小学生安全工作计划精选(九篇)

第1篇：小学生安全工作计划范文

主要内容：

1、11.20会议精神的传达落实情况。

2、落实法人安全承诺责任制，“双百日”安全活动开展情况。

3、开展校园安全大检查情况。对排查出的安全隐患进行登记，建立安全隐患台帐，并制定整改方案。

4、安全十制落实情况。（校长及主管人员要熟悉具体内容）

5、食堂建设及卫生情况。

6、消防设施齐全，会使用。疏散通道畅通。

7、危旧房排查、整改情况。

8、校园保卫，周边整治情况。

9、冬季取暖要安装烟囱。在生火前对学生进行3－5天的防煤气中毒教育。

10、安全稳定宣传教育情况。

检查方法：

查阅安全档案，与师生座谈，实地查看。

中心校要求：

各学校利用周六、周日两天的时间完成以下工作：

1、将安全档案整理完整：

（1）上半年和下半年2份计划。上半年总结。下半年的总结12月8日前交中心校。

（2）上级文件（含中心校文件）。

（3）安全制度、机构的上墙及存档（上墙的内容也要存档）。

（4）学校安全例会记录。

（5）责任状、承诺书。（责任状包括学校与中心校签定的，学校与教师签定的，教师与学生签定的，学校与各部门负责人签定的）

（6）应急处置预案。要分项的。如火灾应急处置预案、预防楼道拥挤踩踏应急处置预案等。

（7）安全检查记录齐全。检查人要2人以上。

2、11.20日会议落实情况，各校制定出一个落实方案。有近日一个安全检查记录（21日－26日）。

3、冬季取暖：生蜂窝煤的学校一律安装烟筒。对学生进行防煤气中毒教育，防止烫伤学生（最近涞水一小学生被炉子烫伤，法院判罚学校46000元）这要在安全教育记录中体现出来。

4、各种安全教育活动资料要齐全。

第2篇：小学生安全工作计划范文

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

第3篇：小学生安全工作计划范文

时间匆匆，转眼又一年。一年来，我们始终坚持以科学发展观统领各项工作，更新思想观念、改进工作作风、自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，在2009年中，我办人员团结合作，以严肃认真的态度完成了上级部门安排和领导交办的各项工作，

在局领导的正确领导和全体干部职工的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。为了把以后工作进一步做好，现将一年来的工作简要总结如下：

一、2009年度的工作总结

（一）财务方面

主要完成了以下几项工作：局机关及教育系统的各种经费预算；局机关工资正常发放和工资套改工作，招生办及人事股的招生报名收费工作；离退休人员的工资套改和医药费及时报销工作；春季学期免学杂费资金、补助公用经费资金、校舍维修改造资金、补助贫困寄宿生生活费资金的及时发放及内审工作；在工资发放、职工差旅费报销、公务业务经费的审核报销以及各项专款的拨付过程中，做到认真审核把关，没有发生大的差错。

（二）工程建设方面：

一、中小学校舍维修改造项目 二、“世行”项目 目前我县的14所学校的土建项目，已全部完工交付使用，总建筑面积为8251平方米，总投资为744，2292.55元人民币。信息技术管理设备采购由省项目办2006年统一采购，我县已将下发的办公设备按计划和要求分发到项目学校。图书及课桌椅采购，2006年按规划已配了部分课桌椅，其中：课桌椅700套，学生用床1200张，费用为300000元课桌椅采购用配套资金支付。去年 10月份我们通过询价采购方式采购了书架和仪器柜各200套，已全部按规划分配到相应的项目学校，图书和仪器由省项目办统一采购，现在已全部按规划分配到各项目学校。到目前为止我县共完成1501人次的培训，共产生培训费用736965元人民币。

三、校安工程情况

（一）、校舍排查鉴定及学校建设规划工作整规划。

根据全县中小学布局调整规划，全县长期保留1所进修学校和6所中学：××县进修学校、××县高级职业中学、××县第一中学、××县第二中学，拖枝中学、塔城中学、叶枝中学；中期保留4所中学：攀天阁中学、白济汛中学、维登中学、中路中学；短期保留1所中学:巴迪中学；当前撤并1所中学：康普中学。

全县长期保留22所完全小学：永春乡四保完小、拖枝完小、永春中心校、腊普湾完小；攀天阁乡皆菊完小、勺洛完小；白济汛乡白济汛完小、小××完小、巴倮完小、黑日多完小；塔城镇塔城中心完小、柯那完小；康普乡康普中心完小；叶枝镇叶枝中心完小、梓里完小；巴迪乡巴迪中心完小、真朴完小；中路乡中路中心完小；维登乡维登中心完小、富川完小；县民族小学、保和镇完小。

中期保留58所小学：各乡镇村中心小学（除去长期保留的各乡镇完小）。短期保留

78所小学：当前各乡镇无法撤并的校点。当前撤并211所小学：各乡镇校点。 根据学校布局调整规划方案，针对不同情况，对我县中小学当前撤并的211所学校校舍的危房不再改造，确保拆除不再使用，d级危房面积统一并到所并入的长期保留学校进行规划；对短期保留的79所学校校舍危房进行适当加固，确保学生安全，d级危房面积统一并到所并入的长期保留学校进行规划；对中期保留的61所学校校舍危房采取维修加固、改造加固，无法再进行加固的危房，为确保师生安全，拆除后新建和建设为适用的简易房，d级危房面积统一并到所并入的长期保留学校进行规划；对长期保留的30所学校进行科学、合理的规划，对须维修加固的校舍按照重点设防类抗震设防标准改造加固，对d级危房拆除后，按照“统筹安排、突出重点、集中投入”的原则，把被并入学校的危房面积统一规划重建，学校布局调整后，根据学校发展的需要再规划新建。全县中小学共规划改造加固涉及87所学校，237栋单体，建筑面积为92982.77㎡，计划总投入资金7438.62万元；规划新建涉及30所学校，129栋单体，建筑面积125080㎡，计划总需投入资金17022.4万元；现规划方案已通过州、省专家组的评审。

（二）、信息管理系统（网络版）数据信息采集前期工作完成情况

按《全国中小学校舍信息管理系统及“校安工程”数据采集指标体系》的要求，学校基本情况数据、学校校园和单体建筑的照片及视频、校舍排查鉴定资料、学校规划等资料都要录入到网络系统中，此项工作占用了我们大量的人力物力。目前各学校校舍信息管理系统（网络版）排查鉴定和规划的录入工作已完成。基本数据汇总和校对已完成。 （三）档案管理工作

根据《云南省校舍安全工程领导小组办公室关于转发〈全国中小学校舍安全工程档案管理办法（施行）通知〉的通知》（迪校舍安全办200902号）文件和《云南省校舍安全工程领导小组办室对〈全国中小学校舍安全工程档案管理办法（试行）的补充通知》（迪校舍安全办200913号）文件的精神，为进一步完善和规范工程建设管理，建立健全校舍安全工程档案，规范档案资料的收集、整理和管理工作。领导高度重视校舍安全工程档案建设工作，指定专人负责，专人管理，把每一所学校、每一座建筑，都按要求建立了纸质档案和电子档案，形成全县完整的、系统的中小学校舍安全档案，并要在档案室安装摄像头，省校安办对县及档安室实行全程监控。目前，档案室建设和档案的收集、整理、检查工作正在进行。

