清明团课总结精选(九篇)

第1篇：清明团课总结范文

【中学2017清明节活动总结范文一】

为了深入贯彻落实党的十八大及两会精神，建设人民满意的城市，今年清明期间，我校开展了一系列主题教育活动，现总结如下：

一、利用晨会充分动员，为活动宣传造势

3月30日，校团委利用国旗下的讲话向全校师生发出了“又到清明”的主题讲话和活动动员。团委书记邓老师在讲话中说“与发达国家相比，中国依然贫穷落后。每个炎黄子孙都应该责无旁贷地担负起建设富强祖国的历史重任。‘俱往矣，数风流人物还看今朝’，既是先辈对开创新社会显示的豪迈气概，更是对今天的青年人，未来世界的主人发出的无限期望。”，她鼓励同学们努力学习，向革命先辈一样树立远大抱负，为祖国的富强而奋斗。

二、广泛开展“网上祭英烈”活动

全校各班按校团委的布置，开展了“网上祭英烈”活动。同学们利用微机课或课余在家的时间，通过登陆中国文明网、人民网、新华网、中国日报网站、光明网和中青网等重点新闻网站，进行网上祭奠、发表感言，用行动来缅怀革命先辈，增进了爱党、爱国、爱社会主义的情感。到目前为止，每班均上交了10条精选的祭奠感言，此项活动正在进行中。

三、利用班会引导学生了解节日民俗文化，增强爱国情感

4月3日，全校各班利用班会组织了形式各样的“清明

节”主题教育活动。有些班级组织全班同学回顾清明节的来历，增加民俗文化知识;有的班级以“鲜花敬忠魂诗文朗诵会”等诗歌朗诵的形式开展清明诗会的活动，抓住清明祭先烈这一教育契机，培养同学们的爱国情怀。

四、缅怀先烈，积极进取

4月3日，初一年级大队部全体少先队员在学校图书馆四楼报告厅，听取了一次有意义的讲座——共青团知识讲座。团委书记邓老师借清明节之机，向全体少先队员介绍了共青团的历史，激发同学们向团组织靠拢的坚定信念和政治情感。当介绍到我们团的优秀青年徐洪刚、李向群等同志的事迹时，全场都爆发了热烈而持久的掌声。同学们被他们的事迹深深地打动了，更有不少同学一下课就围住邓老师询问如何才能具备入团资格。这次讲座实现了活动育人的效果，少先队员通过唱团歌，读誓词而更加了解了共青团的性质，也更积极地向团组织靠拢。

五、向烈士献花圈，寄深情

在校团委的号召下，有部分班级如C078、K079等班级团支部自发地组织同学于4月4日这一天来到烈士公园，向烈士纪念塔敬献了花圈，寄托了深情的哀思和祝福。

此次活动效果显著，同学们通过各种形式的教育活动受益匪浅。很多同学在心得中表示：这次活动加深了大家对英雄人物的了解和敬重，强化了同学们的爱国主义精神。将来一定努力学习英雄的不屈不挠的精神，以实际行动告慰英烈忠魂。

【中学2017清明节活动总结范文二】

值此清明节即将到来之际，石埠子初级中学开展各种活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义教育。通过开展的各项活动，使广大学生接受了良好的革命传统教育。

首先，由学校团委领头，成立了清明节活动领导小组，宣传和开展清明节的有关活动。为此学校团委专门制定了清明节活动实施方案，并且向各班团支部进行了详尽的传达。要求各班团支部在学校统一领导下，创新的开展各项活动，以期达到对学生爱国主义教育的目的。

其次，在20XX年4月2日，学校专门召开了各级部班主任会议，要求各班于清明节放假前，召开一次清明节主题班会，宣传清明节的活动，开展爱国主义教育，提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。

再次，学校团委发出倡议，要求广大学生在清明节期间进行扫墓活动，通过对革命英雄事迹的搜集，缅怀革命先烈，激励同学们珍惜当前的大好时光，努力学习，报效祖国。

最后，学校团委要求，各班星星文学社社团专门组织一次清明节节日风俗材料的收集和整理活动，要求各班社团对清明节的来历，食俗、节日活动等有关情况进行细致的研究和整理，并最终以手抄报的形式上交校团委，学校择优进行宣传和表彰。

清明节是中华民族的传统节日，我们石埠子初级中学为此开展了一系列活动，这些活动即丰富了学生的业余文化生活，又增强了广大学生的爱国主义情感。

【中学2017清明节活动总结范文三】

又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节”主题教育活动，现将活动情况总结如下：

一、做好革命传统教育。利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。各班都召开了主题班会，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。

二、开展了“吟诵中华经典、缅怀革命先烈”为主题的清明节朗诵会。各班学生通过诵读中华经典，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，有的班级从中国经典古诗文中自选出了一些作品，有的班级朗读了大量革命英雄故事以及革命先辈的著名作品，各班以带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们在诵读活动情绪高昂，时刻被革命英雄事迹所鼓舞激励着，这次活动旨在进一步促进学生继承优良传统，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

三、开展“网上祭英烈”活动。我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!

第2篇：清明团课总结范文

 

一是学习教育要一以贯之。要把学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，贯穿全过程。要对照省委部署要求，梳理回顾一下学习教育是否到位，看看在中央政治局第十五次集体学习、在内蒙古考察、在中央和国家机关党的建设会议的3个重要讲话精神有没有进行专题学习研讨；看看近期中央和省委的有关重要文件，中央和省委领导的重要讲话精神有没有及时组织学习传达；看看革命传统教育、先进典型教育、警示教育和形势政策教育等4类教育完成了没有。

 

二是问题清单要持续充实。前期各单位都通过调查研究、征求意见、对照查摆等多种途径检视问题，形成了问题清单。主题教育领导小组要求，对照中央反馈意见和省委巡回指导组反馈意见，要主动认领，充实到“一台账三清单”里面去（落实总书记重要指示批示精神和党中央决策部署工作台账、领导班子检视问题和落实整改清单、领导班子成员检视问题和整改落实清单、集中治理清单）。同时，按照中央《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》要求，领导班子成员要重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的准则》《中国共产党纪律处分条例》，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，要根据自身工作性质和职责任务，列出若干适用的党规党纪进行对照检查，还要召开对照党章党规找差距专题会议，查摆出来的问题要在民主生活会上作出说明。

 

三是要狠抓整改落实。整改落实是检验主题教育成果的重要标尺。在接下来的工作中，要把专项整治作为重中之重。一是要抓好“5+3”专项整治工作。按照中央部署，第一批单位首先要抓好5个方面问题的专项整治，同时针对市县两级注意整治的3个方面问题，逐项细化问题清单，从自身找原因、抓整改。这就意味着我们要抓8个方面的整改。目前，省委已经围绕5个方面问题出台了专项整治方案，正在起草市县3个方面问题专项整治，要对标抓好专项整治工作。具体到我们企业，可以制定方案，也可以是具体举措，关键是怎么来开展，什么人负责，什么时候完成等。二是要抓好检视问题整改。对班子和个人检视出来的问题，都要制定相应措施，明确整改时间，抓好落实。其中，要列出几个最突出的、在主题教育期间能够解决的问题，进行集中治理，纳入集中治理清单，在主题教育期间就要见成效。

