工会交流发言材料发言稿精选(九篇)

第1篇：工会交流发言材料发言稿范文

一、精心组织意见征求，切实查找突出问题

为了进一步引深我局科学发展观学习实践活动，切实查找影响财政部门科学发展的突出问题，使财政党员干部更好地为民理财，促进科学发展，我们专门制定了《学习实践科学发展观征求意见表》，广泛征求意见。通过窗口发放、深入单位、首问服务台等多种形式，发放征求意见表40余份，从依法理财、办事效率、为群众服务、应对金融危机等十个方面征求服务对象意见，收集意见56条，对我局党员干部的依法理财、党风作风等关系科学发展方面的问题有了进一步的认识，为民主生活会的召开奠定了基础。对于征求意见表评议的结果，我们进行了认真的梳理，将其作为分析检查报告的基本依据。

二、加强指导材料撰写，努力确保“两稿”质量

民主生活会发言稿和大讲述稿是分析检查阶段的两个重要材料，为了确保材料质量，我们从加强材料指导和把关入手，采取三项措施，为开好民主生活会和大讲述会打好基础。

一是专门召开指导会。一把手亲自参加，股级干部全部参加，聘请专人对民主生活会和大讲述稿进行指导，从文章结构、基本思路、问题归纳详细予以讲解，使全体同志对“两稿”的写法有了深入的认识，更好的写出质量高的发言材料。

二是严把材料关口。为了开好民主生活会和大讲述会，我们从准备工作入手，严格把好材料关口，做大两不过关。对于思路不清，查找问题不深不予通过，要求进行修改；对于内容应付了事，措施不切实际的不予通过；有力落实了“四不上会”要求。

三是反复进行修改。对于不过关的材料，要求进行反复修改，直到形成高质量的发言材料。先后对10余份发言稿进行了集中修改，理清了文章结构，提炼了好的观点，使质量得到了提高。

三、通过两种形式，开好民主生活会

一是通过分组讨论，确保覆盖全局。按照局班子成员分工，分成四组召开民主生活会。由分管领导主持，相关股室全体人员参加，无论是股长还是科员，都要求做到畅所欲言，从思想、方法、作风等方面查找自身不足。副局长×××同志在小组民主生活会上，要求本着交流工作思想认识，互相协作，取长补短的原则，认真开展批评和自我批评。综合股股长×××对于办事程序繁杂的问题，从思想认识的角度谈到：“自己以前也曾感到有些程序过于多，但是没有从思想上进一步认识，不够重视，满于现状。在学习实践科学发展观活动中，自己深刻认识到思想认识的差距。今后的工作中，要多站在服务对象的角度，站在提升行政效能的高度，深入调查研究，创新工作方法，力求人民群众满意。”预算股科员×××同志在分组民主生活会上，结合自身工作情况，从工作作风上剖析道：“以前总认为热情服务、踏实工作就是作风优良，在学习调研中，对于群众反映的财政资金事后监督不足问题，自己才发现仅仅在局里热情服务还不够，还要对于拨出的资金多跟踪、多督查、多问效。”分组讨论时同志们还就工作创新，与时俱进等方面提出了各自的看法，在如何破解难题，立足岗位做出贡献，促进财政事业科学发展上形成了新共识。

二是通过集中讨论，实现思想统一。全局性的集中讨论由局长××同志主持。他首先从自身实际出发，站在如何深入贯彻科学发展观，开创财政工作新局面的高度，要求全体同志要把思想和行动统一到科学发展观上来，解放思想，锐意创新，为××发展做出更大贡献。在他的带动下，班子成员纷纷就各自情况积极进行发言。大家不仅畅谈对学习实践科学发展观的进一步认识和体会，而且对工作的问题不避重就轻，客观真实地交流了经验做法。分管局长还就分组民主生活会的情况进行了交流讨论。最后，×局长要求学习实践领导组办公室要做好会议记录，搜集好大家提出的意见和建议，对好的心得体会和发言要做好整理，扎扎实实总结好这次民主生活会，为下一步的分析检查做好基础性的工作。

第2篇：工会交流发言材料发言稿范文

语言是人类社会交往的工具，语言学的教学正是语言文明在人类社会得以延续和发展的重要手段和方式。随着世界科技革命的不断深入发展，我国的改革开放也在不断深化的进程中，自然科学与社会科学的各个领域都在发生翻天覆地的变化，新知识、新信息、新技术、新观念等等都要通过语言文字才能得以广泛的传播，人们更深切地体会到在此交际之中的重要地位。自从语言的产生之日起，她就一视同仁地为人类社会服务，人们利用她交流彼此的思想，协调共同的生活，继而有条不紊地组织人类社会的生产。但在每个人头脑的知识仓库里存储的语言材料多少是截然不同的，所以在语言的表达上就有优劣之分，在办事的效率上也有快慢之别。时代要求我们掌握丰富的语言知识，才能适应当前人类社会的发展需要。学习语言，提高语言的应用能力，是每一个公民的社会责任。接受职业教育的学子更应如此。我们教书育人者更应把语言教学放在其他文化基础科之首。

语言学得好与坏，是关系到学好其他各科的前提和基础，语言是灵魂，是其他各科的骨架，如果学好了语言，一个人就拥有了一个思维准确的、严谨的、健康的、周密的指挥机构系统。也为学好其他各科知识奠定了一个逻辑思维能力较强的“控制中心”。所以人们常常呼吁，语言是其他各科之母。

二、语言“读、写、听、说”的功用

“写”是作为评价一个人才合格与否的一个重要标志也是评价其能力的一个重要依据，所以在职业学校的中文教学之中“写”应放在其教学的首位。尤其是应用文教学更应占其主导地位。随着我国教育教学改革的不断深化，应用文写作的教学也应不断日臻完善，这样可以更好地适应社会对人才的挑选与需求。为了更好地配合职业学校的语文教学，使职业学校的语文教学水平更上一个台阶，不断优化语文教学体系，应用文写作要作为重点进行教学。应用文写作具体包括：日常应用文写作、机关团体应用文写作、通用公文写作、专项应用文写作、校园生活系列应用文写作等等，只有熟练地掌握了这几类应用文的基础写作，才能使这些中等专业技术人才能走得出去。每当他们在实际工作中遇到了关于写作这一类的实际性问题时，就不会出现临阵抱佛脚，而不至于冥思苦想之中仍无三言两语。在上面几项应用文写作之中，尤以应用最广、实用性最大、覆盖面最宽的日常应用文写作、机关团体应用文写作、专项应用文写作作为重点。日常应用文写作之中，尤以讲稿、闻、说明书、海报这四项写作作为训练重点。机关团体应用文写作之中，尤以计划、总结、调查报告、规章制度这四项的写作作为重点。

专项应用文写作，就以各专业的实际情况具体而定，现举例加以详细阐述。

例如：讲稿的写作。讲稿包括讲话稿和专业演讲稿两大类，是在公开场合发表讲话而使用的文稿，往往就某一专项问题发表自己的见解，抒发自己的情感，从而感召听众，是一种口头独白体的文字表达形式。所以在写作讲稿之时，必须要注意下面三个方面的问题。

（1）善于根据不同的文种。

不同的使用场合以及各有侧重的交际目的，围绕主旨，依据口语语体的基本特征进行写作。能够分别从不同的角度，以各自独特的语言技巧体现不同类型讲稿的写作侧重点。如讲话稿的适应范围广，内容侧重于汇报性、表态性。专题演讲稿则更追求艺术性，侧重于论证性和鼓动性。

（2）选题要准确，主旨要鲜明，条理要清晰，格式要准确，选择的事例要典型，特别是要符合口语化，富有较强的时代感。

（3）善于恰当引用名言警句以增强文章的感召力，演讲稿如果恰当的选择了引用，则会起到画龙点睛、妙笔生花、恰到好处的效果，与事半功倍的效应。讲稿的写作训练，不管是哪一个专业，都应该重视。在各行各业之中，当成绩干得出色或因意外事由，都有可能充当讲话、演讲者，这就要求各专业的学生在此方面都要锻炼和提高。

再如计划和总结的写作。凡做事都预先有个计划，“凡事预则立，不预则废”，可见计划是日常生活工作之中必不可少的重要环节。同时制定计划也是科学地工作方法。有了计划可以使目标明确、统一思想、协调行动，可以随时掌握进度，检查落实情况，作为现代管理中控制、评价、总结的依据。计划的写作最基本的要求是必须写清楚“做什么”、“怎么做”、“何时完成”三方面的内容。文字的表达要具体明确，不应用笼统的、华而不实的提法，以利于实施和检查。而总结是对已完成的工作、学习、生产进行回顾，分析研究，从理论认识的高度概括经验教训。它以回顾实践为内容，以寻找规律为目的。总结可以为完成的行动提供评价的依据，又为将来的选择揭示方向，有重要的实用意义。总结也可以把一些零碎的肤浅的感性的认识提高到理性认识的阶段，从而找出规律。在写作时，不管是哪一种类型的总结，都不能罗列堆砌材料，材料淹没观点，总结的材料要广泛而充分（包括现实材料与历史材料，面上的材料与点上的材料，正面的材料与反面的材料），不同的材料在写作时有不同的作用。选材要丰富而具体，这样总结的观点才能立得住脚。

