八下生物总结精选(九篇)

第1篇：八下生物总结范文

八年级上册生物知识点总结：生物进化的原因

1.保护色的形成是自然选择的结果。除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。

2.推动生物不断进化的原因是自然选择。

3.达尔文与自然选择学说著作《物种起源》，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一

(1)自然选择的过程包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

(2)自然界的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择而不断进化。

八年级上册生物知识点总结：动物的运动

1.脊椎动物的运动

脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

2.动物运动的能量来源

消化吸收呼吸作用释放能量

食物───细胞───ATP───肌肉

动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。

八年级上册生物知识点总结：生物的变异

1.生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。

2.变异的原因及类型：

(1)由遗传物质发生变化引起的变异，能够遗传给下一代，这样的变异就是可遗传的变异。如：用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。

(2)单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。如：美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤痕等

3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：

人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。

4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培育动植物的优良品种。

5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国著名科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。

八年级上册生物知识点总结：植物的生殖

1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：用种子繁殖

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。如：马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等

3、自然界中无性生殖方式：植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式：组织培养(教材P8)、克隆

4、生产实践中，人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见方式：扦插、嫁接。

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

5、嫁接有枝接和芽接两种。嫁接存活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

嫁接后植株表现的是接穗的性状。

6、扦插：a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。

八年级上册生物知识点总结：昆虫的生殖和发育

1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。

完全变态：卵幼虫蛹成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

不完全变态：卵若虫成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

由于蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

第2篇：八下生物总结范文

一、教师必须掌握十八大精神之精髓

要给学生一碗水，自己必先具备一桶水。同理，欲使学生了解十八大精神，作为教师就要首先深入学习十八大精神，在全面学习的基础上掌握其精髓。十八大围绕“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”的主题，提出了许多部署。综观十八大报告，其主要内容有：一是高举中国特色社会主义伟大旗帜，十八大报告通篇体现了这一点。二是科学发展观理论，这是我们以后进行各项事业的指导思想之一。三是提出“五位一体”的总体布局，首次把生态文明建设纳入总体布局中。四是首次向世人提出社会主义核心价值观的内容。五是注重改善民生，这是党一直以来各项工作的出发点和落脚点。六是全面建成小康社会目标的提出。

以上几个方面是十八大报告反复强调的重要内容，也是高校思政课应该宣传的内容。只有准确把握了这些内容，才能把党的十八大精神领会得更透彻，也才能更自觉地使之与教材内容相结合，真正做到使十八大精神进课堂、进学生头脑。

二、理论教学方面：突出十八大报告内容

（一）高举中国特色社会主义伟大旗帜

十八大报告里从道路、理论体系、制度三个方面来概括中国特色社会主义，把中国特色社会主义理解成道路、理论体系、制度相统一的整体，并提出增强和坚定中国特色社会主义的自信。

回顾历史，我们不难发现，中国选择社会主义，不仅是矛盾的普遍性和特殊性原理的体现，也是一切从实际出发的马克思主义精髓、具体问题具体分析的马克思主义活的灵魂的正确运用。因此，在讲授《马克思主义基本原理概论》第一章第二节“矛盾的普遍性和特殊性”和第三章第三节“一切从实际出发”时，可结合这段历史进行讲解。在第四章、第五章“资本主义的本质、资本主义发展的历史进程”以及第六章“社会主义社会及其发展”等内容的讲解中，首先要肯定资本主义与封建社会相比，具有巨大的历史进步性。同时也要指出，资本主义有其自身不可调和的矛盾――生产资料私人占有和生产社会化。马克思指出，资本主义的这一基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”，历次经济危机就是体现。相反，中国在社会主义道路上不断探索，虽然初期由于经验不足，曾经犯过模仿苏联做法的错误，给新中国建设带来了巨大的损害，但是痛定思痛之后，中国又一次开始了把马列主义和中国实际相结合的探索，从而开创了中国特色社会主义――中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度高度结合的新局面。经过几十年的努力，中国的综合国力大大增强，国民生活水平大幅提高，尤其是在经济危机面前，社会主义制度的优越性得到充分体现。通过如此强烈的对比，让大学生增强对中国特色社会主义的自信，坚定跟党走的信心。

（二）科学发展观理论

在绪论中，首先要解决的问题是“什么是马克思主义？马克思主义和科学发展观有什么关系？”对于马克思主义的定义，学生往往会根据字面理解，认为马克思主义是马克思、恩格斯创立的思想体系。然而，作为中国共产党和社会主义事业指导思想的“马克思主义，既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，形成的马克思主义中国化理论成果。”十八大报告指出：“科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”由此可见，科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，也是马克思主义的内容之一。另外，在绪论“马克思主义在实践中不断发展”这一内容的讲授中，要突出科学发展观提出的背景以及我国在科学发展观的指导下取得的成就，让学生具体了解中国是如何把马克思主义与本国的实际相结合，从而为阐明“马克思主义最重要的理论品质”――坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理作铺垫。

十八大报告还指出：“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。”因此，在讲授第一章第二节“事物的永恒发展”内容时，要强调以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾地处理好中国特色社会主义发展过程中的问题，大学生也要把这些要求作为自己行为的指导，处理好自身发展过程中的问题，实现国家、社会和个人的可持续发展。

（三）“五位一体”总体布局

十八大报告指出：“必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。”“五位一体”的总体布局就是当下贯彻科学发展观全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法的重要体现。在讲授到第一章第一节“规律及其客观性”和第二节“事物的普遍联系”内容时，可结合“五位一体”的总体布局来讲。众所周知，世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都和其他事物联系着，这是一切事物的客观本性。不管是经济建设、政治建设、文化建设，还是社会建设，都和生态文明建设有着紧密的联系。因此胡锦涛同志在十八大报告中明确指出，“全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。”从“两手抓”到“三位一体”、“四位一体”再到“五位一体”，中国特色社会主义事业的总体布局在不断演变，这标志着党对事物间相互联系的深入把握，体现了党对规律的认识在不断深化。

（四）社会主义核心价值观

十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”这一表述首次向世人明确提出社会主义核心价值观的内容。唯物史观告诉我们，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社存在。这是我们重视意识形态教育的哲学依据。改革开放以来，国外腐朽思想的入侵，邪教势力一波未平一波又起，不断地侵蚀着人们，在这样的形势下，国人的意识形态发生了重大变化。大学生是中华民族的希望和未来，他们的价值观如何，对于确保我国实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标具有重大而深远的意义。因此，在讲授到第三章“社会存在与社会意识”这一内容时，要给学生分析当下的形势，使学生了解社会主义核心价值观教育的重要性，使他们认同这一价值观，只有这样才能让他们更加自觉地培育和践行社会主义核心价值观。

（五）在改善民生和创新管理中加强社会建设

十八大报告指出“加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。”这是因为，人民群众历来是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。因此，党一直把改善民生，解决好人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题作为制定方针、政策的依据，十八大提出要努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平等举措，均体现了马克思主义政党的根本宗旨。“另外，人的发展问题是唯物史观探索的永恒课题，马克思主义把实现人的自由而全面的发展当作自己的价值追求。”十八大提出的这些举措，不仅为人的思想道德素养和科学文化水平的提升提供物质基础，而且能够激发人的自我发展的自觉意识。在讲授第三章第三节“人民群众是历史的创造者”和第七章“共产主义社会的基本特征”时，可结合以上内容展开讲解。

（六）全面建成小康社会

十八大提出的全面建成小康社会的目标，与前面所提的全面建设小康社会只有一字之差，结果却谬以千里。但二者之间并非完全没有联系，“全面建设小康社会”是量变、是过程，而“全面建成小康社会”是质变、是结果。量变是质变的必要准备，质变是量变的结果。然而，量变和质变却并非时时刻刻都泾渭分明，量变和质变是相互渗透的，一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。这就是质量互变规律的内容。质量互变的过程也不是一次就能实现，而是经过了否定之否定才能完成一个周期，一个周期之后，便循环往复，不断地波浪式前进或螺旋式地上升。这就是否定之否定规律的内容。在第一章第二节讲授到这两大规律时，可用“全面建设小康社会”和“全面建成小康社会”的事例加以阐释，相信学生会对这两个规律理解得更透彻。

第3篇：八下生物总结范文

农六师、农七师、农八师基本上以种植棉花为主。据兵团调研组对这3个师6个团的12个连队48户职工家庭的调查分析：3个师共有一线承包职工89059人，长期包地的非职工23365人。上交土地承包费情况为：农六师棉花上交利费210元/亩，农七师260元/亩，农八师258元/亩。2006年定额管理面积及物化成本是：农六师定额管理面积棉花30至60亩，亩物化成本为：棉花滴灌655.2元、软管灌559.8元、淹灌456.1元。农七师定额管理面积棉花40至100亩，亩物化成本种植棉花719元；农八师定额管理面积棉花62亩，棉花亩物化平均成本844元。2004年、2005年、2006年3个师的农牧职工职均（预计）收入分别是：农六师为8708元、13180元、14366元；农七师为7395元、9012元、10880元；农八师为12544元、12976元、15000元。

据农九师、农十师汇报材料提供的资料称，农九师一线承包职工14900人，占团场职工总数的84.8%，长期承包土地的非职工人数为1807人，所占比为10.7%；农十师一线承包职工10364人，占团场职工总数的63.5%，长期承包土地的非职工人数为734人，占比为6.7%。这两个师主要是种植“粮、经、草”。农九师平均亩利费为59元；农十师2005年平均亩利费为99元，2006年平均亩利费为88元。通过对两个师94户职工家庭的面访调查，94户的174名职工2005年共承包土地7904亩，上缴土地利费967003元，平均上缴亩利费为122元，其中农九师115元，农十师130元。农九师2004年农牧职工职均收入4840元，2005年为4989元，比2004年增长3.1%，2006预计达到5081元（均不包括庭院经济收入）；农十师2004年农牧职工职均收入11205元，2005年为13607元，比2004年增长21.4%，2006年预计达到13865元（均含自营经济收入）。

据抽样调查资料显示：2005年农九师、农十师团场一线承包职工职均收入为8817元，其中农九师为5973元，农十师为11795元（均含自用地、自营经济收入）。农牧职工收入分类情况：农九师、农十师2005年农牧职工最高收入与最低收入竟相差5万元左右。2005年农九师超过平均收入水平的有5986人，挂账人数为564人，历年挂账人数为5319人；农十师2005年超过平均收入水平的有5063人，挂账的有657人。

