联通工作思路精选(九篇)

第1篇：联通工作思路范文

5月中旬，“一带一路”国际合作高峰论坛在京成功举办后，中央国家机关工委高度重视高峰论坛精神的学习宣传贯彻。中央书记处书记、中央国家机关工委书记杨晶要求，推进“一带一路”建设，中央国家机关在其中承担着重大责任，发挥着关键作用，既是谋划的参与者，又是部署的实施者，必须走在前面、作出表率。工委领导强调，在“一带一路”国际合作高峰论坛上的重要讲话精神，是系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的有机组成部分，要将其作为“两学一做”学习教育和理论武装的重要内容，努力做到全面把握、深刻理解、融会贯通。工委领导主持制定《中央国家机关部分部门党组（党委）中心组“一带一路”主题示范联学工作方案》。

根据工委部署，中央国家机关30多个部门开展了中心组“一带一路”专题学习和主题联学，推动总书记重要讲话精神和高峰论坛精神贯彻落实。工委领导班子成员分别出席外交部、交通运输部、商务部、国资委、中司等5个重点部门中心组示范联学。这些部门党组（党委）分别与机关司局党组织、直属系统、下属单位党组（党委）一起进行跨部门、跨系统、跨层级的中心组主题联学，不仅关联度高、互补性强，促进了上情下达、下情上传和互学互通、学用相长，而且还做了示范，带动了基层党组织的学习。记者有幸跟随工委领导进行了现场观摩，并深切体会到，这些以“五个有没有”为标准开展的主题示范联学，看齐意识强、学习内容实、联学形式新、结合实际紧，有效推动了“一带一路”战略重大决策部署的落实。

深刻理解、坚决拥护关于“一带一路”重大建设部署

通过主题联学，大家一致认为，“一带一路”是高瞻远瞩，审时度势，着眼于实现民族复兴、推进国际合作、实现共赢发展提出的重大建设；高峰论坛是中央推动“一带一路”建设的重大举措，是重大国事活动和重要主场外交。在高峰论坛上的重要讲话闪耀着马克思主义的理论光辉，是指导“一带一路”建设的基本遵循和行动纲领。外交部党委副书记、部长认为，“一带一路”倡议是外交思想的集中体现，是中国特色大国外交的伟大实践。交通运输部党组书记杨传堂谈到，的重要讲话，指明了“一带一路”倡议根植于历史，面向未来，为世界提供了创新全球治理的中国方案，宣示了“一带一路”建设将为世界发展带来新机遇。商务部党组书记、部长钟山认为，的重要讲话，是当前和今后一个时期扩大对外开放、提升对外经贸合作水平的重要遵循，是商务发展服务国内国际两个大局的科学指引。国资委党委书记郝鹏认为，在高峰论坛期间发表的重要讲话，为在更高水平、更高层次建设“一带一路”指明了方向。中司党委副书记、总经理屠光绍认为，在高峰论坛期间发表的重要讲话，是对“一带一路”建设的最新战略思考和总体布局，体现了总书记深邃的战略思想。

认真研究、扎实推动本部门本系统落实“一带一路”建设的思路举措

各有关部门党组（党委）中心组成员围绕在高峰论坛上的重要讲话精神，聚焦本部门、本系统、本行业、本领域如何贯彻落实“一带一路”建设的重大问题，谈认识体，谈问题剖析，谈对策建议，进一步明确了学习贯彻高峰论坛精神、抓好“一带一路”建设任务落实的具体思路举措。外交部党委将借助“一带一路”建设平台，把以合作共赢为核心的新型国际关系具体化、实践化，推动国际社会共同探索全球治理新模式。交通运输部党组提出，要将基础设施互联互通作为“一带一路”建设合作的重点领域，完善基础设施互联互通网络，聚焦关键通道、关键城市、关键项目，联结陆上公路、铁路道路网络和海上港口网络。商务部党组提出了落实《推进“一带一路”贸易畅通合作倡议》、举办中国国际进口博览会、深化产业合作、推进基础设施互联互通等六项重点工作。国资委党委要求中央企业要在实现沿线国家互联互通、推进国际产能和装备制造合作、促进创新合作、履行社会责任等四个方面当好中坚力量。中司党委提出，认真履行“一带一路”国际合作高峰论坛期间我国提出的承诺和合作推进项目中涉及中司的内容，切实发挥规划和研究的先导作用，创新参与“一带一路”建设的方式方法。

联学联促、示范带动基层党组织和党员干部自觉投身“一带一路”建设具体实践

丰富的学习形式是确保中心组学习效果的关键。为了提升中心组学习的质量，工委围绕“一带一路”国际合作高峰论坛精神，重点推动多种形式的中心组联学。各部门党组织积极响应，分别与本部门基层党组织、本系统行业相关的企业、机构，及跨系统有关单位党组织开展联合学习。如交通运输部党组与中国交建集团党委，商务部党组与欧亚司等相关司局、驻俄罗斯等使馆经商机构党组织，国资委党委 与中国石油党组、招商局集团党委、中国交建集团党委，中司党 委与汇金公司等子公司党委，专门开展了中心组“一带一路”专题示范联学，通过一起学习、交流和探讨，碰撞出很多思想火花，发挥了很好的示范引领、交流学习、检查指导和共同提高的作用。

第2篇：联通工作思路范文

一、工作基本情况

（一）精心研究，制定方案。在县“四群”教育工作启动后，我局对“四群”教育工作高度重视，统一思想，及时召开了专题会议，研究部署“四群”工作，成立“四群”教育领导组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。结合我局实际制定了切实可行的实施方案，明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求，安排专项工作经费，为开展“四群”教育创造必要条件。

（二）及时召开动员大会。于20__年1月4日及时召开动员大会，全体干部职工39人参加会议。会议传达了《中共__县委关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》文件精神，明确了“四群”教育“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠”和干部直接联系群众制度“群众观念有新增强、机关作风有新转变、维护群众权益有新举措、解决问题有新突破、改善民生有新成效”的目标要求。要求全体干部职工结合贯彻落实十七届六中全会、省第九届党代会、州、县、党代会精神，充分认识、深刻领会、准确把握开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性，切实将思想和行动统一到县委的部署上来，并结合开展“创先争优”活动，及时将工作重心下移，听民声、知民情、解民忧、化民怨，增进群众感情，增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识，切实做好新形势下群众工作。

