公平的爱精选(九篇)

第1篇：公平的爱范文

文小英发现老公时晓武跟以前比起来仿佛有了些莫名其妙的变化。以前，老公无论多忙，每周至少要和她亲热两次，可是自2004年4月以来，亲热的次数越来越少了，到下半年后竟然一次也没有了，总是以工作压力太大，身体累来拒绝。文小英很着急，毕竟自己和老公才30多岁。书上说这种情形多数是老公有外遇了，她坚决不相信，要说他老公的人品，那绝对是有口皆碑的。而且，老公一向对她都很好的，结婚10多年来，家务活根本不让她沾手，怕她累着，就连洗衣服这样的细活，他也会代劳而从没叫过屈。既是如此，那肯定就是身体方面的原因了，联想到他现在的饭量也大不如前，文小英不禁倒吸了口冷气：他会不会是身体上真的有了毛病？现在30多岁得不治之症的也不少啊！可两人跑遍了当地有名的大医院，都没有查出时晓武有任何器质性毛病。这可真的怪了，他究竟是怎么了呢？

一天夜里，老公还在外出差，睡不着觉的文小英发现老公的钥匙放在床头柜上，她想：何不到他办公室看看。想到这，文小英吓了一跳，暗骂自己太了。可是这个念头一旦产生，就不可扼止，她拎着钥匙，打的直奔老公的单位。

时晓武是辽西某市一家保险公司的老总。打开时晓武的办公室，文小英仔仔细细找了一遍，累得满头大汗，也没找出什么，不由得责备自己太多疑。正在急着走时，腿却把键盘碰歪了，下面露出一只信封，里面居然是一叠存单，存单上的名字叫范萍，加起来也有好几十万。下面还有10多张电话费收据，机主也是范萍。文小英颤抖着双手拨出了那一串号码，那边传来了一个女人的声音：“干什么呀，烦死人了，不知道我已睡着了吗？”“啪”的一声，文小英的电话掉在了地上，同时，她自己也如一堆泥，瘫倒下去了……

当初时晓武家很穷，文小英是在家人的一片反对声中嫁给他的。婚后，为了满足老公“向上”的愿望，文小英宁愿自己和孩子勒紧腰带，也从不阻拦他去领导家送礼，那时，一条红塔山香烟120元，一瓶茅台酒240元，可是他一个月的工资却只有127元。直到两年前升为总经理，他们的日子总算安定下来，可是没想到老公当了官就变了！

老婆我错了，我该怎么办

时晓武提前回来了。

文小英给范萍打了电话却不说话，范萍回拨时电话一直占线，于是范萍就拨打时晓武的手机……当时，时晓武惟一的反应是：文小英不是离婚就是死，凭她的性格，她不会有别的选择！可是这并不是他要看到的结果！他爱她，他只是一时糊涂啊！

时晓武几乎是跪着爬进屋子里的。进门就哭了，文小英从来没有看到过一个男人哭得那么伤心，那么动情。没有等她追问，他就向她坦陈了一切。

两人相识于2003年的秋季，那年，范萍刚刚大学毕业，没有找到工作，只好回到老家辽宁阜新市，时晓武一次去阜新见朋友，在一个场合意外与范萍相识，年轻漂亮的范萍博得了时晓武的好感。之后，他们在电话上聊得很起劲。年底的一天，时晓武再次和范萍相见的那天晚上，他们在一起了，她的疯狂给了他新的激情。事后，时晓武也感到对不起妻子，可他还是控制不住自己，一周后，他又来到阜新。想到又不能给范萍一个什么身份，只能从经济上去补偿她，这次，他给范萍带来了一张1万元的存折，范萍也确实使他欲罢不能。

然而，这种新鲜感只持续了不到半年，时晓武就感到力不从心了。一方面他要应付妻子不说，而他的“小金库”的库存也有限了，但如果连这点都不能给予范萍，他担心范萍会对他不利。到2004年8月，他不得不借公款了。

可这样下去何时是个头？他决定“慧剑斩情思”。

范萍说如果不能跟他在一起，她希望时晓武能给她一笔钱去做个生意。但这时的时晓武确实再也拿不出钱了。一怒之下，范萍来到了时晓武的办公室，拿出一张光盘晃了晃：“这上面有我们的全部，我也不想这样，但我也得保护我自己的利益吧……”时晓武悔啊！

听着老公的陈述，文小英的心情异常复杂，一开始她恨不得马上就杀了老公，可随着老公的声泪俱下的诉说，她又感到范萍更可恨，老公固然有错，可她也太狠了点。文小英揪着老公的衣领，狠狠地摇晃着，不知道是恨还是心疼，那泪也如串串珍珠。时晓武抓住她的一只手不断地抽打自己的嘴巴，低泣着：“小英，我好悔，我早就悔了，我多想在这样无助的时刻求得你的帮助，可是，我不敢向你承认，我怕你离开我离开这个家。我快被她逼疯了，我该怎么办？如果你不原谅我，我什么都没有了……我也就只好和她拼了！”

老公悔恨的眼泪，滴在了文小英的心上，让她一点点地痛。她扶着时晓武，很坚定地告诉他：“我和你的事暂且放放，即便我不原谅你，可是我们不成夫妻还是朋友，目前的当务之急是怎样才能摆脱范萍纠缠。如果你相信我是为你好，你就把这事交给我！”面对老婆的善良和大义，时晓武更加泣不成声。

老公平安了，情人悔悟了，老婆茫然了

2005年3月25日，按照老公提供的地址，文小英找到范萍：我只想告诉你，时晓武不可能爱你，你们到此两清，以后谁也不要再纠缠谁。范萍咽不下这口气，两天后，她又给时晓武打电话：“给我50万元我们就一次性了结，否则不管你老婆对你怎样你都会完蛋！”放下电话，时晓武牙齿咬得咯吧响。范萍啊，你怎么一点人情味都没有呢？你这不是要致我于死地吗？突然一个恶念在脑中升起……

次日一早，时晓武跟文小英告别，说要出一次远门，不知道什么时候才能回来。见他说话时闪烁不定的眼神，文小英猜他有什么事情瞒着她。好不容易才得知原委后，文小英有了主意，安慰好老公后，她打电话约范萍，见面后，文小英直言不讳：“范萍，你听着，这是我最后一次见你，你不要以为你没有工作就什么都不顾了。我希望你能明白，你看看我的手里是什么？”说着扬起了一张光盘，“你不要以为只你才有，如果你不怕，我就把这张光盘复制一千份，送给你的亲朋好友，你这辈子不用指望再嫁人了。我告诉你，为了还在爱我的老公，我会什么都做得出来！”