农牧职工收入构成情况。据抽样调查2005年农九师、农十师职均纯收入总额为8817元，其中承包收入为5988元，占职均纯收入的总额的67.9%；职均自用地纯收入为395元，占职均纯收入总额的4.5%；职均自营经济纯收入为2434元，占职均纯收入总额的27.6%。

2005年，全兵团团场农工家庭人均纯收入4105元，自治区农村人均纯收入2482元，全国农村人均纯收入3255元。农九师抽样48户一线承包职工家庭人均纯收入3183元，较全兵团低822元，较自治区高701元，较全国低72元；农十师抽样46户一线承包职工家庭人均纯收入6189元，较全兵团高2084元，较自治区高3707元，较全国高2934元。

第4篇：八下生物总结范文

关键词：港口扩建；SWOT分析一、烟台港扩建后的港口优势

1.1 资源充分整合

自2005年开始，地方港陆续进行了一系列的资源整合活动，并经过几年的磨合运转真正实现了重组整合初期提出的一加一大于二的整合要求。包括烟台地方港与蓬莱港区的组合；地方港与龙口港的合并；八角港区的扩建与港区周边临港工业区的合作等等。

1.2 集运、速运能力增强

作为环渤海地区重要的内贸中转枢纽港口，港口的集疏运能力至关重要。烟潍铁路—德龙烟铁路，是打通烟台港的西部市场的关键铁路，也是山东第二条胶济铁路，目前，该铁路已经全面通车。

1.3 深水码头和堆场的建设

烟台港八角港具有水深和岸线建港优势。东侧海域平均水深-15米，北侧水深槽区域平均水深-23米，最大水深-28米，该海域面积约7.5平方公里，是中国北方为数不多的适宜建设大型综合性港口。烟台港八角港深水码头的建设将成为环渤海为数不多的拥有深水港区的港口.

1.4 各个港区联盟发展

二、烟台港扩建后港口劣势

2.1 经营管理体制阻碍发展

烟台港为国有企业，其码头设施为国有和国营，港务局担任港口行政管理部门和企业实体的双重职责，集港口的运营和管理功能于一身。港口人员结构庞大，组织结构也十分繁冗，部门权利分散，无法自主行使权力，致使运作效率低下。

2.2 缺乏核心品牌竞争力

港口业务品牌是一个港口独特的文化，它既是对于社会经营活动主体的留下的关键印象，又是自身在众多港口竞争发展的重要砝码。烟台港八角港较青岛港和大连港而言，地理位置相对较偏，船主更愿意选择航线方便的港口，如果没有自己的业务品牌与其他港口进行差异化竞争，很难有更好的发展[1]。

2.3 缺乏相应技术管理人才

烟台港拥有专业技术人员1971人，占全体员工的27%。从学历结构来看，在专业技术人员中，研究生仅63人，占总人数0.8%；本科生1953人，占总人数26%。专科生2434人，占总人数33.3%；剩下人员均为中专以下学历；从职称结构来看，高级职称拥有者161人，占总人数的5.9%；中级职称拥有者842人，占总人数的30%。上述分析可以看出，港内严重缺乏技术管理人才。港区的发展需要大量技术人才，不仅要较高的文化程度、有富有管理经验，同时要有具有开拓创新精神。

2.4 物流管理处于较低水平

目前国内港口物流的发展处于低水平阶段。物流是企业的第三利润源，对作为中转港烟台港八角港区，其物流管理水平低下，主要表现在以下三个方面：其一，它无法真正做到利用物流链来降低码头堆场成本、提高码头调度反映速度。其二，部分时间段无法完全满足市场需求，真正形成柔性化管理。其三，物流管理的基础设施设施、工艺系统辅助设施设备引进数量少，相关物流意识薄弱[2]。

三、烟台港扩建后港口机会

PEST分析法主要指是指影响企业的各种宏观因素、宏观行为。下面我们利用PEST分析法对影响扩建后港口的政治、经济、社会和技术这四大类主要因素对SWOT分析中的“机会”进行分析。

3.1 政治因素

政策环境实现新的突破。2010年，烟台使用面积7m2公里的保税港区批准建设。保税港区主要的作业区划分为四大部分，即四大功能区：港口物流功能区、港口出口加工功能区、港口作业功能区、物流作业区、港口查验作业区。烟台港可以依托烟台港保税港区的有力政策，发展保税物流，拓展保税加工等业务，带动港口物流发展。

3.2 经济因素

烟台港八角港招商引资工作已取得突出成就，先后引进香港泰山石化、荷兰皇家孚宝、中石油、中石化、中海油、中化化肥等世界重量级行业巨头，在码头和灌区建设、临港产业、集疏运体系等领域广泛开展合作。

3.3 社会因素

港口物流不断发展八角港的港口物流对于港口内部的发展至关重要。烟台港集团有限公司作为烟台市的第一届物流年会举办单位，日益成为一个物流平台。可以利用烟台港之前的市场和业务优势，强化八角港周边物流活动的辐射能力，成为供应链的中间媒介。八角港的扩建也增加了与周边临港企业的合作机会。例如斗山工程机械（中国）有限公司、烟台科技工业园工厂等等的一系列优秀企业。

3.4 技术因素

从港口物流能力的角度分析，港口物流要素能力是衡量港口技术因素的硬指标。八角港的矿石泊位能力达到3700万吨；煤炭泊位能力为537万吨；矿石转水泊位能力为1220万吨；矿石专业化堆场的堆存容量为783.1万吨，煤炭通用堆场的堆存容量为36.8/42.9万吨；每座装车楼的年装车能力为1040万吨。

四、烟台港扩建后港口威胁

4.1 天津港

天津港地理位置优越，是华北和中西部地区最近的入海口，位于环渤海经济圈的中心。经济腹地广阔，腹地的经济水平发达。天津港煤炭吞吐总量占全国60%、盐吞吐量占全国25%、石油吞吐量占全国18%、矿物吞吐量占全国12%，这使天津港具有强有力的竞争优势。

4.2 青岛港

青岛港的集装箱码头、现代化的煤炭码头原油码头、矿石码头、均位于中国大陆之首。更是拥有规模最大的EDI信息中心和全国港口唯一的部级技术中心。2008年，青岛市提出一系列发展战略，其中的“以港兴市，建设北方国际航运中心”等战略推进了青岛港向着大型现代化、多功能、高效率方向的发展。随着港口的不断发展，青岛港优越的地理条件、专业化设备和强有力的竞争实力将会分散烟台港大量的矿石、煤炭和集装箱运输的货源和货主，对烟台港进一步的发展造成了直接的威胁。

4.3 大连港

大连港的直接经济腹地为东北三省，贸易进出口的覆盖俄罗斯、韩国、日本等地，中外贸出口的重要港口。随着国家政策的支持和自身的发展，大连港的规模不断扩大，集运、疏运体系得到了进一步发展，港口服务体系不断成熟，综合实力不断增强。目前港口都在规划建设“临海工业区”和“物流中心”，这对烟台港的滚装运输、集装箱运输等业务货主和货源具有很强的竞争实力，烟台港进一步发展受到大连港的挤压。

五、小结

综合第三章的计算结果和数据分析，并利用PEST分析法以及SWOT分析法对扩建后烟台港的优势与劣势，机会与威胁进行全面的分析总结。为烟台港的发展提供理论保障。（作者单位：北京物资学院物流工程）

参考文献

第5篇：八下生物总结范文

关键词：大兴安岭地区；引种花卉；抗旱性；生理指标；形态指标

中图分类号：S162文献标识码：A文章编号：1674-0432（2014）-01-23-1

1试验材料与试验方法

1.1试验材料

哈尔滨市引进的八宝景天、费菜、福禄考、紫萼玉簪、鸡冠花和美女樱。

1.2试验方法

试验材料于2012年6月定植于大兴安岭职业学院苗圃地。2012年7月选取植株完整、生长健壮、高低一致的优良植株，带土球移入花盆中，缓苗后进行测试。在试验前3天对所有植株进行连续浇水处理，使每盆基质处于饱和含水状态，以浇透水后1天作为干旱胁迫基点开始进行测试。将待测材料分为A、B两组：A组进行干旱胁迫，从7月21日起严格不浇水，直至植株死亡，B组为对照。干旱处理持续30天，每10天取样一次，采样时间为8：00～9：00，采样部位为中部成熟叶片，测定各项指标，重复3次。

2结果与分析

2.1植物形态指标测定

30天干旱胁迫对八宝景天外部形态影响最小，说明该种植物能忍受较长时间的干旱，费菜能忍受15～20天的干旱处理，形态较少发生变化。福禄考和玉簪在处理10～15天时形态改变不大，这两个品种能耐短期干旱。鸡冠花和美女樱最不耐旱，处理10天失水就很严重，植株发黄、叶片卷曲。

2.2叶片相对含水量测定

由图（a）可知，八宝景天整个试验期含水量下降21.2%，费菜下降43%，表现出较好的叶片持水力，表明景天属植物的干旱适应能力总体强于其他植物。福禄考前20天叶片含水量下降近40%，后10天叶片组织破坏严重，含水量迅速降至10.1%，说明该物种能耐短时间干旱。紫萼玉簪干旱处理10天水量就下降一半，后20天失水严重，多数植株干枯死亡。鸡冠花和美女樱随着干旱处理时间的延长，叶片含水量迅速下降，至22天时供试美女樱植株全部干枯死亡，25天时鸡冠花全部植株干枯死亡。供试验材料叶片持水量排序八宝景天>费菜>福禄考>紫萼玉簪>鸡冠花>美女樱。

2.3叶片原生质膜相对透性测定

由图（b）可知，叶片膜脂系统在干旱胁迫下透性增大，内容物外泄，电导率变大。供试植物随着干旱胁迫的加剧，叶片相对电导率均呈不同程度的上升趋势，以鸡冠花和美女樱上升最快，说明这两种植物失水后细胞膜解体迅速，干旱20天时电导率分别为84%和78.2%，福禄考和紫萼玉簪电导率上升速度小于前两种植物，在干旱30天时电导率分别为83.2%和82%，两种景天电导率上升平缓，说明在干旱处理下能维持较好的结构和透性。

