美国留学生活精选(九篇)

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的美国留学生活主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：美国留学生活范文

许多学生经过努力踏上了赴美留学之路。专业人士说，赴美留学时还应处理好一些具体而琐碎的个人事务。

使用旅行支票 安全便捷

出国前可先到办理外汇业务的银行开一个户口，并向该银行了解汇款到美国所需的手续。随身也要携带一笔钱应付预交租房费、水电预付金、生活费以及交通费等，加上买教科书、学习用品以及缴纳杂费的费用，通常需800~1000美元，可以用旅行支票的形式携带，无须担心遗失、失窃和损坏，而且兑换非常方便。

此外，还需事先准备100~200美元的小面值现金，以应付旅途期间以及抵达美国后的个人花销，如坐出租车、吃饭和打电话等费用。需要注意的是，美国的纸币尽管面值不同，但在大小和颜色上是完全一样的，使用时千万要小心核对。

申请社会安全号码

学生在到美国之前最好通过学校安排好住宿，可向学校的留学生办公室要求协助安排。要尽早申请社会安全号码，因为在美国办信用卡、身份证都需出示社会安全号，所以抵达美国后应尽早去办理申请。办理时，需学生本人到最近的社会安全局去申请，社会安全卡会在10~14天后寄到。留学生出门要带上护照作为身份证，为保险起见最好将护照复印一份留底。

参加医疗保险非常必要

美国是世界上医疗费用最高的国家之一，因此参加医疗保险是非常必要的。美国大多数大学都设有为学生服务的保健机构，但是所提供的保健服务只限于小毛病和急救处理。录取你的学校寄给你的介绍资料中通常都会说明学校所能提供的保健服务内容及其费用问题。为了在出现健康问题时可以不必自己支付昂贵的医疗费用，必须参加一项健康保险计划。

租用手机电话卡很划算

可到Bestbuy或CircuitCity（类似于国内的国美电器）签两年的入网合同，手机免费使用，每月约30美元话费，全美漫游，不像中国跨省漫游要交费。打国际长途可买电话卡，十几美元可打2000分钟；也可用投币电话。家里可不备固定电话，有一部手机即可。有一种签订一年租约的电话卡，每月40美元，可享受每晚9时后免费和周末600~800分钟的优惠，相当划算。 （广粤）

留美签证松动

增大入读私立高中可能性

据美国《世界日报》报道，美国放开中国公民来美旅游签证，带动其它签证的松动。一些中国高中生近来已经成功拿到美国使、领馆的F-1学生签证，到美国私立高中就学。

长期以来，中国学生来美求学不仅要通过托福和GRE考试，才能被美国大学录取，而且只有中国名校高材生，才有可能拿到奖学金。即使如此，还是有相当比率申请者签证被拒。

专家表示，中国高中生来美国上公立高中获得签证的可能性小，但到私立高中的可能性大。一些私立高中已经做好准备，向中国高中生招手。这些私立高中多数为寄宿学校，一年学费三四万元左右。到美国上私立高中不要求托福成绩，只要高中成绩单，但在美国要有监护人。

专家表示，送孩子来美国读私立高中，一是要提供完整的父母财务证明，包括房地产、公司财务及收入，证明每年三四万元的学费，对他们不构成财务负担，同时还要证明学生学成后不会留在美国。

专家预测，签证政策松动表明，美国已经开启了一道接纳国人求学之门，相信今后会有更多中国学生来美读高中。不过，在利好消息频传的同时更要注意:面见签证官时，一定要将资料准备好，特别是财务证明要充分，让签证官相信出资人确实有财力提供孩子在美国上学。（中侨）

读语言学校可直升大学的承诺不可信

留学中介在对学生及家长的承诺中，都提到学生出国后先上语言学校补习语言，1年后语言即可过关，便可直接升入某某大学或某某学院，因为这些大学或学院与语言学校之间有约定。学生和家长由于不了解所去学校的真实情况，信以为真，会后来造成不可挽回的后果。

实际上，对于中介的类似承诺，可以依据两个方面做出比较切合实际的判断：

第一，根据语言学校的功能做出判断。语言学校就是语言学校，世界上所有的语言学校都是一样的，除了对学生学习和提高语言有所帮助外，不具备其他任何诸如升学、考级、考证等等的附加功能。这一点只要看国内的情况就很清楚。国内的语言学校比比皆是，哪一所说过能够保证你上某某大学？现在许多中国学生在国外语言学校周而复始地“攻读”语言而不能升入大学的现实，就是很好的“前车之鉴”。

第二，根据大学的入学标准来做出判断。从某种意义上讲，大学的大门对所有能达到要求的人都是敞开的。对于国际学生来讲，这种要求包含了对语言的要求。只要能达到要求，就可以录取，不管学生是通过何种途径达到这个要求的。对学生来讲，重要的是考虑自己是否符合所去大学的要求，或者是否有条件通过努力来达到这所大学的要求，而不能轻信别人的许诺。一些自身学习不够好又想出国的学生，容易或更愿意相信这种“天上掉馅饼”的事，就要格外当心了。

作为补救，签订合同时学生和家长一定要注意详细写明违约条款，以便未来出现纠纷时用法律武器来维权。 （维维）

爱尔兰留学续签费上涨

10月初，爱尔兰移民局宣布，凡是在爱尔兰续签的国际留学生需缴纳150欧元的注册费，才可获得继续旅居爱尔兰留学的资格。

这是继2006年注册费上涨到100欧元后，爱尔兰移民局再度上调续签费用。

根据新出台的规定，所有来自于欧盟经济体以外的移民都必须在GNIB移民局注册。持有工作许可的人及其陪同亲人和国际学生为主要受影响群体。除此之外，伴有配偶和一名16岁以上孩子的爱尔兰工作许可的持有人将不仅仅交付两年1000欧元的工作许可费用，还要交付移民局每年450欧元的注册费用。

按照有关规定，爱尔兰移民局若调整有关续签费用的条文，须在公布后的三个月内接受各方的意见，如果三个月内没有任何团体对其进行抗议，那么该法案才被自动通过。而该条例公布前，很多留学生和移民并未得知这一消息，因而根本无从进行任何投票和讨论，移民局也从未将任何相关信息公之于众。

造成上述政策变动的根本原因是爱尔兰日益下滑的经济状况和萧条的经济前景。经济下滑直接导致失业人数激增，及政府开支缩水。移民局此次大规模“征税”与爱尔兰政府“开源节流”政策遥相呼应。而在爱尔兰政府看来，至少在语言学校中70%－80%的学生是为了打工而来的，所以国家通过某些政策限制这部分人，就会空出更多就业机会给那些读正规大学的学生。

