网络设计背景精选(九篇)

第1篇：网络设计背景范文

关键词：教学改革；信息检索；教学设计；网络环境

中图分类号：TP391.3

1 信息检索教学的背景分析

现在的教学中因为校园网和图书馆设备自动化的建设不断发展。各类的读物、在网络上有许多的资料文献都是可以直接搜索到的，而且在校园的网络中利用图书馆的系统来搜索所需要的资料已成为了他们生活中不可或缺的组成部分。同时利用局域网和Internet等方法将图书馆信息资源融合起来，变成校园内的共享资源。让全体师生在利用网络检索信息时更加的高效方便。当前，学校图书馆的统计中可以看到购进的光盘和用于网络数据库的经费原来的20万元左右增加至近70万元，数字且还在持续上升。同时购进的资料种类也越加的丰富和广泛。从前一些只有在图书馆信息检索室里才可以搜索得出来的一些数据，因为各方面的发展和完善，那些原本在特定地方才能搜索的数据现已全部上传至了网络中。无论是谁都可以利用网络来找到自己所需要的信息。而且一些网络数据库公在搜索上采用的是镜像站或专线访问的技术，所有这些做出的改革都为信息检索的传授提供了一个的好的大环境。

2 分析信息检索教学的现状

2.1 信息知识更新速度太快

现在先进技术的创新和计算机应用的普及，信息的媒介已越来越倾向于电子化的趋势。信息的数量如气球般迅速膨胀起来。无论是线性还是非线性或是以联想的的方式，都有益于对检索和交叉检索的良性的发展。而且在这一点上它相比较于系统的回溯检索速度而言纸体数据库的速度是远远不如的。但是，它也存在着不足，如信息资源标引深度过深、标引规范也非常迥异，检索工具种类杂乱，这些问题都给网络用户的使用中造成了很大的不便。

2.2 学生网络搜索存在不便

网络上现有各类的专业性强的检索查询工具和对应的软件以及各种各样的搜索引擎，这部分的搜索引擎都有着自己的优势和独特之处，但正因为如此各类的引擎操作的步骤不同，而造成了学生觉得使用这些工具非常的繁琐的感觉，进而不愿意去使用它们。再因为网络上的信息资源量非常大、类别杂乱、组织分散，学生又普遍缺乏网络检索知识和技巧，所以在上网检索信息时，很多人经常会发生两个极端的情况。一是搜索出上千条信息，二是一条信息都没有。网络环境下学生的搜索的技能需要努力加强。

2.3教学大纲更新过慢

很多的高校在传授信息检索时上传授的主要教学内容非常的单一、落后，更新的速度也很慢。就算有时修改更新了，其内容调整的力度也很不足。在实践网络信息检索的教学中显然满足不了当前学生的需要。而且理论或实际操作课程现在都无法对使用网络的信息用户的最基本主要的需求进行满足。也无法确保学生们能够掌握好网络信息检索的实际操作。甚至不能让学生对搜索引擎的网上信息检索技术有个全面的认识。

2.4 教材内容单薄、老化

国内的教学中以手工方式进行检索为教学的主要内容的学校普遍存在，许多的计算机检索知识很落后，其他相关的网络信息检索的教材种类整体上很贫乏。现有的教学材料来看，这部分的教材内容上在Intemet基本概念[1]、主要功能及对各网络资源的介绍上比例较多，但在关于网络信息检索的工具、技巧和实际操作等内容上比重就显得相对较少。所以在Internet信息资源的变化迅速和飞快的发展的需求，改善教学材料的内容的形式也更加的急迫。

2.5 机检实战经验非常不足

现在很多的高校资金不足使得许多设备没有办法购买，学生们只好一批一批的使用计算机，有时还会重复操作老师在课堂上教过的相关内容。使用计算机的时间也常常就只有两三个课时罢了，这很大程度上不能满足学生对网络这块知识学习的需要，更不能根据学生已有的问题针对性的进行指导和纠正。部分学校只是进行演示，甚至有的学校因为条件的限制根本不进行演示。有演示的学校他们的实习也如蜻蜓点水般点到为止式的教学，这根本取得不了有效的上课成效。

2.6 师资设备贫乏

信息检索课程他与其他的课程密不可分，他们既有联系又有分工。老师们在学习有关学科的专业知识和网络操作的基础上还要不断更新自己的专业素质。很多学校的一些老师都是由图书馆或其他科目的老师兼职性的担任，他们的专业知识不够，而且缺乏合理的知识结构。一些甚至没有进行过相关的专业系统的学习培训，轻易草率的就开始进行教学，而且那些教师没花很多的精力到传授知识上及教学研究中去。这样的现状慢慢的发展一定会影响到将来的教学质量。

3 信息检索教学改革设计

3.1 制订符合时展的教学大纲

指导文件是教学的主体大纲[2]，也是不能缺少的教学行为依据。它对教学的广度、深度及教学效果有直接的影响。在网络的背景下，本来有的资料在教学时是作为主要内容来说已经不再适用于现在实际情况的教学了，只有尽快的制定出统一明确的教学方向和目标，才能使信息资料检索教学得以规范化，才能全面的让教师的教学思路统一起来。以达到预期的教学效果、考核标准等。因此，这主要内容对于网络信息检索计划学时比例偏低。建上网实践课学，制定动态教学大纲。并且应适当增加至总学时的百分之三十以上。那么老师们就可以打破“大纲”束缚，并能随时增加一些丰富的内容，打破常规性的教学模式，使信息检索教学更加的生动有趣，富有创造性，做到真正适应时展的需求。

3.2 不断更新教学讲义

努力的融入一些新的内容：

（l）网络基本知识。简介Internet的作用和各种浏览器的操作方法、Internet的信息资源分类和分布情况、Internet的信息检索原理等等。这是很大的一个范围。在传授中可以根据一些学生的具体对这方面专业知识的兴趣和需要，针对性地去指导和教学。

（2）网络搜索工具。重点介绍Internet检索工具概述、搜索引擎的操作原理、搜索引擎的分类、选择并使用各种技能等等。比如在查寻网络信息时，就需要了解信息源的URL，但查URL的工具常用的有搜索引擎和主题指南这两类。主题指南和它的主题层次用列表的方式公开信息，让本来不明确的信息需求通过层层列表而清晰起来。搜索引擎是通过输人关键词进行检索访问的，各类的引擎都是大同小异的，所以要有选择地介绍几类。

（3）专业光盘或镜像数据库检索。说明国内外光盘数据库或镜像数据库的检索功能和操作方法。数据库的检索功略，电子版书刊网络操作基本程序，和操作数据库检索实例等等。让那些进行了实例的同学可以深刻地理解检索策略的制定、检索技巧的运用。

（4）网络信息的检索。非常仔细的去讲解通过网络在线所获得的科技报告。像许多国家的已申请专利了的用网络信息搜索出的文摘和其方法及技术、专门的检索技术，和使用各种各样的搜索引擎搜索出的所有信息的方法和技巧。例如在使用DIALOG和OCLC搜索系统[3]时，应该着重讲解这些系统在Web方式和Telnet方式下的它们的搜索方法的相似点和不同点在哪。通过这样讲解不但可以让学生了解和认识网络信息检索的基本知识和原理，还可以为帮助解决学生们在使用网络时碰到的问题提前做好准备。

四 信息检索传授内容与要点改革建议

1、介绍信息检索知识与信息资源是教学基础，训练学生对信息的识别能力

传授知识时使用Powerpoint软件制作一个300余张的教学课件，其内容包括讲解信息检索的概念、定义、语言、工具等基本知识的幻灯片[4]150余张，，关于搜索引擎的有30多张，关于网站的有40多张，说明常用数据库的有30多张，同时以自身主修的专业为参考依据，筛选出可以检索出的网站的数据库。上课时，进行一些基本的说明。对部分重点、难点内容可以进行课堂演示，在课后的时候还可以通过网络将课件与学生分享或直接拷贝给学生。对三大检索刊物及各专业领域的重点数据库，举例说明与讲解，让使学生对有关专业方面的主要检索工具做到心中有数。

2、解析查询锻炼学生搜索能力

如何高效的利用网络数据移动到自我的目的是现在学生非常关注和关心的内容。这点可以进行分析和讲解。对数据库的讲解，主要分为两类，一类是中文类（全文和摘要），一类是外文（全文和摘要），可以分开讲解。上课时让那些对所教授的内容提出不动的学生让其亲自操作一遍，了解其操作的整个过程。

