英文写作精选(九篇)

第1篇：英文写作范文

【关键词】英文写作 自我效能感 策略探讨

对于提高学生英文写作能力的途径来说，学校的教学无疑是最为主要的手段。如何在学校教学过程当中有效的提高教学效果，真正的提升学生的英文写作能力，已经成为众多教育工作者所面临的问题。学生英文写作能力的发展，会受到很多方面因素的影响，其中最主要的影响就是学生的自我效能感。在学校的英文写作教学当中，如果能够对自我效能感理论进行有效运用，将会充分激发学生对英文写作的信心，更好的提高英文写作能力。

一、自我效能感的概念

“自我效能感”这一理论概念，是在1977年由美国心理学家班杜拉所提出的。自我效能感指的是人们对于自己在某个活动领域之内操作能力的主观性判断和评价。在自我效能感的产生或变化时，主要有四个因素能够对其产生影响，它们分别为成败经验、替代性经验、生理情感的激活、以及他人的语言劝说等。经过实践研究表明，如果学生的自我效能感越高，那么他所设立的目标也就越高，为了实现这一目标所付出的努力也就越多，而且努力所持续的时间也就越长。因此，如果在英文写作教学中提高学生的自我效能感，对提升学生的英文写作能力具有十分重要的意义。

二、自我效能感对学生英文写作能力的影响

1.对写作练习选择的影响。学生在进行英文写作练习的时候，自我效能感越强，越容易选择难度大、挑战性高的写作练习内容。自我效能感越强的学生，其表现欲望也就越强。因此在英语写作的课堂中，他们就更加愿意用英语将自己的思想表达出来。而激发学生用英语表达思想的意愿，正是提高学生英文写作能力的基本出发点。

2.对思维的影响。由于人们的行动都要受到思维的支配，人类的思维有一个主要的功能，就是对未来的行为结果进行预测。通过思维的活动，自我效能感会对人们产生促进或阻碍的作用。自我效能感较强的学生，更愿意去想象成功的写作作品，因此能够真正促进到学生的写作实践。

3.对学习动机的影响。学生的自我效能感越强，其学英文写作的动机也就越强。这样的学生在写作练习的过程中，如果遇到难题，会有更强的毅力和韧性，来解决问题。并且不断的进行自我学习和完善，以达到提高自身英文写作能力的目的。

4.对身心反应的影响。自我效能感还能够对学生的心态和情绪产生不同的影响，例如应激状态、抑郁、焦虑等情绪反应。自我效能感较强的学生，会更加相信自己有能力面对英文写作中存在的难题，同时有信心进行解决。因此，在写作进行之前，学生就不会产生害怕、担忧等负面情绪。让学生能够有一个良好的心态，进行写作练习。

三、基于自我效能感的英文写作策略

1.让学生获得成功的体验。成功或失败的经验，是人们在实际活动中获得自我效能感的一个主要方式，它能够体现人们对事件的掌握和驾驭能力。因此，在英文写作的教学当中，教师应当设置合适的写作目标，让学生能够得到成功的体验，并通过这种方式，帮助学生建立英文写作良好的自我效能感。在具体教学中，教师应当对学生的能力有一个充分的认识，给学生创造更多的机会来表现自己。这样教师能够很容易的发现学生的优点和长处，适当的进行鼓励和表扬。同时，教师还应当根据不同学生的不同英文写作能力，给学生设定不同的写作目标，以激发学生的写作练习的积极性。

2.重视榜样示范作用。所谓的榜样，实际上是一种替代性的成功经验。利用与自身情况相似的榜样示范作用，借鉴其成功的经验，来解决自身面临的难题。榜样示范作用能够促使学生获得更高的自我效能感，学生通过观察和学习来获取成功的经验。例如，教师可以把一些原本写作基础较差，但后期进步很快的学生作为写作练习中的榜样，让其他学生观察榜样的进步过程和努力成果，以提高学生的自我效能感，促进英文写作能力的提高。

3.对学生进行全面、客观的综合评价。当人们对自己的能力表示信任的时候，会拥有一个较高的效能感。而人们对于自身能力的认识则主要是通过外界评价获得的。在传统的教学当中，教师对学生的评价往往只是按照学生的考试成绩和分数来进行，这样的评价不具有客观性和全面性。在英文写作教学当中，教师既要关注学生的学习成果，更要注重其学习过程。综合学生各方面的表现，对其进行全面、客观的评价，对学生的优点应给予适当的表扬和鼓励，这样才能对学生的自我效能感产生积极的影响，从而提高学生的英文写作能力。

英文写作在英语的实际运用当中占有十分重要的位置。因此在英语各个方面应用能力的提高当中，写作能力的提升是相对较为缓慢的。对此，人们在进行英文写作练习的时候，只有具备较高的自我效能感，才能坚持不懈的进行学习，不断的提高自身的英文写作的技能和技巧，最终达到英文写作能力的全面提升。

