计算机的应用精选(九篇)

第1篇：计算机的应用范文

【关键词】计算机；科学技术；计算机教育；具体应用；分析概述

随着互联网、计算机科学技术的到来，在此背景之下，人们在日常的生活当中也是越来越离不开计算机的使用，而对于我国教育的领域来说更是如此，计算机科学技术在整个计算机教育当中，是占据着非常重要的地位的。而在我国之前的教育当中，也由传统的教学方式逐渐的转变为计算机教育方式，这种有效的替代，在很大程度上提高了我国整体的教育效率水平。而计算机科学技术在整个计算机教育当中具体有着哪些作用，下文将对计算机科学技术在我国计算机教育当中的实际应用进行阐述。

1有效的帮助相关的教师来进行日常的教学管理

计算机，在我国各个学校的日常实际应用当中，主要是体现着简洁、高校等特点。并且，在实际运用到教师以及学校的日常管理过程当中，对于在校的众多学生在学习的过程当中，所出现的一些琐碎问题，而利用我国传统的教学管理方式，是以及远远不满足于现在时代所对其提出的要求，传统的教学处管理方式，不仅存在着效率低下的问题，并且，还不能够很好的对在校学生的一些日常生活以及学习过程进行很好的监控以及了解。而有效的利用计算机科学技术，就能够在很大程度上弥补原来传统教学管理方式上的一些漏洞。例如：学校学生在平时的作业上，通常来讲，都是由老师先布置之后，学生在根据布置的内容进行完成，最后在由课代表或是相关的人员统一收上之后，在交给教师来进行批阅，而在教师批阅之后在发放回去。而合理的使用计算机去管理学生日常作业的过程当中，就可以很好的省掉一些繁琐的环节，教师可以直接在网络通知平台上布置学生的作业，很好的免去了学生以及老师在布置作业上的环节，并且，也在一定程度上降低了交作业以及发作业当中的浪费的时间精力。

2很好的方便了学生日常的学习

而很好的方便了学生日常的学习，其主要是因为，计算机网络自身不受到来自时间、空间等方面限制的特点，并且计算机网络自身还具有非常良好的快速查阅、上传等一些特点，这些特点都在很大程度上满足以及方便了各个学生对于学习的各种要求。与此同时，合理有效的利用好计算机等相关科学技术的搜索功能，就能够帮助学生在第一时间内找到自己需要的资料信息，此外，对于网络上庞大丰富资源，也能够很好的培养学生举一反三的能力，使得学生在学习的过程当中，自然而然会提高学习的兴趣，而在学习兴趣的趋势下，就能够在很大程度上培养学生的自主学习型。此外，还由于每个学生在学习的过程当中，接受知识的能力上是有着差异化的，所以，在利用计算机科学技术就可以很好的打破之间的差异化的，使其灵活的调整整个教学实践，教师还可以将与本堂课与之相关的视频发送给学生观看，这样就能够在很大程度上提高学生对于内容的掌握能力。

3有效的丰富教学的资源，同时还能够

节约教育的资金成本在合理的利用计算机科学技术来讲进行教育的过程当中，不仅仅能够很好的丰富广大教师自身的教学方式，还能够让学生在学习的过程当中，看到文字、图片、以及视频，这样在很大程度上增强了整个教学的趣味性，还能够在一定程度上帮助学生对于课堂知识的掌握。与此同时，计算机在拥有非常庞大的资源时，自身还具有节约资源的这一良好特点。如果，在我们把原来的教科书，逐渐的变为电子稿的形式，并且将学生在日常考试的当中所用到的一些笔试换成为机考，这些不仅能够节省掉大量的纸张资源，而且，也能在一定程度上节约因为这些资源所投入的人、物、资金等方面的开销。而从学生学习的内容上来将，在有效的降低整个资本成本的同时，不仅没有减少原来的一些学习内容，反而是将基于原来教学内容上在使得变的丰富多样。并且，由于计算机本身就是作为一种工具来进行使用，所以它还具有随地随时使用的能力，而当学生在进行朗读以及背诵的过程当中，就可以很好的通过计算机来进行资源的搜索，而不光是对于音频上还是对于相关的视频上甚至一些动漫上，都是能够很好的帮助广大学生对于课堂知识的理解，并且也在一定程度上将原本枯燥、乏味、单一的朗诵课堂变得更加具有乐趣性。

4结论

只有真正的加强对于计算机科学技术在我国计算机教育当中的具体运用，就能够很好的推动我国整体教育的发展进步。

参考文献

[1]邹永利,冯静娴,郑荟.学术文献的文体特征及其检索意义——计算机科学文献与相关新闻报道文体的比较研究[J].中国图书馆学报,2014(02):33-40.

[2]陆枫,金海.计算机本科专业教学改革趋势及其启示——兼谈华中科技大学计算机科学与技术学院的教改经验[J].高等工程教育研究,2014(05):180-186.

第2篇：计算机的应用范文

1.1计算机发展的一些消极方面

计算机发展中催生了网络犯罪计算机的快速发展带来了方便的同时，也带来了负面作用，计算机发展是一把双刃剑，比如随着计算机的发展，很多新的犯罪手段出现，造成了网络犯罪现象的发生。很多犯罪人利用计算机技术，和照片等，还有人利用网络进行诈骗，一些传统型的犯罪已经开始转到网络之上。不得不引起人们的注意。

1.2计算机发展的一些积极方面

浅析我国计算机的应用发展文/刘恕华随着世界范围内的科学技术发展，给我国的计算机技术发展带来了机遇，但同时也带来了一些挑战。本文主要介绍了计算机应用的一些发展情况，以及对计算机应用的发展趋势进行分析。摘要