（三）开展好春节前领导干部驻村蹲点走访慰问和直接联系群众工作。局领导分为两组带队分别到东山乡干海村和余食朗村进行走访慰问，以贫困户、孤寡老人、贫困老党员等急需帮助的群众为重点，深入了解他们存在的困难和问题，把党的温暖带到他们的身边，并给他们带去了慰问金（0.4万元）。本次工作共走访群众151户。

（四）开展好村情民情分析会和民情恳谈会、群众大会。一是由局领导带队分别到东山乡干海村、余食朗村，组织村两委、组干部、老干部代表、老党员代表、群众代表、致富户代表召开了村情民情分析会，找出了各村存在的困难和问题，找准了今后发展的路子，进一步坚定了发展的信心和决心。二是由驻村联络员到自然村、组召开民情恳谈会，深入了解掌握群众所想所难，做好民情民声的收集上报。目前共召开民情恳谈会等会议22场次。

（五）深入开展走访活动。组织全体干部职工对挂钩联系的127户农户进行了走访，深入了解他们存在的困难和问题，把党的温暖带到他们的身边。在走访活动中，全局干部职工深入各挂钩联系户家中和群众交心谈心，真正走进群众的心里，了解他们的想法、困难和问题，并把各户存在的困难和问题细化记录，以户为单位形成了详细的民情日记，并常记心中，真正做到“想群众之想、记群众之难、解群众之忧”，并制作民情联系卡254张及时发到群众手中。走访完成后，每位干部职工都认真细致地填写了各联系户的民情台帐（共127套），并实时更新动态，随时掌握了解联系户的情况。直接驻村工作，和村、组干部一起分析各农户存在困难的原因，特别是贫困户，找准他们贫困的具体原因，并结合各户实际，提出合理的解决方案，做到“一户一分析、一户一方案”，努力帮其解决贫困问题。走访中干部职工共撰写民情日记32篇，收到意见建议16条。在此基础上形成了2篇高质量的村情民意调查报告和2篇发展思路报告，副科级以上领导干部及联络员撰写调研报告7篇。找出了存在的困难和问题，拟定了一条符合村情的发展思路，创造了多条解决群众增收致富的经验。

（六）为挂钩联系村做实事好事，解决困难问题。在民情分析会和走访过程中一致认为解决进出村道路状况是广大人民群众的心声，针对这一实际，我局深入各自然村现场调研道路现状，并在此基础上积极向上争取项目资金，意向性明确了年内可以建设或改善的路段，力争为挂钩联系的两个村各争取一项交通建设项目。我局挂钩联系的两个村都属于山区村，村集体经济薄弱，工作经费较为紧张，为此我局从仅有的工作经费中挤出2万元给予各村1万元的经费补助，确保“四群”工作的顺利开展。上半年共解决困难问题8个。

（七）及时组织召开“四群”教育工作专题学习生活会。在加强学习，深入调研的基础上，我局精心组织，于3月21日召开了“四群”教育专题生活会。局领导、驻村联络员、局“四群”办全体参加了生活会。生活会议由单玉井局长主持，所有与会同志对领导班子和个人存在的问题、原因、下步整改措施进行了深入的探讨，并积极开展批评与自我批评，找准了差距、分析了原因、明确了措施，极大地推动了全局工作。

（八）切实加强护林防火工作。强化 宣传教育，倡导文明祭祀；加强火源管理，开展隐患排查；做好扑火准备，减少火灾损失；加强督促检查力度，确保森林安全；大力扶持林区公路建设，改善林区交通；做好县、乡公路两侧的护林防火工作；支持、配合“四群”挂钩联系村的护林防火工作。

（九）支持、配合乡、镇、村的抗旱保民生促春耕工作。深入开展“干群手拉手抗旱先锋行动”，精心组织，深入到挂钩乡、镇、村了解旱情，积极向上争取资金，尽力解决挂钩乡、镇、村的困难。为确保工作顺利开展，经局务会议研究，由局长负责联系禾甸镇，刘文华副局长联系余食朗村，严珑彬副局长联系干海村；给予两个村各0.7万元的资金用于抗旱保民生促春耕工作，援助物资计0.74万元（其中桌椅一套0.4万元，化肥2吨50袋0.34万元。）。

（十）做好挂钩村新农村建设工作。按照县委的安排我局“四群”工作与新农村建设的挂钩联系村同为干海村和余食朗村，我局派驻两名新农村建设指导员（“四群”工作联络员兼任）。指导员驻村后深入农户走访了解困难问题、召开会议听取意见建议、查阅资料了解村情民俗、实地查看调研基础设施情况，在此基础上形成了高质量的发展思路报告和调研报告，并积极争取项目、资金。目前争取项目2个；争取资金补助1.2万元；撰写发展思路报告2篇，调研报告2篇。

（十一）做好社会稳定工作。结合交通运输局工作实际，我局高度重视社会稳定工作，局长亲自抓，负总责，按“本部门能解决的自己解决，涉及多部门的配合主要部门做好相关工作”的原则，有力推进问题的解决。目前涉及的矛盾纠纷和问题总体态势稳定。

（十二）切实转变干部作风，干部素质得到较大提升。进一步加强机关效能建设，带头落实首问责任制、限时办结制、绩效考核制和社会监督评议制等制度，杜绝“门难进、脸难看、事难办”的现象，干部职工工作积极性提高，各项工作可得开展。

（十三）配合支持挂钩联系村组织建设。切实加强对村组干部的教育和引导，努力提高村组干部为民服务的能力和意识，积极推进村委会和治保、调解、农技协会等自治组织建设，夯实群众工作的基层基础。积极发展壮大村级集体经济，严格落实村务财务公开制度。

二、主要做法和经验

（一）统一思想，提高认识。

思想决定行动，通过集中学习与个人自学相结合，会议传达与读书学习相结合，传达模式与网络模式相结合的方式，使全体干部职工深刻认识开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和使命感，为工作的开展打下了坚实思想基础。

（二）领导垂范，以点带面。

在工作中局领导坚持以身作则，在学习教育、走访群众、深入基层、解决问题、援助资金物资、协调项目等方面率先垂范，带动全体干部职工以积极主动的心态投入到四群工作中，有力地推进了四群工作的实施。局领导驻村时间累计54天，一般职工驻村时间累计136天。走访慰问活动中最远、最困难的群众都是局领导挂钩联系，并以最大程度地为他们解决实际困难和问题。