参考文献：

第2篇：英文写作范文

一、认真审题

认真审题包括确定文章的体裁，看是说明文、记叙文、还是应用文，然后再按照不同的体裁进行安排整篇文章。认真审题还包括选择正确人称、时态。比如：假如你是李华，要用第一人称，不要用第三人称；如果是说明文、议论文或应用文，要多选用一般现在时；如果是日记或记叙文多用一般过去时。有了这些框架之后，要审清作文的内容，即：要求写什么文章，主题是什么。文章的主题一般都在标题中体现出来，它是贯穿文章的中心思想，只有把握文章的主题，既明白文章内容要求，才能按照主题的需要进行材料取舍、情节安排、结构组织、语言运用。如：How to improve your listening ability？这个标题，我们一看就知道这篇文章要写如何提高英语听力水平，围绕这个主题，我们可以写一些提高听力的方法，比如多听、多看一些英语电影，多听一些英语新闻等。又如：Whether we should wear school uniforms.根据这个题目，我们就可以围绕穿校服的利与弊进行议论，列出不同的观点，最后再给出我们的建议。另外，对于看图作文更要谨慎，对于有故事情节的几个画面，比较容易理清线索构思成文，而有一些漫画式看图作文，不要把文章的表面现象过分描述，要挖掘作者的命题意图，写到点子上。例如，有一幅漫画，画着一个男孩背着一个大大的书包，腰都被压弯了。这幅画的文题是要表达现在的孩子课业负担太重，呼吁社会减轻孩子们的学习压力，这时，如果过多地描述孩子的穿着、相貌、就是避重就轻了，忽略了主题要表达的意思。综上所述，审好题目关系重大。

二、列出提纲

审好题后，可根据文章的中心和关键词来考虑文章的框架，把要点列出来，列出提纲，避免落下要点。列提纲是

理清思路，规划文章结构的重要过程，根据提纲写文章，可以避免重点不突出、主次不分明、东拼西凑、杂乱无章的现象，使文章脉络清楚，有条不紊。

三、开始行文

列好提纲之后就开始进入行文阶段了。行文过程要注意以下几个方面：

首先要开个好头，俗话说：Well began half done，在写英语作文开头时要尽量做到开门见山，不要云山雾罩写了很多才涉及正题，例如题目为：Should students take mobile phones to school？这篇作文的开头，如果写在过去家庭都很少有电话，但是由于国家的好政策和人们的辛勤劳动，很多人有了手机，学生也有了自己的手机。其实这样的开头在英语作文中显得嗦，没什么意义，我们可以这样开头：At present more and more students have their own mobile phones，but is it good to take a mobile phone to school? 开门见山提出主题，然后引出正文。另外，在开头的部分要注意别犯拼写和语法上的错误，否则，会给阅卷老师留下不好的印象，影响作文得分。

其次，要合理使用过渡词，开头之后要围绕中心和要点展开来写，句子与句子之间要注意语意连贯，自然顺畅，逐渐把文章导向适当结尾，其间过渡词的运用非常重要，根据上下文的语气关系，正确运用过渡词可以使文章自然流畅、语气连贯，否则会使文章的文气不接、脉络不通。

另外，避免使用汉语式英语，注意准确表达，用符合英语习惯的句子来表达，切记不要按照汉语顺序直译出来。例如，去年印度尼西亚发生了海啸，许多人无家可归。有很多人这样写道：Last year Indonesia happened a big tsunami，many people had no home to go.这是按照汉语顺序写的。我们最好写成如下句子：Last year a big tsunami happened in Indonesia，making many people homeless.同时应注意尽量不使用不熟悉没把握的句子，也不要自己生造一些句式。为了提高文章的档次可适当使用一些从句，当然，写简单句出错的机会少得多，但整篇都是小短句的文章，读起来会很单调，没节奏感，所以写作时要注意句式的变化，即可用陈述句也可用感叹句，即可用定语从句，也可用状语从句来增加文章的亮点。

最后，要写好文章的结尾。结尾要自然、顺势，既不能太突然，草草收尾；也不可偏离正文的主题，画蛇添足；更不能与整篇文章发生矛盾，难以自圆其说；巧妙结尾有画龙点睛的作用，发人深思，令人回味无穷。

四、仔细复读，认真书写

第3篇：英文写作范文

【关键词】中考英语写作问题应对策略

随着中考写作分数的逐年增加，英语写作也越来越引起老师和学生的重视。但是，写作也是英语中考中失分较多的题型。纵观近年各地中考英语写作题，题材通常是用日记、书信、通知、邮件等文体写人、写事等。一般来说，不同的写作题材，它对人物、事件等写作的重点也是不尽相同的，但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。笔者在近几年中考评卷中都担任英语作文的评卷工作，从中发现诸多考生的作文出现了这样或那样的问题。不少考生平时在练习英语写作时不得法，又苦于找不到提高的有效途径。下面笔者就近几年本市中考作文学生答题时的常见问题，谈谈英语老师在教学实践中如何采取应对策略，指导学生掌握写作技巧，使学生在规定的时间内按要求写出优秀的英语短文。

近年的中考英语作文中常出现的问题主要有：

一、用语不地道，中式英语多

很多考生虽然已经学习英语多年，但写英语作文时仍然没有养成用英语思维的习惯，还经常犯这样的错误：受汉语的影响，不自觉地按照中文的表达习惯去写英语句子。导致这种现象的主要原因是学生平时课后练习英语的时间不多，也没有养成学习英语时经常用英语思维的好习惯。因此，笔者认为，老师在课堂中应该多创设情景和机会，让学生大胆地说英语，引导学生多用英语想东西，课后还可以用英语多与学生交流。课本是学生学习的根本，课本给学生提供了基本的句型、语法知识、词汇等。在学习每一课的时候，老师应引导学生把其中的重点句型找出来，经过反复练习，熟记于心。每天的课后作业应该包括熟背当天所学的课文，默写一些简单而常见的句型等，对于某一题材典型的范文还应该背诵并默熟。