第2篇：美国留学生活范文

澳洲：做好留学规划，杜绝“盲从”现象

很多学生在做留学规划时，容易产生“盲从”心理，都把注意力投向热门院校的热门专业，如名校的商科、IT、工程等专业。例如，有的同学数学功底不扎实，却偏偏选择了会计、精算等这些与数字打交道的专业，最终因为考试通不过而拿不到学位也时有发生。之所以会出现这种“盲从”现象，主要有两大原因：一是没有很好的理解澳洲专业设置目的，二是没有设计好切合自身的留学规划。

热门专业当前就业前景虽然可观，但如果选择的人数太多，可能会导致人才“溢出”现象，学生即便是拿到学位或证书后也很难在澳洲找到稳定的工作。其实，澳洲的一些新兴专业也很不错，如环境科学、医学护理、酒店管理或艺术类专业等也值得考虑。总而言之，热门专业只能作为参考，在选择具体专业时，更应该结合自身的兴趣和学习能力量体裁衣，选择最适合自己的专业，这样才能保证在今后的学习中有更大的信心和动力。

低成本也可留学美国

赴美国留学已成为不少中国学生留学的首选，但是不少工薪家庭因考虑美国留学的费用而对留美望而却步。其实，我们可以通过合理选择学校，使留美费用大大降低。

另外，美国的社区大学是美国高等教育体系中规模最大、发展最快的。在美国，大多数社区大学和四年制大学签有接轨协议，确保学生在社区大学所修的学分在四年制大学中都可以得到承认。社区大学的学费每年只有5000美元左右。因此，先到社区大学学习两年，再转到其他大学继续深造两年获学士学位，是低成本赴美留学的极好选择。

加拿大签证并不难，只要合理解释资金来源

一直以来，加拿大都以教育质量好，留学费用合理，社会人文环境好，留学生转移民方便等优势，而成为中国学生的出国留学的热门国家之一。 同时，也因为加拿大签证中要求的18个月的资金担保而令很多学生和家长却步。事实上，这是学生误解了加拿大使馆的要求。

留学顾问告诉我们，加拿大签证，经济担保是难点，但并不是不可克服的，只要对资金来源进行详细、合理的说明，签证成功率也是很高的。

英国：想学生所想，忧学生所忧

有着世界一流的高等教育与世界名牌大学，悠久的发展历史和深厚的文化底蕴成为英国留学最大的金字招牌。在源远流长的文化背景与先进发达的现代文明相结合的英国，中国学生不难感受到留学的价值。

欧洲：留学优势明显

欧洲很多国家的大学是免学费的，这吸引了众多工薪家庭的学生前往欧洲留学。免学费的国家往往要求学生另外掌握一门该国的语言，虽然重新学一门语言要克服很多困难，但这恰恰是欧洲留学不可缺少的优势，这将是今后激烈就业竞争中最大的利器。

众所周知，欧洲艺术荟萃，是热爱艺术的学生求学的圣地。 欧洲国家强大、经济发达，除了学习商科、工科外，美术、音乐、设计、烹饪等等也是非常吸引人的。如意大利的马兰戈尼设计学院，其服装设计世界闻名。普契尼音乐基金会开设的美声歌唱家和歌剧合作者高级进修课程，则是音乐人镀金的不错选择。

日本：30万留学生计划，前景广阔

日本凭借其整体教育水平相对较高、能合法打工、毕业后就业渠道广而成为工薪阶层留学的首选国家之一。赴日留学若干年，不难学会说一口流利的日语，并且对日本文化有着亲身经历的留学归国人员，将会成为积极前来中国投资的日本企业的中流砥柱。

赴日留学在经历了几年的低迷后，随着“30万留学生计划”的出台，相信又将会迎来一拨新的高峰。我们将从新留学政策的分析入手，给您提供从留学到将来就业的全面的咨询服务。

新加坡：学制短、费用低

新加坡是国际著名的金融贸易和海运、航运中心，也是亚太地区最大的物流枢纽，世界著名的物流企业都在新加坡设立区域总部。新加坡的金融、物流管理、酒店管理三大专业有着不可比拟的优势。新加坡大学的专业一般学制短、费用低，学生在本科毕业后即可申请移民，这对于想打拼事业的学生来讲，新加坡堪称首选的留学国家。

韩国：优秀学生更受青睐

从2000年开始，韩国才接受中国自费留学生。短短八年间，赴韩自费留学生的数量逐年增长。留学韩国每年的学费和生活费大约在8万元人民币左右。但为了吸引优秀的中国学生前来就读，韩国许多大学推出了一系列“照顾”政策，例如给在读学生提供奖学金；鼓励学生勤工俭学等。

第3篇：美国留学生活范文

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一名教师的祈祷 Jill Wolf，朱敏琦

师者,传道授业解惑也——名人忆恩师 Rainbow，Lucy

近现代教育的历史 Amy B.，李佳凝

历史上的名师 艾文，陈继龙

大爱无言,伴你走过弥漫的硝烟 Michelle Magorian，祝莉丽

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热线答疑 李亮

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That从句巧分辨 陈敏

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揭秘强调结构五大"陷阱"设置手段 曹莉莉

用"多样性"打赢美国留学"申请战" 赵伟

安全留学,快乐留学 冯云

珠峰少年:攀登梦想之巅 From ，莫子煜

小圆点的意义 Daniel Errico，赵青奇

理想学校狂想曲 crookshanks，张玲

让家庭作业不再繁重 From ，孙莹

你是哪一种学习类型? From yourhomework.co.uk，李笑

玩转"工具"的动物 Lauren Kosseff，董凤霞

木乃伊的诅咒 幽幽，妍颍

一个美国人在北京看世界杯的五个理由 Evan Richter

特洛伊战争的起因神话 吴春晓

跟《钢之炼金术师》学人生哲理

夏日创业进行时

冰淇淋小传

毕业致辞中最常引用的10条名言

属于我们的马克·吐温

The Adventures of Tom Sawyer——珍贵永恒的少年之心

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恩爱的鸟:刻宇克斯和海尔赛妮

一起去看热气球!

