国家安全手抄报内容精选(九篇)

第1篇：国家安全手抄报内容范文

食品安全主题手抄报的图片欣赏

食品安全主题手抄报图片(1)

食品安全主题手抄报图片(2)

食品安全主题手抄报图片(3)

食品安全主题手抄报图片(4)

食品安全主题手抄报图片(5)

食品安全主题手抄报的内容：食品安全标语

1) 少吃一口垃圾食品，多享一年幸福人生。

2) 健康复健康，健康何其少。你若还不防，病魔再次侵。人生百年为健康。

3) 开口吃个爽，莫把安全忘。

4) 食品安全你我同创，和谐健康大家共享。

5) 食品安全牢记心，健康幸福伴你行。

6) 食品安全联万家，健康幸福你我他。

7) 食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。

8) 对食品安全多一点关注，为有限生命多一份负责。

9) 长一份知识求放心，积一份公德拒黑心。

10) 一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。食品卫生得注意，若是马虎要不得。

食品安全主题手抄报的资料：食品安全在我心中

中秋节了,我们年年买月饼,吃月饼,月饼的价格也一年一年的攀升,但那月饼的安全你们注意了吗?

月饼的非法加工厂你们见过吗?场内满是苍蝇,各种月饼都在地上摆着,一边还堆满假冒各种知名品牌的纸箱,桌上满是月饼加工材料,更可恶的是有些加工厂,为了食品的口味,用一些禁止大量食用的原料来加工,达以他们所谓的美味,而不管消费者的身体安全.他们加工的食品成批运往各农贸市场和路边小店.消费者购买时也不把是否对身体有害放心上,吃一个是一个,只要口味好就行,包装好看就行,而不管它是否是三无产品,所以我们购买食品要到正规商场,还的看清它的生产日期、生产厂家、保质期。

月饼固然好吃，但吃东西也要讲究一个度，不能暴饮暴食，让我们生活中时刻注意食品安全。

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第2篇：国家安全手抄报内容范文

法制教育宣传日手抄报的图片欣赏

法制教育宣传日手抄报图片1

法制教育宣传日手抄报图片2

法制教育宣传日手抄报图片3

法制教育宣传日手抄报图片4

法制教育宣传日手抄报图片5

法制教育宣传日手抄报的内容：法律小故事

法律，给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。

作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。不做违法乱纪的事，如：，斗殴，偷窃……

我们应该踏踏实实地走好人生的每一步，自爱自重，珍惜自己，在一生中对社会有作为，不做违法乱纪的事，与法

同行。在我心中，一直有一个小故事教育着我不要做违法乱纪的事：在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体头出去喝酒抽烟。

日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。

从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。

后来，经常作案胆子就大了，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。

因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。

是呀，那几位学生因为鲁莽和冲动，有侥幸心理而走上了犯罪的道路。原本是祖国的栋梁变成了社会的负担。

与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵;与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重;与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材!

法制教育宣传日手抄报的资料：青少年法律常识

1、与青少年有关的法律有哪些?

专门保护未成年人有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法;

内容中有关于未成年人的法律：刑法、民法通则、继承法、婚姻法、收养法;

通知：《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故》。

2、法律对青少年的重要性

(1)学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。

(2)学习法律可以对未成年人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。

(3)学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。

3、青少年如何用法律武器保护自己?

(1)不要轻信陌生人，与陌生人交流要时刻保持警惕。

(2)要学会分辨真伪，对新鲜事物不能一昧的盲从，首先要做的是分辨其利弊。

(3)避免误入困境并学会摆脱困境。遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法寻求帮助。

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第3篇：国家安全手抄报内容范文

【关键词】手抄报；语文教学；作用

为了培养学生学习语文的兴趣，不断提高写作能力，多年来我坚持引导学生自己办手抄报，在生活中寻求学习语文的方法，收到明显效果，主要体会如下：

1在办手抄报中提高鉴赏能力

我认为学生学习办手抄报就是获取知识、提高鉴赏能力的最好途径。在办报活动中，我们坚持每月出两期，每期都要让学生按小组和班级进行观摩展评，同学们纷纷说长论短，指手画脚，评出优秀作品，供大家参观学习。通过总结评比，不仅激发了学生办手抄报的兴趣，而且提高了他们设计能力、绘画能力、美术和文学鉴赏能力以及创造能力。同学们很在乎办报，因为心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。学生在编抄报中，既是作者又是编辑，既要选材，又要排版，边框可以是方的，也可以是圆的。字的方向可以是横的、竖的，也可以是斜的。插图可以是动物的、植物的，也可以是人物的。醒目处放什么文章，次要处又怎样摆布，文章标题是横写还是竖写，讲究对称，还是个性设计。故事、诗歌赏析、感想、寓言、警句如何编排等。为了增强手抄报的吸引力，从排版样式到展示主题，从图文并茂到主次得当，学生都会同盘考虑，精心策划，以自己独特的审美感去把握设计。所以学生在坚持办手抄报过程中，不仅提高了书写能力、绘画能力，而且通过选材和点评提升了自己的阅读和鉴赏能力，尤为肯定的是在中潜移默化中提高了语文素质。