二、句子结构不完整，句式雷同多

由于许多考生缺乏必要的英语句法知识，尤其是对句子基本结构、简单句的五种基本类型和常见的同义句句型等不熟悉，在造句时就容易出现语序混乱、句子结构不完整的错误。俗语说：磨刀不误砍柴功。因此，笔者认为，花点时间用浅显易懂的句子教会学生句子的主语、谓语、宾语等主要成分和句子的基本结构等还是很有必要的。平时，可以多做一些句型变换的练习，为写作储备足够的句型。告诉学生，写作时应该遵循这样一个原则：要灵活地用完整的简单句将句意表达清楚，表示同一个话题时，尽量使用不同的写法。这样既能做到结构完整，又能使语句通顺、条理清楚，同时又避免了句式呆板、重复引用，从而使文采显得更生动，也容易取得高分。

三、文章语法错漏多

学习语言的关键是学以致用，所以在书面表达中用好、用对语法知识是保证写好英语作文的一个重要前提。中考英语作文中常见的语法错误主要表现在：

（一）时态、语态用错。

一般来说，特定时间、背景下的时态总是相同的。在日常训练的时候，可以让学生学会判断要写的文章应该主要用哪种时态。如：介绍人、事、物的现状常用一般现在时为主；写日记、记叙文常要介绍过去的情况，以一般过去时态为主；写信或发邮件邀请别人去做某事时常用一般将来时。

（二）基本语法结构不熟练。

中考英语作文中经常可以见到情态动词后面加上动词-ing形式的写法。部分学生对情态动词后面应该加上动词原形的结构非常不熟悉。还有不少人写进行时，往往只有动词现在分词，而漏掉了助动词be。学完这些基本语法结构后，老师需要把相关的知识进行比较和小结，并通过大量的口头和笔头训练，让学生牢牢记住这些基本语法结构，并活学活用。四、用词不准，搭配不当

选用词语就是要准确表达思想。我们选用词语的原则是：使用有把握的会写的词语，但其含义、用法一定要符合题目意思。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词不当、词义（类）混淆、遗漏词语等方面。其中用词不当是最主要的问题，短语搭配不当现象也相当普遍。

五、审题不慎，粗心失分

部分考生在写作前没有认真读题、审题，粗略看一下题目没经过深思熟虑就动笔写，这样写出来的文章往往会背离主题，得分也较低。例如：2007年本市的中考作文题目要求写“你认为历史上最有用的发明物是什么？请列举最少三个理由。”考完英语后，笔者见到很多学生笑逐颜开，因为题目比他们想象的要容易，作文也比较好写，大家都觉得言之有物，自我感觉良好。但是，笔者改卷期间发现，有相当部分学生审题不慎，写了“水”等不是发明物的东西，有的列举的理由不够三条或者理由不够充分，导致文章的档次和分数较低。因此，我们应该指导学生在写作前必须认真审题，充分利用提示材料等，弄清楚题目的含义和要以及文章重点内容，再把题目所要求的内容详略得当完整地写出来。

六、句子衔接性差，常识性错误多

许多考生没有意识到文章中句与句之间、上下文之间不同的关系，在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章显得句式单调、文采呆板。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，需要使用下列一些常见的过渡词，如：表示事情先后顺序的first，second，或then，finally等；表示句与句之间逻辑关系的and，so，but等并列连词。使用适当的衔接词既使文章显得浑然一体，行文更流畅，句与句之间逻辑关系更严谨，又增强了文章的可阅读性。

近年各地中考作文的评分大都采用总体评分法，包括整体印象、语言表达、词数规定以及卷面情况、语言流畅性等几方面内容。我们平时指导学生在写作中要准确写出有效的信息点，争取加分点，不要过度自由发挥而乱加额外的信息点，考试时充分利用草稿纸对作文初稿进行修改，要尽量避免因粗心大意、卷面不整洁等原因造成扣分点。只要学生在老师的指导下，平时多注意两种语言的异同性，抓住写作要点，多写多练，在中考试场有限的时间内同样可以妙笔生花，写出精彩的英语作文。

参考文献：

第4篇：英文写作范文

书面表达是考查学生综合运用英语能力的一种题型，是典型的主观试题，要求考生对所给的情景和要求写篇书面材料，做到所写内容符合所给的情景和要求。它像写作文但又不完全是作文，因为考生不能完全脱离情景和要求自行立意，选材，也不能随意发挥。它类似翻译但又不同于翻译，因为考生必须根据需要进行适当地发挥，因而又是有较大的灵活性。

本人通过这几年的教学实践，以及对书面表达方面的钻研和探讨，发觉学生在书面表达方面存在如下几个方面的问题。

一、学生不重视单词，记不牢，不会用

由于中考试题的不断改革，越来越重视学生的理解和表达能力，同时书上的内容考得不多，而且如今不考首字母和英汉互译等与单词联系紧密的题型。因此，这让学生产生了一种错觉，认为单词用处不大或有的学生背了一遍就不去管它了。同时学生对单词的词性理解不够，造成对单词的运用能力不强。 例如: The old man has died for ten years。 He has got to Beijing for a month。 由于学生不能正确理解die 和get 两个动词的功能和作用，以及不能正确分清延续性动词和非延续性动词的作用，造成写了两个具有语法错误的句子，这两句都应用到与之相关的延续性动词，因为在完成时态的这两个句子中都是表示一种状态，所以这两个句子应该这样写：The old man has been dead for ten years。 He has been in Beijing for a month。