1.2.1计算机促进了市场中工业的发展，完善了交通服务目前，计算机辅助设计和计算机集成制造有了很大的发展，促进了经济的飞速发展，有益于社会的进步。当前，我国已经有接近三十个省市开始应用计算机辅助技术，很多机械企业、工程设计企业都应用了计算机辅助技术，使得很多企业的设计效率大大提高。而且，计算机集成制造也已经在很多企业展开，大大减少了产品开发周期。我国的交通领域也开始应用计算机技术，我国的高铁建设大大提升了我国的竞争力。目前，普通大众购买火车票和飞机票都可以实现网上购票，铁道部的网络服务已经很完善了，主要就是借助于计算机的应用。

1.2.2计算机促进了农业的现代化我国是农业大国，而且是人口大国，养育那么多的人口需要农业的高产量和稳产量，随着科学技术的发展，我国农业开始应用计算机技术，尤其是在培育良种和农田水利灌溉方面，形成了统一的信息网络，能够将最先进的培育方法传输到网络上，实现信息共享，让先进的技术和农业专家的最新研究传输到普通大众，带动农村的种植业走向现代化、科技化。

1.2.3计算机促进了科教文体的现代化目前，很多年轻人都喜欢观看3D电影，而这一技术就是利用计算机技术。在学校，越来越普遍的使用多媒体技术，提高了学习的效率和学习的范围。而且远程教育的出现能够让学生在世界各地进行学习，不再局限于学校。利用计算机辅助教学能够提高学习效率，利用计算机实现网络学校，集合世界上高等学府的教育资源，实现教育资源的共享。目前，远程计算机不仅应用于教学，还应用于治病救人，因为很多大型的医院已经开始进行远程医疗，与国内外的知名医院和医生进行合作，从而利用先进的计算机网络技术将国外的先进医疗资源引入我国，实现疑难杂症的诊治。再有，公安系统也充分利用计算机技术，从而实现对犯罪人的准确定位和抓捕，为维护人民的安全和维护社会和谐做出了贡献。

2纵观我国计算机应用发展的不足之处

2.1我国最初的计算机发展依赖性强

一开始，我国的计算机技术是受国外发展的影响，是被动接受的，创新性不强。而且目前与发达国家的差距还是很大。

2.2信息技术大都来源于国外

我国的信息技术国产化非常低，很多先进的计算机技术都是来源于国外。随着对外开放的展开，我国国民对计算机的需求越来越大，而我国的信息化水平明显较低，所以很多应用系统都是从国外引进的。

2.3计算机应用的地区性差异较大

我国幅员辽阔，东中西发展不均衡，导致了计算机应用也存在着不平衡，东部的信息化水平较高，而中西部较低，很多西部地区的信息化水平远远落后。

2.4计算机应用方面的法律法规不健全

目前，我国关于计算机应用方面的法律法规很少，对计算机应用缺乏有效的管理和控制，在市场经济发展下，必须要有一定的规范，引导计算机应用朝着良性方向发展。

2.5信息化理念不强

很多企业的管理理念还比较传统，没有强化对计算机的应用。企业管理方面也没有专门应用信息化，没有形成信息化的管理模式和体制。

3分析我国计算机发展应用的未来方向

随着科技时代和信息化时代的到来，计算机的应用促进了社会的飞速发展，加快了经济的发展，给人们生活带来了翻天覆地的变化，但是我国的信息化技术与发达国家相比，还存在着很大的差距。现在我国正在大力发展电子商务，争取在2030年，将我国的社会和经济信息化赶超中等发达国家。实现我国东部地区的信息化达到发达国家水平，稳步推进中西部的信息化。

3.1我国的计算机应用的投入将增大

随着我国拥有越来越多的计算机台数之后，国家对计算机不断重视，为了实现与世界的接轨，我国必然加大对计算机应用的投入，不断的开发和研究新的计算机技术。实现我国计算机的创新，为我国的计算机提升世界竞争力。

3.2我国计算机应将广泛应用于政府部门

目前，政府信息化成了一个热门词语，随着计算机的应用，政府部门开始利用网络实现对社会的管理，开通了电子政务，充分发挥网络的优势，节约了很多资源，方便了政府向人们提供服务。

3.3我国的电子商务发展迅速

计算机技术应用于经济方面，主要体现为我国的电子商务正在壮大。包括BusinessToBusiness，Business-to-Customer等，而且，很多的工厂和企业也实现了信息化的管理，尤其是农业的信息化更推动了我国经济的发展。

4结论

第3篇：计算机的应用范文

关键词 第三次工业革命；电子计算机；应用技术；高度信息化

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1671―7597（2013）042-091-01

在第三次工业革命发展的推动下，不仅改变了人们的生产、生活方式，而且还把人类的发展推向了高度发达的信息化社会。在第三次工业革命发展过程中，以电子计算机的发明和使用为标志，它对我们人类发展的影响最为深刻。电子计算机的应用已经渗透到了社会发展和广大人民生活的各个部分各个角落，更确切的来说就是广大人民的生产生活已经离不开对电子计算机的应用。那么，既然电子计算机在我们人类生产生活中具有如此广泛的作用，那么电子计算机到底有什么样的应用呢，它的应用技术到底包括哪些方面呢，在我们当今社会的发展现状如何呢，它的发展趋势又是这么样的呢？今天本文就是带着这些问题，从科学的角度出发来进行探讨。

1 技术界定

据专家对计算机应用技术多年的研究表明，计算机应用技术是计算机科学和技术科学下一门多方位的二级学科。电子计算机应用技术科学主要研究计算机用于各领域所涉及的带共性原理、方式、方法和技术，其中科学计算是计算机应用的一个重要方面，信息的处理和管理是电子计算机应用的核心。其所能处理的数据是多方面的，即，包括数字、文字、符号、声音、图像、等各类我们人类生产、生活所经常接触到的。但是，由于电子计算机所要处理的信息比较多元化，所以，我们在应用计算机处理多元化信息时，就必须运用一系列的原理、方法、和技术进行对多元化信息的采集、收集、管理、建立计算机内部应用系统，并对其进行处理与整合，再以我们人类能够理解的表现形式显示处理。