（四）新农村卫生校园规划；

（五）中小学校舍基本信息调查情况填报；

（六）中小学校舍规划的进一步完缮；

（七）寄宿制项目的资料和图片的完缮； （九）做好“中小学危房改造工程”、“世行贷款”项目的月度季度进度报表和年度计划报告，完善了项目档案资料。

（十）完成局机关日常事务工作。积极配合其他股室完成好相应的工作。

二、2012年度工作计划

（一）财务方面

配合财政会计核算中心处理好报帐业务，认真做好工资发放、职工差旅费报销、公务业务经费的审核报销。处理好教育专项资金预拨决算和各种项目的报帐工作。进一步确保在职及离退休人员的医疗保险，报销门诊、住院医疗费不发生差错。

（二）工程建设方面：

1、做好“校安工程”的实施管理工作；校安工程是一项长期而繁杂的工作，不过也是一件利国利民的大好事，我们定会努力把它做好。

2、做好各种项目的进度报表和年度计划报告。

3、做好各种项目的申报工作。

第4篇：小学生安全工作计划范文

今天，市政府在这里召开全市中小学校舍安全工程工作会议，进一步贯彻落实国务院、省政府中小学校舍安全工程会议精神，动员和部署我市校舍安全工程实施工作，重点推进中小学校舍排查鉴定，加快启动工程建设。徐建群副市长亲自到会并将作重要讲话，全市教育战线的同志们一定要认真学习领会，深入贯彻落实。

首先将“全省中小学校舍安全工程工作会议”的主要精神给与会同志作个汇报：

一、会议主要精神

省政府于6月18日召开了全省中小学校舍安全工程工作会议，进一步明确了目标任务。会上省教育厅、省发改委、省财政厅、省建设厅、省监察厅五部门作了会议发言，黄彦蓉副省长作了重要讲话。*市常务副市长夏代荣、副市长徐建群、市教育局局长刘建丹、市建设局局长张国清参加了会议。

1、中小学校舍安全工程的总体目标和要求是：在全国开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、泥石流和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。

2、工程的主要任务是：从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固、综合防灾的要求，集中重建整体出现险情的D级危房、改造加固局部出现险情的C级校舍，消除安全隐患。

3、工程的实施范围和对象是所有城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的义务教育阶段和高中阶段学校。

4、工程建设资金安排实行省级统筹，市县负责，中央财政补助。今年中央新增专项资金80亿元，对地方予以补助，重点支持中西部地震重点监视防御区及其他地质灾害易发区。其中民办、外资、企事业办中小学的校舍安全改造由投资方和本单位负责，当地政府给予指导、支持并实施监管。中小学校舍安全工程的鉴定、加固设计收费标准，按照成本价计费的原则，由省物价局、省财政厅研究制定。

5、工作步骤：第一步是对校舍进行全面排查、鉴定；第二步是制定好三个“规划”：一是工程三年总体规划，二是分年度的实施计划，三是每一幢校舍的加固改造方案；第三步是实施工程建设。校舍场址安全排查工作由地方政府牵头，组织国土、地震、水利等有关部门具体实施。校舍建筑安全排查工作，在当地政府领导下，由建设主管部门牵头，与校舍建筑鉴定同步进行。

6、根据国家的统一要求，全省总体建设计划是：今年完成三年总体工作量的30%。2010年完成60%,2011年完成10%，在三年内全面完成中小学校舍加固改造任务，达到上述工程建设的总体目标和要求。

7、近期要抓的重点工作是：①于6月底前建立领导小组和领导小组办公室；②建立校舍安全工程“月报制度”、“月会制度”以及“年度监督制度”；③校舍排查必须拉网式进行，覆盖到所有的地区、学校的所有校舍，不弄虚作假、虚报工程任务，防止以资金定工程任务，降低鉴定标准。必须在今年8月底前完成，并形成排查鉴定报告。④各地三年总体规划和年度计划，要求在9月10日前上报省领导小组办公室。其中，今年的年度计划要求提前在8月15日前上报。

二、根据会议的安排，我先讲几点意见，供同志们参考。

1、树立机遇意识，切实增强实施校舍安全工程的紧迫感和责任感

各级党委、政府历来高度重视教育工作，高度重视师生生命安全和学校基本办学条件改善。2001年以来，先后实施了两期“农村中小学危房改造工程”，以及农村寄宿制学校建设和农村初中校舍改造工程等，从2006年开始又建立了中小学校舍维修改造长效机制，使我市农村中小学面貌发生了显著变化。但由于中小学危房产生是一个动态过程，房屋正常老化，特别是近几年来自然灾害频发，在不断改造的同时，又有新的危房产生。与此同时，去年国家又对地震动参数区划图作了相应修改，并提高了学校校舍抗震设防要求，要求达到重点设防类标准，即按照高于本地区抗震设防烈度1度加强校舍抗震措施。根据地震部门提供的资料，我市11个县（市、区）均属地震高烈度区，*是全国地震重点监视防御区。我市现有中小学校舍中尚有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，校舍安全已经成为全社会广泛关注的突出问题。

在这样的关键时刻，党中央国务院决定实施中小学校舍安全工程，又一次为我们提供了一次难得的机遇。去年以来，总书记、总理多次深入灾区，深入学校，明确要求把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑。今年国务院政府工作报告作出了实施全国中小学校舍安全工程的承诺；正式印发了《全国中小学校舍安全工程实施方案》；成立了由中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志任组长，10多个部委参加的全国中小学校舍安全工程领导小组；召开了全国校舍安全工程电视电话会议，作了动员和部署。对实施校舍安全工程，市委、市政府非常重视，市上领导同志多次作出重要指示，要求按照中央，省委、省政府的决策部署全力抓好落实。在6月18日省上会议后，蒋辅义市长、徐建群副市长分别于于6月22日、6月23日，召集相关部门专题听取了我市校舍安全工程工作的情况汇报，并作出了具体指示，要求：我市市级相关部门密切配合，规建局要牵头做好排查鉴定和技术指导工作；以县一级人民政府为单位，加上市本级共十二个单位，由县政府和市教育局审定排查结果和规划方案，七月底准时上报排查结果；对排查工作要求实事求是，数据要准确。按照市领导指示，市教育局及时落实了相应工作，于5月11日草拟下发了《*市教育局关于编制中小学校舍安全工程规划的通知》，就具体工作作了安排，同时就目前全市校舍危房情况做了清理,在08年8月和09年4月底两次开展的全市校舍基本信息摸底调查的基础上，开展了摸底排查，为有重点的排查鉴定做好了准备。中央和省、市工作力之大、时间抓得之紧，这是在实施教育工程项目中少有的。各地一定要充分认识实施中小学校舍安全工程的重大意义，把思想和行动统一到中央、省政府的这一重大决策部署上来，统一到市政府这次会议精神上来，切实增强责任感和紧迫感，抓住机遇，扎实工作，从根本上解决长期困扰我市教育事业发展的校舍安全问题，切实保障广大师生的生命安全。

