坚持的故事精选(九篇)

第1篇：坚持的故事范文

战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚背上。

汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。

2、孙康映雪夜读

晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

3、西汉司马迁的故事

第2篇：坚持的故事范文

早些天，我打电话和六小龄童老师说，我要出版我的新书《怎样给孩子讲故事》了，想请他为我写书序。他非常爽快地答应了。也就是两三天的时间，六小龄童老师就发来了书序，题目是“传递'坚持'的正能量”。在序中他是这样写的：

“光阴荏苒，小雨给孩子讲故事已经坚持20年了。她的坚持实在难能可贵，我因为坚持用了十七年的时间演绎电视剧《西游记》中的美猴王孙悟空而被载入大世界基尼斯记录，更深刻体会到“坚持”的不易。比如玄奘，他的一生用两个字总结，就是“坚持”，不管遇到多少艰难险阻，矢志不渝地一路向西，求取真经。玄奘的坚持精神是“宁向西去一步死，绝不东归一步生”的精神，而我们现代人，面对各种各样的名利和诱惑，面对纷沓而至的信息，面对日新月异的变化，可以说也有人生的八十一难，要不断地克服并坚持20年给小朋友做一件事，同样十分令人钦佩。

因为难能，所以可贵，也因为难能，所以需要加倍付出。听众和观众见到的是广播里、荧屏里的光鲜的小雨姐姐，而作为小雨在艺术界多年的好朋友，我明白她为这光鲜付出了时间和精力。记得有一年，我接到小雨的电话，跟她聊了很久，因为她要讲《西游记》和孙悟空的故事，所以向我了解，问了很多问题。而在我讲到演《大战红孩儿》那集被真火烧得几乎窒息的故事时，小雨还感动得哭了。一个每天讲故事的人，如此细细地了解每个故事的背景和内涵，吃透它，再讲给小朋友们听，这本身就是一种对孩子非常负责任的值得尊敬的态度。因为她用这样的态度讲故事，所以特别值得向孩子们和家长们推荐。

现在，小雨要把她讲故事的经验和心得通过新书《怎样给孩子讲故事》分享给父母们了，而且听说这本书的成稿经过了多次增删、修订和打磨，提出了很多新的概念，所提倡的也是经实践证明的好的理念，我十分欣喜。父母们有福了！读完这本书，你不仅能够明晰讲故事的意义，能够掌握讲故事的方法，能够熟练讲故事的技巧，你也将和你的孩子开启一段妙不可言的人生，通过故事，你们之间会充盈着爱、会充满着默契、会迎刃解决很多难题。

最重要的是，我衷心地希望父母们读完这本书以后能够像小雨一样坚持讲故事，不管你开始得早还是晚，也不管你讲得好还是不好，你的坚持，对你的孩子意义重大，你的坚持，也正是这本书作者小雨要传递的正能量。”

第3篇：坚持的故事范文

【关键词】安全 生产 班组 管控

抓好安全生产，始终是所有电力企业各级领导和员工的第一要务。长期以来，安全生产在电力行业中始终处在突出、重要的基础地位，完善的规章制度，健全的安全监督管理网络，先进的设备和安全投入的逐年加大，为确保电网安全稳定运行，确保员工的安全与健康奠定了坚实的基础。

但是，通过对近几年来安全事故通报的学习我们可以发现，在安全生产硬件和软件的安全技术措施和安全保障水平都有了较大提高的情况下，安全事故特别是检修作业的安全生产事故总是不能完全杜绝，一谈起安全生产，依然觉得“如临深渊、如履薄冰”。

1 前言

为什么呢？究其原因，检修作业主要工作对象是电力设备，其工作环境周围均是带电设备，甚至有时候是带电作业，一次粗心大意，一次无所谓的习惯性违章，一次侥幸心理等都有可能是造成事故的根本原因。为此，我们要加强人的安全意识，严抓各项规章制度的落实，确保安全生产。

2 工作思路

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕安全生产目标，在严格落实上级有关安全生产各项规章制度和各级人员责任制的同时，倡导“相互关爱、共保平安”的理念，转变观念，创新思维，着力从“人、机、物、环境”管理入手，以“五坚持”强化安全风险管理与控制，实现安全生产无事故。

