制作卡片精选(九篇)
第1篇：制作卡片范文
摘 要 卡片非常符合英语词汇教学的实际，有利于学生更好地理解和记忆，提高词汇学习效率。结合英语教学实践，阐述英语词汇卡片的制作及应用方法。
关键词 英语；词汇教学；词汇卡片
中图分类号：G633.41 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2016）19-0059-02
1 前言
词汇教学是英语教学中的一个重点，学生只有大量地掌握词汇，才能理解课文内容，提高听力水平，更好地用英语进行交际，为以后的学习扫清障碍。它同时是一个难点，由于学生找不到有效的记忆方法，只能靠死记硬背，导致效率低下，学习越来越难，逐渐失去信心。在教学中，如果充分发挥卡片直观形象、方便携带和应用灵活的优势，可有效地激发学生的兴趣，促进学生进行联想和记忆，从而突破词汇教学的瓶颈，提高学习效率。笔者在初中英语教学实践中充分利用卡片进行词汇教学，调动了学生的学习热情，效果较好。
2 英语卡片的制作方法
英语卡片的形式 运用英语卡片的目的是为了方便学习。因此，在制作时，其形状最好是长方形或正方形，大小最好是烟盒或扑克牌般大，以利于随身携带，随时应用。卡片的形式要丰富多彩，既可以是栩栩如生的图文式单词卡片，也可以是一目了然的表格式卡片。
制作的材料用一般的硬质纸即可，废旧的包装盒等也行，很容易寻找。卡片的颜色可以是多样化的，红、绿、蓝、白等都可以，以便给学生以感官的刺激，使学生在视觉上产生惊喜，但前提必须是没有字迹、干净卫生。
英语卡片的制作方法 英语卡片的制作很简单，就是把找来的硬质纸，根据尺寸的大小，用剪刀裁剪整齐就可，其制作要求不高，也不用花费很多时间。
英语卡片的内容 英语卡片的内容，主要是配合教师的教学。因此，可把所学的英语单词抄写在卡片的正面，同时注明是名词、代词、动词或形容词，以便于学生在课间或放学路上，甚至去上厕所的时间，随时可以拿出来看上几遍。时间久了，就能熟记于心，从而解决记忆问题。
3 英语卡片在词汇教学中的应用方法
图文结合学习法 图文结合学习法，就是在卡片上面写上单词，再画上对应的实物图像，使卡片图文并茂，以吸引学生的注意力，增强记忆效果。一般来说，在学习一些具体的概念单词时，可以采用这种方法。如apple这个单词，在正面写上单词后，再在背面画上一个苹果图形。在学习时，教师可用手拿着卡片，让学生看清后，读出这个单词的发音，然后让学生跟读，直至都能正确地读出该词的发音。经过这样的反复练习，学生记忆起来就容易多了。
卡片归类学习法 归类学习法，就是根据所学的单词，对卡片进行归类整理，使其条理清晰、一目了然，以利于学生有效地记忆。如在名词卡片中，可分为颜色类，如red、yellow、blue等；动物类，如dog、pig、rabbit等；季节类，spring、summer、autumn、winter；交通工具类，如car、boat、bus等；水果类，如apple、pear、orange等；食物类，如meat、pork、steak等；月份类，如January、February、March、April等。在动词卡片中，可分为系动词类，如is、am、are等；情态动词类，如can、may、should等；人体动作类，如come、go、stand等。
这种归类学习法，能有效地让学生产生联想，从记忆一个词联想到有关的一连串词，从而增加词汇的积累。
卡片比较学习法 卡片比较学习法，就是通过对单词之间的区别与联系进行分析和比较，帮助学生加强理性记忆，避免前记后忘的现象发生。
1）对同义词进行比较。在学习新单词时，可以把有关的同义词放在一起进行比较。如在学习gaze这个单词时，可以把look、watch、stare、glace、peep等单词放在一组进行比较，通过了解在句子中的运用，帮助学生加深理解。如在这组同义词中，特别指明look一词泛指“看”的动作，watch表示“注视”（look at，keep the eyes on），常用做及物动词。因此，可在卡片上写上一个句子，如：“Watch what I do and how I do it.”（细心看我做什么和如何做。）stare表示“盯，目不转睛地看”（look fixedly），可写上“They all stared at the apple”（他们目不转睛地盯着那个苹果）。peep则是“偷看，窥视”（look slyly or cautiously）。
由于英语中的同义词一般只是近义，因此，对于一些可以互换的单词，也要尽量把它们放在词组和句子中进行比较，以表示在这个搭配中它们可以互换。如：a large room，
可换成a big room；nice weather，可换成fine weather；Perhaps he is right，可以换成Maybe he is right等。
在教学一些比较抽象的介词时，如in、on、into、over、under、behind、in front of等，也可以用此种方法进行学习。这样，通过分析它们之间细微的语义差异，不仅有利于记忆，而且有利于理解和应用。
2）对反义词进行比较。对一些词义相反或对立的词进行对比，有利于使单词的词义更加明显，从而加深学生的记忆。如：可以把fat―thin，good―bad，above―below，
high―low，up―down，white―black，west―east等建立一组卡片，让通过比较进行学习。这样，学生就不难理解所学新词的意思，从而使记忆更加有效。
3）对一些同音异义词和一些同音同形异义词等进行比较。用同样的方法，对一些发音相同而意思不同的同音异义词，或一些同音同形但意思不同的词进行比较，同样可以增强记忆效果。如同音异义词，through―threw，one―won，passed―past，write（vt.写）―right（adj.正确的），where（adv.哪里）―wear（vt.穿戴）等；同音同形异义词，right（adj.正确的；n.权利）、orange（adj.橙色的；n.橙子；n.橙汁）、watch（n.手表；vt.观看）等。
卡片构词学习法 构成英语单词的三个元素是词根、前缀和后缀，词根是单词的核心，词缀是附件。如果在同一个词根上添上或去掉不同的词缀，就可以构成一系列不同的新词。根据这个规律，可以让学生在卡片上用鲜艳的彩笔写上某一词根，再写上一些具体的单词。如：care―careful
―careless―carelessly；mis―mistake―misunderstand；
dis―dislike―disagreement―disclose；in―incomplete
―incorrect.ist―artist―scientist；等等。
此外，还可利用合成法进行记忆，如：black― blackboard（黑板），news―newspaper（报纸），world―
worldwide（全世界范围的）等。
卡片游戏学习法 卡片游戏法就是利用卡片做游戏，以激发学生的学习兴趣。这是一种常用的方法，不但能促进学生积极参与，让学生在生动活泼的气氛中增强单词的记忆效果，而且能促进学生听、说、读、写等方面的能力得到提高。
1）“开火车”：教师根据教学内容，抽一张卡片，说出这张卡片的单词，让学生以这个单词的最后一个字母作为首字母，说出另一个新单词，说出的越多越好，如me―
eat―teacher―read―daughter等。这种方法一般适宜于总复习时应用。
2）组词竞赛：把26个字母写在26张卡片上，打破顺序，让学生随意抽出10张，要求用这10个字母来组成单词。这种方法适宜在小组内进行，以此检验学生掌握的词汇量，帮助学生掌握遗忘的单词。如MATCPEDSOF等10张字母卡片，可组成me、map、most、meat、tea等单词。