2、明确目标任务，按政策、有计划、有步骤地推进校舍安全工程

具体目标任务和计划步骤，国务院、省校舍安全建设领导小组有统一要求，全省校舍安全工作会主要精神已很明确。我市总体建设计划是：今年完成三年总体工作量的30%，2010年完成60%,2011年完成10%，在三年内全面完成中小学校舍加固改造任务，达到工程建设的总体目标和要求。

3、突出工作重点，全力抓好今年的校舍安全工程实施工作

今年是实施校舍安全工程的第一年，时间很紧，各县（市、区）一定要抓住工作重点，开好局、起好步，为顺利推进整个工程的实施打下坚实的基础。

一是要建立机制，落实责任。中小学校舍安全工程的实施是一项庞大的系统工程，必须建立强有力的工作机制，形成有关部门“各负其责、通力合作、全力以赴”的工作格局。市上已成立“*市校舍安全工程工作领导小组”，并设立“*市中小学校舍安全工程领导小组办公室”，统一组织实施全市中小学校舍安全工程工作。市校安办公室下设协调与规划、技术指导、资金统筹与管理、监督检查四个专业组，分别由进入校安办的相关部门领导兼任组长。各级教育行政部门要按照职责分工，认真履职，同时多做一些组织协调工作。

二是要迅速开展排查鉴定。这是实施中小学校舍安全工程当务之急的工作，是制定规划和工程建设的基础和前提。按照省领导小组办公室校舍安全工程时间表的安排，我市排查鉴定必须在今年7月底前完成，并形成排查鉴定报告。校舍排查鉴定直接关系到广大师生的生命安全，责任重大，且专业性强、技术要求高。因此，市政府安排市规建局牵头组织市内有资质的五个设计单位的专家，在初步排查的基础之上，分赴各区县作专业技术鉴定。同时要求公安消防、国土、地震、水利、安监等部门的密切配合，教育部门要加强组织协调。各地要以高度负责的精神，严格按照标准，认真组织排查。校舍排查必须拉网式进行，覆盖到所有的地区、所有的学校、所有的校舍，做到不留空白、不留死角。既要坚决反对弄虚作假、虚报工程任务，同时又要坚决防止以资金定工程任务，降低鉴定标准。在排查鉴定时，要同步进行校舍安全的建档建库工作，为校舍安全维修加固的长效、动态管理打好基础。

三是要科学制定工程实施规划。总体规划要做到远近结合，重点突出，分步实施。要将近期的加固改造目标和学校布局调整以及长远的事业发展目标有机结合起来，分清轻重缓急，优先解决地震重点监视防御区和抗震设防烈度七度以上地区的中小学校舍加固改造问题，对人口稠密、办学条件差的地区和学校要重点考虑。年度实施计划要把工程任务细化到每个县、每个学校、每个具体的时间点、每个具体负责人，确保能落实、可检查。每一栋校舍的加固改造方案，要同时考虑抗震设防要求和防泥石流、山体滑坡、洪涝、火灾、雷击等其他灾害的需求。8月底前上报三年总体规划和年度计划，今年的年度计划提前在8月10日前上报。

第5篇：小学生安全工作计划范文

1、安全生产方面：

① 通过项目部全体员工努力，实现了安全生产，405工作面于5月26日实现安全贯通。

②非人身事故。

采一队405工作面主要存在工作面顺槽皮带断2小时45分；溜尾低速电缆改线路1小时30分、溜尾电机跳闸2小时30分、溜尾处断双链9小时20分；煤机处理电缆破皮4小时10分、左截割电缆漏电2小时5分、煤机滚筒脱落4小时35分、采煤机跳闸1小时更换煤机调高油缸1小时10分、煤机左截割电机一轴坏4小时20分（计划内9小时25分）、煤机加油1小时、煤机左扭矩轴断5小时30分；1小时以上的计划外误时达40小时。

矿方西主皮带故障、主井给煤机故障、101皮带坠砣室换导向滚筒、缓冲仓故障等影响45小时35分钟。

采二队107工作面煤机变频器1小时5分、煤机左牵引故障1小时10分、煤机右截割电机跳闸2小时、煤机右滚筒二轴坏8小时、煤机右行星减速器故障8小时；刮板机断平环2小时50分; 1小时以上的计划外误时23小时5分。

矿方主井给煤机故障、101皮带坠砣室换导向滚筒、缓冲仓故障等影响35小时35分。

2、煤炭产量：

①采一队13405工作面5月完成原煤产量21.63万吨，比计划21.49万吨增加原煤产量0.14万吨，完成计划的100.6％，于5月26日贯通，比计划推迟3天。

②采二队完成13107工作面5月完成原煤产量4.06万吨，比计划7.46万吨减少原煤产量3.4万吨，完成计划的54％。因全月过断层，计划调整为4刀，全月生产28天，计划原煤产量调整为5.35万吨，完成调整计划的76％。

③项目部2018年月份完成原煤产量25.69万吨，比月度调整后计划26.85万吨减少1.16万吨，完成计划的96％。

④月度产量增加（减少）的主要原因：

两采队设备及矿方误产较大,107工作面全月过断层且该断层比预测的结构复杂，并在工作面中部86#支架处揭露次生断层，落差3m以上,远超过采高，造成43#--86#支架间为全部白砂岩，仍需打眼放震动炮，影响了正常推采。

一、 5月主要工作及存在不足

一）、主要工作

1、完成107工作面地质构造素描，过405措施巷安全措施的落实。

2、深入现场查找不安全隐患，针对现场情况及时与相关沟通落实。特别是发生地质构造时及时制定相应措施。认真落实405措施巷贯通。

3、及时向上级公司汇报现场生产及误产情况和地质构造变化，争得上级公司的指导和帮助。

4、积极配合矿方，做好工作面验收采高的工作及月度考核审核。编制减免考核申请。

5、积极配合矿方及上级来工作面现场检查及采高的验收工作。

6、认真落实矿业公司及项目部安排的各项工作，认真做好公司的月度检查工作。

7、按时完成月生产作业计划和辅助作业计划的编审。

8、及时跟踪落实现场地质构造变化的地质素描，并及时向相关人员及部门反馈。

9、完成安技部各岗位职责说名书。

二）、工作中的不足

一是现场质量标准化不能实时达标，对问题检查的不全不细，检查出问题不能全部得到落实处理，现场重复发生和存在的问题时常出现。

二是现场发生的问题，组织分析不及时，不能达到管理制度48小时的要求，跟踪落实不到位。

三是督查督办工作还需要进一步加强。

四是安全培训工作落实的不及时，6月份按要求逐项落实。

三、6月份工作目标及措施

1、主要工作目标

一、安全

认真落实各项安全管理规定和安全技术措施实现全项目部安全生产。项目部全体员工再接再厉，坚决杜绝了人身事故，实现了安全生产，非人身事故控制在计划指标以内。

二、生产任务

采煤一队6月405工作面完成搬家、安装计划任务。采二6月107工作面计划生产27天，推采169刀，完成原煤产量7.4万吨。

三、6月工作措施

（1）加强基础管理工作提升，严格落实岗位责任。

（2）落实干部和职工学习培训计划，加强对干部职工学习计划落实的监督检查，不断提高干部的管理能力和员工的操作技能，减少工作中的漏洞和人为因素的影响，提高全员素质，夯实安全基础，实现全员安全高效。