3 解决方法

为有效控制安全生产事故的发生，增强检修人员的安全意识，规范检修作业，我公司从细微处入手，采取“五坚持”（坚持安全教育不放松、坚持安全、生产工器具集中管理、坚持唱好检修作业安全“三步曲”、坚持现场标准化作业与痕迹化管理、坚持责任追究制度）工作法，以实现检修作业的“全过程控制”，确保安全生产。

4 具体做法

4.1坚持安全教育不放松

思想上入心。从强化理念入手，每月开展安全警示教育和安全知识培训，以事故通报、电视专题片为教材，扎实开展事故案例分析，深层次剖析事故原因，以“血”的教训引发员工“痛”定思痛，提高全员安全思想意识、责任意识和自我防范能力，实现由“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变，始终让全班人员把安全放在嘴上、刻在心里、抓在手上，形成全员保安全的格局。

行动上促学。推广应用《河南省农电考试系统》，利用现有的电脑设施、网络资源，改传统笔试为上机考试，由电脑随机出题，自动打分，考试结果与岗位、待遇挂钩，达到“以考促学”的目的。

氛围上凝神。积极组织人员参加各级举办的安全知识竞赛、专业技术比武、岗位练兵、技能竞赛等活动，通过一系列活动，提高职工队伍素质，确保班内所有员工该干的会干，该干的按规程要求干，该干的认真负责地干，减少了安全工作中存在的作业性、管理性和指挥性违章。

4.2坚持安全、生产工器具集中管理

对安全工器具、生产工器具和备品备件实行专人统一管理，统一编号，规范台帐与登记领用记录等具体事宜，全面细化落实班长的第一责任人职责、安全专责的监督责任和每位工作人员的安全管理职责。安全工器具由安全专责负责管理，并每月定期检查、盘存，按规定要求定期进行试验，保证设备状态良好。实行安全监督制度，在员工领用工器具后，由安全专责把好工作人员穿好绝缘鞋、戴好安全帽和手套等着装装备关，确保员工在工作前从“人、物、料”方面是绝对符合安全标准化要求的。

4.3坚持唱好检修作业安全“三步曲”

坚持“作业前预防、作业中控制、作业后总结”。在工作开始前，认真进行现场勘察，积极组织班组成员开展危险点分析，制定控制措施；作业前，开好班前会，明确工作任务及其安全注意事项，工作班组成员共同确认，并在工作票上签字；作业中，相互监督提醒安全作业，确保每步工作流程符合安全规定，杜绝习惯性违章；作业后，及时召开班后会，总结安全工作情况，反思工作中存在的不足，提出存在问题，并引以为戒，杜绝类似问题的再次发生。

4.4坚持现场标准化作业与痕迹化管理

严格执行到位标准。按照“谁管理、谁负责”、“谁组织、谁负责”、“谁实施、谁负责”的原则，健全领导干部和管理人员到岗、到位记录，确保关口前移、重心下移、到岗到位。在现场作业过程中，针对关键步骤、关键地点设立专人监护，保证安全生产工作“可控、能控、在控”，确保各项生产工作安全、规范、有序的完成。

严格执行“两票三制”、标准化作业指导卡，落实“三措一案”制度。严把“现场监督关”，管好“三种人”，深入开展“反违章”活动，将安全风险控制落实到每一个工作现场、每一个作业环节，强化作业过程的指导、监督与考核，防止人身伤亡事故和电网事故的发生。

坚持痕迹化管理。单位专门为安技室配备了录音笔、摄像机，负责对班前、班后会录音，对工作现场进行拍照、录像，并作为安全资料保存。同时，坚持进行安全“飞行检查”，作业现场“双重监护”、“红马甲”等制度，确保安全监控无盲点，安全管理无盲区。

4.5坚持责任追究制度

检修班组围绕安全目标任务层层分解，班长与安全专责、班长与班组成员签订安全责任书，逐级落实安全责任制，把安全责任明确落实到个人，使每个职工身上有担子、有义务、有责任，促进职工在安全的情况下开展生产工作。

5 结语

通过“五坚持”，一方面进一步规范了检修作业，推进现场标准化作业的实施，另一方面进一步促进了电力现场作业活动的细化、量化和标准化，为实现“全过程控制”主动管理模式打下了坚实的基础。今后，我们将继续努力，从细微处入手，从薄弱处入手，进一步做好“五坚持”，切实从规范化、标准化的角度，做好检修作业管理，真正实现检修作业的标准化，确保安全生产。