 

四是要加强对下属企业的督促指导。在前期的调研和近期的随机调研中，我们发现有很多二、三级企业主题教育工作不但规定动作抓实，自选动作也比较突出，但同时也发现了一些问题，比如，集中学习之后就没有安排专题学习了、调研没有明确的课题、缺少班子成员个人的检视问题清单、时间统筹安排不合理进度慢等等问题。希望集团总部在抓好自身主题教育的同时，要进一步加强对下属企业的督促指导，及时将省委主题教育办最新要求传达到下属企业，切实解决“上热中温下冷”的问题。

 

在主题教育调研成果交流会上的讲话

 

同志们： 自主题教育开展以来，集团公司党委围绕贯彻落实重要指示精神和党中央决策部署和省市委的工作安排，有针对性地做好各项工作，集团公司班子成员采取多种方式进行调研，着力发现并解决问题。会上，大家结合工作职责和调研课题，围绕推进重大事项加快落地、党建、党风廉政建设、资金管理、“三重一大”事项、民主决策等方面，交流调研成果，提出了硬招实招。听了大家的交流发言后，总体感觉调研抓的比较紧、情况摸得比较清、分析问题比较透。集团公司调研工作总体上有三个特点:

 

一是确定调研课题，突出“实”字。结合集中学习研讨情况，集团公司班子成员在确定调研课题时，把社会各界最关注、企业转型发展最迫切、职工群众最期盼的问题作为调研重点，结合各自岗位职责和工作分工，有针对性地确定调研课题。二是开展调研活动，突出“广”字。调研课题确定后，公集团公司领导班子成员带着各自的调研课题和工作难题，到省委，省厅、市局等部门了解政策，沟通情况汇报工作，推动政策衔接等相关工作。三是检验调研成果，突出“用”字。在确定调研课题时，集团公司党委就要求领导班子成员主题教育调研工作坚持结果导向，注重务实管用，切实推进工作制定调研课题计划时，就与集团公司第次党代会构建以产业为主体、以生产性服务业和战略性新兴产业为“两翼”的发展新布局，实现企业竞争力更强、企业效益更优、职工生活更好“三大目标”相结合，进一步明确调研目的。

 

当前，班子成员的调研成果，制定的整改措施，已经转化为构建“一体两翼”新产业布局，实现集团公司高质量发展的新动力。同志们，调查研究是贯穿本次主题教育全过程的重点措施。对开展调查研究提出了明确要求，为我们深化调查研究，扎实推进主题教育提供了根本遵循。当前主题教育已进程过半，接下来时间更紧、任务更重、要求更高，下一步，全集团要切实按照“问题实、过程实、作风实、成果实”的要求，推动调查研究不断走向深入。

 

一是切实做好整改措施细化工作的文章。一要在认真开展检视问题上下功夫。及时把调研发现的问题纳入主题教育专项整治范围一并整改，通过广泛征求意见，对照党章党规、对标对表自查，不断补充完善集团领导班子和领导干部检视问题清单，明确改进措施和努力方向;二要在切实抓好问题整改上求突破。对调研中发现的问题认真研究、归纳梳理后列入检视问题清单制定整改方案，明确责任领导和责任处室，落实时间表和路线图，推动调研发现的问题不折不扣落实落地解决。

 

二是切实做好调研成果转化工作的文章。一要坚持效果导向。我们集团公司班子成员要对调研报告进一步修改完善，切实把调查研究成果运用好、作用发挥好，及时转化为思路、举措，指导实践、推动工作；二要讲好专题党课。集团公司主要负责同志要带头讲，其他班子成员到所分管领域或基层单位讲。党课要紧密结合学习和调研成果，重点讲自己学习新时代中国特色社会主义思想，特别是关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的认识体会，讲存在的差距和不足，讲指导实践、推动改进工作的思路措施，讲悟初心、担使命的感悟。

 

三是切实做好主题教育深化工作的文章。一要认真贯彻“抓思想认识到位”的要求。把深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为根本任务和鲜明主线，把理论学习贯穿始终，坚持读原著、学原文、悟原理，大力弘扬理论联系实际的优良学风，在学懂弄通做实上取得新成效。二要认真贯彻“抓检视问题到位”的要求。坚持开门找问题，畅通渠道、广开言路，通过多种方式充分收集社会各方面意见，认真对照党章党规找差距，教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神查摆问题、检视反思，把问题找准找实，把根源挖深挖透，立查立改、即知即改。三要认真贯彻“抓整改落实到位”的要求。从严从实抓好专项整治工作，把专项整治与学习教育、调查研究、检视问题衔接起来，贯通于前后两批主题教育，做到问题不解决不松劲，解决不彻底不放手，群众不认可不罢休，把解决实际问题的成效作为主题教育成果的衡量标准。四要认真贯彻“抓组织领导到位”的要求。集团公司班子及成员要以身作则、以上率下，严格把好“规定动作关”“质量标准关”“专项整治关”“工作结合关”，以更高标准更严要求推动主题教育深入扎实开展。

 

四是切实做好改革发展强化工作的文章。一要以“小切口”做好“大文章”。以调查研究推动破解难题，找准切入点、结合点、突破点，体现新视角、新思路，真正做到建言建在需要时、监督监在关键处。二要以“走下去”带动“聚起来”。以调查研究推动改进工作，把建言促发展和凝聚共识双向发力要求贯穿调查研究全过程，找到破解难题的实招硬招新招，做好宣传政策、解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾工作，担负起把党的决策部署落实下去、把各方面智慧力量凝聚起来的政治责任。三要以“解难题”体现“新作为”。以调查研究彰显担当作为，把情况摸得更清楚一点，把问题找得更精准一点，把对策措施提得更实在一点，为科学决策、有效施策提供真正有价值的参考，在助推集团公司创新发展、攻坚克难中彰显作用和价值。

第3篇：清明团课总结范文

一、以党建工作为引领，促学校全面发展

聚力、融合、创新，以高质量党建引领学校全面发展。本学期，学校党建工作思路明确，工作方法有所创新，强调开展党建工作要与推动教育教学工作相结合，力戒形势主义，把学校党建工作融入到学校工作的各个环节，通过落实党建目标，有力促进教育教学工作的开展。

（一）党支部切实负起引领责任，凡事想在前，做在前。加强学习，进一步强化理论武装，增强党员同志政治意识和责任意识。学校深入开展学习党史活动，认真践行社会主义核心价值观。1.成立机构，领导分包；2.会议部署，营造氛围：3月15日，我校召开了党史学习教育动员会，全校100余名教师参加了会议，会议强调了开展党史学习教育的重要意义，提出了党史学习教育活动的具体要求，特别强调各学科教师要把党史学习教育融入课堂，教育学生知党、信党、热爱党、跟党走。会后，学校积极利用宣传版面、LED滚动播放党史学习教育宣传语，更新了党建室，利用室内墙制作党的百年奋斗史专栏，党建工作具体精神要求上墙。大力营造党史学习教育的浓厚氛围。3.分层推进，具体落实：为扎实有效开展党史学习教育，我校采取分层推进的方式，积极开展党史学习教育。一是党员开展集中学。利用“三会一课”，开展党史学习教育专题学习，做到党员教师全覆盖。二是教师开展全员学。通过“学习强国”学习平台，学党史、悟思想、办实事、开新局。在学校微信群转发党史学习教育相关内容，引导全体教师主动学习党史，撰写学习笔记，推动党史学习教育落地见效。三是学生、少先队员进行积极学。学校少先大队部组织全体学生及少先队员学党史：4月19日，学校开展了 “红心向党”诵读活动；5月26日“献礼建党百年剪纸、书画艺术展”正式展出；6月1日“童心向党歌盛世，礼赞百年颂党恩”文艺汇演成功演出。一系列活动，促我校党史学习教育落地见效。

