化学实验室安全管理信息化平台建设

[摘要]高校化学实验室安全作为高等教育中重要一环，实验室安全运行至关重要。为解决实验室安全事故频发的问题，主要从危化品管理、安全教育培训与互动、消防设备管理等方面进行探讨构建高校化学实验室安全管理平台的建设。完善危化品的购置、存储、使用和废弃等方面，线上线下互动学习，优化消防设备管理，使得实验室安全管理工作实验本质改变。

[关键词]危化品；安全；实验室管理平台；消防；教育

近年来，化学实验室安全事故频发，实验室规范化管理亟待加强。随着信息技术不断发展，对于实验室信息化管理需求也变得越来越高。传统的人工管理，不但耗时耗力，有时还难免出现错漏。因此，为使得实验室安全得到有效维护，实验室信息化应运而生。[1-5]实验室信息化既需要先进的科学技术支撑，又需要大家的自觉遵守与参与。构建高校化学实验室安全管理平台主要包含危化品管理、安全教育培训与互动、消防设备管理等方面。

1高校实验室危险化学品的管理平台

本科教学实验室危险化学品管理涉及到购置、存储、使用和废弃等方面。[1]利用信息化技术进行统一管理，构建完善的危险化学品动态数据库系统，实施动态管理和信息公开共享。既可以减少实验人员的劳动，又能清晰明了的监测危险化学品的状态，进一步实现危险化学品的有效化管理。危化品的购置要遵循避免浪费、安全储存的原则。因此我们首先要对危险化学品实行最短存储周期，严格控制危化品采购量。根据每个学期的教学需求，制定合理的采购计划并进行信息化统计和整合，使用专业系统以方便实验人员填报，根据填报情况，学校统一购买。对每年采购情况进行分析，对采购量变化较大的实验人员要求其提供购置说明。危化品的存储要严格执行统一存储统一管理的原则，根据性质不同，分类分柜存放，同一存储柜中，固体和液体化学品分区隔离存放。每个存储柜配有相应的存储清单(包括化学品名称、CAS号、规格、数量、入库出库日期等等)、安全防护(如危险标识、警示牌、操作使用规程)和应急防护(如防护镜、面罩、手套、防护服、医药箱、紧急处理方案等等)设施。存储柜实施双人双锁双账本制度。除此之外，利用信息技术，危化品使用、存储信息要及时在危化品平台上进行更新，使其他实验教师能更及时了解危化品的详细情况。危化品的使用和废弃同样要严格控制，及时对药品的取用和归还信息进行网络更新，废弃危化品信息及时登记，实现危化品从购买、储存、使用到废弃全流程的存档和可查可追溯，并逐年进行分析，对危化品的使用量出现特殊变化的情况进行分析，确保使用合规，为危化品的安全使用和管理提供保障。

2建设实验室安全教育与互动平台

进入实验室人员的培训是高校实验室安全管理的重要环节。[5-7]构建实验室安全教育系统，首先通过专业教师线上授课、培训人员在线学校等形式进行学习，完成课程内容后，进入考试系统进行测试，测试合格方能进入实验室学习或使用。同时系统设有定期抽测和线上互动模块，受训人员为保证实验室使用权力需按时完成抽测，时刻提醒自己实验室使用安全问题。线上互动模块既可以实时将实验室使用过程中遇到的问题建议及时提出，又可以互相交流经验增加乐趣。

3消防设备管理平台

目前我国高校经历了一波迁移、新校区建设过程，实验室环境得到了有效改善。建筑耐火材料、结构、供电等已经可以满足现在的实验室安全要求。但实验室除基础设置之外，不可避免的会存放一些高温高压具有一定危险性的设备，如马弗炉、高压气瓶等等，完善的消防设备为我们实验室安全完成闭环。[8]消防设备管理平台可以及时有效对消防设备存放与寿命进行管理。根据不同实验室设备的安置需求，利用平台进行统一化管理。随着高等教育的普及，高校学生人数逐年增多。实验室安全事故屡见报端，高校实验室安全管理平台的建设刻不容缓。实验室安全平台建设可以使得实验室管理规范化、正规化、常态化和制度化，不仅是实验室工作人员，还有实验室使用人员都有据可依，依迹可寻，同时教育部门对实验室管理的检测更公开化、透明化。尤其以地方高校为例，长期的无组织态的实验室管理工作漏洞很多，急需平台化管理得到实质改变。

作者:高瑞晗 单位:贵州大学化学与化工学院