（三）三级联动，合力推进。

在工作中以联络员为桥梁，县、乡、村三级联动，做好联系沟通协调，四群工作有序推进。按照县委部署派驻的两名联络员深入走访调研，发现村、组、群众的困难和问题，向局领导汇报；局领导结合我局实际，有能力解决的直接解决，能协调解决的明确责任领导协调有关部门解决，并通过联络员及时把处理情况与乡、村进行对接；村、组结合各自实际，提出困难、问题、发展思路，向挂钩单位和乡党委、政府汇报，请求协调解决；乡党委、政府与挂钩单位共同分析存在困难、问题和发展思路，共同提出解决方案，共同争取项目、资金、物资。

（四）结合实际，注重实效。

通过四群教育活动的开展，全体干部职工转变作风求真务实，自身素质进一步提高，有力地促进了全局各项工作。目前320国道改造和连接线公路建设，楚大高速公路__段__立交桥改扩建等项目申报工作稳步推进，清华洞至水目山景区旅游公路正在测设中，红象路油路工程顺利实施，通村通畅工程完成招投标进入施工准备阶段，覆盖城乡的路网更加完善。农村公路养护工作规范化推进，路政管理进一步增强，运输市场稳定有序，__县地方公路养护中心建设、招商引资、协税护税、节能降耗、旅游产业发展、禁毒、艾滋病防治、安全生产、能源建设项目、城市综合管理、维稳、应急管理、道路交通安全目标责任工作扎实有效。

三、存在困难和问题

通过近段时间的努力，我局“四群”工作取得了一定的成绩，但也存在一些困难和问题。一是宣传力度不够。二是由于我局农村公路“建管养”工作任务多，人力有限，深入村、组、农户的时间不够，投入“四群”工作的时间有限。三是我局挂钩联系的两个村都是山区贫困村，工作经费严重不足，虽然我局从局工作经费中给予两村一定的补助，但由于两村经济薄弱，运转仍然困难。四是部分职工对“四群”工作的理解认识还不到位，对“四群”工作没有热情，没有全身心地投入工作。

四、下半年工作打算

在下半年的工作中，我局将继续进一步加强“四群”工作的宣传教育力度，针对存在的问题，制定切实可靠的方案和措施，并狠抓落实，把我局“四群”工作进一步深化，以“四群”工作推动全局工作的开展，圆满完成各项任务目标。围绕“八个一”工程重点做好以下几项：

（一）继续深入调研，在原有的基础上进一步深化调研报告、发展思路报告，为群众创造一条增收致富的新经验。

（二）力争把好事实事计划全部完成，解决群众的困难和问题。

（三）配合乡、村进一步加强基层组织建设，特别是村两委的建设。为村两委解决一定的办公经费，改善办公条件。

第3篇：联通工作思路范文

关键词：网络时代 领导干部 群众路线

中图分类号：D252文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）10-0043-01

网络安全和信息化工作座谈会于2016年4月19日在京召开，同志主持会议并发表了重要讲话，他指出“各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线……善于运用网络了解民意、开展工作，是新形势下领导干部做好工作的基本功。”同志的讲话，丰富与发展了群众路线理论，同时也对各级领导干部如何通过网络走好群众路线、提高工作方法指明了方向。目前，中国已有7亿多网民，越来越多的群众通过网络来表达情感、发表观点，互联网日益成为一个纷繁复杂的平台，这对各级领导干部通过网络走群众路线既是机遇也是挑战。

一、网络时代领导干部践行群众路线的机遇

第一，网络是领导干部践行群众路线的新途径。通过走访群众、与群众进行座谈等现实的方式是各级领导干部践行群众路线的重要途径。而网络是一种新生的、快捷的、开放的信息传播渠道和人们互相交流的工具。互联网拓展了舆论自由的渠道，为各级领导干部到人民群众中去建立了便捷的平台，成为深入群众、想群众之所想的新途径。由于网络上信息迅速、覆盖范围广泛，各级领导干部可以利用网络宣传党的理论新成果和党的大政方针。

第二，网络为领导干部践行群众路线收集了新声音。随着中国网民数量的增加，社会舆论大多在网络上传播与表达。广大人民群众对自己利益的维护、各种情感宣泄、观念的阐释都在网络上表达与交流。

并且，由于网络的自由性与匿名性，网民可以以一个更加开放的心态和从容的姿态与各级领导干部进行沟通，与现实的座谈、对话相比，通过网络的方式，网民能够更加真实地表达自己的观点，消除现实沟通中的各种顾虑与风险。而在这些网民的“新声音”中不乏“建设性的意见”以及“善意的批评和监督”。

第三，网络为领导干部践行群众路线拓展了新空间。随着互联网技术的不断发展，互联网的功能也得到了进一步的完善，给人们带来了全新的生活方式，也深刻地改变着人们的思想观念。当前的互联网已不再是一个虚拟的网络空间，而是成为人民群众生活、学习、工作、娱乐的现实性场域。对于各级领导干部而言，在走网上群众路线的过程中，不应仅仅将互联网视为获取民众意愿、与网民沟通的虚拟空间，而应该进一步推进互联网在现实生活中的应用，让互联网与人民群众的实际生活相结合，把群众路线和互联网相结合，使互联网真正落实到实现人民群众的便捷生活中，不断发挥网络在公共服务惠及广大群众中的优势。特别是各级领导干部要努力推动农村网络基础建设，使互联网能够在精准扶贫工作中发挥作用。

二、网络时代领导干部践行群众路线的挑战

第一，网络作为新事物给领导干部带来“能力挑战”。在互联网发展的浪潮中，互联网对社会舆论的引导作用已经成为舆情发展的主要渠道，充分重视网络舆情、利用网络开展政务工作是我国各级领导干部的新课题。一方面各级领导干部对待网民要多一些包容和耐心，及时吸纳网民的建设性意见，诚恳回应网民的批评，善于引导网民的错误看法。另一方面各级领导干部要以更加开放的心态看待网络、学习网络知识、把握网络特点、顺应网络发展规律，更好地实现与网民的有效沟通、良性互动。