第4篇：坚持的故事范文

一、创设丰富的阅读环境

1.家长应以身作则，树立良好的榜样。哲学家波普尔的父母非常注重环境对孩子的影响。在波普尔的家里，除了餐厅外，其它地方几乎全是书。在那间特大的藏书室里，放满了弗洛伊德、柏拉图、培根、笛卡尔、斯宾诺莎、康德和叔本华等名家的上万册著作。波普尔后来回忆说：“在我还未能读懂父亲的这些藏书前，它们就已经成了我生活的一部分。”因此，父母如能为孩子提供一个良好的阅读环境，给孩子提供一些他喜欢的、有趣的阅读材料，可以放宽孩子的阅读范围，让孩子自由选择喜欢的内容，发挥其天性，从而爱上阅读。都说家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行，一举一动无时无刻不在影响着孩子。随着科学技术的不断发展，人们生活水平的不断提高，我们家长的业余生活也丰富了很多：逛街、K歌、网游、网聊、网购等等，但是，很多家长却忽视了阅读。试想：一位从不阅读的家长如何让孩子爱上阅读呢？因此，想培养孩子良好的阅读习惯家长必须首先具备良好的阅读习惯。家长安排一个固定的时间和固定的场所坚持每天读一段时间的书，这样孩子耳濡目染，自然就会爱上阅读了。

2.让孩子产生阅读的愿望固然重要，为孩子提供方便阅读的环境也同样重要。我认为给孩子准备的书不宜放在书橱里或书架上，而要放在较矮的位置，以方便孩子自己取、放。另外孩子的书也不宜像大人的书那样摞在一起，最好有一个专门的书架，把孩子的书平铺在书架上，方便孩子进行选择。如果觉得准备一个专门的书架代价有点高可以用两块卡通布料缝制一个书袋挂在墙上，既省钱、省空间又美观、适合孩子、方便选择。

二、提供适宜的阅读材料

1.选择适合孩子年龄特点的书。在家长们日益重视早期教育的需求下，市场上可供孩子阅读的材料可谓是形形，我认为其中最适合学龄前孩子阅读的莫过于绘本故事了。学龄前儿童正处于“读图”期，他们识字不多，无法像大人或小学生们那样通过文字进行阅读，而绘本则是用图画与文字共同叙述一个故事，甚至有些绘本书一个字也没有，只通过绘画讲故事。一本优秀的绘本书不仅是讲故事，学知识，还可以培养孩子的多元智能，全面帮助孩子建构精神。

2.选择孩子喜欢的书。在每一个学习领域，兴趣是关键，苏霍姆林斯基说：“只有让学生体验到快乐的情感，才能学得好。”你是否有过这样的遭遇：当你把精心挑选的你认为有用的或有趣的，孩子一定会喜欢的书呈现在他面前时，他的反映却很冷淡？可是为了不辜负自己的一片苦心，你仍坚持和孩子一起阅读完，然而过程很艰难，效果也让你十分失望。你有没有想过，这是为什么呢？如果你是一个经常阅读的人，你一定会深有感触：阅读应当是一项自主、自觉的活动，是一项非常个性化的活动，只有当阅读自己喜欢的书籍时才能有效的参与进去。因此，我觉得作为家长应该向孩子推荐让他们着迷的书，而不是向他们推荐什么必读书或我们认为更有益的读物。关于这一点我觉得家长们可以看看阿甲兄弟所作的《让孩子着迷的101本书》，相信这对家长向孩子推荐阅读材料一定大有帮助。

三、建立有效的阅读指导

1.巧设提问，培养孩子的观察力、想象力及推理能力等。讲故事的时候总是提问固然会破坏故事的完整性及故事的意境，但是我觉得在某些适宜的地方问孩子一些有趣的问题是有助于孩子感受和理解故事内容的，同时能锻炼孩子的观察力、想象力和推理能力，也使孩子听故事时更专心。比如给孩子讲《小红帽》时我会问：“你能看出大灰狼化妆成的外婆和真外婆有什么不一样吗？”讲《农夫和金鱼的故事》时会问：“你觉得农夫会再去向金鱼要礼物吗？”等。

