读书月活动总结精选(九篇)

第1篇：读书月活动总结范文

——“学生党员假期读书月”活动总结

为了深入学习宣传贯彻党的精神和在贵州省代表团的重要讲话精神，不断推进学习型、服务型、创新性党组织建设，切实加强学生党员党性修养和实践锻炼，我院党委积极响应校党委的号召，在2019年暑假期间组织开展以“不忘初心、牢记使命，为全面建成小康社会做贡献”为主题，围绕“五个一”内容开展的学生党员假期读书月活动。我院本次读书月活动共有128名学生党员参加，本学期收到宣讲报告形式多样，有读书心得、调研报告、社会实践报告、社会调研报告等。通过读书活动，提高了我院学生党员的政治素养和文化素养；通过社会实践，提升了我院学生党员的社会实践能力；通过社会调研，让学生党员走进农村、了解农村、服务农村；通过党员奉献日活动，让学生党员关注弱势群体，树立为终身人民服务的意识。

一． 成立工作小组，积极动员，周密安排

在学校下发了关于在学生党员中开展“不忘初心、牢记使命，为全面建成小康社会做贡献”的假期读书月活动的通知后，我院党委高度重视；首先，成立专门的工作小组，由学院党委书记及各学生党支部书记组成，并就相关文件精神开展了党员假期读书月动员大会；其次，结合学校“五个一”的主题要求和学生的选题，并对学生的学习成果进行检查。

二． 加强理论指导，学习实践，提升本领

各学生党支部书记对学生党员本次活动进行了专门指导，同时对所有党员提交的材料进行评选和修改。学生党员结合自身实际，围绕“五个一”的内容，开展了阅读党的基本知识书籍、爱心支教、农村留守老人调研、贵州新农村调研等，内容丰富，形式多样。在实践过程中，学生党员能积极地按照自己的计划和老师的指导有效开展活动，并及时收集资料。通过本次活动，理论结合实践，让学生更加关注社会、走进基层、贴近群众，坚定了学生党员为人民服务的决心和信心，同时也让学生党员在实践中得到锻炼和成长。

三． 召开交流会议，总结经验，深刻反思

第2篇：读书月活动总结范文

自“全民读书月”开展以来，武强文广新局认真贯彻落实中央关于建设学习型政党，学习型社会的要求，围绕xx省新闻出版局xx省全民阅读月活动组委会办公室 【关于开展xx省2012年“全民读书月”活动的通知】要求，以提升我县文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习，坚持学习的良好氛围，在全县培育尊重知识，热爱阅读，追求创新，奋发向上的社会风尚为目的，结合县里的实际，开展了一系列行之有效的活动。

一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展。

为了使读书教育活动深入人心，我局组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由局长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤，最大程度的满足了 全县人民的读书要求，营造了良好的读书氛围。

二、深入宣传、广泛活动、营造读书学习的良好氛围。

为了确保“全民读书月”活动有效、规范、深入有序的开展，我局通过县电视台、条幅、传单等多种形式向全县人民发出“每人阅读一小时”的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。鼓励年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母一起阅读。

三、“全民阅读月”活动内容丰富，形式多样，富有意义。 我局结合“读书乐道，梦想飞扬”的主题，积极动员各有关部门策划开展了多种多样 、喜闻乐见的读书活动。

（一）推荐一批优秀读物。围绕这次主题，推荐一批适合成年人和孩子假期品读的优秀作品，提高阅读习惯，用优秀作品陪伴全县人民度过一个有意义的假期。

（二）举办一个图书展销会。通过图书馆、书店及图书批发店以打折等形式，吸引市民走进书市，感受书香，丰富自己的知识，丰富自己的文化生活。

（三）、开展志愿者活动。面向全县招募一批以大学生为主的全民阅读志愿者，以捐书、赠书的形式走进农村、社区开展关爱助读活动，带动身边的人及需要帮助的人爱读书、会读书、有书读。

（四）、建立图书阅览站。在公园、商场、单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培养人们诚信自律文明阅读的良好习惯。

四、措施得力，效果明显，取得实效。

“全民阅读月”活动得到了相关单位、团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺利。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习、学以致用的良好风气，营造了“读好书，好书读，读好书”的浓厚氛围，切实增强了创新意识、争先意识，提高了全县人民群众的整体素质。