第4篇：联通工作思路范文

[关键词]辅导员；网络；思想政治平台；必要性；建设

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.156

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）12-0-02

近年来，随着互联网技术的进一步发展，互联网思维也开始被越来越多的人熟知和接受。近期，“互联网+”战略作为国家战略被总理提出，引起了越来越多学者和研究机构的关注。互联网时代的到来和不断深入发展的互联网思维，逐渐使互联网和人们的生产生活联系得更加紧密。就大学生的思想政治教育工作而言，也必然需要因时而动，随着时代的变化而不断向前发展。

1 高校辅导员建设网络思想政治平台的必要性分析

在互联网思维逐步取代传统思维的时代，高校辅导员建设与经营网络思想政治平台具有历史必然性。因为，高校辅导员建设及经营网络思想政治平台既是互联网时代的最新要求，也是辅导员工作的新要求；既是新一代大学生群体的要求，也是新形势下思想政治教育发展的要求。

2.1 互联网时代的最新要求

进入21世纪以来，互联网技术的不断发展和普及，最终带来了观念的变革，随着“互联网+”作为国家战略而提出，互联网思维被越来越多的人所接受和推崇。按照教育部的文件精神，不管在任何时代，都要加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质。

新的时代具有新的特征，互联网时代的特征之一就是更加开放，这就要求所有领域必须不断开拓新的疆土。互联网思维，不仅是技术的进步、方法的增多，还有教育主体的增加。这也使大学生思想政治教育面临的新形势和新挑战。因此，有必要运用新技术、新方法推动高校思想政治工作的不断进步。

2.2 辅导员工作的新要求

互联网思维，指的是互联网的思考方式，其中最重要的就是凸显人的价值，因此互联网思维也必然具有平等、开放的特征。《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（以下简称意见）指出：“辅导员班主任是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量。”具体到日常的实际工作中，辅导员是最接近大学生个体的思政教育工作人员。为了适应这个时代，辅导员也必须具备互联网思维，重视每个单独的学生个体。因此，高校辅导员在对大学生进行思想政治教育时也面临着新形势和新挑战。

当代的大学生都是从小熟悉互联网的一代，无论是互联网技术，还是互联网设备，都是他们关注的对象，关心的话题。因此，在互联网思维下，高校辅导员必然需要及时掌握新兴的网络技术，充分利用互联网提供的各种平台，才能与当今的大学生群体乃至个体进行深入的、有的放矢的沟通。

2.3 新一代大学生群体的要求

新一代大学生出生年份主要集中在1990年之后，即绝大多数大学生都是“90后”。“90后”人群的重要特征是：喜爱新兴事物、自我意识强烈、喜欢展示个人。这个年龄段的人群有着自己的要求，他们希望自己的老师也可以跟得上时代，能够在新兴事物方面与自己有共同语言。因此，在互联网思维下，大学生作为思想政治教育的主体，对自己的老师也有着新的要求。

2 高校辅导员建设网络思想政治平台的思路和方法探析

网络思想政治平台多种多样，高校辅导员必须每种都要了解。从目前的实际情况来看，网络化的思想政治平台存在着网站、社交软件、社交平台等几类形式。针对这些多样化的互联网平台，首先要转变工作思路，接受互联网思维并照其逻辑行事，才能取得成效。也要注意网络思想政治平台的建设和经营不是一个辅导员就能完成的，必须积极打造相应的团队。以下就以每种类型中一些具有代表性的例子简单来探讨下高校辅导员建设及经营网络思想政治平台的方法。

2.1 转变工作思路，拥抱互联网思维

由于工作性质和工作职责所在，高校辅导员往往成为高校中最年轻也是最忙碌的人群之一。这个职业虽然年轻，但是诞生至今也有了一些比较具有代表性的工作方法和思路，比如：注重制度建设、注重学生干部的培养等，但是总的来说还属于“前互联网时代”的思路。大多数辅导员还是习惯于在办公室“坐班”，效果不一定明显。

互联网思维要求传统行业拥抱互联网，传统的工作方式也应该和互联网进行对接。在互联网思维下，高校辅导员应该大胆转变工作思路，尽情拥抱互联网，应该放下“坐班”理念，拥抱“上网”理念。所谓“上网”理念，指的就是辅导员改变原有工作思路，在具体工作过程中能够主动运用互联网工具，以节省时间，提高工作效率。

2.2 积极打造互联网思想政治平台建设和经营团队

合作是互联网思维另一个重要特征。人类社会本就是因为个体能力的有限，才得以形成和发展。而合作共赢也已成为时代的声音。高校辅导员建设经营网络思想政治平台也必须本着合作的精神，这一方面是因为网络思想政治平台的建设和经营是一项系统工程，不是一两个辅导员就能完成的，必须积极打造相应的团队；另一方面是因为网络思想政治平台的建设和经营既包含思想政治教育的内容，也包含网站搭建技术的内容。从现在辅导员队伍的实际来讲，更多的辅导员出身于文科，不太可能具备专业的网站搭建和维护技术。因此，网络思想政治平台的建设和经营必然要组建相应的团队。

以思想政治网站的建设和经营为例，就应该至少包含三个团队。第一个团队提供技术，负责的是网站的搭建和日常维护；第二个团队提供内容，即相关的思想政治教育内容；第三个团队负责经营，主要的任务是与大学生在网站上互动，搜集意见和建议，答疑解惑等。因此，这个团队成员既应有辅导员，也应包含相关技术人员。除此之外，因为具体工作中辅导员人数有限、精力有限，还应该招收品学兼优、政治素质过硬的大学生勤工助学。

2.3 熟练运用各种社交软件，通过社交平台进行交互式教育

辅导员所进行的思想政治教育工作，不仅是课堂之上的思想政治教育，也包括课堂之外不特定时间和地点可能发生的情形。而“90后”大学生的性格特质，也要求辅导员工作更加细致才可能取得实效。在互联网思维下，熟练运用各种社交软件，通过社交平台进行交互式教育是辅导员必须掌握的基本技能。

2.3.1 以微信、QQ为代表的社交软件

QQ和微信都是腾讯公司出品的社交软件，其中，QQ运营多年，绝大多数大学生都有QQ账号。微信是腾讯公司2011年才推出的软件，但其发展十分迅速。由于微信在最初只支持在手机上安装和使用，所以可以通过微信直接找到使用者，非常精准和方便。目前，微信已经成为大学生的一种生活方式。微信和QQ目前都支持发送语音短信、视频、图片和文字，并且可以群聊，仅耗少量流量，非常具有普适性和易用性。辅导员以这两个软件为依托建设思想政治教育平台，可以实现教育内容的精准投放，十分便捷和高效。并且这类的社交软件便于管理，能够实时沟通，可以保证思想政治教育的时效性。