3）扩词比赛：在每张卡片上写一个单词，教师随便抽出一张，读出这个单词，让学生在此基础上增加一个字母，变成另一个新词；然后再增加一个字母，变成第二个新词……以此类推，直到不能继续增加为止。如：aan
andhandhandy；Iitsitsite，redread
ready；等等。
需要注意的是，卡片游戏法的使用，要注意教学中的时间安排，把握好度，否则就会偏离教学主题，适得其反。
实践证明，利用词汇的这些特点，通过卡片去总结和应用，不仅有利于调动学生的学习积极性，促进理解和记忆，而且有利于培养学生的学习自主性。
第2篇：制作卡片范文
2、然后再将合照点击插入选择合照插入到背景图片上面，然后开始调整。
3、可以选择上面的裁剪图片选项选合适的图片的样子进行裁剪，比如云朵等图片。
4、裁剪以后，调整照片的大小，使得整个照片更加的和谐一些，然后发现，两张图片边缘不是很协调，我们需要选择我们的照片，然后点击图片效果，选择边缘柔化。
第3篇：制作卡片范文
【关键词】RFID；单片机系统；Mifare1卡；MFRC522芯片；读写器模块
1.引言
射频识别即RFID（Radio Frequency Identification）技术，是利用射频方式在非接触式射频IC卡和读写器之间进行无线双向通信的一种新的自动识别技术。读写器通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，实现无接触信息传递，识别工作无须人工干预。与我们目前最常见的条形码技术相比，RFID具有很大的优势，如非接触识别、识别距离长、信息存储量大、读取信息快速方便、标签可重复使用以及标签能适应复杂环境等。RFID技术广泛应用于图书馆、门禁系统、食品安全溯源、物流管理和城市一卡通等领域。
一套完整RFID系统由读写器和应答器两部分组成。应答器是射频识别系统的数据载体，即射频IC卡（又称电子标签、临近卡等）。当射频IC卡进入读写器的射频磁场中时，会处于被激发状态从而产生感应电流驱动卡片电路，将它储存的信息发射出去。读写器获取到射频IC卡发送的信息后通过解码系统识别该信息，并可将识别信息进一步传递到信息处理系统中进行分析处理。
本文详细论述了射频识别卡Mifare1与其读卡芯片MFRC522的特点与逻辑结构，基于模块化的思想设计开发了基于单片机控制系统的射频读写模块并简要分析了RFID读写模块的程序控制和数据读写的设计与实现。
2.射频识别卡与读写卡芯片介绍
2.1 Mifare1射频IC卡
射频IC卡选用MIFARE MF1标准卡片，MF1是符合ISO/IEC 1443A的非接触智能卡，卡片上除了IC微型芯片及一个高效率天线外，无任何其他元件。MF1卡的核心是Philips公司的MF1 IC S50系列微晶片，内建有高速的CMOS、EEPROM、MCU等。8K Bits的EEPROM存储器空间被划分为16个扇区，每个扇区4块，每块16个字节，以块为存取单位，整张卡片可设计为城市一卡通形式。内含加密控制逻辑和通讯逻辑电路，可设计为增/减值的专项数学运算电路，非常适合公共交通行业的检票/收费系统。MF1卡的天线是只有几组绕线的线圈，很适于封装到IS0卡片中。微晶片连接到天线线圈上，并嵌入塑料中，形成了一个无源的非接触卡片。工作时的能量由读写器天线发送频率为13.56MHz无线电载波信号，以非接触方式耦合到卡片上天线而产生电能，通常可达2V以上。卡片标准读写距离高达10cm，卡与读写器之间的通信速率高达106Kbit/s。
2.2 MF RC522读写卡芯片
MF RC522是Philips公司推出的一款非接触式低功耗读写基站芯片，利用先进的调制和解调概念，完全集成了13.56MHz下所有类型的被动非接触式通读方式和协议。MFRC522支持ISO14443A所有的层，传输速度最高达424kbps。内部发送器部分不需要增加有源电路就能直接驱动近操作距离的天线与ISO14443A/MIFARE卡和应答机的通信。接收器部分提供一个功能强大的高效的解调和译码电路，用来处理兼容ISO14443A/MIFARE的卡和应答机的信号。芯片具有充裕的64字节的发送接收缓冲区，内置CRC协处理器，带低功耗功能的硬件复位电路和软件掉电模式，还有内部的自检电路。MF RC522带有灵活高速的串行接口IIC、SPI、Serial UART，方便连接到各种各样的MCU上。
MF RC522芯片逻辑结构框图如图1.1所示。
3.读写系统设计思想
RFID读写模块主要由主控MCU、射频读写芯片、天线及匹配电路三部分组成。主控MCU通过对射频读写芯片内寄存器的读写来控制芯片，芯片收到MCU发来的命令后，按照非接触式射频卡协议格式，通过天线及其匹配电路向附近发出一组固定频率的调制信号（13.56MHz）进行寻卡，若此范围内有卡片存在，卡片内部的LC谐振电路在电磁波的激励下产生共振，在卡片内部电压泵的作用下不断为其另一端的电容充电，获得能量，当该电容电压达到2V时，即可作为电源为卡片的其他电路提供工作电压。
当卡片上电路正常工作之后进入通信流程，MCU向卡片发出寻卡命令，卡片将回复卡片类型，建立卡片与读卡器的第一步联系，若同时有多张卡片在天线的工作范围内，读卡器通过启动防冲撞机制，根据卡片序列号来选定一张卡片，被选中的卡片再与读卡器进行密码校验，确保读卡器对卡片有操作权限以及卡片的合法性，而未被选中的则仍然处在闲置状态，等待下一次寻卡命令。密码验证通过之后，就可以对卡片进行读写等应用操作。系统结构如图2.1所示。
4.设计步骤
4.1 接口设计
MF RC522与MCU接口采用了四线制SPI，通信中的时钟信号由MCU产生，RC522芯片接收来自MCU的数据以设置寄存器，并负责射频接口通信中相关数据的收发。RC522的SPI总线接口有其自身的时序要求。它只能工作于从模式，最高传输速率为10Mbps，数据与时钟相位关系满足“空闲态时钟为低电平，在时钟上升沿同步接收和发送数据，在下降沿数据转换”的约束关系。数据的传输路径为：MCU通过MOSI线将数据发到RC522，RC522通过MISO线发回至MCU，并且两根线上的每一个字节都是先发高位。两根数据线上的信号电平在时钟信号必须保证上升沿稳定，在下降沿才允许改变，可以连续读写N个字节。此外，MCU向RC522发送的第一个字节定义操作模式和所要操作的寄存器地址，最高位代表操作模式，1表示读，0表示写，中间六位（bit1～bit6）表示地址，最低位预留不用，默认为0。
4.2 电路设计
MFRC522芯片接口和天线部分电路如图3.1和图3.2所示。
4.3 软件设计
MCU首先对RC522进行初始化设置，寄存器配置，设置完成后RC522就可以与MF卡片通信了。RC522根据接收MCU的指令执行相应的操作，操作过程主要包括：寻卡，防冲突处理，选择卡片，验证卡片，读写操作。当有MF卡进入到射频天线的有效范围时，读卡程序开始进行上述一系列操作，操作流程如图3.3所示。
4.4 读写卡操作
RC522的驱动程序调试成功之后，下载到实验板进行检验。按照通信协议分别对读卡、读块数据、写块数据、修改块密码等操作封装，操作结果显示在个性化的的人机交互界面。实验过程分别对读卡号操作以及选定卡片后对卡片的块进行读写数据和修改密码等项进行测试，测试结果如下图3.4和图3.5所示。
5.结束语
本文将高性能的读卡芯片MFRC522和普通单片机结合在一起使用，没有复杂的电路，整个系统简洁明了。MFRC522通过SPI方式与单片机通信，适应市场上大部分的MCU，系统适应性强。模块化的设计了射频读写系统，方便用户调用。以上介绍了基于RFID的单片机系统的设计方法和工作原理，实验表明，此设计的电路运行稳定，读写数据准确，操作时间较短。
参考文献
[1]王爱英.智能卡技术（第三版）[M].北京：清华大学出版社，2009.
[2]陈保平，王月波，马伯元.基于MF RC522的Mifare射频卡读写模块开发.微计算机信息（嵌入式与SOC）[J].2007，23（11-2）.