二、语言组织能力不强

由于教材的局限及平时英语教学中缺乏这方面的专项训练，而缺乏运用所学的知识点组织表达的能力，导致在对特定的题材用自己的语言来进行表述时，学生难以组织起足够的语言材料。学生在遇到熟悉的题型时，呈现在脑海里的相关信息突然变得模糊零乱，遇到不熟悉的题型时，学生乱了手脚，乱了方寸，无从下手。

三、语句不连贯，定势思维严重

很多学生只会逐字逐句的翻译，甚至有些学生按中文式的结构翻译，出现很多笑话。同时对其中一些较长的语句只知道一味地把它译成英文，而未曾想过把它拆成几句来表达，定势思维严重。造成前后意思脱节，内在结构不紧密。

四、写作不规范，不达要求

书面表达类型较多，如写日记，写信，写通知，写提示作文，看图作文等。 由于学生缺乏对这些类型作文写作的了解，而导致日记不像日记，书信不像书信。同时分段不清，特点不明等等现象的出现。

五、文不对题，出现偏题

由于学生对所给材料理解不够或产生错误理解，而导致偏题现象时有发生。例如： The Importance of the Environment 学生写成了How to Improve the Environment。

针对学生在写作方面所存在的这些问题，本人在教学中力争要求学生做到如下几个要点：

1．单词是写作的“血液”

书面表达是由一个个的单词所组成，只有做到熟练，巧背，活用才能让自己的作文“活”起来，同时了解和灵活运用单词的词性和意义才能让自己的作文锦上添花。

2．做笔记，注意知识的积累，循序渐进

掌握英语基础是进行英语书面表达的前提，而书面表达是最能体现学生对所学知识如时态，语法，词性，句型等准确灵活运用能力的一个大舞台。而这一功夫的高低主要取决于学生平时对词汇，句型，语法知识，常用词，同义词和习惯用法等知识的掌握。所以学生平时在课堂上要认真做笔记，同时在阅读时做笔记也是一个好的学习方法。只有掌握了语法知识才知怎样组词造句，只有注意了词汇的积累才能正确表达思想意思，真正做到在学中用，在用中学。

3．理解题意，找到要点，避免走题

虽然英文书面表达类型较多，但不难，只需了解他们各自的写作要求和特点，写作时必须符合各自的要求和标准。通常书面表达一般都包括人物，地点，时间，发生什么事，如何发生，怎样进行。学生在审题时必须抓住文章的主旨方可下手写，同时也要找出要点，把它罗列出来，方可避免走题。

4．写作与阅读相结合

平时教师应注意在广泛阅读的基础上进行大量的写的练习，书面表达能力要在阅读的基础上发展和提高。这就首先要求学生掌握好课文，背熟课文。因为课文提供了各种笔头表达的范例。其次可要求学生广泛地开展课外阅读，通过接触和积累丰富的语言材料来丰富自己的书面表达能力，同时可扩大知识面，增加词汇量。

5．坚持听，说，读，写相结合

听，说，读，写是英语学习的四方面技能，它们之间是相互依存的。教师在教学过程中要相互渗透，兼顾发展，坚持听写结合，说写结合，读写结合。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。英语文章也是如此。平时多读，多背好文章，好句子，谚语，俗语，这对写书面表达会起到画龙点睛的作用。而这些句子，文章往往就在学生的身边。同时语感的培养源于对语言的大量接触和不断实践，所以学生需要多读，多听，多说，多写。通过让学生听一段文字材料，让学生写出其内容提要，这有助于提高写作的语言思维和表达能力，促进学生写作能力的发展。同时坚持让学生多写，坚持用英语写日记，周记，把每天的琐事记下来，谈自己的所得所思和所感，只有这样写作能力才能得到有效的提高。

6．教师的正确引导及有指导性和建设性的批改讲解

第5篇：英文写作范文

写季节的英语作文1：

四季的颜色 Colors of Seasons

Seasons have colors. What are the four seasons' colors like?

季节是有颜色的。四季的颜色是怎么样的呢?

Spring is green. When spring comes, trees begin to bud and grass begin to grow. It is really a green world, and it is also the color of hope.What about summer? When I look at flowers of almost all kinds in blossom, I know that the color of summer is red.Compared with summer, autumn is totally different color, especially in the north of our country. The rice in the fields and fruits on the branches are the signals of autumn. It is the color filled with ripeness. Gold is the symbol of harvest.Winter is the world of snow. Therefore, white is the color of winter.

春天是绿色的。当春天来了，树木开始发芽，小草开始生长。春天真是一个绿色的世界，也 是希望的颜色。那么夏天呢?当我们看见各种各样的花含苞欲放的时候，我们就知道夏天的颜色是红色。和夏天相比，秋天是完全不同的颜色，特别是在我国的北方。田里的稻谷和树枝上的水果都是秋天的标志。秋天是成熟的颜色。金色象征着收获。冬天是雪的世界。因此，冬天是白色的。

Seasons have colors and the changing of the four seasons makes the land colorful and energetic.