“写”在中文教育之中是一重要环节，一环扣一环，此环不牢下环撂倒。

“读”是继写之后，学生在学习中文时必须锻炼的第二大基本功。作为一个合格的技术人才，“读”这一方面的能力也是必不可少的，“读”是获得丰富知识的源泉。自古以来，大凡有才学之人，他们获取知识的第一手段就是通过获取前人丰富的科学文化知识，再在前人的基础上经过创新，继而出现了较前人更先进的科技文化。牛顿曾说过：“如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故”。事实本来亦如此。广泛地涉猎，旁征博引，是每一位成功人士的心得体会，也是走向成功的第一重要标志。“平时不说无情话，每日常观有用书”是成功人士的经验之谈。我们中国几千年悠久的历史和文化，造就了丰富多彩的中华文化系，如果不通过读功，广泛涉猎，那是无法吸取其中之精华的。对于中职学生，并不是要求他们去深研中华文化，而是要求他们通过“读”这一途径来获取本专业更多更广的专业知识。所以在中文教学中，我们中文教师应该悉心指导学生，有针对性，有目的地进行课外阅读，以便学生自觉而主动地获取更多的科学文化知识。经常“诵读”也是锻炼学生口头表达的一个重要方式，如果较好地锻炼了他们这方面的能力，当他们走向社会时，亦会书到用时不恨少。

第3篇：工会交流发言材料发言稿范文

秘书作为领导的助手和参谋，一是记录和抄写,二是文稿起草。记录，有领导的口授记录，有接待来访者的记录，还有会议记录和电话记录等；抄写，即对字迹潦草或起草过程中经反复推敲、多次修改和勾划的文稿进行誉写以便于继续修改或交付打印。而起草文稿，是秘书工作的主要内容。文稿的起草，常常是由领导和秘书合作进行。有时是领导亲自动手，秘书帮助誊写以及做一些收集、补充和核实；有时是领导口授主要内容，秘书记下后负责文字的加工整理；还有是领导口授一个要点，或者同秘书一起在讨论中形成一个要点，然后由秘书据此去收集材料，推敲观点，形成文字。这最后一种，领导只是出题目，从拟定提纲、收集材料、起草文稿到讨论修改，则都由秘书独立负责。特别需要指出的是，在起草文稿的时候，秘书不但可以在酝酿和讨论的时候提出自己的意见供领导参考，而且可以在起草时直接把自己的想法写上去，形成初稿，让领导人去决断。这样形成的文稿才能真实、全面、生动地反映传达领导的决策、方针、意图，并使之成为群众性的行动。以上这些工作都要求文秘人员具有扎实的文字功底。

二、找出问题所在

但在实际工作中，文秘人员往往会犯一些文字上的错误，这主要体现在语序和文风两方面。语序即词语组合的次序，它既反映了一定的语言习惯，又反映了事物间的逻辑关系。语序有时可以决定语义，变更语序后语义会产生很大的变化，有时语序变更后虽不改变语义但却可改变语言的表达效果。因此，无论从语法、逻辑还是修辞的角度看，语序的正确安排都是重要的。如“这样的活动乐于使广大农民群众接受”正确的用法应该是“乐于”应移至“接受”之前；又如“我院已于9月30日召开了表彰先进个人先进集体大会，××院长和其他学院的领导同志出席了这次会议”，正确的用法应该是“其他”应移至“学院的”之后。而公文文风不仅仅是语言文字的问题，也是一定时代潮流和社会风尚在文章中的集中反映，更是一定的世界观、思想路线在公文中的综合表现。目前，在公文制作方面一般会犯以下三种毛病：第一种叫“摆长蛇阵”，如某机关收到44份下级单位的年终工作总结，最长的15000字，最短的7400字，平均每份超过万字。三位分管领导每人平均要看十几万字，合300多页，这对领导来讲是一个不小的工作量。第二种叫“作假失真”，准确性是公文写作的基本原则，但由于受“假大空”作风的影响，公文中弄虚作假的现象屡见不鲜。第三种叫“虚张声势”，实用性是公文的精髓所在，公文不是为了欣赏，而是为了实用，能解决问题。公文的实用性决定了公文必须言及其实、言及其义、朴素无华，来不得半点华而不实、虚情假意等。

三、加强学习 注重实践

1.打牢文字功底基础

思考的过程就是学习过程的继续和深化，勤于思考、善于思考能帮助我们把平时所听、所看、所学转化为知识和能力，促进文字功底的提高。

2.注重平时的写作训练

要掌握并熟悉各种文体的写作知识，平时还要在案头放一本日常应用文类写作教程或类似的教材，备查备用。

3.注重平时素材的积累，厚积薄发

企业文秘人员要注重广泛收集素材，注重平时写作材料的积累。只有平时大量积累素材、吸收素材，才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出思想新颖性，起草的材料才会文笔生动、言之有物，不至于文稿空洞、单调枯燥、陈旧老套。当然，学习也是一种收集、积累，但仅仅靠学习来积累还远远不够，我们还要采取集腋成裘的方法，点滴收集，广采博取。

4.注重知识结构的更新

一般来说，办公室处理的多数文字材料都政策性较强，具有相当的广度和深度，加上有的材料还是临时交办，要求几天甚至数小时内就得交稿。这时候，如果企业文秘人员没有一定的文字功底和丰富的素材，就难以胜任，难以满足工作需要。不断接受新知识、新理论、新观念，不断强化自我学习能力，不断更新自己的知识结构，是企业文秘人员提高工作水平的基础和保障。因此，企业文秘人员要十分注重知识结构的更新。

第4篇：工会交流发言材料发言稿范文

一、竞争上岗演讲稿的特点

(一)议论性

在文体上，演讲稿属于议论文。因而，演讲稿具有议论的本质特性。首先，演讲稿的目的和内容是说理。发言者要讲出自己的道理，也就是自己对公务新颖、深刻的认识及最为稳妥有效的工作意向。这样，演讲稿对于未来的工作又具有指导性和计划性。其次，这种认识的论述过程从主体上也可以就是一个逻辑论证过程，要有中心论点即主题，还要有分论点即层义以及段义，更要有事实(自身情况、组织情况以及国内外环境情况)和理论两种主要材料。演讲稿要进行分析、归纳和演绎等科学论证。再次，在议论性的基础上，建立了演讲稿的说服性和鼓动性。演讲能够直接产生社会效应，是一种基本的人际传播，目的是说服听众，让听众一道办理在共同认识主导下的公务。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文，符合记忆规律(7个字左右)，让听众口耳相传。

(二)策略性

这是关键和重点内容。提出自己的工作要点计划，要“许诺”。具体来讲，一是提出自己的规划方案，即目标措施。如6字方针：“(我提出的目标是)知名度(省内外和国际知名度)、翻两番(任期内业绩、单位总收入和职工收入)。”二是整体性。建立在对社会组织及其国内外环境深刻认识基础上的对于社会组织发展的整体性、长期性(起码一个任期)的意见和安排。三是针对性。针对社会组织及任职范围内的工作问题，进行分析，作出答案，提出安排。这个问题，是听众和考评员都非常关心的普遍问题，能够产生强烈共鸣。

(三)通俗性

演讲面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会者全部听懂，这就决定了演讲稿必须具有通俗性。对于与会者来说，演讲稿的内容应当是通俗易懂的，是听众熟悉的讲演者及社会组织的情况。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。演讲稿的形式更是通俗的。结构是格式化的，语言则是口语化的。演讲稿不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精炼，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰和简练。相反，演讲稿的语言则由讲话的自身性质所决定，必须口语化。由于讲话是声入心通的、人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。

(四)艺术性

演讲稿的艺术性是讲话的魅力所在，直接影响着讲话这一艺术生命体。这样，写作演讲稿必定要联系整体的演讲活动特点来进行。演讲一词，可以分为两个字来看待，即“演”和“讲”。“演”，是表象的整体的艺术生命体，又称“讲演”或者“演”。“讲”，是主体的实质性道理。演讲既是一门学问，一项活动，更是一门艺术——整体生命的投入、表现甚至升华。但是，有的演讲重“讲”，有的重“演”。毛泽东才华横溢、气魄雄伟的讲话风格，可以说是东方思维为主导，比喻很多，深入浅出，应该说重“演”;周恩来严谨科学、坚定有力的讲话风格明显不同，可以说重“讲”。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种强大的逻辑力量。而希特勒的演讲，却有一种蛊惑力，使人像“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。一些宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的效果。当然，我们希望两者并重。写作演讲稿，从上述对演讲总的认识出发。演讲稿的艺术性，还表现在语言要有感情和个性。这就要注意分析并体现演讲者的个性特点，将感情发展过程形成一种有规律可循的内在结构。最终，演讲成为一种整体生命的投入和表现。

二、竞争上岗演讲稿的写作

(一)确定主题

演讲稿这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在演讲稿中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要从客观上考虑社会组织成员普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。演讲稿的主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。演讲稿的主题要概括全文内容，即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。确定主题，这是讲话稿写作首要而且最为重要的工作。