（3）加大现场安全生产标准化检查力度，从细处着眼，全方位落实，抓好职工的行为管理，规范操作，很反“三违”现象，杜绝安全事故，确保安全生产。

（4）认真落实设备检修计划，加强设备的日常检修及强拆强检工作，落实预测好大型设备寿命期，及时检修更换，确保设备的完好率达标,提高设备的运转率。

（5）加强设备维修质量，认真检测维修设备的关键点，保证维修设备的复用效率。

（6）加强设备、配件物资采购计划的落实，保证满足各项工程施工的要求。

（7）加强‘一通三防’工作，维护好通风及监测监控设施，特别是工作面上下隅角的风障管理和顶板管理，吊挂规范严密减少漏风。

（8）做好工作面回风隅角有害气体的检测，落实瓦斯治理措施。

（9）依据煤矿质量标准化标准，抓好工程质量管理,特别在工作标准、检修质量上下功夫，在抓工作面重点工作（支架支护质量、溜子上窜下滑、瓦斯管理、顶板管理、三平一直两畅通）上下功夫，为安全高效生产奠定保障。

（10）加强顶板管理，防止发生漏顶，造成支架不接顶、支架无初升力，甚至出现大面积漏顶现象。特别是断层区域的顶板管理。针对现场实际，要严格按规程操作，做好超前拉架、跟机拉架工作。

（11）做好工作面作业规程复审学习考试的检查工作。

（12）做好13107工作面过中部断层的安全措施工作，为工作面的安全推采和顺利通过断层提供技术指导。

（13）各区队要严格执行一工程一措施，安全措施必须严谨、严密切合实际、有针对性和指导性，特别是检修、更换大型或重型设备及平行或交叉检修设备，必须做到安全工作班前有安排、班中有监督、工作中严格执行专项安全技术措施制度。

（14）针对矿方日常考核细则，加大对现场质量标准工作的检查力度，杜绝同类问题的发生。

（15）认真完成406工作面作业规程和初采初放安全措施的落实工作。

（16）加大督察督办工作力度，严格落实安全管理制度，认真记录误产误时，严格误时考核。

（17）积极发挥好安技部的服务职能，做好采高验收，做好技术指导、备品备件及设备维修等服务工作。

（18）做好公司及项目部安排的各类事项和迎检工作。

第6篇：小学生安全工作计划范文

中央、省、市下达关于中小学校舍安全工程有关文件后，县委、县政府高度重视，立足实际，制定了《*县中小学校舍安全改造工程实施方案》，成立了由*县长任组长，分管教育副县长*任常务副组长,县长助理*、县政府办副主任*、县教育局局长*任副组长，财政、城建、发改、监察、审计、国土、地震、水利、安监、消防等部门主要负责人为成员的中小学校舍安全工程领导组及办公室，统一部署组织实施全县中小学校舍安全工程。领导小组办公室设在县教育局，办公室主任由*局长兼任。

按照《实施方案》要求，县工程领导组主要负责审核项目规划、组织指导工程实施，监督检查工程进度及质量；县教育局负责危房校舍的排查、建档，会同有关部门做好校舍安全的项目规划、实施等工作；县城建局负责危房的鉴定及工程的勘探、设计、监理、质量检查等；县财政局负责资金管理；县发改局负责项目的审批和编制规划；县审计局负责预决算审计；县地震局负责工程项目防震安全的审核监督；县消防大队负责工程项目消防安全的审核监督。县监察、安监部门负责工程项目的监督检查。

县中小学校舍安全工程领导组成立后，召开了领导组各成员单位协调会，明确了职责，并对校舍安全工作进行了安排部署。县委常委会、政府办公会先后对校舍安全工程规划进行了审议；县委书记马骥、县长*、县人大主任李建恩、县政协主席李维澜先后带领班子成员深入项目工程学校进行了调研指导；县政府与各项目单位签定了《目标责任书》；省市教育、财政、督导等部门领导多次对校舍安全工程进行指导检查；3月27日，省长王君亲临项目学校*二中调研，对进一步做好校舍安全改造工作提出了明确的要求。

二、规划落实情况

我县实施校舍安全改造工程坚持四个原则：一是坚持全面规划、分步实施的原则。在全面摸清全县中小学校舍现状的基础上，充分考虑经济社会发展状况、地域特点、教育发展水平等实际情况，制订中小学校舍维修改造规划，分年度、分步骤进行维修改造。二是坚持与中小学布局调整相结合的原则。凡布局调整规划方案中不保留的学校，不纳入维修改造范围。布局调整规划方案中保留的学校，在对校舍进行维修改造时，充分考虑合并后学校的师生增员、校舍扩容等实际情况，进行统筹安排。结合全县新农村建设规划，规模小的学校向规模大的学校调整，地域偏僻的向乡镇中心区域调整。三是坚持质量与效益相统一的原则。工程项目要本着“牢固、实用、够用、安全、方便学生”的原则进行建设，在科学规划、设计及确保工程质量的前提下，努力降低建设成本，新建的校舍最低使用寿命要在50年以上。四是坚持项目管理的原则。中小学校舍维修改造实行项目管理，严格按照基本建设程序和相关法律法规，做好项目建设工作，并据实编制项目预算，确保预算不留缺口，做到改造一所，完成一所。

根据上述原则，县中小学校舍安全工程领导组对学校布局调整规划和新建改扩建学校规划进行了多次调研论证，改造方案已经确定。按照规划，通过两年改造调整，全县中小学减少41所，学校总数由165所降至124所。

三、资金管理情况

按照*省中小学校舍安全工程资金配套要求，20*年、2009年我县共安排校舍安全工程改造资金3323.5万元，根据省定的省市县4：3：3配套比例，其中，省级资金安排1329万元，市级资金安排997.25万元，县级安排配套资金997.25万元。目前，中央、省、市的资金都已进入财政专户，我县20*年的配套资金485.25万元和2009年配套资金512万元都已进入财政专户。

对校舍安全工程专项资金，我县实行专户管理，确保专款专用。在资金的管理和使用上，实行项目统一管理，统筹安排，集中投入，专款专用，保证效益。一是确保中小学校舍安全改造工程专款必须用于项目学校工程建设，不得擅自调整，坚决杜绝挤占、挪用、截留、滞留专项资金的现象。二是对建设资金实行统一管理，按照基本建设程序，实行工程预决算制度，严格控制工程建设成本，提高投资效益。三是加大对专项资金使用的监督检查力度，中小学校舍安全改造工程项目学校在完工验收前，要向县工程领导组提交专项审计报告，工程完工后，将组织有关部门对专项资金进行专项审计。四是建立专项资金管理的责任追究制度。对挤占、挪用、截留、滞留专项资金、疏于管理造成国有资产流失等行为，要追究有关负责人的责任。使中小学校舍安全改造工程建设资金充分发挥出使用效益。

