党校党性分析报告精选(九篇)
第1篇：党校党性分析报告范文
党员党校学习党性分析报告一
在近两个月的中青班学习培训中，通过系统学习政治理论知识，我思想教育很大，内心感触很深。按照市委党校中青年干部培训班学习要求，我认真学习了党的作风建设的有关文件精神，联系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的,现进行如下党性分析。
一、存在的主要问题和不足
(一)学习上与与时俱进的要求不适应。食安办工作任务重、事情杂，因此，平时忙于具体事务多，静下心学习的时间少，另外，学习的知识内容不宽广，学习也不够系统，与从事办公室工作的同志要深学政治理论知识、精学本职业务知识、勤学习修身养性知识，博学其它一切有用知识的要求相比，学习的方式方法还有待改进，学习的广度和深度还有待拓展，学习的质量还有待不断提高。
(二)工作上与所面临的形势要求有差距。在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中，食品安全面临的工作和任务更加繁重，对办公室的要求更高，与之相比较，在整体服务上创新不够，质量不高;在综合协调上能力不足，包揽过多;在工作分配上不够合理，顾此失彼。在一定程度上制约和影响着服务保障水平的进一步提高。
(三)作风上与所肩负的任务要求有差距。食安办的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求我们必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，自己却做得很不够，偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。再者，缺乏超前意识，等领导安排才去做，常常手忙脚乱，疲于应付，导致一些工作与领导的要求有差距。
二、存在问题的原因
对党性方面存在的上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要有三个方面。
(一)政治学习不够。由于自身学习抓得不紧，有些东西即使学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致于造成是非辨别能力较差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己要求有所放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，慢慢助长了一些惰性，工作节奏有时跟不上领导的节拍。
(二)世界观改造不够彻底。近年来随着社会变革的加剧，一些新的东西扑面而来，社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观，在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化，导致在工作中有时对群众比较冷漠，未能很好地把握好为谁掌权、如何用权这个带有根本性的问题。
(三)协调落实不够到位。在工作时间和精力的统筹安排上不够科学，一些本不该自己干的事，有时候大包大揽了，而需要正常协调的事又没有协调好，这种本末倒置的工作方法，一方面压抑了大家的工作积极性，另一方面也影响了整体工作的协调运转。缺乏超前主动意识，工作中依赖性强，主动性差，应付性的多，超前性的少，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，总体上还处于被动服务的状态。
三、下一步改进措施
(一)努力改进学习方式方法。在注重对政治理论知识学习的同时，我将科学合理安排学习时间，努力增强学习时间的连续性和学习内容的连贯性，持之以恒地学习市场经济知识、自然科学知识、地理历史知识等，通过改进学习方式方法来拓宽自己的知识面，通过拓宽知识面来提高自己的领导水平和领导方法。
(二)高标准做好本职工作。这方面突出做好二点：在工作落实上要主动谋事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好市食安办的相关工作，跟随领导的思路和节奏，力求创新性、主动性地去做工作。在协调服务上多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。
(三)转变作风抓工作落实。进一步转变工作方式和方法，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、搞好协调，让领导和群众满意。另外，进一步牢固地树立全心全意为人民服务的思想。从倾听群众意见、改正自身不足做起，进一步强化宗旨意识，多深入基层、企业和农村，广泛搜集社情民意，深入体察职工群众疾苦，全面掌握基层、农村第一手资料，通过理性思考和分析研究，为领导提出切实可行的解决办法和思路建议。
(四)从根本上杜绝不良行为。不廉洁行为是影响自身形象的致命因素，我将下决心从小节抓起，严以律己，防微杜渐。努力做到守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，争创工作新业绩。
党员党校学习党性分析报告二
本人按照省、市委组织部的精心安排下，参加了省委党校县处干部进修班学习，在学习期间，认真学习了中国特色社会主义理论、文化发展与改革、两化互动、领导科学等专题;积极参加了班组组织的各项活动，使自己的思想受到了很大的触动，灵魂受到了深刻的洗礼。现将个人党性锻炼分析情况报告如下。
一、主要收获
(一)入渊学之基，开阔了视野。省委党校是中共理论研究和传播的基地，有最进步的声音、最先进的思想传授给党员，研究党史，坚定思念，探讨理论与实践中的认知问题，提升政治思想理论。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观和党的xx届六中全会精神等重要理论，进一步加深了对辩证法、唯物史观、科学社会主义等重大基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一步增强。简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。
(二)扬优良学风，坚定了党性修养。党性锻炼、党性修养是党校学习的重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，听讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，听专题报告和走访活动，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。面对复杂尖锐的国际形势和社会主义现代化建设的艰巨任务，我们只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导能力，才能确保党组织的纯洁性，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，才能推进社会主义事业科学发展，又好又快发展。而加强党的纯洁性，更重要的是不断增强党员的党性修养，建设一个学习型党组织，基础是抓好党员的学习。首先是向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习解决实际工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新理念、辩证思维能力。其次是向实践学习。实践出真知，实践育人才。
要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创新的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。最后是向群众学习。要带着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民、服务于民。
(三)采八面来风，探求发展理念。这期县处级培训班学员来自全省各种岗位的领导干部，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重要的体现了解放思想、事实求是的思想路线。一次次思想交流，一场场演讲切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现;切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花迸发。通过学习讨论，深刻地研讨了当代共产党人面临的新形势、新任务，观点鲜明、立意高远。社会要进步，理论要创新，作为一名肩负一定领导责任的共产党员，必须勇于创新、勇于实践，勇于改革，在不断的探索中提升能力，在创新中推进工作。
二、自我剖析存在的问题
通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。
(一)勤学善思不深，创新理念需增强。通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地勤学善思。主要表现在所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于学习涉及广播影视行业管理方面知识，理论学习存在时紧时松现象，工作繁忙时没有一
以贯之地坚持学习，平时有空喜爱看书看报、上网浏览各种知识，了解各方面信息，对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力不强。面对新形势下如何推动广播影视事业大发展、大繁荣，真正让广大人民群众听好广播、看好电影电视所出现的新情况、新问题、新矛盾，如何解决有线广播电视覆盖与无线广播电视覆盖，既要满足广大人民群众对文化生活的需求，又要促进广播影视产业发展之要求;在节目内容方面，既要满足人民群众的时代特征，又要坚守广播电视的公力性、公益性、权威性;在发展新型媒体方面，既要壮大传统媒体，又要促进三网融合、发展IP电视等，有时不能系统地从政治和战略的高度正确理解，对一些模糊认识不能及时地予以澄清，学习的系统性和指导性还需提高。
(二)党性锻炼不足，宗旨意识需笃定。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体会，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，重要原因就是树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够坚定，不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。回顾过去，虽然在政治上能够高标准、严以律己，思想和行动上能够与党中央保持高度一致，但有停留在吃老本，放松党性修养和党性锻炼的问题。自以为经常参加党内各种培训学习，好像掌握了马克思主义的基本理论，可以放一放了，不需要对自己要求那么严了，现在看来，这些都是回避责任的借口，党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性和必要性。
(三)激情保持不够，领导艺术需提高。在广安文化体制改革相对削弱广电行政管理职能情况下，自己感到有劲无处使，产生了停下来歇一歇的思想，工作激情与劲头不如以前。体现在深字上。没有象以前那样经常深入实际，特别是深入边远山区调研交流，对老百姓听好广播、看好电影电视所求、所盼的情况了解深入，超前服务、及时服务的工作还需提高。体现在严字上。近年村村通工程和农村公共服务体系建设等工作取得了较好成效，思想上也有所放松，产生了差不多、守业、求稳、保平安的想法，高标准、严要求、高质量的服务意识还有待增强。体现在韧字上。有时办事急，有努力打造一批精品、亮点工程的意识和要求，但如何去指导为打造一批精品、亮点工程做好工作，缺乏对问题作深层次的分析，缺乏深刻认识领导艺术与工作方法的完美结合，会给工作产生巨大的动力影响。
以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
三、今后的努力方向
通过近一时期的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意识、责任意识、自身建设等确立了新的奋斗目标，我决心在今后工作中，为践行宗旨、创新发展当好表率。
(一)树立学习理念，强化理论武装。同志指出：一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。一是增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间向书本学、向实践学、向群众学，做到学有所获。二是增强学习的系统性。深入系统地学习党的xx届六中全会精神，认真学习和钻研管理知识，克服浅尝辄止、不求精深等问题，不断提高政策理论水平。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践问题的理性思考，着眼于推动新的实践和新的发展，提高解决改革、发展、稳定中各种复杂矛盾和问题的能力。
