描写人物的成语精选(九篇)

第1篇：描写人物的成语范文

1、侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

2、调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。

3、喋喋不休：喋喋：形容说话多;体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

4、晨钟暮鼓：暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。

5、巧言令色：巧言：花言巧语;令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。

6、辩才无碍：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。

7、入情入理：入：合乎。合乎常情和道理。

8、不易之论：易：改变。不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。

9、言简意赅：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

10、条分缕析：缕：线;析：剖析。有条有理地细细分析。

11、有声有色：形容说话或表演精彩生动。

12、悬河泻水：悬河：瀑布;泻水：水很快地往下流。河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。

13、口燥唇干：燥：干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。

14、一语破的：的：箭靶的中心。一句话就说中要害。

15、口若悬河：若：好像;悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

16、更仆难数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。

17、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

18、豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

19、一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。

20、言之凿凿：凿凿：确实。形容说得非常确实。

21、活龙活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

22、口角春风：口角：嘴边。原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。

23、花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。

24、头头是道：本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。

25、对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。

26、持之有故：持：持论，主张;有故：有根据。指所持的见解和主张有一定的根据。

27、喙长三尺：喙：嘴。嘴长三尺。形容人善于辨说。

28、善颂善祷：关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。

29、雅人深致：雅：高雅，高尚;致：情趣。人品高尚，情趣深远。原是赞赏《诗经 大雅》的作者有深刻的见解。后形容人的言谈举止不俗。

30、微言大义：微言：精当而含义深远的话;大义：本指经书的要义，后指大道理。包含在精微语言里的深刻的道理。

31、夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

32、至理名言：至：最;名：有名声的。最正确的道理，最精辟的言论。

33、一字千金：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

34、言近旨远：旨：意思。话很浅近，含义却很深远。

35、海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。

36、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。

37、深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

38、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

39、甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

40、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

41、诛心之论：诛：惩罚。指不问罪行，只根据其用心以认定罪状。也指揭穿动机的评论。

42、咳唾成珠：咳唾：咳嗽吐唾沫，比喻谈吐、议论。“咳”也写作“ ”。比喻言辞精当，议论高明。也形容文词极其优美。

43、暮鼓晨钟：佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。

44、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。

45、不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。

46、强聒不舍：聒：声音吵闹;舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

47、摇唇鼓舌：耍嘴皮，嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。

48、崇论宏议：崇：高;宏：大。指高明宏大越的议论或见解。

第2篇：描写人物的成语范文

1、成规陋习：指由于普遍效法而成为社会准则的一种习惯性的行为或做法。

2、罚不责众：罚：惩罚；责：责罚；众：多数人。指某种行为即使应片惩罚，但很多人都那样干，也就不好采取惩罚的办法去处理了。

3、扯篷拉纤：指用不正当的手段为人撮合或说情而从中取利的行为。

4、薄志弱行：薄：脆弱，不坚定；弱：懦弱。意志不坚定，行为很懦弱。

5、散灰扃户：在地上撒灰，将门户关锁。旧时用来讥讽防闲妻妾的病态心理与可笑行为。

6、人功道理：人功：人的作为，修养。指人的行为所应遵照的规范，即人情事理。

7、人皆掩鼻：人人都捂住鼻子。本指秽气难闻，后指行为丑恶，谁都不愿接近。

8、跌宕放言：跌宕：放纵不拘；放言：任性而言，不受拘束。行为放纵，言语不拘。

9、出入起居：泛指生活上的行为。

10、材茂行絜：絜，同“洁”，干净，廉洁。才智丰茂，行为廉洁。

11、揣奸把猾：揣：藏。奸：奸诈，狡诈，虚伪。心藏奸诈，行为狡猾。

12、独行君子：旧指士大夫的独特行为、操守，是一种美称。

13、变贪厉薄：指改变、劝勉贪图财利、行为轻薄的人使之廉洁忠厚。

14、刺举无避：刺举：侦察揭发；避：回避。侦察揭发不法行为，不回避权势。形容敢于同坏人坏事做斗争。

15、按行自抑：按：克制。约束自己的行为。

16、瑰意琦行：瑰：美石，比喻珍贵；琦：美玉，比喻珍奇，美好。指高明的思想和不平常的行为。

17、塞耳偷铃：比喻自己欺骗自己的愚蠢行为。

18、北辙南辕：①想往南却驾车向北行驶。比喻行为和目的相反。②车子北往南来。喻人行无定迹。

19、比物此志：比物：比类，比喻；志：心意。指用事物行为来寄托、表达自己的心意。

20、从井救人：从：跟从。跳到井里去救人。原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。现多比喻冒险救人。

