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浅谈用纪录片讲述地方人文历史

文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。我们国家一直高度重视中华优秀传统文化的挖掘、弘扬和传播,积极实施文化走出去战略,提倡用多种手段、多种方式和多种渠道传播中华文化,讲好中国故事,发出中国声音。纪录片以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现,用真实引发人们思考。在中国辽阔的地域,随着漫长历史沉淀下来逐渐建构形成了各种有特色的地方历史人文,当我们的镜头聚焦去真实纪录它们时,时间的重量和真实的质感就拥有了打动人心的力量。

一、拨开历史的迷雾,挖掘地方人文历史中隐藏的瑰宝

纪录片的核心是真实,但这种真实常常需要我们拨开历史的迷雾去探寻。温州民营经济发达,是一座敢为天下先的城市,但它的深厚文化底蕴并不为很多人所知。以南戏为例,南戏于南北宋之交诞生于温州,是我国最早成熟的戏曲形式。八百多年来,南戏血脉贯穿中国戏曲全部历史的始终,并与当代戏曲紧密沟通,成为中国戏曲之祖。温州广电集团成立摄制组深入调研、挖掘、摄制纪录片《南戏八百年》,带我们走进这段历史,揭开南戏的神秘面纱。南戏是在12~14世纪年间在中国南方最早兴起的戏曲剧种,也是我国戏剧的最早成熟形式之一。纪录片主创人员查阅大量文献,走访国内戏剧名家,去追寻这种古老戏剧的来龙去脉。南戏为其后的许多声腔剧种,如海盐腔﹑馀姚腔﹑昆山腔﹑弋阳腔的兴起和发展,为明清以来多种地方戏的繁荣提供了丰富的营养,在中国戏曲艺术发展史上具有重要意义。南戏是中国戏剧史上最早由条条艺术细流汇聚而成的大河,在发展过程中又最终化为条条细流,滋润了中国南北各大剧种、地方戏曲,成为后人膜拜的艺术瑰宝。深入的调研让片子有理有据,唯美的镜头中蕴藏着深厚的历史内涵。《南戏八百年》试图通过纪录片的讲述,向世人介绍诞生于温州这一古老戏剧艺术的前世今生、辉煌与式微、价值与地位,彰显温州悠久的文化历史与深厚的文化底蕴,取得了很好的效果。本片因此获得浙江省广播电视文艺奖一等奖、浙江省电视牡丹奖一等奖。

二、老酒装新瓶,用现代人的视角思考地方历史人文带来的启示

纪录片题材切口要小,立意要新。如果说历史人文是一杯浓浓的老酒,我们也要老酒装新瓶,用现代人的视角去思考其所带来的启示。以温州广电集团摄制的纪录片《孙诒让》为例。孙诒让,温州瑞安人,晚清东南大儒,杰出教育家,是浙江近代教育的开拓者与奠基人。孙诒让治学精深,在经学、史学、诸子学、文字学、考据学、甲骨学、金石学、校勘学、目录学、文献学等方面都有卓越成就,历来为海内外学者所尊崇。章太炎誉为“三百年绝等双”,康有为叹为“独步海内”,郭沫若尊他“启后承前一巨儒”。孙诒让经营实业,投身教育救国,创办新式学堂,成为引领中国近代新式教育的拓荒者。他的藏书楼玉海楼是全国文物保护单位,也是浙江四大藏书楼之一。孙诒让的教育思想至今仍有很强的现实意义,但是要表现这位大儒,让片子能够吸人眼球,我们仍需抓住他的经历中有哪些亮点可与现代对接,给现代人以启示。主创者透过纪录片希望引发思考,作为一代学问大家、教育家和实业家的孙诒让究竟是如何成就的。首先,温州偏居浙南一隅,历史上学问有成者廖若星辰,那么孙诒让究竟有哪些学术成就使他被称为一代大儒?这位大儒产生的内因和外因又是什么?他的成长经历中是否有一种普遍道理和精神穿越了时代,成为激励现代人的榜样?另外,孙诒让既是著名学者、教育家,同时又是一位实业家,象这样三重身份集于一身的大儒更是廖若星辰。他作为一位早年两耳不闻窗外事的学者,内心深处有一种什么样的动力使他投身实业、兴办教育?我们拍摄纪录片,挖掘孙诒让的成长历程,探究他的内心世界,分析他的成就和影响力,是为了让今人勇担“承远哲启后人”的历史重任,为浙江经济社会发展做出更大的贡献,这也正是系列电视纪录片《孙诒让》的基本立意。从对外传播的角度来看,深入梳理和了解孙诒让的生活背景、时代变迁和他的内心世界,可以帮助世界更加了解中国人。纪录片通过展示孙诒让的人生作为叙事平台,反映了浙江的人文历史,同时纪录片也是尝试寻找一种反映中国精神的元素,让世界更深刻地了解中国人,进一步实现文化的有效沟通和传播。浙江是著名的侨乡,纪录片用我们共同的精神和文化元素激发海内外中国人内心的情感,鼓舞海内外文化人、实业家关注支持浙江文化教育的发展。