(二)树立自强理念，紧抓发展大事。一是加快发展增强预见性。紧紧把握xx届六中全会东风带来的历史机遇，抢抓三网融合带来的政策机遇和市场机遇，提早研究、超前思维、大胆决策，着力促进广播影视业大发展大繁荣。二是推动工作富于创造性。深刻领会上级政策精神，在上下结合中创新;广泛吸纳兄弟市州的先进经验，在学习借鉴中创新;不畏发展中的困难和矛盾，在探索实践中创新。三是行业管理体现时代性。准确把握广电部门在行业管理中的角色和定位，从管经营向管规划、管行业和管服务转变，不断改进管理方法，规范行业秩序，推进广播电视台改革，逐步走出以药养台的恶性循环。
(三)树立科学理念，凝聚队伍合力。一是树立全局观念。主动接受党委、政府的领导和人大、政协的监督，认真贯彻市委政府决定的重大事项，对工作中的重大问题，主动向市委政府分管领导汇报，与其他班子成员通气。二是坚持实事求是。坚持说真话、办实事，进一步改进工作作风，大力弘扬求真务实精神，多下基层调研，充分发挥基层干部群众工作的积极性、创造性。三是增强团队意识。带头坚持民主集中制，局党组集体研究重点工作和重要事项，倾心听取科室同志意见，主动开展交心谈心活动，班子成员相互通气、共同支持的理解，放手让分管领导干工作，杜绝个人行为和独断专行，努力增强班子的凝聚力和战斗力。
(四)树立群众理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我将要牢固树立社会主义法治理念，尽力帮助困难群众解决实际问题，多替他们着想，在工作上高标准、严要求，时刻做到与人民群众同呼吸、共命运，倾听群众的呼声，了解民情民愿，帮助群众解决问题，让人民群众共享改革发展成果。自觉贯彻落实《廉政准则》，严格遵守中、省关于廉洁从政的各项规定，坚持自警、自省、自励，做到慎言独行、防微杜渐，带头做清廉模范。认真落实党风廉政建设责任制，加大行风整治力度，大力纠正不正之风，解决群众反映强烈的突出问题。严格教育家属子女和身边工作人员，不利用手中的权力为亲属和身边工作人员谋私利。
党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。
党员党校学习党性分析报告三
自在省委党校参加为期一月的学习以来，通过认真聆听各位教授讲课、与学员开展交流谈心活动，思想教育很大，内心感慨很深，进一步增强了我当好党校教师的信心和决心。对照党员先进性标准和要求，结合自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。
一、自身主要存在问题：
1、理论学习较松懈、思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想理论性强，我只需要知道其精华就可以了。同时，认为目前最主要的是就是干好日常教学工作，理论学习可以推迟，等需要的时候再读、再学。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。尤其是听了校长传达的党校工作会议精神之后，理论教育和党性教育将在党校课程中占有重要的地位，因此，作为党校教师，给别人一碗水，我们必须要有一桶水，我更加认清了学习理论的必要性和重要性。
2、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去。
3、创新意识不足，有自我满足情绪。主要是放松了对自己的要求，缺少了敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。对新知识、新技能的学习上热情不够。表现在工作作风上有时懈怠现象;工作标准上有时把关不严，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上把握。
二、产生以上这些问题的主要原因：
我只是以一名合格老师的标准要求自己，没有更多的站在党员立场上要求自己。殊不知，自己的世界观、价值观、人生观与党性观念和党性修养密切相关。作为一个共产党员和党员干部，实际上从入党的那天起，也就是当我们举起自己的右手，面对党旗庄严宣誓的时候起，党性分析、党性修养、党性锻炼就已经作为我们每个人终生的必修课。通过在党校的学习，使我不仅学到了做好老师的知识，更加强了我的党性修养。身正为范，作为党校的老师，我们必须加强自身的党性修养，树立良好形象，教学才会更有感染力。
三、今后的努力方向
(一)在理想信念方面：坚定正确的理想信念是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。在坚定共产主义理想信念的同时，要正确认识和把握社会主义初级阶段的现实，真正把理想信念建立在对社会主义科学认识的基础上，建立在正确认识社会深刻变革时期的特点的基础上。一方面，从主流的方面看，从本质上看，用长远的眼光看，改革开放给我国社会所带来的影响无疑是积极的、进步的，意义是伟大的;另一方面，改革开放是中国的一场深刻的革命，必然带来利益的重新调整和分配，有很强的探索性和风险性，主要表现为体制的不成熟和各种消极社会现象的滋生。树立坚定的共产主义理想信念，就要把社会变革时期作为历史发展的环节来看，作为新旧体制交替的过程来看，作为走向更高发展阶段的过渡时期来看。我深信随着改革的不断深入，新体制的完善和健全，消极腐败现象一定会得到有效克服。
(二)在党性修养方面：要以这次参加省委党校秋季师资班学习为契机，不断加强自己的党性修养。党性修养的过程，就是学习理论、参加社会实践和自觉加强党内生活锻炼三者相互作用、有机统一的过程。在认真进行理论学习以及在实践中自觉磨炼的基础上，要特别注意在严格的党内生活中提高自己的党性修养。今后要更加积极、主动地参加组织生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇敢地拿起批评与自我批评的武器，开展积极正确的党内思想斗争，对错误的思想和不良现象，开诚布公地提出批评;对自己的缺点错误勇于承认，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督。
第2篇：党校党性分析报告范文
中央党校学习后党性分析材料一本人按照兵团、十四师党委组织部的精心安排下，参加了兵团党委党校第9期进修二丙班学习，在学习期间，认真学习了中国特色社会主义理论、文化发展与改革、互联网、兵团党的历史等专题;积极参加了班组组织的各项活动，使自己的思想受到了很大的触动，灵魂受到了深刻的洗礼。现将个人党性锻炼分析情况报告如下。
一、主要收获
(一)入渊学之基，开阔了视野。兵团党委党校是中共理论研究和传播的基地，有最进步的声音、最先进的思想传授给党员，研究党史，坚定思念，探讨理论与实践中的认知问题，提升政治思想理论。在党校的精心安排下，我们系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观和党的xx届三、四、五中全会精神，系列重要讲话精神等重要理论，进一步加深了对辩证法、唯物史观、中国特色社会主义等重大基础理论的理解和把握。通过学习，我切实感受到自己马克思主义理论修养进一步加强，思想政治觉悟进一步提升，社会主义核心价值观进一步确定，全心全意为人民服务宗旨进一步牢固，组织纪律观念进一步增强。简单的来说是思想上大解放、理论上大提升、认知上大飞跃。
(二)发扬优良学风，坚定了党性修养。党性锻炼、党性修养是党校学习的重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们精心安排了丰富多彩、行之有效的党性锻炼活动，听讲座与研讨，促使自己对党性修养更深刻的认识，听专题报告和现场教学，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。
面对复杂尖锐的国际形势和社会主义现代化建设的艰巨任务，我们只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导能力，才能确保党组织的纯洁性，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，才能推进社会主义事业科学发展，又好又快发展。而加强党的纯洁性，更重要的是不断增强党员的党性修养。
在学习党的基本理论的同时，广泛学习哲学、历史、优秀传统文化，学习现代市场经济、现代国际关系、现代管理等方面知识，学习解决实际工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新理念、辩证思维能力。实践出真知，实践育人才。要把改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿作为砥励品质、增长才干、提高本领、开拓创新的最好课堂和广阔舞台，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。要带着感情、带着责任深入群众当中，倾听群众呼声，体察群众疾苦，始终把人民群众的安危冷暖放在心上，虚心向群众请教，真正做到问政于民、问需于民、问计于民、服务于民。
(三)采八面来风，探求发展理念。这期学习班学员来自全兵团各种岗位的领导干部，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。大家在和谐的教学环境里，悟读探求，共同切磋，不仅发扬了我党的优良学风和良好传统，而更重要的体现了解放思想、事实求是的思想路线。
一次次思想交流，一场场演讲切磋，都激发了大家的思维潜力和创新意识，争论之间，谋划出许多创意和有深度的思想观点显现;切磋之际，产生出许多有亮度的思想火花迸发。通过学习讨论，深刻地研讨了当代共产党人面临的新形势、新任务，观点鲜明、立意高远。社会要进步，理论要创新，作为一名肩负一定领导责任的共产党员，必须勇于创新、勇于实践，勇于改革，在不断的探索中提升能力，在创新中推进工作。
二、自我剖析存在的问题
通过在党校系统地学习政治理论，在一定程度上掌握了思想分析的武器，对照剖析自己，还存在以下问题。
(一)勤学善思不深，创新理念需增强。通过在党校静心学习，回顾平时的学习既不够全面系统地深入学习，更不够有效地勤学善思。主要表现在所学内容浮光掠影，浅尝辄止，满足于学习涉及企业管理方面知识，理论学习存在时紧时松现象，工作繁忙时没有一以贯之地坚持学习，平时有空喜爱看书看报、上网浏览各种知识，了解各方面信息，对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力不强。有时不能系统地从政治和战略的高度正确理解，对一些模糊认识不能及时地予以澄清，学习的系统性和指导性还需提高。
(二)党性锻炼不足，宗旨意识需笃定。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体会，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，重要原因就是树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够坚定，不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。
回顾过去，虽然在政治上能够高标准、严以律己，思想和行动上能够与党中央保持高度一致，但有停留在吃老本，放松党性修养和党性锻炼的问题。自以为经常参加党内各种培训学习，好像掌握了马克思主义的基本理论，可以放一放了，不需要对自己要求那么严了，现在看来，这些都是回避责任的借口，党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性和必要性。
(三)激情保持不够，领导艺术需提高。在企业体制改革方面，自己感到有劲无处使，产生了停下来歇一歇的思想，工作激情与劲头不如以前。体现在深字上。没有象以前那样经常深入实际，特别是深入基层一线调研交流，对老百姓所求、所盼的情况了解深入，超前服务、及时服务的工作还需提高。体现在严字上。思想上也有所放松，产生了差不多、守业、求稳、保平安的想法，高标准、严要求、高质量的服务意识还有待增强。体现在韧字上。有时办事急，有努力打造一批精品、亮点工程的意识和要求，但如何去指导为打造一批精品、亮点工程做好工作，缺乏对问题作深层次的分析，缺乏深刻认识领导艺术与工作方法的完美结合，会给工作产生巨大的动力影响。
以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。
三、今后的努力方向
通过近期的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意识、责任意识、自身建设等确立了新的奋斗目标，我决心在今后工作中，为践行宗旨、创新发展当好表率。
(一)树立学习理念，强化理论武装。同志指出：一个政党要走在时代前列，一刻也离不开理论指导;一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。一是增强学习的自觉性。克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间向书本学、向实践学、向群众学，做到学有所获。
