农业合作社发展计划书精选(九篇)

第1篇：农业合作社发展计划书范文

男，汉族，1956年12月生于安徽合肥，籍贯山西夏县，中共党员，博士研究生学历。

1974～1978 在安徽省广德县插队落户，曾任生产队、大队基层干部；

1978～1982 在合肥工业大学电机系、电气工程系学习，获工学学士学位；

1982～1983 机械工业部河南新乡机床厂工作，任技术员、助理工程师；

1983～1988 在中国人民大学计划统计系、计划系攻读硕士、博士学位，获经济学博士学位；

1988～2003 在国家计划委员会、国家发展计划委员会、国家发展和改革委员会工作，先后任长期规划司主任科员，经济师，长期规划和产业政策司副处长、处长，发展规划司副司长，国务院西部开发办综合规划组副组长、组长；

2005～2006 国务院研究室党组成员；

2006～2007 国务院研究室党组成员、主任助理；

2007.04～2013.09 国务院研究室党组成员、副主任；

2013.09～ 国务院研究室党组书记、主任。

兼任国家发展改革委员会宏观经济研究院副院长，中国环境科学学会副理事长，中国人民大学教授，区域经济学专业博士生导师。

参加研究制定《“十五”西部开发总体规划》，《国务院关于实施西部大开发若干政策措施的通知》，《国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划纲要》，《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和 2010年远景目标的建议》和《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，《中共中央关于制定国民经济和社会发展“十五”计划的建议》和《国民经济和社会发展“十五”计划纲要》，《中共中央关于制定国民经济和社会发展“十一五”规划的建议》。

参加起草九届全国人大四次会议《政府工作报告》，十届全国人大二、三、四、五次会议《政府工作报告》。参加研究发展改革、城乡建设、国土资源、环境保护、工业交通等政策。

国务院研究室党组成员、副主任田学斌

男，汉族，1963年12月生，甘肃会宁刘寨乡人，中共党员，中国社会科学院研究生院经济学专业毕业，研究生学历，经济学博士学位。

1979～1983 甘肃工业大学机械系学习；

1983～ 甘肃省水泵厂团委书记、甘肃省委组织部干部；

1986～1989 中央党校硕士研究生，中共中央办公厅副处长、处长；

1992～ 国务院办公厅调研室副局长、局长（1999年获中国社会科学院研究生院经济学博士学位，在清华大学做博士后研究）；

2003～ 任国务院总理秘书；

2008.06 国务院研究室党组成员；

2008.12 国务院研究室党组成员、副主任。

国务院研究室党组成员、副主任黄守宏

男，汉族，1964年6月生，河南范县人，管理学博士。先后在北京农业大学经管系及研究生院、中国农业科学院研究生院学习。

1993～ 历任国务院研究室农村司处长、副司长、巡视员、司长。

2008.04～ 国务院研究室党组成员兼机关党委书记。

2009.10～ 国务院研究室党组成员、副主任、机关党委书记，分管工业交通贸易和农业农村政策研究等工作。

2013.06～ 国务院农民工工作领导小组副组长。

兼任国家社科基金学科评审组专家，国家行政学院、中国农业大学兼职教授及博士生导师，中华青年社会科学工作者联谊会常务理事，农业部软科学委员会副主任，《中国农村经济》杂志编委等职。

曾多次参与起草《政府工作报告》和中央经济工作会议、中央农村工作会议文件。

国务院研究室党组成员、副主任韩文秀

男，汉族， 1963年9月生，河北赞皇人，中共党员。

1980.09～1984.08 在北京大学经济系学习，获经济学学士学位；

1984.09～1986.09 在北京大学学报编辑部工作；

1986.09～1989.01 在北京大学经济学院学习，获经济学硕士学位；

1989.01～1997.07在国家计委经济研究中心（现国家发展改革委宏观经济研究院）综合研究部工作，先后任助理研究员、副研究员、副处长、处长。（1992.09～1993.09 在英国牛津大学Wolfson学院学习）；

1997.08～1999.03 国家计委财政金融司综合处调研员；

1999.03～2000.03 国家发展计划委员会综合司预测监测处处长；

2000.04～2005.03 先后任国家发展计划委员会（2003年起国家发展改革委）综合司副巡视员、副司长 ；

2005.03～2011.08中央财经领导小组办公室宏观组（经济一组）组长（2006.09～2010.01 在中国人民大学财政金融学院学习（在职），获金融学博士学位；2010.07～2011.08挂职任中共广东省委副秘书长）；

2011.08～ 国务院研究室副主任。

曾出版《中国GNP的分配和使用》、《积极财政政策的潜力和可持续性》、《人民币迈向国际货币》等著作。

国务院研究室党组成员、副主任兼总理办公室主任石刚

男，汉族，1958年9月生，安徽桐城市人，工学硕士。

1982.07 毕业于中国科技大学，获工学学士学位；

1982.08～1983.08 在安徽省合肥市无线电三厂工作；

1983.09～1985.12 在上海交通大学管理学院学习，获工学硕士学位；

1986.01～1997.03 在国家信息中心经济预测部工作，主要从事经济预测与分析；

1997.03～ 在国家发展和改革委员会（原为国家计委）国民经济综合司工作，主要从事宏观经济政策研究、经济形势分析和经济预测、组织编制国民经济和社会发展年度计划等；

2006.06～ 国家发展和改革委员会综合司司长，主管国家发展和改革委员会国民经济综合司全面工作；

2013.06～ 国务院研究室副主任；

2013.07～ 兼任总理办公室主任。

原国务院研究室主任谢伏瞻

男，1954年8月生，汉族，湖北天门人，1980年毕业于华中科技大学电子计算机专业，研究生学历，工学硕士，研究员，博士生导师，1974年11月加入中国共产党，1973年3月参加工作。

1973.03～1976.12 湖北省天门县知青；

1976.12～1980.01 华中工学院计算机系学习；

1980.01～1983.08人民日报社技术处干部；

1983.08～1986.09 机械工业部机械科学研究院工业自动化专业硕士研究生；

1986.09～1993.08 国务院经济技术社会发展研究中心、国务院发展中心预测部助理研究员（1991.10～1992.10 美国普林斯顿大学访问学者）；

1993.08～1994.02 国务院发展研究中心信息研究部负责人（副局级）；

1994.02～1995.06 国务院发展研究中心经济情报中心副主任；

1995.06～1996.02 国务院发展研究中心办公厅主任（正局级）；

1996.02～1999.10 国务院发展研究中心党组成员、办公厅主任；

1999.10～2006.10 国务院发展研究中心副主任、党组成员（2001.09～2001.11 中央党校省部级干部进修班学习；2003.07～2003.09哈佛大学公共管理高级培训班学习）；

2006.10～2008.05 国家统计局局长、党组书记，国家信息化领导小组成员（2007.12）；

2008.05～2008.09 国务院研究室主任、党组书记，国家统计局局长、党组书记，国家信息化领导小组成员，国家应对气候变化及节能减排工作领导小组成员（2008.06）；

2008.09～2013.03 国务院研究室主任、党组书记，国家信息化领导小组成员，国家应对气候变化及节能减排工作领导小组成员；

2013.03～2013.04河南省委副书记，省政府党组书记；

2013.04～ 河南省委副书记，省政府省长、党组书记。

原国务院研究室副主任兼总理办公室主任丘小雄

男，汉族，1955年9月生，广西陆川县人，1972年10月参加工作，1975年5月加入中国共产党，硕士。

1972～1977 广西贵县钢铁厂工人、干部、广西玉林地区工交办公室干部；

1978～1982年就读于北京大学经济系；

1982～1993年任中央办公厅秘书局干部、副处长、处长；

1993～1994年任中央财经领导小组办公室正处级干部；

1994～ 中央办公厅、国务院办公厅秘书（1993.09～1995.04 在中南工业大学学习，获工学硕士学位）；

2003.04～ 国务院总理办公室主任；

2003.06～ 国务院研究室副主任、党组成员兼国务院总理办公室主任；

第2篇：农业合作社发展计划书范文

现在，已经富裕起来的农民和尚未富起来的农民对文化知识的渴求越来越大，如何满足农民对文化知识的需求，开拓发展农村文化市场，提高农民的文化素质，是出版人需要好好思考的问题。虽然出版业在服务“三农”方面做出了很大的贡献，“三农”题材类的图书无论在种类还是质量上都有了很大提高，取得了一定的成绩，但从总体来看，农民“读书难”的问题依然十分突出，农民真正需要的图书往往不容易买到，有些“三农”图书农民看不懂、用不上。另外，“三农”图书品种不可谓不多，但受发行渠道的制约，许多乡镇没有书店，图书到不了农民手里，造成大多数“三农”图书发行量不容乐观，许多书印出来没几天就进了仓库，从而出现了一边是出版社“三农”图书积压，另一边却是许多农民家里无书可读。

