骨科专科特色精选(九篇)

第1篇：骨科专科特色范文

这一年，中医院的内分泌科成为国家重点专科，儿科、骨伤科成为辽宁省的重点专科。

一年之间，有三个病房同时成为部级和省级重点专科，在本溪市卫生界并不多见。同时，这事也为本溪的医疗卫生事业增色不少，本溪市卫生局局长姜华好评多多。 2013年1月25日，姜华在本溪市中医院三甲授牌仪式上的讲话中说：近年来，市中医院在医院领导班子的带领下，全院干部职工凝心聚力，锐意进取，始终坚持“树名医、建名科、创名院”的发展战略，扎实践行“拼搏、进取、求实、创新”的医院精神，推动医院走出低谷、突破瓶颈、步入正轨、渐入佳境。内分泌科成为国家“十二五”重点专科培育项目，儿科、骨伤科被辽宁省中医药管理局授予辽宁省“十二五”中医重点专科。

中医人也为此自豪。重点专科的建设成为了中医院“三甲”路上让人瞩目的亮点。

果结今朝，却是多年耕耘的收获

2006年，中医院儿科被辽宁省卫生厅评为辽宁省重点中医专科，并带来了明显的效应。专科建设带动医院的发展在事实面前成了全院的共识。

2007年，中医院为自己的发展勾勒出了一幅发展蓝图：

十年内建成规模适度、功能完善、设施完备、管理规范的三级甲等医院。

围绕此，提出以医疗工作为中心，以提高医疗技术水平、强化医疗服务质量、加强医院专科专病建设、注重人才开发培养为重点，积极探索新的思维模式，群策群力，团结协作，力争建成部级重点中医专科和省级重点中医专科数个。

重点专科的建设成了支撑建设三级甲等医院的重要着力点。

在梳理中，一批具有发展优势的科室被列入重点培养的计划中。

然后是一系列保障措施的实施，如明确专科发展方向，推进重点病种诊疗特色，使各重点专科均有明确的重点病种，和围绕解决该病种中医治疗难点开展主要研究课题。

如加强重点专科建设硬件的投入，资金投入向重点专科倾斜。尤其是门诊、病房医疗环境、医疗设施的建设尽量满足重点专科对临床常见病、疑难性疾病、重大疾病的中医药治疗、预防和保健的要求。

如加强重点专科人才培养，建立合理人才梯队，形成合理的人才梯队，保证专科健康持续发展。

如开展专科诊疗技术及特色疗法，重点专科开展特色诊疗技术及特色疗法17种，如内分泌科、肾病科开展中药煎剂保留灌汤技术；儿科伏九贴敷疗法；骨伤科小夹板固定技术。

如加强重点专科信息化建设，在重点专科建立门诊和住院医生工作站，积极推进共享系统的平台建设，逐步实现数据采集、数据分析、数据挖掘，为临床和科研提供信息化资源，促进重点专科信息化建设。

凡此种种，有力保障和促进了了重点专科的建设。

“十一五”期间，打造名专科工作取得了卓越成效。继2006年儿科被辽宁省卫生厅评为辽宁省重点中医专科。2011年，肾病科、骨伤科成为市特色专科；结石病科是本溪市特色专病。

创新，让三大病房脱颖而出

院长王迎春谈到本院的专科建设时兴奋多多，他说：内分泌科采用自行研发的中药浴足治疗糖尿病下肢动脉硬化、末梢神经炎取得了良好疗效，很多外地患者慕名而来。骨伤科开展的银质针导热治疗软组织病的新技术，填补了我市在该项技术上的空白。外用膏药贴敷治疗骨关节疾病，收到了满意的疗效。儿科目前拥有国家批准文号的中药制剂26种，自行开展中医诊疗特色项目12项。

不断开发创新，是各名专科之所以成为名专科的成功秘诀。

中医院医务科长黄晓手拿着“中医院新开展项目审核工作记录表”介绍，这是内分泌科“糖尿病周围神经病变及周围血管病变筛查诊断”的项目申报，这是内分泌科“用中药泡浴治疗糖尿病患者下肢麻木等病症”的项目申报，这是内分泌科“胰岛素泵强化调节血糖疗法”的项目申报……

在内分泌科，听到主任汤秀珍的介绍，更能体会到创新给科室带来的发展，创新给科室带来的活力。

在治疗消渴病和消渴病并发症方面，这个病房研制了消渴系列中药制剂；在糖尿病周围神经病变方面，通过引进糖尿病足筛查诊断箱在对糖尿病周围神经、血管病变方面的早期发现，大大提高诊断水平……

创新医疗中，病房由原来的一个糖尿病诊室发展成一个研究室，发展到病房，如今已发展成为集临床、科研、教学为一体的综合诊室，拥有主任医师2人、副主任医师1人、主治医师2人、医师3人，其中硕士研究生4人，并拥有床位50余张实力科室。

中医院的儿科是本溪地区第二大收治儿童患者的专科，不断创新特色制剂成了该科室的不二法门，科室拥有特色制剂有30余种，治疗病种涵盖了儿科几乎所有的常见病以及多发病。特色治疗手段有：捏脊、推拿、直肠给药、穴位贴敷、脐疗、口腔喷洒、经皮给药、中药膏外用等，由于专科特色突出、治疗手段多样，并且简、便、廉，无创伤、无痛苦，深受广大患儿及家长的好评。目前，儿科目前拥有国家批准文号的中药制剂26种，自行开展中医诊疗特色项目12项。创新中，而且两届蝉联省级重点专科荣誉。