二是增强学习的系统性。深入系统地学习党的xx届五中全会精神，认真学习和钻研管理知识，克服浅尝辄止、不求精深等问题，不断提高政策理论水平。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践问题的理性思考，着眼于推动新的实践和新的发展，提高解决改革、发展、稳定中各种复杂矛盾和问题的能力。
(二)树立自强理念，紧抓发展大事。一是加快发展增强预见性。紧紧把握xx届五中全会东风带来的历史机遇，抢抓市场机遇，提早研究、超前思维、大胆决策，着力促进电力大发展大繁荣。二是推动工作富于创造性。深刻领会上级政策精神，在上下结合中创新;广泛吸纳兄弟师团的先进经验，在学习借鉴中创新;不畏发展中的困难和矛盾，在探索实践中创新。三是行业管理体现时代性。准确把握电力部门在行业管理中的角色和定位，从管经营向管规划、管行业和管服务转变，不断改进管理方法，规范行业秩序，推进电力事业较好发展。
(三)树立科学理念，凝聚队伍合力。一是树立全局观念。主动接受师党委、团党委的监督，认真贯彻师党委决定的重大事项，对工作中的重大问题，主动向师委分管领导汇报，与其他班子成员通气。二是坚持实事求是。坚持说真话、办实事，进一步改进工作作风，大力弘扬求真务实精神，多下基层调研，充分发挥基层干部群众工作的积极性、创造性。
三是增强团队意识。带头坚持民主集中制，公司党委集体研究重点工作和重要事项，倾心听取科室同志意见，主动开展交心谈心活动，班子成员相互通气、共同支持的理解，放手让分管领导干工作，杜绝个人行为和独断专行，努力增强班子的凝聚力和战斗力。
(四)树立群众理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我将要牢固树立社会主义法治理念，尽力帮助困难群众解决实际问题，多替他们着想，在工作上高标准、严要求，时刻做到与人民群众同呼吸、共命运，倾听群众的呼声，了解民情民愿，帮助群众解决问题，让人民群众共享改革发展成果。
自觉贯彻落实《廉政准则》、《条例》，严格遵守中央、兵团关于廉洁从政的各项规定，坚持自警、自省、自励，做到慎言独行、防微杜渐，带头做清廉模范。认真落实党风廉政建设责任制，加大行风整治力度，大力纠正不正之风，解决群众反映强烈的突出问题。严格教育家属子女和身边工作人员，不利用手中的权力为亲属和身边工作人员谋私利。
党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中，充分发挥带头作用。
中央党校学习后党性分析材料二在近两个月的中青班学习培训中，通过系统学习政治理论知识，我思想教育很大，内心感触很深。按照市委党校中青年干部培训班学习要求，我认真学习了党的作风建设的有关文件精神，联系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的,现进行如下党性分析。
一、存在的主要问题和不足
(一)学习上与与时俱进的要求不适应。食安办工作任务重、事情杂，因此，平时忙于具体事务多，静下心学习的时间少，另外，学习的知识内容不宽广，学习也不够系统，与从事办公室工作的同志要深学政治理论知识、精学本职业务知识、勤学习修身养性知识，博学其它一切有用知识的要求相比，学习的方式方法还有待改进，学习的广度和深度还有待拓展，学习的质量还有待不断提高。
(二)工作上与所面临的形势要求有差距。在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中，食品安全面临的工作和任务更加繁重，对办公室的要求更高，与之相比较，在整体服务上创新不够，质量不高;在综合协调上能力不足，包揽过多;在工作分配上不够合理，顾此失彼。在一定程度上制约和影响着服务保障水平的进一步提高。
(三)作风上与所肩负的任务要求有差距。食安办的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求我们必须做到腿勤、心细、眼尖、手快。但是，自己却做得很不够，偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。再者，缺乏超前意识，等领导安排才去做，常常手忙脚乱，疲于应付，导致一些工作与领导的要求有差距。
二、存在问题的原因
对党性方面存在的上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要有三个方面。
(一)政治学习不够。由于自身学习抓得不紧，有些东西即使学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致于造成是非辨别能力较差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己要求有所放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，慢慢助长了一些惰性，工作节奏有时跟不上领导的节拍。
(二)世界观改造不够彻底。近年来随着社会变革的加剧，一些新的东西扑面而来，社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观，在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化，导致在工作中有时对群众比较冷漠，未能很好地把握好为谁掌权、如何用权这个带有根本性的问题。
(三)协调落实不够到位。在工作时间和精力的统筹安排上，不够科学，一些本不该自己干的事，有时候大包大揽了，而需要正常协调的事又没有协调好，这种本末倒置的工作方法，一方面压抑了大家的工作积极性，另一方面也影响了整体工作的协调运转。缺乏超前主动意识，工作中依赖性强，主动性差，应付性的多，超前性的少，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，总体上还处于被动服务的状态。
三、下一步改进措施
(一)努力改进学习方式方法。在注重对政治理论知识学习的同时，我将科学合理安排学习时间，努力增强学习时间的连续性和学习内容的连贯性，持之以恒地学习市场经济知识、自然科学知识、地理历史知识等，通过改进学习方式方法来拓宽自己的知识面，通过拓宽知识面来提高自己的领导水平和领导方法。
(二)高标准做好本职工作。这方面突出做好二点：在工作落实上要主动谋事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好市食安办的相关工作，跟随领导的思路和节奏，力求创新性、主动性地去做工作。在协调服务上多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。
(三)转变作风抓工作落实。进一步转变工作方式和方法，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、搞好协调，让领导和群众满意。另外，进一步牢固地树立全心全意为人民服务的思想。从倾听群众意见、改正自身不足做起，进一步强化宗旨意识，多深入基层、企业和农村，广泛搜集社情民意，深入体察职工群众疾苦，全面掌握基层、农村第一手资料，通过理性思考和分析研究，为领导提出切实可行的解决办法和思路建议。
(四)从根本上杜绝不良行为。不廉洁行为是影响自身形象的致命因素，我将下决心从小节抓起，严以律己，防微杜渐。努力做到守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，争创工作新业绩。
中央党校学习后党性分析材料_中央党校学员学习后党性分析材料报告 中央党校学习后党性分析材料三我认真的结合党的科学发展观和xx届三中、四中全会精神以及邓小平理论和三个代表重要思想，以自身的实际情况为基础客观地总结并分析了自己在过去一年中思想、工作、学习、生活等方面的不足以及深层次的原因和相关的整改措施。
一、自身存在的不足
1、思想方面，在过去一年中我认为自己政治理论知识的学习不够全面、不够透彻，自觉性不够。在自己的日常生活中自己对于党政的政治知识学习不够，常常被一些无聊的事情纠缠，把时间浪费了。在对待政治知识的学习上，很多时候是因为自己对某个方面感兴趣才会去主动地学习，要么就是为了应付党组织的要求才会去机械完成，这样一来，在政治知识的学习上往往是片面的，对这些知识没有一个总体的把握。
另外，由于是应付式的学习，学习的效率低，效果差，党性把握程度不够高。不能很好地理论联系实际。尽管自己对于党的基本知识掌握了一些，但是在转化为自己的实际生活方面做得并不是很好。很多基础的理论知识往往只是死记硬背，还没有真正的去体会和把握，加上对于这些理论的切身体会还不够深刻，不能很好的内化到自己的实际生活中。就拿党的宗旨来说，尽管我知道是全心全意为人民服务，但是要是具体到自己的实际生活，往往由于这样或者那样的原因或者矛盾而不能够很好的践行，因而在一些时候党员的模范带头作用就没能体现出来。
2、学习方面，没有做到持之以恒。学贵持之以恒，但是生活和社会是复杂多变的，很多时候让人迷茫。在上半年，我把握时间，认真学习本专业的理论知识，顺利通过了国家英语四、六级考试，取得了一些成绩和进步。但是在接下来的这半年中，我在对待学习上有所放松，感觉自己学习动力不足，被找工作还是考研等一连串的问题冲昏了头脑，失去了前进的方向和动力，坚持了三年的学习好习惯现在正被一点点的被吞噬，在学习上没有起到一个很好的模范带头作用，自己感觉到很矛盾。与此同时，我有时候不注重理论结合实际。作为理工科的学生应该更加注重理论联系实际的，但是自己往往只是注重书本理论知识的学习，没有把这些知识应用到实际的实践中去，不能很好的运用所学理论知识去解决实际的问题，在应用这些理论知识的能力方面有较大的欠缺。
3、工作方面，担任班里心理委员一职，自己时不时会存在这样的想法：心理委员作为班级无关紧要的职位，只要干好自己本人的工作即可，因而对自己干好班级工作的动力缺乏激励性。工作中也很少有自己大胆创新的想法，工作处理方式过于呆板。平时与班级其他的班委的交流也不够。平时的时候只是班级一些活动中才会跟其他班委有所交流和沟通，其他的时间都忙于自己的学习生活方面等方面的事情，这样一来，与班级同学和班委之间的距离就拉开了，隔阂也就产生了，这对于班级及自身的发展都是不利的。
二、问题的原因剖析
经过分析以上缺点与不足，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，得出结论是：对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景堪忧。
没有以一名优秀共产党员的标准来时时刻刻、处处严格的要求自己，约束自我，同时自己没有认清一名优秀的共产党员的应有的表现。自己有时候产生了一种暂时的优越感，不思进取，趋于大众。如此一来自己的斗志、理想、信念就变得模糊了。同时，自己没有以一名优秀的大学生的标准来要求自己。当自己取得了一定的成绩和进步时，就被冲昏了头脑，满足了，在对待学习上就有所放松了，失去向前努力的斗志，自己的视角也随之变小。最后自己的处境就像处于温水中的青蛙一样，长此以往，后果不堪设想。
三、整改措施
加强学习。加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习，认真的去体会和感悟;加强对学科专业知识的学习，练就一身过硬的本领。完善人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念。
严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中、学习中的问题。克服松懈心理，开阔眼界，树立生活、工作目标，时时刻刻以一名共产党员的标准要求自己，以一名优秀的大学生来要求自己，不但进取，永不止步。
立足自身，放眼社会，敢于开拓，敢于实践。广泛学习一切有益知识：经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等相关知识。加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。做到专与博相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人综合素质全面提高。注重理论联系实践，将自己学习的各种理论知识转化为实践的具体行动，要敢于发扬拓荒牛的精神，敢于发扬改革开放的精神，力争为社会主义现代化贡献自己的力量。
当然，自身肯定还有很多没有察觉的缺点，希望在今后工作学习生活中，大家指正。同时我愿和大家一起开拓前进，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以饱满的热情投入到各项工作、学习中。
中央党校学习后党性分析材料四20**年*月，我被录取为市委党校本科函授班学员，学的是**专业，学制两年半。在市委党校的组织下，我利用工作之余认真学习，比较顺利地完成了学业，在学习、工作、生活中取得了比较长足的进步，尤其是通过参加党性教育，使我更加清醒地认识到，加强共产党员党性修养必须做到七要。