2.认真对待孩子的提问。当你兴致勃勃的给孩子讲故事时，孩子是不是总会突然提出各种问题？对于孩子的问题你是一一做出解答还是不予理睬继续讲下去呢？这时就需要我们对孩子提问的价值进行判断，并根据判断决定是否解答。如果问题的解答对于孩子进一步理解故事内容，理清故事线索是有帮助的，那就必须及时给予解释和回答；如果孩子的提问是他近期关注的焦点，并且在这个故事中能得到答案，家长不妨留个悬念，暂不解答，但是可以告诉孩子这个问题待我们读完这个故事你就知道了，这样让孩子带着问题去阅读，会使阅读活动更有趣，更具挑战性；如果问题本身与故事没有直接联系，并且如果予以解答会完全中断本次讲述，那么家长可以建议孩子先将故事听完，然后再给予解答。当然，这还需要征求孩子的意见，从而体现亲子阅读相互尊重、相互倾听的教育功能。

第5篇：坚持的故事范文

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，深化贯实科学发展观，围绕“安全第一、预防为主、综合管治”的方针，不断增强人、车、路源头治理，发动和组织全社会力量一起参加道路交通安全治理，一起发明安全、文明、有序的道路交通安全情况，完成道路交通安全群防群治的社会化治理形式，坚持“县政府总揽，综治协调，部分负责，基层包保，群众参加”的长效工作机制，努力维护优越的道路交通次序，促进全县经济发展和社会和谐。

二、工作准则

道路交通安全社会化治理坚持“以人本，保证安全；分级负责，属地治理；预防为主，打防结合；全民参加，综合管治”的工作准则。

三、工作目的

围绕降事故、保安全、保疏通的总体目的，经过努力，全县道路交通安全工作机制健全，安全设备完善，交通有序疏通，治理标准高效，法律公平文明，群众安全认识加强，道路治安次序优越；交通事故总量下降，严重交通事故起数下降，灭亡人数下降；保证不发生特大交通事故和有影响的恶通事故，保证不发生因交通事故激发的群体性事情，保证不发生因治理缘由形成的严格交通壅塞。

四、工作办法

（一）切实增强组织指导。全县成立道路交通安全社会化治理委员会（以下简称“交安委”），交安委下设办公室，办公地址设县综治办，详细负责全县道路交通安全社会化治理工作的综合协调、督办检查。各乡镇响应成立指导机构，至少明确一名专职交通安全治理员，从事辖区交通安全治理工作。有前提的乡镇可延聘3至5名交通安全协管员。各村（居）委会也要成立交通安全社会化治理办公室，与治保汇合署办公，构建村（居）委会统一指导、中心户协管的道路交通安全治理、防控收集。

（二）层层落实防备责任。各乡镇人民县政府首要负责本辖区交通安全治理工作任务，其职责是宣传道路交通安全司法法律和交通安全知识；排查、整改辖区乡村道路交通安全隐患；维护治理辖区乡村公路；负责辖区乡村公路日常巡查；协助公安机关交通治理部分处置交通事故。各村（居）委会首要负责宣传交通安全司法法律；增强辖区乡村公路巡查，实时发现、疏导、避免、告发交通违法行为；维护治理辖区村级公路，在风险路段装置减速设备、警示标记，协助公安机关交通治理部分处置交通事故。公安机关首要负责对无证驾驶、酒后驾驶、超员、超载、超速、无牌无证车辆、报废车辆上路行驶等交通违法行为的查处，依法处置发生的各类交通事故。交通部分负责路政、运政巡查；打击车辆超限、超载，打击不合法客运，标准货运、客运次序；积极做好列养道路维护保护。农机部分负责农用车辆牌证的发放治理；查纠乡村道路迁延机违法行为；协助公安机关交通治理部分整治农机违法。工商治理部分首要协助公安、交通、城管部分查处占道运营违法行为。教育部分负责落实中小学生的安全保证办法，保证中小学生搭车安全。其它部分要依照职责分工，增强日常治理，落实交通安全治理办法，切实坚持分工明确、协分配合、齐抓共管的道路交通安全运转机制。

