预防医学精选(九篇)

第1篇：预防医学范文

目前，大多数预防医学教材的内容主要包括环境卫生学、职业卫生和职业病、营养与食品卫生、疾病预防和控制、卫生统计、流行病等。按照目前我国对基层医疗人员的能力要求，教师在教学过程中可增加社区卫生服务、突发性公共卫生事件应对策略、新发传染病的防治等内容。预防医学分为理论教学和实验教学两部分，在教学过程中，教师不仅要向学生传授知识和技能，而且要使学生树立预防为主的观念，特别是临床医学专业的学生，往往只看重本专业的核心课程，认为预防医学无关紧要。因此，教师要通过有效的教学手段，转变学生的医学观念，提高学生的综合素质，使学生毕业后能自觉将预防医学知识应用到医学实践中，从而培养合格的、面向社区的、全面型的医学人才。

1.1理论课采用丰富的教学手段，提高学生的学习兴趣

目前，大多数高校已经实现多媒体教学，其与传统教学比较，可以在相同的时间内提供大量、直观、生动的信息。教师在授课过程中不要照本宣科，应利用多媒体将文字、图片和视频有机结合起来，讲课内容尽量贴近生活。如讲维生素C时，可以讲述哥伦布在探险过程中是如何发现可以预防和治疗坏血病的故事；讲环境污染物铅、镉对人体的危害时，可以播放新闻调查等视频，以事实加深学生的印象，然后让学生分组讨论，在讲台上讲述自己在生活中遇到的环境污染事件；讲尘肺时，可以引出我省的开胸验肺事件，让学生讨论为什么会出现这一现象。这种参与式的教学方法可以增强学生的自信心和提高口头表达能力，体现以人为本的创新教学理念。预防医学会涉及解剖、生理、病理、生化等基础学科的知识，很多学生课前不预习，无法看懂这些知识，从而失去学习的热情。因此，教师可以采用提问等方式督促学生做好课前预习，复习相关的知识。同时，教师要注重语言艺术，在课堂中可以使用网络语言，从而拉近与学生的距离，活跃课堂气氛。

1.2实验课采用小组讨论的形式，注重实践应用

预防医学实验课中流行病与卫生统计部分占的学时比例较大，这两部分内容主要讲授的是方法学，理论和公式比较多，在今后的工作中会经常应用到，而有些学生在高中学的是文科，数学基础较差，因此仅仅依靠课堂的时间消化这些抽象知识难度较大。通过对我校临床专业学生的调查发现，很少有学生在课后对流行病和卫生统计这两部分内容进行复习，鉴于此，实验课应多安排流行病和卫生统计的内容。以往的实验教学通常是教师出一道或两道计算题，让学生参考书上的例子进行解答，学生普遍反映只会“依葫芦画瓢”，对理论课上讲授的知识如何应用没有理解和掌握，此种教学方法缺乏对学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。此外，有些院校受教学条件的限制，无法让学生上机练习。因此，笔者认为有必要对实验课的形式和内容进行改革，如可以让学生运用现况研究的方法使用调查表实地收集、整理资料，然后运用统计学知识对数据进行编码和资料类型的转换；有条件的院校可以让学生学习用软件进行信息录入，建立数据库，然后对收集的数据进行统计描述，并根据研究目的采用合适的统计方法进行统计分析。在整个过程中，教师作为咨询者引导学生，不受学时的限制，让学生自己支配时间，独立完成任务。这样可以调动学生的学习兴趣，使其在实际中熟练应用流行病学和医学统计学的知识。

1.3严谨治学，不断提升自身的教学水平

做好教学工作，首先要有一个积极的教学态度，不断拓宽知识面，在课堂上与学生积极沟通，用自己的教学热情感染学生。课本知识往往存在一定的滞后性，教师应经常学习、开阔眼界，提高自己的专业水平。其次要加强科研工作。只有拥有一支高素质创新型的教师队伍才能培养出合格的实用型、高技能型医学人才。医学教学内容具有很强的实践性，教师在科研过程中收集的资料不仅可以丰富教学内容、开阔学生的视野，还可以成为激发学生思考的动力，使学生初步建立科学的思维方法。我教研室正在进行农村学龄儿童营养干预的项目，可以在课堂中将项目的开展过程向学生讲述，并将涉及的营养学基本知识、流行病学调查方法和医学统计学的统计方法进行介绍。

2考核方式的改革

第2篇：预防医学范文

1认识预防医学的战略地位，调动学生的学习积极性

在教学中使学生充分认识到未来的临床医生，不仅仅要求能承担临床医疗工作，精于医术，同时应能够胜任疾病预防、保健、康复、健康教育与健康促进等综合服务的工作，尤其是当前我国的社区卫生服务中最需要和最缺乏的既精通临床又熟悉预防的临床医学人才，对于《预防医学》的重要性的认识是促进学生认真学习的先决条件。另外，在教学过程中强调疾病预防意识，鼓励学生将所学的知识运用于日常生活中，向家人、朋友宣传应用，以此激发学生的学习兴趣与知识运用能力，同时为进入临床为患者服务奠定基础。

2运用现代化教学手段，提高教学效果

运用多媒体技术，将复杂、抽象的教学内容转换为文字、图像、视频、音频和动画等多种形象、生动、贴切的表达方式，使教学过程简单、清晰、准确，学生更易于理解和掌握，提高学习和教学效率。而多媒体课件信息容量大，表现形式灵活，适合在教学中及时更新专业知识，补充学科发展的前沿动态，使教学内容充实而新颖。

随着信息技术高速发展，互联网已经成为信息交流、资源共享与合作的重要形式。其信息量大、可高度共享、迅速搜索、快速传播等特点，成为教师利用国内外广泛资源掌握学科发展的最新信息，完善自身知识结构，拓宽知识面，进行学科交叉及渗透的重要方法。有益于教师科研能力及创新能力的提高，也是提高教学效果的一项非常重要的手段。

3培养学生自主学习的能力及创新能力

加强学生发现问题、解决问题能力以及创造性思维的培养，不仅让学生掌握相关知识，还要教会学生怎样去进一步学习，并把学到的知识灵活地运用到临床实践中去。在教学方法上引入启发式、讨论式、研究式等教学方法，充分挖掘学生的主体精神和创新潜能。其方法是在教师的引导下，让学生对预防医学中的一些问题，如食物中毒、突发性公共卫生事件应对策略等，进行小组研究讨论。对于在研究讨论中发现的问题，引导学生查阅相关资料主动地获取知识、应用知识解决问题。并让学生在课堂上发表他们的研究结果，提高学生的组织能力、语言表达能力。该教学方法具有使用科学的思维方法进行主动探索，发现问题和不断创新的精神特征，并对提高学生学习主动性、活跃课堂气氛、激发学习热情起到很好的促进作用。

第3篇：预防医学范文

【关键词】延边地区；妇女中梅毒感染；分布情况；预防措施

【Abstract】The syphilis is one kind of dissemination disease which syphilitic spirochaeta (spirochetes spirochaeta pallida causes by， is one kind of whole body chronicity infectious disease. The author in order to understand in the Yanbian area woman the syphilis popular situation， has pointed carries out the prevention and the control work， from April， 2006 ~2007 year in September， arrives 4，393 examples women which my courtyard receives a medical examination， has carried on the syphilis serology inspection. In the investigation discovered in 37 examples pregnant women syphilis infection 18 examples are in labor the patient， these people unexpectedly did not know oneself is the syphilis infection， this explained the Yanbian area woman is superficial to the syphilis disease knowledge， oneself prevents disease consciousness difference， should cause highly takes.