四、工作进展情况

20*-2009年，我县校舍安全工程安排新建扩建及维修加固项目41个。其中新建、扩建和加固改造项目21个，维修项目20个，改造面积55127平方米。对新建、扩建和加固的项目学校，我们聘请有资质的部门编制了可行性研究报告，进行了地形测绘、地质勘探、图纸设计、图纸审查、防震情况核查及工程招投标。目前，20个维修项目全部完工;21个新建扩建加固项目都在建设中，预计到年底都能基本完工。

为使中小学校舍安全改造工程按时、保质保量完成，我县对中小学校舍安全改造工程将实行项目公示制度，涉建项目学校统一挂牌，项目负责人、施工队伍名称、设计单位名称、监理监督人员姓名都要按要求镌刻在项目标志牌上，项目学校的招（议）标都要通过新闻媒体面向社会公开，同时，施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计将列入政务公开内容，主动接受社会监督。

按照国家、省、市校安办的安排，今年八月以来，我县组织有关专业人员对全县中小学校址进行了全面的排查鉴定，对校舍进行了安全排查鉴定和抗震排查鉴定，按时完成了国家校舍安全工程信息采集上报工作。同时，实施了全县校舍安全工程档案室的建设，按要求建立完善了纸质档案和电子档案。

在校舍安全工程建设中，我县严格执行《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见的通知》中有关减免行政事业性和经营服务性收费等优惠政策，做好对工程建设收费的减免工作。对工程实施中涉及的市政公用基础设施配套费、城市消防设施建设费、人防易地建设配套费等行政事业性收费和墙改基金、散装水泥专项资金、绿化保证金等政府性基金，均予以免收。

五、问题与建议

第7篇：小学生安全工作计划范文

4月14日，湖南日报要闻版刊发一张新闻图片，画面上，几位戴着红领巾的小学生面带笑容，喜滋滋地享受着营养午餐。这是安化县羊角塘镇中心小学实施农村义务教育学生营养改善计划中的一个镜头。

4月18日，在省委讲师团组织的“稳中求进促发展”座谈会上，省教育厅副厅长杨定中向与会代表介绍了我省农村义务教育学生营养改善计划实施情况。他透露，湖南实施这项计划的试点县共37个，涉及农村义务教育阶段的中小学生165万人。截至目前，已有23个县正式实施了营养改善计划，另外14个县正在紧锣密鼓地筹备之中。

决策：一项面向未来的宏伟计划

实施学生营养改善计划，是提高学生营养健康水平，促进青少年学生健康成长的“专项行动”，是一项面向未来的宏伟计划。

去年10月26日，总理主持召开国务院常务会议，决定启动农村义务教育学生营养改善计划，中央财政将每年拔款160亿元，率先在集中连片特殊困难地区680个县（市）启动国家试点，惠及这些地区所有农村义务教育阶段约2600万名在校学生。

其实，这项为孩子终身幸福的奠基工程，一直以来都得到领导们的高度关注。1992年，全国爱委会、卫生部和教育部联合颁布《全国学生常见病综合防治方案》，将营养不良列为重点防治的六大学生常见病之首。1997年12月5日，国务院颁布了我国有史以来第一个有关营养工作的部级文件《中国营养改善计划》。为了改善贫困地区农村学生的营养状况，2008年10月，中共中央十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改善发展若干重大问题的决定》中提出“改善农村学生营养状况”。2010年，“逐步改善贫困地区农村学生营养状况”首次写入中央一号文件。在2月28日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》公开征求意见稿中，也明确提出“改善学生营养状况，提高贫困地区农村学生营养水平”。

党中央、国务院着力解决学生营养膳食的措施和力度不断加大。突出表现在以下两个方面：一是农村义务教育学生“一补”政策范围逐步扩大，补助标准不断提高。2003年《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出“两免一补”政策时，就包括逐步建立全国农村义务教育学校家庭经济困难寄宿生生活费补助政策。2006年启动实施的农村义务教育经费保障机制改革，将“一补”政策作为机制的一项重要内容。2007年，中央出台了中西部地区基本补助标准，小学每生每天2元，初中每生每天3元。从2010年秋季学期开始，补助标准每生每天提高1元，达到小学生每生每年750元，初中生每生每年1000元。2007年至2011年，仅中西部地区“一补”资金就落实了300多亿元。2010年，中西部有1228万名农村家庭经济困难寄宿生享受“一补”，占中西部农村义务教育寄宿生的47%。二是农村义务教育学校生活设施改造力度逐步加大，膳食条件得到不断改善。针对农村中小学布局调整后，大量学生需在校住宿，食堂等生活设施短缺的情况，国家在实施农村寄宿制学校建设工程时，明确将食堂建设作为工程建设重要内容，由地方政府负责实施，寄宿制工程共新增食堂159.2万平方米，占工程建设面积总数的10.6%。2007年启动的中西部农村初中校舍改造工程，同样把食堂作为工程建设的重要内容，120亿元投资中有31.7亿元用于学生食堂建设。

农村义务教育阶段学生营养改善计划新鲜“出炉”，还来自深入调研发现的三个问题：一是一些贫困地区农村学生营养不良问题比较突出。据中国发展研究基金会对青海、云南、广西、宁夏等西部4省（区）的一项抽样调查显示，农村学生生长迟缓率近12%，低体重率达9%；身高和体重均明显低于同龄段儿童正常值。二是现行“一补”政策覆盖面偏小、标准偏低。2010年，中西部有1228万名农村家庭经济困难寄宿生享受“一补”，只占中西部农村义务教育在校生的13%。有的地方家庭经济困难学生的生活补助没有完全落实，吃饭费用没有完全解决。据初步调查，校外寄宿的义务教育学生还有1239万人，受现有“一补”政策的局限，往往产生“因为不能住宿，所以没补助”的现象。三是中西部地区一些学校食堂、宿舍等生活设施建设相对滞后。一些中西部贫困地区的学生课间自己生火做饭，有的学生甚至需要自带做饭的炊具、调料、柴火等。这些孩子的饮食、营养现状确实令人心疼。

由此可见，在农村地区主要还是要先解决吃饭问题，尚谈不上营养；家庭经济困难学生在国家贫困县有，在其他地区也有；西部地区农村学生营养不良问题重于中部，民族县、贫困县、边境县重于其他县。农村学校普遍食堂不足，需创新供餐机制，仅靠地方现有的投入水平，难以解决此问题。因此，实施营养改善计划，切实改善学生营养状况，是一件重大的民生工程。

这项面向未来的《计划》做得很实在。国务委员刘延东2011年11月24日在国务院电视电话会议上强调，《计划》的实施主要从以下四个方面去“着力”：

第一，国家试点“点”在了特困区。印发的《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》明确提出，把六盘山区、秦巴山区等12个集中连片特殊困难地区和等3个已经明确实施特殊政策的地区作为扶贫攻坚的主战场，中央财政扶贫资金的新增部分主要用于这些地区。此次营养改善计划的国家试点首选这些地区，总计680个县（市），其中民族县有368个，占54%；国贫县有431个，占64%；边境县有54个，占8%。