骨伤科是本溪市骨折外固定治疗基地，中医自有的优势也是非常明显。骨伤科主任哈朝辉说，他们病房所采用的手法整复、小夹板固定、外固定架治疗骨折技术均居全国先进。其中的力臂式外固定架治疗股骨颈、粗隆间骨折在全市独此一处。经皮穿刺椎间盘激光汽化减压术治疗颈、腰椎间盘突出症，取得了显著的疗效。特色药“活血膏”、“接骨丸”、“育骨膏”等治疗软组织损伤、骨折等誉满山城。

第2篇：骨科专科特色范文

齐齐哈尔市公安医院始建于1990年，经16年建设，迅速发展壮大，已成为齐市肿瘤治疗中心、乳腺肿瘤防治中心、创伤急救中心、健康体检中心、122救护中心以及集医疗、预防、保健、康复为一体的二级综合性医院，也是黑龙江省公安系统中规模最大的医院，齐齐哈尔市首批医疗保险定点医院。2004年，该医院成为齐齐哈尔医学院教学医院。

该医院分为总院和分院两处设置，宾馆式的病房、现代化的设施为齐市一流。

该医院为打造精品特色专科品牌，专家力量和技术设备都立足于高起点。在“专家立院、科技兴院”的理念下，聚集了专业严谨的专家队伍和大批国内医疗界权威专家。在乳腺肿瘤科专家邸春甫的带领下，每年治疗乳腺癌患者近百例，并计划投资购进先进医疗设备，开展乳腺保乳手术及整形再造手术；心血管内科采用国内最前沿的中西医结合技术治疗心脑血管疾病，专家范世超还亲自为患者定期做免费复查、咨询、检查，并定期举办健康养生知识学习班；神经内科专家王舒健，采用独特的治疗方案治疗脑梗塞、脑出血及病毒性脑炎、冠心病、糖尿病等多发病；骨外科专家邢星的特色治疗方法是用东北地区独家引进的冲击波骨科绿色治疗仪，治疗股骨头无菌性坏死，骨不连及骨折延迟愈合，肩周炎，关节扭伤，骨膜炎；中医科特色治疗专家高权在齐齐哈尔地区独家采用冯氏脊柱(定点)旋转复位法治疗损伤退变脊柱疾病，如颈椎病、保守治疗腰椎间盘突出症、骨盆旋转、半胸椎等疾病；普外科专家韩卫星，在开展创伤救治、疾病诊治的过程中，采用胃癌根治术，结肠癌根治术，直肠癌根治术，食道癌、大肠癌根治术，肝脏切除手术，胰、十二指肠切除术，高位食管结扎术，均达到国家和省级水平；妇产科专家王玺凤，在妇科恶性肿瘤如宫颈癌、卵巢癌、绒癌的手术放化疗等方面下了很大功夫，采用子宫肌瘤的微创手术、改良阴式子宫切除术、阴式子宫肌瘤剔除术，对脱垂、非脱垂子宫切除有独到之处；神经外科张国韶、中西医结合病专家王福山、头颈肿瘤科专家张华等，凭借他们精湛的医术，雄厚的技术力量，优质的医疗服务和温馨的就医环境，保卫着鹤城人民的健康。

该医院设备的总值近2千万元，他们先后引进了，美国GE公司0．5T磁共振成像系统，以色列Sopenl900全身CT扫描机，日本岛津X光机，NAS-1000HF东大阿尔派彩色B超机，彩色三维超声多普勒，脑地型图仪，以及进口的检验设备和康复理疗仪器等设备。

齐齐哈尔市公安医院始终以病人为中心，以一流的服务质量、一流的工作效率、一流的群众满意度和较低的收费标准为服务理念，为全市人民的健康提供最优质的服务。

第3篇：骨科专科特色范文

***省卫生厅中医药管理局：

我院创建于1987年10月，二十多年来，在省、市、县卫生行政部门的重视支持下，突出中医特色，重视专科专病建设，狠抓人才培养，医院发展规模和诊疗水平得到了很大提高，已发展成为一所集医疗、科研、教学为一体的综合性二级乙等中医医院。全院现有职工104人，其中副主任医师8人，中级职称21人，开设病床100张，有临床科室13个，医技科室7个，开设骨伤科、妇产科、外科、内儿科病区4个，有CT、彩超、500mAx 光机C型臂等大型医疗器械 68台件。2007年接诊门急诊病人5万多人次，收住院病人2300多例，业务收入879万元。我院骨伤科创建于1987年10月，经过二十多年努力，已形成了具有一定中医特色优势和诊疗体系的特色专科，在1996年等级医院和1998年全国农村中医工作先进县建设达标验收中，骨伤科作为重点专科通过了上级验收；2004年12月被***市卫生局验收命名为“市级重点中医专科”。为了进一步加大我院重点科室骨伤科建设力度，特申请其四批省级重点中医药专科建设单位，现根据《***省重点中医专科（专病）建设检查标准》，将自查结果报告如下：

一、  科室规模（5分，实得分4分）：

骨伤科设有病床20张，有医护人员13个，其中中医骨伤科副主任医师1名，主治医师1名，初级职称人员9名，其比例为1：1：9。

二、专科业务量（20分，实得分10.7分）：

我院骨伤科年接诊门（即）病人5800多人次，收住院病人368例，年业务收入102万元，专科门诊、住院人次占全院门诊、住院人次的比例分别为11.6%和16%，门诊病人比例低3.4%，扣3.4分；其中外县、市门诊、出院病人分别占专科病人的比例为14.3%和12.5%，扣2.5分；专科门诊住院收入合计为102.4万元，占全院业务收入的11.65%。