2.3.2 以微博、人人网为代表的社交平台

微博、人人网是目前中国最知名的社交平台，其中人人网面对的是所有曾经在学校学习过的群体，曾经是大学生最时髦的网络社交平台。之后，微博开始兴起，由于其短小精悍的内容特性，逐渐吸引了大学生的目光。但是与人人网相对清晰的校园风相比较，微博更加商业和现实。但不管如何，这两个平台都在相当程度上吸引了当代大学生的注意力，因此也很有必要在诸如此类的社交平台开设账号，通过微博广播内容，实现思想政治教育。此外，还可以在微博、人人网上，通过设置提醒，对某些需要特别关注的学生实时监控，及时发现情况及时处理，或者发现苗头就主动与之沟通，防患于未然。

3 结 语

网络思想政治平台的建设是一个长期的过程，不可能一蹴而就。网络思政平台的经营，更是需要辅导员时间和心血的倾注。要使网络思想政治平台的成就超越传统，还有相当的路程要走。

虽然网络思想政治平台的建设和经营都需要花费很多的时间和精力，但是成熟之后的效用可谓是事半功倍。因此，要相信每个辅导员的力量，更相信辅导员团队的力量，一定能够使网络思政平台的建设和经营取得良好的成绩。

主要参考文献

[1]方乐莺.构建网络思政平台：推进中国特色社会主义理论进头脑重要途径[J]. 理论观察，2013（5）.

[2]张新星.试论高校辅导员思政工作在网络平台上的构建与运用[J].青年与社会，2013（25）.

[3]姚锦云.QQ人际传播对高校思想政治教育的启示[J].学校党建与思想教育：理论旬刊，2011（8）.

第5篇：联通工作思路范文

（一）?p视党建工作，对党建工作认识不足

在当今互联网技术发展的新时代，很多高校只盲目追求教学与招生而忽视党建工作的重要性。经过对数据的分析与调查，我国的大部分高校的党建工作建设都与国家要求的党建工作标准有着较大的差距，很多高校的领导阶层甚至将党建工作视为可有可无的一项工作，这种思想领导下的高校在互联网技术的时代下容易出现方向偏离或者目标不明确的情况，进而会使得我国的高校难以得到更好的发展。

（二）党建工作老化，思维方式太过传统

有些高校在党建工作中太过保守陈旧，缺乏对党建工作的创新意识，互联网技术本来就是一项非常创新的技术，而在“互联网+”的时代背景下仍使用传统的党建工作形式很难取得党建工作的完善与发展，致使许多高校的党建工作没有新意。另外，许多高校没能形成好的党建工作意识，对于党建工作的开展一直处于传统的开会、批评、鼓励等单一的工作方式，这种党建工作缺乏时代感，也不符合高校大学生的发展需要，有碍于高校党建工作和思想政治工作建设的良好开展。

二、“互联网+”背景下高校党建与思想政治工作的重要性

（一）高校党建工作的进行是学校及学生发展过程中必不可少的政治方向

一个大学生乃至一个高校的自身发展离不开党的正确领导和国家的政策扶持，所以党建工作是高校发展的政策保障，也为高校的发展提供正确的前进方向。尤其是在互联网技术高速发展的背景下，一个教学质量良好，学生素质优良的高校离不开政策的支持，但凡一个高校在多年来一直稳定进步，并且教学水平与办校质量一直处于前列的话，则该企业的党建工作和思想政治建设一定是完善的。党是一个国家思想、政治的组织者和建设者，在一个学校当中，党建工作也是企业的领导者和高校发展的推动者。一个企业若想做到长远、稳定就要时刻与党和政府保持步调一致，坚持走中国特色社会主义的道路，必须把党建工作和思想政治工作高度重视起来，这样的高校才能在正确的发展道路上走的更远。

（二）高校的改革、创新路上离不开党建工作与思想政治工作

在“互联网+”的背景之下，我国高校建设发展需要在顺应时展的情况下进行不断地改革与创新，而高校的改革与创新离不开党建工作的实施，因为党组织在发展方向和发展道路上始终起着总揽全局、正确领导的作用。尤其在党建工作之中应因此一个企业在创新的道路上是离不开企业党组织建设和企业思想工作建设的，企业只有贯彻落实党组织领导，才能顺应国家政策进而得到稳定快速的发展。

三、“互联网+”背景下高校党建工作的创新建议

（一）利用互联网技术创造良好的党建工作环境

互联网技术最广泛应用与普及的群体就是大学生，因此，在对高校的党建工作创新时应首先为学校打造一个良好的党建工作环境。校方可以利用互联网技术在学生中的普及来进行党建工作的建设。由于互联网时代下，资源共享便利，模式多样，内容丰富，因此，学生可以通过互联网更便利的了解学校的党建资讯与内容，进一步的提高了学校的党建工作的质量与完善程度[1]。

（二）领导阶层注重对党建工作的创新

另外，高校应做好对全体教工以及学生的思想政治知识培训，尤其是学校领导阶层应对党建工作提起重视。坚决贯彻落实高校党建理论知识，建立良好的思想氛围，使学校一直保持一种昂扬向上的学习风貌。并且，学校应顺应互联网时代的潮流，主动地进行党建工作的创新与发展，这样的创新型党建工作才能在党的正确领导下得到稳定的发展。

（三）建设大学生党建平台，打造党建工作的阵地

学校应通过互联网技术建设大学生党建平台，由于互联网内容的丰富，党建平台的形式也是非常多样的，比如说建设一个高校的官方微信公众号或者官方微博，这种网络平台形式有助于学校党建工作的创新发展，也成为了学校党建工作的新阵地。

（四）建立高校网络管理模式

学校可以针对党建工作的管理工作进行优化，可以利用互联网技术的融入提高高校的网络管理内容，比如说学校在进行入党积极分子、预备党员等学生的培养选取时就可以通过互联网教育或者互联网公示的方法进行对学生的培养与发展，这样可以更加顺应潮流也更加便利的使党建知识深入到学生的生活当中。