范文二：

一、主题突出、活动精彩纷呈。4月30日上午，由市委、市政府牵头，举行了台州市首届全民读书月活动开幕式暨台州图书大厦开业典礼，我市首届全民读书月活动正式启动，该活动受到了中央、省、市各级领导的高度重视，启动仪式当天，全国政协常委、原副部长、中国思想政治工作研究会常务副会长高俊良、中国出版工作者协会主席、国家新闻出版署原署长于友先、省委常委、宣传部长茅临生、全国青少年爱国主义读书活动组委会主任姚维斗、新世界出版社社长杨雨前，中国妇女出版社社长杨光辉，省新闻出版局领导以及市、区相关领导应邀来到现场并参加活动，市委书记陈铁雄在启动仪式上讲话，号召全市人民养成良好的读书习惯，引导全社会形成崇尚知识、热爱读书的良好氛围。

针对机关干部、企业职工、社区居民、农村、大中小学生的不同特点，全市各单位纷纷开展读书荐书活动，活动期间共推出了近百本书籍，市直机关工委向市直各党组织推荐了《世界大趋势》、《学哲学，用哲学》等若干本能正确反映社会生产力发展方向和历史变革规律，能给人以积极向上和培养人健康成长的优秀书籍。市委统战部通过创建“送读、导读、辅读、深读、促读”模式，引导统战干部和统一战线成员深入开展“读书求知进步”活动，巩固了干部的思想政治基础；椒江区通过开展“学习论坛”的形式，让每位机关干部确定一项主题，轮流在局机关学习会上畅谈感想并在社区街道开展读好书，讲故事等活动。黄岩区澄江街道将村与村、村与企业之间的图书进行流动调阅，开展了流动书库万人读书活动；玉环鸡山乡针对海岛大多老年人不识字的特点，利用投影仪等多媒体设备组织大家收看百家讲坛及弘扬新风正气的励志片，将“有声读物”延伸至群众休闲活动的文化广场。温岭市各中小学开展了“书香相伴、梦想同行”主题征文、发放读书储蓄卡、演讲比赛等活动；三门县各中小学校共同举办了以“爱读古诗文，与经典同行”为主题的朗诵大赛，评出了全县首届十佳“朗诵之星”。在企业，员工通过读书提升自我，与企业同成长共发展。杰克公司为公司管理层和一线员工分别购置书籍《答案永远在现场》和《你在为谁工作》，随后围绕这两本书开展了“以书香为伴，与智慧同行”为主题的辩论赛和演讲活动，活动现场高潮迭起，员工读书热情颇高；爱华集团推出“文化推车送读”活动，即主动将书籍送至一线车间，建立“车间流动图书馆”，并通过附赠读书感言回单写下读书体会方式，使员工更加方便地参与到借书、读书中来。台州发电厂为提高青年职工技术水平，以适应新形势下企业对人才的需求，举办了第四届台电青年读书节，并围绕主题展开了“与祖国共成长、与台电共发展”主题演讲比赛、“学习成就未来，知识改变命运”主题征文、“学习与成长”主题座谈会、辩论赛等活动，内容丰富、形式新颖，受到了广大干部职工的一致好评；温岭市图书馆充分发挥数字资源优势，面向全市企业推出“我爱E读”主题活动，向全市企业职工免费发放阅读账号，该展览一推出就吸引了横峰街道、泽国镇等地众多企业主和外来务工人员参加，网上点击率近三万人次。