2.4游离性脯氨酸含量测定

逆境条件下植物体内脯氨酸的含量一定程度上反缺了植物的抗旱性。由图（c）可知，6种植物在胁迫开始时，脯氨酸含量差别不大，都在8～18微克/克之间。胁迫10天时，各植物叶片中游离脯氨酸含量均呈上升趋势。美女樱、福禄考和紫萼玉簪的脯氨酸含量表现先上升在再降，可能随着干旱加深，蛋白质的结构也遭到破坏，所以总体含量下降，其中美女樱处理10天时达到峰值86.7微克/克，另两种处理20天时达到峰值分别为75.2微克/克和71微克/克。两种景天均呈现持续上升，整体脯氨酸含量增幅小于其他植物品种。因此分析得出两种景天的抗旱性强于福禄考和紫萼玉簪，美女樱、鸡冠花的抗旱性最差。

2.5叶绿素含量测定

一般情况下，植物受到干旱胁迫，叶绿素分解含量降低。然而试验表明，多数植物在受到干旱胁迫时其叶绿素含量总体呈现先增后降的趋势，这可能是干旱胁迫初期叶片失水，叶绿素的浓度相应增加的缘故，如图（d）所示。干旱胁迫20天时鸡冠花的叶绿素含量下降幅度最大，其次是美女樱，降至原来的63.05%；八宝景天和费菜的下降幅度最小，紫萼玉簪、福禄考则依次居中。说明水分胁迫对鸡冠花叶绿素含量影响较大，对景天影响较小。排序从大到小依次为鸡冠花、美女樱、紫萼玉簪、福禄考、费菜、八宝景天。

3结语

综合分析各项指标可以得出，干旱胁迫20天对八宝景天和费菜各项生理指标和外部形态影响较小，这两种植物适宜作为当地无需管护位置的绿化应用。福禄考和玉簪在处理10～15天时形态改变不大，此时浇水能较快恢复，适宜中等管护层次的绿化应用。鸡冠花和美女樱最不耐旱，一旦失水观赏效果很差，适于精心养护的地段应用。以上研究结果为其在大兴安岭地区的推广应用提供了理论基础，同时为其他植物的相关研究提供了可借鉴的方法。

参考文献

[1]周媛，徐冬云，等.9种轻型屋顶绿化景天属植物的抗旱性研究[J].中国农学通报，2012，28（25）：294-301.

[2]李涛，王飞，卢艳，等.4种宿根花卉在自然失水胁迫下的生理变化与抗旱性关系[J].西北农业学报，2010，19（10）：146-151.

第6篇：八下生物总结范文

关键词：地方高校；生物技术；专业建设；综合改革

生物技术是我国优先发展的前沿技术，是一门综合性、交叉性的学科[1]。《生物技术专业本科教学质量国家标准》（2014）对生物技术专业培养目标的规定是：通过各种教育教学活动培养学生德智体美全面发展，具有健全人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；掌握生命科学技术的基础理论、基本知识、基本技能，能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才[2-3]。黑龙江八一农垦大学生物技术专业于1994年在东北地区第一个本科微生物专业基础上建立，1998年微生物专业调整为生物技术专业。该专业多次被评为黑龙江省普通高校重点建设专业，并在2019年入选黑龙江省“双一流”专业建设。黑龙江八一农垦大学生物技术专业在原有微生物方向的基础上，于2015年增设食用菌方向。生物技术专业微生物方向的定位为培养德智体全面发展，掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能；在农业、食品、环保和医药等行业从事技术研发和生产应用的能力；适应现代生物产业发展需要的具有获取新知识和创新能力的应用型人才。生物技术专业食用菌方向的定位为培养德智体全面发展，掌握现代生物技术基本理论、基本知识和基本技能，培养在食用菌栽培与加工厂、检疫等部门从事应用微生物（侧重食、药用菌）、农业、食品、环保和医药等行业从事技术研发和生产应用的能力，适应现代生物产业发展需要的具有创新能力的应用型人才。黑龙江八一农垦大学生物技术专业的特色是立足于黑龙江垦区的现代化生态大农业发展实际，顺应服务寒区地域经济社会发展的需求，运用现代生物技术手段解决阻碍经济发展的关键科学问题。同时在学生培养方面注重学生科研素质及实践应用能力的提高，使学生掌握本学科理论基础和现代实验技能，成为能够胜任科学研究和技术创新工作的高素质创新型专门人才。在当前“双一流”专业建设推动下，黑龙江八一农垦大学生物技术专业对地方高校生物技术专业建设进行总结，凝练特色，提升专业建设内涵，为培养国家需要的创新型生物技术人才奠定基础。

一、生物技术专业建设实践与措施

（一）深化专业综合改革黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终坚持“质量核心”和“问题导向”的教育理念，不断推进教学改革。根据学科特色和市场需求，在充分论证基础上，每年修订和完善生物技术专业微生物和食用菌两个方向的人才培养方案。突出强调以学生为中心，以激发学生兴趣和潜能为基点；在生物科学大类框架下，扩大学生的自主选择权；鼓励学生根据兴趣爱好选择专业方向，执行创新实践学分替换制度。在以学生为主导的教学过程中，积极推进小班化教学、混合式教学和翻转课堂等教学方式，构建线上线下相结合的教学模式，打造课程思政，不断推动课堂教学改革；坚持产出导向，以大学生创新创业训练为契机，充分利用各种科研载体，提升学生科研素养和科研能力。众所周知，专业建设与教师息息相关。多年来，黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终重视加强教师教育科研培训，提高教师的专业发展能力，制订合理的培养计划。坚持立德树人，全面开展教师教学能力培训，不断加大教师引进和培养力度。提倡教学及科研经验丰富的教授给本科生授课，同时以基层教学组织为载体，开展活动，提高教师教育教学中的现代信息化水平。鼓励和支持教师参与高水平教材的编写，增强教材针对性和实效性。优化和完善教师评价体系，促进教师高质量地完成教学任务，并将基层教学组织的各项活动纳入绩效考核制度，激励教师潜心教学。不断改善办学条件，构建全方位育人机制，提高黑龙江八一农垦大学生物技术专业建设质量。黑龙江八一农垦大学生物技术专业不断加强生物学基础实验教学平台建设，积极参与新工科背景下工科专业本科实验平台建设；积极加强与企业联系，夯实专业实践基地建设，充分利用虚拟仿真实验室，提高实验教学质量。此外，黑龙江八一农垦大学生物技术专业依托省重点实验室、农业部农业微生物实验室、省高校工程中心、省科技创新团队及校级重点实验室，逐步提升生物技术专业教学实验内涵。在外部条件不断完善的同时，强化科教协同育人，根据生物技术学科特色和市场需求，在充分论证基础上，定期修订和完善黑龙江八一农垦大学生物技术专业的人才培养方案。

（二）加强师资队伍和基层教学组织建设黑龙江八一农垦大学一直注重师德师风建设，积极推进教师教育科研培训工作，在潜移默化中提升教师的专业发展能力。并且充分利用国家及黑龙江省的国内外访问学者项目，提升一线教师的国际化水准，通过学校“青年教师生产一线实践学习班”，提升教师的社会实践能力。黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终重视教师引进及培养力度，不断优化师资结构，提升教学能力。在人事部门的大力支持下，生物技术专业通过全职引进、兼职聘用和自主培养等多种方式引进各类优秀人才，充分发挥骨干教师的“传帮带”作用，以多种形式培养青年教师，全力打造业务骨干，并采用合理的教师激励机制，调动教师的工作积极性。根据黑龙江八一农垦大学生物技术专业特色，建立健全生物技术专业的基层教学组织。以教研室为单位，建立微生物与发酵工程、生化分子生物学两个基层教学组织，所有教师（含实验教师、实验员）均为基层教学组织成员，广泛开展教育教学研究活动，提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力。开展人才培养方案制订、教学任务安排、课程组建设、教材选用与编撰、集体备课研讨、教学改革交流、教学效果互评、学生双创训练指导以及现代化信息化教育技术交流等活动，促进教师高质量地完成教学任务。

（三）强化专业教学质量保障体系建设黑龙江八一农垦大学生物技术专业严格执行学校各项规章制度，包括教材管理、教学管理文件和教学监控管理等。建立和遵循学院各项制度与规范，包括试卷管理办法、本科毕业论文工作实施办法和实习安全管理等。制定和执行专业教学质量标准，包括本科毕业设计（论文）质量标准、考试评估指标及等级标准、教师授课质量评价办法等。同时建立完备的教学档案，包括专业计划、课程教学大纲、课程实验大纲、生产实习大纲及教学日历等。实行教务处与校院两级教学督导组以及学院教学指导委员会作为教学质量监控的组织保障机构，通过督导、学生评教、领导干部听课等教学相关监督检查体系，对各主要教学环节的运行过程进行监控和反馈，以期达到提高教学质量的最终目的。教师教学质量评价贯穿于教学全过程，对教学工作各个环节进行全过程评价。同时，生物技术系积极开展教学反馈评估分类总结及毕业生跟踪调查评价，根据督导和学生等综合意见和建议召开专题会议，制定持续改进措施，并在以后的教学工作中贯彻执行。

（四）加强毕业生培养质量跟踪调查黑龙江八一农垦大学生物技术专业多年来不断完善毕业生跟踪调查制度，通过对毕业生就业工作满意度情况调查问卷进行毕业生就业状况分析。对每届毕业生连续跟踪调查三年，每年统计一次，三年调查覆盖率分别为50%、50%和20%。同时，采取召开毕业生座谈会、填写调查表、网上调查和电话调查等多种形式进行对毕业生就业情况实质调查。由毕业生本人填写调查表时，要求填写时间具体，内容详细。采用电话调查形式时，负责调查人员要在调查表上签字，并确保调查内容详细、真实。毕业生跟踪调查工作由黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院社团联合会就业部负责。每次调查结束后，黑龙江八一农垦大学根据生物技术专业毕业生及用人单位提出的意见和建议召开主题会议，提出整改措施，改进教师教学及学生管理工作，提高办学质量和效益。将毕业生跟踪调查工作纳入教学工作的重要议事日程，认真组织实施，并随时总结实施过程中出现的新情况和新问题，重视并有目的地针对新情况和新问题提出合理有效的解决方案。

