改的方向。

8、向党员反馈好评议意见。对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向党员本人反馈，特别要指出党员存在的问题和今后的努力方向。对不能较好地履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。

9、及时通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部要采取适当方式、在一定范围内（本学校全体工作人员、部分学生家长等参加的会议）通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会结束后，党支部及时归纳整理，并采取适当方式，在一定范围内（本学校全体工作人员）进行通报。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，对领导班子的总体评价，存在的突出问题，整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况报上局党委，同时抄报局先进性教育活动办公室。

10、认真开展“回头看”。要按照中央和省、市、区委的部署，适时对这一阶段的工作进行“回头看”。看一看分析评议的重点环节是否落实到位；征求意见是否走群众路线，党组织和党员存在的问题是否找准；党员的党性分析是否深入到位、整改的方向是否明确；是否真正开展了批评和自我批评，党内团结是否有新的增强；是否边议边改，对自身查找和群众反映的具备整改条件的问题是否已整改，机关和党员的作风是否得到进一步改进。对没有达到要求的，要及时“补课”，确保分析评议质量。

二、统一思想，提高认识，充分明确搞好分析评议阶段工作的重要性

认真搞好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。能否做好这一阶段的工作，找准党员和党支部存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，很大程度上决定着先进性教育活动的成效。对这一阶段工作，党员关心，群众关注。各学校党支部要高度重视，充分认识搞好这一阶段工作的重要性，正确掌握政策，切实加强领导，采取有力措施，高标准、高质量地做好各项工作。

三、把握要求，确保实效，抓实分析评议工作

1、学习常抓不懈，巩固和发展学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议的任务，继续组织党员有针对性地深入学习《保持共产党员先进性教育读本》，特别是《》、总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话、在贵州考察时就先进性教育活动所作的重要讲话和对浙江提出的“三个走在前列”的指示精神以及其他有关必读篇目，进一步引导党员提高认识，增强从世界观上进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。结合我局今年提出的“规范办学年”、“创省教育强区”、“提高服务效率”等重点工作的具体要求，进行对照检查和分析评议。

2、坚持走群众路线，广泛开展“亮党员身份、树先锋形象”活动。充分相信和依靠群众，把走群众路线贯穿于分析评议的全过程，学校党员要积极主动并广泛地听取群众意见，正确对待和虚心接受群众的批评和监督。要结合每个年级特点和每个党员工作岗位的实际，广泛开展“亮党员身份、树先锋形象”活动，向广大师生亮明党员身份，让党员主动接受社会和群众的监督，不断增强党员的政治荣誉感和责任感。学校党员要展示“平常时期看得出、关键时刻冲得出、危难时刻豁得出”的精神风貌。

3、深入剖析思想，切实找准存在的主要问题。在集中学习培训和广泛征求意见的基础上，各学校党员干部要切实做到理论联系实际，学习联系思想，思想剖析联系工作、开展深刻的思想剖析，努力找准自己和党支部存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本校改革发展稳定的突出问题，涉及教师、学生切身利益方面存在的突出问题，以及本校存在的其他突出问题。党支部要督促党员勇于把自己摆进去，认真查找自身存在的突出问题和原因，深挖思想根源。要在局委先进性教育督导组的指导下加强同有关方面的沟通，准确掌握领导班子和党员领导干部存在的突出问题。通过思想剖析，使学校广大党员真正达到“三最”目的：即找准存在的最突出问题，找出解决问题的最佳办法，明确整改问题的最后期限。

4、从讲政治、讲团结、讲原则的愿望出发，正确开展批评和自我批评。分析评议中，每个党员都要坚持讲党性、讲原则，严肃认真地开展批评和自我批评。注重深入剖析思想，做到学习上有收获、思想上有触动、工作上有推动。开展自我批评时，要少谈工作多谈思想，少讲成绩多讲差距，认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因的剖析要深刻，做到思想上有所触动；要针对存在的问题，提出具体的整改措施。开展批评时，要本着与人为善、认真负责的态度，坚持实事求是，出以公心，真心诚意地帮助同志。既要坚持党性原则，不回避矛盾，又要注意不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。

5、坚持边议边改，做到立说立行。要把整改贯穿于分析评议的全过程。对能够解决的立即解决，容易解决的尽快解决，一时解决有困难的，也要认真研究整改措施。特别要认真研究和解决群众反映强烈的意见和要求迫切的问题。

6、学校领导干部要率先垂范，做好表率。学校领导干部要带头征求党员和群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头参加所在支部的组织生活会，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。