第4篇：美国留学生活范文

【关键词】文化休克 留学生 文化休克的根源 跨文化适应

引言

对于初次进入一个新的文化氛围、语言环境或地理区域的人，通常都会在一段时间的学习、工作或生活后，经历不同程度心理上的变化。这种现象在1960年首次被美国人类学家奥博格（Oberg）以文化学的角度提出，并命名为“文化休克（Culture Shock）”。自奥伯格首次提出“文化休克”这一概念，人类便在如何克服这一现象的问题上展开了不断探索与研究。首先，布朗认为，文化休克是一种“普遍存在的问题”[1]（P131）。每个旅居者（sojourner）①在进入一个新的文化时，心理及生理上可能经受的疑惑、不满、打击，甚至痛苦都是不可避免的。

留学生作为受文化休克现象影响最主要的旅居群体之一，长久以来一直备受关注。除了要面对与其他旅居者相似的处境外，与其他旅居者不同的是，留学生在进入一个新的环境时，常常带着明确的与学术相关的目标和任务。所以，本着这一出发点，留学生在达成个人学术目标的过程中，能否具有良好的学术表现就显得极为重要。由此可知，留学生在异国他乡生活的期间会面临生活与学业的双重压力。假设这些问题发生在一个自己熟悉的环境中，学生往往会使用自己熟悉的语言、以自己熟悉的方式、向自己熟悉的人寻求帮助。而对于一个身处异国他乡的留学生来说，处理问题时，情况就不会显得如此简单。一来，在寻求帮助时，本来已经熟悉的方法和途径会被语言、文化或生活习惯、民风民俗上的差异所限制、约束；二来，在遇到困难时，个人对目的地国的了解程度、个体心理上的承受能力也因人而异。所以，在解决留学生可能要面对的文化休克时，就应该从社会差异和个体差异角度上双重分析[2]（P424-425）。

文化休克产生的根源

近年来，学术界文化休克产生根源的研究主要集中在旅居者因为被“曝露”在一个不熟悉的文化环境中，随之产生由跨文化接触（intercultural contact）②而引起的负面情绪上。强调了若从旅居者的性格、旅居目的、旅居地社会环境的差异着手，就可有效降低因跨文化接触而产生的文化休克的负面影响[3]（P43-44）。留学生同样会因语言及文化能力上的缺陷而在日后的跨文化接触中面对更多由此引发的问题。对于留学生而言，文化休克现象的根源可以归结为个人因素及非个人因素两点。

1.个人因素

留学生产生文化休克现象的个人因素包括：年龄、目的地国语言掌握能力、个人受教育程度、心理承受能力、学业表现等。金秀芳在对文化休克的研究中指出，如果一个人在儿童时期进入某一异文化，由于其母文化的习得及所知甚少，社会符号混乱的问题较小，则适应文化的能力就相对比其他年龄的旅居者要强，文化休克则表现微乎其微[4]。此外，有过在异文化环境中旅居经验的人，心理上比毫无旅居经验的人更有准备，也更容易接受和适应新的异文化[3]（P89）。再者，旅居者在前往目的地国前对目的地国语言、基本的风俗习惯的掌握程度，也会影响日后文化休克的程度[5]。最后，由于留学生的旅居目的以完成学业为主[3]（P147），所以一个留学生在异国他乡留学时的情绪状态在很大程度上也受其课业上表现的影响。课堂上与老师互动强、能独立完成学业任务的学生，在目的国的生活也更如意，对目的地国的反馈评价也更高。

2.非个人因素

第一，文化的差异性体现在很多方面，如不同的语言、生活习惯、价值导向等。在留学生的学习实践过程中，跨文化差异无处不在。霍夫斯泰德（Hofstede）提出的文化维度（value dimensions）③是解释文化间差异性及其影响的有力支撑。其中，在讨论留学生文化休克现象的根源时，对其情绪、状态影响最为显著的分别是个人主义/集体主义（individualism and collectivism）及权利距离（power distance）的差异[3]（P156）。从个人主义文化中来的留学生，更倾向于展现个人才华，上课喜欢提问，更愿意与老师互动，求胜心切；集体主义文化影响下的留学生，倾向于“融入大集体”，不愿意出风头，更多情况下不会与人主动交流。研究显示，集体主义文化影响下的学生非常重视权利距离[3]（P156-157），也通常来自具有高权利距离（high power distance）的国家。这一类学生普遍尊敬师长，行事风格有明显的长幼尊卑之分，一般视反驳长辈、质疑老师为非常不恰当的举动。反之，文化价值观表现为低权利距离（low power distance）的留学生，意识中不具有老师、学生之分，认为每个人都是平等的，老师与学生亦然。第二，文化距离（cultural distance）是造成旅居者在文化适应过程中焦虑心理的决定因素[6]。换句话说，母文化与目的地文化之间的距离越大，旅居者需面对的来自生活上的变化就越多，文化适应的过程则越痛苦，文化休克程度也就越重；母文化与目的地文化之间的距离越小，旅居者在目的地文化中的生活就越顺利，文化休克的程度也就越轻。相比同受儒家思想文化影响的日本留学生而言，美国留学生在中国的旅居生活必将面对更多学习、生活上的改变，可能发生的由文化休克引起的问题也就越严重。第三，目的地国对外来文化的包容度也会影响留学生在跨文化交际活动时的心理。Takai（1989）在对身处日本的留学生的研究中就曾指出，日语掌握流利的留学生更倾向于与目的地国人民结交为朋友。但这样的期盼往往会因当地人的拒绝而落空，期盼与现实的落差会直接导致其在日留学期间的情感挫败[3]（90）。反之，较前一种情况，如果目的地国对外来文化接纳度高，留学生在适应和调整的过程里就会轻松自如得多。

留学生群体中的文化休克现象可能的应对方法

第一，文化认知的能力，即在理解母文化基础上，做到对地主国基本信息的掌握。在掌握这些基本信息后，留学生还应该做到独立地正确分析这些信息，不偏见、不歧视、不带有强烈的民族中心主义（ethnocentrism）[7]（P183）意识。同时建立强烈的多文化意识，在遇到与自己母文化价值观念产生强烈冲突的事件时，应表现出理解和包容的态度，而不是惊慌失措、嗤之以鼻。第二，跨文化交流的能力。包括语言（verbal）交流及非语言（nonverbal）交流的能力，留学生不仅应该掌握基本的目的地国使用语言，还应做到把习得的社会、文化信息运用于实践中。通过对已掌握的信息快速并准确判断，把它们灵活地运用于日常生活和学习中，进行有效的、恰当的跨文化交流。第三，自我调节的能力。留学生应时刻保持开阔的思维，不钻牛角尖。同时，在遇到无法解决的问题时，应该主动向他人寻求帮助，使自己尽快走出文化休克的阴影。