二、生物技术专业建设成效

黑龙江八一农垦大学生物技术专业教育教学改革成绩显著，3年来，生物技术专业教师承担各级教学改革项目近30项，获得教学成果奖5项。其中“基因工程”被评为省级精品视频公开课，“细胞生物学”和“分子生物学”两门课程被评为校级精品课；生物技术专业教师出版各类专著教材合计15部；发表教研论文20余篇。本科生承担部级、省级及校级创新创业项目20余项，累计获得“互联网+”、“挑战杯”以及生命科学全国大学生创新创业比赛奖项20多项，本科生参与近20篇。黑龙江八一农垦大学生物技术专业经过多年的积累，在生物技术专业所有教师的共同努力下，一支结构优、素质高、业务强的生物技术专业教学团队已然形成，并多次获得黑龙江省高校优秀科技创新团队称号。新入职教师3人，2名教师出国访学，1人入选青年龙江学者，教学团队博士率达90%以上，聘请香港大学、中国水产科学研究院教师王震为讲座教授，。基于科教协同育人机制的教育教学体系的建立，黑龙江八一农垦大学于2019年制定了生物科学类人才培养方案和教学计划。生物技术专业人才培养方案更加注重基础知识及技能，微生物和食用菌方向在选修课设置上着重体现了各自研究领域的特色和优势。其中，综合性、设计性试验项目总数占比超过40%，实验室新增和升级维护仪器463台套，扩展大学生双创训练实验室面积近500平米，新建校外生产实习实践基地5个，投资近30万元升级改造校内食用菌基地。近三年，生物技术专业所有教师无教学事故和专业教学质量不达标的情况，各教学环节质量较高，均达到国家专业教学质量评价标准。目前，黑龙江八一农垦大学生物技术专业已培养24届本科毕业生，共计1100余人。跟踪调查结果显示，用人单位对黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生及其在校期间所接受的培养模式等方面均给予了较高评价，很多毕业生已然成为企业的骨干力量。毕业生也普遍认为通过在生物技术专业四年的系统理论学习，结合实习实践活动，为他们提供了扎实的基本理论知识和实践操作能力，同时在北大荒精神和铁人精神的双重引领下，培养出了具有黑龙江八一农垦大学艰苦奋斗的独特精神。从用人单位的整体评价来看，黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生，综合评价方面优秀率达到66%，称职率达到28%，基本称职率6%。由于黑龙江八一农垦大学生物技术专业毕业生的就业区域主要集中在黑龙江省哈尔滨、大庆等城市，因此其成为了黑龙江省生物技术企业新入职人员的主要力量。其中，大部分毕业生目前依然活跃在生产第一线，各方面的表现均得到了用人单位的一致好评。近三年来，黑龙江八一农垦大学生物技术专业保研及考研学生累计52人，其中在双一流高校、中国科学院和国外名校就读者超过40%。

三、未来推进专业建设和改革的主要思路及举措

黑龙江八一农垦大学生物技术专业始终坚持以学科建设为引领，紧密围绕北大荒及东北寒区地域特性、应用型和现代化的办学理念；坚持以社会需求为导向，不断推进教学改革；紧紧依托生物学学科的微生物方向，既保证寒区环境微生物及农业废弃物资源化利用等传统优势方向的进一步提升和发展，又积极培育北方食用菌育种栽培等新方向；打造具有地域特色的生物技术专业教学和科研团队。同时，继续加大人才引进培养力度，不断拓宽引进渠道，利用各种形式充实人才队伍，构建具有明确定位、生态良好、职责清晰的人才培养体系。鼓励和支持新入职教师及青年教师进入以学科和专业实验室为载体的团队，充分发挥团队带头人和骨干教师的“传帮带”作用，营造有利于青年教师快速成长和发展的环境和体制。加大专业建设投入，不断改善办学环境，把握国家和地方的经济发展需求；紧密结合北大荒“三大一航母”发展战略和黑龙江经济转型升级需求，创造发展条件，找准发力点，优化专业课程；培养能力强、素质高、留得住的应用型本科人才。要践行上述思路，必须统一规划，分步实施，合理配置资源，既要保证已有专业方向的优势，又要发展新的方向。通过制订详实的教师引进培养计划，有重点、分层次地积极培育各类人才，进一步强化寒区环境微生物与农业废弃物资源化利用方向的优势，同时打造特色鲜明、结构合理、专兼结合以及具有竞争力的食用菌方向教学和科研团队。在切实有效地开展吸引全国各地生源的工作的基础上，充分利用各种契机提升学科与专业的影响力，不断提高生源质量。运用好各级政府和学校的专业建设政策，不断争取资金支持；加强社会服务和转化，拓宽专业建设资金来源，改善专业教学、实验及实践条件；加大生物技术实验教学改革，舍弃那些传统的实验项目。鼓励教师申请部级及厅局级各类教学改革项目，使教学改革从根本上服务于教学。支持本科生早进实验室，早参加大学生创新创业项目训练和各类比赛，设置合理的激励机制，鼓励学生发表文章和申请专利。建设好校内食用菌实习基地，充分利用黑龙江省寒区环境微生物与农业废弃物资源化利用重点实验室和黑龙江省高校工程中心，为黑龙江八一农垦大学生物技术专业学生科研训练和实践能力培养奠定坚实基础。鼓励、支持和帮助学生报考研究生，努力提高本专业学生的研究生录取率。

第7篇：八下生物总结范文

“模型”一词,在西文中源于拉丁文的moduius,意思是尺度、样本、标准。所谓模型法,就是研究模型来揭示原形(即被模拟的对象)的形态、特征和本质的方法。随着模型法的发展,模型已超越了作为客体的模写、样本这个范围,它是对客观事物的特征和变化规律的一种科学抽象[1]。

秦汉时期,我国自然科学技术水平也是相当高的。古代哲学家从当时的自然科学中汲取养料,借助当时人们公认的一些理论来充实和表达自己的观点,当用图形来表示阴阳的内容时,虽然大家都彼此明白,知道是在研究和描述“球”的运动和变化,但限于当时的科技水平,画出来只能是看到一个平面上的“圆”,并且流传至今。从古人的自然观和宇宙观可以看出,他们在利用阴阳学说研究自然界和人体时,心目中是有一个模型的,画在纸上的是太极图,即太极图阴阳模型。这个模型应该是阴阳太极球模型,图形不是画在平面上的“圆”,而应是“球”,是一个球的模型。模型可以分为物质模型和思维模型两大类。物质模型是以某种程度、形式相似的模型实体去再现原型。它既可以是人工构造的(如地球仪、船模等),也可以是从自然界获取的(如动、植物标本)。思维模型不是认识的物质手段,它是客体在人们思想中理想化的纯化的映象、摹写。思维模型是人们在头脑中创造出来的,并且运用它在思维中进行逻辑推理、数学演算和“理想实验”。人们建立思维模型的主要原因是现实客体的复杂性。任何客体都有数不清的特征,无穷的层次,本质和非本质的联系交织在一起,大量的偶然性现象掩盖着必然性的规律性的本质。为了摆脱各种次要的非本质的偶然性的外部联系,从纯粹形式上抽出事物内在的本质的必然的联系,人们往往采用思维模型(语言、符号、图表等手段),这是一种科学抽象的方法[1]。思维模型一般可分为形象(唯象的)模型和符号(标志性的)模型。前者是以理想的或想象的形态去近似地反映客体的一种形式,后者是借助于专门的符号、线条等,并按一定的形式组合起来去描写客体。古人在使用模型反映客体的变化规律时一般常常采用思维模型的方法。张氏[2]认为：“中国传统生命科学,从《内经》开始就采用思维形式的模型法(而不采用物质的模型法),其思维模型主要有：阴阳模型、五行模型、河洛卦象数理模型,统称为‘太极象数模型’。如从思维特征上考虑,也可称之为‘二三模型’。”阴阳球模型是属于思维模型的一种,它与原来的阴阳模型(太极图模型)相比,包含的内容更丰富,数学特征和内涵更显著。

1 中医阴阳整体辨证思维模式的原始模型是球

从春秋开始的中国哲学,长期以来以“天人合一”为主导思想,《内经》的作者汲取了古代先哲对人体生命的认知,经历了从实体解剖到理论构架,从“原型”到“思维模型”的发展过程,最终采用了“思维模型”的方法。“中国人偏向于‘思维模型’的方法,西方人偏向于‘物质模型’的方法。”[3]中国人早期有一种注重动态功能,轻视实体结构的思维偏向[4]。古人认为,人体和自然界万物一样充满“阴阳”对立统一关系。用阴阳模型阐述人体的组织结构时：上部、头部、体表、背部、四肢外侧为阳,下部、腰腹、体内、腹部、四肢内侧为阴。手足三阳经为阳,手足三阴经为阴。五脏按部位、功能,又可分阴分阳,可以层层划分。“阴阳模型”还用以阐明人体生理功能、病理变化、疾病的辨证治疗原则以及药物的性能等。阴阳的对立制约、互根互用、消长平衡及相互转化可用以阐明人体生命现象的基本矛盾和生命活动的客观规律,以及人体与自然相应的整体联系。古人在医疗实践中,发现有的脏器虽然形状不同、结构上没有联系,但有相同的功能或性质,于是把它们归为一类。阴阳模型至迟在西周末年已大体形成,是中医最基本的模型。它对脏器分为两类：一类为阳,共有六腑；一类为阴,共有五脏。虽然六腑大小各异,但同具有阳的性质,五脏轻重不同,但都具有阴的性质,而且这种性质与自然界相通,天人相应,互为一体,从哲学的层面到具体学科的层面一脉相承。在这种思维模式指导下产生的阴阳思维模型,具有哲学范畴和医学具体学科的双重意义。它的特色是整体性和辨证的观点。

高氏[1]指出：“物质世界的统一性的科学结论是模型法的哲学基础。我们在自然界和社会生活中观察到各种各样的现象,都是运动着的物质的各种不同的形式,但是在各种现象的差别性中存在着同一性。如外形结构相似,物理过程相似,生理的、心理的过程相似,功能、行为的相似以及不同运动形式可以用共同的数学方程式来描述等。由于物质世界的统一性,它不仅使我们有可能用统一的模型去反映、描写、说明大量的事实,而且可以用模型去预测许多未被认识的事实。”需要说明的是,古人的阴阳思维模型是以定性为主,常常忽视对量的要求。其实,在阴阳太极图模型中蕴含着深刻的数学内涵,太极图所表示的“球”中蕴藏着大量的数学信息,是一个需要进一步深入挖掘的领域。