2 主要研究方向和研究现状

从电子计算机在我国几十年的发展历程来看，其主要研究的方向有中文信息处理技术，计算机图形学技术，数字图像处理技术，多媒体技术，计算机控制与仿真技术，智能模拟技术等，这些技术一般都是为了能够方便我们人类的生产生活或者是能够给我们的生产生活起到辅助作用为中心进行研究的。下面我们就来详细谈谈电子计算机应用技术主要研究的方向。

1）我们先来说一说中文信息处理技术，我们知道，电子计算机是二十世纪五六十年代西方发达国家所发明出来的，所以，计算机刚开始并不适用于我们中文信息处理。在改革开放后，我国经过20多年的不懈努力后，终于确立了一套以中文为主的信息处理系统。所谓的中文信息处理就是用电子计算机来处理与我们中文相关的问题、原理、方法的技术，其技术所研究的具体内容有汉字输入法、汉字识别法、汉语拼音合成、汉字信息检索、汉字排版等系统技术，并且通过几十年的发展到现在，我国在汉字输入技术、汉字输出技术、汉字字型技术、中西文兼容技术、汉字激光照排、汉字情报检索和汉字信息系统等方面技术已经形成了自己的一套体系，并且在世界上被广泛应用，可以说我国在中文信息处理技术这一块已经取得了非常突出的成就。

2）就是计算机图形处理技术，这也是计算机应用技术中最基础的也是最重要的技术之一，其所指的就是借助计算机产生现实生活中真实物体及人类想象出的物体图形的综合性技术。我国在对电子计算机图形处理近二十年的研究后，这项技术在我国已经得到了突破性的发展，其的一些内容如造型技术、彩色生成和处理技术、真实感图形技术、动画技术等已经被广泛应用到我国经济发展的各个领域。

3）就是数字图像处理技术，作为电子计算机应用技术的重要组成部分之一，对促进广大人民的生产、生活质量具有重要的意义。它的具体含义为利用电子计算机对图像进行增强、修复、合并、分割、对比、新建等处理的技术。我国在经过20多年对数字图像处理技术的研究后，在一些领域已经达到了世界先进水平，如在二维处理系统向三维处理系统的发展等。而这项处理技术在我国的各领域也得到了广泛的应用，如在文字与图表识别、通信中的图象传输、航空和卫星遥感图象的加工处理、生物医学图象的分析和重建、军事目标的侦察与制导、公安部门的指纹、笔迹或人像处理与识别、历史文档的修复与管理、机器人视觉、电视制作、工业产品的质量检测和过程控制以及科学计算可视化等方面。

4）就是计算机应用技术中的多媒体计算技术，它的整体概念为利用电子计算机将我们经常接触的和想象的文字、图像图形、声音等一些数据进行逻辑连接，并对他们进行有机整合的技术。它主要研究的内容为多媒体应用软件、视频音频的剪切、压缩和编码、多媒体数据连接、多媒体通信等。这项技术的发明与使用可以说是继我们人类的纸张发明、印刷术的发明、电话的发明、广播电视的发明后我们人类信息处理上的又一次飞跃。他的发明与使用，提高了人类与电子计算机的友善程度，方便了我们人与人之间的沟通交流，丰富了信息传媒内容等。

3 计算机应用技术的未来发展趋势

在未来计算机应用技术的发展过程中，其服务的对象必将更加广泛，基本可以覆盖生产生活的各个方面，在未来，电子计算机应用处理系统必将发展成多维的。各种形式的事务处理、信息分析和服务需求将主导计算机应用技术的发展。在当今时代，电子计算机正在和互联网络进行有机的结合，所以，在未来发展中，计算机应用技术必将发展成为以网络为中心的计算时代，其发展的系统与应用技术必将和网络技术密不可分。

4 结束语

综上所述，电子计算机的应用技术会随着人们需求的增加而不断发展变化着，所以，电子计算机的应用技术的发展也会进一步过大其应用领域的内容，最终推动社会进入高度信息化的时代。

参考文献

[1]孙海法，李丽淑.计算机科学技术百科全书[M].广州：中山大学出版社，2010.

第4篇：计算机的应用范文

随着科技的发展，计算机网络在通信领域的应用越来越普遍，可以通过计算机网络系统比较准确、快速、方便、安全地把各种形式的信息从发出点传送到接收点。计算机技术对通信技术的发展起着越来越重要的作用，在现代通信技术中，计算机技术与通信技术的结合比较紧密，现在比较常见的形式就是计算机通信技术和信息技术。

计算机技术在通信中的具体应用

计算机通信在电信、科研、移动、银行、工业等很多行业都有着广泛的使用，特别是随着分布式处理技术和网络技术的提高，它进一步推动了计算机通信技术的发展，在现代通信的许多方面都离不开计算机的支持，计算机网络系统在通信中的使用不仅提高了通信的速度，也提高了通信的准确性和便捷性。

随着交换技术的进一步发展，人们对交换机系统提出更高的要求，在整个系统中要有专门的计费功能，许多通信系统都要具备基本的计费功能。利用计算机网络计费可以起到方便、快捷的效果，而且计算机的储存量比较大，伸缩空间较大，不用担心内部信息的时时清空。而且利用计算机网络来计费可以使各个地方的信息连到一块，便于信息的查找，还可以根据不同用户的不通需求设计出不同功能的计费系统，可以根据不同行业的需要进行不同的计费，有的需要综合计费，有的需要分开计费，有的拨打内部网络不需要计费，只有外拨计费，有的需要把电话计费和客房管理连到一块计费，计算机系统便发挥其机动灵活性，针对不同的需要灵活计费，既准确又快捷。