第6篇：联通工作思路范文

【关键词】估算法;静态工作点;动态参数

本人在平时的教学过程中，常常发现很多学生在用估算法计算分压偏置电路时，无从下手，分析思路混乱。下面我将从静态工作点和动态参数的分析计算两个方面，探究一下估算法在分压偏置电路分析计算中的运用。

一、静态工作点的分析计算

【例1】如图1所示，三极管的电流放大系数为β。试用估算法分析该电路的静态工作点。

【分析】该题目为典型的单级分压偏置电路的直流通路。

分析思路为：VBQVEQIEQICQIBQUCEQ

相关知识：三极管三极电流关系、串联分压、电位等。

【解】

（1）IBQ比较小，基极可近视开路

VBQ≈ ・UCC;

（2）VEQ=VBQ-UBEQ

IEQ= ;

（3）IBQ比较小

ICQ≈IEQ且IBQ= ;

（4）UCEQ≈UCC-ICQ・（RC+RE） 图1

【例2】如图2所示，三极管的电流放大系数为β。试用估算法分析该电路的静态工作点。

【分析】该题目的难点是引入了RB，使得VEQ≠VQ-UBEQ。本题需利用求电位的方法，以确定VQ与IBQ的关系为突破口。

分析思路为：VQIBQICQUCEQ。

相关知识：三极管三极电流关系、串联分压、电位等。

【解】

（1）IBQ比较小，基极可近视开路

VQ≈ UCC;

（2）由《电工基础》中电位知识，可知

VQ=IBQ・Rb+UBEQ+（1+β）IBQ・Re

则IBQ= ;

（3）ICQ=β・IBQ;

（4）IBQ比较小 ICQ≈IEQ，

则UCEQ≈UCC-ICQ・（RC+RE）

【小结】由以上两道例题不难看出，学生平时学习和训练中遇到此类题目时，关键在于充分利用好直流电路中电压、电位等知识，加强学科之间知识的联系。

二、动态参数的分析计算

当交流通路中含有射极电阻时，很多学生不能联想到电阻串联特点和电流放大系数等效转移两个知识点，导致动态参数中输入电阻、电压放大倍数等分析计算出错较多。下面我从一道常见的例题入手，探究一下采用估算法时的解题思路和注意事项。

【例3】某分压式偏置电路的交流通路如图3所示，三极管的输入电阻为rbe，电流放大系数为β。试用估算法分析其动态参数。

【分析】弄清rbe与RE的关系是关键：rbe与RE的关系并不是串联关系。因为流经二者的电流不相等，而是ib与ie，所以只有在保证RE两端电压不变的前提下，将ie对ib的（1+β）倍数等效转移给RE，才能“满足”串联支路电流相等的特点，将该支路近视等效成rbe与（1+β）・RE串联，从而进行等效电阻的串联计算。

图3

【解】

（1）输入电阻ri：从输入端看进去为RB与rbe+（1+β）・RE的并联等效电阻

即ri=RB∥[rbe+（1+β）・RE];

（2）输出电阻r0：从输出端看进去仅为RC，则rO=RC;

（3）电压放大倍数Au：

第7篇：联通工作思路范文

关键词：群众路线；高校；常态化；机制构建

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展和社会全面进步的根本途径[1]，高校则肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的历史使命。群众路线是党的优良传统和政治优势，也是党的根本工作路线，是党领导各项事业蓬勃发展的根本保证[2]。对高校而言，建立党的群众路线常态化机制，既是加强党的建设、推动学校内涵发展的重要保障，也是实现十报告提出的“办人民满意的教育”目标的必要途径。

1高校构建党的群众路线常态化机制的必要性

在全党上下开展群众路线教育实践活动的目标是聚焦党员干部的作风建设，集中解决党内存在的“”问题。然而在教育领域，有的高校、有的同志还存在一些模糊认识，认为高校是远离社会尘嚣的象牙塔，事不关己，高高挂起。事实上，在市场经济深入人心的今天，高校已不是“真空”地带，虽然高校领导班子和党员干部在坚持群众路线方面总体情况较好，但是也或多或少存在“”问题，尤其是近年来高校“衙门化”、学术行政化在社会上所引发的多方责难以及少数高校腐败窝案、串案所带来的恶劣影响，都证明高校已不是“净土”，绝不能自我陶醉，更不能清高自诩。建立党的群众路线常态化机制具有重要的现实意义。

1.1是高校加强党建的根本要求

高校党委将扎根师生、服务师生作为党建工作的根本点和出发点，充分发挥党委领导核心作用、党总支政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，担负着将党的路线方针政策在师生中传播的职责，承担着为党和国家培养高素质人才的历史使命。群众路线在高校党建工作中具有重要地位，构建群众路线常态化机制，才能使党组织了解广大师生员工的所思、所想、所盼，进而解决他们在工作、学习、生活中的困难，依靠他们推动学校的改革和发展。如果在高校党建工作中失去了群众路线，党建工作就会成为无根之木、无源之泉。当前高校改革发展和党的建设面临着复杂的新形势，更要遵循党的群众路线这一根本工作路线，把广大党员干部和师生群众的力量凝聚起来，不断增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，坚定广大党员和师生走中国特色社会主义道路的理想信念[3]。

1.2是推动学校内涵发展的内在要求

党的十报告明确提出“推动高等教育内涵式发展”。我国高等教育进入大众化阶段，面临的形势和挑战也越来越严峻，在这种情况下，内涵式发展就成为我国高等教育的必然选择，更是解决问题的必由之路。高校内涵式发展最终要体现在学校整体的内涵式发展，这种整体的提升需要通过人才培养、学科建设和科学研究等要素的内涵式发展才能实现，而最终这些核心和目标都要落脚于人的发展。高校要培养出社会需要的高素质毕业生，必须依靠一支高素质的教师队伍。因此，要充分调动教职员工的积极性，发挥人的主观能动性，依靠他们创造性的工作来推动学校内涵式发展。党的群众路线将以人为本作为工作的出发点和落脚点，在坚持党的群众路线推动内涵式发展的进程中，高校必然会以制度推动改革，以改革推动发展，以发展增强活力，形成一套行之有效、推之有力的发展模式，这将满足高校新时期改革发展需要，成为学校内涵式发展的根本支撑。

