领导述职评议报告精选(九篇)

第1篇：领导述职评议报告范文

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持从严治党、从严治政的方针，积极探索新形势下加强对领导干部监督的有效形式，进一步拓宽监督渠道，改进监督方式，健全监督机制，充分发挥组织监督和民主监督的作用，增强领导干部廉洁自律和自觉接受监督的意识，促进领导干部廉洁从政。

二、述职述廉对象

述职述廉对象为：各乡镇领导班子成员和县属各单位领导班子成员

三、述职述廉的主要内容

（一）履行职责情况

1、政治学习、思想素质、品德修养、群众观念和团结协作等方面情况；

2、知识水平、业务素质、开拓创新和组织、协调、管理能力等方面情况；

3、事业心、责任心，工作态度、工作作风等方面情况；

4、履行岗位职责所取得的成绩和完成工作目标任务等方面情况。

（二）廉洁自律情况

1、按照党风廉政建设责任制分工，在职责范围内履行党风廉政建设领导责任情况；

2、遵守《廉政准则》等领导干部廉洁自律各项规定情况；

3、贯彻执行领导干部个人重大事项报告和党风廉政建设责任制年度报告制度情况；

4、学习党纪条规，开展廉政教育情况。

四、述职述廉时间和形式

领导班子成员述职述廉原则上每年进行一次，结合领导干部年度考核一并进行。述职述廉采取召开一定范围的会议，由领导干部宣读述职述廉报告的形式进行。也可与党员领导干部民主生活会、领导班子届中届末考核、党风廉政建设责任制检查等结合进行。

五、述职述廉程序

（一）撰写述职述廉报告。召开述职述廉会议前，领导干部要根据述职述廉内容要求，写出述职述廉报告。党委（党组）应将要求的述职述廉主要内容以及相关政策规定印发给参加会议的全体人员，以便与会者进行监督。

（二）召开述职述廉会议。会议由党委（党组）主持。各乡镇参加人员范围：乡镇全体干部员、村党支部书记及辖属企事业单位负责人。县级各部门参加人员范围：所在单位的中层干部、下属单位负责人。人数较少的单位可扩大到全体干部、职工。

根据需要，可以邀请人大代表、政协委员、本单位管理和服务的对象和行风监督员、领导干部居住区的居民代表或者其他方面的群众代表等参加。

（三）收集和反馈意见。述职述廉会议结束后，采取民主测评、民主评议以及设置意见箱等形式，广泛收集与会者对领导干部廉洁从政情况和述职述廉报告意见。收集意见工作由县纪委、县委组织部共同负责，并及时与党委（党组）主要负责人沟通，如实将群众提出的意见和民主测评、民主评议情况反馈给参加述职述廉的领导干部本人。

（四）搞好总结报告工作。述职述廉会议后，各党委（党组）应及时将本地区、本单位领导干部述职述廉工作情况及领导干部本人的述职述廉报告，统一上报县委，并抄送县纪委、县委组织部。

六、几点要求

（一）思想重视。各乡镇党委、县属各单位党组织要高度重视领导干部述职述廉工作，认真制定工作方案，严格规范工作程序，把领导干部述职述廉工作作为加强自身建设的一项重要工作抓实抓好。领导干部因故确实不能参加述职述廉会议的，应提前向党委（党组）请假，党委（党组）应指定专人代其宣读述职述廉报告。领导干部要认真撰写述职述廉报告，实事求是地向组织报告情况。

第2篇：领导述职评议报告范文

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持从严治党、从严治政的方针，积极探索新形势下加强对领导干部监督管理的有效形式，充分发挥组织监督和民主监督的作用，进一步提高领导干部执政为民、依法行政、廉洁从政的整体水平。

二、对象和时间

（一）述职述廉的对象为市党政领导班子成员和县（市、区）党政“一把手”，省直党政机关的省管干部（包括非领导职务）。上述人员中，党政“一把手”作年度总结述职述廉报告，其他领导干部只作述廉报告。

（二）述职述廉工作每年开展一次，与党政“一把手”年度总结报告工作同时进行，与领导班子民主生活会有机结合。在届中、届末考察时，此项工作与领导班子成员述职结合，不再单独进行。

（三）述职述廉工作按照干部管理权限组织实施。各市和省直党政机关召开述职述廉会议，省纪委、省委组织部要派员参加；县（市、区）党政“一把手”作年度总结述职述廉报告时，委托各市纪委、市委组织部派员参加。

三、主要内容

（一）述职述廉的内容以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、中央关于领导干部廉洁从政的规定和省纪委、省委组织部《关于实施党政“一把手”年度总结报告制度的意见》（浙组［*］58号）为基本依据。

（二）各级党委（党组）可以结合本地区、本单位领导干部的思想、工作、作风、廉洁从政等方面的实际情况，增加有关内容。可先在干部群众中征求意见，把干部群众意见比较集中、反映比较强烈的问题纳入述职述廉内容。

（三）省纪委、省委组织部可根据工作需要，对述职述廉内容提出指导性意见。

四、工作程序

按照“自我总结、群众评议、反馈意见、认真整改”四个步骤扎实进行。

（一）撰写述职述廉报告。领导干部要按照要求认真撰写好述职述廉报告或述廉报告。要坚持实事求是的原则，客观准确、简明扼要，对存在的问题不隐瞒、不回避。

（二）召开会议。会议由党委（党组）主持。参加会议的人员范围，原则上按照党政“一把手”年度总结报告制度的有关要求确定，党委（党组）认为需要时，可适当扩大。

（三）收集和反馈意见。采取请与会人员填写评议表、测评表，设置意见箱等多种形式收集意见。统计汇总工作，由纪委、组织部负责，并及时与党委（党组）主要负责人沟通，如实反馈群众提出的意见和民主测评的情况。