要注意的是，提炼一个口号(广告语)，贯穿全文，反复突出，进行宣传鼓动，成为听众的流行语言。

正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。主题句可以有五个层次。一是客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了演讲稿中心内容的本质真实和客观特色。如：“建设经济效益高的……”二是时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。如：“建设信息时代的……”三是文化色彩层次。这就要求作者的思想文化修养的提高。如：“建设小康(大同)的……”四是哲理意味层次。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建设世界性的、永久性的……”五是审美生命层次。黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，笔者以为，主题句的层次应该是审美的生命认识。如：“建设全新的自由人联合体(马克思语)的……”

主题句的位置：标题大多是主题句。开头一般要在段尾写出主题句。中间主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么(主张)和怎么样(措施)，行文中兼用其他论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的*后处突出主题句。结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。

(二)选择材料

演讲稿一定要有材料。正如一般的议论文，材料主要有两种。一是事实材料，在讲话稿中叙述或者说明(如数据)出来。这种材料包括结构中两个重要部分：自身简况和优势，包括建立在对社会组织以及国内外环境的认识基础上的计划。二是理论材料，即中国特色社会主义理论及各种下行文中的方针、政策，还有群众语言。又分个人材料和单位材料。

(三)安排结构

一方面，要遵循格式化外在结构：

(1)标题。演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“竞争上岗演讲”作标题。

(2)称谓。称谓是演讲稿特有的，是对听众的称呼。称谓要根据听众对象而定。如“各位考评员、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(一般采用提行的写法以拉近两者心理距离)。

(3)正文。演讲稿正文的写法依据讲话场合和对象而定。正文结构包括开场白、主体、结束语三部分。

①开场白。方式多种。有的开篇入题，又叫开门见山，如“我主张……”;有的介绍内容如“我要向各位谈谈……”;有的采用设问式;还有借题发挥，或者表示感情等。开场白要平直、概括、简短，要具有吸引力，使听众产生兴趣。

②主体。主体一般要分析证明主题，这就要条理分明，层次清楚。主体有两种层次安排方法，即纵向排列(层层递进，环环相扣)和横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。层次中间要恰当运用材料。可以是口号(主题句)的反复。

主题具体落实在三大部分：一是自我简况(要突出成绩，给人印象，作为依据)。二是优势(有利之处，与他人相比的长处)。三是工作设想，即计划。

③结束语。一是结束语，多种多样：有的概括要点，强调主题;有的抒发感情，激励人心;有的展望未来，鼓舞斗志;有的饱含哲理，发人深思。二是表示态度，竞争上不上的态度。三是表示感谢。

另一方面，要注重演讲稿内在结构，主要是情感的发展。演讲者要调动情感，争取引起听众的共鸣，融为一体，打成一片。演讲稿就要以情为文：情感是结构内在线索，要有一定的律动起伏，呈现一条向上的曲线(陡起后下落，再一节比一节高地升起，达到峰时戛然而止)。演讲稿写作时可以标注上在演讲时的注意事项，如点明在高潮到来时如何运用眼神、排比句式和手势动作等。

三、竞争上岗演讲稿的模式和要求

竞争上岗演讲稿的模式：

【标题】主题型：一句话。

直接型：“竞争上岗演讲”

【开场白】设问法(能与听众交流)

开宗明义(主题)

【主干】(1)简介自身：简历和优缺点(要突出成绩，给人印象，作为依据)

(2)优势：有利之处(与他人相比的长处)

(3)工作设想：提出策略即目标和措施，这是重点内容。

要领：抒情化议论主题;分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复);材料作血肉;进入高潮时，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点;运用排比、反复和比喻;向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，仰视上空。

【结尾】(1)强调主题;或抒发感情;或展望未来。

第5篇：工会交流发言材料发言稿范文

一、关于写材料要注意的一般问题

材料起草大体可分为领会意图、搜集素材、运用素材、安排结构、汇报提纲、起草初稿、修改润色等步骤。从这些步骤可以总结出材料的“四大要素”，即主旨、素材、结构、语言。主旨就是中心思想，就是想通过材料表达的意图。素材，就是我们要写什么，用什么东西把材料写充实，观点用什么来证明。结构，就是文章的框架，就是文章的提纲怎么拉好。语言，就是我们写这个材料的语言风格，用什么样的口气和风格表达思想，是用平实的语言，还是热情洋溢的，是用勒令性的语言，还是商榷性的语言，是用议论性的还是叙述性的还是说明性的。

从四大要素看，主旨和素材属于思想性的范畴，结构和语言属于技巧性的范畴。主旨和素材是第一位的，结构和语言是第二位的。下面，分别说一下材料的主旨、素材、结构。

1、关于主旨，就是要把握住文章的中心思想，就是要把方向、议大事、谋全局。首先要掌握材料的目的。要了解写这个材料的目的，紧紧围绕目的写材料。比如，开会写领导讲话，要弄明白会议要解决什么问题，围绕问题来写材料。其次要掌握领导的意图。材料的目的就是体现领导意图，这就要求起草人用心琢磨领导的意图、思维方向、关注重点等。一是善于挖掘领导意图。主动和领导商量研究，问问领导想说什么。二是要努力完善领导意图。善于拾遗补缺，领导说的不完善，你可以补充。三是及时捕捉领导意图。就是了解和捕捉领导意图，从领导批示中领会，从批评表扬中领悟，从讲话材料中把握，从积零为整中综合。

2、关于素材，就是要注意多积累资料。材料要想写得好，功夫在材料之外，必须广泛占有资料，有句话叫“巧妇难为无米之炊”，写材料经常遇到一种情况，观点有了，提纲有了，但不知道写什么，这就是素材不足。那么占有哪些素材呢，我认为，一是了解上情。就是你单位的业务工作国家有什么政策、上级有什么要求，现在是什么形势。（比如写讲话，第一部分谈形势，就要掌握这个。）二是了解县情，了解全县的基本情况，了解你单位的工作在全县整体工作的作用和意义。三是了解本部门本单位承担的重点工作、工作进展情况、存在的问题、以后的发展趋势。收集资料的方法：一是多看上级机关文件。从上级机关的文件中学习综合文稿写作知识，看上级是怎么安排部署工作，分析问题，解决问题的。二是多学业务知识、有关政策法规及理论文章。三是注意留心身边素材，参加集中学习、开会，日常工作交流，参与有关活动等，要注意留心听记领导的讲话、同志的发言，善于对比分析和思考归纳。

3、关于结构，就是设计好写作提纲。提高综合文稿质量，重在提纲，目的是便于在写作时按“纲”行文，形成逻辑性较强的文脉。写提纲好比“修房子”，只要把框架搭好，再砌砖和装饰就不难了。提纲写作步骤：一是确定主旨，即要反映的主要问题。二是全面罗列素材，从素材中精心归纳提炼各层次的标题。对标题的提炼，尽量使用短语，使其便于记忆。三是细分写作层次。提纲越细，写作质量就越高。设计提纲时，尽量具体到一、二、三级标题以下各层次的内容，并对每一级标题下所要表述的内容都作相应的注明。（举个简单的例子，比如我们要写一个评价人的材料，比如组织鉴定，要评价一个人好，这是材料主旨。我们在写的时候就要围绕这个主旨写，找所有的资料来证明这个人好。具体的框架可以这样搭建：一、政治素质好。二、业务突出。三、作风扎实。政治素质，一是爱学习理论，二是深入实践，三是理论实践结合；作风扎实，一是团结同志，二是任劳任怨，三是服从大局。从三个侧面就把一个人概括全了，而且每个侧面都有内容，有层次。要说某个单位的工作开展好，就要把重点工作分别进行评价，分清层次，表达到位，这就是一个成型的材料。）

工作总结、领导讲话是我们最常用的材料。下面，重点说一下这两种文稿。

      二、关于工作总结

      1、工作总结的定义。就是把某一时期已经做过的工作进行一次全面系统的总检查、总评价，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。

      2、工作总结的结构。包括：工作概况、工作成效、工作措施、存在问题、经验体会、下步打算6部分。

     工作概况：一定时限内工作的整体情况的概述和叙述。

     工作成效：总结的中心。可以写目标完成情况，但不夸大的前提下，工作的成绩和亮点一定要总结出来，成绩要写透、写全，最好能给人眼前一亮的感觉。

     工作措施：也就是取得阶段工作成效所创新的机制、采用的办法等，有效的工作措施，可以我们的工作取得事半功倍的效果。

     存在问题：一定时限内推进工作所遇到的困难和问题，有主观方面的，也有客观方面的，只有把问题找准、分析透，才有利于在下步工作逐步采取有针对性的措施加以解决。

      经验体会：这部分我们在报工作总结的时候一般都省略了，其实，我们在做过一件事后，总会有经验和教训，为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

下步打算：下步打算是和工作总结紧密结合的，一件工作第一季度可能你只做了一部分，余下的工作在下步打算中不仅要写到，而且还要写具体，不能还和年初的计划是一样的。

     3、工作总结的写作要求。简单来讲就是成效要说透、亮点突出，措施具体、办法得当，经验总结深入、值得推广，问题找准、实事求是。

现在，我们各单位、各部门写的工作总结，结构都简化了，工作概况、工作成绩、工作措施都写到一起了，叫工作回顾或者叫工作开展情况。现在我就这种简单的模式谈一下工作总结：