对这三方面能力的培养，又可以通过出国前的准备训练、抵达目的地国后的持续训练、回国后的调整训练这三个有序的部分加以施行。留学生的旅居生活并非仅仅发生在抵达目的地之后，它更是一个完整的循环；与之相同，跨文化交际能力的培养也不应独立于其他的跨文化活动而展开，这两者对留学生的影响在时间跨度上都是十分长远的[3]（P251）。留学生在前往目的地以前，首先应该通过学习掌握基本的目的地国使用语言，为以后的跨文化交流打下基础。其次，应通过专业人士讲授，使留学生对“文化休克”这一概念及其特征产生理论上的认识[5]。留学生在目的地国学习期间，学校及社会对其跨文化意识的培养责任重大。学校可定期开设有关目的地国文化知识的课程及讲座，也可以在当地学生与留学生之间举办“结对子”的活动。研究显示[3]（P149），留学生与目的地国学生之间的正式或非正式互动，能使其在留学期间获益良多，比没有“结对子”的其他留学生显现出更强的跨文化适应能力。留学生重归母文化（re-entry）后心理调节能力的培养，是这部分跨文化训练的重心。留学生在回国以后，因生活中现实与期望的不符、人际交往障碍导致的孤独感、对留学生活的想念等[3]（P162-164）因素是造成其反文化休克（re-entry shock）的根源。如不能正式对待反文化休克的影响，则不能说是具备了应对文化休克的能力。所以，在留学生返回祖国以前，就应做相应的回国准备工作：校方应对留学生可能出现的回国后的心理障碍作出预警和预防措施，辅导留学生通过通信措施、媒体网络或阅读，了解祖国的发展现状；鼓励留学生与亲友保持联络；更重要的，培养留学生独立面对问题的能力，了解反文化休克产生的根源和可能的影响，认识到反文化休克与文化休克一样，是普遍存在的一种现象。面对反文化休克时不惧怕，用已掌握的跨文化交际的能力去缓解、减轻它的影响及危害。

注释：

①旅居者（sojourner）：衍生自英文词语sojourn。词根sojourn指的是在一个新的地方做临时性的停留。旅居的产生完全出自个人的意愿，暂时性的停留时间也相对的有长有短。Sojourner，即指在一个新的地方，因个人主观意愿做暂时性停留的人。博赫纳（Stephen Bochner）将常见的旅居群体归纳为留学生、游客、国际商人及其他国际事务工作者。

②跨文化接触（intercultural contact）指带有目的的发生在1.多文化国家或社会内部的居民之间的接触2.一个从某一文化所属地进入另一文化所属地的人与当地其他居民之间发生的接触（Bochner，1982 ）。

③霍夫斯泰德文化维度（Hofstede’s Value Dimensions）： 1.权利距离（power distance），指某一社会中地位低的人对权力在社会与组织中不平等分配的接受程度。2.不确定性的规避（uncertainty avoidance），指一个社会受到不确定的事件及非常规的环境威胁时是否通过正式的渠道来避免和控制不确定性。3.个人主义/集体主义（individualism and collectivism），衡量某一社会总体是关注个人利益还是关注集体利益。4.男性化及女性化（masculinity and femininity），衡量某一社会代表男性的品质，如竞争性、独断性更多，还是代表女性的品质，如谦虚、关爱他人更多。5.长期取向和短期取向（long-term and short-term），指某一文化中的成员对延迟其物质、情感、文化需求的满足所能接受的程度。参见李文娟：《霍夫斯泰德文化维度与跨文化研究》，载《社会科学》2009年第12期。

参考文献：

[1]BROWN H.D. Principles of Language Learning and Teaching.Prentice Hall，Inc，1987.

[2]毕继万：《跨文化交际与第二语言教学》，北京语言大学出版社，2009。

[3]WARD C，BOCHNER S，FURNHAM A.The Psychology of Culture Shock.Rutledge，2001.

[4]金秀芳：《论跨文化交流中的文化休克现象》，《同济大学学报》2001年第12期。

[5]SEARLE W， WARD C. “The Prediction of Psychological and Sociocultural Adjustment During Cross-cultural Transition”.International Journal of Intercultural Relations，1990，（14）.

[6]Berry J.W.“Immigration，Acculturation and Adaptation”.Applied Psychology：An International Review，1997，（46）.

第5篇：美国留学生活范文

根据目前报考雅思和托福的人数以及人民币升值的利好来看，今年全国的留学人数估计将会突破15万人。今年留学目的国的选择，仍集中在英语发达国家，美国、澳大利亚、英国、加拿大是今年的留学热点国家。只要继续放宽或保持学生签证政策，美国仍将继续引领留学市场潮流，并有望占据中国留学市场的半壁江山；澳大利亚会因移民优势和便利的电子签证服务紧随其后，成为今年留学的第二热点国家；英国、加拿大将会继续保持在留学市场的第一军团里；法国、韩国、荷兰等国家也因各自优势成为留学新宠。

美国：选择多样要求提高

2007年，去美国留学将出现以下趋势：一是选择多样化：每个学生条件不一样，务实的学生和家长不再把注意力只放在名校身上，收费低廉、专业性比较强的大学成了热门选择。除申请赴美攻读研究生的留学生数量不断增加外，随着美国签证政策的调整和中国家庭支付能力的上升，目前申请赴美读高中、社区学院以及本科的学生大大增加，奖学金已经不是留学美国的必选项，有无奖学金对签证已经没有影响。二是留学低龄化：随着政策放宽，去美国的留学生中多了一些高中生，他们在美国参加高考ACT或SAT考试，由于接受本土教育，这些学生更容易进入名校，也更容易适应环境。三是签证形势好：2005年至今，美国签证和留学政策逐渐放宽，2007年大学秋季入学申请人数增幅加大。虽然使馆签证发放配额有所增加，但大多数申请人仍然持观望态度。

专家提示，留学政策的放宽，并没有降低留学美国申请的难度。美国院校一方面招生态度积极，另一方面对留学生的录取要求普遍提高。今年，很多知名院校的热门专业都把入学托福分数提高到630分(相当于新托福110分左右)。据业内专家分析，入学竞争激烈是导致美国院校提高语言要求的主要原因，随着国内托福、GRE考生人数的不断增加，明年美国院校的要求还将有所提高。

澳大利亚：拒绝接收留学垃圾

澳大利亚使馆表示，移民部到2006年为止，已驱逐了近6300名违反签证规定的海外学生，并且关闭了100家专门招收海外学生的英语语言学校。使馆透露，被驱逐出境的6300名学生中有很大一部分人是中国的自费留学生。目前，澳有关部门还在进一步加强遏制利用学生签证到澳大利亚后违反有关规定打工和逾期滞留的行为，同时对印度、中国、斯里兰卡等国学生签证审批上更加严格。这里传达了一个信息，澳大利亚也是一个维护自己教育质量的国家，想去混个文凭的人，还是三思而行。