【Key words】Yanbian area; In the woman the syphilis infects; Distributed situation; Preventive measure近年来，梅毒在国内呈不断上升趋势。笔者为了了解在延边地区妇女中梅毒的流行情况，有针对性地开展预防与控制工作，从2006年4月~2007年9月，就到我院来就诊的4393例妇女，进行了梅毒血清学检查。现将结果分析如下：

1对象与方法

1.1检测对象：2006年4月～2007年9月期间，到我院就诊的17岁～50岁之间的妇女共4393例为检测对象。其中，孕产妇2488例，其他妇科疾病患者1905例。

1.2检测方法：以甲苯胺红不加热血清试验（TRUST）方法，作为初筛试验，对呈阳性者再用密螺旋体颗粒凝集试验（TPPA）方法来确诊[1]。

2结果

2.1一般情况：对4393例妇女进行梅毒筛查和确诊试验，发现梅毒感染者共79例，总感染率为1.80%。其中，孕产妇为2488例，感染者37例，占1.49%；其他妇科疾病患者为1905例，感染者42例，占2.20%。

2.2年龄分布：检测对象中，年龄在21～40岁之间的妇女占总受检者的88.23%，梅毒感染率呈年轻化趋势。（见表1）

表1妇女梅毒检测年龄分布情况

年龄

（岁）人数

（例）感染数

（例）感染率

（%）2015153.3121～302465441.7831～401411251.7741～5036651.37合计4393791.802.3主动受检者与被动受检者：主动到医院就诊患者为主动受检者，包括孕产妇体检和性器官有一定症状到医院来就诊者；住院常规检查的为被动受检者，包括临产、待产、宫外孕、宫内停止发育以及子宫肌瘤等需要手术的患者，还有一些其他妇科疾病住院患者。（见表2）

表2妇女主动受检和被动受检情况

受检者人数

（例）病例数

（例）感染率

（%）被动受检者2362592.50主动受检者2031200.983讨论

3.1延边地区妇女梅毒感染率比较高（1.80%），其中孕产妇梅毒感染率1.49%（37/2488），远高于肇庆市孕产妇梅毒感染率0.69%（14/2029）[2]，更高于深圳市孕产妇梅毒感染率464.13/10万[3]。

3.2从表1中可以看出，梅毒感染率趋势明显年轻化，其感染率的顺序是：41～50岁＜31～40岁≈21～30岁＜20岁以下，即，1.37% ＜1.77 %≈1.78% ＜3.33%。

3.3从表2中可以看出，被动受检者中梅毒检出率（250%）比主动受检者中梅毒检出率（0.98%）高25倍多。调查中发现37例孕产妇梅毒感染者中18例是临产患者，这些人竟然不知道自己是梅毒感染者，这说明延边地区妇女对梅毒疾病知识浅薄，自我防病意识差，应引起高度重视。

4预防措施

4.1要抓实对青少年的性教育和性传染病常识教育。政府要采取有力措施，扩大就业，同时坚持“预防为主”的原则，加强宣传教育，从源头上抓起，家庭、社会（学校）、政府形成合力，进行综合治理，努力使他们形成正确的人生观、价值观、道德观，进一步提升文化素养，步入健康的社会生活轨道。

4.2要倡导婚前检查，提高婚育保健水平。政府的民政、计划生育、卫生等部门应当密切配合，采取有效措施，引导适婚青年自觉接受婚前体检，切断夫妻间的梅毒传播途径，以防患于未然。

4.3要制定相关的政策法规，加强孕产妇梅毒检测。梅毒螺旋体是通过胎盘垂直感染给胎儿，造成流产、早产、死胎或可能生产出先天性梅毒儿，这对家庭和社会带来不良后果。本次检测中79例梅毒感染者中，孕妇感染者为37例，占总感染者的4384%。鉴于这种情况，为了保证妇幼健康，提高出生人口素质，要制定相关的政策法规，把孕产妇梅毒检测纳入社会公共卫生服务和疾病控制项目，依法免费对孕产妇进行梅毒检测，确保将梅毒传染几率控制在最小的范围内。

4.4要加强出入境劳务人员的梅毒检测。国家出入境检测系统和地方医疗卫生行政部门密切协作，建立健全相关服务档案，信息共享，定期进行必要的跟踪检测，阻断这一人群回国后的性传染疾病的传播。

4.5要加大宣传力度，进一步提高全社会对梅毒传染病的重视度。要进一步加强社会宣传，努力转变传统的封建观念，关心性病患者群体，而不是欺视，鼓励他们到正规的医疗机构检查治疗，使他们得到早期系统治疗，有效遏止梅毒传染病的蔓延。