21、不公不法：不公平待人，不遵守法律。形容为非作歹，仗势欺人的行为。

22、不明不白：指说话含含糊糊，很不清楚。也形容行为暧昧。

23、穿穴逾墙：指偷窃行为。

24、不法之徒：对抗或违反法律的人，歹徒或逃犯，流窜或犯有暴力行为罪行的亡命之徒。

25、不拘绳墨：绳墨：木工用以画直线的工具，借喻法度、规矩。形容人的行为或艺术风格洒脱、豪放，超逸不羁。

26、大义薄云：大义：正义的行为；薄：迫近。形容正义的行为非常高尚。

27、诡秘莫测：诡秘：神秘不可知；莫测：无法捉摸。指人的行为态度神秘难以揣测。

28、扯纤拉烟：犹扯篷拉纤。指用不正当的手段为人撮合或说情而从中取利的行为。

29、恩恩相报：用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。

30、多露之嫌：露：露水；嫌：厌恶。想早晚行走，又怕露水沾湿衣裳。后用以指男女私会。也比喻行为不检点，受人指责。

31、跌荡放言：跌荡：放纵不拘；放：粗放，豪放。行为放纵，语言豪放。

32、断蛟刺虎：指武艺高强，行为侠义。

33、采善贬恶：采：选择；贬；贬斥。采取善良的行为，贬斥恶劣的行径。

34、鬼头鬼脑：鬼：形容人阴险狡诈。形容行为举止诡秘，不光明正大。

35、暧昧之事：行为不光明，内有不可告人的隐情。()也指男女互相爱悦可能有的私事。

36、行必矩步：行路一定合乎规矩。形容举止行为都合乎法度，十分谨慎。

37、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

38、大风有隧：隧：道路。在风吹来自有它的来路。比喻好或坏的行为自有其根本。

39、人头畜鸣：鸣：叫。这是骂人的话，指虽然是人，但象畜类一样愚蠢。也比喻人的行为非常恶劣。

40、不值一哂：哂：微笑。不值得一笑。比喻毫无价值。也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑。

41、砥砺德行：磨炼品德行为。形容对自己要求严格，奋发向上。

42、保守主义：守旧、不想改进的思想和行为。

43、刁徒泼皮：泼皮：无赖。指狡诈无赖，行为不端的恶人。

44、度己以绳：绳：纠正，约束。指一定的道德标准要求自己，使自己的行为合乎法度。

45、粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。

46、弹铗求通：铗：剑把。弹着剑把唱歌，以表示自己的要求。后形容有求于别人的行为。

47、不堪视听：堪：可，能。言辞污秽，行为卑劣，不能看与听。

48、材茂行洁：才智丰茂，行为廉洁。

49、荡检逾闲：逾、荡：超越；闲、检：指规矩、法度。形容行为放荡，不守礼法。

50、戴盆望天：头上顶着盆子看天。比喻行为和目的相反，愿望不可能达到。

51、跅驰之材：跅驰：放逸不羁。指行为放纵，不受约束的人。

52、背道而行：背：背离；道：道义，正道；行：行事。背离道义，朝相反的方向走。指行为偏离正道。

53、吹牛拍马：吹牛：吹牛皮；拍马：拍马屁。指爱说大话，喜欢自我吹嘘和一味逢迎巴结别人的行为。

第3篇：描写人物的成语范文

1、双瞳剪水：瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

2、鹤发鸡皮：鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。形容老人年迈的相貌。

3、天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子的美丽。

4、面目可憎：憎：厌恶。面貌神情卑陋，使人看了厌恶。

5、蓬头垢面：头发蓬乱，脸上很脏。旧时形容贫苦人生活生活条件很坏的样子。也泛指没有修饰。

6、童颜鹤发：颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。

7、粉白黛黑：粉白：在脸上搽粉，使脸更白；黛黑：画眉毛，使眉毛更黑。泛指女子的妆饰。

8、面如冠玉：比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。

9、倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

10、肠肥脑满：肠肥：指身体胖，肚子大；脑满：指肥头大耳。形容不劳而食的人吃得饱饱的，养得胖胖的。

11、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

12、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

13、囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。形容不注意清洁、修饰。

14、脑满肠肥：脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。

15、头童齿豁：童：原指山无草木，比喻人秃顶；豁：缺口。头顶秃了，牙齿稀了。形容人衰老的状态。

16、靡颜腻理：靡：美丽；颜：面容；腻：细腻；理：肌理。形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。