第二，完善“一补”，“补”在了面上。为解决现有“一补”政策覆盖范围小，补助标准低等问题，54号文件提出，进一步完善农村义务教育经费保障机制。从2011年秋季学期起，将补助家庭经济困难寄宿学生生活费标准每生每天提高1元，达到每生每天小学4元、全年1000元，初中5元、全年1250元。

第三，在硬件上专门安排了改善就餐条件的资金。中央财政在农村义务教育薄弱学校改造计划中专门安排食堂建设资金，对中西部地区农村学校改善就餐条件进行补助，并向国家试点地区适当倾斜。

第四，在软件上加强制度建设和营养教育。通过加强专业指导、普及营养知识，严格落实国家教学计划规定的营养健康教育时间，使广大学生能够利用营养知识终身受益。

困惑：“小餐桌”面临的难堪

据走访调查，民族贫困地区农村义务教育阶段学生营养改善计划在具体实施过程中还存在一定的现实困难，主要体现在以下六个方面。

困难一：食堂设备比较简陋。在被调查的许多民族贫困地区，不少农村中小学食堂存在设备简陋的问题，普遍现象集中表现在厨房较小。调查中我们了解到，绝大部分寄宿制学校食堂条件非常简陋，近四成学校厨房面积只有10～20平米，有的甚至不足10平米。有的学校是教室兼做厨房、食堂和宿舍的功能，有些更贫困地区的学校，校长的宿舍就是厨房，前面半间是给孩子们做饭的地方，后面半间就是校长晚上睡觉的地方。再加上年代久远，墙壁瓷砖没有全部覆盖，地面水磨石破损严重，学校厨房中最常见的设备就是炉灶、蒸笼和锅，学生伙食一日三餐全是一锅饭。由于厨房面积过小，不少学校食堂无更衣间、配菜间、面点间等与厨房相配套的功能间。学校食堂从粗加工、洗涮、制作面点到炒菜做饭都在一间厨房里进行。由于人流物流不分，生熟用具不分，生熟食品混装混放，很容易造成食品交叉污染，给学生饮食卫生安全带来隐患。

困难二：从业人员素质比较低下。目前，不少农村地区学生食堂里的服务人员大多数是当地村民，他们对于家常食物的制作驾轻就熟，但是缺乏必要的营养知识，对于饮食搭配没有清晰的概念，平时制作饭菜只是依靠多年来家庭的生活经验，这制约学生饮食营养搭配的科学性和系统性。

困难三：营养知识比较匮乏。一是教育体系中缺乏基础营养学内容，学生所掌握的极为有限和浅显的营养知识无法引导他们养成健康的饮食习惯。二是在学生饮食方面占有主导地位的学校和家庭在饮食营养知识方面的掌握情况也同样无法让人放心。在调研中我们了解到，学校教师对于营养知识的掌握不足，大部分厨房工作人员对饮食营养搭配概念模糊，家长则以让孩子吃饱为目标。此外，学校没有条件和能力对师生进行饮食营养知识方面的培训，也制约了学生的健康饮食。在调查中我们了解到，很多偏远农村学校没有对厨房工作人员进行营养知识方面的培训，食堂工作人员对饮食营养的搭配还处在一个初级和盲目的阶段，一切跟着感觉走的现象比较普遍。

困难四：安全卫生工作比较滞后。调研中，我们发现大多数学校学生的饮食卫生意识还很薄弱，部分学校，特别是村片小一级学校在硬件配备上无法保障学生基本卫生（如洗手），部分学校厨房环境较为恶劣，饭菜和原材料在运输、储存、生产环节还有待加强卫生监管工作。在被走访的近100所边远学校里，有近一半的从业人员没有统一着装，有部分从业人员的个人卫生习惯还有待加强。

困难五：边远地区食品配送困难。在大宗物品落实定点采购困难的同时，我们调查发现，不少偏远地区学校特别是教学点上的山区学堂受到学校规模和交通闭塞等方面的制约，鲜菜、鲜奶、鲜蛋等营养品的及时配送难以保证。

困难六：教学点教师积极性不高。走访中，我们发现，在不少边远山区教学点上除了无食堂的实际困难外，普遍还存在的一个困难是无人对学生提供后勤保障。特别是一人一校的教学延伸点，教师本来教学任务就非常繁重了，还要负责学生营养改善方面的事情，在无任何食堂设施设备的条件下，老师们对改善学生营养计划的实施积极性不高，多一事不如少一事的心态普遍存在。

让改善计划遍及三湘的几点思考

面对营养改善计划具体实施过程中面临的诸多实际困难，如何全速推开此项工作，打造成“民生工程”、“放心工程”和“阳光工程”，让它遍及三湘，并真正把好事做好，实事做实，这是值得我们深思的问题。

1.改善一个条件。目前，农村中小学生活设施总体不足，食堂缺口较大。改善供餐条件是加快实施营养改善计划的前提和保障。各级教育行政部门要科学制定食堂建设规划，统筹农村中小学校舍维修改造长效机制、校安工程和农村薄弱学校改造计划等资金，将食堂列为重点建设内容。要进一步加大投入力度，弥补食堂建设缺口，改善食堂工作人员工资待遇。学校食堂建设要本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，严禁超标准建设。规模较小学校，可以根据实际，改造、配备伙房等相关设施。

2.确保“两个安全”。安全是营养改善计划的关键词，营养改善必须确保“两个安全”：一个是食品安全，一个是资金安全。在食品安全上面要做好三个方面的事情：第一，各有关部门要充分发挥职能作用。加强对营养改善计划实施工作的指导和协调。对食用农产品原料生产、收购环节要加强监督检查，对学校食堂以及供餐单位、个人要严格准入，对学校食品生产、加工中的质量问题及违法行为要加大监督、查处力度，对食品安全事故要严肃处理、决不姑息。第二，严格食品安全管理。各级教育行政部门和学校要主动配合食品安全主管部门，切实做好学校食品安全管理工作。学校食堂要办理餐饮服务许可证，食堂工作人员要持有健康合格证明；食堂布局要符合相关规定，对原料存放、加工操作、备餐、食品出售、就餐等场所进行合理设置，保持食堂内外环境整洁；食品加工要严格执行有关卫生操作规定；建立食品原材料采购索证票、进货查验和采购记录制度，确保采购、加工等各个环节的食品安全。地方各级政府要建立工作机制，成立专人负责的专门机构，开展设备安全风险评估，建立食品安全保障体制，制定食品安全应急预案，确保采购、储存、加工、配送、分餐等环节的食品安全。第三，计划参与各方责任要落到实处。各地食品安全、教育、农业等监管部门要与学校、供餐单位或个人签订责任书，同时建立健全留样检测制度、从业体检制度、岗位职责制度、责任追究制度等，将责任具体化，保证各个环节的食品安全。要严格执行食品安全相关法律法规，特别是建立起学生营养改善状况监测评估机制，跟踪监测、及时改进，要让学生吃得放心、吃得安全，吃出健康、吃出营养。