利用搜索而得出的结果来说明词符、通配符、逻辑运算符和其他一些以限定的符号

3、查全率和查准率是教学的难点，锻炼学生的筛选能力

在传授的过程中可以分成下面三个部分：

（1）选取检索词。要注意检索词选取的多样性，检索词能反映出信息感念的准确性和内容的全面性。

（2）检索式的结构。要形成完整的检索概念，拟定适合的检索顺序，并利用逻辑算符或位置算符进行逻辑匹配

（3） 检索策略修正。在检索时，要利用获得的检索结果，进行检索策略的修正，从而获得更加准确的结果。在方法上我们可以利用有着后缀代码的关键字和使用有着前缀的索引达到限制主体的效果来应对检索加过中记录数过于庞大、无用信息太多的情况。

五结论

在现代这是一个离不开网络与检索的时代，传授网络教学的工作人员们只有人不断地提高自己的专业水平，努力地更新自己的专业知识，快速的调整教学方式方法。只有这样才能不被当前的迅猛发展的高新时代淘汰掉。

参考文献：

[1]符绍宏.因特网信息资源检索与利用[J].北京：清华大学出版社，2010.

[2]邹小筑.网络信息检索教学实践与思考[J].图书馆学研究，2002（4）.

[3]郭吉安.现代信息检索教程[J].重庆：重庆大学出版社，2010.

[4]叶建华.计算机信息检索的教学内容设计与实践[J].图书馆建设，2001（4）.

第2篇：网络设计背景范文

复杂网络背景下的Java程序分析工具，大大提高了Java软件应用系统的前景，促进了软件行业的不断创新。本文就复杂网络背景下的Java程序分析工具进行概述，分析复杂网络背景下的Java程序分析工具JPAC的工作原理和结构，提出在复杂网络背景下Java程序分析工具的设计思想和方法。

【关键词】Java程序分析工具 复杂网络背景下 JPAC

网络信息技术的高速发展，使人们的生活向着自动化、智能化、信息化和现代，推动了我国经济的快速发展。复杂网络背景下的Java程序分析工具中，JPAC工具的应用，大大提高了Java软件系统的可靠性、稳定性和高效性，促进了现代化建设中软件产业的进一步发展。

1 复杂网络背景下的Java程序分析工具的概述

信息技术的发展使网络化环境变得越来越复杂，提高软件技术对系统的支持、管理和维护，成为了当前软件开发的重点，为了更好的开发软件，对复杂网络进行有效的管理，相关软件研发人员根据复杂网络的特点、性质和变化，提出了Java程序分析工具，以促进对Java程序代码的分析和复杂软件系统的研究。JPAC工具的开发和应用，为Java软件系统提供了复杂的网络环境，从而对Java系统软件的网络特征和变化进行深入的研究，促进Java软件系统在复杂网络背景下研究的不断探索和创新。

2 复杂网络背景下的Java程序分析工具工作原理和结构

2.1 JPAC工具的工作原理

利用JPAC可以进行大量的复杂网络研究，降低了研究人员的工作量，大大提高了Java系统软件的复杂网络化，使复杂网络的各种研究变得科学化和高效化。在Java系统软件的结构网络化中，可以运用软件协作图即构建JavaSCG，对Java系统软件的结构进行细致的描述，从而对Java系统软件的复杂网络特征和变化规律等进行分析和研究。另外，在Java系统软件的复杂网络化变化过程中，JPAC工具还可以采用软件演化模型进行Java系统软件复杂网络特征形成的全过程的模拟，从而提高对Java系统软件复杂网络的深入研究和分析。

2.2 JPAC工具的结构

根据对Java系统软件复杂网络的研究和演化过程的分析和对Java程代码的深入研究，可以更好地构建Java系统软件的复杂网络功能，促进软件研发人员对Java系统软件复杂网络特征和变化规律的认识。JPAC工具的结构可以分为以下三个部分：

2.2.1 数据分析

是数据分析层，与JPAC工具结构的其它部分相比，数据分析层是独立运行的，因此，可以根据实际的需求对数据分析层进行不同功能的添加，以提高JPAC工具的实际应用性。在JPAC工具中，数据分析层的作用主要是进行Java代码文件和XML文档的相互交换，并将Java代码文件和XML文档进行打包到网络计算机中，以提高Java系统软件的复杂网络功能。

2.2.2 数据运算

在JPAC工具中，数据运算层是可以进行扩展的层次，因此，可以扩大Java系统软件的应用范围，增强Java系统软件实际应用的高效性。数据运算是通过计算机来进行操作的，在数据分析层提供的网络功能上，进行数据的统计、计算和模拟等运算，实现JPAC工具的网络计算功能。

2.2.3 用户界面

用户界面是JPAC工具的最上层，与计算机操作者直接联系，可以实现JPAC工具的直接操作，将运算结果形象、具体的展示在用户面前，非常直观，使Java系统软件得操作变得可视化。

3 复杂网络背景下的Java程序分析工具的设计

JPAC工具的设计，根据JPAC工具的结构可分为三个方面：数据分析设计、数据运算设计和用户界面设计，以实现JPAC对Java系统软件应用复杂网络的构建，即构建JavaSCG。

3.1 数据分析设计

数据分析设计中，数据分析层主要包括分析Java代码、存取XML文档、计算机网络内部网络功能的生成三个功能，并且JPAC工具的设计中可以运用BCEL技术来进行字节码文的分析和DOM技术进行XML文档的分析。可以构建相应的网络，并进行储存，以提供给高层使用。数据分析层有五种类图：ProgInput、XMLParse、DataLayer、JavaBinDataLayer和RandomDataLaye，共同完成数据分析层的相关功能支持。其中，ProgInput是抽象的类图，可以对Java文件进行读入和解析的操作，实现Java文件的解析；XMLParse是运用的DOM技术对XML文档进行解析，从而实现XML文档的读入以及保存；DataLayer是一种抽象的类图，用于保存构建的网络；JavaBinDataLayer是具体的类图，用于保存Java系统结构构建的网络；RandomDataLayer是具体类图中的一种，用于保存随机网络。另外，用于Java代码读入的类图的含义主要有CustomVMConst和CustomJavaClassConst两种；用于XML文档的读入和保存的类图含义包括XMLConstruct、JavaBinConst和RandomConst三种。

3.2 数据运算设计

在JPAC工具的设计中，基于JavaSCG的构建，数据运算层可以进行多种运算，并根据实际的用户需求进行功能的扩充，因此，JPAC工具的数据运算层可以进行统计分析和演化模拟运算。

3.2.1 统计分析运算

在JPAC工具中，主要是通过元素级特征和网络级特征两个方面来进行JavaSCG的网络统计特征，因此，主要的类图有以下四种：一是，DegreeData可以用来达到度分布的统计，包含了出度、入度以及总的度分布，范围比较全面；二是，StaGraph用来统计网络级特征，包含了平均路径长度与平均聚集系数两个部分；三是，VertexSta用来统计元素级中的相关节点特征，包含了聚集系数、介数等的距离；四是，EdgeSta可以用来统计元素级中相关边的特征，它的主要包含是介数。

3.2.2 演化模拟运算

在JPAC工具中，演化模拟运算主要是运用于对软件模块的演化模型的演化模拟，便于软件研发人员对Java系统软件复杂网络特征和变化规律的深入研究。

3.3 用户界面设计

在JPAC工具中，用户界面的设计运用的是EclipseRCP框架，它具有运转速度快、功能强大、可扩展等特点，是RCP在Eclipse的基础上开发出来的一种客户端应用平台，使JPAC工具具备了以下几个优势：开发了插件功能，根据客户的要求，可以实现JPAC工具的扩展；由于Eclipse和Java具有跨平台的功能，因此，JPAC工具可以在多种平台下进行运行。与此同时，根据Eclipse提供的本地图形接口包，可以实现本地窗口的相关操作；随着Eclipse的开发和应用，JPAC工具的扩展性和实际应用性能得到了快速的提高，使软件研发人员对于对Java系统软件复杂网络的研究更加广泛。

4 复杂网络背景下的Java程序分析工具的实践

以Version1.5的JDK为例，使用JPAC工具的复杂网络统计特征进行计算（主要包括平均聚集系数和平均路径长度等指标）。通过对V1.5版JDK中Java包的分析可以得知：网络的中心节点的度数非常大，在中心周围也分布着少量度数较大的节点，小的节点则主要分布在网络的周围，进而表明了无标度特性的迹象。根据上述分析结可以推断出，IDK系统结构的网络具有小世界效应和幂律的度分布特征，证明复杂网络特征在JDK系统中存在。

由于JDK系统是常见的Java软件系统之一，因此，在一定意义上说明了在复杂网络背景下Java程序分析工具存在复杂网络特征。与此同时，通过相关应用、研究和分析，可以得出Java软件系统也具有演化的特性，为软件研发人员提供了有力的研究依据促进软件研发技术水平的不断提升。

5 结束语

信息技术的推广，使信息网络变得越来越复杂，给软件研发人员提出了更高的要求。JPAC工具的开发和应用，为Java软件系统提供了复杂的网络环境，软件研发人员对Java系统软件的网络特征和变化规律进行了深入的研究和分析，促进Java软件系统在复杂网络背景下研究的不断探索和创新。

参考文献

[1]李倩.Java程序指向分析研究[D].南京大学，2012.