2在办手抄报中拓宽知识面

办手抄报这一活动是学生获取知识，开发潜能的良好途径之一。那么手抄报的内容从哪里来呢？为了办好自己的手抄报，同学们特别经心，平时他们就开始了广泛地阅读，不仅仅是在阅读课上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。语文方面的读，天文、历史、地理方面的也读，动物、植物知识更要读。大量地阅读，不断地积累，让他们获得了很多书本上学不到的知识，综合素质也有了明显地提高。每期“手抄报”或定主题或不定主题，内容都是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集，通过精心安排，一笔一画制作的。它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是学生攫取知识、开阔视野的体现。所以办手抄报让学生打开了一扇自主学习知识、积累知识的大门，他们的学习生活也因此愈加丰富多彩。

3在办手抄报中陶冶情操

学生要把在课外阅读中积累的知识编成手抄报还需要巧妙设计，精心安排。在持续办手抄报活动中，学生要把自己的所见、所闻、所感、所思、所疑、所议，大到国家大事，小至校园和家庭生活，编写成短文，在有限的版面里办出特色，即要自己满意又要大家喜欢，这会让那些“主编”们有所压力，这种压力就会转化成学生办手抄报的动力。为了让自己办的报纸得到好评，他们都会绞尽脑汁，用尽浑身解数，设计精美的图案，选择精彩的内容，无形中提高了手抄报的质量，这对己对人都是学习熏陶过程。当然，手抄报选材范围不限，类型设计也不拘一格，可以是单一的，也可是综合的，如知识型的、节日型的、趣味型、表扬型的或批评型的。至于手抄报名称由学生自定，象《萌芽》、《初荷》、《心声》、《文学爱好》等。每到课余时间，学生都蜂拥在自己的手抄报前认真欣赏，品头论足，在轻松愉快的氛围中他们既提高了审美情趣，又陶冶了情操，思想境界也有了大的提升。

4在办手抄报中提高写作能力

第4篇：国家安全手抄报内容范文

清明节到了，在这个微风轻拂，细雨满天的时节里，学校组织了一次“网上祭英烈”活动，以此来祭奠那些曾经为国家、为人民，牺牲自己生命的革命先烈。下面是小编为大家带来的2020年清明节祭英烈手抄报简单图片大全_清明节缅怀烈士手抄报，希望能帮到大家!

2020清明节祭英烈手抄报

2020网上祭英烈活动心得

用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，组织开展了“清明节—网上祭英烈”活动，我校广大未成年人登陆中国文明网网站，开展“清明节—网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结:

一、领导重视，统一部署

接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，校长给活动作了很多指示首先传达上级精神，开展‘网上祭英烈’活动的通知”于当天下午拟写了“开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开班主任会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。

二、形式新颖，内容丰富。

1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。

组织广大少先队员了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，同学们踊跃参与，积极响应。学生们自由点击自己想要了解的相关内容，并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言，

表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献了花，留了言。学校选出部分优秀寄语进行了存档。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌!这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远，这次活动的一个特点就是把网络引入活动中，富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息，活动内容丰富多彩。上网搜集信息，宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息，在大量的网络信息面前，学生们对先烈们了解得更深更具体了。

2、开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文活动。学生们热情高涨，学校选出部分作品存档。

3、各班召开主题班队会。

4、学校利用多种形式进行宣传：我们利用校网，广播等多种形式进行了宣传。

三、效果明显，意义深远。

在活动中，同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，沿着先烈足迹，接过先烈手中的接力棒，继承先烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。

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第5篇：国家安全手抄报内容范文

中秋节手抄报内容素材(一)

1、中秋节手抄报内容

中秋节的来历：

中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名。据说此夜月球距地球最近，月亮最大显圆最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次.名为“追月”。

2、中秋节的传说：

农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有说，每逢佳节倍思亲。中秋节 这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。

中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是在三秋制中。这一天天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆，所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。

3、中秋节诗歌：

唐)李朴：中秋

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;

平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;

狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;

灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

张九龄：望月怀远

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思!