参考文献

1中华人民共和国卫生部医政司，全国临床检验操作规程.第3版，南京：东南大学出版社，647~649

第4篇：预防医学范文

三峡地区食物及饮用水砷含量调查 蒲朝文，熊祥忠，曹勇，封雷，柯于胜

1起甲型肝炎暴发的报告 王泽君

海藻酸钠两性霉素B对杜氏利什曼原虫前鞭毛体作用体外实验研究 王雅静，曹伟民，马莹

医用生物蛋白胶生物性能的研究 苏怡，候延文，高珉之

北京市老年人Alzheimer病与痴呆家族史关系研究 姚佳红，李辉

QL-100O型二氧化氯发生器的杀菌效果及其影响因素的试验观察 张本，刘衡川

1起流行性癔症的调查报告 王素芹，刘贵平，童小杰

地球化学元素与癌症关系的流行病学研究进展 覃玉，赵金扣

铝接触与神经毒性作用研究进展 亓凤丽

精制破伤风类毒素的综合运用 程尊平，郭志军，李忠云

新发现病毒威胁人类 黄平

海盐县发现1例O157:H7大肠埃希菌 黄徐翔，徐佩华，陈鸣芳，孙明华

西部鼠疫流行特点及防治对策 陈虹

预防医学期刊文献关键词应用探讨 方林，林丽玉，李明芳

以TP大类为例说明新版《中图法》的修订 朱蓓

CO2激光治疗包皮过长及观察护理 杨映云

山东省卫生系统青年科研基金使用情况回顾调查 杨文兰，高峰，冷荣新

20例急性有机磷中毒抢救体会 张彩玉

锡山市卫生防疫站11年情况分析 唐惠兰，钱少锋

预防医学英语汉译三要素 张光太

重庆市万州区旅店客房公共用品消毒质量分析 佘东玲

大学生性病艾滋病相关知识需求调查 殷芳，黄明豪，李小宁，李烨，冯家清

坑道水库储水消毒后3年效果监测 张永良，郑世英

海安县1986-1999年居民平均期望寿命分析 冯刘栋，张泽

大肠埃希菌对12种抗生素的耐药性观察 倪翠兰

饮用纯净水卫生质量检测结果分析 白松涛，刘渠

1起急性全自主神经病的报告 张春华

示波极谱法测定苯胺的研究 赵成，陈霖

从腹泻病人大便中分离出1株泉生沙雷菌 梁红山

1995～1999年乐山市饮品卫生质量分析 何君茹，刘长学，王茂萍，左金容

单扫描极谱法测定糖类等食品中亚硫酸盐 汤晓勤，向仕学，伍霞，何易玲

GDX-102填充柱气相色谱法测定氟乙酰胺 方亚琼，向仕学，周茂君，黎超

无焰石墨炉原子吸收法测定玉米中钼 胡彬，邹宗富，徐先顺

霍乱一步法快诊技术现场应用研究 罗隆泽，郭宗琪，吕强，刘红露，冯泽惠，祝小平，袁珩

1994～1999年凉山州霍乱菌株药敏试验 马名驹，卫大英，边仕超，邓勇，湛立和

红薯粉丝、米粉丝中烷基苯磺酸钠检测结果分析 王豫川，尹小萍

奇异变形杆菌食物中毒病原学检验 姚正堂，张浩明，曹军

特区乡镇街头食品卫生现状调查 李劲松

天津市市售面制品卫生学调查 杨艳蓉，徐留发，史宁

天津大学生结核菌素试验现状分析 梁军军，鞠中红

锡山市纯净水细菌学检验结果分析 姚蔚，沈梅云

高层建筑二次供水的卫生安全保障 王利文，丁汉平

餐饮业口布卫生标准研究 石娟

海州区饮食业餐具消毒状况调查 张连生，贾硕柱

小儿氟乙酰胺中毒33例分析 李运璧

成都市391例脊髓灰质炎追踪随访报告 王动力，罗湘蜀

1995～2000年武汉市甲1型流感病毒流行概况 刘传楠，洪浩，陈芬，杨春，涂毛妹

1995～1999年成都二十中学学生常见病调查分析 范有斌，吴锦穗，魏嗣琼

四川省学校卫生现况调查与分析 喻昭蓉，唐明钢，刘邦英

急性缺血性脑血管病昼夜发病时间分析 吴熙，杨莉

门诊手足癣流行病学调查 廖廷锡，王国丽，蔺敏，卢洁，董向慧

1990～1999年通江县病毒性肝炎流行分析 冯国福，王明兰

南京市4种慢性病就诊情况分析 吴小清，林端端

巴塘县结核病流行病学调查 方蓉，刘运夏，魏华富，罗吉丹巴

幼儿园水痘流行的调查分析 杨浩，刘渠，谢显清，江伟

1999年成都市月饼检测结果分析 卓秋成，李晓辉，李明川，汪燕，甘甜伊

1999～2000年东莞市食品卫生投诉案例分析 邓凯平，雷满根，袁兆辉，王宇平，罗敏丽

1999年黔南布依苗族自治州麻疹病情分析 吴文富，陈祖府，赵芳，吴大维，潘昀熙

黔南州181起食物中毒分析 石国惠

2000年安溪县乙脑暴发流行调查分析 陈泽贞

中学生注射风疹疫苗发生群体性癔症的调查分析 杨发文，李晓委，罗国金，李彬

宜宾市农村预防接种安全注射现状调查 侯明书

广安市售化妆品现状调查 吴建生，郭承兰

燃煤污染型轻病区氟斑牙现患调查 陈正刚，范维都，张刚，杨学通，柳国富，李宗琼

122株铜绿假单孢菌的鉴定及药敏结果 王吉英，张艳芹

低浓度青石棉污染区间皮瘤的回顾性队列研究 陈玲，穆世惠，罗素琼，张翼

糖尿病的卫生服务消费 张梅，吴先萍，杨晓妍，张宁梅，王燕，邓尚平

2型糖尿病遗传危险因素研究现状 吴先萍，杨晓妍，张宁梅，王燕，张梅

儿童血压自然变化规律及其影响因素的探讨 胡继宏，张波

生理房室模型药物动力学的研究进展 周晓芳，周鲁，陈小全

含氯消毒剂应用研究进展 王咏龙，卢仙娥

中国卫生防病信息网络的结构与功能 吴笃卿

湖北省卫生事业发展策略 唐婴，任先平

如何做好医学科技开发工作——谈医学科技成果的推广及转化 史晓峰，杨文兰，宋玮，高金武

充分重视用户在查新工作中的作用 彭玲，殷红宁，施艳声

赤峰市中小学生视力低下5年动态分析 李宏伟，王延华，李卫东

共建共享信息资源,完善网络文献全文服务 娄人怡

福建省结核病防治健康教育的方法与效果 陈求扬，莫申巨

1例梅毒误诊原因分析 李小华，薛村，黎明

基层医务人员的健康教育与健康促进 程玲玲，孙江涛

流感的预防控制与西部大开发 吴海燕

几起亚硝酸盐所致食物中毒的调查分析 王仁富，赵小波

试论公共场所卫生法制管理 李荣江

四川省传染病防制面临的主要问题及措施 贺生，甘启英

雅安市1995-2001年性病流行病学分析 张德芝

绵阳市涪城区麻风病流行病学分析 李小玲

攀枝花市腹泻致病菌调查报告 黄友琴

抗风湿药液部分药效学实验研究 何光星，刘云，齐尚斌

山东省1989-2000年伤寒流行趋势分析 王梅，关冰，翟文济，孙林

利好密疏胶囊延缓衰老作用的实验研究 蒋中仁，欧世平，陈东平，周忆昭，钱微萍

旺苍县钩端螺旋体病暴发疫情流行病学分析 吴新仁，边学强

太原铁路管区健康人群麻疹抗体水平调查 胡金荣，曹彦平，张刚

卡介苗接种后偶合湿疹的治疗 吴兆龙，陈兰英，刘瑛

蒲江县脊髓灰质炎防制的历史与现状 郑尚仪，杜龙奇，邓永德

枣庄市人群主要慢性病病情及影响因素 王兴勤，宋秀娥，李祖来

1999-2001年赣州市新生儿破伤风疫情及影响因素分析 程筱兰，李人照，鲍志华