[2]曹飞腾."Java程序设计"教学系统的设计与实现[D].湖南师范大学，2012.

[3]刘希.面向Java程序错误定位的动态切片技术的研究与应用[D].湖南大学，2011.

[4]杨克峤.Java程序优化与数据竞争检测的研究[D].复旦大学，2010.

[5]蒋曹清，应时，倪友聪，管华.一种Java程序Chopping方法[J].计算机科学，2011，01：150-155+161.

作者简介

岳珍梅（1975-），女，大学本科学历，硕士学位。现为许昌职业技术学院讲师。网络工程师，主要研究方向为网络技术。

张伟刚（1979-），男，硕士研究生学位。现为许昌职业技术学院讲师。主要研究方向为网络安全。

第3篇：网络设计背景范文

关键词：中职；校企合作；实践教学平台

一、引言

我国计算机网络技术的发展对从事该行业人员的知识、技能、职业素养结构提出了新的要求，针对我国技能型人才培养的现状，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》教职成[2010]9号文件明确提出：改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，密切与企业等用人单位的联系，实行工学结合、校企合作。立足校企资源共享、互利共盈，充分发挥行业企业的积极性，建立良好的校企合作运行机制，将校企合作落实到人才培养的各个环节。我校是教育部等三部委确定的国家改革发展示范性建设学校立项单位，计算机网络技术专业也被学校列为重点建设专业，继续支持专业提升教学实力，在改善教学硬件环境的同时，也突出专业内涵发展，注重与企业合作共建实践教学平台，高质量实施计算机网络技术专业实践教学。

二、校企合作选择实践教学内容

实践教学内容是实践教学平台基础，教学内容科学合理，对实践教学效果有明显的影响。因此，教学内容的选择要以培养学生岗位能力为着眼点，以满足岗位需求构建专业的实践课程体系。我校聘请计算机网络行业企业专家参与专业建设指导委员会、课程开发小组，与学校教师深入人才市场、企业开展广泛调研，通过征求企业不同岗位人员对人才规格需求意见，调查毕业生对工作岗位适应能力等途径，直接获取第一手材料，一起制定人才需求调研报告。以召开行业专家座谈会、实践专家工作分析会、课程研讨会、企业工作岗位实地调研等形式，不断研究制定专业人才培养目标、修订人才培养方案，制订课程标准，确定实践教学内容。注意融入企业人员归纳总结的生产实践性知识，将应用在网络工程上的新技术、新工艺、新材料等成果补充到实践教学，突显专业实践教学内容的先进性、针对性和实效性。

三、校企合作编写实训教材

为更有效培养学生的工作思维和工作能力，必须以工作过程为导向重构实践教学内容，改变原来理论教学与实践教学分离的传统实训教材的结构模式。校企双方组成的课程教学团队，参照来自生产一线的典型的岗位任务，整合和优化实践教学资源，重新开发学习项目任务，实训教材的每个项目任务编写体例围绕项目逐步实施，分步展开，并穿插相关知识点、操作技巧和设置引导性的实践问题，将理论知识学习和操作技能训练有机融合，最终编写出以职业能力培养为主线，基于工作过程的模块化、项目化的实训教材，努力实现学校学习与职业岗位的零距离对接。学校与企业人员共同编写实训教材过程中，承担不同的分工。企业技术人员主要负责审定选择项目任务典型性、科学性，实训教材内容与实际工作过程的关联性，并提供企业的培训资料和行业技术标准，补充实训教材内容，加强实践教学内容的深度和广度。学校教师根据职业教育教学规律与学生职业成长规律，将课程标准中包含的知识与技能，合理分配在各个项目任务，安排项目任务的学习顺序及设计实施每个项目的环节。

四、校企合作建设实践教学基地

职业教育应充分发挥实践教学环境优势，因此，提升实践教学基地的职业教育功能是实践基础建设的重点。我校计算机网络技术专业在茂名盈信科技有限公司、旭日科技有限公司等校外企业单位建立了长效的校外实习基地，成立了校企联合实践教学指导工作小组，建立相应的运行管理与质量监控保障机制，配合企业承包的工程项目，与企业共同制定实训内容和方式，补充完善用于实践教学的设施，共同完成实践教学任务。利用校外实践教学基地不但能培养学生专业知识和技能，更能实现企业文化的养成教育，加强了职业道德的培养，促进了知识传授与生产实践的紧密衔接，促使学生向职业人的转变。

实训基地建设除了要“走出去”还要“请进来”，校园内，学校与茂名盈信科技有限公司、茂名金威网络公司三方合作，学校以提供实训、办公场所等基础硬件资源等条件，企业提供网络实训设备，建设一个较先进的计算机网络实验室，实行校企双方共同管理和使用。该实验室实训设备齐全，每个机柜都配备有三层交换机、二层交换机、路由器、无线路由器、服务器、个人计算机组成，使用者可以完成任意形式的组网、建网、故障演练、网络管理等项目任务，强化技能操作训练。上课期间该实训室用于学校计算机网络专业课程实践教学，课余用于企业员工或社会人员各类培训等，确保校企互利双赢，促进双方合作不断深化。

五、校企合作培养实践教学团队

实现职业教育目标关键靠师资队伍。所以，专兼职教师培养是实践教学基础性平台建设的核心。对于专任教师学校多渠道培养其专业技术能力，一方面按教师队伍建设计划选派教师参加国家、省、市级骨干教师培训，或到企业参与工程项目施工等生产实践，确保每位专业教师每年下企业锻炼时间不少于一个月。另一方面根据企业需要，如遇到企业合同订单大、工程任务急的时候，适当调整实习教学计划，安排教师带领学生参与项目任务，既解决了企业临时人手紧的问题，也锻炼了教师和学生的工程实践能力。制定对“双师型”教师更多的鼓励政策，组织教师参加“网络管理工程师”专业技术职务资格等及专业技能等级考试，引导教师教学能力和专业能力全面发展。

我校计算机网络技术专业从企业聘请了多名经验丰富、业务过硬、责任心强的专业技术人员，担任操作性强的部分课程的实践教学任务，他们这些兼职教师具有丰富的工作经验，欠缺的是教学理论和教学实践。因此，一方面组织兼职教师学习职业教学理论，了解职业教育教学规律，另一方面组织他们参与教研组的教学研讨会等，学会分析实践教学中存在问题，学会改进指导方法，从而提升实践教学能力。打造一支具有扎实的专业理论、熟练的专业技能和丰富的教学经验的“双师型”实践教学团队，真正将人才培养方案落到实处。

六、校企合作评价实践教学质量

职业教育人才培养质量最有话语权的是企业，企业参与实践教学质量评价、制定专业技术考核标准是必须的，也是可行的，他们具有得天独厚的优势，熟悉职业工作岗位职责及各项具体任务完成要求，了解行业内广泛认可的技术标准，有丰富的行业人脉资源。这此优势能帮助他们与学校专任教师，根据专业培养目标、课程标准，结合工程项目的施工经验，参照龙头企业的国际IT认证标准，挑选理论知识、实践知识和岗位工作任务，建立网络专业的课程评估体系，实现课程评价的标准化。