（四）报告工作情况。各级党委（党组）应于每年3月底前将上一年度本地区、本单位领导干部述职述廉的情况及领导干部本人的述职述廉报告，统一报上级党委，抄送纪委和组织部（各三份）。

五、工作要求

（一）加强领导，精心组织。各级党委（党组）要把这项工作摆上重要议事日程，切实加强领导。要认真制定方案，精心组织实施。要加强对下级党政机关实行领导干部述职述廉制度的指导。各级纪委（纪检组）、组织（人事）部门要在党委（党组）领导下，积极主动地做好组织协调工作，并加强与上级纪委、组织部的联系和沟通。

（二）发扬民主，突出整改。应通过一定的方式提前让参加述职述廉会议的人员了解述职述廉内容及相关政策规定，以便于监督。对述职述廉中隐瞒、回避重要情况，民主测评中群众意见较大，或者存在其他不正常情况的领导干部，纪委、组织部在调查核实的基础上，视情节轻重，对其实行谈话提醒、进行组织处理或在一定范围内通报批评，构成违纪的，按有关规定给予纪律处分。

（三）综合分析，运用成果。各级纪委(纪检组)和组织(人事)部每年要对述职述廉的情况进行一次综合分析，将述职述廉的成果运用到领导干部考核、奖惩和选拔任用中。领导干部的述职述廉报告、民主测评的情况以及对有关问题调查处理的结论性材料，按有关规定分别收入领导干部的考察工作档案、廉政档案。

（四）积极探索，不断完善。各地区、各部门要从实际出发，大胆实践，积极探索，不断完善述职述廉制度。同时，又要注意与已有的监督制度相衔接，形成对领导干部监督管理的整体合力。

第3篇：领导述职评议报告范文

为认真贯彻落实党的**届五中全会精神，树立科学发展观和正确政绩观，客观公正地考核市级机关县处级领导班子和领导干部的年度工作表现和实绩，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导干部考核工作暂行规定》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和市纪委、市委组织部《关于在县处级领导干部中开展述职述廉工作的实施意见》(扬办发[2003]66号)等文件要求，现就市级机关县处级领导班子和领导干部**年度考核、述职述廉工作的有关事项通知如下：

一、年度考核、述职述廉的对象

市委各部委办、市各委办局（公司）、各人民团体、各直属单位县处级领导班子和领导干部。

二、年度考核、述职述廉的内容

（一）述职内容

领导班子述职重点内容：

1、领导班子根据部门工作职责，从哪些方面来贯彻执行党的路线方针政策，落实科学发展观，构建和谐社会，推进“两个率先”的情况；

2、市委、市政府确定的年度工作目标完成情况；

3、如何提高创造力、执行力，增强全局观念，科学决策，开拓创新，求真务实地履行职责的；

4、执行民主集中制，保持党的优良传统和作风，发扬民主、坚持原则，团结协作的情况；

5、执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持走群众路线，广泛发扬民主，坚持条件和程序选人用人的情况；

6、市委、市政府部署的其他工作完成的情况。

领导干部述职重点内容：

1、学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，掌握基本原理和精神实质，以及学以致用的情况；

2、严格按照有关政策规定，自觉地贯彻执行上级有关政策、规定、决议的情况；

3、坚持立党为公，正确行使手中的权力，发挥表率作用的情况；

4、按照工作分工，认真履行岗位职责，取得的工作实绩和完成年度工作目标的情况；

5、处理好局部与全局、个人与集体关系，积极在班子中发挥作用，科学决策，依法行政，开拓创新、求真务实的情况；

6、坚持“两个务必”，密切联系群众，坚持走群众路线，执行民主集中制，维护领导班子团结的情况。

（二）述廉内容

领导班子述廉重点内容：

1、执行党的政治纪律和国家法律法令的情况；

2、贯彻落实党风廉政建设责任制的情况(已考核)；

3、贯彻落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省委《具体意见》、市委《实施办法》的情况；

4、组织开展反腐倡廉工作，解决党风方面存在的突出问题的情况；

5、执行《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》的情况。

领导干部述廉重点内容(见附件)。

三、年度考核、述职述廉的方式和程序

年度考核、述职述廉，采取以下两种方式：一是由市纪委和市委组织部共同派出考核工作组进行考核；二是由各部门（单位）党委（党组）按照规定的考核程序组织述职述廉和民主测评会议，市纪委、市委组织部根据需要派员参加。具体采取何种考核方式，由市纪委、市委组织部结合领导班子建设工作的需要确定。

年度考核、述职述廉按以下程序进行：

1、撰写述职述廉报告。领导班子和领导干部撰写述职述廉报告时，应根据年度工作目标和上述述职述廉的内容要求，认真总结回顾，实事求是，简明扼要（2500字左右）。

领导班子和领导干部撰写述职述廉报告时要充分听取干部群众的意见；领导班子和主要负责人的述职述廉报告要提请班子集体研究，班子其他成员的述职述廉报告由主要负责人审核把关。领导班子的述职述廉报告要事先印发征求下属单位的意见，领导干部的述职述廉报告也可以在机关和下属单位公示栏或醒目位置张贴，或通过内部局域网进行公示，在更大的范围内征求群众意见。对干部群众反映的意见或问题，要说清说透，既肯定成绩，又不隐瞒缺点和错误，找准、找实存在的问题和不足，提出改进措施，明确下一步努力方向和奋斗目标。