1.3是办人民满意教育的必然要求

高校聚集了最先进的思想、文化和科技资源，在推动经济发展和社会文明进步中发挥着重要作用。当前，社会对高校的关注度和期望值都很高，最关心的就是高校能否阳光招生，确保教育公平；能否给学生提供高质量的教育，助其健康成长成才；能否为毕业生搭建有效的创业就业平台，帮助学生顺利就业创业。这些问题不仅关系着学生的前途命运，更关系着整个家庭的切身利益。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”，这是党的群众路线，是党所有工作的生命线。高校必须始终坚持党的群众路线，了解人民所需，关切人民利益，把人民是否满意作为衡量高校办学质量的唯一标准，才能真正办成人民满意的教育。

2高校践行群众路线存在的不足

近年来，随着高校的办学规模越来越大，国内外形势越来越复杂，青年学生的思想状况越来越多样化，与师生进行沟通联系的难度也在不断加大，高校群众工作面临前所未有的压力和挑战。以党的群众路线教育实践活动为契机，高校在密切联系群众、依靠群众办教育等方面取得了显著的成效。但是，不可否认的是，与群众的期盼相比、与高校长足发展的目标相比，高校在践行群众路线工作中还存在诸多不足，直接影响了沟通联系师生的质量和效果。

2.1沟通联系师生在方式上存在单向性

中国共产党一贯用马克思主义辩证法来理解群众路线，从来不是单向的、偏执的。但长期以来，高校在群众路线的实践上惯用“上下单向”的联系方式沟通师生，习惯通过调研走访、开座谈会等自上而下的单向工作方式来收集和了解师生的所思、所想、所盼。在这种传统的“自上而下”的联系沟通过程中，领导干部成了联系沟通的主导对象和主要参与者，缺乏真实互动，问题反映相对滞后，容易流于形式“走过场”。沟通联系中对师生提要求多，主动帮助师生解决问题和困惑少。因此，往往不能全面地进行换位思考，设身处地地为师生着想，把师生的事当作自己的事，容易挫伤师生的积极性，甚至因为问题处理不及时引发矛盾激化。

2.2沟通联系师生在范围上存在局限性

师生员工是高校发展的力量源泉，高校的改革发展步伐要稳健，必须要坚持党的群众路线、密切联系广大师生员工，相信并依靠师生员工的智慧和力量，坚决维护广大师生员工的根本利益，充分调动广大师生员工的积极性。但是，通过党的群众路线教育实践活动暴露出一些问题：高校领导联系基层的观念不强，学校班子成员平时与师生面对面交流比较少，或仅限于与较熟悉的人交流，而忽略了大多数。特别是平时与中层干部、学生干部接触较多，与普通师生联系交流偏少；与机关部门接触联系较多，对院系工作的指导力度不够。在联系沟通时，多只注重了解自己想要了解的问题，对师生思想、生活和学习状况了解不全面；听有准备的汇报、看有准备的现场多，直接倾听师生意见少；应付了解面上的情况多，发现深层次问题少，等等。与师生缺少广泛接触，对师生所思、所想、所盼不能全面、深入、准确地掌握。

2.3沟通联系师生在制度上存在随意性

当前，系统完备、科学规范、运行有效的现代大学制度在高等教育领域还没有完全建立，多数高校在办学过程中还存在体制不顺、机制不活、措施不力等问题，现有制度体系仍然存在制度缺失、效能滞后的现象，践行群众路线存在随意性。比如在管理制度方面，多数高校内部管理机制还存在一些不够完善的地方，部门设置存在成本高效能不高、职责不够清晰具体等问题，造成了许多工作进展不顺畅，教职员工工作积极性得不到充分发挥。对党员干部沟通联系师生的时间、方式和要求，处理和反馈师生反映的问题等缺乏制度性规定，开展工作的效果只取决于具体工作人员的党性修养和个人觉悟。少数干部责任心不强，履职能力较弱，办事拖拉，推诿扯皮，影响了服务师生的质量和效果。制度不健全、不完善带来的问题，严重制约了高校的改革发展，影响了群众对高等教育的期盼。

3构建高校党的群众路线常态化机制的路径

高校是“高学历、高职称、高素质”的“三高”群体聚集场所，高校特殊的社会职能与社会人员结构体系决定了构建党的群众路线常态化机制有其自身的方法路径。

3.1强化服务师生宗旨意识，构建沟通联系师生的互动机制

高校构建党的群众路线常态化机制，首先是要构建规范有效的领导干部与师生的沟通联系机制，而且要确保这种沟通联系是既有“自上而下”又有“自下而上”的双向互动，并变行政命令为合理引导，变管理为服务，变被动为主动，变“堵”为“疏”。因此，高校要不断完善领导干部联系点、现场办公、调查研究、访谈师生等“自上而下”的制度，更要建立健全首问负责制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等对下负责、双向互动的沟通联系制度，确保师生的要求、意见和建议有反馈、有回音，而不是“仅供参考”。学校的群众主体是广大师生员工，领导干部与师生互动沟通要走进课堂、走进宿舍、走近师生。与师生零距离交流，面对面谈心，甘做听师生心声的“小事”、勤做暖师生之心的实事、多做解师生之忧的好事。形成师生愿沟通、善进谏，领导喜交流、善纳谏的良性互动，增强学校健康发展的内生动力。

3.2全面关注师生利益诉求，建立师生合法权益的保障机制

贯彻群众路线的根本是坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终保持党同人民群众的血肉联系[4]。高校要始终坚持在任何时候、任何情况下都把师生利益放在第一位，对于高校师生最关心的一些利益问题，如招生就业、人才培养、职称评聘、收入待遇等，要切实想办法解决，努力让广大师生得到更多的实惠，分享更多的改革发展成果。利益的诉求首先在于利益的充分表达，高校一方面要进一步完善传统的师生意见表达的阵地，主要是教代会、校长信箱等，同时还要适应形势发展，充分借助网络新媒体、新平台（网站）的便利条件，让师生有地方说话、有机会说话，为师生提供完全、充分、畅通的多途径、法制化诉求渠道。诉求渠道不能有名无实，空有平台不能发帖、回复，要用有效机制保障师生愿意并且可以自由反映问题、表达意愿，涉及的问题和建议要有关切、有反馈、有动作、有实效。以实际行动取信于师生，真正把实现、维护和发展好师生根本利益作为坚持群众路线的价值取向。