出版社要做好“三农”图书，满足农民群众对文化知识的需求，为建设社会主义新农村服务，同时又能取得较好的经济效益和社会效益，实现双赢，需做好以下几方面的工作。

1　“三农”图书定位要准确，应树立为“三农”服务的思想

我国正处在农业农村经济转型跨越的关键阶段，要加快发展现代农业、着力挖掘农民增收潜力，使广大农民群众脱贫致富，就离不开现代科学技术，因此，许多出版社都把出版“三农”图书的定位放在农业技术上，出版了大量的种植、养殖类专业技术图书，这虽然对农民传授生产技术、脱贫致富起到了很大作用，但也造成图书结构单一，重复出版，效益不高。总书记在“十七大”报告中指出，要“重视城乡、区域文化协调发展，着力丰富农村、偏远地区、进城务工人员的精神文化生活”。这就要求我们进一步将“三农”图书定位在倡导农村文明生活新方式、提高农民生活质量、丰富农民的精神文化需求的思路上，不断推进“三农”图书出版的深度和广度。不仅要满足农民对农业生产技术、致富的需要，即出版农民买得起、看得懂、用得上、有实效的图书，也要满足农民对文明生活方式、提高生活质量的需要。如出版教育培训、医疗卫生保健、农村政策法规、农村民居工程、安全知识、休闲娱乐等方面的图书，尤其是农村儿童读物，应出版符合农村儿童特点，使孩子们了解信息、扩大视野、增长知识的图书。通过对农业发展趋势与农民实际的需求分析，找准自身的市场定位，树立品牌，策划出版全面、权威、先进、实用、系统的出版物，使每一本出版物内容都具有先进性、实用性，满足新时期农民群众多样性阅读的需求。这样，不仅能为服务“三农”起到积极作用，而且可能具有较好的市场前景。

2　“三农”图书要站在农民的角度，精心策划

具体到“三农”图书的每一个选题策划，要努力做到技术先进，内容实用，多讲实际操作少谈理论，多讲故事，用最新的案例分析，增强实用性；形式上采用通俗易懂的语言，少用专业术语；装帧追求朴素大方，符合农村读者的审美情趣；定价上尽可能考虑农民的购买能力。这样的图书农民看后可立即实践，用后能收到实效。

2.1　获取“三农”选题的途径

策划“三农”图书选题，一定要站在农民的角度，搞清楚他们每天想的是什么，最想知道的是什么，最需要的是什么。农民群众不需要高深的理论，不求“为什么”，只想知道“怎么干”、“怎么干最见效”。出版“三农”图书，一定要本着解决农民群众最关心、最直接、最现实的困难和问题，千方百计为农民办实事，让农民真正得到实惠，受到启发，收到实效，把好事办好。首先就是深入调研，找准选题方向。为了策划适合农村读者需要的出版物，要坚持深入农村调研，与农村技术人员、农民交谈，听取他们的真实意见，架起新时期农民与专家、农民与市场、农民与政府沟通互动的桥梁；其次，进行农村读者问卷调查，详细了解农民的收入情况、用于文化支出的情况、需求何种出版物等，获取“三农”图书读者的真实信息。

2.2　保证“三农”图书内容技术最新、最权威

为了保证出版物的技术最新、最权威，出版社要与各行业权威部门合作，走“以联合求发展”的道路。为此，要和农业、卫生、教育、文化、建设等技术推广部门，以及大专院校、科研部门等单位合作，组织专家、学者座谈，研究农业、农村发展方向，共同策划、编写“三农”图书。这样图书推向农村后，才能做到技术最新，内容丰富实用，才能在在市场上取得较好的社会效益和经济效益，达到出版社与农村读者的双赢。

2.3　要根据“三农”问题发展实际，不断策划新选题

随着我国农业生产与农村经济的进一步发展，农民需要的出版物种类也在日益增加。要求出版社要与时俱进，不断创新出版思路，根据农业发展实际，农村文化生活变化实际，农民群众需求变化实际，不断策划新选题。为了准确掌握这些实际情况，出版社要注重研究我国农业发展的方向及产业政策，根据我国农村与农业政策导向及时策划符合农业发展方向与农民需求的选题。比如，近年来，随着农村经济文化的全面进步，农村剩余劳动力转移已成为我国城乡经济统筹发展的焦点问题。针对“打工、务工、再就业人员”这一群体，可策划“农民职业技能培训”选题，在帮助广大农民迈过素质门槛找到就业出路的同时，实现农村出版物与城市经济有意义的对接。

第3篇：农业合作社发展计划书范文

农村培训 推动台东地区农村再生

农村再生与过去推行的社区改造运动最主要的差别就是：农村再生的精神是由下而上，所以推动原则，最主要的就是要落实由下而上的精神。由台东地区103个农村社区依照社区本身的条件和需要提出发展愿景及社区的实质建设计划，让社区的每一项建设都能符合社区的需求。因为农村再生计划需要有社区内的人来推动，因此人力培训成为首要工作。

台当局农业管理部门先后派数个优秀的农村培训团队在大多数社区办理人力培训工作，辅导许多社区完成农村再生计划书，并依再生计划规划建设内容向中央争取农村再生建设经费，办理农村再生需要的实质建设计划。

由于农村培训团队的用心，他们先经由社区访查，尽量辅导辖内社区都来参加农村再生关怀班的课程；邀请专业的讲师以生动活泼及体验式互动教学法上课，让社区了解农村再生的精神和对社区发展的重要性，然后再经观察，辅导其中较有潜力的社区参加后续进阶、核心及再生班的课程，按部就班的让社区成长。

如今，台东地区已有许许多多农村社区在农村培训团队的辅导下找到社区的发展方向，并依计划努力建设，展现丰硕农村再生成果，成为农村再生社区的优等生。

池上乡万安社区兼顾“三生”农业

万安社区提出农村再生计划的精神就是以有机无毒的生产环境，生产优质的稻米，并在农村再生各项建设的过程中保存有价值的文物。

数百公顷水稻生产区，未见一根电线杆或障碍物，这样绝美的景观是自主性强的社区民众努力保存下来的，就连著名运动员纪政来此健行也赞不绝口。

万安社区居民保存生活岁月刻痕也不遗余力。在农业管理部门辅导下，将池上乡农会弃置的仓库装修成为稻米原乡馆，成为万安社区对外的窗口。

万安稻米原乡馆外观古朴，是池上米食文化参访的解说展览场，同时也是游客咨询、休憩点以及村民休闲活动据点等。馆内展售池上米系列，以及万安社区与建兴米厂合作的有机米。以万安社区名称做品牌包装，直接面对消费者。馆内也有社区居民提供的古农用机具展示，展现出社区居民对在地文化传承的向心力和重视，让原乡馆的成立更具教育意义。

万安人认为建设很重要，但如何在建设的同时把现有的自然景观、古迹、文物同时保存下来，是更重要的事。

如池上“竹筏季”从7年前开始举办，积累了相当多的经验，去年的竹筏季活动内容包括乘竹筏游湖体验、大坡池生态解说导览、免费采荷花、体验捕鱼比赛、农特产品展售会、乐团表演赛、单车快乐游等热闹非凡，十分好玩。

池上万安社区的成长与改变，让人有感农村再生计划对农村的助益，并让多数社区对政府农村再生计划产生信心，欣然接受农村培训辅导，他们不愧为农村再生社区的资优生。

永安村成为农村再生社区中的模范生

永安村原是默默无闻的小农村，在台当局农业管理部门及台东县府等共同辅导下，再经农村再生计划支持，已成全台湾社区观摩农村再生计划成果的重点社区。游客络绎不绝，民宿应运而生，成为东台湾民宿密集度最高的村落。

为了重拾旧时光，永安村民在水土保持局台东分局协助下，同心协力的营造玉龙泉生态步道，让玉龙泉生态步道成为村民最佳的休闲场所，也是游客远离尘嚣的最爱。

这里以前曾是梅花鹿出没之地，为了找回昔日居民的共同记忆，营造永安社区的观光特色，呈现梅花鹿乐园的愿景，永安村居民即在前年开始执行“找到回家的鹿”计划，去年终于让消逝20多年的鹿再回永安。

这几年，永安村民勇于接受各单位辅导协助，培训社造人才，发展茶产业、生态旅游、观光休闲兼筹并顾的农村，更大力推动水土保持绿美化，让环境永续经营，成为东台湾的最大茶乡，更成为飞行伞及休闲旅游的重镇。

2012年台东鹿野永安最热门的活动就是“热气球嘉年华活动”，在嘉年华期间现场提供热气球造型球展示，以及热气球系留体验（定点升空）。

永安村“热气球嘉年华活动”可以让有兴趣的民众实现翱翔天际的梦想。为了此项活动，台东县政府特向国外订购两个巨大的热气球，而且在去年特别挑选5位村民前往美国接受热气球驾照培训，如今永安村已有自己的热气球及合格教练，载大家升空。

永安村在村民的共识和努力下，不只让台东产业升级，打造多元的游憩资源，找到村民的共同记忆，更在台当局农业管理部门农村再生计划辅导下，成为全台湾社区观摩农村再生成果、吸取发展经验的重点社区，俨然农村再生社区的中的模范生。

富丰社区最具传奇色彩

富丰社区阿美族语叫“Ka Ka Wa Sang”（嘎嘎哇桑），意思是魔鬼居住的地方。富丰旧称石山部落，属于台东市辖内，但一点也没有都市味，依山、傍溪、临海，俨然是偏远的小村落，路上偶有几辆车经过，像是个被遗忘的部落。

虽说是部落，但其中有部分上世纪50年代迁居至此的大陈汉人，原住民与汉人各半，生活习惯、文化相融在一起，部分阿美族家中设有神明桌，拈香拜拜，而汉人则跟着阿美族人学捕鱼，参加丰年祭。