对学生的学习评价要树立正确的职业教育人才观和质量观，引入综合实践能力及注重过程学习的实践学习评价方式。平时考核做到全面客观，以每个项目任务实施过程和最终效果，对学生的专业能力、方法能力和社会能力的进行综合评价，促进人的全面发展。校企双方也发挥了网络专业特长，自主开发了一套综合实践教学管理软件，结合定期与随机检查、实践成绩考核、师生座谈、项目考评与教学测评等形式，加强实践教学环节的质量监控，实现对的实践教学活动的全程管理。

七、结语

近年，我校计算机网络技术专业实践教学改革表明，利用校企紧密联合，多维度全方位建设的实践教学平台，对接当地IT行业发展，改革创新人才培养模式，明显提高了学生计算机网络技术应用的综合素质，拓宽了专业知识面，实践教学取得了显著的成效，得到了参与实践的学生与用人单位的充分肯定与普遍赞扬。但校企双方如何进一步深度合作，完善长效的校企合作运行机制，在实践教学内容、实践教学团队、实践教学质量监控等方面需要进行更深入的研究与创新，以培养更多符合工作岗位要求的技能型人才。

（作者单位：广东省高州农业学校）

参考文献：

第4篇：网络设计背景范文

一、互联网+ 会计的内涵

所谓互联网+ 会计主要是利用先进的信息通信技术与互联网平台与会计行业进行交融，形成会计发展的新模式，而且，在互联网+ 会计的影响下，会计本质和内容也发生改变，内容更注重于服务，而会计本质则体现在互联网，将互联网技术与会计紧密衔接到一起，创建一套全新的会计服务系统，实现会计工作的服务化、互联网化等，提升会计工作效率，同时也促进了会计行业的飞速发展。

二、互联网+ 会计背景下会计专业网络技能知识教学欠缺

在互联网+ 会计背景下，会计专业教学要求也明显提高，不仅增加了学生的学习内容，更需要教师掌握更为专业的会计知识，才能让学生在毕业后能够尽快融入到会计行业中，成为互联网+会计领域的新生力量。但当前互联网+ 会计背景下会计专业网络技能知识教学存在很多欠缺之处，严重影响到学生的就业发展，同时也不利于互联网+ 会计行业的发展。例如，一些学校为互联网+ 会计专业学生开设的网络课，但未能将互联网+ 会计理论与实践课程有效结合，从而造成理论实践脱节，如，一些教师为了让学生学习更多互联网+ 会计的知识，非常重视理论课的教学，将大量的互联网+ 会计知识灌输给学生，但实践课程教学却极少，学生未能将互联网+ 会计理论知识有效应用到实践中，过多的是通过死记硬背的方式，整体教学效率不高，而且学生在没有掌握有效的网络技能情况下，也将很难应对互联网+ 会计岗位。另外，互联网+ 会计背景下对学生计算机技能知识教学也非常重要，但看当前互联网+ 会计教学中，很多学生在实际操作中，对一些计算机小的网络故障问题不知如何下手解决，例如，网线掉落、打印机不会使用、网络版会计软件不会安装操作、计算机IP 地址不会设置等，从而影响到学生的就业发展。

三、互联网+ 会计背景下会计专业网络技能知识教学策略分析

( 一) 改革教学方法，重视实践课程教学

通过以上的分析了解到，在互联网+ 会计背景下会计专业网络技能知识教学经常忽视实践课程的操作，对此，必须改进传统教学方法，应互联网+ 会计的发展需求必须重视学生实践课程教学。互联网+ 会计专业不仅仅是会计专业，更需要学生掌握相应的互联网知识，因此，教学过程中应不断渗透网络技能，在掌握理论知识的同时，将其应用到实践中，例如，学生可以通过校园网建立虚拟的网络实践平台，为学生构建一个良好的实践学习环境，一方面通过该平台的使用可以提升学生的会计实践能力，另一方面可以提升网络的运用能力，以便于在实际工作中应对各种网络小问题。另外，为了迎合互联网+ 会计专业的发展，在教授学生大量理论知识的基础上，应培养学生对网络的管理、维护、故障排除等方面的实践操作能力。例如，教学可以通过采取案例、任务驱动、合作学习、启发式等方面的教学方法，充分体现出学生在学习中的主体地位，教师对学生进行适当引导，并配合学生实践操作，从而实现项目实践教学的多样性，不仅培养学生实践动手能力，同时对培养学生的学习兴趣也有着极大的作用。另外，教学中，教师应更重视学生的实践操作能力，可以在实践过程中引导学生将理论应用到其中，让学生通过实践操作真正理解其中的理论知识，避免学生死记硬背的现象，为踏出校园走入互联网+ 会计领域提供基础保障，同时也为互联网+ 会计领域的发展培养更多应用型人才。

( 二) 重视学习方法的培养，有效进行过程考核

在互联网+ 会计背景下，会计专业学习方法也有所改变，应打破传统的学习方法，结合互联网与会计技能共同学习，当然，学生学习方法是否合理与教师的引导有着直接的关系，因此，在互联网+ 会计背景下会计专业网络技能知识教学中，教师应精心设计教学课件以及学生的学习过程。例如，利用项目驱动实验项目的方式，操作过程中应做到以实践操作为主，教师授课为辅的原则，培养学生养成良好的学习习惯，切实有效提升学生的学习效率。例如，在会计专业授课过程中，教师可以设置一些网络疑难问题让学生实践解决，网络不通不仅会影响到互联网平台的正常运行，同时也会影响会计服务，而在网络不通的情况下将如何解决呢?造成网络不通的原因都有什么?一系列的提问带领学生走入实践课程中，不仅让学生学习到如何运用互联网+ 会计会计软件，同时也学会了一些网络技能，在完成项目任务过程中也培养了学生亲自动手实践的能力，相比于以往重理论轻实践教学方法，这种新的方法更能激发学生学习的热情，积极投入到学习中去，切实提升学生的学习效率。

( 三) 合理设计教学内容

受到互联网+ 会计的影响，会计专业网络技能知识教学内容也会有所改变，因此，在会计专业教学中不能再循规蹈矩的应用传统教学内容，应结合学生的实际学习情况，合理设计教学内容，才能帮助学生快速学习到相关技能[5]。互联网+ 会计标志着会计工作走向电算化，而电算化对会计人员的计算机、互联网等相关知识的掌握有着一定的考察，因此，在互联网+ 会计背景下会计专业网络技能知识教学应积极编入计算机技术、会计软件操作、会计电算化等方面的知识，应从实用角度出发，结合学生掌握网络知识能力的特点，结合互联网 + 会计对会计人员的网络能力要求，紧密跟随网络技术的发展现状。授课内容的选取应做到强实践、弱理论，教学中教师可以以模块化任务为驱动，精心选取理论学习内容和实训操作项目。如，网络传输介质、计算机网络基础、局域网组建与维护、互联网接入技术、会计软件安装等内容，丰富教学内容全面提升学生的学习效率。

第5篇：网络设计背景范文

关键词：大数据；网络安全；隐私数据；防护策略

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）15-0047-02

Abstract： In the age of big data， a new challenge was put forward to the computer network security management. The problem of network security under the new technology was introduced on the basis of the analysis of network security. Some ideas of network security system for big data environment were provided.

