广播电视专业知识全文(5篇)

摘要：新媒体时代下的广播电视播音主持语言具有更加突出的特色，这就要求播音主持过程中要更加注重语言的风格与内容，既要确保主持语言的丰富性，又要从专业角度来规范播音主持语言，从而为打造更多优质的广播电视节目奠定良好的基础。

关键词：广播电视；播音主持；个性化

随着我国综合国力的不断增强和科学技术的更新换代，信息化时代的快速到来。在这一全新的时代背景下，广播电视工作也面临着全新的挑战，特别是新媒体广播节目成为创新发展的主要方向。广播电视播音主持语言来源于生活，又是对生活的高度提炼。为了适应新媒体时代的发展和人们不断提升对主持语言的要求，广播电视播音主持语言必须走创新发展的道路。

一、新媒体时代广播电视播音主持的语言特色

在新媒体时代，广播电视播音主持的语言特色受益于新媒体的个性化内涵、多元化特征和广泛性需求，能够拉近播音主持与广大受众之间的距离，有效提升节目品牌和个人品牌。

（一）新媒体的个性化内涵决定了播音主持的语言风格

基于新媒体时代的全新数字艺术形式，决定了新媒体形态涵盖了数字化杂志、数字化报刊、手机彩信、数字化影视、全息数字影像、数字广播电视、移动互联网电视等多种表现形式，带动了广播电视播音主持语言风格的全新改变，为播音主持提供了更加广阔的发展舞台，更加贴近受众的收听需求，扩大了广播电视节目的受众面，直接将播音主持的语言表达能力上升到艺术领域。在新媒体时代背景下，广播电视播音主持可以熟练运用各种新媒体技术手段，通过个人网络空间、社交平台和节目网站来收集受众的收听意见和节目需求，开展广播电视节目收视率、主持语言风格和节目改进意见的相关问卷调查，能够利用新媒体的个性化内涵来优化播音主持的语言风格和主持特色，进而拉近与受众之间的距离。

1广播电视检测技术存在的问题

1.1广播电视检测监控问题

由于广播电视的发展比较迅速，技术更新较快，对广播电视的了解不够充分。同时，广播电视的内容含量较大，对质量的要求越来越高，与传统的模拟电视相比，具有较大的差异性，当模拟广播电视与当今的广播电视进行图像转换的时候，会出现冻结的现象，以现有的技术和设备难以检测出冻结的图像。因此，在检测的时候，会存在一定的问题。

1.2各种新兴媒体的检测问题

由于当今各种新兴媒体技术的发展，在广播电视中逐渐出现了移动电视、互动电视、手机电视以及网络电视等媒介，人们不仅可以在家中收看电视节目，在办公楼、地铁、公交、手机、电脑等地方均可以观看。随着新兴媒介不断的增加，现有的检测技术还无法适应社会的发展需求，在检测方面还有待提升。

1.3与广播电视总局联网问题

目前，广电总局均建有检测技术中心，并且在全国范围内建立了有线电视监测网络系统，全国各地的广播电视需要与广电总局进行联网，从而可以方便检测技术工作的顺利开展，在全国各地检测数据传送到检测中心的过程中，会出现各种隐性问题，例如信息传输的安全问题、信息传输过程中网络通畅性等问题。针对这些问题，还需要检测技术人员不断的努力，以便制定出更好的解决措施。

【摘要】广播电视台是政府部门对外宣传的一种重要手段与方式，也是百姓接触最多的新闻媒体。如何引导广播电视台正确处理政策解读、法律宣传与民众生活实际需求三方面的关系；如何创新新闻传播形式、如何引入专业技术人才、如何避免因政务性新闻播出过多影响自身发展的问题，已经成为基层广播电视台要面对并正确解决的一个难题。本文就如何解决工作中存在的问题，创新工作形式将宣传与报道工作做好，打造地方特色广播电视新闻节目等三个问题进行重点分析。