第4篇：制作卡片范文
【关键词】电子口算卡片 口算能力 实践研究
从学生认知角度出发，学生在进行口算的方法上经历了从摆小棒——数手指——看算式，这样一个由形象到抽象的过程，低年级的学生刚接触口算的时候，主要还是依赖于已掌握的加、减法笔算方法和乘法口诀来计算的。传统的口算形式主要是用口算卡片给学生进行练习，还可以结合课堂上具体的需要进行开火车、小组接力赛、抢答、传情报、用手势表示得数、听算、视算等不同的形式提高学生口算的积极性。作者从两年一、二年级学生口算的教学实践中，通过制作PPT的“电子口算卡片”对学生进行口算训练，取得了不错的效果。
“电子口算卡片”即用PPT（PowerPoint的简称）制作而成的卡片，每一张幻灯片就是一张卡片，在上面输入你想要的算式即可，懂得电脑基础知识的人都会做。最初制作“电子口算卡片”的缘由是原本进行口算练习的时候，我需要手拿一叠长25厘米、宽10厘米左右的卡片，然后举在胸前，给学生一张一张翻着做，十几分钟下来手臂真的有些酸；还有一个原因就是坐在后面的学生因为卡片较小的缘故，往往看不清卡片的算式而放弃练习，口算的过程给老师和学生就一个字的感觉：累！因为我平时的教学过程中经常使用到PPT，所以有时灵机一现，何不用PPT来代替我们使用的传统纸质卡片呢？由此制作了第一部分10以加减内的“电子口算卡片”，在使用的过程中不断改进，发现效果远远超过原先的纸质卡片。“电子口算卡片”在实际的教学中使用方便吗？如何使用“电子口算卡片”帮助训练学生的口算呢？就这些问题经过作者近两年的研究，发现“电子口算卡片”便于制作和使用，对提高学生的口算能力有很好的作用。
首先，教师可以根据近阶段所学内容制作“电子口算卡片”，每张卡片上只需要写上一个算式（建议数字用字体 “Arial Black”，字号用“120”即可，也可以根据需要进行适当调整），需要多少就可以写多少张，重复出现的卡片直接可以复制、粘贴即可，这样对于卡片的数量是没有限制的，只要你有需要都可以满足。学生在刚开始练习这部分口算的时候，肯定会不太熟悉，这时候我们就可以使用幻灯片中的一个效果进行控制幻灯片的播放速度（“动画”中的“幻灯片切换”，卡片之间切换的速度设置为3秒为宜）。
其次，随着教学内容的增加，我们“电子口算卡片”的内容也是随之增加的，不断在其中添加新授内容，同时也需要根据学生练习的情况及时调整卡片中算式的位置（只要拖着卡片移动就可以改变卡片的位置）和卡片之间切换的速度，渐渐从3秒变成2秒，甚至1秒，这样学生口算的水平也会随之增快。同时也可以借助以前经常使用的一些方法配合着进行训练，如开火车、抢答、听算、视算等不同的形式吸引学生，以不断让学生保持着新鲜感，才能对口算有着浓厚的兴趣。
在使用“电子口算卡片”对学生进行口算训练时，也要保证学生经过一个懂理、会算、熟练、灵活的过程。懂理，就是使学生懂得口算的算理；会算，就是通过一定的训练，使学生掌握口算的方法；熟练，就是经过反复练习，使学生对基本口算能够算得又对又快；灵活，就是使学生能根据具体问题选择合适的计算方法，灵活地解决问题。这样才能从真正意义上培养了学生的口算能力，因为运用“电子口算卡片”也只是进行口算的一种辅助形式而已。
第5篇：制作卡片范文
射频识别技术RFID( radio frequency identifiestion) 是21世纪非常流行的一种自动识别技术，其应用场合越来越广，尤其随着物联网技术发展，应用将更上一层楼，目前在停车场，学校图书馆，食堂，公交车上已经屡见不鲜。这里我们设计一种利用单片机开发的新型手持射频卡读写器，作为通用射频卡检测设备。
1 系统设计
本系统主要由电源管理单元、单片机AT89C52、射频卡读写模块（主要由MFRC500构成）、无线模块、键盘显示电路及其他电路构成，系统如图1所示。
手持射频卡读写器的工作原理如下：整个手持机由电源管理单元给各个模块提供工作电压，由单片机控制射频卡芯片，并通过天线发射电磁波(区域大小取决于天线的设计质量)，当有射频卡（也可以称作电子标签，RFID卡，非接触卡）进入天线发射的有效范围时，射频卡里有一个LC串联谐振电路，它的工作频率与射频卡读写器天线发射的频率相一致，由于电磁波提供的激励能量，使得射频卡里的LC谐振电路产生了感应电势，电压达到一定电压值，就作为卡内其它电路工作的电源，然后射频卡将数据通过内部电路以同样的频率发送回去，读写器通过天线接收到射频卡的信号后，进行解调解码，并根据冲突检测和校验，来判断有效的数据，接着通过单片机的串口发送数据给无线模块SIM900D，SIM900D可使用短信或者TCP/IP数据流两种方式来进行数据的无线传输，由于短信方式比较适合数据量少，单方向的场合，这里为了使该设计具有更广的使用，所以采用TCP/IP数据流的方式，与远程控制数据中心进行数据交互。
0 引言
射频识别技术RFID( radio frequency identifiestion) 是21世纪非常流行的一种自动识别技术，其应用场合越来越广，尤其随着物联网技术发展，应用将更上一层楼，目前在停车场，学校图书馆，食堂，公交车上已经屡见不鲜。这里我们设计一种利用单片机开发的新型手持射频卡读写器，作为通用射频卡检测设备。
1 系统设计
本系统主要由电源管理单元、单片机AT89C52、射频卡读写模块（主要由MFRC500构成）、无线模块、键盘显示电路及其他电路构成，系统如图1所示。
手持射频卡读写器的工作原理如下：整个手持机由电源管理单元给各个模块提供工作电压，由单片机控制射频卡芯片，并通过天线发射电磁波(区域大小取决于天线的设计质量)，当有射频卡（也可以称作电子标签，RFID卡，非接触卡）进入天线发射的有效范围时，射频卡里有一个LC串联谐振电路，它的工作频率与射频卡读写器天线发射的频率相一致，由于电磁波提供的激励能量，使得射频卡里的LC谐振电路产生了感应电势，电压达到一定电压值，就作为卡内其它电路工作的电源，然后射频卡将数据通过内部电路以同样的频率发送回去，读写器通过天线接收到射频卡的信号后，进行解调解码，并根据冲突检测和校验，来判断有效的数据，接着通过单片机的串口发送数据给无线模块SIM900D，SIM900D可使用短信或者TCP/IP数据流两种方式来进行数据的无线传输，由于短信方式比较适合数据量少，单方向的场合，这里为了使该设计具有更广的使用，所以采用TCP/IP数据流的方式，与远程控制数据中心进行数据交互。
2 硬件电路设计
2.1 读写器的主要控制器
手持读写器的主要的CPU采用ATMEL公司的AT89C52。它是一款常用的51单片机。被应用到各种工业控制和消费电子领域中。其成本低，开发平台简单。当然在这个系统里理论上完全可以用其他单片机或者ARM控制器来替换。
2.2 射频卡读写器设计
射频卡读写主要通过射频卡芯片MF RC500及其必要的电路构成，射频卡芯片是整个读写器的核心，它可以实现读写射频卡（电子标签）所有必要的功能，包括射频信号的产生、调制、解调等。此芯片实际上是单片机与射频卡之间进行数据传输的关键。任何射频卡上的数据读写都要通过此芯片来传送。通过传送不同的命令给此芯片，就能实现不同的控制。
此芯片需要在OSCSIN和OSCOUT引脚上外接13.56MHz晶振，当然也可使用其他外部时钟，但不推荐这样做，因为它本身的时钟已经足够稳定。
为了实现最佳性能，射频卡芯片的模拟部分使用单独的电源，它对内部的震荡器、模拟解调器和解码器提供工作电压，同时对驱动部分和数字部分也各使用单独电源供电，此读卡器，我利用磁珠把各电源进行分开。
此芯片支持不同的CPU接口，单片机通过控制射频卡芯片的NCS引脚来选择射频卡芯片，在射频卡芯片上电或硬件复位后，此芯片马上复位它的接口模式，并根据几个固定引脚上的逻辑电平来识别当前CPU接口的类型。我们这里选择了地址线与数据线分时复用的接口类型，其具体操作是：当ALE为逻辑1时，将地址锁存到内部的相应锁存器中，然后由读写信号完成对芯片的数据读写。