党史教育开展以来，师生凝聚力明显提升，校风正、教风严、学风浓。

（二）强化党风廉政和师德师风建设，抵制以教谋私、唯利是图的不良风气。坚持和完善党组织统一领导，各处室各负其责，形成党风廉政建设的强大合力，全体教职工提高了思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清；学校从教师队伍建设入手，加强师德师风建设工作，引导广大教师确立职业理想，强化职业责任，严守职业纪律，优化职业作风，提高职业技能，同时建立健全监督约束机制，提高教师廉洁从教的自觉性。

（三）把发展党员工作作为一项长期工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。

二、以德育工作为载体，促师生和谐发展

学校积极探索德育工作新理念，创新德育培养新方法，以“实施养成教育，提升学生核心素养”为抓手，搭建“课程教育”“主题教育”“校园文化”等德育教育平台，不断提升德育工作新成效。

（一）狠抓师德，全面评价，注重教师管理。学校定期组织教师政治学习，撰写心得体会并总结上报学习情况；学期初与教师签订《师德承诺书》《拒绝有偿家教责任书》等，组织教师在国旗下进行“师德宣誓”；认真执行《教师考核评价方案》，不以考试成绩为主要依据考评教师；重视班主任队伍建设，定期开展班主任工作经验交流会、座谈会，组织班主任和学科带头人分期分批到淅川二小、三小学习先进经验，细化班级管理；重视薄弱学科教师队伍建设，专任教师数额足，无改任其它学科教师现象。

（二）发挥校园文化建设的德育效能。学校不断完善校园文化设施、设备，维修了音响设备，及时更新学校墙报、黑板报，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。

（三）重视学生全面发展，按课程标准要求开足开齐体育、艺术、健康教育，从德、智、体、美、劳等多角度全方位培养和促进学生全面发展，每学期对从诸多方面对学生日常行为规范进行综合评价。

（四）全面培育，综合评价，促进学生发展。1.上好“文明礼仪第一课”，坚持“每周一个好习惯”培养计划，有效促进学生行为习惯养成。2.学校开展法制教育、交通法规教育、心理健康教育等讲座活动，建立健全学生成长健康档案，近年来未发生一起恶性事件及学生违法现象。3.少先队工作。加强队建工作建设，根据儿童入队实施方案，做好队前教育工作；“红领巾奖章”争章活动全面、规范开展；规范开好少代会。4.以节日为契机，开展国旗下讲话、学雷锋树新风、清明文明祭祀、烈士纪念日陵园扫墓等一系列活动，培养学生正确的价值观、人生观。

（五）学校大力推行学生养成教育，晨诵古诗文，午练规范字，晚读经典书。利用课后延时服务，通过“特色社团”和“班级社团”双规举办模式，促学生德智体美劳全面发展。先后开展“三个三”“三拒绝”“三争当”活动，促学生良好习惯养成。并开展心理健康教育、感恩励志教育等，促学生健康成长。

德育活动和社团活动开展以来，学生习惯明显变好，特长得以发挥，自信心增强，学生精神风貌昂扬向上。先后荣获“南阳市中小学德育工作先进集体”“南阳市文明学校”“南阳市依法治校示范校”等荣誉称号。

三、以安全工作为重点，促学校平安发展

（一）三防建设。学校认真落实公安部办公厅、教育部办公厅《关于印发<中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）的通知>》要求，切实加强校园人防、物防、技防建设。我校从保安公司聘用4名专职保安，配备3名兼职保卫人员，上课时间实行全封闭管理，严格落实门卫值班制度和校园出入盘查登记制度，购置了橡胶棒、防护钢叉、防护盾牌、防刺服装、抓捕器、防爆毯、催泪喷射器，校门口设置了硬质隔离墩、拒马等防冲撞设施，在大门口和校园重点部位安装监控设备，实现了重点部位全覆盖。学校门卫值班室设置一键式紧急报警装置并与公安机关联网;教学楼主要出入口、走廊、操场等校园重点部位、重点区域、重点场所安装了视频监控、四周围墙设置了红外线防入侵紧急报警设施情况，学校校门东西两侧50米附近设置了家长等候区域；学生在校期间，学校每一个时段、每一个区域都确定有第一安全责任人，按时到岗值班。有完善的上放学安全管理制度，设立“护学岗”。

（二）三个强化，全面筑牢三位一体的防溺水安全教育防线。1.强化学校组织管理“聚合力”。学校成立了“防溺水”工作领导小组，召开了“防溺水主题会”和“防溺水安全演练动员会”；加强了对课间、午休、课外活动等时段的值守巡逻，做好值班记录，及时上报，班主任老师坚持做实班务考勤工作，实现家长和学校管理的无缝对接。2.强化学校宣传教育“主阵地”。校园设置“预防溺水安全宣传栏”，电子屏滚动播放“防溺水宣传语”；各班组织开展防溺水安全教育主题班队会，引导学生牢固树立安全防护意识，营造浓厚的校园防溺水安全氛围，并组织学校师生在“珍爱生命、远离危险、不私自下水”条幅上签名，同学们踊跃参与“防溺水手抄报”活动，表达对生命的敬畏与热爱。3.强化家校协管“无死角”。学校通过发放《防溺水事故告家长书》，与家长签订《防溺水安全责任书》，提醒家长担负起学生防溺水安全的监管职责，形成家校合力，做到安全责任全覆盖。

学校做到了安全零事故，工作制度化，排查经常化，档案规范化。“南阳市平安校园”、“南召县文明校园”。

四、以教育教学工作为重点，促学校稳步发展

（一）以研促教，以改促教，创新教育教学模式。学校确立了“个性培养、以研促教、生态高效”的课改思路，形成了“2435”模式下的高效课堂，教学上通过两教研（日教研、周教研）、四清（堂清、日清、周清、月清）六大抓手，课堂上坚持以学生为主体、思维为主线、训练为主攻的三个原则，重视小组合作，培养学生说、写、读、算、思五项能力的提高。

具体做法：一每月组织一次课改主题教研活动，每月一个课改主题、一个活动主场。通过主题活动介绍、教学观摩等活动，及时探讨课改中的热点、难点问题，集思广益，共商对策；二“同课异构”。定期组织“同课异构”教研活动，针对同一节课，不同年龄段的教师采用不同的教学设计，分别上观摩课，再进行集体评课，达到“一加一大于二”的效果；三是“双师同堂”活动。由骨干教师带新教师开展“双师同堂”研讨课，在研讨课中新老师是主教，带教教师随时现场指导。四抓“四清”落实和文风。领导包段，建“四清”档案，做到了“两定”“五有”，即定时间、定内容，有试卷、有批阅、有统计、有分析、有总结。把“四清”作为了解学情、把握学情，提升成绩的重要抓手。