2、召开述职述廉、民主测评会议。各部门（单位）组织召开领导干部述职述廉和民主测评会议，参会对象一般为本部门（单位）中层以上干部、下属单位负责人、特邀党风廉政监督员、群众代表，人少的单位应扩大到全体人员参加，也可邀请部分服务对象代表参加。在领导干部分别宣读完个人述职述廉报告后，发放《民主测评表》（表样见附件），进行民主测评。实际参加述职述廉、民主测评会议的人数不得低于应参加人数的80%。自行组织述职述廉、民主测评会议的部门（单位）负责《民主测评表》的发放、回收，交市纪委、市委组织部统计汇总；由市纪委、市委组织部派出考核工作组参加会议的，考核组负责《民主测评表》的回收、统计。

3、个别谈话。市纪委、市委组织部派出考核工作组进行年度考核的，述职述廉、民主测评后要进行个别谈话，进一步听取各方面的意见，全面了解领导班子的运转情况，了解领导干部的思想政治表现、廉洁从政和工作任务完成情况，并对考核中反映的有关问题进行调查核实。

4、材料报送。年度考核、述职述廉工作结束后，各部门（单位）要向市委专题报送领导班子和领导干部述职述廉情况及整改意见，并抄报市纪委、市委组织部；分别向市纪委、市委组织部报送述职述廉材料（各一式二份），向市委组织部报送领导干部《年度考核登记表》。

5、情况反馈。领导班子和领导干部的年度考核、述职述廉情况和民主测评结果，市纪委、市委组织部将通过书面形式反馈给各部门（单位）党委（党组），由党委（党组）通过书面通知、个别谈话或民主生活会形式反馈给领导干部个人。有特殊情况，需要个别反馈的，由市纪委或市委组织部进行反馈。

四、工作要求

1、市级机关各部门（单位）要高度重视年度考核、述职述廉工作，严格按照有关规定组织实施。各部门（单位）年度考核、述职述廉工作要在**年2月底前结束。各部门（单位）召开述职述廉会议的具体时间，请提前3—5天分别告市纪委(党风廉政建设室)、市委组织部(机关干部处)。

2、交流、调动到现任岗位和担任现职不满半年的领导干部，要按要求撰写述职述廉报告，不参加民主测评。本年度参加脱产学习、病休等超过半年以上的县处级领导干部与担任县处级非领导职务的干部年度考核时，不要求撰写述职述廉报告，按要求填写和上报《年度考核登记表》。

第4篇：领导述职评议报告范文

一、述职评议考核的主要内容

（一）围绕“六个方面”。重点围绕落实全面从严治党责任、践行“三严三实”要求、加强党建工作各项任务进行。一是认真履行党建工作第一责任人职责情况。深入开展调查研究，抓好党建工作的思考、存在问题的分析和加强改进工作的思路情况；2014年党建工作述职评议中自己查、上级点和群众评指出的突出问题整改落实情况；督促班子成员认真履行“一岗双责”，支持班子成员抓好分管领域党建工作等情况。二是开展“三严三实”专题教育和领导班子思想政治建设情况。坚持区委“六个统筹”要求，创造性落实统筹思想教育、解决问题、制度建设、上下联动、组织领导、推动工作等任务，高标准高质量开展“三严三实”专题教育和领导班子思想政治建设的情况。三是加强领导班子和干部队伍建设情况。加强干部教育培训、管理监督，探索干部能上能下，整治“庸懒散浮拖”情况；加强领导班子和领导干部考核工作情况。四是加强党管人才工作和人才队伍建设情况。坚持党管人才原则，认真履行“一把手抓第一资源”目标责任制等情况。五是贯彻落实省委市委区委基层党建工作部署情况。基层党建大排查大整建大提升工作情况；党员发展教育管理、严肃党内组织生活情况；充实基层党务工作力量，落实基层干部待遇、基层党组织工作经费、服务群众专项经费，加强活动场所建设等情况；加强带头人队伍建设，统筹推进学校党建工作情况。六是加强党风廉政建设情况。落实“两个责任”，持续用力正风肃纪，严格落实中央八项规定、省委省政府十项规定和市委“六个带头”，加强反腐倡廉建设，营造良好政治生态等情况。

（二）坚持“三个突出”。(1)突出从严从实。撰写述职报告前，要深入开展调查研究，摸实情、听真话、找问题，全面准确掌握本地党建工作情况，做实撰写述职报告的基础性工作。形成书面材料时，要坚持干了什么就讲什么，有什么问题就反映什么问题，做到情况真实、数据真实、效果真实，坚决防止闭门造车，搞形式主义。(2)突出书记履职。述职报告既要讲面上党建工作情况，更要突出书记个人履职情况，始终贯穿履行第一责任人职责、落实“两个主体责任”这条主线。支部书记要真正把自己摆进去，站在书记的角度，讲书记的思考、书记的作为、书记的语言，重点讲清个人在抓研究谋划、抓督促落实、抓投入保障、抓重点难点问题解决等方面所做的工作、存在的不足和今后的努力方向。(3)突出问题导向。坚持把问题意识、问题导向贯穿前期准备、撰写报告、审核把关全过程，既注重查找党建工作中存在的突出问题，也要查找书记履职尽责方面存在的突出问题，还要分析存在问题的原因，特别是主观方面的原因，提出的工作措施要联系解决重点难点问题，增强针对性可操作性。写成绩不超过1/3。