一要加强马克思主义理论修养。加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论武装头脑。因为，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用邓小平理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以，共产党员要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论，完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论的基本理论。在学习的过程中，一定要理论联系实际，旨在提高运用邓小平理论解决问题的能力。
二要坚定共产主义理想。共产主义理想是共产党员的精神支柱。这是因为：为共产主义理想奋斗终身是共产党员的本质特征;共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想;坚定共产主义理想是党性修养的重要内容。所以，共产党员任何时候都要坚定共产主义理想。党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想，执政党的地位要求共产党员必须坚定共产主义理想和信念，新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。我们要把远大理想同现实任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。要澄清模糊认识，牢固树立共产主义理想，在改革开放和社会主义现代化建设中建功立业。
三要树立正确的世界观、人生观和价值观。马克思主义世界观是最科学的世界观。马克思主义世界观是共产党人认识世界改造世界的强大思想武器。因此，共产党员要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。正确处理好三种关系：党性原则与商品经济原则的关系;集体利益和个人利益的关系;无私奉献与有偿服务的关系。
四要坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。
五要加强党的作风修养。党性是与党风密切联系着的，执政党的党风问题是关系党的生死存亡问题，在新的历史条件下共产党员必须继承发扬党的优良传统和作风，特别是三大作风。自觉做到廉洁自律，不断增强拒腐防变的能力。
六要加强组织纪律修养。坚持民主集中制是党性修养的重要内容，共产党员要用民主集中制规范自己的言行，严格遵守党的纪律。民主集中制就是民主与集中的辩证统一的制度。毛泽东指出：民主是对集中而言，自由是对纪律而言。这些都是一个统一体的两个矛盾着的侧面，它们是矛盾的，又是统一的，我们不应当片面地强调某一个侧面而否定另一个侧面。这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。
第3篇：党校党性分析报告范文
中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动以后，我院党委行政认识的起点比较高。在接受国家人才培养水平评估后，曾赴广东、山东、浙江等地考察学习示范型高职院校科学发展的宝贵经验。今年初省第17次党建工作会议后，院党政领导集中学习王国生书记和沈健厅长的报告，开始了学习实践活动的筹划和准备。3月7日召开动员大会以来，根据省高校工委《学习调研阶段的指导方案》的要求，在省指导检查组的帮助指导下，努力完成规定动作，积极创新自选动作，顺利取得了学习调研的良好成果，从今天起，将正式转入分析检查阶段。对分析检查阶段的工作，省高校工委提出了具体的指导方案，并传达了中央四月一日召开的省属高校学习实践活动研讨会精神。现在我代表院党委对第一阶段学习调研进行总结，对第二阶段分析检查进行部署。首先讲一讲学习调研阶段的活动情况。
最近院党委对这一阶段基本情况进行总结，认为可以概括成以下四个方面进行分析和估价：
一、紧张有序地开展了学习调研活动。
活动时，我院紧跟上级党组织的部署，全体党员、中层干部和教职工代表、学生代表、人大代表、无党派人士400多人参加了动员大会。大会以后，大家把学习放在首位。采取集中学习和自学相结合，安排集中学习时间超过了规定的20学时，连同听辅导报告和观看专题电视片，多达27学时。把开展调研活动作为这一阶段的重要环节，从3月10日起院党政5位领导同志带领3个调研组围绕6个课题展开专题调研。先后有系主任、处室负责同志、教研室主任、教师、班主任、机关工作人员及部分学生代表700多人参加了座谈和访谈。分发调查问卷1650份，形成了4份专题调研报告和综合调研报告。17个党支部分别展开调研，写出支部调研报告14份。各类调研收集90多条意见和建议，梳理归纳出有关和谐稳定、体制机制、师资队伍建设、开源节流和作风建设等5个方面问题，为下一阶段分析检查提供了依据。解放思想大讨论是学习调研阶段着力抓好的又一项重要活动。院党委、各支部分院系两个层面统一安排思想解放大讨论36场次。讨论围绕什么是科学发展、为什么要科学发展、过去有没有科学发展、今能不能科学发展、怎样才能科学发展、我为科学发展做什么贡献展开，重点讨论了如何“特色强校，科学育人”。讨论中大家畅所欲言，发表了很多很有价值的意见。
二、注意根据高校特点抓学习调研。
这次学习调研活动主要有以下几个特点：首先，领导率先垂范，典型引路。活动中党委一班人亲自起草动员报告，亲自组织动员大会，亲自参与各项活动，3名副院长亲自动笔撰写学习体会在简报上发表。运用典型示范，确定教务处、信息系为先行试点单位。院党委先后召开了5次会议，带头学习上级文件、分析活动开展情况，讨论学院主要问题。基本上做到了领导带动了中层，中层带动了党员，党员带动了群众。广大师生员工看到领导同志的决心和诚意，调动了积极性。他们说：“领导有诚意找问题，我们有诚意提意见”。其次，活动形式多样，生动活泼。学习既坚持原原本本阅读规定文件，又邀请专家作辅导报告，四次观看系列电视片《重托》。土木系支部会同后勤集团支部，还把学习文件和组织党员参观新农村建设先进典型结合起来。基础部主动把科学发展观编进教材，向一年级2000多名学生印发了知识竞赛题，组织开展竞赛。应用艺术系等召开了科学发展观专题班会，推动了学生对科学发展观的学习。再次，自觉联系实际，坚持求真务实。经贸系党支部结合本系专业近年报考人数逐渐减少，讨论了今后生存问题，提出了“营销专业”要“营销”的口号，决心加强招生宣传，重新崛起。机电系根据高职培养人才特点，提出了“教学要改革、教师要改型”的建议，加大了构建“双师型”教师队伍的力度。招生就业处深入分析近几年学校招生利弊得失，从科学发展的高度提出了新的工作思路。同时，学做结合、边查边改。院系对调研中收集的90多个问题，及时分类，对需要下一步系统研究解决方案的，计划放在下一步解决，对容易解决的具体问题，立即整改。针对教职工意见，学院对办公室和图书阅览室布局作了调整，扩大了教师和学生阅览容量，增加了开放时间。全院已整改类似具体问题10个。
三、注重成效抓学习调研。
第一阶段的初步成效表现在以下几个方面：首先是，“大动员”提高了党员干部参加学习实践活动的自觉性。全院60%教职工直接参加学习实践活动动员大会后较好地克服了“活动与己无关”、“本人无能为力”、“时间难以安排”、“本院问题不大”等错误观念，提高了积极参与学习实践活动的自觉性、积极性、主动性。其次是，“大学习”提高了党员干部理论水平和认识水平。大家普遍认识到坚持科学发展，必须坚持以人为本；必须全面、协调和可持续发展；必须坚持正确的办学方向；必须进一步提升办学层次和内涵；必须在服务地方服务社会上取得新进展；机关必须为教育教学服务；全校师生员工必须同心协力为“申办高职本科，创建民办名校”作贡献。再次，“大调研”找准了前进方向。学院调研找到了“申办高职本科，创建民办名校”5个方面主要问题，系部也结合自身实际找出了各自存在的问题，为下一步分析检查整改落实打了基础。同时，“大讨论”在全校形成了科学发展的共识，增强了凝聚力和向心力。讨论中，大家说：回顾学校过去，展望学校未来，我们心情舒畅。民办院校国家不拨一份钱，完全靠自我发展完善条件很不容易。我校在过去发展中对硬件投入较大，但教师工资待遇比公办院校较低，希望今后注意用待遇留人。学院领导能正视存在问题，我们表示高兴和理解，要同心协力为克服眼前困难，科学发展共谋长远利益。不少人表示：江海学院不是国办的，也不是私立的，是全体教职工的学校，教职工利益和学校利益是一致的。江海兴，教师好。我们与学校命运紧密相连。应爱护学校、关心学校，为学校科学发展出大力。
四、寻找薄弱环节，继续深化学习调研。
我院前一阶段活动情况是好的，但也存在一些问题和不足，据反映：一是这一阶段时间短，任务重，日程安排偏紧，有些工作难以做深做细。二是系部处室在活动中存在不平衡性，学习效果也有差距。三是总体上大家能够紧扣主题发表意见，但也有少数同志具体意见提得多，如何从大处着眼共同探讨科学发展，立足点不够高。四是，提高到理性认识高度思考问题还不够理想，对讨论中提出的新理念、新看法梳理不够及时不够深入，理论成果比较单薄。针对上述存在问题，党委强调要把学习调研贯穿全过程，准备结合分析检查深化学习调研，结合整改落实深化学习调研，结合当前申本建设深化学习调研，结合十周年校庆总结十年办学经验深化学习调研，目前已开始组织实施。我们一定要把重学习、重调查作为继承党的传统、加强自身建设的永恒课题，更好地贯彻到今后领导工作的实践中去。
下面，我讲一讲党委对分析检查阶段的工作部署。
首先我们要提高对分析检查意义的认识，明确分析检查的总体要求。搞好分析检查的意义体现在以下几个方面：①这一阶段要认真开展批评与自我批评，过民主生活和组织生活，接受群众公开的监督和检验，有助于增强党员和党的干部的党性修养；②分析检查阶段是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，这一阶段的工作做好了，整改才有明确的方向，整个学习实践活动的质量才有保证；③分析检查形成高质量的文字报告是学校工作的重要文件，对指导学校今后科学发展具有长远的重要的引领作用；④分析检查对院（系）领导班子和中层以上党员干部提出了更高的要求，通过分析检查，锤炼我们用科学发展观发现问题、正视问题、分析问题、认识问题、解决问题的能力，可以帮助我们更好地掌握改造世界的思想武器，提高党员干部素质和能力。
分析检查的总体要求和主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。要按照《实施方案》要求，重点围绕召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措，形成一份高质量的指导学校今后科学发展的分析检查报告。这一阶段的时间安排是从4月中旬开始，至5月底基本结束，约40天左右。这里侧重讲讲这一阶段重点抓好的几项工作：
一、要继续深化学习调研工作（从4月中旬－5月底）。
要在第一阶段集中学习的基础上，继续组织党员干部研读中央指定的学习内容，结合学习关于发扬党内民主、开展批评与自我批评的文章。学习中要进一步紧密联系实际，坚持学习科学发展观与推动科学发展相结合，坚持改造主观世界与改造客观世界相统一。要注意做到四个“紧密联系”：紧密联系当前国内外经济形势，贯彻中央和省委有关应对国际金融危机的部署要求，共克时艰、共渡难关，我校要努力做好毕业生就业和为地方服务等工作。紧密联系当前社会稳定形势，着力维护学校稳定，为社会和谐稳定做贡献。紧密联系本校党员干部思想实际，形成关于学校科学发展的共识。紧密联系工作实际，推动申本建设、搞好今年招生，推动校园建设，组织好十年校庆。
二、充分准备开好民主生活和组织生活会(4月中旬——4月底)
召开民主生活会要做好三方面的准备工作：一是继续采取多种形式广泛征求意见，认真汇总、梳理意见，积极采纳群众意见。二是开展谈心活动。班子成员之间通过谈心，沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。三是认真撰写发言材料。材料一写对科学发展观的认识；二写存在的突出问题及对问题的分析；三写今后努力方向和整改措施。校级领导班子专题民主生活会确定在4月28日召开。民主生活会要适当扩大列席人员范围，我院确定的范围是党委委员、部分党政部门负责人和党支部书记、党外人士和群众代表。准备邀请上级党组织派人指导。学校学习实践活动领导小组成员要到各自联系点参加民主生活会和组织生活会。会后，要将专题民主生活会情况及时报高校学习实践活动领导小组办公室，各支部报院领导小组办公室。欢迎大家对我们领导班子提意见。在开好校、院（系）领导班子专题民主生活会的同时，认真组织全校党员开好专题组织生活会。希望全体党员重点围绕发挥支部战斗堡垒作用、个人先锋模范作用踊跃发言。
三、起草和修改领导班子分析检查报告（4月中旬－5月中旬）