课改以来，枯燥的课堂变得轻松愉快，基本实现了“教师善教、精教，学生会学、乐学”的课堂目标，最大限度地调动了学生的学习潜能，走出了一条教学改革的创新之路。

（二）“5+1”课后服务模式，促延时服务提质增效。2021年春期开学，南召县教体局开始在城区学校探索实施“弹性放学”延时服务，为有需求的家长和学生提供课后服务。南召县城关三小根据上级有关要求，结合学校实际，“以服务为核心、以需求为导向”，围绕学生多元化成长需求，多次召开班子会、全体教师会、延时服务家长会，推行“5+1”课后服务模式，将五大模块特色课程与社团活动充分结合，拓宽学校教育服务能力，着力解决学生接送难、托管难、辅导难问题，取得显著成效。学校现开设社团有硬笔书法、海量阅读、快乐作文、篮球、武术、剪纸、绘画、红绸舞、合唱等。校领导参加各自挂钩的社团进行指导和督查，确保社团活动真正取得实效。

近年来，在各级领导的关心支持下，学校成绩斐然：2019年小升初总评成绩全县第五；2020年小升初总评成绩全县第四；2020秋期六年级优等生抽测综评成绩位居城区公办学校第一；2021年春期五年级优等生抽测综评成绩位居全县第三。连续两年被县政府评为“教学质量先进集体”，被县教体局评为“教育教学管理先进学校”。

五、以后勤工作为保障，促学校顺利发展。

学校整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当；教室、功能室配备能满足正常教育教学需求；设施齐全完好，管理制度完善，利用率高。1.做好延时服务社团工作。根据县教体局总体规划，今年春期我县要全面落实课后延时服务，校领导班子分工协作，在保证教育教学不受影响的前提下，按照时间节点、任务要求稳步推进，保质保量完成了准备工作和社团活动工作，新增社团8个。2.一丝不苟，抓实精准扶贫工作。开学初对全校学生进行了“两宣”“两讲”“三比对”工作，确保扶贫对象精准；一生一档，造册登记，上传省扶贫资助系统，针对家庭困难学生落实经济困难补助工作，材料信息上报准确、及时，档案标准规范，无少报漏报。

六、存在的问题及对策

1.重视学生的养成教育及心理健康教育。

2.全面提高教学质量与学科之间、班级之间存在不均衡问题。

第4篇：清明团课总结范文

[关键词]旅游学科 回族 教学设计

[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）300121

今年六月，笔者在一次区域内的旅游学科教研活动上有幸观摩到了李芳老师的一堂好课――《回族》（中国旅游出版社出版的导游基础知识第二章《中国的年节和民俗》第三节《主要少数民族的节日和风俗》的第四子目――《回族》）。之所以说是好课，是因为李老师的这堂课，立意设计“高”，板块设计“新”，环节设计“巧”，活动设计“妙”，材料设计“精”，整堂课精彩纷呈，亮点频现，令听课的教师耳目一新。下面对此课例作一深度解读，以期对一线的教师能有所启迪。

一、立意设计“高”

课堂是需要设计的，精彩的课堂缘于设计。本课的突出亮点是立意设计“高”。纵观李老师的课，不难发现，她将五十六个民族是一家作为本课的教学立意。回族是我国五十六个民族中的一个，我国是统一的多民族国家，我们伟大的祖国是各民族在几千年历史进程中共同缔造的。在争取中华民族独立解放和繁荣发展的过程中，我们党团结带领全国各族人民走出了一条有中国特色民族发展道路，形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。长期以来，我国各民族相互学习、相互帮助，亲密感情不断深化，相互团结不断加强，为实现我国各民族共同繁荣发展、保持社会长期和谐稳定提供了重要基础和有利条件。

整堂课始终蕴含着各民族一律平等，彼此相互尊重的高深立意。同时还渗透了新时期我国政府制定的五大基本的民族政策，即（1）民族平等和民族团结政策；（2）民族区域自治政策；（3）加快发展少数民族地区经济建设政策；（4）保护和发展少数民族文化政策；（5）大力培养和使用少数民族干部政策等。

赵亚夫先生说得好：“一节历史课如果失去了灵魂，内容再生动、丰富都是摆设。”旅游课也不例外，教学立意或主题就是一堂课的灵魂，它就像一根红线贯穿课堂教学的整个过程，成为教学内容的中心。教学内容的选材、剪裁、结构、语言、表达等，都以立意为核心，并受立意的约束。借用清代著名画家方薰的话，李老师努力追求“做课必先立意以定位置，意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深”。这样的立意，站得高看得远。

二、板块设计“新”

板块设计，就是将一节课的教学内容及教学过程分为几个明显的且彼此之间又有密切关联的教学环节，也叫“板块”，每个教学板块各自合理地占有一定的时间，每个教学板块集中力量重点突破一两个教学问题，且各个教学板块之间大致上呈现出一种由浅入深、由表及里的逻辑顺序。在具体的操作环节，要求教师能根据教学目标来确定板块教学的内容，根据教材特点和教学规律来确定板块的量和序，根据学生实际来确定具体的教学板块。

本课中，李老师将教学内容及其教学过程设计成三个相互彼此关联的教学板块。之所以说它“新”，因为在设计板块时李老师突破了常规套路（就是照本宣科，书本上有六个小子目，即（一）族名；（二）人口分布；（三）历史由来；（四）语言文字；（五）宗教文化；（六）习俗……），而将教材上的六块内容加以整合，设计为如下三个板块：一、回族的过去；二、回族的现在；三、回族的未来。具体设计如下：

一、回族的过去（教材一，三子目）

讲一讲：追根溯源话回族。

二、回族的现在（教材二，四、五、六子目）

1.展一展：今天回族人口的分布是怎样的？

2.想一想：家里来了回族朋友，你将如何招待他们的生活起居？（含语言、主要节日、衣食住行、各类禁忌等）

3.找一找：回族人是如何进行生产活动的？

三、回族的未来（笔者的拓展）

1.议一议：请你为党和政府出谋划策，我们如何更好地处理汉族与回族等少数民族之间的关系？

2.写一写：如果你是一名导游，你将怎样介绍回族这一独具特色的少数民族呢？（写作要求：语言规范，文字准确，结构严谨，内容层次符合逻辑。要强调知识性，讲究口语化，突出趣味性，突出重要点，要有针对性，重视品味等）

上述板块设计始终把培养旅游专业学生的讲解能力放在了第一位。从讲一讲、展一展（含讲解）到议一议，无不体现出李老师的良苦用心。

小威廉姆・多尔的《后现代课程观》认为：“课程不再是跑道，而是跑的过程本身。”在这种趋势下，在课堂上进行板块式教学设计已成为必然。实践表明，开放的、板块式的教学设计为师生的学习提供了自由广阔的空间，师生在课堂上焕发了生命的活力，为教学的生成提供了坚实的基础。正如余映潮老师所说：“能力呈线条状，知识呈板块状；知识一旦聚集，便呈现出力量与质量。”

三、环节设计“巧”