季节是有颜色的，四季的变化使得大地充满了色彩和生机。

写季节的英语作文2：

There are four seasons in a year.The first season is spring. In spring, almost everything comes back to life. The snow begins to melt, the trees sprout and the grass turns green.Spring is warm so that it's a good time to go hiking outdoors. After spring, itis summer. Summer is my favorite season,because I can swim quite often. The third one is autumn. In autumn, the weather is cool and comfortable. Farmers may be the busiest people, because autumn is a time of harvest.Winter is the last season of the year. In winter, the weather is very cold. In the north, it usually snows. Children can play games or make snowmen after snow. It seems very funny. But, because of the cold weather, I don't like winter very much. What's your favorite season?

一年中有四个季节，第一个季节是春天。春天，万物复苏，雪开始融化，树木开始发芽，小草开始变绿。春天是个暖和的季节，是外出徒步旅行的好时机。春天过后就是夏天。夏天是我最喜欢的季节，因为我可以经常游泳。第三个季节是秋天。秋天，天气凉爽舒适。农民是最忙的人，因为秋天是收获的季节。冬天是一年的最后一个季节。冬天天气很冷，在北方经常下雪。下雪后孩子们喜欢玩游戏或者堆雪人，似乎很好玩。但是，由于天气寒冷，我不是很喜欢冬天。你最喜欢的季节是哪一个呢?

写季节的英语作文3：

A year has four seasons. Every season has three months. The weather of one season is different from that of any other. The life cycles of plants are controlled by the seasons.

The first season is spring. The three months in it are March, April and May. During that time we have warm weather and fine days. All plants come to life. Animals wake up from hibernation. It is time for farmers to get ready for their fields.

The second season is summer. The three months are June, July and August. The weather is very hot and it often rains. People can go swimming and sightseeing. It is time for all things to grow up.

The third season is autumn. The three months are September, October and November. The weather becomes cooler and cooler. Leaves begin to fall to the ground. It is the harvest time for farmers.

The fourth season is winter. December, January and February are the three months of that season. The weather is very cold, and most of the plants die at that time. Sometimes it snows. People can enjoy skating and skiing. But winter doesn' t stay with us for a long time, for spring comes again soon.

一年有四季，每个季节有三个月，每个季节的气候都不一样。生命的轮回由四季控制。

第一个季度是春季。春季的三个月为三月、四月和五月。在这段时间里，天气温暖、晴朗，万物复苏。冬眠的动物们也醒过来了，农民们开始忙农活。

第二个季节是夏季，包括六月、七月和八月。天气非常热，而且老是下雨。人们能游泳、观光。夏季也是万物生长的好时候。

第三个季节是秋季，三个月分别是九月、十月和十一月。天 气越来越凉，树叶开始飘落。这是一个收获的季节。

最后一个季节是冬季，这一季包括十二月、一月和二月。天气非常冷，大多数植物都死了。有时候还下雪，人们可以滑冰和滑雪。但是冬天不会太长，因为春天马上就要来临了。

写季节的英语作文4：

That is summer a hot season, heat, green, cicadas sing, summer is my favourite season!

Gentle voice just leave, summer brother follow immediately, but also carry the sun to grow strong, afraid you don't know the summer. Summer, is a good season to play water surfing, then hou whether the beach, mountain, river, lake, everywhere is crowded with people, is not only a water fight, throw the water polo and diving and sunbathing, everyone play of joy, was very happy.

This summer, we most often use in the evening, family and friends riding a iron horse, the gurgling sound of water along the Banks of the river to enjoy the mountain view and suspension in the sunset sunset, on the road also picked up a lot of special shape size stone, like a fruit, love and even has a "daruma" shape, the shape of these beautiful memories remain in my heart, just like that.

In the summer, but also is a good season to play with water cooling, it was the season of let's play together, this is the reason why I like summer.

夏天，是个酷热的季节，暑气逼人，绿意盎然，蝉声鸣叫，夏天，是我最喜欢的季节!

温柔的春姑娘才刚离开，夏哥哥就马上追过来，而且还背着太阳公公来壮大声势，生怕大家不知道夏天来了。夏天，是玩水冲浪的好时节，这时侯不管是海边、深山、河岸、湖畔，到处都挤满了人，不仅是打水仗、丢水球甚至于跳水、晒日光浴等，大家都玩的不亦乐乎，高兴极了。