当前信息管理系统中都要使用各种各样的计算机通信软件，随着科技的不断发展和各个单位业务的拓展，为了更好地对内部的信息进行有效的传递和对外部有效信息的快速准确地接收，单位对自身的信息管理系统要求越来越高。计算机网络可以通过数据信息系统对单位的整个的通信系统进行有效的管理，使用户在工作中提高生产效率，发挥重大的作用。各个单位可以根据自己的需要先进行单个计算机的应用，再与整个网络系统连接起来，先实现办公室的自动化，再实行远程自动化，确确实实使终端设备运转起来。这样的运用，切实减轻了单位整个通信系统的压力，大大地提高了工作效率，为单位部门与部门之间提供更便捷的现代通信技术，为信息的传递带来很大的方便，也实现了单位的高效化工作。

计算机通信在自动查号和数据管理中应用也较常见，利用计算机来进行自动的查找号码和相关信息的有效定位，不仅信息比较准确，而且较之传统的手工查号也具有快速、便捷的优势。计算机网络不仅仅具有查号定位功能，而且还具有统计功能、更新数据和修改用户号码等功能，可以对通信部门的数据进行有效的管理。

计算机通信技术和信息技术

除了上述在通信领域的具体应用之外，计算机技术还可以和现代的通信技术有机的结合起来，形成一种新的通信技术，拓展了通信的狭隘范围，为通信技术的发展起到较大的推动作用。

计算机通信技术是计算机网络和通信技术有效结合的典型。计算机通信是一种以数据通信形式出现，在计算机与计算机之间或计算机与终端设备之间进行信息传递的方式。它是现代计算机技术与通信技术相融合的产物，在军队指挥自动化系统、武器控制系统、信息处理系统、决策分析系统、情报检索系统以及办公自动化系统等领域得到了广泛应用。计算机通信既适用于近距离的通信和联络，又可以应用到远距离的通信中，它可以通过多台计算机的结合，形成一个比较复杂的计算机网络通信系统，然后通过卫星、电话线路等来进行数据和信息的有效传输。

信息技术主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来进行信息的有效传递，当前比较常用的信息技术有传感技术、计算机技术和通信技术等。通过计算机网络的运用，可以处理人们想处理的任何事情，可以在最短的时间段内进行信息的交换和传播，可以按照人们的意识进行准确的交流和沟通，从而改变传统的沟通方式和工作方式，提高人们的工作效率和生活质量，促进社会和经济的快速发展。

计算机技术对通信技术的发展有着巨大的促进作用，随着计算机网络的不断升级，通信技术也越来越能够满足人们生活和工作的需要，通信技术对计算机技术的利用也越来越充分，使用范围也越来越广泛。充分的利用计算机技术可以对分散的信息进行有效的集中和统一的管理，通过对图像、文字和声音的传递，使人们之间的交流越来越形象和生动，极大地方便了人们的工作和生活，可以说，计算机网络在通信技术的发展中起着中流砥柱的作用。

结语

第5篇：计算机的应用范文

关键词：计算机网络；测试;

Abstract: With the development and popularization of computer network technology, more and more various network problems. Therefore, how to effectively carry computer network daily maintenance work, ensure the safe and stable operation, this is a very important work in the network operation and maintenance personnel. Computer network engineering and technical personnel in practice to positive thinking, study, must keep pace with the times, make full use of some command of computer operating system has its own to make up for lack of hardware resources, the computer network to solve the problem. And proposed to use Ping commands to the computer network engineering test solution.

Key words: computer network; testing;

TN711

计算机网络工程是为达到一定的目标，根据相关的规范，通过详细地规划，按照可行的方案，将计算机网络的技术、系统、管理高效地集成在一起的工程。一个可行的网络工程方案要具备三个基本特征，即充分满足应用需求，具有较高的性价比，最大限度保护用户投资。 (1)需求分析:调查用户对网络的真正的需求，在结合未来网络发展要求的基础上选择，设计合适的网络结构和网络技术。(2) 网络规划与设计：当把一个网络系统的需求、管理、安全性、规模、结构、互联、扩展性等方面的分析等情况搞清楚之后,系统分析员便可以开始进行网络结构设计,包括拓扑结构设计、地址分配与聚合设计、冗余设计等。 (3)系统设计和设备安装与调试。包括网络结构化布线系统设计、网络结构设计、网络产品选型、系统集成等。 (4)网络管理与维护：通过试运行来发现整个网络设计过程中的缺点,以便及时调整。在试运行期间要对网络管理功能，包括配置、性能、故障、计费、安全管理；网管系统逻辑结构，包括逻辑模型的组成、Internet管理逻辑模型；SNMP 协议的管理模型、鉴别机制、委托、通信过程；网络维护的任务、准备、方法和工具软件；各种网络设备和链路常见故障的排除；网络管理集成化、分布式、智能化等进行测试。同时便于网络工程人员对网络进行故障维护。(5)网络系统的验收:系统试运行无误后,要请用户方进行网络工程验收,检查工程是否符合设计要求和工程规范,用户验收后就可投入使用。(6)网络评价:网络评价是对网络的性能及工程施工水平做出的评价。同时,计算机网络安全是计算机网络技术的一个重要领域,计算机网络网络安全具有明显的重要性, 主要体现在现代社会信息的三个重要方面:信息的完整性、保密性和可用性。计算机网络的功能是实现信息的通讯和资源的共享,是计算机技术和通讯技术相结合的产物。当然社会的发展和进步也要求人们得用计算中心机网络进行资源共享和交流。尤其是Internet全球最大的网络,总有些另有用心的人攻击、破坏、窃取等活动。在全球化信息的今天,重要的核心的数据高度集中在计算机中,这就更加要求计算机网络的安全性。网络性能测试计算机网络系统是计算机网络安全的一个重要的环节。传统方式是采用专业的网络测试仪进行测试,比如JDSU Test-Um NT700网络测试仪、JDSU Test-Um NT750网络测试仪套件等,但这也存在不足,专业网络公司有这些设备,但不是每个企业都配这些设备,网络管理人员如何测试网络性能维护本单位的计算机网络。而常用的操作系统(如 WINDOWS 98、WINDOWSXP、WINDOWS 2000及Linux 和Unix)中基本上都自带有PING等命令,如果能充分利用PING等命令功能这种软件资源也可以弥补没有计算机网络专业测试仪器硬件资源的不足,实现计算机网络的性能分析、故障排除实验等基本没办法。