宋博芳属于阿美族，4年前回到部落，接下社区发展协会理事长一职，参加台当局农业管理部门举办的农村人力培根计划训练班及农村再生课程，与总干事江文源及社区居民从零开始，不断地观摩研习，建构社区未来发展雏型。

宋博芳说，修撰部落志是首要工作，接下来是寻回传统技艺。黄美花投入编织的技艺，举凡提篮、壁饰、原民传统织布等都难不倒她。她的努力获得肯定，荣获2009年第二届台湾原住民族工艺师奖及工艺精品饰品类及竹藤草编类创作奖。在媒体报导下，这些作品卖到缺货供不应求。

通过台当局农业管理部门农村再生计划的辅导，让他们的社区有了180度的大改变。经由媒体记者报导让社区出名后，一连串的好运降临富丰社区，居民在参加培根团队举办的培训课程后，发现了社区的特点和资源，有了发展的目标，对未来更充满信心，而社区则利用他们所拥有的这些文化、木雕、编织等工艺精品、海洋及自然景观以及丰富的人力资源来进行农村再生建设工作，成为台湾农村再生计划中最具有传奇色彩的农村社区。

美农社区产业发展最成功

农村再生由下而上的精神，美农社区在发展过程中表现得最好。因为班鸠冰品工厂和大集货场这两个美农社区的生财工具就是由下而上精神所产生的。10年前，原台湾省“农林厅”厅长陈武雄有次到美农社区巡视，看到这里生产的释迦产量过剩，便向社区提出利用释迦制作冰品的构想。社区民众欣然接受并着手进行计划书的编写工作，不料计划书完成后却遇到冷遇，当然补助的经费也没有了。

美农社区的乡亲们并不因缺乏经费而把成立班鸠冰品的计划停止。陈武雄的提议激发出他们的创意，于是由18家农户集资600万元新台币，以自已的力量把班鸠冰品工厂建立起来，同时还在旁边建了一座集货场，并且在吴文耀理事长及蔡永嘉总干事的领导下，把释迦种的像小孩的头那么大，畅销海内外，班鸠冰品也不断创新口味，赚了很多钱。

美农村的特色产业是释迦。近几年来，台东县农业管理部门办理出口外销到大陆、香港、加拿大，集货场就设在美农村。台东地区每年外销量约3000吨，美农为最大宗。

在美农村，东鸠窑古老窑烧方式产生的陶艺品很有特色；村内还有百年榕树“夫妻树”等观光资源；社区正在进行开拓自然生态步道、复育寄生及蜜源植物及野生辣椒等，同时在万万自然生态区培育陆蟹、蝴蝶、树蛙、萤火虫、荷花，教导儿童和游客认识生态的美丽与奥妙，美农社区可说是产业发展最成功、观光事业发展最具潜力的社区。

鸾山社区生态成功结合观光

位于卑南溪对岸和鹿野乡永安村遥遥相望的延平乡鸾山村，近年来以保护动物穿山甲而著名，为了防止外人进入鸾山捕捉穿山甲，让全村居民都成了保育义工，还阴错阳差地捕捉到逃犯，穿山甲保育活动反而成了社区维持治安的最好方法。

鸾山村当地野生动植物数量、种类丰富多样，更有面积达七、八公顷的榕树群，这些像电影《阿凡达》场景的高大巨树，村里人称之为“会走路的树”，游客乍见都会觉得惊奇不已。

鸾山村以生产李子、梅子为主，天然林地面积十分广阔，到鸾山村最好玩的活动是到阿力曼的森林博物馆探险。森林博物馆其实不是一幢建筑物，而是一片天然林地。到博物馆前，解说员会先带游客去看“会走路的树”和路边的高大巨木或梅子园，然后至森林博物馆前的小屋享用原住民风味餐。餐后稍做休息，养足原始森林探险所需的体力。森林博物馆从进入到出口，整个探险活动过程十分刺激、有趣。鸾山村是农村再生社区中结合自然资源和观光最成功的社区，他们农村再生的目标是保持社区自然生态的完整，利用自然资源，结合原住民美食来发展生态旅游活动，因此鸾山社区是农村再生社区中结合生态资源和观光最成功的案例。

农村再生 创造特色新农村

第4篇：农业合作社发展计划书范文

一、工作成效

（一）实施基础设施建设攻坚行动。把加快基础设施建设作为推动山片区扶贫开发的先导工作来抓，重点推进叙永县农业生产资料仓储配送中心建设。该配送中心规划占地20亩，建成规范化园区，集仓储、销售、展示、配送、培训为一体。叙永县供销社成立项目建设工作班子，明确项目承办企业，深入县城周边、农户、调研选址，进一步细化方案，形成可研报告、项目建设书，并向省供销社、市供销社、县政府领导专题汇报，请求支持。继续做好认证方案，完善项目意项书，有待上报政府及相关部门。

（二）实施新农村建设攻坚行动。把扶贫开发和新村建设有机结合起来，突出设施改善和能力提升。以古蔺、叙永两个县供销社为平台，整合相关资金集中投入，重点实施了三个建设项目。一是古蔺县2013年农村社会化服务体系建设项目，计划行业资金投入70万元、业主融资104.05万元，建设乡镇农村社区综合服务社7个、村级农村社区综合服务社14个、乡镇庄稼医院升级改造8个、村级庄稼医院升级改造4个，已全部完成。二是叙永县农村社会化服务体系建设项目，计划总投资219万元，业主融资165万元，争取项目补助资金54万元，新建、改建乡镇、村级农村社区综合服务社18个，农村庄稼医院12个，已规划落实选址，明确工作任务，形成系列资料，准备启动工作，积极筹集建设资金。省供销社、省财政改变了项目补助办法，正在做相应调整，年底前完成任务。三是叙永县石厢子农贸综合市场建设项目，计划总投资900万元，业主融资600万元，争取项目补助资金300万元。规划占地5亩，建成境内及毗邻云、贵两省共6个乡（镇）的农副产品购销、交易、集散市场。前期部份市场改造已基本结束，正在积极争取扩建部份，与县国土部门、工商部门和乡镇政府协商，形成统一意见，主要是落实土地，后续资金问题。

（三）实施特色产业培育攻坚行动。立足当地资源条件，培育壮大特色产业，重点推进叙永县婉容甜脆柿农产品加工园区项目。计划总投资1648万元，业主融资1048万元，争取项目补助资金600万元。规划占地20亩，建成年加工生产农副产品3万吨的配套生产线。规划占地18亩基本落实，已建部分厂房、宿舍，正准备引进部分生产线，10月初已经试生产。已安装2部甜脆柿脱涩机，争取项目申报。今年鲜果脱涩、抽空、包装，试生产已基本结束，其它工作正逐步实施，项目申报也在进行中。

（四）实施生态建设攻坚行动。将保护生态、改善生态与脱贫致富相结合，统筹扶贫开发和生态建设，重点实施了两个建设项目。一是叙永县6000吨废塑颗粒生产厂建设项目，计划总投资1440万元，业主融资1040万元，争取项目补助资金400万元。规划占地10亩，建成年生产6000吨废塑颗粒，年处理白色污染垃圾2万吨。已落实占地5亩，建设部分厂房、安装一台生产线，投入试生产。试生产基本正常，正积极争取项目资金，给予扶持。完善相关配套实施，逐步扩大生产。二是叙永县再生资源集散分拣市场建设项目，计划总投资4000万元，业主融资2400万元，争取项目补助资金1600万元，规划占地50亩，建成五区一中心规范园区，集回收加工利用三位一体及报废汽车拆解的经营集散中心市场。成立了项目建设工作班子，明确了项目承办企业，深入县城周边、农户、调研选址，进一步细化方案，形成可研报告、项目建设书，并向省供销社、市供销社、县政府领导专题汇报，请求支持。继续做好认证方案，完善项目建议书。有待报政府及相关部门。

二、主要做法

（一）成立扶贫开发项目建设工作班子，古蔺、叙永两县供销社主要领导亲自担任组长，分管领导、相关部门参与，明确工作职责，落实工作任务。

（二）明确县供销社分管领导项目承办企业、承担具体工作任务，明确工作排序，有效推动工作开展。

（三）实施绩效考核，实行奖勤罚懒。

（四）加强向当地党政、上级主管部门的汇报，争取强有力支持、帮助。

三、存在问题

（一）古蔺、叙永两县县城新的修编规划还未完善，征用土地困难，申报程序繁杂，还在争取之中。

（二）供销企业实力未整活，严重缺乏建设资金，需要政府、有关金融机构在项目资金方面大力支持。

（三）相关职能部门、行业系统政策支持不够。

四、下步工作打算

2014年，我市供销社将按照已经省上有关部门审定后的编制规划，积极创造条件，认真组织实施，在为农服务工作中充分体现自身特点、优势，扎实推进我市扶贫开发工作。

（一）抓好农贸综合市场建设工作。以“市场＋专业合作社＋农户”的经营模式，促进专业合作社的不断发展和壮大，促进农民脱贫致富。古蔺县供销社重点推进建设农产品交易市场1个，总投资3000万元，其中：业主融资金1800万元，行业财政性资金及地方财政资金1200万元；叙永县供销社建设叙永县石厢子农贸综合市场，计划总投资900万元，业主融资600万元，争取项目补助资金300万元。规划占地5亩，建成境内及毗邻云、贵两省共6个乡（镇）的农副产品购销、交易、集散市场。