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

中秋节手抄报内容素材(二)

1、中秋节手抄报：中秋佳话

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的 游子，更 是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思 故乡”，杜 甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石 的“春风又绿江南岸，明月何时照 我还”等诗句，都是千古 绝唱。

这幅中秋节手抄报画面温馨浪漫，以中秋月为主题，点出中秋传统习俗——赏月，版面设计精美，突破了方方正正的形式，值得借鉴。

2、中秋节手抄报内容

中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。据史籍记载，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制节期为农历即阴历八月十五，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”;在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。

中秋节从20xx年起为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批部级非物质文化遗产名录。

第6篇：国家安全手抄报内容范文

世界无烟日手抄报资料一、世界无烟日节日由来全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。这天，在美国全国范围内进行“吸烟危害健康”的宣传，劝阻吸烟者在当天不吸烟，商店停售烟草制品一天。美国把每年11月第3周的星期四定为本国的无烟日。以后，英国、马来西亚、中国等国家和地区也相继制定了无烟日。

1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。

世界无烟日手抄报资料二、吸烟危害有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。据统计，全球每年有500万人死于与吸烟有关的疾病，如果不加控制，这一数字到20xx年时将达到1000万。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。被动吸烟的危害更大，每天平均1小时的被动吸烟就足以破坏动脉血管。一些与吸烟者共同生活的女性，患肺癌的几率比常人多出6倍。目前全球有13亿烟民，其中9亿人在发展中国家。吸烟者的人数，特别是青少年烟民的数量越来越多。中国约有3.5亿吸烟者。20xx年，中国男性吸烟率为66%，女性吸烟率为3.08%。中国烟民正趋于低龄化，青少年吸烟人数高达5000万 。

世界无烟日手抄报资料三、世界无烟日手抄报图片世界无烟日手抄报图片1

世界无烟日手抄报图片2

世界无烟日手抄报图片3

世界无烟日手抄报图片4

世界无烟日手抄报图片5

世界无烟日手抄报资料四、世界无烟日宣传标语1、健康随烟而灭!有多少生命可以重来?

2、健康，随烟而逝;病痛，伴烟而生!

3、有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。

4、现在吞云吐雾，以后病痛缠身。

5、 No smoking , No crying.

6、青烟长在，恶梦长随。

7、 香烟是魔鬼的契约。

8、 提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟，又何苦?

9、 If you smoke , tomorrow is a good day to die.

10、 不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。

11、小小一支烟，危害万万千。

12、 无烟世界，清新一片。

13、吸烟，我们可以选择，那么，生命呢?

14、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。

15、点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。

16、 不抽一支烟，快乐似神仙!

17、让你的肺清亮一点。

18、 烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。

第7篇：国家安全手抄报内容范文

关键词：古代；“佣书”；职业；清贫；成学

中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）16-0113-02

中国古代书籍的复制与文化的传播，在雕版印刷发明之前主要是靠人手工抄写的，在雕版印刷与活字印刷昌盛以后，手工抄写书籍的现象依然存在。这些受雇于贵族官府、书贾书肆、富豪士人及寺庙道观，为人抄写书籍以换取佣金的职业在古代称为“佣书”。

据文献记载，中国早在战国、秦汉时期就存在着“佣书”这一职业。战国时期曾以“合纵连横”谋略在华夏大地纵横捭阖的张仪、苏秦，二人在发迹前都有过“共递剪发以相活，或佣力写书。行遇圣人之文，无以题记，则以墨画於掌内及股里，夜还更以竹写之”的经历（《太平御览卷・王子年・拾遗录》）。

东汉名将班超为人有大志，孝谨勤苦，其兄班固被诏到朝廷做官，他与母亲随至洛阳，“家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：‘大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？’” （《后汉书・班超传》）

佣书这个职业从战国至明清，代不乏人。

一、佣书为中国文化的薪火相传做出了积极的贡献

誊抄作为古代书籍复制传播的一种手段，与“佣书”这一古代的职业是密切相关的，我们现在看到的许多古代文献无不是佣书的产物。

即使到了雕版印刷与活字印刷技术颇为发达的明清两代，手工抄写书籍的现象依然存在。例如官方组织编纂的大型类书《永乐大典》、《四库全书》，就因卷帙浩繁，雕版、排字、印刷不易而采用手工眷抄。其中《永乐大典》的抄书手就达2 669人，《四库全书》的抄书手也达3 826名。据说《四库全书》的抄手每人每天要抄写1 000字，每年要抄写33万字，五年限抄180万字。这些皇皇巨著渗透了众多抄书者的辛勤劳动。

佣书是中国古代文化传承与传播以及图书事业的重要活动，历代佣书者为中华文化创造和保留了灿烂浩繁的古代文献。

要说不同，那就是秦汉之前文字是在竹木简牍和丝绸抄写的，魏晋以后则是抄写在纸张上；再就是雇主对象的差异，以及称呼的不同：一般的佣书者称“书佣” “书工”、“书手”，而专抄佛经的则称之为“经生”。