绵竹市医疗机构注射室消毒工作现状调查 熊光明，魏清明，鲜红，余明惠

1996-2000年文登市医疗机构传染病报告卡填报质量分析 王洪荣，王永胜，于军华，邵培敏

石家庄市饮食业餐具消毒质量监测分析 赵丽华，刘会杰

彭州市农村消化道恶性肿瘤死亡的流行病学特征 阙祥三

油田职工脂肪肝的分布与合并相关疾病的危险性 王邹平

四川省地方性砷中毒线索调查 杨小静，邓佳云，梁代华，邓斌，朱岚，李平，胡梅，周定友

1991-2000年某铁路管区内医院污水消毒情况分析 成毅

绍兴县纺织噪声对职工健康影响调查 冯文浩，戴兴康，闵兰

1978-1999年宜昌市区居民传染病死亡变化趋势分析 周会林，董学平，林静芳

卫生微生物无菌操作实验室设计建造探讨 孟建彤，黄剑屏，徐东，唐晓旻，时炜，蔡炯，李佳

绍兴市1998-2001年医疗机构消毒质量检测 沈红，陆永梅，杨敏

重庆铁路分局1996-2000年法定乙类传染病疫情分析 陈桂芳

服务从业人员乙肝病毒感染状况监测 王爱华，张宏萍

攀枝花市2001年麻疹病例及监测系统分析 张顺瑶，卢培能

新乡地区非淋菌性泌尿生殖道感染者解脲支原体检测分析 芦天成，李文红，史德华，杨颂

江门市区21年中秋月饼卫生质量分析 杨祥璧，宗雪萍，杨家慧

卡介苗不当注射原因分析与对策探讨 刘展华

"六三"套餐宣教策略干预效果研究 冯友德，赵廷明

在民族农村地区开展性病艾滋病健康教育4维模式 薛启华，马建奎

性病艾滋病健康教育与新课程改革 卢红艳

HIV感染者和患者关怀支持模式 资中县中英性病艾滋病防治合作项目办公室

民族地区开展HIV感染者/患者社区关怀的效果与体会 李雄伟，黎旭，吉木木甲，某色布都

四川省甘孜州艾滋病综合监测试点项目简况 甘孜州艾滋病综合监测试点项目组

绵阳市艾滋病综合监测项目情况汇报 绵阳市中英项目办

绵阳市艾滋病性病防制政策的开发与切入点 张光，杨晓玲，杨宏武，朱学英

降低女性性工作者感染STD/AIDS干预工作体会 成都市疾病预防控制中心

目标人群的需求--艾滋病防治工作的最佳切入点 龚煜汉，张建华

艾滋病、性病对凉山彝族传统性习俗的挑战与威胁 莫色打尔，张建华，龚煜汉

在阿坝州艾滋病调查工作的几点体会 安泽南，王寿雄，蒋晓梅

澳大利亚社区性病艾滋病防治考察 张莹，刘朝杰，裴丽昆

监狱与艾滋病 李浩，孔祥俊，罗淑群，李民，徐艳红

民族地区性病艾滋病防治健康教育刻不容缓 刘远夏，戈德崇，许光荣，蔡海燕，徐克均，谭勇

浅谈宗教界人士在性病艾滋病防治健康教育活动中的作用 戈德崇，谭勇，泽仁曲珍，鲁明德

第5篇：预防医学范文

英文名称：Neimenggu Preventive Medicine

主管单位：

主办单位：内蒙古自治区预防医学会

出版周期：季刊

出版地址：内蒙古自治区呼和浩特市

语

种：中文

开

本：16开

国际刊号：1007-2543

国内刊号：15-1187/R

邮发代号：16-115

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1976

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

联系方式

第6篇：预防医学范文

血肿瘤标志物对胆胰肿瘤诊断的评价 陈春晓，张冰凌，陈瑜

环丙沙星栓治疗宫颈糜烂132例临床观察 李爱萍

舟山市儿童及青少年幽门螺杆菌感染的血清学调查 庄满利，陈国光，姚恩龙

浙江省1998年医疗单位疫情管理监测 柴程良，谢淑云

浙江省98例新检出麻风病例分析 张汝琴，许亚平，沈云良

绍兴市区精神病人调查 陈福兴，王顺铨

宁波市镇海区1999年0～6岁外来儿童计划免疫情况调查 陆静珠

406例性病门诊病原体检测结果 高锦伦

宁波市1998年中专新生HBsAg、ALT、HBeAg检测 朱国良，泮翠宝

258例狂犬疫苗免疫后血清学检测 姜理平，黄亮，俞毛毛

嵊州市1998年居民传染病漏报调查 过伟军，王勇，俞鹏飞

推行灭螺责任制的探讨 求坚平，章加洪

某厂车间空气中苯、甲苯等引起中毒的检测及处理 胡文兰，沈薇

乐清市铅作业人员铅中毒调查 瞿虹

慢性重度苯中毒1例报道 钱天鸿，管继如，邱美华

东阳市地氟病监测 王星田，方海松

一起副溶血性弧菌食物中毒调查 姚文祥，丁琦

平湖市农村理发店美容店卫生状况调查 丁瑞根

1999年度浙江省食品卫生监督监测情况 徐卫平

某幼儿园儿童膳食状况分析 吴跃时

慈溪市学校食堂的卫生状况调查 孙益波

减少细菌性气雾污染—口泰、双氧水术前漱口的作用 陈晖，邵友光，邓淑丽

1997～1998年衢州市医疗单位消毒质量监测 陈卫国，张建民，俞年生

舟山市定海城区1998年食(饮)具消毒效果检测 陈卫华，徐海军

东阳市个体诊所消毒质量检测 包云娟

606例小儿急性白血病医院感染临床分析 杨世隆，宋华，徐淑芝

妊高征血液动力学变化与分娩结局的关系 叶海慧，王正平，张珂

新生儿疾病筛查中滤纸血斑采集及质量控制 曲一平，俞锡林，陈汉云

中期妊娠钳夹术并发羊水栓塞8例分析 鲁东红，钱建华，杨梅丽

275例绝经后阴道出血患者诊断性刮宫结果及护理 钱敏之，俞娟芳

规范婚前医学检查专项技术服务 李凤莲

182名幼儿适应与家庭教育文化素养关系 叶秀凤，陈建瑛

人际传播与社区健康教育 张新卫，夏时畅

妊娠滋养细胞肿瘤病人的健康教育 吴伟，郑银莲

环丙沙星和诺氟沙星治疗急性细菌性痢疾的疗效比较 林怡，张萍

120例伤寒肥达氏反应结果分析 冯秀美，金法祥

24例肺结核误诊分析 任本幼，朱锦元

36例急性有机磷农药中毒的诊治 刘招柳

尿激酶联合ACEI治疗糖尿病肾病疗效观察 章文华，王爱芳

50例维生素B1缺乏致周围神经病变临床分析 董明清

使用不同根充材料治疗乳牙的疗效比较 范晓雁

乳牙外伤及治疗 阮文华，林军

超声脑血管治疗仪治疗脑血管意外的疗效观察 许建忠，张亚娜

石墨炉原子吸收法测定酱油中的铅 黄树梁

原子吸收法测定食品中钙方法的改进 严继东

用于肠杆菌科综合鉴别的干燥培养基 朱敏，李玲

医院空气中细菌培养不同时间结果分析 田建良

49张麻风皮肤查菌涂点质量分析 周爱林，傅杏容，沈云良

细胞病毒IgM抗体捕捉酶标法的建立及应用 张乐，林爱芬，陆绍红

不同调查方式提供的流行病学资料的比较研究 蔡善荣，刘希永，盛步南

索他洛尔对顽固性室性早搏的疗效观察 张文姚，沈法荣，陈建民

20例复发性宫颈癌经皮髂内动脉插管灌注化疗分析 漆丽娅，王家云，张桂凤