（二）推进再生资源利用体系建设。古蔺县供销社建设再生资源回收集散市场1个，总投资1亿元。其中：业主融资金6000万元，行业财政性资金及地方财政资金4000万元。主要建设内容：征地、砌围墙、修建大棚、停车场、交易市场、办公设备。建成后年新增就业100人，新增销售收入3000万元；叙永县供销社建设年产6000吨废塑颗粒生产厂，计划总投资1440万元，占地10亩，年处理白色污染垃圾2万吨；叙永县供销社计划总投资4000万元建设占地50亩，拥有五区一中心的规范园区，集回收加工利用三位一体及报废汽车拆解的经营集散中心市场，建成后年新增就业60人，新增销售收入1000万元。

第5篇：农业合作社发展计划书范文

论文摘要：基于网络的农村社区教育，对于提高农村居民素质，促进农业增效、农民增收，推进农业产业化进程，确保乡镇工业的可持续性发展，保障农村城市化进程中教育事业协调发展和社会主义新农村建设具有重要而深远的意义。本文就基于网络的农村社区教育管理模块化、师资队伍模块化、培训内容模块化、培训方式模块化的建构谈一点肤浅之见，为实现基于网络的农村社区教育模块化作一浅入探讨。

在社会转型，经济转轨，体制转换，职工“单位人”向“社区人”转变，全社会已向学习型社会转移和网络环境基本普及的背景下，基于网络的农村社区教育是构建终身教育体系的理想途径之一，它能适应每一个团体、每一个个人具体的和根本的目标，在各个教育水平上，塑造人的全面发展，以适应进步、变革的生活。基于网络的农村社区教育模块化的建构，在形成农村居民终身教育体系的基础之上，具有深远的现实意义。

所谓基于网络的农村社区教育管理模块化，是指利用现代信息技术的网络环境，围绕农村社区教育的主题，组织相关内容，整合社区教育资源，并对社区教育内容进行细化、分层、分类，加强社区教育工作之间的链接，最终实现农村社区教育工作的综合化。它的设计原则就是通盘考虑，整体设计，以主体来组织内容的模块。它由相对独立的几部分内容模块组成，同时通过几部分内容模块的分别实施来达到模块化，进而实现农村社区教育工作的最大有效性和最终目标。以下就构建基于网络的农村社区教育工作模块化的方式作出探讨。

一、建构基于网络的农村社区教育管理模块化

基于网络的农村社区教育管理的整体思路应该是：政府领导统筹，学院主抓培训，成教指导管理，社区整合协调，群众参与推动，网络基地共建，教育资源共享，教育需求导向，全员全面全程。因此，建立合理的基于网络的农村社区教育管理工作模块，是推进基于网络的农村社区教育管理工作良好运行的重要举措。县长、教育局局长要亲自带头，亲历亲行，要建好基于网络的农村社区教育管理三大模块：一是县府—教育局—乡镇—村为主的行政管理模块，负责基于网络的农村社区教育管理工作政策制定和经费保障，并对基于网络的农村社区教育管理进行全面的部署；二是市社区大学—县社区学院—乡镇社区教育中心—乡镇成校—村校为主的培训管理模块，全面负责社区教育工作的具体实施；三是建立基于网络的农村社区教育计划与管理制度模块，各个管理模块必须制订完善的社区教育规范的实施计划和管理规章。如：制订《专项技能培训实施计划》《科技农业培训实施计划》《乡镇企业职工“双证制”培训计划》等培训计划和《培训管理制度》《学籍管理制度》《财务管理制度》《文书档案建立、保管、制度》《工作人员考核制度》《奖惩制度》《院务公开制度》《居民培训卡制度》《考勤点名制度》等管理制度，使基于网络的农村社区教育管理有章可循、有法可依。这样由行政管理模块、培训管理模块、计划制度模块等构建成基于网络的农村社区教育管理模块化，可以使基于网络的农村社区教育工作科学、有序、高效地开展。

二、建构基于网络的农村社区教育师资队伍模块化

农村社区教育师资队伍建设要革新理念，大胆探索，积极实施“能人培训”工程，力求培养选拔出一大批致富能力强、带富能力强、服务能力强、创新能力强、专业技能强的“五强”型专兼职教师队伍，为全县农村社区教育工作提供强劲的和丰富的人才资源。而构建农村社区教育师资队伍建设模块化是实现基于网络的农村社区教育工作目标的有效措施。成功的做法主要有：一是构建人才内选模块。社区学院要制定培训教师任职条件，选拔具有专业性、技能性、责任性强的中青年骨干教师担任辅导培训教师。二是构建人才外聘模块。在实际的工作中，争取让有经验的县部、委、办、局的技术人员，企事业单位的技术人才，乡镇村的技能人才，科技致富能手、务工经商、企业经营主等担任兼职教师。三是构建人才回聘模块。应当积极聘请离退休专业技术人员，有一技之长的复退军人，高等院校有技能的相关专业教师，虽是本地但在外地有一技之长、发财致富的“能人”任客座教师。通过上述的人才内选、外聘、回聘三个模块，形成农村社区教育师资队伍建设模块化。

三、建构基于网络的农村社区教育内容模块化

基于网络的农村社区教育，在教育的内容上要突出针对性、实效性，应按照“分类指导、按需培训”和“面向全员，兼顾精英，突出农村”的原则，针对农村不同类型的社区居民，展开不同内容的培训，以增强培训的效果。此外，社区学院和乡镇成校在开展基于网络的农村社区教育具体工作时，可根据居民报名参加的培训内容，采用下列五种模块实施：一是分线培训模块，即把企业、科技农业、商业、管理类四条线实行分工培训；二是分项目培训模块，即把分专业培训、管理培训、科技培训、技能培训、服务业培训等分类型、分层次组织培训，增强培训的有效性和针对性；三是理念培训模块，即根据就业市场需求，对社区居民进行思想素质教育，就业形势教育，发财致富理念教育，政策法规、文明礼仪、八荣八耻、安全等教育；四是职业道德、敬业精神培训模块，即对社区居民进行遵纪守法、诚实守信、业精于勤、忠于职守、爱岗敬业、艰苦创业等一系列的教育，促使社区居民提高自身素质。通过上述的分线培训、分项目培训、理念培训、职业道德培训模块，构建成基于网络的农村社区教育内容模块化，促使基于网络的农村社区教育工作有目标、有计划、深层次地开展。

四、构建基于网络的农村社区教育方式模块化

社区教育的生命力在于不断开展有效的教育培训活动。具体来说，社区教育应充分利用社区教育资源，创新社区教育方式，并结合不同类型的需求，着重探索以下三种社区教育模块。

1.技能型社区教育模块

指根据乡镇经济特色，依托乡镇社区教育中心和成人教育学校、村校，以开展农民素质培训和职工技能培训为重点，探索技能型社区教育模块。一是根据农村实用人才需求，积极鼓励普通高中、职业高中、技工学校和中等职业学校毕业的农村有志青年参与进修，依托电大开展“一村一名大学生计划”的学历教育，提高农村实用人才和农村后备人才的素质；二是各社区教育中心要积极围绕新农村建设和农业经济结构战略性调整，在培训农村实用人才和农村富余劳动力上加大力度，积极开展“百万农民素质培训”工程、农民实用技术和“双证制”教育培训、农村预备劳动力培训、农村转移劳动力培训、失地农民培训；三是积极开展乡镇企业职工“双证制”教育和职业技术培训、“绿色”证书培训、“农函大”培训、外来务工人群各项培训。应努力做到内容多样，时间超前，对象广泛。为促进农业增效、农民增收，推进农业产业化进程，确保乡镇工业的可持续性发展，保障农村城市化进程中教育事业协调发展和社会主义新农村建设，努力构建起集学历证书、绿色证书、技能证书培训于一体的培训模块。

2.学习型社区教育模块

指根据城乡居民文化生活需要，以创建“学习型组织”活动为重点，探索学习型社区教育模块。一是加强与县公安局、财政局、环境保护局、县妇联、县总工会、县机关工委等单位的联系，开展会计上岗证，电算化会计、单证员，建筑业、矿山四大员，旅馆从业人员，美容美发从业人员，危险品货物运输员，浴室服务人员，酒店服务业人员，计算机基本操作技能、普通话、旅游从业人员，废旧物品协会业主，再就业人员等行业型学习培训；二是专项开展心理健康、老年养生保健、孕妇保健、文明礼仪、文化娱乐、生活休闲、国家时政等休闲型学习培训；三是各社区教育中心要积极争取社会各行各业的支持，充分利用热心社区教育的单位和成员单位的各类资源，如文化馆、图书馆、大剧院、电影院、青少年宫、健身中心等，积极开展各类文明修身，文化培训，娱乐修身、健身等活动型学习培训。通过各类型学习培训的开展，把“学习型组织”活动作为推进社区教育工作的重要抓手。各乡镇要评选出典型的学习型社区、学习型村镇、学习型家庭、学习型企业，通过开展活动，加大学习型组织创建工作的力度，探索具有针对性、吸引力的学习型社区教育模块。