在这个部分，读写器的天线设计也相当的重要，它的设计质量将直接影响读写射频卡的有效距离，我们参考芯片的数据手册，采用直接匹配的天线，其有效距离最远可以达到10cm。在天线电路的设计里，我们主要考虑两个方面的问题：
第一个方面是对电磁干扰的滤波，由于这个读写器的工作频率为13.56MHz，由时钟电路产生，但它也伴随产生13.56 MHz中的3次、5次等高次谐波。为达到国际EMC要求，良好地控制这些电磁干扰。本读写器使用低通滤波器来控制电磁干扰。
第二个方面是为了天线的性能达到最好，需要考虑天线电路的阻抗匹配。
2.3 电源的设计
由于本手持机在使用无线模块时，需要较大的电流。另外本设备为手持机，所以系统设计采用优科能源的可充电聚合物锂离子电池组件（2节串联，每节3.7V的标称电压），可充电（需另购充电器，充电电压为8.4V），电池电压通过降压型DCDC芯片AOZ1016A转换成5V电压输出，此芯片的输入电压范围较大（从4.5V~16V），最大可以输出3.6A的电流，完全满足本手持机的电压需要。
2.4 显示器的设计
显示部分采用160×96点阵液晶屏，这个液晶屏是总线型的，它与单片机的连接采用数据并行模式，直接与单片机的PO口相连，而液晶屏的读写控制信号R/W则直接连接单片机的读写信号上，另外液晶屏的片选信号CS，指令/数据寄存器选择信号A0，复位信号RESET和串并行选择端P/S，都需要分别连接到单片机的其他I/O口。
2.5 键盘的设计
键盘设计使用单片机P1口的八个I/O口实现，采用4×4矩阵动态扫描模式，可设计提供11个数字键（包括小数点）、确认键、取消键、退格键、2个功能键，共16个按键。满足一般手持设备的按键需求。
2.6 无线通讯模块
目前市场上提供的无线通讯模块有很多，为了适应更多的国家使用，我们使用刚刚推出的四频的无线模块SIM900D（它是SIM340DZ的替代品），此模块自带TCP/IP协议栈，无需其他CPU的支持就能利用TCP/IP数据流方式进行无线数据传输。当然它也使用标准的AT命令，性能稳定，使用方便。本手持机中，单片机通过串口与SIM900D进行通信，由于单片机AT89C52采用5V供电，而SIM900D使用4.3V供电，所以需要在5V电压的基础上进行降压，我们这里采用简单的二极管进行串接降压。当然此模块还需要SIM卡接口电路，由于SIM卡是经常被手碰到的地方，需要给SIM卡加上ESD保护电路。
3 软件设计
手持机软件系统用C51进行直接编写，当然如果扩展外部储存器，也可考虑在本系统中采用嵌入式操作系统，并在操作系统的基础上编写自己的应用驱动程序，我们这里考虑到本手持机只是作为物流读写射频卡的中间设备，数据处理类型和任务较少，较复杂的应用处理可以由远程数据控制中心来实现，所以这里采用C51直接编写全部程序，系统的各个单元部分用单独的任务线程设计，在减少了软件设计的复杂度的同时，也增强了软件系统的稳定性和可读性。
本系统软件设计主要包括，系统初始化，键盘扫描处理，液晶显示，射频卡的读写，以及无线模块的控制与数据通讯等主要部分，由于系统初始化，键盘扫描处理，LCD显示，都是非常常见的应用设计，下面主要说明射频卡的读写部分的设计。
3.1 射频卡的读写软件设计
射频卡的读写，最主要是对芯片进行控制。因此读写程序也主要是完成单片机对射频卡芯片MF RC500的控制，从而实现芯片与射频卡之间的数据交互，工作流程如下：
1）单片机对射频卡芯片进行初始化，使其进入正常的工作状态；
2）等待中断信号（射频卡芯片通过天线检测到有效的射频卡进入有效范围后，产生中断信号给单片机）；
3）由单片机发送相应的指令给射频卡芯片，进行请求，防碰撞，选择等操作；
4）单片机发送相应的指令对读写射频卡密码进行验证；
5）验证完毕后，读取射频卡指定块的内容或者写入相应地址块的数据；
6）完成数据读写后，向卡发送停止命令，并可判断卡有没有离开。
3.2 无线模块的数据传输的软件设计
由于无线模块SIM900D自带TCP/IP协议栈，在本手持读写器里，单片机通过其串口，利用AT命令就可以对SIM900D进行数据通讯。主要流程如下：
1）先由单片机通过I/O脚控制模块上电，使SIM900D上电复位；
2）单片机通过串口发送AT命令控制无线模块SIM900D与远程服务器建立TCP连接(预先需要知道远程数据控制中心服务器的IP地址和端口)；
3）连接建立后，单片机把准备好的数据发送给无线模块SIM900D，通过前面建立好的数据通道进行数据传输；并读取无线模块SIM900D从远程数据中心返回的数据；
4）数据处理好后，关闭当前建立的TCP连接，然后再关闭无线模块SIM900D的电源，以节约耗电，继续等待下一次的通讯。
4 结论
本手持机主要支持IS014443A协议的射频卡的读写，此射频卡目前已经被广泛使用。利用此设计方案，开发的物流手持射频卡读写器，具有携带方便，成本低，软件修改方便，可使用场合多的特点，随着物联网的发展，其应用前景一定非常广阔。
参考文献
[1]谢高生，易灵芝，王根平.动态密钥在Mifare射频IC卡识别系统中的应用[J].计算机测量与控制，2009，17(4)：725-726.
[2]李朝青.单片机原理及接口技术.北京：北京航空航天大学出版式，2006，12.
2 硬件电路设计
2.1 读写器的主要控制器
手持读写器的主要的CPU采用ATMEL公司的AT89C52。它是一款常用的51单片机。被应用到各种工业控制和消费电子领域中。其成本低，开发平台简单。当然在这个系统里理论上完全可以用其他单片机或者ARM控制器来替换。
2.2 射频卡读写器设计
射频卡读写主要通过射频卡芯片MF RC500及其必要的电路构成，射频卡芯片是整个读写器的核心，它可以实现读写射频卡（电子标签）所有必要的功能，包括射频信号的产生、调制、解调等。此芯片实际上是单片机与射频卡之间进行数据传输的关键。任何射频卡上的数据读写都要通过此芯片来传送。通过传送不同的命令给此芯片，就能实现不同的控制。
此芯片需要在OSCSIN和OSCOUT引脚上外接13.56MHz晶振，当然也可使用其他外部时钟，但不推荐这样做，因为它本身的时钟已经足够稳定。
为了实现最佳性能，射频卡芯片的模拟部分使用单独的电源，它对内部的震荡器、模拟解调器和解码器提供工作电压，同时对驱动部分和数字部分也各使用单独电源供电，此读卡器，我利用磁珠把各电源进行分开。
此芯片支持不同的CPU接口，单片机通过控制射频卡芯片的NCS引脚来选择射频卡芯片，在射频卡芯片上电或硬件复位后，此芯片马上复位它的接口模式，并根据几个固定引脚上的逻辑电平来识别当前CPU接口的类型。我们这里选择了地址线与数据线分时复用的接口类型，其具体操作是：当ALE为逻辑1时，将地址锁存到内部的相应锁存器中，然后由读写信号完成对芯片的数据读写。
在这个部分，读写器的天线设计也相当的重要，它的设计质量将直接影响读写射频卡的有效距离，我们参考芯片的数据手册，采用直接匹配的天线，其有效距离最远可以达到10cm。在天线电路的设计里，我们主要考虑两个方面的问题：
第一个方面是对电磁干扰的滤波，由于这个读写器的工作频率为13.56MHz，由时钟电路产生，但它也伴随产生13.56 MHz中的3次、5次等高次谐波。为达到国际EMC要求，良好地控制这些电磁干扰。本读写器使用低通滤波器来控制电磁干扰。
第二个方面是为了天线的性能达到最好，需要考虑天线电路的阻抗匹配。
2.3 电源的设计
由于本手持机在使用无线模块时，需要较大的电流。另外本设备为手持机，所以系统设计采用优科能源的可充电聚合物锂离子电池组件（2节串联，每节3.7V的标称电压），可充电（需另购充电器，充电电压为8.4V），电池电压通过降压型DCDC芯片AOZ1016A转换成5V电压输出，此芯片的输入电压范围较大（从4.5V~16V），最大可以输出3.6A的电流，完全满足本手持机的电压需要。