3.3科学运用民主集中制，完善沟通联系师生的评价监督机制

高校是高素质人才汇集之地，广大师生无论是意愿还是能力，都具有参与学校改革和发展决策的独特优势。因此，高校要充分利用这一优势，一方面，党委加强自身建设，完善议事和决策机制，尤其是涉及师生利益的重大决策要充分发扬民主、严格遵守程序，会前集思广益、会上民主决策、会后自觉服从。另一方面，在涉及学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设等事关学校发展的重大改革和发展问题解决方案时，要主动邀请师生员工代表参与，广泛听取派、教授、师生员工代表等各类型师生的意见和建议。要坚持为民、务实、清廉导向，针对不同岗位、不同层次党员干部的不同职责，建立客观公正的评价机制，把师生是否满意作为检验各级党组织和党员服务师生工作成效的基本标准，更多地把评判权交给师生，并把考核评价结果向师生公示，自觉接受师生监督。要通过制度化的方法手段构建党内监督、师生监督相结合的全方位、多层次监督网络，形成科学有效的制约和监督机制，引导并监督党员干部全心全意为师生办实事、做好事、解难事，回归党群关系本质。

参考文献：

[1]中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》[N].人民日报，2010-07-30（1）.

[2]乔学光.高校开展教育实践活动的实践与思考[N].陕西日报，2013-12-24（5）.

[3]刘丰.高校党的群众路线常态化机制构建研究[J].吉林省教育学院学报，2015（3）：100-102.

第8篇：联通工作思路范文

全县扶贫攻坚工作安排部署后，我镇领导高度重视，将__镇扶贫攻坚工作纳入了重要的议事日程，迅速成立__镇扶贫攻坚领导小组，党委书记和镇长任领导小组组长，分管领导任副组长，抽调工作能力强的干部为工作队员，严格按照要求明确工作职责，落实工作任务，确保扶贫攻坚工作组织有力。领导小组下设办公室落实专人负责日常工作，每月定期组织召开扶贫攻坚工作会议。

一是按照"组织、协调、服务、引领、推进"要求，组织、协调各帮扶部门在扶贫攻坚工作中的作用发挥。充分调动县委组织部、县代建办、县设计室、县天源燃气公司等各联系帮扶部门的优势，切实推进部门联动，加强部门协作，形成精准扶贫的合力。同时积极会同各部门研究探讨扶贫工作新路径，研究如何从产业、项目、基础设施建设上去做，如何从发挥镇村优势和部门优势上去做。真正使精准扶贫在我镇能够真正取得实实在在的帮扶效果，为__镇经济的发展和百姓的脱贫致富起到促进作用。二是充分整合党建资源，积极发挥乡镇、村、企业党建优势，探索建立了"乡镇+村+企业"党组织模式，成立由镇党委副书记任书记、富裕村、贫困村和龙头企业负责人为副书记的扶贫攻坚联合党委。通过组织实施组织"联建"让班子"变强" 、会议"联席"让思路"变活"、 人员"联手"让村庄"变美"、利益"联接"让腰包"变鼓"、 干群"联心"让干劲"变足" 的"五联五变"工作思路，初步取得"党旗红、人才聚、产业兴、百姓富、村庄美"的成效。

把制定好《__镇脱贫总体规划》作为开展工作的前提，结合本镇的实际，发挥优势，理清思路，通过召开专题会、座谈会等形式，充分征求帮扶部门、村、社意见和群众意见，制定了切实可行的__镇扶贫攻坚工作总体规划和2015年度计划，明确了帮扶措施和产业发展规划。每位帮扶干部通过入户和所帮扶贫困户面对面交谈，详细了解贫困户的实际困难、致贫原因，有针对性地制定了个人帮扶和贫困户脱贫计划，力所能及地为群众解难事、办实事。在具体的帮扶过程中，按照"实事求是、因地制宜，分类指导、精准扶贫"的要求，从群众最渴望解决的问题入手，有针对性地开展实用技术、劳动技能、致富本领等方面的培训教育，提升贫困群众自我发展、自我创业能力，调动农民群众干事创业积极性，实现快速脱贫致富。针对每个贫困家庭的不同情况，采取不同的帮扶措施，让贫困户能种则种，宜养则养，懂技术的外出务工，有经商头脑的搞经营，会管理的则组建农民专业合作社或协会搞内联外销，多方面多层次实行智力帮扶，多形式多举措推进村域经济发展。

以总体规划为引领，强化工作措施，狠抓年度工作任务落实，使各村在扶贫攻坚工作中理清了发展思路，拓宽了发展思维，基础设施明显改善，主导产业初步形成，基层组织建设根基牢固，干部为民办事能力得到提升。基础设施方面，修复改造水毁路13.9公里，水毁河堤2.05公里、新修人畜饮水和灌溉用水管道11.2千米，新建和维修蓄水池18个，新建和维修__8个，硬化乡村道路14.5公里，新修园区产业道路4公里。新建或改造村级活动场所800余平方米，改善村级活动场所办公条件，配置办公桌椅、电脑等办公设备。产业发展方面，在巩固和壮大现有合作社的基础上又新成立了3个专业合作社，新种植油橄榄3000余亩、种植核桃300余亩、种植中药材350亩、种植魔芋450亩。新村扶贫方面。新建和规划新村聚居点各一个，危房改造64户，举行义诊12次，受群众达2150人，开展群众性文化生活10场次。能力扶贫方面。邀请专家举办养殖、种植等技术培训班10场次，发放资料2500余份，开展爱心助学、为贫困户捐款等活动累计捐款5.06万元。

第9篇：联通工作思路范文

在“四群”教育活动中创建基层党建示范点申报材料

凤凰路社区党总支部共有党员230名，分为八各支部，十七个党小组。为深入开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度，凤凰路社区强化四项活动抓好“四群”教育工作。一、抓思想认识，明确工作任务；二、 抓宣传工作，强化活动氛围；三、 抓理论学习，强化活动成效；四、抓三种联系方式，方便干部直接联户。凤凰路社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行以人为本、执政为民理念，深入实施“三五”群众工作法，积极创新社会管理，实行干部直接联系群众制度，密切党同人民群众的血肉联系，拓展党员联系群众的途径，丰富党员服务群众的内容，畅通党员群众表达意愿的渠道，深入实际、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，通过“四抓”稳步推进创建“四群”教育示范点工作，为实现凤凰路科学发展、和谐发展提供坚强的思想、政治和组织保证。