撰写领导班子分析检查报告要做到“四个写清楚”：一要写清楚在学习调研基础上，贯彻落实科学发展观对本校、院（系）提出了哪些具体要求、形成了哪些共识；二要写清楚党的十六大以来本院（系）贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，存在问题的主客观原因，深入分析产生突出问题的主要根源；三要写清楚院（系）科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要写清楚院（系）按照科学发展观要求加强领导班子自身建设、改进作风的具体措施。党政主要负责同志要对分析检查报告的总体思路、突出问题、主要原因、对策措施等，提出具体明确的指导意见，全程主持分析检查报告的撰写工作。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施，避免写成工作总结或工作报告。起草分析检查报告时要重视系统梳理院（系）和师生、服务对象提出的问题和建议，尤其是要原原本本汇总大家对领导班子及成员提出的批评意见，使分析检查报告充分反映实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧。要在5月初至5月中旬反复修改完善校领导班子分析检查报告。首先要分别召开校机关处室、基层单位、服务对象代表座谈会，进一步征求意见，其次要召开党委扩大会议，讨论修改分析检查报告。会议让参会人员充分发表意见。对反映比较集中的突出问题，要专题研究。校级领导班子分析检查报告（送审稿）于5月20日前呈报省指导检查组。
四、组织群众对分析检查报告进行评议。（5月25日前）
分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。拟组织学校全体中层以上干部、党员代表、教代会代表、人大代表、派负责人、无党派人士及师生代表200人参加评议。采用适当、有效的方式组织评议，拟召开座谈会、组织评议大会、书面接受评议等进行评议。评议内容要同分析检查报告内容相统一，评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；评议领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施行不行；评议按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。
五、修改完善并公布分析检查报告。（5月底前）
第4篇：党校党性分析报告范文
为认真做好我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的各项工作，根据《黄岩区第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》（黄学组办〔20xx〕30号文件）的要求，结合我校实际，制定分析检查阶段实施方案如下：
一、指导思想
围绕“克难奋进抓转型，凝心聚力保增长，再创黄岩科学发展新优势”总载体，以“开阔科学发展新视野，推动党校发展新跨越”为实践载体，精心实施“四四”强校计划，坚持把科学发展作为分析检查的核心内容，总结十六大以来科学发展观在我校的实践，以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，深入查找影响和制约我校科学发展以及党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻剖析产生问题的主客观原因特别是主观原因，确定我校科学发展的主要目标、总体思路、工作要求和主要措施。
二、主要安排
分析检查阶段工作集中在5月、6月进行。具体安排如下：
（一）研究部署阶段工作（5月中旬——5月25日）
1、初步梳理意见。对前一阶段通过蹲点调研大服务、解放思想大讨论等渠道征求到的意见、建议，进行一次初步的汇总梳理和分析，明确分析检查阶段征求意见、建议的重点对象和重点内容，增强查找问题的针对性。
2、制定工作方案。紧密结合实际，认真研究分析检查阶段工作。校学习实践活动领导小组办公室负责起草工作方案和具体日程安排，领导小组进行审定，经区委指导检查组审核同意后报区委学习实践活动办公室备案。
3、部署阶段工作。5月25日下午召开我校学习实践活动分析检查阶段工作会议。全体教工和离退休党员代表参加。校党委书记、常务副校长牟建国对学习调研阶段工作进行总结，对分析检查阶段工作作出部署，确保转段工作平稳顺利。
（二）多种形式广泛征求意见建议（5月下旬——6月上旬）
1、组织开展“民主恳谈集民意”专项行动。围绕贯彻落实科学发展观情况，召开不同层面（现职教工、离退休老党员、学员代表）的民主恳谈会，广泛开展“民主恳谈集民意”专项行动，进一步查找影响和制约我校科学发展的突出问题。
2、拓宽渠道广泛征求意见。要继续通过网上调查、发放征求意见表和设立意见箱、电子信箱等多种形式，广开言路，广泛听取各方意见，确保征求意见的广泛性。
3、认真汇总梳理意见建议。校学习实践活动领导小组办公室对征集到的意见建议进行原汁原味的梳理汇总，为领导班子开好民主生活会、撰写分析检查报告、抓好整改落实提供依据。校党委对征集到的意见建议，要深入分析研究，分清轻重缓急，坚持即知即改、边查边改。
（三）认真开好领导班子专题民主生活会及党员专题组织生活会（6月上旬——6月中旬）
1、召开领导班子专题民主生活会
会前要充分准备。根据梳理出来的突出问题开展谈心活动，校党委书记要找班子成员谈心，班子成员之间要相互交心。在虚心听取多方意见的基础上，各班子成员要深入查找个人和班子在思想观念方面不适应不符合教学科研能力提升的突出问题、在体制机制方面影响和制约教学科研能力提升的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，对自身存在的突出问题要深刻分析思想根源，对班子存在的突出问题要深刻分析主客观原因特别是主观原因，并明确努力方向。在此基础上，认真撰写民主生活会发言材料。
会中要认真开展批评和自我批评。校领导班子成员要结合分工，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，肯定对的、坚持好的、纠正错的、调整偏的。分析检查问题不能轻描淡写，更不能回避问题；同时，对工作中存在的问题要历史地、客观地、辩证地看待，形成民主团结、务实创新的良好气氛。
2、召开党员专题组织生活会
以党支部（党小组）为单位，召开以科学发展为主题的组织生活会，组织党员按照“三查三看”要求分析查找自身的差距和不足，明确努力方向：一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合；二是查工作，看能力水平是否与科学发展观要求相适应；三是查作风，看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。
领导班子成员要以普通党员身份参加双重组织生活会。
（四）高质量形成领导班子分析检查报告（6月25日前）
1、讨论分析检查报告提纲。组建专门力量起草分析检查报告。校党委书记全程主持分析检查报告的起草工作。起草之前，要充分运用蹲点调研、解放思想大讨论、“民主恳谈集民意”专项行动和专题民主生活会成果，认真讨论研究分析检查报告提纲。分析检查报告要充分反映四方面内容：一是充分放映我校在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是充分反映我校十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观原因；三是充分反映我校科学发展的主要目标、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立 即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四是充分反映我校加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要有深度、有力度。
2、撰写分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析两个环节，尤其要深刻分析影响和制约党校科学发展的突出问题。要敢于触及和剖析深层的原因及根源，理清科学发展的思路和具体措施，做到有问题、有分析、有思路、有举措，防止将分析检查报告写成一般性的工作总结或工作报告。要坚持从严要求，当问题既有集体责任又有个人责任时，要多从个人角度找原因、找差距；当问题既有下属责任又有领导责任时，要多从领导角度总结教训；当问题既有客观原因又有主观原因时，要多从主观层面查找根源。
3、讨论完善分析检查报告。分析检查报告形成初稿后，要召开党委扩大会议充分讨论，反复修改完善，使之更好地反映党校实际情况、更好地体现教工和学员意愿、更好地凝聚集体智慧，更广泛地使校党委班子和广大党员、教工在党校科学发展的突出问题和发展方向上形成共识，努力成为推动我校科学发展的指导性文件。分析检查报告要先经指导检查组初审，然后报区委分管领导审阅把关。
4、民主评议分析检查报告。分析检查报告形成后，要组织教工、学员进行评议，进一步集思广益、凝聚共识。要精心设计评议内容。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、分析原因透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。要灵活运用评议形式。可采取座谈会、评议会和书面评议等形式进行评议，确保评议结果充分反映民声、汇集民意。要充分尊重评议结果。对评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，并在6月25日前以文件形式分别报送区委和区委学习实践活动办公室备案。
（五）继续深入组织开展理论学习（贯穿全过程）
按照把理论学习贯穿学习实践活动始终的要求，要在深化理论武装上再下功夫。继续组织全体教工集中深入学习中央规定的必读书目、省委第十二届五次全会精神及中央和省委、市委、区委应对复杂经济形势的一系列决策部署，进一步加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，及时把学习成果、认识成果体现到分析检查各项工作中去，体现到各项举措中，努力增强理论学习的系统性和实效性。要把学习各类先进典型作为学习实践科学观活动的重要内容。要学习“党的优秀理论工作者”雷云同志的先进事迹、学习“理论创新与实践创新相结合的探索者”陆立军同志的先进事迹、学习“全国模范检察官”金启和同志的先进事迹，着重对照先进典型分析查找自身不足。
（六）深化“服务企业、服务基层”专项行动，继续做好理论宣讲工作（贯穿全过程）
要紧紧围绕学习实践活动总载体，继续深化“服务企业、服务基层”专项行动，推进“两年”活动和“五送”活动深入开展。继续组织教师开展对外理论宣讲，送政策、送信息；组织党员干部深入企业，调研走访，听取意见，着力帮助企业解决推动科学发展的重点、难点问题；推进下基层送服务活动，办几件群众看得见摸得着的实事好事。
三、工作要求
1、高度重视，领导带头。第二阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段，必须在思想上高度重视，在行动上积极投入。按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求，校班子成员要充分发挥带头作用，把解放思想、实事求是贯穿分析检查阶段全过程，正确看待自己，正确看待成绩和不足，不回避问题，“带头查找个人和班子的突出问题、带头撰写发言材料、带头开展批评和自我批评、带头参加分析检查报告的撰写”。
2、重在实践，边查边改。要进一步突出实践特色，坚持边学边改、边查边做。要将当前与长远结合起来，围绕党校当前工作，突出实践性，认真做好解决当前突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，确保取得实实在在的效果。要积极听取意见和建议，改进工作作风，切实抓好教学科研的转型升级，优化后勤管理服务，对各部门和教职工反映的问题，高度重视，能办则办。要从教工和学员利益出发，设身处地为各科室、教工和学员着想，尽心尽力解决实际困难，在实践中体现学习实践活动的成果。
第5篇：党校党性分析报告范文
一、基本情况
分析检查阶段既是巩固和发展学习调研阶段成果的关键，也是解决问题、完善制度的基础，是整个学习实践活动中承上启下的重要阶段。做好分析检查阶段各项工作，对于确保学习实践活动取得实效至关重要。
进入分析检查阶段后，校党委结合学校工作实际，采取多种形式，广泛征求各方面、各层次的意见，并进行梳理归类，共整理意见和建议50条。校党委于12月14日召开领导班子专题民主生活会，16日召开了党员组织生活会。校领导班子全体成员都参加了双重民主生活会，并按照校党委的要求，带领各自分管的部门边查边改，把学习实践活动落实到学校教育、教学、管理的各个方面，形成各部门贯彻落实科学发展观分析检查报告。校党委在此基础上形成学校的分析检查报告，后经党组织扩大会议充分讨论、征求意见、反复修改，于12月23日由党委吴燕书记在教工大会上向全体教职工作分析检查报告。
在分析检查阶段，校学习实践办还采取多种形式做好宣传工作，营造良好的舆论氛围，共编写简报6期，并通过校园网的学习实践活动专栏及时宣传上级有关精神，报道学校开展活动的情况，为教职工提供学习交流的平台。
二、主要做法
(一)加强领导，周密安排
为确保分析检查阶段工作有序开展，校学习实践办结合我校工作实际、制定下发了《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排表》，明确了分析检查阶段各环节内容、完成时间及工作要求，使学习实践活动有条不紊地展开。