（三）做到“四个讲清楚”。(1)讲清楚书记个人履行党建职责的情况。对一年来个人履行第一责任人职责，落实“两个主体责任”，研究部署推进党的建设重要工作、重大活动，协调解决党建工作重点难点问题的情况进行报告，避免书记述职变成班子汇报或党建工作总结。(2)讲清楚今年本支部的建设工作推进情况。主要是对贯彻落实中央、省委、市委和区委今年党建工作部署的主要措施、取得成效进行汇报，特别是要对重点工作一一作出回应，要有做法、有数据、有实例，不能“空对空”。(3)讲清楚存在的主要问题及原因分析。认真查找在履行第一责任人职责、加强领导班子和干部队伍建设、加强基层服务型党组织建设、整顿软弱涣散基层党组织、严格党员干部教育管理、加大基层基础保障投入、深化教育实践活动整改和推进对照检查材料中查找出的抓党建工作问题整改等方面存在的突出问题，列出问题具体表现，从主客观两个方面分析原因。(4)讲清楚下一步工作思路和打算。结合本地实际，研究提出贯彻落实从严管党治党的具体思路、工作重点、推进措施，特别是要针对查找出来的突出问题，一条一条提出解决方案。工作措施要有抓手、有载体、可监督、可考核，切忌喊口号、搞形式，提一些不切实际的指标。

二、审阅述职报告相关事项

（一）提前准备。局党组将在审阅述职报告前，采取实地调研、座谈走访、查阅资料等方式，深入学校调研，收集第一手资料，全面准确掌握各地各校园党建工作推进情况，分领域列出各地问题清单，确保审阅把关有根有据、客观公正、可信度高。

（二）材料审阅。各支部班子及书记述职报告，于2016年1月18日前报指导组分级审阅签字通过。（述职报告指导审阅分组情况附后）。

（三）严格把关。借鉴教育实践活动有效做法，像审阅对照检查材料一样审阅述职报告，严格把关，确保质量。

三、开展述职评议工作安排

基层党组织书记的述职评议考核工作和集体约谈，依据《市区基层党组织及书记年度考核“一述三评”实施办法》要求，在2016年1月中旬开始进行的“学校年度目标考核”过程中完成。

四、开好述职评议考核会议

各校园支部书记抓党建工作述职评议考核工作从2016年1月中旬开始，由各校园党组织按照教育局党组要求负责组织实施。按照“一述三评一约谈”要求，组织开好述职评议会。一是组织好“一述”。邀请部分党员干部群众、家长教师代表参加。二是开展好“三评”。要开展好上级党组织书记点评、上级党组织部门派员点评、现场测评。参会人员要对述职对象按“好”“较好”“一般”“差”4个等次现场进行满意度测评，然后折算成相应分值，并在一定范围内公布后，及时反馈测评结果（被考评对象得分=（好×100+较好×80+一般×60+差×0）÷有效票数）。三是召集好“一约谈”。上级党组织书记对下级党组织书记开展集体约谈，督促落实党风廉政建设主体责任，坚持守土有责、寸土不让，做到不松手、不甩手、不放手。

五、切实加强组织领导

（一）精心安排部署。各校园要认真制定工作方案和计划，统一作出部署，严格有关要求，确保述职评议考核和集体约谈工作健康有序开展。党组织主要负责同志要认真履行第一责任人职责，把这项工作牢牢抓在手上。班子成员要认真落实“一岗双责”要求，结合分管工作抓好配合。

第5篇：领导述职评议报告范文

根据市委组织部、党的群众路线教育实践活动领导小组书记抓基层党建工作述职评议考核工作要求，现提出市教育局2014年全面开展直属单位书记抓基层党建工作述职评议考核的实施方案。

一、述职评议时间安排

市教育局直属党委、党总支（支部）书记的述职评议工作安排在12月下旬进行。述职人员范围：直属单位和学校的党委书记、党总支书记、党支部书记、主持工作的副书记。

二、述职评议考核的重要内容

严格落实市委的安排部署，结合市教育党工委确定的2014年基层组织建设重点工作，确定述职评议考核的内容。

（一）研究部署基层党建工作。主持研究部署学校党建重要工作、重大活动，按照《市教育局标准化党支部管理暂行办法》（2009年2月下发）全面开展标准化党支部创建工作情况，协调解决重点、难点工作，特别是教育实践活动中查摆剖析的党建工作突出问题整改落实等情况。

（二）整顿工作相对薄弱基层党组织。对照软弱涣散基层党组织的8种表现，确定整顿对象，明确任务，强化措施，整改提升情况。

（三）建设服务型基层党组织。围绕教育教学如何开展创建服务型的党组织，把服务作为自觉追求和基本职责，寓领导和管理于服务之中，推动学校发展、服务教育教学、服务师生、服务群众、服务党员，凝聚人心、促进和谐中作用发挥情况，特别是落实WW责任，开展民族团结进步等情况。

（四）加强党员干部队伍建设。落实组织生活会、民主评议党员制度，处置不合格党员，推进改进工作作风。

（五）加大基层党建投入力度。落实学校党组织活动场所，加强党建阵地建设。

（六）强基固本的重点措施。坚持底线思维和问题导向，重点分析存在的问题和产生问题的原因，明年及今后一个时期强基固本的思路、重点和主要措施。这部分应占到述职报告内容的三分之二。

三、述职评议的方法步骤

（一）述前准备。

1、研究制定方案。市教育党工委制定教育局直属单位书记抓基层党建工作述职评议考核实施方案。

2、深入调查研究。市教育局直属单位党委、党总支（支部）书记要认真学习领会相关关于加强基层党建工作的安排部署，围绕重点推进的工作，深入基层调研检查，掌握真实情况，听取意见建议。