一、Ping命令

 Ping 是Windows系列自带的一个可执行命令。利用它可以检查网络是否能够连通，可以很好地帮助我们分析判定网络故障。该命令只有在安装了 TCP/IP 协议后才可以使用。Ping命令的主要作用是通过发送数据包并接收应答信息来检测两台计算机之间的网络是否连通。当网络出现故障的时候，可以用这个命令来预测故障和确定故障地点。Ping命令成功只是说明当前主机与目的主机之间存在一条连通的路径。如果不成功，则考虑：网线是否连通、网卡设置是否正确、IP地址是否可用等。

需要注意的是：成功地与另一台主机进行一次或两次数据报交换并不表示TCP/IP配置就是正确的，你必须执行大量的本地主机与远程主机的数据报交换，才能确信TCP/IP的正确性。    

Ping能够以毫秒为单位显示发送回送请求到返回回送应答之间的时间量。如果应答时间短，表示数据报不必通过太多的路由器或网络连接速度比较快。Ping还能显示TTL（Time To Live存在时间）值，你可以通过TTL值推算一下数据包已经通过了多少个路由器：源地点TTL起始值（就是比返回TTL略大的一个2的乘方数）-返回时TTL值。例如，返回TTL值为119，那么可以推算数据报离开源地址的TTL起始值为128，而源地点到目标地点要通过9个路由器网段（128-119）；如果返回TTL值为246，TTL起始值就是256，源地点到目标地点要通过9个路由器网段。 

Ping命令– ping 命令参数详解

Ping命令参数功能详解常用的操作系统中都自己身体带有PING命令, PING命令具有强大的功能,这与PING命令有参数有关,可以在通过运行CMD进入DOS状态,执行 PING/?来在线帮助找到该命令的参数格式,具体 PING命令格式如下: Ping [-t] [-a] [-n count] [-l length] [- f] [-i ttl] [-v tos] [-r count] [-s count] [-j computer-list] |[-k computer-list] [-w timeout] destination-list 参数功能具体祥解如下: -t的作用是向指定计算机不停地发送数据包，按Ctrl+Break快捷键可以查看统计信息并继续运行，按Ctrl+C快捷键可中止运行。-a的作用是将地址解析为计算机名，就是以IP的格式显示网络地址。-n count指发送count 指定的 ECHO 数据包数，默认发送4次，其中count为正整数。  -l length指发送包含由 length 指定的数据量的ECHO数据包，就是指发送数据包的大小，默认为 32 字节，最大值是 65 527。 -f指在数据包中发送“不要分段”标志。使用-f，数据包就不会被路由上的网关分段，是一种快速方式Ping，使得Ping输出数据包的速度和数据包从远程主机返回一样快，或者更快，达到100次/s。 -i ttl指定Ping分组时限域，ttl是指在停止到达的地址前应经过多少网关。-v tos将【服务类型】字段设置为tos指定的值。-r count在【记录路由】字段中记录传出和返回数据包的路由，就是说记录路由的去和回，count 可以指定最少 1 台，最多 9 台计算机。-s count指定当使用-r参数时用于每一轮路由的时间。-j computer-list利用 computer-list 指定的计算机列表路由数据包，连续计算机可以被中间网关分隔(路由稀疏源)IP允许的最大数量为 9。-k computer-list利用computer-list指定的计算机列表路由数据包。连续计算机不能被中间网关分隔(路由严格源)IP 允许的最大数量为 9。-w timeout指定超时时间间隔，单位为毫秒，默认为1000。

二、其它命令

1. Tracert命令 Tracert(跟踪路由)是路由跟踪实用程序,用于确定IP数据报访问目标所采取的路径。Tracert命令用 IP生存时间(TTL)字段和ICMP错误消息来确定从一个主机到网络上其他主机的路由。通过向目标发送不同 IP 生存时间 (TTL) 值的“Internet 控制消息协议 (ICMP)”回应数据包，Tracert 诊断程序确定到目标所采取的路由。要求路径上的每个路由器在转发数据包之前至少将数据包上的 TTL 递减 1。数据包上的 TTL 减为 0 时，路由器应该将“ICMP 已超时”的消息发回源系统。 Tracert 先发送 TTL 为 1 的回应数据包，并在随后的每次发送过程将 TTL 递增 1，直到目标响应或 TTL 达到最大值，从而确定路由。通过检查中间路由器发回的“ICMP 已超时”的消息确定路由。某些路由器不经询问直接丢弃 TTL 过期的数据包，这在 Tracert 实用程序中看不到。 Tracert 命令按顺序打印出返回“ICMP 已超时”消息的路径中的近端路由器接口列表。如果使用 -d 选项，则 Tracert 实用程序不在每个 IP 地址上查询 DNS。具体参数格式如下: Tracert[-d] [-hmaximum-hops] [-j host- list] [-w timeout] target-name -d不使用IP地址解析到主机名称; -hmaximum-hops指定跃点数以跟踪到target -name的主机的路由; -j host-list指定Tracert实用程序数据包所采用路径中的路由器接口列表(Route interface list); -w tmi eout等待tmi eou,t每次回复所指定的时间值; target-name目标主机的名称或IP地址。

2. Netstat命令的功能是显示网络连接、路由表和网络接口信息，可以让用户得知目前都有哪些网络连接正在运作。 该命令的一般格式为： netstat 【选项】 命令中各选项的含义如下： -a 显示所有socket，包括正在监听的，-c 每隔1秒就重新显示一遍，直到用户中断它，-i 显示所有网络接口的信息，格式同“ifconfig -e”，-n 以网络IP地址代替名称，显示出网络连接情形，-r 显示核心路由表，格式同“route -e”，-t 显示TCP协议的连接情况，-u 显示UDP协议的连接情况， -v 显示正在进行的工作。 