三、技术质量（43分，实得分33.5分）：

1.医疗指标：门诊中医治疗率90%，住院病人中西医结合治疗率95%，入院三日确诊率95%，入、出院诊断符合率98%，治愈好转率88.5%，比标准要求低7.5%，扣1.5分，病床使用率49.3%，比标准要求低35.7%，扣3分；甲级病历率93.8%，本可制剂收入占药品收入的13.52%，扣3分。

2.本专科临床二级临床科室有2个，骨伤科有颈肩腰腿痛科、牵引理疗室、按摩室，有甲级单病种1个，乙级2个，扣1分。

3.能接受同级中医机构或其它医院在专科方面的会诊、转诊。

4.能运用中医传统疗法诊疗该专科范围的常见病、疑难病，在治疗腰椎间盘突出症，颈椎病等方面已形成了较为完整的诊疗常规。

5.专科制剂：骨伤科现有临床较好的专科制剂，神经痛丸、接骨胶囊、活络定痛膏、生肌玉红膏、上肢洗剂、下肢洗剂，近3年未开发新制剂，扣1分。

6.护理技术：能开展整体护理和专科特殊护理；能开展中医传统的护理项目，如针灸、推拿、按摩、拔火罐、中药换药、中药坐浴；护理技术操作合格率≥95%；五种护理文件书写合格率≥96%，能开展单病种护理。

四、科研学术水平（14分，实得分12分）：

1.每年进修培训2名以上学科带头人，每年进行学术讲座8场次；

2.能承担中专以上学生的临床实习和培训基层中医专科人才的学习任务，但住院医师规范化培训无记录。

3.近三年来有地厅级以上新成果及新技术，引进新技术3项，无地厅级以上新成果扣2分。

4.每年有专科方面的经验总结，近3年在部级及省级刊物4篇。

五、医疗设备(6分，实得分5分)

病区设备每年每床单元设施和专科设备能达到分级管理标准要求，能适应专科需要和专科技术发展的要求，每床单元设备平均值在1万元以上设备完好率90%；C型臂常发生故障。

六、管理（12分，实得分9分）：

有重点中医专科的发展规划和年度实施计划及总结，有专科经费；有专科医疗文件管理、考评制度，并对医护质量进行评估，实行质量监控；有专科专业委员会组织，进行有专科特色的学术检验研究、总结、推广工作；建立了三个以上单位参加的学术网络，但开展活动不够扣1分；科内有计算机2台，但相关程序不配套扣2分。

综上所述，根据《***省重点中医药建设检查标准》自查，结果得分74.2分，特申请***省第四批重点中医药专科建设单位，望审批为盼！

 

 

 

第4篇：骨科专科特色范文

思路决定出路创新助推发展

思路决定出路。南阳市骨科医院贾虎林院长和白金广书记说，我院在更新思路中创新思维，更注重把解放思想体现在县体工作中，领导班子成员全部包片到科，参加以理论结合实际的大讨沦，在大讨论中市骨科医院全体党员和职工积极投入，在明确工作任务中解放思想，在学先进、找差距中解放思想，在提高服务水平中解放思想。从本单位、本部门现状出发，围绕如何以战略发展观来规划部署科室发展?如何找出核心竞争力?如何打造科室品牌?如何加强医患沟通?如何改善医疗服务等方面，联系实际，各抒己见，献言献策。

科技兴医上台阶专科优势成规模

多年来，医院一直把科技兴医做为发展战略．高度重视人才培养和专科建设，医院先后选派20多名临床医师到全国知名医院进修学习，并对所有低年资医护人员进行了轮训，培养了一大批学科带头人和业务技术骨干；同时，对临床科室进一步实行专科细化，把原有的四个病区细化为关节外科、创伤外科、脊柱外科、显微外科、小儿骨科、骨肿瘤科、骨病科、中医骨伤科、风湿科、普内科、康复理疗科等特色专科。专科专病优势日益显现。此外，医院还不断进行专科设备优化。购置了磁共振、个自动生化分析仪、骨肌冲击波、骨密度检测仪等先进设备。通过实施科技兴医战略，医院逐步形成了“人无我有、人有我全、人全我精”的专科技术优势。

考察开阔眼界学习成就未来

站得高就能看得远。医院发展和管理要有高瞻远瞩的认识，就必须更新思想观念。走出去向先进的医院学习，创新管理手段，用科学发展观指导医院的改革与发展。派出多名人员赴武汉亚心医院考察学习IS09001:2000医院质最管理体系。亚心之行，大家解放了思想，开阔了视野，使医院的质量管理工作迈向了更加科学和规范的轨道。

加强内涵建设熔炼优秀团队

加强人才队伍建设，提升技术实力，提高医疗服务能力、服务水平和服务质量是市骨科医院一贯的追求。为进一步加强医院内涵建没，打造优秀团队，市骨科医院组织全体员工开展了“挑战自我、熔炼团队”的拓展训练。拓展训练进行了军训和众志成城、生死电网、高空断桥、抢滩登陆、红黑搏弈、领袖风采、海上逃生、孤岛救援、信任背摔等训练项目。把妙趣横生的游戏同人生挑战、事业发展紧紧联系在一起。在面对挑战，解决问题的过程中达到磨练意志、熔炼团队的目的。

拓展训练给全体员工带来的不仅仅是人文方面的提升，还可以帮助每个人充分认识自已的潜能，在工作中可更大限度地实现自身价值，同时还增强了职工对医院的归属感和责任感，建立了相互信任的同事关系，培养了团队的

合作和积极进取精神。

服务百姓健康推出就诊“医卡通”