3、撰写述职报告。直属单位党委、党总支（支部）书记要站在履行抓学校党建第一责任人的角度，总结教育实践活动以来加强基层组织、整顿相对薄弱基层党组织情况，认真梳理分析，实事求是总结成绩，特别要认真检查是否成为了从严治党的书记、履行了从严治党的责任，围绕长治久安和社会稳定的总目标，按照高标准，查找基层党建工作薄弱点，明确下一步工作打算。字数3000之内。防止以全面汇报代替党建述职、以班子述职代替书记述职、以学校工作代替书记工作、以照抄照搬代替对联系实际的思考，确保述职报告质量。

4、审核述职报告。直属单位党委、党总支（支部）书记述职报告要呈报市教育党工委办公室审核。对只讲成绩、不讲问题，只讲面上工作、不讲个人履职情况的，要督促修改完善；对那些华而不实、情况不真实的述职报告，要责令重写。

（二）述职评议。

1、会议述职。述职、评议一并进行。述职评议会议由市教育党工委统一组织，党工委书记主持。各书记逐个述职，党工委、党组成员结合相关部门的评价、平时了解掌握的情况进行点评，肯定经验做法，重点指出存在的突出问题和下一步努力方向。

2、会议评议。述职点评结束，组织与会人员进行评议，按照"好、一般、差"三个等次填写《党委、党总支、党支部书记抓基层党建民主评议表》，并提出意见建议。

3、参评人员。市教育党工委、市教育局党组成员、党建工作领导小组成员、教育实践活动督导组成员、"访民情惠民生聚民心"活动领导小组成员和基层党员干部及群众代表。

4、公示监督。述职评议后，要将述职报告在一定范围内公开，接受基层党组织和党员群众监督。

四、考核

第6篇：领导述职评议报告范文

各党支部(总支)： 为切实加强基层领导班子建设，进一步增强基层领导班子的战斗力、凝聚力、号召力，根据集团公司党委部署要求，矿党委研究决定，自12月6日开始，对全矿各基层领导班子、副科级以上领导干部进行二00四年度考评。现将有关事宜通知如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神指导，以《》为标准，以提高全矿干部队伍素质和管理能力，增强基层领导班子的战斗力、凝聚力、号召力为目的，以考评二00五年度工作业绩和廉洁自律情况为重点，坚持群众路线，实事求是的原则，全面考评各基层领导班子及其成员，为客观评价干部、正确使用干部提供重要依据。 二、考评范围 全矿各基层领导班子、副科级以上领导干部。 三、考评的方法步骤 班子考评工作与党风廉政建设检查及车间职代会民主评议科级干部一并进行，采取定性与定量相结合，个人述职与组织考察相结合，民主测评与个别座谈相结合， 考察现任职干部与考察推荐科区级后备干部相结合的方法进行。在程序上重点抓好个人述职、民主评议和个别座谈、反馈意见、开好民主生活会、搞好总结和组织鉴定这五个环节，具体安排和要求是： 1、述职准备(12月6日至11日)。矿党政班子成员和每名副科级以上领导干部要按照本人的岗位职责和年度目标任务，用写实的方法写出个人述职报告。述职报告的主要内容包括，履行岗位职责、完成工作任务，坚持民主集中制、团结协作，执行廉洁自律有关规定，联系群众，理论学习及思想、工作作风等情况，要抓住重点，简明扼要，主要写明取得的成绩、存在的突出问题和主要原因，以及今后的努力方向和主要整改措施。准备述职报告要严肃认真，实事求是，报告不能找人，没有书面报告不能述职。 2、个人述职、民主评议(12月12日至17日)。根据集团公司党委统一部署，矿党政领导班子及成员的述职和民主测评，由集团公司党委考评组统一组织，在全矿正科级以上干部（包括主持工作的副科级干部）、副矿级以上的离退休干部和部分职工代表参加的会议上进行。矿科级干部的个人述职和矿对基层班子及成员的民主测评统一进行。矿党委派考评组深入到各基层单位，集中时间组织进行干部述职和民主测评。井下区队、地面单位科级干部的述职和民主测评在本单位进行，参加人员必须包括本单位管理干部、党小组长、纪检组长、车间工会主席、团支部书记、班组长及部分党员和部分职工代表，一般在20人左右；机关科室正科级干部（包括副总、主持工作的副科级干部）的述职和民主测评，在本支部全体人员及部分相关基层单位负责人（由考评组根据人员构成确定）参加的会议上进行；机关科室副科级干部的述职，在本部门全体工作人员会议上进行。考评组一方面组织有关人员以填写测评表的形式，对班子及其成员进行测评；一方面以个别座谈的形式，听取职工对班子及成员的评价。参加测评和座谈的人员届时由考评组随时指定，各单位要积极配合，严禁事前打招呼，定调子， 一旦发现，严肃处理。同时对科(区)级后备干部一并进行考评、推荐。 3、反馈考评意见(12月18日至31日)。在对群众评议意见进行整理、综合分析，写出全面评价意见的基础上，由考评小组逐一反馈给各单位领导班子和每个科级干部， 意见反馈书一式叁份，考评对象在反馈意见上签字后，一份由考评对象保存，备以后整改问题用，一份由矿组干部门存档，一份由矿纪委存入干部廉洁档案，备下年度考评时参考，对测评中提出的问题，作为年终民主生活会的主要内容。 4、开好民主生活会(2008年元月上旬)。根据反馈意见，井下区队、地面单位召开领导班子民主生活会，机关科室以支部为单位召开副科级以上干部参加的民主生活会。民主生活会的主要内容是根据反馈意见和廉洁自律方面存在的主要问题，开展批评和自我批评。民主生活会时间另行通知。 5、搞好总结和组织鉴定(2008年元月中旬)。考评工作结束后，矿党委将在全委（扩大）会议上总结通报考评情况，制定整改措施，提出进一步加强基层领导班子建设的意见。对在考评中发现有突出问题或群众意见较多、评价明显较差、经民主测评不称职票达到或超过20%的， 按规定实行诫勉，限期改正，对不称职的干部坚决予以调整。组干部门负责搞好组织鉴定，存入本人档案。同时，根据对科区级后备干部的考察和推荐情况，按照“数 量充足，结构合理，专业配套、素质优良”的要求，对科区级后备干部队伍进行充实调整，报集团公司党委组织部门。 四、组织领导 这次基层领导班子和科区级干部考评工作在矿党委的统一领导下进行，以组干、纪检部门人员为主，党群部门紧密配合，组织专门工作班子、具体负责做好考评工作。在个人述职和民主测评阶段，矿党委将根据不同情况安排一名矿级领导参加述职或测评。各单位党支部要按照本通知部署要求精心组织，认真实施，积极配合矿考评组工作。要以此为动力，在年底时间紧、任务重的情况下， 科学安排，统筹兼顾，相互促进，完成全年各项任务。