2.4 显示器的设计
显示部分采用160×96点阵液晶屏，这个液晶屏是总线型的，它与单片机的连接采用数据并行模式，直接与单片机的PO口相连，而液晶屏的读写控制信号R/W则直接连接单片机的读写信号上，另外液晶屏的片选信号CS，指令/数据寄存器选择信号A0，复位信号RESET和串并行选择端P/S，都需要分别连接到单片机的其他I/O口。
2.5 键盘的设计
键盘设计使用单片机P1口的八个I/O口实现，采用4×4矩阵动态扫描模式，可设计提供11个数字键（包括小数点）、确认键、取消键、退格键、2个功能键，共16个按键。满足一般手持设备的按键需求。
2.6 无线通讯模块
目前市场上提供的无线通讯模块有很多，为了适应更多的国家使用，我们使用刚刚推出的四频的无线模块SIM900D（它是SIM340DZ的替代品），此模块自带TCP/IP协议栈，无需其他CPU的支持就能利用TCP/IP数据流方式进行无线数据传输。当然它也使用标准的AT命令，性能稳定，使用方便。本手持机中，单片机通过串口与SIM900D进行通信，由于单片机AT89C52采用5V供电，而SIM900D使用4.3V供电，所以需要在5V电压的基础上进行降压，我们这里采用简单的二极管进行串接降压。当然此模块还需要SIM卡接口电路，由于SIM卡是经常被手碰到的地方，需要给SIM卡加上ESD保护电路。
3 软件设计
手持机软件系统用C51进行直接编写，当然如果扩展外部储存器，也可考虑在本系统中采用嵌入式操作系统，并在操作系统的基础上编写自己的应用驱动程序，我们这里考虑到本手持机只是作为物流读写射频卡的中间设备，数据处理类型和任务较少，较复杂的应用处理可以由远程数据控制中心来实现，所以这里采用C51直接编写全部程序，系统的各个单元部分用单独的任务线程设计，在减少了软件设计的复杂度的同时，也增强了软件系统的稳定性和可读性。
本系统软件设计主要包括，系统初始化，键盘扫描处理，液晶显示，射频卡的读写，以及无线模块的控制与数据通讯等主要部分，由于系统初始化，键盘扫描处理，LCD显示，都是非常常见的应用设计，下面主要说明射频卡的读写部分的设计。
3.1 射频卡的读写软件设计
射频卡的读写，最主要是对芯片进行控制。因此读写程序也主要是完成单片机对射频卡芯片MF RC500的控制，从而实现芯片与射频卡之间的数据交互，工作流程如下：
1）单片机对射频卡芯片进行初始化，使其进入正常的工作状态；
2）等待中断信号（射频卡芯片通过天线检测到有效的射频卡进入有效范围后，产生中断信号给单片机）；
3）由单片机发送相应的指令给射频卡芯片，进行请求，防碰撞，选择等操作；
4）单片机发送相应的指令对读写射频卡密码进行验证；
5）验证完毕后，读取射频卡指定块的内容或者写入相应地址块的数据；
6）完成数据读写后，向卡发送停止命令，并可判断卡有没有离开。
3.2 无线模块的数据传输的软件设计
由于无线模块SIM900D自带TCP/IP协议栈，在本手持读写器里，单片机通过其串口，利用AT命令就可以对SIM900D进行数据通讯。主要流程如下：
1）先由单片机通过I/O脚控制模块上电，使SIM900D上电复位；
2）单片机通过串口发送AT命令控制无线模块SIM900D与远程服务器建立TCP连接(预先需要知道远程数据控制中心服务器的IP地址和端口)；
3）连接建立后，单片机把准备好的数据发送给无线模块SIM900D，通过前面建立好的数据通道进行数据传输；并读取无线模块SIM900D从远程数据中心返回的数据；
4）数据处理好后，关闭当前建立的TCP连接，然后再关闭无线模块SIM900D的电源，以节约耗电，继续等待下一次的通讯。
4 结论
本手持机主要支持IS014443A协议的射频卡的读写，此射频卡目前已经被广泛使用。利用此设计方案，开发的物流手持射频卡读写器，具有携带方便，成本低，软件修改方便，可使用场合多的特点，随着物联网的发展，其应用前景一定非常广阔。
参考文献
第6篇：制作卡片范文
1．1通用CPU卡的密钥结构设计
通用CPU卡密钥管理系统是用来产生、保存、传递、分散、更新、销毁密钥的密钥管理工具．利用密钥系统完成POS机具所用SAM卡的生成和用户卡片的洗卡，洗卡是对出厂白卡进行主控密钥替换的过程．洗卡时进行以下操作：在生产商密钥（卡片主控密钥）的控制下，更新卡片主控密钥；利用卡片主控密钥，装载卡片维护密钥；利用卡片的维护密钥，更新卡片CDF区域的文件［3，4］；在卡片主控密钥的控制下，装载应用主控密钥；在应用主控密钥的控制下，装载应用维护密钥；利用应用主控密钥，装载应用主工作密钥；利用应用维护密钥，安全更新卡片ADF区域的文件［5］．下面给出与中国移动一卡通CPU卡与2．4GCPU卡规范兼容的CPU卡结构设计［6］，密钥结构见图1．通用CPU卡片在发行时，建立一个ADF1脱机钱包应用，该应用做为一卡通应用的默认应用［2］．如果一卡通用户需要其他的应用时，可根据需要自己建立其他的应用，其他应用在建立时都依赖卡片主控密钥，在卡片主控密钥的控制下装载该子应用下的应用密钥．
1．2M1卡的密钥结构设计
M1卡密钥体系的设计，总共使用了两组密钥，它们是扇区根密钥和传输密钥，这两组密钥都是8字节密钥，扇区密钥对特定的因子进行DES加密后产生M1卡的扇区密钥，而传输密钥对POS机的脱机交易报文进行一定方式的DES运算后得到报文验证码．M1和CPU卡的上述密钥结构设计，解决了引起卡片不能兼容使用的第一个问题．密钥载入是从用户密钥卡中读取与POS机相关的密钥文件，然后把密钥文件组装后，写入POS机内部的一个PSAM卡中．中国移动一卡通密钥系统的SAM卡生成由中国移动公司管理，只需装入POS机的另一个PSAM卡中．
1．3密钥系统对多钱包多应用的支持
密钥体系一共有3类密钥，分别是中国移动一卡通版CPU卡密钥、通用版CPU卡密钥和M1卡密钥，其中中国移动一卡通版CPU卡的密钥体系已经实现了多钱包多应用的功能，而且密钥管理系统可独立使用．M1卡的多钱包多应用的扇区密钥采用同一根密钥进行分散．CPU卡（SIM卡）的多钱包技术采用多个应用的方法来实现，也就是一个钱包对应一个应用．对于每个应用来说，相应的就需要有应用管理密钥（应用主控密钥和应用维护密钥）和针对不同功能的应用密钥，例如：联机钱包应用必须有联机交易鉴权密钥和联机交易TAC密钥，身份识别应用有身份识别密钥等．使用卡片主控密钥中的PIN码作为脱机钱包的PIN码．CPU卡（SIM卡）在用户处注册时，如果要建立除了ADF1以外的其他应用，首先要建立应用AD－Fx，然后在该应用下建立KEY文件，在KEY文件中添加应用主控密钥，应用主控子密钥由应用主控主密钥一级分散后得到，把得到的子主控密钥再在卡片主控密钥（发行密钥）的控制下以DES＆MAC的方式载入．
1．4POS离线交易流水报文
为确保POS机在整个一卡通系统的通用性，POS机必须包含中国移动一卡通POS机的所有报文数据项［6］，同时增加M1卡、通用CPU卡卡片种类信息，以增加其通用性（见表1）．表1中的报文数据项确保了几种卡片交易的通用性［7］，解决了卡片不能兼容使用的第二个问题．
1．5POS机离线交易流程