为了方便群众就医，更好地为百姓健康服务，市骨科医院将于近日推出就诊“医卡通”服务。“医卡通”就诊卡是市骨科医院向社会大众提供的、以姓名开户的个人就医的基本账户，它存储患者个人信息、就诊信息，并集医院就诊流程如挂号、就诊、划价、交费、检查、冶疗、取药、信息查询等多功能于一卡，具有“安全、快捷、方便、灵活”的特点。该卡不但可以方便患者就诊，减少现金交易，降低患者在医院现金交易而带来的风险。还可以将以往集中的划价、交费等程序分散起来，优化看病流程，缩短看病时间，减少排队现象。在费用发生地点分散交费，各分诊台、住院处、检查科室、药房都设有刷卡机。患者可凭卡就诊，真正实现分时、均匀就诊，不必为等待看病而花掉大量宝贵的时间。

从创新到跨越 从专科到集团

第5篇：骨科专科特色范文

部级重点学科：中医肝胆病学科；

部级重点专科：骨伤推拿科、中西医结合治疗肾病科；

部级重点研究室：慢性肾衰中医升降理论及应用重点研究室；

部级重点实验室：中医骨伤实验室；

自治区级优势专科：骨伤推拿科；

自治区级重点专科：肝胆病专科、中医妇科、针灸科；

院级重点专科：男性专科、心血管专科、乳腺专科、肿瘤专科、皮肤专科、脾胃病专科。

医院有一级临床科室20个，二级临床科室12个，骨伤推拿治疗中心1个。医院先后完成部级科研课题3项、自治区科技攻关课题5项、自治区卫生厅科研课题6项，其中，荣获国家中医药管理局科技进步三等奖1项，“中医药治疗慢性肾功能衰竭的理论、临床与实验研究”“气滞血瘀型乳腺增生病的中医新疗法研究”等4项成果获自治区科技三等奖；院内科研成果转化形成医院制剂达4个剂型31个品种，编撰学术专著6部，公开发表学术论文近千篇。

作为一所集医疗、科研、教学为一体的综合性中医医院，多年来，医院牢固树立“特色办院、人才建院、科技兴院、文化强院”的思想，坚持以病人为中心，以“树名医、创名科、建名院”为目标，始终把人才的培养和自主创新放在首位，采取多种形式加强专科、专病和学科带头人的培养，用政策和制度为人才培养提供保障，并积极营造尊重知识、尊重人才、爱护人才、用好人才的氛围，稳定了技术骨干，带动了专科的建设与发展。医院先后选派了数批优秀中青年技术骨干，到国家中医药管理局确定的培训基地学习深造，促使住院医师接受系统的多学科培训，提高业务水平。并通过鼓励自学、业务考试考核、聘请院外专家讲学、选派技术骨干参加学术会议交流等形式，提高在职人员的业务能力。同时，医院积极做好老中医、老专家师带徒的工作，医院有4名老中医专家被选为第二批全国老中医师带徒指导老师，3名继承人经卫生厅和国家中医药管理局组织的专家评审验收合格出师，目前已成为医院的技术骨干，充分发挥他们在专病防治方面的传、帮、带作用。

近年来，自治区中医研究院通过确立中医文化价值理念，建立中医文化行为规范，实施中医物质文化、制度文化建设，推出医院院徽、院歌，将“仁爱、诚信、严谨、乐业”的中医研究院的核心价值观，“弘扬祖国医学瑰宝，全心全意为人民健康服务”的办院宗旨与医院《医疗质量考核评价指南》和《临床诊疗常规》等制度建设结合起来，创新中医药“以人为中心”的服务理念、营造中医气息浓郁的物质文化氛围，将中医文化贯穿于医疗服务实践的各个方面，增强职工对文化的认同感，在潜移默化中把医院的精神文化变成医务人员的自觉意识和行为规范。同时，使广大人民群众进一步了解中医、热爱中医、相信中医、选择中医、应用中医。

第6篇：骨科专科特色范文

上海中医药大学附属曙光医院骨关节病专科, 由上海市名中医、石氏伤科第四代传人石印玉教授领衔，传承具有100余年历史的上海石氏伤科治伤经验，创建融中医与西医、内治与外治、被动与主动、预防与康复、保守与手术治疗为一体的全程式诊疗服务体系。

作为国家中医药管理局“骨与关节病”重点专科和“中医骨伤科学”国家重点学科，上海中医药大学附属曙光医院骨关节病专科依托“上海市石印玉名中医学术经验研究工作室”，在骨与关节病个体化诊疗中发挥出独有特色。

治疗骨关节病特色技术

* 松解理筋手法

* 整复合缝手法

* 经筋层针刀松解

* 针刺灸疗联用

* 中药熏蒸擦洗

* 导引练功

* 关节腔内臭氧注射

* 关节镜微创修补

* 小切口微创关节置换

专家介绍

石印玉教授、主任医师，博士生导师、博士后合作导师。享受国务院政府特殊津贴专家，全国名老中医学术经验师承导师，上海市名中医。“骨与关节病”国家重点专科负责人，上海石氏伤科医学中心主任，中华中医药学会骨伤科分会副主任委员。擅长运用石氏伤科及中医药辨证施治技术诊治退行性疾病、骨与关节损伤、骨质疏松症及骨伤科疑难病症。

门诊时间：周三上午（西院，需预约）

卫晓恩主任医师、硕士研究生导师。骨科（西院）负责人，中华医学会上海骨科学会关节学组委员，上海市医疗事故鉴定专家组成员。以关节外科为主攻方向，在脊柱、骨盆、四肢复杂创伤，髋、膝、肩人工关节置换，颈、胸、腰椎病变，骨软组织肿瘤，显微外科等方面积累丰富经验。