在资金安全上，一定要制定经费管理办法，明确资金使用范围和支出标准，确保专款专用；进一步加强学校财务管理，依法健全财务机构，加强食堂会计核算，健全内控制度，确保资金使用安全、规范和有效。要以县为单位，定期公开学生营养改善计划资金总量、学校名单及受益学生人数等信息，建立实名制学生及用餐情况的信息管理系统，严防套取冒领资金行为。要进一步加强学校财务管理，加强食堂会计核算和内控制度建设，防止滋生腐败行为。要实行“谁使用、谁负责”的责任追究制度，发现问题一经查实，必须依法严肃处理。

第8篇：小学生安全工作计划范文

以国务院办公厅《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》为指导，认真贯彻全国“实施农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议”精神，坚持从实际出发、因地制宜的原则，提高认识、加强领导、完善制度、强化管理，在确保食品安全的前提下，按照国家、省、市要求，切实做好农村义务教育学生营养改善计划的组织实施工作，促进学生身心健康。

二、工作目标和任务

（一）启动试点。按照国家在集中连片特殊困难地区启动农村义务教育学生营养改善计划试点工作的要求，我县3.33万名农村义务教育学生从秋季开始享受中央财政提供的营养膳食补助，补助标准为每生每天3元，全年按在校200天计算，每人每年600元，资金总额为2000万元。

此项工作在县政府的统一领导下，由教育部门牵头，协调财政、公安、工商、食品药品、卫生、物价等相关部门，切实做好资金划拨，原材料供应、食品安全监督、供餐模式等方面工作，为计划的全面实施提供保障。

（二）供餐模式。从实际出发，我县实施农村义务教育学生营养改善计划供餐模式要坚持分步实施的原则。

第一步，从春季开始，采用以液态奶为主的课间加餐形式，向学生提供每天200—250克液态奶，覆盖学生人数为3.33万人。对于具备供餐条件的龙江镇中学，财政部门将“改善计划”专项资金直接拨付学校，由学校组织食品采购、加工和供餐，覆盖人数为750人。供奶企业须经县政府采购部门公开招标，确定具备生产学生饮用液态奶资质和学生饮用奶标识的企业后对学生进行液态奶供应，由企业负责液态奶的供应、运输和配送，学校负责接收和分发。

第二步，加快改善就餐条件。一是对学校现有食堂进行清理整顿，已对外承包的要在7月末收回经营承包权，解除合同，由学校统一管理。二是加大投入，对学校食堂进行改造，扩大规模，改善条件，使其达到规范化、标准化要求。三是结合农村中小学布局，以义务教育学校标准化建设为载体，统筹农村中小学校舍维修改造长效机制，将学校食堂建设纳入重要建设内容，建设一批标准、规范的中小学食堂，为实施农村义务教育学生营养改善计划提供条件和保障。待具备条件后，逐步实施以学校食堂供餐为主，以购买供餐服务为辅的供餐模式，实现真正意义上的营养餐。

从开始，用三年左右的时间逐步完成农村学校食堂规划建设任务。重点进行乡镇中心学校食堂建设，2013年重点进行学校食堂布局调整规划后需保留学校食堂建设。计划新建、改扩建食堂30个，其中新建21个，改扩建9个，总建筑面积17030平方米，项目总投资3126万元。

三、实施步骤

按照先行试点逐步推进的原则，我县实施农村义务教育学生营养改善计划分以下四个步骤：

（一）前期准备阶段（已完成）。县成立实施“营养改善计划”领导组织机构，配备专职工作人员，制定出台“龙江县实施农村义务教育学生营养改善计划工作方案”并报省教育厅，召开部门协调会议，明确各部门工作职责。

（二）启动试点阶段（已完成）。研究确定供餐模式，从我县实际出发，选择龙江镇中心学校为“营养改善计划”试点学校。

（三）公开招标阶段（）。由县政府采购办采取公开招标的形式，确定具备生产学生饮用奶资质和标识的企业向学生提供液态奶，并签订供货合同，对供货时间、保质期限、配送形式、安全管理等事项做出具体约定。龙江镇中心学校采购供应要采取公开招标的方式确定供货单位和个人，并签定相关合同，明确学校和供应单位的相关责任。

（四）组织实施阶段（6月）。在充分论证全面准备的基础上，全县计划于6月开始实施“营养改善计划”，企业开始向学生供应液态奶，龙江镇中心学校开始向学生提供3元钱等值营养餐。

四、加强食品安全管理

（一）在逐步收回学校食堂经营承包权。规划建设一批规范的中小学食堂以后，县政府要加强对中小学食堂工作监督检查，学校食堂实行校长负责制，配备专职食堂管理和工作人员，加强对食堂管理人员的全方位培训。

（二）加强食品采购，储存管理。要依据食品安全标准建立食品供应准入制度。各中小学要建立统一的食品出入库管理制度和收发登记制度，食品及原辅材料的采购实行索证登记制度，严禁采购无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的“三无”产品，学校要建立符合食品安全标准的食品储藏、储存场所，配备必要的保鲜设施，分类存放，安全管理，严禁不符合质量和卫生要求的食品流向学校。

（三）健全学校食品安全监管机制。要针对原料供应、加工操作、包装储存、餐具消毒、环境卫生和从业人员健康检查等环节，制定具体监管措施。定期对纳入“改善计划”的供应企业依法进行检查，及时查处生产、加工、配送过程中的食品安全问题。建立食品安全岗位责任制和责任追究制。

（四）健全食品安全应急机制。各中小学校要建立和完善校园食品安全突发事件应急机制，制定应急预案，细化人员救治、危害控制、事故调查、善后处理、舆情应对等工作措施，定期组织演练，防患于未然。

五、组织机构及职责

为切实加强对实施农村义务教育学生营养改善计划工作的领导，确保工作落到实处，成立龙江县实施“营养改善计划”领导小组。

职责分工：

教育部门：把农村义务教育学生营养改善计划作为贯彻落实《教育规划纲要》的重要内容，牵头做好实施农村义务教育学生营养改善计划各项工作；

发改部门：要将实施农村义务教育学生营养改善计划纳入国民经济和社会发展规划，支持农村学校改善生活卫生设施；

物价监管部门：要建立价格监测和预警机制，适时开展学生营养配餐生产流通环节费用的调查和测算，组织对食品价格进行监督检查；

公安部门：负责农村义务教育学生营养改善计划有关生产场所消防安全监管，与有关部门配合查处重特大食品安全事故；

财政部门：制定和完善相关政策，切实加大投入，加强资金监管，提高经费使用效益；

农业、畜牧兽医部门：负责对供给学校的食用农产品生产环节进行监督检查，指导农牧企业、农村经济联合体和农户面向农村学校定点生产、加工和集中配送食用农产品；

卫生部门：指导学校开展学生营养状况监测，根据监测结果，提出改善学生营养的措施和意见；

审计部门：负责对农村义务教育学生营养改善计划资金使用情况进行审计和审计调查；

税务部门：研究制定农村义务教育学生营养改善计划实施及流通环节费用减免政策；

工商部门：负责食品、食品添加剂、食品相关产品流通活动的监督管理；

质监部门：负责对供餐食品生产加工企业进行监管，对供餐食品定期进行抽检；

食品药品监管部门：负责食品安全监管制定不同供餐模式的准入办法，加强对食品原料采购、加工、贮存、餐具消毒、设备清洁等环节的监督管理，组织开展食品安全检查和从业人员食品安全知识培训；