17、药店飞龙：飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。

18、国色天姿：国色：女子美色冠绝全国；天姿：天生的姿色。旧时形容女子容貌极美。

19、铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。

20、骨瘦如柴：形容消瘦到极点。

21、其貌不扬：不扬：不好看。形容人容貌难看。

22、雾鬓风鬟：鬓：脸旁靠近耳朵的头发；鬟：环形发髻。形容女子头发的美。也形容女子头发蓬松散乱。

23、鸡皮鹤发：皮肤发皱，头发苍白。指老人。

24、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。()形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

25、出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。

26、大腹便便：便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

27、虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。

28、被发文身：被发：散发；文身：身上刺花纹。原指古代吴越一代的风俗。后也用以泛指未开化地带的风俗。

29、獐头鼠目：像袋象獐子那样又小又尖，眼睛像老鼠那样又小又圆。形容人相貌丑陋，神情狡滑。

30、燕颔虎颈：颔：下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。

31、短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。

32、形销骨立：销：消瘦。形容身体非常消瘦。

33、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

34、鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

35、秀外慧中：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。

36、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

第4篇：描写人物的成语范文

愁眉紧锁 、垂头丧气 、笑逐言开 、昂首挺胸 、谈笑风声 、若无其事、没精打采 、

神态自若 、眉飞色舞 、神采奕奕、神采飞扬。

描写人物品质的成语：

一视同仁 、一清二白 、大义灭亲 、大公无私、 义无反顾、 正气凛然 、正直无私、

执法如山 、刚正不阿 、冰清玉洁 、克己奉公、 严于律己 、两袖清风 、忍辱负重 、

奉公守法、 表里如一 、斩钉截铁 、忠心耿耿、 忠贞不渝 、贫贱不移 、高风亮节 、

涓滴归公、 虚怀若谷、 堂堂正正 、深明大义 、童叟无欺、 谦虚谨慎 、廉洁奉公 、

第5篇：描写人物的成语范文

沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾城、美如冠玉、眉目如画、出水芙蓉、如花似玉、虎背熊腰、心宽体胖、衣冠楚楚、国色天香、骨瘦如柴、其貌不扬、尖嘴猴腮、眉清目秀、鹤发童颜、面黄肌瘦、亭亭玉立、憨态可掬 、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒、冰肌玉骨、如花似玉、婀娜多姿、眉清目秀、沉鱼落雁、闭月羞花、愁眉不展、愁眉苦脸、呆若木鸡、低眉顺眼、含情脉脉、和颜悦色、横眉冷对、红光满面、老气横秋、眉飞色舞、眉开眼笑、面红耳赤、面黄肌瘦、面如土色、目瞪口呆、怒发冲冠、蓬头垢面、披头散发、容光焕发、如花似玉、明眸皓齿、大惊小怪、大惊失色、大惑不解

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第6篇：描写人物的成语范文

1、愤怒：怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。

2、伤心：愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。

3、害怕：胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。

（来源：文章屋网 ）

第7篇：描写人物的成语范文

一个身材矮小，身高只有五英尺六英寸的人，他首要任务就是减肥。他是意大利本土人，因为他有深色的头发，橄榄色的皮肤和高挺的鼻子。嘴唇上有一排平整干净的胡子。清澈的眼神与优美的声线相呼应。

A man of small stature, he was only five feet, six inches at the most, and he was somewhat overweight even in his prime. His Italian heritage was evidenced by his dark hair, olive complexion, and strong nose. A neatly trimmed moustache adorned his upper lip. In young years, a cigar frequently protruded from under the dark moustache. Clear blue eyes contrasted nicely with his olive tone.