第6篇：英文写作范文

一些常见的英文文章语言技巧a)如何指出当前研究的不足以及有目的地引导出自己的研究的重要性通常在叙述了前人成果之后，用However来引导不足，比如However, little information.. little attention... little work... little data little researchor few studies few investigations... few researchers... few attempts...or no none of these studieshas (have) been less done on ... focused on attempted to conducted investigated studied (with respect to)Previous research (studies, records) has (have) failed to consider ignored misinterpreted neglected to overestimated, underestimated misleadedthus, these previus results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial..Uncertainties (discrepancies) still exist ...这种引导一般提出一种新方法，或者一种新方向。如果研究的方法以及方向和前人一样，可以通过下面的方式强调自己工作的作用：However, data is still scarce rare less accurate there is still dearth ofWe need to aim to have to provide more documents data records studies increase the datasetFurther studies are still necessary... essential...为了强调自己研究的重要性，一般还要在However之前介绍自己研究问题的反方面，另一方面等等比如：1)时间问题如果你研究的问题时间上比较新，你就可以大量提及对时间较老的问题的研究及重要性，然后说(However)，对时间尺度比较新的问题研究不足2)物性及研究手段问题如果你要应用一种新手段或者研究方向，你可以提出当前比较流行的方法以及物质性质，然后说对你所研究的方向和方法，研究甚少。3)研究区域问题首先总结相邻区域或者其它区域的研究，然后强调这一区域研究不足4)不确定性虽然前人对这一问题研究很多，但是目前有两种或者更多种的观点，这种uncertanties, ambiguities，值得进一步澄清5)提出自己的假设来验证如果自己的研究完全是新的，没有前人的工作进行对比，在这种情况下，你可以自信地说，根据提出的过程，存在这种可能的结果，本文就是要证实这种结果。We aim to test the feasibility (reliability) of the ...It is hoped that the qutestion will be resolved (fall away) with our proposedmethod (approach).b) 提出自己的观点We aim toThis paper reports on provides results extends the method.. focus onThe purpose of this paper is toFurthermore, Moreover, In addition,, we will also discuss...c) 圈定自己的研究范围前言的另外一个作用就是告诉读者包括(reviewer)你的文章主要研究内容。如果处理不好，reviewer会提出严厉的建议，比如你没有考虑某种可能性，某种研究手段等等。为了减少这种争论，在前言的结尾你就要明确提出本文研究的范围：1)时间尺度问题如果你的问题涉及比较长的时序，你可以明确地提出本文只关心这一时间范围的问题。We preliminarily focus on the older (younger)...或者有两种时间尺度的问题 (long-term and short term)，你可以说两者都重要，但是本文只涉及其中一种2) 研究区域的问题和时间问题一样，明确提出你只关心这一地区d) 最后的原场在前言的最后，还可以总结性地提出，这一研究对其它研究的帮助。或者说，further studies on ... will be summarized in our nextstudy (or elsewhere)总之，其目的就是让读者把思路集中到你要讨论的问题上来。减少争论(arguments).关于词汇以及常用结构，要经常总结，多读多模仿才能融会贯通。以上是常见的语言结构，不算抄袭。-- 修改:·raceqh 于 Aug 21 21:12:27 修改本文·[FROM: 166.111.231.*]发信人: raceqh (耕耘者), 信区: Postdoc标 题: 一些英文写作的语言技巧--2 (转载)发信站: BBS 水木清华站 (Sat Aug 21 21:11:47 2004), 站内【 以下文字转载自 LifeScience 讨论区 】发信人: JaneEyre (盈盈一水间), 信区: LifeScience标 题: 一些英文写作的语言技巧--2怎样提出观点在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要。不合适的句子通常会遭到reviewer的置疑。1)如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用We confirm that...2)对于自己很自信的观点,可用We believe that...3)在更通常的情况下，由数据推断出一定的结论，用， Results indicate, infer, suggest, imply that...4) 在及其特别的情况才可以用We put forward(discover, observe..) .. "for the first time".来强调自己的创新。5) 如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用We tentatively put forward (interrprete this to..)Or The results may be due to (caused by) attributed torsulted from..Or This is probably a consequence ofIt seems that .. can account for (interpret) this..Or It is pisible that it stem from...要注意这些结构要合理搭配。如果通篇是类型1)和5)，那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是2)，肯定会遭到置疑。所以要仔细分析自己成果的创新性以及可信度。-- 修改:·raceqh 于 Aug 21 21:12:40 修改本文·[FROM: 166.111.231.*]发信人: raceqh (耕耘者), 信区: Postdoc标 题: 一些英文文章写作的语言技巧--3 (转载)发信站: BBS 水木清华站 (Sat Aug 21 21:11:56 2004), 站内连接词与逻辑写英文论文最常见的一个毛病就是文章的逻辑不清楚。解决的方法有：1)句子上下要有连贯，不能让句子之间独立常见的连接词语有, However, also, in addition,consequently, afterwards, moreover, Furthermore,further, although, unlike, in contrast, Similarly,Unfortunately, alternatively, parallel results,In order to, despite, For example, Compared withother results, thus, therefore...用好这些连接词，能够使观点表达得有层次，更加明确。比如，如果叙述有时间顺序的事件或者文献，最早的文献可用AA advocated it for the first time.接下来，可用Then BB further demonstrated that..再接下来，可用Afterwards, CC..如果还有，可用More recent studies by DD..如果叙述两种观点，要把它们截然分开AA pput forward that...In contrast, BB believeor Unlike AA, BB suggestor On the contrary (表明前面的观点错误，如果只是表明两种对立的观点，用in contrast)， BB..如果两种观点相近,可用AA suggestSimilarily, alternatively, BB..Or Also, BBor BB allso does ..表示因果或者前后关系，可用Consequently, therefore, as a result,表明递进关系，可用furthermore, further, moreover, in addition,当写完一段英文，最好首先检查一下是否较好地应用了这些连接词。2) 段落的整体逻辑经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意逻辑结构。首先第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份...Therefore, there are three aspects of this problen have tobe addressed. The first questuon involves... The second problem relates to The thrid aspect deals with...上面的例子可以清晰地把观点逐层叙述。Or, 可以直接用First, Second, Third...Finally,..当然,Furthermore, in addition等可以用来补充说明。3) 讨论部份的整体结构小标题是比较好的方法把要讨论的问题分为几个片段。一般第一个片段指出文章最为重要的数据与结论。补充说明的部份可以放在最后一个片段。一定要明白文章的读者会分为多个档次。文章除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以了解文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。为了使文章清楚，第一次提出概念时，最好加以个括弧，给出较为详细的解释。如果文章用了很多的Abbreviation, 两种方法加以解决1) 在文章最好加上个Appendix，把所有Abreviation列表2) 在不同的页面上，不时地给出Abbreciation的含义，用来提醒读者。总之，写文章的目的是要让读者读懂，读得清晰，并且采取各种措施方便于读者。-- 修改:·raceqh 于 Aug 21 21:13:03 修改本文·[FROM: 166.111.231.*]发信人: raceqh (耕耘者), 信区: Postdoc标 题: 一些英文文章写作的技巧总结--4 (转载)发信站: BBS 水木清华站 (Sat Aug 21 21:12:03 2004), 站内一定要注意绝对不能全面否定前人的成果，即使在你看来前人的结论完全不对。这是前人工作最起码的尊重，英文叫做给别人的工作credits.所以文章不要出现非常negative的评价，比如Their resultsare wrong, very questionable, have no commensence, etc.遇到这类情况，可以婉转地提出：Their studies may be more reasonable if they hadconsidered this situation.Their results could be better convinced if they ...Or Their conclusion may remain some uncertanties.讨论部份还包括什么内容?1. 主要数据特征的总结2. 主要结论以及与前人观点的对比3. 本文的不足第三点，在一般作者看来不可取。事实上给出文章的不足恰恰是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得别人看不出来，是非常不明智的。所谓不足，包括以下内容:1. 研究的问题有点片面 讨论时一定要说， It should be noted that this study has examined only.. We concentrate (focus) on only... We have to point out that we do not.. Some limitations of this study are...2. 结论有些不足 The results do not imply, The results can not be used to determine be taken as evidence of Unfortunately, we can not determien this from this data Our results are lack of ...但是，在指出这些不足之后，随后一定要再一次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下浮笔。Notwithstading its limitation, this tudy does suggest..However, these problems culd be solved if we consdierDespite its preliminary character, this study can clearly indicate..用中文来说，这一部份是左右逢源。把审稿人想到的问题提前给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章长度，试验进度或者试验手段的制约，暂时不能回答这些问题。但是，这些通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中游可能实现。