2 阴阳球模型的数学意义

阴阳学说在哲学范畴作为说理工具除符号表达外应是一种思维过程。但在长期的实践过程中人们往往用一个简单的平面太极图来说明它那深奥的哲学内容。如果深入研究这个图形,就会发现它是一个“球”的模型的主视图,不仅包含着高深的哲学和医学内容,而且具有鲜明的数学特征。特定的几何图形能够表示出特定的数学意义。笔者认为,阴阳的几何图形蕴藏着深奥的数学内容,这个图形可以用数学的方法进行研究,把抽象的思辩问题用直观的数学公式表示出来,并用数学方法对这个几何图形进行逻辑分析,这个过程是一个从无形到有形、从抽象到具体以及把哲学问题变成数学问题的过程。并以此为突破口,对中医的一些理论进行分析,使我们看到,在传统的中医阴阳理论体系中有一个数学的框架,弥补了原来阴阳思维模型的不足,为用现代数学的方法研究它提供了立足点,这应该是古老中医与现代科学相结合的依据和结合点。“阴阳概念是在古代生活中自然形成的,并且相当普遍地被使用着,其意义自明,无须解释。在阴阳演变过程中,意义越演越繁,人们发展其意义的同时又跟踪其意义的扩展。发展与跟踪是自然而然地进行的,以后扩展的意义也无须做专门的说明。”[5]总之,阴阳源于生活,作为说理工具,人们在哲学、自然科学、社会学和医学等各个方面广泛地使用,从未对阴阳本身作过任何说明,也未想到对阴阳本身作出任何说明。阴阳本身除了上述的哲学、自然科学、社会学和医学的内容以外,笔者认为还有很深刻的数学的内涵。作为表示阴阳运动变化的直观图形——阴阳太极图,为我们的探索提供了支撑点,任何特定的几何图形都有相应的数学关系,这是用数学手段探讨阴阳的基础。

首先,我们先仔细观察这个图形,一般直观看到的是在平面上的“圆”里有“s”形的曲线。圆被这个曲线分割成的两个部分,分别称为阴和阳。随着阴阳的运动,曲线也发生相应的变化。这是通常所看到的阴阳太极图在平面上的变化。但根据阴阳太极图所包含的深奥的内容分析,这个图所画的物体应是一个“球”,即“阴阳太极球”。

从数学的角度来说,任何形状的几何图形,都有一定的数学意义。平面上的“圆”与空间中的“球”的区别在于：是在两维平面,还是在三维空间探讨问题。控制变量是不一样的。当用“球”作为模型考虑问题时,自然就会想到球中一定有过球心的三个相互垂直的坐标轴,研究球中点、线、面的变化是数学三维空间的问题。我们力图证明阴阳太极图是一个太极球,目的就是要探讨当把球中的“s”形曲线看作是由一个质点在空间做有规律运动所留下的轨迹时,那么,怎样控制这个由一个质点移动造成的阴阳曲线的变化和确定阴阳质点在空间的位置。这时,是在平面上还是在空间中探讨问题,其结果是不一样的,由于在空间中增加了一对控制变量,因此,能更准确地反映出阴阳质点的变化和确定它的位置。

2.1 关于八纲

八纲,就是寒、热、虚、实、表、里、阴、阳八个辨证纲领,能较为突出地反映出中医的辩证法思想。八纲是从各种具体征候的个性中抽象出来的带有普遍规律的共性,即任何一种疾病,从大体病位来说总离不开表或里；从基本性质来说,一般可分为寒与热；从邪正斗争的关系来说,主要反映为实或虚；从病证类别来说,都可以归属于阳或阴两大类。因此,疾病的病理变化及其临床表现尽管极为复杂,但运用八纲对病情进行辨别归类,则可以起到执简驭繁的作用,所以,八纲是辨证的纲领,其中,阴阳是主纲。《内经》中并无“八纲”这一名词,但寒、热、虚、实、表、里、阴、阳的具体内容已经在各篇有散在论述,基本确定了其相互间的辩证关系。张仲景《伤寒杂病论》具体运用了八纲对疾病进行辨证论治,正如方隅在《医林绳墨》说：“仲景治伤寒,着三百九十七法,一百一十三方,……然究其大要,无出乎表里虚实阴阳寒热,八者而已。”

到了明代,八纲辨证的概念与内容,已为许多医家所重视和接受。如陶节庵《伤寒六书·伤寒家秘的本》中说：“审得阴阳表里寒热虚实真切,复审汗下吐温和解之法,治之庶无差误。”王执中《伤寒正脉》说：“治病八字,虚实阴阳表里寒热,八字不分,杀人反掌。”张三锡《医学六要》说：“锡家世业医,致志三十余年,仅得古人治病大法有八,曰阴、曰阳、曰表、曰里、曰寒、曰热、曰虚、曰实。”张景岳《景岳全书·传忠录》中有“阴阳篇”、“六变篇”之称,即所谓“二纲六变”并以二纲统六变,他说：“阴阳既明,则表与里对,虚与实对,寒与热对,明此六变,明此阴阳,则天下之病,固不能出此八者。”可以非常明显地看出,其将二纲六变作为辨证纲领的观点。因此,将表、里、寒、热、虚、实、阴、阳八者作为辨证的纲领,实际上是形成于明代。近人祝味菊在《伤寒质难》中说：“所谓‘八纲’者,阴、阳、表、里、寒、热、虚、实是也。古昔医工观察各种疾病之证候,就其性能之不同,归纳于八种纲要,执简驭繁,以应无穷之变。”这是八纲名称的正式提出。

总之,八纲的原理也是受到阴阳思维模型的思维模式启示,只不过它作用的对象更具体一些,主要是人的疾病状态,特别是对人的病理情况的辨证,基本上从哲学的层面下降到具体的医学层面,以医学的临床辨证为主要内容。八纲阴阳是中医阴阳的代表,真正具有中医的特色。

2.2 关于三维空间观念

状态空间方法是现代控制理论常用的方法,目的是判断该系统与其他系统的区别,比较同一系统在不同时刻的状态,描述系统的变化程度。

控制论是在系统的运动和发展中观察控制系统,是研究它的动态过程。我们知道,系统由一种状态变为另一种状态,不是瞬时完成的。如果在一个空间中,系统的每个状态都表示为一点,那么,这个空间就叫做状态空间。系统的每个状态是由一组变量的确定值的一个集合来描述的,这些变量就是系统的坐标,在系统的动态过程中,坐标是随着时间的变化而改变。动态的空间状态一般是连续的,但如果要分段描述,则可变为跳跃的、离散型的。例如,系统的坐标数目n=3,即y1y2y3,并用三维空间的一个点m来描述,那么,m点就可以3个变量(y1=y1m、y2=y2m、y3=y3m)的确定值来进行表示：m(y1y2y3)。我们称m为代表点,表示系统给定的状态,如图1所示[5]。

杨氏[5]指出：“阴阳是高度概括的概念,为了更细致、深入地描述人体状态,古代医家采取增加状态变量的方法。例如,八纲辨证又增加了表里、虚实、寒热三对变量来描述人体的状态。”那么,在上述的状态空间中将y1、y2和y3坐标轴分别用表里、寒热、虚实来替换,就成为一个八纲辨证的三维空间模型。

雷氏[6]认为,这个模型应该是一个太极球,首先是人体元气的运行与四时阴阳的同步性。元气是人体的生命活动的原动力,是维持生命活动最基本的物质。《内经》描述了元气在人体的运行规律。如《灵枢·顺气一日分为四时》说：“春生夏长,秋收冬藏,是气之常也,人亦应之。以一日分为四时,朝则为春,日中为夏,日入为秋,夜半为冬,朝则人气始出……；日中人气长；夕则人气始衰……；夜半人气入脏……。”元气的运行以全息方式与四时阴阳印证,具有明显的周期性。这里描述的是元气的年周期和日周期。此外,《内经》还描述了元气的月周期,十二年周期和六十年周期现象。它们构成了运气学说的基础。模型通过河图和洛书的排列以及十二消息卦的阴阳消长,反映了元气与自然界阴阳寒热规律的全息现象。元气的运动不仅占据一定的时间,还占据一定的空间,呈现一定的运动状态,用数学的语言描述,元气的运行具有多个独立的不相依赖的变量,是一个“多度空间”的状态,只有将模型想象成为“太极球”的形式,才能比较客观地反映这个“多度空间”的状态,见图2。把图1的圆点与图2的圆点相重合,就得到图3。这就是阴阳球-八纲的数学模型。

在八纲中,阴阳是所有事物变化的本原,故为总纲。而其它六纲也可以用阴阳划分,即表实热为阳,里虚寒为阴。另外,还可以说阴阳为其它六纲的基础,而其它六纲又是阴阳的具体表现。故称阴阳为总纲,而其余六纲的任何一纲的变化,也会影响到总纲的变化,使阴阳发生变化。

在这个球体模型内,阴阳运动变化的状态,可以看作是一个“阴阳质点”的运动。而球内的“s”形的阴阳曲线,在正常生理状态下则可看作是“阴阳质点”在空间中运动的轨迹。在病理状态下,“阴阳质点”的运动就会偏离这个轨迹,我们可以用寒热、表里、虚实这3个坐标来确定“阴阳质点”的位置,掌握病理阴阳的状态。根据八纲中阴阳与其余六纲的关系,可以把寒热、表里、虚实分别用x、y、z代表,这样阴阳质点m是因变量,寒热(x)、表里(y)、虚实(z)是自变量,自变量的变化决定因变量的变化,阴阳质点在空间的位置m=f(x,y,z)这就是八纲辨证中阴阳总纲与其它六纲的函数关系,见图4。

另外,从这个模型上看,整个阴阳球被过球心的3个互相垂直的直线分成8个空间。即：第一象限,表实热；第二象限,表虚热；第三象限,表虚寒；第四象限,表实寒；第五象限,里实热；第六象限,里虚热；第七象限,里虚寒；第八象限,里实寒。这8个空间从数学的观点,可以全面地反映八纲的辨证思想。八纲能比较完整地反映出中医的病态,因此,只要是中医的病证,就应该在这个空间中有一个位置即一个阴阳的失衡点m。我们通过用八纲辨证的办法,先在模型中找到这个阴阳失衡点m的位置,然后确定是第一象限,还是第二象限；是属于表实热证,还是属于表虚热证。根据四诊,可以随机确定病情,判断阴阳的病理状态,能够形象、直观地表示出来,对诊断病情、确定治法、指导临床用药有极大的参考价值。

这个阴阳球-八纲的模型,是从原来阴阳太极图模型即阴阳的思维模型发展而来。通过对八纲重新认识,与数学三维空间理论相结合,进一步丰富了阴阳模型的数学内容,弥补了阴阳思维模型的不足,为今后从定量方面对模型的研究打下了牢固的基础。

【参考文献】

[1] 高声达.略论模型法[j].哲学研究,1981,(7)：38－41.