食品安全监督协调机构：负责学校食品安全工作相关事宜，组织有关部门开展学校食品安全重大事故的调查处理工作；

监察部门：负责对有关部门履行职责情况进行监督；

宣传部门：负责宣传引导，全面、客观地反映计划实施情况，营造良好的舆论氛围。

六、工作要求

（一）统一思想，加强领导。实施农村义务教育营养改善计划是党中央、国务院深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展纲要》的重要举措，是关心青少年健康成长的实际行动，各部门要充分认识此项工作的重要意义，由专人负责按方案要求，认真履行职责，加强监督指导。

第9篇：小学生安全工作计划范文

全面实施校园阳光体育工程，是认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的具体体现，因此，各校要结合学校的实际情况，因地制宜地对学校现有的运动场所进行建设和改造，力争20*年完成5所学校塑胶跑道任务，并投入使用。要加大体育设施器材的投资力度，加强体育设施建设，按要求添置体育标准器材，以满足体育教学和体育活动的需要。要科学安排体育课和活动课，确保中小学生每天至少累计有1小时的活动时间。各中小学要组建一支篮球队和一支田径队，坚持每年开展一至两项特色体育项目比赛，县教育局坚持每三年举办一次中小学生田径运动会，隔年举办中小学生篮球赛。进一步健全和完善《国家学生体质健康标准》制度，使85%的学生掌握二项体育技能。

二、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，加强体育设施建设，确保学校体育课和学生体育活动有效开展，切实提高广大青少年学生健康水平，扎实全面推进素质教育。

三、任务与要求

（一）硬件建设：

1、室外要有：篮球场、排球场、双杆、单杆、爬竿、平梯、乒乓球台、沙坑、环形跑道或直跑道等。

2、校园内要有一条固定标语。如，“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等。

3、器材设备：城市和农村中小学的体育器材、设备，按照教育“双高普九”要求，配足配齐。

4、体质健康标准测试器材配备。

（二）软件建设：

1、课程计划。严格按国家课程计划，开足开齐体育课，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。各校根据自己的实际情况，要充分考虑场地、器材，统筹合理安排体育课，特别是大的学校要认真考虑，避免出现体育课过于集中的现象，切实提高体育课的教学质量。

2、活动课计划（每个学生每天1小时体育活动时间计划）。根据《学校体育工作条例》，实行“大课间”体育活动课制度，学校制定切实可行的每班学生课外活动计划，确保学生每天1小时体育活动时间和具体的活动内容。

3、固定活动计划：

（1）教育局安排：县中小学生篮球赛每年举办一次，小学生篮球赛（逢单年），中学生篮球赛（逢双年）；县中小学生田径运动会每三年举办一次（中小学参加）。

（2）中小学安排：校田径运动会每年举办一次，其他体育项目活动由各校自行安排。

4、特色计划：

各中小学都必须根据学校的实际情况，确定1-2个体育特色项目，制定详细的训练计划，做到常抓不懈。原来已经创办体育项目的传统校，要继续保持并使之发扬光大。如，举办以“迎奥运北京万里行”为主题的系列长跑活动比赛。形式不限，可以是个人跑，小组跑，班级跑，还可以是年段跑。

四、措施与办法

1、加强领导。为切实加强对我县青少年体质增强工程的领导，教育局成立工作领导小组，组长：余名辉，副组长：位志强、黄元元、陈新。成员：叶长福、柯德勇、李廉贵、夏必金、陈宗义、郑作衍、梁志和、陈卫东、廖绪永、魏德利。各校也要成立以校长为组长校园阳光体育工程领导小组，落实责任，统筹安排，制定切合学校实际的实施细则，要动员全体教师积极参与，并起表率作用，以确保工作落到实处。

2、加强体育硬件设施设备建设。各中小学必须加大力度，改造现有运动场所，以满足体育教学与活动的需要。城区学校力争今年把实验小学、水南中心小学、双溪中心小学、顺昌二中、顺昌一中等5所学校建成塑胶运动场，并投入使用。农村学校，除仁寿和岚下中心小学外，其他中学、中心小学的运动场所都必须达标，年底接受县里验收。

3、认真贯彻执行省颁体育课教学计划。各校必须贯彻执行省颁体育课教学计划，小学1—6年级每周3课时，初中各年级每周2课时，高中各年级每周2课时，开齐、开足、上好体育课。学校不得以任何理由削减、挤占教育部规定的中小学体育课时。各校要坚持按《体育与健康课程标准》行课，严格执行体育教学的常规要求，坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象，要切实规范体育课堂的教学行为，体育教师的课堂着装必须符合规范要求。

4、学校每天上午要统一安排30分钟的大课间体育时间，认真组织学生做好广播体操和眼保健操，同时，要因地制宜、因校制宜、因人制宜地开展适合学生特点，学生兴趣、学校特色的群体体育活动，没有体育课的班级，学校当天必须在下午课后组织学生30分钟的集体体育锻炼，并列入教学计划。各班级要有组织、有计划地安排，不能流于形式，教师必须参与。应计算相应教师的工作量，以确保每个学生每天有一小时的体育锻炼时间。

5、学校体育组要注重把体育与舞蹈(第一套全国中小学校园集体舞)结合起来，组织好体操类、舞蹈类、体育竞技类、趣味游戏类等体育活动

6、寄宿制学校生管组每天早晨要组织寄宿生做早操和晨跑等形式多样的体育活动，并实行点名制。

7、学校体育兴趣小组要组织学生开展兴趣项目活动，做到天天有内容，周周有安排，人人有成果。如，举办以“迎奥运北京万里行”为主题的系列长跑活动比赛。可以采取发任务券的形式，鼓励学生完成比赛任务，每跑一段路程，均可获得相应里程的任务券，完成者学校颁发证书。

8、根据南平市体育局和南平市教育局的通知要求，结合我县学校实际，各中小学要组建一支篮球队和一支田径队，坚持长年开展活动。有条件的学校要举办体育特色项目比赛，为上级学校输送体育合格人才。

9、全面实施《国家学生体质健康标准》。各校要按照南平市教育局南教德[20*]29号文件要求尽快做好测试器材的配备添置工作，定期开展《国家学生体质健康标准》测试，并做好《国家学生体质健康标准》的测试数据上报工作，测试成绩要记入小学生成长记录或学生素质报告书，初中以上学生要记入学生档案，并作为其毕业、升学的重要依据。同时，要认真组织全体学生积极开展“达标争优”活动，对达到《国家学生体质健康标准》优秀等级的学生，颁发“校园阳光体育奖章”作为学生评优升学重要依据之一。

10、全面落实初中毕业生升学体育考试工作。根据中发[20*]7号文件、福建省初中毕业生升学体育考试工作实施方案和南教德[20*]31号文件精神，从20*年开始，全省初中毕业生全面恢复升学体育考试工作

11、经费投入。各校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。确保每一项活动顺利进行。