这下子轮到范萍惊诧了。她没想到文小英会来这一招，更没想到时晓武也摄了像，原本她就不想把事情弄得这么大。只听得文小英接着说：“刚才我说的是其一，其二，你偷录光盘，又以此要挟他人巨资，告诉你，你的话我老公的电话已自动录音，如果拿到公安局，你上过大学，应该知道是什么后果！”范萍一听急了：“你们的钱全退给你们好不好！”“过去的就让她过去了，那钱我们也不会要了，你去寻一份新的生活吧！”

回到家，文小英把那张空白光盘扔在垃圾袋里。之后，她把存款都拿了出来，叫老公去堵借单位的那些窟窿。此时的时晓武纵有千言万语也已无法表达，只是点头、点头，流泪、流泪……

第2篇：公平的爱范文

为认真贯彻落实集团公司党委关于开展“爱心活动”、实施“平安工程”的文件精神和要求，确保“爱心活动”、“平安工程”全面开展、取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实集团公司“两会”精神，以公司党委1号文件为指导，以“爱心、平安”为主题，以完善真情文化建设为契机，在全公司分阶段、有重点地组织开展“爱心活动”、实施“平安工程”。通过活动的开展，在公司上下形成“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”的良好风尚，确保电网安全、员工安全、企业稳定，营造健康和谐的内外部发展环境，加快推进“一强三优”现代公司建设。

二、活动内容

活动安排10个月时间，共分四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段，时间为3月上旬。

这一阶段的主要任务是：制定并印发公司开展活动的总体方案，确定重点工作内容，全面启动“爱心活动”和“平安工程”。各单位根据公司的各项部署，结合实际，研究、策划具体的工作措施，并把活动要求传达到每一名员工。[本文出自大秘书网-]

为确保活动扎实有效进行，有关职能部室将根据本方案要求，制定主题活动的具体方案。各单位要根据这些要求，组织员工积极参与，认真抓好落实。

（二）学习教育阶段，时间为3月中旬－4月份。

这一阶段的主要任务是深入开展爱心理念、平安理念教育。一是把国家电网公司、集团公司和公司关于开展“爱心活动”、实施“平安工程”的一系列文件、领导讲话列入月度思想政治工作要点，组织广大员工深入学习。各单位要根据工作职能，组织员工集中学习集团公司、公司关于安全生产和优质服务的规章制度。二是根据“五个关爱”的内容，修订“五个文明”评选标准，落实爱心理念和平安理念对员工的具体要求。三是创办《开展“爱心活动”、实施“平安工程”工作简报》，大力宣传活动中的好经验、好做法。四是开展“员工真心、企业真情”大讨论。要采用网上论坛、集中座谈等形式，发动员工广泛参与。五是组织“爱心.平安”主题演讲活动。通过宣讲身边的人和事，激发员工实践爱心和平安理念的积极性和主动性。六是积极参与集团公司“新农村、新电力”暨纪念山东户户通电十周年系列活动，向社会展示滨州电力服务社会主义新农村建设的工作成就和新举措。版权所有

（三）实践活动阶段，时间为4月份－10月份。

本阶段活动的重点是，创新真情关爱三项工程的实践形式，全面开展“三评三创”活动，落实“五个关爱”和“四项平安”的要求。一是评真情关爱使者，创道德诚信工程。选树在“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”等五个方面表现突出的典型人物和事件，分别评出“真情关爱使者”和“道德诚信工程”。引导员工不断自我完善，积极营造良好的关爱氛围。二是评素质全优个人，创安全文明工程。根据公司发展对员工德、能、勤、绩的要求，制定素质全优员工标准，评选“素质全优个人”，以先进标杆的作用，促进员工自觉提升素质，增强奉献能力。在生产单位，全面开展“安全文明工程”评选活动，不断提高公司的安全管理水平和工程质量。三是评真情彩虹人物，创客户满意工程。以客户投票和服务案例为主要依据，进行“真情彩虹人物”评选，向社会展示公司开放、进取、诚信、负责的新形象。选择有代表性的各类客户，制定优质服务“精品工程”标准，评选出客户满意工程，创新个性化和人性化的服务内容，进一步提高社会美誉度。

这一阶段，集团公司将组织召开“爱心活动”和“平安工程”现场经验交流会、编辑出版《爱心·平安故事》，以及对安全生产十条措施进行检查和落实。公司将在“三评三创”活动的基础上，进行《爱心·平安典型案例》采编，选出优秀作品，积极参与。同时，要组织举办“真情对话”论坛，搭建员工与公司领导互动、交流的平台，开放式征集员工对企业发展的意见和建议；建立“真情关爱互助基金”，增强员工之间互助关爱的意识和能力；完善“真情使者”青年志愿者活动机制，定期向社会弱势群体提供帮扶；结合安全文化和服务文化建设，组织“安全格言”征集，开展“无违章先进个人”评选、《供电服务监管办法》学习竞赛等活动，综合运用不同的文化载体，不断把“爱心活动”、“平安工程”推向深入。

（四）总结完善阶段，时间为11月份－12月份。

这一阶段重点做好三个方面的工作：一是对活动进行全面总结，展示活动成果。届时，公司将召开总结交流大会，对活动先进单位和个人进行表彰奖励。二是完善提高，建立开展“爱心活动”、实施“平安工程”的长效机制。三是积极参加山东电力第六届职工文化节。认真组织公司十大感人事迹征集，推荐参评集团公司十大感人事迹。[本文出自大秘书网-]

三、工作要求

（一）各单位要充分认识开展“爱心活动”、实施“平安工程”的重要意义，精心策划，制定切实可行的具体落实措施。组织实施过程中，要注重活动与生产、经营等其他工作的契合度和对员工的吸引力，在有效结合和潜移默化中发挥作用。

第3篇：公平的爱范文

一、指导思想及工作目标

指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十六届五中全会精神，坚持以人为本，落实“三抓一创”工作思路，营造安全、稳定、和谐的环境，保障公司系统持续、快速、健康发展，促进社会主义和谐社会的构建。

工作目标：通过开展“爱心活动”、实施“平安工程”，引导广大员工培养“爱心理念”、“平安理念”，培育“爱心文化”、“平安文化”，营本文转载自造“六种氛围”，增强安全稳定意识，以高度的责任感和强烈的事业心，确保安全生产，促进优质服务，维护企业稳定，构建和谐企业，架起电网企业服务社会的桥梁，努力超越、追求卓越，为加快建设“一强三优”的现代化江西电网企业作出新的贡献。