[2] 张其成.生命的“二体三用”模型[j].哲学研究,1997,(1)：25.

[3] 张其成.东方生命花园[m].北京：中国书店,1999.40.

[4] 张其成.医学象数思维与中华文化走向[j].哲学研究,1996,(3)：65－73.

第8篇：八下生物总结范文

2021年的三八妇女节，各地都举办了相关妇女节的一系列活动，参加了三八妇女节活动的你对这个活动是不是有很多的画像表达呢?对于此次妇女节活动，下面小编为大家收集整理了“2021参加三八妇女节的活动总结5篇”，欢迎阅读与借鉴!

参加三八妇女节的活动总结120__年是“三八”国际劳动妇女节__周年，为让全校女教职工度过一个愉快而有意义的节日，按照市教育工会的部署安排，根据我校实际，今年“三八”节期间开展了以“魅力妈妈，巾帼风采”为主题的系列庆祝活动。

一、基本情况

1、开展宣传活动。

以广播、会议、网络等为媒介，广泛开展男女平等基本国策、马克思主义妇女观、《妇女权益保障法》、《妇女发展纲要》等为主要内容的各类宣传教育活动。积极开展三八维权周活动，同时，大力宣传各类妇女先进典型和妇女工作取得的成绩。

2、开展形式多样活动。

举办座谈会、株洲方特欢乐世界一日游、开展“浏阳三中首届“魅力教师?美丽母亲”评选活动，现在正在评选中。

二、活动主要特色

1、形式新颖。

妇联每年庆三八活动都有创新，活动新颖，寓教于乐，尤其是谈会结合了廉政文化进家庭活动的开展，改变单纯的说教方式，张小宝校长的发言如数家常，亲切风趣，又富有激励作用，常务副校长满杰、总支副书记易晖为女教职工送来了真诚的祝福。女教职工发言积极，毛遂自荐，主动承当组织小组活动的任务，如孔成华、江赛男、叶青等老师，她们在座谈会上倡议全体女教职工行动起来，加入到“我健康，我快乐”的 行列中来。使广大领导干部家属深受启发和感动。

2、主题鲜明。

尤其是“三八”系列活动的策划，充分体现了妇联组织的自身特点和创先争优主题。在服务大局、服务基层、服务妇女的基础上突出昂扬向上、催人奋进的时代精神及健康明快、欢乐和谐的群众文化特点。

3、“魅力教师?美丽母亲”的评选激励教师“教学当能手，家中贤内助，生活添阳光”。

三、活动经验

1、领导重视。

庆三八活动得到了学校党总支、行政的大力支持，下拨专项经费，在活动开展期间，党政领导亲临活动现场指导。

2、筹划严密。

学校工会积极策划，精心安排，周密部署，及时召开专门会议发动宣传，各项活动专人专抓，有详细的活动方案、组织有力，措施到位，成效明显。

参加三八妇女节的活动总结2今年是“三八”国际劳动妇女节_周年，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和的工作状态在本职岗位上建功立业，根据教育局党委的工作部署，并结合自身实际，精心设计，开展了丰富多彩、生动活泼的集体项目——教师才艺大比武活动及开展扶贫帮困活动，取得了较好的效果。现把活动情况总结如下：

一、加强领导，积极营造浓郁的节日气氛

开展了以“妇女权决益保障法”为讲主题的普法进校园和“三八”妇女维权周，以法律宣传、法律服务为主的活动。加强妇女工作，充分发挥广大女职工的积极性是全面贯彻党的妇女政策，促进可持续发展的必由之路。为此，学校领导把这一工作纳入工作的总体目标，统筹规划，周密部署，精心安排，以切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，调动其积极性，引导女职工在本职岗位上建功立业。

学校领导班子对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕，为活跃女职工的文化生活，以庆“三八”节为契机，弘扬传统美德和倡扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，在才艺活动期间，我校领导从工作的百忙中抽出时间亲临现场，让所有参与活动的女职工备受鼓舞。每一个细节都倾注着领导对女职工无声的爱和温暖的关怀，体现了一个所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。

二、创先争优，树文明新风

1、利用“三八”节这个大好时机，召开动员大会，加大宣传力度，拓宽宣传领域，统一广大女职工的思想，调动教师干劲，倡导爱岗敬业、勤奋学习、刻苦钻研的精神，在新的一年里前抓机遇，乘势而上、开拓创新、锐意进取，为建设“宜看、优美、和谐”的新校区做出更大的贡献，使教师们全身心投入到教育教学工作之中，争当新时期的“建功立业巾帼英雄”。

2、认真学习新修订的《教师职业道德规范》。

严格按照规范中的六条严格要求自己，努力使自己做到为人师表。

3、开展健康文明的文体娱乐活动。

我校工会充分发挥音乐、体育教师的作用，组织举办了文体活动(1)展歌喉，唱心声。

(2)乒乓球比赛、学做广播体操等活动，以展教师风采，进一步增强了女教职工的团队意识、竞争意识。通过活动激励广大女教师不断进取，奋勇争先，以良好精神风貌和工作热情投入到新学期工作中。

4、利用“科学发展观”、“干部作风建设”活动为契机，教育引导每位教师爱岗敬业，提高教学质量。

5、继续开展“扶贫帮困”活动，学校党支部组织开展帮助困难职工献爱心活动，去看望为我校困难职工战淑远、卢绪琴，为她们献上一份爱心。

本次活动虽然很简单，但我们认为却十分有意义，女教职工们也感到十分满意,达到了预期的目的。但还有很多不尽人意的地方,对女教职工的关心还不够，在今后的工作中我们将更加努力,对女教职工的关心不能只停留在“三八”这一天,在平时多做一些工作,特别是维护妇女的合法权益上工会还要下大力气，让女教职工的合法权益不受损害.为构建和谐教学氛围做出贡献。

参加三八妇女节的活动总结3妇女节，____小学工会组织开展了庆祝“三八”妇女节活动，全校的女教师们在三月，春意浓浓的日子;三月，属于女人的日子;今天是“三八”国际劳动轻松、愉悦的氛围里，用丰富多彩的活动来庆祝自己的节日，学校决定分三个大进行活动：

低语组及艺体组全体成员领着工会发放的节日活动经费，经过商议，决定大家在一起聚餐，然后去岳麓山踏青。

在兄弟海鲜的紫丁香包厢里，我们在轻松而诙谐的谈笑声中，唱着红酒，吃着美味。在座每一位的脸上都洋溢着迷人的笑容。餐桌上不时爆发出阵阵开怀大笑，每个人的心都贴得那么近。

饭后，我们开车来到岳麓山，登上山顶，长沙市美好风光尽收眼底，耳边鸟语花香，春风徐徐，真是沁人心脾，这真是一个充满和谐、充满温馨，充满人性化的“三八”妇女节。

高语组及数学组撇下一堆堆的作业，卸下全身的疲惫，在浓浓的节日氛围中，全组十三位佳丽欢聚在一起，一顿饕餮大餐后，我们来到了风景秀美的南郊公园，早春的山头，新绿点点，空气清新，倘佯在山间的小路，一切都是那么的美好!

行政后勤一路欢歌，来到东郊东湖休闲中心，在远离城市喧嚣的青山绿水间，品尝农家菜，我们为友情干杯，我们为成功喝彩，我们纵情山野，与大自然合影，我们惊异于自然的美妙，我们心动于伙伴们的亲密无间!在紧张的工作之余，我们放飞心情， 我们纵情高歌， 我们心手相牵， 这真是一次有意义、有收获的团队活动啊。

参加三八妇女节的活动总结43月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。以下是由活动总结网为大家整理的妇女节活动总结范文，欢迎参考。

今年的妇女节，为了纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和的工作状态在本职岗位上建功立业，根据区妇联的工作部署，并结合自身实际，精心设计，开展了丰富多彩、生动活泼的集体项目——《士兵小唱》舞蹈，取得了较好的效果，并在此次比赛中获得三等奖。现把活动情况总结如下：

一、加强领导，积极营造浓郁的节日气氛

区计、经委领导对组织“三八”节活动高度重视。在“三八”节前夕，为活跃女职工的文化生活，以庆“三八”节为契机，弘扬传统美德和倡扬时代新风，制定了女职工活动计划，从计划、经费、活动安排等方面，都作了具体部署和安排，让所有参与训练的女职工备受鼓舞。从请舞蹈教练、租借服装到演出结束献花，每一个细节都倾注着领导对女职工无声的爱和温暖的关怀，体现了一个所具有的风范，既提高了大家对妇女工作重要性的认识，又营造了浓郁的节日气氛。

二、开展适合女职工特点的活动，全面提高女职工的素质

为展示新时期我委广大女职工的综合素质和时代风采，有效地提高女职工的整体素质，计、经委支部妇女小组精心组织了舞蹈“士兵小唱”，我委13名女职工全部参加这项活动的演出。经过两个休息日紧张训练，以其新颖的编排和优美的舞姿，获得了观众的好评。此次比赛，使广大女职工陶冶了情操、愉悦了身心，全面提高了自身素质，更加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。

3月7日晚，我委全体工作人员结合保持共产党员先进性教育活动展开了以座谈会形式的热烈讨论，更加坚定了共产主义信念，决心用积极昂扬的热情投入到工作中去，为把克拉玛依建成现代精品城区贡献出自己的一份力量。

参加三八妇女节的活动总结5东洲幼儿园注重传统节日文化的传承和创意，在十二五期间开发了系列的节日文化课程。节日教育就是让幼儿通过外显形式体验其丰富的文化内涵，从而实现幼儿自主的文化建构。春意渐浓的三八节我们是怎么度过的呢?让我们一起走进东幼的创意节日活动。