4、工作总结常用的模式

撰写工作总结时要注意做到结构合理、层次分明、事实清楚、表述得当。主要是注意总结的提纲，就是要把握文章的逻辑关系。下面，我举个例子说：

下面是某地药监局工作总结的提纲

一、工作回顾

今年以来我局在***和***正确领导和大力支持下，坚持***工作方针，紧紧围绕***工作目标，充分运用监管手段打假治劣扶正压邪，优化市场经济环境，推进医药经济发展，努力实施“素质建局、改革强局、形象立局”工程，争创一流行政执法局取得了较好成绩。

1、周密部署，保持共产党员先进性教育活动取得明显成效

2、认真学习，依法行政能力迅速提高

3、严格执法，药品违法行为得到遏制

4、查找不足，行风和机关效能建设取得新进展

5、热情帮促，药品经营企业认证顺利推进

二、存在问题

一是执法队伍建设力度还不够

二是履行药品监管职责方面只满足于完成上级布置安排工作；

三是工作创新意识不够

四是医疗器械及药品广告监管力度不够

三、下步工作打算

（略）

首先，一级纲，从整个文章的框架说：就是先进行工作回顾，然后是存在问题，最后是工作打算或设想。这是最普遍采用的一种形式。（上边的总结做到了）

其次，二级纲，从总结的各项工作说：要突出轻重主次。把重点的、主要的工作排在前面,其余的排在后面。任何一个单位所做的各项工作, 必有一至几项是“重头戏”,比如上级交办的重点工作和本单位承担的主要业务工作要放在前面，队伍建设等常规工作一放在后边，这样便于把主要的工作业绩展现出来。使人一看就明白你主要做了什么事、效果如何。存在问题和下部打算也是，按照主次来写。（上边的总结没有排好顺序）

最后，从每个单项工作说，要按因果关系排列。一般的模式是采取的措施，取得的成效，完成的指标情况（用数据和荣誉体现）。比如在2010年政府工作报告中，总结安全稳定工作时，我们的标题是：和谐建设不断加强。下面就是采取的措施，出台的文件和办法，然后是取得的成绩，最后用数据和指标进行说明。（例子）：深入开展“信访攻坚年”活动，制定出台了《重点单位和部门信访工作奖惩责任制》，严格落实信访工作责任，（这是措施，还有出台的文件和办法）保持了信访形势的总体稳定。（这是工作成效）全年接待来信来访510件、3518人次，办结率达96%(这是数据和指标)。（大力推进“安全生产年”活动，深入开展安全生产“三项行动”、“百日安全会战”等专项整治行动，强化煤炭、交通等重点行业、领域的安全监管，安全生产形势保持总体平稳。深入开展社会治安综合治理，扎实推进“平安集贤”创建活动，公安“三基”工程建设成效显著，完成交警指挥中心工程并投入使用，加大各类刑事犯罪的打击力度，刑事案件破案率99.5%，群众的安全感进一步增强。）

5、工作总结应注意的问题

一是不能面面俱到，要提炼。工作总结要对部门的工作进行概括和提炼，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到、大事小事全写到，不能简单相加。有的工作总结，写了几千字甚至上万字，没有进行提炼，有价值的很少，工作写不到点子上：有的把工作的过程全部写了一遍，有的把单位举办的活动和各项工作全部罗列上去，没有分清主次，让人眼花缭乱，成了流水账。我们在写材料要有深度，不能满足于抓住次要的、现象或枝节的东西，而是要了解主要的、本质的东西。就是刚才说的，你的主要工作是什么，采取的什么措施，出台了什么办法，最后达到了什么效果。

二是不能夸夸其谈，要写实。现在材料中普遍存在的一个毛病就是大话、空话、套话比较多，说白了就是“正确的废话”的拼凑，上级文件的翻版。比如在工作总结中，常常出现好大喜功倾向，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；还有就是只说了取得好成绩，但是没有指标和数据来证明。看似什么都写了，实际什么都没写。总结的特点是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写；谈工作要有佐证材料，不能嘴上说成绩，实际没有谈进展。

三是不能没有做法，要善于总结规律。有的工作总结，写工作成绩，就是把工作完成的指标全部罗列下来，做法全没有，工作措施都没有，一步到位，没有对工作进行系统总结，只是对指标完成情况进行了简单反映。写好工作总结，我们要从局部的、感性的、表面的现象里跳出来，用全面的、理性的、辩证的分析提炼和升华思想，总结出来带有规律性的东西，不能用冷冰冰的数字代替工作中的措施和做法。

三、关于领导讲话

1、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为 3 类22 种，有会议类讲话稿，比如党代会、人代会等代表大会的报告；宣传类讲话稿，比如电视讲话；礼仪类讲话稿，比如欢迎辞、答谢词等。其中会议类讲话稿是数量最多、占比重最大的，我们平时所说的“领导讲话稿”，主要是指这一类。而对于在座的来说，专业性会议讲话稿是应用最多的。专业性会议主要是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在专业性会议上就自己分管的战线或工作讲情况和意见，我们在座的各部门年初都要召开的专业性会议，比如农村工作会议、民政工作会议、卫生工作会议。下面，我们就着重说一下专业会议的讲话。

2、领导讲话的一般格式

标题。标题有单一标题，比如《在全县卫生工作会议上的讲话》。有副标题，比如《解放思想 继往开来 为实现经济社会发展跨入新的历史阶段而努力奋斗——在市委九届九次全会上的讲话》、《以民为本 务实创新 为推进我县和谐社会的发展做贡献——在全县民政工作会议上的讲话》

正文。就是分析形势、回顾工作，安排部署各项业务工作，强调工作要求和工作纪律。

结尾，提出号召，增强感染力和号召力。

3、领导讲话的一般模式

领导讲话一般有三点。第一点是谈认识，第二点是部署工作，第三点是讲要求、严肃工作纪律。这是一个比较常规的模式，其中有个内在的逻辑关系，简单说就是“为什么做，做什么，怎么做”。我们做一项工作，认识是先导，因为工作有不足，因为有很重大的意义，所以才要做，这就是认识。有了这个认识，明确了工作存在的不足和问题，下一步，就要有针对性地安排部署工作。最后，工作部署完了，要提要求，提工作纪律，才能保证工作完成。所以说，讲话的逻辑就是，为什么、做什么、怎么做。

这里我举个比较传统的套路：一是统一思想，提高认识，切实增强责任感和使命感。二是明确任务，突出重点，确保各项工作有效落实。三是加强领导，明确责任，切实提供组织保障。还有一种比较简单的模式：一是关于认识问题，二是关于重点工作，三是关于工作要求。这种就比较简单，而且层次非常清楚。

4、领导讲话应注意的问题

一是把握角度。同样一项工作、一件事情，县长与副县长讲不一样，局长与副局长讲也不一样。有的话县长讲可以，局长、乡镇长讲就不行，这就是分寸，这就是区别。起草领导讲话稿要站在领导层位，把握好角度，既要克服本位意识、部门色彩，又要防止“出格”、“越位”。从我们各部门写县领导讲话看，经常是局里的口气，部门的角度。有的站在部门的角度看问题，安排工作，没有站在全县、全局的角度看；有的分析问题，只从单位的角度出发，没看到全县全省乃至全国的形势，没有看本单位业务工作在全系统的位次和情况，把自己的工作和整体割裂开了；有的安排工作像是对本单位股室安排工作，把全县性的会议讲话写成了局班子会议讲话。所以，我们在写县领导材料的时候，尽管是部门负担的工作，但是部门是整体的一部分、是全县工作的一部分，必须放在全体中去认识，去摆布，去要求。

第6篇：工会交流发言材料发言稿范文

(2)要反复告诉员工许多经营规则的制度，不能期望你一言不发，员工 就能自觉地自然而然地去遵守。当然，叮嘱之余，你要表现出信任你的员工， 相信他们办事的才干。

(3)老板不会主动听取他人的意见和看法，总认为自己永远是对的。其 实，员工总希望自己的聪明才智被老板赏识，他们有时讲出话并不是信口开 河，而是多日思索的结果。这正如一位伟人所言：真理常常掌握在群众手里。

(4)老板不会破例协助员工，认为他们拿了薪资，就该为你工作。这是 不恰当的，只要有必要，老板也可屈尊去帮助下属，目的只有一个，那就是 顺利地达到工作目标。

(5)老板以其昏昏，使人昭昭，搞不清楚他的下属们是否都很称职。这种老板常常这样想，干得好干得不好是他们的问题，而不是他的问题。正确 的态度是，老板应发现谁没有把工作做好，并把这当作自己的工作，帮助下 属作出成果。

(6)老板不清楚下属对他的期望是什么，他甚至认为要了解这些员工的内心世界太花时间了。其实，这正是老板的份内事。老板要常常告知员工， 他对他们的期望究竟是什么，也就清楚下属对老板的期望是什么，这样，双 方目标一致，没有误会。