二、活动内容

为促进“爱心活动”、“平安工程”取得实效，公司党组决定在公司系统（含县公司）开展十项活动：

1、开展系列“爱心活动”、“平安工程”宣传活动。省公司向公司系统员工发出“爱心、平安”倡议，统一编印《“爱心·平安”宣传手册》，发到公司系统各班组；在《__电力报》上开辟专栏，发挥《__电网动态》、《__电力政工网》、《政工动态》及《__电力信息》的舆论导向作用。各单位要大力宣传“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的核心理念，弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，在广大员工中积极开展“爱心、平安”理念教育，增强员工的“爱心、平安”意识，在公司系统营造“人人奉献爱心”、“个个关注平安”的良好氛围。

2、组织一次“爱心·平安”——__电力公司企业文化建设成果巡展。各单位要整合企业文化建设资源，将近三年的企业文化建设成果以文字、图片、影像等形式于4月底前报送公司思政部，公司将制作企业文化建设宣传片，并于6月份开始组织企业文化成果到各基层单位进行巡回展览。

3、开展一次公司上下联动的“爱心日”活动。6月份，公司组织各供电公司在同一时间，统一在各地主要广场或重要场所开展一次“爱心光明行”活动，宣传公司企业精神、服务理念和“三个十条”，发放供电优质服务宣传手册，现场为客户提供用电咨询、解决用电难题，真诚为社会发展和公众服务。

4、继续开展为困难企业、困难群体献爱心、办实事活动。坚持员工与企业共同发展，各单位要关爱员工，服务员工，帮助员工发展；员工要做到“五个关爱”，即关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会。公司系统各单位要继续为困难企业办一件实事；加强农网建设与改造，规范农电管理，关心农村电工，逐步建立基本养老保险金，稳定农电工队伍，深化“十百千万”活动，完善和巩固500个党员联系点，共建文明社区，搞好文明村镇帮建工作，为社会主义新农村建设作出贡献。

5、继续深化“优质服务进万家”活动。公司每周召开一次供电优质服务例会，与生产调度会一并进行；各供电公司要建立每周一次供电优质服务例会制度，及时掌握供电优质服务方面存在的问题，完善考核机制；继续深化“走千家访万户”活动，履行“三个十条”，不断提升优质服务质量，全面促进“四个服务”的贯彻落实。

6、深入开展“维护稳定、构建和谐”活动。进一步完善帮扶救助工作机制，健全省公司工会送温暖基金机制，创新扶贫帮困长效机制，对困难员工实行动态管理，落实帮扶救助的各项措施；建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，推进党风廉政建设；各单位要切实做好维护稳定工作，落实维稳责任制，把纠正一次违章、避免一次事故作为奉献爱心、共创和谐的具体行动，确保队伍稳定、企业稳定；省公司团委组织团员青年开展“爱心、真情、平安、和谐”主题系列活动，开展青年创新创效活动，发挥“青年光明服务队”和“青年志愿者”的积极作用，组织团员青年、尤其是各级“青年文明号”献爱心、送温暖、做好事，扩大电网企业服务社会的影响力。

7、开展创建“无违章企业、无违章班组”活动。坚持预防为主，强化风险意识，落实防范措施，建立防范机制，组织实施标准化作业；加强生产生活环境建设，积极推行精细化管理；基层班组实现安全生产零违章、作业人员零伤害、监督管理零宽容、工作质量零纰漏；深入开展安全生产月活动，对员工进行丰富多彩的安全教育培训，增强员工的安全意识和素质；强化现场安全管理，组织员工进行生产作业环境整治、设备养护、正确使用防护用品，组织开展岗位自查互查活动，纠正违章违规行为；加强交通安全管理，杜绝重大交通安全责任事故；创建“安全生产示范岗”，发挥示范岗的辐射带动作用，确保生产正常运转和无安全责任事故。

8、举行一系列

劳动竞赛、技术比武活动。以提高员工素质为根本，开展创建学习型组织活动，开展输电线路、反事故演习、继电保护、变电检修、电网知识等竞赛活动，推行持证上岗考试，加强对各级安全员的培训，推__变电站的先进管理经验,在公司系统掀起技术大比武、大练兵热潮；召开公司系统“3561”命名表彰大会，做好四支人才队伍、“首席专家”和“首席技能能手”的聘任工作。9、举办一场以“爱心·平安”为主题的供电公司文艺汇演。

10、推进安全文化建设。在公司系统征集安全警言、安全漫画、安全摄影作品，汇编《安全文化建设手册》；组织员工代表到施工、生产现场巡视检查，查找安全隐患，找出存在问题，提出整改建议；适时召开公司系统安全文化建设经验交流会。

三、职责分工

1、《“爱心活动”、“平安工程”宣传手册》的编印工作由公司思政部牵头，工会、安监部、市场营销部配合，3月底完成。

2、“爱心·平安”——江西省电力公司企业文化建设成果巡展由思政部牵头，工会、总经部、新闻中心配合，新闻中心负责企业文化宣传片制作。准备工作于5月底完成，6月上旬开始巡展。

3、“爱心日”活动由总经理工作部牵头，市场营销部、工会、纪检监察部、农电部、思政部、新闻中心、调度中心配合，时间初步定于6月中旬。

4“优质服务进万家”活动由市场营销部牵头，纪检监察部、农电部、思政部配合，时间安排在6—9月份。

5、创建“无违章企业、无违章班组”活动由安监部牵头，工会、生技部、农电部、基建部、思政部、调度中心配合。

6、输电线路竞赛活动由生产技术部牵头，电网反事故演习、继电保护、变电检修、电网知识等竞赛活动由人力资源部牵头，工会、安监部、基建部、调度中心等部门配合。

7、《安全文化建设手册》的编印由工会牵头，安监部、生技部、思政部、多产业部配合。

8、安全文化建设经验交流会由思政部牵头，工会、安监部、农电部配合，时间安排在10—11月份。

9、供电公司文艺汇演由工会牵头，农电部、思政部配合。

10、各单位要围绕省公司的总体部署，创造性开展工作，打造“爱心、平安”新平台。

四、活动要求

1、高度重视，充分认识开展“爱心活动”、实施“平安工程”的重大意义。各级党组织要把开展“爱心活动”、实施“平安工程”作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、建设“一强三优”现代化江西电网企业的重要战略，作为加强企业文化建设、推动各项工作的重大举措，作为推进集团化运作、集约化发展和精细化管理的重要内容，并把它列入重要议事日程抓紧抓好。