M1卡和通用CPU卡的离线钱包交易应用与中国移动一卡通的规范相对应，M1卡片的应用号为卡片的M扇区号，通用CPU卡片的n号应用对应M1卡片的n号扇区的应用，这些关键设计保证了不同卡片之间钱包应用的一致性，解决了卡片不能兼容使用的第三个问题．基于CPU卡和M1卡离线交易处理的关键流程分别见图2、图3．TAC码的计算方法：从交易报文的机具序列号开始，每8个字节为一组，一共分为7组，最后一组缺少的6个字节以0x800x000x000x000x000x00补齐，然后每组依次对应异或，共异或8次，得到一组8字节异或数据，然后把这组数据用通讯密钥加密，加密后的前4个字节作为通讯报文验证码．M1卡和通讯CPU卡的TAC用此方法计算．中国移动一卡通卡片CPU卡的TAC由卡片COS计算得到．POS检验CPU卡片的有效性主要通过检查卡片的启用标志、卡类别标志、应用序列号、启动日期、有效日期、日累计消费限额、逻辑卡号、日累计消费额和最后一次交易日期信息确定．卡片的黑名单验证则利用卡片的逻辑卡号到POS机的黑名单区查找卡片是否为黑名单［6］．卡片钱包的有效性，主要根据卡片的余额是否超过系统规定的钱包最大余额数，以及是否足够支付当前的消费来判定［7］．M1卡片钱包的有效性主要包含值块钱包的主块和备份块数据的合法性、应用状态块合法性、钱包的日消费限额和日消费次数、钱包应用的有效期、限次判定，卡片写应用的消费信息主要包括写入卡片的日累计消费额、写入卡片的日累计消费次数、写入卡片的最后一次交易时间、写入卡片的累计消费次数，卡片的存储交易记录主要更新卡片的扇区记录、存储卡片上传流水，把交易记录存储到1号块，原来1号块的记录转存到2号块．
2设计创新点
2．1用位图模式存储帐户黑白名单管理算法
离线POS机一般采用持卡人承担交易风险的模式，考虑到业务的需要，我们设计了离线交易的卡片帐户认证管理．为了实现离线状态下POS机对卡片的认证，需要解决卡片在POS机内的存储和查找问题．POS机一般采用单片机设计，存储空间比较小，不超过256K．如果在POS机内存储卡片的物理号，每个物理号为4个字节（移动2．4G卡为8个字节），100万张卡片占用4MB的空间，存储空间不够．新发行一张卡片下发到POS机，对卡片重新排序的时间为100×log（100）万次，因此，在POS机内按照卡片的物理卡号排序是无法实现的．为此，提出了一种在POS机内采用卡片逻辑卡号的黑白名单管理算法，将发行的IC卡按照逻辑卡号编码，写入卡片扇区．卡片逻辑卡号与POS机FALSH存储空间的存储位一一对应．大大节省了存储空间，100万张卡片只需要62K的存储空间．如果系统发行了n张卡，则在POS机内查找一个逻辑卡号的时间为O（n）．新增一张卡片只需要对其逻辑卡相应存储区位写1操作，废止一张卡只需要将其相应存储位写0操作．
2．2移动一卡通系统的卡片结构和报文协议
改进了移动一卡通系统的卡片数据存储格式和通讯协议，使卡片按照应用分类存储交易流水，一旦出现账卡不一致，可通过卡片和POS机双方历史记录进行追溯，实现系统的自维护性．
3结语
第7篇：制作卡片范文
二、教学课题：用Word制作电子贺卡
三、教学目标
1.知识目标
（1）掌握Word中插入图片，探讨图片如何成为背景。
（2）简述如何插入艺术字，探讨如何修改原有的艺术字。
（3）掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。
（4）让学生学会一定的操作规律，并动手实际操作简单例子。
2.能力目标
（1）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。
（2）发挥学生的设计才能和创意，使学生增强自信心并充分发挥想象力。
（3）通过交流评价，培养学生鉴赏美的能力。
3.情感目标
（1）培养学生的探究精神和团队合作精神。
（2）培养学生的感恩意识，让学生为最尊敬的人制作一份贺卡，并通过互联网送去自己衷心的祝福。
四、教学方法：应用网络教学工具，将实验演示法、讲述法、分组讨论学习法相结合。
五、教学过程：
1.导入新课
师：同学们，你们收到过或送过朋友贺卡吗？那些贺卡是什么样子的？
生：收到过，是一张卡纸做的圣诞节贺卡，上面画着圣诞老人和驯鹿，还有圣诞节快乐的祝福语。
师：每逢生日、节日，我们很多同学都会为老师、亲人、朋友挑选漂亮的贺卡，送去最真诚的祝福，你是否曾经做过贺卡送给别人？如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝福？
生1：我送过贺卡，但都是在超市买的，从没自己做过，感觉自己还没有这个能力。
生2：我买贺卡的时候感觉有的表达不出自己的意思，我希望有一天我能做出符合自己心意的贺卡送给我的老师、亲人和朋友。
师：我们接下来欣赏几张贺卡，看看这几张贺卡有什么特点？大家可要认真观看哦！
生：这几张贺卡上的文字、图片搭配得很漂亮，有层次感。
【设计意图】在教学中，充分利用网络资源，为学生提供丰富的贺卡信息，先给学生一个视觉冲击，让学生直观欣赏贺卡的精彩，激发学生的探究欲望。
2.合作探究
师：刚才我们欣赏了几张贺卡，非常美！那么我要问同学们几个小问题（分小组讨论）
（1）贺卡纸张的大小相同吗？主要由哪几部分组成了这些漂亮的贺卡？
（2）这些贺卡中各个对象的位置关系如何？
生1：大小不尽相同，有横版也有竖版。
生2：贺卡里有图画和文字，还有祝福语。
生3：学生讨论回答（图片在下方，艺术字、文本框在上方）
师：也就是说，一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中可以使用“图片”做背景，也可以做装饰。使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写祝福语。
【设计意图】学生认真观看贺卡展示并认真回答所提出的问题，从回答中大概了解制作一张贺卡所需的材料、步骤。通过回答以上问题，让学生进一步了解制作贺卡。
师：母亲节就要到了，如果妈妈能收到像这样图文并茂的贺卡，相信她一定会为送出贺卡的你感到骄傲和自豪。同学们现在一定想知道怎么制作出这样漂亮的贺卡，是不是？F在老师就以送给妈妈母亲节的贺卡为例来示范一下。
操作展示贺卡的制作过程：
要制作好一张贺卡，我们需要“过五关斩六将”，只有成功闯完“五关”才有可能做出一张漂亮的贺卡：
第一关：贺卡制作构思
做贺卡之前，我们首先对要制作的贺卡有个总体的构思，包括纸张大小、边框、图片、祝福语的选择以及它们的位置、色彩、层次上的搭配等。
第二关：页面的设置
操作：文件页面设置页边距（纵向）纸张（自定义15cm×15cm）确定
第三关：页面边框的设置
操作：格式边框和底纹页面边框艺术型选择你喜欢的边框确定
第四关：背景图片的插入
操作：（1）图片的插入：插入图片来自文件我的素材（通过互联网搜集的自己喜欢的素材）确定
（2）图片大小的调整：双击图片设置图片格式图片图像控制颜色水印亮度版式文字环绕浮于文字下方确定
第五关：艺术字的插入
操作：插入图片艺术字选择你喜欢的样式确定输入贺卡标题设置字体和字号确定
【设计意图】对各个环节认真讲解，并实际操作一次，让学生彻底掌握。
3.实战练习
为了让学生更好地掌握相关操作，给出大概15分钟让学生自行上机操作，在实践中遇到问题、发现问题、解决问题，并通过小组讨论、互评进一步加深对课本内容的理解。
对于学生的作品，老师在评价中给予全面积极的肯定，只对制作过程中的操作提出指导性意见，呵护学生的创作热情，促进学生积极健康的发展。
4.课后作业
动手制作自己的贺卡：
（1）主题：新年
（2）具备贺卡三要素（背景、标题、祝福语）
（3）素材：通过互联网搜索自己喜欢的图片
（4）做完提交
5.板书设计
用Word制作电子贺卡
（1）构思
（2）页面设置
操作：文件页面设置页边距（纵向或横向）纸张确定
（3）页面边框
操作：格式边框和底纹页面边框艺术型选择你喜欢的边框确定
（4）背景图片
操作：①图片的插入：插入图片来自文件我的素材（通过互联网搜集的自己喜欢的素材）确定
②图片大小的调整：双击图片设置图片格式图片图像控制颜色水印亮度版式文字环绕浮于文字下方确定
第8篇：制作卡片范文
关键词：单片机 AT89C51 非接触式IC卡 读写器
一、前言