专家表示，澳大利亚因移民优势和便利的电子签证服务，留学优势非常明显。除一直受欢迎的大学教育外，其职业教育TAFE是近期较受关注的留学途径，TAFE费用低、语言要求低、就业率高、可以申请移民，一样可以用三年时间完成学士学位。另一方面，今年澳大利亚政府部门推出了不少奖学金计划。例如，澳国际发展署的“澳大利亚发展奖学金”计划，提供6600个奖学金名额，并将为亚太地区国家的1.9万名学生提供总额为14亿澳元的奖学金，以资助他们赴澳深造。其中，适合中国学生申请的项目有6项，包括硕士和博士研究所课程、专科或高级文凭、博士后研究及专业进修等项目，单笔奖学金金额最高达9.5万澳元。

加拿大：放宽打工政策

加拿大人力资源部宣布，放宽聘用留学生的雇主在广告招募及薪资上的限制。根据新规定，加拿大公立学校的留学毕业生只要在3个月内获得聘书，可不通过加拿大人力资源部而直接取得工作签证。从薪酬行情来看，留学生平均工资为每小时8-10加元(约合人民币56-70元)，具有电脑、护理等技术专长的工资会更高一些。留学生打工政策放宽后，将有效减轻留学生的经济负担。

与此同时，大使馆在签证批准条件上出现了一个比较明显的变化：签证时首先被考虑的不再是有无移民倾向，而是是否有足够的经济能力。这是因为个别申请人在申请时出现弄虚作假的现象，使得加拿大大使馆加强了对申请人经济能力方面的审查。2007年加拿大签证审核将更注重申请材料的逻辑性，对于申请人去加拿大读书的真实原因、毕业之后的工作计划等方面非常看重。另外，资料的撰写口吻要与学生身份相吻合，如有请人之疑，恐怕会直接影响签证结果。据专家分析，在众多影响签证率的因素中，家庭历史背景较以前有了更大影响。父母工作性质相对稳定，比如医生、律师等，有助于提高签证成功率。父母职业的稳定说明经济来源相对有保障，也减低了移民几率。如果申请人高中时期成绩优异、表现突出，加上是家中独子，签证成功率会大大提高。另外，签证官还将阶段性抽查申请人材料的真实性，主要检查父母收入有无夸大，银行存款是否作假等。

专家建议申请人，一定要真实提供各项资料，记清楚申请的学校名称，了解学费情况，对留学生活做出合理规划，以提高签证通过率。

意大利、西班牙、韩国：成留学新贵

以往谈到去欧洲留学，大家都会想到法国、德国、荷兰、北欧四国等，现在意大利、西班牙逐渐成了受人注目的两大欧洲留学新贵。

2006年是“中国意大利年”，受文化交流的良好影响，2007年去意大利留学也将继续升温。去意大利留学有几个优势：教学质量高，学费低，生活费用低，医疗福利水平高，就业前景广阔。据了解，在意大利留学所需费用一般是一年500至1200欧元，各项费用加在一起，3年共需约20万元人民币。

2007年西班牙将在中国举办“西班牙文化年”。2006年起，西班牙的院校已开始积极在中国招生。如果去西班牙学习西班牙语授课的大学课程，一般每年只需要缴纳200欧元左右的学杂费。英语授课的课程主要有服装设计、艺术类、表演类等。

去韩国留学的费用相对比较低廉。一般公立大学每学年学费在2万元人民币左右，私立大学为四五万元人民币左右。但很多私立大学设立了多种多样的奖学金制度，为成绩优异的学生提供减免学费50%作为奖学金。大部分的名牌大学都集中在首尔地区。今年随着中国学生对韩国的了解加深，去韩国留学人数将进一步增加。

专家特别提示：教育、游戏制作等五类专业将成留学热门

据市留学服务中心的专家分析，2006年的留学热门专业主要是金融、酒店管理、环境保护、创意设计、园艺、大众传媒等，2007年这些热门专业将保持热度不减。此外教育、游戏制作、国际会计、房地产管理、高级护理将成为2007年新增的热门专业。

市留学服务中心的专家表示，2007年， 中国将实行国际化的新会计准则，而目前国际化的高端会计人才已经成为各大会计师事务所争抢的目标。鉴于此，澳大利亚中央昆士兰大学推出“澳洲会计研究生学位课程”。该课程专门为非会计专业的毕业生量身定制，教授会计和财务管理行业所需的技能，无须工作经验，国内两年制大专或以上文凭的学生均可报名，但是雅思成绩最低6.0分。美国政府开始对中国学生放宽留学签证政策以后，成功地分流一些打算到英国读书的中国学生，很快英国政府做出回应，他们宣布，所有的国际学生无论学哪些专业，毕业后都可以在英国取得一年工作签证的机会。而来自英国的一份材料表明，2006年英国新就业机会比去年多了11.3%，而硕士毕业生的起薪在33万元人民币，而在伦敦等知名城市，这一数字还会增长，在39万元左右。去英国读硕士，就一年的时间，所以所学的专业是不是贴紧就业就很重要。

2007年留学市场五大趋势

趋势一：留学市场集中化

由于我国国力增强、对外交流的进一步加大、人民币升值和发达国家对中国签证放宽等原因，今年留学目的国的选择，将继续向英语发达国家集中，美国、澳大利亚、英国、加拿大是今年的留学热点国家。尤其是由于美国放宽学生签证，美元相对人民币贬值幅度大，以及其高水平的教育质量等因素，美国成为越来越多中国留学生的首选对象。

2007年，只要继续放宽或保持学生签证政策，美国将会继续引领留流，成为超过50%中国学生首选的留学国家；澳洲会因移民优势和便利的电子签证服务紧随其后，成为今年留学的第二热点国家；英国、加拿大、法国将会继续保持在留学市场的第一军团里。预计今年留学市场会进一步升温，涨幅人数比例超过10％左右。

趋势二：中介机构品牌化

经过几年的发展，留学市场已日趋成熟，留学渠道大为拓宽，留学信息的透明度不断提高，一些申请者开始尝试“自助式”留学。这对中介机构的服务提出了更高要求。今后，中介机构的工作重点，将是提升品牌竞争力和提高服务的性价比。

首先，留学机构要及时掌握留学的最新动态和政策，尤其是一些新兴留学国家，并通过有丰富实战和服务经验的专家来予以推广；其次，提高从业人员队伍的专业化程度和国际意识。第三，留学中介机构应加强品牌意识，为消费者提供信赖保障。