第7篇：英文写作范文

写天气的英语作文一

Shanghai lies in the south of China. In spring, the weather is changeable. Sometimes it's very cold, sometimes it's very warm. In summer, it becomes hotter and hotter. The highest temperature is over 40~C. The autumn in Shanghai is very nice.It's neither cold nor hot. The winter in Shanghai isn't very cold.It seldom snows. But most of the children look forward to a white Christmas.

写天气的英语作文二

Weather affects all of us in one way or another, directly or indirectly. For example, good weather makes people happy. Bad weather makes people sick and depressed. Be sides, on a fine day, one can go out for a walk or play a game in the open. On a rainy day, however, he can only stay indoors, in a word, weather is part of life for all of us.

The first thing that many people do after getting up is to see what the weather is like. With a knowledge of the weather people can arrange work and life of the day. If it is fine, he may decide to go on a picnic. If it is cloudy, he will have to take a raincoat or an umbrella with him when he is leaving the house. Whatever the weather may be, one tends to adjust his activities to it accordingly.

In order to know what the weather will he, special people are hired 1o provide this information. They collect data, analyze them and predict the weather of the coming day. This information, which is announced on the radio or on TV, is usually very accurate. Thanks to the efforts of those professionals, we can always know the weather in advance and get prepared for it.

第8篇：英文写作范文

有关写秋天的英语作文一

秋天 Autumn

Autumn is the third season in the year. It lasts from September to November. When the autumn comes, the leaves begin to turn yellow and then fall. The weather becomes cool. It makes people feel comfortable. So many people like autumn and enjoy this season. Besides, autumn is a season of harvest. The crops turn to rip. Farmers are busy with the harvest. And they begin to prepare for the winter and the New Year.

秋天是一年中的第三个季节，从9月份开始持续到十一月份。秋天到来的时候，树叶开始变黄然后落下。秋天天气也变得凉快，让人感觉很舒服。所以很多人都喜欢并享受秋天这个季节。此外，秋天是收获的季节，庄稼成熟了。农民们忙于收获，他们开始为冬天和新年做准备。

有关写秋天的英语作文二

秋天来了 Autumn Is Coming

It’s the middle ofSeptember now and the autumn has come. The hot days have gone. It’s cool in themorning and at night. It’s more comfortable than ever. But the weather is alittle bit dry, so we must drink more water. In the northern part ofChina, theleaves turn yellow and look beautiful, but in the south, there is little change.I love autumn very much because I like the scenery in the autumn.

现在是九月中旬，秋天就要到来了。炎热的日子已经过去了。秋天早晚比较凉快，比以往舒服。但是天气有点干燥，因此我们必须多喝水。在中国的北部，树叶开始变黄，看起来很漂亮；但是在南方变化不大。我很喜欢秋天因为我喜欢秋天的景色。

有关写秋天的英语作文三

乡村的秋天Autumn in Countryside

Autumn in Countryside

乡村的秋天

It gradually turns cool. The sunlight is no longer so strong and the cicadas have stopped crying. The hot summer went by at last. The favorite season in the year is coming.

天气逐渐变冷了，阳光也不那么强烈，蝉也停止了呜叫，炎热的夏天终于过去了。一年之中人们最喜爱的季节已经来临。

Everywhere we can see the scene of bumper crops: on the fields is golden rice,on the trees are ripe fruits. The farmers faces are full of smiles. They are now expecting a good harvest through a summer's hard work.