第7篇：领导述职评议报告范文

__县人大常委会

对任命干部开展述职评议，是我县人大常委会坚持了十多年的重要的监督方式。本届常委会在继续坚持以往成功做法的基础上，根据新的形势和任务，在实践中不断探索、创新，使这一监督方式更趋完善和规范，把对人的监督、工作的监督和法律执行情况的监督更加有机地结合了起来，在对县水务局、民政局、劳动和社会保障局、交通局4个部门的主要负责人进行的述职评议中做到了四个结合，即与评班子结合、与财务审计结合、与评整体工作结合、与法律知识测试结合，达到了四个增强和一个推动，即增强了述职者和班子成员的责任意识、廉政意识、法律意识和班子的凝聚力，推动了本系统的工作，被评单位通过述职和评议，在思想、作风、工作等方面都出现新的气象，社会反响良好。我们的主要做法是：

一、民主确定述评对象，监督工作切近民意

实践中我们体会到，把干部群众普遍关心关注的部门确定为述职评议的对象是确保评议工作取得实效的基础。因此，从20__年开始，在年初制定常委会工作要点之前，办公室都提前向县直各部门、驻灵各单位、各乡镇和部分省、市、县人大代表发民主确定述职评议对象征求意见函，并主动征求县委、政府领导的意见，在此基础上，由主任会议根据民意初步确定述职评议对象，提交人大常委会审议决定，这一民主确定述职评议对象的方式既体现了民意，又使被评者不好推辞，只能积极配合。一位被确定为述职评议对象的部门负责人曾说：“我被人大常委会列为述职评议的对象，表明社会各界对我本人和部门的工作十分关注，只能认真对待，不可敷衍应付，必须按照评议要求把各个环节的工作做好”。

二、广泛开展宣传动员，社会各界积极参与

县人大常委会对述职评议工作高度重视，每次述职评议都成立由主要领导任组长的领导小组，下设调查考核和财务审计两个工作小组，邀请县委组织部、纪检委、审计局等部门参与。述职评议工作一开始，领导小组就在县电视台对述职评议对象进行公示，向相关单位印发民主测评和征求意见表，公开征求社会各界对述职者本人及其领导班子和部门的意见建议；在述职者所在的单位召开有全体职工、离退休人员、本系统所属单位负责人参加的动员大会，县委、人大领导作动员讲话，引导大家打消思想顾虑，积极参与到此项工作中来。同时，还安排述职评议对象当会作表态发言，促其提高思想认识，增强主动接受监督的意识，按照要求认真做好述职评议各个环节的工作。今年开展的县交通局局长的述职评议，社会各界人士十分关注，参与热情很高，有150多人先后以送交书面材料、打电话、上门口头反映问题等多种形式，共提出意见建议108条。

三、认真开展调查研究，抓住重点进行评议

人大常委会的述职评议只有评得有质量、有水平，评在关键处、根本上，才能使这项工作有成效，有生命力。为此，我们把掌握大量的第一手材料作为基础性工作来抓。调查考核小组深入述职者工作部门、下属单位和乡镇及有关部门全面了解情况，听取反响，征求意见。在工作方法上采取了“三个结合”。一是集中座谈与个别谈话相结合。调查考核小组以座谈会的形式集中听取干部群众对被评议人员的意见，同时以个别谈话的方式听取对被评议人员的看法。二是广泛征求意见建议与法律知识考试相结合。每次述职评议，调查考核小组都向社会各界发民主测评和征求意见表，广泛了解对述职者本人和该部门的意见建议及对述职者任职情况的评价。同时，由县人大常委会法制工委命题，对被评议部门领导班子成员进行法律知识考试，全面考察其法律素质，并在述职评议会议上通报法律知识考试情况，为评议提供依据。三是听取本人述职报告与视察工作情况相结合。调查考核小组听取述职者述职报告后，选择一些重要工作进行现场视察，听取基层干部群众对述职者的评价，掌握述职者及班子的执政能力、工作实绩。在此基础上进行综合分析，一方面向述职者反馈征求到的意见建议，促其进一步充实述职内容，提高述职质量，力求述职报告实实在在，有血有肉，不以空话、套话来掩饰矛盾和问题。另一方面撰写述职者任职情况的调查报告，召开常委会组成人员，组织、纪检、县政府组成部门主要负责人和本部门下属单位负责人，县委、政府、政协领导参加的述