（三）完善道路安全基本设备。各乡镇要结合乡村公路养护，加大路路隐患排查力度，多渠道筹措资金，逐渐改善道路安全通行前提。交通部分要对列养公路隐患进行整改，对非列养乡村公路设计进行审查，增强乡村公路规划、建设指导，保证乡村公路交通安全设备与公路硬化同步设计、同步施工、同步验收、同步运用；健全乡村客运收集，处理农民出行难等问题。交通、旅行、建设、公安等部分要增强协分配合，科学规划，合理设置和完善公路、城市道路、旅行线路、三江工业园道路的标记、标线、标牌、旌旗灯号灯、电视监控等交通安全设备。

（四）增强机动车及驾驶人源头治理。公安机关交通治理部分要增强对无牌无证交通违法行为的查处，严把测验办证关；严格机动车安全技能检测标准，杜绝“带病车”上路。农机部分要增强乡村迁延机驾驶人的培训，严禁无证驾驶。各乡镇要分村分单位坚持机动车、驾驶人台帐，做到对本辖区机动车、驾驶人基本状况底数清、状况明；增强本辖区的日常交通安全教育治理，做到“守好本人的路，看好本人的人，管好本人的车”。凡单位职工或村(居)民购置车辆未办车牌、驾驶人未处理驾驶证、机动车过期未查验的，各村(居)委会和相关单位交通安全治理人员要实时上门，向车主宣传交通安全和治安防备知识，督促车主实时处理牌证，杜绝无证驾驶和驾驶无牌、过期未查验、报废车辆上路行驶的景象。

（五）普及交通安全常识。各乡镇、县直各单位要把交通安全宣传教育作为日常安全治理工作的主要内容来抓，常常性开展交通安全宣传活动。要设置交通安全宣传橱窗，在辖区重点路段、集镇等人流集中地设置3条以上固定宣传口号，每个村（居）委会设置1条以上固定宣传口号。公安机关交通治理部分要深化各单位、学校、村（居），采取播放交通安全宣传片、图片展览、上交通安全课等多种方式开展交通安全宣传活动。司法部分要把交通安全司法法律宣传教育纳入普法内容。教育部分要将交通安全常识纳入中小学校法制、德育教育内容，深化开展“小手拉大手”活动，坚持中小学校交通安全教育治理长效机制。广电部分要充分发扬新闻宣传主渠道效果，把交通安全宣传工作纳入公益性宣传范围，按期播放交通安全宣传片和交通安全提醒语。电信部分要经过手机短信等方式，实时气候、路况信息，提示驾驶人留意行车安全。

（六）提高交通应急处置能力。在节假期、大型活动等重点时段，各乡镇及公安、交通、教育等相关部分要安排专人负责，在重点路段巡查改正交通违法行为，实时消除事故隐患，保证道路安全疏通。一旦发生交通安全突发事情，各成员单位、相关部分要顾全统一指导、统一批示，立刻抵达现场，迅速采取急救和节制办法，做好善后处置工作。卫生、公安、保险等部分要坚持“交通事故绿色急救通道”，保证交通事故伤员可以获得优先、快速、实时的急救，最大限制削减交通事故损掉。

第6篇：坚持的故事范文

第一堂课：有梦就有动力。“八一”跳伞队最小的成员付丽娟为我们带来她圆梦的故事。听了她的故事，看了他们的训练程度，我心中顿时装了一个大问号——她们每天的训练那么艰苦，是什么力量支撑他们坚持下去？下一幕，主持人为我揭开了谜底——有梦就有动力。“没有动力，飞机无法飞行；没有梦想，生命也会暗淡无光。”小小的纸飞机也蕴含着无数哲理。

第二堂课是“有梦就要坚持”。对于梦想，很多人有好几个，可最后能坚持下来的，倒真是寥寥无几。听了廖智老师的故事后，我羞愧的低下了头——她在汶川地震失去双腿，可他仍在坚持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放弃自己的梦想，实在不应该啊！廖智老师忘不了翩翩起舞的乐趣，才装上了假肢。当她站起来的那一刻，她的内心也站了起来！虽然这个故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告诉我：有梦就要坚持。梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃、不放弃。

而在第三节课，盲人男孩儿赵南、钢琴家郎朗，为孩子不懈努力的母亲郑亚波，盲人歌手萧煌奇等人带来的成功的故事告诉我们：有梦就能出彩！

第7篇：坚持的故事范文

任何时候、任何情况下，都必须坚决克服忽冷忽热，半途而废，有声势、没行动，有过程、没效果的现象。心劲不松，警惕不懈，斗志不减。时刻要有一种寝不安席，食不甘味的高度责任感和如履薄冰、如临深渊的危机感。血的教训警示我们：安全生产必须警钟长鸣，必须常抓不懈，必须真抓实干，必须全力以赴。