3.Arp命令 Arp是一个重要的TCP/IP协议,并且用于确定对应IP地址的网卡物理地址。实用Arp命令,你能够查看本地计算机或另一台计算机的ARP高速缓存中的当前内容。此外,使用Arp命令,也可以用人工方式输入静态的网卡物理/IP地址对,你可能会使用这种方式为缺省网关和本地服务器等常用主机进行这项作,有助于减少网络上的信息量。具体参数格式如下: Arp[a] [-g] [-s] [-d] [target-name] Arp -a或Arp -g———用于查看高速缓存中的所有项目。-a和-g参数的结果是一样的,多年来-g 一直是UNIX平台上用来显示ARP高速缓存中所有项目的选项,而W indows用的是Arp -a(-a可被视为al,l即全部的意思),但它也可以接受比较传统的- g选项。Arp -a IP———如果你有多个网卡,那么使用 Arp -a加上接口的IP地址,就可以只显示与该接口相关的ARP缓存项目。 Arp -s IP物理地址———你可以向ARP高速缓存中人工输入一个静态项目。该项目在计算机引导过程中将保持有效状态,或者在出现错误时,人工配置的物理地址将自动更新该项目。 Arp -d IP———使用本命令能够人工删除一个静态项目。

三、结束语

 计算机网络系统是一个复杂的系统工程,计算机网络工程技术人员要在实践中要积极的思考、研究, 要与时俱进,充分利用计算机操作系统自身具有的 PING等命令的强大功能来弥补硬件资源的不足,解决实际的计算机网络问题。

参考文献：

[1] 佟震亚等主编.现代计算机网络教程[M]. 电子工业出版社, 1998

[2] 房子敬,吴红.几种后台网络工具的使用方法[J]. 计算机与通信. 1999(07)

第6篇：计算机的应用范文

 

引入思维导图改进中职计算机教学，不断探索思维导图在中职《计算机应用基础》教学中的运用，有利于提高计算机应用基础课的教学质量。所谓思维导图又叫心智图，它是表达发射性思维的有效的图形思维工具，是指通过图解的形式和网状的结构，加上关键词和关键图像，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。

 

把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，为学习者的阅读、复习、笔记和备考等提供更好地知识信息支撑，其实质是一种组织性思维工具与笔记方法，是表达放射性思维的有效图形思维工具。

 

思维导图已经成为一种重要的认知策略与技术，在计算机应用基础课教学中发挥了重要的作用。那么，如何更好地运用思维导图为中职学校《计算机应用基础》教学服务呢，下面结合本人多年来的教学实践抒一己之见以期能抛专引玉。

 

1 运用思维导图呈现教学资源，实现知识建构

 

计算机知识更新换代很快，而我们中职用的课本知识往往赶不上变化，课本上的知识较陈旧不能完全适用于现代的课堂教学，而我们处于网络信息时代，为们提供了多样化的教学资源，教师必需将将众多的资源整合成一个有效的体系，有条理化地呈现给学生。

 

PPT是我们经常用的教学工具，但个人认为PPT还是较偏重线性思维，不利于学生把知识作为一个整体来消化、理解，学生往往需要花很多时间阅读多余的词语，才能够接触到问题的核心，况且PPT在呈现知识结构方面也存在一定局限性，无法自由拓展延伸。

 

思维导图软件MindManager是一个典型的资源组织工具，它支持图标的插入、超链接，可以将教学的知识框架清晰地呈现出来，让学生对即将要学习的内容有一个初步的直观认识，在生动呈现知识点之间联系的同时，能将各类资源(如有关的图片、文本、音频、视频、动画素材)有效地归并到一起，它弥补了知识呈现零散化的缺陷，只需点击任一概念，即可呈现相应的内容。

 

2 运用思维导图实现知识建构，提高教学效率

 

由于《算机应用基础课程》是以基础知识为主，其中很多章节识记的知识较多，传统的教学方法就是老师在讲台上讲授，学生在下面忙于记笔记，也没听清老师讲授些什么，影响学生们吸收、消化，造成事倍功半的低效课堂。而利用思维导图，首先我要求学生在课前把上课所要学的知识用白纸画出思维导图，结果显示：

 

这幅思维导图既包含了学生已有的旧知识，又包含了在预习过程中学到的新知识。通过观察这幅思维导图，我们会吃惊地发现，原来学生对于这一章节已经掌握的知识比我们预想的多很多，而且无形当中担高了学生总结和归纳的能力;进而间接改善学生的学习习惯。

 

教师可以利用思维导图把需要讲授的知识点标注才图中，通过这一张全面的、具体的包括了教学目标和教学过程的图表可以摆脱传统章回式的教案首页，在教学过程根所学生对知识的掌握情况和课堂反馈，可以参照教学设计的思维脉络，能及时调整授课节奏，便于教师把控课堂，担高教与学的效率。

 

3 运用思维导图优化项目教学，培养学生创新思维能力

 

项目教学就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求，特别适用于《计算机应用基础》这类操作性较强的课堂。

 

例如，在项目教学法的其中一个环节：学生制定项目工作计划，主要是确定工作步骤和程序。当要求学生制定计划时，老师应引导学生利用思维导图把自已的想法先写出来，再标出想法的先后顺序，这样就拟出一个清楚美观具体的计划。

 

运用思维导图可以让学生围绕主题进行思考，不至于迷失方向，完成设计后就可以轻易地组织和报告的编写。至于其它的环节：

 

项目任务、制定计划、做出决定、实施计划、检查控制、评定反馈、展示成果等环节。学生也都可以在老师引导下通过制作个人思维导图打开思路，然后再在自由愉快、畅所欲言的气氛中自由交换想法，以此激发小组内其他成员的创意与灵感，同时小组内所有成员都要把发言者的创新想法加入到自己的思维导图中，不断扩展并改进彼此的思维导图，从而形成一幅集百家所长的集体思维导图。