There was a kindness in those eyes, and they always showed his every emotion. 他眼里充满着慈爱，仁慈常常能从他的行为中表现出来。Making him so easy to read.使得他很容易被看透。An easygoing manner acted like a magnet for him, attracting the love and respect of everyone he cameJn contact with, 他性格开朗 ，非常好接触，跟她接触的人，总被他吸引，对他充满爱慕和崇拜之情。 During World War II, his compassionate nature was utilized as a nurse in the Navy and in the Marines. 在二战时期的海军和水手中，他的同情天性表现的跟护士一样Scars on his back were proof of his heroism.他后背的刀伤证明了他的英勇。 He never really spoke much about the war, but he only would tell his favorite story of how he delivered a baby in all that turmoil He married during his stint in the service, and soon a son and a daughter would also share his love. Both of them having dark hair, olive skin, and blue eyes. everyone said how they were "the spitting image" of him, Oh, how he beamed at that statement. He worked very hard at being a good husband and father. Years passed, and he became a grandfather who was affectionately called "papa." His grandchildren adored him and were his constant companions.

Going to McDonalds became a weekly outing for them. Bout, alas, the heart that had always given too much Jove grew weaker and weaker. After two heart attacks and a triple by-pass, his loving heart stopped, and he breathed forth his soul into the arms of God. At his funeral mass, the priest spoke of how his success was not stored in banks but in that hearts of those who loved him. From this perspective, he was a most-successfu man and truly died a millionaire. This profile of Bob La Coy is very accurate. I know because he was my Joying father.

第8篇：描写人物的成语范文

一、紧贴生活教学，提高学生的观察能力

在中学作文教学中，越来越多的教师意识到成语在动作描写中的重要性，虽然在教学上做出了积极的改进和创新，但就目前来看取得的教学效果并不是很理想。究其原因，一方面由于传统应试教育的影响，使得一些教师较为注重写作速度的提升，另一方面则因为学生缺乏足够的观察能力。这样一来，不仅会影响学生的写作兴趣，久而久之还会降低写作质量，极不利于教学效率的提升。作文学习来源于生活，强调的是通过认真观察生活中的人或事，能够为作文写作提供坚实的基础。所以，在作文教学中，教师应当紧贴生活进行教学，以提高学生的观察能力，从而全面解决成语使用贫乏的问题。例如，朱自清《背影》中有一段描写父亲爬上月台的一句话，“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”。“蹒跚、攀着、向上缩、爬”等词句是作者描述父亲时典型性的动作描写，可以说是栩栩如生。为了让学生了解成语的应用，首先让学生联想与上述动作词语相关的词语，如“蹒跚”联想到步履蹒跚、歪歪倒倒，“攀着”联想到跌跌撞撞等，其次让学生观察并使用成语描述学生或者老师的行为动作。如表现学生走路姿态的有“昂首阔步、大步流星、连蹦带跳”等成语，表现学生动作神态的有“聚精会神、呆若木鸡、神采飞扬”等成语；表现老师认真批改作业的有“全神贯注、一丝不苟”等成语，表现老师上课的成语有“声情并茂、妙语连珠、绘声绘色”等成语。在这样的教学方式，不但能让学生积累更多的成语，还能培养学生的观察能力，使其在动作描写时学会合理运用成语，进而有效提高学生的作文写作水平。

二、创设成语学习情景，增强学生的成语运用能力

上文说到，动作描写在人物描写中占据着核心的位置，是人物性格特征及思想感情最直接的体现。具体而言，通过描写动作可以使人物表现得更生动和更令人难忘，倘若动作描写过少，就会促使人物变得呆板，毫无感染力。因此，动作描写对提升作文水平具有十分重要的作用。成语是作文应用最多的一种结构形式，也属于固定短语，在语句中可作为一个整体进行应用。由于成语包含多种意义，因此在作文表述中可以起到形象鲜明、一目了然的作用。但在作文写作中，必须恰当使用成语，这样才能避免词不达意、滥用成语的现象发生。例如，为了让学生合理地运用成语，教师可通过创设学习情景进行指导和教学。首先，由教师演示人物动作，让学生观察后并使用成语进行描述。如教师轻轻推开门，面带笑容走到讲台前，拿起课本认真讲课等，由此让学生掌握和蔼可亲、专心致志等成语的运用。其次，可通过比较让学生明白恰当使用成语的重要性。如教师用力撞开门，表情严肃地走上讲台，这里就会反映出教师令人生畏、盛气凌人的样子。如此一来，便能让学生明白在作文中描写人物时，合理使用成语，能够积极反映人物的作风、思想品质等内容。从而避免描写不贴切等写作问题的发生，有效提高学生的写作技巧。