二、佣书是一种社会地位较低的职业

从文献记载来看，佣书大多上是由社会上一些贫穷或不得志的、有一定文化素养的人组成的，为人抄书以获取报酬，似乎不是一个体面的或收入丰厚的职业。否则张仪、苏秦也不会“递剪发以相活，或佣力写书”。头发在古代是人格尊严和孝道的一种象征，髡（kūn）刑（剃光犯人的头发）就是最严厉的刑罚之一。张、苏二人的剪发之举显然是以此示贱，放下架子，甘当抄书匠以解决生计问题，即所谓生存第一。

而历史上借助佣书解决生计的名人还真不少。汉安帝时，王溥“家贫不得仕，乃挟竹简插笔于洛阳市佣书”（王嘉《拾遗记》）。

三国东吴大臣阚泽“家世农夫，至泽好学，居贫无资，常为人佣书，以供纸笔”，挣些笔墨钱（《三国志・吴书・张严程阚薛传第八》）。

《魏书・崔光传》载：光“随父徙代（今山西大同）。家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母”。

《隋书・沈光传》载：陈灭，光家于长安，“甚贫窭，父兄并以佣书为事”。

大约也是由于“佣书”这一职业社会地位低，报酬也不高，而且挺辛苦，因此胸有大志的班超才会不耐寂寞，辍笔长叹：大丈夫当立功封侯，怎么能长久地干这种玩弄笔砚的营生呢！

而且佣书者在雇主家也不是很方便的：张仪、苏秦在雇主家抄书，遇到好的文句，只能用笔写在手心和腿上，晚上回家再眷抄。主人家的简牍是不便动用的。

抄书是一种艰苦的劳动，理应该得到报酬，但佣书者也会遇到迟付酬金和欠薪的现象。敦煌遗书中就有好几则经生书手在卷子末尾写下的对雇主欠薪的报怨：“写书今日了，因何不送钱。谁家无赖汉，回面不相看。”（北京图书馆藏敦煌卷子宿字99号）当然，这也只是发发牢骚，当面是不便说的。

除此之外，还有一些抄书者更为凄凉。据段成式《酉阳杂俎・卷5・诡习》载，唐大历年间，在东都洛阳天津桥，经常有一个失去双手的残废儿童，“以左足夹笔，写经乞钱。欲书时，先再三掷笔，高尺余，以足接之，未曾失落，书迹官楷不如也。”这个残疾儿童用脚写的字比官府书吏写的还好。拿现在的话说是以顽强的毅力赢得了一个谋生的职业。

历史上那些在抄书中刻苦努力，“学而优则仕”，后来成为名人的佣书者，终究是少数人。

而那些在政府从事誊抄缮写、有稳定职业的，自然也不是普通人。

唐“贞观中，魏征、虞世南、颜师古继为秘书监，请购天下书。选五品以上子孙工书者为书手，缮写藏于内库，以宫人掌之”。 《新唐书・艺文志》看来只有朝廷五品（相当于现代的厅级、师级干部）以上的官宦子弟才能入选，惠及不到普通老百姓。

至于极少数有着商业头脑，在抄书时遇到有价值和销路好的书籍就大抄特抄，或者雇人批量誊抄，广为销售而发了财的，亦属个案。只是这些人已经从抄书者变成了组织者或营销者，其身份已不属于“笔耕砚田”的佣书者了。

总体来看，大多数抄书者的命运是不济的，累世从此职业者社会地位更低。

三、佣书者有着较高的书写水平和职业素养

佣书职业对佣书者有着一定的从业标准。

首先，字一定要写得好，必须擅长当时的标准书体，这是最基本的条件。

文献记载：《魏书・刘芳传》“芳常为诸僧佣写经论，笔迹称善。”《北齐书・张景仁传》：景仁“幼孤家贫，以学书为业，遂工草隶，选补内书生”。《宋书・吴喜传》亦载：喜“少知书，领军将军沈演之使写起居注”。

这些人或因佣书而知名，或因字写得好，或者擅长楷书，才能担当抄书的工作。

官修大型类书《四库全书》选拔抄写人员就颇费周折：始用保举，次用考查，皆有弊病。最后采用了从乡试落第生徒中挑选，择其试卷字迹匀净者予以录用的方式，才保证了誊抄人员的素质。

历代的佣书者以辛勤的劳动和聪明智慧丰富了中国书法艺术的宝库，目前见到的湖北省荆门县郭店楚简的篆书、湖南长沙马王堆汉墓帛书隶书、特别是敦煌遗书中的北朝至五代的楷书，佣书者的书法都是相当出色的。明代的《永乐大典》，嘉靖年间重录，主持其事的徐阶见到永乐本后，赞叹地说：旧本缮写得太好了，现在很难再找到这样的书手了。清代的《四库全书》皇皇数万巨册，均用馆阁体抄写，字体端庄，风格统一，亦属难能。