趋势三：服务行为规范化

在教育部留学预警、各国调整留学签证政策的大背景下，留学市场对中介服务的要求越来越高。在这种情况下，全国的留学中介机构都应清楚地意识到，不规范的中介行为将会影响整个行业的声誉和形象，而只有从自身抓起，不断提高从业人员素质，规范服务行为，加强行业自律，才能真正赢得客户。

2006年的留学市场，进一步诠释了“强者愈强，弱者愈弱”这一市场经济条件下优胜劣汰的法则，日益激烈的竞争环境，使得留学服务更加趋于专业化、规范化和国际化。比如，咨询人员在留学中介行业当中起着相当重要的作用，不应是简单地把人“包装”好送出去。今后，留学中介机构要以咨询服务为工作重心，每一位留学咨询顾问都应成为“专家型”的服务人员，才能真正吸引客户。留学中介行业的信誉度需要由中介机构专业、完善的服务来支撑。

趋势四：服务水平专业化

留学市场日趋理性，消费者对于出国留学院校选择、专业选择以及学成就业等专业化服务提出了更高的要求。留学行业中的专业性，要求留学咨询顾问充分了解海外教育制度、教育现状，海外院校的历史、地位和资质，不同专业未来的就业前景。此外，对回国发展前景、国内对海外人才的政策支持、归国就业情况等一系列的问题，也要有深刻的认识。

一方面，根据学生的实际需求，让学生充分做好留学前的准备，为申请人提供量身打造的一对一服务。通过加强教学改革，满足学生的实际需求，在学术、项目等方面提供精髓的中西方教学方法，培养综合能力强的国际人才。

另一方面，做好职业发展服务，将留学和就业问题合二为一，把留学申请人未来职业发展方向与留学国家、学校和专业选择有机结合起来，进行前瞻性的职业发展规划，对每个留学人员提供跟踪服务，了解其学习情况，沟通国内就业市场信息，并为回国发展者提供就业推荐服务。

趋势五：留学项目多样化

2007年度出国留学市场稳中有升，各国的留学政策更为开放，留学及签证的流程更为透明，只要是符合条件的学生，成功签证率更高。

今年出国留学还出现了一个特点，即不再是“精英式”的选择，不只是针对以前的企业家和商界成功人士等高收入家庭，还为大批的中等收入家庭开设了多种留学产品，如澳大利亚、韩国、新加坡等国的留学项目。

第6篇：美国留学生活范文

不过儿子目前年龄尚小，如果一个人去美国，身边没有监护人，李先生担心儿子缺乏足够的自制能力，不能好好学习，最终拿不到学位；同时他担心美国的物质世界会使儿子养成攀比、奢侈的不良习惯，致使他对儿子的期望落空。

随着国内经济的快速发展，创业机会越来越多，为了让孩子受到更好的教育，增加将来的工作实力，很多家长选择将孩子送到美国等发达国家去留学，留学年龄也越来越趋向低龄化。所以李先生的担心也是当前许多家长的共同心声，而要解决这一问题，一份海外子女教育创业信托无疑是非常合适的选择。

监护和理财的双重功效

所谓信托，就是指委托人(如家长)基于财产规划的目的，将其财产所有权委托给受托人(如信托机构)，使受托人按照信托协议的约定为受益人(如孩子)的利益或特定目的，管理或处分信托财产的行为。海外子女教育创业信托就是由父母委托一家专业信托机构管理相应财产，并通过合同约定这笔钱用于孩子将来的教育、生活以及创业等方面。当然，专业机构也要为自己提供的服务收取费用。

监护子女留学生活身在海外难以驾驭大笔资金，如果给儿子太多的钱，一旦抵挡不住诱惑，任意挥霍，对其人生观、价值观会产生不好的影响，而且还容易成为当地不法分子的目标。所以李先生如果设立此信托时，可以给儿子制定一定的目标，假如儿子未能实现预定目标则不能取得相应的费用，这样就能给儿子形成一定的激励机制，促使其努力学习工作。同时李先生可以将受托人支付的费用限于儿子必要的生活学习开支，其它的费用则需要儿子自己去挣，这样就能培养儿子勤俭节约、靠自己辛勤工作实现愿望的价值观念。

培养子女理财观念

李先生设立信托后，儿子在国外的生活学习方面的开支都将与银行、信托等机构紧密联系，这样就能从小培养孩子节俭、合理规划的理财意识。同时，受托人也会对李先生儿子的学习、生活起到一定的监督作用，无形中增加了一个监护人。

实现资金风险隔离

设立子女教育创业信托，可以避免家庭财务危机给孩子的学习生活造成影响，实现风险隔离，这是设立信托的最大优势。上面的例子中，李先生是民营企业家，经营上总是存在风险，万一遇上风险或不幸破产，将对孩子在国外的学习、生活产生很大影响。如果设立信托，李先生在美国的信托财产不会因为企业经营状况的变化而发生变动，更不用担心遭到债权人追偿清算，这样就能保证儿子将来的学业、工作及创业的后续投入力，李先生也就没有后顾之忧了。

专业管理家庭财务

一般受托人都是具有雄厚实力的资深机构或者来自投资理财领域的专业理财规划师，其成熟丰富的理财投资经验可以使信托财产得到最好的规划与配置，以保证子女将来的学业、生活和创业基金，可谓一举两得。而且通过专业的受托人，可以使李先生家庭资产得到合理配置与规划，实现有效避税。

李先生的信托设计方案

设立海外信托需要专业的操作程序，包括留学目的国及受托人的选择，国内相关政策(如外汇管制等)的规定，以及其它一些法律事务等，家长可以咨询国内相关的专业理财机构，由专业人士根据具体情况设计合适的海外子女教育创业信托。

设立步骤

对李先生来说，在设立海外信托之前，首先要选择一个实力雄厚、信用背景良好的受托人(如某银行的信托部门)，以确保设立信托后不会出现风险。

受托人确定以后，李先生就要与其签订相应的信托合同，在签订合同之前最好先咨询一下律师等专业人士，这样比较妥当。在合同内一般需要明确：李先生、信托机构及儿子三方面的权利义务关系，商定给付儿子在美国生活、学习及工作上费用开支的方式，以及一旦出现违约风险后该怎样解决等方面的内容。

