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高职教师职业道德价值取向

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高职教师职业道德价值取向

引言

跟着现代化的步伐,现今世界上的教育也要求与时俱进,在教育上,呼吁人性,注重人文,重视完善人格,提高人生质量成为了主要思潮。时代的发展让高职教育获得了更多的机会和发展空间,也对教师职业道德观提出了更高的要求。而社会发展的改变对教师职业道德观念造成了影响和打扰。

1.树立正确的职业道德价值观的意义

高职教师作为文明社会的一部分,他的主要工作就是通过教育来对学生进行良性的全面培养,使其能够快速,顺利的融入社会。正确的职业道德观能让教师认识到自身职业的价值,让教师保持乐观的心态进入教学中。

1.1树立正确的职业道德观是高职教师的内部需求。准确清晰的职业道德观能让教师认识到自身定位与价值,明白教育的意义,促使其制定好教学计划,规划好职业生涯,决定奋斗目标,而且能明显改善教学工作中的心态,使其将精力都投入到教学中,让教师朝着制定的人生目标前进。

1.2正确的职业道德观是增加满意度的重要道路。正确的职业道德观让教师积极主动的进行有益的教学工作,使教师更好的获得自我满足,增加对自身职业的认同感,用乐观积极的教学态度面对工作,在工作中将梦想和现实相结合,让教师对工作追求完美,得到愉快的工作享受,增加其对工作的满意度。1.3正确的职业道德观能有效提高教师工作效率。明确的教师职业道德观,能够有效的减少在教学中的迷惑和无目的性,减少无用功的产生,最高级别的发挥出教师对教学的热情,将大部分的精力都投入到教学当中去,促使教学能力的提升,有效的提高了教师的工作效率。

2.理智对待现代高职价值道德价值观的必要性

道德观属于哲学的范围,是教师在解决事件时所表现的应对事件的立场和态度。而现代教师的职业道德观被多种因素影响。

2.1现代化对教师道德观的影响。现代化进程的不断进步,不断更新着世界,也在不断影响人们的思想观念。而在现代化高度重视教育的同时,也造成了教师行业竞争的激烈。科学技术在提高教师的教学质量时,对教师提出了更高的要求,教师的教育观念要与时代相接轨,革新教学方法,对科学技术做出抉择,也要对学生做好信息网络教育的工作。但是还有一部分教师因为年龄,设施等种种因素难以和时展同步,没有能力和条件去利用信息网络技术来提升自身的教学能力,干扰了工作效率和教学水平。也存在着一些教师对科学技术的过于依赖,多媒体教学虽然有诸多的益处,但还是在某种程度上,妨碍了教师进行教学的自由发挥。

2.2庸俗思想对教师道德观的影响。现今高校要求开放办学,与社会的联系愈发紧密,而社会上的歪风邪气也侵入学校。拜金主义的干扰下,腐败教师收取贿赂,很大程度上影响了教师职业和学校的名誉。因此,教师要加强对自身道德观的建设。

2.3教育普及对对教师道德观的影响。当前,我国正在普及高等教育,高职教育也是高等教育的一部分。由于教育规模的迅速扩大,教师群体在增长中出现了良莠不齐的现象,有部分教师只是止步于教学任务,无意进行教育创新,另一小部分教师对教育工作热情不高,不细心的进行备课,讲课随意,没有传道授业的责任感,达不到培养人才的目的。

3.评判高职教师道德观的思维角度

在现代社会中,人与人之间有着各种各样的联系。教师的道德观念也是要受到多方面的影响的,在教师与工作、教师与学生、教师与同事和教师与社会人之间,这些方方面面组成了教师的关系网,在这些方面里,教师对待其的态度和行为,就是评判的角度。

3.1对工作的热爱度。对于教育事业的态度,反映了教师本人对自身职业价值的定位和对进行教学的行为准则。作为文明的传承者,教师的道德观念对于整个人类社会有关键的影响。教师自己要严格要求自己,努力达到职业要求的水准,不要把教师当成维持生计的途径,而要把教育当成人生大事,对教育事业永远充满热爱。

3.2对学生的细心度。在教师的关系网中,最重要的就是与学生的关系,教师要像朋友、家人一般,贴近学生的生活,真心实意的对待每一个学生,让每一个学生都感受到关爱和真诚。桃李不言,下自成蹊。

3.3对家长与社会人的真诚度。高职学生虽然是完全民事能力人,但还是没有生产能力的消费者,许多事物依然需要家庭的支持,教师保持与家长的良好联系才能更好的处理学生的难题。学校、家庭、社会结合起来,才能共同促进学生的健康成长。

4.评判的标准

教师要拥有高尚的品德,树立榜样的力量,对待工作要充满热情,诲人不倦。对于教学的更高要求,教师要不断的学习,学无止境,拥有深厚的文化积淀,才能用学问推动学生的发展。教师有了学问基础后,还要有巧妙的教学方法,对待不同的学生应用不同的方法,对症下药。而在某些方面来说,教师本人的魅力也是引导学生成长的一个因素。

结束语

总而言之,在现代化的进程中,高职教师的职业道德观念的价值取舍,影响着高职教育的健康发展,更影响着下一代社会接班人的成长,能否引导其走向健康成长,全面发展的阳光道路。所以高职教师要树立正确的职业道德价值观,认识到教育的重要性,带着责任感充满热情的进行教学,成为合格的、真正的人民教师。

作者:杭海荣 单位:江阴职业技术学院