职评议大会，听取和审议“两个报告”，开展评议。评议充分肯定成绩，既对述职者给予鼓励和支持，又抓住重点工作和主要问题，指出工作中的差距和不足，提出整改建议和努力方向，帮助述职者进一步理清工作思路，增强责任意识，加强领导班子建设，加大推动工作的力度。20__年对县劳动和社会保障局局长述职评议后，述职者和局领导班子成员深有感慨地说这次述职评议，使他们对工作中的差距和问题认识更深了，努力方向更明了，出乎意料的是没有被评得垂头丧气，反而评出了信心，鼓舞了士气，全局上下干事创业的劲头更足了。四、推行财务审计制度，切准述评热点问题

我县开展述职评议的范畴目前还局限在政府组成部门。这些部门的廉政情况和财务工作历来是干部群众比较关注的一个热点问题，因而，真实、准确地掌握述职者和该部门廉政和财务工作情况，就成为述职评议工作取得实效的重点所在。为此，我们在每年开展的述职评议工作中都成立由常委会经济工委主任任组长、审计局局长任副组长的财务审计组，对述职者单位及其下属单位财务及专项资金管理使用情况进行审计，既严肃处理和解决了一批违规违纪问题，又增强了述职者、班子成员和财务人员的法纪观念和自律意识。四年来，在财务审计中共查出违规资金10多万元，县审计局均依法作出了审计决定，及时纠正了违规问题。20__年，我们在对县水务局局长进行述职评议中，通过对水务局及所属单位20__年至20__年3月财务和有关收费项目资金管理使用情况进行审计，发现了原来在社会上反响良好的水利物资供应站财务管理不规范及5万元公款被挪用等问题。当这些问题在局机关职工大会上被通报后，在职工中引起了很大震动。局领导班子对此高度重视，进行了专题研究，通过完善制度，杜绝了此类问题的再次发生。审计部门依法对水利物资供应站进行了经济处罚，并监督其健全了账目，5万元也被追回到原资金使用渠道。这项工作在全县上下引起了较大反响。

五、整改落实贯穿始终，凸现述评工作实效

第8篇：领导述职评议报告范文

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持从严治党、从严治政的方针，积极探索新形势下加强对领导干部监督管理的有效形式，进一步拓宽监督渠道，健全监督机制，充分发挥组织监督和民主监督的作用，增强领导干部责任意识和自觉接受监督的意识，促进领导干部廉洁从政。

二、参加对象

述职述廉的对象为各乡镇、街道和区直单位的区管领导干部。

三、基本方式

述职述廉工作每年开展一次，与领导干部实绩考核、党风廉政建设责任制考核、领导班子民主生活会有机结合。

四、主要内容

1、思想作风情况。包括学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线方针政策的情况，以及贯彻民主集中制、维护班子团结、坚持群众路线和群众观点、政治品德和道德品质等情况。

2、工作情况。履行岗位职责过程中所提出的主要工作思路、采取的措施和发挥具体作用，以及所取得的成效、存在问题和解决办法等情况。

3、廉洁自律情况。包括遵守中央和省、市、区委关于领导干部廉洁自律的有关规定的情况；对亲属及身边工作人员加强教育、严格要求的情况；家庭住房调整，配偶和子女工作安排、变动、提拔任用、出国（境）和在国外定居等情况；以及其他需要说明的问题。

4、执行党风廉政建设责任制情况。包括组织党员、干部学习党风廉政建设有关规定，进行党性党风党纪和廉政教育的情况；完善管理机制、监督机制，从源头上预防和治理腐败的情况；对所辖单位的党风廉政建设和单位负责人廉洁从政进行监督、检查的情况等；贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》规定选拔任用干部，防止和纠正用人上的不正之风的情况；重视支持执纪执法机关履行职责的情况。

区纪委、区委组织部根据工作需要，对述职述廉内容提出指导性意见。各单位党委（党组）可结合本单位实际增加有关内容。述职述廉内容可先在干部群众中征求意见，把干部群众意见比较集中、反映比较强烈的问题纳入其中。

五、工作程序

认真按照“自我总结、公开内容、群众评议、反馈意见、落实整改”五个步骤有序进行。

1、撰写述职述廉报告。领导干部要按照要求认真撰写述职述廉报告。报告要坚持实事求是的原则，客观准确、简明扼要，对存在的问题不隐瞒、不回避。在正式报告前，区直单位“一把手”的述职述廉报告要交区分管领导审核同意，乡镇、街道党政“一把手”的述职述廉报告要交区联系领导审核同意，其他人员的述职述廉报告要交所在单位主要负责人审核同意。

2、公布述职述廉内容。党委（党组）应加强与区纪委、区委组织部的联系和沟通，协商确定召开述职述廉大会的具体时间，并提前5天以书面形式将参与述职述廉的对象、述职述廉的主要内容和相关政策规定通知与会人员。

3、召开会议。述职述廉会议由党委（党组）主持，由领导干部本人向与会人员报告，本人确有特殊原因不能到会述职述廉的，由党委（党组）指定专人代其宣读述职述廉报告。乡镇、街道参加会议的人员为：区有关领导和本乡镇、街道机关全体干部职工，以及所属行政村（社区）党组织主要负责人、村委会（居委会）主任、所属部门主要负责人和党代表、人大代表、政协委员等。区直单位参加会议的人员为：区有关领导和所在单位中层以上干部或全体干部职工、下属单位负责人，以及有关乡镇、街道领导班子成员。