【关键词】广播；电视台；新闻；传播；现状

基层广播电视台的主要工作是时事新闻报道、宣传与讲解政策制定方针与实施内容、引导社会舆论正确导向三方面主要内容。基层广播电视台在日常工作中主要存在着政务新闻播出多、人才引入机制不畅、新闻报道模式单一等问题，这些问题已成为制约广播电视事业发展的一个重要瓶颈。

一、新闻传播中存在的主要问题及成因分析

基层广播电视台新闻传播中主要存在着以下几方面的问题：一是新闻传播内容受政务影响过大，创新少；二是新闻专业人才引入机制缺失；三是新闻报道模式单一。

（一）新闻传播内容受政务影响过大，创新少

在地方性县级电视节目中，新闻内容所占的比重较少且以政务性新闻居多。会务与检查类的政务新闻占所有新闻节目比重的百分之五十以上，其它反映基层群众生活与文化活动的新闻篇幅相对较少。全年的新闻稿件统计数据表明，会务与政务类新闻占全年稿件的百分之七十以上。基层电视台的节目受到政务新闻数量的影响过多，没有更多的创新，缺少新闻感是地方广播电视台的通病。政务性新闻对受众形成审美疲劳与反感。新闻的播出形式一直以来因单调与缺乏娱乐色彩而不为百姓所喜爱，同时由于会务与检查类新闻数量的整体影响，让受众对于新闻产生更深的无趣感，形成了收视率低下，受众兴趣与关注度逐渐减少。县级地方电视节目中应加入以反映百姓喜闻乐见的电视节目，同时创新新闻形式以关注受众关心的热点问题为切入点，多报道反映基层和反映群众生产生活有深度与影响力的新闻。

摘要：随着我国信息技术的不断发展，我国传媒行业也迎来了更多机遇和挑战。当下时代，新媒体发展势头日渐壮大，而对于广播电视编导专业的人才要求也越来越严苛，无论是在专业技能还是实践经验上，都需要达到很高的层次。但就目前广播电视编导专业的学生而言，他们的实践技能较为落后，这与高校广播电视编导专业的教学有很大关系。为此，本文就加强广播电视编导专业实践教学进行探究思考，并提出相关建议。

关键词：广播电视编导；专业；实践教学

随着经济社会的迅猛发展，当下时代专业性、实用型人才较为缺乏。传媒行业对于人才的要求，不仅需要专业知识扎实，还需要有较强的实践水平。因此，高校在培养社会人才时，需要同时注重理论与实践相结合的教学，只有这样才能够满足社会对于人才的需求。广播电视编导专业的实践性要求要远高于其他专业，在各大高校之中也被列为重点专业。且在新时代背景之下，传媒行业在此方面的人才缺口情况较为严重。但纵观当前广播电视编导专业实际发展现状，学生明显表现出实践能力差的情况，无法达到媒体行业的用人标准。为此，高校加强广播电视编导专业的实践教学十分重要。

一、新时代下广播电视编导专业实践教学中存在的问题

（一）实践教学的专业设备落后。广播电视编导专业由于自身的特性，需要学生拥有很强的实践动手能力，所以，高校应当重视实践教学课程。实践教学要想顺利展开，高校还需要配备专业的教学设备，因此，在高校广播电视编导专业学生的培养过程中，需要为他们创造良好的现代化实践教学氛围，准备先进的专业设备，如摄像机、音响、灯光等，都是广播电视编导专业学生实践的需要实际操作的项目。但当前绝大部分高校在设备配备方面不够重视，且投入资金不足，导致专业实验室迟迟没有得到落实，以至于在开展实践教学时，实验设备严重不足，做不到全面性的实践教学，影响了学生实践能力的形成。