11下旬，校党委召开了深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作部署会议。校学习实践办主任郑捷副书记在会上对学习调研阶段工作进行了认真总结，对分析检查阶段工作进行了思想动员和全面部署，强调了分析检查阶段工作的重要性、总体要求及工作原则、分析检查阶段要把握的几个环节以及必须处理好的几个关系。
(二)广泛征求意见，查找突出问题
分析检查阶段开始，校党委及学习实践活动办公室将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、个别访谈和利用网络征求意见等多种形式，广泛征求上级部门、师生员工、学生家长以及社区等各方面的意见;二是认真梳理汇总，查找突出问题。校学习实践活动领导小组办公室对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，共整理意见和建议50条;三是按规定、分层次将征求到的意见和建议及时反馈和分解。将涉及全局性、协调性、多部门的意见和建议，集中反馈到校党委;对其他涉及德育、教学、行政后勤的具体工作等问题，反馈并分解落实到各处室。
(三)围绕“服务海西，再铸百年格致新辉煌”主题，认真开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会
一是认真撰写民主生活会发言材料。班子成员紧紧围绕“服务海西，再铸百年格致新辉煌”主题，紧密联系思想实际、工作实际以及深入调研、征求意见建议和谈心情况，查找存在的问题和不足，分析主客观原因，按照学校可持续发展思路，提出班子和班子成员今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措。二是多层次开展交心谈心活动。校党委坚持把开展交心谈心活动作为征求意见、找准问题的有效手段，作为沟通思想、增进团结的重要途径，在主要负责同志与班子成员之间、班子成员与普通党员之间广泛开展交心谈心活动，围绕学校和自身在履行工作职责中的思路、措施和党性党风党纪等方面的情况，对如何落实科学发展观、推进学校工作科学发展等进行沟通。要求谈话人认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，做到说真话、实话。三是及时召开“两会”，确保质量。校党委在广泛征求意见、完成领导班子发言材料的撰写、多层次开展交心谈心等工作基础上，及时召开专题民主生活会;同时各支部也召开专题组织生活会。领导班子专题民主生活会由党委书记吴燕同志主持，会议还邀请了中层干部、党支部委员、民主党派、骨干教师、离退休教师代表等(共17名)参加。会上，领导班子成员分别作主题发言，大家坚持解放思想、实事求是，充分发扬理论联系实际、批评与自我批评的作风，畅谈学习实践科学发展观的体会，回顾一年来校领导班子和个人的工作情况以及贯彻落实科学发展观的情况，开诚布公地谈问题，认真查找领导班子和个人存在的突出问题，深刻剖析原因，明确了今后的努力方向，达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的，为形成高质量的分析检查报告奠定了坚实基础。党员专题组织生活会由各支部书记主持，围绕党组织和党员如何学习实践科学发展观、发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，进行分析检查，查找自身差距和不足，明确努力方向，增强党员意识。
(四)撰写分析检查报告，组织群众评议
校党委充分运用学习调研和领导班子专题民主生活会的成果，系统梳理学校班子建设以及德育、教学、行政后勤工作中存在的25个主要问题，实事求是分析产生问题的主客观原因，特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中产生的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、进一步推进学校科学发展的努力方向、总体思路和工作措施，形成分析检查报告初稿。之后，校党委召开了党组织扩大会议，将报告初稿下发给与会的中层干部、教职工代表充分讨论，听取群众意见。经过反复修改完善，最终定稿。12月23日，党委吴燕书记在教工大会上向全体教职工作分析检查报告。大家一致认为分析检查报告重点突出、思路清晰，客观公正地反映了我校开展学习实践活动的情况、贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强领导班子建设和推动学校科学发展的措施。
三、活动成效
在这一阶段，通过进一步深入学习，广泛征求各方面的意见和建议，召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，组织开展对学校分析检查报告的群众评议，学校领导班子找准了存在的突出问题和原因，理清了工作思路，明确了前进方向，为提高运用科学发展观分析问题、指导实践的水平，促进学校的可持续发展起到了积极的推动作用。
四、下一阶段安排
12月下旬至2012年1月下旬，我校党委将按照市委教育工委深入实践科学发展观活动的统一安排，结合分析检查阶段查找的问题,认真制定整改落实方案、解决突出问题，做好整改落实阶段的各项工作。
(一)制定切实可行的整改落实方案
按照“海西应先行、福州走前头、教育创一流”的目标要求，立足学校的工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的25个突出问题，按照轻重缓急，提出具体的整改思路和措施，明确整改落实的具体目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任。方案和措施制定过程中，组织教职工开展建言献策活动，使整改方案切合实际，容易操作。
(二)集中解决突出问题
在分析检查阶段，学校已针对查找出的问题，边查边改，采取有效措施解决了18个问题。在下一阶段，学校将按照整改方案，把理论学习和解决问题结合起来，把解决问题和创新工作结合起来，落实好其余问题的整改工作。教学质量是学校的生命线，校党委计划于12月30日特邀省教研室副主任诚雨声莅校作学习实践科学发展观辅导报告——《实践科学发展观创一流教育教学质量》，坚持以科学的理论引领，更好地完成对学校教育教学方面存在的突出问题的整改，提升学校的整体办学水平。
(三)不断创新和完善体制机制
学校在整改落实过程中，要把形成的好办法、好经验以制度的方式巩固下来，通过“废、改、立”，健全和完善学校各项规章制度，增强制度建设的针对性、指导性、实效性，形成推进学校科学发展的长效机制。
第6篇：党校党性分析报告范文
科学发展观活动的实施方案
指导思想：
一、深刻认识开展第三批学习实践活动的重大意义和现实紧迫性
党的十七大决定在全党开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要；是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。
认真组织开展好第三批学习实践活动，对于巩固、深化和拓展第二批学习实践活动成果，确保整个学习实践活动取得实效；对于进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
二、准确把握第三批学习实践活动的总体要求
第三批学习实践活动要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标。针对参加第三批学习实践活动的单位类型多、党组织情况差异大，党员数量多等特点，在开展学习实践活动的过程中，要准确把握以下要求：
（一）更加注重取得实效。要引导广大党员从自身的思想和工作实际出发，形式多样开展学习讨论，深化对科学发展观的理解，解放思想，提高认识。从广大群众的迫切要求出发，多办解民忧、增民利、得民心的实事好事，通过学习实践活动的开展，进一步密切党群干群关系。
（二）更加注重简便易行。在准确把握学习实践活动总体要求的前提下，要根据基层党组织和广大党员的教学生活实际，灵活安排活动时间，科学设计活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见，努力使学习实践活动更加贴近基层、贴近实际，做到“不影响教学、不增加负担、不流于形式”。
（三）更加注重分类指导。针对担任领导职务的党员以及广大党员的不同职责，分别提出具体要求；针对离退休党员、年老体弱党员、流动党员等实际情况，在坚持基本要求的前提下，采取更加灵活多样的方式组织他们参加学习实践活动，扩大覆盖面。要坚持正面教育为主，充分调动广大党员参与学习实践活动的积极性和主动性。
三、正确掌握第三批学习实践活动的方法步骤
第三批学习实践活动从20XX年9月下旬开始，到20XX年1月底基本结束，集中活动时间不少于4个月，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，其余两个月的时间用于活动的准备工作和巩固扩大学习实践活动成果。
第一阶段：学习调研（20XX年9月下旬至20XX年10月下旬）。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作，重点是认真抓好理论学习、推进解放思想大讨论、认真组织党课宣讲、积极开展党员调研走访活动，提高认识，解放思想，转变观念。
认真抓好理论学习。结合本校的动员部署，采取集中学习与分散自学相结合，系统学习与专题学习相结合，务虚学习与思考实际问题相结合的方式深入学习，各学校党组织要组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学书记等中央领导同志的一系列重要讲话，学习国务院支持海西建设的《意见》和省委八届六次、市委五届七次全会精神和区委有关文件精神。为学习实践活动打好坚实牢靠的思想理论基础。
推进解放思想大讨论。通过举办论坛、讲座、座谈会等形式，为广大党员、群众提供讨论交流的平台，不断把学习实践科学发展观活动引向深入。通过讨论，引导党员干部特别是领导干部进一步开阔视野、开阔思维、着力破除传统的思维定势，着力破除影响发展的思想障碍，着力破除“不可能”、“不可为”的认识误区，促进在思想解放上迈出新步伐，在先行先试上实现新突破，在破解难题上取得新进展，在推动发展上见到新成效，努力在校形成“人人争着干、人人大胆干、人人支持干”的良好氛围。
积极开展党员调研走访活动。通过座谈、访问、问卷、网络、设置建议箱、深入教学组和班级等多种形式，广泛听取党员群众意见，吃透情况，理清思路，找准学校存在的突出问题，寻找学校科学发展的目标和突破口。要坚持群众路线，教育、引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。
召开专题民主生活会和组织生活会。每位党员要围绕在学习实践科学发展观中发挥先锋模范作用这一主题进行分析检查，进一步提高思想认识，增强党性意识，明确改进方向。学校班子要深入查找班子在推进学校科学发展中存在的主要问题及其原因，尤其是目标、方法、机制方面的问题；班子成员还要着重查找思想观念、工作能力、工作作风、党性党风党纪方面的问题，从主观方面深刻分析原因，开展批评和自我批评。要搞好谈心交心，注意沟通思想，增进相互理解，加强班子团结。
形成分析检查报告或分析检查材料。学校领导班子分析检查报告要坚持实事求是原则，认真检查、全面分析和梳理学校当前存在的突出问题和原因，及时总结提炼推进科学发展的新认识，提出学校落实素质教育的目标方向、总体思路、工作要求和主要措施，理清思路，形成翔实的分析报告。分析检查报告要紧密联系实际，突出分析检查问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。这是本阶段的中心环节，是对前一阶段活动成果的集中概括和体现，也是整改落实阶段的目标和方向。因此，学校主要领导同志要尽早介入，全程参与，强化集体讨论，使分析报告的草拟过程成为班子成员深化认识、形成共识的过程，成为明确方向和目标的过程，成为凝聚人心、集结力量的过程。分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并通过适当方式听取各方面意见，反复修改完善。
认真制定整改措施。整改落实方案要以领导班子分析检查报告为依据，把分析检查报告中提出的整改落实措施具体化、责任化、制度化，做到“五明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标、明确整改落实措施、明确整改落实时限、明确整改落实分管领导和具体责任，并向师生作出公开承诺。整改方案要以适当方式向党员干部、师生员工公布，接受监督。要组织广大党员干部积极参与到整改措施的制定贯彻落实中来，积极建言献策，使整改方案可操作、能落实、好检查。
第7篇：党校党性分析报告范文
在深入学习实践活动中，**区教育局召开了全局机关党员大会，广泛听取机关党员的意见。区教育局工委**书记主持会议，并向全体党员作了《关于贯彻落实科学发展观情况的分析报告》。《分析报告》认认真真、翻箱倒柜、全面系统梳理存在的主要问题，提出整改意见。