当然，我们在肯定历代抄书者贡献的同时，也应该看到，古代的书佣们年复一年、日复一日地从事这种枯燥的工作，其辛苦可想而知。作为一种赖以谋生的职业，他们除了写好之外，还得多写快写以提高报酬。而字一旦写快、写熟，必然会失去书法个性，出现千字一面的程式化现象。

其次，抄写必须认真，不能出错。我们不否认书佣们的敬业精神，但抄书对他们毕竟是一种获取劳动报酬的手段，多抄快抄无疑是提高薪酬的捷径，而誊抄快了难免出错。因此书籍在誊抄中出现差错几乎是难以避免的。

例如，《战国策・触龙说赵太后》中的左师触龙，其名在古文献中一直作“触（读zhé）”。直到现代考古出土汉代简帛以后，人们才清楚这个人名原来是古人书写时将龙、言两字挨的太紧，其后的传抄者误为一字，将“触龙言”误成“触”，不但文句错了，连人名也错了，以讹传讹，终成千古之错。

再如，湖南省长沙市马王堆出土的汉代帛书，所选文章均是当时的经典，由于属随葬之书，有些佣书者就不太认真，据学者们考证，不但文章中有错别字，还有成段遗漏者。

故而，北齐的赵彦深正是由于在佣书中认真，主人才“善其无误，欲将入观省舍”，让他担负了更重要的抄写工作（《北齐书，赵彦深传》）。

为了保证了书籍的誊抄质量，防止差错，中国历代都有严格的校书制度，古时叫“校雠”。校对时一人读，一人看，如仇人相对。1958年湖南省长沙曾出土一件西晋的青瓷书俑，两人对坐，神态严肃。一人执笔，一人执板，似乎是在校对书籍。

官修的《四库全书》誊抄时就制定了严厉的奖罚条例：发现字体不工整者，记过一次，罚多写10 000字。相当于十天的工作量；确系誊录致误者，每错一字记过一次等。记过超过规定，就会受到处罚。

四、佣书是一种独特的学习方式

抄书是一种知识积累的过程。古人常说买书不如借书，借书不如抄书。又常说“眼过千遍，不如手过一遍”。说起抄书，现在许多人会觉得很笨，其实读一遍与抄一遍，效果是完全不同的。抄写者在抄书中，对每个字、每组词、每句话、每段文字都要一笔一划地写出，字字手过，句句亲为，较之阅读，留下的记忆似乎更为深刻，潜移默化，润物无声。再加上留心思索，领悟琢磨，终会有所收获。

历史上的不少名人就是在抄书过程中认真学习，终成大器的。

战国的张仪、苏秦在抄书过程中就有随时在手上和腿上记下好文句，晚上回家再眷抄的先例。

三国东吴的阚泽，在佣书中也是“所写既毕，诵读亦遍。追师论讲，究览群籍，兼通历数，由是显名”（《三国志・吴书・张严程阚薛传第八》）。

南朝刘宋的吴喜佣书，主人“使写起居注，所写既毕，暗诵略皆上口……因此涉猎《史》、《汉》，颇见古今”（《宋书・吴喜传》）。

北宋苏轼也有抄书的习惯。他在谪居湖北黄冈时，以抄书为“日课”，仅《汉书》就抄了三遍，起初一段事抄三个字为题，次则两个字，到后来则一个字，将书的内容烂熟于心。以至于友人举题一字，“东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然”。 友人叹服地说“先生真谪仙才也！”其实这是苏轼抄书的苦功（南宋陈鹄《耆旧续闻・东坡》）。

因此，抄书的确是一种看似很笨，其实收效很高的独特的学习方式。

佣书者为知识储备和入仕准备了条件。一些好学的佣书者，在抄书中饱览各种书籍，日积月累，积累了丰富的知识，为日后的进身入仕准备了条件，不少人后来成为著名学者和官员。如阚泽，少时佣书，后来历任东吴的尚书、中书令、太子太傅。如东晋张肇，以佣书为业，嗣后成为著名的高僧。如梁朝王僧孺，因“佣书成学”，被举荐出仕，历任御史中丞，南康王长史（《梁书》）。