干扰素辅助治疗婴幼儿肺炎疗效分析 陈朔晖，张艳红

167例矽肺死因分析 袁伟明

低吸光度HBsAg携带者与其它4项标志物的关系 裘淑华，黄方取

诸暨市体检人群乙肝三系检测结果分析 朱长校，赵绥红，边柏英

岱山县1988～1998年伤寒疫情分析 叶凌，孙鹏飞

1998年衢州市钩端螺旋体病监测 龚晓英，方春福

永嘉县三起麻疹暴发调查 胡斌，周忠静

绍兴市1996～1998年碘缺乏病监测 陈新祥，章一丰

杭州市江干区1990～1997年性病疫情分析 蒋雪凤，姚亚萍

98例外来人群STD调查与分析 刘雪芬

预防性体检资料电脑查询系统的应用 葛宗良

丽水地区X射线诊断照射的频率水平调查 吴振宇

杭州市医用诊断放射工作人员受照剂量调查 许晓虹

海盐县放射工作人员健康状况调查 张利平，汤敏建

一起无证电离辐射医疗照射案例分析 孙知晓，张君毅

金华市婺城区市售散装饮料卫生情况调查 吴国富

一起喜宴引起食物中毒的调查 孙锦荣，王建兰，张敏娟

义乌市水产品中类志贺邻单胞菌的调查 吴关庆

德清县1998年中小学生营养状况调查 董晓莲

遂昌县中小学生视力调查 李立壮，徐昌和，邱小贤

宁波市海曙区饮水机桶装水质量调查 张竹芳，徐军

遂昌县医疗机构消毒质量检测 郭金梅，李立壮，林仁卫

安吉县各类医疗保健机构消毒现状分析 张宏

某工艺品厂苯中毒高发原因与预防效果 林平，蒋丽华

浙江省农村妇幼卫生服务及需求情况的调查 顾剑萍，周爱珍，孙云芳

米非司酮治疗异位妊娠临床观察 施秋霞，虞容香

舟山市孕妇孕期疾病分析 柴爱珍，胡本祥，陈海兰

金华市1997～1998年出生缺陷监测 余筱妹，施洁，陈兰芳

综合呼吸道清吸对预防胎粪吸入综合征的作用 沈玉兰

婴儿碘营养与乳碘关系的探讨 朱云霞，沈剑，沈涌海

52例小儿咳嗽变异性哮喘临床分析 江淑红

81例“泰诺林”滴剂退热作用的疗效观察 钱锡英

1278名集居儿童体格发育及营养状况的评价 陈建瑛，林弘，梁军

苯那普利降低糖尿病肾病尿蛋白疗效观察 沈建国，阮敏芝

103名老年人心电图、血脂、微量元素及脂质过氧化物调查 张路毅

53例细菌性肝脓肿应用U型管引流术的临床观察 韩春蕃，俞建平，顾凤元

老年肺结核误诊为慢性支气管炎55例分析 陈岳林，李尚申

175例脂肪肝与胆石症的关系分析 范小芬，邓银泉，李夏玉

19例非损伤性肾周积血临床分析 潘亚梁，姚许平

急性脑出血55例分析 周元虎

老年人脑出血合并上消化道出血的护理 叶小云

126例胆囊结石B超追踪观察 王宪聆

枢丹、胃复安联合应用预防化疗呕吐效果观察 敖雪江

火焰原子吸收法快速测定味精中铅和锌 陆德胜，俞莎，于村

医院消毒供应室技术人员消毒知识调查 林军明，杨更发，毛雅琴，胡国庆，许激

宁海县医疗机构消毒质量调查 许雪梅

洁柔抗菌洗手液洗手除菌效果观察 任淑华，董晓勤，周田美，陈秀清

311名学龄前儿童口腔卫生行为与龋患分析 沈根美，肖玉珍

绍兴县农村厨师素质状况调查 赵华娟

奉化市2000年疫苗损耗评估 王忠意

促进医院科研发展的管理与实践 葛松林，陈融，鲁建华

基层图书馆的信息网络管理 方芳

847例高危妊娠危险因素分析 朱旭红，汪晓英

300例产妇乳钙含量测定 李敦华，陈丽莉，刘金明

30例阴式子宫全切术后早活动效果观察 周云儿，张玲月，邹雄鹰

48例双胎妊娠分娩方式的选择 赵放红

糜蛋白酶输卵管通液致过敏的护理 童仁娟

110名妊娠晚期血流动力学脉图检测 郑秀芬，姚芸芝，史丽娟，葛加美

超声显像对子宫腔积脓的诊断价值 王凤鸣，余晓燕

30例儿童单纯性血尿分析 夏永辉，毛建华，顾伟忠，汤宏峰

146例儿童血清维生素A的调查 韩莉萍

50例早产儿常见病的护理 应美红

纤维支气管镜在40例呼吸机相关性肺炎中的应用 洪武军，陈恩国，应可净

胃肠外营养支持对中等面积烧伤患儿的早期影响 唐达星，孙革，吴德华

脑卒中患者血清尿酸测定的临床意义 张艳艳，袁圆，周君富

返流性食管炎46例临床分析 朱文华

613例高血脂患者脂肪肝和胆结石发病情况分析 张莉华

带锁髓内钉治疗38例下肢管状骨骨折 郑龙，朱家骏，俞建华

0.3%妥布霉素眼液对急性细菌性角膜炎结膜炎的疗效 陈肖

微波治疗肥厚性鼻炎300例分析 王坚

126例冠心病实施"生命网”工程的护理 王飞燕

30例非亲缘异基因骨髓移植患者感染预防与护理 金爱云，陈水云，胡晓蓉，郦瑜，陈欣，章凌红

48例老年冠心病猝死诱因分析及护理 孙香爱

浙江省住宅和建材放射性核素检测 赵尧贤，罗进

慈溪市公共场所卫生行政处罚存在的问题 蒋建明，岑枫波

一起中学生集体紫外线灼伤调查 冯巍

画人智力测验方法的应用价值 杨仁志，傅根跃

缙云县0～6岁儿童身长和体重调查 舒如新，陈陈，李碧仙，朱世俊

宁波市江北区村级卫生室消毒质量调查 陈美芬

玉环县医疗机构消毒质量检测 苏美芳

无痛电子扩宫仪人工流产110例效果观察 高玲娟

米非司酮配伍米索前列醇与利凡诺尔中期引产60例分析 张文瑾

导乐陪伴分娩120例观察 张绪东

非脱垂子宫阴式切除46例分析 张琳，周梦熊

产后尿潴留防治体会 尹礼成

6例子痫病人的护理 鲍玉勤

214例细菌性阴道病分析 吴远桥，蒋旭峰，李毅沛，王爱兰

白血病儿C-反应蛋白测定及其意义 陈军民，宋华，杨世隆，石淑文

奉化市计划免疫规范化接种室的巩固与发展 陈瑶飞

宁海县卫生防疫档案管理 吕红云

诸暨市卫生许可证管理系统的设计与应用 金波

舟山市乡镇医务人员对艾滋病认识调查 鲍忠根

计划免疫宣教中值得重视的几个问题 钱勇，柴月娟

兼用Stata与Excel进行数据的统计分析 徐承红，潘红英

灰色预测模型预测犬伤就诊数的精度检验 郭维杰，张世宏

甲氨喋呤合并来氟米特治疗强直性脊柱炎疗效观察 王宏智，李永伟

210例视疲劳原因分析 王小军

184例肺结核血糖检测 高文荣，徐德顺，陆金松

先天性单纯心内畸形小切口矫治术25例分析 周美琴，彭永红

3219名健康体检乙肝标志物检测结果分析 张更荣，陈电容

第7篇：预防医学范文

1.1认识课程设置和教学模式的特殊性

在很多学校的预防医学专业教学中都使要和当地比较知名的一些医疗机构共同合作的，当前的教学活动中卫生毒理学和流行病学以及儿童少年卫生学和营养与食品卫生学等都需要相应的医疗机构来承担，环境卫生学通常是学校自己来承担，这种新型的教学模式对人力资源进行了合理的分配，同时也为培养现如今仍需要的预防医学专业的人员提供了非常好的条件。