四、宣传造势，激发读书热情。在本次全民读书月活动中，报纸、电视、网络联手造势，宣传声势强、密度大、效果好。市级各新闻媒体按照读书月活动整体要求，制订了各自的活动方案，对读书月活动进行深入的报道，同时，结合自身特点，纷纷开辟专题、专栏，参与读书月活动。《台州日报》开设了“关注全民读书月”新闻专栏，作了30余篇新闻滚动报道，“新闻视点”、“周末特刊”专版对读书月活动作了5篇专题报道；《台州晚报》开设了“读书·求知·文明”新闻专栏，在一个多月时间里刊发了43篇相关新闻报道，其中“人文周刊”用3个整版的篇幅作了活动专题报道；《台州商报》开设了“书香台州——首届全民读书月”专栏，相继刊发读书月报道40余篇。此外，相继推出了精心策划的主题报道，如《台州作家感悟读书之美》，系列报道《小小读书郎，练好读书童子功》等，多侧面展示了我市全民阅读现状，受到读者好评；台州电视新闻综合频道播报了 34条相关新闻，其中民生新闻《百姓说话》栏目作了9篇主题系列报道；中国台州网为读书月活动制作“首届全民读书月活动”专题网页，网页下设新闻动态、文件传达、系列活动安排、好书大家读、活动图片、读书心得、优秀博客、活动公告等多个栏目。市委宣传部为在全社会营造全民爱书、全民读书的良好氛围，在活动之初拟定了全民读书月活动宣传标语和宣传广告，发放到基层各单位，并在市级新闻媒体上刊出，台州图书大厦定期向全社会推荐若干本好书，并通过新闻媒体向社会公布，台州市互联网宣传管理办公室在市首届全民读书月活动组委会办公室的授权下，与台州博客网联合举办以“读书·求知·文明”为主题的读书博客大赛活动，大赛以“读书·求知·文明”为主题，动员广大网民以博客文章形式，撰写自身读书的所思所感，积极营造学以立德、学以增智、学以创业的新氛围。各企业、学校、社区基层单位也充分运用戏曲、读书展览、乘凉晚会、文化沙龙等群众喜闻乐见的形式组织广大干部群众参与读书活动，群众参与踊跃，由于发动广泛、宣传深入使读书活动亮点频出、高潮迭进，为读书月活动营造了强大的舆论声势，在全社会形成了读一流书、做一流人、建一流城市的文化氛围。

首届读书月活动在全社会倡导读书求知，读书明理，努力造就了一大批高素质劳动者和创新人才，积极推进我市的学习型机关、学习型社区、学习型企业、学习型家庭建设，夯实文化强市基础，具体成效入下：

一、调动读书热情，建立读书活动长效机制。本次全民读书月活动，以读书作为一个城市文化水平的标志，营造了良好的社会阅读氛围。目前，全民读书月活动已接近尾声，但全市城乡的各种读书活动依然开展得热火朝天，通过读书月活动表现出来的群众读书热情得到了延续。如椒江区区委专门下发文件，进一步健全规范机关周一学习夜制度，通过广泛博览群书，强化理论学习，提高自身理论水平和工作能力。同时，在读书月活动期间创建的机关大讲堂，将以每月一期的形式，继续邀请专家、学者作主题报告，为全区机关干部学习搭建平台、提供优质内容。

二、活跃社会文化，提升人们精神生活质量。读书月活动中的50多项主题读书活动，通过组委会的精心策划、连贯推出，使读书活动精品荟萃，精彩纷呈，极大地丰富了广大干部群众的精神文化生活，提升了人民群众的精神生活质量。自全民读书活动开展以来，在机关掀起了“创学习型机关、做知识型干部”的热潮，在企业“提升个人品位、提高素质技能”已成为共同追求，在家庭“读书、生活、工作”成为每个家庭成员的共识，在学校“营造书香校园”培养未成年人的阅读能力，在社区“好读书、知礼仪、做文明人”成为社区居民的行为准则。

三、社会关注广泛，创新宣传思想文化工作。全民读书月活动得到了市委、市政府领导的高度重视，市委常委、宣传部长多次主持研究活动方案的制订，宣传部副部长、分管副市长在百忙中抽出时间参加主题活动，各牵头和成员单位认真负责、通力协作，使社会各界对全民读书月活动表示出极大的关注，产生了巨大的社会影响和良好的社会效应，是我市群众性精神文明建设的创新，是我市新时期宣传思想文化工作的一次积极探索和实践，对市民道德素质、文化素养和城市文化内涵的全面提升作出了贡献。

范文三

一、领导重视，组织周密，统一部署，充分准备

我协会按照国家图书馆学会和自治区图书馆学会的部署，对全民读书月活动进行精心策划、全面安排、认真落实，起草《关于开展“全民读书月”活动的通知》上报到市委宣传部，由市精神文明办公室、市教育局、市文化局、市图书协会联合下文，市图书馆、市图书协会具体承办了此次全民读书月活动。