（二）教师实践教学水平较低。近些年来，虽然高校教师的整体素质有了很大提升，但在实践教学方面仍然较为不足。教师自身的实践能力决定着学生实践能力的培养结果，尤其对于广播电视编导专业这样实践性强的专业，教师是否具备足够的实践水平，直接关乎学生的实践技能的培养。但很多高校在实践教学方面都缺乏丰富的教学内容，且部分教师甚至没有从事过媒体行业的相关工作，只具备理论知识，无法将实践经验传授给学生，也很大程度上影响了学生实践教学的质量。

（三）教学理念较为传统。目前来看，很多高校在广播电视编导专业教学方面的观念仍比较落后，教师和学校更注重培养学生的理论知识。对于广播电视编导专业的学生而言，一味灌输理论知识，对于他们的实践技能没有任何帮助。而且受传统教育观念的影响，实践课与理论课的课时安排也不妥当，理论课的课时远多于实践课，这就导致学校在课程制定时就划分了主次，以至于给学生实践能力的培养带来了非常不利的影响。

【摘要】在社会发展的进程中，广播电视节目在其中起到了十分重要的作用，与人们的工作和生活有着密切的关联，所以必须重视加强广播电视节目质量管理，积极进行广播电视节目创新和优化，使其能够真正满足人们的需求。因此，本文对如何有效加强广播电视节目质量管理进行分析，希望通过本文，能够为提高广播电视节目质量管理提供一些参考和帮助。

【关键词】广播电视节目；质量管理；加强措施

广播电视节目属于文化产业，节目质量直接关系到广播电视的传播能力和影响能力，也决定了广播电视行业的未来发展。从企业的角度来说，产品是核心，在当前供大于求的时代当中，产品的质量好坏是十分重要的，必须保证产品的质量才能够获得更多的受众和市场，从而推动广播电视行业的良好发展。相比于工业产品来说，文化产品的市场运行特征有着一定的区别，工业产品即便质量稍差也会有市场，但如果文化产品质量稍差那么可能会失去受众，因为受众即便是免费听也会选择那些质量好的节目，可见广播电视节目之间的竞争十分激烈。对于广播电视来说，质量就是维持其发展的主要动力，随着信息技术的发展，人们的精神需求逐渐提升，所以对文化产品的质量也有着更高的要求。

一、广播电视节目质量管理现状分析

对于广播电视节目来说，质量管理具有一定的复杂性和系统性，具体体现在以下几个方面：首先广播电视节目由形式、内容和载体这几个方面来组合而成，所以需要对内容、形式和技术这几个方面进行质量上的要求。其次是广播电视节目管理包含了节目的管理、生产等环节，各个环节需要相互之间进行配合，才能够达到更好的效果。第三在节目质量管理中，要对质量标准进行明确，并以此为基础来建立管理体系。广播电视节目质量的管理工作既重要，又复杂，所以切实提升节目质量管理，并引导工作人员创作出更好的节目，是当前广播电视节目质量管理工作人员需要去研究的问题。

二、加强广播电视节目质量管理的途径研究

（一）建立质量标准加强广播电视节目质量管理，首先要确保方向的正确，并建立质量标准。要对节目的质量标准进行严格的规范。质量的概念是较为抽象的，但也应该具有十分明确的要求，这样才能够真正树立质量标准。节目质量标准通常包含以下几个方面：首先要求确保导向的正确性，要紧紧围绕着社会主义核心价值观，能够为中国梦的实现建立正面的舆论环境，从而更好地为大局服务。其次要有深刻的思想和较高理论水平。第三要保证节目内容的真实和准确。第四要保证节目内容的特点，体现出自身的风格，区别于其他的同类节目，才能够更好地吸引受众，并为人们留下深刻的印象。第五要保持节目内容的活泼并富有表现力，这样才能够增强其吸引力。作为文化产品的一种，广播电视节目兼具了意识、政治、产业、文化产品的属性，所以需要利用社会效益和经济效益这两项标准来对其进行衡量。如果一档广播电视节目质量较高，那么该节目必然统一了这两方面效益，所以需要对这两方面效益的关系进行合理的处理，实现两者之间的统一。