签订完合同，李先生把钱支付给信托机构后，信托就生效了。

信托内容

李先生选择的某信托机构对其个人财务状况、规划目标进行分析评估后，设计的信托方案如下：

(1)每年支付儿子大学的学费20000美元；生活费用每月支付1500美元，除此之外的开支须由儿子自己打工赚取；

(2)如果儿子从大学顺利毕业并拿到学士学位，给予10万美元的奖励；

(3)如果儿子能取得博士学位，则再给予15万美元的奖励；

(4)儿子毕业后，须在美国当地找一份工作，且至少工作满3年，并获得公司上司的书面肯定后可获得李先生20万美元的创业基金资助；

第7篇：美国留学生活范文

“提问大王”考入省重点，梦想飞向大洋彼岸

1987年8月24日，伴着一声啼哭，一个小生命诞生了，由于是个女孩，爸爸妈妈就给她取了个名字叫“夏娃”，希望她能给人类带去生的希望。

夏娃的出生给这个温馨的家庭增添了许多乐趣，爸爸王晓凡在一家电脑公司工作，妈妈石磊下岗在家，从小天资聪慧、小巧伶俐、人见人爱的夏娃被父母视为掌上明珠。为了让夏娃接受良好的教育，爸爸妈妈节衣缩食为她买了一架大钢琴。从4岁半起，夏娃就开始学习弹钢琴了，虽然已经学了12年的钢琴没考取任何一个专业证书，可妈妈却说学习钢琴不是为让夏娃成为“郎朗”第二或者什么艺术家，而是因为钢琴能开发人的智力，培养坚韧不拔的性格。钢琴的指法让夏娃的左右脑充分开发，背钢琴谱也锻炼了夏娃的记忆力。也许正如妈妈所说，在雏鹰小学上学的时候，夏娃就聪明过人，学习成绩总是高人一筹，老师教上一遍。别的小朋友要背上十几次，可夏娃听一次就能倒背如流了，而且她还特别喜欢问为什么，“外星人长得什么样?”“电视的信号是怎么接收的?为什么屏幕上是一个一个的单镜头呢?”“如果给水通电，为什么会出现小泡泡呢?”……因为夏娃爱提问，老师还特意给她起了个外号叫“提问大王”。在家里也是一样，有时夏娃能把爸爸问烦。妈妈发现女儿对周围的事物充满了好奇。心想这是件好事，就十分注重给她扩展知识面。每年假期，妈妈肯定要带夏娃出去游玩，一走少则七八天，多则半个多月，给夏娃一个轻松快乐的假期。当然在玩的过程中，妈妈也忘不了对夏娃进行科普教育，她给夏娃买了很多科普书籍，耐心给她讲解，经常带她去科学宫、博物馆增长见识。在妈妈的教导下，夏娃在欢声笑语中快乐成长着。

2000年，夏娃被送到沈阳杏坛中学读初中，成绩一直名列前茅，特别是数学每次都能考满分，初三时夏娃还在全国奥林匹克竞赛中获过奖呢，一时间，成为同学们仰慕的小偶像。然而有一次考试，夏娃的英语考得很不理想，因为这事她被老师叫到办公室谈话，老师和她讲了许多：“你光理科成绩好还不行，如果有一天你到国外工作，英语不过关怎么行啊?而且高考英语是个拉分的科目，可千万不能掉以轻心啊!”从老师的办公室出来，夏娃偷偷地哭了，她觉得老师的提醒很有必要，自己英语还要继续努力才行。从那以后，夏娃每天除了要做大量的英语试题外，她还抽时间跟着电视讲座学习，而且在练琴的时候也不放过，她经常听一些外国名曲，陶冶情操，积累词汇。

功夫不负有心人，三年后，夏娃以494分的成绩考入了辽宁省实验中学，这为她以后的发展提供了一个宽广的平台，因为省实验中学是辽宁省一流的重点高中，每年都有大批毕业生考入清华、北大等名校。夏娃与省实验中学的零距离也预示着她将拥有一个不同寻常的未来。入学的那天，夏娃看到校园宣传栏里张贴着学姐学哥们的高考光荣榜，她心潮澎湃，思绪万千，特别是当看到被国外知名大学录取的介绍时，她的目光总会不自觉地停留一会儿。夏娃暗自下定决心：“我也一定要让自己的梦想从实验园里飞出，飞向遥远的大洋彼岸。”

小发明家搞出大发明，可爱女生倍受关注

“好雨知时节，当春乃发生。”当2005年的春天随着一场春雨悄然而至的时候，夏娃却正在紧锁眉头，她在思考一个问题。

因为紧张学习之余夏娃常常被妈妈拉着逛商店和超市，而每当遇到这样的天气，行人的脚上就像刚从泥地里跑出来一样，让人很不舒服，也给商店、超市的管理和卫生工作带来极大的不便。于是，夏娃就想，能不能发明一种类似“清洗机”的装置，放在各大商店、超市、宾馆、酒店等公共场所的门口，当行人进入时，这种装置就在脚底下，随着行人一边进入一边将粘在鞋上的泥巴和污水统统洗掉、烘干呢?夏娃把自己的想法告诉了妈妈，妈妈对她说：“孩子，那你就好好想想办法吧，祝你成功!”在征得了妈妈同意后。夏娃就自己动手做了起来。

首先，她制作了一个长方体的清洗平台，在平台的上平面上横向开了两排长孔，按照比例，每孔长度比鞋略宽，并根据正常人两只脚走路的横向距离，设计两孔的距离，在纵向上，每一排都开很多排长孔，使每只鞋面积上都会有三到四个长孔，在每个长孔的下面，又都安放了一个滚动的尼龙毛辊，毛辊上放置带轮，在平台前方，放置一台电机，电机带着毛辊转动。然后，在清洗平台内部，放人大约2/3的清水，用一个软管通过水泵接到平台的上平面，让水随着水泵抽入到平台上平面，再通过上平面上所开的长孔返回平台内部，这样，就会使水循环流，而不会浪费水资源。最后，在清洗平台前面，加一个多孔板，在多孔板下面，夏娃将妈妈平时吹头的吹风机放在了底下，向上吹热风，这样，从清洗平台上清洗过的鞋子经过此处就会被吹干。

经过一番努力，一台设计独特的“清洗机”终于问世了，夏娃称它为“公用净鞋器”。“公用净鞋器”一做好，夏娃就开始和妈妈进行操作实验，可是不论怎么实验。水都不会如人所愿地全部回到清洗平台内，总有一部分会浪费掉，同时电机、水泵、热吹风始终都要处在工作状态，妈妈说：“这样下去多浪费资源啊。发明‘公用净鞋器’本来是为了卫生。保护环境的，这样下去也不环保了呀，同时，你清洗下来的污泥再回到水中，如果再抽上来就是污水了，一方面堵塞水泵，另一方面，再放上去的鞋也洗不净了。”