3.整合资源型社区教育模块

指开展社区教育要构建多元化的社区教育形式，应依托县社区学院网站，建立和整合丰富的网络资源，满足社区居民的学习需求。归纳起来主要有以下几种做法：一是访问教育网站。县社区学院网站要具有资源功能、办班报名功能、作业提交功能、教育博客功能、在线交流功能、远程视频功能、教育科研功能、教学资源库功能等，便于社区居民自主上网学习，必要时也可以相对集中上网学习。二是利用局域网上的资源库。县社区教育网站应设置“视频点播”“教育博客”，建立各种专项技能培训资源库、培训管理库，开设电子图书馆，远程教育研究（包括研究文献、学术活动、专业理论、专项技能、课题研究等），公告信息栏（日常工作的通知、以上各资料库新内容的介绍）等，为社区居民直接利用局域网上的资源提供便利。三是利用双向视频系统。应积极利用各乡镇政府、村及中、小学开通的双向视频系统这一平台来开展县内社区居民远程培训。可利用双向视频进行技能培训交流，把双向视频运用到各种培训活动中。四是采购或印刷文字资料。指把各种行业培训、技能培训等编印成小册子，送发给参训人员，为参训人员提供书面学习资料。

综上所述，即通过技能型社区教育模块、学习型社区教育模块、资源整合型社区教育模块的构建，实现农村社区教育方式模块化。

基于网络的农村社区教育工作是一项错综复杂的工作，也是一项必须深入仔细的工作。让我们创新基于网络的农村社区教育管理手段和培训手段，与时俱进，致力构建基于网络的农村社区教育工作新模块，实践基于网络的农村社区教育工作的模块化。让我们充分调动各方面的工作积极性和责任感，认真落实党中央提出的要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的号召，构建农村居民终身教育体系，提高农村居民素质，为创建社会主义现代化的和谐社会作出应有的贡献。

参考文献：

[1] 钟志贤，曹东云.基于信息技术的反思学习[j].远程教育杂志，2004（4）.

第6篇：农业合作社发展计划书范文

根据全区2011年农业农村工作的总体要求及总体目标，结合我街村社区的实际情况，重点抓好以下工作：

一、加大城乡统筹发展力度。坚持“两手抓”：一手抓好村社区建设。通过项目带动、产业支撑，加快建设具有地方特点、文化特色、传统风貌的村社区。一手抓好社区管理。充分发挥综合服务中心的作用，延伸和承接好政府对农村的公共服务职能；提高政府对社区公共服务能力，让人民群众走进社区服务中心就能办成想办的一些日常生活需要的事情。

二、实行高标准社会保障。在率先在全省实现了城乡居民基本医疗保险并轨工作的基础上，扩大农村基本医疗保险覆盖面，提高城乡居民医疗保险支付标准，全面开展城乡医疗救助工作。继续推行农村养老保险制度，推进农村养老保险工作，做好养老保险参保人群扩面提标，在率先在全省建立高标准的养老保险制度的基础上，逐步实现城乡一体的养老保险制度。建立被征地农民生活保障、农民基本养老保险为补充的城乡社会保障体系。

三、提高农民就业帮助服务水平。实施“利民工程”，全面启动“充分就业村”的创建工作，推进城乡一体化就业服务。

四、提升农村公共卫生服务水平。巩固区、街道、村三级预防保健网络，加强疾病预防工作，控制传染病的暴发流行，做好非传染性疾病的监测。

五、加强村社区文化建设。完善三级公共文化服务网络，创建人才培养基地，深入推进新农村文化建设。积极开展“三下乡”等活动，紧紧围绕农民群众的生产生活开展“三下乡”活动，通过赠送科普图书、举办文艺演出、各类农业科技培训班等方式，改善农村社会气息，密切党群、干群关系，满足广大农民的精神文化生活需求，促进农村文化建设。

六、加强农村治安综合治理。加大农村基层社会矛盾纠纷排查力度，提高农村社会治安防控体系建设水平，不断扩大技防建设的覆盖面。深入开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，增强你们法制意识，形成文明健康的社会风气。

七、加强人口与计划生育工作。认真做好人口与计划生育优质服务工作，重点加强农村计划生育好流动人口管理，稳定低生育水平，确保农村计划生育率达到95%。

第7篇：农业合作社发展计划书范文

一、规划的指导思想、总体要求、方法和主要依据

(一)指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以全面提升“三个核心指标”为主题，以服务“三农”为宗旨，以建设社会主义新农村为契机，大力发展现代流通方式，建设和改造农村流通网络，科学规划，合理布局，建立健全农村现代流通服务体系。

(二)总体要求

通过“乡村流通工程”的规划和实施，达到培育和打造龙头骨干企业、建立配送中心、发展终端经营网点、建设农村集贸市场、创办乡村流通信息网、培养壮大农民经纪人队伍，打牢农村现代流通服务网络基础的要求，最终实现新型经营业态和现代流通方式，构筑起以县为中心，网点覆盖到全县各乡(镇)、村(社区)，具备农资和日用消费品下乡、农产品和再生资源回收双向流通功能的三级农村现代流通服务网络体系。

(三)规划方法

在县人民政府的领导下，以供销合作社为牵头、相关部门协作、社会力量参与，按照广泛深入基层开展调查研究、全面收集数据资料，认真分析讨论、广泛征求意见的方法，组织骨干力量，科学编制规划。

(四)主要依据

1.《中华人民共和国农民专业合作社法》;

2.《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》;

3.《中共云南省委云南省人民政府关于深化改革推进供销合作社“二次创业”的意见》(云发〔2008〕14号);

4.《中共临沧市委临沧市人民政府关于深化改革推进供销合作社“二次创业”的实施意见》(临发〔2009〕3号)。

二、规划的名称和规划期

(一)规划名称

《××自治县“乡村流通工程”建设规划》(2008-2012)

(二)规划期

以2007年为基准年，2008年为起始年，2012年为目标年，进行五年规划。

三、规划的基本原则、目标任务、主要内容和建设方式

(一)基本原则

1.坚持政府引导，市场运作的原则。“乡村流通工程”的建设，采取在政府引导下，加大工程投融资力度。通过财政资金贴息或部分项目直补为引导，按照市场运作方式，多方位、多渠道进行投融资。加大招商引资力度、发动企业投入、给予信贷融资优惠扶持、广泛吸纳社会资金加入，有效整合财政资金、企业资金、银行资金、社会资本四大资源，强势推进农村现代流通网络建设。

2.坚持深化县直公司改革，打造龙头企业的原则。实施“乡村流通工程”建设，关键是要打造、培育、扶持发展好龙头、骨干企业这个重点。对已完成产权制度改革的县直公司，以现代企业制度为目标，进一步完善县直公司的管理，加大县属企业的扶持力度，提升企业的市场竞争力，培育和打造龙头和骨干企业，充分发挥龙头和骨干企业在流通网络建设中的带动作用。

3.坚持开放办社、联合合作的原则。“乡村流通工程”建设是新农村建设的一项重要内容，涉及面广，实施难度大。光靠实施主体供销社的力量是远远不够的。各相关职能部门要切实负起职责，配合协调做好此项工程的实施，整合社会资源、广泛吸纳社会力量参与到这项工程中来，开放办社，联合力量，共同做好这项工程的实施。

4.坚持构建具有双向流通功能的原则。“乡村流通工程”建设要具备双向流通功能，实现农资和日用消费品下乡、农产品进城和再生资源回收双向流通。

(三)目标任务

经过五年建设，2012年要达到：1.培育1个农村现代流通经营服务龙头和骨干企业;2.全县完成1个市级补助的县级农资和1个日用消费品配送中心、6个乡(镇)农资、日用消费品配送中心建设;3.完成7个省、市或县级补助的农村集贸市场建设;4.发展、改造、提升“两社一会”169个，累计达171个，其中：农民专业合作社56个，累计56个，综合服务社106个，累计达106个，行业协会7个，累计达9个，使“两社一会”网点覆盖全县75个行政村委会和社区;5.创建“乡村流通工程信息网”;6.完成“乡村流通工程”实用人才培训1898人，其中：农民经纪人证书式培训363人。通过实施“乡村流通工程”，建立起与新农村经济社会发展相适应的农村现代流通服务网络，使农村现代流通服务体系逐步健全完善，实现90%以上的农资商品连锁配送，70%以上的农村日用消费品连锁经营，60%以上的零售终端开展再生资源回收业务，50%以上进入市场的农产品由乡村流通网络经销的“9765”目标。

(四)主要内容和建设方式

1.着力构筑县域农业生产资料经营服务网络。采取“县属农资龙头+配送中心+乡(镇)连锁店+村委(社区)农家店”的运作模式，重点扶持、培育现有县属农资公司，将其打造成为县级农资配送骨干龙头企业，建立县级农资配送中心，在六个乡(镇)中选择有经营实力、服务规范和发展前景较好的个体私营店、原基层供销社作为农资配送二级中心，对连锁经营网点按照“四个统一”(即统一采购、统一配送、统一标识、统一服务规范)规范经营，全部签订农资连锁经营合同书，明确连锁经营责任，落实连锁经营任务。形成以农资连锁店、加盟店的农资连锁经营、统一配货为主要形式的县、乡、村三级农资现代流通网络。

2.建立县域日用消费品流通网络。按照“小超市、大连锁”的发展战略，采取自办、联办、加盟等形式，在县城发展具有配送功能的日用消费品超市(县级配送中心)，在六个乡(镇)建设直营或加盟连锁店(二级配送中心)，在村委(社区)新建、改造便民店、综合服务中心，形成县、乡、村三级连锁经营模式。