门诊时间：周二上午（西院）

陈东煜副主任医师,硕士生导师。上海市中西医结合学会专业委员会委员， 世界疼痛医师协会中国分会臭氧专业委员会委员，擅长针刀技术及脊柱关节微创介入技术治疗颈、腰椎间盘病变引起的各种急慢性颈肩腰背的顽固性疼痛及不适，以及中老年下腰痛的的系列保守治疗，尤其擅长重手法推拿梳理脊椎关节及背部筋络。

门诊时间：周一上午，周五下午（西院）

周三下午（东院）

郑昱新副主任医师、硕士生导师。上海中医药学会骨伤科分会委员、上海中西医结合学会骨伤科分会委员、上海中西医结合学会青年分会委员。擅长运用中西医结合的方法治疗各种关节疾病，如骨关节炎、关节周围骨坏死、肩周炎、各种关节损伤等，尤其是运用关节镜微创治疗关节病积累了丰富的临床经验。

门诊时间：周三上午（东院）；周四下午（西院）

问：我母亲一个月前查出骨质增生，请问贵院是否有特色疗法？

石印玉：骨质增生俗称“骨刺”，是骨关节病的常见影像学表现。骨关节病专科研制开发了专门用于治疗骨关节病的制剂“养血软坚胶囊”“参蝎止痛胶囊”“怀珍养肝胶囊”“抗骨增生合剂”“膜韧膏”等，疗效可靠，深受患者好评。我们根据患者个体情况，选择结合松解理筋手法治疗技术、整复合缝手法治疗技术、经筋层针刀松解治疗技术、针刺灸疗联用治疗技术等，经治疗大多数骨关节炎患者的病情可以得到缓解。

问：我有个亲戚得骨关节炎半年多了，想在家里锻炼，又怕加重病情，请问有合适的锻炼方法吗？

陈东煜：您的担心不无道理。临床常见骨关节病患者选择了不恰当的运动而加重病情。以膝关节骨关节病为例，患者不宜参与深蹲、跳跃、登高等活动，如果参加特别是运动量较大则可能诱发或加重病情。

骨关节病患者的主动锻炼是保障疗效非常重要的一个方面。石氏伤科以传统的导引练功方法为基础，结合现代运动医学疗法，创编了专门针对骨关节病患者的自我锻炼方法---十二字自我按摩保健操，即：揉膝眼、足三里、捋间隙、动关节。膝关节周围有二个凹陷的浅窝，称为膝眼，在膝关节外侧的膝眼下约四指宽下面并在骨嵴向外旁开一横指的地方中医称为足三里穴，是一个保健的要穴。整个保健操约10分钟，先以双手拇指揉动两侧膝眼2分钟，再以拇指揉动足三里穴3分钟，随后以手指配合手掌捋动、按摩关节间隙处3分钟，最后双膝作简单的蹲起和环转活动2分钟。

问：我患有膝关节炎，经常发作肿痛。听说关节腔内封闭注射的疗效比较好，请问该治疗安全吗？

卫晓恩：关节腔内注射激素等药物的封闭治疗短期内可以缓解关节肿痛症状，但国外实验研究表明，类固醇激素可促使关节软骨退变化，故长期看可能会加重病情。我们应用关节腔内臭氧注射技术，将一定浓度的臭氧注射入关节腔内，与关节滑液中的生化分子(如蛋白等)发生反应，既可减轻炎症反应，取得止痛消肿的效果；又可提高细胞功能，对于软骨等组织的修复起到一定的促进作用。我们也采用针刀松解结合药物的方法，可以有效缓解患者的临床症状，经多年应用，显示安全有效，未见明显不良副作用。

问：我母亲患有膝关节骨关节炎，看过多家医院的专家门诊，都建议进行人工膝关节置换，请问这个手术伤口会不会很大？之后多久可以正常行走？

卫晓恩：骨关节炎后期出现持续性疼痛，而一般的止痛药物无法缓解，严重影响工作和生活，这时就应考虑做人工关节置换了。我们专科常规开展微创（小切口）膝关节置换，皮肤切口小，尽量避免破坏、扰乱伸膝装置，避免翻转髌骨和膝关节脱位。与传统手术相比，微创手术优势较明显：皮肤切口更小，愈合后所留瘢痕更小；术中术后失血量减少。大多数病人术后2周需扶拐或使用助行器，接下来的几周可以借用手杖或不用任何帮助在房间里走走，一般来说3个月就能逐渐恢复到与正常人一样的功能状态，可以跑步、打球、长途旅行等。

第7篇：骨科专科特色范文

近年来，中心完成诊室标准化建设，深化医养融合服务，并开展互联网+护理项目，通过发展基层特色服务、建设社区医院，将分级诊疗、医联体建设、医养融合等措施更好地落实到位，辖区居民就医获得感和幸福感逐步提升。

依托优质资源打造康复特色品牌

中心康复科成立于2009年1月，目前开展各种针法、灸法、推拿、拔罐、刮痧、穴位注射、神经阻滞等项目，以及运动治疗、作业疗法、物理治疗、言语吞咽治疗等。经历了十多年的发展，实现了从无到有，从小到大，从弱到强。

据中心副主任孙庆生介绍，中心的康复病区于2018年与江苏省中医院神经内科建设联合病房，实现患者双向转诊、专家查房、疑难杂病会诊、专业讲座一体化，全面提升医疗服务能力。同时与脑科医院、第一医院、秦淮中医院签订医联体合作协议，为了不断提升康复团队实力，科室通过“请进来，走出去”的方式，不断派送技术骨干到省人民医院、脑科医院、中大医院等进修学习，通过临床带教等多种形式开展合作，在提升中心服务能力的同时也给患者带来高质量的服务。