2、全员参与，动员广大员工积极投入各项活动当中。各单位要紧紧围绕“奉献爱心、营造和谐”这个主题，采取多种形式吸引全体员工全面、全方位、全过程参与；要加强引导，让“奉献爱心”融入员工的日常生活和平常工作，化为员工的自觉行动，增强责任心，从我做起，从小事做起，主动奉献，促进“平安工程”建设，营造企业和谐环境。

3、以人为本，把提升员工综合素质作为活动的出发点和落脚点。大力实施人才强企战略，逐步建立人才发展的培养激励机制；加强思想政治工作，提高员工的职业素养，使员工具备良好的工作态度；强化对员工的教育培训，全面提高员工素质，不断提升企业核心竞争力。

4、积极推动，建立奉献爱心、营造和谐、实施平安、保障安全的长效机制。各单位要将“爱心活动”与“平安工程”作为一项“永不竣工的工程”长抓不懈，形成“献爱心、保平安”的工作机制、保障机制、自律机制和激励机制，实现安全长治久安、队伍稳定和谐、企业与社会共同发展；要将“爱心活动”、“平安工程”与贯彻公司20__年工作会议精神、创一流同业对标和“学、用”活动结合起来，确保全年工作目标任务的完成。各级领导干部要率先垂范，旗帜鲜明地弘扬正气、反对邪气，成为“爱心活动”的带头人、“平安工程”的先行者。广大共产党员要充分发挥先锋模范作用，带动广大员工奉献爱心、确保平安。

第4篇：公平的爱范文

6月29日，爱尔眼科（300015.SZ）高管宣布减持，此次减持股票来自于股权激励计划，《证券市场周刊》记者注意到，此次股权激励属于精准达标，背后疑窦重重。

在此之前，上市公司高管已经有过多次减持行为，这引发了市场对公司前景的担忧。更为市场所诟病的是，高管大举减持的同时，上市公司控股股东及实际控制人，在执行增持计划时却是大打折扣，承诺增持不超过3亿元，但实际却只增持了2100万元，可谓“雷声大、雨点小”。

爱尔眼科2016年抛出的24亿元定增计划同样引来了质疑之声：公司账面并不缺钱，有必要推出定增计划吗？体外孵化模式令上市公司获取眼科医院资产的代价要远远高于自行新设模式，体外孵化模式真的有利于长期股东利益吗？豪掷11亿盖办公楼有必要吗？

争议不断的爱尔眼科，还是原来的好公司吗？

股权激励精准达标

6月29日，爱尔眼科公告称，公司董事和副总经理韩忠先生、董事会秘书吴士君先生，计划自本公告之日起15个交易日后的6个月内，以集中竞价方式减持本公司股份分别不超过50万股、6万股。

这两位高管减持的股份来自于股权激励计划。6月26日，爱尔眼科公告称，依据2016年限制性股票激励计划，公司首次授予限制性股票的授予日为2016年6月8日，截至2017年6月8日，公司首批激疃韵蟮南拗菩怨善彼定期已届满。

爱尔眼科对首期股权激励考核的条件是，以2015年净利润为基准，2016年净利润增长率不低于20%。公告称，公司2016年净利润较2015年增长20.87%，高于业绩考核要求，达到解锁条件。

从上面可以看出，爱尔眼科首期股权激励是精准达标，实际增速仅比考核值高出0.87个百分点。而在此背后，《证券市场周刊》记者注意到，爱尔眼科的所得税与利润总额的变动明显不一致，2016年，利润总额同比增长24.37%至6.84亿元，而所得税却只增长了3.1%至1.17亿元，明显低于利润总额增速，这背后的原因是什么呢？管理层是否在利用税收调节利润呢？

公告显示，爱尔眼科使用的上述净利润指标，以未扣除激励成本前的净利润，且指扣除非经常性损益后的归属于上市公司股东的净利润作为计算依据。

这种计算依据在推出股权激励计划的上市公司中并不常见，本刊记者经查阅发现，采用类似计算方式的主要是一些不知名的小市值上市公司，如松发股份（603268.SH），而知名的上市公司使用的净利润指标均是扣非净利润，即扣除激励成本之后的扣非净利润，如海天味业（603288.SH）、东方雨虹（002271.SZ）等。

如果爱尔眼科采用海天味业和东方雨虹的计算依据，那么其本次首期股权激励将无法达到解锁条件。年报显示，2016年，爱尔眼科扣非净利润同比增长18.86%，低于20%的考核值。

而且，这也不是爱尔眼科高管2017年以来首次减持。Wind资讯显示，自2017年2月14日至今，公司高管已经累计减持上市公司股票843.03万股，累计减持市值高达2.3亿元。

与高管大举减持形成鲜明对比的是，爱尔眼科控股股东及实际控制人在执行增持计划时却大打折扣。

6月13日，爱尔眼科公告称，在2016年12月12日至2017年6月12日股份增持计划实施期间，控股股东爱尔投资增持30.87万股，实际控制人陈邦增持37.48万股，合计约2100万元。至此，爱尔投资及公司实际控制人陈邦先生已按照承诺完成增持计划。

2016年12月12日，公司公告称，爱尔投资及实际控制人陈邦计划在未来6个月内增持公司股份金额不超过3亿元。

这也就意味着，爱尔眼科控股股东及实际控制人实际只增持了计划总额上限的7%，可谓“雷声大、雨点小”，同时其背后的动机或许也并不单纯。

2016年12月8日，爱尔眼科定增预案，公司拟通过非公开发行募资不超过24.93亿元，用于爱尔总部大厦建设项目、眼科医院迁址扩建项目、9家眼科医院收购项目、信息化项目，拟投入募集资金分别为11.84亿元、1.14亿元、5.8亿元、5.48亿元。

定增有无必要？

爱尔眼科抛出上述定增计划之后，引发了市场较大争议。不少投资人认为，上市公司并不缺钱，此次定增计划并无必要性，不过公司管理层却不这样认为。

从账面上看，爱尔眼科资金充裕，截至2017年3月31日，其货币资金为6.31亿元，没有任何短期借款。

爱尔眼科主营连锁眼科医院，医院资产属于现金奶牛，每年都可以给上市公司创造大量的现金流入。年报显示，2014-2016年，公司经营现金流净额分别为4.54亿元、5.22亿元、6.75亿元，保守假设未来三年经营现金流净额与2016年持平，那么上述募投项目的实施期间（2017-2019）可以产生20.25亿元的经营现金流入，可见凭借自有资金及未来三年的经营现金流入，完全可以满足上述项目的资本开支需求，此次定增计划似乎并没有实施的必要性。