Key words： big data； network security； privacy data； information security

随着计算机在现代信息社会的广泛应用，同时随着智能手机的推广，计算机网络安全越来越得到重视。需要不断采用新技术、新方法来加强对计算机网络的监控管理，采用切实有效的手段和措施来提高计算机网络安全管理水平，确保计算机网络技术能够正常、健康、有序地发展，保证用户信息数据的安全性、私密性，有效地防止非法用户盗取网络保密数据，防止病毒入侵，成为广大计算机用户关心的问题。

1 大数据技术

大数据是指在传统的事务处理数据库、数据仓库的基础上，引入海量的多渠道的数据构成的巨大数据体，其含义主要包括两个部分，第一是数据部分，大数据的所包含的数据具有数据规模巨大、数据更新快速、数据类型多样和数据的价值密度低四大特征。第二是数据的处理部分，大数据充分利用云计算、数据挖掘等相关技术，对大数据进行处理，采用Hadoop、MapReduce、SPSS等工具，对数据进行分析，从而得到“有趣”的信息，为管理决策提供服务。

2 大数据背景下的网络安全

大数据背景下的数据呈现即时性、海量性、多类型性，多种数据以爆炸式的不断增长，一方面使得对计算机网络的安全管理带来了新的挑战，出现了针对大数据的网络攻击；另一方面由于网络攻击大数据的不断完善，对攻击手段、攻击时间、攻击方式等的大数据分析挖掘，发现网络安全攻击规则，对提高计算机网络的安全带来了新的工具和手段。

2.1 用户账号的安全

计算机网络的广泛应用，用户的很多敏感信息都保留在各个网络节点中，这些信息的安全性正受到极大的挑战。很多的网站存在着各种的漏洞，甚至部分网站存在着后门程序，网络节点对用户的账号信息保护不力，或者保护措施形同虚设，这些信息在大数据的背景下，经过网络节点用户信息的关联分析，往往无所遁形，很容易被非法用户的攻击，造成用户账号数据的泄露。

2.2 大数据平台的安全

在大数据的背景下，各行各业提供了一些资源共享与数据互通的大数据平台，这些平台在带来便利的同时，也为黑客提供了新的攻击目标，非法用户可以通过大数据平台，以很少的代价获得大量的信息，为计算机网络安全带来新的问题。

2.3 用户隐私的安全

在大数据背景下，通过大数据的相关技术，分析用户遗留在各个网络站点的相关数据，将会产生严重的隐私泄露，因此对敏感数据的所有权和使用权必须严格界定，否则会很容易地侵犯了用户的隐私权。

3 大数据背景下的网络安全防护策略

3.1 加强用户账号的安全

目前，计算机用户在不同的网站或者软件客户端注册使用各种不同的用户账号，很多账号相互关联，相互验证。因此，为了提高数据的安全性，提高账号的安全，首先要将账号和密码设置复杂，不容易破解；其次在各个站点或者客户端设置的用户名和密码相互区分，不要设置相似的账号和密码；最后，对账号和密码进行分类，对于不同级别的账户设置相对应的密码，对重要的账号和密码单独管理，定期更换，从而保证账户的安全。

3.2 安装防火墙和杀毒软件

为了安全地在大数据背景下使用网络资源，可通过采用防火墙技术与病毒防杀技术来提高计算机网络安全性。所谓防火墙技术，即依据特定的安全标准对网络系统所传输的数据包进行实时检测，若发现可疑的数据包及时报警或者阻止，从而有效将非法的数据包拒之门外，保证计算机用户的数据安全。此外，日常运行中应积极应用杀毒软件与病毒监控软件对病毒进行监控和消除，通过软件的定期升级、定期杀毒扫描等手段，将计算机病毒隐患消除。

3.3 新技术的使用

利用大数据的挖掘分析处理，提高入侵检测技术水平，检测监控网络和计算机系统是否被滥用或者入侵的前兆。通过对大数据的数据挖掘和统计分析，形成入侵检测的规则模型，在系统运行过程中，判断系统的动作是否是正常操作，形成主动的监测机制。

3.4 使用文件加密和数字签名技术

大数据的背景下，在网络安全中继续采用文件加密技术和数字签名技术，可以有效地提高计算机网络的安全级别。其中文件加密技术是为了防止秘密数据被窃取、 被破坏或侦听所采用的主要技术，也为了提高信息系统和数据的安全保密性。数据签名技术的主要目的是对传输中的数据流实行加密。

3.5 加强隐私数据的查询权限

在大数据的背景下，通过对海量数据的分析处理，尤其是对计算机用户在各个网站节点遗留的相关联的信息进行数据挖掘，可以得到用户的大量隐私数据，这些隐私数据一旦被恶意使用，会造成极坏的影响，为此大数据技术以及相关的数据处理平台，应限制大数据用户对细节数据的展现，大数据技术的分析查询应该主要集中在统计数据的分析处理上，从而在技术层面上避免大数据技术的滥用。

3.6 加强相关的法律法规

随着技术的进步，用户的隐私数据在计算机网络中变得越来越透明，网络安全也就处于更加重要的地位，对于使用计算机网络的各个部门和个人，遵守相关的网络使用规章制度，是实现网络安全的重要环节，同时国家和相关组织应该及时顺应新技术的发展，不断修改完善在大数据背景下计算机网络的法律法规，用法律法规构造出计算机网络安全的最后一道屏障。

4 结语

随着大数据、互联网+等计算机新技术和新应用的飞速发展，计算机网络信息的安全问题同时在不断发展变化中，计算机系统以及用户的隐私数据要想得到更好地保护，必须综合采用多种防范策略，同时防范措施也必须跟随新技术的进步而不断完善，不断将大数据等新技术应用于网络安全管理之中，吸取各种防护策略的优点和长处，集众家之精华，逐步建立起符合信息时代潮流的网络信息安全的防护体系。

参考文献：

[1] 陈春.基于数据挖掘技术的计算机网络病毒防御分析[J].信息通信，2015（05）.

[2] 张传勇.基于大数据时代下的网络安全问题分析[J]. 网络安全，2014（24）.

[3] 闫智，詹静.大数据应用模式及安全风险分析[J]. 计算机与现代化，2014（08）.

[4] 徐海军.大数据时代计算机网络安全防范研究[J]. 信息安全，2012（02）.

第6篇：网络设计背景范文

关健词：OPNET；网络仿真；网络规划设计

中图分类号：TN915文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)12-21583-02

Applications of OPNET Simulation Technology in the Network Project and Design

GAO Jin-yu1,JIA Shi-jie2

(1.Shandong Information College,Weifang 261307,China;2.Electronic and Information College of Dalian Jiaotong University, Dalian 116028,China)

Abstract:Network simulation is a technology that simulates network actions through mathematics modeling and statistical analyzing, consequently achieves the specific network performance parameters, objectively provides the reliable basis for the network planning design, reduces the network construction cycle, makes the policy more scientific in the network construction, and reduces the investment risk of network construction. A network simulator COPNET is introduced, which has powerful function in the field of network project and design. The OPNET technology is analyzed from three aspects, the key characteristics, the three-layer model mechanism and the simulation ways and procedures. Finally, a practical case is presented illustrating OPNET simulation in the network project and design

Key words:OPNET;network simulation;network project and design

1 网络仿真与传统的网络设计方法

随着网络规模的日趋扩大和网络技术的日趋复杂，基于经验、试验和理论计算的传统网络设计方法越来越暴露出其不足[1]。网络仿真是一种介于试验和计算之间的技术，它通过建立实际的数学模型并按照相同的运行机制模拟物理系统的动态行为，为网络的规划设计提供客观、可靠的定量依据。从可靠性、成本、可实现性方面比较，网络仿真是经验方法、试验方法、理论计算三种方法的比较理想的折中，特别在大型网络的规划和设计方面有比较明显的优势。将网络仿真与传统的网络设计方法相结合，可以弥补传统设计方法的不足，从而缩短网络建设周期，提高网络建设中决策的科学性，降低网络建设的投资风险。在实际的网络设计中，可以遵循以下的基本原则综合使用这几种设计方法[2]：

(1)依据经验和计算进行初步的网络规划和设计；

(2)对于经验和计算难以确定的问题，建立网络的仿真模型，通过仿真获取必要的设计依据；

(3)如果需要且条件许可的话，可以搭建小型试验网进行试验，对设计和仿真结果作进一步的验证；

(4)对多个不同的设计方案，建立各自的网络模型进行必要的仿真，为方案的比较和选择提供依据；

(5)最后还可以利用网络仿真手段对完整的设计方案进行验证，检查是否达到预定的技术指标和实际目的。

2 OPNET网络仿真技术

目前最常用的两大网络仿真工具是ns2和OPNET，前者是由伯克利大学开发的源代码公开的共享工具，用户可以直接从网上免费下载；ns2由于是共享工具，存在很多不足，可靠性得不到保证，用户需要从头建模，适用于小规模模拟。后者是美国Mil3公司生产的，主要用于各大学和大型通信公司。OPNET具有丰富的技术、协议、设备模型库和适合各个层次的建模工具以及灵活强大的仿真分析工具，特别适合各种网络仿真研究[2],目前它是世界上最先进的网络仿真和应用平台。

2.1 OPNET的主要特点:

OPNET支持面向对象的建模方式，并提供图形化的编辑界面，以便于用户使用。在网络规划与设计以及对现有网络的分析方面都有很好的表现，同时也为通信协议和路由算法的研究提供了与真实网络相似的环境。OPNET具体有以下主要特点：