(7)有这样一种老板，下属的工作做得好做得不好，他都不过问。下属做好了，他认为是自己领导有方，下属做得不好，他也认为不是他的错。其 实，下属做得好、做得不好，老板应明明白白地告知他们，他们做出了成绩 需要得到认可;他们做错了，也要获得一个改错的机会。

(8)老板对属下没有信心，总认为自己的能力比他们都强。这样不好。老板遇到再大的困难，首先自身不要泄气，其次要多给员工鼓气，让他们充 满信心地去干，奇迹往往就是这样创造出来的。

(9)老板不愿动脑筋想出一种对每个人都好的方法，却是顽固地认为， 自己确立的方法就是最好的方法，但是，能适合任何人的方法即是最有效的 方法，它能提高每个员工的工作效率。

(10)老板太重“名”，不认为许多工作成功是下属的功劳，却把它看 作为自己的成就。老板应虚怀若谷，把业绩看作是群策群力的结果。

(11)要注意倾听员工对你反映目前的业务情况，不要在员工面前表现出 高高在上，并知道许多他们不知道的事情。要让员工喜爱接近你讲话，并知 道你也喜爱他们向你报告情况。

领袖口才的十大特点:

1、准确性是领导者运用语言，与其他个人或组织进行交流的基本要求。

任何一个领导者所说出的话，如果失去了准确性，不但没有任何水平可言，而且还会失去所有与之联系的个人和组织的信任。

2、领导口才重在说服。

说服对方、感化对方是领导工作岗位上常常发生的事情，你不妨于情于理，要用真诚的态度。这样不仅会说服对方，还会提升你的领导形象，增加亲和力。

3、以情说人

领导讲话应追求语言的朴实无华、感情真挚。一个人不可能没有情感，只要他一开口，总是在试图以自己的情感影响别人。

我们常说，“动之以情，晓之以理”、“通情才能达理”，“感人心者莫先乎情”。真挚而健康的情感可以感染听众，使之按照讲话者的意愿去行动。伴随真情实感的必定是朴实无华的言词，过多的言语修饰有时会削弱情感的真挚度。

澳门特首何厚铧在1999年的选举中获胜。在参选前的一次记者招待会上，当记者让他谈谈对澳门的认识、对自己参选的认识时，他说：“澳门是我生活、家庭和事业的根基，澳门的一切，伴随着我长大。澳门人的思想，熏陶我的性格;澳门人的忧乐，与我息息相关。我对澳门发自内心的热爱和归属感，鞭策我要贡献所长。在澳门重投祖国怀抱之际，我身为一个中国人，理应当仁不让，竭尽所能，以自己的一份热忱，来承担这一历史使命。”“我的参选是澳门人给我的一个机会，容许我把自己对澳门的深厚感情进一步升华，变成无私的奉献。”短短的几句话里，既没有华丽的辞藻，也没有对选民的曲意逢迎，有的是自己对澳门发自内心的热爱，合情合理，不能不使听众为之动心、为之折服。

4、灵活运用材料

我们有些领导并非不善言，可“台上他说，台下说他”，他们只想成功在场内，却不知工夫在“话”外，无疑是一个重要原因。因此，要获得讲话的成功，厚积薄发，必须首先要积累材料。

所谓材料，是讲话时所使用系列的事实线索或理论根据。材料是否充足优良直接影响到讲话质量。俗话说，“巧妇难为无米之炊”。讲话也是如此，即使你有高超的讲话技巧、绝妙的构思，如果没有大量翔实的材料支撑也是无能为力的。马卡连柯说“只有正确地解决了材料的问题，才谈得上技巧的问题。”就像工匠没砖、石、沙子、水泥、钢筋、木材等原材料也造不出房子;没有矿石就没有冶炼技术;没有舞台就无法表演惊险的杂技一样，没有充足的话料也谈不上讲话技巧。因此，材料是讲话的基础，是施展讲话技巧的舞台。

收集和占有材料是确保讲话成功的关键。平时注意善于收集和积累材料，讲话时能信手拈来，任你使用。只有占有大量的材料，讲起话来才能左右逢源、游刃有余，不至于捉襟见肘、左右为难。

5、做好调查研究。

领导讲话要内容充实具体、言之有物。要做到这一点，领导必须在讲话前做深入细致的调查研究，这是由领导的特殊身份和作用所决定的。领导者是被领导者行为方式的引导者。讲话者在开口前如果不了解听众的心理，就不可能做到讲话内容充实具体、言之有物、掷地有声。

现实中不难看到一些领导由于事先没有做好深入的调查研究，当在公众场合被邀请讲话时，就会出现支支吾吾、左顾右盼、四处求援的窘态。这样的讲话不仅不能起到引导和感召群众采取行动的目的，反而使自身形象和威信在群众中大打折扣。

战国时的张仪为推行“连横”立下了汗马功劳，被誉为有“三寸不烂之舌”。他之所以能所向披靡，一个重要因素是他言之有物，讲话内容充实具体。他充分了解各国的形势和军事力量，了解各国国君和将士的心理，从而对自己的游说目标非常明确，使被劝说者心悦诚服。

6、领导讲话要注意做到真诚坦率、言行一致。

普希金说过：“用语言去把人们的心灵点亮!”讲话时怎样才能用语言把听众的心灵点亮呢?领导尤其应当以坦诚的态度，说真心话、实在话，道出真实的感受。

一个成功的领导者往往是不隐瞒自己对具体事物的观点和认识的，在对群众的讲话中，总能给人留下真诚坦率的印象。如果群众发觉你说的是一套，做的又是另一套，他们就不会再信任你。领导的话讲得越具体、真诚、坦率，越能赢得群众的信赖;话讲得越抽象，离具体事物越遥远，给群众留下的印象越浅，赢得的信任度越低。

周恩来总理所到之处，其讲话内容总能给人留下深刻的印象，其根本原因就在于他的真诚、坦率和言行一致。周总理曾在1949年5月做过一次《学习毛泽东》的讲话。在这次讲话中，他以一个彻底的唯物主义者的姿态，反对个人迷信和个人崇拜。他说：“决不要把毛泽东看成一个偶然的、天生的、神秘的、无法学习的领袖。”周总理对自己也是从不神秘化。他曾多次如实、公开地介绍自己的家庭出身、复杂的社会关系，以及自己成长的曲折过程。这种无产阶级革命家光明磊落的襟怀，平易近人的风格，使他与听众的思想情感的交流始终处于真诚和坦率的氛围中，听众自然就很容易接受。他是这样说的，也是这样做的，这就是周恩来总理人格魅力之所在。

7、领导讲话应能深入浅出、旁征博引。

领导讲话总有其目标性，一段讲话是否达到了它的预期目标，要看它是否被听众所理解、所接受。听众理解了、接受了，才能明确自己的行动方向。反之，听众一头雾水，似懂非懂，是不可能配合领导者采取行动的。

领导讲话的这一特性决定了领导讲话必须事先站在听众的角度上，依据听众的理解能力和接受能力联系实际、深入浅出。

陈毅同志在1961年发表的《在戏曲编导工作座谈会上的讲话》中对“局限性”问题的解释就是非常典型的一例。在讲话中，为了说明局限性，他列举了曹操、陶渊明、武则天、曾国藩等人的事例。通过对这些具体历史人物的精当中肯的分析和评价，既做到了联系实际，又做到了深入浅出，使“局限性”这一本来深奥抽象的命题变得浅显易懂，听众始终听得津津有味，丝毫不觉得枯燥难懂。

8、讲话提纲及讲稿是准备讲话的一个重要环节。

拟定提纲及讲稿的过程，是一个进一步思考谋篇的过程。通过撰写提纲或讲稿可以认真研究和推敲讲话主题是否正确，思路是否合适，材料是否妥帖，层次结果是否合理，详略是否得当，等等。通过撰写不仅可以加深对讲话内容的记忆，进一步熟悉讲稿的内在结构、篇章布局以及重要段落的关键句子。一些着名的政治家、演讲家在讲话前都精心准备，亲自起草提纲或讲稿。

毛泽东提倡领导干部要亲自动手写文章、写讲话稿，不要事事找人代替。他的一些着名演讲、重要文章都是亲自撰写提纲及讲稿。尼克松曾说过，自己当副总统八年中，所有的讲话都是自己起草的。即使当了总统后，一些重要讲话还是要亲自撰写讲话提纲及讲稿。

9、建立权威信。

要以权威的腔调讲话。为了达到这个目的，你必须熟悉你讲话的内容，你对你的题目了解得越多越深刻，你讲得就会越生动越透彻。

使用简单的词汇和简短的句子。最简洁的文章总是最好的文章，其原因就是它最容易理解，关于讲话和对话也可以说是同样的道理。

使用具体和专门的词汇和词语。绝对掌握了这种艺术的人是耶稣，他说话使用的词汇和命令所使用的词语都是简单、简洁、一语中的并且容易理解的。例如，他说的“跟我来”不会有人不明白。