4、收集和反馈意见。采取请与会人员填写民主评议表，设置意见箱等多种形式收集意见。收集意见过程中，要给与会人员留有足够的时间发表意见。统计汇总工作由区纪委、区委组织部负责，并及时与党委（党组）主要负责人沟通，如实反馈群众提出的意见和民主评议情况。

5、整改落实。党委（党组）有关领导对干部群众提出的意见，要以有则改之，无则加勉的态度，综合分析，对存在的问题认真整改。凡不涉及秘密和个人隐私的整改情况，由党组织以适当的方式在一定范围内公布；凡是署名反映的意见，整改落实情况要向当事人反馈。

六、工作要求

1、加强领导，精心组织。各单位党委（党组）要把这项工作摆上重要议事日程，切实加强领导。要认真制定方案，精心组织实施，并于述职述廉会议结束后10个工作日内将本单位领导干部述职述廉的情况和领导干部本人在大会上的述职述廉报告（原稿），分别抄送区纪委和区委组织部。

2、加强监督，严肃纪律。对述职述廉中隐瞒、回避重要情况，民主测评中群众意见较大，或者存在其他不正常情况的领导干部，区纪委、区委组织部将在调查核实的基础上，视情节轻重，对其实行谈话提醒、组织处理或在一定范围内通报批评；构成违纪的，按有关规定给予纪律处分。

第9篇：领导述职评议报告范文

述职报告是领导干部依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向选举或任命机构、 上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告， 是干部管理考核专用的一种文体。

述职报告虽以“报告”为名，跟作为党政主要公文的“报告”却不是同类文体，内容、功能 和作者身份都有很大不同。述职报告的内容包括任职期间所取得的工作成绩、不足和失误之 处以及存在的主要问题，跟总结倒有不少相似之处。

述职报告可分为年度述职报告、阶段述职报告、任期述职报告等类型。

(二)述职报告的作用

随着我国干部人事制度改革的进一步深化和公务员制度的实行，作为民主考核干部程序中的 一个重要环节，领导干部的述职越来越显出其重要的意义。述职报告作为述职的文本，其作 用主要体现在以下几个方面：

1.撰写述职报告是完善干部管理制度的一项重要措施

在岗位职责明确的前提下，要求担任一定职务的领导干部定期撰写述职报告，便于干部管理 部门对领导干部的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面细致的考察，以便根 据干部自身的发展趋势，有计划有目的地进行选拔、培养、使用干部，减少或避免使用干部 中的主观性和盲目性。

2.述职报告是广大群众评议干部的依据

领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，通过述职报告的形式向广大群众汇报履行岗位职 责的情况，让群众进行审查和评议，这是领导干部接受群众监督、倾听群众意见的有效方式 ，有助于密切干部群众的关系，克服官僚主义作风。

3.撰写述职报告有利于干部的自我提高

领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，需要通过述职的方式对自己前一段的工作实践进 行回顾，总结以前的工作经验，汲取以前的失败教训，强化自己的职责观念。这对于更好地 探索本职工作的规律，促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高有着重要的作用。

二、述职报告的内容

述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。但不论哪一行业，哪一个级别和层 次的领导的述职报告，都应该具有以下几个方面的内容：

(一)岗位职责

述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍 自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍， 是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一 职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。

(二)指导思想

这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那 就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工 作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的 是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本 职工作。

(三)主要工作

这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中 所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都 要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面：自己主持开展了哪几项工作，结果如何;协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何;在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何;在任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何;在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。

(四)经验和教训

对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后 应该如何发扬;失败的教训有哪些，今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概 括，要提高到理论的高度来认识。对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自 己应负什么样的责任。

参考范文

尊敬的领导、同志们：

大家好!

过去的上半年，我在县委、县政府的正确领导下，在上级有关部门的大力支持下，积极履行职责，按照“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻落实党中央、国务院及省、市、县关于安全生产工作的一系列重要指示和重大部署，紧紧围绕促进经济发展和确保社会稳定的大局，着力抓好安全生产各项工作的落实，有效遏制了各类重特大事故的发生，为使我企业又好又快发展奠定了坚实基础。过去的半年，在安全生产工作方面，我主要抓了如下几项工作：

一、坚持不懈学习

一年来，通过参加集中学习培训、业余时间自学等方式，政治学习与业务学习并重，认真学习政治理论及党的路线方针政策、法学基本理论以及法律实务知识，特别是科学发展观和中国特色社会主义法律体系理论相关知识。虚心向领导、同事和联系部门工作同志们学习，进一步提高自己的政治思想素质和业务素质，理清了法工委工作流程及框架，为履行好岗位职责奠定基矗

二、勤勉尽责履职

一年来，始终把精细、高效、踏实、创新作为本工委及个人工作的指导思想，做到细心谋划，精心组织，出精品，高效率。

(一)按照工作计划安排，有序推进本工委主导的有关工作。

一是深入调研，认真思考，制定好本工委工作计划。紧密结合全市工作重点、人民群众关心的热点难点以及代表议案建议集中反映的问题，深入相关部门征求意见，制定好本工委工作计划，增强工作计划的针对性、实效性和可操作性。

二是为常委会和主任会议听取和审议有关工作情况报告和专项工作汇报做好相关工作。一年来，常委会会议听取了市政府关于打黑除恶、村(居)两委换届选举工作情况以及市法院关于涉诉特殊困难群体执行救助机制运行情况、市检-察-院关于环境资源检察工作情况的报告，主任会议听取了市政府关于民-主法治村创建工作、《禁毒法》实施情况及市检-察-院关于反渎职侵权等专项工作情况的汇报。通过提前深入有关部门了解掌握有关情况，认真听取，详细询问，积极发言，提高审议质量。