(l)有限状态机。在过程层次使用有限状态机来对协议和其他过程进行建模。在有限状态机的状态和转移条件中使用C/C ++语言对任何过程进行模拟。用户可以随心所欲地控制仿真的详细程度。有限状态机加上标准的C/C ++以及OPNET本身提供的400多个库函数构成了Modeler编程的核心[3]。

(2)层次化的网络模型。使用无限嵌套的子网来建立复杂的网络拓扑结构。

(3)对协议编程的全面支持。OPNFT的核心已经嵌入了众多协议，因此对于很多协议，无需进行额外的编程。OPNET几乎预定义了所有常用的业务模型，如均匀分布、泊松分布、欧兰分布等，同时还集成了Mail, H1TP, FTP、远程终端、电视会议和数据库等常用的客户一服务器应用业务模式。

(4)丰富的集成分析工具。Modeler仿真结果的显示界面十分友好，可以轻松刻画和分析各种类型的曲线，也可将曲线导出到电子表格中，而且可以用曲线和HTML格式显示仿真结果。

(5)动画演示。在仿真中或仿真后显示模型行为的动画，可以形象地表示出系统的特性。

(6)高效的仿真引擎。使用Modeier进行开发的仿真平台，使仿真的效率相当高。

(7)系统的完全开放性。Modeler中源码全部开放，用户可以根据自己的需要添加、修改已有的源码。

2.2 OPNET的建模机制

OPNET提供了一个支持通信网络和离散系统建模的综合开发环境。通过对离散事件的模拟，分析模型的行为和性能。OPNET的建模方法非常简单清晰，Modeler建模过程分为3个层次:过程(process)层次、节点(Node )层次以及网络(Network)层次。在过程层次模拟单个对象的行为，在节点层次中将其互连成设备，在网络层次中将这些设备互连组成网络。几个不同的网络场景组成“项目”，用以比较不同的设计方案。这也是Model-er建模的重要机制[4]，这种机制有利于项目的管理和分工。OPNET中的建模工作在3种不同的层中完成，这3种层次也称为3个域。这种建模方式与使用单一层次对系统中的所有层面进行建模的方式不同。 OPNET采用基于包的通信机制。通过仿真包在仿真模型中的传递来模拟实际物理网络中数据包的流动和节点设备内部的处理过程。仿真包还可以用作模型中各个模块之间控

制接口信息的描述方法。在建模中，可以根据需要生成、编辑各种格式的包[5]。

Network模型是最高层次的模型，由网络节点(Node )和连接网络节点的通信链路(link)组成，由该层模型可以直接建立起仿真网络的拓扑结构。

2.3网络设计规划的OPNET仿真步骤

(1)收集和分析网络工程设计的文档。包括仿真网络的网络拓扑结构、网络协议和网络标准、网络设备、网络链路特性、网络应用及其流量特性等。

(2)建立网元模型。对于基本模型库中已有的网络设备，根据网络设备的接口配置对现有模型进行修改，优化网络设备模型。若基本模型库中没有的网络设备，需要编程开发新的网络设备模型。

(3)建立网络模型。建立起网元模型之间的有机连接，从而将整个仿真网络系统影射为OPNET网络模型。对于新建网络，需要从模型库中选择合适的网络节点、链路来建立网络模型，对于升级后的网络，则需在现有模型的基础上，修改网络拓扑或网络设备。

(4)建立网络流量模型。在OPNET中，网络流量分为背景路由流量、背景利用率流量和前景业务流量。建立网络拓扑结构后，根据实际设计的需要建立好相应的流量模型。

(5)仿真设计和仿真计算。建立拓扑、导入网络数据流量后，可以选择仿真过程中感兴趣和要收集的网络性能统计参数。按照参数的收集范围，可分为全局统计量和对象统计量；按统计量的类型则可分为统计数据与动画数据。统计数据是一对数据的集合，其中一项是自变量，另一项是因变量，通常情况下，自变量是仿真时间，因变量是所要收集结果的统计量。动画数据记载了网络模型在仿真过程中的流动过程。然后选择仿真参数，在不影响仿真结果可用性及可靠性的前提下，尽可能提高仿真计算效率。设计完仿真参数后，就要进行仿真计算，仿真运行的时候，会根据仿真产生的事件和事件发生的时间产生一系列的数据，并将其记录在运行日志文件中。

(6)查看、结果分析并提交仿真报告；对于统计数据，可以直接通过菜单栏的“view result”查看，而动画数据则要利用m3_vuanim程序打开。

(7)比较仿真结果与实验或测试结果，既可使用数据分析的形式，也可使用图象处理的方法。包括两个方面的内容，一个是验证某一设计方法或者网络算法的有效性，另一个是比较不同设计方案的仿真结果，选择合适的方案。

以上是OPNET仿真技术在网络规划设计应用中的典型流程，在实际操作中，往往需要多次的反复，具体的网络仿真流程需要根据具体的仿真需要和其它具体情况决定。

3 OPNET仿真实例

3.1仿真问题提出

某校主校区局域网采用星型拓扑结构，共有32台工作站。拟建设一个覆盖四校区的校园局域网，各分校区内部网络通过电话线路与主校区实现网络互连进行校园网的扩容，各分校区子网内有20台工作站，也采用星型拓扑结构，用来发送负荷较大的FTP服务。主校区子网与各子网之间的连接采用链路LAN_Mod_PPP_DS0。并且要求主校区与分校区之间可以提供稳定的FTP服务。仿真的任务是观察原有的服务器的负荷和网络节点之间的延迟是否可以满足扩容后的要求。

3.2仿真模型设计

本仿真的任务是观察在有无背景链路流量（背景链路流量是在网络中对有可能存在的一类负荷的模拟行为）的情况下系统性能的对比。首先要在各分校区内部组建内部网络，可以同主校区一样，内部网络采用星型拓扑结构。分别在地图的五个位置定位，在任意一个建立子网模型。分校区子网模型如图1所示。子网内部模型建立以后，就需要在其他位置分别放置这些子网节点了。对主校区进行的内部网络进行一定的改造，使其支持各个分校区子网的交换和为各个分校区提供一个公共的FTP服务器。如图2所示。主校区被设置成提供FTP服务的交换式内部子网络后，整个的网络拓扑模型就建立起来了。网络拓扑如图3。

图1 主校区节点的内部设置

图2 主校区节点的内部设置

图3 建成后的网络拓扑图

3.3仿真结果

选择观察仿真结果的Compare Results命令，就可以比较有无背景流量的链路利用率和FTP的服务时间。

从图4、图5中看出，运行仿真后，具有背景链路流量的链路利用率要高于没有背景链路流量的链路利用率，这是因为有背景链路流量的链路传送的数据确实要多。在链路重载的情况下，当曲线趋于稳定的时候，有无背景链路流量的文件下载的时间大概相差4s～4.5s的时间。从以上两个所观察到的参数，可以看出扩容后的校园网FTP服务质量仍比较稳定。这样就完成了在有无流量的情况下系统性能的对比。

图4 观测到的随时间平均的链路利用率 图5 观察到的随时间平均FTP下载时间

4 结论

网络仿真技术是一种全新的网络规划设计方法，该技术以其独特的技术手段，成为一种经济有效和其他传统方法不可替代的网络设计的有力工具。而OPNET公司的OPNET Modeler是当前业界最领先的网络技术开发环境，为开发人员提供了建模仿真以及分析的集成环境，大大减轻了编程和数据分析的工作量。OPNET为网络技术开发、网络性能理论测试、网络设计方案评估及网络故障诊断等提供了强有力的工具，必将得到更为广泛的应用。

参考文献：

[1]杨宏宇,王兴隆,谢丽霞.网络仿真软件OPNET的应用与实践[J].计算机工程与应用,2005,(10):118-118.

[2]张金文,王文博.OPNET Modeler与网络仿真[M].北京:人民邮电出版社,2003.

[3]OPNETModeler9.0onlinedocumentation[EBPOL].

[4]陈敏.OPNET网络仿真[M].北京:清华大学出版社,2004.