3.建立农副产品购销网络。按照建设“统一、开放、竞争、有序”的现代市场体系的要求，围绕提升农副产品市场的交易功能和龙头企业的带动功能，以县级批发交易市场、乡(镇)集贸市场和产业化生产经营企业为龙头，以专业合作社、协会、经纪人为中介，在乡(镇)、村(社区)建设具有收购、交易、集散功能的农村社区综合服务中心为网络终端，以信息服务、加工增值、物流配送为重点，打造集交易、加工和物流配送、销售、信息服务于一体的农副产品经销网络体系，培育“农副产品批发、农村集贸市场+专业合作社(协会)、经纪人+加工企业+农户”的购销格局，有效解决农产品进城和农民卖难问题，提高农产品组织化程度。逐步构建全县范围内的从基地、加工到市场、配送和终端卖场的农副产品一条龙社会化服务网络体系。

4.构建再生资源回收利用网络。整合现有再生资源回收网络，建立以社区、乡(镇)村委综合服务中心回收点为基础、以集散交易中心为载体、以综合利用处理为目标网络体系。初步建立起县级市场集散交易市场+协会+县、乡(镇)+村委(社区)回收点回收利用网络体系。

5.创建“××自治县乡村流通工程信息网”。在市农产品流通行业协会的统一部署下，创建××自治县乡村流通信息网站。以流通骨干企业、配送中心、终端网点、集贸市场、专业合作社、协会等为信息基础，建立起信息采集、整理、制度，同时，扩大到所有与乡村流通相关的信息收集和，丰富信息内容和深度。可通过发放宣传单、广播电视、报刊杂志、手机信息等多方式扩大渠道，提升信息覆盖面。

6.实施“乡村流通工程”人才培养计划。以农民经纪人证书式培训为主，加强对“乡村流通工程”实用人才培训，提高流通网络建设人才综合素质。

(五)年度指标分解

根据五年总体目标任务要求，对2009年度指标进行分解：1.重点规划和建设县级1个农资、1个日用消费品网络配送中心;2.培育、建立6个乡(镇)二级农资、日用消费品配送中心;3.实施2个农村集贸市场建设;4.发展、改造、提升“两社一会”40个，其中：农民专业合作社17个，综合服务社22个，行业协会1个;5.创建“××自治县乡村流通工程信息网”;6.完成“乡村流通工程”实用人才培训330人，其中：农民经纪人证书式培训70人。

(六)中期规划的执行检查和规划方案的变更调整

2010年，要对目标任务完成情况进行全面检查，根据规划建设进展及当期政策情况，对规划方案进行合理的变更调整，确保终期目标任务的实现。

四、实施步骤

(一)第一阶段：调查研究(2008年9月-12月)

2008年9月至12月，深入各乡(镇)村委(社区)广泛开展调查研究，掌握我县乡村流通网络现状、存在问题，明确发展方向和目标，为规划的编制收集第一手资料。

(二)第二阶段：规划文本的编制和审批(2009年2月-2009年4月)

我县于2009年2月底前完成“乡村流通工程”建设规划方案的拟定，并上报市供销社;在市供销社规划小组的指导下，于2009年3月底前完成我县“乡村流通工程”建设规划讨论稿，4月底前报县人民政府审批。

(三)第三阶段：组织实施(2009年5月起)

根据市、县人民政府审批下发的《规划》要求，制定具体实施方案组织实施。

五、工作要求

(一)规划文本编制要求

规划文本要按照市供销社统一规范，做到数据真实准确、目标明确，重点突出，文字通畅、简炼，分别对“五大网络”进行规划，规划要符合实际，具有较强的可操作性。

(二)做好项目储备

要对“五大网络”的建设，分项进行规划，提前编写好项目建议书，作为市社储备项目和县级储备项目，争取项目资金补助。

六、保障措施

(一)加强组织领导

各级党委、政府、各部门要把思想统一到《中共云南省委云南省人民政府关于深化改革推进供销合作社“二次创业”的意见》(云发〔2008〕14号)和《中共临沧市委临沧市人民政府关于深化改革推进供销合作社“二次创业”的实施意见》(临发〔2009〕3号)精神上来，提高认识，切实加强对“乡村流通工程”建设的领导，县供销社广大干部职工要把抓好“乡村流通工程”作为一项政治任务来抓紧、抓好、抓落实，认真履行好在农村经济社会发展中的主体职能，抓好《规划》的编制和实施。

(二)成立组织机构

1.成立由××自治县人民政府分管副县长吴尊宝为组长、县供销社主任董真华、县人民政府办公室副主任李发飞为副组长、相关职能部门负责人为成员的“××自治县乡村流通工程建设工作领导小组”;建立联席会议制度，研究解决“乡村流通工程”建设规划和实施过程中的困难和问题。

2.成立规划编制工作小组。县供销社成立规划编制工作小组，组长：县供销社主任董真华，副组长：县供销社副主任李明高，成员：陈林芝、李秀云、施卫红、罗明江。小组成员负责日常工作，主要职责：负责编制《××自治县“乡村流通工程”建设规划编制方案》、《××自治县“乡村流通工程”建设规划》。

