公务员期刊网 论文中心 正文

艺术形式在影视后期特效课程的作用

艺术形式在影视后期特效课程的作用

关键词:艺术形式影视后期特效艺术与技术

一、艺术形式和数字技术之间的关系

影视后期特效的运用领域很多,例如电视台、传媒公司、配音机构、影视公司、广告公司、婚庆公司等。在后期的制作中,需要从业人员对后期制作特效的软件有着很高的熟练度,在对图形、图像或模型进行后期的操作时,需要整理修改替换的一系列的专业性操作之后,再对图像和音频数据进行分析、处理、剪辑合成并都会产生各种不同的艺术效果,从而完成一部完整的影视作品。其实影视后期特效最终追求的就是一种镜头与特效之间的视觉与听觉的盛宴,是后期制作人对软件熟练度的基础。技术是人类创造出来的一种方式方法,关于艺术的一般解析都是指个人记忆和技能,或者手艺人世代传承的制作方法等。在技术中融入艺术的形式让影视作品拥有了灵魂,在影视作品中技术永远是以突出艺术形式为前提的一种手段,技术的手段和方法,也是艺术的内在灵魂与及基石,也是支撑起影视作品的支柱。艺术性的增强会使影视作品得到升华,也可以在提高艺术形式的同时,开拓出一种新的方式进行发展,只有两者互相结合,才可以真正的制作出优秀的影视作品。在课堂教学中,教师应当引导学生了解艺术性,将艺术与学习到的影视作品制作技巧进行融合在一起使用,更要在创新制作手法的过程当中,对自己的作品渗透进艺术性的形式。同时,还要对学生的艺术审美水平、视觉、听觉及语言的特色进行培养,作品的风格、表达的情感、渲染的气氛,这些都是一部影视作品向观众表达的艺术形式的方式。在一部影视作品中,若有夜晚的追逐场面时,应当适当的加入色调的处理,剪辑的紧凑感,配乐的急促,会使得在视觉传达上给观众带来震撼的效果,将这种追逐的紧张感表达的淋漓尽致。因此,教师在教学当中,就要有意识地将艺术的形式加到技能的教学当中,让学生在学到技术的同时也可以提升自身的艺术修养。

二、在艺术中展现技术的价值

在影视的后期制作中,艺术和技术都有着比较明显的主次之分。如果在制作过程中过于的追求技术那么作品的内涵、美感就会被技术所压制,这样会使得观众在视觉的传递中无法发现作品的内涵。反映在文化艺术领域就是技术的高速发展,导致机械复制艺术的出现,这种机械复制艺术就是人类过度追求技术的产物。如若在后期的制作中丧失了艺术的灵韵,那么这部影视作品将会是机械的,无法让人们接受到影视作品的魅力。也就是说,艺术性就是创新思想中的一个核心概念,也是在影视作品中无法缺少的一部分。一部充满了艺术性的影视作品是不能被完美的复制,即使复制制作的再像,也会使得复制产物缺失一个重要的因素,因此,一部影视作品若充满了艺术性,它将会是不可替代的,无法复制的。在现代的很多影视作品中,后期的特效都是融入了很多的艺术形式,将死板的影视作品变得生动,让观众的视觉与听觉都得到了一种满足。影视作品中的技术既要合理存在,也要和艺术进行完美的融合。在教学当中,教师要正确的引导学生将艺术的美视作一部作品的灵魂,再用技术的形式来辅助完善影视作品,这才是影视后期制作的正确方式。拒绝机械的复制模仿,以技术是为艺术服务的理念为核心,通过艺术美折射技术美,避免出现学到了技术而作不出有内涵的作品的现象。

三、加强学生的艺术修养

教师在教学当中,要对学生的艺术修养进行培育,其主要目的就是让学生有着充分的艺术审美观来帮助后期制作的学习。艺术形式的培养有助于学生树立自己独有的审美观以及独特的艺术风格,不同的文化就要有不同的艺术审美,所以教师在关于美的问题上,就要运用不同的表达方式来引导学生对其有一定的认识,从而加强学生对艺术形式的理解。在课堂教学中,教师应当用不同的形式将艺术性传递给每一位学生,让其对艺术性有一定的概念。教师不仅用演示和艺术鉴赏的形式让学生提高艺术感,还要用一些特殊的艺术品来刺激他们艺术感的发挥。将一些有着独特美感的艺术类的作品在课堂上进行展示,这样会使得学生可以主动去学习与了解各个艺术作品的不同点,从而将这种不同的方式、不同的素材运用到影视作品后期制作中,让他们可以灵活的使用这样的艺术形式。在课堂教学中,教师同样需要采用讲解、讨论、作品分析的方式来教导学生如何合理使用这些艺术作品当中的元素,还要通过摄影的方式让学生亲自体验到独有的艺术特点及构造的美感。这样的方式可以让学生对艺术作品中的元素有着深刻的印象,让每一位学生都体验到不同的感受,也有助于他们形成独具一格的艺术风格。影视制作课程的艺术性教育有助于学生对影视、文化的艺术探索,有助于他们更好地了解视觉文化提高审美水平。

四结语

通过本文的分析可知,影视后期特效随着时代的发展,就会有着不同的艺术形式也是影视作品当中的重要环节之一。随着影视后期特效在影视作品中占有越来越重要的地位,其的涉及的领域也会不断扩大,在影视后期特效课程中,也要让学生对艺术性有着很高的追求。在影视作品当中,艺术性已经成为发展的必要趋势,随着人们的审美水平的不断提高,教师在教学当中就要不断地加强学生对艺术性的培养,让学生对艺术知识和技术知识都有着很好的理解,从而使艺术形式在影视后期特效中得到更高的重视。

参考文献

[1]彭怀华.影视艺术中影视后期制作的应用研究[J].艺术评鉴,2019,(7):171-172.

[2]肖倩.后期特效制作在影视艺术中的重要性[J].青年记者,2010,(36):79.

[3]王薇薇.影视后期制作中特效的合理应用探究[J].数字通信世界,2019,(2):199.

[4]王璐.影视教育背景下大学生影视创作艺术性的应用研究[J].西部广播电视,2019,(4):33-34.

[5]董婉婕.影视后期制作中特效的合理应用探讨[J].电脑迷,2018,(31):184.

作者:武晓霞 单位:内蒙古电信息职业技术学院