第7篇：网络设计背景范文

【关键词】园区网;网络性能;带宽;时延;性能测量系统

1.系统设计

系统框架设计：

该系统主要包括用户界面管理模块，业务处理模块，数据包的发送模块，数据包的捕获模块，协议解析模块，存储模块等六大模块。其系统设计结构图如图1所示。

图1 系统设计结构图

下面对各组成模块做如下简要说明：

（1）用户界面管理模块

该模块的主要功能是能让用户手动输入内容并将查询的内容呈现给用户。

（2）业务处理模块

该模块的主要功能是以业务边界为限制，进行业务类的封装。

（3）数据包的发送模块

该模块的主要功能是利用用户界面管理模块对各种协议的数据包进行封装，还可以进行网络性能探测数据包的封装，构造完成后进行数据包的发送。

（4）数据包的捕获模块

该模块的主要功能是捕获到所有经过网卡的数据包，还可以根据过滤条件捕获特定的网络探测数据包。

（5）协议解析模块。该模块的主要功能是对捕获的数据包进行解析，对特定的探测数据包进行数据的分析和统计并且计算网络的带宽和延迟。

（6）存储模块

该模块的主要功能是存储接收端接收到的网络探测数据包并且对接收端计算的网络带宽和延迟也进行存储，以便用户对数据库中的网络带宽的变化情况进行实时的跟踪和了解。

2.系统功能介绍

对网络协议发生器而言，该系统主要的操作对象是用户，它们的操作主要包括协议构造管理，数据包发送管理，数据包捕获管理，数据包分析管理和存储模块这五大功能模块。

2.1 协议构造管理模块

本软件系统要求用户可以构造不同协议的数据包，还可以构造能够探测网络性能的网络探测数据包，用户可以设置要发送的数据包各层协议首部的内容。

2.2 数据包发送模块

数据包发送模块包括两个部分，一部分是用户可以任意构造不同协议的数据包。另一部分是用户必须严格按照网络探测数据包的格式构造数据包。

2.3 数据包捕获模块

数据包捕获模块也包括两个部分，一部分是用户可以捕获所有经过本网卡的数据包。另一部分是用户可以筛选出满足过滤条件的网络探测数据包。

2.4 数据包分析模块

数据包分析模块也包括两部分功能：一部分是可以对经过网卡的所有数据包进行分析，按照TCP/IP协议栈的原理，对捕获的数据包进行解析，从数据链路层开始。首先分析数据链路层的协议，如以太网协议等。其次在根据以太网的分析结果在分析网络层的协议，如IP协议。分析了网络层协议以后，就可以对应用层上的协议如TCP，UDP进行分析了。最后分析应用层的协议。

2.5 存储模块

存储模块的功能也包括如下两个部分：一部分是用来存储主机在某个时刻的流量信息（包括总的流量，上传流量，下载流量）。另一部分用来存储捕获的网络探测数据包的相关信息（包括：源IP地址，目的IP地址，数据包的类型，大小，发送的时间戳和接收的时间戳，计算的某段时间的网络的带宽和延迟等信息），形成图表的形式以方便用户查看某一时刻网络的性能和主机的流量信息。

3.系统流程图设计

数据包发送和捕获技术是网络协议发生器的关键技术，如果在一个繁忙的网络上进行数据包的发送和截获，而不设置过滤器，那得到的数据包会非常多，导致我们的应用程序响应失败，因此对于网络协议发生器进行必要的性能优化，考虑到用多线程来进行数据包的发送和数据包的捕获操作，于是在程序中使用了两个线程：一个线程是构造数据包和数据包的发送线程。

另一个线程是过滤数据包和数据包的捕获线程。考虑到能高速的发送数据包，我们应该将数据包发送线程的优先级设置为高优先级。下面通过流程图来介绍我们的网络协议发生器：

图2 多线程系统流程图

4.网络性能测量系统的应用

我们利用这个网络性能测量系统对现有的性能测量方法进行了实验与数据分析，实验的内容由以下几小节进行简要的说明

4.1 VPS逐跳带宽测量方法的实现

4.1.1 实验平台

图3 网络拓扑结构

搭建如图所示的网络拓扑结构，计算机2号是背景流的发送端，计算机4号是背景流量的接收端，计算机1号是网络探测数据包的发送端，计算机3号是网络探测数据包的接收端。每段链路的带宽如图所示都为10Mb。

4.1.2 背景流下的精度分析

本实验采用的是局域网流量产生器，通过设置产生数据包的大小和传输的速率来控制路径的背景流量的大小，我们让它的背景流量分别为0Mb，1Mb，3Mb，5Mb，7Mb，9Mb。即背景流占链路带宽容量的0%，10%，30%，50%，70%，90%。

VPS算法：

针对每次测量实验中获得的可用带宽值的大小，分别计算出在各速率的背景流下的可用带宽的大小（见表1）。

4.2 基于探测报文间隔模型的可用带宽测量方法的实现

4.2.1 实验平台

图4 网络拓扑结构

搭建如图4所示的网络拓扑结构，计算机2号是背景流的发送端，计算机4号是背景流量的接收端，计算机1号是网络探测数据包的发送端，计算机3号是网络探测数据包的接收端。计算机4号和计算机3号与路由器之间的带宽为10Mb，既是紧链路又是瓶颈链路即窄链路，因为此算法在测量之前必须保证紧链路和窄链路是同一条路径。背景流量的控制与VPS算法的是一致的。

4.2.2 Spruce算法

针对每次测量实验中获得的可用带宽值的大小，分别计算出在各速率的背景流下的可用带宽的大小（见表2）。

4.3 基于自拥塞模型的可用带宽测量方法的实现

4.3.1 实验平台

图5

图6

背景流量的控制与VPS算法的是一致的。

4.3.2 PathLoad算法

针对每次测量实验中获得的可用带宽值的大小，分别计算出在各速率的背景流下的可用带宽的大小见表3。其中可用带宽范围的中间值即为测量的带宽。通过上述的测量结果，我们经过统计分析出这3种带宽测量算法的误差比如图6所示。

5.结论

随着网络应用的不断普及和网络技术的不断发展，新的协议层出不穷，为了让学生更好的了解各种协议的组成部分并且深入理解TCP/IP协议栈，本文除了深入研究网络数据包构造技术，数据包捕获技术以及各类网络协议分析方法以外，根据需求还设计出了一个网络性能测量系统，该网络性能测量系统的创新之处在于：

（1）研究了以太网帧的帧格式以及基于 TCP/IP 协议族的数据报文格式，为深入理解协议分析的原理以及过程奠定坚实的理论基础。

（2）该软件界面简洁，方便用户操作，并且可以根据需要手动添加网络协议，达到了很好的扩展性。

（3）可以通过发送探测数据包，实时了解网络的动态，对于发现网络故障，提高网络的服务质量提供了很好的帮助。

（4）基于多线程的网络性能测量系统，可以模拟多个会话，从而可以提高系统的性能，提高程序的运行效率，更好的为用户服务。

（5）利用这个网络性能测量软件，我们对现有的算法进行实际测量，通过对数据进行比较分析，找出测量误差最小的算法，为下一步改进该算法奠定基础。

参考文献

[1]孙悦敏.网络协议分析方法的研究[C].中国学位论文全文数据库.2011.1

[2]谢小特，王勇军.专有网络协议数据包分析软件的设计与实现[D].中国学位论文全文数据库，2008.4

[3]王龙.网络协议分析工具的设计与实现[D].中国学位论文全文数据库，2011.

[4]黄俊杰.基于Linux的网络协议学习系统[D].中国学位论文全文数据库，2009.

[5]杨洪春.利用网络协议分析器分析TCP_IP协议[D].中国学位论文全文数据库

[6]岳彩祥.基于主机的网络协议分析[D].中国学位论文全文数据库，2010.

[7]王俊峰.高速互联网性能测量若干关键技术研究[D].中国学位论文全文数据库，2004.

[8]刘敏，李忠诚，过晓冰，邓辉.端到端的可用带宽测量方法[J].软件学报，2006.

[9]贾圣文.互联网主动带宽测量技术研究[D].中国学位论文全文数据库.2011.

[10]李廉.基于园区网的高带宽实时流媒体应用关键技术的研究[D].中国学位论文全文数据库，2012.

[11] The Probe Gap Model can Underestimate the Available BandWidth of

Multihop Paths.