第8篇：农业合作社发展计划书范文

一、农林高校培育特色校园生态文化具有现实意义 “生态文化”是以生态学为基础的文化，是人与自然共同发展过程中所创造的一切物质文明和精神文明在自然与社会生态关系中的具体表现，是人与环境和谐共处、持续生存、稳定发展的文化［1］。浙江农林大学校园生态文化培育，是一个以对外提升改造农村人居生活品质、对内建设服务生态大学、传播倡导低碳生态理念、培养发展生态型人才的综合系统工程。 (一)农林高校校园生态文化培育的现实意义 作为农林高校，它包含了众多林业专业及学科，如生态学、森林保护、林木遗传育种、风景园林、生物学、野生动植物保护与利用等［2］。因此农林高校理应引领生态文化建设的发展，在加速农业、林业发展的过程中，提供全面的技术和人才支持。建设农林高校优秀的校园生态文化，不但有利于自身的协调和可持续发展，有利于建设生态和谐的大自然，而且可以更好地服务社会、造福人类，促进整个社会生态文明建设。对外服务地方经济建设、传播生态科技、推动循环经济发展、弘扬生态文明;对内培养具备“三干”品质、实践能力、创新能力和掌握一定的生态学知识的生态人才，更好地服务“生态浙江”、“低碳杭州”建设，这就是浙江农林大学校园生态文化的现实意义与价值。 (二)浙江农林大学校园生态文化培育依托的力量 浙江农林大学党委书记宣勇教授认为，农林大学要根据现阶段的发展实际，紧扣“生态性”与“创业型”，办出自身的特色。据此，学校确立了三级培育平台:第一级以校党委宣传部、教务处、学工部、团委为主体，各二级学院配合落实的主体平台;第二级以校学生会、青协、社联及二级学院团学组织为抓手的活动平台;第三级以班级团支部、各社团为基础的实践运作平台。除此之外，学校相关学科专业教师也积极开展参与各类生态学术活动，学校还定期邀请校园文化建设、生态学方面的知名教授、学者来校进行宣讲、学术交流，进一步强化师生对校园生态文化的理解。以此至上到下，由点及面，覆盖学校每个层面，真正做到全校联动、全校参与创建培育。 二、浙江农林大学校园生态文化的培育过程 (一)倡导“低碳生活”———培育校园生态文化的社会职能 近年来，以“打造生态校园、宣传低碳生活”为主题的系列活动，在校园内陆续开展，学校每年都举办浙江农林大学生态文化节，开展废品艺术展活动，举办“世界水日”、“中国水周”大型宣传活动，举办“爱木节”，开展“绿眼睛”环保月、“绿化自行车”、“虚拟图书馆”、“红绿文化”交流和“共创生态家园”环保签名等活动。同学们深入社区，免费发放环保袋，开展旧电池、旧塑料品、旧书籍等物品回收交换活动;大四毕业生将文具、体育用品、书籍捐献给欠发达地区的孩子;大一新生们将军训结束后不再使用的军训服，捐助给学校附近的民工;学生们还制作了宣传低碳生活传单、工艺作品，在广场、社区等地向市民发放、展出，号召大家注意环保。在新农村的规划设计中，学生们尽量使用乡土树种，提高植物的存活率，降低运输成本;使用现成的环保、生态材料，减少资源的浪费，避免污染环境;积极使用屋顶绿化技术，平衡室内温度，降低空调使用率;安装使用太阳能产品，使用无污染能源，减少能源消耗。这些活动的开展既培养了师生的生态意识，使更多的人关注“低碳杭州”的建设，履行校园生态文化的社会职能。 (二)培养“生态人才”———培育校园生态文化的育人职能 在“生态人才”培养中，以教育生态化理念为指引，始终坚持“以生为本、因材施教、注重个性、全面发展”的“生态人才”培养原则，将生态化教育理念深入贯穿在教学管理方案、人才培养、课堂教学、和社会实践等各方面，不断深化教育教学改革，培养“生态人才”［3］。积极组织相关专家编写完成了近十五万字的《生态文化概论》课程教材，并在2011级文化学院新生中率先开设《生态文化概论》课程，让学生通过课堂教学理解生态文化的内涵，学习生态文化的基础知识;制定《师生生态行为规范》，引导学生自觉养成生态文明的行为规范;制定公共选修课标准，要求所有在校学生必须获得2个以上生态环境学的公选课学分才能毕业［4］。如摄影系开展的“我的低碳生活”摄影大赛、园林系开展的生态景观设计大赛等。再如在教学中引入生态学的学科知识，让学生在建筑设计时，能够考虑自己的设计会不会破坏环境，建筑的废弃物该如何处理。 (三)规划“生态农村”———培育校园生态文化的服务职能 从2007年开始，浙江农林大学就与临安市政府共同合作开展了规划“生态农村”活动，由学校400余名师生组成的规划“生态农村”服务团，为临安乐平乡、玲珑街道、横路乡、藻溪镇、岛石镇、锦城镇6个乡镇的农户提供免费农居庭院设计。考虑到农民的需求更偏向于实用，在获得需要设计的面积以及尺寸的同时，师生还主动和农民进行交流，了解农民的想法和相关的信息，在设计中使用乡土植物、生态材料，节约庭院建造成本。2008年，本着以“深入农村，服务社会，锻炼自身”的宗旨，服务团与江山市政府开展了以“服务新农村，规划‘生态农村’”为主题的活动。服务团主要对江山市於头镇永兴坞村、清湖镇和睦村、碗窑乡等3乡镇进行了村落景观规划设计，师生们从园林专业的角度对莲心湖的景观提升提出了自己的改造意见，并对多条道路进行景观提升设计。除此之外，服务团还为磐安、嘉兴、余姚等县市乡镇规划新农村。浙江省委书记赵洪祝一行还实地参观了嘉兴市五店镇建林村，对建林村的规划建设给予了很高的评价。#p#分页标题#e# (四)传播“生态文化”———培育校园生态文化的引领职能 前期摸索:从2004年起，结合大学生暑期社会实践活动，在临安、舟山、江山等地区开展了传播“生态文化”主题活动，对生态文化传播体系的构建进行了早期的探索，服务团首先对服务农村的人口结构、文化层次、基础建设、文化底蕴等情况进行前期调研，了解服务农村的基本情况、农户的基本需求;通过生态建筑模型、乡村常用植物图片、生态庭院设计方案图片、常见农作物病害防治等科普材料在农村乡间的展示，提高农户对活动参与的积极性。中期输血:在搜集到服务农村的基础数据后，服务团根据学生专业特色分组进行现状分析、讨论，提出合理的、生态的解决方案。服务团通过现场讲座、技术指导，传授农户苗木、盆景种植技术;通过在农村建立科普、教学实践基地，定期为农户提供指导帮助，建立长期的合作机制;定期为农村寄送植物种植设计材料、苗木价格信息资料、新农村规划设计方案集等为新农村的发展提供有益的建议和帮助。后期造血:在前期与服务农村建立合作的基础上，分批安排村干部、农户来学校进行农业技术、规划设计等方面的培训，培训考试合格后颁发相关证书;学校还积极参加浙江省“扶千名人才，促千村发展”计划，安排来自省内欠发达地区的青年农民大学生入校就读，进行为期两年的园艺技术培训学习。 三、浙江农林大学校园生态文化的反哺作用 (一)浙江农林大学校园生态文化的显性作用 首先，构建了“二园合一”的生态化校园。在生态大学办学理念指导下，学校东湖校区按照“崇尚自然，优化环境，因地制宜，特色鲜明，以人为本，天人合一”的设计理念进行规划建设，成为目前国内第一个植物园与校园“两园合一”的生态化校园［5］。截至目前，园内植物已达2188多种，将常绿与落叶、乔木与灌木、阔叶与针叶、木本与草本进行合理搭配，其中还有大量珍稀植物。校园植物园规划为景观林木区、定向培育区、森林游憩区、自然演替区和生产实验区，建成观赏植物栽培研究中心、绿色科技研究基地、珍稀濒危植物保护区和植物品种基因库，由于环境优美，学校还被推选为全国绿化模范单位。其次，推动了相关学科的生态化建设与发展。如周国模校长领衔研究的“森林炭汇”项目，不仅为我国在国家炭交易中取得更有利的地位，对于建设生态低碳社会起到了积极的作用;赖齐贤教授研究的植物幕墙系列产品，在室内外墙上种植出各种植物，既节约土地，又可以绿化室内环境;张齐生院士领衔研究的竹炭产品对循环处理污水、净化空气效果明显。 (二)浙江农林大学校园生态文化的隐性作用 首先，实现了学生向“生态人”的转变，助推就业工作开展。通过参加各类生态主题活动，学生们体会到生态文化的真正内涵，培养了肯干、实干、能干和坚韧不拔的品质。在服务实践的过程中，学生们认识到了自身农林专业知识和专业技能的价值和意义，从而自觉主动地加强专业知识的学习和专业技能训练，以提升自身服务实践能力，参加规划“生态农村”活动的学生初次就业率均在95%以上，参加学生当中仅园林学院2009年就有23人考取北京林业大学等高校研究生，2010年有28人考取浙江大学等高校研究生。其次，强化了学校与地方的交流合作，加速科研成果转化为生产力。校园生态文化的另一隐性作用在推进校地合作、校企合作，服务新农村建设中得以体现。以规划“生态农村”活动为例，自2007年活动开展以来，已累计服务农户168户，共完成设计图纸365套，有效地为浙江新农村建设提供了帮助，临安乐平乡、横路乡还以赠送锦旗等形式表达感谢之情，学生服务的乡镇遍及全省各地。截至目前，浙江农林大学先后与全省40多个县市签订了长期合作协议，与地当政府、企业合作完成开发项目500多项，产生直接经济效益50多亿元，带动20多万人脱贫致富，促进了地区经济社会协调发展;建立了一批集科学研究、成果示范、推广转化、生产开发于一体的综合性科研基地，为发展高效生态农业提供了智力支持。

第9篇：农业合作社发展计划书范文

一、职责

1、按照《中国*******农村基层组织工作条例》规定，全面主持支部工作，领导和指导村级其它组织开展工作。

2、依据党和国家的有关方针政策，提出村级班子任期目标，制定“五好”行政村党总支和现代化新农村的工作规划和实施计划，检查督促指导，抓好落实。

3、贯彻执行总支党员大会和上级组织的决议、决定，定期向支部大会和上级党委报告工作，涉及支部工作的重大事项，要报请上级党组织批准。

4、主持总支日常工作，定期召集支委会和总支党员大会。按照民主集中制的原则和基层组织管理权限，讨论决定本村经济建设和社会发展中的重要问题。

5、抓好干部队伍建设，理顺村级组织关系，凝聚班子合力，建立村级干部政治思想定期分析、谈心交流制度，提出村级三套班子选配和管理办法，协调处理内外重大事务。

6、抓好党的自身建设，加强党员教育管理、监督，完善党员干部思想作风和制度管理，对本单位内的党风廉政情况负第一责任。

二、待遇

享受镇对村经济考核正职工资待遇，根据村百分考核责任制实行奖惩，接受全体村民的监督。

责任双方：

村党支部、党员大会、代表大会

支部书记：

日期：

村民委员会主任、经济合作社社长责任书

一、 主任职责

按照《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，全面主持村民委员会开展工作，主要抓好村建、治理、生态管护。

1、 对村民（代表）会议负责并报告工作，对村提留的收缴和使用、宅基地使用等涉及村民利益的重大事项，应主持召集并提请村民（代表）会议讨论决定，按照少数服从多数的原则实行民主议事、民主决策。

2 、 依法管理村集体所有的土地和其它财产，负责村级土地和建房管理，带领村民管理公共事务、公益事业。根据村民生活和生产需要，开展村庄规划建设、公共环境管理；兴办村民合作医疗、养老济贫等福利事业；调解民间纠纷，协助维护社会治安，发展文化教育，普及科技知识，推进农村精神文明建设等。

3 、 依靠和发动群众，制订并落实村规民约，开展村务公开、民主理财和民主评议村委会干部活动，实行民主管理、民主监督，提高村民和村干部的自我约束、自我教育、自我管理水平。

4 、 带领村民委员会协助镇人民政府开展各项工作，教育和推动村民履行依法应尽的义务，依照国家的政策和法律完成上级人民政府交给的农业税征收、计划生育、服兵役和社会事业费统筹等务项任务。

5 、 加强村委会自身建设，组织村委会全体成员宣传学习并贯彻执行党和国家的政策、法律、法规，并向人民政府反映村民意见、要求和建议，依法保护村集体和村民的合法权益。

二、 经济合作社主任责职

在村党总支领导下，根据《北京农村经济合作社组织条例》，主持社务全面工作，对社员（代表）会议负责并报告工作。

1、 负责提出本社发展规划和资产经营方案，组织制定本村《村经济合作社章程》，发挥合作社生产服务、协调管理、资源开发、资产积累等职能，正确处理国家、集体、个人三者关系，维护村经济合作和社员的合法权益。

2、 主持召集社员（代表）会议每年两次以上，讨论决定合作社班子调整、村政基建项目、镇村统筹提留、土地征用及村干部报酬标准等涉及社员普遍利益和村级集体资产管理的重大事务；审议村级财务年度计划和运行情况及干部任期履职情况。