随着金融行业的不断发展，社会经济的日新月异，特别是公共交通行业，无线通信领域，卫生保健行业，封闭式场所管理，身份识别，电话通信，大楼保安系统等等，人们已愈来愈多地开始接受和使用IC智能卡。特别是银行服务系统，IC智能卡替代古老的磁卡而服务于大众已日渐成熟。并且“一卡通”，一卡多用，给我们的生活质量带来了很大的提高。IC智能卡自动电表抄表系统，煤气/自来水抄表系统，公交/地铁自动售票/检票系统，移动通信手机中IC 智能SIM卡等等，IC智能卡已愈来愈贴近我们的生活，成为我们生活的一步分。“刷卡”已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
二、工作原理
图1 非接触式IC卡读写系统的工作原理图
非接触式IC卡读写系统的工作原理图如图1所示系统中的主机协议实现了计算机主机与读写器之间的通信，IC卡协议在射频天线辐射场激活IC卡集成天线范围内实现了读写器与IC卡之间的通信。通信方式均为半双工点对点系统，收发共用一个频率，其工作原理为：首先由读写器接到上位计算机的命令后，读写器将要发送的信号经编码后加载在频率为13．56MHz的载波信号上经射频天线向外发送，进入读写器工作区域的IC卡接收此脉冲信号，一方面卡内芯片中的射频接口模块由此信号获得电源电压、复位信号、时钟信号；同时卡内芯片中的有关电路对此信号进行调制、解码、解密，然后对命令请求、密码、权限等进行判断。若为读命令，控制逻辑电路则从存储器中读取有关信息，经加密、编码、调制后由IC卡集成天线发送给读写器，读写器对接收的信号进行解调、解码、解密后送至后台计算机处理。若为修改信息的命令，有关控制逻辑引起的内部电荷泵提升工作电压，提供擦写EEPROM时所需的高压，以便对EEPROM 的内容进行改写。若经判断其对应的密码和权限不符，则返回出错信息。于是便实现了主机、读写器、IC卡之间的信息传递。
读写器工作时，与读卡芯片(MF RC530)相连的天线线圈[3]不断地向外发出一组固定频率的电磁波(13.56MHz)，当有卡靠近时，卡片内有一个LC串联谐振电路，其频率与读写器的发射频率相同，这样在电磁波的激励下，LC谐振电路产生共振，从而使电容充电有了电荷。在这个电容另一端，接有一个单向导电的电子泵，将电容内的电荷送到另一个电容内存储。当电容器充电达到2V时，此电容就作为电源为卡片上的其他电路提供工作电压，将卡内数据发射出去或接收读写器发来的数据与保存。
三、射频卡的系统组成
非接触式IC卡应用系统由Mifare卡、发卡器、读卡器和PC管理机组成。其中Mifare卡存放身份号(PIN)等相关数据，由发卡器将密码和数据一次性写入完成。发卡器实际上是一种通用写卡器，直接与PC机的RS-232串行口相连或经过RS-485网络间接与PC机相连，由系统管理员管理，通过PC机设置或选择好要写入的数据，发出写卡命令完成对Mifare卡的数据及密码的写入。与读卡器不同，发卡器往往处于被动地位，不主动读写进入射频能量范围内的射频卡，必须接收PC机的命令才操作，即必须联机才能工作;而读卡器往往可以脱离PC管理机工作。读卡器是主动操作的，只要有非接触式IC卡进入读卡器天线射频能量范围，读卡器便可读写卡中相关指定扇区的数据。
射频卡应用系统组成框图如图2所示，从图可以看出，系统主要由MCU、时钟芯片、MF RC530、看门狗以及RS232通信模块组成。系统的工作方式主要是，先由MCU控制MF RC530驱动天线对Mifare卡，也就是应答器(PICC)，进行射频卡应用系统组成框图如图2所示，从图可以看出，系统主要由MCU、时钟芯片、
图2 射频卡应用系统组成框图
MF RC530、看门狗以及RS232通信模块组成。系统的工作方式主要是，先由MCU控制MF RC530驱动天线对Mifare卡，也就是应答器(PICC)，进行读写操作。最后，与PC机之间进行通信，把数据传给上位机。MCU采用89C51， 是因为89C51开发简单， 运行稳定。24C64是串口操作方式， 是一种性价比较高的存储芯片。为了防止系统“死机”，使用MAX706P作看门狗定时器，与上位机的通信采用RS-232通信模式。
读卡器用AT89C51单片机作主控制器;MF RC530射频芯片作为单片机与射频卡通讯的中介;MC14499作显示驱动器驱动LED数码显示器，键盘与LED显示器作为人机交互接口;AT24C64串行E2PROM作数据存储器;MAX232作串口信号转换C9012三极管作提示报警信号驱动，有卡进入并读卡成功指示灯闪一下，喇叭叫一声。Mifare射频卡进入距离射频天线100mm内，读卡器就可以读到卡中的数据。读卡器读到Mifare射频卡中的数据后,系统单片机要将所读数据及刷卡的时间一起存入扩展的24C64，并在LED显示器上显示卡数据。没有卡进入读卡器工作范围时，系统读出实时时钟芯片中的时间，在显示器上显示当前时间。读卡出错，显示出错标志。
四、总结
非接触式IC卡是根据射频电磁感应原理产生的。它的读写操作只需将卡片放在读写器附近一定的距离之内就能实现数据交换，无需任何接触，使用非常方便、快捷，不易损坏。因此，在公交、门禁、校园、企事业等人事管理、娱乐场所等方面有广泛的应用前景。
参考文献:
[1]张培仁,刘振安,丁化成.单片微机应用与实践［M］.合肥:中国科学技术大学出版社,1993
[2]杨义先,等编著.智能卡安全与应用[M].北京:人民邮电出版社,2002
第9篇：制作卡片范文
【关键词】斯里兰卡的民族电影 印度宝莱坞 僧伽罗语言文化 情节剧
前言：
地处南亚次大陆的印度洋上的岛国斯里兰卡，风景优美，气候舒适，素有“印度洋上的珍珠”的美称。斯里兰卡也是一个具有悠久历史文化的国家。早在2500年之前，来自北印度的雅利安人移民到锡兰岛建立了僧伽罗王朝。公元前247年，印度孔雀王朝的阿育王派遣自己的儿子来到锡兰岛弘扬佛法，受到了当地国王和老百姓的欢迎，从此锡兰岛的僧伽罗人摒弃了原来信仰的罗曼教而改信奉佛教。但此后，这个小岛上战争频繁，战乱纷纷，有过一段动乱的时光。直到18世纪，英国人入侵，锡兰岛沦为英国殖民地。
二十世纪中期，第二次世界大战之后的1948年，获得独立。定国名为锡兰。1972年，锡兰改称为斯里兰卡共和国：1978年，又改国名为斯里兰卡民主社会主义共和国。
斯里兰卡同中国的关系友好亲密，是南亚地区最早同中国建交的国家之一。斯里兰卡的文化深深受到印度文化的影响，斯里兰卡的电影艺术也深深受到印度电影，特别是“好莱坞电影”的影响，但也体现出一种独特的民族特色和艺术风格。
一、早期的斯里兰卡的电影艺术
斯里兰卡的电影艺术可以追溯到20世纪的20年代初期，斯里兰卡的电影的先驱们就开始进行艰辛的创业努力。wWW.133229.cOm他们——一群年轻的艺术家，开始向印度同行学习：但由于经济和技术等原因，他们的努力未获得任何成果。
根据最新的研究考证，早在1925年，一位名叫t.a.j努厄柏(t.a.j.noorbai)的年轻的锡兰艺术家就拍摄了一部题为《王室探险》(royal adeventu re)的影片。这是锡兰的第一部僧伽罗语的电影作品，这是一部根据印度民间故事改编的电影作品，该片曾经在新加坡放映，但目前该片的拷贝已经丢失。
从1934年到1939年。锡兰的一些年青艺术家决心摈弃印度电影的影响，开始创作一些反映锡兰普通老百姓生活的，具有社会意义和现实主义的短片：诸如1934年的《甘地》(ghandali)，1935年的《神人》(godman)，1936年的《圣孩》(the chiid saint)以及1939年的《牺牲之地》(the land of sac rifice)等，这些短片比较生动地体现出锡兰普通老百姓的现实生活，是不错的作品。