三、正确指导成语使用方法，全面提升学生的写作质量

第9篇：描写人物的成语范文

【关键词】人物描写；语言描写；心理描写

什么是描写？描写，是指作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画，常分为人物描写、心理描写、动作描写、语言描写等。以上描写，最忌罗列一些华丽的词句来代替描写，既不能以概述代替描写，也不能错把记叙当成描写。就描写的内容来说，大致三个方面：人物描写、语言描写、心理描写。

一、人物描写要有立体感

文学作品，特别是叙事文学，主要是描写人及其生活的，是以表现人物性格，塑造典型人物为中心的，因此，人物描写在文学创作中，占有突出重要的地位，人物描写的主要对象是人的三个方面：一是各种各样的的人；二是人的各个方面；三是人与人之间的各种关系。这三个方面，或说三个层次，又可以各自展开无可计数的侧面；这些无数侧面，纵横交错，变化无穷；由此构成了人间生活的大千世界。

人物描写，事实上比景物描写难度更大。人是在活动中的，它有各种各样的行动，从一举手，一投足，到劳动生产轻歌曼舞，冲铎陷阵等等，各不相同，所以在行动中的人，是艺术情节的中心，人有自然的，社会的，精神的各种属性，人物的精神世界，宽阔无边，复杂多变。雨果说：“精神的眼睛，除了在人的心里，再没有旁的地方可以见到更多的异彩，更多的黑暗；再没有比那更可怕、更复杂、更神秘、更变化无穷的东西。世间有一种比海洋更大的景象，那便是天空；还有一种比天空更大的景象，那便是内心活动。”（《悲惨世界》第272页）。这是非常了解人的心理状态的精辟论断。在生活中，人与自然、人与社会、人与人、人与自己之间，都有着极为复杂的各种形式，各种内容的联系。

人的复杂性，人类社会的复杂性，决定了人物描写的复杂性，决定了人物描写的高难度，它是艺术描写的中心课题。

二、语言描写要有生活感

语言描写，是刻画和表现人物的重要手段。人物语言可以最细腻地传递和表达人物的心理活动和思想感情好的语言描写，可以使读者由语言想象出人物来，在语言描写中，尤其对话描写为重要，对话是展开人物性格的最灵活，最直接的一种描写方法，它可以充分细致地将人物的内心世界坦露在读者面前。那么对对话描写都有那些要求呢？

对话要求高度的个性化。这样的对话，不仅能表现出谈话时的环境、气氛，以及人物的性格、心理情绪，也可以展现事件的进程，情节的发展、渲染生活的色调，增加作品的情趣。如孙犁的《荷花淀》中就有一段精彩的个性化对话描写：

1、听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘了一件衣裳（委婉、含蓄）

2、我有名要紧的话，得和他说说（直爽）

3、听他说，鬼子要在同口安据点水生的女人说。（稳重、谨慎）

4、哪里就碰得那么巧，我们快去快回来（直爽）

5、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！（忸怩、害羞）

对话尽量要个性化、生活化。语言描写要体现出鲜活的生活本色，而不能是僵死的语言。鲁迅当时塑造出阿Q以来，遭到很多人的诽谤和责骂，因为阿Q的话大家似乎都说过，不免要对号入座，很典型的就是阿Q偷东西被别人抓住时，阿Q曾经理直气壮的说：“是你的么，你叫一叫它，看它答应不答应，”鲁迅就把阿Q的语言给生活化了。要想做到对话描写生活化，须向人民群众学习。

对话描写要符合人物身份、地位。俗话说三句话不离本行同样一件事，裁缝、铁匠、木匠的看法一梓说法就不一样，因此，在对话描写时，不能一概而论，不能于人一腔。在《林黛玉进贾府》中，描写王熙凤的对话，就把王熙凤的身份及在贾府中的地位给活生生的刻画了出来。“一语未了，只听后院中有人笑声，说：我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁这样放诞无礼？

对话描写要艺术的处理含蓄与坦露关系。这里说的是含蓄与坦露的关系，什么情况下含蓄，婉而不露；什么情况下对话要坦露直率明了。有时候含蓄中有坦露，坦露中有含蓄，变化万千，因人因事而异因时因地而异，要求作者细心体察，《红楼梦》中，黛玉临死对宝玉说：“你好・・・・・・！”被称为含蓄的典范，你好什么，曹雪芹什么也没说，由作者去想象，发挥创造。

三、心理描写有立体感

从中学课本中我们学到的心理描写的方法有很多种，可分为两大类：直接描写和间接描写；直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境烘托、动作语言描写。

进行心理描写应注意掌握以下三个原则：