2一严百实一松百空，必须始终坚持从严管理

2.1执行制度要严。制度的生命力在于贯彻执行。安全管理制度是规范安全生产行为，搞好安全生产的保障，必须认真贯彻落实。坚决按制度处理安全问题，并落实奖惩措施。坚持执行制度不讲情面、履行职责毫不手软，发现问题一查到底。彻底改变执行制度不严格，遵守制度不自觉，面对制度不畏惧的风气，使人人敬畏制度，个个遵守制度，处处执行制度。不搞下不为例，不搞迁就，形成出了问题必须有人“买单”的责任追究机制。做到责任层级清晰化，一级抓一级，一级对一级负责，层层落实，确保制度执行到位。

2.2安全事故责任追究要严。责任如肩上的重担，是一个人在工作中必须尽职尽责去做的；安全关乎职工的生命，工作的各个环节不理顺势必影响安全生产。因此，对所有事故必须做到追根溯源进行系统分析，必须深刻剖析造成事故的深层次原因，必须明确相关人员的责任，必须找出在生产过程中不忠于职守的领导干部，必须找出对自身岗位工作不尽职尽责、敷衍了事的工人，对其进行严肃处理，罚出成效，罚出责任心，使在其位、不司其职的人，饱尝不负责任的后果，必须针对事故预防提出整改措施。

2.3现场管理要严。安全管理的重点在现场，现场随时都有可能发生变化，这就要求领导干部在跟班期间要切实负起责任，特别是工程技术人员工作时间内必须在现场坚守，检查问题、排查隐患，督促安全措施落实，加强技术指导，出现问题时要保持清醒的头脑，按照所学知识和积累的经验，带领职工尽快解决问题。同时，要求各类安全检查人员树立责任观念，及时上报问题隐患，并采取安全防范措施，确保安全生产。

2.4“三违”处理要严。严是爱，松是害，对“三违”行为的放纵，就是对职工生命的漠视、就是对职工的犯罪。财富可以再造，生命不能重来，严查严惩“三违”行为。要严格落实互保联保责任制和安全风险抵押制，实行岗位区域安全联责，职工安全联保，把安全区域细化到每个岗位，一人违章，相关人员也要受到惩处。促使员工之间相互监督、相互制约、相互提醒，自保互保，实现职责相联，风险共担，利益共保，改变别人违章与己无关的错误观点，以个人安全保班组安全，以班组安全保区队安全，以区队安全保全矿安全。

3祸常患于忽微，必须始终坚持严查隐患

“蝼蚁之穴，可溃千里之堤；突隙之火，可焚百尺之宝”。抓安全必须强化以小见大、抓小防大意识。要透过现象看本质，从大处着眼，从小处着手。要善于从小事中发现问题，小题大作，严查隐患。要围绕预防抓管理，关口前移严把关，查到易发事故的每一个环节。要树立“想不到的隐患就是最大的隐患”的理念，加大日常安全隐患排查和整治力度，坚持隐患闭环管理制度。同时，将事故隐患排查治理工作纳入日常安全生产管理中，对事故隐患的检查与整改实行四个层次的管理（即厂级、部室级、区队级、班组级），坚持“四定三不交”原则（即定项目、定措施、定责任人、定完成时间；班组能整改的不交区队，区队能整改的不交部室，部室能整改的不交公司），坚持“谁管理、谁负责”原则，安全生产隐患排查、整改工作事事有人管理，层层有人负责。对各类事故隐患，要做到区队排查治理不过天，班组、个人排查治理不过班，按照“谁排查谁签字、谁整改谁签字、谁验收谁签字、谁签字谁负责”的原则，全部要求项目、措施、资金、时间、责任、验收“六落实”。对存在重大事故隐患、不能保证安全生产的，必须立即停产，限期整改，并追究相关责任。隐患排查整治是只有逗号、没有句号、永无休止的工作，必须实现经常化、制度化。只要生产不停，隐患的排查整治就一刻也不能放松。