与养老院的“联姻”，打造医养结合2.0升级版

当前，老人在养老院养老，以生活护理为主，现有的医养结合，其医疗服务也是点状的，无法做到全程健康管理，如何将这些老人的健康有效管起来？中心创新服务模式，打造医养结合2.0升级版，意在打通医养结合健康管理的“最后一公里”。孙庆生副主任告诉记者，针对养老院老人常见病、慢性病多发，中风后遗症偏多的情况，中心将服务前移，专门组建一支医养结合医疗队，除了全科外，还加入了中医骨伤科、康复科等拳头专科。除了上门开展巡诊服务、查房、进行健康宣教外，还根据老人的健康状况以及病情变化，提供全方位、个性化的专科诊疗康复和中医药服务。对于需要治疗的患者及时送到社区中心治疗，康复后再回去养老，从而将老人的健康全面管起来。针对高血压、糖尿病等常见病、多发病，则由全科医生进行健康管理，通过科学用药指导和生活饮食方式调整，实现达标管理。对于老年人高发的颈肩腰腿痛等常见病，则由中心基层特色科室——骨伤科专业人员进行治疗，利用针灸、艾灸、中药熏洗等绿色疗法，解决患者的病痛；而中风卧床病人，由中心康复科接手，给予康复治疗和康复指导，帮助老人恢复言语、吞咽等功能，恢复基本的生活能力。

第8篇：骨科专科特色范文

关键词:智能科学与技术;人才培养;课程体系;“关节点”课程

自2004年教育部批准公布北京大学设立“智能科学与技术”本科专业以来,我国到目前为止已有近20所高校设立了该专业。随着社会对智能科学技术人才需求的急剧增长,将来会有越来越多的高校申办该专业。由于该专业在我国开办的时间不长,各高校在进行人才培养时,基本上都是依托现有专业办学,因此专业特色不够明显。然而,智能科学技术专业不是现有任何其他专业,因而探索一整套区别于其他专业的本专业课程体系具有特别重要的意义。

结合“智能科学与技术专业”的特点,谷学静、王志良等对本专业课程体系的建设提出了一些有意义的建设思路,如课程衔接、课程分级等[1]。李冠宇等从智能科学与技术的内涵出发,提出了本专业的6门主干课程[2]。本文主要结合重庆邮电大学的实际情况,从课程体系建设入手,就如何凸显专业特色、优化教学资源、提高人才培养质量等问题进行分析研究。

重庆邮电大学是一所以信息技术为特色的教学研究型大学。2008年,学校向教育部申办了“智能科学与技术”本科专业并获批准,2009年,我校招收了第一批学生,并明确了“应用型人才为主,兼顾研究型人才”的培养目标。其中,应用型人才的培养主要针对社会对智能软件与系统研发工程技术人才的需求,研究型人才则结合学校在智能信息处理方面的学科优势,在培养方案中设置了“智能软件与系统”和“智能信息处理”两个专业特色方向。

课程体系建设是专业建设的重要内容之一,也是决定人才培养成败的关键因素。在2009年全国智能科学技术教育研讨会上,我们结合重庆邮电大学的学科优势和人才优势,初步探讨了本专业的培养目标、课程体系、师资队伍建设和就业前景等问题,其中关于尽快形成本专业课程体系的想法得到了与会者的赞同[3]。近1年来,我们就如何在课程体系中体现专业特色,共享相关专业优质资源,培养学生综合素质等问题进行了进一步探讨。

通过讨论,我们将课程设置分为4个层次,即通识教育、专业教育、特色教育和提升教育。然后根据这4个层次将课程分类,并从每一个层次中筛选出对人才培养起关键作用的“关节点”课程,构建以“关节点”课程为支撑的“关节骨架”课程体系。下面将对这一课程体系的建设思路及具体内容进行介绍。

基金项目:重庆市高等教育教学改革研究重大项目(09-1-004)。

作者简介:胡军(1977-),男,讲师,在读博士,研究方向为粗糙集、粒计算与知识获取;王国胤(1970-),男,教授,博士,研究方向为智能信息处理、粒计算、知识技术、神经网络、数据挖掘等;夏英(1972-),女,副教授,在读博士,研究方向为数据库与数据挖掘、时空数据处理、普适GIS应用等;瞿中(1974-),男,副教授,博士,研究方向为计算机系统结构设计、计算机图形图像处理、工业计算机层析技术(ICT)、网络多媒体等;吴渝(1970-),女,教授,博士,研究方向为计算智能、网络智能、数据挖掘、多媒体技术等。

1课程体系的4个层次

根据智能科学与技术专业的内涵和社会对本专业人才知识结构的要求,我们将该专业的知识结构分为4个层次,并基于此构建了4个层次的课程体系,它们是公共基础课程、专业核心课程、专业方向课程和专业拓展课程,如图1所示。它们是一种递进关系,前期课程是后续课程的基础,后续课程是前期课程的延续和扩展。

图1课程体系的4个层次

其中,公共基础课程主要培养学生在英语、数学、计算机等方面的基本能力,属于通识教育;专业核心课程是本专业相关的基础课程,培养学生在本专业的基本能力,属于专业教育;专业方面课程是根据本专业的方向开设的课程,培养学生在特定方向上的能力,属于特色教育;专业拓展课程是在本专业和特定方向上开设的高级课程,培养学生的拓展能力,属于提升教育。根据这四个层次的课程体系要求,我们将“智能科学与技术”专业开设的所有课程分类如下:

1) 公共基础课程。

公共基础课程包括英语、数学、物理和计算机基础等课程,如大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、数字电路与逻辑设计、电子电工、大学计算机基础、C语言程序设计、信号与系统、数字信号处理等。

2) 专业核心课程。

专业核心课程包括离散数学、数据结构、数据库原理、软件工程、计算机网络、计算机图形学、数字图像处理、面向对象程序设计、算法分析与设计、微机原理与接口技术、智能科学技术导论、脑与认知科学、机器智能、智能机器人等。

3) 专业方向课程。

专业方向课程体现了学校的办学特色。在设置专业方向时,我们拟定“智能软件与系统”和“智能信息处理”两个特色方向。其中,智能软件与系统方向主要面向就业,培养学生本专业系统设计与开发能力;智能信息处理主要面向研究型人才的培养,注重学生在信息处理方面基本理论知识的学习,为以后深造打下坚实基础。在学习的过程中,学生根据自己的特长和喜好选择感兴趣的专业方向课程学习。根据专业特色方向的需要,智能软件与系统方向开设了多媒体技术、机器视觉、人机交互技术等课程,智能信息处理方向开设了数据挖掘、智能计算技术等课程。

4) 专业拓展课程。

为了更好地拓展学生的专业知识,提高学生的实践和动手能力,我校按照两个专业特色方向设置了专业拓展课程。其中,智能软件与系统方向开设有模式识别、虚拟现实、智能游戏与开发、Visual C++案例开发、嵌入式系统设计等课程,智能信息处理方向开设有专家系统、商务智能、生物信息处理、智能科学新技术等课程。

2课程体系的“关节骨架”

在人才培养过程中,我们发现并不是所有的课程都具有同等重要的地位。而且,随着专业的增加和学生人数的增加,师资、实验条件等教学资源显得日益紧张。因而,不加区分地将所有教学资源平均分配到每一门课程,不能实现教学资源效用的最大化,也无法体现办学特色。

我们寻找在课程体系中对学生素质和能力培养起到关键作用的课程,将其作为“关节点”课程,并基于“关节点”课程构建“关节骨架”课程体系[4]。在人才培养过程中,通过将优势教学资源向“关节点”课程倾斜,重点保证“关节骨架”课程体系中课程的教学质量,从而最终提高人才培养质量――这即是基于“关节点”课程的“关节骨架”课程体系建设思路。这一思路最先在计算机科学与技术专业中实施,并为将该专业建成为部级特色专业建设点起了重要作用。

根据“关节骨架”课程的建设思路,并凸显“智能软件与系统”和“智能信息处理”这两个专业特色方向,我们综合考虑本专业的培养目标、社会需求和学科优势等,分别在公共基础、专业核心、专业方向和专业拓展4层次课程体系中逐层选取“关节点”课程,具体课程如表1所示。

表1 “关节骨架”课程体系

课程层次 关节骨架课程

公共基础课程 大学英语、高等数学、线性代数、C语言程序设计、大学物理、数字电路与逻辑设计

专业核心课程 数据结构、算法分析与设计、数据库原理、软件工程、计算机网络、脑与认知科学、机器智能

专业方向课程 多媒体技术、数据挖掘

专业拓展课程 智能游戏设计与开发、商务智能

在公共基础课程中,“关节点”课程的选择注重学生在英语、数学、计算机等方面的基础能力培养,为后续专业学习提供支撑。其中大学英语强化学生的英语听、说、读、写能力,高等数学和线性代数加强学生的数学能力,大学物理和数字电路与逻辑设计为学生的硬件设计打下基础,C语言程序设计培养学生程序设计方面的基本能力。

在专业核心课程中,我们选择了体现专业特色的脑与认知科学和机器智能,其中脑与认知科学主要让学生认识自然智能的表现形式和形成机制,机器智能让学生学习人工智能的基本理论和方法。同时还选择了强化程序设计和系统开发方面的相关课程,如数据结构、算法分析与设计等。

在专业方向课程中,我们则根据智能软件与系统和智能信息处理两个专业方向的特色,分别选择了多媒体技术和数据挖掘,其中多媒体技术针对智能软件与系统,特别是智能游戏软件的设计与开发,数据挖掘则是智能系统处理中的一个典型问题。

在专业拓展课程中,我们选择了智能游戏设计与开发和商务智能两个能分别体现两个专业特色方向应用的课程。

3课程体系的运行及保障体系

为保证“关节骨架”课程体系的实施,我们建立了相应的运行及保障体系。在课程的运行管理上,我们采取了课程群的管理模式,即根据内容将所有课程分成若干课程群。在现有课程群的设置中,与智能科学与技术专业相关的课程群有10个,如图2所示。其中,基础类课程群等8个课程群是与计算机科学与技术、网络工程、信息安全等其他相关专业共有的课程群,智能软件课程群和智能信息处理课程群是本专业独有的2个课程群,它们分别是本专业两个专业特色方向课程的教学与建设课程群。

图2课程群的设置

在课程群管理上,我们发挥团队优势,为每个课程群配置负责人,为每门课程配置课程负责人。课程群负责人负责整个课程群的运行管理,课程负责人则负责某门课程的教学管理。我们制定了课程群建设任务,例如各课程群负责的“关节点”课程以建成相应级别的精品课程为目标。为突出实践能力的培养,在课程内容的设置上,对于有实践性内容的“关节点”课程,我们要求必须设置综合实践环节,并鼓励教师采用课赛结合[5]、科教互动、校企共建等新的实践教学模式。