在分析检查阶段，**区教育局工作主要特点：
一、扎实认真，准备工作做得好。为确保局领导班子专题民主生活会质量，领导班子高度重视，在会前做了充分的准备工作。在学习调研和广泛深入地征求意见、建议的基础上，将查找的问题进行梳理、归纳和深入研讨。局领导班子成员分别多次召开了各种座谈会和专题研讨会；**局长、**书记分别与有关单位负责人就学校发展问题进行了深入沟通。领导班子成员之间还开展了个别谈心活动，进一步聚焦问题、分析原因、提出解决问题的基本思路。专题民主生活会上，主要领导对制约和阻碍全区教育系统进一步发展的主要问题进行了分析和深入阐述，其他班子成员也认真准备了发言，深入查找了领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找了在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析了原因，明确了努力方向，取得了良好的效果。
二、突出重点，问题凝练得好。通过深入调研、召开座谈会、解放思想大讨论及问卷调查、设立意见箱、书面献计献策等多种方式，区教育局征集到了大量意见和建议。经过反复研究，进一步找准了问题，查找了影响和制约学校科学发展的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，具体主要体现在全区教育发展战略和全局定位、人才培养、学科建设、队伍建设、科学研究、和谐校园建设、管理体制改革等方面。这些问题浓缩了学校发展的实际情况，反映了广大教育工作者所关心的问题。通过分析检查，局领导班子对目前影响学校科学发展的主要问题有了更加清晰的认识和准确的把握。新晨
第8篇：党校党性分析报告范文
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻总书记视察我省我市时提出的“三保一弘扬”为主题，确立“弘扬井冈山精神，争创一流党校，服务*‘三大工程’”这一主题，组织党员干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以“普遍受教育、重点理思路，突出抓亮点、着力促和谐、集中兴发展”为总体目标，进一步解放思想、实事求是、改革创新、切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实在“三个着力”上下功夫，即着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题；着力构建有利于科学发展的体制机制，提高党员干部推动科学发展、促进社会和谐的能力。转变思维方式，改进工作方法，努力使党校以教学为中心的各项工作更加符合科学发展观的要求，为推进*“三大工程”、实现“三保”目标服务。
二、总体目标、基本要求和主要原则
（一）总体目标
深入开展学习实践活动，要着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，努力达到“普遍受教育、重点理思路，突出抓亮点、着力促和谐、集中兴发展”的总体目标。具体体现在五个方面。
1、解放思想有新提高。通过理论学习，澄清对科学发展观的模糊认识和错误认识，让党员干部深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习实践活动，使全校党员干部受到解放思想、更新观念、党性修养、思想锤炼的教育，进一步统一思想认识，夯实共同奋斗的思想基础，在全校形成人人思发展、议发展、谋发展的良好氛围；明确在当前历史背景下，加快党校科学发展的紧迫性，激发党员干部共同创业干事的活力。
2、工作效能有新变化。开展学习实践活动要从党校工作科学发展的大局出发，结合当前形势对干部培训轮训工作提出的新要求、新任务、新挑战，结合学校机关效能年活动，全面提升党员干部服务保障科学发展的水平，转变工作作风，提高工作效能。要始终坚持“党校姓党”的原则；坚持讲党性、守纪律、重品行、作表率；进一步加强党校学风、教风、校风建设，提升党校整体形象，发挥党校在推进科学发展、促进社会和谐的重要作用。
3、教学改革有新成效。
教学上要继续将科学发展观的内容纳入主体班课程中，创新教学模式，利用论坛、讲座等方法，努力提高全市领导干部科学发展的能力和水平。
4、理论研究有新成果
要制定切实可行的教师培训计划，加大教师培养力度，采取多种形式提升教师理论研究能力、分析解决难点、热点问题能力，力争在理论研究上有新成果。
5、创新发展有新举措。在学习实践的基础上，认真总结经验，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，完善各项规章制度，力争在创新和完善党校行政管理制度、教学科研管理制度、人才队伍管理制度、后勤保障制度等方面有新的举措。
（二）基本要求
学习实践活动要围绕总体要求，突出活动的针对性、实效性和可推广性，做到“四个结合、四个防止、两个坚持”。
1、做到“四个结合”：一是要把实现“三大工程”目标与推进干部培训工作结合起来；二是要把科学发展的普遍要求与应对金融危机特殊挑战结合起来；三是要把干部能力素质的提高与当前经济发展形势要求结合起来；四是要把解决当前问题与建立完善保障科学发展的长效体制机制结合起来。
2、防止“四种倾向”：一是要防止忙于搞学习实践活动，而影响其它工作；二是要防止以工作任务重为由，冲淡学习实践活动的开展；三是要防止片面理解正面教育为主，而不触及深层次问题；四是要防止走形式，而敷衍了事的问题。
3、把握“两个坚持”：一是要坚持用学习实践活动来推动党校事业发展，不能空对空、做虚功；二是要坚持用推动党校事业发展的成果来检验学习实践活动的成效，不搞图形式、走过场。
（三）主要原则
深入开展学习实践活动，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。
1、坚持解放思想。在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导党员干部更新观念、转变思路，紧密结合当前形势，找准服务科学发展的突破口、把握科学发展的关键点，促进体制创新，使干部培训工作更加符合科学发展观的需求。
2、突出实践特色。要把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决全校教职工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决党员干部自身存在的问题上下功夫。要把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、省委十二届八次全会和市委九届六次全会精神结合起来，与推动全校工作结合起来，确保取得看得见、摸得着的实际成效。
3、贯彻群众路线。充分发扬民主，广泛征求意见，认真听取群众和离退休人员的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，切实把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准，让教职工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。
4、正面教育为主。组织广大党员认真学习、深刻领会科学发展观，认真进行自我教育，重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向。要把这次学习实践活动的重点放在校领导、科级以上干部党员和中、高级职称党员上，联系思想和工作实际，认真总结经验教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。深刻分析产生问题的原因，进一步明确努力方向。
三、方法步骤
（一）准备工作（2009年2月至2009年3月22日）
1、制定活动方案。在认真学习领会省委、市委精神的基础上，结合我校实际，制定《中共*市委党校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。方案既要围绕主题，符合市委的要求，又要体现党校工作的特色，做到切实可行。
2、建立工作机构。成立以校长任组长，其他校领导为副组长的深入学习实践科学发展观活动工作领导小组。领导小组下设办公室，负责学习实践活动的日常工作，成员从相关处室抽调。
（二）组织实施（2009年3月22日至8月下旬）
整个学习实践活动分三个阶段六个环节，即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段，每个阶段分两个环节。要坚持把边学边改、边查边改、边整边改贯彻活动全过程，务求取得实际效果。
第一阶段：学习调研（2009年3月22日至4月中旬）
学习调研是整个学习实践活动的基础。这一阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。
1、学习调研
（1）动员部署
3月22日下午，召开全校深入学习实践科学发展观活动动员大会，校主要领导作动员报告，对党校如何开展学习实践活动进行动员和部署。动员大会后，各党支部召开支部党员大会议，进一步明确开展学习实践活动的具体安排以及对党员的具体要求，提高党员对开展深入学习实践科学发展观活动重要性和必要性的认识，增强大家参加学习实践活动的自觉性和主动性。
（2）学习培训
明确学习内容。开展学习实践活动：围绕“坚持科学发展、推进‘三大工程’、实现‘三保目标’”这一主题，组织全体党员深入学习《邓小平论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《国内外经济社会发展实例选编》、党的十七大报告、总书记和其他中央政治局常委关于学习实践活动的重要讲话和批示精神，学书记在江西考察工作时的重要讲话精神，学习中央及省市关于扩内需、调结构、上水平的一系列政策文件，学习金融资本、市场经济方面的知识，市委九届六次全会报告、我市编印的《掌握科学方法、用好科学武器》和《中国共产党党校工作条例》辅导材料等，县处级以上干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
改进学习方法。发扬理论联系实际的学风，围绕提高服务科学发展能力学习，围绕破解工作难题学习。要通过领导干部、专家学者作专题讲座、学习讨论、自学等形式加深理解，坚持集中学习和分散学习相结合，专家讲座和专题辅导相结合，个人自学与集体研讨相结合，走出去与请进来相结合，要把科学发展观放进课堂，开展论坛、讲座等形式进行学习，切实增强学习的实效性、灵活性和多样性。
创新学习管理方式。为保证学习不走过场，提高党员干部学习的自觉性和主动性，建立学习考评制度：一是实行痕迹管理，主要是检查规定学习篇目的眉批、学习笔记；二是开展心得体会交流和优秀调研文章评选活动，评选优秀调研文章参加全市的评选；三是组织科学发展观理论知识测试。
（三）专题调研
围绕推进“三大”工程、实现“三保”目标和推动党校事业科学发展，确定重点专题调研课题，校委领导分别认领1-2年课题，进行专题调研，在深入调研的基础上，针对党校在科学发展上存在的问题，撰写出有内容、有见解的调研报告，提出具体的解决措施。
2、开展解放思想大讨论
开展“继续解放思想、推动科学发展”大讨论，要围绕着“党校如何实现自身科学发展、党校如何服务*市科学发展”的“两个如何”主题进行大讨论，紧密联系新形势下党校事业需求和自身实际，组织开展解放思想大讨论活动，进一步解放思想，开阔思路，在事关党校如何实现科学发展等重大问题上形成共识，以思想的大解放促进党校工作的大发展。
（1）举办学习讨论交流会。以“三保一弘扬”为主题，以“争创一流党校”为目标、以服务“三大工程”为重点，紧密联系全市经济社会发展和党校发展实际，总结经验，查找差距，统一思想，提高认识，形成对建设“一流党校”的新共识。
（2）在校园网上进行围绕“党校如何实现自身科学发展、党校如何服务*市科学发展”主题大讨论成果交流。
（3）在校刊上开展“解放思想、科学发展”征文活动，并组织党员干部积极向《*日报》学习实践活动专栏投稿。
第二阶段：分析检查（2009年4月下旬至5月下旬）
分析检查是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。这一阶段要重点抓好校领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。
1、召开校委领导班子专题民主生活会。会前，要采取多种形式广泛征求教职工对领导班子及成员的意见，领导班子成员之间要相互谈心交心，认真撰写发言材料。会上，校领导班子成员要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性修养和作风方面存在的突出问题，进行深刻分析并开展批评和自我批评。
2、形成校领导班子分析检查报告。要充分运用学习调研、开展解放思想讨论、民主生活会的成果，形成较高质量的校领导班子分析检查报告。校领导班子分析检查报告要简明扼要概述取得的成效、系统全面梳理存在的问题、实事求是分析存在问题的主客观原因，并深入分析当前国际经济环境给党校工作带来的不利影响，明确进一步做好党校工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施等重点，切忌写成一般性的工作报告。