说话要直截了当而且中肯。如果你想在你所说的各种事情上都取得驾御人的卓越能力，一个最基本的要求：集中一点，不要分散火力。相信你肯定会击中靶心。

10、不可留下负面印象

不要夸口。不但永远不要夸口或者言过其实，而且在陈述你的情况时还要动脑筋为自己留有余地，这样你就不必担心会遇到什么责难。

对待听众不可盛气凌人。即使你可能是你要讲的这个专题的权威人士，你也没有任何理由可以盛气凌人地对待听众。我还从来没有遇到过一个人不在某个方面比我更精通。

要有外交手腕及策略。圆滑老练是指在适当的时间和地点去说适当的事情又不得罪任何人的一种能力。尤其是当你对付固执的人或者棘手的问题时，你更需要圆滑老练，甚至使用外交手腕。要说做起来也很容易，就像你对待每一个女人都像对待一位夫人一样，对待每一个男人都像对待一位绅士一样。

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第7篇：工会交流发言材料发言稿范文

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实县十六次党代会和县政府办公室有关会议精神，紧紧围绕“第二轮县志编纂”一个中心，将三项创建活动和我办工作有机结合起来，切实加强编纂队伍管理，进一步明确编审责任，汇集一切力量，密集统筹所有时间，采取倒计时办法，限时完成各阶段工作任务，确保在年底全面完成终审稿，确保在全市考核中争先进位。

二、工作措施

1、明确时间节点。根据2012年底要完成终审稿要求，采取倒计时办法，明确各阶段工作时间节点，限时保质完成工作任务。一是总纂稿要在2012年6月底前完成，各卷初稿至少要提前1个月完成。二是初审会在2012年7月中旬前召开。初审会由县志办主持，届时邀请县领导、部门负责人及保密、档案、历史、法律、经济、军事等方面有关专业人员共同进行审查。三是初审完成后转入复审阶段，复审会由市史志办主持。按初审意见进行修改补充形成复审稿。至2012年8月中旬，将复审稿报至市史志办，由市史志办安排召开复审会。四是复审后由县志编纂委员会和市史志办进行验收。在县志编纂委员会和市史志办确定参会领导与专家后，将复审稿于会前20天送达参会专家，此项工作在2012年10月底前完成。五是后期制作。验收完成后，用一个月时间落实修改意见，形成定稿。后期由冷自生同志撰写序言、后记，组织书名题签，由李四军同志编制索引，由同志进行封面设计和全书装帧设计。2012年12月底进入出版程序。

2、明确编审责任。为确保《县志》按要求时间圆满完成编纂任务，根据各编辑工作特点，进一步明确编审责任，实行编辑岗位责任制，做到职责清楚，任务明确，奖惩分明，充分调动修志人员的积极性。

3、创新编纂方法。真实、准确是志书的根本，而质量是志书的生命和价值所在，在志书编纂过程中，我办注重创新工作方法，确保志书编纂质量。一是分卷初审。继续实行周一下午例会制度，由主编或主编委托副主编主持。例会主要讨论志稿，每周一至两卷，通过讨论充分交流撰写经验，发现缺点，互相促进，互相提高。二是分卷座谈。除开展内部交流外，继续以卷为单位到部门进行志稿讨论，由牵头单位邀请相关部门班子成员、业务骨干、离退休老领导和资料提供人等人员参加，县志办正副主编和相关卷编写人员参加。通过讨论引起部门对修志工作的重视，发挥部门的主观能动性，促进资料的补充和完善。三是内部互审。将县志办编纂人员分成四个专业组，对史实、文字、数据、体例进行交叉互审，史实组由、同志负责，文字组由同志负责，数据组由、同志负责，体例组由同志负责。在这一环节消灭史实讹误、数据逻辑错误、语言文字错误，规范体例格式。

第8篇：工会交流发言材料发言稿范文

一是要敏学。古人曰：“敏而好学，不耻下问。”学习是我们日常生活中的大事。一般来说，大多数从办公室出来的文字材料都是起点较高、政策性较强，具有相当的广度和深度；加上有的材料还是临时交办，要求几天甚至几小时就得交稿。这时，如果办公室文字人员没有一定的笔才和练达的素材，将难以满足工作需要。古人有云“不学无以广才，不学无以成才”。学习是办公室文字人员提高工作水平的基础和保障。因此，办公室文字人员要十分注重敏学。首先，要勇于发扬“钉子”精神，善于挤时间学习。克服办公室岗位特殊、工作繁重、平时难以集中时间系统学习的实际困难，保持应有的韧劲、拼劲和钻劲，时刻把学习挂在心上，挤时间看书看报、上网阅读，把学习巧妙地寓于工作之中，在学习中干好工作。其次，要拓宽学习知识面，不断丰富学习内容。

“书到用时方恨少”。对于办公室文字人员来说，没有什么知识是无用的，没有什么是不可学的。古今中外、天文地理、科教文化、民俗谚语、正反事例等等，无所不容，无所不包。只有学得多、看得多，想问题才会全面，看问题才会深刻，写材料才有深度。第三，要避重就轻，讲究学习方法。每个人的时间和精力都是有限的。文字工作要求我们成为一个博学多才的“杂家”。结合办公室工作实践，通过通读、摘读、精读相结合，博览多学，兼收并蓄，不断提高自身的文字表达能力、政策理论水平和专业知识，从而不断增强写作的预见性和创造性。

二是要博采。也就是说办公室文字人员平时要十分注重广泛收集，点滴积累写作素材。荀子在《劝学》中提到：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。办公室文字工作人员只有平时大量积累素材、吸收素材，才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出新颖性，起草的材料才会文笔生动、言之有物，不至于单调枯燥、陈旧老套。我们要采取集腋成裘的方法，像蜜蜂采蜜一样，点滴收集，广采博取。第一，要有层面性。重点做好路线、方针、政策等理论知识的积累，广泛收集政治理论书刊、党报党刊发表的理论文章和领导讲话等，掌握政策依据，把握政治路线，有针对性的为我所用，避免出现写材料凭感觉、讲错话的现象。第二，要有灵活性。收集素材是一项非常繁琐的工作，要想收集到全面、有价值的素材，必须灵活运用多种方法，多渠道、多角度、多形式的吸收、归纳和整理。对报刊、杂志上看到的名篇佳

句、名言警句、新颖观点，可以复印或剪贴下来，列出条目、标注出处，以备参考；对经常用到的地方情况、产值收入及本单位、本行业的经济运行情况、增长数据，可以用图表或表格的方法进行记载，确保使用时一目了然；对网上出现的信息资料、短信语言、BBS评论，必要时可以下载，丰富资料库。第三，要注重针对性。尤其要细心留意，仔细观察本行业、本单位的发展情况、重大决策和重大事项的信息动态，从而把握事件的前因后果、来龙去脉。要做日常工作的有心人，利用各种机会、各种场合，留意收集领导的讲话、指示，紧跟领导思路，把握领导意图，了解领导用语风格，从而总结提炼出对全局工作有指导意义的观点和看法。

三是要善思。“学而不思则罔，思而不学则殆”。思考的过程本身就是学习过程的继续和深化，也是提高文字工作水平的重要途径。勤于思考、善于思考有助于我们把平时所听、所看、所学转化为知识和能力，促进文字功底的升华。第一，要学会换位思考，提高思维层次。善于对接领导思路，吃透上情，掌握下情，有的放矢，融会贯通，把握方向；善于逆向思维、多向思维，对眼前发生的每一件事情，多想几个为什么，不主观武断，不人云亦云；善于多角度观察，从共性中找出个性，从个性中把握规律。只有站的高，想的问题多，写的文章材料才能磅礴大气、见解独到、思维缜密。第二，要学会比较借鉴。有比较才见差距，有借鉴才有进步。提高办公室文字工作水平必须善于总结，善于自己

和自己比较。要经常对自己写作的过程进行分析评价，经常对文稿起草工作认真回顾、分析和总结，尤其要反复揣摸、思考领导修改过的稿件，从而准确把握领导的思路和语言风格。只有通过横向和纵向对比，才能发现问题，找出差距，悟出道理。要敢于学习借鉴他人的好经验，好笔法，这也可以说是一种立体的比较。他山之石，可以攻玉。通过立体对比，仔细揣摩，心得和体会自然会加深，对文字材料的把握也将会从感性认识上升到理性认识。

四是要勤践。办公室工作部分是服务性的，文字工作也一样。当前，产业集团已进入重要调整时期。面对不断出现的新情况、新问题、新矛盾，文字人员仅仅靠闭门思考是远远不够的。古人说得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要提高办公室文字人员的以文辅政水平，还必须深入基层，深入实践，调查研究，详尽地掌握第一手资料。首先，要突出重点，要结合本行业、本单位、本阶段的工作热点、难点和疑点、盲点、亮点问题有的放矢进行调研。其次，要做到深入，真正“沉”下去。深入基层，与不同岗位的干部群众多沟通、多交流，倾听他们的呼声，采集他们的建议，从中挖掘出有价值的东西，汲取营养，丰富自己。第三，要实事求是。办公室文字人员搞调研的目的是为领导决策服务的，这就要求调研的结果必须准确、真实、全面。在调研过程中，我们决不能以主观想象为准，要腿勤、嘴勤、手勤，多听、多问、多思，深入细致的探讨，全面辩证地分析，以客观事实为