为了保障和激励教师做好相关课程群及课程建设工作,我们以立项建设方式予以保障和支持,同时将是否担任课程群负责人和课程负责人作为相关岗位聘任和考核的条件之一。同时,为了鼓励学生学好相关“关节点”课程,我们制定了相关激励措施,如为关节点课程提供更好的开放实验环境,加大“关节点”课程成绩在奖学金评分中的权值等。

4结语

本文对“智能科学与技术”专业的课程体系建设作了探讨,通过建立基于“关节点”课程的“关节骨架”课程体系,并建立相应的课程建设保障机制和激励机制,共享优质教学资源,保证专业人才的培养质量。由于社会对本专业人才的需求具有多样性,各高校办学层次和人才培养定位也不同,各高校课程体系的建设不可能、也没有必要完全一样。但作为一种课程体系的建设思路,我校的“关节骨架”课程体系对其他同类院校具有借鉴意义。

参考文献:

[1] 谷学静,王志良,黄晓红.“智能科学与技术”专业课程体系建设的思路[J]. 计算机教育,2009(11):108-111.

[2] 李冠宇,黄映辉. 智能科学与技术的知识体系:语义分析的结论[J]. 计算机教育,2009(11):61-67.

[3] 胡军,李伟生,王国胤,等. 重庆邮电大学“智能科学与技术”专业建设中的若干问题探讨[J].计算机教育,2009(11):57-60.

[4] 王国胤. 与通信结合的计算机特色专业建设的探索与实践[R]. 香港:第十二届全国高校计算机系主任论坛,2009.

[5] 胡军,夏英,王国胤.“赛课结合”在数据库原理实践教学中的探索[J]. 实验室研究与探索,2007(12):267-269.

Research on Skeleton Curriculum in Intelligence Science and Technology Specialty

HU Jun, WANG Guo-yin, XIA Ying, QU Zhong, WU Yu

(Department of Computer Science and Technology, Chongqing University of Posts & Telecommunications, Chongqing 400065, China)

第9篇：骨科专科特色范文

为推进教育组团内涵发展，坚持“骨干交流，教研共建，特色互补，文化互渗”十六字办学方针不动摇，让集团四所学校的师生共建平台，共享资源，共同发展，继续为区域教育优质教育的均衡发展作贡献。

二、骨干交流与指导工作

1、**总校派遣第三批支教教师（四名）到分校担任一年级教育教学工作；同时分校等数额、对应学科派遣跟教教师到总校担任各年段的教育教学工作。

2、为支教教师、跟教教师创设专业发展平台，鼓励交流的教师、和四校的区级骨干、校级骨干参加块内、区内公开教学，积极探索学科教学的有效性。

3、为深入骨干教师交流工作，分校和总校教导处对两校交流的教师建立业务档案，阶段性检查教育教学情况，为交流老师的原学校提供反馈意见。定期召开交流教师的工作座谈会，总结工作经验，收集交流教师教育教学案例，继续展示班主任工作经验与成果。

三、教研共建、特色互补、文化互渗工作

1、每月召开一次集团理事会，要求集团各成员单位在新的学期均要围绕教研共建、特色互补、文化互渗三方面领受工作任务，分项目组织集团师生开展有效的活动，充分发挥好各校的办学特色和教育教学优势项目，促进各校的和谐发展。

2、3月下旬，科研室、**教育集团联手，举办集团成员单位凤城小学的集邮文化与素质教育科研成果推广研讨会，深化教材建设深化课堂教学研讨——科技创新与集邮文化整合的课堂教学观摩。展出学生邮票设计作品等。

3、集团成员单位二联小学继续邀请特级教师周忠梁老师每周一次辅导科技教育，培养科技骨干教师，实行跨校联聘。为迎接**市第九届科技创新大赛，集团四校联手准备参赛项目，力争取得好成绩。

4、集团成员单位**分校信息技术教育处于领先，本学期在上学期的展示基础上再上台阶，深化内涵，扩大数字化教育教学试验班。为了启动新三年信息技术发展方案，集团将充分发挥**分校的引领与指导作用，带动各成员单位现代信息技术教育的共同提高。

5、集团成员单位二联小学新三年学校发展规划已经启动，他们依托高校，优化资源，提升教师的专业水平的提高，这一办学成果将引领各成员单位科学规划学校的新一轮发展。

6、集团四校联手，共同组织策划“润泽灿烂心——庆六一艺术教育成果展演”活动，借此推进集团各校的艺术教育上个新台阶。

7、继续开展学校常态教育教学互学共进活动，诸如：学科教学交流、教研组建设、教学流程管理、一年级学习准备期工作情况介绍、广播体操比赛、品德与社会学科、科学与技术学科、数学兴趣课校本教材教学实验以及少先队月主题活动的开展等。若需要也可以在集团内部交流各年级各学科的单元知识点验收试卷，尤其是考察学科教育质量的验收。进一步扩大学科联组教研活动，诸如：体育学科、美术学科、音乐学科、品德与社会学科、科学与技术学科、数学学科等，学中难点，统一阶段性教学质量的验收基本标准。

8、继续开展各成员单位特级教师、特色教师跨校走教、带教活动，各成员单位交流校本拓展型课程建设成果，交流信息教育三年行动方案，交流科技创新教育、交流学生创新绘画、集邮作品、电脑会标作品等。

9、**小学教育网站已建立，各成员单位在接见的基础上建立各有特色的教育网站，借助网络平台分享各成员单位办学成果，推进新一轮文明单位建设，推进教师专业发展，推进校本课程建设，推进有效课堂建设等。