要认真组织对分析检查报告的群众评议。校领导班子的分析检查报告要组织教职工、主体班学员代表、县（区）委党校同志对其进行评议。根据评议意见，校领导班子对分析检查报告作进一步修改。校领导班子分析检查报告要在一定范围内以适当方式向群众通报，并进行群众满意度评议。
第三阶段：整改落实（2009年6月上旬至8月下旬）
学习实践活动的成效，最终要落脚到整改落实上。这一阶段要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。
1、制定整改落实方案。整改落实方案应以分析检查报告为依据，注重可操作性，把整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化。要对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的分管领导、责任处室，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式向教职工公布，做出公开承诺。整改落实方案要充分体现科学发展观的要求，可操作、能落实、好检查。要注意对教职工要求做合理引导，防止不切实际、无法落实、难于实现的承诺。
2、集中解决突出问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。当前，要通过服务“三大工程”大局来体现整改的成效，使党校的干部培训工作成为服务保障“三保”目标、实现全市经济社会平稳较快发展提供和谐稳定的保证。
学习实践活动基本完成时，要及时做好活动的总结工作，每位党员干部、教职工要紧扣学习实践活动每一阶段的安排部署，逐项检查落实情况，本着“缺什么、补什么”的原则进行“补课”，不断巩固和扩大学习实践活动成果。活动领导小组要组织进行群众满意度测评。在测评的内容上，主要测评对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动的满意度。在参加测评的对象上，要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。在测评方法上，采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面开展测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实。
四、组织领导
1、加强领导，落实责任。为加强对校学习实践活动的指导，成立学习实践活动领导小组。校长赵刚平任组长，副校长蔡水珍、杨云峰、程敏、俞晓敏任副组长。领导小组成员有颜曙欲、陶智绍、万强、刘庆远、熊国明、李淑兰、杨伟、郑永发、喻贵华、郭奋。领导小组下设办公室，办公室设在机关党委，负责日常工作。办公室主任由程敏兼任。办公室成员有王永康、张桔、刘华宝、程振斌、周春、罗芳、钟晟、鲁远、张本、杨润云、郑波、苏永青、宗妍。
校领导班子成员与自己所在支部建立学习实践活动联系点。校主要领导为本次活动的第一责任人，分管领导为直接负责人，各支部书记为本支部开展活动的第一责任人，负责抓好本部门、本支部学习实践活动，真正形成一把手负总责，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。
2、领导带头，作出示范。活动中，校领导按照参加双重组织生活的安排，深入各自的联系点，身体力行学习实践活动，充分发挥示范带头作用，校领导干部要做到“六个带头”，即带头参加活动、带头加强学习、带头征求意见、带头调查研究、带头查摆整改、带头解决问题。
3、立足实际，分类指导。结合党校区别校领导干部和普通党员的不同职责，有针对性地提出具体要求，党校行政管理处室、教研部门和教辅部门的工作岗位不一样，工作性质也大不一样。这就要求我们在学习实践活动中，要从各处室和各类人员的实际出发，区别对待，分类指导，具体问题具体分析，具体情况具体处理。
第9篇：党校党性分析报告范文
为更好地贯彻落实科学发展观，并以科学发展观指导谋划学校发展和各项工作，按照区委开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的要求，我校开展以“进教师家庭、进学校班级、进学生家庭，同学习、同实践、同提高”为主要内容的“三进三同”活动，听取师生心声，了解社会需求。达到了听真话、办真事、促和谐的目的。通过活动，党员教师们有了一些肤浅的认识和体会，现总结如下：
我校学习实践活动从xx年x月开始，集中活动时间不少于x个月，另安排x个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果。
集中活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
认真抓好学习讨论。制定学习讨论计划，组织党员教师认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；学习中央、市委以及县委有关重要会议和文件精神，特别要组织党员学习国务院3号文件和市委三届三次、四次、五次、六次全委会以及县委十二届四次、五次、六次、七次全委会精神；学习基础教育改革发展的有关精神。结合学校实际，坚持务求实效的原则，灵活安排学习时间。结合实际推进科学发展观进校园，编发生动解读科学发展观的“口袋书”，开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，结合庆祝新中国成立x周年活动深入开展爱国主义教育，加强党的民族政策和民族团结教育，注重包括“八荣八耻”在内的中华传统美德教育和革命传统教育。发掘树立身边学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。充分利用周前会、政治业务学习、教研活动等时间，切实发挥现代信息技术手段的作用，组织党员参加学习，扩大学习覆盖面。党员领导干部带头作辅导报告，宣传党的教育方针和教育政策法规等。在充分学习的基础上，以“促进教育事业科学发展”为主题，学校通过举办“我为教育科学发展献一策”论坛，采取经验交流会方式，广泛开展解放思想的讨论，形成解决问题的新思路和学校科学发展的新共识。在学习讨论中，全体党员要撰写一定数量的读书笔记和心得体会。
深入开展调研走访。结合学习和讨论的成果，组织党员开展“大走访大调研”和“三进三同”党性作风实践锻炼活动，探索建立以学校领导班子成员轮流接访师生和群众制度、重点走访困难师生和群众制度、办理重点问题反馈制度为主要内容的联系和服务师生“三项制度”。学校领导班子成员密切联系师生和群众，通过多种方式，深入教学第一线、深入师生、深入家庭，抓住创新办学理念、定位学校发展、规范常规管理、强化队伍建设、推进素质教育、打造学校特色以及服务地方经济社会发展等重大问题、突出问题和热点问题，开展调研走访，广泛听取师生员工、家长及社会各方面的意见和建议，找出制约本学校进一步科学发展的突出问题。在调研走访中，帮助困难学生家庭解决一些学生学习、寄宿生活费等方面的实际问题。结合实际，确定与学校科学发展相关的重点课题，深入开展调研，形成调研报告。
第二阶段：分析检查。主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。
组织召开专题民主生活会和组织生活会。召开领导班子专题民主生活会，围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进学校事业科学发展、促进学生德智体美全面发展等方面存在的差距和突出问题，着重查找办学理念、教育质量、教学改革、工作方法、推动行业发展等方面的问题。学校领导班子专题民主生活会围绕党组织和党员在贯彻落实科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用这一主题，精心分析检查，提高思想认识，明确整改方向。
撰写分析检查报告。党组织领导班子要根据召开专题民主生活会的情况，撰写分析检查报告。分析检查报告要注意充分吸收调研走访中群众提出的意见和建议，突出分析检查问题、理清科学发展思路这个重点，反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理学校发展中存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中产生的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、进一步推进学校事业科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。党组织主要负责同志全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开学校党组织扩大会议进行充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。
第三阶段：整改落实。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。
制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急，提出具体的整改思路和措施，明确整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定过程中，组织广大党员和教师开展建言献策活动，使整改落实方案和措施切合实际，易于操作。整改落实方案和整改落实措施要采取适当方式向党员、师生、群众公布，作出承诺，接受监督。
集中解决突出问题。把解决涉及群众和师生切实利益、通过努力能够解决的问题作为重点，集中力量、集中时间解决一批突出问题，特别是发展思路不清、发展定位不准、发展规划不完善，以及常规管理不到位、教育科研不扎实、素质教育推进乏力、师生评价考核机制不健全等制约和影响学校科学发展的突出问题。切实找准解决问题的突破口和着力点，坚持实事求是，尽力而为、量力而行，多为师生和群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。整改落实进展情况要及时向党员、师生、群众通报。做好学校有关规章制度的废、改、立工作，着力建立完善促进学校科学发展、组织健康发展、学生全面发展的规章制度，探索建立师德师风监督、教职员工激励、学生党员发展等方面的制度措施。
集中教育活动基本结束时，再安排2个月时间用于巩固扩大学习实践活动成果；学习实践活动基本结束后，及时做好总结工作。要适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评。要把学习实践活动取得的成功经验及时运用到工作实践中，建立学习实践科学发展观的长效机制，切实把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、发展思路和改革措施，真正把科学发展观贯彻落实到学校的全部工作之中。
在开展“三进三同”党性作风实践中，我校做到了以下几点：
（一）落实领导和指导责任。学校党支部成立学习实践活动领导小组，在区教育工委学习实践活动领导小组的指导下，领导和具体实施本校的学习实践活动。学校党支部学习实践活动领导小组成员要建立联系点，加强对所联系村校、年级组学习实践活动的指导。
（二）积极探索创新。结合本校实际，把落实规定动作与做好自选动作有机结合，灵活安排学习实践活动时间，在学习内容上注重贴近师生教学实际，在学习方式上注重喜闻乐见。区别对待领导干部、教学骨干、后勤保障人员、学生等不同岗位党员，提出有针对性的具体要求。创新活动载体，以学习实践科学发展观为主题，在学校党组织中开展以“科学发展争先、组织建设争先”为主要内容的“双争先”活动，在教师党员中开展“学先进、比贡献、促发展，争当科学发展先锋”活动，充分发挥学校党组织和党员服务和推动科学发展的作用。
（三）加大宣传力度。充分运用标语、黑板报、广播、互联网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。建立长期性科学发展观标语、专栏，将科学发展观的校园宣传与学校校园建设结合起来，与党员活动阵地建设结合起来。大力宣传教育系统学习实践科学发展观的先进典型，宣传开展学习实践活动的成功经验，反映科学发展取得的新成就。用具体事例、生动细节、精彩画面、鲜活语言，切实增强宣传的生动性和吸引力，提高宣传效果。
（四）坚持统筹兼顾。统筹安排、协调推进学习实践活动，把开展学习实践活动当作推动科学发展的有利契机和强大动力，与落实“部市合作协议”，推动城乡教育统筹发展结合起来；与加强师德师风建设、培养一流教师队伍，推动教育教学改革、提高教育质量结合起来；与贯彻落实十七届四中全会、市委三届六次全委会和县委十二届七次全委会精神，全面加强学校党的基层组织建设，开展基层党组织“五个好”创建活动结合起来；与庆祝新中国成立60周年各项活动和“唱读讲传”活动结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。