大班篇：真情感恩，快乐成长

在《爱妈妈》的歌声中大班活动拉开了帷幕，外教老师带来的全场律动，活力四射，激情奔放，现场的一声声“I LOVEYOU”，是孩子们对妈妈最纯真，洋气的表白;“宝里宝”带来的“金猴表演”深受孩子们的喜欢;《赛马》的曲调配上轻轻地捶背，是孩子们的创造，更是他们对妈妈们爱的按摩;亲子表演也是活动的亮点，是亲子传递感情的纽带;亲子游戏更是孩子们的最爱，亲子跳绳、蒙眼找妈妈、站报纸、圈圈马兰花等游戏，让妈妈们尽情地享受着亲子之情，妈妈们也仿佛回到了童年时代，欢笑——增进着亲子之情;欢笑——体验着成长之乐;欢笑——蕴藏着感恩之心。最后，孩子们亲手为妈妈戴上了自己做的手工花环，对妈妈说出了自己的爱。妈妈们也从中看到自己孩子的成长，感受到了孩子对自己的爱。

中班篇：妈妈的节日 我们来庆祝

中班的孩子们早就准备着要为妈妈们过一个浪漫、温馨而难忘的节日。爸爸们积极配合与自己的孩子共同准备一份神秘的礼物送给妈妈。孩子则在老师的带领下制作了漂亮的礼物袋，在孩子们精心装饰下，一个个富有个性的DIY礼物袋跃然而出。下午妈妈们在欢快的音乐声中走进教室，在妈妈们惊喜的目光中，孩子们将装有礼物的袋子交到妈妈手中。随着礼物袋的纷纷开启，香香的护手霜有了、滑滑的丝巾出现了、亮闪闪的发卡别上了妈妈的头发……教室里顿时热闹起来，一份份小礼物都是爸爸和宝宝的精心挑选，代表着对妈妈的爱，妈妈们手里捧着礼物，眼里读着爸爸写的“情书”，温暖感人的话语直入着妈妈的心房，模糊着妈妈的双眼。孩子们偎依在妈妈的怀里，用动情的声音深情演唱《我的好妈妈》。

小班篇：妈妈爱我，我爱妈妈

3月8日，妈妈们打扮得漂漂亮亮地来到幼儿园与孩子们一起庆祝自己的节日。在孩子们稚嫩的童声中，活动拉开了帷幕。“妈妈，这是我送你的手镯!”孩子们从身后拿出一个亲手制作的手镯，虽然有些粗糙，但包含了孩子们对妈妈们浓浓的爱。更让妈妈们感动的是孩子们亲手给自己涂护手霜，轻轻柔柔，仔仔细细，那股感动从指尖一直搓到了心坎里!妈妈们感动于孩子的知恩图报、感动于孩子的渐渐长大!亲子游戏让家长与孩子在亲密的接触中体验游戏的快乐。海门童谣让孩子体验了妈妈童年时的游戏，感受到了海门童谣的魅力。游戏、儿歌、歌曲，从不同角度让孩子认识妈妈，了解妈妈，从而激发孩子对妈妈的爱。吃蛋糕环节更是爱的升华。“爱”弥漫在整个教室里，让爱住我家!

第9篇：八下生物总结范文

我们今天如何看待八极拳也涉及到如何看待中国传统文化的问题。传统文化是否尊重历史，是进行严肃、科学地研究，做出准确的分析和说明，还是主观随意地引申附会，自欺欺人，宣扬错误的思想，这其中不仅有研究者研究方法上的分歧，也有研究者学术品格上的差异。推进八极拳理论方面的研究，目的是在遵守八极拳先贤们铸就八极拳历史风貌的前提下，提高科学性教学，适应现在和未来健身与竞技市场的需求。

近几十年来，八极拳理论研究方面的书刊文章不少，但何为八极拳体系中的核心问题，论者虽有，述明者则少。有的文章甚至说八极拳自创立门户至今，没有一部论述八极拳理论方面的专著。这种说法虽然只是浅薄之见，但并不是没有道理，原因是半个多世纪以来，有幸能听到的和见到的有关八极拳理论方面的论述不多。八极拳理论研究的论著仅来自以下几个方面：一是1936年(民国二十五年)由孟村人吴会清编著的《河北省孟村镇吴氏八极拳秘诀之谱》中的论述。其中写道：“无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦……跪膝者南北二极也，摞手者天地转也，腰步盼前顾后也，八极者，无极归原也”。二是由国家体育总局武术运动管理中心、武术研究院1999年10月组织编写的《八极拳规定套路》第一章第三节《八极拳拳理》中写道：“八极言八方极远之地。八极拳有出手四面八方，可达极远之‘意’……。”除此浅述外，还有文章论述道：八极之意，八为阴阳变化，极为巧妙变化趋于极远之意。又言八极拳又称开门八极拳，“开门”有多种含义：一是开门立户形成八极门的独特武术风格，而开门立户于中华武林。二是在拳法上讲究六大开共六种人体发力原理，故习惯称其为六大开门。三是广开思路，开门人窍悟其性，知其理，故称开门。有的文章还写道：为了正本清源，以正视听，将顶、抱、单、提、胯、缠定义为六字诀，升华为六大开功理，作为八极拳理核心功法、功理。“达”即功达八极，通权达变；“开”即功法贯开，法开乾坤。使得八极拳术旧貌换了新颜，从此有了明确的八极拳理，有了明朗的拳学研习方向。

从理论方面讲，正确的理论是客观事物本质和规律的正确反映，来源于社会实践，是人们对客观事物从感性认识飞跃到理性认识的结果，而且是经过了实践检验和证明，是在同错误的理论斗争中随着实践的发展而发展的，能够指导人们的实践活动。因此，任何一种理论学说如果与事物本质不相符，并人为地强加于事物的本身是张冠李戴。严重脱离拳术实践的理论学说只能称之为谬论。一个拳种的拳理应与拳术实践活动相结合方能成为该拳术正确的指导理论。任何一种拳术都是人体运动的一种形式。八极拳无论理论方面还是技术内容方面，与阴阳八卦学说没有任何本质的联系。将八极拳与阴阳八卦学说生拉硬扯，并用来作为八极拳的拳理认定，岂不是风马牛不相及吗?将凭空杜撰的所谓“六大开”理论学说取代八极拳真正的拳理，这种改旗易帜的行为，岂不是自欺欺人，结果自然是贻笑大方。把如此编造的不伦不类的谬论作为八极拳的理论，并用来指导八极拳门的实践，八极拳岂能不衰变?

中华传统武术的原始本质是人类祖先在漫长的岁月中，与大自然抗争，与猛禽野兽搏斗，与侵略国土和国家的敌人抗击中，取材于自然界动物和人的形态逐步形成的技击术。其中的道理很简单：“武术是保护自己，攻击任何敌人的方法。”在漫长的历史进程中，随着人类社会的不断进步，中国武术经过长期不断演化成各有所需的一种传统文化。逐渐形成了具有较为固定的动作规格、独特动势的技巧和完整运动体系的攻防艺术。八极拳正是当时历史背景下人们必然所需而创始的，后又经过先贤们吸百家之长，融汇贯通，逐步形成“将健身与技击熔为一炉”为宗旨的传统武术流派体系。是先贤们“远取于物，近取于身”智慧的结晶，它是在特殊的环境中为适应社会所需形成的产物。用现代的话说，八极拳是先贤们以人体生理学、人体运动学、力学等原理作为八极拳的理论基础，经过逐步完善形成了完整的八极拳理论本质这一拳种在较短的时间内成为中华民族传统武术的优秀拳种，于清末民初迈入了一个历史辉煌时期。

何为八极拳?几十年来，所出版的八极拳书籍及发表的文章大都避而不谈。某些人对八极拳的源流、理论及技术整个完美体系仍处于一知半解。为了装潢门面，不是照搬《辞源》书中的解释，就是主观随意地将阴阳学说与八极拳牵强附会。由于这种牵强附会的理论学说之误导，已产生了较大的负面影响。为此，我们每个八极拳爱好者首先应搞明白何谓“阴阳”?它与八极拳是否有关联，然后，我们再搞清《辞源》书中“八极”一词的释义与八极拳中“八极”的含义是否相同。

“阴阳”一同来源与中国古代文化典籍《周易》一书。《周易》原本是一部卜书，所以在人们中间造成了一种假象，似乎它能算命。其实历代易学研究者之所以特别看中它，并不在于它用以判定吉凶的外在形式，而在于它能揭示的宇宙及人世演绎的道理。比如它把宇宙分为两个层次：一层是不能感觉到的无形的东西，称为道理；另一层是能感觉到的有形的东西，称为器物。说“形而上者谓之道，形而下者谓之器”引导人们透过事物看成是由性能相反的两个方面组成，两方面相辅相成，形成了事物的运动、发展与变化。“阴八极拳理论探究

朱宝德

一个武术流派从教学、练功、养身到技击致用，必须拥有一整套较为系统的理论作为本门武术实践的指导思想。没有正确的理论作为拳术实践的科学指南，本门武术的提高和发展是不可能的。自古以来，任何一个武术流派，只有有了正确的科学理论指导，才能名家辈出，后继有人。这是众所周知的普遍道理。

我们今天如何看待八极拳也涉及到如何看待中国传统文化的问题。传统文化是否尊重历史，是进行严肃、科学地研究，做出准确的分析和说明，还是主观随意地引申附会，自欺欺人，宣扬错误的思想，这其中不仅有研究者研究方法上的分歧，也有研究者学术品格上的差异。推进八极拳理论方面的研究，目的是在遵守八极拳先贤们铸就八极拳历史风貌的前提下，提高科学性教学，适应现在和未来健身与竞技市场的需求。

近几十年来，八极拳理论研究方面的书刊文章不少，但何为八极拳体系中的核心问题，论者虽有，述明者则少。有的文章甚至说八极拳自创立门户至今，没有一部论述八极拳理论方面的专著。这种说法虽然只是浅薄之见，但并不是没有道理，原因是半个多世纪以来，有幸能听到的和见到的有关八极拳理论方面的论述不多。八极拳理论研究的论著仅来自以下几个方面：一是1936年(民国二十五年)由孟村人吴会清编著的《河北省孟村镇吴氏八极拳秘诀之谱》中的论述。其中写道：“无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦……跪膝者南北二极也，摞手者天地转也，腰步盼前顾后也，八极者，无极归原也”。二是由国家体育总局武术运动管理中心、武术研究院1999年10月组织编写的《八极拳规定套路》第一章第三节《八极拳拳理》中写道：“八极言八方极远之地。八极拳有出手四面八方，可达极远之‘意’……。”除此浅述外，还有文章论述道：八极之意，八为阴阳变化，极为巧妙变化趋于极远之意。又言八极拳又称开门八极拳，“开门”有多种含义：一是开门立户形成八极门的独特武术风格，而开门立户于中华武林。二是在拳法上讲究六大开共六种人体发力原理，故习惯称其为六大开门。三是广开思路，开门人窍悟其性，知其理，故称开门。有的文章还写道：为了正本清源，以正视听，将顶、抱、单、提、胯、缠定义为六字诀，升华为六大开功理，作为八极拳理核心功法、功理。“达”即功达八极，通权达变；“开”即功法贯开，法开乾坤。使得八极拳术旧貌换了新颜，从此有了明确的八极拳理，有了明朗的拳学研习方向。