1.2摸清基本现状以找准改革方向

很多学校在前几年就应经进行了预防医学专业教学改革，而且改革之后有很多学生已经走进了工作岗位，为了更好的掌握课程设置的合理性，学校也对从事预防医学教学的教师和已经毕业的学生进行了调查，调查中还采取了电话网络和座谈等方式进行了相关问题的讨论，很多人都认为，当今进行预防医学专业教学改革是非常必要大的，在当前的教学体系当中还存在着不少的问题，这些问题主要体现在以下几个方面。首先是课程设置得不是十分合理，通常都会出现中断的现象，同时也没有形成一个良好的教学体系，这也对教学效果产生了十分不利的影响。其次是开设课程的顺序存在着非常强的不合理性，在很多专业课进行的过程中，相应的专业基础课的学习还没有展开，所以在这样的情况下也无法起到非常好的教学效果。最后是临床教学的效果也不是很好。，在临床课程的学习中，教师讲解的内容并不是非常的细致，学生实习的时间也相对较短，而且在实习的过程中所涉及的内容也非常的多，所以在这样的情况下，学生也很难得到非常细致的教导，这也会严重影响到学生实习过程中的积极性，这样实习结束后效果也并不是十分的明显。

1.3巩固深化和提高前期课程体系的改革成果

学校在预防专业改革之后已经收到了一定成效，在素质教育和专业教育的过程中已经收货了很好的效果，所以为了能够让这次改革的成果得到有效的传承和巩固，以便更好的对突发的事件进行有效的处理，培养出更加符合社会发展需要的人才，还需要在前期改革的基础上进行更加深入的改革，这样才能充分的体现出新的教学体系的优势，同时也促进了我国预防医学事业的发展。

2新的教学模式和课程体系的特点

2.1合理调整和设置

相关课程和教学阶段新一轮教学模式与课程体系改革是在前期改革的基础上的继续和深化，参考《本科医学教育全球标准》，对现行的预防医学专业课程体系进行研究分析，对于培养目标和要求进行新的定位，对于课程和教学阶段进行新的组合和论证，根据社会需求增加相关的课程，精简或浓缩部分传统课程，从而形成了新的预防医学专业课程体系。除了传统的必修课程外，大量开设选修课程，扩大学生的知识面；大力加强对学生的公共卫生教育；大量开设多学科交叉融合的综合性课程，既包括公共卫生领域的交叉，也包括预防医学与临床医学、预防医学与人文社会科学的交叉。专业课程虽然在学院开设，但有2／5的教学任务南疾控中心的教师承担；理顺授课顺序，如卫生毒理学提前开设；开设科研方法学类课程，如医学科研方法学、卫生经济学等；临床课程和实习更具针对性，现场实习时间从第期的11月提前到9月且增加2周时间；进一步改革毕业设计实施方案，并在专业课程学习阶段确定导师。

2.2强调专业理论课教学手段的现代化和多样化

在充分研究的基础上，按照教学规律修定教学计划，同时优化专业教学内容，制定与之相适应的、配套的教学大纲，强调专业理论课教学手段的现代化，要求所有教师利用多媒体进行教学，方法学类课程增加软件实习比例。多媒体等现代化教育技术图文并茂、形象直观，既突出重点又融人大量信息，既便于课堂学习又便于课后复习和整理笔记，可以极大地提高学生的学习效率。

2.3突出应用性实验教学

开设综合性实验预防医学本身属于应用性学科，培养学生的动手能力和应用技能至关重要。新课程体系的课程安排基于社会实践中发现的问题和实际的工作需要，并与学科的发展紧密结合。教学采用必修课程与选修课程相结合、以选修课程为主的方式。借助学院实验中心整合不同学科教学资源，开设综合性实验，突出现代先进技术和学科前沿技术，教会学生自主设计实验方案、综合分析实验结果、撰写实验论文。拓展学生的实验技能，重点培养学生分析问题、解决问题的能力，以及对所学知识的综合应用能力和创新能力。

2.4加强毕业设计

第8篇：预防医学范文

1研究疾病的发生发展需要多学科的协作

基础医学、临床医学与预防医学的整合有其客观基础,与当代医学发展进程中出现的医学整体化趋势分不开。当代医学整体化的表现是多途的和全方位的,如对生命和疾病的认识向整体性、综合性方向突进[1]。

由于医学的发展,疾病的病因需要从不同视角来认识,单一学科很难揭示病因真实之迷,因而需要多学科的协作。这些原先互不相干的学科由于研究的深入在认知上的相互通融,将各自学科的方法和某些原理带入另一学科,不仅为原先学科扩大了视野,而且也促进了相关学科的交叉与连接。

DNA是机体生命活动最重要的遗传物质,其分子的完整性和稳定性的保持对于细胞的存活和正常生理活动的发挥具有重要意义。但是DNA时刻面临来自

生物体内部或外部的侵袭,在细胞内外各种因素的作用下可不断出现损伤,DNA损伤剂广泛存在体内外,归纳起来可分为环境因素和内部因素[2]。近年来,DNA损伤与修复在肿瘤发生中的作用日益受到重视。据报道,在原发性肝细胞癌发生的过程中机体存在DNA氧化损伤和DNA修复异常[3]。纪之莹等评价63名慢性苯中毒工人和45名同期接苯但无苯中毒表现的同工种对照工人,苯接触导致外周血细胞染色体畸变及DNA损伤增加,且呈剂量-效应关系[4]。当苯的含量和暴露时间超过一定限度时,细胞的代偿修复能力减弱。此时,苯这种外源性的化学物所导致的损伤就是实质性的病况。接触者造血系统会表现出白细胞、红细胞与血小板减少,再生障碍性贫血,甚至白血病等,即不同程度的慢性苯中毒。环境污染可引起长期、慢性接触者基因损伤而造成潜在基因遗传效应,引起细胞死亡和癌变,并且包括基因多样性的整体替换和等位频率的改变。此外,还可导致流产或造成畸形儿[5]。食管癌是我国最常见的恶性肿瘤之一,有明显的地域分布特征,提示环境起着主要作用。特别是亚硝胺诱发大鼠食管癌动物模型成功,更说明环境在食管癌发生中起着主要的作用[6]。

近年来有大量研究表明,遗传因素在食管癌的发生中起着不可忽视的作用。食管癌的发生也是遗传缺陷和基因变异的结果。长辈可能会遗传下一些变异的基因(即后代的易感性高),但这还不至于导致癌症发生。一旦受到后天长期的不良刺激,即可造成基因突变。目前科学家们正在努力寻找这些易感人群,并积极指导、干预食管癌的发生。服用增生平片已被证实是一种有效的干预方法[7]。