三、叙事风格要讲究“美、奇、实、新”

“美”,画面要拍得唯美。每个镜头都要饱满,充分展现地方的人文风情。节目的灯光运用要独到,善于用光说话。“奇”,故事要讲得动听。引人入胜必须要挖掘人物或历史的“奇特”之处,讲的过程中有悬念有玄机,引发人的好奇探究心理。“实”,对于历史人物既不夸张也不缩小,实实在在地拍出人性的光彩,因为人性是永恒的,唯其如此,才有普遍的借鉴和学习意义,才能真正打动人感染人。“新”,表现手法和角度要有创新意识。对人物和历史的理解角度要新、要有现代意识。老酒装新瓶,对于富有地域特色的文化历史名人,不刻意从宏大如高山般角度来塑造人物,而是以精巧的结构、生动的故事、独到的细节、考究的镜头、独特的音乐声效、方言乡音和娓娓道来的叙述,达到叙事的目的。

四、阶梯式递进的结构,在讲述地方历史人文时巧妙营造悬念感

纪录片结构就是编导者对题材进行组合、安排,叙事要通过结构才能流畅地表达作者的审美感知。它既是展示人物命运和事件发展的轨迹,又是承载人物行动和事件发展的框架。纪录片《南戏八百年》和《孙诒让》运用的是阶梯式递进法,阶梯式递进法就是引导观众上台阶,在每个台阶上设置一个悬念,使观众在上台阶的过程中解开一个个悬念,台阶上完,片子就结束了。纪录片《孙诒让》共三集,分为《朴学大师》、《兴学救国》、《薪火相传》,每集20分钟。从孙诒让成长的历程、内在思考方向的转变为线,以他在不同领域的成就为支点,挖掘人物的精神特质,以点带面,折射出浙江的历史、文化、地域人文特色。对人物的展示层层递进,环环相扣,到最后达到人物一生的最丰盛期。拍摄《南戏八百年》时,编导带着以下问题层层递进:为什么温州会成为中国南戏的发源地?当时的温州是怎样的一个地方,经济文化是如何繁荣的,在两宋时处于什么样的地位?是什么让中国的文化史、戏剧史在温州积淀为南戏这样一个文化瑰宝,影响了中华民族八百多年的戏曲艺术的走向与发展?纪录片总共5集,每集20分钟,分为《寻访南戏的踪迹》、《那时辉煌如梦》、《书会•戏文•南戏鼻祖》、《南戏在哪里》、《南戏,永远的瑰宝》。我们用纪录片为载体来讲述地方人文历史,讲好中国故事,也是希望用视频为地方留住历史.

作者:陈桂婕 单位:温州广播电视传媒集团

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