第9篇：工会交流发言材料发言稿范文

信息的主题是一则信息文稿的核心内容，也就是作者在说明事物、阐述道理或反映问题的时候着力表现的基本观点和中心思想。可供信息需求者利用的往往就是这个主题，或是围绕主题的那些事实。抓住了信息的主题也就是掌握了整条信息的内容。因此，信息的材料组织，结构安排，语言斟酌都要围绕信息的主题来进行，都需要主题引导它们的方向，这样才能做到有所针对地为领导决策提供服务。

1.分析研究、提炼主题

提炼主题就是在所占有的材料中，经过深化提高，精炼出所要说明的主要问题或基本思想。在写作时应注意，提炼主题要集中、正确、鲜明、深刻。

(1)集中。即集中笔墨说明中心问题。在所占有材料中，有的与主题有紧密联系，有的则没有。这就要求写作人合理安排前者摒弃后者，使文章重点突出，主题高度凝聚。而不能贪大求全，无论有用没用一味堆砌材料，使得材料庞杂，主题分散。

(2)正确。这是指客观地反映事物的本质及其运动变化的规律。在党政信息的写作中，体现客观真实性特别重要，忽略了这一点，不但不能发挥信息的作用，还会使决策出现失误，造成负面的影响。因此，在写作党政信息文稿时，一要杜绝歪曲事实错误引导。如，“忧信息正报”这种做法。二要防止以偏概全，未经深入调查研究就轻易下结论，以致造成无效甚至错误信息。

(3)鲜明。即主题清晰，表述透彻，不能含糊其词，晦涩朦胧。一则信息一般只说明一个主题，这就需要紧紧围绕主题选择材料，那些无关于主题或似是而非的，都应在写作时摒弃。

除了选择材料时要注意这点以外，在着笔时也要紧扣主题，不要既想拣西瓜，又想拣芝麻，乱发议论，最终导致主题散乱，含混不清，好象说了很多问题，但哪个问题都没说清楚。

(4)深刻。即主题要有一定的高度、深度或比较有预见地体现事物发展趋向，不能仅仅停留在一些零碎的表面现象，或轻描淡写，就事论事。主题深刻有助于信息需求者对信息内涵的把握，有利于领导决策的深度。

党政信息写作的主题要达到上述要求，就必须建立在对原始资料进行认真分析，进行必要的综合归纳的基础上。分析和归纳的目的就是寻找事物之间的相互联系，总结事物发展变化的规律性的东西。这一写作过程，其实就是提炼主题的过程。

2.选好角度，突出主题

信息文稿的主题既不是信息中提出的问题，也不是信息所罗列的主要材料，它是写作者对信息中提出的主要问题所得的中心观点和评价，是通过材料表达出来的主要主张和看法，是写作的鲜明目的性的集中体现。因此，它有极强的人为主观性，不同的写作者对同样的材料会选取不同的角度，而同样的信息经过不同的采写角度的体现会反映出迥异的问题。这就要求信息写作者认真领会、琢磨材料，突出信息内容的特点，从中深化出与党政机关领导决策最有帮助、与民生大计关系最密切的主题来。

(1)着眼要高

信息工作的任务是服务于领导决策，信息写作者在捕捉信息时，就必须有换位意识，即站在相应层次领导者的高度来审视、考虑问题。着眼角度提高了信息价值也会相应提高。同时，分清哪些问题、哪些信息是哪一级领导最关心或最需要了解的，以使有所对应地分别编发。如果不分内外，无论上、下“一视同仁”，就会使信息的适用性大打折扣。

(2)选题要深

在日常信息收集中，如果信息网络运行机制健全，信息的广度和深度是比较容易达到的。而在这林林总总、纷繁复杂的信息海洋中，能否选出反映事物本质的信息，或通过各领域、各层次的表面、直观的信息，经过提炼深化，写出其本质特征来，这就是选题的准确性、深刻性的问题了。

选题准确、深刻，信息价值就会大大增长；反之，信息写作者将信息怎么送来的就怎么编发出去，信息工作部门就永远是个收发室，永远不会成为领导的重要参谋与助手。

(3)取材要精

写好一则信息不光选题要准、要深，取材也要新、要精。正如前面提到过的，在浩如烟海的材料中，要围绕主题选取素材。原则上，一条信息就报一个问题，把这个问题说清、讲透也就是写作成功了。如果在写作时总觉得意犹未尽，讲问题总要多多益善，那就难免意多文乱，有蛇足之嫌了。不过，取材的这个“精”字是指角度而言，而不是指简化模式，使写出来的文章都是一个格式，一种风格。在这一点上，就要体现“新”字，取材角度新，才能给人以启迪。

3.抓住特点，把握主题

(1)信息主题是客观性与观念性的辩证统一

信息主题是在对大量的信息事实和社会现象进行观察、分析、综合、归纳的基础上产生的。也就是说，它总是先有客观的事实，然后才会有观念性的信息主题。同时，任何材料所表达

的思想、观点也是客观的。某些材料的意义可能很丰富。可以从很多角度去认识它，对同一信息，可以确定提炼不同的主题。但是这种提炼不可凭空造物，空中楼阁，它必须以信息事实为基础，不可能超出具体事件所包含的范围。这就是信息主题的客观性。

与此并行存在的是，信息主题的产生和形成，自始至终受到写作者自身思想水平和认识方法的影响和制约，因为写作毕竟是体现主观性的行为。一般来讲，信息主题虽然源于现实，产生于写作者手中的全部材料，但它的最终成论，还与写作者自身的修养、水平相平衡的。因此，把握主题还需要注意提高信息写作人员的自身素质，一个趋于完美的主题是充分的客观信息资料与作者高度的思想水平相结合的产物。

(2)信息主题源于事实、高于事实

上面对信息主题源自事实基础作了论证，但是，信息写作不能只是事实的翻版，它必须比信息事实本身更深刻。确定和提炼主题的过程，实际上是一个深化认识的过程，是一种有创造性的工作。

信息资料通常是表面的、片面的、零散的，其中也缺乏有机联系，经过信息工作者的缜密思考，由表及里，化零为整，逐步挖掘其内在关联，才能进而形成信息主题。于是，信息主题就自然深化了事实，统率了全篇。

(3)信息主题要同时体现丰富和集中

信息主题的丰富性由客观事物本身的丰富性所决定；而信息主题的集中性则是由写作者的主观行为所体现。也就是说，丰富性是从整体上对信息主题反映客观事物及其运动变化规律的要求，这一点从信息的广泛性上也可以得到反证。集中性主要是针对具体的信息写作而言，一方面，一则信息的主题是对所有掌握材料的集中、概括。另一方面，信息主题必须单一、明确，即前面说的，一则信息只反映一个问题。集中笔墨铺陈主题，才能引起信息需求者的高度重视。

(二)党政信息写作的内容要求

正文是党政信息的主体，是陈述信息内容的部分，是决定信息质量的关键部分。信息的实用性，绝大部分是靠它的内容来实现。因此，把握内容写好正文，也就成了党政信息文稿写作的重点之重点了。

1.对党政信息文稿写作内容的整体把握

(1)求真

真实是党政信息的生命，它对信息价值有“一票否决权”。党政信息失真，不仅违背了我党实事求是的优良传统，更重要的是会给决策带来失误。因此，只有在“真”字上下大功夫，才能真正使信息工作成为领导决策的得力助手。根据这一点，就要求党政信息工作者注重信息调研，使信息真正从实践中来，反映客观实际问题。

做好党政信息求真的工作，一要忌道听途说、捕风捉影。听到的东西不是不能作为信息，而是一定要在听说后认真核实事实之后再上报。二要忌随意杜撰、粉饰事实。在信息文稿写作中，对待成绩和问题都应该实事求是，既不能夸大，也不能缩小，更不能搞什么负信息正报。

(2)求实

撰写信息文稿做到“言之有物”才能真正使领导决策时有可参考的内容。无论我们选择什么样的信息，都要反映出它的本来面目，体现信息本身所蕴藏的内涵。议论可以发表，但要做到以事论理，虚实结合，虚之有度，实之有限。这就要求写作信息时要防止空洞无物、华而不实，或空发议论，似是而非。反映问题既要有代表性，又要有普遍性，最大限度地发挥信息的指导作用。

(3)求新

求新，是充分发挥信息工作启迪作用的需要。客观事实中的新事例、新经验、新情况、新变化和对这些问题的新认识，都应及早为党政信息部门获悉，使信息需求者——各级领导、机关——成为本条信息的第一读者，不能是领导早已通过新闻或其它渠道知悉的，我们还作为新问题报发，那么信息工作不免就成了“马后炮”。在选材上要对准当前的中心工作和社会焦点、难点、疑点问题，使领导得到的正是他急于知道或急待解决的。做到了这两点，才是抓住了最“新”信息。