教学环节的巧妙设计是本课的又一大特色。新课开始，李老师巧妙地引用了学生感兴趣的情景：

2015年10月28日无锡市公布《关于对回族等10个少数民族居民发放清真食品补贴的实施意见》：“为体现党和政府对少数民族群众的关心，根据《江苏省少数民族权益保障条例》、《江苏省清真食品监督保护条例》和省民委、省财政厅、省人保厅、省商务厅等四部门《关于妥善解决回族等10个少数民族群众清真饮食问题的意见》（苏民发〔2013〕24号）文件精神，现就我市7个区对回族等10个有清真饮食习惯的少数民族居民发放清真食品补贴工作提出如下实施意见：……”自然引出本课的主题――回族。回族是五十六个民族中的一个，也是五十六个民族组成的大家庭中的一员，党和政府十分关心和关注回民的衣食住行。生活化的情景导入，拉近了与学生的距离，为下一步的探究活动奠定了良好的基础。

在过渡环节，李老师引入了当前各行各业中涌现出的回族名人（配图片和回族音乐）。如著名节目主持人海霞、撒贝宁；著名实业家（此处表格呈现）北京现代董事长――徐和谊、海王集团董事长――张思民、华凌集团董事长――米恩华、上海白猫集团董事长――马立行、安踏总裁――丁志忠、361°总裁――丁建通、特步（中国）有限公司总裁――丁水波、星牌集团董事长兼总裁――甘连舫、西安三宝双喜集团公司总裁――沙鹏程、清华同仁集团公司总裁――冯磊、安徽金种子集团有限公司董事长――锁炳勋、星光集团董事长――陈瑞福、西单电子商务有限公司CEO――王峻涛、北京东百发集团董事长――马雪静、上海正章洗染公司总经理――五祖礼、昆明钢铁公司总经理――马玉康、陕西至尊集团董事长――马胜利、皓月清真肉业集团董事长――丛连彪等；著名科学家蒋锡夔院士；著名回族明星有蔡明、蔡国庆、沙宝亮、马天宇；著名奥运健儿……不仅激发了学生的学习兴趣，而且大大拓宽了学生的知识视野。

本课结尾环节，李老师作了如下设计：请你为党和政府出谋划策，我们如何更好地处理汉族与回族等少数民族之间的关系？与导入相呼应。其实，我们可以做的事情还有很多很多，而不仅仅是发放清真食品补贴。学生通过活动的参与，理解了民族工作的重要性，对于自身正确民族观的形成也是很好的启迪。

四、活动设计“妙”

教育家皮亚杰说过：“儿童的认识全来源于活动。”围绕明确的三维目标，开展有效的课堂活动，是本课的又一大亮点。正如余文森教授在《一个教育学教授的听评课与教学断想》中所言，“真正的好课，不是教师的精彩，而是学生的精彩”。本设计共含课前活动、课中活动和课后活动三个部分。课前活动有两个。活动一：搜一搜，追根溯源话回族；活动二：做一做，先搜一搜回族人口分布图，并将其制成PPT（只要一张即可，同时要配好解说词，以供课上展示）。课中设计了三个活动。活动一：说一说，今天回族人口的分布是怎样的？活动二：想一想，家里来了回族朋友，你将如何招待他们的生活起居？（回族人的生活――含语言、主要节日、衣食住行、各类禁忌等）活动三：找一找，回族人是如何进行生产的？

回族的风俗既是本课的重点，又是本课的难点。李老师设计了如下一组问题引导学生进行了深度探究。

材料一

材料二 近年来，回族作为一个被称为中国除了汉族之外分布最广的民族，长久以来被视为一个不安分的民族，频频与其他民族发生冲突，且动辄，袭警，围攻公安局、当地政府党委，单单近十来年，粗略的不完全统计就有数十起……

材料三 中华民族由五十六个民族构成，在这五十六个民族中汉族人数最多，占百分之九十以上，而回族是其中另外五十五个少数民族里面人数较多民族之一。历史已经证明，当回汉两个民族关系好时回汉两个民族的人民会受益无穷，当回汉两个民族关系不好时回汉两个民族的人民则受害无穷。自古以来汉族的文化里具有包容和吸纳其他民族的传统，回族又是在中国土地上逐渐产生发展并形成的民族，这个条件就决定了两个民族是可以和睦相处并共同发展的。

请回答：

1.材料一与回族有何关系？

2.根据材料二、三，并结合所学知识说明，我们怎样才能更好地处理汉族与回族之间的关系？

课后设计了一个议一议的活动――请你为党和政府出谋划策，我们如何更好地处理汉族与回族等少数民族之间的关系？还设计了一个写一写的活动――如果你是一名导游，你将怎样介绍回族这一独具特色的少数民族呢？

课前活动一方面大大激发了学生浓厚的学习兴趣，另一方面又利于学生养成良好的自主先学习惯，以双基梳理类活动（知识与技能维度）为主，重在引导学生了解并掌握本课的基础知识和本主题的基本线索。而课中活动，主要是重难点探究类活动（过程与方法维度），重在帮助学生更好地掌握学法，培养学生的思辨能力。课后活动主要是价值观引领类活动（情感态度价值观维度），重在引领学生对价值作出正确的判断，另外还要培养学生撰写导游词和讲解导游词的能力。当然，在设计教学活动时我们应注意活动设计要符合中职类学生的求趣、求新、求知、求动心理。

五、材料设计“精”

选材“精”是本课的又一大亮点。设计重点主要是在重难点探究处，在价值观引领处，在乡土史拓展处。具体设计如下：其一，课前铺垫性材料设计“精”。主要有纪录片《中国回族》（该片是一部关于中国回族历史文化的电视系列片，内容丰富，从回族形成、发展、生活状态、回族人物、回族文化教育到回族对祖国的贡献，回汉团结建设国家，党的民族区域自治政策取得的伟大成就，党和国家对回族的关怀等进行了介绍。该片时间跨度长，内容涵盖广，即有可看性，具有很高的学术价值），书籍《穆斯林的葬礼》（霍达著）等相关知识。其二，课中探究性材料设计“精”（材料设计详见第四板块中的探究性活动部分）。探究所选材料，适合学生的阅读水平和能力，短小精悍，针对性强，有助于加深学生对回族的全面认识。其三，课后拓展性材料设计“精”，利于学生对课后价值引领性活动的深入思考。李老师主要设计了如下两则材料。

材料一 霍达经典语录（部分）

时时想到可能会被别人超越，才会用双倍的时间和精力去超越别人。

人可以失落一切，唯独不应该失落自己。

满怀希望的人往往易于冲动，一旦失望了，反而倒冷静了。

只有谎言才拼命鼓吹，唯恐别人不信。

历史是人的足迹。但并不是所有留下足迹的人都敢于正视自己的历史。

人，最可怕的不是疾病，而是丧失了意志和信念。

人是需要理想、需要幻想的，需要美，以美的意境、美的情操来陶冶自己。

不要退路，退路从来都是留给……懦夫的！

……

材料二 回族不是一个低水平的民族，她拥有独一的世界观，是人类最基本的认识论真理之一。回族只有敢于批判清除自身的病毒，才有可能生存下去。 ――张承志

选好材料对于成就一堂好的旅游课非常关键。唐纳德・汤普森等学者认为：“教师的重要活动之一就是筛选和精简资料，对资料进行相当专业的评判，以便适用于学生，使他们能对资料进行充分的考虑，并在提出他们的想法时有效地运用资料。”李老师选材的精妙之处正在于此。

[ 参 考 文 献 ]

[1]乌美娜.教学设计[M].北京：高等教育出版社，1994.