这些人之所以功成名就，与其早年的佣书经历有着一定的因果关系。

第8篇：国家安全手抄报内容范文

关键词：手持式抄表机 发展 概述

1 抄表机的起源

手持式抄表机（又称抄表器、掌上电脑、手持终端、数据采集器等）是用于移动数据采集的掌上型设备。国外有关抄表机的报导首先见之于美国1985年《电世界》（Electric World）杂志：美国宾夕法尼亚电力公司在1983年试制成功一种手持数据终端用以装备抄表人员，从1984年起就废弃了约2700 kg重的抄表簿册和卡片；该公司虽为此投资1.3亿美元，但因节约大量人力和物力，在两年内即收回全部投资并有盈余。1985年美国《输电与配电》（Transmission & Distribution World）杂志5月号中也报导美国北印第安纳供电公司(NIPSCO)部分采用手持微计算机（Hand-Held Microcomputer）于现场抄表，手持微机中可存放1000只电表数据（包括地址、表号和位置以及注意事项等数据）。手持微机通过电话线和主计算机以9600 bit/s通信，当时传送6000个读表数据需约30 min。抄表机在发展初期主要由美国生产，主要厂家为MSI、RADIX和ITRON三家公司。

2 抄表机在我国的发展过程

抄表机是1985年以后才在我国开始流行起来的新名词，当年前能源部组派的访美供用电考察团在他们所到过的尼亚加拉-莫哈克、休斯敦、达拉斯、洛杉矶、南加利福尼亚等地都看到了用抄表微机抄表，取消了原有的手抄写和光电输入计算机的落后方式并废弃了抄表卡簿，促进了用户信息系统的发展。

1986年我国各地电力基层电力营销管理部门开始试用抄表机来解决因用户数量迅速增加及电价日益复杂引起的抄表、计算机管理人手严重不足的矛盾；并且在其它领域的应用也有所尝试。上海木材公司于1987年进口一批美国MSI公司的PDT-Ⅱ抄表微机，用于码头上圆木的清点入库管理工作；国内某供电公司也进口了一小批PDT-Ⅲ型抄表微机，试用于用户用电量的抄表工作。

国内对进口抄表微机的试用，发现不能完全适应我国的抄表需要，主要原因是：

（1）引进的抄表微机都只能作5×7点阵西文字符显示，不能显示汉字信息，不便于我国现场抄表工作。

（2）引进的抄表微机绝大部分抄表程序及格式均固化于ROM中，这在国外电价项目及类别固定的情况是适用的。而我国在20世纪80年代末期正处于经济改革阶段，不但电价项目与类别经常改变，而且电力营销管理的体制和方式也在逐渐变革中。因此，采用固化于ROM中的抄表程序和格式就很不方便了。

（3）引进的设备功能复杂，体积较大，不便于现场操作。

（4）国外产品价格较贵，例如ITRON的DATACAPH每台售价2000美元，在国内难以普及推广。

我国自1986年开始自行研制并推广抄表机的应用。在此后的七八年中，由于抄表机与纸卡抄表相比具有明显的优势，国内对抄表机的需求大幅度增加，抄表机在这期间获得了迅速的推广。

准确的计量用电关系到用电户和电力公司双方的利益，因而越来越受到重视。特别是在城乡电网改造实现"一户一表"后，抄表的数量和工作量爆炸性增长，电力信息系统的建设和完善愈显重要，这一切都为电力掌上电脑的发展提供了有利的外部环境。

供电所在普及微机使用和MIS系统的同时，因为抄表集中在每月的某几天，若使用抄表卡抄表，录入工作量大，人员多，估抄、漏抄、人情电等不可避免，尤其主观因素造成的错误增多。但是用抄表机抄表，准确度高、实抄率高、数据录入快，大大提高了工作效率。这就解决了微机管理中数据采集上的瓶颈问题。大多数电力公司认为，抄表机是解决数据采集和录入问题的最直接和省钱的方案。

至今，抄表机在我国各级市县的普及率已达到70%以上，其中一些经济发达地区的普及率几乎达到了100%。

转贴于 3 主要抄表解决方案

抄表系统的主流解决方案，主要有以下几种。

（1）抄表机抄表。指抄表人员拿着抄表机到现场接收抄表数据，回到营业所将数据自动传输到电脑收费系统，完成抄表工作。此方式主要适用于电表分散区域，如郊区、农村。

（ 2）集中抄表。指若干电表（如一栋大楼各户的电表）连接到一台集中器上，抄表员拿着抄表机到现场接收集中器的抄表数据，就等于接收了所有电表的抄表数据。此方式主要适用于城市电表密集的居民区、商住楼，目前上海、广州等发达城市都有采用。

（3）自动远程抄表，此方式在发达国家被大量采用，如以色列全国均采用远程传输。但限于目前我国电力基础设施无法达到该方式要求，国内电力污染严重，远程传输主要仍在发达城市新建大型小区试点使用，无法普及。加之自动远程抄表投资较大，也影响了这一技术的推广应用。