[12]PathLoad：a Measurement tool for end-to-end available bandwidth

第8篇：网络设计背景范文

一、前言

伴随经济、文化等全球化的不断推进，消费者的需求变得越来越个性化与多样化，使得当今社会快速进入多样化、个性化的消费时期。这一巨大改变无疑给网络广告设计创造了更为广阔的发展空间，并提出了新的挑战和要求。在这种发展形势下，在消费文化背景下，如何设计网络广告，吸引广大网络用户点击浏览已成为网络广告设计者的首要任务。

二、消费文化的定义

消费文化形成于人们长期的经济活动之中，是人们对消费一种相对稳定的信念。今天，消费不仅是一种行为，更是一种文化传承。即消费文化是指，在消费领域内一切消费行为所呈现出的文化表象与表征。消费文化在一定程度上反映了一个国家、一个地区的社会文化和一个时代的消费水平。

三、网络广告的定义

与传统广告不同，网络广告是一种以网络为依托的新型、复合型广告形式，其定义有广义和狭义之分。广义上的网络广告指的是各种机构在互联网上的所有消息，包括商品信息、决策信息、公益性信息、政策信息、机构自身的网站、网页、域名等。而狭义上的网络广告指的是广告主通过付费方式在互联网上的声音、文字、图像、视频、动画等各类多媒体元素信息，这些信息可供广大网络用户观看，并能进行商业信息的交互式传播。

四、基于消费文化背景下网络广告设计的有效策略

1.视觉设计策略

图形设计。图形作为网络广告构成要素之一，对网络广告设计效果具有直接巨大的影响，它是形象、生动、直观体现网络广告创意与设计主题的关键。图形信息存储量超过文字数百倍，且就信息传播而言，图形具有诸多优势，很多时候图形表达胜过千言万语，所以运用视觉语言中的图形来设计网络广告，能够使广告内容更为直观化、形象化和具体化的展现出来。在现代网络广告设计中，消费文化要求网络广告设计运用视觉语言——图形将丰富多样的信息内容容纳进去，并能够将其快速准确的传播。考虑到人们对信息的接受方式是浅尝试的，如果将广告图形设计过于复杂，反而会取得相反效果，导致广告图形缺乏强烈的视觉冲击力，因而在设计网络广告图形时，应遵循简洁清晰、生动形象的设计理念，以便网络用户易于认知和理解。例如，对于以古代文化风韵为主的服装类广告可以运用彩色的具象图形来设计，使广告页面真实形象生动，富有吸引力和感染力，从而带给网络用户强烈的视觉冲击。这种广告形式容易从视觉上激发用户的消费欲望，从而达到良好的促销效果。色彩设计。色彩在设计当中所发挥的作用是其他材料所无可替代的，它与用户的心理和生理反应有着极为紧密的联系。广告中的色彩是其带给人们的第一印象，优秀的色彩设计不仅可以给人们带来强烈的视觉冲击，还能够给人带来浓厚的艺术感染力，从而引导人们从艺术和审美角度对商品进行认知与评述。要想色彩在网络广告设计中最大化发挥效用，就要充分考虑用户第一色彩感觉和广告所要表达的主题与创意，选择适合的色彩表现手法对色彩进行合理搭配。同时，还要保证色彩的个性鲜明，并符合广大用户审美标准与喜好。例如，宝洁公司的中草药配方系列润妍洗发水广告，该广告在色彩设计上仅采用了黑、白、灰、绿几色，其中以黑白为主，通过一个颇具东方风韵的黑发少女来演绎黑发的魅力，进而突出润妍洗发水的效果，整个画面以飘落的树叶、少女飘扬的黑发将崇尚自然的东方美表现的淋漓尽致，使色彩的运用与广告主题十分契合。

2.创意策略

创意对于广告设计而言十分重要，它是广告主题表现方式实现不断更新、新颖独特、富有创造力的必要条件，对广告宣传效果具有极大的影响。基于消费文化背景，网络广告在创意方面应以多媒体技术、网络技术为依托，借助Flash、photoshop等图形图像处理软件，采用适合的色彩、图形、文字等表现手法，根据用户心理特点和消费习惯，本着关联性、亲和性、美感性、互动性和震撼性原则进行设计，只有按照这种策略进行设计才能够确保创意与广告主题紧密结合，并达到理想的宣传效果。

总结

第9篇：网络设计背景范文

关键词：网络经济；财务会计；优化策略

在网络经济飞速发展的背景下，财务会计管理也必须紧随时代的发展，实现财务会计管理的网络化。财务会计的网络化管理，在优化财务管理体系的同时，也对财务管理提出了更高的要求。现代的财务管理想要利用好网络技术，实现财务管理制度、体系和方法的优化，就必须正视网络时代财务会计管理中存在的问题，构建更加安全、便捷、高效的网络财务会计管理体系。

1.网络经济时代下财务会计管理常见问题

网络经济背景下的财务管理，信息实现了高度整合，正因为财务会计管理目标和方式的变化，使得财务管理人员在网络背景下的财务管理工作经常遇到很多问题，这些问题表现在以下方面。

1.1信息安全问题

财务信息是企业的核心和关键信息，一旦财务会计信息泄露或丢失，将会给企业经营和业务开展带来巨大影响。网络经济时代背景下的财务管理体系，大量的财务数据都以数据的形式储存在信息存储设备中，这虽然使数据的转移、调用和处理更加方便，但也使数据无时无刻不面临着网络信息安全风险。网络信息安全的可靠性，不仅取决于技术和设备，还和管理人员的专业技术和职业素养相关，但由于我国现代网络财务管理体系仍然处于发展阶段，因而企业财务会计信息的存储安全性难以得到可靠的保证，这不仅影响了网络财务会计的发展，还给企业的运营和发展埋下信息泄露和丢失隐患。

1.2信息真实性和完整性风险更大

网络会计管理的信息和资料是通过网络传输的，这种高效的信息传输模式，正是网络会计管理受到重视的因素之一。但也正因为信息的网络化传输，给不法分子信息窃取和篡改提供了机会。一旦网络安全管理不到位，企业的财务会计信息在传输过程中很可能被黑客截获，导致信息被篡改或被窃取。由于网络是一种公共信息分享平台，网络黑客的这种信息窃取和篡改行为更加了无踪迹，这使得会计信息的真实性和完整性风险加大。一旦信息窃取和篡改事件发生，受技术限制，调查取证也比较困难，企业受到的损失挽回难度也很大。这无疑对企业的网络信息传输安全系统的构建提出了更高的要求，而如何提高会计信息数据的网络传输安全，则成为制约和影响网络经济背景下财务会计发展的关键。

2.网络经济时代下财务会计管理策略

2.1加强技术层面上的管理和控制

想要确保数据模式财务会计信息的安全和网络传输安全，就必须在技术层面上提高对财务会计信息数据的管理与控制力度。首先，企业要不断完善财务会计的硬件体系，确保财务会计信息储存介|和处理设备（计算机）的绝对安全，避免数据存储中由于设备故障导致数据丢失。其次，要提高数据输入控制工作质量，确保财务会计信息由专门的人员录入，并通过可靠的管理和监督体制，确保录入信息的准确性、真实性和完整性。再次，要采取可靠的数据安全处理措施，通过运用输出审核处理；数据有效件检验；通过重运算、逆运算法、溢出检查等进行处理有效性检测；错误纠正控制；余额核对；算平衡等实现对数据处理环节的有效控制，确保数据的安全性和可靠性。最后，要做好数据输出控制，通过输出记录监管、输出文件报告和签章制度、输出加密制度、输出权限制度等，确保信息传输的安全性和保密性，有效地防止不法分子窃取和篡改信息。

2.2加强对网络经济时代企业财务会计管理人才的培养

网络经济背景下的财务会计管理工作与传统财会管理工作有极大区别，为了确保网络时代背景下财务会计管理能够提高企业财会管理水平，就必须确保财务会计人才能够同时具有财务会计专业技术、信息技术、网络安全技术等关键技术，并具有更好的职业素养和信息安全意识。为了确保网络财务会计管理体系的发展，企业就必须加大人才引进和培养力度，创建更加先进和优秀的现代化财务会计管理团队，以为企业的网络化财务会计管理改革打好基础。只有加强人才培养，才能满足企业在未来发展中对“高精专”优秀人才的迫切需求，才能有效的保证企业网络财务会计管理的安全性和有效性，使财务会计管理通过网络技术和信息技术的应用，成为促进企业发展的源动力。

2.3加强企业财务管理信息系统安全化建设