4楼高千丈起于垒土，必须始终坚持狠抓质量

开展质量标准化活动，是实现安全生产的基础工程，也是企业的效益工程，更是保障职工生命安全、维护职工身心健康的民心工程。应坚持每周一次的安全质量标准化检查制度和管理人员下井检查巡查记录制度，详尽记录现场情况，区队、班队干部签字确认，做到双向控制、双向监督。对于未及时整改的问题必须追究负责人不作为的责任；不断深化安全质量标准化工作，每季度确定创建精品工程的具体名录，强化创建意识、加大资金投入、分类突破整治，从管线吊挂、巷道维修、材料码放、规范牌板等基础工作和“点滴小事”入手，从一个点、一条线、一个头、一个面、一个峒室抓起，加快创建进度，提高创建档次和水平，逐步实现薄弱环节有突破，达标项目必巩固，创建专业必达标。强力推行一步到位工作法，对每项工程、每道工序、每个细节进行量化和细化，高标准，严要求，拉线上尺，对不符合质量标准要求的工程，坚决推倒重来，并进行责任追究，一查到底，对施工队队长、书记、技术员、跟班队长、班长、验收员以及主管部室部长、部室验收人员一并进行处理。要大力开展精品工程创建活动，切实把每项工程做成样板工程、精品工程，实现安全质量由静态达标向动态达标、由点面达标向全方位达标、由检查型达标向规范性达标转变，为安全生产夯实基础。

5三尺冰非一日之寒，必须始终坚持抓好培训教育

5.1加强特种作业人员的业务技能培训教育，新入厂人员或转岗人员的安全培训教育，使其充分掌握必需的操作技能和必要的自救本领。不断创新培训教育方式，将安全基础知识和有关法律法规，通过制作成卡片、警示标语、手机短信、安全文化长廊等多种形式，对职工进行随时随地的教育，增强广大职工的安全意识和安全技能。

5.2教育引导职工按规程作业。煤矿属高危行业，任何忽视安全基础管理、忽视各项操作规程的行为，必然导致隐患丛生、危机四伏，事故也就不期而至。“条条规程血染成，不能再用血验证”。必须加强劳动组织管理，认真落实各项管理制度，严格执行各项操作规程，把各项规程、标准细化落实到各个环节、各个岗位，让职工上标准岗、干标准活，坚决杜绝各种“三违”现象，坚持不懈地重复规定动作，使按规程作业成为职工的自觉行动。

第8篇：坚持的故事范文

仙桃“全方位”作文培训班

胡萱怡

今天，我读了《愚公移山》这个故事后，感受很多。

《愚公移山》这个故事讲的是愚公门前有两座大山，挡住了他们进出的道路，于是愚公下决心要搬走它们，他不顾别人的嘲笑，每天带着他的子孙去挖山，最后感动了上苍，上苍派人帮他移走了这两座山。

这则故事告诉我们：只要坚持不懈，不管有多大的困难，最终都可以克服，一个人的梦想必须靠自己的恒心与毅力才能完成。

读了《愚公移山》这则故事，我想起了我四岁时的舞蹈梦：从小喜欢舞蹈的我，希望站在灯光闪闪的舞台上，像白天鹅一样翩翩起舞，为大家展示我优美的舞姿。在我六岁时，因为院子里有很多小女生都在学跳舞，我也想学跳舞，于是我把我的想法告诉了妈妈，妈妈当时是这样说的：“只要你训练时不怕疼，能坚持，妈妈就给你报名。”“我不怕”！我坚定地回答道。

妈妈见我这么有决心，于是带我去报了名。第一次我去跳舞，觉得那种滋味很不好，回家之后我腰酸腿痛，但我还是对妈妈说：“我不怕！”妈妈当时笑了笑，什么也没说。

到现在我九岁了，学跳舞已经三年了，在这三年里，我吃了很多苦，受了很多痛，每次我想放弃的时候，我便想到了自己的梦想，最后凭着顽强的毅力坚持到了现在，我现在已经跳得很不错了，经常出去参加比赛，也获得了各种奖励，我为自己所取得的成绩而骄傲。我相信，以我现在的水平与努力，只要继续坚持练下去，将来一定能有所成就的。

第9篇：坚持的故事范文

今天，我国旗下讲话的题目是:《人生之路贵在坚持》

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。柏拉图的坚持使他获得了成功 。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”