到处都可以看到一派丰收的景象：田野里是金黄色的水稻，树枝上挂满成熟的果实，农民的脸上洋溢着微笑。经过一个夏天的辛勤劳作，他们都期望有一个好收成。

The autumn evening is especially beautiful. When the setting sun goes slowly down to the west, the sky over the mountains is covered with red rays of evening sunlight, which shines upon the blue sky and floating clouds, just as the maple leaves fall onto the sky.

秋天的夜晚格外美丽，当夕阳从西方缓缓落下时，山顶上方的天空布满了红色的霞；宛如枫叶飘上了天空。

It is getting cool at dusk. The wind blows, the moonlight shines on the ground,the frogs croak and insects chirp in the fields. Such a situation will make you forget all the unhappy things in the daytime.

I love the beautiful season.

黄昏时分，天气越来越凉爽，微风轻拂，月光轻洒在地面上。青蛙呱呱的叫声，和田间昆虫啾唧之声混合在一起。置身于这样的环境之中，会使你忘却白日里的所有不快。 我喜欢这个美丽的季节。

有关写秋天的英语作文四

美丽的秋天The Beauty of The Autumn

Call - call - call! Hear the voice of wind. Ah! Autumn is finally here!

呼-呼-呼!又听到秋风的声音。啊!秋天终于来了!

Garden, chrysanthemum competing opened! There are white the light yellow of ... .... Colorful chrysanthemums flourish in light wind, as if greeting them with people! Sweet-scented osmanthus trees out of the light yellow flowers. A wind blowing, a fresh wind into the nose, ah, really incense!

花园里，菊花竞相开放了!有雪白的、浅紫的、淡黄的……。五颜六色的菊花争奇斗艳，在秋风中轻点着头，好像在跟人们打招呼呢!桂花树上开出了淡黄的小花。一阵轻风吹来，一股清香飘入鼻中，啊，真香!

Orchards, the apple red, like little brother's face. Aunts and uncles are tiptoe with apple picking. Thunk! A ripe apple from the tree fell down. Persimmon tree, hanging on a persimmon tree, far from looking like a red lantern! Grapes on a channeling channeling a , as one finally purple beads, purple was black, people really want a bite it.

果园里，苹果红彤彤的，就像小弟弟的脸。叔叔阿姨们正踮着脚跟摘苹果。咚!一个熟透的苹果从树上掉了下来。柿子树上，一个个柿子挂在树上，远远望去像一个个红灯笼!葡萄架上的葡萄一窜窜、一簇簇，像一颗颗紫色的珠子，紫得发黑，让人真想咬它一口。

Fields, the endless golden rice, just like the earth covered with a layer of gold to the carpet. Farmers are busy on the busy man under, while cutting rice, while rice into basket. Face expression of joy and happiness.

田野里，金黄色的稻子一望无际，就像给大地铺上一层金黄的地毯。农民伯伯正忙上忙下的，一会儿割稻谷，一会儿将稻谷装进篮子里。脸上露出欢乐和喜悦的表情。

Autumn is a season of charming scenery, it is a harvest season. Ah! The fall, you really beautiful you!

秋天是一个景色迷人的季节，更是一个丰收的季节。啊!秋天，你真美呀!

有关写秋天的英语作文五

Autumn ithe most beautiful and fascinating season.it'not hotter than summer and colder than winter.it'most comfortable.

We can do mangood deedin autumn such atravelling、driving etc.it'the tendernesafter summer and the warm before winter.

Manpeople sathat autumn idepressed and old.

But i think it'the best and liveliest/i hope that your autumen isame ame.it ifull of good!

有关写秋天的英语作文六

Autumn is my favourite season.

It s from September to November. At that time, we have less sunshine. Some days are very windy and wet. The weather does not like that in summer and winter. It is so pleasantly cool. The leaves fall from the trees. The leaves turn yellow, red, brown and golden.

The swallow and cuckoo leave for warmer countries. They will return next year s spring.

The apples, pears and plums are ripe in the orchards. They are ready for picking.

第9篇：英文写作范文

1.多用无主句

2.年代顺序由近及远

3.单项标题大写

4.纸张一般为16开或A4

二、英文简历的基本内容

1、个人情况：Name, Sex, Date of Birth, Place of Birth, Permaanent Domicile, Nationality, Martial Status, Children, Religion, Party Affiliation, Health, Height, Weight, Present Address, Permanent Address.

2、职业意向:Objective/or: Position Wanted: A position as English Instructor, preferably handling students from the intermediate to the advanced levels

3、资历: QUALIFICATIONS: Bachelor of Arts in Business Administration, major in marketing.

4、经历(Job Experience）:一般逆序写。

5/86-12/86 University of California Press, Berkeley, California

Editorial and Marketing Trainee

5/86-8/86 Wyatt and Duncan Interiors, Berkeley, California

Sales Clerk

5. 文化程度(Education):一般逆序写，可以包括主要课程。例如：

Master of Science with concentration in Electronics,

Massachusetts Institute of Technology, from Sept.,1985 to June, 1987

Bechelor of Science

Beijing University, Department of Electrical Engineering, from Sept.,1981 to July, 1985

6.技术资历与特长(Technical Qualifications/ Special Skills)

7.著作及专利(Publications and Patents)

8.社会活动(Social Activity)

9.荣誉与奖励(Honours and Awards)

10.爱好及兴趣(Hobbies and Interests)