3、 在社员（代表）会议的集体领导下，负责对集体所有的土地、村办企业、集体资金和工农业生产设施等资产的日常经营管理，根据实际履行承包经营、租赁经营、股份合作、拍卖转让等，盘活管好集体资产，实行财务开支社长200元内审批，200元以上书记、社长联合审批制度，并不得为任何单位和个人提供经济担保，确保资产运行安全。

4、 开源节流，民主理财，勤廉办事。建立村级非生产性开支限额使用制和重大基建项目报告等财务管理制度，定期每季公布财务，接受村监察委员会和社员监督，确保村级集体资产保值增值。

5、 虚心听取社员群众意见，努力为群众生活、生产服务。

三、 村民兵连长工作职责

1、 努力学习马列主义、##思想和邓小平理论，拥护党的基本路线、方针、政策，在政治上与党中央保持一致。

2、 热爱民兵工作，有强烈的革命事业和高度的工作责任心，努力学习本职业务，不断提高工作能力，正确处理本职工作与中心工作的关系。

3、 领导全连做好经常性的战备工作，根据上级有关指示，组织民兵随时准备执行各种勤务保障，保质保量地完成全年军事训练任务，提高全连人员军政素质，随时准备参军参战。

4、 搞好民兵年度组织整顿，熟悉民兵组织整顿工作程序，提高整顿质量，做到组织健全、编制明确、干部配齐、民兵相识、活动经常。

5、 组建民兵应急小分队，牢固树立全心全意为人民报务思想，积极开展抢险救灾，维护社会秩序，完成各种急、难、险重任务。

6、 领导全连人员认真执行上级有关规定和制度，加强管理教育，培养严格的组织纪律性。

7、 协助上级搞好兵役登记，落实预征对象，圆满完成征兵任务，保证无责任退兵。

四、 待遇

享受镇对村经济考核工资正职待遇，按照百分考核责任制度进行奖惩。

责任双方：

党支部书记：

主任兼社长：

日期：

村委、社委岗位责任书

协助村委主任、社长管理村务日常工作，执行村民（代表）会议和村委会的各项决议，维护村集体和村民的合法权益，主管农业、民调治保、计划生育，努力创建社会主义现代化新农村。

一、民调、治保

1、 积极宣传党的政策、法律及法规，教育村民自觉遵纪守法，维护社会公德。

2、 遇到刑事案件和治安案件，保护好现场，及时报案，协助上级公安机关侦破处理，做好轻微违法人员和劳改、劳教回籍人员的安置和帮教工作。

3、 经常了解民间纠纷动态信息，发现苗头及时预防并及时汇报，做到一般民间纠纷不出村，把隐患解决在萌芽之中。

4、 在节假日和其它活动时，组织人员进行夜间巡逻，并做好对外来人员的登记、管理工作。

5、 提高自身素质，加强政治业务学习，配合村调委会做好其它交办工作。

二、妇女主任岗位职责

1、负责召集妇代会委员会议和妇女代表大会，认真传达贯彻党总支和上级妇联的决议、任务，结合本地实际，提出妇代会本度和阶段工作计划的设想。

2、定期向党组织和上级妇联汇报、请示工作，能时反映妇女群众的愿望要求。

3、检查督促妇代会工作计划、决议的贯彻执行，具体指导并帮助各委员开展工作。

4、抓好妇代会的自身建设，建立健全妇代会的工作、学习、会议、民主生活会制度，团结一班人，共同完成各项妇女工作任务。

6、 联系和协调社会各方面力量，共同开展妇女工作。

三、村计划生育主任职责

1、认真学习，坚决贯彻执行计划生育的方针政策，积极宣传计划生

育法律、法规和上级有关政策。

2、当好村支部，村委会的参谋 ，积极开展以宣传教育、避孕节育、生殖健康、少生快富为内容的计划生育全程优质服务。

3、搞好调查模底，及时收集计划生育信息（包括流动人口），做到底子清、情况明、表册齐全、档案完整。

4、每月按时参加例会，并组织召开联络员会议，传达上级精神，布置工作任务。

5、认真参加上级部门举办的业务培训班，努力提高自身的业务素质。

四、主管林业

负责本村域内林业生产，果树管理，技术培训，果品供应、交易协调事项，保护村民收益。

五、待遇

享受镇对村级经济考察副职待遇，按照村百分考核经济指标兑现；

有关计划生育内容，按照计划生育责任书来执行。

责任双方：

村主任：

责任人：

日期：

村委、社委岗位责任书

在主任领导下开展工作，协助合作社社长办理社管会日常事务，执行社员（代表）会议社管委的各项决议，主管机、电、水。

一、职责

1、完善各业生产责任制，建立土地经营权流转机制，加强土地等各业承包合同的日常管理和承包费、土地征用费的管理体制，严禁私分土地征用补偿费。

2、强化集体资产管理，负责村级各类应收款、欠缴款的催缴工作，向社员（代表）会议提出呆帐、坏帐处理意见和村集体提留、农业发展基金、劳动积累工管理办法。

3、保护、管理和开发利用集体土地、水面等资源，积极发展多种经营，兴办、管理集体企业，发展农村第二、第三产业，实行农工商综合经营。

4、努力发展经济，面向农民群众开展各项服务和协调工作。组织农田水利基本建设，管理、维护农业基础设施，提供社员生产经营所需的技术、信息、良种、植保、机耕、排灌和加工、贮藏、销售等服务。

5、管好村民生产、生活所用水、电方面的一切适宜。

二、待遇

享受镇对村级经济考察副职待遇，按照村百分考核经济指标兑现。

责任双方：

主任兼社长：

责任人：

日期：

支部副书记责任书

一、 职责

1、 协助书记工作，兼精神文明建设委员会主任书记不在时代行书记职责。

2、 做好宣传、纪检工作，组织好相关会议的组织落实，主管宣传、纪检、社委检查工作，完成好通讯报道工作。

3、 配合村主任管理村中一般事务。

4、 领导值班员及时处理日常公文、信件的接收、登记、传阅，并分门别类，存放于专用柜。

5、 监督支部委员记录，整理村级重大会议决议材料，按照归档要求定期做好文书、资料的收集、整理归档、销毁工作。

6、 严守保密制度，积极提供合理建议，为各项工作服务。

二、待遇

享受镇对村级经济考核副职待遇，按照村经济百分考核相关内容，奖惩兑现。

责任双方：

支部书记：

责任人：

日期：

支部委员、出纳员岗位责任书

自觉接受书记、副书记的领导，主管党支部组织生活的落实工作，认真做好各项记录，负责档案管理。

一、 职责

1、 完成村级组织创建的文件整理，档案管理，做好会议记录。

2、 履行财务出纳员的职责。格执行财务等各项规章制度，严禁私设小金库；按时记好复写式现金日记帐、订本式银行日记帐、应收应付明细备查帐，妥善保管现金支票等有价证券，现金、存款日清月结，定期盘点，与银行对帐单对核，严格控制库存现金在1000元以内，严格监督原始凭证，做到“三印六有”，先审批后付(领)款。即有经手人、证明人、审批人，有台头、日期、内容、数量、单价、金额，收款单位有公章，要素不全一律不予报销；杜绝自制白条，统一使用加盖北京统一票据监督章的收款收据和付(领)款凭证。收据存根联保持完整，作废收据应保持三联完整，并盖上作废章。

（1）、按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，办理现金收付和银行结算业务。

（2）、审核、结报村社的原始凭证及财务账目。

（3）、登记现金和银行存款日记账及必要的备查簿。

（4）、负责保管好库存现金和各种有价证券，保管有关印章、空白收据和空白支票。

（5）、协助财务科会计核对账目，编制报表。

（6）、及时向村社主要领导汇报财务收支情况，为领导当好参谋。

（7）、自觉接受上级主管部门及会计服务站的培训和业务指导监督。3、 履行共青团书记的职责。

二、待遇

享受镇对村级经济考核委员待遇，按照村经济百分考核相关内容，奖惩兑现。

责任双方：

支部书记：

责任人：

日期：

村计划生育宣传员岗位责任书

在计划生育主任的领导下开展工作。

一、职责

1、 向育龄群众宣传党的计划生育政策，法则和科普知识，及时发放各类宣传资料，动员辖区内育龄夫妇参加“二测五查”等计划生育活动。

2、 全面了解所辖区域内的育龄群众婚、孕、育、养（指收养）及流动等情况，每月一次向村计生办主任汇报工作动态。

3、 协助开展每月一次的避孕药具发部和随访工作，做好优质服务卡的记录。

4、积极参加村、镇组织的相关活动。

二、待遇

在认真完成好计生工作的情况下，享受每人每年1200元的工资待遇，其工作表现由计生主管掌握。

责任双方：

村主任：

责任人：

日期：

村主管会计岗位责任书

一、 职责：

在党支部、村委会、经济合作社领导下，依照财务制度，履行村财务手续。

二、 负责印章、介绍信、证明、户口的管理，及时、准确、完整填报有关各类统计、调查表格。

三、 及时收缴应收款，结清暂领款，对收不起、结不清的问题及时向村领导反映，做好参谋。

四、热爱本职，坚守岗位，认真学习业务培训，提高专业水平

和工作效率，当好村合作社、村委会的贤内助。

五、享受本村副职工资待遇，承担财务公开，百分考核制度的考核责任。

责任双方：