体育教学中拓展训练的必要性

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摘要：中等职业院校在发展的过程当中始终以学生的身体健康教育为教学理念，在对学生进行教学的过程中要注意引导学生将自己专业的学习以及未来职业的需要联系在一起，让学生们掌握体育知识，体育技能运动能力以及身体素质等一系列知识结构，在中等职业学校体育教学的过程当中会学生们融入拓展训练能够让学生获得较为丰富的教学内容，还能够帮助教育者快速的达到他们的教学目标，是提高中等职业院校体育教学质量的直接途径。

关键词：中职体育；拓展训练；必要性

1什么是拓展训练

拓展训练指的是将运动与拓展相结合的一种运动方式，它是随着社会发展所出现的一种新的运动形式。这种运动方式在一定程度上能够让体育教学的内容更加的丰富多彩，也能够让学生更容易接受体育活动，为中等职业院校开展体育教学提供了非常广阔的平台。在学校当中的拓展训练中，教育者可以为学生们设定一个特定的情境和环境，让学生们通过游戏的形式去提高学生们的身体健康以及与他人的沟通和交流，完善学生人格的一种体验式教学，他可以在一定程度上对学生各个方面的能力进行培养提高学生们的综合素质，中等职业院校主要培养的是学生在工作之后所需要的知识结构和能力。学校应该要以他们的教学目标为出发点从传统的体育教学过程当中解放出来，对传统的教学模式进行进一步的改变，当然教育者可以根据学生们的专业特点选择需要进行训练的内容，并且将拓展训练与日常的体育教学当中结合起来，让学生们掌握专业技能的同时也能够提高自己的身体素质，满足之后工作的需要让学生们做到德智体美劳全面发展[1]。

2中等职业院校开展拓展训练的必要性

2.1拓展训练以在中等职业院校开展的基础为特点

在中等职业院校体育教学的过程当中拓展训练可以作为教学过程中的一个项目来进行，它在一定程度上具有非常明显的综合活动性以及培养团队精神自我教育的特点。当然，拓展训练可以根据学生们所学的专业来进行不同的选择，根据学生的具体情况以及学校的具体条件进行进一步的设计，而拓展训练对所需要的场地以及设施的要求并不是很高，所以一般情况下学校都是可以完成拓展训练这一教学项目的并且拓展训练的安全性很高。

2.2拓展训练在一定程度上符合我国素质教育的要求

其实，素质教育的主要目的就是为了培养学生们各个方面的能力，促进学生德智体美劳的全面发展，拓展训练和素质教育是一样的，他们具有相同的目标。也就是说采用科学的方式去教育学生，拓展训练不仅能够让学生学习教学内容而且能够调动体育课堂上的课堂氛围，让学生们参加丰富的实践活动过程当中可以不断地提升自己的综合能力和综合素质，促进学生们身心健康发展，当然拓展训练完全符合素质教育的要求，不仅是因为拓展训练培养了学生的创新能力而且还因为拓展训练在一定程度上满足了社会的要求，当然，对于学生们来说拓展训练所存在的最大意义就是锻炼学生们的身体素质以及学生们的心理素质，为学生们未来的事业打下了良好的基础。

2.3对于中等职业院校来说他们的体育资源能够满足拓展训练的需求

拓展训练本身就是一项对于场地要求以及体育资源要求不是很高的体育项目，主要是教育者要拥有丰富的拓展训练经验便可以，随着社会时代的发展对于教育者的要求也是在不断提高，教育者在不断提高自身水平的过程当中也能够提高对于课堂的体育教学质量，在大部分情况之下，拓展训练的项目只需要拥有一个空旷的场地且对器材设备不做硬性的要求，所以中等职业院校的环境条件完全是能够满足拓展训练的要求[2]。

3拓展训练在中等职业体育教学过程当中的应用方式

3.1加强拓展训练教育者队伍的建设

对于很多中等职业院校的体育拓展训练项目来说是属于刚刚起步的，所以一定要做到有专业的工作人员以及教育者来进行培训，一定要尽可能的培养和挑选出一些专门从事这一类的教育者对学生们进行科学和专业的训练。这些教育者不但需要有丰富的教学经验还需要有管理学生的能力，可以在一定程度上为学生们的拓展训练提供一个合理的科学的规划。

3.2注重学生综合能力素质的提升

对于目前的社会来说对学生们的综合素质以及学生们的综合能力的要求是非常高的，学生作为目前社会的主要群体，只有拥有优秀的专业能力以及学习能力和极强的综合素质能力，才能够不断地应付如今社会对于优秀人才的需求，作为教育者在对学生们进行拓展训练的过程当中一定要注意到更多能力素质的培养，同时也要注意到每个团队里的每一个成员各个方面能力的提升，只有做到以上各个方面才算是一场较为完整且优秀的拓展训练[3]。总的来说，在中等职业院校体育教学的过程当中加入拓展训练的课程是非常有必要的。这在一定程度上对学生们综合能力素质的提升有非常重要的意义。目前很多教育界的专家对于学生的素质能力在拓展训练工作中的作用和效果是非常认可的，因为拓展训练在一定程度上可以锻炼学生们团队合作的能力，可以提高学生们心理素质以及身体素质。

参考文献

[1]杨国国.拓展训练在中职体育教学中的意义及实施策略[J].当代体育科技,2012,2(31):52-52.

[2]冯相朝.拓展训练融入学校体育教学的意义及必要性初探[J].中国科教创新导刊,2009(20):193-193.

[3]曹祥春.基于拓展训练的中职体育教学研究[J].产业与科技论坛,2015(24):165-166.

作者：马魁 单位：山东省菏泽信息工程学校