为加强对本次活动的组织领导，市图书馆及市图书协会成立了活动领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时广泛发动社会力量共同参与全民读书月活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，注重令活动收到实际效果。

二、主题突出、任务明确，团结协作、狠抓落实

为确保各项工作任务的有效落实，活动领导小组将责任明确分工到各部门，各网络组，层层分解，层层抓落实，馆领导小组边抓落实，边监督检查执行情况，发现问题，及时整改，各部门之间、各行业图书馆网络学组之间，在活动领导小组的统一领导下，团结协作，认真履行各自的岗位职责，整个活动开展的扎扎实实，有声有色。

三、围绕主题，精心策划，活动丰富、服务群众

（一）播放经典名著改编影片和科普宣传教育片，由乌鲁木齐市文化局主办的乌鲁木齐市“文化讲坛”在世界阅读日及全民读书月内，播放了《乱世佳人》、《雾都孤儿》等经典名著改编影片及“神秘的自然”系列科普宣传片。迄今为止共有500余人观看了影片，取得了令人满意的效果。

（三）举办第三届“沐浴书香，伴我成长”系列读书活动。为一步丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，在全民读书月里开展了以“快乐读书，快乐学习，快乐生活”为主题的第三届“沐浴书香，伴我成长”系列读书活动。由市图书协会总体负责，各学校图书馆根据本校实际，从激发学生的阅读兴趣出发，培养学生良好的阅读习惯，扎扎实实的开展了丰富多彩、形式多样的读书活动。市第一中学组织开展了板报展览和书市，第四中学举办诗歌朗诵比赛，兵团第二中学举办板报展览和演讲比赛活动……，共有21所学校，三万余名师生参与到此次“沐浴书香，伴我成长”读书活动中来。

（五）关注残疾读者，开展爱心助残活动。为进一步关注残疾读者的阅读需求，鼓励残疾读者树立身残志坚和自尊、自信、自强的生活信念，乌鲁木齐市图书馆开展了“让爱走进每一个残疾读者家庭”活动，在5月19日全国第十七个“助残日”到来之际，由馆领导带领服务部工作人员到帕尔哈提、周盼、雷永霞、柴可军等残疾读者家中走访慰问，热心询问残疾读者的生活情况，读书习惯及兴趣爱好，发放残疾读者调查表，征求对市图书馆馆工作意见及建议，并代表全馆职工向他们致以节日的问候。残疾读者对市馆的服务工作也给予了很高的评价。此次活动增强了残疾读者对图书馆服务工作的信任度，拉近了馆员和读者之间的距离，为更好地服务于残疾读者打下了坚实基础。

（六）开展“捐一本好书，献一份爱心”捐书活动，向农民工兄弟捐赠图书。2007年年初，乌鲁木齐市图书协会、乌鲁木齐市图书馆、乌鲁木齐市人民广播电台首府之声广播、都市消费晨报社联合发出了“捐一本好书，献一份爱心”的捐书倡议，并出台《乌鲁木齐市图书馆捐书管理办法》，目前已累计接收自治区政协、市委宣传部等社会各界捐赠的图书、杂志七千余册。通过社会捐赠，极大地丰富了乌鲁木齐市图书馆的馆藏，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。协会将会把捐赠来的书籍分批赠送给缺乏图书资源的社区图书室、边远学校以及为城市繁荣发展做出巨大贡献的农民工兄弟，解决贫困学校、边远社区图书室及弱势群体看书难、借书难的现状，丰富他们的文化生活，营造公平阅读环境。

5月25日，作为乌鲁木齐市全民读书月活动之一的“给农民工捐书”活动在新华路改造工程捐赠点正式拉开了帷幕。市委宣传部副部长李仁俊、乌鲁木齐市人民广播电台、都市消费晨报、新疆城建集团股份有限责任公司、新疆凌庆蔬菜批发有限责任公司领导参加了活动，市文化局局长李永胜主持仪式。

市委宣传部副部长李仁俊代表市委宣传部、市文化局、市图书协会向城建股份有限责任公司下属的新华路改造工程工地和新疆凌庆蔬菜批发有限责任公司农民工代表捐赠各类图书、杂志1000余册。