在如上三种主流方式中，集中远程抄表由于成本过高、传输通道限制等原因，还没有达到大规模的普及。以抄表机为载体的抄表方式，用无线或有线的通讯方式，将集抄器的数据传输到抄表机，再由抄表机传输到用电收费系统。是目前代替自动远程传输数据的有效方法，也符合目前的电费收缴状况，许多用电户依然离不开抄表人员的现场督促。

4 国内主要厂商和主流机型

自从1986年我国自行研制抄表微机以来，经过十几年的发展，国产高性能的抄表微机已形成大批量的生产，成为一个新兴产业。中科院计算所是最早从事这方面的技术研发工作的单位，并围绕此项目专门成立集研发、生产、销售于一体的振中公司，并于1987年推出ZZ型号产品，开始了我国抄表机应用的潮流。随着抄表机在国内的普及，很多厂家也开始进入这个新兴的产业，由此推动了抄表机产品向着产业化方向的大步伐迈进。在众多的厂家中，发展到今天基本上形成了南北两大成熟产品制造厂商：北京振中和广州智敏（原名兰德）。这个时候已经很难在市场上看到国外品牌的抄表机产品，这也是民族产业在特定领域的一个胜利。

市场的竞争，推动着厂家在产品上推陈出新，不断给用户提供更方便、适用、经济、耐用的产品。18年中，仅振中公司就开发出了五大系列15个型号的产品。现在，国内主流抄表机产品型号有振中公司生产的TP800和ZZ18两个系列、智敏公司生产的HT3200系列，以及近几年新兴起的捷宝公司生产的JB9800产品。

这几类机器各有特色，首先在数据的采集方面，TP800产品提供可选的红外、激光条码扫描接口，可以根据客户的不同需求来选择；HT3200将红外和激光集成到一体，以满足同时采用红外和激光应用的这部分用户需要；JB9800产品则在外观上进行了改进，仍然以键盘式、红外抄表为主。

其次，在数据的传输方面，TP800在国内首次采用高速USB通讯方式，在数据由掌上机传输到PC机上的速度上全面提高，比串口通讯速度高几倍；随后，其它厂商也在新产品中引用了USB通讯方式，进一步满足了用户应用中的速度上的要求。振中2005年新推出的ZZ18结合了多种抄表机的特点，配合红外抄表功能提供了激光指示定位器，便于用户能够准确、高效率的采集电表信息。

5 抄表机的发展趋势

由于抄表机的用户或潜在用户数量庞大，加之自动远程抄表技术本身的局限，所以，抄表机在各种抄表方式中，独树一帜地发展起来。简单说，抄表机就是，抄表机就是一种附加上某种行业应用软件的掌上电脑，也即是人们常说的PDA。

抄表机的更新换代基本上反映了各个时期的微电子技术与计算机技术的发展历程。随着掌上电脑软硬件技术的进步，抄表机也在不断的推陈出新。

初期的抄表机配置在软硬件两方面都比较落后：内存仅128~512k， 8位CPU，通讯接口只有单一的RS232串口，操作系统采用DOS一类，应用软件很少，并且没有行成统一的行业标准， 各厂家各自为政，生产的抄表机互不兼容。当时以手工抄表为主，仅能完成近距离的抄表工作。

经过20年的发展，抄表机已经成为一款多功能的掌上电脑，具有多种用途。今天抄表机内存可达到32M，CPU多采用16位或32位，安装多种通讯接口如RS232、红外、USB、高速光电等。现在红外抄表逐渐普及，抄表距离可达10m。

1997年我国颁布了电力行业标准DL/T 645-97《多功能电能表通信规约》，大多数抄表产品支持上述规约。

在抄表机性能方面，各厂商是各有所长，有的注重通讯速度，有的注重外形时尚，有的注重操作便捷，有的注重功能多样。

现代抄表机除了具有抄表、查询、统计、计算等必备功能外，有些产品还附加了诸如日程安排、文字处理、音频播放、触摸屏、手写汉字输入、条码扫描、无线通讯、便携打印等功能。最大限度地拓展利用了掌上电脑的硬件性能。

由于抄表机与营销管理信息系统出自不同厂家，数据格式五花八门，致使抄表机与供电企业营销管理信息系统之间的信息互传有些不便，这影响了抄表机的进一步普及。随着电力企业的信息化建设，将来定会随着需求而产生新的行业标准，以规范抄表机和营销管理信息系统的通信。

下一代抄表机将采用无线抄表、远程抄表技术；其中无线抄表中应用的射频技术，使抄表距离达到10~100m；作为实现远程抄表的一种方式，抄表机将与GPRS/CDMA公用网用户递数据。抄表机内存将达64 M以上，CPU以RISC芯片为主，并且提供可外接的各类打印设备接口。