 

每一幅集体思维导图就是一个达成共识的小组决策，在实施过程中只需按照这个决策来执行便可事半功倍，如遇到不可预测的困难时，可以通过再次讨论制作集体思维导图来解决。

 

在《计算机应用基础》课堂的项目教学活动中引入集体思维导图的制作，不仅可以照顾到计算机基础和能力较差的学生，发挥小组团队合作精神，而且可以促使学生自发开展头脑风暴式的小组讨论，训练和提高创新思维能力。

 

4 运用思维导图凸现思维过程，帮助学生记忆。

 

思维导图具有重点突出、层次分明、清晰明白、激发联想的特点，其特有的图形化比文字材料更容易在大脑中长久保持，凸现思维过程，对强化记忆效果更好，更适用于复习备考。

 

例如：在一次计算机班的学生在准备参加技能考证时，由时间紧任务重，而其中基础知识部分，知识点多而杂，大部分识记的较多，于是我就利用思维导图，把这部分学生见了就头痛的基础识，整理成结构清晰，一目了然，内容紧凑而又丰富多彩的几张纸，学生大较短的时间内就能很快的浏览完毕，再也不用去翻阅厚厚的书本，大大的节约学生的复习时间，并且有利于学生长期记忆的形成，更加牢固地掌握知识。

 

从而也提高了取证率。这说明思维导图应用于《中职计算机应用基础》课堂教学，是顺应其学科特点要求，符合计算机教学规律的。

 

教学实践证明，思维导图可将思维可视化、知识结构化，利用思维导图改进中职《计算机应用基础》课堂教学是可以取得一定成效的，但思维导图的教学应用还有很多，需要广大中职《计算机应用基础》教师不断探索和推广，才能不断提高中职《计算机应用基础》课堂教学的实效性。

第7篇：计算机的应用范文

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[2] 陈莹，罗杰.“云”在学校计算机公共服务平台的应用探讨[J].硅谷，2009（19）.

[3] 李刚健.基于虚拟化技术的云计算平台架构研究[J].吉林建筑工程学院学报，2011（01）.

[4] 黎加厚.计算辅助教学[M].上海：上海教育出版社，2010.

第8篇：计算机的应用范文

1、注重学生学习兴趣的培养

乌申斯基曾说过这样一句话：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”无论做什么事情兴趣是最关键的，教授小学生计算机知识也不例外，教学之前的介绍必须让学生对计算机产生足够的兴趣，所以在对计算机这门学科作介绍时，我尽可能的以放动态画面为主，如小视频，flas，自制的动态版的影集等等，引导学生对此产生足够的兴趣，激发他们强烈的求知欲望。以便于他们能主动地去学习，去探究，去钻研。将班级内写作水平较好的学生的作文在“WORD”文档中进行录入，编辑，打印，最后装订成册，在班里轮番展示，引发学生渴慕的眼神，期盼的心理，教师可以借此机会引出“WORD”文档的教学，引导学生只要认真听，认真操作，我们都能做到的。这样一来，学生听课的积极性大大提高了，动手操作的积极性也提高了，这一节的教学内容很顺畅，为此，再趁热打铁，引发学生把你最喜欢的作文按着录入，编辑，打印，装订成册的程序完成，作为我们班级的成果，集中编辑成班级学生作文选。这样即调动了学生的积极性，又对所学的知识加以巩固，达到了学以致用的目的。

2、从游戏引入新课

一提到计算机，学生首先想到的就是玩游戏，玩游戏是学生的天性，他们多数是借此来认识计算机的。那么我们教师就以此为契机，安排相应的教学内容，指导他们在玩中得到更好地学习。如，在教学学生指法练习一课时，如果枯燥无味地简单介绍手指的具体摆放位置，学生会觉得乏味，也不容易记忆，如果此时辅以适当的游戏，介绍手指的具体放置位置，效果会大大地不同，这样既避免了枯燥乏味的记忆，满足了孩子玩游戏的欲望，又顺理成章地学会了指法练习，可谓是一举两得。谈到游戏，我们知道，电脑中有许多图文声并茂的游戏，它们的出现大大地吸引着孩子，为此，我们便可以适时地进行益智游戏和辅助教学软件的教学，对激发学生学习电脑的兴趣，开发智力、扩大思维、开拓视野，对立志学好电脑的自信心有着重要的作用。再如，小学生刚开始操作鼠标显得极为笨拙。我在讲解完鼠标的基本操作（单击、双击、拖动）后，就让学生玩起了“纸牌”游戏，在翻牌的过程中，学生熟练了单击操作，在移动位置时，又巩固了双击和拖动操作。这样一来，学生不仅玩得欢，而且学得好，更可以从中培养他们的观察能力，进一步激发他们学习电脑的兴趣。

3、形象、直观的教学方法

学生较为敏感的意向便是形象、直观的物体，所以，我们在教学过程中，尽量采用学生易于接受的教学方式，即：形象、直观的教学方式，便于学生认知，理解和记忆。已达到良好的教学效果的目的。使用这样的方法，可以让他们有了更广泛的想象空间，这样可以变抽象为直观，使学生印象深刻，同时还能培养学生的思维能力。

4、善用比喻的教学方法

对于学生而言，计算机中的一些抽象概念，学生是很难理解和接受的。必要时可以采用一些形象生动的比喻，变抽象的概念为通俗易懂的概念。这样便于学生理解记忆，同时也可提高学生的学习兴趣。比如：教授学生如何在WINDOWS98系统中画图时，涉及到两个抽象的概念：设置前景和背景颜色。学生不能很好的理解这两个概念，我便结合学生的实际经验帮助他们理解：同学们。我们在平常画画时需要准备什么啊？答：纸和笔。回答正确，那么我们在电脑中画画也是一样的，平时的纸就是我们现在所说的“背景”，笔则是现在所说的“前景”，这样一来，学生就不难理解“前景”和“背景”着两个概念了。在教学中，会经常运用到此类的比喻，会很好的帮助学生理解记忆较抽象的概念了，收到了意想不到的效果。