[2]加涅.教学设计原理[M].上海：华东师范大学出版社，1999.

第5篇：清明团课总结范文

一、完善团支部的自身建设，做好常规工作

1.每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2.团支部定期进行团员组织生活，主题活动有记录，认真、规范地填写好《支部工作手册》。

3.团支部每半年向团员收一次团费，及时上交乡团委，并备有公开帐册，随时备上级和团员检查。

4.团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

二、开展丰富多彩的活动，在活动中增强凝聚力

营造和谐的学校氛围，发挥团员、团支部的作用。支部依托每月四个一活动和学习型组建设，让团员教师和青年教师在学习、工作总增进友谊，使青年教师在教学生活中协调发展。

积极开展每月四个一活动。

为了有效的开展各类教育、教学活动，团支部配合学校开展了每月四个一活动，即每月组织一次主题活动;每月聆听一次专题报告;每月组织一次教学总做汇报;每月组织一次有主题的听课活动。在学习科学文化知识和业务知识方面有提高，促使自己进步。在思想认识方面，积极规范自己行为。教学第一线的团员青年还从课堂实践锻炼自己的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂的公开课、汇报课。参与了学校家长开放日的课堂展示，积极准备面向全校教师的汇报课。在教研组里除了自己开公开课，还参与了教研组推出的研讨课的研究过程，团员们参与实施方案，听课、说课、评课，参与多次行动研究，放弃了大量休息时间。目的在于不断学习，不断改进，提高青年教师的教学水平，像这样为学校赢得荣誉的团员青年还有一大批，生力军的作用得到充分体现，在各自的岗位上有所贡献。

三、加强团员教师政治学习，形成高尚师德修养

自XX年度，我们教工团支部开展了增强团员信念意识主题教育 活动，在实施团员意识教育过程中，我们加强共产主义信念教育，认真交流学习心得，取得了良好的效果。

团支部不仅组织团员教师进行，团知识的重温，还策划和组织了团员参加优秀共产党员事迹及党课讲座等等，并在学习后进行讨论，写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢，全体团员都向党组织递交了入党申请书。

四、积极完成学校及上级团委交付的各项工作。

1、积极完成XX年度的团报团刊征订工作，如《团的生活》、《青年报》。

2、在工会的领导下，积极组织团员及男女教师参加庆祝建国六十周年合唱比赛。

3、组织学生举行了祖国我永远热爱你庆祝建国六十周年手抄报展评活动。

4、认真做好各项团的工作，接受上级团委的审查。

第6篇：清明团课总结范文

一、完善团支部的自身建设，做好常规工作

1.每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2.团支部定期进行团员组织生活，主题活动有记录，认真、规范地填写好《支部工作手册》。

3.团支部每半年向团员收一次团费，及时上交乡团委，并备有公开帐册，随时备上级和团员检查。

4.团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

二、开展丰富多彩的活动，在活动中增强凝聚力

营造和谐的学校氛围，发挥团员、团支部的作用。支部依托每月四个一活动和学习型组建设，让团员教师和青年教师在学习、工作总增进友谊，使青年教师在教学生活中协调发展。

积极开展每月四个一活动。

为了有效的开展各类教育、教学活动，团支部配合学校开展了每月四个一活动，即每月组织一次主题活动;每月聆听一次专题报告;每月组织一次教学总做汇报;每月组织一次有主题的听课活动。在学习科学文化知识和业务知识方面有提高，促使自己进步。在思想认识方面，积极规范自己行为。教学第一线的团员青年还从课堂实践锻炼自己的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂的公开课、汇报课。参与了学校家长开放日的课堂展示，积极准备面向全校教师的汇报课。在教研组里除了自己开公开课，还参与了教研组推出的研讨课的研究过程，团员们参与实施方案，听课、说课、评课，参与多次行动研究，放弃了大量休息时间。目的在于不断学习，不断改进，提高青年教师的教学水平，像这样为学校赢得荣誉的团员青年还有一大批，生力军的作用得到充分体现，在各自的岗位上有所贡献。

三、加强团员教师政治学习，形成高尚师德修养

自XX年度，我们教工团支部开展了增强团员信念意识主题教育 活动，在实施团员意识教育过程中，我们加强共产主义信念教育，认真交流学习心得，取得了良好的效果。

团支部不仅组织团员教师进行，团知识的重温，还策划和组织了团员参加优秀共产党员事迹及党课讲座等等，并在学习后进行讨论，写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢，全体团员都向党组织递交了入党申请书。

四、积极完成学校及上级团委交付的各项工作。

1、积极完成XX年度的团报团刊征订工作，如《团的生活》、《青年报》。

2、在工会的领导下，积极组织团员及男女教师参加庆祝建国六十周年合唱比赛。

3、组织学生举行了祖国我永远热爱你庆祝建国六十周年手抄报展评活动。

4、认真做好各项团的工作，接受上级团委的审查。

第7篇：清明团课总结范文

【关键词】锋与天气；教学设计

中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）33-0089-02

一、教学内容分析

1.教材分析

该部分内容选自“人教版”高中地理必修1第二章第三节“常见天气系统”的“锋与天气”。初中阶段，学生学习过“多变的天气”，具有一定的知识基础与生活经验，本节内容与初中课程相衔接，同时深化学习内容，从生活中的地理现象出发，讲述影响天气变化的冷、暖锋系统，调动了学生的生活经验，为选修内容“自然灾害与防治”做了铺垫。因此，在本单元及整个地理教材中起着承上启下的作用。本节内容先提出气团的概念、特点和类别，接着提出冷、暖气团相遇产生锋面，锋面与锋线组成锋，然后根据冷、暖气团所占的主次地位不同分为不同类型的锋，重点分析了冷锋、暖锋的天气过程。

2.课标分析

高中地理课程标准要求学生会运用简易天气图.简要分析锋面等天气系统的特点。这就要求学生首先需要知道什么是锋面天气系统，这是前提条件；其次需要学会将冷锋、暖锋、准静止锋进行比较和分析，在比较过程中才可能获得对不同天气系统特点的认识。“运用”为应用水平，

“分析”为理解水平，要求较高，要以一定的基础知识和内容作为铺垫，但行为条件具体、细致，操作性和应用性强。教师要抓住冷锋、暖锋、准静止锋的天气过程为重点教学内容进行教学设计。

二、学情分析

已知：初中阶段，学生学习过“多变的天气”，具有一定的知识基础与生活经验，对天气有一定的感性了解，但是关于各种天气成因的理性认识有待深化。具有一定的读图、析图能力，可以在老师的引导下画出简单的地理图像。