1947年，b.a.w·查亚曼尼(b.a.wjayamanne)执导了第一部僧伽罗语的故事影片《食言》(kadawuna poronduwa，brokenpromise)，获得极大地成功。这是根据当时一个很受欢迎的舞台剧改编的电影作品。这是一部典型的东南亚国家流行的情节剧：一个名叫维克多·碧利斯的富家子弟，吃喝嫖赌——典型的僧伽罗戏剧或影片中的花花公子，他诱惑了一个纯洁的女孩蓝佳妮，而她正在热恋一位叫桑孙的男人。在后来蓝佳妮得知碧利斯已经结婚而且有一个孩子，她毅然决然离开家找到了桑孙，两个人终于成为夫妇。查亚曼尼是个编故事的好手，他在剧中增添了不少曲折的情节，使得这部电影很感人。这部影片在当时的锡兰几个城市公映，获得极大地成功，连续放映147天，场场爆满。一下子就打破了美国影片单片连续放映80场的记录。此后，这部影片又到了印度，马来西亚，泰国等国放映，同样获得欢迎。查亚曼尼也出了名，此后，他继续创作了《阿索卡马拉》(asokamala，1947)，《狡猾的守护人》(kapatiarakshakaya，grizzly guardian，1948)等一些影片，使得锡兰出现了自己的民族电影。
从1940年开始到1950年是锡兰电影的黄金时代，一批来自南印度的电影艺术家来到锡兰创业，他们也把印度电影的风格，形式等带到了锡兰。这时出现了一批效仿印度影片的锡兰电影作品，而生离死别的情节剧和轻歌曼舞的漂亮姐和帅哥在锡兰银幕上屡屡出现，其结果是出现几家电影制片公司。
锡兰的电影也开始出口，同时西方国家也开始注意到锡兰的电影，1948年，英国的著名电影杂志《银幕》发表了长篇文章介绍锡兰的电影艺术。
二、独立后的斯里兰卡的电影艺术
1948年2月，锡兰宣布独立。此后。在二十世纪五十年代中，由所罗门·班达拉萘克为总理的锡兰政府同中国十分友好。期间，中国总理周恩来曾经访问过锡兰，所罗门·班达拉萘克遇刺去世后，他的夫人西里玛沃·班达拉萘克继承夫志，担任了总理之职，她坚持和平共处五项原则，同中国，印度友好，而且参与联合固的各项工作，是著名的女政治家。在国内，他们推动锡兰工业企业的国有化。使得锡兰迅速成为南亚的重要国家。
1958年以后，锡兰创办了三个国营的电影制片厂和洗印厂，从而建立了锡兰的民族电影业。此后，锡兰政府开始培养自己的民族电影工作者和艺术家。比如1956年，著名的僧伽罗导演l.j·波利斯(lester james peries)带领一批年轻的斯里兰卡电影艺术家走出摄影棚，以自己的简陋的设备，拍摄制作了他的第一部故事片《命运之线》(rekawa，lineof destiny，1956)。这是被电影评论家誉为斯里兰卡电影艺术的里程碑的杰作。波利斯亲自在斯里兰卡农村挑选外景，以实景拍摄，而且大量使用了非职业演员，使得这部电影具有相当的真实感。这部影片突破了过去锡兰故事片的旧框框，特别是印度电影的影响，大胆而真实地表现出斯里兰卡普通人的现实生活，从而奠定斯里兰卡电影的名族风格。
从1944年到1957年，波利斯坚持不懈地拍摄了三部影片《乡村的变化》(gampe ralwa，the changingvillage，1944～1 963)，《一个时代的结束》(yuganthaya，the end of theera，1949～1962)和《卡里的光荣时代》(kaliyugaya，the epoch of kali，1957-1963)；这是一个三部曲的系列：是根据斯里兰卡的著名文学家马丁·维克拉玛星赫(martin wickramasinghe)的长篇小说改编的作品。维克拉玛星赫是20世纪斯里兰卡最伟大的作家，他深入农村、社会，以自己的真实经历，和饱满的热情，来描绘20世纪的社会变化，从过去的封建主义到初级资本主义的转变所带来的变化。波利斯后来说，当我第一次阅读到维克拉玛星赫的小说时，我就被打动了，决心去创作一个同样伟大的电影作品。他也切实这样做了。他带领一个摄制组，来到了斯里兰卡南部的一个小村庄，深入生活，进行严肃的艺术创作。1963年，影片《乡村的变化》
一公映就受到欢迎。1965年，该片在印度新德里举行的印度国际电影节上获得最佳故事片的金孔雀大奖，这是斯里兰卡电影的第一个国际大奖，它使得斯里兰卡的电影艺术在国际影坛上赢得了一席之地。
此后，追随波利斯的艺术创作的有一批年青的斯里兰卡电影艺术家，诸如卡沃西鲁米纳(kavsilumina)。卡夫亚舍卡拉亚(kavyashekaraya)，瑟拉里赫尼·桑德斯沙亚(selalihni sabdeshaya)等人，他们进一步促进了斯里兰卡电影业的的发展，拍摄和创作出一大批揭露现实社会，反映斯里兰卡城乡贫困人民生活的故事片，在独立后的五十年代到六十年代里。斯里兰卡平均每年能够拍摄，创作出大约20多部电影作品。当时斯里兰卡的电影能在东南亚各国中放映，在1956年，在中国曾经组织过锡兰一斯里兰卡电影周。
但是与此同时，由于当时斯里兰卡的电影发行业被3家私人公司所操纵，他们为了赚钱赢利，从西欧，日本，特别从美国好莱坞大量进口影片，其中不少是色情，凶杀，打斗和暴力影片，不但无助于斯里兰卡民族电影业的发展，反而败坏社会风气，特别是毒害青少年：于是不少有识之士向政府提出电影改革的建议。
在二十世纪七十年代以后，斯里兰卡政府颁布了电影法，成立了国家电影局，积极资助斯里兰卡的民族电影业发展。资助国产故事片的创作。1975年，斯里兰卡政府将私人电影公司的进出口和批发权收归斯里兰卡国家电影局掌握，特别限制色情，凶杀和暴力影片的进口。1976年，斯里兰卡的凯拉尼大学首创了电影学专业，教授电影史，电影评论和电影艺术等课程同时斯里兰卡国家电影局还建立了电影剧本图书馆和资料馆，电影制片厂和导演可以直接向该馆购买剧本版权作拍摄使用。在七十年代里，斯里兰卡在国内开展了一系列的体制改革。斯里兰卡的民族电影业进一步得到了发展。1970年创作的根据马德瓦拉的小说《五亩地》改编的同名电影是一部优秀的作品，影片反映了斯里兰卡独立之后，农民迁往新开垦的农业区域的创业生涯，影片正面歌颂了斯里兰卡农民的奋斗精神。此外，1971年的《大沙漠》和《四十万卢比》，也是不错的作品。
三、当代斯里兰卡的电影艺术
进入七十年代后期，斯里兰卡国内出现了动乱：首先是国内的政治团体争权夺利，除了斯里兰卡的自由党，人民解放阵线，穆斯林大会党，斯里兰卡共产党等政党之外，还有僧伽罗防务组织，以及“猛虎”组织等武装势力。你争我夺，乃至内战不断，同时，美国也积极参与斯里兰卡的内政，1997年，美国布什政府宣布斯里兰卡的“猛虎”组织为恐怖组织。2003年，美国多次表示支持斯里兰卡国家内部的和平进程。2003年11月，当斯里兰卡国内出现政治危机时，美国政府表示支持斯里兰卡政府推动和平的积极态度。
斯里兰卡国内形势的不稳定以及美国的干预，使得斯里兰卡的民族电影业受到极大地影响。此时，加上美国在全世界范围内所推行的“经济全球化”，美国好莱坞电影在全球的大举入侵，使得斯里兰卡的民族电影业同世界其他国家的民族电影业一样，难以抵抗美国好莱坞电影的进攻。从二十世纪七十年代后期开始，斯里兰卡的民族电影开始衰退。
自1977年斯里兰卡现政府执政要求以来，国家电影局放宽了对外国电影进口的限制，并向电影厂家和公司鼓励生产质量高的民族故事片。从50年代起，斯里兰卡天主教电影协会每年都评选最佳国产故事片，最佳演员和最佳导演，向他们颁发荣誉证书。1979年，国家电影局首次设立“斯里兰卡电影总统奖”，于当年首次向当选的最佳影片、导演、剧本和最佳男女演员颁发奖章和奖金。国家电影总局于1983年投资一座彩色电影洗印厂。鼓励和帮助电影工作者生产彩色故事片。进入80年代，斯里兰卡摄制的影片内容和体裁逐步多样化，其中在内容上和艺术上都比较突出的有《密林中的村庄》(1981)、《邀请》(1981)、《沿着大路跑》(1980)、《老家》(1982)等。优秀的影片造就了一批观众喜爱的优秀演员如马丽妮·冯塞卡，伽米尼左·阿贝维克拉赫托尼·拉纳辛哈等，他们均以其细腻动人的演技蜚声影坛。