四、加强领导，层层落实，扎实有效做好分析评议工作

学校党支部要切实加强对先进性教育活动的组织领导，统筹安排，精心组织，确保高标准、高质量、高要求地完成分析评议阶段的各项工作。

1、高度重视，落实责任。落实学校党支部书记第一责任人的职责，带头搞好分析评议，抓好整个面上的分析评议。同时，以党员分析评议工作带动学校领导干部工作作风分析评议工作。在督导组监督指导下，局党委统一领导下，各学校党政领导要切实履行好直接责任人的职责，既要带头征求意见、查摆问题、开展批评和自我批评，做好示范，又要全力以赴组织好党员和其他干部的分析评议，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进展情况，严格把关，保证质量，履行职责，确保分析评议阶段工作健康、有序、有效的开展。

第9篇：教师党员自我评议范文

为认真贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的精神，贯彻落实中央、自治区、自治州、自治县党委关于党的建设工作的安排部署，将互学互评互检工作落实在日常、落实到支部，确保党建工作落实落地、取得实效，促进基层党支部履行主体责任，层层抓落实的党建工作良好格局，根据上级有关通知精神，xx学校党总支高度重视，对第一季度党建工作进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、2019年第四季度互学互评互检整改落实情况

根据上级党委的安排部署，2019年12月，局党委组织各校党建工作人员围绕政治建设、思想建设、组织建设和作风、纪律建设等方面开展了互学互评互检工作。针对第四季度党建工作互学互评互检工作中提出的xx条存在的不足和问题，学校召开支委会，针对每一条问题提出了具体整改措施，利用一周时间，由各项工作具体负责人进行了整改，按时上报了整改台账和自查自评报告。

二、政治建设方面

（一）工作成效

1、学校党总支高度重视党建工作，党总支书记负总责，班子成员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。不断完善学校的各项规章制度和党总支议事规则，严格落实了“三重一大”和末位表态制度。

2、学校党总支坚决贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，加大学习力度，组织全体教职工学习《xxx》、“xxx”等内容。

（二）存在问题及建议

1、党支部工作手册填写不够完整。要求两个党支部认真填写党支部手册，做到表册完整、记录规范。

2、对于《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》的学习没有覆盖到支部的每个委员身上。组织党总支委员和支部委员学习《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党支部工作条例》，做好学习笔记。

三、思想建设方面

（一）工作成效

1、加强经常性教育，制定“两学一做”学习计划和安排表，坚持把学习作为提高教师队伍素质的重要手段，建立学习教育长效机制，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习新时代中国特色社会主义思想、xxx等内容和重要会议精神，要求教师认真撰写学习笔记和心得体会。

2、强化党员教师学习力度。通过主题党日活动和集中教育活动，组织党员教师认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等党内规章制度，提高了党员教师的思想政治觉悟。

（二）存在问题及建议

3月份没有及时组织教师进行“两学一做”政治理论测试。每月按时组织教师进行测试，做好成绩登记，进一步提高教师的政治意识。

四、组织建设方面

（一）工作成效

1、每月按时开展“5+X”主题党日活动，每个月组织党员开展重温入党誓词、诵读党章活动、集中学习、缴纳当月党费、落实组织生活等系列活动。主题党日活动做到每月有审批表、申报表、活动方案、学习资料、学习笔记、活动记录及图片等。

2、严格落实“三会一课”制度，按期召开支委会、党员大会和党小组会，由支部委员轮流上党课。严格执行党的组织生活制度，召开了组织生活会，认真严肃的开展批评和自我批评，对存在的问题及时整改。

3、四是严把发展党员关，按时研究发展党员问题，加强培养联系人对入党申请人和积极分、发展对象的培养考察。五是严格党费收缴管理，每个月由党员自觉、足额、按时交纳党费，并由收费人员及时填写党费证，及时公示党费收缴情况。

（二）存在问题及建议

1、发展党员档案需要按时完成，并进一步规范发展党员档案。要严格按照组织部及教科局党委的要求，对照发展党员工作规定，完善发展党员档案。

2、个别党员教师网上党课的学习不够积极主动。要及时督促党员教师积极完成网上党课的学习，建立健全检查、考评制度，提高党员教师对此项工作的重视程度。

五、作风建设方面

（一）工作成效

1、始终把作风教育与党的基本理论、基本纲领教育相结合，同党纪和国家法律法规教育、廉洁从政教育相结合，使党员教师真正认识加强作风建设的重要性，切实增强“四个意识”。

2、通过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开组织生活会等环节，广泛听取意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题发生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施，及时整改。

3、学校一直狠抓党员、教职工的作风建设，完善《师德师风考核细则》。进一步加强民生领域专项整治，严禁教师中出现有偿家教、推销教辅等违规违纪问题。