从理论方面讲，正确的理论是客观事物本质和规律的正确反映，来源于社会实践，是人们对客观事物从感性认识飞跃到理性认识的结果，而且是经过了实践检验和证明，是在同错误的理论斗争中随着实践的发展而发展的，能够指导人们的实践活动。因此，任何一种理论学说如果与事物本质不相符，并人为地强加于事物的本身是张冠李戴。严重脱离拳术实践的理论学说只能称之为谬论。一个拳种的拳理应与拳术实践活动相结合方能成为该拳术正确的指导理论。任何一种拳术都是人体运动的一种形式。八极拳无论理论方面还是技术内容方面，与阴阳八卦学说没有任何本质的联系。将八极拳与阴阳八卦学说生拉硬扯，并用来作为八极拳的拳理认定，岂不是风马牛不相及吗?将凭空杜撰的所渭“六大开”理论学说取代八极拳真正的拳理，这种改旗易帜的行为，岂不是自欺欺人，结果自然是贻笑大方。把如此编造的不伦不类的谬论作为八极拳的理论，并用来指导八极拳门的实践，八极拳岂能不衰变?

中华传统武术的原始本质是人类祖先在漫长的岁月中，与大自然抗争，与猛禽野兽搏斗，与侵略国土和国家的敌人抗击中，取材于自然界动物和人的形态逐步形成的技击术。其中的道理很简单：“武术是保护自己，攻击任何敌人的方法。”在漫长的历史进程中，随着人类社会的不断进步，中国武术经过长期不断演化成各有所需的一种传统文化。逐渐形成了具有较为固定的动作规格、独特动势的技巧和完整运动体系的攻防艺术。八极拳正是当时历史背景下人们必然所需而创始的，后又经过先贤们吸百家之长，融汇贯通，逐步形成“将健身与技击熔为一炉”为宗旨的传统武术流派体系。是先贤们“远取于物，近取于身”智慧的结晶，它是在特殊的环境中为适应社会所需形成的产物。用现代的话说，八极拳是先贤们以人体生理学、人体运动学、力学等原理作为八极拳的理论基础，经过逐步完善形成了完整的八极拳理论本质这一拳种在较短的时间内成为中华民族传统武术的优秀拳种，于清末民初迈人了一个历史辉煌时期。

何为八极拳?几十年来，所出版的八极拳书籍及发表的文章大都避而不谈。某些人对八极拳的源流、理论及技术整个完美体系仍处于一知半解。为了装潢门面，不是照搬《辞源》书中的解释，就是主观随意地将阴阳学说与八极拳牵强附会。由于这种牵强附会的理论学说之误导，已产生了较大的负面影响。为此，我们每个八极拳爱好者首先应搞明白何谓“阴阳”?它与八极拳是否有关联，然后，我们再搞清《辞源》书中“八极”一词的释义与八极拳中“八极”的含义是否相同。

“阴阳”一同来源与中国古代文化典籍《周易》一书。《周易》原本是一部占卜书，所以在人们中间造成了一种假象，似乎它能算命。其实历代易学研究者之所以特别看中它，并不在于它用以判定吉凶的外在形式，而在于它能揭示的宇宙及人世演绎的道理。比如它把宇宙分为两个层次：一层是不能感觉到的无形的东西，称为道理；另一层是能感觉到的有形的东西，称为器物。说“形而上者谓之道，形而下者谓之器”引导人们透过事物看成是由性能相反的两个方面组成，两方面相辅相成，形成了事物的运动、发展与变化。“阴阳”是大自然十的一种现象，阴阳轮回是不可改变的大自然规律。

世间一切事物产生的道理既是最简单的，也是最复杂的，而最复杂的道理都是人为的。如远古时代，由于生产力极其低下，知识非常贫乏，人们在强大的大自然面前感到十分恐惧，以为一叨都由神灵主宰着。为了使自己的活动顺利成功，避祸得福，人类祖先根据“阴阳”变化的自然规律而产生了数千年的神学文化，各有所取，寄托自己的精神，统治人类的思想。直到三千年前，人类先贤者才发现了宇宙，经过先贤们前赴后继的艰辛努力，创立了科学的理论，才使人类从神学的控制下逐步解脱出来。这就“阴阳”学说的来源及整个含义，它与“八极拳”扯得上吗?

一个武术家不可能成为理论，只有无数个武术家的共性方能成为理沦，理沦与实践相结合方为正确的理论。

“神枪”李书文先生当年在口传身授的拳术实践中，在不断总写道：“夫人之生也，万事劳其形，百感困其志，无时无刻不处于天地万物困扰之中。先天所赋有限，苟非后天以补先天获得坚强之体魄，方能战胜世物之困扰，御侮以图存。八极拳者正为此而作也。此拳将健身与技击熔为一炉，顺会先天自然之能，对人之精神与肉体并练，内脏与外躯兼修，使全身内部循环、神经、消化、排泄、呼吸诸系统及躯干筋骨，经过锻练更加坚强与协调一致，不独为技术，亦是众生延年益寿之良方也。”

拳名八极者，乃取拳中枚大招之出手起脚无所不用其极也。行拳必内存八意，外具八形，劲发八面：警、慌、狠、毒、猛、烈、神、急；八形者：龙、虎、熊、猴、燕、犬、鹰、鹑；八而者，八方也。内存八意方可先机制胜，外具八形始堪进退。应敌身体中正，劲发八面，不偏一隅，方能稳重厚实而搏人。八意、八形、劲发八面均以“极”字为宗旨，此拳名之所以由来也。本拳又名开门子拳者，盖取应敌进招均不离硬开之意。

以上所述，以其精辟的语言高度概括了八极拳名称的来由及武道的宗旨。自古以来，任何传统与现代的搏击术，都有门己的目标追求，但都脱离不了一个总的目标，即天下武功之道的目的是“将人体的能量全部彻底地解放出来，并推向极限。”

“八极”一词被一个拳种作为名称来使用，是一种非常绝妙的巧合。“八极”这个词早在先秦典籍中就叫有所现，到了汉唐以后更是多不胜举。“八极”是个古地理概念，从文字解释“八”为数日字，“极”为顶端之意。从“八极”―词的整体含义来解释：“八极”为八方极边远的地方，“八方”即八面。根据地理概念也称内四极、外四极。内四极系指东、由、西、北，外四极系指东北、西北、东南、西南。西汉时期的典籍《淮南子・附形训》中有“天地之间，九州八极”。又“九州八极之外乃有八肱，八肱之外乃有八寅，八寅之外乃有八极，是其正解。”

“八极拳”的八极与《辞源》中的“八极”一词，词同而含义则截然不同。八极拳的“八”指八意、八形、劲发八面，即应敌之意、技术、劲力方面而言。“极”系指出手起脚无所不用其极。即应敌之意、技术、劲力完美的结合，融为一体发挥到极限。

照搬《辞源》中“八极”一词来解读“八极拳”的深奥的意义，显然是牵强附会，借用叫代戚继光所著《纪效新书》中的说法猜测排论八极拳名称的巾来，显然是不合适宜的。将阴阳学说与八极拳生拉硬扯显然是张冠李戴，自欺欺人。

中国传统武术是讲究行气发力的。官方市定的规定套路《八极拳》中第三节《八极拳拳理》中，对八极拳发力最简单的道理和方法都是不准确的，更不应罗列一些莫名其妙的歌诀匆匆带过，使人们雾里看花，只知其然，不知其所以然。这样的拳理能指导拳术的实践吗？能作为八级拳理沦研究的依据吗?能作为八极拳后人们尊崇的先辈遗产吗？能作为八极拳发展提高的教科书吗?

李书义先生，编著的《八极拳潜》中写道：“人之全身内外乃完整之体，体内动必形于外，外动必发于内，意动相随，气动血行，骨顺筋直，气到力发。怒形于色，喜形于面，呼气则胸缩，吸气则胸胀，一肢动百骸随，一处静百处静。五脏动于山，四肢全躯动必形于外，此自然之理也，故八极每出手起脚，必将八极融为一气……论呼吸将含胸拔背，松肩松胯，气贯丹田者均为内外协调也。此不仅为技击之需要，亦为健身所必由之……“

“力必出于自然，又贵于沉实厚重，活泼虚灵，如是方能运使自然，得心应手。忌用强力、僵力、所谓自然之力者并非全不用力，乃一顺先天自然之能，循序渐进，以求各部之协调一致也。要以气为主主，气顺则灵，气逆则滞，故气顺为发自然力之第一要义……”

“劲出于顺熟，不出于强力，出强力则滞，巧出于久练，全赖日积月累，久练精熟，即可得心应手，艺精于思，故艺不精熟思则精。”

练功为健身，打拳为致用，身不健则招并无用，故以健身为第一要义。八极拳为内外兼修意形俱练之功夫也。盖技击一道必也。内外坚实，心神镇定，招术精熟，方能大敌当前，心不为动，气力充沛，处之裕如也。所谓游余也。若内脏脆弱、气血不充，则外力为无源之水。只修内不修外，亦难临敌以致用。神志不清，杂念重生，临敌必神魂动荡，心中无主，难操进退之机。招术不精熟，必临敌时手足无措，难言制敌命中之方。故技击―道，以坚实身体内外为本，镇定意志为主宰，精熟招术以致用。”

以上所述，以朴实无华的语言，简明易懂的道皿，细微地阐述了修炼八极拳的宗旨和要义，显明地体现出八极拳理论与实践最佳完美地结合，使人们一读便懂，能直接有效地指导拳术实践活动，并获得逐步的提高。