四、宣传广泛，氛围浓厚，充分发动各方面力量

协会发动乌鲁木齐市图书馆，各社区、学校图书馆在馆舍内外贴、挂大幅标语，并通过报社、电台等媒体的协助，大力宣传“全民读书月”活动，调动发挥协会及其所属基层网络学组的参与力量，起到了宣传图书馆，提高图书馆的社会知名度以及推广阅读作用。事实证明：我们依靠协会队伍和社会力量，在不同场合均能形成浓厚的宣传氛围和强大的宣传攻势，达到声势和成效的和谐统一。

第3篇：读书月活动总结范文

为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校“书香人生路”的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。

二：活动主题 书香人生路

三：活动时间 4月4日——6月20日

四：活动目标

1：4月，按照“书香校园”特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师， 学校职工三个读书体系。

2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园“书香特色”建设书香校园主要措施

3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香

五：活动步骤

第一阶段：具体实施计划(4月8日——6月20日)

1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的 后花园布置富有人文气息的标语

2通过班级宣传栏布置，设计“书香班级”，教室里设置“读书台”，读书台上的 书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享.

3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。

4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的 作品向报刊推荐。

5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动;

第二阶段：汇报、表彰(6月10日——6月20日)

1、在老师、学生当中评选“书香老师”、“书香班级”、“十佳读书明星”等集体、个人奖项;

2、 刻录《 “书香人生路”活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。

附：评选依据：

① 一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;

② 各班提交的读书活动相关文字等原始资料;

③ 教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录

六：活动内容

学校统一安排部分：

1、分年级提供师生读书参考书目。

2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。

3，活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。

附：师生读书汇报推荐活动

1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动(师生)

2、“书香人生路”演讲比赛(师生)

3、“我的读书名言”征集活动

4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动

5学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。

6、读书沙龙

7、“我为朗科添风采”捐书活动：每名同学可为灾区同学 捐一本书。

以上活动仅供参考,学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。

学生活动部分：

1、 “每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。

2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动

3、“好书推荐”活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。 。

教师活动部分：

1、 “每天必读，读中积累”读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。

2、“好书推荐”活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。

3、“书香人生路”汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。

七：活动要求

1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效;

2、 认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作;符合学生年龄特点;详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。

3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作;

第4篇：读书月活动总结范文

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方：

长江大学团委、图书馆

五、活动策划承办方：

长大读书会

六、活动时间：

xx年3月10日―xx年5月7日

七、活动地点：

具体活动各有安排

八、活动总负责人：

郑吕

九、活动流程

（1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏）

A.宣传：3月10日――3月20日

B.文章收集与整理：3月10日――4月15日 电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh@sina.com(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：罗兰琼13545626135）西校区：图书馆存包处,（负责人：罗志鹏13797342061）

C.书评评选：（图书馆负责）4月15日――4月20日

D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）

A.宣传：3月10日――3月20日

B.读书笔记的收集：3月10日――4月10日 同书评纸质收集方式

C.展出：4月11日――4月13日；4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

D.评选：4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负责）

（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)

A.宣传：4月1日――4月9日

B.演讲者由图书馆联系

C.演讲时间、地点

东校区：xx年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定）

西校区：xx年4月9 日上午9:30--11:00（图书馆五楼一工部报告厅）

D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)

（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣） 时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1; 4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1（东校区待定）

（5）表彰会（负责人：郑吕）

A:由图书馆主持 B:时间：4月23日上午9：00――11：00（具体地点待定）

C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

（6）会内总结（负责人：郑吕 ）

时间地点待定

十、活动总宣传

（负责人：陆杨洋，苏航）

A：宣传方式

1，团委直接向各院系发通知

2，图书馆网站、社团联合会网站

3，横幅、宣传板、彩喷

B：宣传板内容

1，对读书日的介绍和宣传

2，书评

3，笔记展

4，讲座

5，表彰人员的名单

十一、人员分配：

总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加

十二、预期效果：

有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。

第5篇：读书月活动总结范文

 

各中小学校：

为贯彻落实省全阅办、团省委、省教育厅、省物价局、省新闻出版广电局等部门联合下发的《关于开展湖北省第青少年爱国主义读书教育活动的通知》（鄂全阅办〔2018〕9号）精神，隆重庆祝建国70周年，对学生进行爱国主义、民族精神和时代精神教育，弘扬社会主义核心价值观，发挥青少年在全民阅读活动中的主体作用，区教育局决定在全区中小学广泛开展“祖国在我心中”读书教育活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“祖国在我心中”