第9篇：国家安全手抄报内容范文

广东高一学生

【活动目标】

1.了解祖国的传统文化，感受粤剧博大的内涵，品味粤剧悠长的韵致。

2.培养学生热爱中华传统文化的感情，提高自我的文化艺术修养。

3.锻炼收集、整合资料、培养语文综合能力。

4.培养团结协作的精神。

【教学重难点】

1.了解广东粤剧知识，培养学生对中国文化的兴趣；

2.通过活动，培养学生的语文综合能力。

【活动安排】

前期准备阶段、活动展示阶段、活动汇报总结阶段

【活动过程】

一、前期准备阶段(2周)

(一)布置全班性任务，活动普及每一位学生：

(1)每人至少准备一份粤剧资料。(如：书面材料、影音资料)

(2)每人至少熟悉一份粤剧作品

(3)每人至少了解一段戏文或学唱一段。

(二)根据所有材料情况，具体分组及任务安排

1.粤剧汇报组

要求：

(1)收集整理粤剧材料并整合班级其他同学收集的信息。

(3)熟悉粤剧的特点，了解代表曲目、戏文及名角名演。

(4)准备一份大约200－300字的发言稿，作好充分的口头表达的准备，(时间：三分钟。要求：精彩、熟练)

2.粤剧宣传组

内容：

(1)黑板报：以“粤剧天地”为主题主办一期精美的板报。

(2)手抄报：以介绍粤剧知识为主题制作手抄报，做到质量高、内容精、版面新。

3.粤剧表演组

内容及要求：

(1)学会表演某一选段。有条件可制备脸谱和服装，时间15分钟内

(2邀请粤剧演员或有经验的人士亲临现场指导并表演。

4.粤剧辩论组

内容：

(1)确定好辩论主题：如，正方：传统粤剧作为我们的精神财富应该保留。反方：中国传统粤剧已经跟不上时代节奏应该摒弃。

(2)分成正反两方，并按各方论题组织材料，作好论证准备。

(3)选好各辩辩手，明确各辩任务。

(4)注意学习辩论技巧。

5.调研访问组

要求：

(1)该组活动时间应贯穿整个综合性学习的始终，从前期准备到活动结束的总结。

(2)活动地点可以遍布学校内外，校外可以采访家庭、社会、剧团；校内可以采访其他组的成员和本班以及学校的所有老师。

(3)确定调研内容、步骤及对象。

(4)设计好调研问卷并统计好相关数据。

(三)注意事项

1.各组人员中排名第一位的学生为活动负责人，负责安排布置小组内活动，并督促其他成员按时完成任务。

2.小组成员团结协作，明确任务，端正态度，积极完成各自任务。

3.活动中有疑问和难处可以取得家长与班主任的支持，创造性的开展活动。

二、活动展示阶段

(一)粤剧宣传组展示设计好的黑板报，在班里传阅制作的手抄报，向大家宣传有关粤剧的知识。

(二)调研访问组完成了调研问卷的访问后，在中间阶段向老师作一个简单汇报，了解其中的进程。

三、活动汇报总结阶段

以名为“走近粤剧”的主题班会形式进行活动的汇报总结

参与人员：语文老师、主持人、汇报组、表演组、辩论组、调研组、宣传组

【时间】120分钟

【过程】

(一)激趣导入(10分钟)

1.幻灯播放一段现代版粤剧《帝女花》并展现丰富多彩的粤剧画面

2.介绍今天的活动汇报阶段的活动过程：各抒己见话粤剧、南腔北调演粤剧、群腔舌剑论粤剧和活动总结

(二)活动过程

1.活动一：各抒己见话粤剧(35分钟内)

(1)第一个环节由粤剧汇报组向大家汇报粤剧知识，可通过多种形式分别汇报，例如幻灯片、视频等，每组一名组员介绍，每人限时3分钟。

(2)进入第二环节：手抄报展览。请粤剧宣传组解说员们介绍手抄报的内容(5分钟)

(3)调研组汇报调研成果及调研组员说说其中的苦与乐，每人限时3分钟。

2.活动二：南腔北调演粤剧(25分钟)

(1)学生粤剧表演

(2)要求学生认真观看，看完后就其中一段谈谈自己的感受，或者对某段戏文简单品析

3.活动三：群腔舌剑论粤剧(30分钟)

(1)辩论组的同学按照确定好的辩论主题进行一个小型辩论赛。

(2)老师对整个辩论赛简单点评。

(三)汇报活动总结(20分钟)

1.学生对本活动进行总结

先让每组的负责人进行简单的总结，就自己组内的工作谈谈收获；各组员也可以自由发言，抒发个人感受。