对此，爱尔眼科并不认同。上市公司董秘吴士君在接受《证券市场周刊》记者采访时表示，经公司测算，仅靠自有资金难以承受非公开发行预案中的大额投资，公司账上的货币资金需要维持公司正常运营，随着公司业务规模的不断扩大，需要保有的营运资金规模也不断增大。

不过，即便如此，爱尔眼科仍然可以优先选择债务融资，并不一定非要使用股权融资方式。

截至2017年3月31日，爱尔眼科资产负债率只有31.87%，有息负债只有长期借款1.85亿元，有充足的加杠杆空间，如果上市公司将资产负债率提升至50%，那么可以获得14.82亿元的债务融资。

对于长期投资人而言，债务融资明显要优于股权融资。债务融资虽然短期会增加利息支出，但不会摊薄老股东权益比例，从长远来看是有利于股东利益的；而股权融资方式，虽然不会增加财务负担，但却会永久性的摊薄老股东权益比例，尤其是对于持有优质股权的投资人而言，更不愿看到自己的权益比例遭摊薄。

随着再融资政策的收紧，爱尔眼科于近期下调了再融资规模，这对长期投资人而言是个好消息。4月28日，公司定增预案修订稿，募集资金总额由原来的24.93亿元下调至21.52亿元。

不过，从爱尔眼科的自有现金、未来现金流入以及加杠杆的空间来看，上市公司募资规模或许还有更大的下调空间。对于长期投资人而言，上市公司应该优先考虑使用自有资金和债务融资方式，谨慎选择股权融资方式，这样才是对上市公司长期股东利益最大的保护。

体外并购肥了谁？

按照定增计划，上市公司要使用5.8亿元募集资金收购9家眼科医院股权资产，即深圳前海东方爱尔医疗产业并购合伙企业（下称“东方爱尔合伙企业”）持有的东莞爱尔75%股权、泰安爱尔的58.70%股权、太原康明爱尔的90%股权、佛山爱尔的60%股权、九江爱尔的68%股权、清远爱尔的80%股权、湖州爱尔的75%股权，以及湖南中钰爱尔眼科医疗产业投资合伙企业（下称“中钰爱尔合伙企业”）所持有的沪滨爱尔70%股权、朝阳眼科55%股权。

2014年，爱尔眼科提出 “体外孵化”发展模式，上市公司通过搭建产业并购平台，在体外并购及新建医院，体外医院达到一定成熟期后，再分批注入上市公司。东方爱尔合伙企业、中钰爱尔合伙企业均是爱尔眼科在2014年联合其他投资机构发起设立的并购基金，上市公司出资额分别为2亿元、10亿元，占有的份额比例分别为10%、9.8%。

本次要收购的这九家眼科医院是并购基金向上市公司注入的首批体外医院资产，因此备受市场关注。

《证券市场周刊》记者注意到，爱尔眼科为获得这些体外眼科医院资产付出了不菲的代价。

沪滨爱尔、朝阳眼科、太原康明爱尔、九江爱尔、泰安爱尔、湖州爱尔均是并购基金从第三方先行收购后，再转让给上市公司。

4月28日，爱尔眼科定增反馈意见回复公告，公告第125和132详细披露了并购基金收购上述六家眼科医院的时间，分别为2015年12月、2015年10月、2014年9月、2015年5月、2014年8月、2015年1月。

上述公告还披露了并购基金取得上述六家眼科医院的作价和本次交易的作价，据本刊记者计算，后者相比前者的溢价率分别为58.7%、150.81%、159.12%、117.52%、123.22%、352.13%，溢价明显。

反之，如果这六家眼科医院股权资产由爱尔眼科直接自行收购，上市公司只需要付出3亿元，而通过目前模式需要付出5.8亿元，多出2.8亿元。

与上述六家眼科医院不同的是，清远爱尔、佛山爱尔、东莞爱尔均是由并购基金于2014年新设立的医院，发起设立方均是东方爱尔合伙企业。

截至评估基准日，清远爱尔、佛山爱尔、东莞爱尔的注册资本分别为2000万元、2400万元、2900万元。这也就意味着，如果这三家眼科医院全部由上市公司自己新建设立和培育，那么上市公司至多只需要投入7300万元，就可以获得这三家眼科医院100%的股权。而在体外孵化模式之下，上市公司在此次交易中，必须要支付1.6亿元的对价也才只能获得部分股权。

很显然，在这种模式下，上市公司股东成为体外注入的溢价买单者，而并购基金将成为大赢家。

爱尔眼科4月28日的定增反馈意见回复公告显示，中钰爱尔合伙企业、东方爱尔合伙企业的劣后级有限合伙人分别是拉萨经济技术开发区铭鸿创业投资管理合伙企业（有限合伙）、长沙永旭医疗投资管理有限公司，其中前者的出资人是自然人周铭和谭铁索，后者的出资人是自然人张磊和任勤。显而易见，这四位自然人将成为此次交易的最终受益者，对于这几个自然人的背景，公告中没有披露。

在体外孵化模式下，不仅会拉低上市公司的ROE，同时还会形成巨额商誉。截至2017年3月31日，公司账面商誉已经达到9.13亿元，占总资产的比例达到19.75%。

值得注意的是，此次体外注入仅仅是一个开始。

爱尔眼科2016年11月23日的《投资者关系活动记录表》披露，目前有120余家爱尔眼科医院，上市公司和并购基金约各占一半。这也就意味着，体外孵化的眼科医院有60家左右，除去此次要注入的9家，后续还将有51家左右的眼科医院资产注入上市公司。

这恐怕对长期投资人而言不会是一件好事。对于上述质疑，爱尔眼科董秘吴士君并不认同。他认为，并购基金给予医院的综合支持是多方面的，远不止是投资的成本。例如，基金不仅提供了收购和新设这些医院所需的资金，以及医院培育期的社会资源支持和流动资金，并且承担了医院培育期过程中的风险，避免了医院在培育期亏损对上市公司经营业绩的不利影响。

此外，此次注入上市公司的9家眼科医院盈利状况也存在不佳之处，例如泰安爱尔、佛山爱尔、清远爱尔2016年1-7月份分别亏损65万元、175万元、9万元。

依据定增公告， 2015年、2016年1-7月，上述九家眼科医院合计实现的净利润分别为-1065万元、2453万元，而此次部分股权的交易对价高达5.8亿元，收购PE很难称得上便宜。