二、活动时间

2019年3—6月

三、活动用书和参与对象

本次读书教育活动使用湖北教育出版社有限公司出版的《祖国在我心中》、《我们的新时代》为活动用书，由湖北省新华书店（集团）有限公司统一征订发行。

本次读书教育活动的参与对象为全区小学三、四、五、六年级，初中七、八年级，高中一、二年级学生。

四、活动内容、步骤

（一）宣传发动

3月中、下旬，各校成立读书教育活动领导小组，制定活动实施方案，准备阅读书目。

（二）读书实践

4月，各校结合“读书活动月”，开展各种主题阅读活动，大力提倡亲子阅读；在此基础上，组织专题讲座、读书交流会、班级故事会、知识竞赛、读书小报评比等教育实践活动，激发家长、学生参与热情。

（三）征文评比

5月开始，全区广泛开展征文评比活动。征文内容紧扣“祖国在我心中”主题，以阅读读本《祖国在我心中》和《我们的新时代》为主，写出阅读以后的所思、所悟、所感。

1.学校初评。5月上旬，各校积极动员，鼓励学生踊跃参与征文活动，推荐优秀征文至街（乡）教育总支。

2.街乡推评。5月中旬，各街（乡）教育总支和直属学校根据区级推荐名额（附件3），择优推评，并于5月21日（周二），将一览表（附件4）、征文作品的纸质版和电子版，一并上交区教育局基础教育科。

3.区级评选。5月下旬至6月，区教育局组织专家对征文进行集中评选，确定获奖等次。

（四）总结表彰

本次征文评选活动，将设一等奖40名，二等奖60名，三等奖80名，优秀奖若干名，对获奖学生，将给予物质和精神奖励；对一、二、三等奖指导老师，区教育局将统一颁发指导奖证书。

五、工作要求

第6篇：读书月活动总结范文

本次活动以“创建读书校园”为主题，逐步增强学生文字素养，培养实践能力，养成良好的阅读习惯。

我们要求教师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求教师写下大量读书笔记和心得体会，在开会时相互交流参考，完成了两百多篇阅读心得。

在学生群体中，学校利用广播站和宣传栏，评选出每周一个“读书之星“、举行朗读比赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家推荐好书，并介绍了自己在家读书的情况。在学校的号召下，不少同学参加了征文比赛。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校园刊物《星星雨》上。

各个班级还根据各班情况制定读书计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

学校方面积极组织活动，配合学生和教师，把读书活动推到高潮。

1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。

第7篇：读书月活动总结范文

根据幼儿园制定阅读月的方案，特制定小班级部工作计划，具体如下：

一、活动目的：

1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围

2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量

3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养

二、活动过程：

（一）宣传阶段（11月1日-10日）

1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

2、制定班级的具体活动方案并传至网站

3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传

（二）实施阶段重点活动：

日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动

第一周：

1、班级活动：整理并美化图书角

2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。

3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长 1、带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读

2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，放表于我园网站。

4、教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。

5、记录家长借阅档案

第二周：

1、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。

2、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等

3、教师活动：上传网站一份读书体会

第三周：

1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王

2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备

3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。

4、评选“读书小明星”

第8篇：读书月活动总结范文

一、深入宣传，营造良好氛围

根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。

二、此次活动涉范围广泛

从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素质;读专业书籍，修炼自己的内功。

三、活动效果理想

第9篇：读书月活动总结范文

以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，开展以庆祝新中国成立60周年和迎世博为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。

二、参加对象

本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等）。

三、活动组织四、活动时间与内容安排在新闻出版总署“20xx年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。

2．选书（6月20日—7月10日）

针对青少年读书网的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。 “30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。

4．读书（7月1日—8月31日）5．导读（2）网上导读（7月25—8月25日）。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室、市少儿图书馆、中福会邀请邀请资深编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在青少年读书网上书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。

6．评书（7月20日—9月20日）

参与本次活动的学生选择相关书目作评析、心得，书评字数在500—1000字左右。（2）网络提交。8月15日至9月10日，组委会将在青少年读书网上开辟“绿色悦读”活动频道，在线进行读书心得交流。