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艺术实践与声乐艺术论文

艺术实践与声乐艺术论文

一、声乐教学和艺术实践需进行其他姊妹艺术的训练

好的声乐教学和艺术实践应该是科学系统的,是多个艺术训练的完美结合。首先要进行舞蹈形体的训练。因为,舞蹈形体课是声乐教学和艺术表演教学中很有用的一门学科,特别是在流行歌曲和音乐剧的演唱中,舞蹈的功底和演唱功底是要求并驾齐驱的,哪一点都不能弱。如:再演音乐剧《猫》中,对歌唱演员的舞蹈和形体的要求就非常高;还有唱一些很动感的流行歌曲,如《nobody》就要求演唱者边唱边舞,对演唱和舞蹈都有很高的要求,这样的例子很多不在一一举出。声乐是从听觉转化为视觉的过程,它是通过演唱者在舞台上的表演实践来展示的。“歌”与“舞”是密不可分的。声乐艺术当中把歌唱的训练与艺术舞蹈相分离是不妥的。在歌剧表演中它会融入声乐表演和舞蹈表演,如果单从歌者和舞者来说他是相分离的,但从一个好的歌剧演员来看,那必定要求他的歌与舞的完美结合。近些年来,在一些大型的文艺演出中,这种歌与舞的完美结合受到了好评,特别是歌伴舞这种表演方式。在歌剧、音乐剧、歌舞剧、歌舞晚会中,形体与声乐演唱的充分结合,使演出效果得到完美升华。声乐与舞蹈(形体训练)的完美结合,就是我们在文艺演出活动中,看到的歌舞艺术,通过绚丽多姿的舞台综合艺术,不仅满足了人们多方面的审美需求,还为人们提供赏心悦目视听一致的审美享受。重视表演课和形体训练课,不断完善声乐教学,培养具有全面素质的声乐演唱人才。其次进行戏剧表演课的训练:因为在进行戏剧表演课练习时,要求学生必须在生活中多观察、多体会,这样才能积累大量的情感与经验,从而对歌曲的演唱方面,特别是刻画人物的内心情感的表达方面,有了更深的理解。通过这样的练习,在生活中不断的观察,丰富内心的情感,加深对歌词内容和曲作者创作背景的理解,在生活中不断的观察,使学生学会模仿,把一些很合乎歌曲表达的肢体动作,运用到歌曲表演中,使歌曲的表现力更加突出。戏剧表演课与艺术实践的声乐教学之间是相互融合,互相促进的,在实际的声乐教学和舞台艺术实践中,把戏剧表演课融入其中,能够使学生在舞台表演方面,有很好的促进作用,就如我们戏曲演员必须要具有:做打、唱念、手眼、身法和步这些基本功,来保证他们的戏曲特色一样。艺术实践的声乐教学中,我们不但要追求戏剧化的声乐表演,还要吸收戏剧化丰富的表演技巧和肢体动作,使其融入声乐教学当中,从而使教学达到更好的效果。

二、声乐教学和艺术实践需学习相关的文学知识

歌唱是音乐与文学相结合的一种艺术形式,以文学(诗)为内容基础,以语言为手段,塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术。如果说艺术是一栋楼房,那么音乐和文学就是这栋楼房中的每一户,通过文学这种语言文化艺术,为歌曲作词,我们都知道好的歌曲是离不开好的歌词,那好的歌词更加离不开文学功底,一个优秀的词作者,他的文学基础必定很坚实。如大到一部好的电视剧作品、一部电影作品、小说著作;小到一部很好的话剧、小品和相声剧本等,都需要有深厚文学功底的剧作家和编剧来完成。艺术不仅仅是文学,它是一切美好事物的化身,是人们精神和思想上的一种向往。生活中我们都离不开艺术,无论是行为艺术、还是思维艺术,只不过是我们通过不同的方式和方法去表现它。文学和艺术都源于生活而又都高于生活,声乐学习是为了更好的用科学的发声方法,以美妙的声音去表达歌曲的文学思想内容。文学艺术是人们进行情感交流的一种手段,有了这种表达情感的途径,文学和语言就更加不开,在咬字吐字这个语言问题上,字头与字身的连接问题上,字正腔圆的学习中,出现过很多问题,在真正的艺术实践中这部分的缺乏,直接影响了舞台的艺术展现。因为语言不仅能锻炼一个人的说话节奏,还能对有口吃病人起矫正作用。有了语言艺术,就能给人一种精神上的寄托和享受。结合正确的气息和声音的训练,能够达到说话洪亮、结实、吐字集中有力,从而更能显示出一个人的气质与风采。声乐艺术是通过声音,把音乐与文学结合起来,用情感去影响人的意识和感情。通过都种艺术形式的完美结合,进而去影响听众的思想意识和情感。文学也好,音乐(声乐)也好,都是艺术的一支奇葩,是人们生活中不可缺少的一部分。文学和艺术结合起来就是文艺,他让我们每个人如痴如醉,在生活当中感受着他们带给我们的美。

三、结语

艺术实践是多门艺术魅力的体现,只有真正的做到多门艺术的有机结合,有了戏剧表演、舞蹈形体、文学这些综合艺术,我们才能更好的去感受生活的美,感受学习、工作和生活的乐趣,去更好的感受社会和谐之声,才能使艺术实践开展得更好,更好地服务社会。以上是我这几年来教学的一点体会。

作者:高世云