爱尔眼科董秘吴士君在接受本刊记者采访时表示，本次收购采取收益法评估，整体估值与市场上同类收购相比并不高。

豪掷11亿元盖楼

按照定增计划，公司拟投入11.84亿元用于爱尔总部大厦建设项目。

值得注意的是，截至2016年9月30日，爱尔眼科净资产为26.41亿元，这也就意味着爱尔总部大厦建设项目拟投入的资金占上市公司净资产的四成以上。

爱尔眼科属于医疗服务行业。依据申万三级行业划分，除了爱尔眼科外，行业内上市公司共有11家。截至2016年9月30日，有9家上市公司的固定资产净值均在4亿元以下，而美年健康（002044.SZ）、恒康医疗（002219.SZ）的固定资产净值分别为8.35亿元、11.45亿元，不过美年健康的固定资产中几乎全部是机器设备，房屋建筑物占比非常小，而恒康医疗的固定资产中主要是厂房，并非办公大楼。

那么，爱尔眼科要豪掷12亿元修建的办公大楼究竟是什么样的呢？

该项目实施主体为湖南佳兴。截至预案签署日，湖南佳兴已取得本项目实施所需项目用地，公司拟从爱尔投资收购湖南佳兴100%股权，由其负责本项目建设。项目位于湖南省长沙市天心区，规划总建筑面积145322平方米，包含地上97552平方米，地下47770平方米。

爱尔总部大厦主体结构包括：研发教学培训中心、总部办公中心、创新孵化中心、行政后勤及信息中心、眼科公益文化中心，预计占用面积分别为24782平方米、23489平方米、15200平方米、19300平方米、4691平方米。

爱尔眼科2015年披露的员工情况显示，公司在职员工数量合计10093人，由于大多数员工分布在全国各地的连锁眼科医院，母公司员工数并不多，只有719人。按照“规划总建筑面积/总部员工数”计算，母公司员工人均建筑面积高达202平方米。

对此，市场质疑公司是在浪费资源，没有必要花这么多钱来盖一栋办公楼。

爱尔眼科在定增可行性分析报告中给出的理由是，目前公司总部办公场所主要通过租赁获得，办公、教学、科研分散办公，不利于管理上的协同和服务效率的发挥。爱尔总部大厦的建设能充分发挥总部各职能的整合和协同效应，实现集约化、精细化、平台化管理，为快速增加的各级眼科医院提供强有力的支持。

爱尔眼科还表示，建设总部大厦有助于升级医教研一体化平台，为提高科研能力提供强劲引擎；进一步丰富总部创新孵化功能，实现眼科产业链的延伸发展。

第5篇：公平的爱范文

曾经看过一项调查，调查研究后排出了学生喜欢的教师的19种心理特征，其中很重要的一种是公正。由此我不禁想到《论语·子路》中的一句话，即：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 可见，公正是处理人际关系时的公平与正义的原则。而就教师而言，公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，是教师对学生最大的关爱。那么，什么是公正呢？简单点说，就是教师对待学生要合情合理，不偏袒某一方，也不偏袒某一个人，要做到一碗水端平。教师公正地对待学生，才会提高教师在学生中的威信，增强班集体的凝聚力、向心力，激发每个学生积极进取的精神，才会充分发展每个学生的个性，才会得到学生的尊敬，认真听取你的教导，努力进步。

我们教师对所有的学生都要公平、公正。不能厚此薄彼，偏袒或偏爱某一个学生。只有给予所有学生同样的关心和爱护，才能体现教师爱的伟大、无私和公正。那么，教师应该怎样做到公正而体现对学生的爱呢？

一、要对学生一视同仁，公平对待

作为教师，要在教育活动中对学生持民主与尊重的态度。对不同出身、性别、智力、相貌、年龄、个性以及关系密切程度不同的学生能够做到一视同仁、同等对待。在我读初中时，我们的班主任杨朝老师为人正直、公平，深得同学们的好评和尊敬。记得那时候，班里有一个市三好学生的名额，达到要求的学生有我和另一个同学，我也深受老师的喜爱，以为他会把名额给我，但他没有，而是公平地抽签决定。我的手气历来不好，自然没抽到。中考中市三好学生要加五分，而我的分数离中师录取线仅差三分，那个同学却相差甚远。如果名额给我就达到录取线而不用读高中了，为此，班主任一直很内疚。但我一点也不怪他，反而更尊敬他了，因为他的公正无私，并且下定决心要做像他一样的老师。这么多年过去了，我一直以他为楷模公正地对待学生，也深受学生的信任、敬爱和尊重。

二、要公正合理地对学生进行批评和教育

教师对犯错学生的批评和教育一定要合情合理、公正无私。不能以个人的私利和好恶作标准进行批评教育。优秀生犯错时不能避重就轻，寥寥数语就打发了。这样，也许他们还会犯同样的错误。而对犯错的差生劈头盖脸地骂或苦口婆心地讲了又讲，这样学生就觉得不公平，在心里就有怨气，就会故意闹事或破罐子破摔。这样，不利于对学生的教育，也不利于他们的健康成长。所以，在批评教育的过程中，一定要公正。只有通过公正的批评教育，才会使他们认识到自己的错误，并乐于接受批评、改正错误，教师也才会赢得学生的尊重和爱戴。

三、要公正地评价学生

如何对学生的知识、能力、品质和进步程度给予恰当评价，历来是教育工作者关注和讨论的问题，因此，评价公正也是体现教育公正的一个重要方面。教师的评价有随机的，有阶段性的，有书面的，有口头的，这种评价需要教师做到公正，优秀的学生也有这样那样的不足，有问题的学生也有他们的闪光点，教师在评价过程中，要做到一分为二，用积极的观点去评价，尤其是要善于发掘有问题学生的闪光点。通过公正评价，使他们体会到社会的公平，体会到人际关系中的相互尊重，看到人生道路的希望。我所教的班级有一个男同学叫小虎，很讲哥们儿义气，有一次为挨打的同学出气打架。我了解了事情的真相之后，起先没有狠狠地批评他，而是和颜悦色地指出了他是一个很有爱心和讲义气的人，也很有胆量。听到这里，他的眼睛有点发亮。我又及时地说，打架只会使矛盾激化，不利于解决问题，而且还违反了学校纪律，给班级抹黑。他听了连连点头称是，还说以后遇到类似的事不莽撞行事了，要告诉老师解决。指出学生的闪光点，再委婉地指出学生的错误，他们会很乐意接受并改正错误。