想知：高中生求知欲强，想要探究生活中的地理现象。由于空间想象力较弱，画图能力一般，学生对于画出冷锋、暖锋、准静止锋容易产生畏难情绪。

怎么知：学生抽象想象思维较弱，需要利用图形加以引导。教材内容生活化，有利于唤起学生的求知欲。从生活现象导人，结合生活经验和冷、暖气团的物理性质，引导学生分析冷锋、暖锋的天气过程。

三、教学目标

知识与技能：能说出气团和锋的概念及分类，在锋面结构图上识别锋面、锋线和锋；分析冷锋、暖锋的天气过程。

过程与方法：能够用所学的地理知识解释生活中的天气现象；通过绘制冷、暖锋的简单示意图，对比分析冷、暖锋的区别，培养学生的地理综合分析能力：通过欣赏诗句或谚语，总结谚语或诗句里出现的雨是由什么天气系统引起的。

情感态度与价值观：通过探索天气系统的形成过程，激发学生探究科学的兴趣，体会地理要素间相互影响的辨证关系；通过了解我国常见的天气系统，使学生养成关心国情的意识与习惯。

四、教学重难点

在简易天气图上判断锋的类型，分析它们过境前、过境时、过境后的天气。

五、教学过程

教学过程分为4个环节，即导入新课、讲授新课、课堂总结、巩固练习。

【导入新课】

老师活动：请位同学模拟天气预报员播报福州今天的天气状况。

学生活动：学生模拟天气预报员播报福州天气状况。

设计意图：从学生的生活经验导入，通过播报员的角色扮演，展示和发挥学生的其他才能。

【过渡】究竟天气状况与锋面系统有什么关系？让我们一起来学习今天的课程。

【讲授新课】

老师活动：气团是什么？气团怎么分类？气团有什么特殊的物理性质？完成表格。

学生活动：阅读教材，掌握气团的概念和类型，并回答问题：弄清楚概念里关键词的含义，理解气团是一个相对概念。

设计意图：自主学习，弄清楚相关知识概念：理解气团分类的依据。

【过渡】冷暖气团相遇会发生什么？让我们一起进入下面的学习。

老师活动：准备中间带隔板的透明水槽，隔板左边是蓝色的冷水（代表冷气团），隔板右边是红色的热水（代表暖气团），将隔板缓缓拿出。提问：简单描述你所观察到的现象。如果把红色热水和蓝色冰水分别换成暖气团和冷气团的话，会出现什么现象？

学生活动：观察实验现象，并简单描述。对冷气团和暖气团相遇产生的交界面进行推测。

设计意图：课堂实验模拟既可以激发学生探究的兴趣。也可以深化学生对锋面的理解，让所学的知识可视化。

老师活动：多媒体展示锋的形成过程，在锋面系统结构图中，指出锋面、锋线和锋。提问：冷、暖气团在锋面两侧的分布、性质差异？锋面附近的天气如何？锋怎么分类？

学生活动：根据气团的物理性质差异和相关天气知识，分析锋面附近的天气变化状况。

设计意图：结合所学知识和生活经验进行地理学习迁移，培养学生分析问题的能力。

【过渡】冷锋是如何形成的？

老师活动：多媒体展示冷锋的天气过程，提问：冷锋是怎么形成的呢？锋面怎么移动？冷空气和暖空气是怎么运动的？天气过程如何？

学生活动：观看动画，结合生活思考并回答问题。学会识别冷暖锋，分清锋前、锋后。

设计意图：充分利用动态教学资源，将天气过程形象化展示，化难为易，化抽象为具体，同时培养学生图文转化的能力。

【过渡】学习了冷锋，下面由同学们小组合作学习暖锋。

老师活动：暖锋是怎么形成的呢？锋面怎么移动？冷空气和暖空气怎么运动的？天气过程如何？

学生活动：观看动画课件.根据已学知识进行小组讨论，并回答问题。

设计意图：举一反三，发挥学生学习的主动性。培养学生的合作与交流能力。

【过渡】学习了冷锋与暖锋，分析它们之间有何不同。

老师活动：如何区分冷锋与暖锋？大家来找茬，每个组说明一点加一分。

学生活动：通过对比，加深对冷暖锋的认识。整理笔记，完善知识。

设计意图：对比分析，使知识更加系统，同时通过小游戏活跃课堂氛围。

老师活动：展示动画课件，提问：冷锋、暖锋在过境前、过境时、过境后天气各是怎样的？

学生活动：观察课件，在老师的引导下，深入思考冷暖锋对天气的影响，从不同的时段、不同的角度进行思考。

设计意图：利用多媒体课件的直观性，生动再现冷暖锋的天气过程，使学生学会从不同的角度思考问题。

【过渡】刚才我们认识了冷气团主动向暖气团移动而形成的冷锋，以及暖气团主动向冷气团移动而形成的暖锋，如果冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？

老师活动：播放多媒体演示示仓狗娴男纬晒程，引导学生理解准静止锋的概念。提问：准静止锋对天气有何影响？我国哪些地区哪个季节出现了哪些准静止锋？

学生活动：了解准静止锋定义。理解长江流域的梅雨及云贵地区“天无三日晴”的原因。

设计意图：将生活中的地理现象与地理原理、地理知识结合起来，理解自然地理过程。

【课堂总结】

老师活动：请学生完善板书，或画出冷、暖锋示意图。然后在学生回顾本课知识点的基础上进行系统梳理或补充说明。老师画出简易天气图，让学生播报天气。

第8篇：清明团课总结范文

1、你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办事认真，乐于助人，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。

2、温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。

3、你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。

4、你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。

5、看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。

6、你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。平时关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记“逆水行舟，不进则退”的道理。

7、你是个性格内向，且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清楚端正。希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。

8、你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。

9、你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。

10、你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。

11、仔细想想你的优点还是不少的，关心集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制力，当你脑中冒出不良念头时，试试自己抑制一下，如果能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，因为你并不笨，就是缺少了霍金那种精神。

12、经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不平，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。

13、你最大特点就是“快”，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。

14、你是一个聪明活泼、明辨是非，待人诚恳的孩子。平时关心集体，热爱劳动，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，肯动脑，能回答一些疑难问题，希今后再接再厉，发扬与时俱进、开拓创新的精神，勇攀知识新高峰。

15、你是一个文静大方、心地善良的女孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学习尚认真，作业较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧！

16、相处一个半学期，知道你是个聪明、能干、早熟的学生，但在你的内心还带着几分孤僻，老师希望你能正确地看待自己，排开各种杂念，要相信生活是美好的，一切都会变好的，而我们所要做的就是打点好自己，去迎接这美好的未来。

17、你活泼好动，特别爱管闲事，积极参加各项活动，劳动积极主动，乐意做好事，但经常无故旷课、逃学。希今后要严守学校规章制度，彻底改掉缺点，做个受人欢迎的好学生。

18、你是个活泼大方，明辨是非，明理懂事的孩子，能自觉遵纪守规，积极参加各项活动，关心集体，劳动积极，团结同学，学习认真，作业较认真。希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发表意见，取得好成绩。

19、你活泼聪明，明辨是非，积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，劳动积极，学习尚认真，但没有尽到努力，作业质量不高，希今后认清形势，增强竞争意识，充分发挥自己的能动作用，积极拼搏，奋勇前进。

20、你生性腼腆，一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富，爱好也很广泛，这些都很好，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新的进步。