夏娃又陷入了苦苦的思索之中，心里虽说有一些思路，但还是没有具体的办法。于是，根据制作，夏娃画出了一张“公用净鞋器”的简要图纸，附上了说明，带着强烈的兴趣和种种的疑惑向学校的物理老师唐彪去求教，在得到了唐老师的帮助与指点后，夏娃再一次看到希望的曙光，她结合光学原理，将红外线与电相通后，制造光电感应开关，利用它，控制毛辊、电机、水泵、热吹风的启动，保证有人在上面时启动，无人时关闭。然后，在电路方面，夏娃先初步绘制了一个电路原理图，并拿着导线试着连接起来。可是又一个新的问题出现了――过滤，因为泥沙是固体，经水冲刷之后，会变成微小的颗粒，夏娃思量了片刻后，决定在清洗平台内部中间偏上的位置设置一层过滤网。将水泵插在滤网下面的水中，再在滤网前设置一个专门的泥沙通道，流水会将泥沙不断地冲出，这样可以派人不定期的清理了。

在夏娃的不懈努力下，“公用净鞋器”终于试验成功了。

看着“公用净鞋器”自由自在地转动，夏娃的心情无比激动，眼望窗外，华灯初上，细雨霏霏，抑制不住内心的兴奋，夏娃高兴地吟起了杜甫的那首《春夜喜雨》。夏娃说：“研制一项发明，就是一次思维的跳跃和更新，起初看上去如隔大山难以跨越。一旦能按部就班地做下去，你就会发现有许多玄机在里面，等做到一定程度时，你不那样做都不行，这就是所谓的规律性。发明就是沿着规律去寻找规律。”

2005年8月末，夏娃发明的“公用净鞋器”获得辽宁省青少年科技创新大赛一等奖。9月12日，夏娃代表辽宁省参加了在京举行的第十五届全国发明展，并获得银奖。后来，夏娃担任了校创造学会的会长，在一次上卫生间的时候，她偶获灵感，决定研制一种“感应式自动关闭卫生门”，夏娃说：“在一些公共场所的卫生间里，由于来往行人比较多，卫生间的门十分脏，病菌很多，而利用红外线感应达到自动关闭门不仅使用方便，而且能预防疾病传染。”与此同时，夏娃还参与了校内乐高机器的研究，带领学会会员搞了许多小发明，也获得了许多奖项。这一切让夏娃成为校园里炙手可热的“明星”，还有许多同学纷纷向她请教，以“王老师”相称。

被美国9所著名大学录取，最后选择麻省理工

高一上学期，各科成绩都很稳定的夏娃，有一次在网上浏览网页，看到美国排名前100名大学的资料介绍，心里很受触动，“如果我能到美国留学那该有多好啊!在美国既能接受世界一流的教育，又能与不同肤色的人种打交道……”夏娃蠢蠢欲动的出国想法让妈妈发觉到了，妈妈对她说：“孩子，你努力吧，妈妈永远支持你。”妈妈的话给夏娃带来不小的动力，夏娃说：“我一定要去美国留学，而且要公费出国。”可是想留学，外语是第一关，虽然夏娃的英语成绩不错，可离出国留学的标准还差得很远。

为了扩大词汇量，提高英语应用水平，从2005年初，夏娃就开始一边学习文化课，一边到外地参加语言培训，学起托福来，到外省市一学就是数十日。

高二上学期，夏娃试着参加了一次托福考试，一般达到630分就视为过语言关了，而夏娃却考了643分(满分677分)，这为她报考美国大学增加了信心。高二下学期，夏娃前往香港参加美国大学的SAT考试，这项入学考试分为SAT1和SAT2两部分。SAT1主要考数学、语文(写作)，夏娃取得了2090分；SAT2主要考数学、物理、化学，每科800分，夏娃考了满分2400分。这样的好成绩就是当地的美国学生也得望洋兴叹，周围的同龄人都被夏娃的成绩给震住了，大家都一致认为这是一位了不起的东方女孩。可是经历了SAT考试的夏娃却说：“这种入学考试对于中国学生来说还是比较容易的，数学考试更是简单，考场上你会得到一个计算器来做1000以内的加减法，而且题目也不难。不过语文对于中国学生来说有些难度，因为首先要求你过英语关，能在有限的时间里读懂问题并做出正确答案。”

在外地培训的过程中，也有许多事情在夏娃的记忆里留下了一道道深深的印记。

2005年春节前，她与妈妈在上海参加托福培训，为了节省开销，母女俩住在一家小旅馆里。大年三十那天，上海大大小小的饭店都打烊关门了。妈妈只好从附近的小铺里买回几个馒头和一点咸菜作为春节的佳肴，并对夏娃说：“孩子，妈妈对不起你啊!让你受苦了，等回到家以后，妈妈再重新给你过一次春节，好吗?”看着两眼含泪的母亲，懂事的夏娃一头扎进妈妈的怀里，哭着说：“妈妈，这不怪你，这些天你也够辛苦的了。妈，你先吃吧，我把最后一段读完……”就这样夏娃和妈妈度过了一个特别的春节。

夏娃接着说：“还有一次，我和妈妈到上海参加面试，由于时间匆忙，妈妈没有订到火车票，我们只好站着去上海了。那时正赶上“五一”节，火车上的人特别多，我和妈妈一直坐在边座上。为了不影响我的精神状态。每当火车靠站的时候妈妈就向列车长申请，可是一路下来没有一个空铺位，妈妈急得直转圈儿。看到我的腿有些打颤，妈妈心疼地把我抱起来，我隐隐约约地听到妈妈的啜泣声。那一次，是妈妈第一次当着我的面哭泣，她哭得很伤心，我知道这全都是为了我。”

高三上学期，夏娃就开始在网上申请学校了，她把自己的个人资料做成一个精美的网页向美国14所知名大学发出申请，这些学校都是在美国排名前100的学校，也是她梦寐以求的地方。在历时8个月的时间里，夏娃成为班里的“神秘人物”，她三天两头请假，有时一请就是一个多月，落下了很多功课。这时候的夏娃承受了很大的心理压力，每次刚从外地考试回来，她第一件事就是回到学校参加学习。那个时间段她是在用一个人的时间和精力干两个人的事，而且干得非常好。

在高考前的自主招生中，浙江大学愿意录取她，夏娃毅然放弃了这次去浙大的机会。有一次，夏娃在教室里上自习，突然一个陌生的电话打进她的手机：“Hello，are you wang xiawa……”这是从美国宾西法尼亚大学打来的电话，电话那端的老师通知她，她被录取了。听到这个消息，夏娃并没有兴奋地跳起来，似乎这一切都在她的意料之中。放学后，夏娃把这个消息告诉了妈妈，妈妈对她说：“孩子，我说你能行的，继续努力。”