四、要公正客观地处理学生中的各类矛盾冲突

人不是生活在真空中，学生在学习和生活中，与同学、学校、教师、职工，与社会各方面偶尔产生矛盾，甚至发生冲突是在所难免的，公正原则要求教师在处理涉及学生矛盾的时候，必须主持公道。必须调查研究，分析原因，寻求相称的解决办法，妥善处理。要做到“公平如秤”，不偏袒一方，责难一方。在我们日常的教学工作中，经常能遇到学生发生冲突的情况，这时，作为教师，对班上优等生和后进生要一视同仁，不能另眼相看，优等生犯了错误绝不能护短，同样要进行教育，使他们健康发展，后进生犯了错误也要多做调查，实事求是地分析。这样，他们才会心服口服，化干戈为玉帛。

第6篇：公平的爱范文

二00二年六年级下学期思品计划一、全册教材分析全书分为三个单元第一单元（1---4课）主要是进行校园生活中的道德规范教育，学校生活是学生生活的重要部分，小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬教师，建立民主平等的师生关系，友爱同学，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。第二单元（5---8课）主要是进行公共生活中道德规范教育，社会公德是人们在社会生活中必须遵守的最基本的道德规范，是社会生活正常进行的基础，小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。第三单元（9---13课）主要是进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设作贡献，懂得祖国领土神圣不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。二、全册教学要求1、教育学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬老师，建立民主平等的师生关系，友爱同学相互关心，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。2、小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。3、对学生进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设做贡献，懂得祖国神圣领土不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。三、改进教学方法，提高质量的措施，1、以情感人，情理交融，以此激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学中运用启发式，坚持正确引导。2、加强对学生的学法指导，激发参与意识，培养学生的成就感，3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行，教师有计划地组织学生开展社会调查，参观，社会服务以及引导学生搜集名言，格言，举办展览，观看电影，等活动，并安排学生写调查报告，总结等，要因地制宜，量力而行，讲究时效，4、教学中多鼓励，多表扬，充分运用榜样的力量，以身作责，为学生做表率。5、教学中要注意启发学生勇于提出问题，参加讨论，以多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的主动性。培养学生的自学能力，独立思考能力和辨析正确与错误的能力，6、注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，把传授知识同陶冶情操，提高觉悟有有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。

第7篇：公平的爱范文

也许，所有看到这道另类试题的人，都不知从何算起。也许有人会把它当成奥数冥思苦想，也许有人会胡乱猜测一个数字。不过，出题者的本意并非有意刁难考生，因为答案就附在问题的下面。不过，直到看完答案的最后一行字时，所有人才恍然大悟，明白了出题者的一片苦心。

我的目光被这道题目紧紧吸引，饶有兴趣地循着解题的步骤，一步步看下去，不知不觉中，心灵仿佛经历了一次艰难而五味杂陈的洗礼。

先看看父母的爱有多长吧：假设父母对子女的爱是每天一公里，那么一年就是365公里。再假设父母的平均寿命为85岁，从我们出生（全国平均生育年龄为28岁）到父母离世，其间有57年。那么父母对子女的爱就是57×365公里，也就是20805公里。父母的一生，其实就是含辛茹苦养育我们的一生，对于这样一个爱的公里数，我相信所有人都不会有异议。

那么，我们又能回馈父母多少爱的公里数呢？带着想解开这个谜底的迫切心情，我继续看下去：假设以从父母那里获得的爱等量计算，其间因为求学，这份爱被开了平方（√20805），结果是144.2393843公里。对于这样一个答案，我有点意外，但转念想想，从自己咿呀学语到大学毕业，加上踏上工作岗位后，仍要不断自学、接受培训，学习的时间贯穿一生。在这些时间里，当然不能陪在父母身边，由此看来，这个结果合情合理。我只能暗自祈祷，在余下的项目上，少占用给父母的爱的公里数。

因为工作，这份爱又被开了平方（√144.2393843），结果是12.00997公里。工作是生活的基础，是一生的事业，每天8个小时的上班时间不是交给老板就是交给单位，有时为了赶工作进度还得加班加点，关照父母的时间自然就要从中扣除。我默然。

因为组建了自己的家庭，这份爱又被开了平方（√12.00997），结果是3.46554公里。看到这里，我不禁陷入了深思：是啊，当有了自己爱的小巢后，几乎所有的时间和精力都用在了对它的构建和维持上。有多少次，在老家的父母打电话盼我回去吃个团圆饭，而自己却为了拼命挣钱只能在电话里遗憾地说声“不回了”，在这样的状态下，哪里还顾得上父母？寒来暑往，不知不觉间，偶尔发现父母脸上的皱纹渐渐多了起来，步履也开始变得蹒跚，也曾感叹：时间都去哪儿了？原来时间在我们对父母的疏忽中偷偷溜走了。想着想着，我的眼睛湿润了……

我接着看下去：因为照顾自己的孩子，这份爱又被开了平方（√3.46554），结果是1.861596公里。不可否认，孩子的诞生是家里最重大的一件事情，孩子从小到大，他的衣食住行、玩耍教育无不牵系着我们的心。有时，当父母的照顾不过来，爷爷奶奶又义不容辞地成了孩子的保姆。只是不曾想过，一天天老去的父母更需要我们关心和照顾，年老的病痛和内心的孤寂时时困扰着他们。看着眼前这个残酷的数字，我再也抑制不住自己的感情，任泪水肆无忌惮地夺眶而出。

继续看下去：因为社交、各种应酬，这份爱又一次被开平方;因为生活的各种境遇，喜怒哀乐，这份爱再一次被开平方……最后，当我们对父母的爱在无数次开平方后，只剩1公里！

第8篇：公平的爱范文

“安全是最大的效益”、“稳定是发展的前提”、“安全工作只有起点，没有终点”。这是**人员经常挂在嘴边的话，这些理念，已贯穿于工作的方方面面，渗透到职工的心灵深处。活动伊始，***局开展了以“关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会”为主题的“爱心活动”、“平安工程”签名活动，我**人员积极参与，进一步增强了安全意识。

二、加强组织领导，建立活动机构

***积极开展“爱心活动”，实施“平安工程”工作，要求全部室人员，把开展“爱心活动”，实施“平安工程”作为我部室当前及今后一段时期的重点工作来抓，一是按照《****公司开展“爱心活动”，实施“平安工程”工作方案》的具体要求，结合我***实际，制定了详细的工作方案，系统、扎实、有效的开展。二是成立了以纪委书记**任组长，***任副组长，部室其他人员为成员的,开展“爱心活动”，实施“平安工程”活动小组。