环境因素可导致疾病发生。环境因素可以改变人对疾病的易感性,并将这个特征遗传给下一代,增加今后每代人的患病风险。易感性的存在,还不至于导致疾病发生。但要尽量避免环境因素的影响,这对疾病的发生、加重或复发有着重要意义。人体内有致病基因时,环境因素可以激活,引发疾病。环境因素使遗传物质发生损伤等改变,并使DNA修复能力减弱,从而引起疾病。遗传物质损伤后得到修复系统的修复,可以维持机体生命活动的正常进行。环境因素有剂量-效应关系,无论是对修复能力的影响,还是对发病的影响,都有一定的限度,如图1所示。

图1环境与遗传等关系

环境因素及其代谢物可以作用细胞DNA或蛋白质,影响基因网络,或者影响机体多种基因的功能,继而影响细胞的结构和功能。表现为疾病发生、健康水平下降及疾病谱改变。环境因素是大多数疾病发生的重要成因[8]937。多数疾病是环境因素与机体遗传因素交互作用的结果。这些研究提示,人体是一个整体,只有多种因素共同作用时才能引发疾病。

2基础医学、临床医学与预防医学的整合推进疾病早期防治

针对疾病要强调“早预防”的理念。早发现、早治疗对临床医学的发展有重要的意义和价值。预防疾病的关键是病因预防———针对造成易感人群的致病因素采取必要的预防措施。

暴露于相似环境的人群,只有少数人发病。这是因为发病的危险性不仅与环境有害因素的暴露程度有关,同时还与遗传易感性或耐受性有着密切联系。通过研究个体对疾病易感性的差异发现,基因多态性的存在,并不直接造成某疾病的发生,但是能够造成个体对某特殊环境易感性的改变[9]。但要尽量避免环境因素的影响,这对疾病的发生、加重或复发有着重要意义。及早地发现特定环境因子致病的易感人群,并且制定相应的预防措施,可取得更好的保护效果。

环境因素作用于人体,可引起接触者的基因损伤,如果不及时修复,使损伤积累至一定程度,或者DNA的破坏程度超过修复机制的修复能力时,对机体产生不良影响甚至发生疾病和死亡。在这个过程中,如果借助基因检测技术,那么早期或亚临床期发现某些疾病完全是可能的,这将大大提高临床疗效,减少患者的痛苦。

针对病因,采取积极的预防和干预、防控措施,完全有可能降低多数疾病的发病率和死亡率。山东临朐是我国胃癌死亡率最高的地区之一。游伟程教授等人依据多年积累的大量数据(1982~2007),发现当地胃癌高发与环境因素密切相关,幽门螺杆菌感染、营养不平衡和缺乏是胃癌高发因素。根除胃内幽门螺杆菌感染,可使胃癌癌前病变及胃癌的发病风险降低40%。首次发现COX-2、IL-8A基因多态能显著增加胃癌的发病风险,明确了一组人类遗传易感基因与胃癌发生的关系[10]。

3基础医学、临床医学与预防医学的整合提高疾病防治的科学性和效果

随着社会经济发展,人口结构的变化和居民生活方式的改变,慢性病的发病和死亡呈上升趋势,已成为我国城乡居民生命安全的主要威胁。2005年74.1%的死因为慢性疾病,比1973年的47.1%有大幅上升。目前有80%的疾病属于慢性病,死亡率占总死亡率的75%。大多数慢性病是不合理的生活方式所致。

对于疾病的治疗仅仅是疾病发作的应急措施,远远解决不了对疾病的控制和发病率的下降。要达到这个目的,就要研究疾病的发生发展的规律,找到切实有效的防控措施。预防慢性病需要本土循证证据,开展预防慢性病大样本长期干预试验,将为控制慢性病发生风险提供坚实的循证医学证据。为降低慢性病的发生率和死亡率提供更为有效的治疗方案,并为个体化治疗方案的确立提供依据,也将能为解决我国慢性病高发这一重大公共卫生问题提供方案。对于卫生策略制定者,需要明确哪些措施能使最多的人群获益并且具有最佳的投入产出比,从而作为预防策略的重点。问题的解决有赖于对目前常用的预防措施进行客观、公正的评价。临床医学运用其积累的资料,为人群提供适宜的预防措施,克服针对性不强等缺陷,提高预防效果。预防医学与基础学科的结合,又将为公共卫生提供指导,强化和提高防治效率。做到这些,需要多学科联合,相关学科携手。

泾川县属克山病历史重病区,1964年出现了小流行,我们开展流行病学调查和临床诊治,控制患病率,1979年开始,先后对病区进行环境硒水平的调查,结果水、土、粮、菜、发硒均低于非病区和全国病区。对病区的31例患者和33例健康对照HLA-A,B位点30种抗原特异性测定。43年来泾川县克山病经历了一个发生———波浪式暴发流行———散发———持续稳定消退的过程。环境因素在发病中起主要作用,采取以补硒为主的综合性防治措施是病情下降和稳定的主要因素[8]935。我县克山病防治就是多学科协作的一种试验;也是医学整合的实践。

4基础医学、临床医学与预防医学的整合促进新的卫生保健服务体系的构建,促进保健公平

医学整合的目标有两个,一是促进医学科学发展,二是促进保健公平。医学整合的核心和实质,是构建新的卫生保健服务体系,谋求医学科学地、可持续地发展,促进人人公平地享有保健,以适应人们对健康的需求[1]。目前的保健服务是以医院为核心、而其主要目标是医治病人,全民健康促进未进入他们的视野。预防、公共卫生机构是以传统的方法防控疾病为主要目标。

实现保健服务与全民健康促进的整合,就是要构建一种新的保健体系,将医院、基本卫生服务与预防、公共卫生机构构成相互协作、相互补充又各有独立任务的保健服务整体,从而使卫生公平落到实处。在这一新服务体系中,保健服务将有以下几方面的重大突破。

第一,提高防治效率,针对病因,确立疾病控制措施的方向,制定治疗、预防策略。目前已经有大量的预防手段被循证医学证明是确切有效的,选择最佳的预防措施,提供给公众。

第二,降低医疗费用的增长速度,预防疾病是最经济最有效的方法,通过健康教育,提高公众防治疾病的主动意识,引领改变个人危险或自身不良行为,使人们的行为方式、生活方式科学化,生存环境优质化,自我健康管理,这是一种观念与认识上革命与创新。

第三,树立重防轻治,着眼于消除威胁健康的各种因素。

第四,有利于医疗的可及性和公平性形成。

5如何实现基础医学、临床医学与预防医学的整合

(1)完善和加强社区疾病防控的建设,社区医疗的建立其任务不单是方便公民就诊,更主要的是健康宣教与疾病的防控。组成有医疗、预防专业人员,最好是全科医生。综合医院应负责培训,使他们掌握基本的医疗救治技术;疾控部门负责对所管辖区域人口的疾病防控与健康宣教,并将有关防控疾病的信息和动态随时与作为医疗救治的医院沟通、协调,做到信息准确、及时,防控、救治到位。所以,完善与加强社区医疗的建设同样也是公共卫生及疾病防控网的主要组成部分。社区卫生服务既需要临床医学,也需要公共卫生。在促使社区达到个体和群体健康的目标中,临床医学与公共卫生的整合起到了关键的作用。