(4)求深

要挖掘对领导决策和实施决策具有见微知著的效力和超前预测作用的内容。对于信息工作者来说，光有工作积极性是不够的。还要具备较强的分析、综合和预测能力，为领导决策做好辅助工作。为此，要在信息写作的内容上求深。一方面要向领导提供高效高层次的信息，即善于将零碎的、表面的、片面的初级信息进行综合归纳，揭示事物本质和内在规律，形成有一定深度的信息。不仅要反映领导关心的问题，而且还要分析问题产生的原因，提出解决问题的方法或建议。另一方面要有超前意识，做到超前预测，超前服务，要围绕决策的目标，即围绕写作时的信息主题，及时反映与之相关的动态性、苗头性、倾向性问题，努力捕捉事物变化的先兆，尽可能预测事物运动变化的趋势，以利于领导防微杜渐、未雨绸缪。

2.党政信息文稿写作内容的具体要求

(1)事实清晰

在信息中对事实的陈述要清楚明白，不能模棱两可，或拖泥带水。要杜绝那种不核对事实就轻易下笔和含糊其词的做法。

(2)层次分明

这就是要按照各部分之间的联系和关系安排材料。一则信息写作时有很多材料可用，这就要划清其层次，分析其关联，然后下笔。或有层递关系，就可以分层来写；或有时间先后，就可以按照时间顺序写作，让读者清楚地得知事情的来龙去脉；或有内在规律，就按其逻辑顺序运笔，揭示事物的运动规律和本质意义。

(3)观点明确

观点要鲜明、突出。信息的每一层次提倡什么，反对什么，或说明什么，让读者一看就明白。观点与材料要统一，每个观点都要通过材料来体现。特定的材料都是为某一特定观点服务的，要协调二者的关系，不能下笔千言，离题万里。观点中的概念要准确，这也是信息内容正确的保障。

(4)材料得当

要选用恰当和适量的材料叙述事实、说明观点、摆出问题、提出建议。既不能把不相关甚至与观点相反的东西硬搬进去，也不能繁简不分，凡是沾边的材料都用上。所用材料应该有深度、有广度，应该是那种既反映事物本质特征，又反映事物群体普遍性的代表性材料。

(5)避免重复

正文中不能前后重复。这包括遣词造句的重复，也包括材料重复，即使是确实对前后观点都有作用的材料，也应有所不同，将它们如何分别说明观点的区别体现出来。

(6)前后一致

前后重复固然不对，前后矛盾就更是写作之大忌，这不光是对文章观念要这般要求，对行文、词句也是如此。前后矛盾的危害是显而易见的，即使是一个概念用得前后不符，也会给信息使用者造成很大的麻烦。特别是在并不熟悉原义，无法弄清哪一个是正确的情况下，编发这则信息也就如同废纸，无法发挥其效力。因些，写作中保持内容前后一致，写好后仔细核查字句，包括校对中认真把关，对信息的写作都至关重要。

(三)党政信息的结构要求

结构是文章的表现形式。它由其内容所决定并为内容服务。结构和内容应该是完整的统一。

1.安排结构的基本要求

(1)简短

信息的服务对象的特殊性要求信息的篇幅尽量短小。这就要求写作信息文稿应注意选用最能说明问题的材料，省去可有可无的词句和与体现主题关系不大的段落，经过加工浓缩，把信息文稿的长度压到最短的限度。

(2)严谨

信息文稿要做到观点和材料一致，上下文联系紧密，脉络清晰流畅。简短虽然是信息写作的重要要求，但不是说为此就可以不顾结构的严谨。这二者都要由信息的具体内容来决定，在把信息所含内容讲述清楚的基础上，应该做到简而不漏，简而不乱。

(3)分明

信息的写作目的是把需求者所需信息传达到位。如果一则信息写得层次混乱，主次不清，对读者来说，从中得到所需的东西就不免会障碍重重了，甚至于会得出偏颇或错误的信息。这就要求信息写作者将层次分清，主次有序，给读者一个正确的引导。

(4)灵活

这是说信息的写作依据信息内容的多少，可以自由组织材料、安排结构，既可以任选一种适合于表达的逻辑结构或形式结构，也可以不依定例，有一定跳跃甚至少头少尾。总之只要对表述信息内容有益处，能把最重要、最新鲜、最有效的信息事实放在第一显著的位置以便于需求者首先知道，就不失为完善的结构。

2.结构要富有感染力

目前，信息的写作普遍存在着一个问题，就是把信息写得过于死板，形式单调，格式固定化。究其主要原因，一是信息工作人员习惯于用审核一般文件的办法审核信息；二是仅满足于简单说明情况为止，不注意基本的语法修辞。

正如书前面介绍过的，信息文稿与普通文件毕竟有着很多不同，以普通文件的标准来要求它的写作修辞，必定会由于表现手法呆板，使很多不错的信息不被注意而降低效用。因此在编写信息文稿，安排结构时，应在对信息内容有深刻理解，保持它的实质内容和风格的前提下，尽量采用活泼的表现手法和为信息需求者所喜闻乐见的表达方式，以增强信息的感染力，达到信息的最佳表现效果。

这样，既有了实在的信息内容，又采取了恰当的表现形式，二者结合才能把信息的特色更明显地传达给信息需求者，使领导能更准确、有效地决策。

(四)党政信息的语言要求

语言文字是决定任何写作是否成功的关键因素。不同的写作形式对语言文字的要求也不同。对于党政信息文稿的写作，由于它服务的特殊性，就更有严格的语言要求。

1.准确

真实是党政信息的生命。要做到这一点，一个重要因素就是用语准确。所用言词应该能客观地描述事物的存在方式和运动状态。不能凭主观意志，夸大缩小或含混不清。当要描述的事物比较复杂，需要从多方面进行人为组合时，就要从精炼贴切出发，选择最能体现事物本质的描述方式，使信息使用者一读就知道它到底“是什么”或“怎么样”。人们使用信息的目的，是为了用它帮助作出决定。如果信息用语不准确，必然会给信息使用者带来一定程度的误导，作出失误判断，这样信息也就没有价值甚至是负价值了。因此信息用语准确是与信息价值成正比的，准确性越强，有效性越高，其价值也就越大。

要做到语言准确就必须苦练文字方面的基本功。一是要丰富词汇量，做到遣词精准。特别是汉语有大量的同义词、近义词，对它们要细致地辨析词义，注意它们的感彩和语态色彩，是褒义的，还是贬义?适用庄重的语态，还是俚俗语言?精心琢磨之后，用起来才得心应手。词汇是语言的建筑材料，任何表述都不能离开它而存在。因此，信息工作者必须不断学习，无止境地琢磨，以便做到准确表达文意。二是要掌握语法、句法。造句合乎规范，是对文章的基本要求，它使文章表达具备可能性。这方面内容包括句子成份完整，词语搭配，结构统一，连词一致等等。语法、句法就好比人的骨架，没有它的支撑，词汇再多也无用武之地。

2.凝炼

在准确表达信息内容的前提下，做到语言凝炼，以尽量少的文字表达尽量多的内容，就是党政信息写作的首要要求了。要做到这一点，必须从基本语言单位入手，搞好提炼。一要炼词。即选用最确切、最恰当的词来表达确定的概念。能用一个词说清楚的，决不多加修饰。二要炼句。就是选用最简练、最合理的句子来表达完整的意思。宁用短句，不用长句，一句话能表达清楚的，决不用两句。三要炼段。就是精炼语句，用最少的话表达最多的意思，把不必要的和可有可无的句子删去。语言凝炼，从根本上讲，是作者思维缜密的表现，而不是光靠减少字数来实现的。信息写作者只有在加强文字修养的同时，实际接触所写的客观事物，真正理解和掌握基本的和内在的规律，才能达到这一要求。

3.通俗

通俗是从文字、语言的深入浅出、通俗易懂的角度来讲的。要达到传达、交流信息的写作目的，就必须使自己的用语易于为信息使用者所领会。

通俗是语言的自然美，明白易懂。唐朝大诗人白居易每成一诗，就请老妪先读，她读不懂的就要改，被世人称为“白俗”。信息写作要领会的也正是这个“俗”字。而不能把此俗与粗俗的“俗”相提并论，虽然它们都是以群众语言为基础，但前者以易懂为目的，后者却流于低级，是人类语言的垃圾。当然,通俗也不是照搬群众语言，这些语言通常不严谨或不凝炼，因此，在使用之前，必须在忠实原意的基础上对其进行必要的加工。

通俗的另一个方面是要杜绝生造词汇的现象。这也是公文写作中的一个常见问题。归根结底它还是由于信息写作者文字水平不高的原因所致。知识广博、词汇量丰富的人，不用生造词汇也能把文意表达清楚；反之就不免拼凑词句，反而使语言晦涩难懂。

4.庄重、朴实

庄重是指写作信息文稿用语不能轻浮、随便。朴实是说不能堆砌词藻、华而不实，不必过分修辞和讲求语言的幽默感和感彩。

在信息文稿写作中，用语要与语体、语态风格相适应。应多使用陈述句和祈使句，语句规范、庄重。同时，造词造句以客观、清晰地叙述为要，不益过多辅陈修饰。当然，这并不是要信息文稿写作都呆板枯燥，更不是要求写没有多少实际意义的空话、套话。相反，朴实本身就要求写出来的东西实实在在，以内容充实全篇。