三、广泛宣传发动，营造浓厚氛围

通过手机短信、组织讨论、集中学习等多种形式，经常性地宣传安全规章制度，传播爱心、安全文化理念，介绍安全管理先进经验，探讨安全生产难题。另外我们还在****局范围内开展廉政格言征集、纪律教育学习月和“学习、树立正确的荣辱观”专题教育学习活动，教育引导广大职工廉洁奉公、爱岗敬业，无私奉献，服务社会，争创一流。

四、培育两个理念，强化职工素质

开展爱心活动,实施平安工程，说到底还是要有高素质的职工队伍作保证。一是按照***公司印制的开展“爱心活动”、实施“平安工程”学习资料汇编的要求，组织党员职工深入学习《公民道德建设实施纲要》、《国家电网公司员工道德规范》、《国家电网公司关于加强安全生产工作的决定》和“八荣八耻”等内容。二是注重加强职工的安全意识、提高安全技能外，重视安全观念、思想道德等深层次安全人文因素的培养。对职工普遍关心的热点、难点问题及时进行教育和疏导，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，确保了职工队伍稳定。

五、开展特色主题活动，倾情服务树立形象

第9篇：公平的爱范文

关键词：教学公平；学生；学习兴趣；影响

在我国高等教育迅速发展的今天，教学公平及大学生的学习兴趣引来了前所未有的广泛关注。教学公平是影响学生学习兴趣的重要因素之一，大学生的学习兴趣又是影响高等教育教学质量的重要因素。本文研究了教学公平对学生学习兴趣的影响，为提高大学生的学习兴趣探索新思路。一般认为，教学公平是指教师能无歧视地对待学生[1]。也就是通常所说的教师对所有学生都能够一视同仁。事实上，对学生学习兴趣和学习行为产生直接影响的是学生的主观感受而不是教师的客观表现。在此，教师公平与否是学生的主观感受，而不是一种客观状态。与公平相对的概念是偏爱，意指教师对学生不能一视同仁，而是有所偏袒。公平与偏爱是一个连续统一体的两极，在极端的公平与极端的偏爱之间具有很多的中间状态，现实中的教师往往处于极端公平与偏爱之间的某一位置。为了提高学生的学习兴趣，教师应该更靠近公平一端还是更靠近偏爱一端呢？在教学活动中需要怎样的公平与偏爱呢？研究者深入一所普通本科院校进行课堂观察，并与其中的部分教师和学生进行了深度访谈，考证了教学公平的相对性，考察了教学公平如何影响学生的学习兴趣，在此基础上研究了教师的两种不同公平取向对于学生学习兴趣的不同影响，并提出了学生学习兴趣发生发展的两种模式。

一、教学公平的相对性

在此所说的公平是一种观念层次的公平，是学生的一种主观感受。学生的公平感属于主观心理范畴，它与客观存在的公平问题既具有一致性，又具有不对称性。客观存在的教学公平事实与主观心理预期完全吻合时，便产生公平感；不完全吻合，则产生不公平感，即偏心感[2]。严格来说，任何公平都是有条件的，不存在绝对的公平。在一种条件下公平的事物到另一条件下可能就不再公平了，在一部分人看来公平的现象，在另一些人看来可能就不公平了。

教师在教育教学中给不同学生分配自己手里有限的教学资源时，总得有一个分配的根据或原则，这一分配原则就是通常所说的公平原则。学生的学业成绩、能力、外表、努力程度、个性特征、家庭背景，学生父母的经济基础、社会地位等都可能成为教师选择的公平原则。教学公平原则具有相对性，历史上不存在适合于一切时间、地点、条件的公平原则。即便在一定的时间、地点和情境中，对于不同的学生来说，同一个分配原则也意味着不同的公平程度。

在教育教学资源一定的情况下，如果一部分学生得到的比他们应得的少，那么另一部分学生得到的就比他们应得的多，在前者因教师的偏心而抱怨和不满的同时，后者则会因为自己能得到教师的偏爱而喜悦。什么是学生应该得到的资源只能是一种主观判断，有的学生可能得到的已经不少，但是依然不满足，这些学生便会总觉得自己太亏；也有的学生得到的实在很少，甚至教师对他存在很深的偏见，但是他可能依然觉得老师对自己很好，那么就不会有一种因教师的偏心而产生的怨恨之感。

因而，评价一位教师是公平还是偏心，就得看是相对哪些学生来说的。教师的偏心并不是老师一方可以决定的，甚至可以说起决定作用的在于学生而不是教师，“教师是否公平”是学生的主观感受，必然带上了他本身的主观色彩。

很多教师都曾有过“有意识地”“控制不了”的偏心。有一位接受访谈的教师为了让自己能尽可能对学生公平可谓做到了用心良苦的地步。他说，他从来不认识他的学生，一学期下来，每一个学生他都不认识，更不用说熟悉了。他从教二十多年来，一个学生的名字都叫不出来。他还认为“能不能叫出学生的名字非常不重要”。研究者问他为什么，他说是为了公平，“如果我对某些学生很熟了，那么面对他的试卷，我肯定会受到对他印象的影响。我看卷子的时候，不会考虑他在平时课堂里的表现如何”。这位自以为十分公平的教师还对研究者说：“由于我不认识任何一个学生，所以我的考试也不管你的课堂表现怎么样，你不听课，只要你考得好照样高分，我不考虑平时成绩。”

是不是不认识每一个学生，批改试卷不受学生平时表现的影响就真能做到绝对公平了呢？如果这份试卷本身就测不出学生到底学得怎么样，并不能测出学生的收获与能力，那么这样纯凭卷面分数给学生成绩是更加公平还是更加不公呢？只有分数是评判学生学业的唯一依据吗？学生平时的参与，课堂表现和平时作业无足轻重吗？可见，纯凭卷面分数的公平也并不是绝对的公平，有时甚至是一种极大的不公。

二、教学中的公平与偏爱如何影响学生的学习兴趣

1．教学中的公平能提高学生的学习兴趣

很多学生在访谈中都谈到他们喜欢那些公平的老师，厌恶那些势利的老师。一些老师就是因为对学生不能做到一碗水端平，从而使得学生对他产生反感，从而不喜欢这个老师和他的课。也许这种老师本身教学能力很强，但是由于不能公平对待学生，从而使学生产生了反感。

学生对于老师的偏心往往是很在意的，他们能够通过老师总是叫哪几位学生回答问题，给哪些学生提供更多的方便，以及给哪些学生的评分更为宽容等信息而推知教师偏爱哪些学生。由于教师的偏心，从而使得那些被忽略的学生放弃努力，并产生厌学情绪。很多学生学习兴趣的降低并不是因为教师的教学水平低。