(2)慢性病的防治必须是一种全方位、多环节的综合策略,通过医疗和预防相结合控制疾病的防治策略,即群体策略和个体策略相结合。群体策略主要是以公共卫生为主导,开发政策,通过大众媒体开展健康教育和环境支持。控制危险因素,健康促进、健康管理。个体策略主要以临床医学为主,早诊、早治和规范化治疗,开展以门诊为基础的个体危险因素评价、健康教育和疾病管理。制定疾病的诊疗规范;在治疗疾病的同时,提供预防保健和健康教育服务。提供一种综合性、连续性、协调性的服务,管理每个人和整个社区的健康。

(3)发挥指导、协调作用。现代的公共卫生除医学外,还包括社会学、工程学、环境学、经济学、法学等方面的内容。所以,作为疾病控制部门,除加大人员自身素质的提高和资源、设备投入的同时,为医院、社区医疗部门提供必要、切实的医疗与防控信息、资料。

(4)建立一个长效的、有一定权威机构负责指挥、协调的疾病救治与防控的三级网。应对各种传染性疾病及突发的公共卫生事件。

(5)建立互相沟通学习的平台,善于管理是必备条件,帮助临床和疾控工作者建立合作的平台,如安排共同的医学继续教育项目。疾控工作者应掌握或了解疾病诊治的基本知识和原则,临床医务工作者加强必要的预防医学知识的学习,增强预防观念。建立奖惩机制,鼓励临床医生及时发现并报告疫情,使公共卫生事件危害降到最小。

第9篇：预防医学范文

关键词：临床医学；预防医学；教学效果

预防医学是现代医学的重要组成部分，也是我国高等医学教育的重要课程之一[1]。保证课堂教学效果，帮助学生树立“大卫生观”，掌握预防医学基本知识，是提高人才培养质量的关键。国内很多一线教师致力于预防医学教学改革研究，也尝试将新的教学方法，如案例教学法、以团队为基础的教学法等运用到教学实践中，但收效不大[2]。笔者认为教与学是相辅相成的，故本研究采用调查法，在课程结束后了解临床医学专科生对预防医学的认识与学习态度以及对教师教学行为的评价，并加以分析，以期从学生角度探讨适合当代大学生的教学方法、教学设计，从而提高教学效果。

1对象与方法

1.1对象

采用整群抽样方法，随机抽取某专科院校临床医学专业3个自然班164名学生作为研究对象。

1.2方法

1.2.1资料收集

采用自行设计的问卷进行调查。问卷内容包括人口学特征、对预防医学的认知与学习态度、对教师教学行为的评价、影响学习效果的因素等。由教师集中讲解填写要求，学生独立填写，并当场回收。为保证调查质量，控制问卷填写时间（不超过15分钟）。

1.2.2统计分析

运用Epidata3.1软件进行资料录入，并对数据仔细校对。采用SPSS19.0统计软件进行统计分析。

2结果

2.1人口学特征

发放问卷164份，回收有效问卷164份，有效回收率100.0%。男生62人，占37.8%，女生102人，占62.2%，平均年龄（19.58±0.36）岁。

2.2学生对预防医学的认知状况及学习态度

2.2.1学生对预防医学的认知状况调查结果显示，56.7%的学生认为学习预防医学有用，43.3%的学生则认为很少用或无用。对于预防医学课程主要内容，75.0%的学生认为环境卫生内容有用，90.2%的学生认为营养与食品内容有用,2.2.2学生对预防医学的学习态度调查发现，62.2%的学生学习兴趣强，14.0%的学生无兴趣，2.2.3学生对教师教学行为的评价调查结果表明，55.5%的学生认为板书教学有必要，79.9%的学生认为PPT教学有必要，95.1%的学生认为增加实验课程有必要，93.9%的学生认为增加平时作业有必要2.3影响预防医学学习效果的因素调查结果显示，影响学生预防医学学习效果的因素依次为：学习动机不足（52.4%）、课程难度系数较大（50.5%）、教学过程趣味性不够（47.2%）、与专业联系不紧密（45.0%）、案例使用较少（33.8%）。另外，学生认为影响本课程学习效果的因素还包括专业课程任务繁重、课时安排偏少、课堂人数偏多等.

3讨论

3.1适当调整教学内容，满足教学需要预防医学是一门综合性学科，涵盖内容较多，而现有学时安排较少，导致教师课堂教学压力较大，学生学习负荷较重，不利于保证学习效果、激发学生学习积极性。因此，适当增加学时数十分必要。此外，本课程内容较枯燥，学习难度较大，这也是影响学生学习效果的重要因素。因此，可围绕教学大纲要求，结合学生需要和特点，筛选重要知识点，突出实际应用，在一定程度上降低学习难度。另外，调查发现，绝大部分学生认为环境卫生、营养与食品内容有用，职业与劳动卫生、卫生统计和流行病内容无用。鉴于此，笔者认为可考虑调整教学内容顺序，将学生认为有用的、愿意学习的内容和其他内容穿插教学，激发学生学习动力。3.2注重趣味教学，激发学习动机研究发现，绝大部分学生学习动机不足，而这也是影响学生学习效果的重要因素。学习动机是激发个体从事学习活动或维持已有学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态[3]。学习动机能够促进学习活动，影响学习进程及学业表现[4]。实践证明，教学内容趣味性较强时，学生学习动机较强，听课效率更高。根据预防医学课程内容特点，可以从下几方面增加教学趣味性：（1）设计趣味性、生活化案例。比如学习职业与劳动卫生内容时，可搜集现实生活中影响较大的事件进行课堂讨论，激发学生学习热情。（2）播放视频。如学习环境卫生内容时，可选择环境保护的宣传片、环境污染导致的灾难视频等，培养学生环保意识，激发学习动机。（3）进行动画设计。如学习卫生统计内容时，可尝试设计动画游戏以及动态图形，让学生在玩中学、乐中学。3.3合理选择教学手段，提高教学效果调查发现，支持板书教学和PPT教学的学生占比较高，表明这两种教学方法在预防医学教学中有一定适用性，但PPT较板书更生动，故学生更倾向于此种方法。应根据不同教学内容选择教学方法。比如学习环境卫生内容时，为加深学生感官认识，可利用PPT播放图片或影像资料；学习统计学部分内容时，由于假设检验的步骤性较强，内容重要，如用PPT讲解，播放速度太快，不利于学生掌握，可用板书讲解，降低讲授速度，更利于教学效果的提高。综上所述，结合学生对预防医学的认识和学习态度以及对教师教学行为的评价，以符合学生特点为宗旨，以展现课程魅力为目的，合理进行课程设置，恰当选择教学方法和教学手段，在一定程度上有利于提升教学效果，提高教学质量。

参考文献：

[1]陈玉娟，黄月娥，陈柏锋，等.临床医学本科生《预防医学》课教学现状调查及分析[J].中国医学教育技术，2015，29（1）：99-103.

[2]秦华，李慧.双向即时教学反馈法在高职预防医学课程教学中的应用初探[J].卫生职业教育，2015，33（16）：111-112.