21、你是个待人真诚，明理懂事的孩子。平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，认真完成各项作业，争取更大的进步。

22、你是个聪明活泼、待人真诚，明理懂事的孩子。这学期进步较明显，干什么事都积极主动，关心集体，乐于助人，希今后做事既要速度，更要质量，扬长避短，增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精神，更上一层楼。

23、你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学习呢？！所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学习上，努力拼搏，肯定会有惊人的进步。

24、你是个活泼聪明，性格直率，()待人真诚的男孩，自觉遵纪守规，关心集体，乐于助人，积极参加体育锻炼，学习尚认真，做作业速度很快，但没有质量。希今后在学习上加倍努力，取人之长，补已之短，积极进取，赶超先进生。

25、你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是老师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的原因吧。凡是都一样，在小学的最后一个阶段，老师希望你能坚持到最后，争取能有突破性的进步。

第9篇：清明团课总结范文

一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。在困难面前，一个人的`力量是单薄的，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。下面给大家分享关于初中课堂三分钟演讲稿范文，方便大家学习。

初中课堂三分钟演讲稿范文1尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

众所周知，团结就是一种催人向上的力量。往今来，很多人都深刻地意识到团结无论是对个体还是团体而言都是具有极大促进作用。而我们作为当代中学生更应该明确到团结就是力量，它能够让我们插上思想的翅膀飞过高山，飞过大海，翱翔于天地之间。高中生涯丰富多彩且富于诗情画意，我们应该体验到团结与我们每一个微小的进步息息相关。就团结对个体而言，它能够发挥个体的主观能动性，能够调动个体身上成千上万个细胞协调一致实现个体的意愿，且把自身的潜能发挥到淋漓尽致的地步。而团结对于班级而言，便是更上一层楼。俗话说：“一滴水只有放入大海才会永不干枯。”因此团结对于班级可以增强班级凝聚力与战斗力。那么我们在生活与学习中，应该学会与同学们和谐共处，携手共进，不断提高自身的综合素质。

团结不仅对于个体与班级有促进的作用，从大的范围来说，它对于民族与国家都是必不缺的。比如就我们中国而言，它是由五十六个民族组成的，那么一个国家的国泰民安，首先需要每个民族的高度团结，然后五十六个民族也必须高度团结，才能形成一个兴旺发达的中国。可见团结是一个放之四海，随处可用的一种理念，它是人生成长与团体成长必不可少的重要因素。

如今我们汇集一堂，成为高一(_)班光荣的一员，我们得到了很多勤攻业务，为育桃李甘于沤心沥血的教师的精心指导，“青出蓝而胜于蓝”很快会在我们身上应验。而我们同学之间亲如兄弟姐妹，在生活中懂得互相关怀与体帖，在学习上乐于帮助学困生顺利解决疑难问题，一起探讨，共同成长。

总而言之，我们是父母的宝贝，我们是班级的一员，我们是社会的一员，我们是今后祖国建设的栋梁。因此我们必须肩负责任，抬头挺胸地面对高中阶段的各种挑战，善于团结广大同学，善于团结广大师长，但愿我们能够在伟大的新世纪中，与同学团结互助，用我们自己的双手开拓美好的未来，成为一代骄儿。

初中课堂三分钟演讲稿范文2大家好，我是来自二年十六班的_x，今天我演讲的题目是《团结友爱——班级建设的基石》

一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备还有多少同学在下课时大声喧哗

还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。

初中课堂三分钟演讲稿范文3尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

团结能让我们脱颖而出，克敌制胜。比如说踢球，踢球是多人项目，所以队员之间要有默契。有一次，我和小伙伴们一起踢球，分成两组踢。比赛开始后，我只要抢到球就一直往前冲，我想：我自己一个人也能进球。结果总是一个不留神，就被对方球友团团围住，只能眼睁睁看着球被抢走。后来，我终于吸取了这个教训，也明白了一个人的力量毕竟有限，与同伴团结合作才能成功进球。最后，在全队成员紧密配合的情况下，我们终于转败为胜。我也真正明白了“团结就是力量”这句话的真正含义。

团结同样能变弱为强。有一天，我在家里看《动物世界》，电视里讲的是蚂蚁。当蚂蚁要寻找食物的时候就会让一个排头兵先行寻找。如果找到的食物小，它就自己搬运回营地，如果食物大，它就会返回组织同伴一同搬运。蚂蚁看似弱小，但它们群体内部分工明确，各司其职，但只要听到同伴召唤，总能团结一致，完成令人意想不到的艰巨任务。团结或许是弱小的蚂蚁得以存活的重要原因。

团结还能拯救生命。前不久，九寨沟发生了七级地震，山体滑坡、巨石压顶，许多游客、受伤群众被困，他们随时可能再次遭遇灾难，就在这危机时候，我们的人们解放军，民间的志愿者、医疗队……第一时间赶赴现场，组织游客及群众有序撤离。来自全社会的捐款更为他们的后续生活提供了保证。“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。”大规模的救助单靠任何个人都不可能实现。面对灾难，只有全社会团结的力量才能帮助我们共度难关。

我深信：只要万众一心，团结一致，我们一定能克服一切困难。

初中课堂三分钟演讲稿范文4合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。

合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的'蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

树有长短，人分高矮，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作往往是并存的， 如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。现代竞争，不再是“你死我活“，而是更高层次的竞争与合作。

只有合作，才能成功。合作，是信心的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功大门的金钥匙。合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!

初中课堂三分钟演讲稿范文5尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

每当听到“团结就是力量，团结就是力量……”这首歌时，我就会激情澎湃，慷慨万分。总说“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“众人拾柴火焰高”，的确是这个道理。一个人的力量是微弱的，只有团体的力量是强大的。团结是什么?它是当你遇到困难永不放弃，与朋友团结共渡难关;团结是什么?它是不在失败前低头，勇敢抬起头，同心协力向前冲。

阳光洒向大地，大地换上新装，我们迎来了一年一度的“运动会”。台上挤满了同学和老师，呐喊声、加油声、欢呼声……哗然一片。运动员们个个跃跃欲试，精神抖擞，啦啦队在旁边拼了命地呐喊。

五(4)班的同学们“闪亮登场”了，鼓掌声一片接着一片，随后听到“五四五四，非同一般，虎啸赛场，青春飞扬!”其中参赛的选手里就有我，我参加的是200米跑，正站在起跑线，紧张地“分析”着我的跑友们。

随着一声哨响，所有的队员便“飞速起跑，放飞梦想”。由于心理紧张忐忑，不一会儿便落到了队伍后面。正当我沮丧时，耳边响起了同学们的加油声：“肖睿豪，加油!肖睿豪，加油!”，顿时眼泪湿润了我的双眼，心想：同学们都在为我加油，一定要为班级和老师争得荣誉。我抬起头，卯足了劲，身体像上了发条的机器，脚下仿佛踩着风火轮，像离弦的箭一样冲了出去。“1、2、3……”我超越了一个又一个跑友，就在最后一秒冲刺时，仿佛时间都凝固了，所有人的目光都聚集在红线上，我越过了红线，重重地摔倒在地，此刻，我感觉到的是幸福，是五(4)班的团结合作，只有大家一起并肩作战，才能赢得成功。