5、教给操作方法，让学生自己发展

计算机课程最基本的就是学习计算机的简单常识和基本操作，学生在具体操作过程中势必会遇到各种困难，要想使学生顺畅地克服困难，在学习中充分发挥学生主体的作用，作为教师的我们必须交给学生正确的操作方法，遇到问题能独立思考，主动解惑，达到触类旁通，举一反三的目的。比如：在教授鼠标操作这一环节时，首先先交给学生鼠标的指向，单击，双击，拖动等功用，再教给学生在什么情况下该如何使用鼠标（什么情况下单击，什么情况下双击，什么情况下拖动），当学生掌握了要领之后，遇到同样的问题就会很灵活的使用鼠标了，就不需要教师再一步步的教给学生了。这样，在学生自己解决了疑难问题之后，又增添了自信感，他们会更主动地去探究相关的知识，大大拓展了学生的发展空间。

6、结语

第9篇：计算机的应用范文

“兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣，要激发学生的学习数学的积极性，就必须满足他们这些需求。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习数学的兴趣日益衰减。将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。这充分说明了多媒体信息技术在教学中的作用。

二、把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，有利于帮助学生进行探索和发现

数学教学过程，事实上就是学生在教师的引导下，对数学问题的解决方法进行研究，探索的过程，继而对其进行延拓，创新的过程。于是，教师如何设计数学问题，选择数学问题就成为数学教学活动的关键。而问题又产生于情境，因此，教师在教学活动中创设情景就是组织课堂教学的核心。现代多媒体信息技术如网络信息，多媒体教学软件等的应用为我们提供了强大的情景资源。例如：我在《平面向量的基本概念》及《平面向量的坐标表示》的教学中，利用Powerpoint制作动态的平面向量课件，学生通过探索，发现了平面向量的基本概念，深刻的理解了平面向量的坐标表示的意义和作用。在讲解与《空间四边形》有关的问题时，如果只利用模型让学生观察，在黑板上作出空间四边形的平面直观图，大部分学生在课后解决相关的问题的时候，总自然而然的认为空间四边形两条对角线是相交的。我在教学中利用三维立体几何画板导入基本图形，现场制作旋转运动的空间四边形图形，现场添加线条，在旋转运动过程中让学生感受空间立体图形的形象，培养学生的空间观察和思维能力，从而使他们在观察过程中留下空间四边形两条对角线不相交的深刻印象，在解决其它有关问题时不致出错，同时学生在这个过程中发现了异面直线的概念，为后面的《异面直线》的教学奠定了基础。由此可见，多媒体信息技术创设情景产生的作用是传统教学手段无法比拟的。

三、把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，有利于帮助学生获取技能和经验

数学是集严密性、逻辑性、精确性、创造性与想象力与一身的科学，数学教学则要求学生在教师设计的教学活动或提供的环境中通过积极的思维不断了解、理解和掌握这门科学，于是揭示思维过程、促进学生思考就成为数学教育的特殊要求。多媒体信息技术在数学教育中存在深藏的潜力，在教学中指导学生利用多媒体信息技术学习，不仅可以帮助学生提高获取技能和经验的能力，帮助学生提高思维能力和理解能力，还可以培养学生的学习主动性。例如：我在讲解《极限的概念》这一节内容之前，先要求学生自己利用网络查询并收集有关极限的资料，通过整理资料，提出与极限有关的实际问题，在通过我的动画课件，学生归纳出了极限的概念，同时揭示了极限的概念的内涵。更重要的是学生在通过网络查询并收集有关极限的资料的过程中，深深的体会到网络互动交流式的学习环境，视眼开阔，多彩多资，浩瀚无穷。

四、将多媒体信息技术融于教学课堂，有助于减轻教师的教学工作量

教师在备课的过程中，需要查阅大量的相关资料，庞大的书库也只有有限的资源，况且教师还要一本一本的找，一页一页的翻，这个过程耗费了教师大量的时间。网络信息为教师提供了无穷无尽的教学资源，为广大教师开展教学活动开辟了一条捷径，只要在地址栏中输入网址,就可以在很短的时间内通过下载,获取自己所需要的资料, 大大节省了教师备课的时间. 随着计算机软件技术的飞速发展，远程教育网校的建立,给教育工作者创建了一个庞大的交流空间, 大量的操练练习型软件和计算机辅助测验软件的出现，让学生在练习和测验中巩固、熟练所学的知识，决定下一步学习的方向，实现了个别辅导式教学。在此层次，计算机软件实现了教师职能的部分代替，如：出题、评定等，减轻了教师的负担.因此，教学的发生对技术有较强的依赖性，而作为教学辅助工具的多媒体信息技术的功能就体现出来了。

五、将多媒体信息技术融于教学课堂，有助于提高教师的业务水平和计算机使用技能

远程教育网校的建立,给教育工作者创建了一个庞大的交流空间,各地各级的优秀教师云集在这个空间中,他们为工作在教育第一线的教师提供了取之不尽,用之不竭的教学支援。通过网络交流，我们可以学习到他们新的先进的教学思想、教学理念、教学方法。实践证明，经常将多媒体信息技术用于课堂教学的教师，他的教学思想、教学理念、教学方法总是走在最前列的。另外，教师在教学过程中应用多媒体信息技术和计算机辅助教学软件，就要求教师有相当的计算机使用技能，计算机使用技能的高低是新一代评价个人文化素质的标准。计算机信息技术的飞速发展对每个人提出了新的要求，作为教师，更应该积极的推动计算机信息技术的发展，将多媒体信息技术用于教学课堂，这样利人又利己。